优秀作文是在学生写作过程中，通过精心选择、组织和表达思想而创作出的文学作品。我们特意搜集了一些优秀作文的范文，供大家学习和参考。
课桌上的青春作文
满眼睡意的趴在课桌上，午后的阳光依旧是那么的粘稠，将人牢牢的困在睡意里，连青春躁动的活跃也吞噬了。耳畔，时钟滴答的响着，把时光凝聚成一条小溪，围绕着我们缓缓的流淌着。
依旧是喧闹的课堂。
还是那张寄托着梦想当课桌。
花开花落，我们的青春明媚而忧伤。
应该会有很多人感叹过“时间都去哪了”吧，对着枯黄的树叶，新生的嫩芽，感叹时光的飞速流逝，感慨岁月不饶人。但也许没有人去寻找过时光流逝的见证者，没有人真正静下心来，去思索时光究竟去哪里了，即使思索了，又为此做了什么呢?春夏秋冬四季轮转，花草树木枯萎复苏，一切都在变化着，而我们那喧闹的课堂，斑驳的课桌，却一直不变。我们的时光，都花费在了成长，学习和蜕变上了。
时光流逝，为父母添了白发，为青春的我们增长了成熟。看着一如既往“嗒嗒”流走的时光，我们能做的，只有去抓住它，把握住它，充分利用它。人生是短暂的，时光一去就不会复返。不要再幻想着自己未来要怎样怎样了，为什么不从现在做起呢?因为时光每时每刻都在流逝，刚刚过去的上一秒就能是过去，即将到来的下一秒就是未来。夕阳西下，一天又将过去，仔细回想，你做了什么?不要不以为然，因为你不可能再将这一天重新过一遍。过去了就是过去了，就像纯真的童年，懵懂的青春，失去了就只能成为暗黄的回忆。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。你看，前方的太阳正光辉璀璨，忘掉过去的不甘，展翅奋力的飞翔吧!不要让下一秒的我们迷茫的问自己：“时间都去哪了?”
课桌上的青春作文
有句话叫“课桌，是学生的‘书法练习册’兼‘书法展示册’。其实每一个同学都有在课桌上涂抹刻画的爱好——这是我多天“微服私访”得出的结论。
太阳的目光也黯淡了，跟随我沉重的脚步走向另一张课桌。天哪！我们班竟然还有这样的课桌存在：她那美丽的容貌悄悄隐退，取而代之的是小刀的斫痕。一笔一笔，一道一道……再仔细一点，又可以发现，方方正正的课桌成了考试作弊的“罪犯”，一句句古诗词，一条条课堂笔记……难道为了考试，课桌必须付出如此惨重的代价吗？我呆呆的望着课桌不再美丽的脸庞，不停的扪心自问：这就是未来的接班人？这就是跨世纪的新一代？这么不爱护公共财产，随意涂抹刻画！我的心越来越不能平静，越来越心烦意乱。
看看我们的课桌，她是这样的不堪，精致细数的纹理早已不见；看看我们的课桌，她就这样让我们随意毁坏，让铅笔钢笔的痕迹任意侵略她的脸庞；看看我们的课桌，让我们深深反思，去了解课桌的苦衷，还课桌光彩夺目的外表！
课桌上的青春作文
在我的身边，有一样东西让我永难忘怀，那就是我们的“好帮手”小课桌。
一转眼，我们升入了五年级，原来的木头小课桌变成了轻便的塑料小课桌了。这个塑料制成的小课桌比木头的小课桌好了许多，感觉非常地舒适。原来的小课桌非常的尖利，如果一不小心撞到哪儿，都会撞坏的。而木头的小课桌，实在是太重了，轻轻地动一动就会发出“嗡—嗡—”地作响，实在是让心里感觉不舒服。
而我们的塑料小课桌呢?我们的塑料课桌是有蓝色和灰白色组成的，蓝色是大海的颜色，灰色是墙的颜色。这个灰白色，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。我的小课桌恰到好处!
