暑假是开展社会实践、增长见识的绝佳时期,我们要主动参与其中。接下来是一些学生的暑假计划总结,希望能给大家带来一些启示和思考。
幼儿园暑假班教学计划
暑假即将来临,为响应广大家长的要求,帮家长解决孩子无人照看以及孩子沉迷于电视的后顾之忧,希望孩子在假期依然能有所学,有所获,丰富孩子的暑假生活,我园计划从7月3日开始举办暑假班,为期二个月(7月3日——8月25日),双休日照常休息。
本期还开设幼小衔接课:。
针对就要升小学的孩子进行小学课程的强化学习与培养。
报名时间:即日起至7月3日。
报名地点:办公室,各班班主任。
咨询电话:xx任园长。
通知人:
日期:
文档为doc格式。
幼儿园小班暑假教学计划表幼儿园小班暑假安全教案
暑假的来临,当然来幼儿园的小朋友也不要放松哦,一起制定一份简单的幼儿园暑假计划表吧。
(每周1、3、5学习珠心算;2、4、6学习数学)。
珠心算。
1.珠算一:认识算盘及算珠的意思,拨珠。
2.珠算二:学习直加直减(十位百位)。
3.珠算三:学习进位加退位减(十位百位)。
4.心算部分重点讲解。
数学。
1.学习空间、方位、几何图形。
2.学习等分、认识货币及交换货币。
3.复习10以内加减法。
4.学习20以内加减法。
5.创编加减法应用题。
6.连加连减、整加整减。
一、加强领导,明确责任。
为了使学习学有所获,不走过场,成立了以xx同志为组长,xx同志为副组长,xx同志为成员的领导小组,其中xx负责组织学习,xx负责考勤工作,xx负责后勤工作。
根据上级有关文件精神,结合我园教职工实际情况,领导小组精心制定我园暑期师德培训计划,同时,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上认真作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。
二、精心组织,具体落实。
(一)学习主要内容:
1、有关教育政策法规,如《未成年人保护法》、《义务教育法》。
2、文章学习《徐本禹——20xx年感动中国的大学生》、《走进名教师》、《师德——与细节中养成》等。
3、网上视频《加强职业道德修养,端正人才价值]观》、《培养团队协作精神,形成人才合力》。
4、讲座:教师心理健康、教师礼仪、如何开展区角活动。
(二)学习形式:
本次政治学习的形式灵活多样,通过专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式,开展校本培训。
(三)考核制度:
为使暑期师德培训真正落实、扎实有效,我园制定了师德培训考核评定制度,考核总分为100分,包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。
考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。
三项成绩均为合格的`,确定考核成绩为合格;三项成绩均为优秀的,确定考核成绩为优秀;三项成绩中有一项成绩不合格的,则确定为不合格。
三、认真学习,受益甚多。
通过这次培训,使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。
(一)依法治教的意识加强了。
在8月25日至8月31日这一周期间,教职工集中学.不错哦收集整理]习了《未成年人保护法》、《义务教育法》,通过律师生动形象地讲述、分析,明确了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,是我们教育工作者义不容辞的职责,也是我们幼儿园工作的一项重要内容。
(二)热爱幼儿、关心幼儿落实在行动上了。
通过学习和分组讨论,教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识,大家一致认为:热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系,是提高教育质量本文转自斐斐课件园的前提。
所以,在暑期培训期间,教师们利用空余时间走进了幼儿家庭,与家长交流教育思想,了解幼儿状况,把老师的爱送到了每个幼儿家中。
教师们还拿起了画笔,在幼儿园的围墙上刷出缤纷色彩,给幼儿一个童真的世界。
(三)缓解工作压力的能力增强了。
教育无小事,当新学期开始,又要面对一系列的工作时,教师感到了沉沉的压力,如何让教师工作着、忙碌着、快乐着?教科研中心的张玮璟老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座,使教师能找到适合自己的减压方法,并学到许多礼仪,使每一位教师快乐、美丽。
我们还专门安排教师就我园如何开展区角活动开展讨论,制定计划,让计划先行,将工作内容一步步分解,也不失为缓解教师工作压力的好方法。
在学习中,我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合,明确自身肩负的“树人”使命,不断增强“爱事业爱学校爱幼儿”的职业情感,做到淡泊名利,甘当人梯,扎根教育,无私奉献,积极投身到教育改革的洪流中去,转变教育观念,不断学习新的教育理论,探索新的教育规律,全面推进素质教育。
总之,在本次暑期师德培训中,我们受益匪浅,教师们撰写反思材料,畅谈学习体会,表明今后将按学习的精神进一步实施到教育教学此文转自斐斐课件园工作中去,树教育的典范。
一、方案简介:
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、课程安排:
