优秀的作文不仅只是一篇文章，更是一种思维的展示和思想的碰撞。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，希望可以给大家带来一些启发和指导。
再试一次_小学生五年级作文
再试一次，你可能会成功；再试一次，你可能就会平步青云，实现梦想。
阿宝是一个原生态唱法金奖的得主。他小的时候就喜欢唱歌，然而种种原因致使他不能来到音乐的天堂。然而上帝是公平的，恩赐他永不放弃的信念与坚定的意志。在他成名的辛碌历程中，又有谁会想到他同时更是一个农民，阿宝为了自己的梦想，执着的去追求，他不放过任何一场比赛，即使初赛就被淘汰，他依然信心十足，直至登上星光大道。就这样，周冠军，月冠军，到年度冠军，他被众人所知道，又直通春晚的舞台，与我过著名的艺术家同台献艺。
他的历程一定是坎坷不平的，但他坚持了，他努力了，就因为他又试了一次，他成功的实现了自己的梦想。再试一次，你也可以！
爱迪生历史上著名的发明家与创造家，他发明的东西就有上千件，被喻为发明大王。我们今天所使用的灯泡也是他的发明物品之一，然而一只小小的灯泡就要几百次的试验，更何况他发明了上千件的物品。一次又一次，直至他再试一次，成功向他走了过来。
动物王国中也有这样的人物，蚂蚁——不起眼的小东西，但可不要小看他们，“千里之堤，毁于蚁穴。”可见，它虽然小却可以让大堤坍塌。它们的神奇之处就在于不断尝试。
将机会握在手中——再试一次。
记一次活动_小学生五年级作文
“不如，我们玩‘老鹰捉小鸡’吧！”这个建议一提出就遭到了大家的反对。“那玩‘两人三脚’”，大家议论了一会儿，异口同声地说道：“好！”说完，大家便各自组合了。
比赛就要开始了，各小组都在准备着。我和“死党”李华把红领巾系好，到起点准备了。
只听王俊一声令下，大家都出发了。我和李华开始时，走得很不协调，你出左脚，我却出得还是左脚，不是你摔个跟头，就是我跌了个大马趴。眼看其它组都超过了我们，我心中便急了，但也暗自埋怨：你这李华，怎么老与我作对，看看，人家都超过我们了。
我抬头望了望李华，正好与她的目光相碰，彼此都明白了对方的心意。只见我们先出动中意的两只脚，再出旁边的一只脚，动作配合得天衣无缝。渐渐地，我们加快了速度，一步一步，踏踏实实，超过了一个、一个、又一个……眼看着就快到终点了，我脚一扭，但硬咬着牙，一步一步，走向了终点。
第一次军训_小学生五年级作文
这是我的第一次军训，虽然很短，只有两天，但这一次，我的心灵受到了震撼。
那里的伙食实在是不能提，虽然经过表哥的介绍，我已经对那里的伙食不抱任何希望，但现实还是让我大吃一惊：米饭特别硬；饭菜都是凉的；全部都是青菜、豆腐，只有一丁点儿的肉沫。虽然这种情况在最后一次的时候有所好转，有了香肠、鸡蛋这些东西，米饭也挺好吃，但我还是有些受不了。
对了，还有那一个活动，“领导力与责任心”，那是我印象最深的，我不会忘记，那是我第一次为别人发自肺腑的流泪。
时间已经过去一天了，说实话，有一些感受已经想象不到了，但是这个却是我不会忘记的。
那个时候我们要选出两个领袖，一个男，一个女。选的时候没有多少人举手，老师说我们不举手的人会后悔，我们也多多少少有一些不屑，后来就选了何子君和曾奇做领袖。每个班的领袖还要依次报上姓名，然后还要宣誓。这个时候我注意到何子君，可能是由于有些害怕的原故，她的眼圈红红的，好象是哭了……我正想着呢，指挥我们的人又说了，要我们按照他的指示来做，如果做错了或者做的不好，我们的领袖就要从我们围起来的圈里跑上一圈，一圈就是两百米，如果做错了或者做得不好没有主动承认而被教官发现的话，领袖要跑两圈。
