作文是一种通过语言传达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。在这里，我们汇集了一些脍炙人口的优秀作文，展示了写作的魅力所在。
四年级世界遗产黄山作文导游词
游客朋友们：
大家好!俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。所以欢迎来到秀丽的黄山。作一下自我介绍，我叫周米兰，是各位的导游，大家可以称呼我小米，先预祝大家旅途愉快!
黄山的四绝中有奇松，云海，怪石和温泉。整片黄山到处都是青松，我们首先看到的是最著名的迎客松，它屹立在玉屏楼的青狮石旁，他的样子像迎接客人的主人，一只手叉腰，另一只伸展开，恰似在迎接客人，非常和蔼可亲，所以热情把五湖四海，成千上万的宾客吸引了来，并热心地迎接。
看完了奇松，我们现在看到的是怪石，黄山的怪石也是千奇百怪，姿态不一。有的像桃子，有的像猴子，有的像仙女弹琴。真是千姿百态，各式各样，而且每一块怪石后面都藏着神奇的秘密。
接着我们来到了观赏云海的地方，现在的云海已经看不见了。如果早晨起来看云海，云海朦朦胧胧的，像仙境一般。假如你去散步，就会发现一片白茫茫的，什么也看不见，黄山的云是那么洁净，那么的润泽，非常的浩瀚。
最后我们来到了黄山的温泉，温泉古称汤泉，又名朱砂泉。久旱不涸，水质纯净，可饮可浴。传说轩辕黄帝就在此浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的，故又被誉为“灵泉”。
黄山真是太美了，我们今天游览的奇松、怪石、云海和温泉。可美好的时光就是过的如此快，到了和大家说再见的时候了，不过有缘还是会相遇的，所以下次再来可以找我哦!
四年级作文世界遗产导游词
我得家乡有一处美丽得风景，叫龙门石窟，是世界遗产。它位于洛阳市西郊得伊河边上，风光秀丽。
走进景区大门，可以看到山崖上开凿了无数个洞。这些洞有大有小，密密麻麻，像蜂窝一样。其中著名得有万佛洞、古阳洞、莲花洞、奉先寺等等，每个洞里都雕刻了很多佛像。
万佛洞有一万五千多尊佛像，个个栩栩如生。大得像人一样，最小得却只有4厘米高。
莲花洞得顶上有一朵巨大得莲花，洞里墙壁上有一尊尊小佛像。中间有一尊大佛像，都非常漂亮。
继续向前走，不知不觉就走到了奉先寺。奉先寺真高大呀！其中，最大得佛像通高17。14米，头高4米，光是一只耳朵就将近2米。跟万佛洞里4厘米高得小佛像比，差距真是太大了！
欢迎大家到龙门石窟去旅游，你一定会喜欢这个地方得。
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四年级世界遗产导游词范文
世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。下面是本站为大家带来的四年级世界遗产。
导游词。
范文，希望可以帮助大家。
各位游客，你们好!我叫娄开鸿，可以叫我小娄，也可以叫我娄导。欢迎大家来到我的哈哈旅游团。现在我带大家往游览被称为大自然迷宫的张家界。
张家界位于湖南省的西北部，是一个神秘又奇异的地方。
请大家往那边看，五个头像拼成的巨大石壁耸立在山顶，这座奇峰叫“五女出征”。大家再看那边，那就是这儿最有特色的“百龙天梯”，它的高度有380多米，坐百龙天梯便可以到山顶，就像到了白云顶端一样。
大家跟我来，这是被人们称为“天下第一桥”的神仙桥，它是两块大石块拼成的。大家先过桥，我们继续游览下一个景点。
现在展现在我们眼前的是金鞭溪。因一外形像金鞭的岩石而得名。有这样一个传说：有一位勇士，他当年用金鞭打斗。一天，有一帮不知是什么地方的人来攻打他的家园，他与那帮人打了两天两夜，他撑不住了，就用金鞭变成的岩石挡住了坏人的往路，所以叫金鞭岩，一条小溪流了进来，就叫金鞭溪。
接下来，我们游览的景点是黄石寨。俗话说：不到黄石寨，枉到张家界。那里的山峰有棱有角，形态各异，有的像如来佛的五指山，有的像天女散花，有的像神龟上山等等。
游客朋友们，今天的旅程就到这里。请大家先回酒店休息，明天还有更出色的美丽的风景等着我们去游览呢!
