每一篇优秀作文都是作者小心翼翼构思和打磨出来的，是他们内心世界的真实写照。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
海南省高考参考作文
奥运会开幕式上，29个礼花“大脚印”腾空掠过的场景令人惊艳；后的2022年，迎客松造型、“天下一家”字样的焰火定格为新的精彩记忆。时空流转，不变的是双奥之城北京始终以它昂扬奋进的姿态不断追求发展的新高度。
这给有幸亲历这段历史的我们以深刻的体会：只有不断地跨越过去，才能更好地奔赴未来。
全力以赴，追求卓越。在举办奥运会之前，中国政府向世界承诺办一届最成功的奥运会。年，北京兑现诺言，交出完美答卷，让世界瞩目中国，中国体育成绩等方面也在此次奥运会上大放异彩，大幅跨越。那么这之后呢？2022年冬奥会，北京再次上演不一样的精彩，展示了中国涵容天下的心胸。中国没有驻足已取得的辉煌，而是以荣耀为阶，拾级而上，再攀高峰。成绩属于过去，时代不断发展，面对新的挑战，唯有全力以赴，跨越过去，与卓越在新的峰顶握手，才能向着远方，眺望另一个更高的山峰，才能永葆新鲜的血液，才能涌动着持久的青春，才能使民族之树枝繁叶茂，闪烁智慧的光芒。
“天行健，君子以自强不息”，“大音希声”的大自然启迪我们：向真、向善、向美、向着卓越乃是天之经地之义，我们何乐而不为呢？孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子这一生是不断成长的一生，每至一个阶段，博闻强识的他韦编三绝，总是能跨越过去，迈向新的阶段，活得蓬勃有力。“学不可以已”，我们应该向孔子、荀子这些先贤学习。譬如求学的各个阶段，有人在小学时是学霸，到了初中，却成了学渣；而有人在初中名列前茅，到了高中，固守初心，更加努力，不断超越自己，依然保持领先。
个人如此，一个集体、一个国家又何尝不是如此？“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”“开元盛世”何其富有，当李隆基和他的臣属们沉醉于王朝盛世时，动地而来的“渔阳鼙鼓”则猝不及防地惊破了“霓裳羽衣曲”。唐庄宗李存勖剿灭仇雠，其意气之壮，天下少有，然而当其宠幸伶人之时，就已埋下身死国灭的引线。尽心竭力创造的辉煌不仅是用来品味咂摸的，而更是作为下一个跨越的铺垫，走向下一个辉煌的起点。1949年以来，百年中国历久弥坚，不断从胜利迈向胜利，这就是因为中国共产党人不忘初心，牢记使命，踔厉奋发，笃行不怠，不断地实现跨越式发展。
卓越永无止境，欣逢盛世，我辈青年自当刻苦自厉，恒心守正，自主融入时代，融入民族复兴的时代洪流，从一个跨越迈向下一个跨越，奔向未来。
海南省高考作文
2022海南高考录取查询入口暂未公布，大家可参考海南高考录取查询入口。
所有考生可登录，海南高考报名系统(/)查询，届时2022年海南高考录取查询入口开通，大家就能查到自己2022海南高考录取结果。
如何判定高考实力。
科学、客观地判定自己的高考实力是考虑报考大学量级的前提，每年有大量考生“低分。
高报”和“高分低报”的原因，就是在方法上和心理上对自己高考实力的判定出现了失误。判定高考实力的总原则应该是：以考生的校、区排名作为确定报考实力的基本依据，而不是用某几次考试的分数值来计算填报志愿，更不能想当然地指望高考时超常发挥。
1.用重要考试成绩来确定校、区排名。
填报志愿时首先要用分数来大体衡量一下考生与备选学校之间的匹配程度。分数主要是看一摸二模成绩，并从两次模拟考试成绩来判断和预测高考成绩，然后据此来考虑可以报哪个量级的学校。这个方法比较直接和简单，但可靠性不够。因为分数的高低受试题难度的影响，而考生的相对位置即排名是比较稳定的，所以，更重要的是还要看排名。排名可以从下面两个方面来获得。
一是平时成绩：相关机构提供的研究信息表明，高考成绩与平时学业成绩的年级排名基。
本一致。根据学生高中阶段尤其是高三期间期中期末考试成绩的年级排名，其基本实力可以大体判定。在判断排名时要注意对历次考试成绩稳定、波动、渐升、渐降等不同情况做切合实际的具体分析。
二是模拟考试成绩：一模给压力，相对偏难;二模给信心，相对偏易。一模试题在难度、区分度、知识点、热点等方面的把握上更接近高考，但由于距离高考还有两个月时间，学生变化较大。但考生要认真分析哪一次模拟考试的成绩更接近自己的真实水平。从两次模拟考试就能直接知道考生的区排名。另外，各区教研中心在一模二模后都要统计分数，给出相当于去年一本、二本、三本线的分数(分文、理科)，你就可以根据自己的一模二模成绩推算出在市里的大体位置。
2.用校、区排名来推算大学量级。
校排名(年级排名)：假如某所市重点中学往年能考上北京大学和清华大学的学生在150名左右，考生的年级排名在120名左右，则报考北京大学基本上有把握。
区排名：某高校在海淀区往年一般录取到第1000名左右，如某考生两次模拟考试成绩为区排名800名前后，则报考该校基本有把握被录取。
3.调用各种可参考的有效信息。
第一，填报志愿前与班主任或有经验的任课老师沟通，了解自己两次模拟考试成绩的排名情况，了解本校各层次学生在历年高考中的录取档次、比例数据，并听取老师对你填报志愿的建议。
第二，参加招生院校现场咨询和高校开放日，向高校招生办询问，了解高校往年在本市、本区录取人数及名次等情况。
4.戒躁求稳，留有余地。
考前估分误差较大，高考临场发挥等无法预测的不确定因素多，高考发挥超常和失常两种可能都存在。高校招生有“大小年”之说，连续两个“大年”或连续两个“小年”的情况也时有发生，当年降分和提分两种情况都可能出现。指望高考超常发挥和招生“小年”的冒险心理是极端不科学的，这种例子比比皆是，教训十分深刻。
在填报志愿的过程中，要冷静客观地判断和评价自己的实力，不要考虑面子，不要盲目攀比，不要受朋友或同班同学的影响，要坚定自己的选择。
一般讲，学业优秀、平时考试成绩稳定、心理素质好的考生，填报志愿不用过于保守。平时成绩起伏较大、情绪易波动的考生，应该适当谨慎一些。
如何安排第一志愿和第二志愿。
现在北京市招生实行“平行”志愿，它是指：在本科第一批、第二批、第三批，每名考生可在本批次内报四所学校，第一志愿一所学校，第二志愿为平行志愿，包含a、b、c三所学校，每个志愿学校可选报5个专业。
1.第一志愿至关重要。
什么是志愿级差分。又称学校级差分，是指高校在录取第一志愿考生和第二志愿考生时最低录取控制分数线的分数差。即：第二志愿考生按减去志愿级差分后的分数作为学校排分来确定录取。
学校在招生章程中一般都表示不拒绝招收第二志愿考生，但同时又作出一些限制性规定。志愿级差分通常在30—50分之间，个别院校高达80分，但也有些高校不设志愿级差。
而以第二志愿录取到工商大学，冒险和侥幸心理导致了重大失策。
“平均分”参考意义最大。从填报志愿的方法上向大家介绍三个分。第一是“调档线”。一般的家长会看高校往年的调档线，这是很不可靠的，因为调档线低于实际录取线。第二是“最低分”。也有的家长看高校往年的最低分，这也是不够稳妥的，风险很大，因为最低分是该校录取的最后一名学生的分数。所以调档线和最低分都是不能作为报志愿时选择学校的依据的。第三是“平均分”。我们应该将平均分作为选择高校的主要参考依据，你的高考分在该校的平均分左右，录取的把握就比较大。