我们的小课桌桌面是蓝色的，它桌身是灰白色的。看起来不起眼，它的用处可大了。桌面上能整齐的摆放着我们每天学习的用课本，桌斗的面积虽然有一平方米大小，能装下我那沉甸甸的书包，还能放下我的衣服，真是太方便了!我的小课桌虽然很方便，但是还有一些美中不足。我的小课桌的上面有一些黑色的斑点;有的被别人刻画过;有的被同学用泡泡糖给黏在课桌上了。看着它伤痕累累，我的心忽然一阵酸痛，为了保护小课桌给它套上了小桌套。
我的小课桌不仅是我的“好帮手”，更是每天陪伴我学习的“小伙伴”，我会好好的珍惜它，保护好它的。
课桌上的文化作文
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个"早"字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课上的桌"文化"了。
"课桌文化"真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的"文化真迹"。
课桌甲："谢霆锋，《只要为你再活一天》。"很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其"铁"的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与"课桌文化"也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙："上课认真听讲，不讲小话。"嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定"痛改前非"，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么"文化"，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙："他们怎么这样对我，我不活了！"哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的"课桌文化"。
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的"课桌文化"呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为"文化"。
我恍然大悟。
课桌上的青春作文
你们看！那张纸上画的透明的桌子不正是我想要发明的课桌吗？它全身上下都是透明的，上面还有几个按钮。在抽屉的右边有一个蓝色的按钮，下面有一个红色的按钮。在炎热的夏天里，你只要按一下蓝色的按钮，桌子上马上就会散发出一阵阵凉气，面且凉气还会形成一圈圈，把你“包”起来，让你感到异常凉快，舒服;在寒冷的冬天，你只要一下红色的按钮，跳距离桌子两米内西都会变得热乎乎的，而且当凳子上有人时，还会形成厚厚的：“热壁”，让你暖和。
这张桌子里还有许多机械装置，比如，在你写作业弯背时，一块很硬的铁板就会自动捆绑在你身上，这时你想弯腰也不能弯了，在你写作业胸脯离桌子没有一拳远时，就会有一块弯曲的铁板伸在你胸前，面铁离桌子又刚好有一拳远，哈哈！这下你没法不纠正自已的写姿势了吧！
这张桌子里还有一只机械手，它有许多功能呢！比如，在你掉东西在地上时，它会自动帮助你去捡;在你做作业面别人骚扰你时机械手会做一件不是很好的事——一拳把骚扰你的同学打回他自已的位置。
可是，我有一点遗憾地告诉你，你上课时做的小动作都会老师看到——因为它是透明的！
课桌上的青春作文
穿过狭长的走廊，整整二十步的距离，阴冷的空气。手指伸向黑暗中的电源开关，湿漉漉的一片，日光灯在黑暗中廖然地跳了几下，恢复了平静。
九点四十。补习班。
补习的同学越来越多，我知道，在试卷上一个错别字就可以扣掉的一分，对于我们来说是要去拼命争取的东西。
仅仅是一串数字，我们却要付出那么多。
晚上十点，有人攥着卷子在寝室里放声大哭。
教室里有男生愤懑地吼着“你怎么不去死”。
寝室里一直保持着早上五点起来补作业的习惯。
六点之后的走廊安静得像是个神秘的洞穴，下课后也极少有人离开教室，有时候会突然恐惧，害怕自己有一天就在这样的空间里突然死掉，尸体僵硬冰冷地躺在地上。
这样的念头涨满心房，脊背上透出的冷气一点点把全身的力气抽空。
