优秀作文应该注意语言的准确性和生动性，运用恰当的词汇和语法结构，使文章更加生动有趣。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和指导。
看书写心得体会二年级
今天下午我终于合上了《鹿鼎记》一书，闭上眼睛想想，我是错怪了韦小宝了。韦小宝他自然不是一个大侠，甚至没有一个高尚的志趣，但他的的确确是一个英雄。
无论是擒鳌拜，杀吴应熊，灭神龙教，以及搭救天地会、沐王府等地的各位兄弟等，都是英雄所为。韦小宝做事没有原则，讲的只是义气，一边要帮着天地会群兄反清复明，一边又要忠心为皇帝办事，他为的只是天下太平。他不是君子，他是个真小人，但他是个真英雄，他怎能不令我佩服？！
韦小宝娶了七个老婆，有的人是自愿的，而有的人是被其他因素所迫而归顺小宝的。可能其中最典型的一个“被迫”的案例就是阿珂了，但有没有人想过如果阿珂嫁给了郑克塽，他也不会给阿珂好果子吃的，毕竟阿珂怀的是小宝的孩子。阿珂最终回到小宝的身边，大概也是一个最好的归宿了。
当韦小宝最终决定“告老还乡”，与家人儿女共享天伦之乐时，我的紧着心也终于松了下来。韦小宝能活下去已经是我最大的期望了，毕竟，小宝经历了那么多生死之事却都保全了性命，真是三世修来的福分。
《鹿鼎记》作为金庸先生的最后一部武侠小说，小宝的结局可能也包含着金庸也将要退出笔坛，告老还乡了。
看书写心得体会二年级
每一种物体心中都有一种信念，坚定、勇敢、顽强。在人与动物之中都有一种信念，那就是——梦。曾有人说过“冬天都来了，春天还会远吗？”是的，这是一种等待的力量，也是等待一种梦。飞蛾扑火，这是一种信念，一种求生的力量，梦是求生。
有一篇文章叫做《信念》。这是说一个穷女孩叫珍妮，她为了在教师节的时候能给老师送一个微章，那是一个很漂亮的东西，上面写着“老师，谢谢你。”报价68元，对于她说是个天文数字，可是她下定了决心，从此，她每天放学后，都要去工地上捡麻袋，一个才3毛钱，可是她有一个目标，有一种信念，它很神奇，促使她达到目的，终于，在她不管刮风下雨的坚持下凑齐了68元，在教师节的那一天11点59分59秒的时候冒着大雨送到了老师家，然后感冒了，老师激动得说不出话来。
这是一种信念的促使，达到目的就可以说是圆梦。
我们生活中也有很多这样的例子，可是，也有许多相反的例子，很多的人他选择放弃，他们没有这个要完成目标的信念，我认为应该要好好反思，包括我，也许这是我读这篇文章的用处，更是我读这篇文章的感受。
看书写心得体会二年级
这次我们有陈老师带领着进行三个星期的书法学习，陈老师生动有趣的讲课，真的令我受益匪浅。
中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。对于“书法”我们要从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律，又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。
看书写心得体会二年级
前些天朋友给我推送了这本书，让我读完说说怎么样。
虽然作者在本书后面特意强调，这不是一本演讲集，但是我个人更愿意把它看作一本集演讲与讲座整理汇编出的一本书。书中汇编了作者20多篇经过整理的演讲稿，每一篇都是值得一读的，有内容，有趣味，有深度，这20多篇汇编成一本书，是作者40多年的阅历与心路历程。
而我个人的感觉，就是看待事物的一种新的角度，一种新的眼光。人们因为思维的不同看待事物的角度也是不同的，我更愿意把这本书当作是透过一个40多岁的媒体人的眼光看待世界，看待中国，看待社会。有些东西对于我们大多数人来说，确实过于遥远和陌生，但又时时刻刻存在我们身边，比如说改革。
