写心得体会可以培养我们的思考能力和分析能力，让我们对于同样的问题有更深入的理解和认识。小编为大家整理了一些学生写的真实心得体会，其中有很多有趣和感人的故事。
采矿实验室实训心得体会
第一段：引言（100字）。
采矿实验室是矿业专业的基础实验室，是培养学生矿业基本操作和技能的重要平台。在这个实验室里，我们能够亲自参与到矿物的采集、选矿、熔炼等环节中，充分体验矿业的工艺流程，感受矿灵与人工操作之间的协调与配合。本文将介绍我在采矿实验室实训中的体验和感受。
第二段：实验前的准备（200字）。
在实验室进行实训前，我们需要对实验内容进行预习和复习。对于实验的目的和操作流程，必须了解得非常清楚。此外，也需要注意实验中的安全措施，比如佩戴防护手套、眼镜等个人防护装备。在进入实验室后，我们需要认真听取实验老师的讲解，跟随老师的要求完成实验。如果对于实验内容不理解的地方，可以多次请教老师，通过多次实验锻炼自己的操作技能。
第三段：实验中的操作（400字）。
进入实验室后，我首先进行的是采集石英砂。在采集过程中，我们要选择合适的地点，准确测量新鲜砂的摩擦系数和密度，采用筛分等操作进行分选。进行完石英砂采集后，我们则需要进行选矿实验。在选矿实验中，我们需要对采集石英砂进行洗选、浮选、选精等过程。经过多次操作实践后，我发现在实验中一旦出现问题，我们需要及时停下来，思考并找出解决方案，能够帮助我们更好地掌握实验技能。
第四段：实验后的反思（200字）。
完成实验后，我对自己的操作进行了总结和反思。在实验中，我发现自己有很多不足之处，在实验期间也存在一些操作上的困难。这些问题可以总结为两个方面，一是对实验内容的掌握不够，对操作流程和步骤不熟悉；二是操作中的思维反应速度不够快，不能及时发现并解决问题。这些不足是我在实验中发现的，我会在今后的实验中不断完善和改进自己的操作技巧。
第五段：结语（200字）。
通过采矿实验室的实训，我深深地感受到了矿业操作技术的难度和重要性，也清晰地看到了自己操作技能的提高空间。实验室里的操作、协作和思维让我收获颇丰。我会在今后的实验中保持积极的态度，认真学习和思考，增强自己的操作技能和思维能力，成为一个优秀的矿业专业人才。
实训课的实验心得体会
实训课对于计算机专业的学生来说是非常重要的一部分，它可以为学生提供更多的专业知识和技能。然而，实验课也是实训课的重要组成部分，它可以为学生提供更多的实践机会。在本次论文中，我将分享我在实验课上的实验心得体会。
第二段：实验前的准备。
在实验前，我们需要进行相关的预备工作，例如阅读实验手册，熟悉需要使用的软件和设备。在我的实验课中，我认为这方面的准备非常有用。我经常花费时间来了解操作指南，并仔细阅读实验测试过程中的注意事项。这使我能够更好地理解实验并更好地完成它。另外，在实验前，我还与我的同学们讨论实验所需的步骤，并一起制定计划，这有助于我们协同工作，同时也能更好地实现我们的目标。
第三段：实验中的经验。
在实验过程中，我体验到了许多有关计算机专业知识和技能方面的如联接数据查询、网络安全、编程等内容。我们掌握的知识不仅可以应对基本的课程学习，而且还能为日后的职业发展做好铺垫。在实验过程中，我还认识到了实验所要带给我们的意义。实验不仅是为了锻炼我们的动手能力，也可以培养我们的团队协作意识。并且，实验还有助于我们锤炼我们的耐性和技术解决方案。
第四段：实验后的反思。
在实验结束后，我开始对整个实验进行反思。我思考的焦点是我的错误，同时也是我的不足之处。我想知道这些错误和不足会如何影响到我的发展和进步，我也想找到改进的方法。我和我的同学进行了详细的交流，讨论出了更好的解决方法，以便在以后的实验过程中使用。我们也会记录下所有的错误和不足之处，并且制定解决方案，这将有助于我们不断地提高，在实验中更好地应用所学知识和技能。
第五段：结论。
在本次实验课中，我认为自己收获了很多知识和技能。我在实验中掌握了更多的计算机专业知识和技能。我学到了如何进行团队合作和解决问题的方法。通过对实验的反思和评估，我还能了解自己的不足之处，这有助于我以后更好的完善自己并取得更大的进步。我相信在未来的实训课程中，我将继续努力，争取不断提高自己的能力和技能。
起保停实验实训心得体会
近日，在我的学校进行了一项名为“起保停”的实验实训活动，让我们亲身体验了汽车起步、制动和停车的过程。这次实训活动让我收获颇丰，不仅提升了我的驾驶技能，还培养了我的安全意识。以下是我对这次实训活动的心得体会。
