比赛的高中（汇总22篇）

比赛可以激发人们的动力和热情，让他们更有动力去实现自己的目标。接下来是一些比赛的精彩瞬间，让我们一起回顾一下激动人心的瞬间。

比赛的总结范文高中

为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，促进学生身心健康发展，增强他们的爱国热情及振兴中华的责任感，营造良好的育人氛围，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校于10月27日下午在学校操场隆重举行班级合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下，同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张比赛，活动圆满成功。现将本次活动开展情况总结如下：

本次活动，王校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；德育处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。

根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。

同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。

在整个比赛活动中，各班精心排练，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满，使活动圆满成功。

参赛的十个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱。三（2）班获一等奖；三（1）班、五（1）班获二等奖，五（2）班、四（2）班获三等奖。

本次合唱比赛，增强班级的凝聚力和集体荣誉感；更重要的是激发了学生对祖国、对党的热爱情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。

此次活动的开展，有力营造了我校健康、和谐、向上的校园文化氛围，充分展示了我校学生积极向上的精神风貌。

比赛的高中作文

顾问：z。

组长：z。

副组长：z。

成员：z。

二、组队形式。

按照高一、高二、高三、艺术学校、后勤、综合组队参赛，每个队参赛人数不少于50人。合同工参加所在部门比赛，音乐教师单独组队参加表演，各参赛队由各工会小组负责组织。

三、比赛安排：

时间：12月15日晚7:00。

地点：体艺馆。

四、评奖。

一等奖2个；

二等奖4个。

发奖人数按上台参赛人数为准。

五、评分标准（10分制）。

1、讲究音准，节奏，吐字清晰，准确表达歌曲的思想内容。

2、台风好，服装整齐，仪态、仪表端庄大方，表情自然。

3、演唱投入，情绪饱满，歌声优美，准确把握作品风格。

4、指挥动作大方，拍子准确。

5、参赛人数不少于50人（含50人），每少一人扣0.5分，扣完为止。

六、工作人员安排。

1、现场组织：z。

2、舞美：z。

3、舞台调度：z。

4、灯光音响：z。

5、摄影摄像：z。

6、话筒管理：z。

7、评委：音乐组负责人：z。

8、主持人：z。

9、司幕：z。

10、统分：z。

11、会场布置、座位安排：z。

七、比赛要求。

1、各参赛队唱二首曲目，曲目内容应健康向上，所唱曲目必须12月10日前报工会，同时抽签确定比赛顺序。

2、各参赛队员、指挥、伴奏、伴唱须为我校教职员工。

3、伴奏采用手风琴、电子琴、钢琴、音乐伴奏带等形式。

4、服装由各组自行统一着装。

朗诵比赛的作文高中精选

今天下午的语文课上，尚老师在黑板上写下几个大字：祖国妈妈，祝福您。许多同学高声欢呼起来，我才知道要进行朗读比赛。

尚老师打开电脑，放了一首韦唯唱的《十月是您的生日》这首歌。在动听的歌声中，我们的朗读比赛开始了。

首先是小组比赛，尚老师宣布了比赛规则，我们就开始评比了。我们读完自己选的诗歌后，决定推荐王怡荷。

尚老师第一个叫道黄心宜，黄心宜自信的走上了台，充满感情、大声朗读了一篇诗歌，当黄心宜读完后，同学们立即报以热烈的掌声。尚老师打分分。

我看着一个个同学走上了讲台，又以一个完美的分高兴的回到了座位上，作为观众，我心里很不是滋味，我没有想这些同学大胆、勇敢的去朗读，即使朗读的不好，分得的不高。

一会儿功夫，该王怡荷上场了，王怡荷有点胆怯的上去了，我心里怦怦直跳。因为王怡荷读得好，我们组每人加2分！王怡荷在读的过程中，有一个子读错了，可老师还是给王怡荷分。

这次朗读比赛虽然我没有上，可是有第二次朗读比赛，无论如何我也参加的！

高中冰球比赛的范文

姚李泽同学：

您好！

最近天气越来越冷，好多同学都生病了。天气降温，请你一定多穿衣服，注意保暖。

今天，我跟你说一说最近我们班里发生的一件新鲜事。

上个月我们学校举行了一场合唱比赛。这一次合唱比赛，全校同学都非常重视，每个班都展示出了各自的特点。优美动听的歌声，感动了现场的每一个人。我们班唱的歌曲是“我们走进十月的阳光”，悦耳动听，各声部音准特别准确，获得了一等奖。之所以得到评委的嘉奖，如奕同学的爸爸在比赛前，请来的大名鼎鼎的声乐颜老师功不可没。

