活动方案是为实现某一具体目标或解决某一特定问题而制定的一系列行动步骤和计划。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文,希望能对大家的活动方案制定提供一些参考和借鉴。
小学学校春节活动方案
深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,以“政府搭台、群众唱戏、文化惠民”为主题,通过开展丰富多彩的群众文体活动,积极营造欢乐、祥和、平安的节日文化氛围,为建设“山水** 商贸核心区”提供精神文化动力。
(一)坚持勤俭节约原则。根据中央八项规定,春节期间群众文体活动要厉行节约,开展活动做到不铺张不浪费。
(二)坚持重在基层原则。春节期间,要以广大群众为主体,开展喜闻乐见的文体活动,丰富广大群众精神文化生活。
(三)坚持平安祥和原则。组织者要把群众安全放首位,周密部署,确保居民群众度过一个欢乐祥和的春节。
20xx年**月**日—20xx年**月**日
政府搭台 群众唱戏 文化惠民
(一)广场演出活动
活动时间:20xx年**月8、9、10三天
活动地点:中商百货广场
组织单位:xx区文化体育局
(二)文化体育活动
活动时间:20xx年**月**日—20xx年**月**日
活动地点:各社区结合文体活动特色自由选地
组织单位:区文体局、**个社区(活动详情见活动安排表)
活动要求:两节期间,各社区文体室组织丰富多彩的文化体育活动。如:文艺展演、经典诵(阅)读、元旦晚会、送春联、趣味运动会、登山、球类、棋类等系列活动。各社区将各项文体活动方案(时间、地点、内容)于20**年**月**日前报区文体局。
(三)文艺展示活动
活动时间:20**年**月**日
活动地点:磁湖剧院
组织单位:市文化局、区文化体育局
活动要求:为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,大力践行党的群众路线教育实践活动,丰富群众精神文化生活,促进民间文艺团队的发展和提高,推进群众文化艺术大发展大繁荣。开展“十佳民间文艺团队”文艺展示。
(四)“经典诵(阅)读”全民参与活动
活动时间:20xx年**月—20xx年**月
活动地点:32个社区文化室
组织单位:区文体局、各社区文体室
活动要求:充分发挥社区文化体育主阵地作用,免费开放社区图书室、多功能厅、电子阅览室鼓励群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络浏览和各类文体活动,倡导健康文明的生活方式,为春节营造浓厚的文化氛围。
(一)各社区要将20xx年春节群众文体活动作为建设和谐文化的重要内容与促进社会和谐的重要载体,加强领导、统筹协调、精心组织、认真策划,把春节期间的各项文体活动落到实处。
(二)20xx年春节群众文体活动要严格按照“小型多样、内容丰富、健康有益、欢乐祥和、节俭安全”的原则,坚持以社区为主,尽可能扩大群众活动覆盖面和提高群众参与程度。
小学春节活动方案
一、活动主题:
相亲相爱一家人。
二、活动目的:
新的一年,新的起点。相约xxx年,共迎我校美好的明天。用丰富多彩的活动形式培养学生的创新精神和实践能力,给学生提供一个自我展示的舞台,打造积极健康的校园文化,全面提升学生的综合素养。
三、活动内容:
一年级:小小达人秀。
二年级:小鬼当家换客会。
三年级:我的美食分你一半。
四年级:游乐祝福会。
五年级:旧物改造cosplay。
六年级:包包饺子亲亲一家。
四、活动时间:
1-5年级:xxx年x月31日下午。
6年级:xxx年x月31日上午。
五、友情提醒:
1-2年级正常放学;3-6年级中午正常放学,下午放学时间更改为:
三年级3:30四年级3:35。
五年级3:40六年级3:45。
充满着爱和温暖的xxx年即将接近尾声,令人期待的xxx年正向我们走来!继“welovereading”英语绘本圣诞之旅完美落幕,我们又迎来了新年庆祝会活动!