除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。
科学探索活动:按照xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。
汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排:
游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时。
水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时。
怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日)。
幼儿园教学计划
我觉得在平时的课堂教学实践中,大班教学不可避免地存在着一些问题。在一个有七八十个学生的班级里,在40分钟中内让每个学生有机会练习英语是非常困难的事。因此,教师上课无法确保每个学生真正参与到学习活动中来,不能真正面向全体学生,教学活动不易组织,教学效率低下。
在课堂上经常会发现,布置任务后,大家进行的似乎很热烈,但仔细一听,却发现问题一大堆:有的学生用中文在说,有的干脆坐着不参与。还会经常听到程度好点的学生抱怨:“老师,他根本就不会,一句都不会读,怎么办?”我们这样的任务设计达不到教学设计的初衷,反而浪费了学习时间,降低了学习效率。课堂内操练不到位,课后无法顺利过关,致使学习兴趣低落。由于课堂内人数多,教学任务繁重,为了节约时间,为了顺利完成教学任务,往往只看到那些尖子生举起的手,听到他们的正确读音和到位的情景表演。而那些差生一而再,再而三的不受到重视,乃至完全失去学习兴趣。
如何在大班中开展好英语教学,让更多的学生有更充分的机会学好英语呢?结合平时的教学实践,我认为要在大班中使全体学生真正学好英语,课堂上组织好教学设计,课堂外丰富活动内容是非常重要的。我尝试着采取了以下对策:
英语教学需要给学生较多的语言实践机会,但是班级学生人数多却制约着学生语言实践的全面展开,影响学生语言应用能力的提高。因此在大班教学中开展形式多样的活动就显得十分重要。新的英语课程标准指出,课堂教学中师生交往的形式是多种多样的,但任何一种行之有效的活动都能为学生提供一个展示自我的舞台,提高每个学生的参与率,使学生体验到学英语的乐趣。因此,在平时的教学组织上,多采用“pairwork,groupwork,role—play,discussion”等多种形式,这样就能为学生创造更多的机会说英语。组成学习小组,选学习好的学生担任组长,这就是“小组学习”或合作学习。激励学生,表扬学生,哪怕只是一个单词读对了,或一个音发对了,也要及时给予表扬。使学生体验到成功的快乐,没有什么比“成就感”更能给人以动力的了。竞赛性学习活动可以提高学习兴趣。兴趣的提高可以促进学习成绩的提高。
新课标倡导任务型教学途径,任务执行的到位与否直接关系到知识目标的落实,因此,在布置任务时,我们要讲清规则,示范到位,同时采取一定的奖励制度,如哪组表演的好,运用英语最得体、自如可获得奖项等,只有这样组织规范的任务,才能提高学生的参与度,提高学习的有效性。教师在学生执行任务时,适当地与学生进行交流,促使学生自己意识到自己的进步与不足,增强信心,明确努力方向。
在课堂上为了完成教学任务,我们往往剥夺了差生的操练机会,这是导致一部分学生失去学习兴趣的重要原因。角色扮演为各英语水平的学生提供了充分的锻炼机会,不同水平的学生可挑选适合自己的角色。在平时的教学中我经常根据课文内容,请学生分别担任不同角色进行会话表演,因为表演能抓住学生好说、好动、记忆和模仿能力强的特点,能有效延长其有意注意的时间,缩短了课堂教学内容和实际生活的距离,使学生身临其境,完全忘了是在课堂中接受教师传授知识。
作为教师,除了课堂外,我们同样要关注孩子们课外学习英语的情况,使孩子们对英语的兴趣蔓延至他们生活中。
大班额情况下,课堂中教师不能时刻注意到每个学生,致使一部分学生注意力分散,教学任务就不能落实到位。因此,在教学中我采用形式多样的评价方式,如努力倾听奖、积极发言奖、小小纠错家等,同时把个人放入小组进行评价,使那些平时不认真听讲、好做小动作、乱插话的学生全部参与到小组中,这样人人都不甘落后,不扯小组后腿,便会注意力十分集中的听讲,并积极参与。著名教育家斯塔弗尔化姆认为:“在教育领域中,评价的根本旨意不在证明,而在改进。”通过这样的评价,尽力是每个学生获得成功的心理体验,激发他们的热情,主动、积极地参与到教学中来,从而大大提高了学生的注意力,养成了良好的倾听习惯,并进一步产生学好英语的新的动机。
在教学中,如果恰当运用儿歌的可唱性、知识性、趣味性、简易性等特点,就能把学生调动起来,提高他们的学习积极性。
总之,英语教学最终目的是使学生真正学会运用英语,要达到这一目的,教师就应多采取活动教学,鼓励学生养成“认真地听、大胆地说、反复地用”的英语学习习惯。我们只有坚持以学生发展为本,最大限度地调动起学生学习由英语的积极性和主动性,激发起学生学习英语的热情,才能真正提高英语课堂教学的效益,为社会培养出更多更高素质的实用型英语人才。
幼儿园暑假教学计划
一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体—运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。