颜老师每堂辅导课都被我们气的说不出话来。哈哈，因为我们总有人跑调。经过颜老师耐心的帮助，最终我们出色的表现赢得了大家的肯定。现在看起来，颜老师对我们的要求和指导是必要的。我们真心的感谢颜老师。

我们学校不光有合唱比赛，还有春游、秋游、家长开放日等多种校内外活动。类似冰球、舞蹈等各种社团，也吸引同学们积极参加。

我们青岛新世纪学校，每个同学在各个方面都得到了很好的锻炼。我也想请你说说你的学校有哪些新鲜事。盼回复！

祝你：学习进步、生活愉快！

你的好朋友：张恭敏。

2018年11月17日。

比赛的总结范文高中

为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，第一小学举行了“我健康、我快乐”跳绳比赛。

同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。

比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒。每班派出的参赛选手同心协力，默契配合，都表现出了不凡的实力，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。经过激烈角逐，学校评出了团体奖一、二、三等及个人单项奖。学校将在班会时间公布团体奖、个人奖获奖名单。

从男女生总成绩来看，女生的整体水平高于男生，看来平时男同学要加油，多跳跳绳、多跑跑步，增强我们的身体素质，提高我们的耐力、协调性。

从各班的总成绩来看，表现突出的班级有：班，平均每名参赛选手一分钟跳160个，达到了成年人的水平;班，平均每名参赛选手一分钟跳154个;、、班，平均每名参赛选手一分钟跳150个;还有班、班，虽然学生小，但平均成绩不亚于高年级学生的水平，成绩可喜。

此次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。让同学们深刻体会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质，品尝到了运动带给同学们的快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳，练好个人跳，集体跳，花样跳，在学校准备举办的迎“六一趣味运动会”的跳绳比赛项目中再展风采。

借跳绳比赛的契机，学校向全校同学发出倡议：倡议同学们以体育运动贯穿我们今后的学习和生活，以阳光体育运动提高我们的身体素质，让体育运动成为同学们课间活动的主要形式，因此希望同学们做到以下几点：

1、每天跳绳500个。

2、每天跑步600米，就向班的小同学一样有健身意识，天天早上在甬路上跑2圈，老师相信经过一段时间的锻炼，同学们身体更棒、心情更好、大脑更灵。

3、让课间活动变得丰富多彩,班的课间活动很丰富多彩，有跳绳、有打口袋的、打篮球的很有意义;除此之外，希望全校同学们利用课间可以练习趣味运动会的项目，愿同学们在运动会中增长自信、体验成功和快乐。

4、每周与伙伴们进行一次体育运动比赛：比如一分钟跳绳比赛、集体跳大绳比赛。

比赛的总结范文高中

活动规模是相对其他活动最大的一次。全校有500人左右，其中150余名学生参加了本次活动。工作人员有30人左右。

本次活动的地点选择是较为合理的。本次活动场地初步定在篮球场，但结合当天的天气情况以及活动规模，活动最终在武丰小学篮球场旁的操场上举办。

本次活动的时间是此次活动的不足之处。当天下午两点整活动正式开始，但大部分工作人员下午都有课，并且活动前从湖北大学赶到武丰小学时间也比较紧凑，不利于活动的前期准备，但结合第二天是儿童节要放假，并且6月份小学开始准备期末考试复习，只能将活动时间定在5月31日下午。

本次工作安排不够合理。最初由红色元素单独举办本次活动，由于政法青志和材料学院青志也意向举办此活动，且活动前准备时间较少，三个组织沟通较少，最终定为三个组织共同以红色元素的活动策划举办本次活动。结合以上原因此次工作安排不够合理，导致其他两个组织处于被动的状态，活动过程中的大部分工作都由红色元素的成员完成。其次，活动过程中很多细节工作没有提前考虑周到导致当时临时安排很多细节工作，才使本次活动顺利完成。注意以后的活动要把各项细节工作都安排周到，不致使活动中手忙脚乱。

