优秀作文是在写作过程中充分展现思想、情感和艺术表现力的文学作品。下面是一些经典的优秀作文范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和思路。
聪明小学作文
在现实生活中，铅笔和橡皮擦是一对“形影不离”的“好朋友”。铅笔用那尖尖的头写字，写错了，橡皮擦就用那“白白”的外衣轻轻地擦去那错误的痕迹，铅笔又继续在擦去的地方写上正确的、工整的、崭新的字迹。大家看见我的题目或许很疑惑，这平凡得不能再平凡的橡皮擦和铅笔怎么会变笨、变聪明呢？其实，那“笨笨”的铅笔就是我，那“聪明”的橡皮擦就是我妈妈。
在生活中，我是一个有九十几斤的胖子，可是和我的妈妈比起来，我就差远了，我妈妈是一个足有一百三十斤的胖子，虽然我的妈妈是一个胖子，但是她的，知识含量远远地超过了她所拥有的体重，可我的只是连我体重的三分之一都不到。我平时一遇见数学作业上的难题都会请教我妈，妈妈总是能很快地解答出来。每次解答出来后，妈妈都会细心地跟我讲这个答案怎么来的，并教我下次遇见这种题应该怎么做。听完妈妈的解释后，我心服口服。后来做作业遇见难题，我总是能很快做出来，在班上的成绩直线上升。这不，今天我又向我妈“请教”难题了。“妈妈，这道题怎么做啊？”随着一道兴奋的声音的到来，另一个声音也响起：“这道题应该是这么做……”话音刚落，先前那一道兴奋的声音又响起来，只是这次少了一份兴奋，多了一份疑问。“这道题这么做是因为……”。有时候，我犯了错，妈妈照样会惩罚我，比如试卷发下来，我错了几个基本计算题，妈妈知道后，立刻惩罚我做二十道类似的计算题，并严格要求错一罚十。在妈妈的严格要求下，我改掉了许多坏毛病，比如做作业不仔细读题、做完作业不检查的坏习惯。
我爱我的妈妈，爱我那知识渊博、白白胖胖、关心我、照顾我的好妈妈，我希望我这个妈妈永远活下去，这样我就可以永远永远爱妈妈了。
哈真聪明小学作文聪明+聪明+聪明=真聪这道题怎么做
一个风和日丽的早晨，小兔灰灰和小兔欢欢准备去农场做客，顺便把大木盆还给山羊伯伯。小兔灰灰穿上了漂亮的连衣裙，小兔欢欢戴上了可爱的蝴蝶结。
不料，半路上，天空中下起了倾盆大雨，小兔们急得团团转。突然，欢欢灵机一动，心想：我们可以把大木盆当作伞举在头顶上。于是，它和灰灰把大木盆倒过来举在头顶上，这下雨就再也打不到它们身上了。它俩你看看我，我看看你，高兴地笑了。巨大的雨点，打在大木盆上发出咚咚的响声，好像在为它们歌唱。
走着走着，一条小河挡住了它们的去路，小兔灰灰愁得眼睛都红了，欢欢拍了一下脑门，想了想说：“我们可以把大木盆当作船呀！”于是，它们把大木盆放进河里，跨进去坐好，用手使劲地划着，终于到了对岸。
河水见了，“哗哗”地流着，好像在说：“你们真聪明。”
聪明小学作文
我的弟弟叫刘曦泽，今年五岁半了，在宏力幼儿园上大班。弟弟的眼睛大大的，就像一个圆溜溜的玻璃球。长长的睫毛，双眼皮，全身上下都肉嘟嘟的，可爱极了！
我的弟弟是一个围棋高手。他班里的小朋友都赢不了他！有时候他的两个老师还对他甘拜下风呢！有一次，弟弟放学回家，要跟爸爸下围棋，他们才下了一小会，弟弟就吃了爸爸一大片的棋子，三下五除二就把爸爸给战胜了。紧接着全家人轮流和弟弟下围棋，都不是他的对手！我的的弟弟厉害吧！
