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小学生写事作文
一天，我从书上看到一个巧招，可以利用白糖巧做苹果汁，觉得很好奇，于是就立刻从冰箱里找了一个苹果做起了苹果汁。
首先，我把苹果洗干净，然后，我拿着筷子在苹果上戳了个小洞，再往下面和四周挖掘。终于，经过一番努力，一个并不完美的倒三角形的洞出现在我面前。接着，就要开始很关键的一步了，我取出一勺白糖，均匀地撒在苹果上的洞壁里——这可关系到苹果汁的味道哩！我小心翼翼，因为糖放得太多，苹果汁会太甜太腻，放得太少，苹果汁不容易形成，也不够甜。最后，我把苹果放到碗里，等待着它是否能流出苹果汁。
1分钟，2分钟，3分钟······5分钟过去了，洞里的白糖不再是白色的，变得透明起来。这是白糖融化的迹象。我继续等待着。又是5分钟过去了，洞内变成了淡淡的琥珀色。我想这应该就是苹果汁出现的迹象吧。大约过了二三十分钟，洞内有一半都是琥珀色的液体了，我兴奋极了，原来书上写的没错呀，我们的确可以自己动手巧做苹果汁啊！我迫不及待地倒出洞内诱人的苹果汁，喝了一小口，嗯，还不错，有股苹果的香味，只是有点儿太甜了。
用白糖巧做苹果汁是什么原理呢？我上网一查，原来这跟水分子的运动规律有关。水分子喜欢从浓度低的地方跑到浓度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液浓度比苹果细胞里的浓度高上许多，洞附近的水分自然就跑到洞里来了。
这下，我终于明白了巧做苹果汁的奥秘。而外婆把葡萄洗干净，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，应该也是这个道理吧。
啊，科学真是无处不在呢，只要我们细心观察、认真思考，就会发现更多科学的奥秘呢！
小学生写事作文
今天，美术课我们做小刺猬。
首先，我做了一个身体，鼻子向上翘真有趣。然后，我做腿，在脚上用牙签划了两条线。之后，我做了一对水汪汪的眼睛好奇地看着我，我再做耳朵，两只耳朵拼起来就是一个圆形。我想：一只刺猬怎么会没有刺呢?我把牙签的两头掰下来插在刺猬身上，又揉了几个圆果子插上去，可真像刺猬正在找果子呢!
别人的小刺猬也很可爱它们一起“玩”像小朋友一起游戏，我们仿佛来到了森林，看见一只只刺猬正在找果子，一个个找到了果子乐开了花呢!
玩橡皮泥可真有趣啊!
小学生写事作文
记得有一天，我的同桌穿了一件名牌衣服来上学。衣服颜色特别艳丽，是那种特别显眼的黄绿色，往人群中一站就显得特别突兀，我忍不住多看了几眼。那小子立马就嘚瑟地说：“嘿，好看吗，名牌，我妈买的，可贵呢!我怎么没见你穿过名牌呀?”我眯着眼打量一番，若有所悟的说：“哦，原来你穿了名牌，怪不得像只招摇的花蝴蝶。”
“哎呦，我说老妈，你能别像个土鳖一样嘛，弟子规里还说过‘衣贵洁不贵华，上循分下称家’呢，搁这你就忘了?”