不要指望“附加分”取胜。各高校是按计入附加分的总分投档，但进档考生录取专业时是按实考分排序、分专业的。若高校按招生计划的120%提档，最终被退档的很可能是靠附加分进档的考生，所以按实考分报志愿才有把握。
2.第二志愿不可忽视。
填报第二志愿的平行志愿要从四个方面来考虑。
a.了解平行志愿投档原则。我们在填报平行志愿时如何理解和用好上述投档原则，避免失误。其核心内容是三条：一是“分数优先”。将所有第二志愿考生从高分到低分排序并进行投档。所以，从一定意义上讲，平行志愿是学生选择学校，分数高的学生较分数低的学生有优先选择权。填报志愿时一定要根据考生高考分数实力来选择学校。二是“遵循志愿”。每个考生投档时，根据考生所填报平行志愿从a校到c校的顺序，投档到排序在前且有计划余额的学校。这就提示我们填报志愿时应该将办学实力强、录取分数高、考生最喜欢的学校放在前面。三是“一轮投档”。某考生投档后，就没有再投到同批次下一所学校的机会。由于北京规定平行志愿各学校的调档比例统一为100%，所以考生不存在分数原因的退档风险。
b.锁定第二志愿招生学校。二志愿招生数量相对较少，我们要从三条渠道做工作。
首先，要找出上年度第一志愿生源不足的学校，只有这样的学校才能作为第二志愿的备选学校。不能仅根据学校上一年度录取的分数高低简单的判断是否可以报考第二志愿。有不少学校录取分数不高，但第一志愿生源充沛，第二志愿的学生被录取的机会几乎没有，除非学校在招生简章中有特殊注明，可以接受第二志愿学生，但往往要附加一些条件，考生要特别注意。其次，要认真阅读高校招生简章关于第二志愿的规定，用“本校第一志愿生源不足时招收第二志愿考生”表述的学校，一般第一志愿生源都是充足的，我们在选择时务必要慎重。再次，为了更可靠起见，最好直接向高校招生办咨询，得到有关招收第二志愿数量及附加条件等情况的明确答复。
c.降低平行志愿报考风险。与第一志愿不同的是，第二志愿很难从平均分和市区排名等因素来判断，招生资料中也不容易找出规律来做参考依据。我们也不能简单的用一志愿的最低分加志愿级差分来推算二志愿录取分，因为实际录取分与志愿级差分的差别在各个学校是不一样的。我们可从两个方面来做工作。一是向招生办联系，了解该校往年第二志愿录取分高出一志愿多少，这是有非常实际和可靠的参考意义的。二是平行志愿的三个学校需要拉开档次，不要在同一个水平线上，可按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的思路来填报。a校“冲一冲”，报考比考生平常成绩水平稍高的学校;b校“稳一稳”，报考和考生平常成绩水平相当的学校;c校“保一保”，万一考试失误，可以确保就读本批次学校。这样，无论考生在高考中的发挥如何，都不会因为志愿填报不当而遗憾。
d.平行志愿后的录取机会。如果第二志愿未被录取，剩下的机会是录取到一次性投档未完成招生计划的学校，参加征集志愿填报，或者参加下一批次的录取。
3.专业填报避免“三误区”
前文讲到选择第一志愿和第二志愿学校时降低风险的问题，在专业填报上也同样重要。由于家长不大了解高招录取投档的规则，忽视专业填报的方法和技巧，每年出现上线学生未被录取的情况。这往往让考生和家长觉得非常“冤枉”。针对专业填报上容易出现的三种错误，我提出相应的三种方法。
a.“不拉开档次”。我们选取的五个专业在录取分上要拉开档次。这样安排专业就可大大增加保险系数，道理跟平行志愿三个学校“冲、稳、保”的策略是一样的。高分专业是供高考超常发挥，考出了超出预想成绩的情况下录取的;中间专业是考生心中的实际报考目标;低分专业是“托底”的，如果高考没有发挥好，成绩不理想，总还能被志愿学校录取。一所学校中不同专业的录取分相差是很大的，不能认为我的考分只要够这个学校，报任何专业都没有问题了。如果你报的五个专业都是这个学校的高分专业，就意味着存在很大风险。
b.“不讲究排序”。五个专业在顺序上不能随意填写，而要从高分到低分排序。否则，可能由于专业级差分导致未能被理想专业录取。
同一所高校的五个专业之间在录取时一般要设置专业级差分，其含义是：若考生未达到第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二志愿专业排序。专业级差分一般在1—5分之间，但也有学校不设专业级差分。
c.“不服从调剂”。一般情况下，“专业服从调剂”一栏应该打钩。不然，如果五个专业都没有录取的话，招办是不能擅自做主给你再选专业录取的。
海南省高考参考作文
我上大学时，学英语，把托福听力存进mp3，一天到晚就放在耳边听。反反复复听，每天听十小时以上，整个人都想吐，还是听不懂。
为什么听不懂呢?因为我没有背单词。连单词都不认识，句子怎么可能听得懂?但是，我相信潜移默化的力量，相信听得多总是好的。后来，它每讲一句话，我都知道下面要出来的是什么音节，但是没有用，什么意思还是不知道。
背单词，为了方便，只背第一个意思，而且只记拼写，不看音标。这就是为什么很多单词我也背过，但因为不看音标，不知道怎么读，听听力时仍然听不出来，全部抓瞎了。后果就是，我过四级和过六级中间隔了五年，而且这五年我一直都在努力学习英语，努力考试。为什么效果这么差?因为我把邪路认成正路，把错误的方法认成正确的方法。
今天，很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的，就不会错。哪怕没读懂，也有潜移默化的好处。听起来好像不错，但并不是那么回事，只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的，就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。
看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同样是上学，同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大学了，有人要复习到高四高五。考20分的人，他也潜移默化了呀!复习到高四高五的人，潜移默化的时间更长呢!
潜移默化的作用是有的，但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化?“勿以恶小而为之”，第一次做坏事，很紧张，很害怕，下次再做，就没那么紧张和害怕了，做十件百件，整个人就完全变了。这种事上，一定要谈潜移默化。
但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化，倒爱在另外的事情上谈：看一本书，没看懂——“我潜移默化啦”;办一件事，掉链子了——“没事，吸取经验，潜移默化啦”。
为什么会这样?做了恶而无益的事，不谈潜移默化，就可以把大过失看成小过失，把有过失看成无过失;做了劳而无功的事，谈潜移默化，就可以把没长进看成有长进，把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢，总爱把事情往让自己舒服的地方想。
