作为企业或组织的管理者，我们应该及时对安全工作进行总结和评估，以确保员工和财产的安全。以下是小编为大家收集的安全工作总结范文，供大家参考与借鉴。
学校法制安全工作总结
为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。严肃认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，总体而言教育与重点教育相结合，全校教育与校外教育相结合。
通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校组织工作工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将其他工作情况总结如下：
一、法制宣传教育工作社团落实，职责明确。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣传教育工作。学校组组长制订年度，落实各条线工作职责，学校组织教师学习政治讲授理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，不断提高教师的法制观念，保障教师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范发展水平。
二、加强教师的法制教育，教学内容推动依法执教和依法治校组织工作。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程课堂教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对高中学生进行比较系统的法制教育。
通过小学思想体系品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育；语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想终身教育进行；在学校的日常思想幼儿教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立危机意识。
学校利用红领巾幸福乡、黑板报等宣传教育阵地、宣传手段，抓住“12·4”等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动：
2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”主题班队会需要活动方案设计比赛。
3、组织各班学生举行“12·4”全国法制宣传日主题队会。
4、组织机构各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
5、充分利用每周的国旗下讲话和每天的'广播操时间，及时对学生传达信息，作出法制教育和宣传。
6、邀请市交警大队警官到学校进行“关爱生命，安全自护我能行”的交通法规安全知识讲座。
7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。
8、高三邀请巡警市公安局巡警支队110警务大队警官到学校做法制教育讲座。
岁末年初，普法教育的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了继续进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下坚实基础了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体其他工作实践中，巩固普法成果，为提高全校教职工和法律的法制意识和学生水平而继续努力。
学校法制安全工作总结
校园安全事关学生健康成长，事关几千个家庭幸福和安宁，事关学校和社会的稳定和发展。一年来，花山中心学校认真贯彻落实各级安全工作会议精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，形成群防群治保平安，齐抓共管促稳定的良好局面。下面，对我校20xx年度安全工作总结如下。
一、基本情况。
花山乡位于县城西部，距镇雄县城92公里，是镇雄的“西大门”，素有“小西藏”之称。花山因其面积大，海拔高，经济贫困，文化落后而遐名，国土面积188.67平方公里，平均海拔近2100米。地势山谷相间，沟壑纵横，“一山分四季，十里不同天”，终年大雾弥漫，概括起来可以说是集“高、冷、宽、瘦、穷”为一体的五最之乡。全乡有学前教育学生433人，小学生3641人，共108个教学班，在职在编教师147人（含中心学校班子成员）。全乡小学占地面积54349平方米，小学生均占地14.23平方米；全乡小学校舍建筑总面积24782平方米，小学生均校舍面积6.49平方米。
（一）加强组织领导，健全工作机制，落实安全责任。
花山中心学校成立由校长刘昆任组长，分管安全的副校长任副组长，中心学校班子其他成员及各村学校负责人为成员的学校安全工作领导小组。根据教育局相关文件要求，结合我校实际，制定花山中心学校安全工作管理规程，逐层明确相关人员工作职责、工作范围及工作时间，签订责任书。各学校也相应成立安全管理机构，建立健全安全工作制度和应急预案，细化责任，与教师及学生家长签订安全责任书。
（二）拓宽思路，找准方法，安全工作做到“三个结合”
我校始终牢固树立德育为首的管理理念。学校工作中先抓好德育工作，其它工作将会事半功倍，安全工作更是如此。认真分析和反思近年来发生的学校安全责任事故，几乎都是因为学生德育和师德缺失造成，所以，我校把抓安全工作与德育教育紧密结合。
一方面狠抓师德师风教育，增强教师工作责任意识。学校安全工作中，意识上麻痹、思想上放松、行为上粗略就是最大的潜在隐患；其次狠抓学生养成教育，利用班会课、少队活动课、《品德与生活》《品德与社会》课，开展讲文明、懂礼貌、守纪律、关心他人等有利于学生良好行为习惯的活动，生动具体地告诉学生，让他们知道该做什么和不该做什么的道理，逐步培养学生良好的行为习惯。我们认为，良好行为习惯的力量是无穷的，多花点功夫培养学生的良好行为习惯，即使遇上问题，也不会是大问题。抓实德育，切实做好校园隐患排查整治工作，校园安全责任事故一定会得到有效控制。
校园的安全隐患往往是其中一方面的细小疏漏，或其中一环节的不规范，或其中一程序的不落实造成的。基于这样的认识，中心学校实行“首遇责任制”，要求全面开展护导工作，做到时段和地段无缝对接，确保学生课间休息、上学放学有护导教师看护和引导。如果教师在护导过程中发现学生做危险游戏、发生摩擦等，护导教师及时作为，消除隐患，正面引导，有针对性地对学生开展安全知识教育。
3、学生安全教育与常规管理相结合。
一是严格落实晨检制度；
二是每周开一次安全校会；
三是每节课下课教师必须温馨提示课间休息应注意什么；
四是每天下午最后一节课必用5分钟讲安全；
五是每周上一节安全健康教育课；
六是每周开展一次校园隐患小排查，做好排查记录；
七是每月开展一次校园隐患大排查，并把排查整改报告交中心学校安全办；
八是节假日领导带班，开展校园安全检查；
九是开展留守儿童关爱工作；
（三）统筹兼顾，标本兼治，安全工作突出“一严五护导”
1、安全管理，“严”字当头。
首先是严密组织机构。学校专门成立了学校安全工作领导小组，加强协调，注重合作，形成上下联动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供强有力的组织保障。
其次是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的'轨道。
再次是严查严办。中心学校对辖区学校定时不定时地开展安全检查，对不按中心学校规定动作开展安全工作的，严肃查处，严格兑现奖惩。
2、落实责任，推行校园安全护导机制。
各学校成立校园安全护导机构，校长为总护导，对学校安全负总责；其余教师为护导员，护导员定时段、定区域开展护导工作，对时段、区域内安全负直接责任。五护导是监督岗护导、巡逻岗护导、放学护导、特殊时段护导、特殊地段护导、集会护导。
（四）安全工作抓好“四个重点”
一是抓制度预案和档案建设；
二是抓师德师风教育和学生德育教育；
三是抓安全知识宣传教育；四是抓隐患排查整治。
三、取得的成绩。
我们始终把学校及师生安全当作头等大事来抓紧抓实，从不敢大意，从不敢麻痹，从不敢懈怠。虽有惊魂时刻，但运气还算好，全体师生无一违法犯罪，未出现任何校园安全责任事故。目前，花山中心小学已通过县级“平安校园”验收，正迎接市级“平安校园”和县级“示范学校”验收。全乡各小学教育教学秩序井然，质量逐步提升。
四、存在的主要问题及下步工作打算。
1、全乡还有15所小学大门围墙尚未修建，车辆行人及周边的狗经常进入校园，这对学校安全带来一定的隐患。
2、外出务工人员逐年增多，留守儿童队伍不断壮大，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、十二所学校有在建工程项目，对学生的出行和活动有一定的隐患。
4、我乡中心小学大门紧邻镇彝公路，目前正在重建施工，学生上下学人员较多，存在交通隐患。
总之，学校安全工作没有休止符，只有进行时。在今后的工作中，我校将进一步在上级部门的指导下，结合我校的安全工作管理规程，正视困难，分析问题，拿出举措，加大工作力度，为平安校园的创建而不断努力奋斗。
全面落实《宁江区教育系统“六五”普法规划》的年度目标任务，继续深入开展教育普法、依法治校工作，积极推进学校风险管理服务体系建设扎实开展，特对20xx年法制工作进行如下总结。
一、推进依法治校，落实执法责任制。
1、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心，健全依法行政工作组织领导机制，实行校长负责制，继续深入实施“六五”普法规划、结合教育进程，及时修订我单位执法责任制实施方案，明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法责任书。
2、进一步贯彻实施了《行政许可法》，完善行政处罚裁量权基准制度。
3、加强规范性文件的制定和管理，对规范性文件执行“三统一”制度，定期清理。
4、加强和改善执法，加强教育执法队伍建设，进一步提高执法水平。
5、完善执法程序，深化执法体制，全面推行执法责任制。
二、完善工作机制，优化环境。
1、健全领导干部学法制度，制定普法教育宣传工作计划和方案。以学习型支部建设为平台，加强理论学习中心组学习、落实学习制度，浓厚学法氛围。
2、学校以“六五”普法规划为依据，认真制定了符合我校实际的年度普法学习计划。
