优秀作文不仅能给读者以美的享受，还能够引发读者的思考和共鸣，具有一定的影响力。这里为大家准备了一些优秀作文的范文，希望对大家的写作能够有所帮助。
月亮姐姐过生日小学三年级作文
我站在阳台上望着那红通通的太阳从西边落下，一轮弯弯的月亮升上了天空。
夜幕降临，我仔细仰望天空，看天空那弯弯月亮挂在天上一动也不动，发出银白色的光芒，蓝色的天空显得特别美丽，满天的星星一闪一闪的发亮，好像在和月亮比赛谁的亮。
月亮姐姐过生日小学三年级作文
星期天，天气很凉爽，我的心情也很好，因为今天我要到姐姐家去为她过生日。
到了姐姐家，已经有几位小客人在玩了，我加入了她们的队伍，玩起了“小公主”的游戏。我们玩得正起劲，姐姐的妈妈说要吃蛋糕了。刚打开盒子，我被这么美的蛋糕吸引住了，上面有一条美人鱼，还有好多“海底生物”。旁边有许多果肉嵌着，像海底世界一样。我们给姐姐唱了生日歌。我拿到蛋糕吃了一口。好甜好香啊!小朋友们也吃地津津有味，脸上都是奶油，你看看我，我看看你，都笑了，吃完蛋糕，我们都看起了童话书。
姐姐的生日过的真有趣，我今天玩的真开心。
给月亮姐姐的一封信小学作文
您好!
我是一位来自地球的五年级小学生，每当我看到圆圆的月亮缓缓升起时，心里就不禁涌起愉悦之情，因为我又要和美丽的月亮姐姐见面啦!你圆圆的脸蛋好比大圆盘，可有时又像一艘弯弯的小船挂在空中，有时又像一把弓，你就像一位魔术师，在夜空表演着你的魔术。
我们地球上也迅猛的发展，先进的电子信息技术，汽车、高铁、飞机、轮船供人们出行的交通工具非常方便，我们地球有载人的航天飞船，登上月球去探索，我梦想着有一天能登上月球去看你哟!
李子辰。
月亮姐姐过生日小学三年级作文
今天是月亮姐姐的生日，小伙伴们都来为月亮姐姐过生日了。有来自树叶地球的树叶人，它们的房子上的门窗都是树叶做成的，连它们的手也是树叶的，它们的地球是树叶的形状。有来自沙漠的沙漠人，它们的房子就是蒙古包，它们非常喜欢跳舞，而且跳的舞大家都喜欢。有来自海洋的伙伴，它们生活在海洋里，海洋是蓝色的，所以，连它们的衣服、裤子、胡子，都是蓝颜色的。还有来自雪球的雪人，雪人的头上有两只兔子的长耳朵，那是因为兔子的颜色也是白色的，还有来自很多地方的伙伴呢！这都是星星的功劳，星星知道月亮姐姐的生日，所以星星们一个接着一个地把这个好消息告诉了各个地方的人们，人们就全来了。树叶人做了一个很大很大的蛋糕，又点燃了20根蜡烛，沙漠人围着蛋糕又是唱歌又跳舞，最后，它们一同说happybirthday！月亮姐姐笑了，脸也红了。
月亮姐姐过生日小学三年级作文
8月31日才是姐姐的生日，因为明天姐姐要去上学，我也要回油田了，所以三姨父和三姨决定提前给姐姐过生日。
三姨给姐姐订了一个大大的蛋糕，做了好多她喜欢吃的菜。我们共同点亮了蜡烛，一起唱起了生日快乐歌，还说了好多祝福的话。
我祝愿姐姐在高中取得更好的成绩，结交更多的朋友，天天都开心。
给月亮姐姐的一封信小学作文
古人曾经把你当成思乡的灵物，一定是你也离开家乡好几年吧!所以我总感觉你在静静地抽泣，夜晚就是你的哭声，而你洒下的光辉就是你成串成串的泪珠。太阳是不是对你很凶，所以你只能整天这样躲着它，只能在暗地里哭泣。
当你在暗地里哭泣的时候，是谁在安慰了你，没错，就是那群“星星。”他们的科技越来越发达，就连你也好奇地凑近看了看。终于有一次，“星星”们造出了第一火箭，正朝你发射的途中。你应该还在以为是导弹像你飞过来，是不是觉得自己要完蛋了!就这样，“星星”第一次亲吻了你。
古人们深信月亮上有神仙，我也相信，因为每一个生命都是灵物，月亮上一定有微小生命。究竟有没有神仙，那当然只有你知道。
祝你万事如意!