僵硬了。腐烂了。发臭了。
我们还依然是孩子，我们什么都没做错，只是不知道怎么去选择，或者逃离。
头顶是光线廖然的日光灯。繁杂的公式几乎填满了整个黑板，粉笔灰跳动在光线下，空气冷的脸上几乎都能掉下一层皮屑来。
突然发现了桌子上的涂鸦，一片连着一片的，密密麻麻。不同的字体重叠着，书写着不同的心情。
——“时间像是掌心里的水，不论你是摊开还是握紧，终究会一点点地从指缝里流干净。”
——“谁把谁真的当真，谁又为谁心疼。”
——“我想逃离。”
——“每个人都是上帝咬过的苹果。”
满桌子的呢喃。
满桌子声势浩大的青春的盛开。
冷艳的灯光下，远远望去就像是满桌子的荒芜。
被囚禁了呢。
后来认真地想过，究竟是怎样的一群人，怀着怎样的心情，用怎样的姿态，在这样一张桌面上，一点一点地，打发掉用来可以学习听课的时间。
他们的笔尖流泻着虔诚的信仰和温暖的阳光。
杂乱的呢喃，一笔一画写在桌子上的呓语，纤纤弱弱摇摇晃晃的，但还是无比坚定地刻在桌子上，见证着叛逆桀骜与喧嚣共存的青春。
它们紧紧贴在一起，噼里啪啦地像是快要擦出热情的火花来。彼此青春之间的密切接触，浓郁而香甜，或许每一个坐在桌前的人都是一个看客，记录着自己的青春，观赏着别人的青春。
或许在许多年之后再来看看这张课桌，或许上面的字迹早已被时间磨去了坚硬的轮廓和棱角，或许它早已不在，亦或许它还在曾经的那个角落里，被时间和灰尘珍藏着。
但不管怎么样，我们见证着，凛冽的寒风中，青春经历了怎样一场声势浩大的复活。
终于找到了一个罅隙，一笔一画地填下一句话：
“我们，都还只是个孩子。”
只有你我记得，并且铭记。
贴在课桌上的座右铭
1.心有多大，世界就有多大!
2.最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。
3.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
4.当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
5.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
6.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
7.我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
8.当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
9.能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
10.所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
文档为doc格式。
课桌上的青春作文
看！那边那个智能课桌就是我发明的。
它的外形和普通课桌大小相同，但功能完全不一样。
在寒风刺骨的冬天时，只要按一下红色按钮，便会从两旁出现一阵阵暖气没收你的寒冷，让你觉得暖和。
而在热气冲天的夏日，你只需要按下蓝色的按钮，就会从两旁出现一阵阵冷气没收你的炎热，让你感到清爽。
它具有红外感测仪，当你东西掉了的时候它会自动帮你捡；也会自动测量你的身高，调整桌椅的高度；当它检测到你身体异常时，会自动通知老师和家长；当你坐姿不正确时，他会帮你矫正坐姿；只要你把时间设置好，它就会自动帮你准备教材；如果你有题不会的话，你说一句：“我要查题。”就可以了。
它最大的看点是材质：智能课桌采用了特级玻璃，成分中参杂了铝合金，不仅坚硬还很轻，可以承受1000个成年人的体重！
我的智能课桌能力多、超智能绝对是前无古人后无来者，你喜欢吗？
贴在课桌上的座右铭
这一天，我好像得了抑郁症，坐在屋子里，一动不动，发呆。
生活给我开了一剂方子，我却忘记了病根。
在偌大的北京城，我像一只蜗牛，贴在窗玻璃上，看着急匆匆的人们，奔来跑去。
而在我这里，好像人世变得越来越小，再也不想征服那么多东西，最后只缩小到一个圈子仨俩朋友，一个家和一个深爱的人。
一辈子好像就此落幕了一样。
但我并不悲伤，反而洋溢着幸福的微笑。转身拥抱自己，与自己和解。
如果我是一座木讷的挂钟，善良将是我永远的钟摆，而淡然和快乐，将是永远的时针和分针。
