优秀作文的观点独到,立意深刻,能够引起读者的思考和共鸣。现在,请大家一起阅读一些优秀作文的范文,希望能够提高大家的写作水平。
小升初语文应试与作文技巧
话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得—个好的分数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有特的感悟,不入云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的.魅力,不平铺直叙泛泛而谈。
二、把握主题。
成人高考话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。
三、缩小范围。
话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。
四、拟好题目。
标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。
小升初语文应试与作文技巧
掌握还不牢靠的,把它们汇总起来,整理成容易携带和翻阅的小卡片或小册子,每天花上几分钟翻阅。成语俗语题不只要记住成语俗语的意思,还要搜集使用它们造的句子,在具体语境中感受它们的使用方法。修辞题有三个考察点,分别是修辞概念的掌握与区分、修辞效果的常规理解、修辞效果的误设。最后一点主要是考察学生们的心态,是否读题认真,是否看完选项而不是勿忙作答等等。
2、填空题,难点在理解性默写。这要求学生们对古诗不只要会背诵默写,还要理解诗句的意思、表达的主题、应用的典故以及其它一些手法技巧。
3、综合性学习,会涉及到梳理概括信息点,分析问题,解决问题。要有意识锻炼自己的分析综合概括能力,针对性解决问题的能力,以及语言的准确表达。
4、文言文对于学生们来说,难点仍然在于最后一题的理解阅读上。这要求学生们不只要熟悉课文,还要具备一定的逻辑分析能力。
5、现代文阅读里,记叙文分值最高,为15分,也是不少学生丢分的重灾区。其实如果通过一定的针对性训练,记叙文得分并不难。它一般设三道题,第一道“表格”题,是对全文内容情感的梳理,做完这道题,会对文章有更清晰的理解把握。做这道题时,要注意依据所给条件,参考表格中已有内容,在原文中找到答题区间,准确概括内容要点,体会人物情感,答题时则首先注意答全要点,其次才是形式上的对应。第二道是局部理解题,包括句子、段落、手法等的理解与赏析,只要平常在课堂上认真听老师讲解课文了,这些内容都可以不难应对。最后一道题,要求150字的阐述,相当于一篇小作文了。所以答题时也要注意,答案要有中心,层次,分析要清晰,逻辑关系要明白。
6、作文,中考说明里,作文要求的“情感真挚”,受到多方关注。抒写个性,展示真实的自我,将仍然是作文考察的方向。在叙事、结构、中心等基础等级达到之上,注重内心真实感受与体验,这样的作文,才能立起来,才能具备鲜活的生命力。
看完了初三语文期末考试应试技巧,你是否目标更明确、备考更有方向了呢?那就着手行动吧,心中的想法再好,如果不实际操作练习,也难达到预期的效果。想象与事实总会有距离。所以,现在开始,立即动手!
小升初语文应试与作文技巧
调查表明,小学生在语文考试前心情紧张的占到39%,信心不足的竟然占到了53%,大部分学生对于语文考试充满恐惧。而在语文考试中,作文比重最大,学生们在考试前的忐忑不安也多由作文引起。不知道写什么,不知道怎么写,成为学生们的心病。事实上,只要平时注意观察生活,多读书,多积累,在考场上是不会无话可写的。但是,对于作文基础不太好的同学,仍有短期内提高的方法。“巧妇难为无米之炊”,写作素材是作文的根基,就好比盖房子前要搭地基一样,地基不结实,外表再光鲜的房子也会不堪一击。所以,素材的积累和选择是很有必要下一番功夫去琢磨的。在升学考试前,建议作文基础不太理想的同学读一些优秀作文选,看看获得高分的同学选取了哪些题材,为什么这些题材可以获得阅卷老师的好感,再回忆下自己有没有经历过这些事情,翻翻日记本甚至是相册,将自己亲历过的有意义的事情进行整合。在思索之后,可见自己的亲身经历逐条写在本子上,想想这些事情可以用于哪些题目。这样做的好处是,当学生在考场上拿到一篇作文题目时,头脑中会对于所用题材有清晰的认识,再进行合理选择,挑选出最能表达文章中心的题材进行书写,避免了盲目取材甚至胡编乱造的作法。
二、举一反三,活学活用。
在考试前,建议同学们翻阅自己以前的作文本,将所写过的作文进行整合。写人、记事(包括游记、活动)、写景、状物,读后感等等题材的作文进行分门别类,看看以前都写过哪些题材,如果可以用电脑分别打出来装订成册最好,对以后写作来说也是宝贵的资源。整理完后,看看所写过的作文可不可以换个题目。
