写可爱的祖国（实用20篇）

优秀作文的写作风格要恰如其分，既要有个人特色，又要符合规范。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。

写可爱的祖国作文

上个星期，妈妈带我去动物园玩，那里的动物可多了，有孔雀、猴子、梅花鹿、河马、黑熊、老虎……其中我最喜欢的还是小鸭子。

小鸭子穿着一身金黄金黄的羽毛衣服，长着一双透明发亮的小眼睛，它的嘴巴又长又扁，鼻子长在嘴巴的两边，几乎看不见，它的翅膀在阳光的照射下亮闪闪的，它的两只脚像两把小扇子，走起路来一摇一摆的，可爱极了！哦，差点忘了，它还是天生的游泳高手呢！

它最喜欢吃我们给它的像棍子一样的玉米棒子，特别好吃。看到我们拿着玉米棒子向它走来，它赶紧抬起头，伸着长长地脖子，张着扁扁的嘴巴，问我要吃的，我急忙扔给它一根，小鸭子津津有味地吃着，这时候又游来了好几只小鸭子，也来抢食物了。我不停地给它们扔玉米棒子，它们狼吞虎咽地吃着，吃完就对我“嘎--嘎--嘎”地叫着，好像在对我说：“再给我们几根好吗？”看着它们那急切的样子，真好玩！我就把手里的玉米棒子全给了它们。

时间不早了，妈妈在一旁催我，我不得不走了。再见了，可爱的小鸭子，有空我再来看你们！

亲爱的祖国

您好！

我是个生在新中国，长在红旗下的一个女孩。我爱您我的祖国！

我感谢您的强大！由于您的强大不会让我们成为殖民地的人民不会在自己的土地上受到歧视和不公平的待遇让我们在您的怀抱中快乐地成长！

我感谢您的繁荣！让我们吃饱穿好。以前的人们连一日三餐都不能保证身上的衣服也很单薄常常吃不饱也穿不暖。再来看看现在的我们没一顿都是丰盛的浑身上下全是名牌让我名在您的怀抱中幸福地成长！

我感谢您的温情当某个地区或某个人遇难的时候您总是积极热情地给予他们帮助不畏辛苦地全心全意的为他们奔走、服务。就像四川地震时第一时间就有许多人民子弟兵不怕危险把自己的生命置之度外不顾一切地冲进地震区解救那些被困的人们还有些子弟兵不怕余震的危险再次冲进废墟去救那些还没被就出来的人。地震总算过去了但是这场地震使许多人无家可归倾家荡产妻离子散。于是又有好多人大量地捐钱给他们让一座座高楼再次拔地而起让灾区人民再次住进自己自己美丽、温馨的家让那些可怜的孩子们再次跟父母相遇并使他们上学读书。

我为我生活在您这样的祖国里而感到骄傲！我感谢你我的祖国！我爱你我的祖国！

此致

敬礼！

小学生黄路雅。

写可爱的祖国作文

我是一名中国的小学生，我想为你介绍我可爱的祖国。

她的名字叫中国，全名为中华人民共和国。大约有960万平方公里，约13亿人口生活在这广博的大地上。

看，那高耸入云的珠穆朗玛峰，巍峨挺立，像一位戴着白帽，穿着白鞋，踏着绿地的巨人；看，那蜿蜒曲折的长江奔腾不息，像一条长长的飘带，穿过一片片草地，越过一个个树林，它汇聚着成千上万大大小小的溪流和河川；看，那雄伟壮丽的人民大会堂，肃静庄重之情油然而生，祖国的诞生就从这里开始；看，那风景如画的江南，细如牛毛的春雨淅沥淅沥，在河面跳起了舞蹈，掀起了阵阵涟漪……啊，我的祖国美如画！

我的祖国不仅景色美，而且科技也很发达！这是祖国五年来的科技方面的成果：中国天眼是世界上最大的望远镜；北斗卫星是世界第二；神州飞船载人航天，我国是排名世界第三将飞行员送入太空的国家……中国就像一头即将醒来的雄狮，它的醒来必将会震撼世界！

我是中国人，我骄傲，我自豪！

写可爱的祖国作文

小时候，我总是在妈妈的催眠曲中甜甜地进入梦乡，妈妈也经常哼唱革命歌曲，象《北京的金山上》、《歌唱祖国》等，那时候我无法理解歌词的含义，总是问妈妈：“为什么要歌颂祖国、保卫祖国呢?”妈妈笑着对我说：“祖国是我们的母亲，没有母亲，哪会有我们呢?”我听完，天真地说：“那我就有两个妈妈了!”

