优秀作文能够通过巧妙的结构安排和线索铺设，给读者留下深刻的印象。通过阅读下面的优秀作文范文，我们可以更好地理解作文的写作技巧和表达方式。
小学生写人作文：我敬佩的一个人作文_写人作文
在生活，有很多很多的让我佩服的人，比如爱帮助班级的同学、利用业余时间学习电子琴的妈妈、不畏寒暑默默工作的清洁工人……可是我们班的一个人，让我敬佩不已！
“学生奶提来了，学生奶来了。”这时有人大喊起来。
咦！怎么可能呀，下着这么大的雨，谁会冒着这么大的雨去给我们抬学生奶呢？难道他们在撒谎吗？我不慌不忙地向教室走去。
“不——不可能——能吧！”我尖叫起来，难道是五年级的大哥哥帮我们抬的学生奶吗！不可能，他们还难保呢，怎么会来给我们抬学生奶呢。
我喝完了奶，便进了教室，我看见地上有许多脚印儿，我心里想谁去下面玩了呀，真是的，这我才知道了，原来是我们班的李明泽去抬的奶呀。
原来李明泽见没人去抬奶，只好他去抬了，从老师那里我们知道，李明泽的腿受伤了，可他却还帮我们抬奶，只见他一副痛苦的表情，两个人抬68个奶还吃力呢，那一个人抬68个奶……他的头上满是水，不知道他头上是水是雨还是汗。
李明泽我太谢谢你了，太……。
对于我们平时来说，奶还是一样的味道，可对今天来说，奶不是奶的味道，而是和蜜一样甜的味道！
我真的好佩服你，佩服你关心同学的那种精神，更佩服你对班级的无私奉献。
敬佩的小学生写人作文一个令我敬佩的人
每当夏天的时候，天气就非常炎热，在家里的时候，我们开着风扇、空调。而那些清洁工人呢？却在那火辣辣太阳的炙烤下，默默无闻地工作着。（中国作文网）。
冬天的时候，天气越来越寒冷，那刺骨的北风呼呼的刮着，此时的我们在家里都开着暖气。而那些清洁工人呢？却在寒风下，任扫着路边的积雪。
雨天，我们打着伞，身上也淋湿了不少。可清洁工人呢？在密密的小雨下，打扫着积在路边的雨水，他们的身上全都被雨水淋湿了。
记得有一次，我去帮妈妈倒垃圾，就在我倒完垃圾要离开的时候，发生的一幕让令我惊呆了。那是因为我发现清洁工人把垃圾全都倒了出来，用垃圾车运走，垃圾里散发出各种臭味，而清洁工人却在哪里认真的清理着每一个垃圾桶。
小学生人物的作文：我最敬佩的一个人
我最敬佩的人是一位在风雨中，为了他人的安全，不顾自己的年过花甲的爷爷。
去年暑假的星期六，舅舅开车带我出去玩，足足玩了一整天，我累得精疲力竭，恨不得到家好好地睡上一觉。
忽然，舅舅打喇叭声给我吵醒了。我睁开眼睛，看见远处有一个人撑着雨伞，挥着小旗。舅舅开车过去一看，我才知道是一位年过花甲的老人，他矮矮的身材，瘦瘦的脸布满了皱纹，两只眼睛深深地陷了下去。我想：这么大年纪的爷爷，爱钱连自己的命都忘了，不在家里歇着，却冒着风雨在这里收过路费。舅舅给他十元钱，说：“拿去吧。”他愣了一下不接。舅舅说：“一般收费都是十元钱的。”舅舅说完，又递给他十元钱。老爷爷终于开口说话了，他说：“我不是收费的，因为风大，前面的电线杆被风刮断了，有人去找电工了，但他们还没回来，可能有电，很危险，请你们绕道而行。”我听了，心想：“一位为别人的安全，不顾风吹雨打，忘了自己年龄的老爷爷，他的精神真令人感动。”舅舅调转车从*路回去了。
虽然我并不了解老爷爷，但他为他人着想的精神令我感到敬佩。
小学生四年级写人作文:我敬佩的一个人
最让我敬佩的人是一位老师，她是我一直上到五年级才认识的老师。
她是张老师，是一个特别负责任的老师。张老师是在我上五年级上学期，开学后的三四个星期来我们班的。那时，她刚生完孩子，不顾身体的虚弱，选择来教人数最多的这个班，况且我们班级的学生都很难管。因此，很多次上课时，张老师都被我们班的同学气得面红耳赤，但张老师仍然坚持教我们班。