如作文中常出现的题目--《我最敬爱的人》,还可以换成哪些题目?可不可以是《他,给了我启示》?或者是《谢谢您,某某》?甚至是我们所学习过的文章《让生命焕发光彩》?如果还用这个文章但换个题目,又要做哪些修改和调整?只修改开头和结尾是不是也能用呢?多花些时间思考一下,做到活学活用,一文多用,在考试时也就不会发愁没内容可写了。
三、首句标其目,卒章显其志。
古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮,“猪肚”是说作品的材料要丰富,“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。唐代诗人白居易在《新乐府序》中说:“首句标其目,卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题,要开门见山;而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用,充分显示出作者立言的本意。
事实上,在作文的阅卷过程中,阅卷老师对于每篇作文的阅读时间不过几十秒。怎样能在极短的时间内抓住老师的眼睛?这就需要作文有一个漂亮的开头。开头就像一个人的脸面一样,会给他人留下第一印象。如果第一印象不好,以后再怎么挽回也可能无济于事了。可见,开头是很重要的。
3、真情实感尤为重要,在作文中,最不提倡的就是虚情假意,如果文采不够优秀也没关系,只要写出内心的真实感受,一样可以唤起老师的共鸣。
结尾也同样。很多高年级的同学在结尾处爱写些套话、空话、大话,在老师看来,这些都是假话,与其这样,为什么不说出你的真实想法呢?结尾有力的小技巧包括:
1、呼应文章开头,使文章成为有机整体;。
2、点题,也是为了让文章结构更完整;。
3、表达真情实感,最能打动人的东西一定是最真实的,所以在结尾切忌喊些大话、空话。
初中语文作文应试技巧
1、考生要在考试前一天去看好自己的考点和考场,熟悉环境。
2、考试前夜要早点休息,功课只需简单温习即可。
3、考试期间的饮食定要清淡有营养,不能忽视舌尖上的安全。
4、提前出发进入考场,不要迟到,尤其英语考试。
5、出发前,把准考证和必备用具(0.5黑色中芯笔和2b铅笔最好多准备几支)再检查一遍,考场违禁品(手机、计算器、字典等)一律不要带。
6、考生可以带一瓶温开水进入考场,但不要放到桌面上。
考试中。
1、进入考场,可以闭上眼睛把要考的科目在大脑中快速回忆一遍。如果感觉紧张,适当分散注意力(做深呼吸的练习、想象一些美好的回忆、不影响别人的前提下嚼一嚼口香糖),放松心态,有利于答题。
2、拿到答题卡或试卷的第一件事就是,首先检查有没有错印、漏印、破损等情况。如果没有问题,在监考教师的指导下填对所有信息(考点、考场、考号、姓名),特别提醒公共课考试时,一定记着填涂选考的科目(史地生)。
3、答题卡一定要保持卷面整洁,书写一定要工整漂亮。填涂答题卡时,一定要注意不要串行,否则失分会相当严重。尤其英语选择题量大,一定要预留时间足够填涂。不能遗憾的题做了,却没时间填涂答题卡。
4、试卷信息填写完毕,花两三分钟统观全卷。了解试题结构、题型、分量,对试卷的难易程度做到心中有数(语文要提前把作文在心底构思,英语要快速浏览一遍听力材料)。当看到有把握的试题时,心里暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在不会的试题上。
5、开始答题后,要全神贯注、不要分心。对于大题量不要害怕,沉着镇定,合理分配时间,要相信自己一定行。
6、一般情况下做题要遵循先易后难,从前到后的顺序。(数理化可能出现前面较难、后面容易的情况,这时候就要灵活应对,千万不能死心眼)。
7、数理化进行验算时,演算纸的验算区域划分好,不能过于随性潦草。这样防止把做对的过程稀里糊涂错抄在答题卡上。
8、答题不要过于急躁、争分夺秒。有些考生为了抢时间,就做完一题之后,马上做下一题,虽然时间对结果影响很大,但是这种做法不妥。必须把题目看懂审清,每做完一道题最好暂停2秒钟,使头脑改变思路以应对下一题,稳扎稳打。
9、抓住答题要点,不必赘述,特别是文科。其实论述题、简答题是按要点给分的,答题时要抓住中心问题,再拟出答题提纲,然后一挥而就。这样既能得高分,又能充分利用有限的`时间。
10、有些问题答案模棱两可时,坚持第一印象。因为第一个答案往往是长期练习后的本能反应,答对的概率更大。
11、暂时做不出来题目,先在试卷上标记醒目的记号,继续答下一个题目。可以把题目的要点和你已经进行的思考写在草稿纸上,整个试卷做完重新回头时,可节省重新阅读该题内容的时间,省去了重复的思考。
12、对于一知半解的题目,也要尽你所能地答题,做对一步是一步。关键步骤做对了,就能得步骤分!
