自我介绍是在社交场合中表达自己身份和背景的一种方式，它可以让他人更好地了解你。以下是小编为大家准备的一些优秀的自我介绍范文，希望能够给大家一些启示和参考。
雏鹰争章作文
听到”叮铃铃，叮铃铃”上课铃声，我就想起上课的夏志远认真读的情景，我想给他一个阅读章。
下课了，我们班全都站了起来，像离弦的箭飞奔到门外去玩了，我见到夏志远正拿出一本书，嘴边挂着微笑，两眼直发亮。之后，他小心翼翼地打开第一页，开始认真地看着。现在教室里像早晨的菜市场一样热闹非凡、热火朝天，但夏志远好像什么事都没发生过一样，还在认真看书。一会儿只见他偷偷笑着，好像被书中的`情节逗笑了，一会儿眼睛充满忧伤，眼泪还时不时的在眼眶里打滚，好像被书中的一些主人公给打动了。一会儿，被逗得捧腹大笑。
不一会儿，上课铃响了，同学们都趴下了，只有他还在书的世界里，夏志远的同桌轻轻摇了他一下，他却紧皱眉毛，不在乎的说动什么动，我正看得入迷了呢！”他的同桌没办法只能趴下。等老师来了，夏志远才依依不舍得合上书，慢慢地把书放到抽屉里，才全神贯注的上课。
这就是我们班的阅读之星夏志远，希望大家能学习他爱看书的习惯，快把阅读章颁给他吧。
雏鹰争章作文
牛韦杰，我的好朋友，他个子挺高的，一对炯炯有神的大眼睛，细细的眉毛，一头乌黑光亮的头发，他的鼻子比较小，嘴很大。他是我认识的朋友里面的“飞毛腿”，因为他跑的非常快，经常出现在运动会上。
他不仅跑步的时候有些技巧，还懂得很多的'体育知识。他在家没事的时候常看一些体育方面的书，下课的时候也是的，有人和他：“我们一起去玩吧！”牛韦杰笑着说：“好的，不过先等我把这一段看完的就过去。”他可以说是文武双全，可他却说：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定还有比我更好的。”
在放假时，他像一匹不知疲倦的马路，日夜不息训练，都是为了比赛充分准备了。在跑时，他遥遥领先，旁边的一些花草，好像在说：“加油啊，加油！”他开始慢了下来，这时有两个追了上来，而此时我的心像一块巨石一样悬着，没想到这时有一个追着他的人，腿像放了铅一下慢了下来，在最后两人中，牛韦杰用力一跑，赢了，我心中的巨石落了下来。
我认为牛韦杰应该得到一个“保健章”，你们认为呢？
雏鹰争章作文
雏鹰争章中有“阅读、表演、保健、礼仪”这四枚奖章。谁可以得这四个奖章呢？阅读章，我推荐“杨嘉堃”。
杨嘉堃是我们班的“博学之星”。他可以说是学富五车，满腹经纶。我听说他家墙上都是书，而且，他家藏书我可说不准，可能有上千本呢！他今年带书到班级图书角，一带就带了42本！他精通历史，每次上关于历史的.课文时，他总能举手举到下课。
杨嘉堃不但学富五车，而且阅读能力超强！四年级上学期，我买的一部叫《猫武士》的21本小说传到班级来。于是，猫武士风波就此开始了。那时我已看到7《午夜追踪》了，杨嘉堃和晁瑞辰才刚刚开始看1《呼唤野性》呢！一星期加二天后，眼前的这一幕让我目瞪口呆，脑子就在那时“死机”了，10秒后才“重启”。杨嘉堃竟拿了本“猫10《星光指路》”，而且他已经看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是惊讶，呆呆地坐在那儿。他还是被我一脚踹到地上再使劲地摇才清醒过来。
这就是我推荐的杨嘉堃，他可以评阅读章（我认为）。怎么样。是不是很称职呀？
雏鹰争章作文
看到操场上跑得飞快的身影，我就想起了我们班的“小刘翔”——吴浩宇。
我想把“动动章”给吴浩宇，就是因为他跑起来像一个离弦的箭一样，还记得有一次在运动会的时候，吴浩宇参加了男子500米赛跑和100米冲刺跑，他跑好100米冲刺时已经满头大汗了，当他站在跑道上时，其他选手都感觉自己会赢，个个都胸有成竹、谈笑风生。而吴浩宇却在认真做赛前准备。
“各就各位预备。”刚才放说到这儿时，选手们都进入状态了。裁判员一声令下，选手们飞似的跑了过去，个个都生龙活虎，争先恐后。