孔子讲“好学”是“不迁怒，不贰过”，如果一次做砸了，下次在同样的地方还做砸，就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。
海南省高考参考作文
考试结束，接下来还有阅卷、公布成绩、公布控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等很多事情需要关注，这些都关系到考生的切身利益。
家长和考生均不能掉以轻心，一定要明确各重要事项的时间节点和查询渠道，做到心中有数，关键时刻不掉链子。
2、了解平行志愿填报规则。
平行志愿的录取规则是依据文理、满足等级、按分排序、遵循志愿。目前全国陆续实行平行志愿，填报志愿的难度降低了很多。高分低就、掉档、落榜的现象越来越少，但并不是没有，过于粗心和轻心还是会留下很多遗憾。
所以考生和家长要早做准备，学习掌握平行志愿的相关规则和技巧，从根本上确保志愿填报工作的万无一失。
3、找对工具助力。
志愿填报正确的志愿选择，需要综合考生分数、兴趣以及全国各高校实力、专业信息及历年的招生录取情况等各项因素，而信息的严重缺乏是广大考生和家长填报志愿时最大的痛点。
志愿填报本身是一项系统性的大工程，信息量大而复杂，准备时间短，更加需要考生和家长用对方法，找对工具，解决志愿填报过程中信息不对称的问题，做出准确的志愿选择。
4、记住登录密码，规定时间内完成填报。
正式填报过程中，考生需要输入自己的考生号和登陆密码，才能进入省招办网站上的志愿填报系统。因此，考生一定要妥善保管好自己的密码，不要透露给他人，更不要让他人代替填报志愿。
另外，考生必须在规定时间段内完成志愿填报，一般在截止时间前可以进行不超过两次的修改。志愿以网上最后一次保存的为准，填报截止后将无法更改。
高考志愿填报填几个专业。
第一是文科类、理科类：各批次均实行平行院校志愿设置，即每个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服从志愿)。其中，平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿;院校服从志愿可填报10所院校。
第二是体育类：与文科类、理科类一样，各批次均实行平行院校志愿设置，即每个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服从志愿)。其中，平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿;院校服从志愿可填报6所院校。
第三是艺术类：按专业考试方式不同，设置传统院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿(含院校服从志愿)三种。
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全国甲卷：
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文范文：
海南省高考作文
奋斗是为了更好的生存，打破原有的生活习性规律，就是扼杀的生命力。远离森林，被关在露天的铁笼子中，任由他人观赏，这简直就是断送了我们的余生。
在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能，禁止游客向我投掷食物，否则将依法惩处。知晓这个消息后，“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别，为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?他们所竖立的法又是什么法呢?这些“我”不得而知。
“我”早已接受这种安逸的生活，在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能，更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活，放置到野外便是最好的培养“我们”觅食技能最好的方法。
至今“我”无法用言语来形容他们的背道而驰做法，让我们失去原本的觅食技能捕食他们的初衷，可他们的作法确实已经伤害到“我们”的觅食技能了。“我”原本就该生活在茂密的森林里，整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落，学习祖传的各种野外生存技能，防身健体，而不是在铁笼子度过我的一生。
世间有很多事情就如这般，以为野生动物拥有野生觅食技能初衷，禁止或不允许其他人投掷食物，俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中，是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。
海南省高考参考作文
符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的。
中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的。
内容充实：凡是材料丰富，表现主题的。
思想健康：凡是思想倾向积极健康的。
感情真挚：凡是行文合情入理的。
(二)二等。
符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的。
中心明确：凡是能围绕主题构思行文的。
内容较充实：材料能基本表现主题。
思想健康：凡是思想倾向积极健康的。
感情真实：凡是行文朴实，不造作。
(三)三等。
基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离。
中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外。
内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题。
思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的。
感情基本真实：行文有造作痕迹。
(四)四等。
偏离题意：仅抓材料中枝节意义行文。
中心不明确：没有一个明确的主题。
内容不当：所选材料不能表现主题。
思想不健康：凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的。
感情虚假：行文矫揉造作。
注：1、内容评分以题意、中心、内容为重点，参照思想、感情在等内浮动。
2、四等卷中，凡各项均符合该等要求，字数800字以上，在3—5内给分，不是空白卷不给零分。
二、表达项。
符合文体要求：文体特征明显。
结构严谨：首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然的.