活动经费由三个组织平分，比较合理。不足之处是预算和实际相差较大，不利于向团委的经费申请。其次，应注意“收据”和“发票”的区别。向团委报销活动经费的凭证式发票。

活动前期的宣传不够到位，政法学院的宣传板在活动前5天已经展出，值得我们学习。活动结束后应该及时做一个活动图片展以宣传本次活动，扩大红色元素的影响力。

通过本次活动的成功举办并结合其他活动的工作经验，我对做好本次活动提出以下建议：

一、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真细心全面的做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付诸行动，否则可能会影响整个计划的的实施。

二、重视细节，力求全面。从各项游戏规则示范员，到起点终点裁判员，以及活动材料的前期准备，活动场地的规划，一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力求做到周全，不出现大的纰漏。

本次活动的优点也是应该铭记的：

一、活动形式新颖，活泼有意义。实现了红色元素的社团宗旨。

二、各位工作人员工作认真，相互配合是本次活动顺利进行的必要条件。金纯，郑山东，束婷，赵峰，于庆杰等工作人员值得表扬。

高中拔河比赛的心得体会

高中拔河比赛是一项具有悠久历史的传统项目，每年都会在学校举行。我最近参加了这项比赛，这是我第一次体验到团队协作以及超越自我个人的重要性。通过这次比赛，我学到了很多关于团队合作和努力的重要性的经验。

第二段：团队协作的重要性。

在比赛中，团队协作是至关重要的。我们需要将我们的力量融合在一起，同时在同一节拍上拉绳子。只有当每个团队成员都能投入到比赛中，并努力挣扎并保持团队的同步，我们才能获得胜利。比赛中的一切胜利和失败都因我们团队的表现而存在。这使我意识到，一个人的力量是远远不够的，如果没有团队的合作和支持，我们将无法取得最终的成功。

第三段：个人成长与拔河比赛。

拔河比赛也让我明白了个人成长和挑战自身的重要性。在比赛中，我发现自己的力量和耐力与其他队员相比还有待提高。因此，我开始努力锻炼身体，练习拔河技巧，并参加每周的训练。经过几周的努力，我发现自己的力量和耐力明显提高了。在这次比赛中，我作为团队的一员，能够坚持到底，并为团队贡献出我的力量。我意识到，只有不断挑战自己，我们才能不断成长并达到自己的目标。

第四段：超越失败，追求成功。

在拔河比赛中，失败是难以避免的。我们的团队在比赛中也遭遇了失败。但是，失败不是终点，而是通向成功的阶梯。我们需要从失败中吸取教训，并找出我们的不足之处。在我们的失败中，我学会了宽容和接受，同时激励自己和团队努力更加坚定地追求成功。并且，成功并不仅仅是取得第一名。尽管我们没有取得胜利，但我们为之努力奋斗过。在比赛结束后，我们依然保持着微笑，因为我们知道，我们为自己和团队付出了所有努力。

第五段：对团队合作和努力的总结。

通过高中拔河比赛，我学到了团队合作和个人努力的重要性。在团队合作中，每个人都有自己的重要作用。只有当我们意识到服务团队的价值，并以团队的目标为导向时，才能取得最终的成功。同时，个人努力是我们实现目标的关键。只有通过个人成长和不断追求自我突破，我们才能更好地为团队做出贡献。即使失败，我们也应该及时总结和反思，并努力再接再厉。通过比赛，我认识到拔河不仅仅是体育项目，更是一个关于团队合作和个人成长的学习过程。

总结：通过参加高中拔河比赛，我学到了很多关于团队合作和努力的重要性的经验。团队协作是在比赛中取得胜利的关键，个人成长和超越自我是为团队做出贡献的前提。即使失败，我们也应该从中吸取教训并继续努力。高中拔河比赛不仅仅是一项体育活动，更是一次对自己和团队的成长与挑战，带给我宝贵的人生经验。

高中拔河比赛的心得体会

拔河比赛是学校体育活动中常见的一种比赛形式，这不仅是一场关于体力的较量，更是一种团队合作的体现。我作为一名高中生，曾经参与过高中拔河比赛，以下是我对此的心得体会。

首先，拔河比赛是一项需付出极大努力的竞技活动。在比赛之前，我们需要通过专业的训练来提高身体素质，包括爆发力、耐力和团队协作能力。每天的训练都是极其辛苦的，尤其在寒冷的冬天，我们常常要在严寒的晨练中冒着严寒的风寒。但是，正是这样的努力让我们能够在比赛中保持较高的竞技水平，成为队伍的中坚力量。