大家好：
我是你们的导游杜晨嘉，如有不满的地方，请告诉我。好了，我现在向大家介绍举世无双的颐和园，游览时，请不要乱丢垃圾。
颐和园位于山水清幽、景色秀丽的北京西北郊，颐和园以前并不叫颐和园而是叫清漪园，它建于1750年。颐和园有山和水助阵，山是万寿山，水是昆明湖，使颐和园添加了一份春色，中外游客看了颐和园，都称赞颐和园。看了就说：“没有到颐和园和万里长城，不算到北京。”
进了颐和园的大门，绕过天殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。大家是不是觉得这条长廊很长啊!每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
好了，请你们细细游赏吧!
大家好!今天由我来为大家做导游，能和你们在一起游览布达拉宫，是一个缘分。
大家首先请向前望去，现在，我们已经来到了西藏著名的布达拉宫景区。
再向上望去，一座座高大雄伟的建筑物耸立在我们的眼前，布达拉宫是一座建立在拉萨海拔3700多米的红山上的宫宇。
现在，我们又到了布达拉宫的中心建筑，宫堡，宫堡依山而建，现占地41万平方米，建筑面积达13万平方米，宫体主楼为13层，高总约115米，全部为石木结构。5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟。它被藏族人民誉为“高原圣殿”。
布达拉宫始建于公元7世纪，是那时的藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而修建的。
各位亲爱的游客们，这次我们的布达拉宫之旅就此结束，请大家爱护公物，除了照片和欢乐什么都不要带走，游客们，祝您旅游愉快，欢迎下次光临。
四年级作文世界遗产导游词
亲爱的旅客朋友们，大家早上好！
今天我将带领大家游览一座美丽迷人的古城——丽江。大家可能对丽江的美丽早有耳闻，可百闻不如一见。丽江有“高原姑苏”之称，为什么称它为“高原姑苏”之称呢？姑苏是指哪里？哪位说说看？对了，是苏州。那可是江南著名的水乡呀！为什么丽江有“高原姑苏”之称呢？因为丽江既有山城的风貌，又有江南水乡的韵味。它坐落在海拔2400米的高原上，北靠玉龙雪山，西有狮子山、金虹山。古城依山而建，三座大山环抱着丽江，丽江古城就像一个摇篮里的娃娃。来自玉龙雪山和黑龙潭清澈见底的山泉穿城而过，将古城装点出一派“小桥流水人家”的景象，所以被称为“高原姑苏”，它还被称为“东方小瑞士”呢！
丽江古城与水结下了不解之缘。大家请看，每一条道路都有流水相伴，这是你在其它城市中见不到的景象。你们一定很奇怪，城中没有规规矩矩的道路网，也没有森严的城墙。只有大大小小的水渠一路行来。这就是丽江古城特有的景象。它的主街傍河，小巷临渠，使城中清净而充满生机。我们在城中走，既没有灰尘又感觉凉快清爽。再看看水渠两边的杨柳青青，一派江南气象。世世代代在这里居住的纳西族人，视水为灵魂，自觉地爱水、护水，形成了早晨取水饮食，傍晚洗衣裳等等规律。他们定时清洗小溪流，尤其是在节假日，只要把地势高的水闸打开，哗哗流水就会冲向巷道街面，人们便自觉地走出家门洗扫干净，五花石板街道永远是那么洁净明亮，旱不扬尘，雨不泥泞。
丽江古城是中国历史文化名城中唯一没有城墙的古城，这是为什么呢？这里有一个传说。传说丽江世代的统治者姓木，有一个土司木天王曾打算征集民工大兴土木修筑城墙，一时间民怨沸腾。聪明的纳西人阿一旦向木天王进言，终于使人民免除了一场灾难。我们走走看看，不知不觉来到古城中心四方街。这是一个方形广场，数数看这个广场有几条主街通往别处？对了，有四条路通往四方。这四条又分出无数小巷。这个四方街不仅是古城中心，而且还是滇南北较大的集市。你们看，这里到处是商铺，商品琳琅满目，游客朋友如果想购买当地土特产尽可以在这里尽情选购。你们还可以在这里品尝到各种纳西风味小吃。很多人知道水上城市威尼斯桥多。丽江还称得上“东方威尼斯”。它有古桥354座。现在我们眼前的就是古城众桥之首的大石桥。由明代木氏土司所建，因从桥下河水中可看到玉龙雪山的倒影，又名“映雪桥”。