13、绝对答不出的问题,就跳过去,选会做的题做。当然到最后考试快结束时一定要猜题(尤其选择题不能空)。那么如何决定是否放弃呢?一般而言,做选择题和填空题的时间不要超过1分钟。解答题决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。
14、突然忘记时千万不要慌张。考试时,本来某个知识点突然什么也想不起来,这时不要慌乱,可以放松一下或者暂缓一下,也可以想想该知识点在书的哪一部分。这样的慢慢回忆会使你茅塞顿开。
15、检查试卷时,要变换思路。一般情况下,要一次性把题目做对,中考几乎很少有时间让你回头检查。如果有剩余时间,采取另外的方法论证答案(还原法、排除法、特殊值法),同时要自信,不要将原来正确的答案改掉。
考试后。
1、考试结束交卷时,不要急着第一个离开教室,注意保护好试卷和答题卡。等监考教师指令发出,方可离开考场。
2、离开考场时,记着带走自己的准考证和工具袋,以防丢失,对下一考造成影响。
3、考试结束后,同学之间切记互相订对答案,否则心态不好,下一科考试必然受到影响。
初中语文作文应试技巧
避免方音,力求规范。要在平时多下功夫,尽可能用普通话交谈,在不断实践中提高发音水平,减轻方音影响,同时纠正方言中的用词和语法习惯。
统观话题,把握类型。
50道说话题目多和日常生活有关,不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类,内容相当的可以互相通用,这样有目的地准备十多篇话稿,将会起到事半功倍的效果。
精选题材,善用短句。
选材时,应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的题材。因为此题重点是测查普通话语音面貌,如果说话时忽悲忽喜,情感大起大落,往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。
另外,说话时要尽量避免使用长句,因为在口语中,无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息,句子太长,容易听头不知尾或听尾忘了头。
注意篇幅,算准时间。
说话题要求讲足3分钟,我们可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话速度为每分钟170-230字,因此话稿为五六百字比较合适。对于口语水平较高的人来说,我们建议只写提纲,练习时围绕提纲叙说:而口语水平较差者,我们提倡将话稿按规范的普通话口语表达习惯写好成文,然后反复练说。
在上面的介绍中我们主要从几个方面谈普通话考试的应试技巧,希望大家能够,巧妙地运用这些应试技巧在平时的,生活中刻意的去训练一下,以便于更好的通过考试。
小升初语文应试与作文技巧
【例】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面,我也坐在一边看着她20小升初考试作文结尾技巧方法年小升初考试作文结尾技巧方法。忽然,我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问:“妈妈你怎么啦?”母亲抬起了头,哭了。(中考作文《妈妈的生日》的结尾)。
文章结尾的描写藏而不露,字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。
小升初语文应试与作文技巧
通过每年的中考阅卷情况来看,不少考生由于忽视了一些考场的特殊规则,或对有些问题没有引起足够的重视,从而导致了许多不必要的丢分,甚是可惜。其实,有些问题只要稍加注意,并恰当运用一些考场技巧,这些过失性丢分是完全可以避免的。下面我就结合语文试题的一些特点和考试中的注意事项,给予帮助大家在考场上发挥出真实、理想的水平。
一、要有积极应试的心态。克服凭着勇气和智慧是能够完全征服试卷的,(调整心态的方法有:深呼吸法、紧张肌肉法、)。
二、做好充分的考前准备。
俗话说“不打无准备之仗”,充分的考前准备是制胜的前提。临考前要检查考试用品(用笔要用统一颜色的笔)和准考证是否带齐,不要让丢三落四影响考试情绪;拿到试卷应先大致浏览一下,对试卷的整体风格,页码、题数做到心中有数,如发现内容漏印或印刷不清,要及时向监考老师提出更换;做答前要填好自己的姓名、准考号、座位号和所在学校等内容,不可漏填。
三、遵循先易后难的考场法则。考试的题目,既出乎意料,又在情理之中。要认真审题,答必所问,对题目要逐字逐句地读。所以答题时难免会“卡壳”,这时不要慌,可将这类题先放一放,等思路畅通后再来处理。这样就不会在一道题上花费太多的时间,也不会因“点”失“面”。先易后难,决不放弃。是考场上必须遵循的法则。对暂时不会做的题目一定要在草稿纸上做记号。
四、认真对待书写。随着电脑的普及,书写问题便摆在了中考更加重要的位置,书写规范、端正、整洁是最基本的要求。有些考生卷面书写马虎、潦草、脏乱,阅卷老师难以辨认,丢分也自然是情理之中的事了。像古诗文默写题,添字、减字、写错字,均不能得分,这样对书写的要求就更高了。如果说以上都是由于书写所造成的“显性”丢分,那么作文题由于书写所造成的“隐性”丢分已成为不争的事实。(由于卷面书写马虎、脏乱,其作文得分至少要降低一个档次。)因此,无论从哪方面来说,书写实在是马虎不得。