科学探索活动:按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。
汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。
游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时。
水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小。
幼儿园教学计划
本学期在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上,以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;继续以《3—6岁发展指南》为指导核心,加强幼儿一日常规管理,加强教师队伍的培养,加大教研工作的力度,以生活、运动、游戏、交往、主题学习、蒙氏课程、节日课程为教学活动开展的主线,以外出参观、郊游、亲子活动、家长助教活动为铺,倡导家园合作,实现家园共育,全面提升幼儿园的保教工作质量。
1.激发教师的责任意识,强化教师的师德建设,提高教师的素质涵养。开展读书、演讲、谈心活动,加强教师岗位培训,关注教师需求。让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐。
2.强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。提高家长对幼儿园工作的参与度,开展有效的亲子互动活动。
3.配合后勤做好“五常法”管理。对班级管理的对象如:人、财、物、时间、信息等等进行科学的调配,确保班级管井井有条的实施,提升了安全意识,提升自我的素质,避免意外的发生。4.以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁指南》为依据,秉持“以幼儿发展为本”的理念,制定、落实我园的课程方案,推进我园课程的管理,对常规教学活动不松懈。
1、组织教师进行职业道德学习。开学初向全体教职工推存教育电影,要求老师们在本学期内选择五部电影。并对照自己的工作实际、师德规范找问题、找差距,警示老师们注意自己教育方法,写出观后的心得体会,以便培养老师的职业道德教育观,在园内树立良好的园风和教风。
2、体罚、变相体罚等一些教育案例或文章的学习,警示老师随时注意自己的言行举止。
3、师德演讲比赛:演讲题目围绕“敬业、爱幼、奉献”自定,可以是教育案例也可是班级管理或是同事相处等,通过演讲比赛加强教师职业道德建设,激励广大青年教师爱岗敬业,唤醒老师们的责任心及神圣的使命感。
1、幼儿园、各班级选取较为配合的家长成立家委会。通过家委会面向全体家长们宣传幼儿园的教育理念,班级的教育计划与要求,协调家园关系。本学期着重向家长们宣传介绍我园新特色活动——班级交换生,向家长们介绍此活动的意义,孩子们的收获,争取家长们的支持与配合。
2、组织家长工作做得突出的老师进行家长工作经验介绍(如刘健欣老师),及家长工作案例研讨会,围绕“家长工作的技巧”主题,交流、研讨:怎样做好家长工作、家园配合的方法、种类,如何开展有效的亲子活动等,促进每位教职员工不断提高家长工作的水平。
3、继续开展家长助教活动。各班定期邀请具有专业特长的家长来园担任“家长助教”走进课堂参与教育活动,即让家长们了解老师工作的不易,也使孩子们开阔眼界,获得社会知识和经验。学期尾开展“家长助教”主题活动沙龙。
1、分阶段实施“五常法”管理。学习五常法管理的理论,结合实际对班级开展五常管理有自己的想法,并能运用到工作当中。改善班级环境,建立硬性班级管理机制。
2、通过常组织、常整顿、常清洁、常规范,常自律的方法,减少浪费节流。
3、制定“下班前班级五常自律表格”帮助教师有效进行班级管理坚持检查,促进老师们做到“常自律”,并做好记录及进行评估,通过它来评估班级工作场所当中的五常法问题。
1、课程的设置以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》为基础和指导,结合我园特点和满足幼儿学习和发展的需要,制定课程架构。课程包括二大板块:基础课程、辅助课程。
2、制定各级组主题课程计划、节日课程计划、蒙氏课程计划,整合为每月主题计划、每周教学计划,让老师心中有数地、有计划开展各教育教学活动。
3、以基础性课程为主,根据幼儿园特点和资源状况,改造现有的课程,老师在教学过程中注意收集资料,建立主题资源活动包,里面包括:主题的来源、主题的经典活动案例、主题区域活动的照片和记录单、主题环境的照片、主题活动小结。并将各种课程资源进行整合和梳理。并以年级组建立课程资源库,将每学期的“经典活动”收集整理。
1、学习《幼儿一日生活常规管理》,每位老师对一日生活流程熟悉,各班级教师商议一日生活中如何合理分工,做到责任到岗、责任到人。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。
2、建立“教师专家工作室”,专家型老师与家长及老师们互动解疑。以工作室为平台,充分发挥专家骨干教师的岗位示范、带动、帮教作用,促进教师的专业化成长。并通过发贴及关注度进行积分,列入骨干教师考核。
3、每月按级组进行教学观摩研讨,进行一课多研。本学期,我们从蒙氏教学观摩、音乐教学观摩、新老师教学观摩等活动,为老师们提供一个互相观摩、学习、交流的平台。引导老师们从目标的制定、教案的设计、教学后的反思等方面提高不同领域的教学能力.
