优秀作文是一种洞察世界的窗口，通过文字的表达可以让人们更深刻地理解世界和生活。好的作文范文可以让我们更好地发现和借鉴其中的优点和亮点，让我们的作文更上一层楼。
多肉那些事儿六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的多肉那些事儿六年级作文，欢迎阅读与收藏。
放假前，爸爸拿回来了三盆多肉，据爸爸说，这是长的最“奇”的三种呢，但在我看来，只要是花儿，终究是有它的美的。好啦，话不多说，我这就带你去看看！
熊童子。
这种多肉叶子为椭圆形，圆滚滚的，叶子的上半部分还有数个小锯齿，锯齿尖端为粉红色，更“奇”之处是，它的浑身上下都有着比针尖还细小的半透明绒毛，也正是因为它的叶形、特征等，才得了这“熊童子”一名，还有绿熊、黑熊、红熊之分呢。它生的这样可爱，想必谁见了，都会不禁玩赏上一番吧！
鹰爪。
这一株真可以说是最“奇”的了，它的叶像芦荟那样长长的，尖尖的，颜色却是棕红，并带着密密麻麻的白色小斑点，所有叶片像蒜瓣一样，拢在中间，似一只鹰爪，由此得名。据说，叶片会随着整株植物的成长而慢慢舒张并长成绿色，我便怀着那心中万分期待，日日对它尤为精心呵护。
钱串儿。
钱串儿的样子就像串起来的一串钱，层层叠叠，好似无数朵宝石花外叶摞了起来。每片叶的边角都会有一根小小的短刺，虽不足以割伤人，但却也锋利的很。神奇的是，它的'每层叶子下，都连着一根牙签般粗细的茎，使叶片看似叠的很厚，但实则每层叶片都不相连着，而是被那根“牙签茎”贯穿着。它整体的形状并非下宽上窄的塔形，而是从上到下的每片叶都一般大小，钱串儿这个名字，可以说是很形象了。
每天，我都为窗台上的花儿奔忙着，尤其是这多肉植物。我把攒的几枚鹅卵石轻轻放在了多肉培土上，使得盆栽更美观了。可有一日，渐渐张开的鹰爪突然合了回去，岂不是这几个星期光景的功夫白费了吗？我着急的像热锅上的蚂蚁——团团转，无意中拨开的鹅卵石，却发现下面的土黄黄的，不像是原来培土的样子了，我便上网查了查，原来那是培土发霉了呀！这一来，我又赶忙把鹅卵石都拿了出来，把花盆放到了通风处。看来有时候就算再努力，方法不对，还是会失败。
这便是我与我的多肉们的故事了，看到这儿，你是否也有心动想养的欲望了呢？
那些花儿四年级作文
但是有一次，我的心里开了一朵花，一朵坚强之花。
那是个不幸的早晨。妈妈骑车送我到学校，但刚骑出家门口时，车坏了。车的后轮就要掉了，妈妈急忙把车子修好，停在一个银行下面。这时我能感觉到妈妈心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃烧。后来妈妈打了一辆出租车，才让我急急忙忙赶到学校。
一进入校门，我狂奔着来到教室门口，气喘吁吁地喘着粗气。轻轻地推开门，小声地说了一声：“报告。”然后低下头来到自己的座位上坐下，把东西理好后，就下课了。
第二节课时，老师说：“子歆，你迟到了，早自修的课文请你来给全班同学朗读一下。”当我听见给全班同学朗读一下时，我的心“怦怦怦”地跳着，但我只能服从命令。我磨蹭着把语文书拿出来，当我正犹豫着要不要上去时，同学们响起了一片热烈的掌声。在这片掌声中，我小心翼翼地走上讲台读了起来。当时我的内心似乎有了一朵坚强之花，它在怒放。我的声音比以前响了许多，我觉得我再也不胆小了。读完后，老师笑了，同学们又是一阵热烈的掌声。
那些花儿，那朵坚强之花，永远开在我的心中，永远不会褪色。
六年级过年那些事作文
下午六点钟，我就迫不及待地盼望着月亮早点出现。等啊等，终于挨到了晚上，我兴高采烈地跑到了我家楼下的学校操场上，仰起头眺望着漆黑的夜空，月亮终于羞羞答答地爬入了我们的视线！月亮可真亮啊，好像一盏明灯，挂于天际，真可谓月朗星稀；月亮可真圆啊，圆得好像一个毫无瑕疵的圆盘，镶嵌在空中；月亮可真大啊，我每天都观察月亮，好像唯独今天的月亮显得！我不知不觉地陶醉在这宁静的皓月当空的美景之中！
