优秀作文是构建学生写作能力的重要途径，它能够培养学生的思辨和观察能力。掌握优秀作文的写作技巧，能够提高自己的表达和思考能力。
我最爱的季节初中生作文
春天，夏天，秋天，冬天，每一个季节都有自己特有的景，特有的物，特有的事，不过，我认为春天是最美的。
春天的阳光非常的美丽，一缕缕春光悄悄地爬进我家的窗前，春光在我家的窗台快乐地玩耍着，人一看，仿佛一切烦恼都消失了，顿时，一股清爽的感觉在身体里流淌。
春天，油菜花是最美的，草地上长满了油菜花，汇成了一片油菜花海，油菜花被春风抚摸着自己的身体，微微摇摆，如同在和我们招手，在招手的同时，旁边有着各式各样的风筝在空中快乐的飞翔，随风跳着欢乐的舞。
各式各样的花也醒了，争先恐后地纵情怒放，红的、黄的、蓝的、白的，紫的??，各自展示着自己的光彩。这些花虽不如一些花名贵，但也它自己朴素的身体装扮着大地。
春天到，柳树长出了崭新的芽儿，嫩嫩的，绿绿的，仿佛在用这美丽的青绿色的小苗儿装扮自己。
"唦唦唦"，"唦唦唦"，慢慢地，下起了小小的春雨，熬过了一年的小草们伸长了腰，等待着在这年的春天，第一次春雨的冼礼。雨"叮咚叮咚"地敲打着，像谁给了它音乐的力量，非常有节奏感，不让人感到烦，却让人感到手鼓和沙锤悦耳的合奏的声音。
雨停了，路边刚钻出来的小草上打了个转就跳到我的手心上，小草虽然用露珠洗了个冷水澡，可是还是硬邦邦的，似乎还有点刺手。
春风吹呀吹，吹过了田野，吹绿了大地，吹到了农民伯伯的田野里，农民伯伯微微笑了笑，从手中撒下幸福的种子，仿佛在许下新年的愿望。
这就是春天，我眼中所爱的春天。
我最喜爱的桃树初中作文
在我刚刚开始的初中生涯中我又认识了许多朋友同学，许多老师，而我最喜爱的老师就是我们班的班主任——王老师。
早在小学时，王老师的大名就如雷贯耳。我听别人说，王老师对待学生非常狠，打起别人来还特别毒！听了之后我总是不寒而栗。心想以后千万别让他教我，否则就惨了。可真是好的不灵坏的灵，初中时，我的班主任偏偏就是王老师。
王老师他的个子非常的高，大概有一米八几，就和我们班的门差不多高，以致于王老师问我们问题时，我们都要仰着头来回答。王老师总是剃一个平头，头发都竖了起来。王老师还戴着一副眼睛，王老师虽然是近视眼，然而这却是双“老虎眼。”我们班再顽皮的同学只要被王老师瞪上一眼，就会马上拿起书来看了起来。虽然这对提高同学们（顽皮的同学）的成绩不怎么有效，但也稳定了班级的秩序，使我们有安静的学习环境。
我以前听说王老师教书是又狠又毒，但是只要被王老师教过的学生就会觉得他是位严而不厉的老师，而且王老师有时还会很幽默。
王老师教书很认真，上课时全神贯注，同学们有什么不会的都会问王老师。如果有的同学上课不认真听，作业不认真做，王老师都会批评他，但不会打他。而有的同学屡教不改，王老师就会在那一大堆屡教不改的同学中找出一两个大同学，采取他的“杀鸡给猴看”的策略，他只好又批评、又打手心。那些被他选中的同学的下场都会非常“惨”，但王老师也许实在拿那些同学没有办法了。那些大同学被打了，那么小同学自然都害怕了，班级里同学上课都认真听，作业都认真做。王老师这么做也是为了同学能有个好成绩。虽然在少数同学心中使得王老师的形象不太好，但是他也始终这么做。