其次，拔河比赛的胜负并非只取决于个人的力量，而是更强调整个团队的协作与默契。在比赛中，每个队员的力量都是十分重要的，只有保持队员之间的紧密配合和合理分工，才能够发挥出最大的力量。我们常常会通过制定策略来应对对手，有时候需要采取退让让对方消耗体力，再寻找时机夺取胜利。这需要团队成员们的相互了解与信任，只有当所有人为共同的目标而努力时，团队才能变得更加有力量。

再次，拔河比赛教会了我坚持和不放弃的精神。在比赛的过程中，团队往往会面临对手的顽强抵抗，甚至落后的局面，但是不能气馁和放弃。这时候，需要我和队友们齐心协力、互相鼓励，保持冷静并制定合理的应对策略。正是坚持和不放弃的精神，我们在一次次逆境中迎难而上，最终获得了胜利。拔河比赛教会了我们不仅在体育竞技中要坚持、奋斗，也同样适用于人生的各个方面。

此外，拔河比赛也是一种锻炼心理素质的过程。每次比赛的时候，身边总是充满了观众的喧闹声和对手的嘲讽声，这无疑对我们的心理素质提出了极大的考验。能够在这种嘈杂的环境中保持冷静和专注，只有依靠着自己坚强的内心和无惧的勇气。而这样的心理素质在今后的学习和生活中同样具有重要的意义。不论是面对考试的压力，还是面对困难的挑战，拔河比赛教会了我如何保持冷静和乐观的态度。

综上所述，高中拔河比赛不仅是一场体力的竞争，更是团队合作和个人品质的充分体现。通过这场比赛，我学会了团队合作、坚持不放弃、锻炼心理素质等宝贵的经验。这些经验将会对我今后的学习和生活产生深远的影响。因此，在未来的日子里，我会继续保持勇往直前的精神，努力发扬拔河比赛所教给我的积极的品质。

朗诵比赛的作文高中精选

序幕：失败了！

今天，我们班要举行一个朗诵比赛。本来很喜欢朗诵的我却皱起了眉头来。因为我没准备好，我的诗歌只能背几句。

等啊等，我终于等到了比赛（尽管我没准备好，但我还是很激动，因为朗诵比赛不是时常都有）我很兴奋，但我又很担忧，这真是一种矛盾的心情。一共有14名参赛选手，我是其中一名。但出场选手还未到一半，大家就都成了一名选手的“手下败将”。因为比赛规则要求要背，但大部分同学（包括我）都是读的。就算能背的，也不够他自然流畅，他就是白庆鹏。自从他上场以后，大家都说一等奖非他莫属。看到他得意洋洋的表情，我很不服气，恨不得立刻把文章背下来去挑战他。就像是一只翅膀还未长好的小鸟想飞越云层的心情。

赛后，我想起了一句话：胜利是留给有准备的人。我想：这句话说得很对，没有准备的人永远不会战胜有准备的人！唉！谁叫我这次没准备好呢。就只能怪我自己了。请期待我下一次的表现吧，我一定不会让大家失望的！

高潮：成功了。

今天，我们班再次举行了一个朗诵比赛。为了这个比赛，我整整苦练了一个晚上呢！

一大早，我就满怀信心地回到教室。我见到有些同学在自己座位上拼命的背诗歌。我可不怕，因为我有充足的准备，正在沾沾自喜地认为一等奖非我莫属了。

比赛开始了，大家都十分兴奋。

轮到我了，我很激动地走上了讲台，心里想着一定要展现好自己朗诵的才华。“当巍峨的华表，让……”没想到，我竟如此流畅地背了下来！大家都热烈地鼓掌，我心里可开心啦！

“公布二等奖奖项——张佳泳！”我傻眼了，我……是成功了吗。还是……我听错了。同桌用手拍了我一下，说：“恭喜你呀！快出去呀！”我成功了，真的成功了！那一刻，我是多么自豪与骄傲啊！我的努力没有白费啊！

结尾：收获。

郑老师在结束的时候说了一句话：我们要大胆表现自我。我有所感悟：我们要把自己真实的一面表现出来，让大家看见自己的优点与缺点，才能进步。虽然这一次我没拿到一等奖，但我还会再接再厉，创造新的辉煌！