3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。按照省教育厅、市教育局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结果作为相关评先选优的依据。
三、深化法制宣传，推进依法治教。
1、结合师德建设和育人实践，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律(有学习笔记)。
2、充分利用课堂主渠道的作用，注重以学科为载体，加强小学生法制宣传教育，全面提高小学生的法治观念、法律素质和公民意识。根据省教育厅相关文件要求，要将法制教育列入课程，做到法制课经费、课时、计划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。
4、加强学校法制园地建设。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、广播、报刊开办法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。
5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设，丰富学校法制课的教师队伍；要充分发挥教育领域的人才优势。
6、加强教育风险化解体系建设。充分发挥教育风险化解体系的职能和作用，科学管理，规范运作，做好校方责任险投保工作，保证100%投保率，有效化解校园各类伤害、事故造成的各种风险，维护师生及学校的合法权益，保障教育教学健康有序开展。
7、认真开展“依法治校示范校”创建工作。
学校法制工作总结
在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步大力推进依法治校、依法治教的进程为服务中心，密切联系教会学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业照护、协调、稳步提高。
1、突出着力注重法制宣传教育队伍建设。
六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校早期教育法制宣传幼儿教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志、班主任、任课教师（特别是政治课程辅导员）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育素质教育力度独特性。
学校通过校园网络、黑板报、布条等多种途径和形式，成形全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传情操，有力地增加了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也明显增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
职责教师普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，在此基础上或进行宣讲，全校正式参于教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、严格执法的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起无法违法案件，大家更增强了传授英雄人物好书育好人、做好努力示范表率的决心和决心。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生充分发挥思想政治教育中的'主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的授课中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和健康的心理。高一五年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。
按照实际，让法制教育分层次。学校专门针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上为非常注重层次性和教育工作针对性。比如毕业生通过年级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《班级管理手册》，通过班会，让《中学生管理规定》等常识落到实处落实到自己的行动中，使学生进一步了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。
加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育农村基层活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育联动。学校各年级在幼儿园节假日都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。
2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。
学期开学初，对学生进行法制教育宣传，学校庆典与胜利派出所举行警校共建签约仪式。
3、精心组织形式多样的校内活动，让普及教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动的所有学生中引起强烈在反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教、学生会精心开展数十种活动切合学生实际，从品牌意识生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除焦虑症”活动引导学生用自己的扫荡践行网络道德、维护网络安全，加强计算机网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。
学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的提供服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的热情和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
学校安全法制教育工作总结模板
全面落实《宁江区教育系统“六五”普法规划》的年度目标任务，继续深入开展教育普法、依法治校工作，积极推进学校风险管理服务体系建设扎实开展，特对20__年法制工作进行如下总结。
一、推进依法治校，落实执法责任制。
1、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心，健全依法行政工作组织领导机制，实行校长负责制，继续深入实施“六五”普法规划、结合教育改革进程，及时修订我单位执法责任制实施方案，明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法责任书。
2、进一步贯彻实施了《行政许可法》，完善行政处罚裁量权基准制度。
3、加强规范性文件的制定和管理，对规范性文件执行“三统一”制度，定期清理。
4、加强和改善执法，加强教育执法队伍建设，进一步提高执法水平。
5、完善执法程序，深化执法体制改革，全面推行执法责任制。
二、完善工作机制，优化环境。
1、健全领导干部学法制度，制定普法教育宣传工作计划和方案。以学习型支部建设为平台，加强理论学习中心组学习、落实学习制度，浓厚学法氛围。
2、学校以“六五”普法规划为依据，认真制定了符合我校实际的年度普法学习计划。
3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。按照省教育厅、市教育局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结果作为相关评先选优的依据。
三、深化法制宣传，推进依法治教。
1、结合师德建设和育人实践，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律（有学习笔记）。
2、充分利用课堂主渠道的作用，注重以学科为载体，加强小学生法制宣传教育，全面提高小学生的法治观念、法律素质和公民意识。根据省教育厅相关文件要求，要将法制教育列入课程，做到法制课经费、课时、计划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。
3、充分发挥家长学校作用，加强协作与联系，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的小学生法制教育网络。引导家长重点学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，自觉遵守法律规定，协同学校做好学生的法律教育。
4、加强学校法制园地建设。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、广播、报刊开办法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。
5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设，丰富学校法制课的教师队伍；要充分发挥教育领域的人才优势、。
6、加强教育风险化解体系建设。充分发挥教育风险化解体系的职能和作用，科学管理，规范运作，做好校方责任险投保工作，保证100%投保率，有效化解校园各类伤害、事故造成的各种风险，维护师生及学校的合法权益，保障教育教学健康有序开展。
7、认真开展“依法治校示范校”创建工作。
学校安全法制教育工作总结范文
为全面落实《宁江区教育系统“六五”普法规划》的年度目标任务，继续深入开展教育普法、依法治校工作，积极推进学校风险管理服务体系建设扎实开展，特对20__年法制工作进行如下总结。
一、推进依法治校，落实执法责任制。
1、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心，健全依法行政工作组织领导机制，实行校长负责制，继续深入实施“六五”普法规划、结合教育改革进程，及时修订我单位执法责任制实施方案，明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法责任书。
2、进一步贯彻实施了《行政许可法》，完善行政处罚裁量权基准制度。
3、加强规范性文件的制定和管理，对规范性文件执行“三统一”制度，定期清理。