忽的，一片乌云好像把月亮遮住了一点，我皱起眉头，仔细地盯着乌云和月亮。随着空中细微的清风，月亮一会儿被云朵遮掩，一会儿又倔强地跳出了乌云的包围！此时的情景让我想起了宋代着名词人苏轼的《水调歌头》，“明月几时有？把酒问青天”；又想到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句话。是啊，今天晚上看到的情景不正是这句话的具体描述吗！我们的人生也是如此，有悲欢离合，有阴晴圆缺，主要的是要我们积极地去面对；人生当中，悲伤过去了欢乐很快就会到来；离别过去了，总会有重聚的一天！所以，让我们积极乐观地看待生活，努力去发现生活中美好的一面！
六年级过年那些事作文
今天是星期一，小明早早就起床了，因为他知道今天是星期一，绝对不可以迟到，于是小明蹦蹦跳跳的走向了学校。
小明去学校必须要过一个马路。他来到马路，他看见斑马线在老远，又不想迟到，就决定爬栏杆过去。他走到了栏杆的面前，就开始怕了，他才爬了一半都没到，一位大姐姐过来了，把小明从栏杆上拉了下来，带到人行道上说：“小弟弟我们过马路必须走斑马线，不能爬栏杆。”小明回答到：“但是斑马线在老远，我走过去还要走回向另外一边走，这不浪费时间吗?”大姐姐说：“虽然斑马线在老远，你也不能爬栏杆呀，这是违法的。”小明听见了就非常后悔，不应该爬栏杆。说完大姐姐就带着小明来到了斑马线，大姐姐说：“以后过马路要走斑马线，这样才是一个好孩子。”大姐姐说完就走了，小明也跟大姐姐告别了。小明来到学校的时候已经开始早读了，老师骂了小明一顿，不过小明还是很开心，以为他懂的了一个道理。
小明回到家里，把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了那个姐姐，也表扬了小明。
那些花儿六年级作文
走在石铺的小路上，月光照在我的身上，泛起一层柔和的银光。涩涩的秋风催落了树叶，也催谢了暖色的花朵。疾风扫落叶，折叶、残花在天中飞舞。有些冷呀，倒与初春的不一样。春是暖的，花是要开的，叶是要绿的，这是一种属于生机的风；秋是凉的，花是要凋的，叶是当然要变黄，落下来，这就是收获的风。
月、水、鱼、路，什么都没有变。呵呵！就是物是人非了。有的人死去了，有的人幸运的`降生到这个世界上。学校呢？当然谁都改变了，有的是外貌，有的是心灵。哎呀哎呀，这倒也是。谁能想到那个开朗外向的男孩，竟觉得自己是寂寞的---感情变了，朋友也变了，唯一不变的，就是我的信念。
冬过了，花就是要开。谁又不懂得这个道理呢？这样年复一年，我就会上中学，再上大学，再……“你想的太远了”父母总是这么说我。啊---我都想到我工作甚至死亡，以及死以后的事情。那时我开始恐惧死亡。但是我想的也不完全错。人活着，说白了，就是为求光明磊落的一死。
直到人也不是，物也不是，花也就不再开了。
军训那些事六年级作文
度过了欢快的国庆节我们迎来了让人既开心又痛心的军训。
地址是海弯路的少年军校。开车大约20分钟到达了目的地。
这少年军校还真是美丽呀，比我三年前来十时，壮观多了。
只是有一个黑黑的矮矮的脸圆圆的，教官领着我们进宿舍。我和班长副班长英语课代表语文课代表还有11个人。一起被分到了103室。环境并不是很好，墙上被写满了乱七八糟的魔鬼诅咒。什么半夜12点有鬼从门外出来，什么的都有。但就算是有这些，也不会影响我们军训开心而兴奋的心情的。