五、细心是制胜的法宝。细心、认真是考场取胜的保障。会做的题目一定不要因为粗枝大叶而丢分。有些同学答题时,由草稿纸誊到试卷上,从试卷抄到答题卷上都出错,像这种低级的过失性丢分在中考中一定要避免。
六、创造性地答题。现在的试题,开放程度越来越高,富有创意的题目也越来越多,这就要求我们有创见地答题,尽情表达自己独特的.感受、独特的领悟和独特的思索,尽量让你的答案正确、全面而又与众不同。做这类题一定要联系生活、根据语境、悟出答案。
七、在具体的语境里寻求答案。回答现代文阅读和文言文阅读题时,一定要结合问题的具体语言环境,要在上下文的语言环境中找答案,真正做到字不离词、词不离句、句不离篇。有些考生在答题时,丢开阅读材料,随意发挥,以至答非所问,答而不全;还有些考生答题时缺乏对要点的提炼和概括,只知道照抄原文,这样自然不能得分,这些在考试时一定要注意。阅读题要抓“题眼”(过度性的段、句、关键词、抒情句议论句,开头、结尾处的点睛之笔)。
八、答案在稳妥中创新。虽然考试鼓励创新,但对于大多数同学来说,能在考场上正常发挥就很不容易,因此答题时要有把握地创新,在稳妥中求创新,不要为了创新而走极端。(特别是作文)。
九、有良好的文体意识。写作文一定要有文体特点。现在的中考作文大都不限文体,但文体不限不是不要文体。一方面你可以选择自己最擅长的文体,另一方面还要根据作文题目的特点和要求,选择合适的文体,一旦确定,就应符合这种文体的特点,不要认为非驴非马就是创新。
十、在文章里倾注真情.“文章不是无情物”,只有真情实感的东西才能吸引人、打动人、感染人。有些考生故意胡编乱造,想哗众取宠,还有些考生为了博得阅卷老师的同情,不惜把自己的身世编造得孤苦伶仃,这些做法同学们一定要引以为戒。我们要做“真人”,写“真文”。
十一、尽量让文章多一些亮点。考场作文要想夺得高分,一定要有亮点。打造亮点的方法很多,或选材新颖,内容丰富;或文体独特,语言有特色;尤其是文章的开头,要有吸引力,结尾要含蓄,有韵味,让人回味无穷。(七个一工程:拟一个好题、写一个引人入胜的开头、用一句点题的话、写一个耐人寻味的结尾、运用别具一格的语言(生动形象风趣幽默)、用一种巧妙的结构、保证一个整洁美观的卷面)。
十三、考试早晨把要背诵的古诗文看一遍,对考试时大有好处。
十四、考完后,切勿与同学交流答案和交流复习内容,容易造成紧张。
十五、试卷的检查要慎重。答题十认真审题后的答案比较可靠,检查主要是检查有无笔误。
小升初语文应试与作文技巧
考试技巧:
选择题,靠的是知识积累,基本方法是:回想自己生活中熟悉的语句,先确定某个选择(确定是或者不是),采用排除法逐渐剔除不是答案的选项,优选出可能的答案。
阅读题,最容易拿分,给出的阅读题都比较简单,要注意审题、联系历史、联系生活,把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细心。
作文一定要写完,因为作文占的分数多(60分),很多老师是看你的字数给分,写的质量好坏到是其次,所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章,给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。所以我们的观念一定要变,要留足时间写作文。如到后面作文难以写下去,即便是写流水帐也要把作文空格基本填满。
策略1:
书写工整。判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
策略2:
开篇吸引眼球。判卷老师不可能仔细读你的全文,如果开篇无新意,你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
策略3:
严禁嗦。纵观历年满分作文,没有一篇充斥口水话的,洗练是高考作文必须具备的。
策略4:
多准备素材。这不是写作的好方法,高考拿分却很有效。温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学,称他们鼓励考生大量使用名人名言,并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是,这么做很合多数阅卷老师的口味,至少现在如此。
策略5:
不要写得过于“八股”。高考作文阅卷的问题不是标准问题,而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”,造成学生作文不敢“出格”,文风普遍四平八稳,八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足,要么忧国忧民,显出一种和考生年龄不相符的文风,虽然这种文章前些年被大量当做示范文,但近年来明显风头已变。
策略6:
用最朴实的语句搭文章框架。文章脉络必须清晰,主架构不想要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。
4.成人高考语文复习策略。
6.成人高考的应试技巧。
7.成人高考各科应试的技巧。
8.成人高考九大应试技巧。
9.成人高考应试答题技巧。
小升初语文应试与作文技巧
首先,考生对作文不要抱有过高的期望。
作文是一道含分最高的考题,不少考生对其抱有不切实际的幻想,甚至使用一些非常的手段,如押题、背诵一些范文,等等。“其实,这种做法无异于赌博,押中题的可能性微乎其微,届时如果准备好的篇章文不对题,岂不是自己把自己害了吗?”