张老师为我们班级付出了太多的精力，比如：熬夜给我们批改作文，用自己的钱给我们大家买奖品，把年幼的孩子放在家里来给我们上课，她即使生病时，也坚持来学校。
有一次，学校举行文艺节目比赛，张老师想让我们班级获得荣誉，就在学校里给我们加班加点地排练。周末，怕我们忘了节奏，就约定在周末的下午再来学校排练，正巧，那个周末张老师的孩子生病了，但她仍坚持给我们排练节目。
我们班级有很多学生都在学校吃午饭，但是有一天，我们班有个同学把午饭钱弄丢了，正好张老师还没有走，知道了这个情况之后，就从口袋里掏出十元钱让那个同学去买午饭，还说这钱不用还了。
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敬佩的小学生写人作文我敬佩的一个人
有一位令我非常敬佩的人，他就是古希腊著名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学，提出“美德即知识”这一思想，独创包括讥讽，助产术，归纳，定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称，以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人，更在与他看不清自己，从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚，从一定意义上来说，永远都不过分。（小学生作文）。
小学生人物的作文：我最敬佩的一个人
每当我们经过门卫室的时候，都能碰到门卫叔叔。他总是微笑着和我们打招呼，亲切的问候让我们心里暖烘烘的。他是我们院子里最尽职的一个门卫，每次看到我们都会提醒我们：“注意安全，小心车子！”当他看见我或表弟不高兴时，他总会想办法来逗我们高兴。院子里的人只要一谈起他都会赞不绝口。
记得一天下午，天气很热，太阳火辣辣的。门卫叔叔正在忙着指挥出入的车辆，这时，一辆车子停在了院子门口，门卫叔叔看见了，便对司机说：“请你不要把车子放在这里，会让大家出入不方便的。”可是那个满不在乎的司机说：“没事没事！”门卫叔叔还是耐心的对他说：“你还是快点开走吧！”司机假装没有听见，可是门卫叔叔并不生气，继续劝告：“快点开走吧！如果有汽车出去的话，那怎么办？”司机不在乎的说：“那又怎么样，又不关我事！”门卫叔叔就认真地对着那个司机说：“再不走我就报警了！”“你有这个胆量吗？”司机不屑一顾。门卫叔叔走到门卫室里，拿起电话说：“当然敢！”司机看见了，就灰溜溜的把车开走了，门卫叔叔见了，脸上露出了胜利的喜悦。
有句话说：三百六十行，行行出状元。虽然门卫叔叔的工作不是很伟大，当时他却让我十分敬佩，因为他尽职尽责的做好了自己的工作，让大家有个良好的生活环境。
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我小学最敬佩的一位老师写人作文小学生我最敬佩的人
每个人都有自己敬佩的人，有的敬佩警察；有的敬佩清洁工人；还有的敬佩同学……。。
可我最敬佩的却是我的语文老师-朱老师。朱老师长得非常帅！短短的黑发，一双炯炯有神的`眼睛。和同学们讲起话来和蔼可亲，像一家人似的。当然，我可不是崇拜他的样子哦！
记得朱老师刚接手我们班时，我们都觉得这是一个严厉的老师，不容易对付，可跟朱老师相处了一段时间后，我们都成了朋友，同时，我也懂得一个道理：严师出高徒！虽然他对我们非常严格，但他也有慈祥的一面，有时候他心情好，就会给我们讲几个笑话，逗得我们捧腹大笑。
