优秀作文是对语言表达能力和思维深度的一种全面展示和考验。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材，希望能够激发大家的写作灵感。
我最喜欢妈妈小学作文
我的妈妈有一双圆圆的眼睛，她的鼻子又直又挺，她有一张弯弯的嘴巴，好象总在笑，她还有对大大的耳朵和长长的头发。
妈妈每天上班都很忙，下班后，还要给我做饭，辅导我功课。当我写作业有不会的题时，妈妈都会认真地辅导我，让我把这道题牢牢记到脑子里。
有一次，我发烧了，妈妈急忙带我去医院看病，上下楼跑了好几次，非常辛苦地在给我开药，陪着我打针。看着妈妈忙碌的身影，我想对妈妈说：“虽然吃药很苦，打针很痛，但我不怕，因为有妈妈在身边陪我。”
这就是我最喜欢的妈妈，我有困难时，她都会陪伴在我身边。
我喜欢的人是妈妈，因为她热爱劳动，而且特别讲卫生。
妈妈个子不高，大约一米五几左右，中等身材，有一张瓜子脸，弯弯的眉毛下有双大大的眼睛，可有神了，我最爱的就是她的眼神，高高的鼻子，美丽的嘴巴。给人的感觉整个人特别精神。
她的性格很温和，有时也很冲动。有时在我不认真做作业时，妈妈就会发脾气。就拿上次来说吧！我做数学作业时，我特别粗心大意，她发脾气了，我只好装着听话的样子做作业。其实，我是有些作业不知道做，心里非常矛盾。在我不知道做的时候，妈妈也会细心给我分析问题，直到我弄懂弄透为止。
我妈妈还喜欢转呼拉圈，刚开始学时，呼拉圈像个不听话的孩子，经过多次的练习，呼拉圈终于听话了。
她是个平凡而又慈祥的女人，我爱她的鼓励、鞭策。
无边的暮霭勾勒不出阳光的灿烂，倦归的鸟儿不知疲惫的往回赶，我独自走在回家的小径上，望着天边余晖，不禁低吟：“唉，夕阳无限好，只是近黄昏。”
回到家，我把数学试卷递给妈妈看，刺眼的“78、5”挺立在我眼前，似乎也在嘲笑我说：“哼，才考这么点分，看你怎么向妈妈交代。”是啊，一向数学成绩优异的我这次才考了这么点分。眼睛里的泪水不断涌出来，我抬头看看妈妈，她的眼里却丝毫没有责备的神情，妈妈慈爱地用手抚摩着我，说：“如果你选择了天空就不要渴望风和日丽；如果你选择了海洋就不要渴望一帆风顺；如果你选择了道路就不要渴望宽敞平坦；在学习的道路上失败是难免的，只要在摔跤的地方重新爬起来，继续向前爬行，你就能胜利。加油，妈妈相信你永远是最棒的。”
我生活在妈妈的爱中，妈妈以无微不至的爱鼓励着我不断前进。
小草爱太阳，因为太阳给了小草温暖；星星爱苍穹，因为苍穹映照了星星的美丽；我最喜欢妈妈，因为妈妈给了我无私的爱。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
随着岁月车轮的滚动，我从丫丫学语的幼儿变成了充满幻想的少年，妈妈爱的乳汁使我回味甜甜的。记得我常依偎在妈妈的身旁撒娇。我生病时，妈妈无微不至地照顾我。时光流逝，皱纹悄悄地爬上了妈妈那泛着红晕的面颊，斑斑白发染白了妈妈的两鬓。操碎了心的妈妈也需要关心。
暑假里，妈妈生病了。我立即请来正在做饭的爸爸。确定妈妈发烧后，我把妈妈送上了床。我看见妈妈双眉紧锁，忍受着头晕、头痛，我心痛极了，恨不得为妈妈分担一些痛苦。忽然，我机灵一动，给妈妈讲起了笑话：“一个小孩伤痛哭得厉害，母亲比小孩哭得还伤心，请问，父亲怎麽办？”妈妈勉强地笑了笑，可是从她无力的的眼神中可以看出妈妈还是很难受的。“对了，妈妈，我给您按摩吧！”我双手攥拳，在妈妈肩上敲打着，还不时揉一揉。可是不一会儿，我的手就酸了，胳膊也麻了。我想起妈妈家里家外地忙乎，任劳任怨，丝毫没有埋怨什么，我是妈妈的好女儿，怎麽能才为妈妈按摩这麽一小会儿就叫苦呢。想到这里，我又按摩起来。
临近中午，我的肚子开始唱“空城计”了。听到爸爸叫我吃饭，我冲出卧室，奔向餐桌，打算美美地饱餐一顿。望着美味佳肴，想到躺在床上的妈妈，我赶快端上饭碗，夹上妈妈爱吃的菜，走进了卧室。望着妈妈凌乱的头发，憔悴的面容，我多麽想变成一粒灵丹妙药，为妈妈驱走病魔啊！
妈妈爱我，我爱妈妈。我和妈妈就是这样心连着心。
父亲是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广博，母亲是海，母亲的爱给予我们温暖，淳朴而又细腻。他们赋予我们血肉之躯，养育我们长大，让我们认识自己，认识世界，让我们成为对祖国有用的人。父母对我的爱数不胜数其中妈妈对我的爱更加如涓涓细流涌入我心田。
去年寒假的一天，正在下鹅毛大雪，白茫茫的'一片，晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬飘落下来。我不时的咳嗽，妈妈闻声赶来。一摸，真烫！妈妈心急如焚地背着我直奔医院。扬扬洒洒的雪花继续在寒风中飞舞。妈妈把我裹得严严实实，生怕我又着凉。忽然，我觉得妈妈呼吸越来越急促，脚每挪一步都非常吃力。我让妈妈休息一会儿，可妈妈不肯。渐渐地，妈妈额头上断了线珍珠似的汗水接连不断地滚落下来。医院啊医院，你平时离我家那么近，今天怎么——一声惨叫打断我的思绪——妈妈摔倒了。我心疼的让妈妈休息一会儿，可妈妈假装没事。