4、采用师徒结对的方法,帮助新老师尽快熟悉、加强教育教学能力。师傅要积极听课热情指导,徒弟要勤于发问思考,在学期尾进行考核,并评选出最佳师傅和最佳徒弟。
5、做好优秀班级的月选工作,做好幼儿“文明礼仪之星”“劳动之星”的周选工作。以“礼仪小知识”竞赛、“大带小”混龄活动、班级设立“文明小卫士”“我能自己做?”以身作则并督促同伴行为等各种形式,把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,绽放的幼儿园的每个角落。
6、为提高新老师的思考、教案设计的能力,二年教龄内的老师们每周将用手书备课的方法,将本周自己所担任的活动的教案交级组长检查。并在期末时进行集体教学活动教案设计,教学活动评比.
7、认真学习《3~6岁教育指南》。组织各级组老师们分别学习讨论《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁教育指南》不同章节,并在隔周学习时把已经学习的章节的精华结合实际的理解与其它级组们互相分享,组织专门的学习讨论会,相互交流体会。要求每位教师结合学习,做好读书笔记并写出教育心得,每期月末检查。
8、通过观摩活动让教师之间互相学习,共同提高。本学期要求级组长达到十二节,其他教师五节。每次活动观摩尽量规范化。即有听课记录、评课记录,授课老师要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。
9、重视蒙氏教学方法的培训。继续聘请蒙氏培训老师对本级组的蒙氏教具进行研究探讨,应重理论目标学习,轻操作动作模仿,同时,每周两次培训内容每位老师们要有学习思考的记录,意在培养教师们的思考与自学能力。
10、将蒙台梭利理念日常生活化,蒙氏教育不与日常生活拖结。老师们注重日常生活中对孩子进行大小肌肉及精细动作的练习,独立性和自理能力的培养。如中大班的孩子自己梳头发、扫地、整理课室,小班的孩子自己剥果皮、尝试拿筷子等。
11、为提高老师们的教育技能技巧的能力,本学期根据老师的薄弱点,定出个人不同的考核项目,如钢琴类,主要是工作不满两年、弹琴技巧较弱的老师们(刘雅诗钟思娟、周远远等),普通话(梁丽群袁晓婷等),舞蹈(郑钰梨等)以此来全面促进老师教育教学能力的提高。初定考核时间为十月底。
1.整理园所物品和卫生,为幼儿营造整洁舒适的环境。
2.小小班新生体验活动。
3.各计划的制定。
1.召开开学初家长会、各班家委会的成立,介绍本学期幼儿园和班级工作重点,取得家长对幼儿园工作的支持。
3.升班节、中秋节、教师节活动。
4.幼儿一日活动安排学习,强化老师们的安全意识。
5.正常组织幼儿的一日活动,抓好开学常规教育。
6.公共课程时间及场地安排。
7、各级组学习讨论分享《3—6岁指南》。
8、月底各班室内外环境创设、教具充实检查。
1.组织教师开展以蒙台梭利教育教学观摩活动。
2.做新早操。
3.组织教师进行《3—6岁指南》和幼儿园规章制度的理论学习。
4.亲子秋游活动。
5、万圣节庆祝活动。
1.组织教师进行音乐活动教学观摩。
2.各班开展家长进行家长助教活动。
3.月底各班室内外环境创设、教具充实检查。
4.分级组进行家长半日开放活动。
1.迎新年、圣诞节庆祝活动。
2.各新老师进行期末课例展示活动。
3.开展“我运动我健康”的幼儿冬季运动会。
4、家长沙龙。
5、班级管理工作交流.