将来要拜访你的陆俊恺。
月亮姐姐过生日小学三年级作文
一天晚上，月亮慢慢的走了出来。成百上千的星星也出来了。只有月亮没有自己的伙伴，孤零零的站在那。
月亮整天整夜都在发愁。星星看见了月亮哥哥伤心的脸说：“月亮哥哥你怎么了？心里有什么痛苦的事？说出来我们也许能替你解决，让你快乐起来。”月亮哥哥说：“你们有许多的朋友，可我没有一个朋友，很孤单。”星星说：“你可以和我们做朋友呀！”月亮说：“我很愿意和你们做朋友。”星星找来嫦娥、乌云一起来玩。一个星星说：“咱们跳舞吧，别的星星都很赞成它的主意。星星和月亮组成王子的形状与嫦娥跳舞，就这样，月亮有了许多的朋友，它们手拉手将把快乐洒满这个美好的世界。
给月亮姐姐的一封信小学作文
您好!
不知不觉我已经要10岁了，每当我在夜晚仰着头看天时，目光就一定会撞上婀娜多姿的你。
幼儿时，我在幼儿园和老师一起念诗：“举头望明月，低头思故乡”时，我对你的模样有了一个概念。
长大些，我喜欢在洒满月光的小路上，边走边看着你，突然觉得，这十五的圆月，犹如一个装满金块的玉盘，镶嵌在深蓝色绸缎般的夜空中，而那一圈月晕就像用来装饰点点碎金，用文字无法形容三者融合在一起的美妙，正当我陶醉于您的美丽时，边上突然传来小朋友们的嬉笑声，打破了这份宁静，这时一阵晚风吹来，树叶发出悦耳的沙沙声，像一段自然的合奏曲。唱了一天歌的知了倦了，轮到蟋蟀值夜班，先是几只，再是几群，似乎有人在主持着一场大型交响乐，虽然我看不见这些小家伙，但只要美妙的乐曲响起，我就知道它们在月下的某个地方集会呢!又一阵风带着香泡淡淡的香味向我迎面吹来，继续向前走，发现荷花也开了，香泡和荷花的清香混合在一起，让我陶醉其中。
再大些我的学业变繁重了，但并没有打消我对月亮的兴趣，我常常站在小区的湖边，仰望满天繁星，发现月亮和太阳有着一两分相似，但是感觉月亮把太阳的热烈转成了柔和，为太阳的刚直增添了一份静谧，看着闪闪烁烁的满天星星和若隐若现的月亮，感觉月光略带伤感，容易引起人们的忧愁。我又低头看着，好似月光镀亮的银镜般的湖面上，荡漾着小区的万家灯火。此时我有一种说不出的感觉。
您真的很奇妙，也异常美丽，更是我成长的见证人!
您的朋友：小瑞。
月亮姐姐过生日小学三年级作文
今放学回家，我写了一会儿作业，爸爸说：“我们去蛋糕店买蛋糕了。”我奇怪地问：“我们为什么要去买蛋糕?”爸爸回答说：“你忘了么?今天是小姐姐的十岁生日哦!”说完后。我就坐上爸爸的车来到蛋糕店。我一进蛋糕店就东张西望，左看右看。就是看不到有兔子的蛋糕。我问服务员：“可不可以把这只猪换成兔子?”服务员笑着说：“当然可以!”我对爸爸说：“我们就做这个，好吗?”爸爸答应了。
等了好一会玩儿，蛋糕才做好。做好以后，我又坐上了爸爸的车到家接妈妈去饭店。等我们到的时候，饭店里已经很多人了。吃完饭后我们才吃蛋糕，之后就各自回家了。在回家的路上我问爸爸：“我生日是什么时候啊?”爸爸说：“也是今天啊!”哇，我怎么把自己的生日给忘了呢!