不是我有多清高，把名牌看得那么不重要，只是曾经在超市见过几个年轻的大哥哥大姐姐。他们还只是高中学生，却穿着华丽时髦的衣服，在超市里大摇大摆地走，不时还打闹在一块，满嘴蹦脏话。旁边好几个奶奶都悄悄说：“现在的年轻人哦，衣服穿得漂漂亮亮的，就是内心不怎么样啊。”那时候，我就懂得了，一个人的外表永远不能代表他的内在。
记起曾经看过一则新闻，一个老爷爷，是捡破烂的，但他却经常去图书馆看书。每次看书前，他都会把两只手洗得干干净净的。安安静静地坐在那里，身边放着捡来的垃圾，没有一个人，去打扰他，去嘲笑他。一个拾荒的老人，在平时可能是多数人避而远之的，因为他们穿的不好，可能身上还会带些异味，可这个看书的拾荒老人，却能让人打心底地尊敬，因为他把自己的内在打理得高贵无比。
就在前不久妈妈给我讲了一个小故事。有一个年轻人，曾经获得过很多大奖，内心就开始有点沾沾自喜。他的母亲看在眼里，在他上高中时候，母亲带他到屋后的小溪边对他说：“你现在就像这片小溪一样纯净。但终有一天，污染会到来。你要努力把自己的心灵修炼成一片大海，这样才不会被污染。至此，我明白了，内心的最高境界就是获得一片海。
打理自己的内心，其实很简单。只要做出一个选择：你选择外表的华丽，终有一天你会暗淡无光。选择了内心的干净，终有一天，你会闪耀无比。
小学生写事作文
今天，我不仅过了一把捉鱼瘾，也学会了一些捉鱼的技巧，有了一些小小的经验，还明白了“心急吃不了热豆腐”的道理，这真是一件令人愉快的事啊！
寒假中，我阅读了王芳老师编写的一本书——《就这点事》。其中有许多内容值得深思，也有许多文字感人肺腑。一篇题目为《梦想的价格》的文章，使我记忆犹新。
文中讲述了里基·亨利追逐他的足球梦的故事：里基·亨利小时候家中贫寒，有一次他的一个朋友给他介绍了一份暑期工，但这也意味着他将放弃暑假中的足球运动，他的教练得知此事后，便过问里基·亨利：一个梦想是否就只值暑期工一小时的工资——3.25美元。最后亨利选择了足球，在许多年后，他也圆了自己的足球梦，并得到了不止3.25美元的报酬。
也许你会觉得这不过是又一个因梦想而成才的傻小子的故事，那你不妨想想如果是你，你会怎样做。一面是每小时3.25美元的工作，另一面则是坚持已久的足球梦。而你的`家中又十分困难，若去工作，一个暑假下来至少也有1000美元的收入来补贴家用，至于如果去踢足球的话，能否成为足球明星也是个问题。我相信选择与里基·亨利相同的人并不占多数。也就是说，在我们的生活中有梦人很多，而敢于圆梦得人却很少。
暂且不提梦想，这似乎对我们来说还太远了些，就先说目标、计划、诺言，有时候连这些都很难完成、兑现。拿我来说吧，周五早上还“自告奋勇”地对妈妈说：“今天不去任何同学家玩儿，晚上把语文和英语作业做光。”可下午同学一声:“哎！去我家玩吧，都累了一个星期了……”于是我对妈妈的诺言和作业的计划立刻抛到了九霄云外。
那么，如果连一个小小的承诺都不能兑现，谈梦想还有何意义呢?我终于发现，机会只会落在那些不仅有美好愿望，还能为了实现梦想而实实在在地付出的人身上。
也许命运就像冬日凋零的果树，漠然的人只看得到它的孤独和固执。但是，我相信，那些枝条总有一天会转绿开花。因为，我们有希望，我们知道它会如此。
小学生写事作文
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面…”
每当我耳边响起这首歌《童年》时，脑海中就浮现出一幅幅童年往事的画面。每当想起那件事我就忍俊不禁。
那是一个早晨，阳光透过窗户照进屋里，屋里暖洋洋的。我本来想多睡一会儿，可爸爸电动剃须刀的声音打破了这份宁静，我的小猫却还在呼呼大睡。我看见爸爸的胡须一点点变得干净，我突发奇想：爸爸的胡子都干净了，那我给小猫剪个胡子吧！
我拿着小剪刀，蹑手蹑脚地靠近小猫，轻轻对它说：“小猫呀，你很可爱，唯独那胡子不好看，我来帮你剪掉吧！”我用剪刀剪掉了小猫的胡子。小猫剪掉胡子后显得可爱了许多，就是看着不大习惯。