1、各项活动总结。
2、假期工作安排。
3、老师考核、优秀班级的评比。
4、教师精品教具收集。
幼儿园教学计划
新学期新面貌,对于我来说既是一个新的希望,也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结,我对新学期作出了以下的教学计划:
从幼儿的情感开始,先育人,再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待,并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼,让幼儿养成良好的日常行为习惯。
我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣,也掌握得比较好,下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣,并不断地激发幼儿其他方面的兴趣,例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我,要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式,创新自己的同时也在提高教学质量。
要加强与家长进行交流沟通,用爱心与耐心去教育每一个幼儿,去了解每一个家长,争取得到家长的信任与支持,并能够和我成为朋友,放心地把孩子交给我。我相信,我的努力家长是会看得到的。
尽量让幼儿多活动多锻炼,让其在玩中学、学中完,让其身心得到更全面的发展,多教幼儿跳舞,争取在20--年的六一舞台上看到更精彩的表演,让每一个幼儿都能展示自己,让每一个家长都更信任我。
新学期蕴含着无数希望,我希望中一班的小朋友在我的带领下,天天都是开开心心地来幼儿园,开开心心地回家!最后,祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们:新年快乐!心想事成!
幼儿园的工作四繁琐的,为了更好的开展教学工作,也为了给学生营造一个好的环境,我制定了如下个人教学计划:。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。
幼儿园小班暑假教学计划表幼儿园小班暑假安全教案
一、方案简介:
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、课程安排:
除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。
科学探索活动:按照年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。
汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排:
游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时。
水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时。
怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日)。
上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评,幼儿园保教工作计划。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
幼儿园教学计划
1、幼儿人数:35人,幼儿社会性交往能力较好,喜欢幼儿园,喜欢与别人交往。在成人的提醒下,会使用礼貌用语。
2、本学科教学目标。
能大方地与同伴交往。在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。会初步使用礼貌用语与他人交往。
1、自我意识:
都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别,但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿,多数幼儿不能具体地说出,都愿意接受别人的关注,表扬,都喜欢参加集体活动,大部分幼儿能遵守活动的要求。
2、情绪情感:
幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪,享受周围熟悉的人和动物,愿意接近它们,幼儿能知道并做到并爱护它们。
3、社会交往:
幼儿能应答教师及同伴的询问,并愿意接受邀请,都喜欢与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮流做游戏,幼儿能理解并主动使用日常用语。
1、在平时的生活中,多和有儿交流,让幼儿有一定的自我认识。
2、开展专门的自我认识课,让幼儿了解自。
3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展,鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪。
4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心,懂礼貌。
1、《我的幼儿园》。
2、《我的东西在这里》。
3、《新抱抱真快乐》。
4、《大家一起玩》。
5、《说说的自己》。
6、《我的小脸真漂亮》。
7、《靓宝宝》。
8、《我和图书做朋友》。
9、《喜欢和你在一起》。
10、《我叫轻轻》。
11、《熊猫过生日》。
12、《我会穿背心啦》。
13、《谁生病了》。
14、《我不怕冷》。
15、《新年到》。
16、《我长大了一岁》。
17、《大家来分享》。
幼儿园教学计划
复习课三月目标:用简单的线条来表现小动物的主要外形特征,培养小朋友们对美术的兴趣。
1、小兔子2、长颈鹿3、狐狸头像。
1、小花猫2、刺猬3、小熊。
1、大象2、小鸟3、小老鼠。
1、小鸡2、老虎头3、
复习课四月目标:通过对原有绘画主题,进行添画与主题相关的内容,丰富幼儿的生活经验,培养小朋友们合理布局画面的能力和审美能力。
1、雪花2、红绿灯3、大树。
1、太阳公公2、生日蛋糕3、下雨了。
1、彩虹2、月亮3、大海。
1、大树2、小朋友3、
复习课五月目标:通过对生活中常见物品的设计,来培养小朋友们的创造力,想像力。并在设计中感知色彩搭配的美感和协调。
1、设计手绢2、设计围巾3、设计上衣。
1、设计花瓶2、设计小房子3、设计公共汽车。
1、设计图画书2、设计铅笔3、设计小鞋子。
1、设计窗帘2、设计发型3、
复习课六月目标:通过命题画使小朋友,充分发挥自己的想像力,构思整幅画的布局,内容,色彩,达到独立完成一幅画能力。
1、快乐的六一2、我的爸爸妈妈3、美丽的夏天。
1、各种各样的水果2、我最喜欢去的地方3、漂亮的花卉。
1、森林运动会2、我长大要做什么3、给小鸟一个家。
1、机器人世界2、复习课3、复习课。
幼儿园教学计划