四年级作文
长3400米的宫墙，墙外有52米宽的护城河。
故宫里最吸引人的建筑是三座大殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上，远望犹如神话中的琼官仙阁。故宫的殿高28米，东西63米，南北35米，有直径达到1米的大柱92根。故宫又被人们称为紫禁城,，也是古代用清明两代的皇家宫殿，位于北京中轴线的中心。
故宫也是世界上现存规模最大的古建筑之一。故宫曾经居住过24个皇帝，现名为故官博物院。故宫分为外朝和内廷两个部分,外朝以太和殿、中和殿、保和殿为中心，统称三大殿。故宫不但有外朝，宫朝种内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后的居所。
故宫的地下排水很神奇，顺应地势略有坡度、明沟暗沟四通八达、“千龙出水”绝无积存、全石沟渠结实耐用、雨污分离提升功能。
如果你对故宫感兴趣的话，一定要去看看。
小学四年级世界遗产导游词
世界文化遗产，是一项由联合国支持、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。下面是本站为大家带来的小学四年级世界遗产。
导游词。
希望可以帮助大家。
大家好，我是今天的导游，我姓薛，大家可以叫我薛导游，今天大家游览的地方是长城，俗话说得好：“不到长城非好汉。”今天，就让我们登上长城做好汉吧!
北京长城如同一条条沉睡的金色的巨龙，静卧在崇山峻岭之间，保卫着祖国伟大的毛主席，这天安门广场，就像龙身上的一片片鳞甲;这一个一个巨大的堡垒，好像龙身上的麟，秦统一六国以后，秦始皇发动一百八十万民工，将各个长城连接成了万里长城。
中间还有一个故事：古时候是用泥和热水来粘成的，现在我们面前的就是好汉坡了，登上了它们就是好汉了!我们扶好鉄扶手，我们向前吧!
从北京出发，不过一百里就来到了万里长城的脚下，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像一条条很宽的马路，五六匹马可以并行。这气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹!
今天的旅游就到这里结束了，希望大家下次再来观看这万里长城，看看我们中国这样气魄雄伟的奇迹呀!
大家好，我是你们的导游，我姓张，你们叫我张导就行了。我们要去的地方就是闻名天下的建筑—颐和园。
大家请随我来，现在我们绕过大殿，我们站的地方就是赫赫有名的长廊。横槛上有许许多多的画。画有鸟兽虫鱼、花草树木、景物，当然还有我们人类。你们相信吗?一万多幅画，没有哪两幅是相同的。横槛上还画着许多故事。
走完长廊，我们就来到万寿山的脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
在昆明湖的上面，就是万寿山。站在这里，我们可以看见颐和园的所有景色。
大家快快跟我来看看这美丽的石桥，这个石桥有十七个洞，中间的最大。这桥叫十七孔桥。而且上面都雕刻这栩栩如上，姿态不一，活灵活现的小狮子，这些小狮子，没有那两只的姿态是相同的。
颐和园到处都有美丽的景色。但是今天的旅游到此结束，希望大家可以下次再来，我随时愿意在当大家的导游。
尊敬的游客们：
现在我们来到了北京的颐和园，颐和园是我国重点保护单位，已经列入《世界遗产名录》。在游览的过程中请大家自觉保持整洁，不要破坏公物。
大家请看这边，我们来到的是着名的长廊。这长廊特别长，你们知道有多长吗?这长廊有七百多米长呢!还分成了273间!看!每一间的横槛上都有一幅五彩缤纷的画，这几千幅画里，没有那两幅是相同的!