首先，这次实训活动让我深刻认识到了车辆起步的重要性。在实训中，我注意到起步时对踩离合器、油门和刹车的控制非常关键。一开始，我对这三者的配合还有些生疏，导致车辆起步时抖动严重。但随着实训的进行，我通过多次尝试总结经验，逐渐找到了适合自己的起步技巧。当我掌握了正确的起步方式时，车辆平稳启动，整个过程变得轻松自如。这让我意识到在实际驾驶中，起步决定了后续行驶的舒适度和安全性，因此需要重视起步技巧的培养和训练。
其次，制动是驾驶中必须掌握的技能，这次实训也让我对制动有了更深入的了解。在实训中，我注意到了车辆在高速行驶时的制动距离以及制动的力度和时机十分重要。当我第一次尝试制动时，由于力度不够恰当，导致车辆停下来的时间过长，有点脱控的感觉。在教练的指导下，我重新寻找了正确的制动方式，通过合理施加踏板力度和掌握制动时机，成功地将车辆停在了预定的地点。这使我认识到在紧急情况下，合理有效地制动是保证行车安全的重要手段，需要我们平时多加练习和提高。
最后，停车是驾驶过程中的一项常见操作，这次实训中我也认识到了停车的重要性。实训中，我发现停车时需要注意车辆与停车位的距离以及转向角度的掌握，这直接影响到停车的成功与否。一开始，我对于停车时的角度把握不准确，导致多次停车失败。在不断尝试并经过教练的指导后，我渐渐掌握了正确的停车方式。通过对停车角度和距离的准确判断，我能够将车辆安全停放在指定位置。通过这次实训，我体会到了停车这项技能的重要性，只有通过不断的实践和积累，才能在实际驾驶中熟练掌握。
总的来说，这次起保停的实验实训让我受益匪浅。通过亲身体验和反复实践，我不仅增强了对车辆起步、制动和停车的技巧掌握，也培养了自己的安全意识。在驾驶过程中，只有合理地掌握起步要领、制动技巧和停车技巧，才能确保行车安全和舒适。我将在今后的驾驶实践中，不断总结经验，提高自己的驾驶水平，为自己和他人的安全出行贡献自己的一份力量。
实训课的实验心得体会
随着经济的不断发展和科技的日新月异，实训课成为了大学生学习的重要组成部分。在实训中，我们不仅学到了理论知识，更重要的是掌握了实际操作技能。通过这几年的实训课学习，我深刻体会到实验心得体会对我的学习和成长带来的重要影响。
第二段：实习前期准备。
在实训课开始前，我们需要认真预习实验内容，了解实验步骤和要求，熟悉仪器设备的使用方法。针对不熟悉的实验内容，我们可以向老师和同学请教，或者通过网络寻找相关资料和视频进行学习。熟练掌握实验内容和技能可以提高实验的成功率，也能在实验中更加深入地理解理论知识。
第三段：实习过程中出现的问题与解决方法。
在实训中，经常会遇到各种问题，如实验设备出现故障、数据记录不准确等。遇到问题不能惊慌失措，要冷静分析问题，寻找解决的方法。可以尝试与同学合作解决问题，或者向老师请教。如果实在无法解决，可以及时向实验室的管理员或者其他相关人员寻求帮助。
第四段：实习后期总结与归纳。
实验过程结束后，我们需要及时总结实验结果，重新审视和分析实验中出现的问题，以便于更有效的解决问题，并通过此次实验掌握更多的知识和技能。此外，还可以将实验的结果进行图表统计，进行数据分析，掌握实验结果的范围和实际意义。
第五段：改进和提高。
通过实验的过程，我们可以不断地改进和提高自己的实验技能，不断掌握新的知识和技能。我们可以积极参加实验课程和获得更多的实践经验，同时也应该加强自我学习和自我求索，将所学的理论知识应用到实践当中，实现集知识和技能于一身。
总之，实训课的实验心得体会是学生学习和成长的重要载体。通过这种方式，可以加深对理论知识的理解和掌握，并提高实际操作的技能水平。同时，这也是一个不断提高自我和学习的循环过程，有助于学生更好地适应未来的工作和事业。
java实训实验心得体会
Java实训是我们计算机科学专业必修的一门课程，教授Java编程语言及其常用的框架，为我们今后的软件开发工作打下了扎实的基础。在此次Java实训的课程中，我们进行了诸多实验，从中收获颇丰，下面我将分享我在Java实训实验中的心得体会。
第一段：实验前的准备。
在进行Java实训实验之前，我首先学习了Java编程语言的基本语法，尤其熟悉了控制语句、数组、字符串等基本数据类型和操作符。同时也了解了常用的Java开发工具Eclipse和IDEA的使用。这让我在实验中更加从容自信地进行代码编写和调试。
