通过写一篇优秀的作文，我们可以展示自己的才华和个性，获得他人的认可和赞赏。下面是一些优秀作文的片段摘录，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
老师初二作文
老师就像小船，带着我们在知识的海洋里遨游。老师就像乌云，我们就像禾苗，老师化作雨水，滋养我们成长，陪育我们成才。老师就像一把钥匙，为我们开起了知识大门，让我们在知识乐园里游玩。老师爱我，我爱老师，老师和我们度过了一个个美丽的春天，也度过了一个个寒冷的冬天！！
我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的完美！“师者，所以传道受业解惑也。”这是出自于韩愈《师说》文章里的开篇，几千年来，一向是灿烂而辉煌的名句，是赞美老师的。
老师，是阳光的代名词，是天底下最令人羡慕的职业。当我背上小书包，蹦蹦跳跳地闯进教室，看见的是老师笑眯眯的双眼和脸上浅浅的小酒窝；听见她用一口流利的普通话叫着我的名字；老师纤纤的素手在黑板上写下的是自己的名字和电话号码。
第一堂课，我明白了“一年之计在于春，一天之计在于晨”；第一学期，我门功课都很优秀第一年里，我懂了“十年树木、百年树人”。在妈妈忙的时候，我便留在学校。“月有阴晴圆缺”有时天突然凉了，是老师想法找衣服给我穿；下雨时，老师把自己的伞撑在我的头上；记得天热的时候，老师也不会忘了提醒我：
“还要多喝白开水。”“到操场去运动。”中午搭餐，老师和我们几乎在一齐吃，一齐休息，一齐开心。老师象我的妈妈一样……一天又一天，一年又一年。是老师翻开了书的首页，让我心豁然开朗——老师说：“她的老师就是这样教她的……”我爱我的老师！
我长大了，我要做老师！我像一只英俊的雏鹰，自由飞翔在老师湛蓝的天空………。
老师初二作文
九十年前鲁迅先生在《我们怎样做父亲》里说：“健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”都说父母是孩子的第一任老师，父母对于孩子言传身教的影响力极大。
孩子是父母手心里的宝，怎样来宝贝自己的孩子却不是人人都能做到恰好。《好妈妈胜过好老师》教给我如何正确对待孩子、教育孩子、给予孩子适度的爱。
我是一口气把这本书读完的。感觉收获颇丰。作者给出了许多可具操作性的育儿指导，这一点与其它的书有很大不同。虽然我的宝宝才2岁2个月，但是也觉得受益匪浅。对以后的教育更有信心了。从老婆怀孕到现在，我读了大量关于育儿方面的书，发现不论是哪一位教育专家实际上强调的核心都是要爱孩子，只有爱才能使孩子发展出健全的心智，及健康的人格。对于如何去爱，我总结了我个人的想法与大家分享：
1.不要以为有了孩子就能做好父母。做好父母是个艺术。需要不断学习，不断总结，不断反思，不断进步。做好父母需要付出极大的耐心，这不是一朝一夕能达到的，需要不断修炼，提高自身素养。
2.最重要的是尊重孩子，不要以为他小，就可以忽略他的人格。爱孩子是一定要建立在尊重的基础之上的。否则就是溺爱。（至于如何尊重，你需要了解孩子在不同成长阶段有哪些特点，这样才能有的放矢。）。
3.尽可能多的给孩子自由的时间与空间。
4.孩子的天性是不断学习，不断探索的。千万不要扼杀他的好奇心。
5.如何给予孩子爱和自由。这是每个父母亲一生的课题，没有标准答案，不要以为有放之四海而皆准的教条，任何一个来自你孩子的体验及经历都是独一无二的。对于我们能有幸成为这独一无二的经历的体验者，我们应感到无比的幸福！
6.养育孩子是父母重新认识自我的过程。可以说是我自已的一个重生。这是孩子赐给我的福气。对于我们这一代人所遭受的传统教育的摧残，我相信大部分人都深有体会。但是在没有孩子之前，我们大部分人都苦苦挣扎在人性的矛盾之中。不能突破，也不知如何突破。自从有了孩子，大量的阅读育儿书籍使我在认识孩子的同时也认清了自已，明白了自己性格中的弱点是如何来的，也开始有目的寻找力量来化解这种矛盾。我相信这种体会对于没有养育孩子的人来说是永远的遗憾。
7.当你愿意与孩子一起成长时，是多么幸福的一件事啊！！！
8.如果你希望孩子成长的更好，请注意父母是必须不断提高自已的，不是应该，而是必须。父母所能给予的空间是大气球，孩子的成长空间是小气球，小气球是没有办法冲破大气球的，只有父母的空间不断扩大，才能给予孩子更大的成长空间。虽然不是绝对的，但是父母的学习能力好坏，会直接影响到孩子的成长的可持续性。