小学春节活动方案
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展__年“书香随行,快乐过年”寒假读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
一、活动目的:。
1、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯,使阅读成为家庭的靓景。
2、通过读书活动的开展,使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新,活跃学生的思维,促进学生精神成长,综合提升全面素养。
二、活动内容。
(一)开展“书香阅读快乐共享”活动。
1、老师推荐我来读活动。
活动对象:全体学生。
活动要求:为有效推进读书活动的开展,加快学生读书进程,要求以级段为单位给学生推荐两本必读书。同时,教师要设计好其中一本书的导读提纲。导读提纲可以借鉴阅读单的设计,关注读书方法的指导、重点内容的提示、好词好句好段的积累、读书感想的抒发等。提纲设计并打印发给学生,组织学生在寒假围绕提纲开展阅读。
各年级推荐读物:。
一年级:《小猪唏哩呼噜》。
二年级:《兔子坡》《洋葱头历险记》。
三年级:《亲爱的汉修先生》《小熊温尼·菩》。
四年级:《希腊神话故事》《我所知道的野生动物》。
五年级:《希腊神话故事》《草房子》。
六年级:《汤姆•索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》。
(二)启动爱国主义教育读书活动。
1、开展“奋发向上崇德向善”征文比赛。
(1)参赛者需认真阅读《奋发向上崇德向善》活动读本,征文要紧扣“奋发向上崇德向善”这一主题,可以就读本中各个论题谈谈自己的认识、体会;也可以通过读书和参加活动,畅谈如何践行社会主义核心价值观,把个人的成长与国家和民族的前途命运紧密联系起来,为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗;还可思考一下,如何以参加这次读书活动为契机,坚定理想信念,构筑人生梦想,勤奋学习,立志成才,努力创造美好未来。
(2)征文内容要具体、真实,观点正确,中心突出。
(3)征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。要写出真情实感,不能抄袭。
(4)请3--6年级学生在寒假中认真阅读读本,拟好征文草稿,下学期初上交。
2、关注“__网”读书知识竞赛。
请各位中高年级同学登陆网站公告,及时参加竞赛。一般来说,试题公布的时间为每月的10日,请大家到时候登陆网站,完成答题。
__.2.2。
小学春节活动方案
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆祝20__年新春之际,我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。通过活动的开展,使我校师生自主的参与到活动之中,在活动中陶冶情操,在活动中获取知识,在活动中培养学生的能力,从而推进学生的.全面发展,增强师生的凝聚力和向心力,丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
12月31日下午1:30—2:10。
1、1:20各中队做好活动准备。
2、1:30—2:10各中队组织学生活动。
3、2:10各中队布置作业,打扫卫生。
2:40各班放学。
各中队教室。
1、各中队各有一个活动主题,例如:淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。
2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级黑板上写好活动主题,注意不要在墙上或者玻璃上乱贴乱画。
1、活动前中队辅导员老师要向学生宣讲活动要求,并注意安全教育。活动结束后,各中队要搞好卫生工作,学生处、大队部将组织检查。
2、参加活动时学生要自觉遵守活动秩序,活动要有新意,活动结束请年级组长以年级组为单位简单总结活动过程并上传几张活动照片到校园网。
3、活动时,不得蒸煮食物,注意用电安全。
小学年春节活动方案
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴。
春联。
吃年夜饭守岁放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节勤俭过节。
1.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。
二.活动机构:
组长:张*校长和。
副组长:各科室主管副校长。
组员:各科室主任语文组。
二、活动内容:
(一)表孝心,弘扬孝道。
活动细则:县本级中小学生可在20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份,敬献给自己的父母、长辈或师长,从小树立感恩意识,传承中华传统美德。
(二)践孝行,感恩图报。
1.活动细则:举行“孝行实践”
日记。
比赛。百善孝为先,孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情,对待亲人用真心。通过孝行日记比赛,各学校要积极引导学生在体验中学会感恩,学会回报。
(三)认识春节:
春节,是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨,开门放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以线面、烛、炮,礼毕,全家共吃线面,每人一碗,寓祝全家长寿。初二不相往来,不相串门拜年,只有初一日来过者不忌。初三日,各户进行“迎年”,所谓“迎年”,是上年年底有“送年”之例的回应。初四日,在继续“迎年”中,沿有“为菩萨乞草”的习俗:由儿童捧神像,在车鼓队簇拥下,按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”,希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前,举火燃烧,各户进行接神祀,待柴火烧透,众用长钳争夹未烬之柴速返家中,日“夹火母”希望财如火发。
春节习俗:
1、扫巡新化话把大扫除叫“扫团霉”。
2、祭灶公农历十二月二十四日举行“祭灶”,就是送灶公上天。
3.、二十五日头,农历十二月廿五日,是莆仙习俗公定的大日子,俗称“二十五日头”。
4、做年糕,十二月二十六日起,户户做豆腐,买年货,尤以做年糕最为繁忙。
6.1949年9月27日,新中国成立,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,通过了使用世界上通用的公历纪元,把公历的元月一日定为元旦,俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后,因而把农历正月初一定为“春节”,俗称阴历年。
传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。
7.主题活动:开展“我们的寒假,我们的节日——春节”日记比赛。
8.具体要求:
(1)征文题目:紧扣主题,题目自拟,内容充实健康,积极向上,文字活泼有趣,写出自己的真情实感。
(2)记叙一次真实的孝心实践,把对父母长辈的感恩之情化作自己的行动。
(4)参赛作品必须真实,严禁抄袭,一旦发现,取消比赛资格。
(5)征文参加对象:上梅中学初高中学生。
(7)奖项设置及奖励方式:20xx年3月,寒假结束后,各班把寒假日记收上来,有各班语文老师筛选选出6位交学校,学校再组织专家对初中组、高中组进行评选,评出初中组30名、高中组优秀作品40名。同时,设优秀组织奖10名。组委会还将适时召开表彰大会,对评选出来的优秀日记作者、优秀组织奖获得学校和优秀组织者进行表彰奖励。
小学春节活动方案
一、指导思想。
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵,是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感,加深学生对传统文化的深入了解,大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统,使学生从丰富多彩的年味熏陶中,切身感受浓郁的文化气息,学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育。
二、活动目的。
以“年味儿飘飘”为主题,我校在党员、教师和全校少先队员中开展“欢庆春节话民俗、挥毫泼墨绘春节、载歌载舞唱春节”等系列活动,大力弘扬中华民族优秀的传统文化,从中华民族共有的精神家园基地出发,不断推进社会主义核心价值体系建设,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设的深入开展。
三、组织机构。
组长:xxx。
组员:xxx。
四、活动内容:弘扬传统,提升素养。
活动准备时间:寒假。
活动参与对象:全体学生。
具体内容:
1.一年级——诗意氤氲诵春节。
有关春节的古诗有很多,一年级各班布置本班学生利用寒假时间,在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后,先在班里进行展示,选出古诗诵读小能手,参加年级比赛,选拔出全校古诗诵读小能手,让学生从氤氲的诗意中,去感悟中华传统文化的丰富内涵。
2.二年级——载歌载舞唱春节。