现在，我上学了。我从书本中，从老师的教诲中，了解到祖**亲的苦难经历，了解到祖**亲博大精深的文化底蕴。经历了四川大地震，我看到了在祖**亲的包容下，“一方有难、八方支援”，祖国是一个温暖的大家庭;20的北京奥运会，运动健儿们奋勇争先，为祖**亲赢得了荣誉……祖国的强大来之不易。没有革命先烈浴血奋战，没有边防战士保家卫国，就没有祖国宁静祥和的今天;没有各族人民的辛勤劳动，就没有祖国的繁荣富强。我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后为祖国妈妈做贡献!

伟大的祖国正蒸蒸日上，不断发展，祝福你，我的祖国;我爱你，我的祖国;我愿为你努力学习，我的祖国，可爱的祖国!

写可爱的祖国作文

我家有一只小狗，叫小k，它是一只可爱的小狗。

它耳朵长长的'，尾巴短短的，黑黑的眼睛像对黑珍珠，它走路的样子像在跳肚皮舞，左扭右摆，可爱极了。我经常用水彩涂在它的脚上，然后铺上一张白纸，让他走过去，白纸上会有两排“梅花”印在上面，就像少林寺的“梅花阵”。

我每天上学时，它都会陪我到电梯口，然后坐在地上，抬起右脚跟我说拜拜，接着叫几声，好像说：“小主人，一定要快点回来哟！”小k是只非常馋的小狗，只要一闻到厨房里有香味，就在那里转悠。有一次我家饭桌上摆了盘红烧排骨，小狗围着饭桌转来转去，有时还眼巴巴地看着我们。那眼神仿佛在说：“馋死我了，给我吃块吧。”我扔给它一块排骨，它高兴得汪汪大叫，好像在说：“真好吃，我还想要呢！”看着它那可爱的样子，我笑着说：“你怎么比我还要馋呢？”逗得爸爸妈妈哈哈大笑。

小k真可爱，它是我开心的小伙伴，我一定把它养得胖胖的。

我可爱的祖国

面对着冉冉升起的五星红旗，亿万颗心灵随着祖国母亲的脉搏一起跳动，亿万双眼睛一起注视着那鲜艳的五星红旗。看着那经历过无数风雨沧桑的国旗，我心中感慨万分。这面熟悉的五星红旗，已经在共和国的上空飘扬了半个多世纪，她带领我们走过了六十年的风风雨雨。

我们的头顶上曾经是一片阴暗、破碎的天空，1949年10月后变得格外明朗；我们的脚下曾是一块颤抖、流血的土地，现在变得如此朝气蓬勃；我们曾叹息过那暴风雨打落枝头花蕾的遗憾，看如今，每一个枝头都是硕果累累，每一方热土都在酿造出甜蜜和芳香。

几十年的不懈努力，祖国，你强盛了！神舟飞船的发射、奥运会的成功举办，无不让世界瞩目，让世界为我们喝彩！

曾经，港澳同胞站在金门望厦门，眼中充满了回家的渴望。而今，他们站在厦门望金门。路途虽是一样的遥远，却怀着两样的激情。再也听不到祖国在烈火硝烟中血泪凝成的叹息，再也看不到历史上的刀光剑影，现在只有那胜利的微笑和自信的身影。淳朴中隐着智慧，苍茫中透着俊秀，迈着那有力的步伐一直向前。

把视线转向2019年5.12大地震，无数的房屋成了废墟，成千上万的同胞遇难。但这样巨大的灾难也没有难倒我们。因为我们中国是一个大家庭，一方有难、八方支援，所有的中国人都同心协力共度难关真实展示了中国人民坚强的意志！

2019北京奥运会的跑道上载着中华健儿矫健的步伐；水中留下了如鱼儿般的身影；体操场馆中展现着她们柔美而有力的身姿。这时，我们向整个世界呼喊：“我们是中国人，我们的祖国是强盛的！”