再试一次_小学生五年级作文
很多事情往往我们一两次失败后，就放弃了。这样，有时已经快要成功的事，就不翼而飞了。为什么不再试一次呢？或许再试几次，我们就能成功。我记得我看过这样一个故事。一个人被困于山涯上，背包里只剩下一点点的食物和一条带钢的绳子。他想：“现在必须用绳子钩在石缝中，然后再爬上去，这样才能解脱，他把绳子往上丢，但是没有被勾住，于是他又试了一次，但还是失败。他又继续试了许多次，但仍然没有勾住石头。天色已渐渐地暗色已渐渐地暗下来，他想：“再试一次，或许能成功。”但始终没有成功。这时，他已经很饿了，他拿起所剩不多的食物，一会儿工夫，就吃完了。第二天，他继续扔，也如昨天的情况，都失败了。他有好几次想放弃，但他又想：“再试一次，再试一次。”已经疲惫不堪的他，仍不停地试，终于绳子钩住了石头，他用力拉了拉，确保够紧后。他注顺着绳子爬上去，这时，他已逃脱了死亡的命运。我们不妨想一想，如果这个人没有坚持地再试一下，那么，他的结果会是怎么样。恐怕已不是逃脱了噩运，而是死在这个凄冷之地。人生也是如此，很多事是不能做一两次就成功的，也许我们这时所做的并不是对的，但我们可以改变一下，再试一次，就能成功。而如果我们不能坚持，不想再试一下，那么，我们永远只能做失败者。
一次实验_小学生五年级作文
一天，我在书上看到了一个实验：磁铁的性质。我有点怀疑，于是找来工具（两个条形磁铁、塑料小车、铁片、铜片、铝片、木片、塑料片）按照书上的步骤做了起来。
我先用一个条形磁铁去吸铁片、铜片、铝片、木片、塑料片，结果条形磁铁只吸中了铁片。然后，我分别把两个都是正极的条形磁铁放入两个塑料小车中，结果，后一个塑料小车向前走，前一辆小车也向前走，这就是同极相斥；接着，我把其中一辆塑料小车调了一个头，结果，两辆塑料小车紧紧地吸在一起，很难将它们分开，这就是异极相吸。这时，我想：磁铁真是好神奇呀！
为了探明究竟，我在网上查了很长时间，终于找到了答案。原来，铁片有一种吸引力和磁性，所以才被条形磁铁吸中。因为根据最基本的电磁定律，两个平放的磁铁中通上方，会产生吸引力，反之，会产生排斥力。
原来，磁和电一样，也是自然中一个重要的角色，它用惊人的力量分分秒秒地改变着我们的生活、我们的世界。让我们充分利用磁的魔术棒，真正感受它的魅力和威力吧！
第一次坐飞机五年级小学生作文
我有过很多第一次的事，例如第一次学做饭，第一次爬长城，第一次玩摩天轮等等。但让我最难忘的还是坐飞机。
在假日的一天，爸爸妈妈带我去上海游玩，出发前的晚上，爸爸庄重地向我宣布：我们坐飞机去！我高兴得一下蹦出三尺高。
终于到了出发的时候，爸爸妈妈带我一起乘车来到锦州机场，只见机场的.候机厅里人山人海，人头涌动。我突然看见有很多人都在办登机手续，便拉着爸爸妈妈的手直奔那里。等来等去，等到花都谢了的时候，才轮到我们，办理手续的阿姨和爸爸妈妈交换了许多证件，我们才能过去。
到了下一项——安检。我们先把行李箱都放到安检的地方，然后张大双臂，安检人员会用一种扫描仪在身上扫一扫，看有没有携带危险物品。安检后，我拿着登机证件冲向飞机的通道，这是一个长筒状的通道，有着淡黄色的玻璃。到了机舱里，我好不容易才找到了座位，一下子就坐在座位上，倍感轻松。
不一会儿，就听见空姐用甜美的声音，说：“女士们，先生们，欢迎乘坐本次航班……”又过了一会儿，有空姐推着手推车向我们走来，“请问您要喝些什么？可乐、雪碧还是白开水？”我点了一杯可乐。我感觉飞机在向前一点点地起飞，身体有些向后倾斜，我低头向窗边望去，哈哈，一条条小河在慢慢缩小，像一条条白色的带子；一座座高楼在慢慢缩小，像一座座小房子；再看看云彩，棉花糖似的，有的像大象，有的像猴子，也有的像巨人。我又有些头晕，便倒头睡着了。