请大家继续期待我下一次的表现吧，我一定不会让大家失望的！

高中篮球比赛的新闻稿

朗诵比赛的作文高中精选

我是一个不爱朗读的小男孩，说起来朗读这件事真是让我头痛。但是，一次朗读比赛让我改变了对朗读的看法。

记得那是一次周六的下午，我已经在课下做好了充分的准备，所以胸有成竹地走向了班级。首先郭老师安排好了比赛规则，然后大声说道：“现在，比赛正式开始！”比赛开始了，同学们的心情很紧张，上气不接下气，可是他们慢慢地就平静下来了。

终于轮到我了，我紧张地走上讲台，开始朗读：“战国时期，秦国很强大，常常进攻别的国家……”当时我的心情很激动，可是慢慢地平静了，读着读着，仿佛自己沉浸在了故事当中，使我无法自拔，可是不一会儿我就朗读完了，教室里响起了掌声，我心里愉快极了，满怀兴奋地下了台。

紧张而又激烈的个人赛结束了，小朋友，你是不是以为比赛结束了？不是的，老师发现有的同学分数一样，所以又加了一个加时赛，两个人又开始了激烈的比赛，他们个个读得声情并茂，很有感情。

比赛终于圆满结束，老师也开始发奖状了，我是第六名，分数是分，我领了奖状，心里美滋滋的，虽然我不是第一名，但是那次比赛让我久久难忘。

从那时起，这不爱朗读的我又出乎意料地热爱上了朗读，我的学习在那段时间里也提高了不少。我真正感受到了高尔基说的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”

高中篮球比赛的策划书

丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围，提高学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、拼搏奋斗、团结协作的精神。

学生处、体育组。

1、比赛时间：

11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。

以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛，日期另行单独通知。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。

2、比赛地点：篮球场、体育馆（前四名）。

3、11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签。

以班级为单位参赛，每班报一队，最多十二名队员，不得少于五名队员。

淘汰赛。

比赛规则。

（一）报名截止时间11月17日下午4点前，并将写有姓名、号码、照片的参赛证送交体育组z老师处。

（二）比赛开始前5分钟，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名、号码和队长名单，并在记录表上签字。

（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地，即开始行使权力。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时，主裁判员在记录表上签字。

（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次，最后5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒。

（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权。比分均为0:10。平局加赛5分钟，不得暂停。

（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负：

1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛。

2、球队以其行为阻碍比赛的进行。

3、不准借用非本班队员，一经发现，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。

（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后，名单一旦上交，不允许以何种原因更改。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。

（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏，将由学生处裁定处理。

1、参赛运动员必须符合竞赛规程规定，服装统一，号码清晰。

2、对弄虚作假、冒名顶替者将取消班级比赛成绩。

1、本次比赛决出前4名，颁发奖状。

2、设精神文明运动队和优秀组织奖各一名，颁发奖状。（xxx老师）。

体育组统一安排老师，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作。

本竞赛规程的解释权、修改权属体育组。

比赛的日记

三月，一个多么美妙的季节呀！也是我们的学雷锋月，在三月，人们都在行动，我们学校也不例外，这不，马上就要开始关于学习雷锋的演讲比赛，难忘的演讲比赛。

“呤……”这时紧张而欢快的铃声响了，我们迅速地搬着自己的凳子，整整齐齐地坐在了教室前的水泥场上。

这时，学校领导把参赛选手的名字念了一遍，我班的两位选手是万梦和李丹，她们可是老师千挑百挑的选出来的，可见她们的能力非同一般呀！在比赛前，二位同学就在全班同学面前演讲过。

接着是抽签，她们俩还算好，抽的数字不前不后，是9号和12号。第一位是一（五）班的一个倒霉的男生，不知是他紧张还是什么其他原因，他演讲的糟糕透了。接下来的几位还演讲的不错，但给我印象最深的是一（三）班的刘敏，她带着微笑站在台上，全场就像平静的水面一样。

“春天……”一句句话好似美妙的音符，丁冬丁冬悦耳地奏出来。同学们都睁大了眼睛，场上静悄悄的，大家都屏住了呼吸听下面的。

她从容不迫，感情真挚地朗诵着，脸上泛起激动的红晕。听到她的朗诵，她班的同学都为她高兴的笑了。

虽然她读得很好，但我班的同学却不服，到我班的李丹读的时候，我班都竖起耳朵听，可是，由于她离话筒太远，所以声音让别人听起来特小。当时，我班的同学都恨不得把话筒往她面前拿一截。可是这只能空想，渐渐的，李丹的耳朵和脸渐渐地红了起来，我想她肯定是很紧张的原因才红的吧！

