优秀作文应该有独立的思考和见解，能够立意深刻，触动人心，引发共鸣。写作之前，可以看一些优秀作文的评析，了解其中的亮点和不足，从而在自己写作时避免类似的错误。
饮水思源作文
活动过程：
1．师生制定共同计划“饮水思源”主题活动计划。
2．明确分工。
3．分组通过报刊、书籍、网络等查找相关资料。
4．师生共同整理、编辑资料。
5．各组认领自己向大家介绍的资料。
6．召开主题队会，各小队用喜闻乐见的形式项大家介绍。
7．观看影片《走出西柏坡》。
8．师生共同交流感受。
饮水思源作文
当我们在炎热的夏日里喝上一口凉爽的水时，当我们在运动后喝上一口甘甜的水时，我们是否想过，在我们喝这凉爽甘甜的水的同时，有多少人正顶着烈日，挖出一口口井，有多少人的额头上浸出了一颗颗晶莹的汗珠，但仍坚持把水运到我们身边，难道我们不应该饮水思源吗？学校，是知识的殿堂。
这一切的一切都是老师教给我们的，我们应该努力学习，因为，只有这样，才能够报答我们的老师。家，是温馨的港湾，是成长的摇篮。在家里，我们一直过着小公主、小皇帝一样的生活，每天早上起床就有香喷喷的早饭吃，每次都有新衣服穿，既不用打扫家务，也不用洗衣服、做饭，而这幸福的生活，全都来源于我们的父母，是他们给予了我们生命，让我们享受到了这幸福快乐的生活，难道我们不应该饮水思源吗？我们应该主动帮妈妈干活，不惹父母生气，用自己的实际行动来报答父母的养育之恩。现在，我是饮水人，在不久的将来，我愿做一口清泉，来滋润我身边爱我与我爱的人。
饮水可曾思源作文
今天上午，我们正在上课。一位同学突然从门外走进来，手中还抱着一台饮水机，崭新崭新的饮水机刚着地，大家便不约而同地惊呼道:“饮水机!”继而班里炸开了锅，大有“不把屋顶掀翻，誓不罢休”的气概！
“真是出乎意料呀！”
“一个大surprise！”
“真没想到……”
大家你一言我一语谈论开来。老师敲了好几下桌子,教室才恢复平静,老师讲着课,同学们的眼睛还不时往那儿瞟呀瞟,脸上露出欣喜之色,大家都盼望着早些下课,好好瞧瞧这个新物件。“铃铃铃”刚一下课,同学们就踩着铃声跑到饮水机旁,左摸摸,右碰碰。好奇的天性毕露无遗。我猜想,下午肯定有许多同学带杯子接水喝,毕竟是学校的水“非比寻常”嘛！
饮水机一时间成了学校里的“宠儿”，它不仅美化了教室，还方便了同学们，显现了全校同学们的团结。
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饮水可曾思源作文
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2014小学50字四年级作文思源桥。
空闲时，我总爱到新桂湖公园去玩，公园里的湖泊和河流约占总面积的一半，水面上修建有百花桥、凝碧桥等大大小小10多座桥，而我尤其爱在那思源桥上走一走、看一看。
思源桥修建于1986年，宽3米，长28米，有5道拱，又叫“五孔桥”，
小学生作文大全。
桥不长却有5道拱，大概不只是为了牢固，还有“欢迎来自五湖四海的朋友”之意吧?成都人就是好客嘛!