月亮姐姐的教案
活动目标：
1、仔细观察画面，欣赏图画书的色彩美和意境美。
2、觋解图画书内容，能连贯地进行讲述，
3、感受朋友间的友情和关爱。
活动准备：
（一）材料投放：课件、语言领域绘本大书《月亮姐姐出来了》，幼儿活动操作材料《月亮姐姐出来了》。
活动过程：
引导语：今天老师出一个谜语让小朋友猜猜看，它什么物体？有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。谜底是（月亮）二、出示封面，激发阅读兴趣、：
引导语：今大，老师带来了一本很好看关于月亮的图画书《月亮姐姐出来了》。看，封而上有弯弯的月亮，月亮是什么时候出来的？宁静的夜晚，有月亮还有睢呢？我们仔细看看书。
（一）集体阅读第1页、第2页：月亮什么时候出来的？树林里的景色让人感觉怎么样？
（二）小结：夜晚来到了，月亮姐姐悄悄出来了。到处静悄悄，绿绿的树林变成了一片湛蓝，景色真美呀。
（一）引导语：小鸟会和月亮姐姐说什么话呢？还有谁也还没睡呢？请你们自己看看图画书！
（二）阅读要求：一页一页地翻书，仔细观察画面内容。边看边想图画书上有谁、他们说了什么。
（三）指导幼儿理解画面人物的`对话内容。
（二）重点引导幼儿观察前后画面的异同，如月亮的手势、青蛙唱出的音符等，体会他们之间的友情和对小朋友的关爱。
（三）请幼儿讲述画面的内容。
（四）小结：宁静的夜晚，月亮姐姐出来了，小鸟和小青蛙都没睡，他们很喜欢月亮姐姐，小鸟想和月亮如姐说悄悄话，青蛙想唱歌给月亮姐姐听。月亮姐姐很开心，可是，深夜了，月亮姐姐摸着小鸟的头，让他早点睡：月亮姐姐给青蛙摆摆手，让他轻点唱歌，别吵醒刚睡下的小朋友。
（一）教师带领幼儿边完整欣赏，边讲述图国书的内容。
（二）师幼分别扮演月亮、小鸟和青蛙角色进行对话和讲述。
（三）小结：大家和月亮姐姐都是好朋友。夜深了，小鸟、小朋友们就要睡觉了：月亮姐姐在高高的天上看着呢。这本图画书真好看。
引导幼儿在阅读区中阅读图画书《月亮姐姐出来了》，续编和表演图画书的内容。
月亮姐姐的新伙伴
课时目标：
1、学习课文2、3、4自然段，能有感情地朗读。
2、能说出人造卫星的用途。
3、会用“我会……我会……”说话。
4、培养爱科学的思想感情。
教学准备：课件。
教学过程 ：
一、复习引入。
上节课我们学习了课文第一自然段，从第一自然段中我们知道了月亮小，地球大，月亮绕着地球——（师边说边演示课件）。
二、学习第2自然段。
忽然有一天，在月亮姐姐的身边来了一些新伙伴，瞧！这些新伙伴怪模怪样的（出示各种各样的人造卫星）他们到天上是来干什么的呢？月亮姐姐也觉得奇怪，谁能用奇怪的语气来读一读这句话。
指名读——齐读。
三、学习第4自然段。
1、后来月亮姐姐的神情有没有变呢，请你快快读课文，从文中或这里的图中去找一找答案。
2、交流：你从哪些词语看出了月亮姐姐的高兴？（露出笑脸、欢迎）。
四、学习第3自然段。
2、交流、板书：转播电视新闻。
侦察飞机军舰。
报告天气变化。
寻找石油煤炭。
3、人造卫星的用处真多，小朋友可以用上老师的句式，自己说说人造卫星会干什么？
提供句式：人造卫星本领真大，它会（），会（），会（），会（）。
句子意思不变，把“会……会……会……会……”换成其他的词语，你会说吗？（能，可以）。
师：相同的意思我们小朋友能用不同的句式把它表达出来，真厉害。
4、人造卫星的本领真大，它给我们的生活带来了哪些方便呢，你能联系实际，举例来说一说吗？（六人小组讨论）。
5、如果你是其中的一颗卫星，你会怎样夸自己呢，自己夸一夸，也可找个同伴来夸。
a、奶奶来我家，我会，我会。
b、我在家里是个小能人，我会，我会，我会。
7、朗读指导。