哎，李丹失败了。我班的希望全都寄托在了万梦身上。到了万梦演讲时，她也犯了和李丹一样的毛病——声音小。

显然的，我们班失败了，但我们班的同学却没有一点失去信心的表情，我们仍然相信下一次胜利是属于我们的，要相信自己。

比赛的方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国全民健身条例》和《宁波市职工素质工程实施意见》，进一步推动职工体育事业发展，不断提高广大教职工身体素质和团队协作精神，激发广大教职工的工作热情和干劲，展示教育系统教职工团结进取、奋发向上的精神风貌，经研究，决定举办海曙区教工趣味弹子跳棋比赛。现将有关事项通知如下：

参加人数：以下单位2名教师参加：十五中学、李兴贵、市实验学校、海曙外国语、东恩中学、高塘小学、市实验小学、海曙中心小学、爱菊艺校、广济中心小学、南苑小学、翰香小学、孙文英小学、镇明中心小学(共计28名)。

以下单位1名教师参加：社区学院、段塘学校、新芝小学、范桂馥小学、信谊小学、机关直属、尹江岸小学、中原小学、达敏小学、华天小学、市实验幼儿园、外经贸幼儿园、闻裕顺幼儿园、二轻一幼、二幼、一幼、新芝幼儿园、国有民办联合、高塘幼儿园、尹江岸幼儿园(共计20名)。

比赛时间：4月22日下午12点30分。

比赛地点：海曙中心小学。

抽签方法：电脑自动抽签。

报名单上交时间：本周五上午12点前传给范桂馥小学方老师。

比赛规则及方法：每局每人比赛时间9分钟内完成。(超过时间将停止比赛，有时间的一方可继续比赛到时间结束)，如果双方都在规定时间内没有决出胜否，根据进入对方位置的棋子多少来决定，如果也一样，就看弹子在离全部空的位置方数总和少的一方获胜。

你的.营区：起初你10颗棋子的放置位置，是一个正三角形。

走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上跳子：可以连续跳。一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳！空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！

操作1．点击自己棋子，即可拾起棋子2．棋子拾起后，能走到/跳到的位置会有特殊显示3．点击可达到的空位，即可放下棋子。

(如没有显示表达到的过程，而直接跳过去，算违规一次扣时间15秒)4、点击自己棋子后，不能再更换其它棋子跳，否则也算违规一次扣时间15秒。

名次：不设立集体，只设立个人前24名。

海曙区教育工会。

20xx年4月13日。

比赛的乐趣

“你的舞台，你的世界”几个字幕映入眼帘之际，终于来到钢琴比赛的场地了！观众及参赛者坐定位后，比赛很快地就开始进行。

前几位表演者个个弹指轻巧俐落，指尖轻触琴键，时而高昂，时而低落，带领我进入音乐的美妙世界。突然一声惊天动地的配音，把我拉回现实世界。随着参赛者巧妙的演出，时光飞逝，终于轮到我上场了！我缓缓走向预备席，脑筋一片空白，心里七上八下的，这数月来的努力，终于要开发结果了。

我的牙齿不自觉得颤抖起来；我的四肢无故的僵硬；我的心更如同可乐罐内的二氧化碳，忐忑不安的急于冲出瓶口。我缓缓走上台，一颗心飘上飘下的，原本在家练了许久的手指，此刻却不受控制。坐上钢琴椅，在众目睽睽之下，我就要开始演奏了！

我深呼吸一口气，沉淀起伏不定的心，让它尽情的奔放于钢琴原野。手指在琴键上跳动飘移，手腕轻松的摆动，摆脱台下观众们专注的眼神，进入音乐世界中…音乐魔术师缓缓走上台，优雅的乐音中带点诡谲感，蹦出的兔子在琴键上自由跳动，飞出的鸟儿在琴键上到处遨游，最后的压轴，魔术师自己亲自在琴键上变幻出洒脱的旋律舞步，带给观众最美好的音乐盛宴！

比赛的方案

为了锻炼提高学生综合实践活动能力和水平，激发学生学习语文的`兴趣，培养学生端正书写的良好习惯，增强学生环保意识，高年级语文组决定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄报比赛活动。