旅客们，现在我们来到的是万寿山脚下。看!有一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光那就是佛香阁!下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。现在我们上山去看看吧!
旅客们，我们已经登上了万寿山了。在这里看颐和园的全景是最好的地方。一大片树丛的绿色藏在眼底。我们的正前面是颜色碧绿的昆明湖，那昆明湖特别静，也特别绿，不知大家想不想去看一下呢?事不宜迟，现在我们下去看看吧!
现在我们来到了昆明湖边。我们可以站在十七孔桥上看，你们看!十七孔桥上的石狮的倒影在水中显得栩栩如生，这些石狮，姿态不一，没有那两只是相同的。现在我们来看看昆明湖吧!昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。看!有许多的小鸟站在柳枝上对着湖面照镜子呢!游船和画舫慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹!树丛的倒影在水中想翩翩起舞的少女，多美啊!
颐和园有许多美丽的景色，我说也说不尽，请你们自己细细游赏吧!不过要注意安全，要自觉保持整洁和不要破坏公物!
四年级世界遗产导游词
大家好，欢迎大家来到我国著名的世界文化遗产之一————-美丽的颐和园。今天由我来担任你们的导游，我叫钱驰。
现在汽车正在行驶中，先让我来介绍一下颐和园：它位于我国的首都———北京的西北郊，以前是皇帝游玩的场所。呵呵，今天大家都享受着皇帝的待遇呢!颐和园曾两次遭到英法联军和八国联军的破坏，不过新中国成立后它得到了很好的修缮和保护。
现在我们来到了目的地，前面是著名的长廊。请大家往前看，谁能把这绿漆的柱子。红漆的栏杆望到头吗?不能!因为这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物。花鸟。风景等。请看那边画着多愁善感的林黛玉，这边画着活泼俏皮的孙悟空。那么多的作品，没有一幅题材是相同的。
现在大家请看上面这座八角宝塔形的三层建筑就是金碧辉煌的佛香阁了，它那么闪耀，是因为浑身盖满了闪闪发光的琉璃瓦。据说在佛香阁许的愿都会实现。让我们望着高高在上的玉佛，许一个美好的心愿吧!有孩子的游客务必带好孩子。let’s go。
现在我们已经来到了石寿山上。我们往上望，碧蓝的天空一尘不染，只有几只大雁飞过;往下望，昆明湖静的象一面镜子;我们环顾四周，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙，真是人间仙境!这里欣赏完后大家可以去坐游船。画舫，再欣赏两岸的风光。
看，这就是驰名中外的昆明湖，这里有好几座式样不同的小桥，中心还有一座小岛。让我们走过前面这座石桥到小岛上去吧!大家有没有注意到这座桥，它有十七个桥洞，所以叫十七孔桥。这就是著名的十七孔桥。它坐落在宁静的昆明湖中，两岸一片碧绿。它的美丽，吸烟了中外游客不远千里前来观赏。
我的讲解结束了，祝大家旅途愉快!谢谢大家!