朱老师有时候挺幽默的。记得又一次，朱老师来了个“说来就来”的听写。还好我复习过，应该没有问题。听完写后，朱老师说：“觉得自己一百分的交上讲台，其余交给组长，一百分的有奖励！”
我鼓起勇气，交上讲台。心里一直砰砰直跳！朱老师平时改作业可是细心地像捉蚂蚁一样的，正在这时，朱老师拿起我的听写纸，看了两三遍后，似乎找不到错误的。我正乐着呢！觉得自己的一百分快拿到手了，可朱老师却拿起红笔，那一刹那，让一个小红叉落到了我的听写纸上，我垂头丧气的回到座位上，看看这个小红叉，怎么看都觉得没有错，再翻翻语文书，真的没错！
我怒气冲冲的走上讲台，指着给朱老师看，脸上怀着不满的怒气。“哈哈哈哈！我骗你的，我就是看看你细不细心，这根本没有错，好了，奖励你，今晚作业，免了！”朱老师拍拍我的肩膀，笑着说：“行了，行了。今晚不用做语文作业了，开不开心啊？”我显出无奈的神情，这位老师对学生开玩笑，看来很不一般哦！
能遇上这样与众不同的老师，我们一定要好好努力！就这样，我们在朱老师的教育下好好学习，天天向上！为本班争夺荣誉，朱老师，您辛苦了！
小学生四年级写人作文:我敬佩的一个人
我最敬佩的人，不是苦练英语的妈妈，也不是默默工作的清洁工人，而是利用一切时间学习外语的同学――小红。
她去年从偏远的农村随着父母来到金州，插班到我们班，因为在老家没学过英语，考单词时错很多，但他并没有灰心，每天的休息时间都在苦练英语，时而放声朗读，时而默写单词，早上起来就练习英语，晚上写完作业，又开始练习英语，功夫不负有心人，她的成绩一天比一天进步，错的单词越来越少，但她还认为与同学差距太大，不会的问题就向老师请教，与同学们讨论，现在的英语水平，和我们已经不相上下了。
困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，只要你努力，就可以战胜困难，一切问题就会迎刃而解。小红就是这种不服输的人，我十分敬佩她的这种品质。
老师的小学生写人作文我最敬佩的一个人
我的`班主任王老师有着一头乌黑的短发，短发里藏着几根银丝。王老师笑起来的时候，脸上充满了和蔼可亲的笑容，和一对富有魅力的迷人的小酒窝，还有一对炯炯有神的的眼睛。你别看王老师眼睛小，看人可厉害着呢！如果有谁不认真听课，老师就会用眼神告诉他。
王老师虽然很严厉，但是上课的时候还是挺有幽默的哦。
记得有一次，王老师正在津津有味地讲着《武松打虎》，突然“叮铃铃……”下课了，王老师就嘟着嘴幽默地说：“哎哟，怎么那么快就下课了？我还没有打完老虎呢！老天真是没眼，人家武松三下五除二就把老虎打死了，我们打了一节课都没有打完。好吧，没打完就留到下一节课吧。”老师还没有说完，同学们已经笑得人仰马翻了。
老师的课还很有艺术性呢。她总是在上课的时候做一些小活动。比如：有一次，老师在上课过程中说：“为了放松放松，我们来做一个游戏，老师说到水果的就拍拍手，如果说的不是水果的就坐下。”接着，老师就说：“雪梨、苹果、香蕉……”这些，大家都拍拍手，可是，老师说“包裹”，这时，全班有差不多70%的同学也在拍手。其他同学看了都哈哈大笑，老师也笑得眼睛眯成了一条缝。
小学生写我最敬佩的老师写人作文
她的课生动有趣，尤其是人印象深刻的是那节关于衣服以及价格的一课。她让我们准备好一些自己的衣服，我们有些摸不着头脑，直到那节课我们才恍然大悟。周老师戴着一个售货员的帽子，这使我们更加有兴趣加入这节课。最后一个环节，老师让我们到讲台上示范售货员与顾客的对话，要求拿上自己的衣服。全班同学都举起了手，气氛活跃。我们班的两个同学十分有趣，一个拼命砍价，一个拼命说“no，theyarenotexpensive！”逗得我们哈哈大笑。