最近，弟弟又喜欢上了下象棋。不知道他在哪里学了几招，就让妈妈给他买象棋。妈妈被弟弟缠得没办法，只好给弟弟买了一副。我猜想弟弟只是一时兴起，不会持续太长时间就会厌烦的，因为象棋太难学了！没想到弟弟不但没厌烦，反而越下越入迷。只要一放学回家，就让爸爸或爷爷陪他下象棋。有一次，还信心满满的把象棋捎到外婆家，要和象棋高手——外公，一决高下！这次弟弟在外公这里吃了“败仗”，再也不敢骄傲了。还虚心的向外公学习棋艺，之后弟弟的进步真的很大，现在可是名副其实的“象棋高手”了。
有一次，妈妈带我和弟弟去联华超市买玩具，我挑来挑去最后选了一个拼插玩具。服务员阿姨说：“这个玩具有益于儿童的智力发展。”于是妈妈就给我买了。回到家我看着这几袋零件自言自语：“怎么把它们拼在一起呢？”这时，只听到一个熟悉的声音说：“让我帮你拼吧！”我不看就知道是弟弟来了。正在发愁的我赶忙说：“那好吧！我去拿个苹果。”没想到等我再来到弟弟面前时，他已经把玩具拼好了！
这就是我的弟弟——一个既聪明、可爱，又讨人喜爱的小帅哥！
聪明小学作文
森林里有只小白兔，它聪明又勇敢，小动物们都喜欢和它一起玩。
有一天，他们玩得正开心的时候，小猴子匆匆忙忙地跑了过来，说“大灰狼快来了，我们赶紧躲起来吧吧！”
有一只可爱的笨小猪天真地问：“大灰狼是谁？它要和我们玩捉迷藏吗？”老山羊敲了一下它的脑门，说：“上次我不是讲过了吗？大灰狼长着尖尖的牙齿、粗粗的尾巴、凶恶的眼睛，它会吃了我们的！”笨小猪一听害怕极了，吓得浑身发抖，腿都软了。
小动物们也都很害怕，急忙找躲藏的地方。可是小白兔它没有慌，它对小伙伴们说：“不能总是让大灰狼欺负我们，我们也要想想办法，教训教训这个大坏蛋。”
小动物们有点不相信，就问：“我们怎么能打得过这个大坏蛋呢？”小白兔说：“不用跟它打，我们先挖一个洞，上面铺满稻草，等大灰狼掉进去，再用大石头砸它。”
小动物们觉得这个办法很好，就赶紧按照小白兔的办法去做。大家齐心协力，不一会儿，一个又大又深的洞就挖好了。小白兔让小动物们都躲在树后面，自己一个人等着大灰狼的到来。
这个时候，大灰狼气势汹汹地闯了过来，小白兔故意装出很害怕的样子，想躲到树后面去，大灰狼一看，“嘿！别跑啊，我正饿着呢，给我当早餐吧！”说完就猛地扑了过来。
大灰狼万万没想到，小白免给它设了一个陷阱，“扑通”一声就掉进了小动物们挖的大洞。
小白免大声喊道：“伙伴们快出来吧，大灰狼掉进洞里了，打呀！”小动物们都从树后面跑出来，搬来一块大石头，把大石头滚进洞里，大灰狼就这样被压死了。
聪明小学作文
在动物王国里，有一片大森林，有小熊，小鹿，小山羊，小兔子等许多小动物，它们相互很要好，天天的都过着幸福快乐的生活。
可是，好花不常开，美景不常在，在大森林里来了一只十分凶猛的大老虎，它的爪子和牙齿十分锋利。要是有哪只动物遇上它那可就倒霉透了，老虎肯定把它做下酒小菜了。
一年年过去了，老虎年纪大了，爪子就变钝了，于是它叫森林里的所有动物聚集在一起开会，老虎说：“我上了年纪，爪子钝了，不能捕猎了，但是我的牙齿还是非常厉害的哦！就这样吧，你们每天派一只动物到我ide洞穴来，我要把它给吃了，这样我就不用发愁吃不饱了，你们知道不？”动物们听后心里害怕极了，但它们还是答应了。
在回家的路上，动物们纷纷议论说：“我们还以为老虎年纪大了，不能捕猎了，我们能过上平稳的日子了，没有想到......”就这样，森林里的动物一天比一天少了。
