幼儿园国庆节安全教案中班（精选21篇）

幼儿园中班的活动主要以游戏为主，通过游戏来促进孩子的全面发展。请看以下幼儿园中班教学课题的解决方案，或许能给您一些启示。

幼儿园中班国庆节教案

在幼儿园里，树叶是随处可见。且品种很多，形状独特。为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子。发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧。激发幼儿对自然的好奇与兴趣。这课引进到室外，使幼儿在自由的环境进行创造，表现欲增强。

【活动目标】。

1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串。

2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子。

3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望。

【活动准备】。

收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。

【活动过程】。

1、感受叶子美。

引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石……五颜六色的叶子;并发现叶子的形状各异。(有长条、有像手的、有圆形、有尖的……)。

2、选叶子。

3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。

4、幼儿给叶子进行装饰。

5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环。感受树叶美。

(1)鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制。

(2)提醒幼儿用铜芯。

幼儿园中班国庆节教案

活动目标：

1.引导幼儿创编出各种猴子爬树的律动。

2.通过乐器与肢体感知数量的递增与递减。

3.体验与同伴挂香蕉游戏的乐趣。

活动准备：

挂图、五只猴子图卡、手摇铃。

活动过程：

一、故事引导。

师：宝宝和小动物们锯完木头，一起去洗澡。每个人都把自己洗的香喷喷的，洗完澡大家有又一起开心的玩起了游戏。小动物们都和自己的好朋友开心的玩着，可是，宝宝一个人在旁边伤心的哭了起来，因为他找不到他自己的朋友。这时候小猴子开始爬树逗宝宝开心。

二、歌曲律动。

师：小朋友，你们知道小猴怎么爬树的吗?

引导幼儿创编多种爬树动作。

三、感知数目递增与递减。

1.播放cd大调部分，听音乐配合数量出示猴子图卡。

师：你们知道小猴最喜欢吃什么吗?

引导幼儿说出香蕉，教师出示香蕉提问。

师：香蕉是长在什么地方的?

出示香蕉树，把香蕉贴好。

师：哇!好多的香蕉啊!我们一起听听看，有多少只猴子想过来吃香蕉呢?

2.听音乐引导幼儿手指比出数量。

3.肢体感应数目。

大调部分用手拍，小调部分用脚踏。

四、手摇铃。

1.手摇铃感知数目。

唱歌部分请幼儿摇奏手摇铃，数字部分请幼儿用手摇铃敲出数目。

2.挂手摇铃香蕉。

唱歌部分摇奏手摇铃，听到数字时挂手摇铃。

第一遍清唱，一名老师配合当树，另外一名示范挂手摇铃。

第二遍请五名幼儿上台挂手摇铃，教师当树。

第三遍按照班级孩子的数量分组，分成六人一组，一人当树，五人挂手摇铃。

内容与要求：

1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。

2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。

活动名称：树叶。

活动目标：1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。

2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。

活动准备：红色和黄色的小树叶若干。

活动过程：

一交流秋天的秘密(关注:幼儿的想象力)。

1教师:深秋到了,你们在路边发现什么多了?

2教师:树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?

师总结:树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到非常的快乐。

1教师:今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客,我们用歌声来欢迎他们好吗!

2小红叶说我的颜色是红红的,我和mi宝宝是好朋友,小黄叶说我的颜色是黄黄的,我和sol宝宝是好朋友,请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友?如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去,如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。

师生合唱歌曲《秋天》,最后弹到mi或sol音上,幼儿站到相对应的树叶前。

3请你找一个树叶宝宝做朋友,并向他们打个招呼。

第一遍:我们再听听看这是是谁的朋友来了.歌曲《秋天》,mi,mi,mi,这是谁的朋友啊(小红叶),小红叶和mi宝宝是好朋友,那让我们手拉手围个圆圈圈,一起数数有几个好朋友。

第二遍:幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲,sol,sol,sol.......