思源桥桥面用青石板铺成，左右两边的桥栏上各有14根望柱。每边两端的望柱柱头上雕刻有一条嘟着圆圆的小嘴巴，弯曲着身躯，蹦跳出水面的金色鲤鱼，我想这是象征国家富强了，人民富裕了，“年年有余”吧。每边中间的12根望柱柱头是雕工精巧的十二生肖：龙，盘旋升腾;猪：憨态可掬;马，四蹄腾飞……这可能是象征华夏民族的炎黄子孙吧。两边桥栏各用15块青石挡板全封闭，挡板上一幅幅栩栩如生的雕饰图案展现在我的眼前。那是一幅“月宫嫦娥”图：在仙音袅袅中，嫦娥正在月宫中的桂树前翩翩起舞，那玉兔也情不自禁地随之手舞足蹈起来;这是一幅“牧童吹箫”图：在山清水秀的山涧中，一牧童骑在黄牛背上悠然自得地吹着短箫，箫声悠扬，悦耳动听;下面是一幅“龙凤呈祥”图：在瑞云翻腾中，右边的金龙张口旋身，回首望凤，左边的彩凤展翅翘尾，举目视龙……整个图案浑然一体，烘托出了社会的安定与祥和气氛。
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饮水思源心得体会
饮水思源，是我们中华民族的传统美德之一。无论是从道德层面还是从公民责任的角度来看，饮水思源都是我们应该践行的重要价值观。通过多年来的努力和反思，我对“饮水思源”有了更深刻的理解和体会。在下面的文章中，我将从饮水思源的定义、重要性、实践方法以及感悟体会四个方面展开，表达我对饮水思源的心得体会。
首先，什么是饮水思源？饮水思源源自《易经》中的一句名言：“大家闺秀怎么会知道饮水思源是什么意思的？”，这句话在现代被理解为对于源头的感恩之情。饮水思源的意思是饮用水是来自于大自然，是通过水循环经过一系列的处理过程而得到的，源头的水是我们生活的根本，同时也是我们身体的需要。因此，饮水思源是指我们要珍惜我们所享受到的水资源，不浪费，不滥用，并且应当对大自然给予我们的恩泽心存感激之情。
其次，饮水思源的重要性不言而喻。作为人类最基本的需求之一，水是我们生活必不可少的。当今世界正面临着日益严峻的水资源紧缺问题，许多地区已经出现了严重的水危机。饮水思源就是要提醒我们要珍惜现有的水资源，同时我们也应该关注世界各地的水问题，促进全球共享水资源。只有意识到饮水的重要性，并且始终抱有感恩之心，我们才能更好地保护水资源，实现人与自然的和谐共生。
再次，如何实践饮水思源？饮水思源不仅仅是一种价值观念，更是一种行为方式。在日常生活中，我们可以通过多种方式来践行饮水思源。首先，要节约用水，及时修复漏水问题，避免浪费。其次，要参与公益活动，为干旱地区捐款，帮助解决当地的水资源问题。此外，我们还应该推广水资源的科学利用，倡导节水意识，让更多的人认识到水的宝贵与重要。
最后，饮水思源给我带来了怎样的感悟和体会？通过长时间对饮水思源的思考和实践，我深深体会到了水对于我们生命的重要性。当我们打开水龙头时，冲洗我们的脸庞，灌注我们的喉咙时，我们应该感恩水的存在。每一滴水都是那么宝贵，每一滴水都值得我们用心去珍惜。饮水思源不仅能够激发我们的感恩之情，更能够提醒我们要保护水资源，为全球水安全贡献自己的一份力量。
综上所述，饮水思源是我们中华民族的传统美德之一。通过对饮水思源的深入思考和实践，我深刻理解到了饮水思源的定义和重要性，并且学会了如何践行饮水思源，将之融入到我的日常生活中。饮水思源不仅是对大自然的感恩，更是一种责任感和使命感。只有珍惜和保护好水资源，我们才能够实现可持续发展，迎接更美好的未来。
饮水思源心得体会
饮水思源是一种中华民族的传统美德，表达了对水资源珍贵性的认识和对生命之源的感恩之情。饮水思源这句话，深深地烙在每一个中华儿女的心中，成为我们行为的准则。在我的成长过程中，我也将饮水思源这一优秀品质融入到自己的生活当中。在不断的思考和实践中，我有了更深层次的体会和认识。