当你向大家介绍你会干什么的时候，你心里怎么样？
人造卫星和小朋友一样，介绍自己时可自豪了，你能自豪地读一读他的话吗？
自由读——男、女同学比较读——齐读。
五、总结扩展。
3、是呀，我们应该感谢科学家们，同时更应该从现在做起，好好学习文化知识，长大了造出更多的人造卫星，为我们人类做更多的事。
月亮姐姐
夜幕降临了，春风吹拂着小柳树，月亮姐姐如约和小柳树见面了，小柳树看见月亮姐姐亲切地说：“月亮姐姐你好！今天我的心情好特别呀！这一天，有使我高兴的事，又有使我伤心的事。高兴的事：小朋友们在我身边种了很多漂亮的花，跟我做伴，使我不再寂寞了。还有很多小女孩手拉手围着我细细的腰唱歌跳舞，使我很愉快。但是，有一个调皮的小男孩爬到我的身上，把我的很多枝条都折断了，搞得我疼极了。”说着说着小柳树流下了伤心的眼泪。听完小柳树的话，月亮姐姐温柔体贴地说：“别难过啦，小柳树，那我来教育教育他吧！”
说完后，月亮姐姐便用她最亮的光芒照亮了那个淘气小男孩儿家的窗户，小男孩儿被刺眼的光照得睡不着觉，然后起身来到了窗前，看见了月亮姐姐和善的面容，她微笑着对他说：“小朋友，你今天是不是把小柳树弄疼了？小柳树是你的朋友呀！”小男孩听了惭愧极了。急忙跑出家门，来到小柳树跟前，用手轻轻地摸了摸小柳树的枝条，诚恳地说：“小柳树，对不起！”
一阵微风吹来，小柳树随着风跳起了欢快的舞蹈。小男孩看着小柳树的样子，也会心的笑了。月亮姐姐看到了这种场面便安心的睡着了。
月亮姐姐作文
2008年汶川地震后，全国人民都伸出援助之手帮助灾区人民重建家园，中央电视台少儿频道也在第一时间邀请了一批灾区英雄少年参加了当年的“六一”晚会，他们每个人都得到了很多热情的人赠送的礼物。晚会之后剧组送那些少年离开，却发现由于礼物太多，有些孩子就把一部分礼物扔在房间没带走。这让月亮姐姐意识到，现在的孩子物质生活是不匮乏的，她决定要在精神上给孩子们更多的支持。月亮姐姐作为中国儿童少年基金会的爱心大使，默默地帮助着需要帮助的人，为更多的孩子带去快乐，为更多的人传递爱心和传播文明。
月亮姐姐用她特有的“魔力”吸引着我们，为我们带来那么多精彩的节目。当大家都为她取得的成绩感到欣喜和骄傲时，月亮姐姐却说﹕“我的成绩和快乐是孩子们给的，做好节目才是最重要的。”希望月亮姐姐为我们带来更多欢乐，陪伴我们一起成长。
月亮姐姐的新伙伴
（第一课时）。
朱云飞。
一.教学目标 。
1.初读课文，了解课文主要内容。
2.学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3.会说人造卫星能做哪些事。
二.教学过程 。
（一）启发谈话，导入 新课。
1.老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2.揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课。（齐读课题）。
3.读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1.请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2.反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
b、是谁？（学习第三段）。
c、有哪些本领？（学习第三段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1.第一段。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指导读。