第二段：单元测试的重要性。
在本次实验中，我深刻地意识到了单元测试对程序开发的重要性。通过单元测试，我们可以及时地发现程序中存在的问题和漏洞，并且及时修正，保证程序的稳定性和安全性。如果在开发过程中不重视单元测试，很可能会导致开发效率降低，甚至影响产品质量。
第三段：团队协作的重要性。
在Java实训的课程中，我们往往需要与其他同学一起完成团队实验项目。这让我更加深刻地认识到团队协作的重要性。在团队协作中，我们需要相互协作、相互配合，共同完成项目，实现最终的目标。在协作过程中，我学会了如何分工、如何沟通、如何合作，这对我的职业发展具有积极的促进作用。
第四段：代码质量的重要性。
在进行实验时，我也深刻地认识到代码质量对程序开发的重要性。一个好的程序，除了功能实现正确外，还需要具备高效、稳定、易扩展、易维护等优点，这都需要我们注重代码的质量问题。在实验中，我们需要编写符合规范的代码、优化代码结构、保证代码的可读性和可维护性等，这对我们今后的软件开发工作具有长远的意义。
第五段：实验收获和展望。
总的来说，Java实训实验让我在编写程序中更加从容自信，深化了我对程序开发的理解和认识。通过实验，我学会了如何进行单元测试、团队协作、优化代码等，这对我今后的软件开发工作具有很大的帮助。同时，在接下来的课程中，我也会更加努力学习，提高自己的编程技能，为今后的职业发展打下更加坚实的基础。
保育实验室实训心得体会
第一段：介绍实验室实训的背景和意义（200字）。
保育实验室是进行生物学、环境科学、生态学等方面实践性教学的重要场所。在实验室实训中，学生可以通过亲身参与实验活动，深入了解实验原理和操作技巧，提高实践能力和科学素养。我参加了保育实验室实训课程，不仅获得了丰富的实验技能，更加深刻地认识到环境保护和生物多样性保育的重要性。以下是我的实验心得体会。
第二段：实验室实训对知识的拓展（200字）。
在实验室实训中，我们通过实际操作和观察，学到了大量的环境科学和生物学知识。例如，在植物保护的实验中，我们学会了如何鉴定和防治常见的病虫害；在野外生物研究的实验中，我们学习了如何观察和记录动植物群落的结构和种类。这些实验帮助我们更好地理解课堂上学到的理论知识，巩固并拓展了我们的学习内容。
实验室实训不仅是理论知识的活动延伸，更是培养实践能力的重要途径。在实验中，我们需要掌握各种实验仪器的使用方法，合理安排实验步骤以及处理实验中可能出现的异常情况。通过实践，我们的实验操作和判断能力逐渐提升，不仅提高了实验的成功率，还培养了我们的实际动手能力和独立思考的能力。
第四段：实验室实训对科学素养的提高（200字）。
科学素养是现代社会中不可或缺的一项能力。而在保育实验室的实训过程中，我们不仅学到了理论知识和实践操作技能，还培养了科学思维和科学方法的应用能力。通过观察、分析和实验结果的总结，我们的科学思维得到了有效锻炼，并且我们也学会了如何进行科学实验和数据分析，从而培养了我们的科学素养。
第五段：实验室实训对环境保护和生物多样性保育的认识（200字）。
实验室实训过程中，我们亲眼目睹了一些环境破坏和生物灭绝的案例，深刻认识到环境保护和生物多样性保育的重要性。我们通过实验室实训感受到了大自然的美丽和脆弱，更加深刻地认识到我们每个人都有责任保护地球家园。通过实验室实训，我们不仅获得了实践能力和科学素养，也培养了我们的环保意识，使我们能够为环境保护和生物多样性保育做出更大的贡献。
总结：通过保育实验室的实训，我不仅扩展了对环境和生物科学的认识，也提高了实践能力和科学素养。实验室实训让我深刻认识到环境保护和生物多样性保育的重要性，激发了我为之努力的动力。应该继续加强对实验室的利用，增加实验课程和实践性教学，进一步提高保育实验室实训的效果和质量。
实训实验心得体会
古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备能够避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
千万不能把时刻全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不好盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。