二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲,利用假期时间在家练唱。建议配上动作,可为自己的表演加分。开学后,先在班级里进行展示,选出小小歌唱家,再推选参加年级比赛,让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。
3.三年级——欢度春节话民俗。
有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多,三年级各班可以发动本班学生搜集,利用班会、晨会时间在班里进行展示,选出小小故事家,让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。
4.四年级——喜气洋洋对春联。
春联,是中华民族文化中的一朵奇葩,是一种独特的中国文学形式。它以工整、对仗、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,琅琅上口,韵味十足。建议四年级结合《春联》一课内容的学习,组织学生在寒假中搜集、记录春联,开学后进行与春联有关的趣味知识竞赛。可以是“一站到底”的形式,也可以是书面答卷的形式,建议各班进行相互观摩,优秀班级可向全校展示。
5.五年级——心灵手巧绘春节。
五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上,或拍成照片,还可以挥毫泼墨写一写关于春节的.诗句或者对联。开学后,出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报评比活动。根据活动实际情况,评出一至两个优胜班级。
6.六年级——文采飞扬庆春节。
六年级各班应及早布置,让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端,写出真实感人、年味十足的习作,开学后进行评比,每班推荐3~5篇上交,学校网站择优录用并向《金坛教育报》投稿。
五、活动要求:
1.本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师,班主任为第一责任人;。
2.以上各项活动的准备时间均在寒假假期内,请务必在放假前布置;。
3.中、高年级各班可组织学生结合活动内容,写一写自己参加实践活动的真切感受;。
5.活动的具体事宜,由该年级的语文备课组长负责。在活动过程中,各备课组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料,及时上交学校。
小学春节活动方案
相亲相爱一家人。
新的一年,新的`起点。相约x年,共迎我校美好的明天。用丰富多彩的活动形式培养学生的创新精神和实践能力,给学生提供一个自我展示的舞台,打造积极健康的校园文化,全面提升学生的综合素养。
一年级:小小达人秀。
二年级:小鬼当家换客会。
三年级:我的美食分你一半。
四年级:游乐祝福会。
五年级:旧物改造cosplay。
六年级:包包饺子亲亲一家。
1-5年级:x年x月31日下午。
6年级:x年x月31日上午。
1-2年级正常放学;3-6年级中午正常放学,下午放学时间更改为:
三年级3:30四年级3:35。
五年级3:40六年级3:45。
充满着爱和温暖的xxxx年即将接近尾声,令人期待的x年正向我们走来!继“welovereading”英语绘本圣诞之旅完美落幕,我们又迎来了新年庆祝会活动!
小学学校春节活动方案
4:顾客到门店收银台预交1块钱就可以获得500元手机购物卷(10张,每张50元,购买手机或者配件均可以使用每次使用一张)买不买手机进店看手机直接赠送200元礼品(200元礼品卷分10个元赠送)。
6:手机秒杀,小米手机苹果手机都可以享受5元秒杀
活动时间:20xx年2月1号-2月6号 2月8号-22号
保底任务:销量200台,毛利6万
英雄任务:销量280台,毛利8万
激发现场pk,门店全体销售员(包含厂家专促)进行分组pk,细化任务直接下达到门店各个销售人员。
外场势的打造
1.门店外音乐(新年+劲爆)、喊麦、舞蹈(抓钱舞 社会摇)
2.店内外布展以红色喜庆为主,气球红色,黄色,粉色,气球拱门,门店外帐篷(四个角用促销kt版包角,也可以在两个角用雨伞固定、帐篷最前面,拱门上面都有活动主题,广告牌、黄金异形举牌、舞台、地贴、舞台等等。
3.门店外游戏互动(套圈,乒乓球,抓钱机)、员工跳舞(早晨跳的舞蹈,记住拉住促销员、拦截、拉销、模特、临促等分工明确;(免费游戏或者抽奖旁边需要有活动游戏解释牌,安民告示!(特别是设定固定时间凭单页准点参加免费抽奖)
前期宣传方案
微信圈预热,公众号文章,文章转发,异业联盟、了解竞争对手活动、临促招聘、厂家及运营商资源,电话邀约、微信互动、发dm单页,花车巡游、物料检核,活动现场安排分工,礼品陈列!