吴浩宇是我们公认的飞毛腿，他一开始像飞似的箭，急得直追，一直处于第二名的样子，正当我们心里欢喜时，突然，吴浩宇的脸色越来越难看，看起来像是体力不支了，渐渐的，吴浩宇的排名像直线一样掉下来，我们见了很害怕，于是就大喊：“吴浩宇，加油！”吴浩宇听了以后，像一个拧足了发条的.小汽车，直冲过去到了，最后100米时，吴浩宇的体力眼看就要没有了，我们就把加油上升到比所有人高，最后看着他得了第二名。
雏鹰争章作文
最近，我们班在开展“雏鹰争章”的活动，有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！
徐俊豪是一个快乐的人。带着一副眼镜，他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒，灿烂的笑容永远挂在他的脸上。
记得有一次，上午第四节课是音乐课，音乐老师给我们看了一段视频，视频里有一段是一个外国人拿着一把雨伞在雨中欢快地跳踢踏舞，一会儿唱几句歌词，一会儿在雨地里玩水，帅气极了！
这时音乐老师说：“谁要是能模仿他，就棒极了！”谁知，下课盛好饭后，他就把饭盒放好，站在讲台旁边，大声地说：“看好了！”
随即表演刚刚看的那段视频，只见他双脚交叉，左脚放在右脚前面，一跳，双脚交换变成了右脚放在左脚前面，同学们差点笑得喷出饭来，还有几个同学要求再来一遍，大家都对他竖起了大拇指，连声叫：“好！”
我真心地推荐徐俊豪能拿到“模仿章”，因为他当之无愧。
雏鹰争章作文
我心目中的“阅读章”得主，他有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，他就是高梓恒。他小小的身体里爆发出了大大的阅读能量。
他才高八斗，满腹经纶，学贯中西，经常为了读书而不吃不喝，等他的书看完时，饭菜已经凉了。
他在我们学校也是个大名鼎鼎的名人，每下课时，别的同学像离弦的箭一样飞奔出教室，恨不得将自己的脚上装几个轮子，唯有他在班级里拿起一本书，津津有味地看了起来，情绪也随着书中情节变化，一会儿喜，一会儿悲。上课铃响了，他才依依不舍地放下书。
每次寒假、暑假老师都要求我们写读书笔记，只有他被老师给夸上了天，又转身训了我们一遍，因为我们不是没写全，就是一字没动。
他还熟读《史记》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《中外名人故事》等等。他看过的书都有1000本了！
这就是我心目中“阅读章”的获得者高梓恒。
雏鹰争章作文
人人都有自己的徽章，今天我就来为我们班里选出一些值得有徽章的人！
歌王非“石雍浩”莫属，嗓门顶尖的高，男生里他是我们唱歌的`支柱。
读书大王非“刘德福”莫属，一到中午，他就在那看书，眼珠子在那动来动去的，很有神，在家里他在电脑上看电子书，看的眼都近视了，真是着了迷！
运动健将非“苗赫勋”“李鹏飞”是也，手腕上有劲，跑步一流，运动也就一流！就平这两个一流，就可以当运动健将了！他踢球猛，一般同学截不住，短跑是哗哗地！
文明标兵非“全班同学”是也，对老师尊敬，对家人乐爱！
学习标兵属于“曹响辉”写字漂亮，写作业认真，上课认真听讲，每门老师都夸他“学习好！”
这些都是我要学习的，但是需要下功夫，俗话说：功夫不负有心人。我一定会努力的！
雏鹰争章作文
今天我要向大家推荐一位体育健将——陈政儒，他的跑步速度可谓是风驰电掣。
他长得很好看，两个眼睛乌黑发亮，两排牙齿洁白如雪，十分帅气。在一次学校的100米跑步比赛中，他夺得了第二名，我原以为这是他与生俱来的'本领，但没有想过他的成功是这样努力而成的。
有一天，我和妈妈到体育场玩，突然间看见了他，我向他打了声招呼，他也友好地回答我，接着我问他：“你在这干什么呢？”他喘着粗气说：“我在这练习跑步。”我看着他汗流浃背的样子对他说：“你还是先休息会吧。”但他却对我说：“想要获得第一名，就必须要努力。”然后他就带着坚持不懈的精神，像一匹不知疲倦的骏马，向远处奔去，身上的汗珠像水晶般滚落下来。
终于到了比赛那天，他如猎豹一样冲向终点，获得了第一名，真是功夫不负有心人。
正因为这件事，我推荐他获得“保健章”。
雏鹰争章作文
自从老师布置了雏鹰争章活动，我的心里早就有了一个阅读章的候选人，他就是黄益民。