语言流畅：能使用规范的现代汉语写作，用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当。
字迹工整：字迹工整，书写规范。
(二)二等。
符合文体要求：文体特征明显。
结构完整：有头有尾，分段合理。
语言流畅：文从字顺，有一到两处语病，但不影响语意表达。
字迹清楚：字迹较规范，易辨认。
(三)三等。
基本符合文体要求：有问题杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型。
结构基本完整：有头有尾，段落划分不够合理。
语言基本通顺：有三到四处语病，对语意表达并无很大影响。
字迹基本清楚：字迹不够规范，尚能辨认。
(四)四等。
不符合文体要求：不能辨认文体类型。
结构混乱：段落划分有严重缺陷，杂乱无章。
语言不通顺：语病多：语病达5处以上，影响了语意表达。
字迹潦草难辨：字迹潦草，难辨认，影响作文评卷。
注：1、表达项以文体、语言为重点，全面衡量，参照结构字体，在等内上下浮动。
3、注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2/3;记叙类文章，记叙的文字必须超过2/3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。
三、发展项。
深刻：思想上的深刻，体现在：
透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用。
丰富：内容丰富，体现在：
材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远。
有文采：语言文采，体现在：
用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力。
有创意：见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征。
(二)二等。
较有文采：词语恰当;句式有变化;能适当运用修辞。
较有创意：见解正确;材料选择得当;想象合理;较有个性。
(三)三等。
略显文采：词语较恰当;能运用一些修辞。
略有创意：有一定的想象力;有一定个性。
(四)四等。
个别语句有深意，个别例子较好，个别语句较精彩，个别地方有新意。
注：1、发展等级为四项16个评分点，不求全面，可根据若干突出点按等级评分。
2、发展等级应按要求评分，再参照基础等级的分数适当量分。
3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文，发展等级只能在四等给分。
“扣分”的注意事项。
1、缺少题目，扣2分。只写题目给2分。
2、3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。
3、字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止;字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。
4、诗歌按行计算。
5、标点：错3—5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分。
6、未完作文：
(1)主体已写出，无结尾，仍按基础等级评分，不影响发展等级评分。
8、套作、抄袭的作文。
(1)套作：无自己的构思立意，仅对原材料进行简单扩写，或对已有文章进行简单改写的。
凡套作作文基础等级在三等以下给分，包括三等，发展等级不给分。
(2)抄袭：须提供抄袭的文章或提供线索，经确认后，此类作文基础等级在四等给分，发展等级不给分。
9、关于有严重问题的作文。
(1)内容上有严重政治倾向性错误;。
(2)答卷雷同;。
(3)前后笔迹不一致;。
(4)有特殊标记：写名字、画图形等。
怎么写好高中作文。
高中主打的文体是议论文，至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。如果没有创新之处，建议不要轻易尝试，所以想要得到中等偏上分数的同学们，议论文是首选。而且写好议论文也比较容易。
选择议论文的同学们，最最最重要的是读题准确，论点切合题意。如果是命题作文还好说，要是材料作文一定读题不准确，跑题了，作文写得再好，也是无用之功呀。所以一定要学会审题，至于怎样审题，老师应该都讲过，小编就不班门弄斧了。
议论文立意准确之后关键就是论据了，例子是否新颖是否有说服力，这个就要看平时积累了。所以平时看见一些好的例子建议是背过，不背过到考试的时候一般是想不出来的。所以呢功夫要下在平时。
1、评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量;综合考虑，不能只抓一点而不及其余。
2、每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等;反之，亦然)。
3、实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分;对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。
一等(20—16)。
二等(15—11)。
三等(10—6)。
四等(5—0)。
文体要求：结构严谨，语言流畅，字迹工整。
海南省高考作文
本省户籍考生在海南参加高考的报名条件，符合下列条件之一的人员，可以在海南报名且不受报考批次的限制。
(1)本人及其法定监护人在海南有常住户籍3年以上(含3年，从208月31日往前推算)，有固定住所和省教育厅认定的海南高中阶段学籍，并在海南学校修满学制规定的年限。
(2)高中阶段在海南以外的学校借读的人员(以下简称：“省外借读生”)，本人及其法定监护人在海南有常住户籍3年以上(含3年，从年8月31日往前推算)，有固定住所，本人小学或初中在海南学校毕业，同时参加了海南中等学校招生考试取得高中阶段的学籍，并在省教育厅办理了借读确认手续。
(3)本人在海南有常住户籍，其法定监护人属海南人力资源和社会保障厅确认的引进优秀人才(以下简称：“引进优秀人才子女”)。
(4)本人在海南有常住户籍，其法定监护人属驻琼副军级以上部队的政治部门确认的驻琼部队现役军人(以下简称：“驻琼部队现役军人子女”)。
本人在海南有常住户籍，但不符合(1)、(2)、(3)、(4)项条件之一的考生，可以在海南报名，但只能报考本科第三批和高职专科学校。
“异地高考”报名条件：外省户籍符合条件不受批次限制。
(1)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住满6年;本人初一到高三年级在海南学校有学籍并连续在海南就读6年，同时在海南普通高中学校毕业;其法定监护人在海南有合法稳定的职业，并按规定参加海南从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)满6年，可以在海南报名参加高考，不受报考批次的限制。(以下简称：“异地高考3个6”报考条件)。
