作文是对自己思考和表达能力的一次检验，写好一篇优秀的作文能给读者留下深刻的印象。在阅读这些优秀作文范文时，可以尝试分析其中的结构和语言运用，从中学习写作技巧。
5年级梅雨写景的作文
南方的梅雨时节一到，那种闷热而压抑的"气氛就随之而来了。天空既不爽朗，也似乎没有要下雨的意思，只是一个劲地散发越来越闷的空气，真是叫人急坏了。梅雨，似乎是在考验大家的耐心，它等到大家都实在受不了这闷闷的空气时，才姗姗来迟。梅雨，就像个顽皮的孩子，有时它慢悠悠地来到，稀稀拉拉地下一点小雨，又“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”地走了;有时它似乎生气了，于是突然而至，哗啦啦地泼下来，把仍在楼下玩耍的孩子们浇成了落汤鸡，然后又如同它来时那样突然地走了。
梅雨对于南方的影响是毋庸置疑的。有时一家人看到太阳高照，刚刚准备出去郊游，一场大雨却排空而至，真让人无奈。有时，连续多日下雨，这可憋坏了在家呆不住的小狗们，他们一个劲地朝着我叫唤，恳求我带它们到外面去玩。好吧，居然不知雨滋味，就让你们自己尝尝吧。我刚把单元门打开，它们就欢快地冲了出去，但紧接着就跑回楼洞，外面还在密密地下着雨呢。于是，它们只能呆呆地看着这一层雨帘。更糟糕的是，一连半天的倾盆大雨，让地下水系统连连告急。人们忙碌着从地下车库开出自己的爱车，小区的道路上、广场上于是立即停满了车辆，真是一个“乱”字了得。
然而梅雨也时不时地带给人们欣喜的感受。瞧，一阵大雨过后，树叶被清洗得青翠欲滴，让原先阴沉沉的好像只是挂在路灯上的天空变得又高又远。今天下午的一场小雨，更是让小区对面的紫金山缭绕起团团白雾，久久不去。乍一看，真有珠穆朗玛峰那千年不化的雪山的气势!稍后，那些雾团分散在了紫金山上各处，于是整个山体就显得朦朦胧胧。
现在，一场雨又结束了。短暂的凉爽随之到来。然后又会慢慢闷热。谁知道，下一场及时雨又在哪里呢!梅雨，就是这般神秘，这般可爱!
5年级梅雨写景的作文
星期二上午。我坐在教室里，隐隐约约听见远处有雷声响起，不一会儿，那声音就听得真切了。“轰隆隆”的越来越大。渐渐地，雷云越来越浓，天色越来越暗。忽然，一道闪电划破长空，突然响了声炸雷，之后雨便“哗--”地下起来了。
我喜欢看雨。那雨点儿像一只只细小的鼓缒儿桥在水面上，击得水面泛起一圈圈涟漪。雨点儿有时也很淘气，它跑到铁窗上，挂在窗棂上，看着这个奇妙的世界。趁我不留神，它又溜走了。
到了下午，天气忽阴忽晴。刚刚还是倾盆大雨，转眼间便出了太阳。那柔软的阳光直射在花草的水珠上，甚是好看。湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的春风扑面而来扑面而来。
这梅雨天，实在是娃娃的脸--说变就变。
傍晚，不知什么时候，月儿探出了脸。她真是羞答答，娇滴滴。这不，非得太阳公公回了家，才肯出来把大地照亮。
这时，天空中的云彩慢慢的变多了，月儿姑娘先是扯来这一朵云彩遮住脑袋，又跑到那一朵云彩后面玩耍。
不知什么时候，月儿和云彩一同消失了，又下起了瓢泼大雨。
呵，这天气!