妈妈背我继续向医院走去。到了医院，妈妈守在我旁边，寸步不离！妈妈时时关心我，我也非常关心妈妈。一次，妈妈生病了，我主动承担家务活，喂妈妈吃药。
这些事我历历在目，我不禁想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣——我的妈妈给我最无微不至，最永恒，最言之不尽，最纯洁，最真挚的爱！妈妈爱我，我爱妈妈，我们是快乐幸福的一家！
世界上最值得我敬佩的人就是我的妈妈，她也是我最爱的人之一。
记得有一次，我和妈妈在买菜回家的路上，遇到一个同乡人，她一个年纪尚大，白发苍苍的老婆婆。老婆婆一个人虚弱地走在公路上，这时，妈妈看见了，她上下仔细看了看，喉结上下动了动，眼睛又眨了几下，根本就没有注意我，只是全神贯注的看着老婆婆，然后，妈妈毫不犹豫地走了过去。对那位脸上布满了斑点和皱纹的老婆婆说：＂您这是怎么了？＂老婆婆看了妈妈一眼，用脆弱地声音说：＂我只不过头晕和肚子疼罢了。你不用管了。＂我看到她那副模样就讨厌，可是乐于助人的妈妈不但不讨厌。还十分温柔的对她说：＂您看您都疼成这样了，我还是送您去附近那个小诊所吧！＂于是，妈妈便坚持扶着老婆婆去了那个小诊所看病。看完后，妈妈还坚持帮老婆婆付医药费，可老婆婆不肯，它们俩人争来争去。最后，还是让细心的妈妈付了钱。
这时，我就叫妈妈走了，可妈妈居然还要护送婆婆回家。我没有办法阻挡，只好与妈妈护送婆婆回家。
我和妈妈在回家上显得很开心。妈妈还不断露出她平时那和蔼可亲的笑，但一次笑比任何一次都要美。但妈妈的心灵更美。
经过了这件事，使我更加尊敬我的妈妈。更加爱我的妈妈。因为，她乐于助人。
啊！妈妈，我永远爱你。作文
妈妈是世界上最爱我的人，她为我付出了太多太多。妈妈爱我，我也爱妈妈。下面就让我来给你们讲讲我与妈妈之间发生的故事吧！
前一段时间，我们进行了一次数学竞赛，数学竞赛的分数出来后，让我大吃一惊，因为我只考了25分，我情不自禁的想：“啊！这次数学竞赛分数那么低，回家妈妈一定会把我骂一顿的！”
回到家里，我把这次数学竞赛的分数给妈妈说了，妈妈听后不但没有骂我，还心平气和地对我说：“这次数学竞赛虽然考差了，但是数学竞赛下一期还有，你可以再努力，再加油，争取在下一次数学竞赛中取得好的成绩。如果你自己不行，妈妈就帮你一起把成绩搞上去。”
从此以后，我在做作业的时候，妈妈总是坐在我身旁，我一遇到不懂的问题，妈妈就给我认真的讲解，一直到我听懂为止。
妈妈爱我，我也爱妈妈。
母亲节快到了，我一个人走在街上，想给妈妈买一件礼物。走着走着，我来到一家买贺卡的商店门口，我想：“干脆送妈妈一张贺卡吧！”于是，我认真开始挑选起贺卡来，突然我看见有一张贺卡上印着一只小熊，把贺卡打开就会发出美妙的音乐，于是我便买下了这张贺卡。
回到家，我在贺卡上写下：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！我把这张贺卡悄悄的放在了妈妈的床上。妈妈发现了，高兴的不得了，她抱起我说：“儿子，你真懂事！”
妈妈对我的爱，我永远也报答不尽，就像：“谁言寸草心，报得三春晖！”讲的一样。最后，我要对妈妈说：“妈妈，我永远爱你！”
“听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她……”不管在哪里，只要听到《听妈妈的话》这首歌，心中总有异样的感觉，仿佛是位大哥哥在语重心长的叮嘱我：只有听妈妈的话，用心学习，才会跑得更快、飞得更高，才会成功，成为社会有用的人，才能更好的回报父母、回报社会。
“为什么别人在那看漫画、玩游戏，我却在背abc……听妈妈的话别让她受伤……妈妈的辛苦不让你看见……美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”我想世界上所有的父母都一样—“望子成龙，望女成凤”，妈妈把养育我作为她生命中最重要的事，为了我能成长得更好，费尽心机，甚至可以舍弃一切，专心陪着我，我一天一天长大，妈妈一天一天老去，长出了美丽的白发，对于我，妈妈的心事就像天使的魔法，总想方设法让我顺从她的意愿，妈妈的脸庞永远给人温暖慈祥的感觉。