2.第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3.第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领?请小朋友想一想下一节课请小朋友来说一说。
月亮姐姐
在一个漆黑的夜晚，可爱的出来了，露出丝丝的微笑，小柳树也爱惜这美丽的月光，睁开眼陪说话。
小柳树问：“你每天只在晚上出来，这时人们正进入了梦乡，无法欣赏你的美丽，这是多么可惜呀！”“没什么可惜的'，我能伴人们进入梦乡以满足。”她说。
这是一个多渺小的心愿呀！正是这个心愿体现出月亮的朴实无华。
月亮姐姐作文
太阳长得漂亮，红红的脸蛋，大大的眼睛，长长的头发，笑起来有一个可爱的.小酒窝，妈妈看着太阳逗人喜欢的脸蛋，常常夸奖她是一个美丽的姑娘。
月亮也长得很美丽，洁白的皮肤，修长的身材，轻盈的脚步，又温柔又文静，妈妈看着月亮一副秀气的模样，常常夸她是一位清秀的姑娘。
太阳和月亮在大海妈妈的怀抱中渐渐长大了。有一天，大海妈妈对两个孩子说“你们都长大了，应该去做点事。’妈妈用水指着说：“上天，为大地洒下光和热。”从妈妈的话可知妈妈的内心也非常善良?一听说要离开妈妈，两姐妹都哭了。
妈妈说：“光吃饭，不干活，在美得姑娘也会变成懒姑娘。”妈妈回答道：去啦!孩子们，大地有很多美丽的东西，你们一个白天去，一个晚上去。”在妈妈的教育下姐妹俩终于长大了?第二天早上，太阳从妈妈得怀抱里升起来了，大地得到了温暖齐声欢呼，太阳甜甜得笑了。晚上，太阳回到了妈妈的怀抱里，月亮升出来了，照耀了大地，月亮也笑了。就这样，它们姐妹一个白天去，一个晚上去。天天从妈妈的怀抱升起来，又天天回到妈妈的怀抱里。
这就是太阳姐姐和月亮妹妹的故事。
月亮姐姐
缓缓地从东方升起，如约和小柳树见面了，小柳树温柔地说：“，今天我的心情好特别呀，有令我高兴的事发生又有让我难过的事。让我高兴的是，园丁叔叔在我周围种了许多好看的花草，使我不再寂寞了。又有几个小女孩来到我身旁，她们手拉着手围着我细细的腰枝唱歌、跳舞，我快乐极了。可是就在那时侯，来了一个淘气的小男孩，他爬到了我的身上，弄脏了我的衣服，还折断了我许多美丽的枝条，搞得我好疼呦。”说着说着，小柳树流出了伤心的眼泪。
听了关心地说：“别难过了，小柳树。那让我来教育教育他吧。”说完，来到了小男孩家的窗前。小男孩被刺眼的月光照得睡不着觉，他起身来到窗前，抬头看见了，和善地看了看小男孩，微笑着说：“小男孩，今天你把小柳树弄疼了吧，小柳树是你的朋友呀。”小男孩听了，惭愧地低下了头。他猛然间好象想起了什么，马上穿好衣服，跑出家门。
小男孩来到小柳树跟前，用手轻轻地摸了摸小柳树的枝条，低声说：“对不起，小柳树。”小柳树听了，露出了高兴的笑容，随风跳起了轻快的舞蹈。见了便安心地睡着了。
月亮姐姐的教案
1、初读课文，了解课文主要内容。
2、学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3、会说人造卫星能做哪些事。
（一）启发谈话，导入新课。
1、老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2、揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》。（齐读课题）。
3、读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1、请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2、反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1、第一段。