在我心中，饮水思源并不仅仅代表着我们要珍惜水资源，更代表着我们对生活的感恩。在年幼的时候，我目睹过一场大旱，当时家乡的水井干涸了，大家的生活受到很大的影响。那时候，我感受到了水的珍贵，也深切地明白了没有水我们无法生存的道理。从那时起，我开始珍惜每一滴水，不浪费、不滥用。同时，我也常常想到那些生活在贫困山区的孩子，他们不仅没有丰富的饮用水，甚至连一滴干净的水都难以喝到。我深深地体会到了自己的幸福，懂得了要为那些更不幸的人们奉献爱心。
饮水思源也代表着我们的勤俭节约。水是生命之根，节约水就是节约生命。在日常生活中，我的家庭倡导节约用水，从我小时候起，我就养成了节水的习惯。我会从洗澡开始，控制用水量，尽量用完整桶的水。我会定期检查家庭的水龙头和管道，确保没有漏水现象。我也会学会将洗菜、洗衣服的废水进行回收再利用。这样的做法不仅仅能够减少对水资源的浪费，也能够为我们节约宝贵的能源。我坚信，只有从小事做起，才能从自己做起，做到真正的节约用水。
饮水思源还表现在我对生活中的恩师、良友和亲人的感激之情。水是生命之源，而对我们的人际关系产生积极影响的也是这些伟大的人。在我成长的道路上，总有许多的人教导我、帮助我，让我成为今天这个样子。他们就像水一样滋润着我的生命，给予了我力量和勇气。因此，我总是心怀感激地对他们说声谢谢，并努力将自己的成长奉献给他们。我相信，在未来的日子里，我会继续以饮水思源的心态对待身边的每一个人，并为他们带来更多的温暖和帮助。
最后，饮水思源让我明白了人类与自然的关系。水是自然界赋予我们的宝贵资源，我们应该尊重自然、爱护自然。然而，在现代社会，人类对自然的过度开发和损毁使得水资源的获取变得越来越困难。因此，作为人类的一份子，我们有责任保护和合理利用每一滴水。保护水资源不仅仅是对自然的尊重，也是对人类未来的尊重。唯有保护好水资源，我们才能让下一代继续享受清洁的饮水和美好的生活。
饮水思源是中华民族的传统美德，也是我们生活的座右铭。在我心中，它不仅仅代表了对水资源的珍视和节约，更代表了对生活的感恩和对人际关系的关爱。通过实践和思考，我明白了饮水思源的重要性，也懂得了如何将其化为行动。我将继续传承和发扬这一美德，让饮水思源之道一直伴随着我走过这个美丽的人生旅程。
饮水思源心得体会
"饮水思源"是一句在中国久负盛名的谚语，体现了我们应该在喝水的时候想到水的来源，感恩水的供应者。这句谚语的深层含义是，我们应该时刻牢记自己的根源，感恩恩师和众人的帮助。近年来，我深深体会到了这句话的真谛，意识到没有源头，就没有尽头。以下是我对"饮水思源"的一些心得体会。
首先，"饮水思源"教会我感恩的重要性。大多数时候，我们只关注结果，而忽略了苦心付出的过程。然而，回顾我们所获得的一切，我们不难发现它们背后都有许多人默默的付出、辛劳和奋斗。想想我们的家庭，父母在我们成长的道路上给予的关怀、爱护和无私的奉献，他们的辛勤工作和得不到工资的辛苦。我们的老师，他们每天辛勤教学的身影，他们付出的不仅是教育的责任感，还有他们内心对学生的关切和期望。感恩之心让我对身边的人更加耐心和体谅，对我的生活更加满足。
其次，"饮水思源"让我明白了自己应该付出。我们所受益不胜枚举，生活的每一个方面都离不开别人的帮助和支持。我们应该意识到，如同别人为我们付出一样，我们也应该回报社会，帮助需要帮助的人。我们可以从身边看到许多需要关怀和帮助的人，他们可能是贫困山区的孩子，他们缺乏食物和书本；也可能是身处困境的老人，他们需要关怀和陪伴。当我们看到这些人的时候，我们不应该只是同情，而是主动伸出援助之手，给予他们帮助和关怀。只有通过主动付出，才能感悟到"饮水思源"中的真谛。
再者，"饮水思源"让我懂得了珍惜。珍惜是对付出最好的回报。我们常常在不知不觉中浪费时间、金钱和资源，却没有意识到它们的珍贵。我们应该明白时间是有限的，每一分每一秒都弥足珍贵。我们应该珍惜金钱，不去奢侈消费，合理管理和利用自己的财富。珍惜资源，节俭使用能源和物资，保护环境，不浪费水和食物。只有珍惜才能让我们更加懂得"饮水思源"中的意义。