王老师在课间对我们也很严，不许在班级里打闹。如果发现我们班级里有谁在打闹先是批评，提醒，再者是用“杀猴给鸡看。”班里的同学都是“谈王老师色变”。久而久之我们班的同学在班级里很少打闹，但是有的同学实在忍不住了于是想出了一个办法，有几个同学在班级外“望风”，班级里的同学在玩，如果王老师来了，“望风”的同学就会到班级里大喊王老师来了！在班级里的同学，马上像老鼠一样逃窜到自己的位子上。有的“故做思索状”，有的“故做读书状”，王老师来后，感觉很满意，看了看走后，我们班的同学又在打闹，但有时“望风”的同学说迟了，同学们四处逃窜的样子正好被王老师看见，我看出有的同学的精神当时就崩溃了，王老师这时非常生气，但是他压住了内心的`愤怒，跟着我们说了很多道理，我当时真是受益匪浅。
王老师有时还非常幽默。有一天我们班级里正在上课，外面走过来一位老奶奶，她喊了一声“小靖啊！”原来她是在喊我们班的崔靖。这时那位老奶奶说：“小靖，你晚上到文松酒家去吃饭啊！”崔靖说了一声：“知道了。”崔靖的奶奶又说了“一定要去，你爸爸、妈妈都在。”这时崔靖不耐烦地说：“是的是的哦。”后来崔靖的奶奶就走了。这时王老师嘴角带着一点笑意，对崔靖说：“你奶奶到学校喊你去吃饭你总要喊一声奶奶吧，要是外国人还亲嘴拥抱呢！你怎么也要拥抱一下吧！”说完我们班的同学大笑起来，王老师又说：“你们做为小学生要有礼貌，见到长辈要问候一声。如果等到你们老了，你们的儿子、孙子不尊重你，那你会有什么感受呢？你们的孙子老是，是的哦！你又有什么感受呢？”说到这里，同学们又笑起来，而崔靖却低下了头，好像懂得了什么道理。王老师说“以后回到家要喊一声，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈我回来了。这样才有礼貌，才像一个初中生……”。
王老师教学方法让我们的成绩有了很大的提高。我喜欢这样一个严而不厉，又有点幽默的老师。
我最爱的季节初中生作文
春夏秋冬往复循环，一年四季各有其景，要说最喜欢其中哪一个季节，我会说我喜欢的是夏季，喜欢夏季里的光，风以及雨。
夏季的阳光无需多说，每日里炙烤着大地的阳光，光线是最足也是最亮的，每天清晨当我打开窗帘，外面的夏阳扑面而来，整个世界都是亮的，亮在我的眼里，也亮进了我的心里。夏季的光仿佛是带着一个伟大的宏愿而来，目标就在于照亮大地间的每一个角落。我喜欢夏季的光，喜欢那种满载着希望的亮。
夏季的风也分很几种，要看是什么时候的风，白日里的风不仅不会让你感到凉爽，夏风吹过反而还会让你感受到一股热潮。我喜欢的夏季的风是夏季的晚风，特别是江河边的微风。当白日里的太阳落下后，大地吸入的热气也慢慢的散了去，这时候吹来的晚风，凉爽，带着丝丝的暖意，然后吹过我们的身体，扬起我们的发丝，飘起我们的裙摆，谁说夏风不调皮的，它要是调起皮来，你完全无可奈何。瞧！又吹起了一阵夏风，害得穿裙子的姑娘们，不得不用双手捂住裙摆。
夏季的雨更是无法捉摸了，说下就下，不带商量，还不留情面。夏季里我最难忘的就是太阳雨，别的季节里几乎见不着这种景象，太阳和雨同时出现，上一刻，你还在抱怨这太阳太大，这天气太热，下一刻，还没等到你最后一个字音下落。猛然间的，哗啦哗啦，这雨就这么在我们错愕的眼神中下起来了。这场雨到是来得及时，这么一通大雨落到大地上，至少得清凉一两个时辰了。
这时候的雨也是最美的，一般的雨都是随着乌云，伴着阴风，可夏季的雨完全就不一样，太阳的光辉照亮了雨滴，让雨滴存储了光芒，载着希望。
我最爱的季节初中生作文
一年四季，有温暖的春，炎热的夏，严寒的冬，可我唯独喜欢那色彩斑斓、瓜果飘香的秋季。
秋是美丽的季节，秋天的花儿经历了夏季的日晒雨淋，秋风吹来就竞相开放。桂花羞答答的躲在树叶哥哥的背后，花儿虽然细小，但是，他们一开就是一大片一大片的，香气四溢，沁人心脾。“香飘十里”说的不就是她吗？人们利用桂花做的桂花糕、桂花蜜，是那样的清香甜美。菊花看桂花开了，不敢怠慢，争先恐后的开放，红的、黄的、白的、紫的，五彩缤纷地挤在一块，争奇斗艳。菊花，虽然不怎么香，可是颜色众多，形态各异，得到大家的喜爱。人们用它制作的菊花茶，清热解毒，抗菌抗癌，对身体有极大的益处呢！秋天的原野还有许多野花，星星点点地开着，绽放自己美丽的笑脸，装饰着广袤的大地。