早上吃饭时，我发现小猫踉踉跄跄地走来，一不小心还摔倒了。爸爸问：“小猫这是怎么了？”我不理解小猫为什么会这样，细心的妈妈说：“它的胡子没有了，宝贝，是不是你干的？”我点点头，爸爸问我为什么要给它剪胡子，我说：“小猫那么可爱，可留着胡子多难看呀！再说，爸爸你不也是需要刮胡子吗？”
爸爸妈妈听完后大笑起来，妈妈对我说：“小猫的胡子，一.是用来保持平衡的，二.是为了让它不在某个地方卡住所以不能剪。”听完后我马马虎虎地承认错误，还觉得心里很委屈。
每当想起这件事我又会想自己当时好傻。但童年却一去不复返了。要是你问我有什么愿望时，我会再来一次童年。
小学生写事作文
生活中处处是课堂，它让我们体味生活的甘苦，了解人与人之间的关系……让我们学到许多书本上没有的知识。
去年夏天，我又一次迎来了令人兴奋不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便让爸爸、妈妈把我和弟弟送到了乡下的爷爷、奶奶家里。
一天中午，蝉儿在树枝上不停地歌唱，太阳传来的温度也越发强烈起来，这样的大热天是没人愿意出门的。可我和弟弟可顾不得天热，玩得可尽兴啦：爬树、追猫、越土堆……时间流逝，云彩把太阳遮了起来，几缕凉风吹来，我觉得简直是爽极了。
这时爷爷走过来对我们说：“看你们这样子，还是不想回家，那我带你们去挖胶泥吧?”“胶泥?”这对于当时的我们来说，足够陌生。爷爷看我一脸迷茫，便跟我们解释：胶泥很像你们玩的橡皮泥，暗红色、软软的，一般在我们这儿的小河边就可以挖到。这下，我和弟弟又来了兴致。
爷爷看出了我们的心思，说“你们挖出的也是胶泥，不过这些泥急于显露自己，长期暴露在阳光下，早已变得坚硬，不可利用了。要找到质地好的胶泥，非深挖不可。”爷爷的话，让刚满五岁的弟弟听得长大了嘴巴，显得一脸迷茫，却引起了我的思索：人生，也需要沉淀下来，不断充实自己;如果过于急功近利，往往会因为自己的肤浅而失去更多！
小学生写事作文
在我八年的经历中，我经历了许多事情，这些事多的像沙滩上的沙一样，数也数不清，随着时间的变化，好些事情就像石子投进大海里，找也找不出来，但是，有一件事，是我终身难忘的事。
星期天的上午，我到外公家吃饭，外公和外婆高兴极了！就上街给我买了一天大鲤鱼
到了中午，当红烧鱼上桌时，我早就是口水之留三千尺，连忙狼吞虎咽，吃着吃着我被鱼刺卡住了，我的嗓子眼儿像一个小精灵拿着斧头正在敲着我，我难受极了。
外公想了想说：“醋可以溶化掉鱼刺。”说完了，外公到厨房拿了一瓶醋，我赶紧拿过来，“咕嘟咕嘟”的大口喝了几口，啊！真酸啊！快把我的牙都酸掉了。可是鱼刺还是一动不动，想是在嗓子眼里安家了一样，我艰难地说：“不行外公。”
外婆想了想，拿来馒头说：“馒头可以让鱼刺跟着进到肚子里。”我听了，连忙拿走外婆手中的馒头，大口大口吃了几口，又使劲往肚子里咽。可是鱼刺还是一样，动也不动，我又说：“不行”
这时，我快要憋死了。我又想了想，我想出一个办法，我往地上“咔咔”，感觉鱼刺往上了些，我使尽全身力气，使劲的往地上咳嗽了一声，鱼刺被我咳出来了，一时，我感觉轻松多了，外公和外婆也松了一口气。
这就我难忘的一件事，是它让我懂得吃饭要细嚼慢咽，遇到事要自己想办法。
下厨小学生写事作文
一个周末，妈妈不在家，我想这正是我大展身手的机会，虽然我之前没有做过，平时看妈妈做饭很简单，我想肯定也不难，我就做西红柿炒鸡蛋吧。
首先是准备食材，我找来了两个鸡蛋，我拿来一个鸡蛋在碗沿上一敲，由于用力过猛，鸡蛋打碎后掉地上了，我赶紧“抢险”，收拾干净，生怕妈妈回来后发现。我又拿另一个鸡蛋轻敲了一下，成功地打开了蛋壳！搅拌蛋液了，我像妈妈一样拿了一双筷子，用力在碗里搅着，想越用力越好，但蛋液却洒出碗外，我赶紧停下了。