最后，"饮水思源"启发了我对生活的满足。过去我总是追逐物质的满足，但是往往得到的物质并不能给我真正的幸福与满足感。反而是在回忆以往的点点滴滴，想起朋友和家人的支持和陪伴，才能真正感受到人生的美好和满足。在这种感慨和回忆中，也让我懂得了感恩，懂得了牢记根源。因此，我对生活充满了满足感，让自己更加坚强和积极面对生活中的种种困难。
总而言之，"饮水思源"是一句简短但意义非凡的谚语。在我生活中的点滴体验中，我深深体悟到了感恩、付出、珍惜和满足的重要性。只有牢记这句谚语，我们才能真正站在他人的立场，去感受他人为我们所付出的一切，去体会我们的一切与众人的关系。相信只有这样，我们决不会忘记自己的根基，永远保持感恩之心，去回馈社会，让它不断繁荣进步。
饮水可曾思源作文
一泓湖水，清澈见底，不由地勾起了我的回忆，一段与饮水有关的美好回忆。
几年前，爸爸为家里购置了一台饮水机，当它占据了我家的一角，成为我家的一员时，我无比激动。我目不转睛地盯着那蓝蓝的矿泉水，感受着它的诱惑与魅力。我拿起杯子，按住蓝色水阀，一眨眼，干净的纯净水随即映入眼帘，迫不及待的我大口地喝了起来，真甜。
当我转前转后地“研究”着饮水机时，年过六旬的奶奶摸了摸白花花的鬓发，嘴角上扬，慢慢地说道：“我小时候哪有你们现在幸福啊，家家户户喝的`可都是河水，每天啊，都要去几十米外的河边挑回家，那味啊，和这纯净水没得比！”奶奶的话，让生活在新时代的我很惊讶：河水那么脏，怎么能喝的呀！
奶奶的话音刚落下不久，妈妈就开始讲述她与水的故事：“打我记事起，喝的就是地下水，也就是井水。那时村里富了点儿，请人开了两口大井，那水从地下冒上来的时候，甭提有多高兴了。从那以后，家家干活啊、烧饭啊，都方便起来了，村里的欢笑声也多了。”看着妈妈开心的样子，我也感到很快乐。
“这有什么啊，我呀，碰上了好日子。城镇的自来水厂建立了，大家喝的可是经过滤、消毒后，绝对无害的自来水。从此，只要一打开水龙头，那水娃娃们就会争先恐后地蹦出来。这样用水，比起外婆、舅妈她们，又方便得多了！”比我大几岁的表姐拍了拍胸脯，不甘示弱地说道。
听了姐姐的话，我不禁暗自窃喜起来。不过，作为新时代纯净水的品尝者，怎么能错过此次发言呢。我摸了摸饮水机、喝了口纯净水、自豪地说：“你们那些都算什么，瞧我，我才是最快乐的。你们看这饮水机，我呀，喝的可是目前最好的纯净水，哈哈……羡慕我吧！”
从河水到井水，从井水到自来水，又从自来水一直到纯净水，一代代人饮水的故事反映出了祖国的变化，科技的发展：是国家、是党给予了上亿中华儿女幸福的生活。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立在世界，则国屹立在世界。国与党提供了幸福生活，我们更要不断壮大自己，开创更加美好的未来。
饮水思源作文
然而，我却还是极力地贪婪地吸吮着你，就如同初生的婴儿热衷于母亲的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。因为，只有你，才是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你啊！唉，从几千年的奔流不息，到几千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而来，却又匆匆而去。我是心痛，以至于酸和麻，接着便又醉了似的昏睡过去。但我仍旧是看见了你慷慨无私奉献自己的身影，但我仍旧是看见了人类浪费了你优良的恩赐。
那一刻，我及时地大喊了一声，制止了他们。然而，我却不禁发现，不光这儿有，那儿也有。我索性喊破了喉咙，也只见一点功绩。我想放弃，但我没有。因为，我知道，初升的太阳是不会转瞬即逝的。而放弃希望，就等于放弃创造奇迹的机会。