礼品选择
空调 电饭煲 电压力锅 电烤炉 植物油 保险礼品包 电磁炉 洗衣机 电水壶 电吹风 床上用品四件套 青花瓷碗 牙膏 牙刷 鸡蛋 红包 纸巾等等(礼品以当地采购为主,以活动相对应)。
4.外场宣传方式:汽车包装游街 奇装异服手举牌游街 短信定位发送 以及客户电话邀约 dm单页派发 线上微信链接转发等等;着重讲一下dm单页派发所注意事项:单页必须提前3天开始派发 前2天重点派发以本门店为中心500m以内的居民楼和商户(这个细节要注意),活动前一天重点开发门店周围大型商场学校菜市场等人流量比较集中的人群(发单页的时候一定要告知活动内容,比如买手机送电脑),活动开始只需安排临促派发门店周围200m以内的行人即可!
内场势打造(进店可以随时看见的)
门口:橱窗通透,门外开始贴箭头地贴作引导,进门处开始沿主流线铺红地毯
柜台:正面包柜、柜台主题卡、柜台情景化陈列、柜内有主题的物料、个性装饰
吊顶:红包异形吊旗为主、红灯笼点缀喜庆气氛,布置有年味
包柱:活动专区、春节销量排行榜等
地贴:箭头形状、突出活动主题。新年盛“惠”,不止5折。
礼品堆头:明显处、丰富且有pop、爆炸贴明示。
门店pop展示购机凭销售单据准点抽奖,设定农历正月15下午3点整购机客户凭抽奖卷准时抽大奖:一等奖(空调) 二等奖(洗衣机) 三等奖( 手机)门店根据本店具体情况来设定!
门店全体人员必须统一着装,门店加大培训力度,提前多次实战演练培训,门店各个岗位人员都要做到对活动内容铭记于心会讲!认真区分熟练门店活动机型和主推机型的销售技巧和转推方法!分组进行pk 展现团队协作能力!(多运用2选1法则、准点抽奖、购机免费抽大奖 快速聚焦 实时催单 等等方法)。
提前设置好重点机型(各区域柜台做重点陈列凸显,每组人员做到手上人人都有一台门店主推机型)用宣传布局、宣传面积。
员工动员大会,快速成交话术,各个区域细化到个人负责安全陈列卫生等等 ,活动培训、突发事件预案、物料检核,活动现场安排分工, pk赛目标确定,员工奖励方案!设定单天重点机型奖励(个人建议以现返形式)和个人单天毛利贡献奖励,划定组奖励(冠军团队)以及门店毛利台量前三名奖励!(活动期间)
小学春节活动方案
在新年到来之际,以“收获快乐,祝福”为主题,通过活动,使学生感受新年的快乐气氛,放飞心情,展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间:12月30日上午8点。
三、活动地点:四年三班教室。
四、参加人员:四年三班老师、全体同学。
五、活动准备:
1.布置教室,体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目。个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。
4.学生自制贺卡。
5.班主任制作《我爱我班》学生照片集锦。
6.全班学唱《新年好》(中英文)。
7.复习背诵小学必备古诗80首。
六、活动过程:
1.全班齐唱《新年好》。
2.开场白:
男:今天,我们相聚在这里,享受新年的`欢乐,享受这段美好时光;。
女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;。
男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长;。
女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋!
男:xx小学校四年三班新年联欢会现在开始!
3.班主任致新年贺词。(略)。
4.活动一:
游戏1:诗词大比拼:
四个小队(芒果小队、苹果小队、桔子小队、草莓小队)分别竞赛小学生必备古诗,老师评奖。
游戏2:抢凳子比赛:
每次出3--4个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏。
游戏3:气冠云霄(吹气球)。
游戏规则:每次三组,每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜。
游戏4:猜猜猜。
每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多。
5.活动二:个人才艺展示(略)。
6.活动三:互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)。
7.回眸2016。
学生观看学校的生活照片剪辑,老师提前做成ppt文件《我爱我班》。
8.结束语:
男:美好的时光总是过得很快,
女:天下的宴席难有不散。
男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!
女:如花的岁月离不开老师的精心培育。
男:如花的岁月离不开家长的爱心呵护。
女:如花的岁月更少不了同学的相互关爱。
男:让我们把敬爱的老师,亲爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间!