人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。
做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然理解。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你正因赶时刻而误操作，你会沮丧。假如你能正因目前心浮气燥而果断地放一放，就能够避免杯具的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道这天要干什么，你最好想好了再去。最大的`错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。
实训实验心得体会
这学期学习了测量学这门课程，是我觉得大学以来最实用的最有意义的课程，不但从书本上学到了知识同时也把知识运用到了实际的操作中，让我们更加清楚和明白学习这门课程的原因和用途，毕竟大学的很多课程安排只限于理论的学习，很少有实践的机会，所以我们总觉得学习的内容总是没有用的，但是经过这四天的实习才发现如果连理论知识都无法学好的话，怎么能进一步谈论实践呢。
所以应该感谢彭老师给我们这次实践的机会，让我受益匪浅。下面我谈谈这四天实习的感受。程测量是要求精确的，数据的误差不能超过一定的数值。在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了许多了差不多。认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求准确。以至于在后来的内业计算的，出现了不可弥补的错误，我们还抱着侥幸的心理想修改数据。最终也是以失败告终。终于明白，对待测量，只有小心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提高效率的方法。
每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，只有充分的发挥了每个人的长处，在实习的过程里做足了足够的沟通，才能将我们融合在一起。实习的开始，我们组员之间没有做好协调工作，各自有各自的想法，在测量的时候大家都有很多意见，测量时都不明就里，测完了也不知道目的是什么。进度十分的缓慢，一个早上的时间连一个导线点角度的测量都没有完成。有了教训，吃饭时候，我们之间做了总结，对相互间的问题以及接下来的工作进行了讨论。通过这样的协调，大家分工合作，相互配合，后续的工作才能很顺利的进行下去。
由于平时对仪器使用极少，有时上课自己也在偷懒，只是对仪器有一个初步的认识，明白它的基本功能。测量之初，调节一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的陌生。不能因为自己而影响团队的进程，在空闲的时候不断的翻阅课本补充知识，然后通过仪器进行练习和检验。在实习结束时，对仪器对课本的的熟悉程度都上升了一个层次。终于可以很熟练的进行各项操作。对自己来说，也是一个很大的鼓励。
画图应该是所有测量内容中最困难，也是最繁琐，耗时的一步。由开始的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。一张图终于在大家的共同努力下整合完毕。看着满满的图纸，心里是满满的'成就感。
四天的测量实习结束了。时间很短暂，但我们通过这段时间的学习，练习，很好的将课本上的知识做到了融会贯通，对平时的内容加深理解，检验和巩固。我们还明白了一个团队的重要性，只有充分的发挥每一个组员之间了能力，处理好组员间的关系，大家相互配合，相互体谅，才能的提高效率，将工作在最短的时间内最完美的完成。经过四天的测量实习以及测量后数据处理，本次实习顺利结束。在这短短的四天里，我们在测量过程中遇到了不少的困难，我们也克服了不少的困难，解决了一些困扰已久的问题。
实训实验心得体会
知识是固定不变的，但选择传授知识的方法是多是多样的，书本上的试验方法是最经典、最传统的方法。但由于现实条件的不同，考虑环保、可行性等因素时，可根据具体情况作出改革和创新的，社会需要具有创新能力的人，老师要有意思培养学生的创新精神。在《钠与水反应》的试验中收集验证氢气时，指导老师建议我们创新实验，用戳了孔的铝片包着钠，再用排水法收集氢气。在做《铝热反应》时，班长和几个同学尝试了铝与二氧化锰的铝热反应，也看到了明显的实验现象。在此次实训中同学们还演示了很多改进实验。我认为：社会需要创新型人才，而教学需要创新型教师。只有老师具备创新能力才可能去培养出大量社会急缺的创新型人才。