秋天的天空，格外湛蓝，可以说是天高云淡，一望无际；秋天的风，也格外的凉爽，令人神清气爽；秋天的果实可以说是硕果累累，芳香四溢；秋天的花，更是让人眼花缭乱，目不暇接。这不得不让我喜欢秋天。
我最爱的游戏机初中作文
人生的道路上总会有许多不良诱惑，我们就应该努力抵制住这些诱惑。
星期六吃过早餐，我开始写作业，妈妈准备去上班。妈妈临走前叮嘱说：“在家里听话，好好写作业。”我虽然嘴上答应了，可是心里却在想：今天是星期六，我可以先玩一会儿再写作业。妈妈又说：“你要多看一些作文书，作文写得那么差，不多看点书怎么能提高呢？还有，我不是给你买了数学资料吗？要多看看上面的题目，有时间还要背背英语单词……”“知道了，知道了。”我不耐烦地说。
可是妈妈一走，我就拿起了游戏机，刚要玩，突然想，爸爸妈妈肯定又会回来杀个回马枪的，于是赶紧放下了游戏机，到桌子前，装着写作业。不出所料，爸爸妈妈果然回来了，见我在写作业，高兴地说：“真是个好孩子，晚上妈妈给你买你最爱吃的烧鸡。”我很高兴，可是心跳开始加速，脸也红了。妈妈问我怎么了，我说：“没，没什么，可能是因为太高兴了吧！”我急忙转移话题，掩饰内心的紧张和不安。
爸爸妈妈一走，我便蹑手蹑脚地走到了门前，把耳朵贴在门上，听到爸爸妈妈下楼梯了才放心。刚准备玩，我又想起了刚才妈妈见我没玩游戏机认真写作业时高兴的样子，我便开始犹豫到底应不应该玩。如果我玩，那么爸爸妈妈会伤心；如果我不玩，爸妈就高兴，爸妈高兴了我也就高兴了，更何况其他同学肯定在家认真学习呢。我又想起了老师对我们的谆谆教导，这一幅幅画面在我脑海里浮现。我的大脑开始激烈斗争，“写作业”就是正义的使者，而玩游戏则是邪恶的代表，自古以来，往往是邪不压正，所以我决定不玩游戏。
纵观古今中外，凡有重大成就的人，都是自觉抵制不良诱惑的`人，能抵制住诱惑是他们获得成功的重要条件。
我最爱的季节初中生作文
一年四季，有绿春、阳夏，有金秋、寒冬，每一个季节都有着各自的美，但是在这四季之中，我最爱的还是金秋。
我喜欢秋，喜欢秋的天高气爽。
秋季里的天格外的高阔，秋阳当头，万里无云，此时的九重天无比的清晰，我们抬头，视线毫无阻拦，天的面貌呈现在我们的眼中，空荡荡，却又实甸甸，这是一种矛盾的感受，可这种感受却又是如此的真实。辽阔的天际，天际上只有一轮秋阳，这样的天空应当给人一种空旷，可是少去了云的飘动，这样蔚蓝的天反而给人一种充实，你瞧！均匀的蔚蓝将天盖满，满满的仿佛再也挤不下其他一切。
秋天的空气，少去了夏日时刻携带的燥热，一阵秋风吹过，有的只有舒爽宜人。当秋风吹过我们的脸，我们仿佛还能到秋的凉，秋天里的阳依旧明亮，可是秋阳却少去了夏阳的热烈奔放，当空的秋阳给大地带上无限的光明，却又识趣的将燥热褪去，留给我们的只有温暖。
我喜欢秋，喜欢秋的累累硕果。
秋是一个丰收的季节，在这个季节里，橘子黄了，苹果红了，葡萄也紫了，除去这些诱人的果子外，我们的一日三餐，稻田里的水稻、麦地里的小麦也一一都熟了。
在这个丰收的秋季里，我看到了熟透了的食物，也看到了奔走在山间，穿梭在田地里欢笑的人们，他们捧着果子，挑着担子行走在小道上，秋为他们的脸上画上了笑容，他们则用欢愉的笑声为这个秋季合奏着一首赞歌。