做父母是需要专业的知识的，可以说是最具专业知识的一种职业，而我们很多人都是没有培训即已上岗。天下父母们请惊醒并努力吧！
老师初二作文
“睿思广场”上，运动员们在检录处紧张地候场。一些家长们在给即将上赛场的孩子们加油。而此时最火热的地方，却要数校门附近的场地。那里人声鼎沸，正举行八年级拔河比赛。
黑压压的人群中，你必然会第一眼看见一位穿着凉鞋，身着大t恤及七分裤，手拿暗蓝色苹果7手机，一大串钥匙常挂在腰间的老师。他正在紧张地指挥着学生们：“两脚必须一前一后地紧贴着，双手要紧抓绳索，等老师一声令下之后，再开始一起用力。”末了，他还不忘叮嘱一句：“注意了，不能别让自己受伤。”
随着裁判员的一声哨响，同学们开始奋力拼杀。挂着铜块的绳子，此刻显得无比沉重。经过几次拉锯战，我们还是输了。
见大家有些沮丧，那位老师，拍了拍同学们的肩膀，安慰道：“没事儿，不是还有两局吗？我们肯定会逆袭的，黄老师对你们有信心。再来！”
那一刹那，与他眼神对视时，你可以见到有一簇火苗在燃烧。
激烈的比赛开始了，他涨红着脸，头顶的疏发与太阳穴旁的青筋更加地张扬，他为同学们竭力地呐喊着。烈日的照耀下，他的汗珠在闪闪发光！我们都拼了，为了班级，也为了他。最终，我们赢了！真的赢了！
绽放在他脸上的孩子般笑容，成为了这场胜利的最好礼物。每位同学的眼角，幸福的泪光在闪耀。
我想，支撑着大家取得胜利的，定是他经常说的一句话：“为卓远班争光添彩”
清风拂过操场，给每位卓远班的孩子捎去他浓浓的关爱。
他就是我身边的好老师——黄正泛老师！
老师初二作文
我来找你，你给我的不仅仅是丰富的知识，还有做人的道理；你给我的不仅仅是老师的严格，还有朋友的关心；你给我的不仅仅是批评，还有鼓励。
当我惊慌失措地走进这个校园时，所有奇怪的事情都让我心慌，但你的存在让我们感到安心。军训第一次见到你，你拿着公文包站在讲台上，嘴角的弧度没有老师那么严肃，却平易近人。你陪我们军训。当我们站在军人的姿态，你也站在阳光下。同学身体不适，你会关切地问。对我来说，你更像是我们的朋友。
正式上课开始。虽然你爱私下和同学开玩笑，但是上课绝对不含糊。在课堂上，你是一个绝对严格的老师，任何调皮的学生对你的课都是敬畏的。为了我们的学习，你牺牲了很多休息时间来赶我们背书听写。学习一丝不苟，你教给我们的不仅仅是知识，更重要的是做人。是你告诉我们要尊重他人，告诉我们要诚实守信，告诉我们……你是我们人生的路标。
当我们成绩变差的时候，你会批评我们的懈怠和粗心；我们上课不认真的时候，你会批评我们辜负了父母的期望；当我们作业不及格时，你会批评我们对自己不负责任。这个时候，你绝对是认真的。但很多时候你会像大哥一样鼓励我们，开导我们。还记得一次月考，英语差一分就优秀了，很郁闷。你把我叫到办公室，拿着我的卷子帮我分析错误的原因和我的弱点。我以你的方式学习，取得了很大的进步。因为你的鼓励和启发，我进步了。
期中考试前期，你摔断了脚。医生让你休息一个月，你却担心我们期中考试，不顾受伤坚持给我们上课。记得你拄着拐杖走进教室的时候，很多同学都哭了。你放心，我们不会辜负你的期望。
杨先生，你是我的导师，我的朋友，我人生路上的指南针，我的大哥。非常感谢您的陪伴。一年的教育让我受益匪浅。杨老师，谢谢你给我更多。
老师初二作文
老师是人类灵魂的工程师！我们每个人都是在老师的精心培育下成长起来的。今天，我要在这里说说我们的班主任――赵老师。
赵老师身材匀称，梳着卷发，戴着眼镜，特别是那双会说话的眼睛，总给我们一种既严谨认真，又和蔼可亲的感觉。
赵老师做我们的班主任快一年了，她总是无微不至地关心着我们学习和生活。记得春季里的一天，天气很暖和，同学们穿得都比较少。晨会课上，赵老师就提醒我们：“从星期五开始，气温将大幅度下降，同学们一定要注意添加衣服，别受凉感冒”。听着赵老师关切的话语，同学们都懂事地点点头。
赵老师非常了解我们，能一眼看透我们的心思。上学期刚开学，她让我们改用蓝黑墨水写字，不要再用纯蓝墨水了。有些同学不高兴了，因为他们刚买的纯蓝墨水还没怎么用呢，会浪费的。赵老师一下子就看了出来，她说：“纯蓝墨水可以在家里打草稿的时候用，不会浪费的。”赵老师的点子可真多！
下课的时候，赵老师又成了我们的大朋友。有一天下课，我神秘地走到赵老师面前，说：“赵老师，我来考你一道题目。”