这次的军训不像三年级时那样。只用吃和玩儿就可以了。我们还要训练。内容是我们在刚开始，上学时学的。什么向左看齐啦，向左转啦，向右转啦，向后转啦，稍息立正敬礼什么的，稍息和跨立给搞错。因为以前，在学校里的时候赏析时候跨立一样的，所以到军校不免会搞错。由于上午都在给我们讲规矩，所以训练从下午开始。下午那是骄阳似火，我都快热的晕了。我的裤子基本上可以煎鸡蛋了。但我看见其他同学也热得昏迷，所以我就咬咬牙忍过去了。那不知道多久以后教官吹了一次口哨。教官对我们说，吹一次口哨是预备，吹第二次口哨的时候说停。第一次训练，我们的时候我们反应有些迟钝。但是长期以来就变好了。教官让我们回宿舍休息，并把身上的外套给脱下来。一脱下外套，整个人仿佛就变成了风一样，凉快。之后我们就开始了训练。晚饭最令我感动的事，晚饭有鸡块？而且比学校里吃的还要好。味道香甜，酥脆。就是没有到教官说坐下的时候我们不能坐下，没有等教官说开吃的时候我们不能吃。吃完晚饭后晚上教官本来是让我们看电影的。有一些学校里面的学生，一直在叽叽喳喳的讲个不停。所以在坐到一半儿的时候，被教官停下了。教官罚我们站着，但是那些学校还是在讲话。于是教官就把小板凳的没收了。之后我们只能站着了。由于全部人都站起来，有些人会看不到电影所以大家的头都扭来扭去的，教官看不惯，于是把电影停了。
“我就让你们做俯卧撑。你们信不信不信的话可以试试。”教官面带严肃的说“我这里有100种可以折磨人的方法，你要试试吗？”有些学校不信，还是在讲话。我们真的全部都蹲着了。我体质本来就差，再加上蹲着这么累，早已经不行啦。半个小时（自己猜的）后教官让我们起来。之后又是一个女教官，上台给我们讲话。她说“是我一位教官收小板凳的这一批。”环顾了一下发现有一个正在打哈欠的男同学。那个男同学举手，还戴着眼镜，一看体质就不好。但是那个女教官十分凶，硬要叫他上来。她说“你打什么哈欠，昨晚没睡好，是不是啊？要不要我现在给你拿张床啊？”好像说的那个男同学有一些不服气。握进了拳头。老师，以为他对她有意建，让他做俯卧撑。那个男同学不服气，还会发出呼噜呼噜的声音。好像要打架似的。之后教官对他大吼一声，“趴下”才乖乖的趴下，不过我们台下的人，所有的`人都听得见他的哭泣声。之后那个女教官开始介绍自己的身份。“我是一名军人是特种兵出身，你们打跆拳道的应该知道跆拳道分为好几个段。我是暗段你就是跆拳道里面最高的一段如果你们想打架，这几个教官中，你们随便挑一个，看你们打不打得过？。”之后她又说“今晚上你们表现没这么差的话，能洗澡，可以吹空调。”“但你们表现这么差。洗澡不用想。空调，看你们表现表现好就有。待会儿你们就先回宿舍，把凳子摆好。之后拿好洗脸盆，毛巾牙刷，杯子等物品，坐在宿舍里等着。待会儿，上一个寝室的人洗好了就轮你们了。如果待会儿让我看到你们谁没放好凳子。你去操场给我跑50圈。信不信啊？咱们来试试。”出，大家都应该相信了，她又对那个男同学说“这次给我记着，算是当打个预防针，下不为例。”说着便散会了。在回宿舍的路上，有同学还说真扫兴。难得出来看个电影又被罚。真倒霉。就是就是。后面传来一片肯定声。回宿舍了大家都按照那个女教官说的做。有个男同学说，听说有一个女教官都能把人吓掉三斤肉，该不会是她吧？好久也没有教官叫我们去洗漱之后，等了大约一个一个多小时，终于，教官叫我们去洗漱。洗漱时我们只用四分钟就做好了。但是，澡也不能洗。十分遗憾。之后我们用平凡的过了两天。但是。在经历过啦，第一晚之后，第二晚大家都长了记性。一进大厅，大家都安安静静的，就算是挪个凳子，也好比轻微的呼吸声而已。之后，今晚，是大家为我们带来了一些娱乐节目。因为我们即将离开军校，回学校了。这既是喜讯，又是大难。对于某些不爱学习的孩子来说。那晚我们看了各个同学的表演。都是身怀绝技。我最喜欢是我们班表演的节目。虽然只有一个，非常遗憾。
最后一天，我们排了练，之后，下午，穿上了普通的校服之后回了学校。
那些花儿_小学生六年级作文
放学了，我不知不觉地走到学校的小操场，顺着那曾经弥漫的花香，来到那株迎春花旁，静静地坐着，望着那蔚蓝的天空，一丝忧伤弥漫在心间。