放一段音乐给自己。笨拙地转向有光的一边，看不到一生，至少半生也行。
说实话，这段音乐很普通，可是不知道为什么，它击中了我。
我在战栗，是的，很久没有这样的战栗了。
音乐，嘈杂无章，震动耳膜。
“我来自哪里？”很奇怪，听到这个音乐忽然让我想起这个问题，而且，它让我不自觉地拿起了笔，想写下点什么。
那么，就顺着自己的笔尖奔跑吧，愿意跑到哪里就跑到哪里，大草原，戈壁滩，喜马拉雅或者乞力马扎罗。
那么多无法抵达之境，都在这音乐里抵达了，这是我的灵魂在挣脫羁绊吗？如果可以，我愿意这样，一直驰骋。
此刻，白天，夜晚，不是我考虑的。时间忽而上升，忽而下沉，我看不见的旋转，落在白纸上，成为我灵魂的标点。
这个时候的北京不但没有雾霾，并且出奇地干净，天空总是很蓝，像被熨平的《梦幻曲》。
而人间并不平坦，世事诡异无常，比如现在，毫无征兆地，忽然就下了雨。
用什么心态对待下雨？这是一个很平常的问题，但反映一个人的生活态度。法国哲学家阿兰说，天上下雨时你正在街上走，你把伞打开就足够了，犯不着说：“真见鬼，又下雨了！”你这样说，对于雨滴，对于云和风都不起作用。你倒不如说：“多好的一场雨啊！”这句话对雨滴同样不起作用，但是对你自己有好处。你于是抖一下身子，从而使全身发热。阿兰在这里，其实说的是对待人生的两种截然不同的态度。究竟是当看破红尘、愤世嫉俗的抱怨者，还是做一个淡定而积极的乐观派，这直接影响和决定你一生的幸福。
快乐离你其实并不遥远，只是看你是否踮起脚尖去够它。忧天的杞人也有他的`幸福，那就是早晨醒来，天没事，而且一天比一天明亮。
鲁院的同学周华诚和我说过，他的一个摄影家朋友给女儿拍照片，从出生那一天开始，一天一张，从不间断。他在拍摄的时候，从不讲究任何摄影技法，背景也是一成不变的一面墙。这自然是受到朋友们的嘲弄。后，他把这些照片制作成幻灯片，在一面洁白的墙上播放给朋友们看，朋友们都被震撼到了，从这些简单的照片里，看到了关于成长的秘密。
这笨拙而执拗的爱，像不像一只蜗牛？
我是一个路痴，但这并不妨碍我拥有一颗时刻准备远行的心。
我不能选择等到什么，我只能接受遇到什么。就像，遇到下一棵树，遇到下一阵风，遇到下一个人，遇到下一盏坏掉的路灯。
有位渔夫盖着一张破渔网睡在船舱里。夜里下雪，雪花透过渔网落在身上。渔夫早上醒来，抖了抖身上的雪，自言自语：真冷啊，那些没有渔网的人昨晚可怎么过啊！
看吧，悲悯永远都在，不论你贫穷还是富有。
所以，我尽量挑选温暖的词语和人说话，我努力不让微笑的挂钟停摆，我用善念把人间的不平熨开，整洁的世界为我铺开，我必然要挺直腰身，蜷缩，是对那份整洁的污玷。
笨拙的蜗牛，虽然缓慢，但从未停止灵魂的蠕动。
顾城说，草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。
是啊，只要你望着我，哪怕我在尘世里一直站着，也十分美好。
此刻的我，一动不动，发呆。也十分美好。
课桌上的青春作文
我们常常说宇宙太空里有许多黑洞，为什么我们的桌子也会有“黑洞”呢？这天下课，我、符丹晨和李双昌讨论起桌子的“黑洞”来。
符丹晨说：“最近，我放在课桌上的学习用品经常莫名其妙地就不见了。我只好又去买新的，好烦心啊！”我迫不及待地接过她的话：“我也是。妈妈责怪我老花钱买学习用品，一点都不爱惜笔呀涂改液的，还威胁要扣除我的零花钱呢。”“哦，那就奇怪了。”李双昌弯下腰，像变戏法一样从桌子里抱出一堆“东西”出来。我眼疾手快地一把抢过一只笔，“这是我昨天刚买的笔，上面还有记号呢。”教室里好几个“失主”也一窝蜂地冲过来，把自己丢失的物品领回去。课桌“黑洞”之迷真相大白了，原来我们的学习用品都被藏到李双昌的课桌里了。
“李双昌，这事是你干的吧？”我们大家开始围攻起李双昌来。“冤枉啊！”李双昌委屈地大声喊：“我哪里知道这桌子里藏有这么多东西呢，一定是你们不小心把学习用品放在我的桌子上给我无意收到桌子里的。”符丹晨很肯定地说：“不可能，我坐得离你那么远，我的笔怎么会飞到你的桌子上呢？”我很认真地推理起来：“会不会是哪个调皮蛋干的好事？反正大家都知道李双昌很粗心，我想他故意把我们的笔呀像皮擦什么的放在李双昌的桌上，结果大家就知道了吧。”