11年前，妈妈给了我别人给不了的生命，妈妈说，小时候我很可爱、很顽皮、很容易生病，令她操碎了心，我能想象出妈妈付出了多少心血、精力和耐心，我才学会了爬行、站立和走路，慢慢学会了自己吃饭、穿衣、洗澡，后来是识字、算术、拼音，很多个后来之后，我像个快乐的王子渐渐长大。妈妈教我学习、做家务，为我做饭、织毛衣、陪我玩，给我讲道理……爸爸因为工作忙，陪我的时间有限，很多很多的快乐都是妈妈给予的。妈妈说，小孩子要听话，不要淘气……妈妈说做人要诚实，不要说慌……妈妈说做人要坚强，不要总哭鼻子……妈妈说做人要勇敢，要学会面对困难……妈妈说人生要有远大理想，要努力为实现理想而奋斗……我知道，妈妈为我付出了太多太多，我也告诉妈妈，我一定听她的话，不辜负她的期望，好好学习，长大后一定成为优秀的人才，为妈妈创造温馨、舒适和睦的生活环境，让她和爸爸安享晚年，当时妈妈笑得很甜。我还要告诉妈妈，用比她的爱更浓的爱去呵护她，不让她受伤害。
“不想你输，所以要教你用功读书，妈妈织给你的毛衣你要好好的收着，听妈妈的话别让她受伤……”我将《听妈妈的话》这首歌一遍又一遍的放着，一股股暖流涌上心头，我爱妈妈，用心听妈妈的话，好好学习，天天向上。
《我最喜欢的》小学作文
但我最喜欢的是沈老师。大名：沈晓风；身材：高大；体重：不祥；年龄：不知：职业：数学老师。
沈老师上数学课很严格，就是对纪律一项就可以看出来了。有一次，因为体育达标活动，我们班得了全年级第一名，所有同学都很兴奋。在数学课上有点小乱。沈老师在讲台一角一站。开口边说：“谁要再说话，我就给他当个‘官’。”
咦，上课讲话还能当“官”？同学们你看我，我看你，很纳闷。
“什么‘官’啊！”胆大地在问。
“第一名的，封他做‘廊官’从九品，负责走廊卫生，任期一天。第二名，封他做‘教官’正九品，负责教室卫生，任期二天……”沈老师慢条斯理地讲着，有如上他的数学课一样条理清晰。
没有等沈老师讲完，全班一片肃静。
沈老师也有幽默的时候。有一次，我在讲小话被发现。
“方元杰，如果你在当‘画家’的话，我提供环境给你，让你再进一步当‘住家’！”我先是一愣，然后才明白过来。原来他把‘话’变成了‘画’，‘作家’变成了‘住家’。我们大笑起来，使课堂轻松又活泼。
你说，这样的老师，我怎能不喜欢呢！
我最喜欢画画小学作文
美术对我有着神奇的吸引力。
后来，我上了美术兴趣小组。第一节素描课，老师教我们画平面图形、立体图形以及阴影，我却怎么也不画好――不是把圆柱体画成正方体，就是把正方体画成圆柱体。老师一遍又一遍地耐心地教着我：“先在中间轻轻地画一条虚线……最后再把边上的角画圆……就这样，一个圆就画好了。”最后，我在老师给我讲解了n遍之后，在削了n次铅笔、洗了n次被铅笔弄脏的手、经历了n次的失败之后，成功地画出了一辆漂亮的三轮自行车。
接下来是国画课。“画国画，就要有丰富的想象力。这节课，我们画竹子和麻雀……”老师的话音未落，我的宣纸上就盛开了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同学的这幅画来说吧，”老师一边拿起我无心的“杰作”一边说道，“我们可以把这片墨水想象成一块石头、一个树桩、一片落叶……”“咦，我怎么没想到呢？”我调着红墨水，心里却暗暗地嘀咕着。“啪！啪！”一不小心，两滴淡淡的红墨水又滴在了“大花”的上面。“对呀，我还可以把它想象成红肚皮的麻雀呢。对，就这样干。”我立刻动起笔来。不一会儿，两只头小嘴巴大的麻雀儿就跃然纸上了。“现在，应怎样画竹子呢？”我用求助的'眼光看着老师。“画竹子嘛……”老师又详细地给我讲解了一番。最后，我这幅《无题》得到了好评并被拿去装裱。取回装裱后的画，“呀！这是我画的画吗？”
我兴奋极了，同时也暗暗下定决心，一定要把画画的更好。从此，我更加喜欢画画了，画技也随之不断地提高。
现在，我又喜欢上了电脑作画，我用它画出了许多美丽的图案。我还学会了利用我画的图案做动画，做出来的动画有趣极了。
我最喜欢的花小学作文
我最喜欢的花是凤仙花。为什么呢?因为凤仙花的颜色、形状和播种方法都很不错。
凤仙花的颜色有白的，白的比白云还白;凤仙花也有红的'，红的比火还红，凤仙花虽然只有两种颜色，但我依然喜欢凤仙花。
别以为凤仙花只有两种，凤仙花有500多种。它的根扎得很牢固，从外表看有单瓣和重瓣，单瓣花一般都有五瓣，重瓣我还不知道。凤仙花的果实是椭圆形的“小口袋”，这里我要告诉你不要碰“小口袋”，因为它就会像弹弓射石子一样把里面的种子弹出来，所以又有人把叫它“别碰我”。
它播种的时候非常好玩，风一吹来，“diu”“diu”“diu”“子弹”发射了，它发射的速度比蒲公英“飞”得还快，“倏”的一声就飞走了。
听完了我的介绍，你是不是也想养凤仙花?但是要注意，小心凤仙花得白色的粉病，得了之后一定要用托布津加1000倍的水稀释后喷洒防治。
小学生我最喜欢的秋天作文小学生我最喜欢的人作文
秋天是个黄金的季节，一个天高气爽的季节，树叶慢慢地变黄了，随着风儿轻轻地飘落。
秋风就像一把剪刀，剪下一片片叶子，白杨树像一个模特正在登台表演，忽然秋风姐姐跑来，尽管它想在台上再表演一会，还是被秋风姐姐当成了信纸带走。
秋风姐姐把信扔到了果园。苹果看见了，赶紧穿上了红红的衣裳。石榴看见了，戴上了金色的皇冠，开心的大笑起来，哎哟，一不小心笑破了肚皮，露出来玛瑙般的籽。近看一个个果实像一只只红灯笼。