……。
我依昔地记得，你张开血盆大口，吞噬这污浊的世界，洗刷他们，缔造一个详和的世道。我也同样记得，你将轻柔的身体，碧玉一般的光滑，鲜给了全世界的生灵，为此，他们精神了，你却消瘦了！
然而，我又极不愿看到人类的最后的一滴水，我讨厌那一天，也于是，我讨厌这些浪费水的行为。及时地制止他，不予发展。
是啊——毕竟，唯有真正喝过水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！
饮水思源作文
1926年10月，交大30周年校庆之际，校友为母校捐建了一口自流井，取义“饮水思源”。1933年4月，学校37周年校庆时，又有学生念及母校培育之恩，在他们当年入住的执信西斋前，建造了一座以校徽为中心的喷水池，并立一石碑，上刻“饮水思源”。交大“思源校训”自此而来。
交大先贤对母校平凡而质朴的感恩之举，为后继而起的交大人种下了“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺”的善根，任凭岁月年轮的冲刷，“思源校训”却永驻交大人心中，绵延不坠。
虽然将“饮水思源，爱国荣校”八个字确定为上海交通大学的校训是20世纪90年代的事，但是，感恩、报国始终澎湃在百年交大人的血脉中，成就着这所著名学府的精神。如果说，“饮水思源”是“小我”层面的道德诠释，那么，“爱国荣校”则在“大我”意义上提升了交大人志存高远的人格境界。著名国学家、教育家、交大原校长唐文治曾在《人格・学生格》中言：“学生之对于学校，爱情而已矣，有爱情于学校，乃能有爱情于社会，有爱情于社会，乃能有爱情于国家。”语虽简约，却深含着由“小我”及“大我”的文化要义。
1929年秋，钱学森怀抱振兴祖国的雄心壮志，负笈上海，开始了与交通大学的一世情缘。后来，钱学森胸怀“航空救国”梦赴美深造。新中国成立后，他冲破重重阻力，回国投身航天科技事业，开辟了中国“两弹一星”历史新纪元。以国家为重，公而忘私;以科学为重，成就斐然――钱学森，这位人民的科学家，成为“饮水思源、爱国荣校”的历史丰碑。
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饮水思源造句
1.财富日益增长的冷仲华不但没有傲然自得,更是饮水思源,心系家乡,在江西修水县修桥铺路、兴建医院、建设学校,从不止步。
2.不过始终还是坚持下来,现在也依靠自己的努力赚取生活费,小卓很是高兴,饮水思源,小卓自然明白这都是大家支持小卓得来的,小卓今天需要好好地说声感谢,感谢大家。
3.还别说这句话听到滕启功的耳里,还真是受用得紧,谁也不想对着瞎子挤媚眼不是,这说明人家饮水思源心中有数,滕启功看着这厮是越看越顺眼。
5.上海交大徐汇校区有一座铸有齿轮、铁砧、锤链与书本图案的校徽“纪念碑”,上书“饮水思源”四字。
7.做佣兵你还想饮水思源啊,没心没肺才是我们的主旨!老样子,你去和佣兵分部那交代下信息,顺便把上次任务的结的钱交出来。
8.关于奶茶西施的话题,还衍生出了无数个版本,一些善于挖根究底饮水思源的学生,还发挥了不折不饶的精神,将这一话题进一步地扩大化。
9.此树名为思源滕,此滕自抽芽生长枯萎,从不见一片落叶落下,取名为饮水思源之意,不过,这滕却有别的用处。
10.自然,饮水思源,淳朴敦厚的雷江人民对于心远更是感激万分。
11.饮水思源,人家发出邀请必须得去,不但刘玄要去,艾弗森。
12.饮水思源,居高位而不忘本,这样的人,才是真正的英雄。
13.好!小兄弟够义气,有饮水思源的传统美德。
14.又名恶极,因为依靠佛法,而得到的善利,非但没有饮水思源的报恩,反而忘恩负义的加毁。
15.这次我给咱们华北军区全部免费,您以前不是告诫过我吗?做人可不能忘本,所以我就饮水思源,投桃报李来了!