大家都笑起来，“李双昌，要不是你这么粗心，这个恶作剧就不会发生了。”希望同学们之间的玩笑不要开得太过分，不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。我希望那个做恶作剧的同学能够勇敢地站出来承认自己的错误，我们一定会原谅你的。
课桌文化
文化之大，包罗万象。如今“美食文化”“旅游文化”等层出不穷，不登大雅之堂的“课桌文化”也有盛行之势。
我们所接触的最早的课桌文化是鲁迅所刻的“早”字，结果大家群起效之，在课桌的一角深深镂上一个“早”字，也不知是否像鲁迅先生一样刻上心头。
课堂文化有其悠悠的历史。在小学里，你会惊讶地发现，每张着漆的桌上总有一道刺眼的白线，这是同桌的天然屏障，美其名曰“三八线”。这一文化现象不知从哪一代起即有了，现在仍然代代相传，显示了其极强的生命力。
以上是小学课桌文化，那么进入中学，课桌文化又是如何发展的呢？
仔细观察课桌上层层叠叠密密麻麻的字。其内容应有尽有：“学友，你好帅！”这也许发自一位女生的内心，中学生对明星崇拜之情也跃然桌上。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这一反映中学生厌考心理的校园。
顺口溜。
也不失时机地被反映在课桌上。“不要让自己埋没自己”，不知是哪位“名人”留下的，但从中可见此人竞争意识、自主气魄之强。当然，其中还有些不伦不类的小诗，还有那一串见头不见尾的演算数字，更有那催人省醒的。
格言。
警句，使你目不暇接。
除了文字，还有许多图案，但更多的是颇具讽刺意识的漫画。有些课实在无聊，或者老师的水平不尽如人意，为不使自己瞌睡，便发挥自己的特长开始即兴挥毫作画，把老师的“个性、特点”刻画得淋漓尽致，看后让人寻味良久。当然，有部分漫画是反映中学学生对社会问题的看法，有音乐天赋的同学也借此机会作上一曲，以宣泄自己的感情，同时也让后人“欣赏”品味自己的杰作。
有人认为，课桌文化是校园文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。从中可以看到学生的喜怒哀乐。然而，乱涂乱画毕竟不是好习惯，“课桌文化”在我看来不值得提倡。
课桌上的青春作文
时光匆匆，如同白驹过隙。它像温暖的细沙，从指缝中泻下，却在手掌里留下了阳光的味道；它像匆忙的旅客，在时钟上匆匆的走过，只留下清脆的“嗒嗒”声围绕在耳旁；它像深林里的麋鹿，在浓密的灌木丛中一闪而过，留下一个神秘莫测的身影让人苦苦追寻。
——题记。
满眼睡意的趴在课桌上，午后的阳光依旧是那么的粘稠，将人牢牢的困在睡意里，连青春躁动的活跃也吞噬了。耳畔，时钟滴答的响着，把时光凝聚成一条小溪，围绕着我们缓缓的流淌着。
应该会有很多人感叹过“时间都去哪了”吧，对着枯黄的树叶，新生的嫩芽，感叹时光的飞速流逝，感慨岁月不饶人。但也许没有人去寻找过时光流逝的见证者，没有人真正静下心来，去思索时光究竟去哪里了，即使思索了，又为此做了什么呢？春夏秋冬四季轮转，花草树木枯萎复苏，一切都在变化着，而我们那喧闹的课堂，斑驳的课桌，却一直不变。我们的时光，都花费在了成长，学习和蜕变上了。
时光流逝，为父母添了白发，为青春的我们增长了成熟。看着一如既往“嗒嗒”流走的时光，我们能做的，只有去抓住它，把握住它，充分利用它。人生是短暂的，时光一去就不会复返。不要再幻想着自己未来要怎样怎样了，为什么不从现在做起呢？因为时光每时每刻都在流逝，刚刚过去的上一秒就能是过去，即将到来的下一秒就是未来。夕阳西下，一天又将过去，仔细回想，你做了什么？不要不以为然，因为你不可能再将这一天重新过一遍。过去了就是过去了，就像纯真的童年，懵懂的青春，失去了就只能成为暗黄的回忆。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。你看，前方的太阳正光辉璀璨，忘掉过去的不甘，展翅奋力的飞翔吧！不要让下一秒的我们迷茫的问自己：“时间都去哪了？”
贴在课桌上的座右铭
1.创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
2.人就这么一辈子，你可以积极地把握它，可以淡然地面对它。看不开时想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求振作吧!愤怒时想想它，以求平息吧!不满时想想它，以求感恩吧!因为不管怎么样，你总很幸运地拥有这一辈子，你总不能白来这一遭啊!