(2)考生本人小学一年级到高三年级在海南学校有学籍并连续在海南就读满，同时在海南普通高中学校毕业，本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)且就读期间连续居住满12年，其法定监护人在海南有合法稳定的职业，可以在海南报名参加高考，且不受报考批次限制。(以下简称：“异地高考2个12”报考条件)。
(3)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住3年以上(含3年)不满6年;本人初中阶段在海南学校就读并毕业，参加海南中等学校招生考试取得海南高级中等教育学籍并连续在海南就读满3年，同时在海南高级中等教育学校毕业;其法定监护人在海南有合法稳定的职业，并按规定参加海南从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)3年以上(含3年)不满6年，可以在海南报名参加高考，但只能报考本科第三批及高职专科学校。(以下简称：“异地高考3个3”报考条件)。
(4)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)，本人在海南有高级中等教育就读经历，并取得高级中等教育学校毕业证书，其法定监护人在海南有合法稳定的职业，可以在海南报名参加高考，但只能报考本省的高职专科学校。(以下简称：“异地高考3个有”报考条件)。
“异地高考”的考生及法定监护人在海南的居住时间和考生在海南的'就读时间，从2016年8月31日往前推算;考生法定监护人在海南参加社会保险的时间，从12月31日往前推算。
五种人员不得报名。
1.具有高等学历教育资格的高校在校生。
2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生。
3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生。
4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
报名时间。
海南2016年的高考报名工作实行考生现场提交报名材料、领取报考卡、现场采集相片和自行上网填报报名信息的办法。
考生提交报名材料、领取报名卡的时间为：月24日8:00至12月27日17:30。
考生网上填报报名信息的截止时间为：年12月28日17:30。
考生现场采集照片截止时间为：2016年1月8日17:30。
报名地点。
1.本省普通高中应届考生在本人就读的学校报名。高二年级未参加基础会考或已经参加过基础会考但要求更改基础会考科目的本省普通高中应届考生，还须到本人就读学校所在地的市县招生办补充办理基础会考报名手续。
2.“省外借读生”在本人小学或者初中毕业学校所在地的市县招生办报名。
3.本省户籍往届生、中等职业学校毕业生(以下简称：“中职生”)和在省外学校毕业的其他考生，在本人户籍所在地的市县招生办报名。
4.符合“异地高考”报名条件的考生，在本人就读高中毕业学校报名。
5.在海南定居的外国侨民在本人定居住地的市县招生办报名。
6.海南不受理本省考生在外省或省外考生在海南借考的申请。
海南省高考作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【作文范文】。
我眼中的`语文。
泱泱华夏，50的文化历史。，中华文字，博大精深。语文，是从我们呀呀学语时的吐字不清，到课堂齐声朗读，翻译晦涩难懂的文言古文，在到我们步入社会，与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客，抒发自己情感节操，记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说，语文是我们从小就接触的一种语言，是我们中华民族的母语。
海南省高考作文
考生的高考总分包括高考综合分和照顾加分之和。其中高考综合分由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生高中学业水平选择性考试3个科目成绩组成。
1.普通类的投档成绩:考生的高考总分作为投档成绩。
2.艺术(非“校考”)类的投档成绩:在考生高考总分、艺术专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下，分别以各专业类别考生的专业考试成绩作为投档成绩。
3.体育类的投档成绩:在考生高考总分、体育专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下，以考生高考总分作为投档成绩。
平行志愿录取方式。
(2)若第一所院校录取不上，后面几所院校有可能都录取不上，成为无效志愿;。
(3)各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序，不再设置后续志愿;。
(5)专业志愿填报较高而又不服从专业调剂的考生将被退档。
高考填报志愿注意事项。
要冷静、理智。考前报志愿的考生不知道自己能考出什么水平，复习正处于冲剌阶段，压力很大，往往不能冷静对待填报志愿。
考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态。分数公布以后再报志愿的，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。
无论属于哪种情况，填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。
一个同学报某个学校某个专业，其他水平相当或分数相近的同学也想报这个学校这个专业，容易造成扎堆。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。
海南省高考作文
动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死；这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
2.一只野生动物的自述。
和煦的阳光照暖了人间大地，铁网外面有的人来去匆匆；有的人充当摄影师，不停的对铁网内的“我”或其他小伙伴拍照；有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。如此场景日复一日，渐渐是去新鲜感，我也在日复一日，感叹为何“我”如今的生活变得如此安逸，“我”却觉得别样的狼狈不堪。懒洋洋的躺在铁网中，沐浴阳光，回想起祖辈对对“我”讲诉了那些“我”遥不可及的生活经历。
自有记忆起，“我”便生活在铁笼之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边，在这铁笼里“我”过上衣食无忧的生活，野生动物的秉性逐渐被消磨，原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。