其次,把握作文特点,发挥自己擅长的文体,赢得阅卷老师青睐。
由于成人高考作文采取自拟题目的形式,建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时,可采用一题多立意的方式,以提高立意构思的能力,争取在考试时写出有思想认识深度、立意新颖的文章。
此外,考试不再对文体进行限制,考生可根据自身情况,自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般考生来说,在复习时,选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。
最后,要注意布局谋篇,严格限制字数。作文题目要求考生在短小的篇幅中完整地表达意思,这就特别要求考生重视文章的布局,注意层次之间的联系。“考生在练习时要注意布局谋篇,搞清作文结构,而不要重复的话写一大堆,这样既超出字数浪费时间,又得不到阅卷老师的好感。”
3.成人高考应试答题技巧。
4.成人高考的应试技巧。
6.成人高考各科应试的技巧。
7.成人高考九大应试技巧。
小升初作文应试技巧
古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮,“猪肚”是说作品的材料要丰富,“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。唐代诗人白居易在《新乐府序》中说:“首句标其目,卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题,要开门见山;而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的.作用,充分显示出作者立言的本意。
事实上,在作文的阅卷过程中,阅卷老师对于每篇作文的阅读时间不过几十秒。怎样能在极短的时间内抓住老师的眼睛?这就需要作文有一个漂亮的开头。开头就像一个人的脸面一样,会给他人留下第一印象。如果第一印象不好,以后再怎么挽回也可能无济于事了。可见,开头是很重要的。
3、真情实感尤为重要,在作文中,最不提倡的就是虚情假意,如果文采不够优秀也没关系,只要写出内心的真实感受,一样可以唤起老师的共鸣。
结尾也同样。很多高年级的同学在结尾处爱写些套话、空话、大话,在老师看来,这些都是假话,与其这样,为什么不说出你的真实想法呢?结尾有力的小技巧包括:
1、呼应文章开头,使文章成为有机整体;。
2、点题,也是为了让文章结构更完整;。
3、表达真情实感,最能打动人的东西一定是最真实的,所以在结尾切忌喊些大话、空话。
小升初语文作文答题技巧
在考场上一般都是时间紧,题量大。不可能像平时斟酌精读,有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间,提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先在平时就要养成这样的习惯,平时做的每一次阅读题都要当作考试一样去对待。
其实阅读过程的本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先仔细看看标题,文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目中揣摩出文章大概主旨是什么。如果是记叙文,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证三个要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。
二、确定区域明目标,圈点勾画细推敲。
阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
三、解答问题要精练,紧扣原文是关键。
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行适当修改,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
四、阅读重在理文意,文初段末反复记。
我们平时写文章,很多时候在文初把自己想要告诉别人的东西作了交代,或者是在文章结束的时候,使文章升华。这些都是文章的题眼。同样,别人写文章也会采用这样的方法来表情达意。因此在同学们完成阅读理解题中往往有对文章的理解的问题。这一类问题的回答就要着重看开头和结尾,或者是一个段落的开头和收尾。能利用原句的答上原句,不能写出原句的,学会概括和谈出自己内心的感受。这样答的点就会全面深入。
五、字词句段文相扣,四不分离要切记。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。
1.字不离词,在汉语中一词多义现象普遍存在。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:道听途说,道,指道路;志同道合,道,指道理。
2.词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:
一词多义。这在现代文中则多表现为语境义,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
3.句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4.段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,更不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
成人高考语文作文应试技巧
2、选择题,会做的做对,不会做的可以采用排除法,一点都不懂的统一选c(注意不能全c)。(例如10道题有3道会就做对来,剩下不会的就统一填c)。
3、阅读题,一定不能空白,要根据短文的大意,加以个人的理解,把题目需要阐述的问题用自己的语言组织表达即可拿分。
小升初语文考试高分技巧