在看本书之前，也听说过这本书，但很多人把这本书归到鸡汤类，也有些评论说太过于正规，观念太正，以致于太多无用的正确言论。我个人的感觉，关键在于你怎么去看，若把本书当作一本工具书去读，企图从中学到一些硬东西，显然是有些行不通的，我更愿意是与当作一个40多岁的媒体人的一次聊天，一次交流，有些深度我们现在无法触摸到，有些感慨我们现在无法体会到，就真的没有什么资格去评论对错是非。
看书写心得体会二年级
有一天，小刺猬到图书馆看书，它选好了书，准备找一个地方坐下看书。它看见小兔子旁边有一个空位，它坐下来准备看书。
小兔子叫起来：“哟，真刺人。”小兔子从板凳上跳了起来。原来是小刺猬的刺扎到了小白兔。
小刺猬说：“对不起，你坐吧！”它想：“我的刺还会扎到别人的，我还是回家吧。”然后它就站起来准备回家了。
这时，小乌龟喊住它：“你别走，我跟你坐一起。”小刺猬说：“你不怕被我的刺扎到吗？”小乌龟说：“我身上的壳很坚硬，能抵挡你身上的刺，不怕你扎。”
最后小白兔和小松鼠坐在一起，小刺猬和小乌龟坐在一起，它们一起在图书馆里安安静静地看起了书。
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小刺猬看书的二年级作文
一天，小动物们纷纷来到图书馆看书。
小刺猬红红也来了，图书馆里人山人海，红红转了好几圈，终于找到了一个空位，它连忙坐下。
“啊！真刺人”，边上的小兔跳了起来。所有的小动物都看向它们。
红红连忙跳下位置说：“对不起，你坐吧！”说完红红就准备离开了。
这时，小乌龟走过来说：“你别走，我可以和小兔子换位置”。“不行，我会刺疼你的。”小刺猬难过地说。“你不会刺疼我的，因为我有坚硬的外壳，而且我不想让你伤心。”小刺猬笑着说道：“谢谢你，小乌龟。”
小朋友们，我们都应该向小乌龟学习：在别人遇到困难的时候，想办法帮助别人，用自己的长处包容别人的短处。
看书写心得体会二年级
感叹中国文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢?其实从文字中就可以看到，中国字五行八卦分四十九中，宋体首当其中。古文人学士一生一世都用毛笔写字，而现代人们多用钢笔写字。很羡慕那些字写得漂亮的人，起笔如行云流水，提笔如画龙点睛，那种完全沉浸在一个人的世界里的感觉人家说面由心生，其实字也由心声。
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。通过学习毛笔书法这门选修课，虽然短短的几周课程没有办法是我精通者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
通过学习《徐利明书法教程》学习这门课的学习，特别是徐老师精彩的示范讲解，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润飘逸，颜真卿的刚劲有力、宽博宏伟、沉雄朴茂、丰满多筋，棉里藏针、柔中寓刚，欧体的法度森严，寓动于静，寓险于平;柳体的瘦硬坚挺，骨力洞达;赵体的华贵典雅，俊秀婉丽。懂得字如其人，字体现了文人气节。通过徐老师的教导，真书临习的时候，用笔的笔意上有一定的损耗，特别是笔触上，所以临的时候要有所弥补，寻找字的笔画的原形，不要完全依照原帖的细节去模仿，笔画连贯书写产生的映带、笔触顺其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去弥补它，加以补充、发挥。增加书法的趣味。书法创作的时候，在创作的时候可以根据碑帖的风格适当发挥，如王羲之的帖，有的两个字不相连，有的出现两个字之间有牵丝映带，在模拟创作的时候可以发挥这种风格，体现出其中的趣味。
看书写心得体会二年级
《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进。