新的学期新的开始,幼儿们有步入了学习的殿堂,我们将以积极的心态迎来了我们的小朋友,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学计划。
一、指导思想:
新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
二、幼儿各大领域发展目标:
德育:
1、喜欢集体生活,心情愉快。
2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。
3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
4、在大人的帮助下,不怕困难和失败,愿意进行多次尝试。
语言:
1、愿意与人交谈,讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
3、能清楚的说清自己想说的事。
4、自己听故事,看图书。
5、能听懂并会说普通话。
健康:
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
社会:
1、能努力参与各项活动,有自信心。
2、乐意与人交往,互相学习,合作与分享,有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
科学:
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。
3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
数学:
1、巩固理解7以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量。
2、培养观察力及思考的兴趣。
3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
4、理解序数1到10所表示的含义,会用第几来表示。
5、掌握1到10数字的书写方法,学习正确书写方式。
艺术:
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验,
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。
三、措施:
1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。
2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。
3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。
四、主要工作安排:
1、合理安排日常教育教学活动。
2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。
3、加强班级常规管理,形成良好常规。
4、做好家长的工作,取得家长的'信任。
5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。
五、本学期月重要工作安排:
1、接待幼儿入园,稳定幼儿情绪。
2、固定家长情绪,与家长有良好的沟通。
4、做好保健卫生工作。
评比活动:《谁的情绪最稳定》。
节日活动:1·庆祝“三八”妇女节(让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。
2。庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思,保护环境)。
评比活动:体育《龟兔赛跑》。
四月份:1·开展幼儿春游活动。2·预防班级卫生保健工作。3·感受春季的变化,爱护花草树木。
评比活动:美术《爱心献给谁》(关注身边的人和物,体验相互之间的爱)。
节日活动:
1·庆祝“父亲节”(感受父亲节的快乐,要爱护父母亲)2·庆祝“五一”劳动节(知道五一节的由来,是人民劳动的日子,在家多帮帮父母做事)。
评比活动:音乐:《小青蛙》(感受歌曲活泼,欢快的特点,学习用噪音和动作来表现这种特点)。
节日活动:
1·庆祝“六一”儿童节(感受节日带来的快乐)。
2·总结本学期的一切工作(保教育教学)。
3·准备后绪工作,复习各大领域的科目。
评比活动:《蒙氏诗歌大朗诵》。
幼儿园教学计划
1.鼓励孩子做自己能做的事,比如穿衣服,收放玩具,感受独立做事的快乐和满足。
2.加强对儿童洗涤环节日常生活的培养。
鼓励孩子用语言表达自己的想法和建议,喜欢回应。
鼓励孩子多喝开水,养成经常喝水的习惯。
2.培养孩子饭前饭后洗手,养成饭后擦嘴漱口的`良好生活习惯。
养成良好的睡眠习惯,逐步学会按顺序穿多衣服、鞋袜。
会玩球、包、小车等小型运动器材,喜欢做模仿操。
愿意用语言与他人交流,喜欢回应。
喜欢听故事,儿歌,理解它的大意,愿意跟着读儿歌。
喜欢和大人一起读书,愿意自己读熟悉、感兴趣的图画书,有初步的爱书意识。
1.会选择自己的活动,做自己能做的事情,比如穿衣服,收放玩具,感受独立工作的快乐和满足,对自己有信心。
2、喜欢来,喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步培养遵守规则的意识。愿意与同伴交流和玩游戏,了解同伴的名字,并与同伴分享玩具和书籍。
1.随时教育卫生常识,重点指导个别儿童。
2.注意口腔卫生,不要将不干净的物品或手指放入口腔。
3.能正确使用餐具,有文明的用餐行为,细嚼慢咽,不挑食,集中精力吃饭,注意地面和衣服的整洁。
4.能安静地进入睡室,在老师的帮助下,能按顺序裤,放在固定的地方,安静地睡觉,睡姿正确。
1.知道出门不离开大人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
2.结合儿童年龄特点,进行适当的安全教育,增强自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在公园玩,不在摊位上买食物。
4.口袋里有零食、小玩具等。可以主动交给老师,不要偷偷玩,以免发生意外。
1.根据班级的具体情况,有针对性的家庭教育专栏,及时向家长宣传学前教育知识,让家长及时了解幼儿园的情况。
2.开展秋季亲子运动会,通过各种方式实现家庭教育同步,大家一起快乐运动。
3.请多注意孩子的身体状况,教孩子正确穿校服,擤鼻涕。
4.家访个别孩子。
幼儿园教学计划
电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼童经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼童年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。
1·认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2·能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3·培养幼童对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4·让幼童保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