5年级梅雨写景作文
"梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行，绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声"经过这几天闭关，在家无法出门溜达的日子，我全身都快变成一堆蔫菜了，但是令我最开心的就是：经过五个漫长的雨天。这个周末的两天内终于没有暴雨降临了，谢天谢地，我终于可以自由了。而在这几天当中，我一定要好好的玩得痛快。
天刚蒙蒙亮我就穿着完毕，准备出去尽情地溜达了，不仅如此，我还带了相机，随时随地的拍照。如雾般轻薄的细雨中，我来到了家门口的那块草坪上。翠色欲流的青草坪经过几天雨水冲刷，永远地爬了下去。虽然他们已经失去了生命。但在草坪的中央还有一处处各种各样类别的花，碧绿的小草来衬托出那些花的美丽。这个景色我实在是看得目不转睛，就拿起了相机拍下了，这清晰又美丽的一幕。
妈妈回答道“但每年夏季北方的冷空气和南方的暖空气会合在一起，冷空气夹带大量水汽遇到冷空气产生对流，使最近一直在下雨。”
奶奶走了过来问了我一个问题“瑄瑄，你知道最近一直下雨衣服干不了，用什么方法才能把它弄干呢?我摇了摇头一脸疑惑的看着奶奶，奶奶又说“其实虽然最近一直在下雨衣服总是干不了，但是还可以用烘干机来把衣服晾干。这烘干机呀，既可以杀菌、可以杀毒还可以防霉哟!”我又长叹了一口气说：为什么什么东西都会发霉、最后导致变质。这个梅雨天真是令人讨厌。”妈妈听了又补充了一句“虽然你们现在讨厌梅雨天，但是你们信不信我说一个东西就可以让你们立马喜欢上梅雨天呢?这个季节不仅雨天很多，更是梅子成熟的时候呀!”我听了，非常兴奋，口水都快流到地上了。迫不及待的想让奶奶去买一盆梅子吃。
虽然梅雨天会有很多天都在下雨，但是这个季节有梅子的脱衬一定会好很多的。
5年级家乡梅雨写景作文
经历过朱自清《绿》里梅雨池的风格。今天带着他的文章，来到了仙境之脚。
冬天到了，但是仙岩却生机勃勃。树是绿的，草是绿的，湖是绿的，甚至整座山都是绿的。我们爬到半山腰，听到“哗哗”的流水声。这声音很好听，有时高，有时低，有时慢，有时急，像美丽的仙乐，在群山中回荡。我们踮着脚，小心翼翼地从水中的岩石上跳下来，越来越近。突然，树叶茂密地消失了，映入眼帘的是一池碧绿的水，像玉一样耀眼。这汪潭水，在阳光下，更加波光粼粼，更加引人注目。
过去，在绿色的上方，有一个瀑布，它用咆哮的水流将山分成两部分。它像龙一样从二三十米高的碎石中涌出，重重地落在水面上，激起无数水珠，轻轻而缓慢地落入水中。细看，瀑布从山川蜿蜒而下，有点像篆书中的“人”字。
走进梅雨亭，迎面而来的寒气冲走了人们一整天的倦意，让人心安。从梅雨亭，可以近距离欣赏瀑布之美。仔细观察，瀑布的水流似乎时而缓慢，时而急，时而粗，时而细，时而像同一条龙一样从天而降，时而像白色的丝带一样从天而降。溅在石头上的水花，厚厚地看，只觉得像小水滴。仔细一看，真的像是一朵盛开在空中的白梅，一朵接一朵地落入水中，无影无踪。随着我们继续向上走，梅雨池不见了，瀑布也不见了，但它“哗哗”的水声，像离别的话语，一直在我耳边回响。
5年级梅雨写景的作文
春雨是淅淅沥沥的下，这个时候应该是梅子的季节了吧。那时的我曾撑着黄色的油伞漫步的走过那充满青苔绿和潮湿的弄堂。以为自己会安静的走完这幽静的弄堂，可另一把婆娑的伞却赫然出现在眼前，那是拥有着缭乱花色的伞，在这单一的弄堂里显得突兀而又张扬。
我毫无感觉的走过，终究是要擦肩的，只因我们不是同一个方向。伞下的她穿着的是一件老旧却依然美丽的旗服，一把乌黑的青丝随意的披在肩上。这样的女子有着淡然的表情。但这确实理所应当，我想，在这迷茫的弄堂里，潮湿和幽静永远是这里的常客。她走近，我也撑着伞向她靠近。弄堂不宽，却刚好可以让两把伞通过。我们的距离在缩小，雨也开始变小，春雨就是这样，来得安静，去得也那吗了无声息。
我拿着伞，轻轻的擦过她那把不和谐的伞，安静的弄堂里顿时充斥着雨伞摩擦的声音。我闻到她身上淡淡的梅子香，和她的伞不一样，淡然得和她的伞相矛盾。擦肩的时间就是那吗的短，，擦肩过后便是毫无瓜葛。她向左，我向右。弄堂不长，大步的人四五步便走完了。我瞬间有些舍不得，在最后一转身看来她一眼，她依旧那吗淡然，撑着一把和自己不搭调的伞走出这弄堂。
恩，我想，梅子快熟了吧，雨也快停了。我又继续走着我的路，弄堂也依然潮湿，青苔也依靠这潮湿的雾肆无忌惮的生长。我走了，但我记得春天的雨和这条弄堂!