记得有一次，我们刚开学，老师发了订书单，别人大多数订漫画书，而他呢，却全订地理、历史的书。并且他一拿到单子就打了钩，不像别人，总是拿回家给父母看了再打钩。在订的.书来到时，他总是第一个去关注有没有自己订的书，那些书似乎就像一块吸铁石，把黄益民紧紧地吸住了。他一拿到书，就立马打开了书，津津有味地看了起来。那时他才一年级，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年级，他没有忘记《四大名著》，并且他学会很多字，便把《四大名著》都看完了。老师有一次问了一个关于《三国演义》的历史问题，班上没有人能答出来，可是，他却知道，老师还表扬了他。
现在，老师想推荐一个人去当阅读章，我想，他是当之无愧的。
雏鹰争章_作文
这学期，我参加了一项名为“鹰寮屋”的活动。
我在网上收集了一些关于“鹰争章”活动的相关信息。这项活动是1992年发起的“中国小鹰行动”的重要组成部分。鼓励儿童和青少年从他们的生活开始，通过监管、竞争、检查、颁布和保护为自己设定新的目标。
它有很多章节。让我们用大脑来填充空。如国情章、绿色章、廉洁修身章等。其中，绿色章节给我留下了深刻的印象。绿色章节是让我们种一棵小树，给它浇水施肥，并记录它的生长过程。比赛的目标是“热爱绿色，保护绿色，美化我们的家园”。我绝对认为这是一个很好的章节，它可以让我们知道植树的好处，让我们知道大自然对树木来说是不可或缺的。因此，我们必须保护树木，种植更多的植物，绿化我们美丽的家园！
除了绿色一章，还有很多章节我也记得比较深刻，比如国情一章。国情章的目标是爱祖国和人民。中国人口约13亿，是世界上人口最多的国家。中国有许多难忘的节日:春节、元宵节、清明节、中秋节等。我们中国有很多英雄，比如琅琊山五庄、毛主席、欧阳海等等。
我认为，小鹰搏击章对我们小学生来说是一个很好的练习，我一定要争取章！
雏鹰争章作文
我推荐我的朋友&&徐宇轩，获得阅读之章。他一双炯炯有神的眼，可爱的脸颊旁边有一颗小小的痣，显得十分俏皮。
他非常喜爱阅读，每日下午，便拿出自己心爱的书，看看这充满魅力的.书，他似乎已经双眼发出绿光，恨不得马上吸取书中令人陶醉的书香灵气。他迫不及待地掀开一页，目不转睛地直盯着书中的文字，他像一只贪婪的恶狼，书顿时成了他的美味午餐。他津津有味地看着一页又一页，仿佛每一字都在他那打印机大脑中复制出来。
有时，他会读到主人公有困难，他便眉头紧锁地和主人公一起思考难题。有时，他读到主人公披荆斩棘地克服困难，他也会为主人公感到自豪。还有时，他读到坏蛋偷偷跟踪主人公，他恨不得冲进书里告诉主人公坏蛋的阴谋诡计。
他读书时，也很专心致志，每时每刻都能沉浸在书中。在一次饭店中吃饭时，大人们在聊天，而他却丝毫不受影响。仍是聚精会神地看着书中美妙的故事。
他是那么的认真，那么的专心，那么的为书着迷，我想把阅读之章给他，他是真的当之无愧。
雏鹰争章作文
说到阅读小能手，我们班的同学一定会立刻想到这个名字&&焦明宇。
她长着一双水汪汪的大眼睛，每当她看到书时，就会两眼直发光。记得有一次，下课了，别的同学都像离弦的箭一般蜂拥而上，而她却静静地坐在座位上看书，不受他人干扰。一会儿，她仰起头来哈哈大笑。一会儿，她又沉默不语。一会儿，她又皱起眉头，那眉头似乎都能夹死一只蚊子呢！一会儿，她又手舞足蹈起来了。她完全沉浸在自己的世界里，上课铃已经响了，还是她的同桌提醒她，她才依依不舍的'放下了自己心爱的书。
记得还有一次，她做完作业后，拿起来自己的命根，津津有味的读了起来。她奶奶喊了她好几遍，她都听不见，最后，她奶奶气急了，走进她的房间，一把揪起她的耳朵并夺走了她的书，气呼呼的说：我跟你说话呢！你听不见是吧。她央求道：奶奶，您让我再看一会吧。奶奶坚定地说道：不可以，先吃饭。她只好闷闷不乐的去吃饭了。
她是多么的爱阅读，多么的爱看书，我真心推荐她获得阅读章。
雏鹰争章_作文
今天，教室里可热闹了，大家都在讨论班级中谁能获得“雏鹰奖章”。其实，在我们班上有许许多多的人才，比如说阅读高手杜驰晓，唱歌高手何平——但最令我钦佩的就是我们班的体育健将——马xx。