4、加强和改善执法，加强教育执法队伍建设，进一步提高执法水平。
5、完善执法程序，深化执法体制改革，全面推行执法责任制。
二、完善工作机制，优化环境。
1、健全领导干部学法制度，制定普法教育宣传工作计划和方案。以学习型支部建设为平台，加强理论学习中心组学习、落实学习制度，浓厚学法氛围。
2、学校以“六五”普法规划为依据，认真制定了符合我校实际的年度普法学习计划。
3、建立健全教职工学法用法考试考核制度。按照省教育厅、市教育局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结果作为相关评先选优的依据。
三、深化法制宣传，推进依法治教。
1、结合师德建设和育人实践，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等五部法律法规。保证教职工每年至少学习4部法律（有学习笔记）。
2、充分利用课堂主渠道的作用，注重以学科为载体，加强小学生法制宣传教育，全面提高小学生的法治观念、法律素质和公民意识。根据省教育厅相关文件要求，要将法制教育列入课程，做到法制课经费、课时、计划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律学习与《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。
3、充分发挥家长学校作用，加强协作与联系，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的小学生法制教育网络。引导家长重点学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，自觉遵守法律规定，协同学校做好学生的法律教育。
4、加强学校法制园地建设。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、广播、报刊开办法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。
5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设，丰富学校法制课的教师队伍；要充分发挥教育领域的人才优势、。
6、加强教育风险化解体系建设。充分发挥教育风险化解体系的职能和作用，科学管理，规范运作，做好校方责任险投保工作，保证100%投保率，有效化解校园各类伤害、事故造成的各种风险，维护师生及学校的合法权益，保障教育教学健康有序开展。
7、认真开展“依法治校示范校”创建工作。
学校法制工作总结
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20xx年“12·4”全国法制教育宣传日，根据文件《转发省委宣传部等部门关于开展20xx年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动；进行了“做守法小公民”手抄报比赛；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
主要工作：
（一）学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
（二）各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中出好法制教育的黑板报。
（三）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
（四）悬挂法制宣传日宣传标语。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
为积极贯彻实施全国法制宣传日活动，我校根据区教育局《关于开展全国法制宣传日活动的'通知》的文件精神和工作要求，结合本校的实际情况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展。”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下：
为了切实开展好这次宣传教育活动，专门成立了法制宣传日活动工作领导小组。校领导高度重视全国法制宣传日活动，在11月末，就认真组织全校教师对《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规进行学习，为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累，打下了坚实的基础，并及时制定了宣传活动方案，对宣传活动做了精心组织、全面安排。
弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺利开展。具体活动内容有：
1、加强教职工的法制宣传教育，提高教职工的法律意识。
（1）利用全体教职工会议时间，组织广大教职工认真学习党的十九大关于社会主义民主法制建设的重要论述。
（2）组织教职工学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等相关法律法规，以提高广大教职工法律意识。
2、利用各种载体，开展形式多样的法制宣传教育活动。
（1）周一利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“增强法制观念创建平安校园”的法制宣传动员，对全校师生再一次进行法制宣传教育，拉开整个法制宣传教育活动的序幕。
（2）充分利用黑板报、宣传栏、标语等形式营造浓郁的教育氛围。
（3）邀请法制辅导员赵勇彬警官做一场主题为《树立遵纪守法意识，实现人生远大理想》法制报告会，提高学生的法律意识和自我防范能力。
（4）出刊一期主题为“法制伴我行安全在心中”的宣传橱窗。
（5）印发法制宣传教育材料，各班组织学习，提高学生的法律意识，增强自救自护的能力。
除此以外，学校还利用学校、家庭、社区资源及网络等媒体，创新法制宣传教育的。方法和形式，提高法制宣传教育的针对性和实效性。
总之，我校对宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地做好全校师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们地努力，进一步推进“平安校园”建设。
学校法制工作总结
积极实践落实党的群众路线教育实践精神，紧紧围绕学校教育发展的中心工作，以“七五”普法为契机，以办“三满意”教育为宗旨，努力实现“上好学、教好书、管好校、治好教”的目的，确保师生养成守法、用法的自觉性。
1、深入普法，努力提高全体教职工的法律素质。
（1）认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的'自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。
（2）充分发挥校外法制副校长的法制教育功能。继续聘任新华派出所曹大波为我校校外法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。并通过法律进校园来充分发挥其法制教育功能。
2、突出重点强化学生的法制宣传教育工作。
我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合“法治进校园”活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。
（1）从教学内容中利用和挖掘教育点为载体，真正将法制教育纳入课堂教学。课堂教学是体现法制宣传教育时时抓、人人抓的最直接、最基础的体现，我校要继续要求全体教师，增强法制教育和课堂教学的有机结合，善于发现、发挥教学点，开展扎实的法制宣传教育活动。
（3）建立家长学校、把法制教育与学科教学有机结合起来。
教育在学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
同时，通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。
3、建章立制，不断提升办学水平。
实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。
（1）进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。
（2）坚持校务、党务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“三公开”，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。
4、提高认识加大学校安全工作的力度。
安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立安全第一意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创“平安校园”。
（1）提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。
（2）明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书，校长与各处室签订安全工作责任书，教导处与班主任签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。
（3）注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。
同时，要加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
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安全法制教学工作总结
树立“安全第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本学期采用多种形式，开展了以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题活动，利用晨会、班会、教师会、学生集会、假前等一切可利用的空间，对师生进行了一系列安全教育，增强了全校师生的安全意识，提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先，宣传为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增强安全意识，时时加强安全防范，重点抓过程管理，重视每个环节的具体工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下：