八年级梅雨写景的作文
南方的梅雨时节一到，那种闷热而压抑的气氛就随之而来了。天空既不爽朗，也似乎没有要下雨的意思，只是一个劲地散发越来越闷的空气，真是叫人急坏了。梅雨，似乎是在考验大家的耐心，它等到大家都实在受不了这闷闷的空气时，才姗姗来迟。梅雨，就像个顽皮的孩子，有时它慢悠悠地来到，稀稀拉拉地下一点小雨，又“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”地走了;有时它似乎生气了，于是突然而至，哗啦啦地泼下来，把仍在楼下玩耍的孩子们浇成了落汤鸡，然后又如同它来时那样突然地走了。
梅雨对于南方的影响是毋庸置疑的。有时一家人看到太阳高照，刚刚准备出去郊游，一场大雨却排空而至，真让人无奈。有时，连续多日下雨，这可憋坏了在家呆不住的小狗们，他们一个劲地朝着我叫唤，恳求我带它们到外面去玩。好吧，居然不知雨滋味，就让你们自己尝尝吧。我刚把单元门打开，它们就欢快地冲了出去，但紧接着就跑回楼洞，外面还在密密地下着雨呢。于是，它们只能呆呆地看着这一层雨帘。更糟糕的是，一连半天的倾盆大雨，让地下水系统连连告急。人们忙碌着从地下车库开出自己的爱车，小区的道路上、广场上于是立即停满了车辆，真是一个“乱”字了得。
然而梅雨也时不时地带给人们欣喜的感受。瞧，一阵大雨过后，树叶被清洗得青翠欲滴，让原先阴沉沉的好像只是挂在路灯上的天空变得又高又远。今天下午的一场小雨，更是让小区对面的.紫金山缭绕起团团白雾，久久不去。乍一看，真有珠穆朗玛峰那千年不化的雪山的气势!稍后，那些雾团分散在了紫金山上各处，于是整个山体就显得朦朦胧胧。那种美是羞涩的、欲盖弥彰的!