洗好西红柿后，我左手拿西红柿，按在菜板上，右手拿刀把西红柿切开，再切成西红柿丁。我心里非常高兴，我想这是我第一次切菜，也能如此顺利，我多厉害呀！紧接着准备葱、辣椒等配料。
到关键时刻了，开火，倒油下锅，结果油锅“滋啦、滋啦”响着，几粒油滴还蹦出来跳到我手上，一阵灼痛，火辣辣的，吓得我把锅铲都丢掉了。过了一会儿，油的“脾气”不那么“暴躁”了，我才拿起打好的鸡蛋倒下去。“哎呀！”我手一滑连装蛋的碗都一起倒了下去。我急忙拿起碗，还好是塑料碗，不然这菜都不能吃了。看着鸡蛋的一面煎得差不多了，我把它翻到另一面继续煎。一会儿，再把西红柿丁和其他配料倒下去，想起要加盐，赶紧加了一小勺，尝了尝没味，又加了一勺，有点咸，加点水中和。又翻了几下，可以出锅了，我尝了一口，味道真好！我高兴地叫起来。
吃着自己做的菜，心里别提有多高兴了。虽然一开始有点手忙脚乱，但我体验了妈妈的辛苦，我今后一定多帮妈妈分担点家务。
小学生写事作文
从一年级到三年级，我的老师几乎都是女老师，只有体育老师才是男的。
开学第一天，我来到教室，发现邵老师并不是我想象中的那样可怕。正好相反，他很幽默、善良，还不发火。老师一开始就自我介绍道：“我叫邵良恩，因为我觉得自己不太英俊，所以给自己评了个‘良’，我就叫‘良俊’了。”老师又笑了笑说：“我再给你们提一个要求，好不好？很简单！就是我拍一下手，你们就要看着我这张并不英俊的脸。”我们大家都笑了。
邵老师长着一张方方的鹅蛋脸，脸上戴着一副眼镜。老师说他的眼睛是与众不同的，我没看出来有什么与众不同，就是觉得老师的眼镜像雷达，我们在下面的每一个表现他都看得见。老师脸上长着一个挺得高高的鼻子，他还是一个爱笑的人，嘴角总是笑嘻嘻的。
邵老师为了让我们打起精神，会给我们讲故事、说笑话。老师会说着说着就手舞足蹈起来，逗得我们哈哈大笑。邵老师对写字很重视，我也努力不辜负老师的期望，每次提笔都认真书写。老师常常表扬我，我心里美滋滋的。我会更加努力，[]不但要把字写好，还要努力把我的成绩提上去。
我不敢相信，一位男老师竟有那么多的耐心，那么多的细心，在我们面前也是如此的温和、幽默。我喜欢我的新班主任！
小学生写事作文
这天我路过这商店，不由得停住了脚步。
这是盲盒吧，好漂亮呀！小巧精致的外盒里有着怎样一个未知的世界。要不试试自己的运气买一个就好，应该不会很贵。
当我看到价格时整个人都傻了，不会吧，怎么会这么贵。这可是我半个月的零花钱。到底买不买，买可是很贵，可不买，我又特别想要。还是买吧，就一次买。
我蹲下来欣赏着店里的盲盒，真是各式各样五颜六色，它们好像在呼唤着我的名字，又好似在对我说什么，“快来看看我，快来看看我”。就这一个吧，不知道我能不能得到隐藏款。得不到隐藏款也没事，这个小蓝看起来也不错，真可爱呀，不知道哪个盒子里才有它呢？哪个好呢？这个，还是这个？要不第三个，毕竟是我的幸运数字。
我轻轻地取出第三个盲盒，看了看它的样子，举起来仔细地打量了一番，还可以，重量也还不错，就你了。
我静静坐在椅子上，夕阳透过我的窗户，洒在那个给我惊喜与欢乐的盲盒上。虽然不是我想要的“小蓝”，但也给予了我快乐和满足。
小学生写事作文
在我们这个年纪最重要的节日就是自己的生日，而今天我期待已久的生日终于到了。
今天是我十周岁的生日。
早上，我刚起床，妈妈就微笑着对我说：“猜猜今天是什么日子啊?”“今天是我十周岁的生日!”我立刻激动地回答。
“祝你生日快乐!我的宝贝。
”妈妈边说变亲了我的脸颊，我真的好幸福。
由于我的生日在暑假期间，没有办法与同学们一起分享，但是我的家人都为我祝福，还一起为我唱起了生日歌。
过生日当然少不了生日礼物，姐姐送给了我一只柯南手表，这可是我期望已久的礼物，为了表达我的我的谢意，就答应满足姐姐一个愿望，而姐姐的愿望很简单但对我来说又充满挑战，“我希望弟弟在四年级的期末考试中拿到双百!”姐姐坚定地说到，我心里犹豫了一下，也许我不能答应一定会做到，但是请姐姐相信我一定会尽力的!