当我醒来时，飞机已经着陆了。我们已经到达了上海浦东机场，我的新的旅途又开始了。
通过这次旅行，我收获了很多知识。等我长大以后，一定要为爸爸妈妈买一架大飞机，带他们周游世界！
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一次实验_小学生五年级作文
科学老师手里捧着一大堆东西，神秘的走进教室。我们都在窃窃私语，不知道老师葫芦里卖的是什么药。一次有趣的实验我在想是不是要给我们做什么实验呢？正想着，只听冷老师宣布，今天我们来做个有趣的实验，是关于电的。
哦，我们欢呼起来！这可是我最喜欢的呀！
实验开始了，老师先找了个小助手上来协助她。只见她从那一堆东西中拿出了两根塑胶棒和两块棉布，接着她们就开始死命的用布摩擦塑胶棒。一会后老师拿出一根针贴近其中的一根塑胶棒，这时我们看见针被吸在了塑胶棒上。然后又将另一根塑胶棒靠近前面那根塑胶棒。这时更奇怪的是它们竟然把彼此推开了。就在我们还没有反应过来的时候，冷老师又拿出一根玻璃棒和一块丝绸来摩擦。不一会，老师就把这根玻璃棒靠近塑胶棒。这时似乎有一股神奇的力量将那根塑胶棒吸了过来！
真有趣啊！这就是科学的魅力！真希望以后的科学课能展示更多神奇而有趣的实验！
再试一次_小学生五年级作文
发明大王爱迪生是一个并不聪明的人，在他上小学时就被人取笑，可是他坚持自己的发明创造，在他第一次失败后，他又做了第二次，他又失败了，但他有再试一次就可以成功的信念，经历了千百次的失败和千百次的再试一次，他发明了电灯等许许多多的发明，终究成为发明大王。
如果爱迪生失败后不去试一下，那么他依然是老师眼中的笨孩子，发明大王便与他无缘。正因为他不会气馁，知道这次的失败就是下次的成功，一次又一次的深思，一次又一次探索，一次又一次的实践，他成功了。
而没有经过再试一次，鲨鱼失去了美味。是这样的，科学家把鲨鱼和色彩斑斓的热带鱼放在一起，中间用一个很厚的玻璃相隔。鲨鱼开始总是向玻璃上撞，当玻璃裂了，工作人员再换上，后来鲨鱼产生了恐惧，再也不向热带鱼那边游去，只吃工作人员给的鲤鱼。当工作人员将玻璃取下时，鲨鱼仍旧在那个范围内游动，不去伤害热带鱼，即使鲤鱼游向了那一侧，它也视而不见。
正因为它没有再试一次而将美味放弃，鲨鱼只能吃到那些鲤鱼，不能拥有本该得到的东西。
在我们生活中，你是否在失败后又尝试了一次，只要有信心就要试下去，我们谁都不想成为鲨鱼，谁都想成就一番像爱迪生那样的事业，那就不要一次次的放弃，或许下一次还是失败，但这一次会有不一样的收获，让我们在失败后大声的说一句：“再试一次！”
一次有趣的实验小学五年级作文
作文课上，老师拿着一张a4纸、一盒火柴、一卷双面胶、一个金属夹子和一个玻璃杯走进了教室。对大家说：“今天我们要做个有趣的实验，烟还能自动往下飘哦!”听了这句话，我大吃一惊。
在大家眼中，烟一定是往上飘的，老师一定搞晕了头脑，正在胡说八道呢!为了让大家弄明白，老师打算证明自己。
只见老师拿起一张a4纸，在底部粘上双面胶，把纸卷成笔筒形，用金属夹子夹住，然后把火柴点燃，烧任意其中一头。周围的同学惊讶地嘴张得可以塞下一个大鸡蛋。接着就把“笔筒”放进玻璃杯里。不过一会儿，烟就像水一样缓缓地向下流，这一幕，让我惊讶不已。
但是有一个疑问在我的脑海中不断浮现，那就是烟为什么是黄色的?老师好像看透了我的心思，连忙说：“烟是有一些未能充分燃烧的小颗粒，在无风的情况下，是会下沉的。”
“那玻璃杯有什么作用呢?”有一个同学站起来问道。原来，它是隔绝外界空气流动的。
这个实验真是让我大开眼界呀!