5年级梅雨写景作文
柒就这样一直独来独往，直到那一次春游……。
那一次的春游使柒明白，原来，拥有朋友，是一个多么美好的存在。后来，她开始融入这个整体。开始学会用笑容来面对生活。
对她而言，最让她开心的不是晴天，也不是六年来唯一的一次下雪天，而是是那四五月的梅雨季节。
在印象中，六年的梅雨季节无一是不愉快的。因为，有她们在身边，所有孤独、害怕、担心、都会烟消云散。
雨还在下，暗处一直暗着的手机突然亮了，提示音把柒拉回了现实，她微愣，看了一眼后，她笑了，因为，屏幕上赫然写着：“柒，我回来了，我们一起去打‘雨仗’吧。”
初一写景作文
殷红的夕阳照在山上，天空中原本纯白的云被夕阳染成了火焰一般的嫣红，若仔细品味，便能体验到轻纱般的梦呓回荡。
夕阳一个清脆的响指，渐渐消失在人们的眼中，留下的是一片黑暗。而这黑暗定不被上天所欢喜，上天撒下了星星，缀满了天空。此时的大地像被盖上了一层缀满宝石的黑绒毯，万物得以安宁。倦鸟归林，游鱼停息，人们也都灭了灯火。只有那朦胧的月光，洒在地上。我走到湖边，随意地捡起一根树枝，在沙地上自由地画着一些臆想的符号。一阵微风拂过，水面被吹起了一层涟漪，我也感受到了一阵凉爽与清新。
深夜，黑暗愈加浓重，连那洁白的月光也是杯水车薪。我回到旅馆，要了一盏马灯，提着它再次融进了这一片黑暗中。昏黄的灯光照在湖边的沙地上，我随着这片昏黄一直走到湖边，抬头便是灿烂的星空。
一阵清脆的铃声告诉我，该回去了。我不舍地回到旅馆。房间里，我倚在窗边，转头便有与刚才无异的景色。闪耀星光的夜，从此成了我的依靠。那星星点点的星光，在见证着我的所有努力、懒惰、善良、邪恶、诚实、虚伪，像一群无声的观众，用眼神传达着是非对错。
夜，许多人都认为它是一个恶魔，但它那美丽的星空又令人赞叹不已。曾经，我俯身于窗边，等待它的变化。现在，我俯身于窗边，留恋它的不变。人生何尝不是如此。多年以后，我们才惊奇地发现，曾经我们厌恶的，正是现在我们求之不得的。
我躺在床上，抬眼，星空；闭眼，星空。
初一写景作文
天下着蒙蒙细雨，房檐下的一滴一滴落下来。我凭窗坐着，看着这雨水一滴一滴的落下来。我想是不是淘气的星星弟弟把云姐姐气哭了。云姐姐哭得好伤心，好伤心，她的泪落在大地上。有的泪花落在地上，它们不好好的呆着，它们使劲一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小泪珠，马上昂头挺胸;小泪珠一跳，跳到一棵大树前，大树伯伯喝了小泪珠，挺起了胸脯。云姐姐还是哭呀，哭呀，她的泪还来了新鲜的空气。
我正在遐想，上学的时间到了，我连忙背上书包拿上雨伞，匆匆的从家出来。我撑着伞在马路上慢悠悠的走着，云姐姐的泪落在树叶上，在树上滚动着，闪闪烁烁的滚动着。突然一个泪珠从一片叶子上滚了下来，下面的叶子伸手去接，可是它太短了，没接到，只听见“啪”的一声泪珠摔在地上。
我估算时间快到了，便加紧脚步，前面的路开始泥泞了，我艰难的行走着。这时，云姐姐哭的小泪珠开始淘气了，它蹦到我的伞上，我的伞“啪啪”做响;它蹦到我的书包上，我的书包湿了。
当我伸手去感觉雨的大小时，雨碰到我的手，这感觉似乎在我小时候，躺在妈妈的怀抱里，妈妈用她温暖的手抚摸;这感觉似乎又在我抱小宝宝时，他伸出手碰到我的脸。
我来到学校，学校的操场上到处是水，云姐姐的泪珠落在水里面发出“咚”的声响。似乎在叫：“我也变成水了”。当我踩到它们时发出“哗哗”的声音，好象一起说：“我们要飞。”
上课了，校园静了下来，只有朗读声和回答问题的声音。还有浠浠沥沥的雨声在为我们伴奏。
小学梅雨写景作文
夏天来了!也是梅雨季来的时候!我看着窗外美丽的景色，一瞬间，下起了绵绵细语。有时，妈妈来不及收衣服，让衣服全湿了，可是这时的雨却像是夜晚的星星点缀灰蓝的天空，虽然不像夜晚的天空那么的美丽，可是那是令我觉得陶醉的。妈妈说：“梅雨季来啰!”
看着窗外的日日春，雨一点一滴的打在它的身上，身上的露珠晶莹剔透，再看看门外，路人一个也没有，果真没错，梅雨季，整个世界都是我的。它带来了许多希望与梦想，我们乘着梦想起飞!