可是，与西方许多国家相比还是有差距的。中国近代教育家梁启超说过：少年强则国强，少年富则国富。既然我们是祖国的花朵就一定要绽放，好好的学习文化知识，努力建设好我们的国家。我面对着神圣的国旗立下誓言，长大后一定报答祖国，为祖国的强盛贡献力量。

读千年中国，有龙的腾飞，有龙的胆量，有龙的业绩，有龙的辉煌。读百年中国，有火的燃烧，有血的流淌，有锺的铿锵，有镰的闪光。读六十年的中国哟，有春的复苏，有牛的拓荒，有金凤的翅展，有巨龙的飞翔。无论我们是从哪一个视角来欣赏中国，我们都不能不从内心迸发出这样的赞叹：祖国，我们为您骄傲！

写可爱的祖国作文

我家的鱼缸里有一条小金鱼，它的身体是白色的，眼睛鼓鼓的，尾巴是五色的，头是金红色的。它在鱼缸里游啊游，可爱极了。

它爱吃鱼虫，可是在没有鱼虫的'情况下，吃些小米也是津津有味的。只要看见小米撒在水中，它就会快速地游过来，大口大口地吃小米。吃饱了，它就会摆动着大尾巴，自由自在地到处游弋。

有一次，我看见它趴在鱼缸角上不动了，我以为它死了，伤心地哭了。可是，爸爸却说小金鱼没有死，是在睡觉。我有点不相信，怀疑爸爸为了安慰我而在骗我吧！爸爸仿佛看透我的心思，就对我说：“鱼的生理习性和其他的动物不一样，死的时候身体会变色，水也会散发出一种难闻的气味。”我听了爸爸的话，才松了一口气。

为了让小金鱼生活得更好，爸爸还托人从北方带了了许多鹅卵石，放在鱼缸里。小金鱼有时在水中快乐地游水，有时在鹅卵石上安静地休息，真是自由自在啊！

这就是我家的金鱼，我好喜欢它啊！

亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车。

数百年来纺着疲惫的歌。

我是你额上熏黑的矿灯。

照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

我是干瘪的稻穗；是失修的路基。

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深。

勒进你的肩膊。

——祖国啊！

我是贫困。

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈。

痛苦的希望啊。

是“飞天”袖间。

千百年来未落到地面的花朵。

——祖国啊。

我是你簇新的理想。

刚从神话的蛛网里挣脱。

我是你雪被下古莲的胚芽。

我是你挂着眼泪的笑窝。

我是新刷出的雪白的起跑线。

是绯红的黎明。

正在喷薄。

——祖国啊。

我是你十亿分之一。

是你九百六十万平方的总和。

你以伤痕累累的乳房。

喂养了。

迷惘的我，

深思的我，

沸腾的我。

那就从我的血肉之躯上。

去取得。

你的富饶，

你的荣光，你的自由。

——祖国啊。

我

祖国啊我亲爱的祖国

几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。灿烂的中华文化从古至今，生生不息。独具特色的语言文字：甲骨文、金文、大小篆；浩如烟海的文化典籍：《四库全书》《永乐大典》《四书》《五经》；名扬世界的科技工艺：火药、指南针、印刷术；异彩纷呈的文学艺术：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》；充满智慧的中国哲学：道家学说、儒家学说、法家学说；完备而深刻的道德伦理：殷商——重自然的精神，周——周礼，宋以来——程朱理学等，共同组成博大精深的中华文化。你一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不绝的山峰，都属于我的伟大祖国。祖国山川雄伟，祖国胸怀无比。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每个有良知的中国人脸上流着泪，心中滴着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良、杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变。正是由这些千千万万的国家栋梁，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。正是他们在自己的“今天”，用满腔热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的美德，“天下兴亡，匹夫有责”。作为当代青年的我们，应发扬振兴中华，立志成才的精神。历史的车轮碾过昨天的岁月，留下了一幅幅悲壮的画面。展望今天，弹指一挥间，90年来，在中国共产党的领导下，我国发生了翻天覆地的变化，新中国的成立，经济特区的设立，改革开放的深入，西部大开发的推进，惠农政策的出台，人民生活水平的极大提高，科学技术突飞猛进，神舟七号的飞天，一次次的证明了我国综合国力大大增强。祖国啊，我亲爱的祖国！虽然历史已成为尘封的回忆，但是我们不能忘记历史，忘记历史就是犯罪！同学们，让我们紧紧围绕在中国共产党周围，万众一心，众志成城，把我们的祖国建设得更繁荣，更强大，更美好吧！