小升初的压力始终贯穿于六年级的学习生活,为了成功升学,准备好每一门科目的考验势在必行。但是如何才能取得高分呢?下面小编为大家搜索整理了关于小升初语文考试高分技巧,欢迎参考练习,希望对学生们有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
生字的字形和读音,标点符号,成语,病句最需要背功。而这些题的分数少的可怜,但是做不对又会影响成绩。对这些题,既不能花太多时间,又不能完全不理会,小编建议学生跟着老师的进度。
很多孩子都很怕古文阅读题,其实这并不难,古文阅读考的就是理解能力。所以备考古文阅读最好的方法就是多读,读的同时要注意文章的停顿之处,等你能够顺利的读出一篇没有标点的古文的时候,那么没有注释你也能理解个大概了,应对小升初古文阅读应该是没问题了。
其实做多了诗歌赏析题就会发现:诗歌题的答案来来回回就套用那几个词,比如说“化静为动”,“寓情于景”,“情景交融”等等。因为诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思,诗句的修辞,特殊词语在结构和内容上的作用。所以小编认为,只要想象一下诗中的意象想象,身临其境的去感受那种感觉和状态,再把与自己的感受最接近的.词往上一套,答案就出来了。当然串联的好自然分数就高了。
诗词默写的范围看似很广,要背的东西很多,但是经典名句还是考试的重点。所以在全部背诵的基础上,把经典语句作为背诵的重点才是好的策略。当然关键句中的字要记得牢牢的,不然就白辛苦一场了。
这一块包括科技文和文艺文的阅读。两种类型的文章都要注意重点句。科技文是要在与题目相关的重点句子上从微观角度“抠字眼”;文艺文则是要在对文章有宏观把握的基础上挖掘句子的深层含义。当然,还需要通过训练找语感。训练最好找真题来训练,做到一套坏题目比不做更加害人。答题时不要贪多,要做到“废话不说,说则不错”。
一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题,优美生动的文字以外,还要有一个完整、连贯、流畅的结构。可以在平常适当的搜集素材,并且加强练习。
小升初专家指出:小升初就是孩子们在求学和成长路上一个关键的衔接时刻。所以在小升初备考的关键时刻需要家长的支持和鼓励。如果家长能充分的了解小升初招生政策,各校的招生简章和语数英备考的技巧等知识,对孩子的未来有举足轻重的作用。
自考大学语文应试技巧
《大学语文》的考试包括:单选题、多选题、词语解释题、简析题、作文题五大题型,下面为大家简单介绍一下做题的技巧。
内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等,在四个供选择的答案中,选唯一正确的答案,相对容易得分。答题主要有两种方法:一是根据自己的识记,直接选出正确答案,既省时又有把握;二是把握不准时应采取比较的方法,排除筛选,确定唯一正确的答案。
多考综合比较的内容,在5个答案中选择2至5个正确答案,多选、错选、漏选均不得分,难度较大。答题也要根据自己对教材知识点的熟悉掌握,采取比较法、排除法,一一甄别,切忌凭猜测、靠感觉作答。
《大学语文》的考试包括:单选题、多选题、词语解释题、简析题、作文题五大题型,下面为大家简单介绍一下做题的技巧。
以古文中的词语为主,兼考现代文的疑难词语。答题必须在理解全句的基础上,对应直译,然后落实某一个词的意义,务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的答案,鱼目混珠。
考语文基础知识的综合运用能力。答题应采取还原课文,段不离句的思维方法,结合课文的“提示”启发思路。一定要弄懂内容,摸清提问的`角度,针对性回答。答案总的要求是越简明越准确越好,而不是内容答得越多越好。
占分比例最大,难度也较大。若出现大的失误,将导致考试不及格,对此应引起高度重视。作文总的要求:主题鲜明、材料充实、结构清晰、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范。
1、注意审题,千万不能跑题
《大学语文》的作文只要不跑题,一般都能得到较好的分数,最低的也能拿到及格分18分。因此,拿到作文题,一定要前前后后、左左右右认真分析这个题目的内涵、外延,写作时一定也要时时刻刻提醒自己紧扣题目。审好题后可以在草稿纸上列个简单的提纲,动笔时就紧紧围绕提纲写,这样就不会跑题。
2、《大学语文》作文题有记叙文和议论文,但以议论文为多,一般需要写成夹叙夹议的议论文……在写作议论文时,要注意多写理论,多讲道理,少讲例子。例子只是说明论点的论据,这个例子不能展开描写,点到为止。
3、注意作文对字数的要求。有要求写600字的,有要求写800字的。在写作时,一定要写够要求的字数。
4、注意卷面整洁,字迹工整 .有些考生卷面乱七八糟,字迹让判卷老师无法辨认,这样会影响作文的得分。
中考语文作文的应试技巧
1、写作文时,应做到说真话、诉真情。2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、感情的倾诉要适当节制,但不要有范围的限制。
中考作文如何表达真情实感
真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的.壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。
真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个不细,就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,哗啦一声,雪花簌簌地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我咯咯的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。