就算在讲枯燥无味的作业，周老师也能说得有声有色。在我们表现好的时候，她会讲一个关于她小时候的笑话，一下子带动了全班同学的热情。这就是为什么她所教的班成绩名列前茅。
下课后。
下课后的周老师也闲不住。她总是在办公室里批作业，批完作业后总是要叫作业不认真完成的几个人，单独在办公室批评，大部分被批评完的同学不会再那样了，也不知道周老师说了什么有用的话。每节下课，周老师办公室挤满了同学，有的是来问作业上不会的题目，有的是来背书的。问问题的同学有成绩好的，也有成绩差的，还有一些不是她教的班的同学，也喜欢在她这里问问题，因为周老师一视同仁，每个都认真的讲解。背课文是最积极的，因为每天哪几个同学背出了，周老师都会表扬，报出他们的名字，同学们背课文的积极度大大提高，有些课文还没学的都会背了。
即使不是她的晚自修，她也会五点半左右回去，就是为了给同学们背课文，讲解题目，只要她觉得可以使同学们学习成绩提高的事，她都会做。每个同学都将这一份感动留在心底。
日常中。
我有幸曾与周老师一起过马路，周老师一见到我，便问我作业几点写完的，多不多。她还说，最近天气慢慢变凉，要多注意保暖。我听了这些话，便觉得周老师像我们的妈妈，无微不至的关怀着每一个同学。上学期期末那段时间，每个她的晚自修，她都会说，同学们注意多穿点衣服，小心别感冒了。同学们十分感动，到了期末考试，以英语总分全年级第一来报答她。我们一起过马路，走到校门口，她停了停，微笑着向保安们打招呼“早上好！”我站在一旁，略有羞愧，连一个老师都会向别人打招呼，你一个学生竟然做不到！我看着周老师，看着她灿烂的微笑，心想：我以后也要向别人打招呼。这就是周老师做的一个榜样。
有次，我去周老师办公室抱作业，看见了桌上的一个橙子，后来每次都会看见这个橙子，它安静的坐在那里，只是有些坏了。中午，去周老师办公室里抱作业，听见周老师与别人的谈话，一个老师说：“你这个橙子放了好几天了，都放坏了。”周老师说：“忙，哪有时间吃。”我想起了周老师每天的辛苦，心中对她更加敬佩了。
周老师是一个关心学生，有师德的老师，每个人感动于她每天的操劳中！
小学生人物的作文：我最敬佩的一个人
我最敬佩的人是消防队员。
消防队员的工作是充满了风险的。哪里有危险，哪里就有消防队员的身影。茫茫火海中，冲在最前面灭火、救人的消防队员;山火蔓延时，是他们踏险而上;洪水泛滥时，又是他们冲入惊涛骇浪，力挽狂澜;高楼坍塌，他们用渗血的手与死神争夺生命;剧毒泄露，是他们在烟雾弥漫中勇敢前行。
最让我感动的是湖南衡阳救火的事件。那是在，湖南衡阳一幢大楼起火，消防队员奋力扑救，结果楼房突然倒塌，20个消防战士付出了年轻的生命。他们最小的18岁，最大的也只有20多岁，多么美好的年龄，他们把生命奉献给了全社会，20个消防官兵成了20感动中国年度人物。
消防队员平时的训练是十分刻苦的。我们经常看到他们徒手爬上好几层的大楼，当采访者问他们怕不怕、累不累时，没有一个战士说怕和累的。他们不但热爱自己的事业，在平日里还充满了爱心。辽宁的一位消防队员把自己的奖金捐出去成立了“春明爱心助学奖学金”，先后资助了13名贫困失学孩童。
消防队员真是最可亲的人，他们把生的希望让给人民，把死的危险留给自己，他们这种献身精神是最可贵、最伟大、最值得我敬佩的.。
我敬佩的人写人作文
“我这辈子的价值，我救了一代人，不管是多是少，毕竟他们后面的走的比我好就足够了！”