橘子也把自己打扮的金光闪闪，远远的望去整片的果园红彤彤的，金灿灿的，像天边绚丽的晚霞。
秋姐姐把信扔向了花园。菊花们看到了，个个绽开了笑脸，似乎要来一场比美大赛。赛场上的选手们争奇斗艳，红的似火，白的如云，黄的如金。它们聚集在一起，好像只用色彩渲染，不用墨线勾勒的中国画。
秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是个令人陶醉的季节！
秋天，是我最喜欢的季节。赶走了炎热的夏天后，一片片枯黄的树叶正悄悄的落下，大地一片宁静，宛如一个熟睡的人。秋风静静的吹拂我的脸颊，那种气氛让人联想到牛郎与织女浪漫的爱情故事，不禁有一丝丝幸福的感觉。秋天更是一个全家团圆的好时刻，大家同时齐聚一堂，享受月光下的温暖。
每到了秋天，最让我期待的活动之一就是“中秋烤肉”，一家子聚在一起，有人负责准备材料，有人负责生火，有人负责布置会场，大家一起分工合作，好开心喔！香喷喷的烧烤味围绕在我们的周围，美味的气息扑鼻而来，让人忍不住大快朵颐一番，让美味的佳肴显得出奇地好吃。肥美多汁的猪肉，当我每咬一口时，而且还能口齿留香呢！
夜晚大家在美丽的月光下，一边细细品尝美味的佳肴，一边高谈阔论的谈论一些热门话题。而我呢，则跟别人不太一样，反而是在欣赏那美丽的月亮，而且幻想自己正是那位美若天仙的嫦娥，和玉兔一起在月亮上开心地玩耍呢！
中秋节那天回到奶奶家的路上，放眼望去看到一大片金黄色的稻田，彷彿就像巨龙在秋风中翻滚。秋天正好是丰收的季节，我看到农民们的脸上洋溢着非常愉快的笑容，想必他们一定觉得非常有成就感，毕竟那是他们经过一年辛辛苦苦的结晶，每一根稻子都是农民们在细心的照料下，渐渐成长茁壮的。
秋天是一个美妙的季节，它迷人的美，让我好像进入了一个奇幻王国，又犹如飞到云霄上的快乐天堂，那种感觉真是奇妙，也让我因此爱上了这诗情画意的秋天。
一年四季当中，有人喜欢多姿多彩的春天；有人喜欢炎热的夏天；有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。它也许没有春的娇嫩，没有春天中翩然飞舞的蝴蝶；没有夏的活力，没有夏天中叮咚流淌的泉水；没有冬的无暇，没有冬天中纯白的雪花，但它有的，是淡淡绽放的秋的华美。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了个招呼，然后第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果妹妹，梨子弟弟都羡慕极了，非要秋姑娘也给它们画一下妆。秋姑娘就用手一甩，呀！苹果妹妹一下子害了羞，小脸变成了红色。“扑哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微风丝丝的歌着唱。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。“随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。秋雨来临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉。
看吧！秋天就是很美对不对？在我心里，秋是个值得我们赞美的季节。它带给我们更多的欢乐、带给我们更多的喜悦！
然而在这四个季节中，我最喜欢的季节是秋高气爽的秋天。如果让我用一种颜色来形容秋天的话，我会毫不犹豫地说：“金黄色！”
春天是冷的绿，夏天是热的赤，秋天是美的黄1=，冬天是寒的白。一年四季，每一个季节都有它独特的颜色，而秋天，就应是属于她的黄色！
秋天是收获的季节，农民伯伯们辛苦了一个夏天，到秋天丰收了，家家户户都在享受着丰收的喜悦；每个人脸上都流露着灿烂的微笑。
秋天来临，大雁南飞，去寻找它们温暖的生活。数叶枯黄，小草枯萎，花朵凋谢。他们的脸上好像也露出笑容，仿佛在与它们的亲人告别。
一片片树叶从大树妈妈的怀抱中落到了地上，给大地增添了色彩。枯萎的树叶是黄色的，落到了地上，田野里，小路上，仿佛铺上了一层金黄色的地毯。它们翩翩起舞，又像是在为农民伯伯们跳舞，庆祝他们收获。
秋天就是这样，人们的一切活动都将终止，尽情的享受着丰收的喜悦。
我之所以喜欢秋天，不仅仅单纯的是因为我家也住在农村，我的父母也是农民，而是因为我对秋天又一种亲切的感觉，所以我非常喜欢它！
我要大声赞美秋天，赞美这夏与秋之间的黄金季节——秋季！我喜欢它！
一年四季中，我最喜欢的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有绚丽多彩的颜色。