他有一张廋廋的脸上有一双大大的眼睛，中等个头。你可别看他像个小廋猴，跑起来却似野兔，在我们班他可是小有名气。他不仅平常生龙活虎，一到体育课，更是全身充满活力。因为他体育能力强，所以每次开运动会，他都会自告奋勇报名参加多项比赛。每次都能为我们班赢得好成绩。
记得上学期运动会，那是一个秋高气爽的天气，感觉格外清爽。操场上，运动健儿们纷纷做好赛前准备，赛场上弥漫着紧张的气氛。“砰”的一声口哨吹响了，激烈而又精彩的短跑比赛开始了。口哨声刚落，我们班的马xx就像一支离弦的箭一样飞了出去，落后的几位同学急红了眼，拼命地追，恨不得伸出一对翅膀。马xx精神抖擞，越跑越快，后面的人咬紧牙关，奋力追赶。随着终点的临近，呐喊声助威声也越来越高，一阵盖过一阵。最后，马xx与另外两位同学同时冲过终点。在这激烈的竞争中，他为我们班获得了第二名的好成绩。
你说马xx能不能获得保健章?
雏鹰争章_作文
他有一张圆乎乎的小肉脸，一双水汪汪的大眼睛透着机灵，他就是我的同学石宇杰。
我想给他阅读章，因为他读起书来废寝忘食。他只要拿到一本自己喜欢的书，便会爱不释手。他一见到书就两眼发光，仿佛书就是他的食物一般，这可真如高尔基说的一样：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”每当他看见好笑的片段就会仰起头来哈哈大笑；看见悲伤的片段，眼睛里充满了悲伤，时不时还会流下一些泪水，恨不得把惹出悲剧的配角狠狠地打几下。
有一次，他在大课间看书，只看见他的泪水充满了眼眶，接着大豆般的泪水就涌了出来。我以为他哪里不舒服，便着急的问道：石宇杰，你怎么了？”他没有回答，于是我看了一下他的书。哦，原来是看到悲剧”了呀！过不多久上课了，他还在看书，我就一把抢来书，说：上课啦，石宇杰，你再看书，马上老师一来你的书就没了。”他听后只好依依不舍地收起了书。
这就是我们班的小书虫”石宇杰，我也要向他学习，争拿阅读章。
雏鹰争章_作文
我要推荐一位我的同学曹煜梵，他是我们班的“足球小能手”，我给他发个足球章，具体表现为以下几点：
一、每到体育课，我和曹煜梵都希望踢足球，每到有足球踢了，我们都兴奋不已，就比如有一堂课，我们来足球接力赛，小曹就遥遥领先，可薛政杰却连连拖后腿，可能是他有个“将军肚”的原因吧。但没事，经过我们的默契合作，克服种种困扰，勇夺宝冠。
二、还有一次，那比赛可激烈了，我们已经落后两个来回，曹煜梵急中生智，猛得一踢，帮我们追了一个来回，虽然我们是第二名，但和第一名仅毫米之差，也算虽败犹荣了，因为我们队有一个名副其实的“足球小将”啊！
三、他能有如此出色的成绩，也是因为不断练习，世上不会有免费的午餐，只有靠自己的努力，才能有成功的希望。
其实足球不光是体育娱乐之一，它还能帮助大家强身健体！
雏鹰争章作文
在本次“雏鹰争章”中，我举荐郑程予获得“体育健将章”。
郑程予是个男生，他个子又瘦又矮，眼睛虽小小的，但却炯炯有神。可能你听了这些会很惊讶：一个又瘦又矮的人，怎么会成为“体育健将”呢？下面就让我来告诉你吧！
郑程予虽然又瘦又矮，可在跑步的时候，每一次他都像离弦的箭一般冲了出去，我们跑两三圈就累了，可郑程予跑十几圈都不觉得累，所以每次运动会，到跑步项目的时候，郑程予都能给我们班拿个第一名回来。而且郑程予其它体育项目也都很好，我就简单地说几个吧。
每次跳绳比赛的时候，郑程予都会给我们班拿到前三名的成绩。每次跳绳的时候，老师一声令下，郑程予就像一个被人拍起的'皮球一样，无论他跳的时间有多长，都不会感到累。郑程予拍球也拍得很好，每次我们才拍两三个，他都已经拍十几个了，所以每次拍球的时候，不论有几个同学比赛，结果全都被他打败了。
怎么样？听了我的介绍，你是不是很喜欢他呀？那就来投他一票吧！
雏鹰争章_作文
就“雏鹰争章”全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应体现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，我们充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。