那些花，你还好吗？你也在长大吗？
那些花，你还好吗？你也在长大吗？
那些花还会重来，可我的童年呢？
文档为doc格式。
那些花儿六年级作文
深秋的午后，天气萧索的使人难过，雨橙的心也被这天气弄得糟透了。她无聊的望了望窗外，铅一般沉重的天空悬着数朵阴云，“要下雨了。”雨橙叹了口气，下意识的裹了裹衣服。
果然，自习课一下，秋雨早已淅淅沥沥的下了起来。提着书包，站在校门口，雨橙犯了愁。深秋的雨，凉嗖嗖的，对着无边的的秋雨她发起呆来。
忽然，身后一个同学叫着她的名字问：“雨橙，怎么还不回家？没带伞吧？”雨橙回过头笑了笑，那位同学又热心地说：“我带了伞，送你一程怎么样？”雨橙这才注意到，原来是她的同学奕凡，她手中拿着一把七彩的花伞。“谢谢你，奕凡。”雨橙突然有些感动。“客气什么。”奕凡撑开了伞。
两个人共打一把伞，走在被雨水打湿的马路上。奕凡亲切的搂着雨橙的肩膀，关心的问：“雨橙，你最近怎么回事？老是无精打采的样子。”雨橙听了这话，突然有一种渴望，他想告诉亦凡自己心里的感受。
每当雨季开始，她的心情就莫名其妙的变坏。因为她的成绩总是那么差，爸妈对她能否考上名校一点没有把握，因此督促她抓紧数学，并不因为她的厌倦与疲惫而放弃她。当然，爸妈是爱她的。每天鸡蛋牛奶、营养补品从没有中断过，家务事几乎不用她插手。可是，越是这样，她越感到十分沉重。有时候，她总是想对爸妈说：“把我看的平凡一点吧，那么，失望也会少一些。”每次雨季到来，她的最后一点快乐也会被雨水冲走。漫长的雨季，使她怀念起干燥的马路，灿烂的阳光，以及阳光下肆意怒放的花儿，还有那些花儿带给她美丽的心情。
奕凡静静地听着，直到分手时，她才对雨橙说：“你瞧，我的伞多可爱，像七色花一样绚烂。而你，不要忧愁了吧，雨季过后，将是花儿绽放的时候了。即使没有那些花儿，也有灿烂的日子等着你。”
吃过晚饭，雨橙在灯下做奥数题。分析过题目，开始画图。奇怪，身为语文组长的她居然弄不明白题意，一连画了好几个，都画错了，她有些气馁，好不容易把图画好了，死盯着图却做不出来。雨橙睡眼朦胧的看着摊在面前的图形，一阵阵的睡意向她袭来。终于，那些她永远无法看懂的奥数图形越来越遥远，越来越模糊了，她不在强迫自己，打了一个哈欠，她许愿地说“今天不算，一切从明天开始。”于是心安理得的钻进被窝，又打了一个哈欠，闭上了眼睛。
由于连日的疲惫，这天早上雨橙起来晚了。第一时间拉开窗帘，雨仍在绵绵的下着，不急不缓，从容不迫。匆匆把自己套在雨衣中，她不住的在心里诅咒这该死的雨。
坐在教室里，她的心情仍然被雨水洗涤着。一见到数学书，她就有一种逃避的感觉。她感到对不起那个和蔼可亲而又特别照顾她的数学老师。望着老师双鬓的白发，她想说：“放弃我吧，老师。不要再为我枉费精力了。”那些数学符号像一个个活动的小人儿在她面前飞舞跳动，最后一个个跳出黑板，消失了。这时，她才猛地一惊，脑子一清醒，再看黑板，那些符号还在，老师仍在滔滔不绝的讲着，同学们都在认真的听着。只有她，忽然感到无比沮丧与灰心！
下课了，雨橙倚在廊上看雨，子欣走过来，雨橙问她：“奕凡怎么没来上课？病了吗？”“不，她转学了。”
春天来了，随着春天一起来的，是无边的春雨和雨橙的生日，多雨的南方，春雨也是令人讨厌的。生日那天，从遥远的北方城市寄来一份礼物——一张满是七色花的卡片：“不要等雨季过后，才开始启程。朋友，拿出勇气证明自己，相信无论是否有雨，花儿总会绽放。”
雨橙抬起头，望着窗外的雨帘，惊奇的发现叶子已被雨水洗绿，花儿在雨中依旧摇曳绽放。虽然下着雨，却是一个明朗的世界。
窗台前的七色花卡片依然安静，雨橙倚窗而立，凝望着无边的细雨，奕凡说的不错，无论是否有雨，花儿总会绽放。
当夏天悄悄到来时，雨橙已经走在干燥的马路上了。她成功地走出了雨季。现在，走在灿烂的阳光里，她相信，她将会做得更好。