秋天的田野真美!无数条水渠把一望无际的田地划分成了大小一致的方块，看上好似棋盘。高粱长得真茂密!高高的秆儿，大大的叶子，穗子又长又粗，在阳光的照耀下，那簇拥在一起的鲜红的穗子显得格外醒目。微风吹来，穗子随风摇动，如同跳起了优美的舞蹈，远远望去像微波粼粼的大海。大海上还有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵，犹如一些雪花漂浮在海面上。
秋天的果园真美!苹果成熟了，散发着一股浓郁香味，一棵棵枝繁叶茂的苹果树上，挂着红通通、美味可口的苹果。累累的果实把树枝压得差点喘不过气儿。葡萄更是诱人了!一串串的，有黑、有紫、有红、有绿……各个晶莹剔透，各个饱满多汁，让人忍不住想咬上一口。柿子树颜色绚丽，满树的大柿子，个个都像灯笼，仿佛春节已经到来，人们正在庆祝。
秋天的树林真美!树叶由绿变黄了，纷纷打着旋儿落了下来。枫树的叶子火红火红的，被风一吹，发出“哗哗”的响声。在秋姑娘的.催促下，穿着红衣裳，跳着舞飘到了地上……不一会，枫树旁就铺上了一张橙红色的地毯了。
秋天就是一张五彩缤纷地毯。秋天的田野，秋天的果园，秋天的树林都是如此之美!秋天是一个丰收的季节、美丽的季节。秋天把果实带来了，把祝福带来了，把美也带来了!秋天这环境般的景色真让我着迷，真让我难忘。
我爱秋天，更爱它的美!
我最喜欢秋天！在秋天我能看见玉米大哥穿着一件带着黄色靓片的衣裳；而高粱妹妹也羞红了脸；稻谷这个家庭可了不得了，不知什么时候，它们全部都组织成了一个大大的舞团，每当风伯伯给它们发信号(指吹风时)，它们就会跳起迷人的舞蹈。
再来看看这些藤架上的葡萄，有的像紫宝石一般，闪着金光；有的像绿宝石一般，还透着晶莹的露珠。看到都能让人流口水。金桔，在阳光的照耀下，笑得甜甜的。
我最喜欢秋天！秋天有着各式各样的蔬菜。那金黄的油菜，一亩亩，一块块，似海洋里涌出的小金山，又像一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。阵阵清风徐徐吹来，浓郁的油菜花香迎面吹来，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上挂满了秋黄瓜，一个个嫩刺儿，顶着黄花儿，沾着露珠儿。被艳红的霞光一照，显得格外水灵。
我最喜欢秋天！秋天，一段长路两边长满了树，夏披棉衣冬穿短衫的小树。此时身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、白的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
七：秋天，我的最爱。
我喜欢春暖花开的春天，我喜欢热气腾腾的夏天，我也喜欢白雪皑皑的冬天，但我更爱硕果累累的秋天！
秋天，稻谷成熟了，田野里一片金黄，从远方眺望过去，就像金子似。的农民伯伯知道这好消息，立即跑向田野，去探望自己用汗水洒下的种子。接下来他们就赶紧去拿“家伙”，来收割粮食。他们的汗水渗透了衣服，但是他们依然高兴，因为他们的劳动成果从今天就种下了！
走进果园，就闻到了果子的香味！一眼望去，一棵棵树上都有着一串串的果实。看！那梨子树上吊着一个个大大梨子，那些梨子被风吹过，摇摆起来，这时它们就像一个个调皮的小孩子对农民伯伯说：老爷爷，快把我摘了吧，要不然我就快“自杀”了。不一会儿，就有一些小孩子来偷水果来了，他们被各种水果的香味给诱惑了，一下子爬到树上摘了一个又一个，嘴里还不时发出“吧唧吧唧”的声音。
秋天，一个快乐的季节。秋天，我的最爱！
你看，秋姑娘又来了，她带来了一盒五彩的神笔。
她为果园涂上了颜色，顿时，苹果变得红彤彤的；梨子变得黄澄澄的；葡萄也变得紫莹莹的了，一片片金黄色的树叶悄悄地从树上落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。
她为菜园涂上颜色，顿时，茄子变紫了；辣椒变红了；一个个西红柿也由绿变红了；就连农民伯伯的脸上也因藏不住的喜悦而变得红朴朴的了。
她为田野涂上了颜色，顿时，棉花变白了；玉米也变得金灿灿的了。农民伯伯怀着丰收的喜悦，把果实带回家。
她为校园涂上了颜色，顿时，一朵朵菊花争奇斗艳的开放了：有的洁白无瑕；有的金光闪闪；还有的粉红似霞……真是美不胜收。
她为莘莘学子们铺开了一条条金光大道：他们有的走进了科技院校；有的走进了航空院校；有的走进了军事院校；还有的走进了师范、艺术等等各类向往已久的学院。
啊，秋天真是一幅美丽地风景画！我一定要发奋学习等来年也为她增添光辉的色彩，使她变得更加丰富多彩！
《我最喜欢的》小学作文
“老师是辛勤的园丁”，“老师是蜡烛”，“老师是人类灵魂的工程师”....这些语言用来形容老师是再恰当不过的，可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从这里开始萌发。