森林里还有只小兔子，它很聪明，它看到动物天天去送死，就想出了一个妙计，于是它对其他的动物说：“我能把老虎‘杀死’。”动物们听后说：“明天就轮到你去喂哪只‘死’老虎了，还在这吹嘘呢！”“哈哈......牛皮吹破了呗。”
兔子一声不吭第二天，它没有去老虎的洞穴。又过了一天，兔子才去找老虎。老虎见了兔子说：“你昨天怎么没有来我这啊！害得我昨天 饿了一天。”
“老虎大王，您听我说，昨天我按你的话来找你了，可路上我碰到了另一只老虎，它把我捉住了，今天它才放了我！”
“是谁敢给我较量，我要它碎尸万段！你快告诉我它在哪里？”老虎很生气地说。
“你跟我来。”说着兔子把老虎带到了一口井傍。兔子指着井底说：“它就在井里。”
老虎往井里一看，果然有一只老虎，于是它往井里扑去，结果被淹死了。
哈真聪明小学作文聪明+聪明+聪明=真聪这道题怎么做
本次写话教材由三部分构成。一是写话的题目“××真聪明”，这是半命题，由学生自由选择要写的人，根据人物名字把题目补充完整。二是文字提示，提示学生哪些事情可体现人聪明，所以本次作文和其他写人的事有所区别，所写的事一定要突出这个人的聪明才智。三是一幅插图，表现了学习和生活中体现聪明的情景，起到了引发学生话题的作用，但指导学生写话时不要局限于内容提示，要打开学生思路，鼓励学生独立选材。
教学建议。
〔教学目标〕。
1.激发学生对生活的热爱，调动学生多观察思考、遇事积极动脑。
2.叙事清楚完整，符合要求。
3.培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。
〔教学重点、难点〕。
叙事中体现人物的聪明，叙事生动具体。
〔教学准备〕。
学生准备以前读过的课内外写人的优秀习作。
〔教学时间〕。
建议本课教学2课时。
〔操作要点〕。
1.揭示课题，导入新课。
2.明确要求，确定内容。
(1)指导学生阅读教科书，明确写话的内容和要求。
(2)启发回忆，确定写作素材。
可组织学生开展“夸××”或“××真聪明”的活动，唤起学生的记忆，搜集能表现人物聪明的材料。这样既可激起学生表达的`欲望，又可选取表现人物特点的典型材料。
(3)补充好题目。
3.读写联系，体会写法。
(1)启发学生从学过的写人的课文中领悟写法，如本单元的课文。
(2)从课外的优秀习作中体会写法。
(3)总结写法。
让学生明确要表现人物的聪明，必须选取典型事例，抓住人物的语言、动作神态来展示人物的内心世界。教师可出示一篇典型“病例”，然后让学生讨论，体会写法。
4.先说后写，修改完善。
(1)个人练说。
(2)同桌互说，互评。
(3)选出好、中、差学生试说，师生共同评议。
(4)动笔写话，教师巡视，个别辅导。
(5)学生自己修改习作。
5.品读赏析，体验成功。
(1)朗读习作，集体评议。
(2)修改完善，同桌或小组内学生互相传阅，和大家分享作文快乐。
哈真聪明小学作文聪明+聪明+聪明=真聪这道题怎么做
一天，小兔子感冒了，它打电话给山羊医生，可是不小心打给了大灰狼，大灰狼听了，穿上白大褂，背着医药箱到了小白兔家。
大灰狼来到门前，敲了敲门，说：“是我，山羊医生。”小白兔一听，心里好奇地想，这声音怎么不像山羊医生的声音？一看窗户，小白兔更加奇怪了，自言自语地说：“山羊医生怎么变了呀？耳朵尖尖的，像小山一样，尾巴像大灰狼。”小白兔一想到是大灰狼就害怕，它苦思冥想，想出了一个好办法，就说：“我不相信你是山羊医生，你吧尾巴伸进来给我瞧一瞧。”大灰狼就把尾巴伸进小兔家门口了，小白兔把门一关，大灰狼的尾巴就被夹住了，“哇”的一下喊着：“好痛呀，好痛呀！”它一边叫，一边灰溜溜地逃走了。