一、领导重视措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校教导处、政教处、法制处具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。12周岁以下禁止骑车。
五、定期排查不安全隐患、落实安全责任。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排，我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况。同时结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。特别是放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育，使其认识了自己行为可能造成的危害性，消除了不安全隐患。学校还重申了安全管理制度，使全校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。
六、加强对问题学生的管理。
近年来，问题学生已成为学校和老师在教育中最头疼的事情。本学期我们针对这一现象，我们要求各班班主任老师要严密监控问题学生的一举一动，找准问题的根源，对症下药，耐心说服劝导，同时要求家长配合，并定期对学生进行健康心理的引导，做到循循善诱；另外班主任作好和问题学生谈心以及家访的各种记录，把问题学生的教育当成班级工作中的重重之重，做到长期跟踪调查和教育引导，很明显本学期的问题学生都有不同程度的转变。
七、积极举行法制知识展示活动。
利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
由于我校法制安全工作抓得紧，抓得实，抓得细，制度齐全，措施得力，因此取得了预期的效果。师生的安全防范意识大大增强。开学来无任何不安全事情发生，正常的教学秩序得到保证。但是安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们一定要常抓不懈，并不断地总结经验,把安全工作做得更好,使我们的法制安全工作能够迈上新台阶。
临漳县第四中学2016年6月30日。
法制安全工作总结
“安全重于泰山”。做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。为了进一步提高本班的安全，现对本期工作做如下总结。
1、抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室用电、用水的监管；利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育，使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。
2、交通安全教育。教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。
3、食品卫生安全教育。应教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。
4、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。
1、部分学生交通安全意识依然薄弱，放学后在马路上嬉戏，等车时追着公交车跑。这些情况有待教师进一步加强教育。
2、由于我们班有一部分男生掀起了乒乓球热，课间狂奔现象时有发生，发生意外事故的可能极大，这需要班级组的老师齐抓共管对学生进行教育，让他们在游戏时处处注意自己和他人的安危。
在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套更有效的教学方法，为培养祖国的人才尽自己的最大的努力。新的学年即将到来，我们班级组的老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的安全工作做出应做的贡献。
二0xx年七月
法制安全工作总结
安全法制工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育发展的最根本的前提。本学期，我校坚持了“安全第一、预防为主”的原则，积极普及法律知识，创造了安全和谐的育人环境。经过全体师生的共同努力，安全法制工作取得了良好的成绩。现将本学期安全法制学科教学工作总结如下：
加强安全法制工作过程管理，强化安全法律责任意识，提高思想认识，步调一致，齐抓共管，各司其职，确保班级各项安全法制工作措施的落实，努力消除各种安全隐患，创设良好的学习环境。
1．在上期的基础上，进一步完善了班级安全法制管理制度和各种安全预案，实行安全目标管理、考核制度，做到目标明确，责任落实。
2．落实集中放学制度，学生在每条路中选一个高年级的学生负责实行安全管理，如果路上有安全隐患，必须立即告诉老师。坚持安全工作 “处处有人管、事事有人抓、件件有落实”的工作格局。
3．坚持定期（每月一次）和不定期的安全隐患排查制度，加强排查力度，及时排除存在的安全隐患，杜绝了安全事故的发生。
1.上好每一节安全与法制课。讲授一些自然灾害发生的原因、受灾时的自救、互救常识，以及上学路上的一些安全知识。
2.各班召开了“安全教育”主题班会，通过各种形式来提高安全意识，掌握一些必要的自护技能。
3.积极开展了森林消防安全教育活动。开展了模拟逃生演练活动，有组织地对全体学生进行一次安全逃生大演练，切实提高了学生自护、自救的能力。
4.组织做好安全教育日（周）活动，开展了多种形式的知识讲座、知识竞赛。
5.把安全教育内容融汇有关学科教学之中。各科要结合学科内容，适时渗透安全教育。体育课中，经常检查活动场地和体育设施认真做好运动前准备工作，并适时讲授运动损伤的应急处理方法等。
6.做好安全教育贯穿始终的思想，通过安全法律知识讲座等形式组织师生学习了安全方面的法律法规。通过广播、板报等宣传阵地加强安全法律知识宣传力度，利用升旗仪式、班队课等加强对学生进行森林消防、防洪、防弱水、食品卫生安全等方面的教育，提高师生安全防范意识。
7.加强了对学生的法制教育，增强学生法制意识和自我保护能力。
1．大力宣传溺水安全，在开学初，天气较热，班上随时都教育孩子别下塘下河洗澡。
2．做好交通安全工作。加强学路队制度，确保上放学时段安全；通过“校讯通”平台、家长告知书等形式与家长共同做好道路交通安全工作。
3．认真贯彻落实《消防法》和森林消防安全的各类工作，每学期组织师生进行一次安全大演练，增强师生应急能力。
4．认真贯彻落实食品卫生法等法律法规精神，加强对学校食堂的检查工作，保证食品卫生安全。
法制安全工作总结
树立“安全第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本着教育为先，宣传为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增强安全意识，时时加强安全防范，重点抓过程管理，重视每个环节的具体工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下：
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、法制办具体分工负责组织实施。
1、每周一下午召开班主任例会，对班主任进行安全教育，增强班主任的安全意识，对安全管理中出现的问题及时总结，改正，布置本周安全教育工作，把班主任例会纳入班级考核，加强班主任管理。
2、签订责任书。学期初，与班主任，教师签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
“一岗双责”是学校教育工作正常进行的重要保障，督促教师做好五五分和课间楼梯安全值班，并对其值班进行检查，记录和公示。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好开学和假前安全教育工作。开学第一周为学校安全教育周，以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。六月为安全生产月，开展多种形式的安全教育活动，保障期末复习和考试顺利进行。
2、每周班会明确安全教育的主题，使得召开的班会目的明确，效果最好，同时班会要求班主任要准备充足，准备课件，视频，教案等，是的每次班会都有一定的收效。同时要求班主任，每周五放学时发“假期安全校讯通”强调安全事项，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、召开两次“午托机构整治会议”，要求午托机构把学生的饮食安全放在首位，深入到午托机构，对其食品卫生进行查看，向午托机构讲解食品安全的重要性和食品生产流程中的安全问题。
4、针对我校午托学生较多，切实做好学生信息的统计工作和学生乘车安全情况的信息统计，向家长发放关于乘车安全的一封信，教育学生和家长，不乘坐“三无”车辆，不乘坐超载车，农用车，三轮车等。
5、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，12周岁以下禁止骑车。
6、建立学生请假外出制度。学生外出须有班主任或任课教师签字，学生持假条，在门岗处等候家长到来，方可离校。
7、每月举行一次逃生演练，为教师敲响安全警钟，让学生掌握逃生技能。
8、5月份进入夏季，加强防溺水安全教育。利用安全教育平台、班会、黑板报、国旗下的讲话、悬挂横幅、校讯通、防溺水视频，致家长的一封信、手抄报竞赛，防溺水签字等开展多种形式的防溺水安全教育，增强学生的安全意识。
9、针对校园暴力，开展专项整治活动，做好学生之间，学生和老师之间、教师与家长之间的矛盾排查，对问题学生进行心理疏导，告诫教师要讲求教育的方式，把矛盾消灭在萌芽状态。
10、按照局里要求，三至六年级开展安全教育课，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。经常对教师教案，学生作业进行检查，做好记录。
11、做好暑假放假前的安全教育，上好“学期最后一节安全课”，在暑假前对全体学生集中开展一次安全教育，帮助学生了解掌握防交通事故、防拥挤踩踏、防火、防溺水、防洪水、防泥石流、防地震等安全常识，教育学生不私自下水游泳，不参加打架斗殴，要遵守交通规则，要注意灾后饮食、饮水安全，切实提高学生的安全防范意识和应急避险能力。同时召开暑假安全教育家长会，让家长做好孩子的监督责任。