赵老师一听，也来了兴趣，问：“什么题目呀？”
“这是一位汽车修理员曾经考过一位著名科普作家的”我故意卖关子。
“那也来考我呀！”看得出来，赵老师信心失去大半，我却在心里暗自偷乐。
“一位聋哑人走进一家商店，他想买几把钉子，便对售货员做了个手势。”说着，我把左手的食指立起，右手做了个敲的样儿，“售货员看了看，明白了，给了聋哑人几把钉子。这时，一位盲人走了进来，他想买把剪刀，那么，他该怎么做？”我满以为赵老师也会像那位科普作家一样，做手势，可赵老师根本没上当，还不等我说完，就一口报出：“他就说‘我买剪刀。’”我真是佩服得五体投地。
赵老师，您是园丁，给我们这些小树苗浇下知识泉水，呵护我们健康成长；您是蜡烛，点燃自己照亮别人；您是阳光，把温暖送进我们心田！谢谢您，我们的赵老师！
老师初二作文
常常有这样的老师：在讲台上踱来踱去，小小一个知识点，引申出长篇大论，他就像能把三尺讲台踩成通天大道，唾沫就像人工瀑布，坐在第一排的同学们知道闭着眼睛忍受着老师唇枪喷射出来的“弹雨”。的确，这样的老师知识渊博，但是这样的老师能赢得学生们的赞许吗？病从您口出，菌从我口入，老师，您再无私奉献您渊博的知识，但我也怕因为拥有知识却没有力量，我患上传染病，再怎么着也算一个次品吧。
老师比任何行业的师傅都无私，他们巴不得学生超过自己，就连大学教授也不及中小学教师这么高尚，希望学生出人头地，不顾学生感受，做自己认为正确的每一件事。因为恨铁不成钢，往往将一件芝麻大的小事放大成西瓜大的大事，恶待差生，无条件实行“阶级斗争扩大化”，说话总爱添油加醋。见不得别班比本班好，逢人比说，某班这也好，那也好，别班学生的牛被他们吹到天上，自己的学生一文不值。其实，有比较才有鉴别，但抬高别人就一定要贬低自己吗？什么叫“不卑不亢”？比好班我们“不卑”，比差班我们“不亢”，应这样的平常心看待班级荣誉。我们是这样认为的：过于追求那些飘渺的东西，我们学生跟着稀里糊涂，活得累啊！作为老师，一味的追求完美，常常会因为现实的不完美而懊悔、遗憾，实际上，作为学生，我们也有自己的思想，不愿意总是被换来换去，我们也看渴望老师看得起自己，自己累了一大天，换来老师满腹埋怨和牢骚，被贬低到容忍的底线时，我们就麻木不仁，冷水烫猪不来气；被斥责到一定程度时，我们就变本加厉，困兽犹斗哇。
老师，你不也做过学生吗？为什么脱下学生装，就像披上了一张虎皮，吓唬学生呢？你们不也是怀着自己的理想走出校园的，为什么根本就不考虑学生喜欢什么样的老师呢？为什么不想想，学生需要快乐、自由，又有多少老师能够给予呢？您总怕学生提意见，那是刺向您武断、专制的无形的利刃；您那些不同的声音当成另类或异端来修整；为了减少师生之间的正面冲击，您不敢让温暖参政议政，是我们心中压抑了太多的委屈和烦恼。
许多问卷调查表明，教师是社会首选的“理想职业”。但实际上，我们的农村老师很少感到幸福和荣誉，正是他们没有感到幸福和荣誉，我们就更感觉不到学生的快乐和自由。我们没有当老师，也许想不到老师究竟隐藏着多少苦衷和抱怨，正像老师当过了学生也体会不到学生的烦恼和抱怨一样。他们包里没有钱，肩上有担，待遇不高，条件不好，评价无门，评优无望，升级莫想，他们透支着微弱的体力和微薄的精力。
面对现实，老师焦躁、彷徨，身在偏远农村，教了一辈子的书，竟没有安身之地，居不安，怎么能乐业呢？老师原来并不比我们清闲，他们疏忽于整顿自仪表，谈吐文雅大方，善于管理班级，性格温柔宽容。但他们没有时间和耐心跟学生纠缠不清，只想又快又好地振兴班级，教育学生。
今天，我终于鼓起勇气向您说：“老师，我不喜欢您这样。”但我也知道，老师是人不是神，也许我们对老师苛求和谴责太多，全班几十号人，没人能理解一个老师的苦衷，我们又怎么苛求老师关照几十号人的不同需求呢？师生互相“理解”方能“万岁”嘛！
老师初二作文
我的数学老师姓梁，同学们都说她身上有种强大且特别的气场。
我们的第一次见面并不美好。第一次上数学课时，天还很热，只靠班中的四个风扇是远远不够解热的。幸运的是，我坐在窗边，一边听着课，一边吹着窗外时不时吹过的小风，好不悠闲惬意。但好景不长，只听哗啦一声，风被挡在了窗外。我扭过头，看着后排同学一脸享受的表情，不由的一阵恼火，深吸一口气，努力让自己平静下来，继续听课。
不一会，汗水便打湿了我的衬衫，我又看了看他，默默地将窗户推回一半，风从衣领口钻入衣服内，带来阵阵的凉意，给我的皮肤做着全面的消暑工作。我扭过头得意地冲他笑了笑，他看着我，手却不闲着，又把窗户推了回去。