因为，无论是否有雨，那些花儿总会绽放。
那些花儿六年级作文
那些笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开着。谁说，回忆就是回不去的记忆。我说，回忆是回不去却能记起的记忆。
——题记。
沐浴在洋溢的春风中，在这个万物复苏的季节，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一阵夹杂着迎春花花香的春风扑鼻而来，早晨好清爽！在片刻间，花香深深牵动了我的回忆，一张清晰的面孔仿佛映入了眼帘，这张熟悉的脸正是奶奶。
过了一会儿，奶奶走了过来，将摸到手感凉飕飕的西瓜汁递到我手中，说“小祖宗，给你。”我这才痛快地畅饮起来，屋外种的一排迎春花散发的花香加重了我喜悦的心情。
现在，奶奶去上海照顾妹妹了，就无暇回来了，所以，每到经过奶奶家，我都在屋外的迎春花前游荡，借此寄找我对奶奶的思念。
那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆，却可以记起。
小学六年级作文那些年
本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学、学身边的科学，学有用的技术、学身边的技术的原则。以“合作学习，综合应用”为主要特点和目标。内容的选择上兼顾地区差异和技术发展方向，分别编写了“机器人与人工智能”和“信息技术综合应用”两个单元。其中机器人与人工智能第一课时为必修内容，其余课时为选修内容(也可拓展后作为兴趣小组活动教材)。信息技术综合应用单元以“大足石刻保护”为活动主题，通过综合应用，复习巩固小学信息技术知识、技能、方法，提高学生信息技术综合素养。教学中也可以熟悉教材知识体系的前提下，根据地区、学校、教师及学生的情况，编写校本教材，确定相应的活动主题开展教学(例如三峡库区生态考察、桥都重庆、火锅的起源与发展、大巴山的动物……)。但小组合作学习和综合应用的特点和培养目标不能偏离，复习巩固提高的目标必须达成。
三、教学目标。
1、让学生了解人工智能与机器人的常识，激发学生对机器人的学习兴趣与探究欲望。
2、让学生初步了解和体验人工智能的特性及应用，理解虚拟机器人的工作原理，初步学会一点编程方法，完成一些机器人控制编程任务，培养正确的思维方法，提高编程能力，激发探究兴趣。同时体验和尝试网络学习、人机对话学习，积累经验。
3、发挥小组合作学习的优势，群策群力，多角度设计方案，体验合作、创造、成功的快乐与喜悦。
4、5-8课以大足石刻保护为活动主题，以小组合作学习为主要方式，通过对小学信息技术知识、技能、方法的复习巩固，综合应用，实现提高学生综合应用信息技术解决实际问题能力的目标。
5、第9课为综合课，完成以“我的小学，我的班”为主题的毕业作业。检验本单元“合作学习、综合应用”目标的达成情况，也为小学阶段的信息技术学习画上完美的句号。
四、教学措施。
(1)备好课：分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。
(2)上好课：按照“情境引入-合作探究-展示评价-总结拓展”的教学流程，形成自己的教学特色。
(3)辅导学生：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织参加电脑制作比赛，以培养学生的特长。
(4)操作考核：对学过的每一单元及时进行检测，及时分析、指正、查漏补缺。
五、教学内容及时间安排。
注意事项第一周。
第1课有趣的机器人第二周。
第2课虚拟的机器人第三、四周。
第3课听话的机器人第五、六周。
第4课聪明的机器人第七、八周。
第5课大足石刻受损调查(一)第九周。
第6课大足石刻受损调查(二)第十、十一周。