教师总结:今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。

4教师:请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝,想想你要飘到哪里去?

重复一遍。

三送树叶回家(关注:幼儿游戏的规则意识)。

教师:天已经很晚了,小黄叶和小红叶该回家了,你们准备用什么交通工具来送他们?

教师:我们请两位司机来送他们吧。

幼儿园中班国庆节教案

1．初步感受国庆节到了很热闹。

2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

3．体验节日的快乐氛围。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备。

2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

活动过程。

提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)。

2．激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

活动评价。

能清楚地朗诵儿歌。

教学反思。

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了”，所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星”，了解了今天幸福生活的来之不易。

幼儿园中班国庆节安全的教案

2.掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

班主任：一年一度的国庆节已来临，那么安全又是我们假期最重要的任务之。

据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有差补多一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，请各位同学认真观看以下国庆节安全教育要求：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

总之，过马路走斑马线，先要一看、二停、三通过。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车辆，不准在公路上嬉戏等。

二、防溺水、用电、防火安全。

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。应当及时找人，并且报警求助。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有"高压危险"的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

三、饮食安全。

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，"三无"食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全。

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，遇到难以处理的事情，要懂得寻求警察的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

五、积极帮助家长做力所能及的`事情，认真完成作业。

1、每个同学始终牢记自己是一名中学生，时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，假期走出校门后，仍要约束自己的行为，不放纵自己。

2、每天利用一定的时间温习功课，独立完成作业。

3、每天至少帮家里做一件家务事;。

4、积极参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。由于国庆假期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活，并按时完成假期老师所布置的作业。

总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险。希望同学们把"珍爱生命，安全第一"牢记在心，快快乐乐度假，平平安安返校!

幼儿园中班国庆节教案

1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。

2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、感受节日的欢快气氛。

环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片。

活动过程：

谈话导入：

（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）。

（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？

小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。

图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？

图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？

三、交流体验。

各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？

价值分析：

第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫。

第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。

最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。

反思与调整：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

幼儿园中班国庆节教案

活动目标:。

1、认识五星红旗，知道它是我国国旗。

2、理解国旗的象征意义。

3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

活动准备:。

经验准备:幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。

物质准备:世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、*升旗仪式视频、自制升旗flash，制作国旗材料。

活动过程:。

(一)观察不同国旗。

1、观察不同国旗。

(二)认识五星红旗，知道它是我国国旗。

1、认识五星红旗。

教师:在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗?(因为它是我们中国的国旗)你们喜欢吗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?(这面国旗是红色的，上面有5颗金*的五角星)国旗上的这些五角星是一样大的吗?(不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星)它们是怎么排列的呢?是排成一条直线的吗?(4颗小星弯弯的围着大星)五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢?(用动作表示左上方)。

2、知道五星红旗是我国国旗。

(三)理解国旗的象征意义。

1、讨论在哪里见过国旗。

师:小朋友，你在什么地方见过五星红旗?(幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……)你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?因为他们非常热爱我们的国家。)。

2、看ppt各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。

教师:看，国庆节到了，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢!

教师:为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢?说明这些地方都是我们中国的，中国的地方都可以挂起五星红旗。

3、看ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。

教师:我们小朋友是那个国家的人?我们都是中国人，中国人可厉害了，看，这是什么?你还看到了什么，这是我们中国人的(航空母舰)。

教师:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国棒不棒!中国真棒!