在梅雨季里，成天都是下雨的，唯一能出家门口玩的时间，也不能确定的说出来，所以，下雨的时候，我喜欢做静态的活动例如：看书、听音乐、玩电脑，看书可增加常识;听音乐可以纾解压力。
在梅雨季里，成天下雨，我最讨厌做的事就是“上学、补习”，上学的话鞋子会湿掉，因为学校会淹水，在学校，鞋子泡湿了，难保不得香港脚呢!去补习的话，走路会被淋湿，全身湿了，感觉很难受。
梅雨季虽然带给我们不方便，但我的心情却是温暖的，景色是优美的我的心情是快乐的、也是温暖的。
江南梅雨写景作文
所谓的梅雨季是每年四。五月来的阵雨，当梅雨季来的时候，会连续下很多天的大雨，而且，有时候还会有豪大雨呢!在梅雨来的时候，我们都不能出去玩或去打球，真的是非常的讨厌!
记得，去年的夏天，那时候是星期天，而梅雨季也刚好来了，所以前一天晚上我看到电视的天气预报说：“明天会有豪雨来袭，请各位民众一定要记得做好防洪措施。”
结果，隔天一起来，我就看到外面正下着倾盆大雨，而爸爸。叔叔和爷爷则正在忙着清理东西，怕等一下雨变更大，水会淹进来，而我则是在旁边一起帮忙整理。全部整理完后，看看时间，也已经十一点多了，所以我们就到楼上吃饭了。
到了下午，还好雨没有更大，所以我们就开始把东西回归原位，顺便把走廊的水也一起扫走，我们一直整里着，不知不觉的也以经越来越晚了，等到所有东都收好了，也以经六点多了，所以我们就上去休息，结束这忙碌的一天。
梅雨季虽然让人很讨厌，而且还得花很多经力来清理，但梅雨季也是有好处的，不但可以滋润干燥的土地，让土壤比较湿，还能让原本炎热的天气降温一下，变得比较不会那么热。但是梅雨季来的时候，也一定要记得做好防洪措施，才不会照成难以挽回的后果。
梅雨时节的雨写景作文
窗外那角，一头黑发高盘着，挥舞着四肢，伴随着纱裙忽起忽落，愈演愈烈，似娇艳的玫瑰飞舞于天地之间，绽放着芬芳,泌人心窝。火热的乐曲再奏，纤腰抖动着曼妙，又若焦叶浴火重生，裙摆散滥，妩媚一笑，却一脸淡然，倾城倾国。月光洒烁，如影随形。倾倒在地，不允触染，拥裙而眠。却只是幽帘一梦，奈听润雨嬉笑。
惆怅览窗头。
狂风作乱，划破清晨那抹光，大雨怒号，忍不住触摸那朗朗读书声。又似心不在焉，仰头眺望。随着粉笔与黑板的沙沙摩擦声，心思早已溜进别院。校旁硕大的`操场空无一人，只见尘土飞扬，鞭打着泛黄的铁丝，稀稀落落，无限惆怅翻滚而来。钟声敲响，同窗们蜂拥而去，那神采奕奕的模样好不滑稽，或些许与我抱怨，只得淡笑。铃声再奏，或紧皱眉，撇着嘴，一肚子苦水也无处可撒。仍是枯燥无味，再听润雨争闹。
正襟触茫然。
待晴日出，那抹舞影渐远，我却止步于教室，只得窥视。望书而观，乃之使命！
5年级梅雨季节写景作文
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我读着字典上的表格，心想：“梅雨季节不是早该过了吗?”“哎，今年的雨宝宝好顽皮啊!”望着窗外的雨，我忍不住说道。
还记得前几天我去上课，妈妈嘱咐我说要带把雨伞。“这么好的天气哪会下雨呀?”说完我就去上课了。刚到教室，天空突然阴云密布。先是几滴水珠落到玻璃上，紧接着就是倾盆大雨。我想是不是天宫发大水了，急着往人间排水?是不是太阳公公看着新型冠状病毒蔓延到了全球各地而伤心的大哭?所有的奇思妙想在我的脑海里徘徊。可想而知，那天我回到家更是一片狼藉。这样的事情，不止一次了。
不仅仅是杭州，电视上、微信上一直在报道：今年的雨水是自1998年以来最多的，新安江水库紧急开九孔泄洪;鄱阳湖水位高出警戒线新闻里铺天盖地的都是发大水的消息。
天天闷在家里，我的心情也跟着一天比一天差。妈妈看见我愁眉苦脸的样子，把我领到阳台，给我看那些亭亭玉立的兰花，正散发着浓浓清香的百合我的心情突然变晴朗了。
我希望大雨可以快一点停，希望梅雨季节赶快走吧!