指导老师：田红志。

祖国啊我亲爱的祖国演讲稿

《祖国啊我亲爱的祖国》导学案

一、学习目标：

1、初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；

2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。

二、学习重点。

1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。

2、认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。

三、学习时数。

1课时。

四、课前预习。

1、字音字形。

迷惘（   ）   胚（   ）芽   干瘪（  ）。

2、字形辨析。

女娲(    )      歼(    )灭   菲(    )薄   深邃(    )。

学习课程：

一、作者及背景。

1、作者简介。

舒婷，原名龚佩瑜。1952年6月6日生，福建泉州人，当代女诗人。1971年开始写诗，1979年开始发表诗歌。《福建文学》围绕她的诗作展开关于“朦胧诗”的讨论，当时争议很大，影响颇广。1980年到福建文联创作室工作。现为中国作家协会分会理事。主要作品有诗集《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》。她的作品《祖国啊，我亲爱的祖国》获1979—1980年全国青年优秀新诗奖。

2、朦胧诗。

20世纪70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人的主管感觉世界，追求诗的内在旋律，大量采用虚的写法，使诗由具体变得抽象；他们的一些诗作用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”。

3、写作背景。

舒婷毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。

二、听诗歌朗诵，整体把握感情基调。

三、学生自由诵读，体会诗句节拍、重音。

教师提示：这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第1节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第2节，诗句简短急促，把忧国的强化为深深的悲怆。第3节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第4节全诗推向巅峰创造了条件。第4节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。

四、研读诗歌，探究品味。

4、这一节的“我”与祖国是什么样的关系？“我”是诗人个人吗？

五、延伸阅读。

舒婷《致橡树》。

我如果爱你——。

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——。

绝不学痴情的鸟儿，

为绿阴重复单调的歌曲；

也不止像清源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人。

听懂我们的言语。

你又你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟，

我又我的红硕花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓；

仿佛永远分离，却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里；

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，脚下的土地。

《祖国啊我亲爱的祖国》导学案

此题意在引导学生探究这首诗中抒情主人公“我”的具体内涵，它在某种程度上是解读这首诗的一把钥匙，有助于理解这首诗表达的思想感情。

《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”，代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。

此题意图有二，一是领会诗人流露的丰富复杂感情；二是注意诗人为表达感情所借助的具体事物（即一般所谓的意象），进而明白诗要用形象说话这一道理。

诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

在诗中，“我”的形象熔铸在祖国的大形象里，与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。诗人通过了一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

三 诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

1.我是干瘪的稻穗，________________。

2.我是失修的路基，________________。

3.我是你挂着眼泪的笑涡，________________。

4.我是你雪被下古莲的胚芽，________________。

5.我是新刷出的雪白的起跑线，________________。

此题意在让学生发挥想像，自由续诗。以下两例仅供参考。

1.我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。

2.我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行。

《祖国啊我亲爱的祖国》教参

这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第二节，诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。第三节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。第四节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。

诵读时要注意体会上述特点。

二整体感知。

1写作背景。

舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。

2内容大意。

全诗共四节。第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“迷惘”“沉思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。

三鉴赏要点。

1意象的新颖。

诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，几乎难以在此前赞颂祖国的诗中找出。全诗共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。

2体现了朦胧诗的一些特点。

70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃性的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。

舒婷的这首诗和其他诗作(附在下面)相比，虽算不上有多少朦胧，但具有这类诗的基本特征，如重视诗人自我的内心表达，运用通感、意象、象征、隐喻等奇特的写法等。下面几首朦胧诗可供参考。

一代人。

顾城。

黑夜给了我黑色的眼睛。

我却用它寻找光明。

远和近。

顾城。

你

一会看我。

一会看云。

我觉得。

你看我时远。

你看云时近。

我是中国公民。

张学梦。

像台风在海面妊娠。

一个伟大的意识，突然闯进我的心。

正在浓缩的地球和延展的视线。

都来加强，这个应有的振颤——。

我是。

中国公民!