4、看ppt*等图片，进一步了解国旗代表中国，要扞卫中国的领土。

教师:小朋友，你们看，这里是哪里?(这里是*，是在大大的海洋里的一个小岛)教师:你们知道*是哪个国家的吗?(对啦，是我们中国的。)但是，现在有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗?那我们应该在*上插上我们的五星红旗?看，五星红旗插上去了，现在*是中国的啦，我们一起大声说:"*是中国的!"。

(四)感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

1、观看升旗仪式，感受庄严气氛教师:五星红旗代表中国，在我们的首都北京的*广场上每天都会举行很隆重的升旗仪式，我们一起来看一段录像，看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?(他们都是看着国旗的，站的一动也不动的)师幼小结:观看升旗仪式时要站神气，不讲话，眼睛看着国旗。

2、全体起立进行升旗仪式。

教师:我们现在也来进行一次升旗仪式，看升旗仪式的时候要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。

(五)制作国旗，庆祝节日。

师:马上要国庆节了，我们一起来制作国旗庆祝祖国妈妈的生日吧。看，后面的小篮子里也有五星红旗，先想一想五颗星在国旗的哪里?我们一起去制作吧。

教师:让我们一起去把做好的五星红旗布置在教室里，为祖国妈妈庆祝生日吧!

活动延伸:。

1、环境创设:师幼一起装扮活动室，营造国庆节欢庆气氛。

2、家园共育:请家长和幼儿一起收集有关我国国旗的小故事。

3、领域渗透:学习《娃哈哈》等歌颂祖国的歌曲。

幼儿园中班国庆节教案

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。

2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。

3、培养幼儿的创造力和表现能力。

1、画纸、蜡笔人手一份。

2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。

一、开始部分

谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）

2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）

3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。

二、基本部分

交代绘画要求，幼儿绘画

1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。

2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。

三、结束部分

1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。

主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。

2、请部分幼儿进行说画

让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的`画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。

幼儿园中班国庆节教案

活动目的：

1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十月一日》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

活动延伸：

1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2、组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园中班国庆节教案

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

幼儿园中班国庆节教案

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看*升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。

3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

准备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

过程：

1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互交流话题一：

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)。

话题二：

你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

幼儿园中班国庆假期安全教育的教案幼儿园中班国庆节课件

一，时间：

班会课。

二，地点：

幼儿园。

三，参加学习：

幼儿园全体幼儿。

四，主讲：

xxx。

五，内容：

十一长假安全。

授课内容：

一，交通安全。

1，遵守交通规则，注重乘车安全，不乘“病车”和超载车辆；不在公路上学骑自行车。

2，在公路上行走要注意来往车辆。做到“一停二看三通过”。

3，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。

4，不在汽车的左面招呼车辆或行人。

二，饮食卫生安全。

1，讲究集体卫生和个人卫生。

2，不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。

3，少吃生冷食品。

三，其他。

1，不要下河洗澡，外出要告知家长。天降暴雨，不得单独出门或离校。

2，遇到山洪爆发，泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

3，预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。

4，离校前关好门窗，电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。

5，积极预防狂犬病，伤寒等流行病的传播；不组织师生集体外出或旅游。

总之一句话：增强忧患意识，牢记生命安全。

幼儿园中班国庆节教案

活动目的：

1.知道祖国妈妈今年70岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.感受节日的欢快气氛。

5.让幼儿知道节日的时间。

活动准备：

1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔。

2.定好国旗下讲话人员、内容。

3.幼儿才艺表演人员。

活动过程：

一、升旗仪式。

1.集体齐唱国歌。

2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐!”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)。

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日。

各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

幼儿园中班安全教案

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护本事。

3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

生活物品若干（包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）。

活动重点：提高自我保护本事，学会简单的自救方法。

活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？教师指导幼儿结合经验进取表达自我的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自我图片的资料，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

（1）发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

（2）烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上头不动，再请成人帮忙去医院治疗。

（3）误服药物及时告诉大人。

（4）小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。

5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全？我们应当怎样做等。

幼儿园中班国庆节教案

在幼儿园里，树叶是随处可见。且品种很多，形状独特。为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。充分利用我们的.本土资源，共同收集落叶和摘叶子。发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧。激发幼儿对自然的好奇与兴趣。这课引进到室外，使幼儿在自由的环境进行创造，表现欲增强。