这是出自于一位女校长所言。在遥远的大山里，有严重的重男轻女现象，女孩子常常因为没钱上学，被埋没在大山里。张桂梅便立志要开一所免费的女子中学。清晨的第一丝阳光划过张桂梅的脸颊，洒过她的指尖，映在地面上。张桂梅用朦胧的双眼扫视着街道。来了一个人，张桂梅便走到行人的身边，轻轻拉动着行人的衣角，摇着。眼里透露着希望的光芒道：“我想办一所免费的女子中学，帮帮忙，一块两块也行。”说着还急急忙忙掏出自己的教师资格证等证书奖状，激动的指着上面说“相信我！相信我！”行人们注视着她，默默地从口袋里掏出属于自己的一份爱心。
经过不懈的努力，张桂梅才成功办校。
大山里的孩子基础差，高强度的工作让张桂梅的脸如同树皮般枯黄，皱纹如水中的波纹，两鬓斑白，总是一副严厉的样子。张桂梅身患23种疾病，手指的关节处分布着大大小小不一的药布，抽屉里塞满了各种各样的中西药。
一个晚上，张桂梅忽然全身刀割一般剧痛，冷汗从发丝间滴到地上，她摇摇晃晃的瘫坐在地上，昏倒了下去。病床上，张桂梅脸色惨白，用意志支撑起微微颤抖的眼皮，抓着旁边医护人员的衣服，一抖一抖的用微弱的声音说：“能不能把我的丧葬费预支了，我要看着这些钱用在孩子身上才放心。”在场的医生感动地默默抹眼泪。
丽江华坪女子中学建校12年间，有1804名女同学成功考上大。这么多年张桂梅苦过累过，伤过痛过，但唯一的初心从未改变过。
这样的人让我敬佩—————感动中国人20xx年人物，张桂梅！
我敬佩的人写人作文
人生路上我们会遇到各种各样的人，有的人拥有拿手绝活，令人佩服；有的人成绩优异，得到别人的尊重；有的人心地善良，令人感动；有的人生活艰难，令人同情。今天我要介绍的人，他令我由衷地感到敬佩。
他，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，非常大众化，再搭配上他那略微有些肥胖的身子，就有点别具一格了。他的脸上从来看不到忧伤，每天总是喜气洋洋，走起路来有些慢吞吞。无论事情多么多，多么紧，都无法改变他那慢吞吞的节奏。这一点在他的学习中，生活中，都是如此。
每逢出去游玩，他总会热情地邀请我去他家里聚一聚。如果在玩耍的过程中他的意见与我的意见产生分歧，他总会乐意与我商量解决问题的办法，得到一个双方都十分满意的结果。他表面上看起来并不很勤奋努力，但每次考试过后，成绩却总是名列前茅。他不张扬，也不爱炫耀，却能让认识他的人钦佩不已。他的魅力大概就在于他那谦逊的品质和平常心吧。
他不仅谦虚，也是很幽默，时不时地讲个笑话，逗得周围的人哈哈大笑。他那浮夸的表情以及各种奇怪的动作，成了他的一大特点。这也许是他讲笑话的时候有巨大感染力的原因之一吧。
他的名字叫李彦，从他的身上我能够发现许多优点，这些优点吸引着我，与他比较，我也能看到我的很多不足，他是我学习的榜样，也是我前进路上的追赶的目标，这样的人怎能不令我敬佩。
我敬佩的人写人作文
爷爷是一个清洁工。自我升入初中以来，每天见到最多的就是他在家门口小巷中从头扫到尾的身影。他似乎每天都是沉默的。
爷爷为家庭幸福可以做出伟大的牺牲。
那是去年，妈妈因工作地点与家相隔太远而不得已与爸爸筹资买了新房，可房子价格昂贵，东凑西借地付了房款后，我家的经济状况一下拮据起来，一家人不得不省吃俭用，仿佛一下子从云端跌到了谷底。我有时也会为这种心理落差而有一丝发愁。
不知从哪天起，爷爷都会穿上亮橙色的清洁工服，慢悠悠地踱步出去，站在院子里沉默地对着大门抽完一根烟，而后双手颤抖地提起扫帚走出大门，我忽然想起从前他对我说做清洁工是一件他自认为很丢脸的事情。
而后每当爸爸要给爷爷奶奶生活费时，爷爷总会语气强硬地拒绝，只是让爸爸多给我买些吃的。
爷爷又是一个号称活到老学到老的狂热文学爱好者。