兔爸爸和兔妈妈知道了这件事，夸小白兔是个聪明的孩子。
聪明的小学作文
今天上午，万里无云，阳光明媚，是一个游玩的好天气。
青蛙豆豆戴着妈妈给它买的漂亮帽子，拿着自己最喜欢的足球，去找好朋友猴子皮皮踢足球。
它们来到一块空旷的草地上，这里有一条小河，小河旁边开满了许多五颜六色的小花，景色迷人极了！它们开始踢球了，你踢给我，我踢给你，不知玩得多开心呢！突然，猴子皮皮用力过猛，将足球踢到小河里。猴子皮皮急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知该怎么办才好。这时，青蛙豆豆笑着说：“你可别忘了，我可是会游泳哦！”猴子皮皮摸着头不好意思地说：“对呀，我怎么把你会游泳的本领给忘了呀！”只见青蛙豆豆“扑通”一声跳到了小河里，将足球顶在头上慢慢地游到岸边，将足球抛给了猴子皮皮。
它们又开开心心一起踢足球了！
聪明小学作文
“轰隆隆……轰隆隆……”外面发出一阵巨响，一道金色的光如同闪电一般的速度落在地上，一看原来是一只老鼠，它可不是一般的老鼠，它是智能鼠哦!智能鼠身穿白色的铠甲，长着敏捷的四肢，红色的眼睛，小小的鼻子像一个小球，与一般的老鼠没有区别。一阵霸气上场后，智能鼠说：“听说，你们地球上的坏老鼠在作怪?”我连忙说：“是的，如果你想消灭它们，你得先想办法进入鼠洞。”智能鼠说：“这有什么难的，尔等给我看好了。”
有一天，智能鼠趁机进了鼠窝之后，眼前的这一幕让智能鼠大吃一惊，这金碧辉耀的鼠窝，到处看起来都明晃晃的。眼前有喝不完的奶酪，数不清的金钱。智能鼠走着走着，看到两位鼠小弟在紧守着国王的寝室，必须要有通行证才能进去。
接着智能鼠三五两下就变出了一个假证，走到了鼠小弟那里说：“老鼠大哥能让我进去吗?”老鼠回答到：“那你有通行证吗?”智能鼠得意的说到：“我当然有了。”智能鼠把它的假证拿给了门卫老鼠，正当老鼠不注意的时候，智能鼠拿起它们的兵器就捅了上去，两个老鼠都死了，智能鼠把门卫老鼠的衣服给换上了。
接着智能鼠走到鼠王的面前，智能鼠说：“敬爱的鼠王，我是新来的，我想为我们的鼠国尽一点力。”鼠王说：“如果你想加入我们的军团，你就得完成这几项任务，你才可以参加。”鼠王二话不说就拿出一张图纸拿给了智能鼠，智能鼠一看，这什么乱七八糟的，一下做身蹲，一下做蛙跳……经过九九八十一难，智能鼠终于成功了。
正当鼠王拿给它一个武器的时候，准备已久的智能鼠从背后拿出匕首，趁鼠王靠近时，“嚓”的一声，鼠王倒下了，一旁的老鼠们被吓得不敢动了。
智能鼠看着这些老鼠们可怜巴巴的样子，便让它们多做善事，从此，老鼠们再也不出来为祸人间了。
聪明小学作文
“啦啦啦”，我开心地去上英语课，又可以和好朋友丁翀见面了。
刘老师早早地等在了教室，等我们坐下来，神秘地说道：“今天，我们换个方式打招呼，你们帮老师解决个问题：甲乙丙三人一起住旅店，每个人付了10元钱，共付30元。刚好店家搞打折活动，老板退了店小二5元，让他还回去。店小二想也不能平均分，就偷偷私拿了2元，还回去3元。甲乙丙就一人拿了一元，还高兴地说‘哈哈，我们每人付了10元，退回来1元，每个人只付了9元。’可是，问题也出现了：三个人每人9元，3*9=27元，加上店小二拿的2元，是29元，不是30元，为什么呢？”