四年级第五单元作文：世界遗产
爸爸，妈妈带我到江西被世界遗产列为《世界遗产名录》——美丽的三清山游玩。
三清山位于江西上绕市玉山县与德兴市交界处。三清山因玉京，玉虚，玉华三峰而得其名，三峰以玉京为最，海拔1816。9米，三清山不仅风景秀丽。而且是有明的道教名山。
一进入景区，我就被美丽的三清山迷住了。那里不仅有梯云岭，南清园，西海岸，玉京峰，三清宫……等名胜古迹，山的东南连着三清湖，山光水色，溶洞奇石，美不胜收。
三清山行走栈道。那栈道顺着山势忽上忽下，忽高忽低，弯曲迂回，这长长的栈道仿佛是一条灰色的巨龙，盘绕在山林中。
三清山，看到最多的是奇形怪状的山石。有的石头看上去像一尊高大的身影，戴高高的官帽披着斗篷。
三清山的松树是纤细而美丽，有的独立在山巅，有的在山坡上，一棵棵郁郁葱葱，丰姿卓约，有的从裸露的岩石上拔地而起，一棵棵龙盘虎踞，不畏险恶。
三清山集天地之秀，它兼具泰山雄伟，华山之险峻，黄山之奇秀。并列为国家4a级风景游览区，国家地质公园。
啊!三清山真美啊!这可真是一座名副其实的仙山，让人流连忘返。
我的家乡。
有一处美丽的风景，叫龙门石窟，是世界遗产。它位于洛阳市西郊的伊河边上，风光秀丽。
走进景区大门，可以看到山崖上开凿了无数个洞。这些洞有大有小，密密麻麻，像蜂窝一样。其中著名的有万佛洞、古阳洞、莲花洞、奉先寺等等，每个洞里都雕刻了很多佛像。
万佛洞有一万五千多尊佛像，个个栩栩如生。大的像人一样，最小的却只有4厘米高。
莲花洞的顶上有一朵巨大的莲花，洞里墙壁上有一尊尊小佛像。中间有一尊大佛像，都非常漂亮。
继续向前走，不知不觉就走到了奉先寺。奉先寺真高大呀!其中，最大的佛像通高17。14米，头高4米，光是一只耳朵就将近2米。跟万佛洞里4厘米高的小佛像比，差距真是太大了!
欢迎大家到龙门石窟去旅游，你一定会喜欢这个地方的。
四年级作文
我们这次社会实践大课堂去的是颐和园，听说哪儿特别美。
到了紫竹院，我们乘船延长河道颐和园。长河是明清两代皇都北京城内唯一御用河道。原来只有皇上和嫔妃才能去的河道，现在我们也可以去了。长河在不同时代拥有不同名字。譬如明代称之为金河。
到了颐和园，直奔朱宁的长廊。红漆的柱子，绿漆的栏杆，一眼望不到头。横槛上有画，这些话取材于神话传说、民间故事。我在那里看到了“鲁智深拿柳树当棒子耍”、“高老庄收猪八戒”、“孙悟空三打白骨精”等等。长廊全长七百多米，一共有一万两千多幅画，而这么多幅画竟然没有哪两幅是一样的!
走完长廊，来到石舫。石舫全市有石头建成，看着石舫我有好多问题：这么多大的石头是怎么运来的?水底的柱子经历这么多年，怎么还这么结实?等等。
这次社会实践大课堂使我受益匪浅，不仅学到了教室里学不到的东西，也了解了我国建筑风格。
小学四年级世界遗产导游词
大家好！我叫陈艺兴。请叫我陈导。今天，我将带你去颐和园。
我们现在在颐和园的长廊里。看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，看不到尽头。旁边种着花草树木，北风从昆明湖吹来，让人神清气爽。
这是万寿山。看，黄色的.琉璃瓦闪闪发光，那就是佛亭。下一排富丽堂皇的几排是排云寺。
世界遗产的四年级作文
1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录》。秦始皇为了造这个陵，征集了70万个工匠，大约建造了38年。
秦始皇陵及兵马坑是1974年发现的，当时的村民打井时意外发现了一号坑。1976年通过钻探，又发现了两号坑和三号坑。1980年发现了秦陵铜马车，铜马车主体为青铜所做的，一些零件为金银饰品，铜车马有三个零件所组成;至今，铜马车上的门、窗都能开闭自如，体现出当时的工匠真是“强”啊!