（1）你能不能把句子说完整？（出示课后练习3，投影片，并出示生字卡片学习生字“停”“转”）。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指名读。
2、第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3、第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领？请小朋友想一想，下一节课请小朋友来说一说。
月亮姐姐作文
今天，妈妈接我们游完泳回家的路上，我看见月亮姐姐在对我笑（微笑），她笑眯眯地对我招手。
她轻轻地说：“小朋友，晚上好！告诉你一个秘密，八月十五是我的生日哟。”
我说：“那天是人们（边）吃月饼（边）赏月的节日呀？”
月亮姐姐对我眨了眨眼睛，“对呀！那天人们一边吃月饼一边欣赏着我的美丽，那天是我最开心的一天。
“我那天也是很开心。因为可以吃月饼，还可以吃我最喜欢的哈密瓜、葡萄……还能分享你的快乐！”
月亮姐姐笑了作文
雪儿就融化了……。
――――题记。
1
那天，夜幕低垂，霓虹灯闪烁的夜空中漫天飞舞着晶莹剔透洁白美丽的雪花儿，喜欢浪漫的自己情不自禁地心血来潮，有种很激情澎湃兴奋的冲动，好渴望寻找一个知心好友伴随自己去公园夜色中欣赏那漫天翩翩轻盈妙曼飞舞的雪景，心想这份浪漫情怀该是多么的唯美而惬意啊！
于是，我看着手机号码，仔细精心地挑选着自己认为最值得自己信任的朋友准备给对方打个今夜陪我公园赏雪的邀请电话，稍微考虑了一下，心想，若自己如此茫然给对方打电话，万一人家对方有事无法脱身，若暂时无法答应自己的邀请，岂不是让自己和人家都处于尴尬状态，为了给自己也给对方一个考虑的余地，我想还是发短信最妥当吧，既然邀请朋友的这个计划已被心锁定，马上轻轻写出一句话：“亲，今晚，是否有时间，有兴趣，陪我去公园赏雪景啊……”
写完，按了一下群发键……。
短信发出，我怀着一种很激动兴奋地心情迫不及待地等着对方一一给我回短信。
“嗨，朋友，今晚，你是不是犯了神经病了，这么冷的天气，刮着大风还下着大雪，你却选择这种天气去公园散步赏雪，你若没病才怪了……”
“对不起，今晚，外面太冷，你没有看到外面的风刮的那么大，雪下得那么大吗？路上的积雪都厚厚一层了，等好天气，我一定去好好陪你逛公园……”
这是另外一个依然被我们彼此称为好朋友的朋友给我回的短信，手里紧紧握着手机，看着触摸屏上的这些“肺腑”之短信，我那颗曾经热情洋溢的心，刹那间感觉如此的薄凉、有些碎裂的疼痛，心想，这些曾经被我称之为最好的朋友，曾经对我许下过那么多的承诺和誓言，曾经都对我说过：“在你最需要我的时候，我一定会第一个前来陪伴你……”
然而，如今，眼下，收到我的短信，没有一个人给我打个电话询问我的心情和想法，也没有一个人给我发个短信询问我的心情，一个个反而都是首先考虑自己的感觉和天气的变化，你们可曾想，我平时一般情况下是不会无缘无故给你们轻易发邀请短信的啊……敏感细腻的心灵不免有些伤感！
2
心里，这样想着、想着，也就安然平静释怀多了！
本来想提前关机洗澡，躺在暖暖的被窝里看电视，又一个短信提示，再一次好奇地打开阅读：“是不是你今晚的心情不好？还是你特别喜欢欣赏夜色中飞舞的美丽雪花儿？外面的风刮得很大，想必天气很冷，你多穿些衣服，我陪你去公园赏雪……”
我想，也许他是给我看玩笑吧，于是，我给他回短信询问：“你不怕冷？你不怕大雪？你不怕我是一个‘神经病’？……”
还未等我的短信发出，我又接到他的短信：“我马上出发，你在公园门口等我，一定记得多穿衣服哦……”