奋斗是为了更好的生存，打破原有的生活习性规律，就是扼杀的生命力。远离森林，被关在露天的铁笼子中，任由他人观赏，这简直就是断送了我们的余生。
在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能，禁止游客向我投掷食物，否则将依法惩处。知晓这个消息后，“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别，为何他们要以这种借口竖立警示牌呢？他们所竖立的法又是什么法呢？这些“我”不得而知。
“我”早已接受这种安逸的生活，在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能，更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活，放置到野外便是最好的培养“我们”觅食技能最好的方法。
至今“我”无法用言语来形容他们的背道而驰做法，让我们失去原本的.觅食技能捕食他们的初衷，可他们的作法确实已经伤害到“我们”的觅食技能了。“我”原本就该生活在茂密的森林里，整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落，学习祖传的各种野外生存技能，防身健体，而不是在铁笼子度过我的一生。
世间有很多事情就如这般，以为野生动物拥有野生觅食技能初衷，禁止或不允许其他人投掷食物，俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中，是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。
3.授之以渔摆脱依赖。
人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。
捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。
古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道？母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。
更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。
海南省高考分数线
考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。
海南省高考作文
(1)本科提前部分的普通类设6个院校专业组志愿;本科提前部分的艺术类(统招)、体育类、国家专项计划、地方专项计划各设10个院校专业组志愿;本科提前部分的艺术校考设3个院校专业组志愿、特殊类型设1个院校专业组志愿。每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿。
(2)本科普通部分的普通类设30个院校专业组志愿;少数民族班和预科班设6个院校专业组志愿，每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿。
(3)高职(专科)部分，须面试的高职(专科)提前批设3个院校专业组志愿，提前普通类设6个院校专业组志愿，艺术类、体育类各设10个院校专业组志愿，每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿;高职(专科)批各设10个院校专业组志愿，每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿。
(4)各批次按志愿录取结束后，省考试局组织还有招生计划的院校专业组进行征集志愿，征集志愿数量与各批次设置院校专业组的志愿数量相同。
如有变动，以省考试局网站公布为准。
不同大学对考生的录取要求。
(1)声誉较高大学要求。
声誉较高的大学在师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业居于领先地位，招生的要求和特点是：强调第一志愿，注重高考总分与相关科目成绩，重视学科竞赛获奖者、科技发明奖获得者和专项特长者。
(2)综合性大学要求。
综合性大学是指理、文、外等学科比较齐全的普通高校。国家教育部所属综合性大学有清华大学、北京大学等大学，另外还有省属综合性大学。由于综合性大学学科门类齐全、招生专业多，所以，在录取新生时成绩跨度大，专业之间录取情况不去平衡，每年各专业录取分数相差有的高达几十分。在录取中按第一志愿生源多的专业录满后，应慎重填写“专业服从分配”，这样可提高被录取到所报志愿院校的几率。
2022海南哪所学校好。
2022年海南大学排名前五位的分别为：海南大学、海南师范大学、海南医学院、三亚学院、海南热带海洋学院。
这几所大学的实力在同级别的高校中也是比较强的，无论是师资力量还是学科建设都是不错的，也受到全国各地的考生和家长的欢迎。
海南大学简介。
海南大学简称海大，坐落于海南省海口市，是教育部与海南省人民政府“部省合建高校”、海南省人民政府与财政部共建高校、海南省属综合性重点大学、海南省“国内一流大学建设”重点支持高校，位列国家“双一流”、“211工程”，入选“卓越工程师教育培养计划”、cdio工程教育联盟成员单位。学校由天津大学对口合作建设。
海南医学院简称海医，位于海南省会海口市，是国家第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、教育部第一批专业综合改革试点本科院校和第一批教育信息化试点单位。
海南省高考作文
分数线都分为什么。
军检线。
军事院校的体检线。多年来一直与普通本科分数线相当，因此可以视为本科二批分数线，但有些军校的录取分较高，会在第一批录取分数线(重点线)附近上下浮动，幅度不太大。
资格线。
招生录取的资格线，也叫最低录取分数线。只有考试分数等于或超过该分数的考生才有资格被招生高校录取。录取时，资格线上的考生依据从高分到低分的原则录取，倘若考生对院校和专业不挑剔，专科资格线上的考生基本都会有学上。
批次线。
录取时的主要依据。多数省市都会按不同录取批次划定四条分数线，也有些省市录取批次更多，分数线也更多，只有考生达到或超过某批次分数线时才可能参加该批次的录取。
除本科一批分数线，是按招生计划的1∶1.2全省划定，其他都是按照1∶1的比例划定的。
提档线。
录取学校提取档案线。与录取线不是一条线。例如：本科一批院校的提档线是依据1∶1.2的比例划定的，学校会对提档线上的所有考生阅档，再把多余的20%的考生档案退回省招办，因此，提档线上的考生并不意味着一定会被录取。
录取线。
各高等学校实际录取的最低分数线。由于高校录取时是从高分到低分择优录取，因此录取线常常会高于提档线，也可能等于提档线。
在填报志愿的过程中，如果能正确把握填报志愿的梯度，就能增加被录取的几率。因此，考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填报志愿各批次的第一志愿很重要，特别是一些名牌院校第一志愿满额率高。但这并不能说明二、三志愿就不再重要。