那么我来介绍一号坑，请大家注意听一听，一号为东西向长方形坑，长230米，宽62米，东西两端有长廊。这个坑以车兵为主体，车步兵炬形联合编队。兵马俑们有的穿着战袍，有的戴着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有车士两名。
二号坑面积聚约6000平方米，由车兵、步兵和骑兵组成的曲尺形军形，中间是射兵，周围都是战车，阵形不同，跟兵也不同。
好了，就先介绍到这里吧，有机会再来介绍三号坑吧!但是，请你们不管到那个地方的古迹，都请你们不要破坏，古迹是独一无二的，要是你破坏了它，以后就没得再观赏了。最后，祝大家旅程愉快。
小学四年级世界遗产的作文
将在苏州召开的这次大会也是世界遗产大会首次在我国召开。这次会议对于中国和苏州的文化保护、文化事业发展、城市建设、对外开放和市民素质的提高，都将有较大的推动作用。这也是展示苏州历史文化风貌、遗产保护成果和对外开放形象的好机会。
现在，我们苏州的主要街道的园林景点的路牌上都配上了中英文对照名称，主干道人民路的路灯改建成仿古风格的`宫灯，公交车站改建成了古式古香的亭子，就连电话亭、栏杆也建成了仿古式样，古城苏州处处荡漾着古韵今风。
苏州城是已有二千五百年历史的古城，它幽美、精致;园林多、水多桥多，是苏州的特色。几十处大大小小的园林，星罗棋布地散落在苏州城内——拙政园、网师园、沧浪亭、留园……今天，我就来说说拙政园与网师园。在网师园中有一个重要景点，那就是彩霞池。彩霞池位于网师园的中央，面积不大，但无论下多长时间雨，它也不会溢出来，即使久旱也不会干，这足以让海内外游客称奇。网师园说完了，下面就该轮到拙政园了。拙政园分东、中、西三部，而我主要讲中园。中园是全园的主要部分，那儿的“远香堂”四面都装有彩色的玻璃窗，从每一面玻璃窗望出去都是一幅美景。堂的南北都有水池、假山，假山重重叠叠，玲珑乖巧，连绵不断，如入迷宫，真的好美。
我生活在这个人间天堂里，感到很自豪。
四年级介绍世界遗产作文
今天，妈妈带我去游览了狮山公园。
一走进东门，我就看到“狮山公园”四个金黄的大字镌刻在高大的石门上。门后有只黑白相间的狼狗，威风凛凛，但又十分可爱，像《笑猫日记》里的搜救犬——黑骑士，伸着舌头，欢快地摇着尾巴。
上山还不到五十步，我就看见了小野花，黄澄澄的，仿佛一只只美丽的黄蝴蝶，轻轻地停在绿色的茎上，这一丛，那一簇，美丽极了。黄色的小野花中还混着小绒球似的粉红的、紫色的花，其中粉红的花，花蕾只有米粒般大小。远远望去，这些花仿佛是为狮山公园量身定制的地毯，五彩缤纷，美丽极了！
到了半山腰，我闻到清新的山间空气里混着樱花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美丽的风景画：树上抽出嫩绿的叶子，映衬着粉红色的樱花，春风一拂，樱花瓣漫天飞舞，多美啊！路边是一丛丛有着桃红花蕾的灌木和一朵朵粉红色的茶花，石板缝里还有几株小野花。
天空中白云朵朵，山间青草小花，树上的鸟儿在歌唱春天，风儿吹过树梢用“沙沙”的声音为鸟儿们伴奏，这一切让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷里一般。那这幅画是谁画的呢？当然是大自然啦，只有大自然才能画出这么美丽的画卷。
下山时除了马寅初和花木兰的雕像外，我们还看见了报春的使者——迎春花。春风轻轻吹过，伴随着清新的香气，树下下起了一阵“花雨”，在幽静的山间小路上显得格外美丽。
直到傍晚，我和妈妈才依依不舍地离开了这美丽的狮山公园。
四年级介绍世界遗产作文
这篇寓言故事描写具体生动，文章有18个自然段，分两大部分，1——11自然段都是在写梅花鹿在河边欣赏自已。它边欣赏着自己，边自言自语地夸赞着自己。12——18自然段，是讲遇到了狮子的时候，是不好看的四条腿帮了它，而美丽的角却害了它。
这篇故事和前两篇相比，情节描写具体，语言生动形象，文中多次写到梅花鹿的语言，这些语言虽都是自言自语，但表达了人物丰富的内心活动，感情色彩强烈而鲜明。