男女合:xx小学四年三班新年联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!
师生齐唱《新年好》。
小学春节节日活动方案
为发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点,引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力,我校在寒假、春节期间动员少先队员开展此项活动。
放寒假之前,提前布置学生,利用电脑、报纸、问家人等各种形式,围绕“春节、元宵节”的主题,了解春节、元宵节文化内涵,从元宵节的来历,关于元宵节的传说、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等多方面收集相关的文字、图片资料,制作设计一份手抄报。春节开学第一天,四――六年级每班交了优秀的节日小报,学校进行了评比,学校评选出了20多份优秀节日小报。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。
在春节、元宵节期间,很多学生参加当地写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解当地过节传统和风俗习惯。
在寒假期间,很多学生在父母的带领下参观能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等,如,参观丽江古城,到韶山参观毛主席故居,了解家乡的历史故事和历史人物。
寒假期间,有的学生为父母家人做一件力所能及的事,比如与父母一起大扫除,践行"百善孝为先"的传统美德。有的学生为老师制作一张新春贺卡,践行尊师重教良好风尚。
小学走进春节活动方案
20xx年02月24日上午10:00—12:00。
学校操场。
通过“快乐游园”的形式,让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。
全体在职教师。
1、百发百中。
活动规则:参与者每人发放2个乒乓球,站在离目标2米远的地方,向口盅掷乒乓球,球落入口盅内,每投入1个球,获一个奖品。
负责人:吴冲、周荣幸。
2、盲人敲锣。
活动规则:教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上,听到口令往前走,谁敲到锣,谁可获得一件奖品。
负责人:张孟、覃晓俊。
3、快乐投圈。
活动规则:参与者每人发放2个圈,扔圈套摆在地上的瓶子,套中一次可获得1件奖品。
负责人:陈运全、覃祖杰。
4、钓鱼高手。
活动规则:拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品,每人每次只限钓一条。
负责人:周健德、周宽生。
5、无敌风火轮(此活动放在游园活动的最后一个环节)。
无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏,通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力,培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛,赢得组每人可获得奖品。
负责人:吴冲、覃晓俊。
小学春节宣传活动方案
1.崭新的20xx年新年行将来到,在这辞旧迎新之际,举行“兔年—喜迎新春活动”,锻炼学生的能力,丰富学生的课余生活。
2.使学生知道中国新年的来历,感受新年的快乐气氛,展望美好未来,给亲人带去温馨的祝愿,给朋友送去诚挚的寄语,给老师赠上发自内心的问候。
20xx年2月3日下午13:00—16:00
学校多媒体教室
202全体家长、学生
联欢活动
1.每个同学一份小礼物(要求是自己制作的,和同学一起相互祝愿交换)。
2.家委会给每位同学的小礼品
3.布置好环境。
一、主持人:(男主持:曹泽阳女主持:卓诗妍)
女:回首往昔,20xx年带给了进步和收获;
男:展望20xx年,我们的学习和生活势必更加丰富和美好;
男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
女:今天,我们相聚在这里,一起专心来感受真情,用爱来拥抱春天;
男:今天,我们欢聚在这里,带着20xx的丰富收获手舞足蹈,展现才艺;
女:今天,我们相聚在这里,带着20xx的甜蜜梦想欢聚一堂,快乐起航;
男,女:这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
男:戎徐小学20xx届02班20xx年“兔年—喜迎新春活动”现在开始!
女:先请我们全体同学起立,齐唱《读唐诗》,动作指导卓诗妍【齐唱《读唐诗》】
二、男:我们是快乐的天使,
女:我们是幸福的一代,
男:爸爸、妈妈用爱哺养我们成长,
女:老师用爱教育我们成才!