生日晚宴开始了，妈妈拿出了一个超级大蛋糕，爸爸为我插上蜡烛，姐姐在旁边为我唱生日歌，当蜡烛点燃后我开始在心里默默许愿：“我希望……”。
在这里我就不说了，因为讲出来就不灵验了。
我拿出四个盘子，爸爸。
妈妈。
姐姐和我，每人一盘。
我们在一起吃的好开心啊，希望这种快乐一直伴随着我。
我第一次下厨写事作文
今天是星期天，爸爸妈妈难得都在家，我想他们平常工作都很辛苦，怎么能让他们周末可以开心点呢？想了好久，有了，我可以炒个鸡蛋给他们尝尝，给他们一个惊喜，让他们知道我长大了！
乘他们都在房间里忙碌，我蹑手蹑脚地从冰箱里拿出三个鸡蛋，打在碗里。这个工作看上去很简单，可是不听话的蛋壳老是要钻到碗里凑热闹，我连忙拿了筷子，小心翼翼地要把碎蛋壳挑出来，哪知道挑出来的同时，黏在蛋壳上的蛋清又拖泥带水地落在了桌子上，害得我又要绕到桌子的另外一头去拿餐巾纸擦。唉，光“打蛋”这么小的.准备工作，我就已经感觉手忙脚乱啦。
再接着，我放了一点盐在蛋碗里，努力回想大人炒蛋的样子，好像需要很多的葱。于是我又奔向冰箱，找出几根葱来剥干净再洗，在厨房找了一把水果刀慢慢地切，可是总觉得不对劲儿，看了又看，怎么我的葱丝那么大段大段的啊！于是我又重来了一遍，把葱都弄得很细了之后，放到装蛋的碗里，一起搅啊搅，直到蛋黄全部搅散为止。
然后，我该开始进行炒蛋的工作啦。在姑妈一旁的关注下，我把锅放到灶上，打开煤气，再放了点油进锅里。没料到，突然发出“滋啦”一声，下的我直往后退。过了一小会儿，油冒出了烟来，我顾不得害怕了，拿起碗，把蛋倒进锅里，只见蛋象一朵巨大的黄花，一点一点冒着泡，并且发出有人的香气。我左手拿住锅柄，右手拿着铲子，把蛋翻了个身，然后再等了等，直到两面都变得金黄，用锅铲把它们切了切，放到盘子里端出去给爸爸妈妈吃。
爸爸妈妈果然喜出望外，爸爸不顾烫，立刻大口地尝了尝，非常高兴地说：“真好吃啊，不亏是我能干的乖女儿！我觉得真幸福！”听到他这句赞扬的话，我的心里甜滋滋的，暗暗下了决心，我以后一定要学做更多的好菜，让他们每天都生活在幸福里。
小学生写事作文
本周三，我们班进行了第五次单元考试。
拿到试卷后，我先认真写下班级和名字。然后，再听老师说：“这篇阅读中的题字很密，要小心。”听完之后，我很快就开始工作。
虽然他写得很快，但他的书法仍然很好。我会一起做。突然，我被一个问题难倒了。第二组和第一组都没问题。我仔细一看，发现第二组的“唱功”不对。我写下了正确的'组。
题目包括组词、填空、连线、标点和阅读题。
我认真仔细的做每一个题目。但最后还是漏了一个话题。
终于拿到阅读题了。我心里开始紧张：“老师说我做阅读题要小心。我会错过提问吗？”
真的是跑题了。星期五，王先生发了试卷。我一看，差点叫出声来：“啊！我漏了问题！”几乎全班都漏了题目，只有几个人没漏。
这时，王先生非常生气。过了一会儿，王先生的怒气似乎平息了一点。王老师说：“粗心总是比无知更糟糕。”
在回家的路上，我心想：“我再也不会粗心了。”
小学生下厨心得体会
随着社会的进步和家庭的发展，越来越多的小学生开始学习厨艺。对于小学生来说，下厨不仅可以培养他们的动手能力和独立生活能力，还可以提高他们的口味和养成良好的饮食习惯。本文将从准备食材、烹饪技巧、合理搭配、分享餐饮体验以及安全意识这五个方面来分享小学生下厨的心得体会。