3.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
4.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?
5.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
6.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗?
7.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
8.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
9.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
10.信念是一把无坚不摧的利刃。
11.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
12.目光能看多远，你就能走多远。
13.改变自我，挑战自我，从现在开始。
14.一切皆有因果。
15.当你得不到你想的到的东西时，你会得到经验。
16.平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。
17.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。
18.成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
19.生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。
20.坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。
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贴在课桌上的座右铭
1.心有多大，世界就有多大!
2.最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。
3.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
4.当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
5.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
6.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
7.我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
8.当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
9.能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
10.所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
课桌上的标签心得体会
课桌上的标签，或许常常被我们忽略，但它却承担着不可或缺的作用。标签的存在，可以让我们更好地整理和管理自己的学习材料、计划和目标。标签的精心制作和使用，不仅有助于提高学习效率，还培养了我们的自律性和组织能力。因此，课桌上的标签不仅是一种装饰，更是我们学习生活中的得力助手。
第二段：标签的制作和使用技巧（300字）。
制作和使用标签需要一定的技巧，首先要选择合适的标签材料，如色彩鲜艳的卡纸，优质的胶水，可重复使用的标签纸。其次，在制作标签时，要注意使用清晰的字迹和简洁明了的文字。可以使用不同颜色、字体和图形来区分不同的标签，以便快速识别和分类。此外，标签应该放置在显眼的位置，比如课桌的一角或书架上，方便我们随时查阅。最后，要养成使用和更新标签的习惯，保持标签的整洁和有效性。
第三段：标签在学习生活中的应用（400字）。
标签在学习生活中的应用非常广泛，可以用于分类整理书籍、笔记和练习题目，方便我们随时翻阅和复习。而将标签贴在课程表上，可以帮助我们清晰地了解每天的课程安排和重点内容，做到心中有数，不错过任何重要资料。此外，标签还可以用于制作学习计划和目标清单，帮助我们规划学习时间和任务，以提高学习效率和成果。总之，标签是学习生活中不可或缺的辅助工具，通过合理的使用，我们能更好地管理和掌控自己的学习进程。
通过使用标签，我深刻体会到它给我带来的种种好处。首先，标签让我能够清晰地了解自己的学习进度和需求，帮助我更合理地安排时间和任务。其次，标签的使用让我养成了良好的学习习惯和时间管理能力。当我的课桌整洁有序时，我会感到井井有条和高效自律。同时，标签的制作和使用也让我感到从容自信和有序安排，有助于提高我的学习效率和成果。
第五段：结尾总结和展望（100字）。
课桌上的标签，就像是我们学习生活的得力助手。通过精心制作和使用标签，我们可以更好地整理和管理学习材料，提高学习效率，培养自律性和组织能力。今后，我将继续发挥标签的作用，进一步改进标签的设计和使用方法，以助力我的学习进步和成就。
课桌上的座右铭
1.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
2.生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
3.当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。
4.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5.思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
6.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
7.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
8.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
9.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
10.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
11.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
12.感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
13.善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
14.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
15.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
16.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
17.骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
18.最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
19.销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
20.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
21.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
22.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
23.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
24.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
25.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
26.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
27.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
28.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
29.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
30.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。