男:接下来请欣赏诗朗诵,表演者:詹奕锐、何宗霖、周鸿辙、王泽洋、朱天乐、徐宇杰、石锦笙。
下面让我们来放松一下:
击鼓传花:一人拿花,一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手中,谁就表演一个节目,假如花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
第二轮抽奖开始,将有3个三等奖产生……有请抽奖人:家委会副会长曹泽阳爸爸
第二个游戏开始啦!抢板凳的游戏规则:10个人围着9个板凳转圈,裁判一说停,10个人每人抢一个板凳,没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转,说停后,谁抢到了,谁就是成功者。
第三轮抽奖开始,将有2个二等等奖产生……有请抽奖人:叶科威妈妈,胡江涛妈妈
第三个活动开始啦!
听口令做反动作游戏规则:选出10名,大家听组织者的口令,当其喊“伸左手”的口令时,同学们就应伸出右手,老师喊“蹲下”同学们应站立不动。当参与者所做动作与口令一致时则被罚下,最后一位同学为优越者。组织者要不断地变化口令,同时速度要逐渐加快。口令可重复。
四、男:爸爸妈妈们,刚才同学们的表现好不好?
女:爸爸妈妈们,别说我们还小,我们已长大懂事了。
第四轮抽奖开始,将有最荣幸个一等奖产生……有请抽奖人朱老师
男:好的开端是成功的一半。就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的.花朵!
男:如花的岁月离不开家长的精心培养,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永久的记忆永留意间。
男女合:戎徐小学202班庆“20xx年兔年—喜迎新春活动”到此结束谢谢!谢谢大家的光临和支持!
小学生春节的活动方案
阳春三月,春意盎然,地上到处都是绿色生机的体现,绿色的树叶,绿色的小草,绿色的柳枝,绿色山水东钱湖!就让我们一起来东钱湖开始20xx年(中国年)的踏春之旅!为丰富学生课外生活,锻炼学生社会实践能力的考虑,计划组织学生春游活动。为确保春游活动平安,确保师生人身安全,维护学校和社会的稳定,特制订春游活动方案如下:
1、带领学生走向自然,陶冶性情,引导学生实施自我管理、自我教育,树立公德意识,加强团结合作。
2、以春游为主题,融资料搜集、经费计算、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体,培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。
1、活动对象及交通方式:全校师生乘汽车(每班一辆45座标准)。
2、地点:东钱湖,活动内容:漫步游览东钱湖,举办爱护绿色、保护生态签名活动,参观国防教育基地,夏园活动主场地,体验车游东钱湖、进行放飞风筝活动、参观“中国南宋时期唯一”石刻公园,了解中国传统“忠孝”文化、宁波历史文化。
3、往返时间:20xx年4月2日(星期五)开展春游活动上午8:30前往,下午1:30返校,2:15全体学生清校。
春游费用为60元/人(包含:交通费、门票费、活动费、保险费四项)。学生自付的60元由旅游有限公司3月25日到班级统一收费,学校不收费。
1、春游期间一切行动听指挥。每班配两位带班教师。在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全装在心中。准时出发,准时返校。六个年级段分别有一名行政领导负责管理安全工作。带队老师要认真做好组织管理工作,在每一次集合时一定要清点学生人数,确保学生安全,确保春游活动的圆满成功。
2、全体学生必须穿校服,戴红领巾;带好适量的干粮,午餐自行解决。各班可组织学生以小队为单位,带好一次性桌布。注意饮食安全,自助午餐在空旷的草地上为宜,中队娱乐以较静态的.活动为宜。要求晕车的学生,自备晕车药、垃圾袋。
3、请带队老师时刻注意学生旅途的安全。教育学生遵守公共秩序,上、下车不拥挤,发扬谦让精神;旅途中不能将手、头伸出车窗外,不声喧哗;过马路时,严格遵守交通规则;参观和活动时要做到井然有序,不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹,爱护动物和花草树木。班级之间、同学之间要做到互互助,团结友爱,不能擅自离队,自行动,有事要做到事先向带队老师请假,要以班级为单位搞活动。
4、强调行动纪律,要求学生服从局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相助。
教育学生注意言行文明,爱护公共设施,不乱涂乱写;注意公共卫生,不乱扔果皮纸屑,要求及时清理垃圾,保持活动场地的清洁卫生。
5、注意活动安全,防止学生摔伤和落水,防止丢失学生,禁止学生在野外生火。另外备带必需的药品,以防学生身体不适。
6、返校后,各班回教室,带队老师应清点人数,进行活动小结,表扬好人好事。
下午2:15清校学生按时回家,教育学生严禁在校外逗留。值周教师、值周中队检查清校情况。
小学生春节活动方案
春节春雨春花艳,新年新岁新日红。新春佳节之际,是同学们与家人团聚之时。为让各位同学更深入了解我们的民族文化,感受民族节日氛围,增强对家乡、对民族的感情;也为培养同学们发现美、感悟美、创造美的能力,现决定布置一项春节文化实践活动。
一、活动背景。