再试一次_小学生五年级作文
那是一次月考失利后，我拿着挂满红灯的试卷，缓缓的走着。妈妈又一次架上“机关枪”对我一阵“扫描”。拖着疲惫不堪的身体，回到房间，借着微弱的光，抹着眼泪纠正着试卷。写累了，哭乏了。愤怒地把桌上的东西扫到了地上，又一次失声大哭。
“轰隆隆”，窗外响起了雷声，乌云布满天空。时不时有几道闪电划过，在天上留下了印记。不一会儿，大雨倾盆而下，雨水毫无顾忌的击打着大地。花儿闭上了笑脸，拉耸着脑袋。小草也向着风儿点头哈腰，可笑极了。唯有松树依旧挺拔的站在风雨中。雷电向它怒吼，它不畏惧；风儿对它催残，它不畏惧；雨点击打着它，它依旧昂首挺胸的屹立在那，绝不向风雨低头。
我被松树的精神震撼住了，陷入了沉思。人生不正是如此吗？有的人就像花儿一样，屈服于命运与挫折；有的人像小草一样，顺从于风雨；也有的人像松树一样，不向命运低头。我拾起了地上的书本，静下心来，认真的订正着每一道错题。我决定像那棵松树一样，无论面对什么样的难题，决不低头。我又轻声对自己说了一声：“加油，再试一次，阳光总在风雨后。”
雨停了，太阳从云里探出了头，彩虹高高挂在南天上。抬头仰望天空，太阳对我微笑，鸟儿向我招手。“再试一次，”太阳就会升起。
人的一生不可能总是一帆风顺，当面对风雨时，应该像松树一样，不放弃，不屈服。“再试一次”结果就会不同。
一次游泳_小学生五年级作文
暑假里，我和妈妈一起到沙湾外婆家玩。一天傍晚，妈妈带我到沙湾河游泳，碰巧姨父也带着表妹朱伊冉到沙湾河游泳。来到河边，我和表妹朱伊冉迫不及待地脱掉衣服，“扑通”一声踏进水里玩起水来。我不会游泳，害怕自己掉到水里，只好在浅水的地方玩。我扑在浅水滩上，象狗爬一样游了起来，惹得旁边的人哈哈大笑。这时候，妈妈跳进了水里，她鼓励我学游泳。在妈妈的鼓励下，我套上游泳圈，从浅水滩上来到了河里。我扑在游泳圈上，两手不停地在水里划动，两脚不停地上下踢动，觉得挺过瘾的。在妈妈的指导下，我试着学游泳。过了一会儿，我觉得两手能自然地在水里划动了，两脚也能在水里自由地踢起来了。但是是，我还是离不开游泳圈，妈妈说：“没关系，以后多学几次就能学会了。”我自信地点点头。这时候，表妹朱伊冉坐着她的`大白鹅游泳圈过来了。她吵嚷着要和我换游泳圈，我同意了。我坐在表妹的大白鹅游泳圈上，想向前方划去。可能是因为我上身太重了，刚一转身我就“扑通”一声掉进了河里。我在水里喝了一大口水，妈妈急忙从旁边赶过来把我从水里拉了上来。我害怕极了，大声地哭了起来。妈妈一边安慰我，一边把我牵到河边。我不高兴地对妈妈说：“大人要保护好小孩的！”妈妈连忙说：“对不起，对不起！我知道了。”这时候，我才想起了班主任蓝老师放假前说的话：“不能一个人去河边，一定要跟爸爸妈妈讲过再去，更不能一个人去河里游泳，一定要跟爸爸妈妈一起去。”幸好，这次游泳有妈妈陪我去，不然的话就危险了。这确实是一次危险的游泳，它警告我：游泳一定要注意安全，小孩子一个人是不能去河里游泳的，一定要跟大人一起去。
【写作背景】这是小作者一次真实的经历，事情发生在7月16日，写作时间207月19日。
名师点评：
小作者这篇文章层次清楚，开头简单交代事情，中间进行具体叙述，结尾说出感受。具体讲述了小作者第一次学游泳的过程，这是一次难忘的经历。文章语句通顺，其中不乏比喻和一些形象的动词，叙述事情时做到了突出重点，表达了自己的真情实感。从这件事情中，小作者也应当知道：无论做什么事情，都会遇到困难的！
第一次游泳_小学生五年级作文
夏天，我最喜欢的地方就是游泳池，那里碧波荡漾，既能消暑降温，又能嬉戏玩乐，是个非常好玩的地方，至今我还记得第一次去游泳的情景。
那是去年暑假的一天，天气非常炎热，阳光烤得大地都快透不过气来了。正好爸爸刚出差回来在家休息，爸爸看我在家百无聊赖，就对我说：“宝贝，我带你去游泳吧？”“游泳？”我感觉一定很好玩，连忙说：“好！好！”我们来到了香港城泳池，这里池子不大，但水是循环的，爸爸说循环水相对比较干净一些。换好了泳衣，来到了泳池旁边，我看见泳池里已经有好多的小朋友了，他们都带着五颜六色的游泳圈在水里嬉戏。我从来都没下过泳池，爸爸先让我在浅水池里感觉一些，我忐忑不安地下到浅水池，水不深还暖暖的，我紧紧得抱着游泳圈，生怕自己会掉下去。这时爸爸说：“宝贝，没事的，这里的水还没你高呢。”我试了试，果然可以站到水里，于是我放心大胆地玩了起来。过了一会儿，我有点不满足这小小的浅水池了，于是我央求着爸爸带我到中水池玩。