1、定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、愉快的环境中共同进步。
2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。
3、考章：本中队成立了一个雏鹰争章团，由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。考章具体操作如下：
（1）中队每月评选一次。首先由本人据实申请，对评选、检测等项目应提供有效证明（复印件）；然后由小组评议、班委会复评；最后由中队辅导员征求任课教师意见后批准，并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。
（2）学校、中队建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。月考核时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀；一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格；其余计为良好。
4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用少先队的各种宣传途径，通过班队会仪式进行颁章，让队员体验成功的喜悦；通过举办家长会进行颁奖，隆重而热烈。凡争满十枚的队员，学校发一张“五星级雏鹰争章奖状”，以作永久性的纪念。
争章活动要深入持久地开展下去，除了以上四个环节的有序贯穿外，还必须在硬件、软件方面得以保障。因此我校在开展雏鹰争章活动中，力求做到辅导、训练、基地、收获、奖励有保障。这就使得我校的雏鹰争章活动能够有效而蓬勃地开展。
二.组织各种活动，为“雏鹰争章”充实内容。
少先队员们说,雏鹰争章活动，使我们学有目标，创有方向，我们要继续努力，争取评上“雏鹰争章金银奖”。
雏鹰争章_作文
雏鹰争章今天，教室里可热闹了，大家都在讨论班级中谁能获得“雏鹰奖章”。其实，在我们班上有许许多多的人才，比如说阅读高手杜驰晓，唱歌高手何平——但最令我钦佩的就是我们班的体育健将——马飞越。
他有一张廋廋的脸上有一双大大的眼睛，中等个头。你可别看他像个小瘦猴，跑起来却似野兔，在我们班他可是小有名气。他不仅平常生龙活虎，一到体育课，更是全身充满活力。因为他体育能力强，所以每次开运动会，他都会自告奋勇报名参加多项比赛。每次都能为我们班赢得好成绩。
记得上学期运动会，那是一个秋高气爽的天气，感觉格外清爽。操场上，运动健儿们纷纷做好赛前准备，赛场上弥漫着紧张的气氛。“砰”的一声口哨吹响了，激烈而又精彩的短跑比赛开始了。口哨声刚落，我们班的马飞越就像一支离弦的箭一样飞了出去，落后的几位同学急红了眼，拼命地追，恨不得伸出一对翅膀。马飞越精神抖擞，越跑越快，后面的人咬紧牙关，奋力追赶。随着终点的临近，呐喊声助威声也越来越高，一阵盖过一阵。
雏鹰争章_作文
今天，学校为了让我们小朋友过一个有意义的六一儿童节，就给我们举行了一次好玩的小雏鹰争章大体验活动。昨天晚上我为这次的活动下了不少功夫，不但学会了乒乓球、扔沙包、挑小棒，还学习了不少知识。
一大早，我就起床了，做好准备工作，就提起小包，来到了学校，开始争章活动。这次的争章活动一共有六枚奖章，它们分别是：爱家乡章、安全章、爱运动章、爱艺术章、爱科学章、生活技能章。这需要我们完成一些活动来获得活动星，再换奖章。
由于昨天晚上的充分准备，好多任务都很轻松地完成了。可是，在玩串珠手链时，由于自己手没拿稳，串了一半的珍珠就像冰雹一样噼哩啪啦地掉了下来。顿时，泪珠在眼眶里直打转。这时，我又想到哭不能解决问题。于是捡起地上的珠子，重新一颗颗认真地穿了起来，直到把手链穿好为止。
不知不觉一个上午的时间就过去了，争章大体验在我们的欢歌笑语中结束了。我觉得这次的小雏鹰争章大体验活动真是太有意义了。不但好玩，而且让我学到了不少知识。我真希望学校每年都举行这样的活动，帮我们庆祝六一。
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