1、由于我校与二中相邻，坚持每天排查学校围墙，发现隐患，及时整改，把学校安全工作作为重点检查内容之一。
2、认真做好局里、县里对我校的安全检查工作。县公安消防队对我校提出的安全整改工作，积极排查灭火器和应急灯等安全设施，并进行整改。
3、认真做好留守儿童的统计工作，关爱留守儿童。在“六一”前积极与县文明办取得联系，县国税局干部和县文明办领导与留守儿童共度“六一儿童节”， 县国税局干部还为留守儿童捐赠了书包。关注留守儿童的生活和心理健康，要求班主任和任课教师多与留守儿童的监护人联系，关心孩子的安全和成长。
4、我们定期和不定期对学校的房舍、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室、水管等设施进行了认真检查，查看安全管理责任的落实情况。
5、时时强调值班教师要对校园奔跑、放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育，使其认识了自己行为可能造成的危害性，消除了不安全隐患。
我们一定要常抓不懈，并不断地总结经验,把安全工作做得更好,使我们的法制安全工作能够迈上新台阶。
法制安全工作总结
学校法制教育历来是学校教育的重要内容,它与预防和减少青少年犯罪直接关系。本年度，我校认真贯彻落实国家“关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”和“未成年人保护法”的精神，坚持教育为本，预防为主的原则，扎实开展工作，切实维护学生合法权益。
我们认为，要使学校的法制工作有条不紊地开展，必须提高认识，加强领导。因此，我们牢固确立了法制教育的定位，以“思想政治素质是重要的素质“的教育思想，把法制教育工作为学校教育工作的重点。成立校长为组长，分管优质的副校长为副组长，派出所成员，教导处，团组织和少先队组织为主体的工作领导小组，在师生中提出牢固树立学法、守法、用法的意识。使学校“依法治校”的水平不断提高。
每学期，学校都能根据上级部门的指示和要求，认真制定法制教育工作意见并组织实施。要求老师利用品德课，队课等时间组织学生学习“小学生日常行为规范”、“学生守则”、“防未成年人保护法”、“义务教育法”、“公民道德建设纲要”等，取得了良好的教育效果。
1、学校在工作中做到“两个坚持”，即坚持每学期研究制定学校法制教育工作的总结计划；坚持做到每两周一次的教育讲座。此外，我校还要求班主任通过开展“文明班”、“流动红旗先进集体”等活动，有机地渗透法制教育，取得了较好的效果。
2、家庭的配合是学校工作的主要一环，我们通过组织教师家访，定期召开家长会，举办家长学校，建立学校与家庭联系制度等，充分发挥家长在法制教育中的作用，针对六年级学生，我校还每月组织全体科任老师汇报情况，给家长写信等方式，努力实现家校互动，提高法制教育的质量。
精心设计和策划组织丰富的教育活动，是促使学生观念形成的重要途径。为此，我校开展如下活动：
1、结合常规开展教育活动。小学生最重要的养成教育，在教育中，我们既重视提高学生的法制意识，又相应地提出一些合理、适度、具体而明确的行为要求。如我们把学生的上学、放学等交通安全结合起来，把学生上、下楼梯，正确安排课间活动与治安管理条例和人身安全结合起来，要求学生守纪律、讲安全、讲礼貌、懂得尊重他人，以“法”规范学生行为。
2、结合“流动红旗评比”制度开展法制教育。在流动红旗评比过程中，有很多内容涉及法制意识，如进出校门是否有序，饭堂就餐是否有序，同学间是否团结协作，两操出行是否安全等，我们将这些纳入评比计分，并定期出榜，而且把“文明班”，“优秀班级”的评比与教师的职效挂钩，增强了师生的主动性和自觉性，收到较好的效果。
3、组织学生参加学习、陶治情操。四月份，我校组织了全校师生举行了“铭记烈士遗志，誓为领巾添彩”的主题活动，通过扫墓、宣誓、互动等方式，教育学生遵纪守法、懂得以什么为荣，以什么为耻，从而极大激发学生的爱国热情，表现良好的教育效果。
一年来，由于学校重视法制教育，学生的文明习惯，守法意识普遍增强，综合素质不断提高，没有出现违法犯罪的现象，学校的形象、声誉较好。
法制安全工作总结
我们学校安检负责人每周都有安全隐患检查，建立了安全台帐，发现问题及时解决。如：我们把楼梯间、楼道、各活动室作为重点排查部位，定期对其进行认真的'安全检查。及时维修室内外电线线路、电闸、开关等危险部位，及时更换灭火器的药粉使之始终保持在有效状态等。我们要求全体教师以对学生安全健康高度负责任的精神，重视学生在校内的安全，每个班都有固定的行走路线，有紧急情况下的逃生线路，每次活动前的安全教育安全预案一应保全。为了不造成放学时的拥挤，低年级与高年级分开放学的时间，做到警钟长鸣，管理严密，万无一失。根据上级指示，把好校园出入关口，加大校园控管力度，提高防暴应急技能，警校联合，确保学校师生安全。
通过形式多样、内容丰富的安全文明教育活动，使全体师生提高了认识，我们做到了安全工作天天讲、会会讲、事事讲、时时讲，形成了人人想安全、人人管安全、人人抓安全，人人保安全的良好局面。保证了我校安全文明、安全稳定的教育教学秩序，为我校各项工作正常顺利地开展奠定了良好的基础。在全市交通文明活动中，我校积极倡导大力宣传，并组织全校师生举办了“关爱生命文明出行”签字仪式。由于广大师生的共同努力，十一月份我校荣获邯郸市安全文明交通示范校，达到全年安全无事故。为了培养师生自我防护意识、自我保护能力，我校每周一进行一次逃生演习，每月组织一次大型的逃生演练。由于此项工作做得比较扎实，我校今年荣获河北省防震减灾示范校。
为了保证法制教育的科学有序，我校把法制安全课作为必修课列入学校总课表，从一至六年级全部开设，保证每周一节课；按年级征订法制教育专业教材，保证全校学生每人手中有法制教材；派一名专职法制教师和两名兼职法制教师授课；为法制教师购买了教学参考书和有关法律方面的图书和杂志，真正做到了“教材、课程、师资、经费”的四落实。同时法制教师定期开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索法制教育的方法和途径。
依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我校积极组织加强学习。按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训，同时，我们又组织全校教师积极参加由省、市、区三级教育行政部门组织的各种类型法制教育培训。我校利用教师业务理论学习时间，先后聘请邯郸市台丛区丛东派出所副所长张国军、邯郸市浩博律师事务所赵律师、邯郸市教育学院教授崔美兰、干休所指导员对我校全体师生进行了培训，增强师生的安全法律意识。
由于我校普法工作做得比较扎实突出，20xx年上半年由台丛区文教体局和司法局的共同推荐，我校成为全区文教系统的领头雁，代表台丛区迎接邯郸市“五五” 普法工作验收，代表邯郸市迎接河北省“五五” 普法工作验收，受到省、市、区各级领导的一致好评，并荣获20xx年邯郸市“五五” 普法工作先进单位。
学校法制工作总结
积极实践落实党的群众路线教育实践精神，紧紧围绕学校教育发展的中心工作，以“七五”普法为契机，以办“三满意”教育为宗旨，努力实现“上好学、教好书、管好校、治好教”的目的，确保师生养成守法、用法的自觉性。
1、深入普法，努力提高全体教职工的法律素质。
（1）认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的'自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。
（2）充分发挥校外法制副校长的法制教育功能。继续聘任新华派出所曹大波为我校校外法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。并通过法律进校园来充分发挥其法制教育功能。
2、突出重点强化学生的法制宣传教育工作。
我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合“法治进校园”活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。
（1）从教学内容中利用和挖掘教育点为载体，真正将法制教育纳入课堂教学。课堂教学是体现法制宣传教育时时抓、人人抓的最直接、最基础的体现，我校要继续要求全体教师，增强法制教育和课堂教学的有机结合，善于发现、发挥教学点，开展扎实的法制宣传教育活动。
（3）建立家长学校、把法制教育与学科教学有机结合起来。
教育在学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
同时，通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。
3、建章立制，不断提升办学水平。
实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。
（1）进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。
（2）坚持校务、党务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“三公开”，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。
4、提高认识加大学校安全工作的力度。
安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立安全第一意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创“平安校园”。
（1）提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。
（2）明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书，校长与各处室签订安全工作责任书，教导处与班主任签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。
（3）注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。
同时，要加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
篇一：小学法制教育活动总结小学法制教育活动总结防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培......