文中最感人的地方，是写作者第三次养猫的事。这只猫是被拾来养的，与前两只猫相比，一点也不可爱，家人也没有多少理它。有一次妻养芙蓉鸟被外来的一只黑猫盗吃，但作者误以为是这只家猫所为于是不分清红皂白，用棒追打这只可怜的猫，以致后来忽死在邻家的屋脊上。作者后来明白真相，心灵受到极大的震动。
当然，文中第一只芙蓉鸟也未必不是第三只猫咬死的，因为没有人看见第一只芙蓉鸟是被黑猫咬死的，所以也不排除第一只芙蓉鸟是第三只猫咬死的。而且当张妈看到黑猫来咬第二只芙蓉鸟的时候，喊的是：猫！猫！又来吃鸟了。又字同时也让读者误以为第一只芙蓉鸟就是黑猫咬死的。
第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，又误会了这只猫，最后死在了邻居的房脊上。从此作者不在养猫。
看书写心得体会二年级
一边读着冰心奶奶的诗篇，一边品茗，句子就像那清香的茶叶，诗的韵味就像那浓浓的茶香，整个儿一篇诗，就像一口茶水，淡淡的苦，丝丝的甜，既是质朴的，也是华丽的。清清的如叶，绿绿的如水，清爽宜人。《繁星》、《春水》中共有的一个主题就是写人生哲理的点点滴滴。因为他们是作者随时随地随手写就，所囊括的领域非常广，非常杂，有激励的、有劝诫的，有艺术的感悟，有青春逝去的感伤等人生哲理的点点滴滴。
树干儿穿出来了，坚固的磐石，裂成两半了。”这是一首讴歌反抗、激励前进的诗篇。这是对时代和真理的阳光的歌颂，阳光的照射使得石隙的刺果得以生长，竟然穿透了坚固的磐石，又是对弱者反抗精神的肯定。
二年级看书的心得体会
在二年级的学习中，阅读是一个重要的环节。阅读不仅是学习新知识的方式，同时也是培养孩子阅读兴趣、开阔思维的重要途径。而二年级的孩子正处在阅读启蒙的阶段，他们开始逐渐接触并理解故事中的情节、塑造人物形象，通过书本与作者对话，并从中汲取知识。因此，对于二年级的孩子来说，看书不仅仅是一种学习任务，更是他们心灵成长的重要组成部分。
第二段：阐述看书的乐趣和快乐（200字）。
二年级的孩子已经能够通过读书进入故事人物的世界，与这些人物一同经历冒险和挑战。这种沉浸在故事中的体验，让孩子们找到了一种无穷的乐趣和快乐。他们可以和故事中的角色建立情感上的联系，体会到友谊的温暖、困境的挑战和勇气的力量。在这个过程中，孩子们不仅仅只是在读书，他们也在和自己的思想进行对话，培养了独立思考的能力。
第三段：阐述看书对孩子的益处（200字）。
除了带来乐趣和快乐，看书对孩子的发展也有很多益处。首先，通过阅读可以提升孩子的语言能力和沟通能力。阅读丰富的文字和语句，可以让孩子学习到新的词汇和表达方式，丰富他们的语言能力。其次，通过阅读可以培养孩子的思维能力。在阅读的过程中，孩子们需要理解故事情节、分析人物行为，并能够进行推理和思考。这样的思维锻炼有助于培养孩子的逻辑思维和创造力。最后，阅读还能够培养孩子的情感和情绪。读懂故事中角色的内心世界，体验他们的喜怒哀乐，能够引发孩子的共情能力，培养他们的情感和情绪表达能力。
第四段：分享阅读的体验和感受（200字）。
在这一学期的看书活动中，我有幸读了许多优秀的儿童读物。有的故事让我喜笑颜开，有的故事让我感到充满勇气。我看到了故事中的人物们通过努力和勇气战胜困难，也看到了他们之间的友谊和团结。这些故事让我深受鼓舞，我也希望自己能像故事中的人物一样变得勇敢和善良。
通过这一学期的看书活动，我深刻地认识到阅读对于培养自己的兴趣、知识和情感成长的重要性。阅读让我拥有了快乐和乐趣，它不仅是一种学习的方式，更是我对自己世界的探索。在阅读中，我懂得了友情的重要，了解了努力与勇气的力量，并且发现了无穷的想象力和创造力。因此，我想告诉所有的小伙伴们，阅读是一种无与伦比的乐趣，希望大家也能够感受到阅读的魅力，一同去探索美好的故事世界。
小刺猬看书的二年级作文
一天，小刺猬来到图书馆，找到了一本自己喜欢的图书。它找呀找呀，就是没有找到一个空着的座位。这时，它看到了一个空位，既然没有一个人的座位，那就只好去小兔子旁边应付一下了，于是，它走了过去。