在小学的一年级到四年级中，我一直认为自然课纯粹只是做实验，既枯燥又乏味，可是自从张老师接管我们的自然课之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，张老师像往常一样带领我们去实验室做实验，做完实验后让我们说说这其中的道理，我们没有一个人说的出来，张老师看着我们若有所思的说：“王嘉怡，你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来，张老师一脸严肃地问：“刚才叫你，为什么不起来”“老师，我在系鞋带”张老师听了笑了一笑，说道：“怪不得，我闻到了一股臭味，我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。
张老师不仅风趣，而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试，对我们而言是多么的重要啊！语文，数学，英语这三门主课都得做卷子，我们做的头都大了，到了张老师的课，他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师，而是教我们如何去面对考试，叫我们放轻松，在考试前的一节快他还给我们讲笑话。
我永远都忘不了他，是他在最后一节课告诉我们怎样考试，他在我心中的地位已经远远的超过了老师了！
《我最喜欢的》小学作文
寰宇，因四季的递嬗而各异其趣，因时间的流转变化万千，一年四季中的景色，有时只是美得令人迷醉，有时则令人触景生情，而我最喜爱的季节，是那乍暖还寒时分——秋！
独自走在街头吹着刺骨的冷风，便能心领神会秋的哀恸，拾起一片泛黄的落叶，感受那沁凉间质朴的残存生机，是那样深沉而凝重，蕴含千百来古人的每一道思念及伤痛。所幸还有月圆时分，让人们能在唯美皎洁的月光下团圆，化那悲喜交加的心绪为心尖上颤动不已的初晨露水，在朝阳灿烂前昇华为幸福的垂泪！
秋，是如此萧瑟而有尊严，如日薄西山的长者，庄矜的完成大地孤寂前最终的使命，以那历经沧桑的手，颤抖的烙上知足的哀愁；以最后一丝微弱的气息，将艮古以来压抑已久的情感，放诸四海漂流！
不是一闪即逝的花火，更不是花枝招展的虚荣！秋的美，岂非走马看花就能有所意会的？那是一种内敛的美，唯有明察秋毫、唯有驻足欣赏，才能些微的领略那无法言喻的壮阔气度，在叹为观止中臣服！
嚼一口甜到心坎里的柿子，氤氲于桂花四溢的芬芳中，感受枯荷为莲子的奉献牺牲，便能明白秋天那苦心的精神！
啊！是我所深爱的秋！
《我最喜欢的》小学作文
我家的小鱼缸里养着两只非常可爱的小乌龟。
它们两个，一个嘴巴是歪的，一个眼睛是瞎的，所以我们给一个取名歪嘴巴，一个取名独眼龙。它们小小的的脑袋上长着一对黑珍珠般的眼睛，背上坚硬的壳上长着许多细细的花纹，四条短短的小腿使它们看起来十分机灵，后面那条短短的小尾巴和它的身体比起来，实在显得不太相称，真可爱。
它们吃东西的时候，先慢慢靠近食物，然后用爪子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用嘴巴狼吞虎咽地吃起来，它活动时喜欢绕着缸壁转圈圈，它们还喜欢互相爬到对方的背上玩，还有一次它们都爬到鱼缸外面去了呢！为此，爸爸、妈妈在鱼缸上罩了一层扎了几个小洞的保鲜膜。它们喜欢把头伸到水外面呼吸新鲜空气，它们的警惕性很高，胆子却很小，只要有人轻轻碰一下鱼缸，它们就赶紧把脑袋缩进壳里。有一次我想逗逗它们，等它们把脑袋伸出来的时候，我轻轻碰一下它们的头，它们就赶紧缩回去，等它再一次伸出头时，它们用气愤的眼光看着我，好像在生气地说：“哼！小主人，你真讨厌呀。”
它们睡觉时，有的时候伸着头睡觉，有的时候把头缩着睡，还有的时候干脆把头躲到石头逢里睡。
我家的小乌龟真可爱啊！
我最喜欢的花小学作文
中国的花千变万化什么样的都有。牡丹国色天香荷花出淤泥而不染兰花清新飘逸……有一些不知名的野花也妩媚可爱。然而我最喜欢的还是那美丽的梅花。
自古以来多少文人墨客留下了有关梅花的千古佳句。王安石的“墙角数枝梅凌寒独自开。”流传至今。千千万万个句子使梅花流芳百世。梅花不如那牡丹娇艳也不如玫瑰光彩夺目但她以她那独特的魅力吸引着人们令人不由自主的喜欢上它。
梅花不像其他的花在春天争奇斗艳使人们看到它的美。它只在寒冷的冬天静静地开放为游人们送上一份芬芳。草地上她舞姿轻盈装点着大地；空气里她叹吁呼吸使空气芳香四溢。
早晨梅花啜饮着露水的琼浆聆听鸟儿婉转动听的歌唱。一阵风“呼呼”的吹过来仿佛在为她伴奏她便在风中跳起舞。她的美是很难得的。那种素雅那种清新令她高贵优雅。
美丽的梅花在寒冷的冬天静静地开放她默默无闻的奉献着自己的生命只是为了让世界变得更加芳香让大地变得更加美丽我也要学习梅花默默无闻的精神！
小学作文：我最喜欢的花
我喜欢的花有很多种，有玫瑰、菊花、向日葵、还有住在我家的猪笼草等等。可我最喜欢的花叫勒杜鹃。