今年，本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进......
安全法制工作总结
为切实保障师生生命和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定健康发展，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、依照上级有关文件和会议精神，认真落实县委、政府关于加强社会治安综合治理工作的各项目标任务，切实抓好教育系统治安综合治理工作。20xx年，我局在县委、政府和市教育局的直接领导下，积极落实“春蕾行动”，更加重视校园安全管理及学校周边环境的综合治理，以对全体师生生命安全高度负责的精神，切实履行维护和谐稳定的第一责任，把校园安全工作作为一项重大政治任务，具体地落实下去，有效地防止了校园安全事故的发生，切实保证了校园的和谐平安。
（一）加强领导，明确责任，全力保障安全。
一是领导重视，责任得到落实。全县各级各类学校（幼儿园）牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，健全了安全管理制度，落实了安全责任，做到了横向到边，纵向到底。一是各校（幼儿园）把安全工作作为“一把手”工程来抓，成立了以校长（园长）为组长，中层干部为成员的安全工作领导小组，建立了由学校政教处牵头，班主任为成员的工作小组。
二是建立健全了安全管理制度和各类应急预案。一年来，教育局先后下发了，《关于做好新学年中小学幼儿园安全工作的通知》、《关于中小学幼儿园火灾隐患排查整治专项行动的实施方案》、《关于进一步加强全县学校幼儿安全防范工作建立健全长效机制的实施意见》等22个文件。同时由县教育局统一标准，统一印制《学校安全管理日志》，每月一本，做到不留空档。
三是从学校内部和外部齐抓共管，形成长效机制。从内部管理上，校长（园长）与教师、后勤服务人员、学生家长等层层签订了安全责任书，明确任务，落实责任，形成了安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。从外部环境看，每校大门外都悬挂责任公示牌，明确相关职能部门的职责，共同维护好校园周边综合治理环境，为校园创设一个良好的学习氛围。
（二）扎实加强“两项建设”，人防技防水平不断提高一是扎实加强校园保安队伍建设。为加强学校保安队伍建设，改变学校保安力量薄弱的状况，市教育局与市公安、财政两局联合下发了《晋中市中小学（幼儿园）校园保安管理办法》，与公安局协商成立了校园保安管理中心，要求千人以下学校配备3-5名专职保安，千人以上学校至少配备5名专职保安，在此基础上，学校每增加1000名学生就增加2名人保安，并对不能履行或无能力履行职责的门卫和保安人员进行了妥善更换。通过努力，全县新配校园保安63名，其中城内33名、乡下30人。县财政统一拨付所有保安费用共计38万余元。其中服装37800元；装备15435元；保安月工资41400元。二是扎实加强校园安全设施建设。根据今年9月上旬的统计结果显示，全县56所中小学和25所幼儿园，绝大部分学校幼儿园门房没有电话、没有安保器械、消防设施不完善、没有监控设备。为此，县教育局要求各学校依法加大安全保障性投入，校门口必须设立门卫室并配备必要的报警、警示以及其它保安装备，进一步完善校园消防器材、应急通讯、应急照明等常规安全设施设备。至目前，城内校和幼儿园已根据要求增加了楼梯口的安全疏散标志、安全出口标志和应急指示灯，并在重点部位增加了灭火器的数量。今年串村小学、南李阳小学和云龙书院在村委和民营企业的大力支持和帮助下，为学校安装了视频监控，实现了监控全覆盖。
（三）全面推进“两大行动”，校园治安环境不断优化一是全面推进学校安全隐患集中排查治理专项行动。县教育局成立了学校安全隐患集中排查治理专项行动领导组，制定下发了“学校安全隐患集中排查治理专项行动暨安全大检查工作方案”，确定了“拓宽隐患排查范围，创新隐患排查方式，实行隐患问责制度”的大排查工作思路，并按照“人人是隐患排查员，个个是安全监督员”的基本要求，积极引导全体师生员工参与隐患排查，截止目前，累计排查整改安全隐患45多条，学校安全隐患集中排查治理取得了阶段性成果。
二是全面推进学校及校园周边治安环境集中排查整治“春蕾行动”。全县所有中小学幼儿园在对治安隐患、交通秩序、火灾隐患等九大类隐患集中排查的基础上，重点做好三项排查，即：重点开展学校矛盾纠纷排查和化解工作，将不稳定因素消除在萌芽状态；重点协调公安机关，在全县中小学校普遍开展管制刀具排查工作，防止伤人事件的发生；重点开展“问题学生和问题教职工”排查，有针对性地做好思想教育、心理疏导和行为管理工作。在专项行动中，全县公安系统增派了交警、巡警和特警，加强了校园及周边巡逻防控。此外，我们认真落实“安全教育进课堂、应急演练全覆盖”要求，各学校把安全教育列入课时计划，每学期至少开展两次安全应急演练活动，并结合安全教育日、安全宣传周，通过专题讲座、班队会等形式加强师生安全教育，强化师生安全意识，提高安全防范能力。在第15个全国中小学安全教育日（3月29日），第二十届“11.9”安全消防日，全县中小学校共开展安全演练累计次数达102次，悬挂标语30余条（幅），发放《致家长的一封信》及其它安全宣传教育资料6000多份。同时狠抓学校内部安全管理，严格落实进出校门的查验登记制度、领导教师带班值班制度，小学低年级和幼儿园实行家长和学校无缝对接制度。全面加强了寄宿制学校夜间值班和巡查力度，严防不法分子进入学生宿舍，确保住校学生安全。其中兴才中学、一中、职业中学等学校开展了管制刀具清查活动，对学生起到了警示教育。此外，各校（园）还邀请法制副校长、交警为师生进行法制、交通安全专题讲座，据不完全统计，讲座累计达11多场，培训人数1万多人次。同时邀请卫生部门专家对师生进行疾病防控的知识讲座，普及卫生知识，教育学生养成良好的卫生习惯。
尽管我们做了大量的工作，但仍然存在一些问题，主要表现在四个方面：
（一）重视程度存在差距。少数学校存在安全工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。导致上级主管部门下达的文件要求没有按时完成或根本没有落实。
（二）管理落实不够。一是极少数学校安全管理制度挂在墙上，装在档案中，没有很好的渗透到安全工作的过程管理之中。二是极少数学校在安全隐患排查上存在侥幸心理，思想上麻痹大意，存在走过场，流于形式。三是极少数学校放松了对寝室、食堂、环境卫生的管理。
（三）消防设施设备不足。一是部分学校对消防安全工作重视不够，投入不足；二是部分学校灭火器、应急照明灯数量不足或配不符合要求；三是部分学校对消防设施设备的管理有待进一步加强；四是部分学校的教学楼或学生宿舍疏散通道不足，有的根本没有；五是部分学校用电线路老化，用电器增多，线路负荷过大，造成用电安全隐患。
（四）门卫力量薄弱，素质有待加强。全县所有中小学幼儿园总共聘请了63名保安，有的学校（幼儿园）是由教师担任专职或兼职门卫，部分学校（园）根本没有门卫，而且在这些保安中，有一部分已经年老体弱，缺乏独立处理突发事件的能力。少数学校保安责任意识淡薄，监控出现空档。
四、下一步工作要求：