一、比赛时间：第4——5周，作品交稿截止时间为第5周星期三（3月19日）。

二、参赛对象：四、五、六年级全体同学。

三、活动要求：

1、作品可以个人承担，也可以合作完成，班别、作者姓名写在作品背面右上角。

2、各班语文教师负责指导。

3、各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参加比赛（第5周星期五，3月21日）。

四、评分标准：

1、主题鲜明。

2、版面设计新颖、美观、合理。

3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。

4、内容充实，可读性强。

5、图文并茂，整体效果好。

五、活动设奖：

各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，给予奖励。

六、作品展示：优秀手抄报在学校“艺术长廊”中展出。

七、评审人员：陈丽娜骆燕君黄桂玲谭超群。

高年级语文组。

20xx、3、10。

比赛的方案

为了增强学生的体质，进一步进步广播体操的质量，使广播体操到达规范化、熟练化、美观化。和更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，我校决定举行学生广播操比赛。请各班主任、体育老师催促学生利用课余时间认真练习，争取取得较好的成绩。现将比赛有关事项通知以下：

20xx年1月1日。

学校操场。

第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光。

（1）以班级为单位，全员参与。

（2）进出场要求快速，安静，整齐。

（3）着装整齐，尽可能同一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风采。

（4）比赛必须严格依照国家教育部制定的第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光动作分解进行评分，动作要求正确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的线路，方向，角度，力度到位，使体操到达良好的视觉效果。

(满分100分)(附：见评分表)。

低年级组：2名。

中年级组：2名。

高年级组：3名。

评分标准。

广播操满分为100分。

（1）入场，退场占10分。要求：进、退场安静整齐，迅速。

（2）队形占10分。

a.队容整齐，学生精神振作。

b.队形纵横，斜向成直线。

c.班级整队行列数，是否是安排领操可视需要自行确定。

（3）着装占10分。班级应根据实际情况，服装合身，整洁，给人以精神饱满的视觉享受。

（4）全套广播操质量占60分。

a.动作正确性：广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。动作正确性25分。（要求动作是否是到位；四肢曲直是否是正确；动作幅度是否是到达标准；躯干伸曲是否是到达标准。）。

b.节奏15分。（要求：动作的快慢是否是与音乐节拍符合；团体动作是否是整齐划一。）。

c.力度10分。（要求：观察动作的.力度、调和和联贯，精神状态是否是生气蓬勃，布满活力，是否是带给人以积极向上的饱满情绪。）。

d.扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不符合扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。（扣分累计65分，扣完为止。）。

（5）精神面貌10分，具体要求：

整个比赛进程要自然流畅，快而稳定，团体精神要生动活泼，动作伸展健美，自然潇洒，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分（共10分）。

比赛的日记

今天早上我在吃饭时发现妈妈煮了两个鸡蛋。两个鸡蛋，于是我就问了我妈妈，（教师指导：改为，我有些不解，询问妈妈原因。）妈妈说：“今天你们学校要举办一场斗蛋”比赛，需要两个煮熟的鸡蛋。”说完，我就去上学了。（教师指导：可改为，写出期待的心情，如，听完妈妈的话，我迫不及待的带上鸡蛋上学去了。）来到机构，老师先把蛋收起来。在打乱顺序把蛋发给我们，以示公平。

首先，老师叫我们把喜欢的图案画在蛋上面，并且取一个有趣的名字。只见有的同学在鸡蛋上面画许多小花，她的鸡蛋叫鲜花蛋，但有的人画了蛋在练功夫，他的蛋叫功夫原子蛋，而我则画了一个笑脸，这个蛋叫普普通通的蛋。（教师指导：介绍了蛋名和蛋名的来源。）

取完名字后，我们就开始了游戏老师先给我们讲了规则，规则是一个人和一个人斗蛋，胜利者进入下一轮，直到决出本次“斗蛋”比赛的王，就胜利了。

比赛拉开了帷幕，首先我和小铠“滚蛋”，小铠的蛋叫功夫原子蛋，而我的蛋叫普普通通的蛋。小铠先向我的蛋发起了猛烈的攻击，我猛地一躲，逃过了一劫。我的蛋安然无恙。可当小凯再次发出猛烈一击时，这次我的蛋被打碎了，听到蛋碎时那清脆的响声时，我的心感觉也碎了，我当时真想哭出来。

还有一轮，小红对战小明，小明撞倒了小红的蛋。我们以为蛋是煮熟的，结果那颗蛋的蛋液溢了出来，把我们都吓了一跳，最后小红获胜了。（教师指导：补充，这也是这次斗蛋比赛中有趣的一个小插曲。）