每当午后大炕上奶奶均匀的呼吸声响起时，我总会看到爷爷盘腿靠在炕头，眼戴老花镜，左手捧字典，右手拿一个巨大的放大镜置于书面上方。字典是很多年前的，纸已经泛黄了，书边已经卷起了，书皮已没有了。可爷爷还是在一字一字认真研读，为的是弥补小时候没能上成学的缺憾。爷爷懂得用心去感受。他作了几首藏头诗给我看，句句都有韵味，文理恰到好处，我很佩服爷爷的自学能力，苦学之心。
每年他还会买几幅生肖年画。奶奶总唠叨他不会与时俱进，不会省钱。他却是嘿嘿一笑，用发裂的手指摸摸硬邦邦的银白胡碴，一副“你不懂”的样子。
爷爷热爱生活，热爱家庭，热爱文学，他是一个可以用爱去感染他人的人。说及此，我对爷爷的爱意更深厚了。
小学生作文：我敬佩的人
他，7岁时从印尼回国，因为生活艰难，他每天既要上学也要放牧，1946年小学毕业跟着地下党先烈林水芸以打猎为名搞地下党活动，1947年8月参加地下武工队，1949年，1949年编入闽粤m八支四团独立十四连游击队员，在一次剿匪战斗中身中三枪，经抢救才脱离危险，可是造成了有时腰酸背痛。
他做什么事情都快；看书快。写字快。吃饭快。走路快，就是喝起酒来慢慢的。他喜欢学习，天天看报纸看书，一看就是老半天。他喜欢高甲戏，经常哼着，有时候还把唱的南音曲调录下来，听自己唱的好不好。
同学们，你们一定会问我对这个人怎么这样熟悉，告诉你好吧，他就是我的爷爷，也是我最敬佩的人。
我敬佩的人写人作文
我的小姑姑可厉害了，她每天都有很多家务活要做，但是她仍然坚持学习英语，还有她那热爱的写作，她一学就是一整天。如果换做是我，我肯定做不到。
我的小姑姑她会把每天所做的事情都提前安排出来——她有一本专做计划的小册子。每天她都会早起学习或者散步，但最多的还是学习。今日事今日毕，做事从不拖拉。
她学习的时候，我就会拿一本自己喜欢的漫画书坐在她旁边安静的看着，不去打扰她。只见她一会儿看书；一会儿敲击键盘打字；一会儿读英语练习发音；一会儿做英语习题；我实在敬佩小姑姑的毅力和她那颗坚持不懈的心啊！
我的小姑姑现在虽然是一名不起眼的小作家，但是我坚信她付出了努力就一定会成为一名赫赫有名的大作家！她每天都安排那么多的事情给自己做，我觉得会非常的累，可她总是乐此不疲，乐在其中！如果是我的话，我会被外界的`任何事物所影响——例如：窗外那悦耳动听的鸟叫声、微风吹拂树叶的沙沙声……还有小伙伴们那轻松欢快的嬉笑打闹声等；但是对于她来说都不足为奇，不为所动，整个世界都好像消失了一样。
我敬佩的人写人作文
我的奶奶非常勤快，我非常敬佩她。
每天清晨五六点，奶奶就起来做早饭。我七点起床吃好早饭走出家门时，看见奶奶在旁边的菜地里拿着锄头在耕田、种菜，奶奶拿着锄头先把它举起来，再用力地挖下去，一直重复着这些动作。只见奶奶累得满头大汗，我立马赶回家里给奶奶拿了毛巾，端来了一杯水。奶奶接过水“咕咚咕咚”把水喝光了，然后拿毛巾擦了擦汗又继续干活了。
每当我们吃上奶奶种的菜时，就会想起奶奶种菜时的辛苦场景。奶奶不仅是我家的劳动模范，还是家务能手呢！她每天都给我们烧好吃的菜。奶奶把千张和肉烧在一起，先把肉切成一小块一小块，再把千张切成又长又胖的小条条，奶奶把千张和肉放在锅里，又放了一勺酱油，在锅里翻炒就做成了一道美味的菜。奶奶还会做肉圆子汤，她把肉做成一个个小圆球，它们好像小皮球似的滚来滚去。切一点葱放在锅里先把水烧开，再把肉圆子放在水里烧熟，这样就做成了一道肉圆子汤。
奶奶，您真令我敬佩，日复一日，年复一年，您为我们烧饭、洗衣服、种菜，自己还很节省。
我想对您说：奶奶，您辛苦了！
敬佩的爸爸小学生作文敬佩的爸爸作文