具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简o爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:明天要体检了!体检?我一愣,小心翼翼地探听:测些什么?同桌不以为然地说:身高、体重,这些都免不了呗。啊,我心里发虚,低头看看自己的虎背熊腰,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。
作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如哗哗形容摇竹的声音;用簌簌形容雪花飘落的声音;用咯咯表示我们童年快乐时的笑声;用沙沙沙表示风吹竹林时的响声作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。
潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称潜,是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。
作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。
小升初语文写作技巧
1、审清题意:“五审”
(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)
(2)审清题材(人、物、事、景)
(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)
(4)审清主题(中心思想)
(5)审清其他要求(附加要求)
2、确定主题:“四要”
(1)主题要正确(反应生活实际)
(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)
(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)
(4)主题要深刻(深挖内涵思想)
3、选择材料:“四要”
(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)
(2)选择真实的材料(真实可信,具有代表性和典型性)
(3)选择新颖的材料(新人新事)
(4)选择独有的材料(具有创新性)
4、编写提纲“五点”:
(1)拟好题目
(2)确定主题
(3)段落安排
(4)每段的主要意思
(5)重点段落的层次安排和内容
5、修改文章“五看”:
(1)是否切题
(2)主题、思想是否明确、突出
(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整
(4)看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字
(5)看标点是否正确。
注意六点:
(1)抓住景物特征
(2)注意时间、地点、气候等因素的影响
(3)景物特点安排恰当的顺序
(4)采用多种手法表现景物特点及变化
(5)写出自己的感受
(6)借景抒情
1、应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式
2、常见应用文类型:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。
3、具体格式:
(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题,其他皆有)
(2)正文:另起一行空两格。
(3)署名和日期:先写署名,另起一行写清“*年*月*日”。
“一看二写”:先看图,再写作文
“四要”:仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。
“两注意”:看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
(2)事件经过写具体
(3)按事件的`发展顺序来写
(4)注意表达真情实感
(1)确定写作对象
(2)确定人物的思想品质
(3)选择典型的具体事例
(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
(5)注意表达自己的真实感情
1.“五要”:
(1)抓住物的特征
(2)按一定顺序写
(3)既写静态又写动态
(4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体
(5)托物言志,借物抒情
2.“三注意”:
(1)仔细观察、抓住特征
(2)明确中心,展开想象
(3)根据内容,安排顺序。
成人高考语文作文应试技巧
高考数学更强调一个基本概念、思想,以及原始的一些概念,这是很重要的。初等数学比较注重技巧、方法。但是就这两年成考的专升本高数题来说,因为高数不是完全的纯数学高数,更强调一些数学应用。其中里面就会涉及一些计算方法、技巧,这反而也成为了咱们的考试要求。
就是微积分里面怎么求导,基本公式是什么,该背的都得背下来。如果考数学研究生,可能按照定义去求导,但咱们还是以公式、运算法则去求。所以在高等数学里面,既要掌握基本原则、思想,也要注意基本方法。
一、考试过程中需要注意哪些地方。
一般我们感觉到考生在进行高等数学计算的时候失误特别多,错误特别多。因为很多同学的高数学起来比较仓促,没有像高中或者初中的数学学习那么扎实,没做那么多作业,运算错误率特别高。有些比较相近的公式记错了,这就造成了不应该丢的分丢了,他也知道怎么做,但计算错了。平时可能一分丢了,还看不出来不懂,但考试的时候不是这样,这是要丢分的。还是要尽量少有失误,争取每做一道题,对一道题。
二、高数二最后这段时间,单靠记公式行不行?
公式必须得会,因为高数二考得没有高数一范围广,后面有那么一两道题是有些难度的。因为高数二前面主要的微分、积分运算都得会做,后面的多元微积分就是一个二元重分,历年考得就那么几道类型题,都弄会了也不是很难。我建议考生循序渐进,一步一步的走,如果跳跃式学习,会觉得力不从心。所以一步一步的走,走到那儿是哪儿,这没关系,如果非得满分的话,也不现实,把自己会做的分都做出来。
三、是否有必要参加考前串讲班?