教学时要让学生通过对这篇寓言故事的学习，认识到漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往是朴实无华的，所以“实用”也是和种美。
1、认识13个生字，会写10个生字。
2、感情朗读课文，了解课文主要内容。
3、了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。
4、体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。
教学重点：了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。
教学难点：体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。
（一）初读课文，整体感知文章主要内容。
初读课文，读准字音，初步感知文章的主要内容。
这篇寓言故事讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自己美丽的样子，特别赞赏自己美丽的双角，同时抱怨自己的四条腿太干巴，结果在它遇到危险时，正是腿让它获得安全，而高兴之时又是美丽的角让它再次面临灾难。
（二）在感知课文主要内容的基础上，检查生字预习情况，落实生字教学。
本课认识的字和要写的字都比较多，教学中，可以在学生预习的基础上抓重点进行学习。“斑”与“班”，“陶”与“淘”，“距”与“拒”可以运用区别字的方式学习。“皱”要注意是翘舌音，部首是“皮”。
（三）启发学生提出具有思考价值的问题，并能在具体的.语言环境中解决问题，学习课文内容。
1、梅花鹿是怎样欣赏自己的美丽的？它有什么抱怨吗？
2、梅花鹿认为自己哪儿最美？哪儿最不美？
3、当狮子悄悄临近梅花鹿的时候，它的“腿”和“角”分别起到了什么作用？
4、学习了这个寓言故事，你明白了什么道理？
学生在回答问题时一定要结合课文中具体的语言环境，抓住文中的字、词、句来解决这些问题。
在理解课文内容时，可以抓住这样几句话和这样一些词语。
梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！或是像猴子那样一个毛茸茸的秃瓢，真羞死人了。”
梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
从这现两句话中，可以看出梅花鹿的虚荣。特别是这样几个词语“美滋滋、赞不绝口、羞死人、久久、自我欣赏、自我陶醉”要很好地理解。
而课文的第12自然段和第13自然段中的“噘起嘴，皱起眉，抱怨、没精打采”这几个词也可以看出梅花鹿是非常爱慕虚荣，追求处表美的。
课文的16、17、18自然段的内容是文章的重点，也是文章的高潮，从狮子的“欢喜”和梅花鹿的“战战兢兢”地“哭泣”，学生就会明白，美丽的东西不一定实用，实用的东西也不一定是外表美丽的，但它却是最有价值的。教育学生在生活中更要注重内在美。
在教学中，要注意培养学生借助字典、联系上下文理解词语的能力。
（四）读写训练建议。
鼓励学生抓住课文的主要内容，把这则寓言缩写成150字左右的短小的寓言故事。
四年级世界遗产导游词作文
游客们，大家好!欢迎大家来到世界遗产黄山风景名胜区，很高兴为大家做这次的导游!我叫xxx，大家就叫我xx就可以了。
各位游客们有没有听过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话呀!听过的在听一次没听过的你这次就听过了。现在我再问一两个问题，大家有没有听过黄山的奇松怪石呀!今天我就带大家来看看黄山的奇松。
现在我们来到了黄山松树长的最多的地方。大家注意看，黄山的松树能在岩石缝中生存，它们的生命力多么顽强啊!它们形状众多，姿态各异：有黑虎松、有龙爪松、有连理松、还有迎客松等松树，松树们都是因为它们自己的`形状才得名的呢!迎客松是黄山有名的风景之一，它有名的重点就是它特别的外形：它的树干长有7、6米有5个我这么高，它的两大侧枝展向前方，多像一位好客的主人，它粗壮的树枝就像有力的肩臂一样，欢迎着每一位上山的游客。等一会儿我们可以尽情的照相，作为纪念。