它知道自己身上有刺，便小心翼翼地坐下，打开书，津津有味地看了起来。突然，小兔子“噌”地跳了起来，尖叫道：“呦，真刺人，都刺痛我了！”小刺猬，连忙站起来一个劲地道歉：“对不起，我不是故意的，你坐吧！”
说完，便扭头就走。这时，小乌龟赶紧追了上来说：“哎，你别走呀，你跟我坐吧。”小刺猬不解地问：“这怎么行？我的刺会刺到你的！”小乌龟拍了拍自己的壳，“怎么不行？我的壳又不是肉，很硬呢！你的刺扎不到我的！”于是，小刺猬和小乌龟坐在了一起，它们入迷地看起了书。
小兔子挠着头，满脸羞愧地说道：“真不好意思，我应该多体谅体谅别人的！”
看书的二年级作文范文
提起看书，有的同学肯定会皱起眉头，说：“看书有什么好玩的，还不如玩迷你币呢！”其实你错了，苏联著名作家高尔基曾经对书有过极好的比喻：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我们要多多看书。
告诉你一个小秘密：我是一条小书虫哦！看书不仅丰富了我的`课余生活，而且让我增长了见识，提高了作文水平。《十万个为什么》，让我知道了含羞草会害羞是因为在含羞草叶柄关节处，有一个鼓鼓的包，把它打破后就看见里面都是水，如果什么东西碰到了叶子，那里面的水就流进茎里，水流完了，那里就空了，叶子也自然而然地垂下来了。《爱迪生的故事》还让我了解到原来爱迪生小时候曾经被人认为是“低能儿”，后来经过不断努力，刻苦学习，才成为科学家。《上下五千年》让我见识了人类历史的演变过程。《中国的传统文化》让我懂得了中华传统文化是这么博大精深，源远流长。
我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服；看到快乐有趣的故事，我也会情不自禁地笑出来，不知情的人还会以为我是神精病呢。
随着年龄的增长，我看书的欲望越来越强烈了，书简直成了我生活的一部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光一样。是书安慰了我孤独的心灵，是书陪伴我度过寒冬酷暑，是书带给我莫大的快乐，不管是家里还是学校，书都是我形影不离的好伙伴。
看书的二年级作文范文
今天早上，妈妈带我去山西路新华书店看书。进入了书店，“哇!这么多书!”我大声喊到。我说：“妈妈，我们上楼看吧?”妈妈满口答应。到了二楼，我拿起一本叫《世界未解之谜》的书津津有味地看了起来。“真有趣呀!”我说道。看着看着，我想换一本书看，我就又去找了一本叫《米老鼠和唐老鸭》的书认真地看了起来。不光是这两本书，我还看了《卡通西游记》、《找不同》、《诗人大迷宫》、《视觉大挑战》等许多书。最吸引我的书还是《视觉大挑战》，就让我来给你们讲讲内容吧!第一页写的是本来纸上没有什么特别的图案，可你只要盯着它看，就会有旋转的感觉。第二页写的是一张很平整的纸，如果你盯着它看，就有波浪的感觉。第三页写的是如果你盯着那些车轮看，就觉得那些车轮在转。第四页写的是你正着看没人，倒过来看就有人。第五页写的是你加外面的黑毛看，是猫。不看黑毛是老鼠。妈妈说：“是猫!”我说：“是老鼠!”我们俩争来争去，后来一看答案，都错了，因为答案写的是又是猫又是老鼠。第六页写的是……这时，妈妈说：“我们走吧，已经1点了。”我只好答应。最后，我们依依不舍地离开了新华书店。
看书的二年级作文范文
我爱看书，我家有许多书，有《水浒传》、《卡尔威特的教育》、《冰心》……就这还不够，每周末，妈妈仍要带我去书店，就这样书成了我形影不离的好朋友。
有一次，上课铃响了，老师让我们写作业，而我如痴如醉地被书吸引住了，沉浸在书的情节，当然挨老师批了。
每天上下学路上我也要带课外书，在车上偷看一会，妈妈总会不时地说一声：“不要看了，小心坏眼”。尽管这样我还是会偷和书朋友幽会呢!