随着现代社会的进步和时代的发展,使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来,国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛,现代人较为个性化、多元化的需要,这些因素让人们对春节的传统的风俗民情,深层的春节文化逐渐淡忘。虽然春节依旧在,但春节伟大文化遗产的不断流失,拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20__年已被公布为世界非物质文化遗产,随着国家间文化竞争的愈演愈烈,我们更应该重视对优秀传统文化的传承。
二、活动主题。
文化传承,从我做起。
三、活动要求。
1、在春节、元宵节期间,每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动,感受节日喜庆,体验家乡优秀传统文化的魅力,感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项,每位同学可任选其中两项完成,并于开学时上交。
(1)书写春联书法作品一幅,三至六年级用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写,一二年级用a4纸以硬笔书写,统一在左下方背面写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。
(2)拍摄春节场景照片一幅,照片须冲印后贴到a4纸上,并在左下方背面注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等,题材不限,但必须有节日特色,禁止下载、抄袭他人作品。
2、学生作品上交后由班主任收集,挑选优秀作品上交学校集中挑选统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书,优秀作品将在校内公示栏中刊登。
小学生春节活动方案
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵,是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感,加深学生对传统文化的深入了解,大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统,使学生从丰富多彩的年味熏陶中,切身感受浓郁的文化气息,学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。
以“年味儿飘飘”为主题,大力弘扬中华民族优秀的传统文化,从中华民族共有的精神家园基地出发,不断推进社会主义核心价值体系建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设的深入开展。
组长:宋景隆
组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。
活动准备时间:寒假
活动参与对象:全体学生
1.一年级——诗意氤氲诵春节
有关春节的古诗有很多,一年级各班布置本班学生利用寒假时间,在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后,先在班里进行展示,选出古诗诵读小能手,参加年级比赛,选拔出全校古诗诵读小能手,让学生从氤氲的诗意中,去感悟中华传统文化的丰富内涵。
2.二年级——载歌载舞唱春节
二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲,利用假期时间在家练唱。建议配上动作,可为自己的表演加分。开学后,先在班级里进行展示,选出小小歌唱家,再推选参加年级比赛,让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。
3.三年级——欢度春节话民俗
有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多,三年级各班可以发动本班学生搜集,利用班会、晨会时间在班里进行展示,选出优秀选手参加本年组故事大赛,评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。
4.四年级、五年级——心灵手巧绘春节
四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上,或拍成照片,还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后,出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。
5.六年级——文采飞扬庆春节
六年级各班应及早布置,让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端,写出真实感人、年味十足的习作,开学后年组进行评比,每班推荐3~5篇上交。
1.本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师,班主任为第一责任人;
2.以上各项活动的准备时间均在寒假假期内,请务必在放假前布置;
3.中、高年级各班可组织学生结合活动内容,写一写自己参加实践活动的真切感受;
5.活动的具体事宜,由该年级的组长负责。在活动过程中,各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料,及时上交学校。