第7课文物专家来大足第十二、十三周。
第8课国之瑰宝亟待保护第十四周。
第9课我的小学我的班第十五、十六周。
复习第十七、十八周。
检测第十九周。
一、教学目标。
本册学习旨在使学生通过自主的创造活动，感受信息社会、信息科学和信息技术的发展，了解掌握信息技术知识和技能，提高信息处理的能力。
本册教材共分为二十三课，体现了全新的教育理念，注重对学生的综合信息能力的培养，充分考虑信息技术的发展和学生的认知水平。
三、学情分析。
六年级的学生，通过三年的信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识，掌握了计算机的基本操作，能利用画图软件绘出简单的图画，学习了word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。但是由于少数外来学生的底子很薄弱，会给课程带来一定得困难。这部分学生需要从基础学习，这些基础教学将会穿插在课堂之中。
四、教学措施。
1、钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。
2、以课改理念设计、教学积极发挥学生的主体参与作用。
3、组织学生合作学习培养团队精神增强合作意识。
4、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。
5、.注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。
6、加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。
班上那些事儿六年级作文
我和古诗词也算是不打不成交吧！就因为背诗，还发生了一件事，害我和妈妈差点儿“送命”。
记得那还是准备期末考试的前段时间，妈妈为我特意定制了一份学习计划表，要求是每天早上六点起床背古诗词三首。哼，这可难不倒本小姐，我肯定能以最快的速度背会。
也许是我太骄傲自满了，所以埋下了祸根。
早上，我又和往常一样，当一阵清凉的微风拂过我和妈妈的脸颊，便知道又该起床了，可我还是睡眼朦胧，就强打精神对自己说：“时间紧迫，不能耽误。”立刻下楼洗漱，开始背诵古诗。
时间一分一秒地过去，可我还是不会背。于是便咬牙切齿拿起那“该死”的.诗，准备一抡胳膊把它扔到垃圾桶里，可最终我还是控制住了自己的情绪。妈妈看表已经7：20啦。无奈之下，只好先吃饭，让我坐在车上，路上背诵。
一路上，我被妈妈数落了无数次，可我无论怎样都打不起精神，古诗仿佛就是一块块难啃的骨头，怎也无法吃进肚子。我那极不给力的背诵效率，终于让妈妈忍无可忍，她猛地扭过头来对我大声说：“背诗需要用心……”没等妈妈讲完，只听“砰”的一声，妈妈和一辆逆行的电动车撞到了一起，车把磕着了妈妈的脸，差点把妈妈的脸给撞毁容，那人又是赔礼又是道歉，才把这件事给翻了篇。
这一路上，我不但没背完古诗，还因为自己闹情绪差点儿造成一场交通事故，我愧疚地赶紧给妈妈道歉。
中午回家想了想，为什么我早上的背诵任务，还要拖到上学路上完成呢？归根结底，是自己没有理解古诗的意思，还耍赖不想背诵，如果我没有向妈妈请教那句诗，也许妈妈就不会走神，也就不会撞车了。
从那以后，我就尽量在早上起床后完成古诗词背诵，不让妈妈在路上操心，渐渐地，我发现，古诗词也没有原来想象的那么难了，我也喜欢上了古诗词！
六年级作文：童年那些趣事
毕业了，我好像还没有过爽似的。时间一闪儿过，眨眼间己经几年过去了。我开始怀念童年，那些有趣的事。
那时我还小，脾气却不怎么好：你不让我干，我偏干。结果闹出了这样一个笑话。