16.晚饭后,王素珍和老赵忙着料理柴鱼汤,儿子尊师重道,知道饮水思源,他们当然也要对严校长聊表心意。
17.想要他喝水不忘挖井人,要饮水思源对么?
19.,虽然滕启功已经升任组织部长,但常阳还是习惯称呼他秘书长,一是习惯了,二是让人觉得他常阳是个饮水思源念旧的人,“难道霍书记想捂盖子?”。
20.说起济南梦,说起感恩,人们自然会想起饮水思源,酌水知源。
21.做人当饮水思源,若无我黄家一直帮衬,岂能有你今日?
22.戚子有些慎重,毕竟那可是师傅吩咐要特别照顾的人,他可不敢有丝毫怠慢,目前自己身上的所有成就,都源自自己的神秘师傅,饮水思源,这是他的性格。
23.韦哥,要不是你给我介绍了一个好经纪人,哪有我的现在啊!喝水不忘挖井人,饮水思源,我再怎么出名,你始终是我的好朋友。
24.同时,名利双收的他也不忘饮水思源,从自己的资产里拿出不菲的五百万,用于对母校的报答与建设。
25.做人就要懂得饮水思源!而在钟驰朝着天悦学院赶去的同时,斜月谷内发生了惊天动地的变化。
饮水思源作文
认知：
知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。
情感：
1.对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情。
2.崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。
行为：
缅怀和崇敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。
教学建议。
教材分析：
本课根据《标准》三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写。
本课共有四个栏目：
栏目一“想一想”是本课的导入部分，目的是以此引起学生的思考自然导入本课。
栏目二“说一说”是对课文的延伸。
栏目三“读一读”的目的使学生能够更加深刻地领会和理解领袖为国为民的献身精神。
栏目四“活动”是本课的一道延伸性题目，帮助学生深入理解本课的内容。
本课课文选取的是毛泽东等老一辈革命家在西柏坡指挥三大战役，迎来中华人民共和国诞生的事迹。目的是使学生知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家为创建新中国立下了不朽的功勋，我们要永远崇敬、缅怀毛泽东等老一辈无产阶级革命家。
教法建议：
本课对于学生而言比较难，因为学生对中国共产党的历史不太了解，建议上课之前，教师让学生通过网络查找一些资料，网上有很多关于本课的相关资料，在扩展资料里提供了网址。
教学要借助丰富的文字、图像、音像资料增加学生的感性认识，使学生了解历史，真切地感受老一辈无产阶级革命家为中国的解放事业做出的贡献，自然地产生崇敬、缅怀领袖之情。
教学设计示例。
饮水思源演讲稿
1926年10月，交大30周年校庆之际，校友为母校捐建了一口自流井，取义“饮水思源”。1933年4月，学校37周年校庆时，又有学生念及母校培育之恩，在他们当年入住的执信西斋前，建造了一座以校徽为中心的喷水池，并立一石碑，上刻“饮水思源”。交大“思源校训”自此而来。
交大先贤对母校平凡而质朴的感恩之举，为后继而起的交大人种下了“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺”的善根，任凭岁月年轮的冲刷，“思源校训”却永驻交大人心中，绵延不坠。