1·玛丽的小羊羔。
2·四指练习,扩指练习。
3·好娃娃。
4·洋娃娃和小熊跳舞。
5·迷路的小花鸭。
6·听。
7·小乌鸦爱妈妈。
8·办家家。
9·头发、肩膀、膝盖、脚。
(一)、玛丽的小羊羔(两课时)。
1=c4/4。
活动目标:
熟悉键盘,掌握好节奏。
活动准备:
键盘表一张。
活动过程:
1·熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。
2·熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。
3·幼童根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。
4·根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5·个别弹奏。
提示:本节课的重点是注意节奏要稳,边弹边唱谱,纠正幼童弹弹奏时的不良姿势。
(二)、四指练习、扩指练习(三课时)。
1=c4/4。
活动目标:
1·锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。
2·提醒幼童手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。
活动过程:
1·教师示范弹法,边弹边唱,幼童同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。
2·集体练习,教师打节奏,幼童一起边弹边唱,教师巡回指导。
3·学习扩指曲目的唱法。
4·教师示范扩指练习曲。
5·幼童练习。
(三)、好娃娃(三课时)。
简谱(略)。
注意点:
1·注意手指力度要均匀,手要圆。
2·弹琴姿势的.保持。
3·节奏稳,不中断,指法正确。
活动目标:
1·能够边弹边唱。
2·激发幼童的成就感。
活动过程:
1·导入。
大家一起跟唱歌曲。
看简谱,跟在后面一起唱谱。
2·弹奏。
教师示范弹奏。
幼童弹奏,教师个别指导。
3·个别弹奏。
(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)。
简谱(略)。
注意点:1·注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。2·注意指法。
活动目标:
1·熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。
2·让幼童感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。
活动过程:
1·导入,激发兴趣。
2·幼童学唱乐谱,学唱歌曲。
3·教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。
4·幼童练习,教师个别指导。
5·每两个幼童一组,一起弹奏歌曲。
(五)、小花鸭(三课时)。
注意点:
1·本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。
2·音域跨度大,注意手形。
活动目标:
1·认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。
2·熟练弹奏,能边弹边唱。
活动过程:
1·教师唱,请小朋友打节奏。
集体与个别相结合。
2·看简谱,认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便幼童掌握。
3·认简谱,幼童自己学着唱一唱。
4·幼童学唱乐曲3—4遍,同时教师在键盘上示范指法。
5·幼童练习,教师个别指导。
6·两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。
幼儿园教学计划
认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长、为社区服务。
二、工作目标。
1、抓队伍建设,促综合素质提高。
2、抓特色研究,促办园声誉提高。
3、抓班级管理,促保教质量提高。
三、主要工作。
(一)抓队伍建设,促综合素质提高。
1、加强师德修养,树立良好形象。
各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。
2、加强理论学习,提升教师素养。
本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中的“每月话题”,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。
(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,如教师电脑操作及课件制作培训。
(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。
(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。
(二)、抓班级管理,促保教质量提高。
加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的`闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、教师与家长的互动:善于指导家长的等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。
4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展。
(三)抓特色研究,促办园声誉提高。
充分利用本园优质的师资优势,围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力。
1、我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落,尤其是环境的布置,加上课题的实施,使我园幼儿深受其益,他们敢说、敢做、善于表达自己。在幼儿的日常生活中,也将这一课题相关资料贯穿其中。现在,只是取得了阶段性的一点成果,所以,在这个学年,我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中,在环境中引发幼儿的好奇心,促使其去探索,去观察,在这些活动中开发幼儿的思维心智。
2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学,各班教师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短。
3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长。