第一，准备食材是下厨的首要步骤。小学生们在下厨前要提前准备好所需的食材，以确保后续操作的顺利进行。在选择食材时，小学生们应该选择新鲜、健康的食材，避免使用过期或变质的食材。此外，他们还要将所需食材清洗干净，去除掉多余的渣滓和污垢，以确保食物的安全卫生。
第二，掌握烹饪技巧对于小学生来说至关重要。小学生在下厨时应先了解不同食材的烹饪方法，如蔬菜可以炒、煮或蒸。同时，小学生们还应该掌握一些基本的烹饪技巧，如切菜的技巧、炒菜的火候和调味的方法等等。通过不断的练习和实践，小学生们能够更好地掌握这些烹饪技巧，提高他们的独立生活能力。
第三，合理搭配是一顿美味的餐饮的关键。小学生们在下厨时要注意食物的搭配，使每一道菜都能够相互补充，营养均衡。他们可以搭配一些色香味俱全的菜肴，如鱼香肉丝、红烧排骨等等。此外，小学生们还可以根据自己的口味和喜好来调整食材的搭配，创作出属于自己的独特风味。
第四，分享餐饮体验是下厨的乐趣所在。小学生们在下厨完成后，可以邀请家人和朋友一起品尝自己做的美味佳肴。在分享餐饮体验的过程中，小学生们可以与家人和朋友一起讨论和交流，分享他们的下厨经历和体验，从而增进感情，促进沟通。
第五，安全意识是下厨的重要一环。小学生们在下厨时要时刻注意食品安全和个人安全。他们应该戴上适当的厨房防护用品，如手套、围裙等，并留心使用锐利工具时的安全操作，以避免伤害。此外，小学生们还要注意食材的新鲜程度，避免食用已经变质或存储不当的食物，以确保自己的健康安全。
总结起来，小学生下厨不仅有助于培养他们的动手能力和独立生活能力，还可以提高他们的口味和养成良好的饮食习惯。通过准备食材、掌握烹饪技巧、合理搭配、分享餐饮体验以及保持安全意识，小学生们能够在下厨的过程中获得乐趣和实践的经验，并逐渐成长为优秀的小厨师。在未来的日子里，相信越来越多的小学生能够享受到下厨的乐趣，并创造出更多美味佳肴。
小学生写事作文
每到晚上，夜深人静时，人们都睡得很沉，发出一点细微的声音是不会就让人起床的。而这个时候，我却久久不能入睡。
白天读的书中精彩的内容，晚上就会在我的脑海里重放，一到令人兴奋的剧情时，我就会在床上打滚，根本睡不着。以前，只能静静地想，因为灯的开关在卧室外面的墙上，如果偷偷地开灯看书的话，被发现的风险很大，不安全。但是，一次偶然的机会，我发现床头柜遮住的墙上也有一个开关。这下，我晚上读书的习惯就养成了。隔个几天就读一次书，一听到声音就马上关灯，声音消失后就又开灯读书。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
有时，我会觉得很困，就把书小心翼翼地放回原处，然后关灯睡觉。那时，我感觉眼睛有种很轻松的感觉，仿佛充满血丝的眼睛一点一点地恢复，慢慢地变精神，让明天有一双舒服的眼睛。
但是，最近我迷上了《哈利·波特》系列丛书，j·k·罗琳笔下的人物栩栩如生，特别是结尾，用了大量的笔墨来写，十分精彩，我一读开头就必须读到结尾。而且一本书很厚，很难放进被子里藏着不让父母发现。
每当放下书本时，我就闭上眼睛，回味书的内容，并继续编下去，作出自己的结尾。