我热爱秋天的风光。

这首诗像一曲辉煌而又沉静的咏叹调，用语质朴，节奏流畅，比较讲究音韵，诵读时要注意读出轻快的节奏和韵律。

二整体感知。

诗歌开头歌唱了自然的永恒，一句“比人类存在更古老的风光”就将秋天不可说透的意蕴揭示出来了。接着诗人写出了秋天的生生不息的变化，在这里“我”和秋天无法互相区分，能得到的只是一种感觉。物我难分的情境，在轻松的语句中蕴含了沉甸甸的内涵。秋天的天空是诗人灵魂的房子。最后三节写诗人面对秋天想到自己的使命，想到耕耘，点出主旨。劳动和热爱自然，永远是健康诗歌的基本母题，也是诗人赖以生存的依据。

三鉴赏要点。

祖国啊我亲爱的祖国教案

爱祖国教育是一个常教常新的'内容。随着年龄的增长，幼儿知识面的扩展他们对祖国的认识越来越多，对祖国的情感也日益加强。为此，我设计了此活动，旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情，培养幼儿的语言表达能力，增强自己已经长大的自豪感情。

二、活动目标。

1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。

活动重点能理解诗歌内容，学会朗诵。

活动难点看图标有感情地朗诵诗歌。

三、活动。

挂图。

四、活动过程。

一、以谈话方式，引导活动。

1、师：小朋友，你们现在上什么班？（大班指大图标）去年呢？（中班），你们刚刚进幼儿园的时候呢？（小班指小图标）。

2、师：从小长这么大，你最喜欢谁？你最喜欢什么？

3、师小结：哦，我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。

二、初步理解诗歌。

1、教师有感情朗读第一遍。

2、引导幼儿观察图片，你们觉得他最爱谁？最喜欢什么？

3、师：他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说的。（师讲述儿歌）。

提问：你听到了什么？

4、教师有感情朗读第二遍。

师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我们再来听一遍。

提问：小班的时候，妈妈问了我什么？我又是怎么说的？

中班的时候，爸爸问了我什么？我又是怎么说的？

现在我上大班了，又是怎么回答的？

5、师小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》。

三、边看图标，变朗诵。

1、师：下面我们就完整地来讲一讲（师边指图边朗诵）。

2、分角色朗诵。

文档为doc格式。

高中歌颂祖国作文：祖国我亲爱的祖国

（校园朗诵诗）。

世界上有许多美丽的地方，

它们的魅力常常吸引着我：

埃及金字塔那古老的传说，

俄罗斯白夜的神秘莫测；

塞纳河畔的黄昏迷人依然，

挪威午夜的太阳燃烧似火。

但是我只深深地爱着你――。

我静静凝望着祖国的版图，

心中奏响雄壮的国歌；

头上飘扬的五星红旗啊，

映红了祖国的山川大河！

我走进祖国的心脏北京，

一幅幅画面温暖着我心窝：

你看天安门雄伟庄严，

你看昆明湖闪着银波；

人民英雄纪念碑啊，

像一支熊熊燃烧的火炬――。

是它点燃了长安街不灭的灯火；

毛主席纪念堂啊，

启发我们庄严地思索――。

是老一辈革命家把新中国道路开拓！

我踏遍祖国的山山水水，

看长城飞舞、滇池凌波。

登庐山，看瀑布飞腾，

游黄山，看云海苍茫；

苏州园林玲珑俊秀，

布达拉宫壮丽巍峨。

西双版纳有着迷人的月色，

桂林山水藏着动人的传说；

日月潭、阿里山思乡梦连，

黄帝陵、轩辕柏深情放歌……。

我轻轻翻开历史的画卷，

恣意徜徉于悠远的历史长河：

敦煌壁画、古桥古塔，

留下多少能工巧匠的不朽杰作；

四大发明、诗书棋乐，

凝聚着祖先智慧的硕果。

秦始皇陵的兵马俑啊，

你使全世界为此惊叹；

出自古都的唐三彩啊，

又使多少人为你着魔……。

我迈步跨进二十一世纪，

祖国的巨变激励着我：

世纪坛的庄严神圣，

东方广场的空灵宽阔；

明珠塔的无限骄傲，

apec场馆的气势磅礴。

载人飞船、基因工程，

祖国科技不再薄弱；

体育崛起、进军世贸，

新世纪腾飞起强大的中国！

你豪情满怀、朝气蓬勃；

如巨龙腾跃，令世界仰慕。

世界上美丽的地方很多很多，

它们的神奇永远不能吸引我，

因为我早已深深地爱着你――。

《祖国啊我亲爱的祖国》教参

教学重点：

分析诗歌意象运用的特点。

诗中主体自我与客体现实合而为一并占优势的艺术想象对深化思想感情的作用。

意象叠加和意象特征强化二者对表达主体感情的作用。 。

教学难点：

引导学生结合诗人的经历把握诗歌的象征意义。

课时安排：1课时。