【活动目标】。

1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串。

2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子。

3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望。

【活动准备】。

收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。

【活动过程】。

1、感受叶子美。

引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石……五颜六色的叶子；并发现叶子的形状各异。（有长条、有像手的、有圆形、有尖的……）。

2、选叶子。

3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。

4、幼儿给叶子进行装饰。

5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环。感受树叶美。

（1）鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制。

（2）提醒幼儿用铜芯。

幼儿园中班安全教案

近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的教师不负职责的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少，应对危险发生时自我保护，自我逃生的本事弱，所以我们在保护他们的同时更应当让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自我，提高他们的自我保护本事，逃生本事。中班幼儿的理解本事、理解本事都比较差，所以要求教师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。所以我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情景设计了本次活动。

1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，明白在什么危险时拨打什么号码。

2、明白危险来临时如何保护自我，如何逃生。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的本事。

重点：

幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。明白并学会在危险面前保护自我，学会逃生。

难点：

培养幼儿思考问题、解决问题的本事。

1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。

2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。

第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。

1、出示警车警笛声。

师：小朋友，教师今日早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声）。

2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。

3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不一样并进行讨论。

4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不一样的声音代表了什么。

5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不一样，代表的意思也不一样。

教师进行小结：每种不一样的警笛声代表的急救方法是不一样的，它们的车型也是不一样的。

第二个环节：认识110.119.120急救号码。

1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

师：小朋友你们有没有注意在不一样的车上有三种不一样的数字。(出示图片)。

2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。

3、出示号码片加深幼儿的认识。

4、出示图片，让幼儿进行连线。

师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不一样的急救号码，此刻教师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)。

5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自我的理由。

第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演。

1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。

（1）、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应当做些什么？

（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。

（2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎样办？

（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。

（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应当怎样做呢？

（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。

2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。

3、请几组幼儿为大家进行表演。

在进行情景表演时教师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。

第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。

师：小朋友，咱们此刻已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，明白发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自我，此刻咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。

1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。

2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎样做。（幼儿团体讨论）。

3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。

4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。

第五个环节：活动结束，到户外进行演练。

小朋友咱们今日不仅仅认识了不一样的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，此刻咱们去户外练习一下吧。

《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，明白关心和保护自我，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护本事，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护本事，更好的健康成长，所以我设计和组织了《保护自我我明白》这个教育活动。

在本次活动中，研究到中班幼儿的年龄特点及他们的理解本事，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并理解。经过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，构成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。

中班国庆节安全教案

幼儿园国庆节安全教案

幼儿园中班国庆节活动教案

幼儿园中班国庆节教案

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。

5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

(一)开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;。

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全活动图片。

活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

活动过程：

一、谈话导入。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

教学反思：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的.国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。

幼儿园中班国庆节教案

活动组织形式：

集中。

活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

安全活动图片。

活动重点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

活动难点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

活动过程：

一、谈话导入。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

2、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

幼儿园国庆节前安全教育教案

教室。

2.掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

班主任：一年一度的国庆节已来临，们假期最重要的任务之。

据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有差补多一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，请各位同学认真观看以下国庆节安全教育要求：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

总之，过马路走斑马线，先要一看、二停、三通过。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车辆，不准在公路上嬉戏等。

二、防溺水、用电、防火安全。

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。应当及时找人，并且报警求助。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有"高压危险"的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

三、饮食安全。

1、自觉养成良好的.个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，"三无"食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全。

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，遇到难以处理的事情，要懂得寻求警察的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。

1、每个同学始终牢记自己是一名中学生，时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，假期走出校门后，仍要约束自己的行为，不放纵自己。

2、每天利用一定的时间温习功课，独立完成作业。

3、每天至少帮家里做一件家务事;。

能及的家务活，并按时完成假期老师所布置的作业。

总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险。希望同学们把"珍爱生命，安全第一"牢记在心，快快乐乐度假，平平安安返校!