在每年的录取中，总有一部分院校第一志愿生源不足，要录取第二志愿，甚至通过调剂、降分才能完成招生计划。因此，不能因为第一志愿满额率高就忽视第、三志愿填报。在各志愿填报时，一定要注意拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校，为了提高生源的质量，通过政策规定和志愿分数级差等形式，每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。
有些农、林矿、油、师范类，或者边远地区、名气不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生计划，需要到第二、三志愿去补录。对于这类院校的志愿填报考生要慎重考虑，不要委曲求全，以免录取后对院校不中意，导致不报到、退学等现象的发生。
海南省高考作文
由于2022海南省高考分数线还未公布，公布后会及时更新，请大家收藏关注。
高考志愿填报需要注意什么。
1、要重视抓早度，不要轻视赶晚。
考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。
高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。
2、要分清主次，不要包办代替。
许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让。其实这是很不合适的。首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。
其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。
高考志愿填报怎么选择学校。
一是搜集院校资料，查阅院校招生章程，熟悉有关规定。
考生家长要对本省的高考政策有一个整体的把握。要认真阅读报考院校当年招生章程，掌握院校政策。其中特别是院校录取原则和各专业对考生的要求，比如投档比例、外语语种、单科成绩等是否符合报考条件等。
二是院校历年录取情况，如院校的调档线、实录线、平均分、实际召生人数以及各专业录取情况等。
查询这些信息其实是个知己知彼的过程。高校的录取分数线是自然形成的，在录取结束前无法准确知晓，所以照搬往年录取分数来填报志愿肯定是不行的。但是结合等位分，院校往年提档线和各专业录取分数线还是非常有参考价值。
三是了解考生所在省当年的招生院校、招生专业、招生人数。
年海南省高考分数线
第一步：合理定位。知分、知线、知位次、知政策。查询高考成绩、位次和分数线，把握招生计划、招生章程和高考政策信息，全面衡量，合理定位大致的拟报考高校范围，同时考虑专业选择。
第二步：统筹兼顾。兴趣优势+职业规划+现实条件+社会需求。基于兴趣爱好、特长优势，与职业规划及就业去向相吻合，考虑自身条件、个人意愿及经济条件，着眼于时代趋势与社会需求，初步确定高校和专业。
第三步：初选志愿。“大菜单”+“小菜单”+“志愿菜单”。在综合分析研判各类信息的基础上，按照划定的高校及专业范围，上下延伸选出“大菜单”(200个左右的志愿)，适当缩小范围至“小菜单”(140个左右的志愿)，再全面衡量形成“志愿菜单”(100个左右的志愿)。
第四步：优化志愿。“冲一冲”+“稳一稳”+“保一保”。对“志愿菜单”进行综合分析、优化组合，按“冲、稳、保”的策略，分层次分梯度降序确定志愿顺序。
第五步：正式填报。一键导入+动态调整+正式填报。借助志愿填报辅助系统预选志愿，确定拟报考志愿最终顺序，生成志愿预填表。在规定时间登陆志愿填报系统，“一键导入”志愿预填表或输入报考的院校及专业，这时可以动态调整或修改志愿，及时提交报考志愿信息。
海南省高考作文
由于海南省2022年高录取分数线还未公布，公布后会及时更新，请收藏关注。
2022年上海高考专科志愿能填几个学校。
专科提前批次设置2个顺序志愿;专科艺体类批次设置8个平行志愿;专科普通批次设置8个平行志愿。每个院校志愿内设6个专业志愿。考生在每个院校志愿中均须选择愿否服从专业志愿调剂。
填报要求：
除被本科阶段录取的考生外，其余符合专科志愿填报要求的考生均可填报。
专科提前批次志愿与专科艺体类批次志愿不得兼报。填报专科艺体类批次志愿的考生一般须高考成绩达到艺体类专科文化控制分数线;专业成绩须统考或校考合格。高校另有规定的，按其规定执行。
2022高考志愿准备六步走。
第一步、熟悉政策。
考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。
第二步、收集信息。
信息和渠道的来源至关重要。一般来说，考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条：阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈，相互交流获得专业知识。
第三步、准确定位。
定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位，看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。
第四步、知己知彼。
俗话说：“知己知彼，百战不殆”做好了定位“知己”，还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。
第五步、初选志愿。
“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时，考生可以大致划定一些在你省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。
第六步、模拟填报。
“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况，将考生的高考志愿草表完整的呈现出来，做一遍真实的模拟。这样做的好处就是减少失误。目前高考都是在网上填报志愿，在规定时间内完成，逾期不予补报。每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是，再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱，所以提前模拟有备无患。
平行志愿填报技巧有哪些。
在填报平行志愿之前，考生和家长应该提前掌握好各高校及专业的详细信息。在高考成绩公布之后，考生应该对于全省的投档线、心仪的学校及专业往年的录取分数线以及考生的成绩在本省的排名等情况做到心中有数。
考生在填报平行志愿时，可以参考冲一冲、稳一稳、保一保的口诀来拉开学校的梯度。要注意第一志愿的填写，对于自己最想读的学校要放在第一志愿，最后的两个志愿要填肯定能上的保底院校，这样可以提高录取机率。
同样在选择专业的时候也要拉开梯度，最好是按照从高分到低分依次填写。否则可能会因为专业级差分导致没有被理想专业录取。