旁边的好朋友好像也没有什么结果，他不时挠头，皱眉，很纠结的样子。我转念又想：肯定是哪里出现了问题，是不是要换一种方法思考。按照题目每个人付了10元，找了1元，就是付了9元，9元比10元少1元，三个人每人都少1元，3*1=3元，就用3*9+3=30元，对了，这就对了。用这个方法还6元，7元的也是对的，哈哈哈，我成功了。
于是，我把自己的想法说了出来，刘老师和好朋友都不由得直点头。
其实，这个题目中的店小二是用来“迷惑”我们的，让我们“上当”。通过这件事，也让我明白当遇到问题时，要看主要的，换一种方式思考，可能就“柳暗花明”了。
聪明小学作文
我家有一只可爱的鹦鹉，绿色、黄色、黑色、橘色的羽毛，圆圆的大眼睛，尖尖的嘴，锋利、灵活的爪子，外表格外漂亮。而且它会说人话，比如：你好，gondmorng，以及我的小名“嘟嘟”，声音还怪怪的。我给它取了一个非常有趣、可爱的名字，叫“肥墩儿”。我爸爸、妈妈也都喜欢它那灵性、调皮的样子。
每次当我弹钢琴的时候，它就跟着钢琴声音的节拍，大唱起来，你知道它唱的是什么歌吗？“嘎、嘎、嘎”，“哇、哇、哇”，“吱、吱、吱”，真是让人受不了。喜欢唱歌的它还非常讲究卫生，经常把饮水缸里的水衔在身体上，像在给自己洗澡。
记得有一次，我和妈妈一起捉了一只天牛，并把它放在鹦鹉饭碗里，鹦鹉看见可喜欢了，一下咬住天牛的触角，吓得天牛一动也不动，真像老鼠遇见了猫。
还有一次，我正在做作业，它就“哇、哇、哇”大声叫，我不知道它怎么了？这时候，爸爸告诉我说：“它是在向你要东西吃了”。原来它是饿了哦！我连忙给它喂食料，可是它调皮的把圆圆食料含在嘴里，然后向机关枪的子弹一样的吐出来，打得我的手好痛！我突然叫惊叫了一声，原来是鹦鹉咬了我一口，看来可爱的鹦鹉也有讨厌的时候，我一气之下再也不理它了。
后来，爸爸知道就批评我说：“你真没有耐心，遇到一点挫折就灰心”。我知道错了，并且向爸爸认错，开始认认真真给它喂食料，它也好像很有灵性的样子，知道这样是不对的，再也不浪费食料了。
这就是我家调皮、可爱、逗人的鹦鹉，你喜欢吗？我祝愿我家的鹦鹉在完美的生活中幸福成长！
聪明的小学生作文
森林里有一只聪明能干的小松鼠，她开了一家商店，大家都来买她的东西，所以她家很富有。有一只老狐狸可看准了她的钱，每次都想去偷。
有一天小猴小象和小狗说要去小松鼠家玩，在路上小象不小心掉了一颗珍珠，老狐狸见了忙上去把那颗珍珠还给了小象，等他们走后，老狐狸想：我自己可以去买一颗珍珠，再买一套小象服装，这样就可以假装东西忘拿，那时就趁机偷东西。
过了两天，老狐狸穿上小象服装，并把珍珠放进口袋里，又带了一个大木箱子。到了小松鼠家，说：“我的东西忘了拿，打扰了，这里面有一些吃的就给你吧。”说完，指了指手中的木箱子。“不用，不用，你进来吧。”老狐狸进来以后，把每个房间找了一遍，把小松鼠家的所有的钱都放进木箱里，到了客厅说：“找到了，那我走了。”一边说，一边拿出口袋里的珍珠给她看。
老狐狸走后，小松鼠一进房发现钱没了，想：老狐狸真狡猾，我得赶快报警。警察来了，一下就把老狐狸抓住了，老狐狸把钱也还给了小松鼠，小松鼠开心极了。