我的脸色顿时又阴沉了下来，本想与他展开拉锯战，但我却被老师叫了起来：靠窗第五排的那个男生你上来写一下这一道题。我数了数排数，然后站了起来，一脸茫然的看着老师，随后老师走到我旁边，指着后排我身后的那个同学说到：你起来回答一下这个问题。令我意外的是，他竟然回答出了这一道题。我低着头不敢看老师。
老师清了清嗓子，开始借题发挥起来，讲起了上课的要求。她虽然没有批评我，但却令我非常难受，此刻真的是“此时无声胜有声啊！”自那之后，我就很怕她。
或许这就是她的智慧——和风细雨，润物无声。
老师初二作文
是谁，像园丁一样，辛勤地给我们播撒智慧的种子？是谁，像春雨一样，悄悄地滋润着我们快乐成长？是谁，像船儿一样，天天承载着我们在知识的海洋里遨游？——哦，是老师，她就是我最好的老师！
我的老师姓张，我们都亲切地称呼她张老师。她中等身材，皮肤白皙，弯弯的柳叶眉下面是一双明亮有神、闪烁着智慧之光的大眼睛，高挺的鼻梁下，总是挂着迷人的微笑，给人和蔼可亲之感。
张老师博学多识，她讲课语言亲切，手势丰富，像磁石一般吸引着我，让我乐在其中。有时，她会增加一些课外知识，让我们大开眼界，有时，她会讲几个故事，让我们哈哈大笑。在她的课堂上，我们不仅能学到知识，更能得到鼓励，找到自信。
记得有一次，我们班上上公开课，好多的老师从四面八方聚过来，把教室的前后门都围得水泄不通。看着这样的场景，我们都有一点小紧张。可张老师毫不胆怯，她用洪亮而饱含激情的声音为我们讲课，让我们慢慢陶醉在了她的课堂里。我们和老师配合默契，在课堂上演奏出了一首优美的“交响乐”。课接近尾声时，张老师微笑着问我们：“学了这篇课文，你有哪些收获呢？”这是一个非常简单的问题，我们都高高地举起了手，渴望在全校老师面前表现一番。出人意料的是，张老师环顾四周，独独点到了我班平时就不太爱说话的徐世龙同学。只见徐同学慢腾腾地“爬”了起来，满脸通红。此刻，教室里安静极了，我们都把目光投向了这位同学，等待着他开口说话。一秒，两秒，三秒……我们等了好一会，徐同学还是一声不吭。“这个孩子怎么回事？好好的一堂课居然在这里卡壳了！”听课老师们开始了小声的议论：“怎么请这么一个孩子发言，多影响效果啊！”听到旁边小声的议论，我也不禁担心起来，干嘛不请优秀的学生回答？张老师这不是自己跟自己过不去吗？……可老师完全不着急！只见张老师走到徐同学身边，温柔地看着他，似乎在说：“加油，相信自己能行！”也许是感受到了老师的鼓励，也许是感受到了同学们的期盼，徐同学竟然奇迹般地开口了，而且说得很完整。随着他回答完毕，教室里想起了热烈的掌声。
瞧，这就我最好的老师——教我知识，给我鼓励，教我做人，给我自信。她是普通的，因为她和千千万万老师一样教育着我们这些祖国的花朵；她又是特殊的，因为她是我最好的老师，她就像一支蜡烛，燃烧着自己的青春，照亮了我们成长的道路。
她永远是我最敬爱的老师！
老师初二作文
我们的数学老师——赵老师，是我所认为的教我们的老师中最有权威的老师，她长得并不“面目狰狞”“凶神恶煞”的，反而给人一种亲切的感觉。我最喜欢她的地方在于她的微笑。
赵老师剪了一头短发，身材中等，身体健康，宽鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，上面架了一副黑框眼镜，其实，赵老师有一双清澈透明如水晶般的眼睛，但是被眼镜挡住了它的光芒。她从不在乎着装上的讲究，从不穿特别时尚的衣服，一套休闲的运动服更加体现出了她的中性美。赵老师笑起来时眼睛微微眯着，嘴巴弯出一个漂亮的弧度，双唇紧闭，嘴角微微翘起。每当我回答对问题后她就会肯定的说一句“正确！”并露出亲切的笑容，这时我就会非常高兴，心里有说不出的兴奋和激动！
上课打铃了，赵老师就大步走到讲台中央，立正站好，然后与我们互相问好，互相鞠躬。课堂上稍有不注意就会走神，这时她就会故意提高某个字或某个词的嗓音，我们就知道要集中注意力望向黑板了。她的眼神极有力，就连班上最喜欢调皮捣蛋的同学被她的眼神盯到，哪怕是一秒，也会乖乖的坐好，拿出书来看。可能正是因为她对我们有尊重和礼貌，她从不对我们发脾气，所以我们才能一起开开心心的上课。
赵老师让我佩服的，不仅是她上课时的举动，还有她的语言和思维，一字一句，都是金玉良言。她的每一句归纳，总结都是那么简单易懂，每个字每个词都是恰到好处。因此，听她的课从来不觉得枯燥，反而更像是在接受一场知识和智慧的洗礼。