填报平行志愿时要注意什么。
考生在填报平行志愿时要注意，平行志愿是有录取顺序的，并不是成绩达到各高校的录取条件后，就可以被几所院校同时录取的。事实上，考生的档案在投到某一所高校后，就不会再到其他的学校，所以对于考生来说，投档录取的机会仍然只有一次。
考生在填报志愿的时候，因为录取考生之间的分数差都不是很大，所以对于是否服从调剂要慎重。很多考生不想选择服从调剂是因为怕被随便调到和自己不相关的专业。但其实，高校在调剂时都会出于对考生的负责，选择与专业接近的专业进行调剂。
在一所高校中，不同的专业录取分数相差的是很大的，所以考生在填报平行志愿的时候，不要以为过了这个学校的投档线，就可以报所有专业。如果你报的专业都是这个学校的热门专业或是高分专业，那么在录取时风险就会大很多。
海南省高考作文
在海南本科招生专业：
海南师范大学(25)(科目要求：不限)。
应用心理学、工商管理类(人力资源管理、会计学)、经济学类(经济学、税收学、金融学、国际经济与贸易)、旅游管理类(旅游管理、酒店管理)、翻译(英语单科原始成绩不低于90分(150分制))、英语(英语单科原始成绩不低于90分(150分制))、日语、新闻传播学(新闻学、广播电视学)、教育学类(教育学、学前教育、特殊教育)。
海南师范大学(26)(科目要求：物理)。
数学与应用数学、统计学、数据科学与大数据技术、物理学、自动化、计算机科学与技术、教育技术学、软件工程(只招收有专业志愿的考生，niit班，高收费专业，且志愿优先)。
海南师范大学(27)(科目要求：物理或化学)。
化学。
海南师范大学(28)(科目要求：物理或化学或生物)。
制药工程、生态学、生物科学、园林。
海南师范大学(29)(科目要求：地理或物理或化学)。
地理科学、地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学)。
海南师范大学(30)(科目要求：政治)。
法学、思想政治教育。
海南师范大学(31)(科目要求：政治或历史)。
汉语国际教育(英语单科原始成绩不低于90分(150分制))。
海南师范大学(32)(科目要求：历史或地理)。
历史学。
海南师范大学(33)(科目要求：历史+地理)。
汉语言文学。
海南师范大学(81)(科目要求：不限)。
学前教育(只招收有专业志愿的考生，中外合作办学，英语单科原始成绩不低于90分(150分制):高收费专业，且志愿优先)。
2、琼台师范学院。
20在海南本科招生专业：
琼台师范学院(06)(科目要求：不限)。
琼台师范学院(07)(科目要求：物理)。
计算机科学与技术、软件工程、数学与应用数学、数据科学与大数据技术。
琼台师范学院(08)(科目要求：物理或化学或生物)。
生物科学。
琼台师范学院(09)(科目要求：政治)。
思想政治教育。
3、海南医学院。
年在海南本科招生专业：
海南医学院(09)(科目要求：不限)。
健康服务与管理、劳动与社会保障、市场营销、公共事业管理。
海南医学院(10)(科目要求：物理)。
信息管理与信息系统。
海南医学院(11)(科目要求：物理或化学或生物)。
海南医学院(13)(科目要求：物理+化学)。
临床医学、医学影像学、精神医学、口腔医学、麻醉学、儿科学。
海南医学院(14)(科目要求：化学或生物)。
预防医学、助产学、护理学。
海南省高考作文
答：
“一分一段”表内对每一个分数线上有多少考生、该分数线以上有多少考生进行了详细统计。普通文理科从100分起一分一段一公布，一直公布到分，其中的分数已经包含政策性照顾分。此外，专升本、对口生按专业、类别公布到最低控制分数线，以下的不再一分一段公布，艺术、体育类文化成绩排序包含在普通文理科中，不单独公布。
在填报志愿时，首先参考自己在全区的排名，再看想选报学校的招生计划，是计算一下同等梯度的高校在省内招生计划的总和，结合自己的排名，从而较好地选报志愿。
什么是降分投档。
由教育部“可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档”规定的简化而来就是降分投档。
但如何在实际操作中执行“可在高等学校调档分数线下”的降分投档，各地可能有所不同。许多省市的做法通常是，对所有符合降分投档的考生，将其所应降低投档的分数，变成在其高考成绩总分的基础上加上所应降低投档的分数予以投档。
降分录取的3种情况。
1、填志愿时：高考分数及招生考试院公布各高校分数线划定后，有一段为期不短的志愿填报时间。且，各个档次的填报时间前后也有不同，而此时这项操作只存在于在同档次中进行。
例如：本科的，分数二本以上一本不足。若不足的落差约不超过5分，可以在视学校情况(一般有点名气的学校都不怎么会的)下期待降分，尽管那有点冒险。但那若是平行志愿就不用考虑了。若超过5分，我的建议是：打消冒险念头，好学校+冷专业、好专业+一般学校。否则，除非“非___不可+自有门路”。同理可证，专科档次时也一样。
2、复征志愿时：在前一档次正式录取完毕学校归案统计以后，下一档次录取开始前有一段时间机会。此时，只要档案还是活动状态(包括被退档)就可以再投(及高就低，或在次冒险期待降分。即一本上线落榜可去报二本，或者上大线专业分数线不到落榜再报平行志愿：一般分差可达累积分差10-12分，各年情况不同。)。
高考志愿投档技巧。
1、正确参考往年招生高校录取平均分和位次。
高校录取统计数据中，有最高分、平均分、最低分等数据。这三种数据对考生来说，平均分最有参考价值。参考高校录取平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。
考查分差更具有可比性，对院校专业选择更有把握，简单易行，也是比较常用的方法。分差=考生成绩-批次录取控制线。
需要特别提醒考生的是，在参考拟报高校往年的录取平均分数线时，不能仅参考其前一年的录取分数，而要综合分析该校近三年的平均录取分数线。
2、合理安排院校梯度和顺序。
如何把握平行志愿之间的的梯度?考生和家长不妨参考“口诀”——“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。冲一冲：把有希望够得着的理想学校作为a志愿;稳一稳：把与自己成绩“门当户对”的学校作为b志愿;保一保：把比自己成绩稍低点的学校作为c志愿;垫一垫：将d志愿学校作为垫底学校。这样的话，几所学校就形成了梯度配置顺序。不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。
3、了解专业内涵，注重专业冷热搭配。
从往年实施平行志愿的地区招生情况来看，考生的考分情况非常扁平：很多学校录取的最高分和最低分差距缩小了，热门专业和优势专业可能出现“挤爆”现象。建议考生在具体的志愿填报中，专业也要适当安排梯度，更加重视专业冷热搭配，拉开专业落差。如果首选学校，要做好适当降低专业要求的准备;如果首选专业，则要做好降低对学校要求的准备。
4、谨慎对待“服从调剂”
考生如果确认“服从调剂”，一方面可增加录取的机会;另一方面极可能调剂录取的学校和专业，不是你愿意就读的学校和专业。因此，考生既要充分重视，又要慎重对待。