到了中水池，爸爸先下到水里，然后抱紧我，慢慢地把我放到水里，哇！这里的水好深啊！先前在浅水池的胆量顿时没有了，吓得我紧紧地搂着爸爸的脖子，任凭爸爸怎么说，我就是不松手。就这样爸爸带着我，在水里走了一圈，我看到有很多和我一样的小朋友，都抱着游泳圈自由自在地在水里游来游去，于是我放松了紧张的心情，让爸爸托着我，带着游泳圈，两手不停地划着，两只脚也像小青蛙一样不停地蹬着，小心翼翼地游了起来。可能是水深的缘故，我就像到了大海，其他人带起的波浪，让我忽高忽低，偶尔一些浪花打在我的脸上，凉凉的、润润的，舒服极了。渐渐地，我完全融入的水的游戏当中，紧张的心情一扫而光，我和爸爸打水仗、玩水球、比游泳，开心极了。
不知不觉的两个多小时过去了，也到了该走的时候了，虽然第一次游泳我游得不怎么样，但我却感觉到无比的快乐，爸爸说：“只要不怕苦，坚持努力，你一定能学会游泳的。”
有趣的一次实验
今天早晨，妈妈在给我煮白煮蛋的时候，突然问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？”我想都没想，就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说：“下午我们一起做个小实验吧。”
终于等到了下午，我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋，又在料理台上拿了一个熟鸡蛋，认真地对我说：“比较一下，哪个鸡蛋转得快，哪个就是熟的'，你试试看。”于是，我小心翼翼地拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端向下，在料理台面上轻轻一转，生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心，又试了好几次，还是转不起来。然后，我又拿起熟鸡蛋，用同样的方法一转，熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风，飞快地旋转了起来，真神奇啊！妈妈在一旁解释说：“这是因为生鸡蛋里面是液体，力分散，而熟鸡蛋里是固体，所以转得快。”
真是一次有趣的小实验，既简单，又让我明白了一个科学道理。
一次游泳_小学生五年级作文
在小时候，我常常穿着能漂浮的用具，与家人到溪边戏水、捉鱼、烤肉，直到有一次，浮板跟着水流走了，我拼命的追赶那个浮板，不但追不回来，自己反而还踩空了，当时的我死命的乱抓，看有没有东西可以抓，让自己能回上岸，幸好旁边的表哥，用了九牛二虎之力，才把我拉上岸来，如果表哥不在的话，我可能已经和浮板一样，跟着水流漂到不知名的地方。
发生这件事后，妈妈都会在暑假时，花钱让我去学游泳，学会游泳之前，教练带着大家学会憋气，让自己在水中能活动久点，我们学憋气时，教练则想到一个好方法，就是在水中猜拳，赢的人可以起来吸气，输的人只能继续待在水中，等待赢的时候，憋气课程结束后，我们又学了自由式，自由式是我最拿手的游式，它的游法不但轻松，还能游的非常快，自由式学完后，我们又学了许多的游泳的方式，直到所有课程都结束，教练就会举办一个检定考，测验你是不是将所有游法全都学了起来，在测试检定考时，我非常的紧张，我游出了自由式、蛙式、蝶式等，检定考结束后，我拿着检定表看，才知道我得到了十级，此时的我戴着微笑回到家里，给妈妈看，我不但让妈妈不在担心了，也不在怕自己会在溺水了。
我觉得，我应该感谢妈妈，让我学会了游泳，我的身体不但更健康了，我自己也不会再溺水了，希望我下次能挑战，一次游完二十五公尺，所以我勤练憋气，让自己在水中能更久，也让自己能游得更快。
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五年级小学生作文：第一次包饺子