下课时，不管教室里怎么吵，都不会影响到我，只有在上课时人们提醒我，我才会回过神，从书里走出来。
睡觉时，我总会翻来复去，因为我还在想白天未看完的书。
如果到别人家做客，我一进门就会东瞧西看，我在找书呢，如果有好看的书，我就会聚精会神地读了起来。有时做一天客，也说不上几句话。
我爱书，它教给我知识，使我的写作水平超过了同龄人，越来越聪明。如果可能的话，我会读遍天下书。
爱看书的我二年级作文
我没有什么爱好，就是喜欢看书，什么时候都在看。不信?我给你举两个例子。
饭前看。
睡前看。
作业后，我又抱起了那本《舒克贝塔》看了起来，谁知，被妈妈发现了，便厉声喝道：“作业做了没有，还在这里看书!”“我都做了啊!”我极力为自己伸冤。“那就把《精英教程》拿过来，我给你布置几篇课文做一做吧。”“no!”我在心里叫着，但又没有办法，只好做了起来。做完后，我又抱起了那本书。这时，妈妈过来看了一下表，说：“都8点了，别看了，该睡觉了。”随后便“啪”的一声把灯关了。关灯?我早有准备，拿出我的小台灯，蒙上被子看了起来。虽说蒙得满头大汗，但也看得津津有味。突然，被子被掀开了。“好小子，竟然还看。”然后妈妈便一手抓着我的耳朵，一手抓着书，又下了一场“暴风雨”不过这次还带这“闪电”。
怎么样，这可回信了吧?为了看书，我的耳朵可受了不少苦。
小刺猬看书的二年级作文
有一天，动物图书馆开业了。小动物们都争先恐后地来图书馆看书，爱看书的小兔子也约了邻居小乌龟和小松鼠一起来图书馆看书。
它们每个人各自挑选了自己喜欢的书，坐在板凳上，认认真真地看了起来。不一会儿，一个浑身是刺的家伙走了过来，哈哈……原来是小刺猬，小刺猬也挑选了一本书，它发现小兔子身边有一个空座位，就走过去坐下了，可谁知道，它还没有坐稳，小兔子就捂着屁股跳起来，大叫：“哎哟，好疼啊！”原来小刺猬身上的刺扎到了小兔子。小刺猬赶紧站起来说：“对不起，对不起，我不是故意的！”小兔子捂着屁股说：“没关系！”就在小刺猬准备走时，小乌龟喊住它说：“刺猬哥哥，我们两个坐一起吧！我有硬硬的外壳，你扎不疼我！”小刺猬听了开心地笑了，连连点头答应了。
于是，它们四个拿着书认真地看起来，瞧！它们看得多开心啊！
看书的二年级作文范文
一个风和日丽的早晨，小刺猬高高兴兴来到阅读馆看书。那里的人真多呀！小刺猬它拿了一本书东张西望找空位，突然它看见一个空位，轻轻地坐下，认认真真地看书。
小刺猬看了一会儿。小兔子叫了起来：“呦！真刺人！”它指着小刺猬，哭着说：“你，你怎么刺我？”小刺猬不好意思地说：“我不是故意的！”说着，小刺猬抱着书走了。
就在这时，小乌龟看见了，走过来说：“我跟你坐吧！”小刺猬担心地说：“我的刺像钢针一样，你不怕吗？”小乌龟说：“我不怕，我的壳可以保护我，那我们一起坐吧！”于是小动物们认认真真地看起书来。
看书的二年级作文范文
今天，我妈妈为我在网上订购了11本课外书，只到了9本，还有两本没有到货。
书到了，我迫不及待的.看了起来。其中一本是我最喜欢的《火山历险记》，里面主要讲了多利、里娜、蒙志去火山探险的故事。他们在探险的过程中遇到火山爆发，他们靠丰富的火山知识和超强的生存能力成功脱险。
这本书太好看了，我喜欢看这本书。
看书的二年级作文范文
一天傍晚，小兔还在树林里采蘑菇。当它采完一篮子蘑菇的时候，就发现自己已经迷路了，小兔焦急地哭了起来。它的哭声把小星星引来了，小星星问：“你怎么哭了呀？”小兔边哭边说：“天黑了，我找不到回家的路了。”小星星听了说：“别哭，别哭，我来帮你找回家的路吧。”小兔赶紧擦干了眼泪，说：“小星星，谢谢你！”小星星慢慢地升到了天空，指明了小兔回家的方向。小兔找到了家，脸上露出了微笑。
看书的二年级作文范文
嗨，大家好!我叫谌博，今年九岁了，在湘乡市、东方红小学读三年级。
我的兴走趣非常广泛，打羽毛球、玩魔方、看书……但我最喜欢的要算看书了，因为读书不仅可以增长知识，而且还能让我明白很多道理。
一次，我一个人去书店看书，我跟妈妈约好12点之前到家，我拿起书就津津有味的看起来，过了一知道多久，我一看表，12点的手表铃都响起来了，回家还要走十几分钟，我放下书一溜烟地跑回家了，我连走带跑，可还是晚了，回到家里，被妈妈挨骂了。
还有一次，我在家看书，看了两个小时了，妈妈喊吃饭，我还是继续的看着，妈妈再一次喊着，可我还是盯着书本一刻都舍不得离开，妈妈生气了拉大嗓门吼起来，我心慌了，连忙接话，妈妈，您别急，我这本书只有十来页了，让我看完吧!妈妈知道我一看起书来，就把什么都忘了，只好盯着我把书看完，我才依依不舍的离开书房。
瞧，这就是我，一个看书着迷的我，怎么样，你了解我了吗?