设计思想：

教学过程：

一.导入。

二.、作者简介：

三、诵读：诗是人类向未来所寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。

2、学生读。注意读准字音，体味情感，注意语流。

3、请专家读。思考一下为什么要这样读。

四.分析诗歌。

疲惫的歌。

失修的路基。

“我“该怎么理解呢？（可以结合第四节的前两句）。

飞天是什么呢？

第二小节是痛苦，是希望。

为什么是是痛苦，是希望呢？

其实在第一节里也有一种希望，只不过希望是很渺茫，能看出来吗？

老师读，(多媒体课件展示“朗读脚本”，教师讲解。)。

3、学生合作创作朗读脚本，并练习朗读。

4、各小组交流脚本，表演朗读。

教师准备资料：

6最后大家连起来再自由诵读一次。“感人心者，莫先乎情”，注意感情。

7现在我们请专家来读一下，好吗？然后全班齐读。

为什么“我” 是你的十亿分之一，又是九百六十万平方公里的总和？

具体到底是怎么做呢？

五、小结。

六、最后，老师提议，让我们再次发出我们心底最深情的呼唤吧——。

3祖国啊我亲爱的祖国

数百年来纺着疲惫的歌。

我是你额上熏黑的矿灯。

照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

我是干瘪的稻穗；是失修的路基。

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深。

勒进你的肩膊。

我是贫困。

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈。

痛苦的希望啊。

是“飞天”袖间。

千百年来未落到地面的花朵。

——祖国啊。

我是你簇新的理想。

刚从神话的蛛网里挣脱。

我是你雪被下古莲的胚芽。

我是你挂着眼泪的笑窝。

我是新刷出的雪白的起跑线。

是绯红的黎明。

正在喷薄。

——祖国啊。

我是你十亿分之一。

是你九百六十万平方的总和。

你以伤痕累累的乳房。

喂养了。

迷惘的我，深思的我，沸腾的我。

那就从我的血肉之躯上。

去取得。

你的富饶，你的荣光，你的自由。

——祖国啊。

我热爱秋天的风光。

梁小斌。

我热爱秋天的风光。

更热爱着比人类存在更古老的风光。

秋天像一条深沉的河流在歌唱。

当土地召唤我去收割的时候。

一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌。

我静静沐浴。

让河流把我洗黑。

当我成熟以后被抛在地上。

我仰望秋天。

像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光。

秋天像一条深沉的河流在歌唱。

河流两岸还荡漾着我优美的思想。

秋天的存在。

使我想起在耕耘之后一定会有收获。

我有一颗种子已经被遗忘。

我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光。

秋天像一条深沉的河流在歌唱。

山民。

韩冬。

小时侯，他问父亲。

“山的那边是什么”

父亲说“是山”

“那边的那边呢”

“山，还是山”

他不作声了，看着远处。

山第一次使他这样疲倦。

他想，这辈子是走不出这里的群山了。

海是有的，但十分遥远。

他只能活几十年。

所以没有等他走到那里。

就已死在半路上了。

死在山中。

他觉得应该带着老婆一起上路。

老婆会给他生个儿子。

到他死的时候。

儿子就长大了。

儿子也会有老婆。

儿子也会有儿子。

儿子的儿子也还会有儿子。

他不再想了。

儿子也使他很疲惫。

他只是遗憾。

他的祖先没有象他一样想过。

不然，见到大海的该是他了。

面朝大海春暖花开。

海子。

从明天起，做一个幸福的人。

喂马，劈柴，周游世界。

从明天起，关心粮食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

从明天起，和每一个亲人通信。

告诉他们我的幸福。

那幸福的闪电告诉我的。

我将告诉每一个人。

给每一条河每一座山取一个温暖的名字。

陌生人，我也为你祝福。

愿你有一个灿烂的前程。

愿你有情人终成眷属。

愿你在尘世获得幸福。

我只愿面朝大海，春暖花开。

字祖国作文：我热爱的祖国

我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。内容如下。

母亲赐予我生命，国家滋润我成长，在歌声嘹亮的时代，我要高呼：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”