星期天妈妈休息决定给我包饺子吃，我高兴的蹦了起来，我最喜欢吃饺子了，妈妈去菜市场买回了面粉，芹菜和新鲜的猪肉，妈妈把面粉放在盆里揉成面团，再把芹菜和肉洗好剁碎搅拌均匀。饺子馅就做好了。
开始煮饺子等出锅，我吃到自己亲手包的饺子时虽然样子不好看，但是味道特别好，吃起来觉的`格外香。因为这是我第一次包饺子好开心。
小学生实验的五年级作文:科学小实验
今天，我做了一次实验员，我先端来一盆清水，把准备好的方糖放入水中，在把牙签小心的放进水里，牙签好像着了魔似的，移向了方糖。我又换了一盆水，把肥皂放入水中，在把牙签轻轻的放进水里，牙签慢慢的离开了肥皂。
真有神奇的牙签啊！这个有趣的实验让我学到了一个小知识，原来水的表面有张力。
有趣的一次实验
我狠狠心，又把一些流沙似的精盐溶入水中。我紧盯着水底的那个小懒蛋，只见他好像受了惊吓，翻了个身，要起床了。啊，胜利在望啦！我的眼睛都快瞪圆了，脸都快要贴到水杯上了。可那不争气的鸡蛋刚刚浮起，又打了瞌睡，躺在杯底又纹丝不动了。
这时，水已经变为乳白色，杯底沉积着厚厚的精盐。
啊！盐还没有溶化呢！怪不得鸡蛋浮不起来。我拿一根筷子在水中搅起来。不一会，鸡蛋仿佛穿上了救生衣，摇摇晃晃地向水面浮去，可当浮到一半的时候，我开心地大叫起来。不料，乐极生悲，我的手把杯子给碰倒了。无奈，我只能重新再做。
我还是先把鸡蛋放入水底，再倒入一些盐。我把鸡蛋也放入杯中，一分钟、两分钟……五分钟之后，鸡蛋随着盐的溶化也渐渐浮到了水面上，耶，我做的实验成功了！
从这个实验中，我明白了一个原理：水越咸浮力越大。
一次有趣的实验作文五年级
今天的作文课上，老师神秘地走了进来，对我们说：“同学们，今天我们要做个实验，名字叫搭纸桥。你们看，这两个纸盒是桥墩，一会儿我们把一张纸放上去，搭在两边的桥墩上，大家觉得会不会塌呢？”
有人信心满满地说会塌，又有人半信半疑地说不会塌。
“到底会不会塌呢？”老师说完便把笔放了上去，同学们都屏住了呼吸。只听“啪”的一声响，纸塌了下去，同学们都惊讶极了。老师说：“同学们，接下来的时间你们可以自己尝试着做实验了，开始吧……！”同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，接下来就是小组成员们八仙过海，各显神通的时候了。
我得意地想：“这个科学实验的视频我以前在电视上看过，肯定能撑住不会塌的！”想到这，我就草率折了几下，和其它组员试了试，能放！试完后我看了看其他人的：1号组员只是对折了一下就放了上去，结果是没撑住，像脆弱的稻草塌了下去，第二次他又对折了6层，总算是过关没塌了。2号组员折了一个像盒子似的东西，它像大力士，扛住了笔，没塌。3号组员是折了几个半圆似的东西放了上去，唉，只可惜，没有撑住，也塌了，第二次她改成了和我一样的纸片，试了试，也能撑住。我越看越得意，觉得我的桥肯定是最坚固的！我信心满满地举了手，心想：这回冠军肯定是我的喽！
老师拿了两个小组的成品上讲台展示，我们小组选的是我做的成品。老师手拿着一部手机和一个文具盒，说：“现在我要把这两样东西放在他们做的成品上了，它们可是很重的，大家一起来看看实验结果到底如何吧！”老师说完还让同学们亲自用手掂了掂，大家都说很重，一张纸折出来的成品肯定撑不住！听到大家这样说，我不禁担心起来：唉，这么重，可能真的撑不住哦，心情有些忐忑不安。老师问我：“你有没有信心？”我半天才吞吞吐吐回答出“有”字。老师把手机放在了我的三角形作品上，哇！竟然没有塌！全班像炸开了锅。接着，老师把文具盒再加上去，我瞬间紧张到极点，正如我所担心的一样，作品耐不住重力，终究是塌了，我顿时像泄气了的皮球，提不起精神。老师再去实验另一个三角形成品。当手机放上去时，纹丝不动。当老师再把文具放上去的时候，纸桥这才勉强摇了摇，作品似乎在说：“来吧，我能坚持住！”看到这我既惊喜又意外。
老师说：“这个实验大家都看明白了吗？三角形是图形中最稳定的，折的三角形层次越多，纸片的承受力就越大，这个实验告诉我们智慧、科学的力量很强大！”是的，我们以后要多学科学，长智慧！
这节课给我的触动很大，科学智慧可以把一些不可能变成可能！
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