勒杜鹃的花非常鲜艳，有紫红的、红的、淡黄的、黄的、白的、还有灰白的，它灿烂的开放着，好像五颜六色的小蝴蝶。里面有三可爱的小花心。勒杜鹃性喜温湿，热爱阳光，不择土壤，所以极易生长培育，它不怕风吹雨打，不怕日晒雨淋，茎都不会断。
在我们家前有一大片勒杜鹃，能把一栋房子盖上。虽然没有香味，但非常漂亮。因为勒杜鹃摆着各种姿势，所以我非常喜欢它。不但摆着各种姿势，而且它是一种顽强的植物。
勒杜鹃给我们带来许多快乐，所以我最喜欢勒杜鹃了！
小学作文：我最喜欢的花
去年夏天，我们家在楼顶上的池子里种了一些五角星花，我经常给它浇水，看着它一天天长大。直到有一天早晨，妈妈惊喜地喊我到楼顶上看花。哇，好漂亮啊！五角星花开出的花是红色的，小小的，形状就像一颗颗五角星。花瓣表面就像丝绒一样，非常鲜艳。有的还是花骨朵儿，像一只只笔，描绘出了夏天美丽的景象。五角星花的叶子非常小，叶脉旁长着一些长条形、柔软的细丝。它顺着地面到处扩散，还淘气地往给牵牛花搭的架子上爬。真是可爱极了！我赶紧命令老爸把相机拿来，把五角星花美丽的身影永久地留了下来。
关于五角星花，还有那些知识呢？我让爸爸在网上查找了五角星花的资料，原来呀，五角星花学名叫茑萝，是一年生草本植物。茑萝的花，整个花形远看似五角星，茑萝通常4月初播种，8月中旬开始开花，花期一直持续到11月。茑萝用种子繁殖。每年可在11月初采收种子，翌年春4月播种。去年我们就收了五角星花的种子，准备来年播种。
春天又到了，春天是播种的季节，我们又做好了今年种五角星花的准备。
我最喜欢
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！
我最喜欢
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。
我最喜欢菊花小学作文
世界上有许许多多的花，每个人都会有自己喜欢的花。有人喜欢迎寒怒放的梅花，也有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有人喜欢红红火火的灯笼花……而我最喜欢的是普普通通的菊花。
菊花有花中“四君子”之一的美称，它不在春天怒放，也不在夏天招展，要待到秋天百花凋零后，才绽放它的美丽，不管是风吹还是雨打，它始终昂着头，挺着胸，像是一位壮士。
菊花有着很多种颜色，我见过的有白色、黄色、红色、紫色，我觉得它们一点都不逊于玫瑰，如果你坐在花前，轻风一吹，清香就会扑面而来，让人倍感精神。菊花可以做药，能清热解毒，也可以泡茶，能清肝明目，还可以用来做枕头……总之，菊花全身都是宝。
我喜欢菊花，就央求妈妈在家里种了许多。一天，我发现菊花长了许多白色的虫，下午放学回家准备去除虫时，看到菊花树全被剪断了枝，只留下光秃秃的根，一想到再也没有菊花可以欣赏，我就伤心万分。爸爸看到我伤心的模样，开导我说：“菊花长了虫，如果不剪掉，它会死的。”“可现在，你也一样将它们弄死了。”我大声地对爸爸嚷道。爸爸笑着对我说：“孩子，你只看到表面的假象，再过几天，你一定会看到奇迹的。”
日子在我的将信将疑中一天天的流逝，一周后，菊花根部果然抽出了新芽，我欢喜极了，这一年，我家的菊花比往年都开得“热闹”。
这，就是我喜欢的菊花，它坚强、勇敢，有着顽强的生命力。
我最喜欢
1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。
2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。
3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。
［活动准备］各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏。
［活动过程］。
1、谈话导入。
（1）你平时最喜欢的活动区是那几个？为什么？说说你的理由。
一讲。
2、幼儿先自由讨论。
3、请小朋友上台讲述，教师指导。
重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。
4、开展争当“小小活动区管理员”活动。
（1）将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。
法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。
（3）幼儿轮流进行发言。
5、评选管理员，幼儿举手表决。
6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。
7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。