不过，小松鼠也有能干过头的时候。有一次森林里要盖一座小木屋，小松鼠负责据木头，小兔管家说：“这里有十根木头，你要据五根，椐成两段，记住，千万不要据多了。”小松鼠越据越有力，心想：“我据完了老虎大王一定会奖励我的，哈哈！”哎呀！糟了！小松鼠已经把小兔管家的话忘的一干二净了。如果据错了，没有好果子吃的，据错了，可是要挨打的呀！
小兔管家来了，发现小松鼠据错了，急急忙忙跑到老虎大王那里去报告，老虎大王听了大怒，忙安排给小松鼠二十大板！这时花仙子赶来了，“手下留情！”“为什么？”老虎大王问。“小松鼠也是好心做错事，就别打她了！”老虎一听，心软了，忙放过了小松鼠。
我要学小松鼠聪明能干，但别像小松鼠能干过头了。
聪明的小学生作文
森林里住着一只小猴子，他每天都到森林里找东西吃。最近，他听说森林里的桃子熟了，就去森林里去看了看。
小猴发现在茂密的森林里，长出了许多有的又大又红的桃子，它的尾段是尖尖顶部比较胖，它有几片叶子衬托着。小猴看着看着，就忍不住想把它们摘下来，带回去慢慢的吃。它想：说不定其他的树上还有更加红的桃子呢！小猴就去别处看了看。它发觉别处的桃子并不比那里红，所以它就回去了。那个时候正好在有好桃子的地方来了一头狮子。
正在他看桃子的时候，突然发觉它的前面有一只狮子。狮子看见了小猴，猛地一下扑到了小猴身上。
小猴对狮子说：“狮子大哥——你放了我吧！”
“不行。”狮子说。
小猴说：“狮子大哥——你看我，身上没多少肉，你就放了我吧！”
“不行，绝对不行！到手的肉可不能放掉啊！”狮子严肃的说。
小猴挠了挠头，对狮子说：“那么这样吧，我上树给你摘几个桃子。”
狮子想了想，说：“那——好吧。”
小猴迅速的爬上了树，说：“你上当啦！”
狮子火冒三丈的说：“你给我下来，可恶的小猴。”
“我才不下来呢。下来的话会被你吃掉的。”小猴说。
狮子说：“看我的狮子铁头功！”狮子一下子撞在了碗口粗的树干上，眼冒金星的他又暴跳如雷的说：“看我的狮子腿！”他一脚踢在树干上，踢得狮子趴在了地上。
小猴对狮子说：“你也不怎么样嘛。你可不要再踢了，小心你的腿骨折了。”小猴最后对狮子说了声“拜拜！”，就拿着十几个桃子回家了。
聪明的小学生作文
星期天的下午，居然发生了一件我们意想不到的事情：我们上午晾的衣服被大风从21楼刮到了19楼。正巧，爸爸又要去办事，真是让爸爸左右为难啊！
在家的我灵机一动，有了个好主意：“爸爸，拿晾衣杆来吧！”爸爸采纳了我的意见，于是拿来晾衣杆试了试，他却摆摆手说：“不行啊！短了一点啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，这时爸爸又有了新的'主意，爸爸说：“你在家里好好地待着别动，不要胡闹，我去物业管理处拿一根长棍子来试一试！”我站在阳台上等爸爸快点回来，过了好久，见爸爸还没有回来，我的心，一下子就变得紧张起来。我真想像孙悟空一样有72变，变成一只小鸟，去外面打探一下情况。大约过了十分钟，爸爸终于回来了，拿着长长的棍子一试，还是不行！这下我更加着急了，在这紧张危急的时刻，我想出了一个“妙计”：把晾衣杆和爸爸从物管那儿拿来的棍子互相连接起来，不就像能变长变短的棍子了吗？爸爸又一次采纳了我的建议。一试，哈哈，果然不出所料，衣服终于有“救”了！衣服顺利地重新回家了！
爸爸终于可以开开心心地去办事了！爸爸、妈妈和邻居们都夸我是一个很聪明的好孩子。我一定要做一个爱观察、动爱脑筋的孩子！