赵老师为我们讲解题目时，从来没有丝毫的模糊不清。每一个步骤都为我们一一讲解。记得有一次，我们五、六个人一起去问老师问题，只见她在草稿本上画了一个草图，标了几个数据，再添上几个字母，总结出了几个比例关系，答案就自然的显现出来了。我不禁为她的神奇而感叹。她就像一个先知，了解我们每一个人，了解我们的能力，知道我们常常卡在哪个位置。在我眼里，她完全无所不知，无所不能。
也许从第一眼，我就喜欢上了这个老师，我心里由衷的敬佩她，这位睿智又朴实的老师，让我着实喜欢她！
老师初二作文
小时候觉得你很美，就领着一群鸟飞来飞去。等你长大了，你就知道教室里是飞来飞去的希望，你永远在守护着那个小窝。小时候我以为你很骄傲，说一句话就惊天动地；长大了才知道，黑板上写的是真理，抹去的是功利。小时候觉得你很神秘，把所有的问题都变成了乐趣。长大后才知道粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪。小时候我觉得你很厉害，一直喜欢把我们捧高；长大了，才知道讲台是在捧着别人，给自己。
再次见到你，在美丽的早晨，沐浴在阳光中，你乘着云而来。那一刻，我确定你是我的天使，你身边的金毛狮子狗安静安静的把你衬托出来。我只想告诉你：“哦，宝贝，你真漂亮！”
你是一个小婴儿肥，在校园里游荡，就像一道美丽的风景线，掩盖了所有其他的光彩。只要你在，其他的都是多余的。“哦，宝贝，我眼里只有你。”
你总是喜欢和我们开玩笑，我总是被你的幽默所吸引。不知不觉中，你让我爱上了生物这个神秘的学科。我总是尽力让自己变得更好看，只是为了引起你的注意。你深情的把我的名字写在黑板上。从那以后，我知道我每天晚上都和你约好了。
当我再次见到你的时候，那一刻我所有的想法似乎都被拯救了。可惜我在你的脑海里好像没有很深的记忆。当我看着你和别人谈笑风生时，我不禁感到有些失望。你真可爱，让我着迷。我知道我深深地爱上了你。
是你指引了我迷失的风帆，让我在黑暗中找到了光明。我对你的感激是无与伦比的，但取而代之的是更多的崇敬和爱。我开始相信老师的伟大，而你，我生命中的引路人，我会记住你，想念你一辈子。我不否认怀旧是人生最无力的东西，但我不认为它卑微，至少在我眼里，它是神圣的，因为它怀念一个老师的伟大。
我知道时间不会停止，我的脚步会继续走远。但是，我心里有一个不为人知的想法。也许你永远不会知道有人在默默的记着你，但只要这个念头能默默守护你，哪怕是卑微，我都会心满意足。
老师初二作文
从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那，我心中的好老师作文。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。 小荷 那时候，看到大班的小伙伴们背着书包，戴上红领巾神气的样子，我就一直盼望早点上学，希望上学后能遇到更多的好老师。在我的心目中好老师应该是一本百科全书，脑子里装着《十万个为什么》的答案，我们问什么他们都知道，会唱歌、会跳舞，说话算数，不期骗小孩，并且能够理解我们，能够成为我们的好朋友。
爸爸妈妈经常对我说：老师这个职业是十分受人尊敬的。因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。听了他们的话，我有了一个理想，长大也当一名老师。
如果我将来能够成为一名老师的话，我一定要做一名同学们喜欢的老师。上课时，我会用特别的教学方法，制造轻松的学习气氛，让严肃的课堂变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，让所有的同学都发挥出自己的真实水平，考出好成绩来。下课后，我会和同学们一起玩耍，有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去锻炼身体……这样，大家的课余生活就会非常的充实而且有意思了。
为了追求我的理想，从现在开始我就要带着希望和梦想好好学习，永往直前。
如果你问我：你心目中的好老师是谁？我会毫不犹豫的说：“当然是于老师了！”