八年级梅雨写景的作文
南方的梅雨时节一到，那种闷热而压抑的气氛就随之而来了。天空既不爽朗，也似乎没有要下雨的意思，只是一个劲地散发越来越闷的空气，真是叫人急坏了。梅雨，似乎是在考验大家的耐心，它等到大家都实在受不了这闷闷的空气时，才姗姗来迟。梅雨，就像个顽皮的孩子，有时它慢悠悠地来到，稀稀拉拉地下一点小雨，又“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”地走了；有时它似乎生气了，于是突然而至，哗啦啦地泼下来，把仍在楼下玩耍的孩子们浇成了落汤鸡，然后又如同它来时那样突然地走了。
梅雨对于南方的'影响是毋庸置疑的。有时一家人看到太阳高照，刚刚准备出去郊游，一场大雨却排空而至，真让人无奈。有时，连续多日下雨，这可憋坏了在家呆不住的小狗们，他们一个劲地朝着我叫唤，恳求我带它们到外面去玩。好吧，居然不知雨滋味，就让你们自己尝尝吧。我刚把单元门打开，它们就欢快地冲了出去，但紧接着就跑回楼洞，外面还在密密地下着雨呢。于是，它们只能呆呆地看着这一层雨帘。更糟糕的是，一连半天的倾盆大雨，让地下水系统连连告急。人们忙碌着从地下车库开出自己的爱车，小区的道路上、广场上于是立即停满了车辆，真是一个“乱”字了得。
然而梅雨也时不时地带给人们欣喜的感受。瞧，一阵大雨过后，树叶被清洗得青翠欲滴，让原先阴沉沉的好像只是挂在路灯上的天空变得又高又远。今天下午的一场小雨，更是让小区对面的紫金山缭绕起团团白雾，久久不去。乍一看，真有珠穆朗玛峰那千年不化的雪山的气势！稍后，那些雾团分散在了紫金山上各处，于是整个山体就显得朦朦胧胧。那种美是羞涩的、欲盖弥彰的！
现在，一场雨又结束了。短暂的凉爽随之到来。然后又会慢慢闷热。谁知道，下一场及时雨又在哪里呢！梅雨，就是这般神秘，这般可爱！
江苏南京外国语学校仙林分校初二:汤依薇。
写景作文：梅雨时节的秦淮河
夏秋时节，桃李无言，亭亭荷花在一汪碧水中散发着沁人的清香。携带着一段浪漫的时光，把年少的记忆珍藏。那时，她还在读初三。她总那么调皮，像一个男孩，有时却又温柔可爱。她那靓丽的外表，时时纠结着多少男孩子的心。可她的'成绩是那么的糟糕，在成千上万的中考大军里，她的名字总排在最后。离校园不远处有一个湖。在这个荷花盛开的夏季，这里的黄昏总那么热闹，在夕阳的映衬下显得格外美丽。
这里也不知不觉成了人们散心的最佳选择，它总为这里的激情少年上演着浪漫的一幕幕，也时常有些朋友来邀请她一起去这个美丽的湖畔，但她却很少答应，她不喜欢喧哗，她想拥有一片像荷花一样静好、不喧的环境。夜深了，人静了，即将中考了。偶尔一间教室里还亮着灯，灯光下那些少年还在为自己的梦想而奋斗，她静静一个人带着压抑的心情从教室窗外悄悄走过。她想去湖边，沐浴那温情的月光，聆听花儿细语，想去放松一下自己沉重的心。她几乎把自己困在整个中考的牢笼，不愿意去接近周围的一切，她孤单得只剩下自己。带着杂乱的思绪，不知不觉走到了湖边。中午下过雨，她周围弥漫着雨荷的清香。