4、筹建幼儿绘画兴趣小组,尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度。
我园全体教职工员工,始终坚持保教结合、身心并重的原则。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务知识,积极参加市、区、局里的各项活动,圆满地完成了今年的工作任务,并得到了领导和家长的认可,现将本年度的工作总结如下:
一、政治方面:
加强教师思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献”的精神,加强教育理论的学习,树立正确教育观,坚持以德为首,提高教师职业道德行为,能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿,不能打骂幼儿,体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习,要求保教人员积极参加,认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质,使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。
二、业务学习方面:
1、为了让园内蒙氏教师更深的理解蒙台梭立的教育方法,我园今年7月份选派了四名骨干教师去蒙台梭立培训基地参加业务培训。
2、加强教师的业务水平,让教师掌握新的教育理念,我园采取的多种形式对教师进行了培训(如去市幼儿园听课学习,组织教师听幼教专家授课等)。
3、定期组织教师进行课题研究工作和业务学习。
三、教育教学方面:
1、我园开设了7个英语班,为了突出英语特点,今年园里进行了走廊,外墙等绘画装饰活动,绘画内容选择孩子熟悉的事物,如水果、动物、生活用品等,进行英语与图片的对照,让幼儿随时随地感受到英语的氛围。10月份在园内开展的英语半日开放活动中,家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景,对教师让幼儿在游戏中学习的方式做出了肯定,并提出了一些合理的建议。
2、六一儿童节,在园长带领下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢,给他们带去了欢乐的舞蹈,共同度过了快乐的一天,同时也培养了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演,充分展示了自己的才艺,赢得了局领导及家长的好评。
3、为了使最适合幼儿的教育方法“区域活动”在幼儿园开展,园里组织教师进行区域活动理论方面的学习,有了理论的指导才能更好地进行实践工作。在理论指导下,各班积极进行了各区域的创设,如:娃娃家、小医院、图书区等,让孩子在区域活动中,通过自我操作、自我发现、进而自我学习新知识、新技能。今年10月份我园参加了区教委组织开展的区域评比活动,各幼儿园教师来我园进行了学习参观,获得了各幼儿园的好评,教委领导对这项工作也给予了肯定。
4、11月第二周又开展了数学半日开放活动,大班、中班家长与孩子一起在游戏中进行互动,使家长了解了孩子在园的学习情况,对教师的工作做出了肯定,并希望今后多开展这样的活动。
四、安全工作及卫生保健方面:
1、安全员定期组织了各班保教人员学习安全知识和安全制度,并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不安全因素及时进行汇报。
2、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美,保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生,再月底班组长会上进行讲评,年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒,包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等,加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。
3、安全员能做到每天去园内进行巡视,发现不安全因素及时解决。并不定期的对教师进行反事故演习,提高了教师的安全意识,掌握了突发事故的应对措施,杜绝了各类事故的发生。
4、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检,并坚持做好交接班记录,保健医随时进行监督。
五、后勤工作:
1、为了让幼儿在伙食上达到均衡的营养,每月底召开委员会,对本月的伙食进行点评,根据营养计算,指定出符合幼儿营养的本月食谱。
2、后勤人员每天到各班进行巡视,对班里的各类物品进行检修,对各班损坏的物品、设备及时进行了维修。
幼儿园教学计划
新学期蕴含着无数希望,我希望中一班的小朋友在我的带领下,天天都是开开心心地来幼儿园,开开心心地回家!最后,祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们:新年快乐!心想事成!
幼儿园的工作四繁琐的,为了更好的开展教学工作,也为了给学生营造一个好的环境,我制定了如下个人教学计划:。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。
幼儿园教学计划
暑假生活即将开始,假期是孩子们长见识、长身体,获得发展的黄金时期。如何使孩子的暑期生活过得有意义,老师的建议是:
宝宝每天按时起床、按时睡觉,保证充足的睡眠;进餐定时、定量,保证足够的营养。教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生,防止食物中毒。特别是夏天生吃的瓜果和冷饮较多,家长要适当地控制。
宝宝每天自己用勺吃饭,不挑食,不要成人喂;坚持饭前便后洗手,自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置,每次玩后能收拾整理。注意少看电视,保护眼睛。愿意与成人一起进行一些简单的劳动,如扫地、整理房间。
每天安排一定的时间,引导幼儿学习,有计划地完成老师布置的作业:让幼儿进行一些画画(能绘画简单的物体并进行涂色)、看书正确地使用书本、学看书中的形象和简单情节)、听英语、讲故事、唱歌的活动。此外,也可针对幼儿学习中的薄弱环节进行引导,培养他们的兴趣,提高他的能力和自信。
在暑假期间,可以适时安排孩子和同龄的小伙伴一起玩,增进同伴的交流和互相学习;在家庭中开展一些亲子游戏,让孩子体验家庭的温馨与乐趣;选择适宜的时间让幼儿参与户外活动增强体质、增长见识,如和家人一起散步、游公园或外出旅游,接触大自然,一起去商场、超市、车站,了解大社会。
在暑假期间,家长一定要加强对孩子的安全教育。如:不让孩子独自在家、不单独外出、外出时有大人带领并遵守交通规则、不玩火和电、家中使用安全插座、危险物品不随便乱放。如要游泳,一定要由家长带领并注意安全,防止意外事故发生。