外婆在厨房里准备晚饭，我坐在一旁玩火柴。外婆看见了，把火柴拿走了。对我说：小孩子玩什么火柴，小心睡觉尿床！哼，我才不信呢！朝外婆做了个鬼脸，从桌上拿了一盒火柴向外跑。玩玩火柴又没事，慌什么。我拿着火柴，抽出一个，用力擦燃，一束火苗冒了出来。我心头一惊连忙把手中的火柴一扔，扔到了一边的.水坑里，然后出去走了一圈。跑回了外婆家。
我惊醒了，低头看见了一张地图，我心头一惊，外婆走了过来，笑呵呵的对我说慌什么，你也不看看谁干的。我回头一看，哈，弟弟正在黄河里游泳呢！
小学六年级作文那些年
光阴似箭，日月如梭。岁月的洗礼是值得高兴的，因为它会使你渐渐变得成熟起来；岁月的洗礼也是值得反思的，因为它会使那些心术不正的人越来越狡猾；岁月的洗礼还是残酷的，因为它会使你离开许多好朋友。
记得刚来到五一班的时候，我人生地不熟的，除了几个老同学，我谁也不认识。那时，我感到十分孤独。渐渐地，我的'朋友多了起来。如梅梓懿、吴鹏、汪源等，他们像一缕缕阳光照射着我，使我更加闪耀。
有一天，我和梅梓懿忽然被数学老师叫了过去。数学老师问:‘‘你们为什么骂廖佳诚？’’我一开始摸不着头脑，但仔细一想，的确有这么一回事，但是他先骂梅梓懿的，我是出于打抱不平才骂他的。人是我骂的，可梅梓懿却说:‘‘人是我骂的，可是是他先骂我的。’’说完便哭了起来。这一刻，我深深地感动了：梅梓懿为了不让老师骂我，他居然默默地承受了这个‘现实’。从此，我和梅梓懿更是形影不离。
还有一次，我突然肚子疼，这可急坏了汪源。汪源立刻背上我赶回家。碰巧我家没人，他就把我背进他家。因为此事，他还被老师骂了一顿。这些事情，我一辈子也不会忘记。
唉，六年级就要转学了。我多么希望中学我们能在一个班继续学习呀!
班上那些事儿六年级作文
“69”分一年一度的春季运动会又到了，我们运动员心里忐忑不安。在运动会的前一天晚上，我们女生业余时间，写了好多稿，为了就是能使播音员多年写，然后多加些分。那天，风很大，我们板着凳子坐在了跑道边，等待着这场激情的‘战斗’开幕。“进入800米的运动员有……8102……”播音员的消息传入我耳边，我心‘扑通’一下子提了上来，紧张不安。同学们安慰我，给我鼓励，每当我跑到他们面前，他们都会给我助威。比赛完之后，他们又给我披上衣服，端来热水，给我让座。最终，我们用汗水迎来了69分，有年级第二名的好成绩。回到教室，班级里充满了欢呼。
班里的事太多太多了，我因这个班级而自豪，因友谊而骄傲，我很荣幸能拥有这样的班级，在这里，我学会了团结，友爱，坚强。
班里那些事，已是我挥之不去的影片，它会一直是我拥有前进的目标，取得闪亮的明灯。
那些年作文六年级
年，是锅碗叮当，厅堂飘香，还是秉烛火燃，寄福八方，抑或是远游归乡，父母守望。在我心中，年是鞭炮繁响，福音传遍，只需你听，持手相望，就是这么简单。
年的韵味，在万家的烟火中拉开帷幕。小年清早，家家户户都推开门，烧纸摆宴，以备拜神用。待烟消灰散之时，红红点点的火光现身，还没来得及看，炮响通天。一上午尽是劈里啪啦乱炸，炸出了红纸满地，炸醒犹眠之人，美名其曰：开门红。
人们幡然醒悟，要过年了，便挽起衣袖，招呼着家人，快点快点，来大扫除！贴对联呀！买年货啊！在年的催促下，人们熙熙攘攘，在市场左盼右盼，个个红光满面。到处都是红，都是爆竹喧嚣，听的人心里好生暖意，脚步不禁又匆匆起来。
一晃眼，除夕又拉响了几串炮。一家人站在门边，穿着新衣裳，脸上洋溢着春水般的笑意。大人们小心翼翼地抬出贵宾似的红炮，一圈圈在地上摆着造型，拉直了吗？别太用力，别拉断了！别关门，让福气飘进家里！引线嗤嗤向炮筒窜去，噼噼啪啪，一瞬间，浓烟滚滚，掺着红色的纸屑，伴着虎啸龙咆似的炮响，如一只翩跹飞舞的凤凰传遍大街小巷。人们捂紧耳朵，炮响却还是迫不及待地扒开你的耳缝，乱喊一通，洒得四下飞溅，吼的你耳膜发震，徒添一重欢喜——过年啦！
年，就这么听着听着，在炮火喧天里，踏着小步，跑来了。