2、情景创设欠缺，联系生活不够充分。
新课标已明确提出要以三维的'角度进行教学，注重学生学生的情感态度价值观，学习化学要来之于社会，用之于社会。此次实训中，操作能力得到了很大的提高，但在情景创设上做得不是很好，在很多时候知识简单一句相关知识的介绍就开始讲课。此次培训主要采用的是板书的形式，没有应用多媒体。就导致一些图片或视频等多媒体信息不能展示。但可以多讲一些社会现象和一些生活常识，让同学们更加深刻的理解化学知识，能将所学知识运用到社会中去。
3、教学思路和语言组织能力有待提高。
在实训过程中，总会有这样的体会：明明课前做好了准备，可是一到讲台上就忘词了，语句和逻辑思维都有些混乱，讲得不清不楚，很简单的知识讲得不够清晰，总会出现一些知识没讲到。还会出现“这个”“那个”“然后”“嗯”等口头禅。经过近段时间的实训，虽然改进了许多，但还是有待提高。
4、板书布局合理性不高，粉笔字有待提高。
板书暗示学生一节课的重难点，体现知识的结构与联系。板书的合理性体现一个老师的教学水平。首要的是字迹，我的粉笔字不好，经过培训，板书的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空间。
结论：
实训实验心得体会
1、准备越充分，实验越顺利。
古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备能够避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2、交流是最好的老师。
3、一半时刻做实验，一半时刻看文献。千万不能把时刻全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不好盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。
4、记录真实详尽。
人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。
5、把握心理优势。
实训实验心得体会
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得十分重要。
这门课程生活中的应用是那么的广泛。
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们就应尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。个性是在做实验报告时，正因实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，能够互相讨论，请教老师。
我们做实验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做实验就应是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们能够透过自制装置将实验改善。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的潜质。培养这种潜质的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的潜质以及培养了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、交流潜质、独立思考、实验前沿信息的捕获潜质等;提高了学生的动手潜质，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
实训实验心得体会
暑期社会实训则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的炫丽舞台。利用假期参加有意义的社会实训活动，接触社会，了解社会，从社会实训中检验自我。在实训中积累社会经验，在实训中提升自己的能力，这将为我们以后奏响社会提供坚实的基础!