于老师是一位数学老师，她的教学水平在全潍坊市都是数一数二的，有一次，北京的人来我们学校录像，于老师就在我们班讲的，我的声音很甜，老师请我起来回答问题，“哈，我终于有抛头露面的时候了！”我心里高兴的想。于老师多次被评为“优秀教师”，“教学骨干”，作为她的学生，我感到很荣幸。 老师在下课是像一位和蔼可亲的大朋友，在课堂上可就不一样了，一次，我在课上走神了，老师发现了，就让我起来回答问题，我一问三不知，老师让我坐下了，从老师严厉的目光中，我看到了生气和责备，从此，我上课再也不走神了，学习成绩也提高了。 老师想一位慈祥的母亲一样用一颗温暖的心尽全力呵护我们，我们有时发烧，肚子痛时，她总是显得很焦急，急忙把那位生病的同学送进卫生室治疗，等他好了，老师才顾得上擦一擦脸颊上的汗水。
天下没有不散的宴席，四年级的暑假结束后，我们兴高采烈的准备上五年级，可老师却在这个让我们高兴的时刻给我们一个晴天霹雳，她说：“你们都长大了，要经历人生中的第一次换老师……”说到这里，我们全班同学都齐声说“啊？不会吧，老师是真的吗”，老师点了点头，沉默了。我我们也沉默了，我低着头，忍耐着眼中的泪水，抬起头，我猛然间看到老师的眼里也有了点点泪花，我再也忍不住了，泪水顺着脸颊流了下来，老师用温暖的大手为我擦去泪水，说：“咱们班全班47个人，你们个个都很棒，祝你们成功”。
于老师，我爱您，我会用优异的成绩来报答您的！
老师初二作文
谢谢老师。
说到“谢谢老师”这个词，我想到了《每当我走过老师的窗前》这首歌。“宁静的夜里群星闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我走到你的窗前，明亮的灯光照在我的心上。当我想起你，亲爱的好老师，一阵暖流在我心中激荡……”
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有花香；没有父母，我们就没有生活。但是没有老师的指导，我们就不会有进步和成长，所以我要感谢我的老师。
老师，我谢谢你！你用蜡烛默默地燃烧着自己，在浩瀚的学习海洋中为我们指明了方向。谢谢老师。你如草，不做作，默默奉献。老师，谢谢你，你就像太阳，让每颗种子都发芽出自己的生命。谢谢老师。你就像大地，让每一个希望都变成丰硕的果实。老师，我谢谢你！你就像一棵桑树。默默奉献，如果没有桑葚的性格，哪来的春蚕精神。老师，我谢谢你！你就像一个勤奋的园丁，精心培育着祖国的花朵，让它们茁壮成长。老师，我谢谢你。你就像一把金钥匙，把我们带进知识的宝库。老师，我感谢你，你就像春雨，在我们心中一点一点地传播着知识。老师，我感谢你，你就像一盏路灯，跟随我们的勇气。老师，我像船夫一样感谢您，是您拉着我们穿越了激流。老师，我感谢你，你像火光一样温暖人心，你像细雨一样温柔的语言渗透我的心田，滋润我的心田。老师，我谢谢你。你就像大海。我们是一条小鱼。她用细细的波浪按摩着我们，让我们在这知识的海洋中成长。
老师，您把我们从一个懵懂的孩子培养成了一个全面发展的学生。这里凝聚了多少心血和汗水！没有你，我们就不会取得进步。老师，是您给了我们知识，力量，战胜的勇气，让我们勇往直前。老师，我们永远感谢您。
老师，我谢谢你！谢谢你的努力，你的无私，以及你为我们所做的一切。
老师初二作文
老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。
在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价！
你是个聪明、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，常常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从此刻努力还来得及，千万别白白浪费自己的才智。从此刻开始让失败属于过去，胜利才属于未来。
这么一段评语让我思绪万千！
这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我的学习并不怎样，总是马马虎虎的十分不理想，但是最近上课老是分神——开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课，您耐心地为我补习，我便全神贯注的复习功课，在您的帮忙下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。