此时，她看见一个男孩面对着湖心，手里拿着纸和笔，深情地望着水面上含苞欲放的花蕾。在皎洁的月光下，他显得那么英俊潇洒，她没有打扰他，只见他在纸上写着什么，嘴里念着柔情的诗句：“沐浴着月光和宁静，我独自把大自然的美丽与你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立，等你绽放之际，我会带着梦想和收获来接受你那柔情的双眸……”。他是学校里有名的小诗人，他的作品总可以在百度搜到。犹豫的钟摆在她心里荡来荡去，她想了又想，还是决定转身离去，但她从此却爱上了这个湖畔的夜。此后，在中考前的岁月里，她每天总会在夜深人静时分悄悄来到这个湖边，有时收获着欢喜，有时紧捏着失望。
这个占据了青春的轰轰烈烈的暗恋，她始终没有勇气去向他表白。中考后，他去了高中，继续徜徉在书海里，继续走着他写作的路。而她从此却与高中失之交臂，去接受着生活的种种考验。上了高中以后，他不断地从课本、网络、报刊、杂志里捕获新的知识，不断地充实着自己的大脑。从此，高中也为他提供了沉默的爱，爱慕。
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5年级梅雨季节写景作文
滴答、滴答……雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
不一会儿，粗大的雨点也落了下来，打在玻璃窗上，发出叮叮当当的响声，雨越下越大。我趴在窗前，向远处望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
虽然雨景很美，但是此刻的我，心情并不愉快。
妈妈看到我这副愁眉苦脸的样子，便走了过来，关心地问：“小赟，怎么不开心呢?”我无精打采地回道：“妈妈，我好不容易盼来了暑假，想着终于能出去玩了，可是最近天天都下雨，我都没法出门了!”妈妈听了我的话，笑着说道：“孩子，别急!因为最近是梅雨季节，等再过几天出了梅，雨就停了。”“梅雨季节?妈妈，什么叫梅雨季节啊?”我好奇地问道。
妈妈告诉我，在我国东南部，每年7月份左右，阴雨连绵不断，气温越来越热，空气潮湿而闷热，由于这种自然气候现象正好发生在江南梅子成熟的时期，所以我们将这种气候现象称为“梅雨”，这段时间也被称为“梅雨季节”。梅雨季节又称为黄梅天，在古代时常被称为黄梅雨。在长江中下游地区，平均每年6月中旬入梅，7月上旬出梅。
听了妈妈的介绍后，我终于明白了为什么最近会天天下雨了，原来现在正处于“梅雨季节”。我之前的郁闷心情也随之烟消云散。因为我知道再过几天就快出梅了，马上我就能迎来愉快的暑假了。
江南梅雨写景作文
一滴滴的雨滴飘洒在花儿的身上，把花儿娇艳的身躯衬托得更美丽，雨享受在她的芳香中，花轻躺在雨的怀抱中，风在我的耳畔轻声说：“梅雨季来了!”。在我毫无心理准备的时候，梅雨季早已悄悄的靠近我们了。
毕业的歌声由远而近的传到我的耳中，有些人频频拭泪，有些人伤心落泪，但他们的歌声却掺杂着雨声，使我越听越模糊，心情却有显得更凄凉，让我因而感染起毕业生的感伤，虽然我还没毕业，可是这场梅雨却又使我想到再过一年多，我也要远离朋友而去，但我想我们和他们的友情必定都是如坚韧的线一般，不会因这场梅雨而沖断。
梅雨似乎也是凄美的爱情故事的催化剂，把故事烘托得更加悲惨，女主角的眼泪也如同梅雨一样，哗啦哗啦的'流下来，使看的人也跟着剧情高潮迭起，彷彿也成了女主角，虽然梅雨只是个小配角，但却能立大功。