一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。

说到底，他们都有一个共同点——爱国。

我虽没有他们那样的豪情壮志，但我还是爱国的。祖国的美好山河孕育着我们世世代代。黄河母亲是那么的慈祥与伟大，历经沧桑却依然从青藏高原出发，不受任何沙石的阻碍，一直冲，一直冲向前方，因为她的子孙在哭喊。

祖国五千多年的文化依然保留了下来，这些都是我们祖国人民思想的精华。这也足以在其他国家展示我们祖国的优秀，它应当独霸武林。因此，外国人都得队我们见面三分礼。我们变的至高无上。

现在，祖国更是迅速发展，让生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。1949年，毛泽东在开国大典上高呼：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”从此，人们都站起来了，成为国家的主人。

现在，我们又向着共产主义迈进。那时，我们更能够幸福、平安地生活了。而我是最好的见证人，我是21世纪祖国的花朵，我们正向着共产主义招手呢!繁荣昌盛的祖国也会笑着的。

歌唱祖国，是我此时的感受;歌唱祖国是时代人们的心声。让我展翅高飞，在广阔的大地之上高唱：“歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。”

祖国我亲爱的祖国的诗朗诵

关于祖国我亲爱的祖国的诗朗诵有哪些呢?本站小编帮到你，下面是本站小编精心挑选的关于祖国我亲爱的祖国的诗歌，供大家阅读。

你是大山。

我是环绕在你身边的小河。

缓缓的流淌。

慢慢的漂泊。

你是花园。

享受着阳光的照耀。

雨露的润泽。

你是天空。

我是空中的云朵。

因为有你——。

我的生命更加辉煌。

你的价值——。

是我毕生的向往。

十月一日是您的生日。

我要为您手捧鲜花。

祝您节日快乐。

我沐浴着您的阳光雨露。

在您的怀抱里渐渐长大。

您教育我们要天天向上。

用智慧把祖国的重任担当。

看祖国母亲在意气风发中徜徉。

是我们最崇高的理想。

今天是您哺育了我们的生命。

培养了我们的茁壮成长。

明天我们定会为您插上腾飞的翅膀。

在中华儿女的脸颊写上骄傲的荣光。

我们是祖国辉煌灿烂的明天。

我们是祖国美好未来的希望。

我们一定要好好学习。

练就一身过硬的本领。

肩负起担当祖国前途命运的力量。

看我们正在走向复兴的祖国。

希望你走过一个又一个更加辉煌地时刻。

高举着祖国繁荣昌盛的旗帜。

我们永远一路为您把雄壮的歌声唱响。

伟大的祖国您永远无比瑰丽在世界的东方。

我是瘦弱的小草。

嘴上含着动人春色。

我是参天大树。

身上披着灿烂霞光。

我是沉默山峰。

香火袅袅游人如织。

我是春天百花园。

暗香涌动蝶飞凤舞。

--祖国啊。

我是一片落叶。

我是一抹夕阳。

我是伤痕累累的长城。

我是锈迹斑斑的铁路。

还有夹在其中的。

汶川的泪。

玉树的哭。

--祖国啊。

雪花在你的怀里。

苦苦追寻。

春风在你的背后。

簇拥新生。

种子饮尽一场春雨。

鼓鼓了心事。

我是你的歌声。

做你不灭的灯塔。

做你温暖的草被。

对着浩瀚的星空。

对着日新月异的工厂。

呼唤黎明的曙光。

--祖国啊。

祖国啊我亲爱的祖国诗歌

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深。

勒进你的肩膊；

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈。

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间。

千百年来未落在地面的花朵；

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的.黎明。

正在喷薄；

我是你的十亿分之一。

是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳-房。

喂养了。

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上。

去取得。

你的；富饶、你的荣光、你的自由；