而哪个欢喜是我的优点，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，天天“加班”把语数复习得滚瓜烂熟了，在您的期末自测考试中，我的成绩直线上升，获得了第一名！
老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意！教育出一批又一批的人才。
啊！老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师！
老师初二作文
好久不见了，您还好吗？当全县综合能力竞赛后我获得优秀成绩时，我又想到了您！此时，我怀着一份挚爱的心情向您写信，是因为您教会了我：面对凡事要坚强，是因为您给予了我人世间最伟大的爱——老师对学生无私的关心与付出。
记得在六年级的时候，我们要面对的是全县竞赛，那次竞赛确切的说是我们人生的第一次挑战。所以不管是我们、还是您，都有一份莫名的紧张。但您却鼓励我们说：“你们要努力拼搏，在此次竞赛中一展风采，彰显你们的能力和实力，把成功的脚印留在这次竞赛中……”
您的话已刻在我们几个竞赛生心中，我们的心里已埋下了希望的种子！是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉；当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。
面对竞赛如此大的压力，有多少次，我想放弃，有多少次我想找回属于自己的快乐。但——我不能，因为每每想起您对我们的付出，我便会放弃杂念，迈着坚定的步伐向前走去。
竞赛的那天，您却在病床上。我们发誓要用优异的成绩来报答您为我们的付出……但“天有不测风云”，我们在信心满满的走上考场后，却带来的并不是那喜人的成绩，而是——彻底的失败。
记得，拿到成绩单的时候，您惊呆了——我们竟然全军覆没了，就连所有老师都认为必定稳拿胜券的我，也败的一塌糊涂。您拿着成绩单，把几欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的泪花——您竟然哭了。我们心情也十分沉重，几欲泪下。我们都在心里默念着：对不住，老师……是的，这代表着您与我们付出的全部已成为浮云了。本来我们有着惊天动地的计划，但——却让您失望了！
记得那天，您给了我们说了许多话，是的，我们都明白：您为了我们，为了您的学生放弃了您多少个假期，甚至带病辅导。着实让我们感动……虽然，我们考试失败了，但您让我们明白了人世间那份真情。您则变成了我们心中最亮丽的一道风景线，我们将永远感谢您对我们的付出，永远对您怀着一份感恩的心情。
老师，记忆中有您，生命中有您，面对人生不断的挑战我将会坚定地走下去……您是我生命中的最短的、最能让人感恩的诗行！
祝
您工作顺利，万事如意！
您的学生：浩浩
20xx年4月12日
老师初二作文
小学六年的学习生活，六位老师教过我。在六位老师中，给我印象最深的是我的语文老师李老师——。
李老师已经20多岁了，张开的嘴角挂着真诚的微笑，像一颗石榴；天鹅般的黛眉，清澈，弓形，优雅的弯曲；那双水汪汪的大眼睛，带着露水溢出来，闪耀着无辜的光芒；帅气的直鼻显示出活泼温柔的风度；这是一种又黑又厚的美发，像一条黑色的瀑布从头顶倾泻而下。不是柔美迷人，而是健美洒脱，有着淳朴自然的魅力；脸看起来好自然好舒服。在日光灯下，它就像月光下的玉莲。
四年级时，李老师为了让学生认真上课，设计了一本“手册”。如果学生在课堂上做小动作或者小声说话，写指令会被罚款，包括你做错了什么，以后怎么改正，字数不要少于300。这样不仅能让我们知道错误，还能提高我们的写作能力。过了一会儿，李小姐发现有些同学三言两语写了一篇作文，就像一种方式，作文里如果有五只蝴蝶，就会印上一颗五角星。虽然这个小小的五角星对你来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
我记得有一次，为了更努力地学习，李老师带着病给我们上课。为了在学习中玩得开心，只要我们做得好，李小姐会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说：“天鹅能飞得又高又远，靠的是强壮的翅膀。要想远航，一定要靠知识！”李老师的每一句话都像锤子一样敲打着我的心。