即使这样，我还是喜欢梅雨，喜欢她独特的气质，隔着窗户看着她时，她彷彿是位神秘的美女，朦胧的身影使一切也跟着迷濛，享受雨里看花的美，享受雨里望日的飘逸。植物们也很感谢她的勤劳吧!感谢她洗去大地身上所有的疲惫，能舒舒服服的沈浸在初夏前梅雨的洗礼。每当梅雨停歇时，也正是太阳公公大放异彩的时候，蓝如大海的天空，白如衣裳的白云，再加上太阳公公的照射，植物们显得更精神奕奕，有的还把刚刚梅雨送来的“珍珠”，捧在掌心，有的则穿戴成一串串珍珠项链，植物们彷彿要参加舞会一样，个个都艳丽动人，这般场景真是赏心悦目啊!令我这个旁观者，也忍不住赞叹一句：“好美啊!”。
然而，望着梅雨的美，心里还是会暗暗期待梅雨来得短而巧。
每次倾盆大雨连续下了好几天，把原出游的计画都给打破了!偏偏就下在假日时，就更令人懊恼了。雨中，若要出门，那么每个人都要撑着一把雨伞，缩在雨伞里面，雨停，若要出门，不知道等一下会不会下场大雨?不知道该不该带一把小雨伞?就怕回家时就成了“落汤人”。有时洗衣服还要考虑会不会干。种种烦恼不得不盼望太阳快出来，希望梅雨快离开，嘴里不停的抱怨着如鞭炮声一般……，梅雨季不知何时才会划下休止符。
讨厌的梅雨写景
转眼间，悠悠岁月已如同手中紧抓的沙子，无声无息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把；花儿凋零，可以再等来年的春天重绽芳颜；童年流逝，却永远无法回头再来。美好的事物总是短暂的，于是我用温润的笔触记录下工作中的点点滴滴，让自己在反思与感悟中学会成长，学会感恩！
这是我在梅岭的第三个年头，却依然清晰地记得第一次踏入梅岭这片土地时的心情——那份激动，那股热情，依然荡漾在心中。从走出大学到步入梅岭小学，虽然我是从一所学校步入了另一所学校，但是对于我来说，却是生命中的转折点。不仅仅是因为从学生到光荣的人民教师的转变，更因为教师这份太阳底下最光荣的职业。步入梅岭校园，我对梅岭充满了遐想，梅岭师者和蔼可亲，梅岭风景如诗如画，梅岭学子乖巧聪慧，梅岭充满了魅力。
虽然我在梅岭的工作时间并不是很长，但我早已被她所感动。学校无论是在管理方面还是在教学方面，都做了精心而又缜密的安排，在工作与教学方面分工明确。这所校园里，每位老师都很认真地工作，都紧张而又有节奏地做好自己分内工作。在这片播种教育之芽的土地上，梅岭积极发扬“办面向未来的学校，为梅岭的每一个孩子而教”的教育理念。在这片梅岭的土地，让我最感动的还是这些可爱的孩子们，他们天真，他们活泼，他们对未来充满了希望。
还记得那是一个冬天的早晨，外面白茫茫的，雪花正尽情地向大地展现自己的美丽。我走在路上，贪婪地享受着，也有调皮的雪花落在了我的脸上，脖子上。我不禁打了一个寒颤，无意间我抬头望望，看见一栋楼房，不由自主地让我想起了以前的那个场景。那天我正走在教室外的楼道里，孩子们下课出来活动了。不料一个女生脚一滑，摔倒在了楼房前的台阶上，孩子顿时哭了起来。其他孩子看到如此场景不知所措，就站在旁边干着急，我立马跑了过去，连忙把她扶了起来。慢慢地擦去她腿上的灰，小心地帮她抹上药，生怕弄疼了这个孩子，过了许久我把孩子送回了班上。第二天，有个老师笑着告诉我，我们班上有个孩子把你写进了作文，写到了昨天的事情。顿时，我的心里一阵暖意，一阵感动。在我看来，如此的小事，对孩子来说却是对老师的感谢。
这一刻，我沉默了，泪水在眼眶里打转，可是，无论如何没有让它滴落。我嗅嗅鼻子，挤出一丝灿烂的微笑，心里温暖如春。她带给我的是丝丝温暖，我将把这份温暖深藏心底，在以后的路途中，以同样的方式，将爱奉献给每一个孩子。