3
他比我先到，老远我就看到了伫立在公园门口那个熟悉的身影。
他看到我，立马快步向我跑过来，首先问我一句：“冷吗？……”
我看到如此寒冷的大雪之夜，这个因寒冷而被冷落清寂的公园，心怀歉意地对他说：“对不起，我真的没有想到今晚天气竟然如此之寒冷，我更没有想到你如此善良真诚守信真的前来陪我这个‘神经病’雪夜逛公园……你如果怕冷，请你回家吧，真的对不起！”
他走向前为我把围巾和羽绒服的帽子好好掖了掖，用双手轻轻拍拍我的双肩说：“走吧，难得你有如此闲情逸致，难得你有如此浪漫情怀，陪你冬夜赏雪也是一种很幸福浪漫的事情哦……”他轻轻挽起我的手臂陪我走进夜色中大雪纷飞的公园。
整个公园里，寂静无声，银装素裹，一片洁白。
脚下的积雪被我们踩着发出清脆悦耳“嚓嚓”的天籁之声！
抬头仰望着灰茫茫深邃的夜空，晶莹的雪花仙子调皮的在我的脸上轻轻洒下丝丝凉爽的惬意，满怀感激的我对他说：“你真好！”
“给我说说吧，今晚心情为何不好？……”
“你怎么知道我的心情，不好？”
“还用我猜嘛？如此寒冷飞雪的冬夜，你发出短信邀请来公园赏雪景，若不是心情不好，你怎么有如此的情趣？说说吧，为何心情不好，到底是因为什么原因？……”
“其实，我也不知道自己今天心情到底怎么啦，我今天突然感觉自己心里有太多说不出的委屈，也许因为工作的无奈，也许是因为友情的背叛，也许是因为我呆在这个城市太久的原因，也许因为雪舞的季节，让我更加想念我的老家……总之，我自己也说不清楚，心里总有种想哭的感觉……然而，当我看到窗外霓虹灯下妙曼飞舞的雪花，我就特别想找一个人好好陪我聊聊天，或者陪我来公园走一走……于是，我就给你们群发了这个邀请短信，没有想到的'是，在我那么多的朋友中，你是唯一个答应在这如此寒冷的雪夜陪我出来散心的朋友，说句心里话，我真的没有想到你是我结交时间最短、情谊最浅、却对我最真诚、最忠实的好朋友，今生遇到你是我的荣幸，真的很感谢你！你不会认为我真的是一个性格怪癖的‘神经病’吧！……”
“哪能那？你给我发短信，就说明你很信任我，既然信任我，我就是你的好朋友，既然是好朋友，你的邀请我能不来，别说下雪，就是天上下刀子，好朋友有难处需要我，我也一定要守信啊！是不是？因为，我这个人做事、做人都很真诚、实在，不图什么回报，只求自己心安、心诚足矣！其实，看到你的短信，我真的没有多想，也没有注意天气有多冷，只想到你心情也许不愉快，要不，你是不轻易打扰别人的是不是？我没有说错吧！”
“嗯，你说的全部都对，再次谢谢你，这样冷的天气来陪我，没有什么誓言和承诺比实际行动最能打动人心了……今夜，真美！你，真好！”
于是，手挽手漫步在这大雪纷飞的寒冬之夜，他轻轻对我说：“你喜欢听歌吗？我唱歌可好听了，我给你唱几首歌为你不愉快的心情解解闷如何？”
“好啊，我最喜欢聆听唯美经典的歌曲了，你喜欢唱什么就唱什么，只要今晚你唱的，我都喜欢听……”
就让那一切成流水/把那往事/把那往事当作一场宿醉/。
4
人生，有时又何必在乎那种“相见何需曾相识”的感觉，有时一见如故的缘分更值得好好珍惜！
人在旅途，有时，海誓山盟的誓言真的抵不过一句暖暖的最贴心的安慰，常言说得好：“患难见真情”。
生命中，有时，萍水相逢的情缘真的胜过那些只说不做，经不起沧海桑田变换却如风一样瞬间即失不值钱的诺言。
雪舞漫天的夜空一片洁白，银装素裹，静谧、空灵而美好！
雪花儿曼舞的空中，他轻轻举起手挥洒着美丽洁白的雪花对我说：“记的，一定要笑对生活，记的，一定要快乐！……再见！”
我也恋恋不舍地挥挥手说：“祝你平安！祝你好梦圆圆！”
雪，依然在翩翩飞舞，歌声已远去……。
哦，天空晴了，雪儿就融化了……。
“想你时，你在心间……”
雪舞妙曼空灵的夜空中，久久盘旋着这首最美丽的歌曲！