爸爸很聪明，脑子转得特别快，动手能力特别强。爸爸身边经常带一个小背包，里面装着很多工具。
有一次，我的打气筒打气时不小心坏了，原本前面有一个小气针，结果小气针头掉了，里面的东西又拿不出来。我用剪刀掐也掐不出来，用老虎钳拔也拔不出来，用手挤也挤不出来。我让妈妈处理，妈妈看了又看，束手无策。没有办法，只好向老爸求救。
爸爸拿起打气筒，左看看，右看看，对我说：“大头儿子，你有没有什么小玩意儿？”我摸摸脑袋，说：“家里有别针。”爸爸想了想，说：“有回形针吗？”我说有，便飞快地跑进自己的书房，拿了两个回形针给爸爸，爸爸把回形针掰直，用老虎钳夹成了一个小勾子，然后用钩子往里面捅了一捅，接着往外面一拔。啊！那个气针头出来了。打气筒很快就修好了。
爸爸还能修电脑，修门铃，修太阳能热水器……他还会做奥数，他总是帮我攻破一个又一个奥数难关。
最敬佩的人小学生作文我最敬佩的人
“孩儿立志出乡关，学不成器誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是毛泽东少年时代的一首立志诗。后来，他的长子岸英参加抗美援朝战争在朝鲜战场上牺牲了，并且长眠于朝鲜土地，当时他面临是把儿子葬在中国，还是把儿子葬在朝鲜的.两难之中，他居然选择把自己最心爱的长子葬在朝鲜。这是主席在革命其间献出的第六位亲人！
他是一个伟大而平凡的父亲，他具有凡人的情怀和不同于凡人的胸怀，说他平凡，是因为他也有普通人的喜、怒、哀、乐，他也像所有慈爱的父亲一样，深深眷恋着自己的孩子；他伟大，源于他那宽大的心胸和无私的襟怀。
敬佩的爸爸小学生作文敬佩的爸爸作文
我最敬佩的人就是我的爸爸，我的爸爸长着乌黑发亮的头发，一双浓眉大眼。我的爸爸真是一表人才、英姿飒爽。
在一个风雨交加的傍晚，我听到一个熟悉而快捷地敲门声，原来是经常来我家喝茶的李奶奶，李奶奶一边大声叫：“熊阳、熊阳。”一边在用力地敲打着我家的门。爸爸赶忙开了门，说：“有什么事进屋说吧。”李奶奶说：“不用了，你赶紧拿上工具去把我家的屋顶给修一修吧！”爸爸快速地回答道：“你先回家，我马上就去。”爸爸翻来覆去的把工具给找到了。我说：“爸爸，今天下这么大的雨，你明天再去吧？”爸爸说：“答应别人的事怎么能不做呢，再说，如果明天去李奶奶的家恐怕已经水漫金山啦！”爸爸轻轻地把门给关上了，到了早上三点半我听到了轻轻地开门声，我知道是爸爸回来了，我连忙穿好衣服跑了出去。只见爸爸身上湿漉漉的，我连忙拿了一条干毛巾和一套衣服。我被爸爸的行为感动地哭了，爸爸说：“你知道为什么我要去帮助李奶奶吗？因为你帮助别人解决了困难，当你遇到了困难，别人也会帮助你的。”
还有一次，有一个乞丐在路边要饭，我说：“老爸，你给他五块钱吧！”爸爸直接掏出了五十元钱。
我的爸爸真是一个大义凛然、助人为乐、诚实守信、令人敬佩的好爸爸。
小学生敬佩的人的作文最敬佩的人
她总是默默无闻地工作着，清理我们楼下的垃圾，可是我却从来没用正眼看过她。春天她为我们清扫着风吹的杂物，夏天她为我们清扫着大雨过后楼前的`积水，秋天她为我们清扫着落叶，冬天她为我们清扫着积雪。
有一天早上，大雪纷飞，我早早地就出门上学去了。路上，我的脚被雪陷住了，走的不是很快，我发现一位女清洁工正在为我们扫雪，她戴着帽子和手套，穿着厚厚的衣服清扫大雪，可是不一会儿她把手套、帽子都摘了，我想她不怕冷吗？走近一看，原来是总在我们楼下扫地的那女位清洁工！这时我才看清楚她已累得满头大汗。一股敬佩之情油然而生，我深情而仔细的看了看她，虽然她戴着白色的口罩，但依然掩饰不住她的美丽。
她是一位圣洁的天使，给大地披上美丽的衣服，给我们一片洁净的环境。