串讲班针对的对象不同,一类是过去知识不太好,已经复习过一次了,但人都是有一个遗忘的.习惯,复习完了又忘掉了,这种考生往往不容易自己把整个的考试知识网络捋清,你听一下串讲,老师可以帮你把这个知识脉络捋一下,对整个复习有一个高屋建瓴作用。
还有一类是往届的高中毕业生,过去学的知识还不错,但忘了,有的考生说七年没做数学题了。听了串讲以后,可以明白要考你什么,你必须掌握什么,要参加这个考试必须会什么,会哪些知识,掌握能力,这是从了解考试要求去听。任何串讲也好,辅导也好,都是一个辅助,关键还在考生自己是不是能够把握住整个知识面,自己能够根据大纲,根据历年的考试题看一看。串讲是在三个小时之内,要把很多知识都给你的话,也是很难的,有的老师水平高一些,对考试可能会把握多一些。如果老师从事考前辅导的时间比较短,可能就会照本宣科。任何辅导书都有利有弊,辅导书有一个特点就是面面俱到,但考试是考基本知识。所以考生要根据自己的具体情况,包括你抱着什么目的去的,要搞清楚这个。
四、考前一个月冲刺备考建议。
还有1个多月的时间,要是在这段时间里面设计一个自己复习计划,至少在前十天看看题,一步一个脚印踏踏实实的掌握这些概念、公式。考试之前该背的要背,要上口背,这样不容易忘。有的公式是根据特点去背,包括三角函数公式、导数公式、微积分的公式,这些都得背下来。不但背公式,还得掌握方法,方法如果会的话可以复习一下,如果不会的话可以从模仿入手。能够把公式运用起来,多做几道题对公式的运用和内涵就了解了。这个时候可以做一些做过的题,或者是做一些自己能做的题,不要抠难题,难题之所以难有两条,一个是综合性强,一个是技巧性。综合性太强的话,如果知识学的不牢固的话,我们还没有适应综合性的能力,往往会使你丧失信心。如果技巧性太强,技巧也有基本的方法,也有一些特殊的技巧。
前两年专升本也好,高中起点也好,都可能从里面出一些小技巧的东西,这也是想把一般考生和好的考生区分开来,增加试卷区分度,如果过分强调技巧,往往会在基本概念里面丢分,这样会得不偿失。所以说基本的东西不能丢。做一做常见的题,做一做做过的题,做一做会做的题,温故而知新,做过的题要做懂了。考生把握住这两条,应该可以在考试中取得好成绩。
中考语文作文应试技巧整理
中考一般都会提前分发试卷。发了试卷之后,不会让考生立即开始答题。考生拿到试卷之后,要先检查试卷是否有问题。检查无误之后,考生要准确填写考生信息。之后先看作文题,看作文题不是让学生开卷就写作文,而是让学生明确作文的要求。在做其它题目的过程中,看看有没有关于作文的思路,提前找思路,避免最后提笔拿下的情况。
语文的考试时间是固定的,一般是早上八点半到十一点。想要在规定的时间内答完题目,考生需要合理安排时间。比如作文多长时间、阅读理解多长时间,考生可以根据题型特点跟分值分布,给每道题分配合适的时间。分值多的题目多分配点时间,分值少的题目少分配一些时间,这样就能保证做完题目了。
通常情况下,中考当中的阅读理解会考两文章。阅读理解其实是有答题技巧的题目,同学们在平时做题过程中要总结答题技巧。比如文言说明文,答案就在文章中。同学们要在文章当中找答案,千万不要自己写。此外,同学们还要注意文章当中的关键词、关键句,这些句子当中可能隐藏答案。
中考语文120分,作文就占了50分,可以说“得作文者得语文”。所以,初三学生一定要把作文拿下,写出一高质量作文。那么,具体怎么写呢?同学们可以根据作文评卷规则。评卷的时候,中考阅卷老师讲作文分为五类,一类作文是46分到50分。一类作文的评分标准是:立意突出、素材新颖、观点明确、内容充实、逻辑清晰、层次分明等。同学们按照这些要求写,就能写出一好作文。
语文作文应试技巧:景物情志
对于参加成人高考的考生来说,由于平时做题不多,不够熟练,考试时很多人感到时间不够用。因此,在平时模拟练习时要计算每部分考题所用的时间,特别把握好作文的时间。
很多平时成绩不错的考生在考场上会出现写不完作文的情况。可以先用50分钟的.时间写完作文,然后再回答其他题目。
如何才能使作文获得较高的成绩呢?
首先,考生对作文不要抱有过高的期望。
作文是一道含分最高的考题,不少考生对其抱有不切实际的幻想,甚至使用一些非常的手段,如押题、背诵一些范文,等等。“其实,这种做法无异于赌博,押中题的可能性微乎其微,届时如果准备好的篇章文不对题,岂不是自己把自己害了吗?”
第二,把握作文特点,发挥自己擅长的文体,赢得阅卷老师青睐。
由于成人高考作文采取自拟题目的形式,建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时,可采用一题多立意的方式,以提高立意构思的能力,争取在考试时写出有思想认识深度、立意新颖的文章。
此外,考试不再对文体进行限制,考生可根据自身情况,自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般考生来说,在复习时,选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。
最后,要注意布局谋篇,严格限制字数。作文题目要求考生在短小的篇幅中完整地表达意思,这就特别要求考生重视文章的布局,注意层次之间的联系。“考生在练习时要注意布局谋篇,搞清作文结构,而不要重复的话写一大堆,这样既超出字数浪费时间,又得不到阅卷老师的好感。”