黄山的奇观说十年也说不完。现在请大家尽情的观赏黄山吧!请大家在游玩的时候，不要乱扔垃圾，不要到危险的地方去。祝大家玩的愉快!今天到此结束，下次有缘再见。
四年级介绍世界遗产作文
本文的教学重点是：1.借助资料的阅读，反复品悟。通过想象，体会诗人丰富的情感。
2.了解古诗的大意，体会戍边将士思念家乡，思念亲人的情感。
一、教学效果。
围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：
1.在上课前，我对“折柳赠别”这一环节中是否要用诗句有过犹豫，但最终还是保留了。我引入“折柳赠别”这一环节，目的是为了让学生了解为什么战士要吹奏《折杨柳》的曲子，因为《折杨柳》所表现的是离愁别绪，更表现了战士思念家乡，思念亲人的思想感情。诵读折杨柳赠别的诗，也是为了让学生感受那种离愁别绪，但周老师说没有必要，《折杨柳》只是“别解”，既是“别解”，每个人有每个人的看法。但我觉得，因为战士用羌笛吹奏《折杨柳》，更能表现他们的思念之情，这对本课的主题有关，有助于学生理解战士戍边生活的痛苦和寂寞。
3.课堂上我抓住“生当作人杰，死亦为鬼雄”这两句诗，从修辞手法和思想感情两方面入手，进行深入赏析，体会项羽的英雄气概，李清照的赞颂、悲愤、担忧等复杂的感情。课堂上给孩子创设情境，出示李清照、项羽和南宋的历史资料，从而使孩子们能融情于文本中。学生的学习兴趣比较浓厚，在一次一次的朗读中将感情表达得淋漓尽致，并能结合古诗赏析明白做人的价值取向：有正气、有骨气、有气节。每个孩子心中都有崇拜的英雄，也激励自己努力去做这样的英雄，预设的教学目标就完成了。最后通过欣赏名言警句、古诗，拓宽学生的视野，也感受到中华古诗词的魅力。
二、成功之处。
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在这三首古诗的教学中，感受到古诗的教学还要以读为手段，鼓励学生积极的自主探究，不断培养学生的自主学习能力。学生经过训练后，基本上能自己结合工具书，完成对诗意的理解。在教学中，我进一步加强了对诗歌的评析，使学生的理解达到更高的层次。
三、不足之处。
1.教师的激情没有更好地带动学生的激情，在情感上没能产生理想化的共鸣。
2.教师心情有些急躁，当学生的回答有些茫然时，没有更好地去引导他们去思考，而是将自己的想法告诉孩子。
四、改进措施。
四年级作文世界遗产导游词
亲爱的游客们：
大家好！我是“红旗旅行社”的导游，我叫金梓奕，大家就叫我小金好了。大家有没有听过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”？想必大家都已听过，今天由我来带领大家去安徽黄山观赏奇松怪石。
各位游客，我们已经到了始信峰。俗话说：“不到始信峰，不见黄山松”。这里汇集了众多黄山明松，有虎松、连理松、龙爪松、卧龙松、探海松等。其中最有名的就是迎客松，迎客松的枝条向两边伸展开，恰似一位好客的主人在迎接客人。它粗壮的树枝就像有力的肩臂一样，欢迎着每一位上山的旅客。
现在我们所在的位置是排云亭，有“黄山奇石博物馆”之称，如仙人晒鞋、仙人晒靴、仙女绣花、仙女弹琴、武松打虎等景点。仙人晒靴和仙人晒鞋还有个美丽的传说：此前，黄山左数峰的仙都观住着老道道玄和徒弟太清，松林峰上的紫霞宫里住着道姑炼玉和徒儿妙真，因为道规森严，所以他们老不往来。一年冬天，仙都观里断了火种，道玄只好叫太清到紫霞宫里去借火种。当太清遇到妙真，两人谈起话来，非常亲热。从此，两人每天砍柴、担水，便一起谈心，渐渐地，砍的柴少了，担的水也少了。
事情被师父发现了，他俩都受到师父的严厉斥责，此后两人一起说话很困难了。一次，趁双方师父都下山，他们便偷偷见面，并商定今后在山门前晒靴、鞋来幽会。一天，两人正甜蜜幽会，不料双方师父突然回来，他俩将受到了惩罚。他俩想来想去，最后跳进了云海。鞋子和靴子都没来得及收，日子久了，就变成了石靴和石鞋，就是如今的“仙人晒靴”和“仙人晒鞋”。