（一）提高认识，落实责任。各学校（园）要牢固树立“发展是硬道理、安全是硬任务”的观念和“安全第一、健康第一”思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，坚持校长负总责，分管领导负专责，直接负责人负全责，层层签订安全责任书，全面落实安全管理责任，确保管理环节无盲点。
（二）突出重点，加强防范。一是落实“三防”人防、技防、物防。学校（幼儿园）保安人员要坚持24小时值班制度，恪尽职守，尽职尽责。二是抓实隐患排查工作。各校要建立健全隐患排查制度，建立好排查的台帐登记。三是切实加强食品卫生安全管理。确保师生吃安全卫生的食品，饮符合健康标准的水。
（三）强化教育，标本兼治。通过安全教育课、专题讲座、网络板报宣传、知识竞赛、应急演练等多种形式，加强疾病预防、食品卫生、交通安全、防灾减灾、心理健康、应急避险等教育。提高师生安全防范意识和自救自护能力。
（四）明确任务，以创促管。各校要以“平安校园”创建为抓手，全面推动学校安全管理工作。
法制安全工作总结
xx年，县法制办在县委、县政府的正确领导和上级政府法制部门的业务指导下，深入贯彻落实科学发展观，以全面推进依法行政、建设法治政府为目标,重点围绕县委、县政府中心工作,创新依法行政机制,当好政府法律顾问参谋,很好地完成各项工作目标任务。省政府领导批示的省府办公厅第169期专报信息、《浙江省全面推进依法行政工作简报》第8期、第28期对我县法制工作开展情况还进行了专门介绍。
作为政府法律事务部门，县法制办积极从服务大局的角度出发，建立完善重大决策法制参与制度，具体在为领导决策提供法律意见、受政府委托处理法律事务以及协调或参与处理群体性、突发性事件等方面发挥了积极的作用。如，依法处理网上舆情曝光的教育用房改建“别墅”案件，妥善解决市政工程新工艺价格争议引发的工程延误问题，平稳处置城中村农民住宅产权过户问题;又如，统一审批规范，制止违反规划用途的商业经营行为;针对企业经营者欠薪逃匿和欠薪企业关停事件引发的突发性群体劳资纠纷，和参与处置“突发性群体劳资纠纷事件应急预案”和“非正常上访应对预案”制定，并在《政府法制》上刊出相关内容，指导对非正常上访、群体性的事件的处理。
《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》发布后，县法制办结合实际，起草了新的《规范性文件管理办法》，对县政府发布的规范性文件实行“三审制”。“一审”，即要求相关部门在起草时，其内设法制机构要出具法制初审意见，并通过座谈会、论证会、听证会等形式广泛征求社会各界意见，尤其是听取曾就相关事项有过争议、提出不同意见或提起过行政复议、行政诉讼的相对人的意见;“二审”，即在县法制办审查时先提出修改意见，再将修改稿以网上和书面形式向社会各界和政府法律顾问团成员征求意见，在此基础上召集相关单位和人员，对规范性文件的合法性、合理性及可操作性进行审查、论证、修改;“三审”，即对县法制办审查通过的规范性文件，一律报县政府常务会议集体审议。对审议通过的规范性文件，县法制办按规定报上级政府和同级人大常委会备案，并按月汇编，刊发《象山县人民政府公报》，主动向社会公开。
xx年，县政府共接到行政复议申请11起，依法受理10起，审理后作出维持决定6起，责令履行决定1起，因当事人双方达成和解申请人撤回复议申请而终止3起。从被申请人情况看，涉及规划、劳动保障、计划生育等部门各2起，土地、工商、卫生、建设等部门各1起;从申请人情况看，单位、法人提起行政复议的3起，公民个人提起的7起，其中5人以上提起的复议申请1起。在审理复议案件过程中，法制办一直把是否有效解决行政争议、化解矛盾，作为衡量行政复议案件审理质量的重要尺度。为此，县法制办不仅按照中办发〔xx〕27号《关于预防和化解行政争议健全行政解决机制的意见》和行政复议法实施条例的要求，起草制定了《关于进一步加强行政复议和行政应诉工作的意见》、《象山县人民政府行政复议工作规则》等文件，创立了行政复议工作行政首长负责制和行政复议委员会集体议事制度、行政执法与行政审判联席会议制度，推行行政复议听证审查制度，规范行政复议决定作出、行政复议和行政应诉案件答复答辩制度，完善行政复议和行政应诉案件备案审查、行政首长出庭应诉等一系列工作制度，而且对行政复议审理流程进行了规范：对案情简单、事实清楚、争议较小的行政复议案件，适用简易程序审理;对涉案标的大或争议较大的案件，进行实地调查核实，充分听取有关组织、人员和当事人的意见，由全办同志集体讨论提出审理意见;对案情复杂，或者短期内作出复议决定可能会引起上访上告及酿成事故的，采取延迟审理的办法，灵活运用案中协调程序，最大限度地减少行政争议的负面效应，做到案结事了，复议为民，实现法律效果和社会效果的统一。xx年行政复议案结事了率达90%以上，并且有3成的复议案子是通过法制办调解，当事人双方达成和解，申请人自愿撤回复议申请而终止。
强化政府法制监督，防止行政权被滥用、保护公民合法权益，把依法行政贯穿于行政管理的各个环节，是建设“法治象山”、打造有限政府的客观要求。为此，县法制办在抓机制建设的同时，更加注重实际措施的落实：一是行政执法责任制考核力度进一步加大。对各执法部门的考核不再局限于台帐资料的审查，更多结合上门考核、日常考核等方式，对被考核部门行政执法实际情况进行全面评议，并邀请人大、法院、检察院、监察等单位开展执法检查活动。考核结果反馈至各被考核单位，点出扣分原因和存在的不足，明确整改的方向，印发情况通报，收到了不错的效果，各职能部门对全面推进依法行政和深化完善行政执法责任制工作的重视提到了新的高度;二是行政处罚自由裁量权实施制度初步形成。《宁波市行政处罚自由裁量权行使规则》发布后，有些执法单位不仅按照法制办《关于认真做好宁波市行政处罚自由裁量权行使规则贯彻执行工作的通知》的要求,对本部门如何行使行政处罚自由裁量权进行细化规定，而且在具体办案过程中运用了从轻或从重处罚、明确行政处罚办案期限和责令限期改正违法行为期限、法制机构案件审核等自由裁量权内容，案卷质量明显提高，成为县“十佳行政处罚案卷”的有力竞争者;三是重大具体行政行为报备工作有了突破。以往各部门对重大具体行政行为的报备工作没有引起足够的重视，未报、漏报现象严重，对此，县法制办通过考核扣分、与部门负责人沟通、发送执法监督通知书等形式，督促部门建立健全重大具体行政行为报备机制，并落实专人负责。到目前为止，各部门报备比较顺畅，不仅对报备的重大具体行政行为定性相当准确，而且基本上做到了按时报备、月月报备;四是执法投诉问题解决取得实效。一段时间，法制办接到数起关于制止城区违规建房不力的投诉，反映执法部门虽然数次进行现场检查、制止，但违规建房者在被检查后或利用部门休息放假的时间里，加紧施工，周而复始，投诉者和执法部门一筹莫展，问题始终得不到解决。经调查，出现此类现象的原因在于职能部门执法人手缺少，与辖区镇乡、街道分工不明确，日常监管出现空隙。法制办与相关单位沟通后，要求对违规建房者在整改不力的情况下，坚决采取行政处罚措施。此类事件的解决，不仅投诉群众非常满意，相关长效执法机制也得以确立。