在这一个假期，我系小分队在老师的带领下在太原市望景老年度假村进行了为期一周的社会实训活动。随着老龄化的加剧和社会压力的增大，子女工作繁忙，更多的老人选择在养老院度过自己的晚年。
原来的我对老年公寓知之甚少，原以为收留的都是子女不管的老头老太太。可这次一行改变了我的这种想法，也使我重新认识了养老院。
在养老院的第一天是在好奇和兴奋中度过的，当然也有些许彷徨和不安，不知道应该以一种什么样的式去和老年人进行交流，虽说前期也做了一些准备。在忐忑不安中我们开始了在养老院的第一天生活。上午过后，完全打消了我的念头，因为老年人完全不像我相像的那样难交流，除了耳背和口齿不清楚以外，没有别的困难阻碍我们前行。在交流和沟通中，老年人渴望得到子女以及社会的更多关注的心理溢于言表，虽说他们非常体谅子女工作压力大，但还是可以感受到他们内心的孤单和寂寞。推己及人，我们当代大学生应该担负起一部分的社会责任，去为老年人做点什么，哪怕仅仅是和他们聊聊天，排遣一下内心的寂寞。
作为21世纪的大学生，我们有责任也有义务担负起历史赋予我们的重任。除此之外，我们还要学会孝敬，百善孝为先。只有这样，我们的家庭才会和谐，乃至社会才会和谐。
实训实验心得体会
暑期社会实训则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的炫丽舞台。利用假期参加有意义的社会实训活动，接触社会，了解社会，从社会实训中检验自我。在实训中积累社会经验，在实训中提升自己的能力，这将为我们以后奏响社会提供坚实的基础！
在这一个假期，我系小分队在老师的带领下在太原市望景老年度假村进行了为期一周的社会实训活动。随着老龄化的加剧和社会压力的.增大，子女工作繁忙，更多的老人选择在养老院度过自己的晚年。
原来的我对老年公寓知之甚少，原以为收留的都是子女不管的老头老太太。可这次一行改变了我的这种想法，也使我重新认识了养老院。
实训实验心得体会
很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习潜质和细心观察潜质，促进师生互动还是很有帮忙的。
2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的'力量。
有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎样就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮忙的，能够问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是能够的。当然，不好动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎样做！
3、要学会寻找学习的乐趣。
实训实验心得体会
学期末，我们开始了两个星期的测量实习，一直在想，平时实验课虽然也有动手，但混水摸鱼的成分似乎更大些，只有些模糊的认识和理解。现在的实习又是一个学习的好机会，一定认认真真的完成，好将平时遗漏下的知识补齐，努力增强自己对仪器操作的水平。同时也为期末的考试做好准备。在实习的过程中，我们也发现并且解决了很多的问题。工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过一定的数值。在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了许多了差不多。认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的'追求准确。以至于在后来的内业计算的，出现了不可弥补的错误，我们还抱着侥幸的心理想修改数据。最终也是以失败告终。终于明白，对待测量，只有小心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提高效率的方法。
每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，只有充分的发挥了每个人的长处，在实习的过程里做足了足够的沟通，才能将我们融合在一起。实习的开始，我们组员之间没有做好协调工作，各自有各自的想法，在测量的时候大家都有很多意见，测量时都不明就里，测完了也不知道目的是什么。进度十分的缓慢，一个早上的时间连一个导线点角度的测量都没有完成。有了教训，吃饭时候，我们之间做了总结，对相互间的问题以及接下来的工作进行了讨论。通过这样的协调，大家分工合作，相互配合，后续的工作才能很顺利的进行下去。
由于平时对仪器使用极少，有时上课自己也在偷懒，只是对仪器有一个初步的认识，明白它的基本功能。测量之初，调节一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的陌生。不能因为自己而影响团队的进程，在空闲的时候不断的翻阅课本补充知识，然后通过仪器进行练习和检验。在实习结束时，对仪器对课本的的熟悉程度都上升了一个层次。终于可以很熟练的进行各项操作。对自己来说，也是一个很大的鼓励。
画图应该是所有测量内容中最困难，也是最繁琐，耗时的一步。由开始的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。一张图终于在大家的共同努力下整合完毕。看着满满的图纸，心里是满满的成就感。
还记得，由于测量的内容颇多，加上天气的恶劣影响，连续下了几天的大雨，为了赶上进度，大家都打着伞在雨中作业，过程艰辛也很有趣，结束时，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃饭，那种愉悦的心情不可言喻。