作者：余东岭
指导老师：江幼华
小学生下厨心得体会
在现代社会中，越来越多的小学生开始接触和尝试下厨，这不仅能培养他们的独立能力，而且可以让他们更好地了解食物的制作过程和食材的选择。作为一位小学生，我也有着自己的下厨心得和体会。
第二段：烹饪技能。
在下厨的过程中，我学会了很多烹饪技能。比如，学会了切菜的基本方法，掌握选择配料的诀窍，研究不同菜肴的烹饪方法等等。通过不断的练习和尝试，我能够熟练地使用刀具，灵活地控制火候，并且能够根据口味调整调料的使用量。这些技能的掌握不仅提高了我的烹饪水平，还增加了我的自信心。
第三段：食材的选择。
下厨不仅是烹饪的过程，更是对食材和营养的了解和选择。在我开始下厨的过程中，我就学会了选择新鲜、健康的食材。我会去市场挑选新鲜的蔬菜和肉类，并且留意食材的来源和保存方式。通过与家长和老师的交流，我也了解到了一些常见食材的营养价值，比如鸡蛋富含蛋白质，胡萝卜含有丰富的维生素A等。这些知识让我在选择食材时更加合理和科学，为自己和家人的健康把关。
第四段：舌尖味觉的发现。
小学生下厨的过程中，我不仅掌握了技能，还发现了自己的舌尖味觉。通过亲手制作不同的菜品，我发现了自己喜欢酸甜口味的菜肴，也开始喜欢尝试一些新鲜的调料和口味。在日常生活中，我尝试用不同的调料和做法制作同一种食材，让自己的味蕾得到更多的刺激和发现。这不仅让我对食物更加有兴趣，也让我对美食文化有了更深入的了解。
第五段：分享与传承。
在我学会下厨的过程中，我也乐于与他人分享我的心得和成果。无论是在家庭中还是在同学间，我都愿意主动介绍我烹饪的经验和美食。我会与家人共同的准备晚餐，并与同学分享我独特的菜品或者美食的故事。通过这样的交流，我不仅能够让自己学会更多，还能够帮助和启发他人。在我身边的同学中，也有很多对下厨感兴趣的小伙伴，我们会一起交流经验，互相学习和进步。
结论：
小学生下厨不仅能够培养独立能力，还能够提高烹饪技能、了解食材的选择和发现自己的舌尖味觉。我相信通过下厨，小学生们能够更好地掌握健康饮食的知识，成为一名“小小厨神”。同时，下厨也是一个分享和传承的过程，在亲友团中，小学生可以与家人与同学们一起享受美食的乐趣，共同成长。
小学生写事作文
我飞奔到操场东边，一看，哦！原来妈妈班的郭一菲手拿篮球，身子一跃，把球一下就投了进去。顿时响起一阵掌声，同学们又开始大喊“加油”、“四九班必胜、四九班必胜”，喊声在操场上回荡。
上场结束了，四九班的同学打的挥汗如雨，拉拉队的同学有的给队员递毛巾，有的递水，有的递吃的'。
下场开始了，同学们喊得更起劲了，队员们也你争我抢。四十班的同学个子高，容易抓到球。“哎呀！不好！”我旁边的同学喊道。只见十班的同学纵身一跃，投进了一个球。四十班的同学激动地大声喊：“四十班加油！四十班加油！”四九班的同学见十班同学进了球，打得更努力了。“扔、扔，怎么不扔呢？”四九班的啦啦队着急地喊道。只见四九班的冯沛洁抢到球，一下就传给了赵婉莹。赵婉莹瞄准球栏，一下就投进了。“哇！酷！爽！”四九班的队员相互击掌。拉拉队的同学喊得脸红脖子粗，有的躲着脚喊，有的干脆解下红领巾挥舞着喊，我也跟着喊起来：“棒！棒！棒！这样马上就赢了。”