等到老师宣布这本次蛋王是小铠时，游戏也结束了，这真是一场别开生面的斗蛋比赛呀。

李老师作文点评：

小作者观察的很仔细，叙述时也井然有序，文章以感受结尾，使文章前后照应不错。

比赛的日记

周五下午，温暖的阳光洒到大地上，我的心是暖融融的。

每个班都统一了班服，到前广场集合，举行了一次手语操比赛。

开始，整个会场还很乱，有往别的班跑的，有玩游戏的，还有忙着化妆的……真是干什么的都有。但是，主持人声音一响，全场一下子鸦雀无声，只听见调试音响和拍照的声音，大家都伸长了脖子，像看别的班的表演。

七班第一个表演，他们的超常发挥给了其他班巨大的压力，我们班虽然不是第二个表演，但也有些紧张。

快要轮到我们了，全班同学的心一下子揪了起来，我仿佛听见同学们的心“砰砰”的跳声，显然，比赛虽然规模不太大，但大家都很紧张。

终于到我们了，时间在这一刻停止，迈着整齐的步子，我们神经紧绷的上了场，开始做手语操。虽说紧张，但我们班的同学们都配合的非常好，简直天衣无缝。

最后，在同学们的欢呼中，我得知我们班得了第一名！但我又想：其实，第几并不重要，重要的是我们努力了，参与了，付出了，也收获了，这收获来之不易，一定要好好珍惜。

只要付出，就有回报！这是我所领悟到的。

比赛的作文：朗读比赛

周一我们学校要举行第三届作文朗读比赛，作为班里的种子选手，自然感觉压力很大。

朗读讲究的平和与大气相协调，关键是发音要准确，而这一点也正是我所缺少的，虽然我自认为我自己能力很高，但是往往到比赛的时候总会出现一点点的差错，记得上一届比赛，因为我语速比较快，纵使读的很好，但是还是没有得到第一名，与它插肩而过，这一次一定要拿个第一名。

放学回家我拿着作文稿，现在镜子面前，一字一句的朗读者，时刻注意自己的表情变化，当然有时候还会让我的爸爸妈妈当观众，让他们指出我的`缺点，俗话说旁观者清，当局者迷。

朗读比赛如期而至，轮到我上台的时候，我深深地吸了一口气，告诉自己我能行，在台上我心无旁骛，一心只看着作文稿，读玩后，台下传开了的热烈的掌声，我知道我成功了。

果不其然，朗读比赛过后，我得了第一名，我想，这是对我这段时间努力的的最好的报答，我还是会一如既往的努力。

比赛的

比赛的日记

昨天，我们向田老师申请，在最后一节语文课举行演唱比赛，分4组比，田老师愉快地答应了。

到了最后一节课，我们开始比赛，我当时心里异常紧张，生怕唱不好。

我们组先上去比赛，唱的是tfboy的《宠爱》，我们三人分工，我唱上半段，刘伟剑唱中间一段，丁勇唱下半段，分工很明确。我用心努力的唱，尽力发准每一个音，唱对每一个字，唱完了，台下响起一阵热烈的掌声。我心想：我们组肯定第一。

到了第二组，是谢玟楠一组，他们唱的也是《宠爱》，但声音比我们差远了，特别是石钰那高音，压根儿不适合唱这首低音的歌，她故意压低声音可还是很飙的很高，听起来很别扭，我听了都憋不住笑。所以我心想：她们女生怎么可能唱好男生的歌。

接下来是冯诗诗一组和程凤瑶一组，声音更不用说了，简直是五音不全。

第一轮投票结果出来了，我们组得15票，谢文楠组得8票，后面两组淘汰，我们组和谢文楠组进入决赛。

我们决赛唱的是《信仰之名》，这是一首快歌，不过，对我们来说还是小菜一碟。但唱完后，我很累，于是赶紧坐下来休息。

谢文楠组开大招了，唱一首最深情的歌，叫《我们说好不分离》，因为她们女生擅长唱这种歌，离别之情打动了一些人，有些人甚至因为这首歌的伤感而哭了。

我心里很不安，似乎可以听到自己的心跳声。

决赛投票结果出来了，我们组得11票，谢文楠组得15票，谢文楠组获胜了。

我们组没取得冠军，多少有点遗憾，不过我们并不灰心，即使这次输了，下次只要我尽力，努力地唱，一定可以得到冠军。