虽然将“饮水思源，爱国荣校”八个字确定为上海交通大学的校训是20世纪90年代的事，但是，感恩、报国始终澎湃在百年交大人的血脉中，成就着这所著名学府的精神。如果说，“饮水思源”是“小我”层面的道德诠释，那么，“爱国荣校”则在“大我”意义上提升了交大人志存高远的人格境界。著名国学家、教育家、交大原校长唐文治曾在《人格·学生格》中言：“学生之对于学校，爱情而已矣，有爱情于学校，乃能有爱情于社会，有爱情于社会，乃能有爱情于国家。”语虽简约，却深含着由“小我”及“大我”的文化要义。
1929年秋，钱学森怀抱振兴祖国的雄心壮志，负笈上海，开始了与交通大学的一世情缘。后来，钱学森胸怀“航空救国”梦赴美深造。新中国成立后，他冲破重重阻力，回国投身航天科技事业，开辟了中国“两弹一星”历史新纪元。以国家为重，公而忘私;以科学为重，成就斐然——钱学森，这位人民的科学家，成为“饮水思源、爱国荣校”的历史丰碑。
饮水思源作文
老师似园丁，勤勤恳恳地培养着下一代;老师像红烛，燃烧自己，照亮别人;老师如梯子，使我们攀登上智慧的高峰。今天，我又想起了我们和蔼可亲的班主任——张老师。
有人把老师比作了辛勤的园丁，也有人把老师比作了默默燃烧的蜡烛。我可以用一句话来形容，那就是‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’记得有一次，在猪流感这种病毒蔓延的2009年，学校为了我们的安全着想特意制作了学生体温检查表。每用完一张表，都要交给每班的班主任，再由每班的班主任交给医务室检查，医务室在发下来新的表。有一次到了星期五一张表用完了，张老师早晨一来了就说：‘‘一张表已经用完了，大家把旧表交回来，我把新表发下去。’’结果我给忘带了，正好那天是收表的最后一天了，老师骂了我一顿。我当时心里很不服气，但是后来想一想，老师这么做也是为我们的安全着想，所以我以后的每一张体温表我都按时交给老师，没有一次误了交表。
正好9月10日是教师节，所以在这里衷心的祝张老师一天比一天快乐，祝您桃李满天下!
饮水思源感恩父母
我问你！是谁？含辛茹苦，把我们养育成人；是谁？曾坐在书桌前耐心地指导着我们做功课；是谁？在我们生病时候的心急如焚，并无微不至地照顾着我们；是谁……答案只有一个——父母。
鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩我的父母，因为他们是我相依为命的亲人，他们心里始终藏着对我的挚爱。父爱是一座巍峨的高山，他宽厚雄浑，他支撑着我一生的信念;父爱更是一根古老的藤，他缠绕着对我的宽容、呵护、思念。母爱是一片深情的大海，她浩瀚无际，贮藏着对我的关爱、希望。父母的爱是一本书，写满了岁月的沧桑。我要用一生的时间去感悟！我忘不了，小时候您把我扛在肩上，希望我看得更远；我忘不了，您对我的谆谆教诲，您渴望着能够放飞我的梦想；我忘不了我每周返校，您用温暖的大手，按着我的肩头，传递给我的嘱托；我忘不了，在您的羽翼下，我，一天天走向成熟，一步步迈向成功。我诚挚地祈祷，来世还做您的儿子，继续奢侈地沐浴在您们的关爱之中。扪心自问，父母的爱是什么：父爱是儿时调皮后严厉的目光，母爱是欲打还休时扬起的手掌；父爱是恨铁不成钢，忧伤的无耐，母爱是望子成龙时朴实的心愿。父爱是雪夜里寻儿，急切的奔波，母爱是为儿治病时疲惫的身影；父爱是儿狼吞虎咽尽情的满足，母爱是默默关注时鼓励的眼神。父爱是孩子远走时的恋恋不舍，母爱是临走时谆谆的万千叮咛；父爱是盼儿回家时的望眼欲穿，母爱是与子重逢时的激动喜悦。父爱是历经沧桑后的从容淡定，母爱是华发鬓霜后的雍容坚定。父爱是儿生命之河至深的泉源，母爱是儿直面人生最好的老师；父爱是儿担当责任坚强的后盾，母爱是儿奋力前行不竭的动力……慢慢的，我明白了，父母的爱，哪是是寥寥数笔能概括丝毫的！所以，让我们拥有一颗孝心，一颗感恩的心吧！因为，即便我们从现在开始尽孝，用尽一生，也报答不完父母之恩啊!