随着依法治国基本方略的深入实施，政府法制工作的内容越来越丰富，任务越来越繁重，碰到的困难和问题也越来越多，新形势对法制队伍建设提出了新的要求。面对各地法制队伍总体力量比较薄弱，并且发展极不均匀的情况，法制办从我县实际出发，一方面抓法制办自身队伍建设，在县领导的支持下，配置了法制办专职副主任，并增设了复议应诉科;另一方面抓政府部门法制队伍建设，指导执法任务重的部门努力创造条件设立法制科室，其他部门和乡镇、街道明确相关内设机构为法制工作机构，并确定专人负责。目前，全县法制工作网络已初步形成，各行政机关均确立了法制分管领导、工作机构、专职人员，全面推进依法行政工作有了一定的组织保障。此外，由法制办牵头组建的县政府法律顾问团，发挥自身专业优势当好领导决策参谋，很好地弥补了政府法制在民事、经济、刑事方面法律业务的薄弱环节。
此外，法制办还积极参与领导交办的县长经济责任审计等紧要工作，圆满完成各项任务。虽然xx年政府法制工作取得了一定实绩，得到了上级部门和有关领导的肯定，但政府法制任务重、编制少，与其所承担的工作任务不相适应的局面并未改变，主动开展调研等工作还相对不足，解决疑难问题和法制深层次问题的能力还需进一步提高，这都有待在来年的工作中加以改正。
学校法制工作总结
增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进我校法制工作的开展。现把我校本年度法制教育工作具体总结如下：
一、强学生法制教育的重要性和迫切性。
学校一直把德育工作放在首位，着力加强德育工作的领导，在完善和落实德育管理的同时，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与乡派出所实行警校桂钩，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作有了很大改观。
1、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。政治课老师首先发挥了的龙头作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育;地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持一事一议的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校今年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜欢上网吧和电子游戏机室，一些参与赌博打架斗殴，甚至参与社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。
2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式20__年学校法制工作总结20__年学校法制工作总结。一方面，本学期根据学校法制教育计划请公安等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益;定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》，假期向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品等，使学生时刻不忘安全教育;同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，举行珍惜生命、远离签名活动，校园拒绝邪教签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。
3、建立家校联系制度，成立家长委员会和家长学校。充分利用《家校联系表》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视待进生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。学校德育办成立待进生转化小组，每周日举办学习班，进行系统的转化工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。
三、困难和存在的问题。
1、问题是家庭(单亲家庭)和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。
2、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化、法制化。
3、集中整治与经常性管理的关系，加强对电子游戏场所的整治和校园周边治安的整顿，从社会环境的经常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。
4、实行学校聘请法制副校长制度，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。
5、努力推进家庭教育，积极召开家长会，提高家长素质20__年学校法制。
6、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各村委会，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。
文档为doc格式。
安全法制工作总结
法制教育以党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持与法制教育相结合，不断提高我校学生的啊暖法律意识，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。
二年级（2）班有38人，其中男生有14人，女生有24人。这些孩子由于才在小学读了一年多，对法制教育意识比较淡薄。只不过孩子都是农村，在读二年级时老师是天天讲安全、时时提醒孩子注意安全，对安全有了一些了解。法制教育学生比较陌生，在这学期就要对写生进行一些法制意识、法制观念的教学，提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念和各方面的安全教育，增强学生的法制意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。
通过班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保证学生各方面的安全、保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。
1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。抓安全教育与法制教育的融汇，把各方面的安全、《收养法》、《未成年人保护法》以及最常用的报警、报案、急救电话的使用方法等安全与法律法规有机结合起来。
2、加强学科渗透。社学习有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他科目的教学中，涉及到有关法制的教育，教师要讲透。
1、学生在校一日要求——————2课时
2、《未成年人保护法》—————3课时
3、让意外伤害远离我们—————2课时
4、学会依法保护自己——————2课时
5、孩子在学校被同学打伤怎么办—1课时
6、学习《收养法》——————2课时
7、最常用的报警、报案、急救电话的使用方法————2课时