李老师是一位如此温柔美丽的老师。虽然快两年没教我们了，但是在学校看到她还是觉得好亲切，因为她把我这个懵懂无知的孩子领进了一个广阔的知识花园，她的教帮我改掉了坏习惯。无论现在还是将来，她对我的印象都是不可磨灭的。她是给我印象最深的老师。她有一个响亮而美丽的名字——李杰！
安徽省淮北市象山区淮北第二实验小学六年级：室？包含。
老师初二作文
今天，阳光明媚，万里晴空。我睡了一个懒觉，一睡就睡到了十点三十分，梳洗一番后，轻手轻脚的下楼去玩。
呀！吓我一跳，迷迷糊糊的，我似乎看到班主任朱老师的身影，耳畔仿佛又听到朱老师的声音。我拍拍脑袋，又揉了揉了眼睛，心想：那一定是幻觉，我怎么还没睡醒啊？乍一看，真是朱老师！心里不由一惊，怎么朱老师来了。难不成告我的状，我做错了什么呀？心一下子就提到了嗓子眼！我急匆匆地跑下楼去，跟朱老师打招呼，并且，我还倒了一杯茶给老师！老师看到我倒的茶，还夸我真懂事呢！
此时，我心里就像喝了蜜一样甜，开心极了！我紧张的心情这才得到了缓解。我冷静下来，问老师来干嘛？老师微笑地对我说：“没什么，只是做一个简单的家访而已。”天啊！老师竟用这么简单的一句话来回答我，其中是否有什么秘密？我百思不得其解。
我家第一次有老师来家访！这时，我一想，好像忘了什么？啊！妈妈，要把妈妈叫来。于是，我先请老师坐下，请她稍等一会儿。而自己就飞快跑上楼去叫妈妈。妈妈一听老师来了，立刻放下手头的工作，连忙跑下楼。说实话，我第一次见到妈妈那样慌张，看样子还真有点吓到了。妈妈见到了老师，笑着说：你就是茜茜的老师啊，你好你好。”老师笑着回答：“是的。”紧接着，就彼此握了握手，各自坐下。我看电视里老师来家访的时候，小朋友这时候该离开。但是，我的好奇心驱使着我，身体不由自主地坐了下来。啊！真与电视里的一样，我刚一坐，妈妈就叫我回房间，说是有话要跟老师说。我没有办法，只好上楼去了。
那段时间真可称得上度日如年啊，我焦急地走来走去，脑子里面空空的，也不知道她们谈了些什么。不会是因为我犯了什么错误来告状的吧！怎么办？急死我了。哥哥正巧看到了我着急的模样安慰道：“茜茜，你最近表现不是很好吗？当上了班干部，周末又和同学一起把教室布置得很漂亮。这么担心干什么啊。”经哥哥这么一说，我真的有点不担心了。想想也是啊，我最近表现还可以，怕什么呢！不过，我“记忆力”超差，老师吩咐我做的事，一上手这件事就忘了那件事，往往都会被老师说一顿。虽然被批评，但我知道老师并不是动真格要骂我。
就这样，过了半个小时左右，终于，我听到妈妈叫我了，我急忙跑下楼。啊！是老师要走了，让我送送。咦！桌上的茶怎么一点也没喝，似乎谈得很投机似的。最后，妈妈和老师还互视了一下，嘴角微微咧笑。这表情，我似乎明白了这其中的蕴意，不由自主的松了一口气。
就这样，我送走了朱老师。
老师初二作文
我手里还拿着还没交的作业，还保持着那个准备交本子的动作，老师就怒气冲冲地走了进来，准备破口大骂。在老师怒骂声中和老师那失望的眼神，我渐渐明白发生了什么事。唉，又是qq惹的祸。昨天，我们班的窗户坏了，有同学偷带手机，把坏的窗户拍了下来，发到qq的说说上。发就发啊！要命的是还有一堆人点赞！天啊，幸好我昨天没上q，要知道，我可以算得上半个的点赞狂魔了！我看到肯定会点个赞的。想到老师那失望愤怒的眼神，我不禁缩了缩脖子。
“如果是这样，那这个班真是……”老师失望的眼里含着泪水，话都没说完就回办公室了。
你可能会认为，不就是发个说说啊，没什么大不了的。但是，从老师那愤怒的眼睛里我可以看出，老师们并不认为这是一件很小的事，因为这关系到我们的集体荣誉，我们是否有强大的集体意识。结果让老师很失望，因为我们点赞的同学都是老师认为比较乖巧的学生。
其实，我们班已经多次被班主任这样怒骂过了，可是，这次我却从老师眼里看到了浓烈的失望和愤怒，可见这次我们的是真的伤到老师的心了。
和我们的英语老师——班主任关系很好的，同样也是我们的科任老师的语文戴老师和数学吴老师在和我们上课的时候也多次提醒我们不要再惹李老师生气了。
老师眼中的愤怒与失望，让我们明白到，我们最近的英语课老师不会再花心思和我们讲了。果然英语课时，老师只是做了ppt让我们自己看，根本没什么内容是真正在讲的，我看到老师眼里还余留着一丝失望。
终于挨到放学了，我背上书包，缓缓走着，脑海中还想着老师那失望的眼神，
提醒着我们，一定要把集体意识找回来，一定不能再让老师露出失望的眼神了。