饮水思源感恩父母
当我们在炎热的夏日里喝上一口凉爽的水时，当我们在运动后喝上一口甘甜的水时，我们是否想过，在我们喝这凉爽甘甜的水的同时，有多少人正顶着烈日，挖出一口口井，有多少人的额头上浸出了一颗颗晶莹的汗珠，但仍坚持把水运到我们身边，难道我们不应该饮水思源吗？学校，是知识的殿堂。
这一切的一切都是老师教给我们的，我们应该努力学习，因为，只有这样，才能够报答我们的老师。家，是温馨的港湾，是成长的摇篮。在家里，我们一直过着小公主、小皇帝一样的生活，每天早上起床就有香喷喷的早饭吃，每次都有新衣服穿，既不用打扫家务，也不用洗衣服、做饭，而这幸福的生活，全都来源于我们的父母，是他们给予了我们生命，让我们享受到了这幸福快乐的生活，难道我们不应该饮水思源吗？我们应该主动帮妈妈干活，不惹父母生气，用自己的实际行动来报答父母的养育之恩。现在，我是饮水人，在不久的将来，我愿做一口清泉，来滋润我身边爱我与我爱的人。
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饮水思源作文
古有南宋民族英雄岳飞不负老师的教导，谨记老师的每一句话。最后他率军收复失地，屡次创下奇功，成为令金兵闻风丧胆的绝世英雄。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。现在便有彭德怀身穿便服，接见北京市部分中小学教师代表。
《吕氏春秋》中说到“疾学在于尊师”，说的是只有尊重老师，才能更好得到知识，在我们求学的道路上，老师永远在前方为我们指引方向。他们先修己身而后施学子，他们把自己的爱都给予了我们，只是希望我们不要为现在的决定后悔，老师们默默的把自己的一生交给那份光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如南朝齐孔稚珪的《北山移文》中的耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，“度白雪以方洁，干青云而直上”，更恰如春风化雨，润物无声，那么他们理应值得我们去尊敬。尊重是一个民族进步的标志，只有尊重身边的人，那么民族才会有进步。所以我们应该先尊重老师，时刻注意自己的言行，配合老师的工作，关心老师才不负老师对我们的付出。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”这么多年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在老师的兢兢业业，孜孜不倦中，有多少祖国的花朵成为顶天立地的栋梁！谁又能知道，这其中包含着老师多少的汗水与泪水，岁月荏苒，也许他们那丝丝白发，条条皱纹是最好的见证。他们不但教会我们知识，还教会了我们如何做人的方法和道理。我们犹如一朵朵小花，在他们的帮助下，我们健康、快乐的成长，然后逐渐变得美丽芬芳，拥有自己的一片天空。
盛大青春，少年如斯，在我们最美的岁月里幸好有你们来过，让张扬跋扈，不知所以的我们懂得感恩。
所以要时刻记得“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”