8、自然结束。
我最喜欢
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？
2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。
我最喜欢
教学目标 ：
1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.学会本课6个生字，绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首：“十字头”和“页字旁”。
3.通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情境，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重点、难点。
1.重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。
2.难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜谜中导入 课题。
1.在生活中，我们喜欢的东西很多。你猜猜，什么？
谜语：它是夜空里的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜欢吗？为什么？
二、初读，在朗读中想象画面。
1.静静地听老师配乐朗读，你仿佛看到了些什么？
2.轻声自由读，读准字音，读通句子。（指导：声音轻些，语速慢点）。
3.指名朗读，随机正音：如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多轻声音节。再词要求学生在静听中努力想象出画面。（尽可能多请几名同学读，可以选择一节诗文读）。
4.师：你脑海中出现了什么画面呢？（如满地的鲜花、满天的星星……）。
三、品读，在感悟中激活画面。
1.（多媒体映示：满地鲜花图和前半首诗歌）。
（1）自己读读看，觉得怎么读美，你就怎么读。
（2）带着脑海中的画面读给大家听。
（3）如果你置身于鲜花丛中，你的心情怎样？（高兴、喜悦）好，让我们走进百花丛中去闻闻花的清香，去感受一下鲜花的芬芳吧！（闭上眼睛，配上轻音乐朗读）。
2.到了晚上，花儿睡了。（多媒体映示鲜花图换成了一闪一闪的繁星图）。
（1）小朋友，我们一起来数星星，好吗？师生共唱《闪烁的小星》。（多媒体边放歌曲边伴奏边飘出下半首歌）。
（2）你能吧这几句话读好吗？小组合作，商量商量应该怎样读才美，然后每人读一读。
（3）指名读，教师相机指导鼓励评价。
3.这么精彩的画面，这么优美的诗歌，你愿意把它藏在你的记忆里吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。
四、拓展，在创作中回归生活。
1.（多媒体映示：野菊花图和遍地牛羊图）出示句式口头填空：秋天满地的菊花，这里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，这里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中见到的两个画面，联系在一起模仿诗歌来说一说吗？小讨论，创作一首诗歌，参加比赛。
3.展示创作的诗歌，评选“最佳创作奖”。
五、写字，在交流中体验成功。
1.出示：最 满 朵 真 数 颗。
2.组成词语读一读。
3.自己读笔顺表后描红，边描边想：你有什么成功经验来告诉大家？
4.交流成功经验。（学生可以说说字的笔顺、字的结构、字的特殊笔画以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.让我们共同分享大家的成功经验吧！《习字册》描红、仿影、练写。
我最喜欢小学作文
我的家乡在山清水秀、举世闻名的都江堰，这里有我们的水果之王——猕猴桃。
细雨如丝，一根根猕猴桃藤往水泥柱上爬，他们伸展着青葱翠绿的枝叶，贪婪的吮吸着春天的甘露。它那扇子似的圆叶子，就像给大地妈妈铺上了一床毛茸茸的绿地毯。
初夏来临，猕猴桃藤上长出了一个个花骨朵，就像小精灵似的躲藏在枝叶下面。过了一段时间，花骨朵开花了，变成了乳白色，不久变成了黄色，这时也引来了一群群辛勤的小蜜蜂在上面快乐地采着蜜。
金秋时节，猕猴桃成熟了。它们就像一盏盏小灯笼挂在枝头上。不久，猕猴桃慢慢长成了“大青枣”的样子，遍身长满了小毛，用手去抚摸它，舒服极了。之后猕猴桃变成了黄色，就可以采摘了。
猕猴桃摘下来后要放上五天左右就可以吃了，吃的时候先把皮削了，然后轻轻咬一口，你的嘴里就会有许多猕猴桃的汁，甜津津的，果肉里还有很多像这么大小的米粒。真是让人回味无穷呀！
我爱家乡的猕猴桃。