我喜欢的季节是秋季，在这个季节里，我喜欢金秋的暖阳，喜欢凉爽的秋风，喜欢各色的熟果，也喜欢在这个秋季里，带着笑容满面的人。
我最爱的季节初中生作文
虽然冬天没有春天里的百花，但是有傲霜斗雪的红梅；没有夏天里的阳光，却有美丽迷人的白雪；没有秋天里的圆月，可有欢乐的童年记忆。
我喜欢冬天，喜欢冬天里的梅花，寒梅在冰天雪地里独自绽放，雪花将大地染成了白色，可那一树红梅迎着冬雪舒展花瓣，给了这个白色的冬天最耀人的色彩。梅是坚强的象征，冒着寒雪的梅孤傲顽强，给自己开出了一片天地。
当我们走近这株梅花，我们也会不由自主的发出赞叹，或许诗性来了，一句耳熟能详的古诗就这么脱口而出：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
虽然冬天里的雪无味，但是雪的纯，梅花却比不过。美丽的雪花白的纯净，尤其是白雪将大地铺盖的时候，让我们震撼的不是无尽的白，而是触动了我们心灵的那种不染纤尘的纯。冬天里的雪花也最能勾起我们内心深处的记忆。
童年的时候，一到冬天，小孩子们就会三五成群的聚集到一起，冬天里的冰雪将大地盖的满满的，于是大地成了我们的溜冰场。我们穿上平日里最滑的鞋，在冰地上不住的转动，我们玩的最欢的还数开小火车了。我们一个连着一个的拉着前面人的衣摆，一声“开始！”后，我们接成的小火车就在冰天雪地上开动了起来，寒风呼啦啦的钻进了我们的衣领，但我们内心里的兴奋早就将这点点的寒意驱的一干二净。
我们肆意的欢笑着，有时我们这组成的小火车也有翻车的时候，一人倒，一个推搡着一个就全都到了下来。但是就算我们摔了，我们却也开心的很。
冬天给了我太多美好的回忆，我喜欢这个季节，因为它在我的心里无可替代。
我最喜爱的桃树初中作文
一支粉笔书写天下，两袖清风彰显品德；三尺讲台摆满教具，四德恩惠泽被子弟。我敬爱老师，感恩教诲！
“叮铃铃”，上课铃一响，他总是早早赶到教室，时间把握得刚刚好。两腿笔直地跨入门槛，浅棕色的外套里加衬着一件小短袖，这是他的固定搭配，朴素又不缺乏精干，从头到脚总是一尘不染。
永远是那条褪了色的阔腿大裤和“千年老皮鞋”，即使年过半百却依然显得精神抖擞。我的印象里，他一直“站如松，坐如钟”，一点不见弯腰驼背或是点头哈腰的模样，瘦瘦高高的身材，伟岸，高大，我们因此都称他为“伟大”的老师。
一头黑的发亮的短发，被打理得干干净净、有条不紊；大家都觉得他的浓眉大眼以及引人注目的“小”耳朵有趣极了；饱经风霜的抬头纹，高挺俊朗的鼻梁，还有那厚厚的大嘴唇，看上去挺舒服的，还真是招喜欢呢！
他是一名数学老师，作为他的学生，我们都有乐观的评价：机智又聪明，可爱又幽默！他的面部表情是十分丰富的，语言表达能力应该能与语文老师有的一拼了，有时他的临场发挥总杀得我们措手不及。
记得有一次数学作业，题目要求是画一个轴对称图形。班上最调皮的安同学说就以他的名字为称图形，这可笑坏了我们。当我们看到他的评语五个字“你什么意思”的时候，又是一阵爆笑。第二天在数学课上，他还专门对这件事做了评点。
数学课上，“伟大”的朱老师会时不时地冒出些小笑话：指明同学回答问题时总会喊他们的小名；对问题回答的评语总是引起全班的哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的小心翼翼，轻松自如的讨论、作业是课堂的主气氛。
但我的数学成绩总是连我自己也不满意，数学老师也从没有责备过我，最显“伟大”之处的是，他经常喊我一样的数学成绩老“稳定”不前的几个同学去他的办公室，仔细地询问，耐心地指导。问家庭近况，近期心情，教不会的题目，讲多种方法。这样很多次之后，我们的数学成绩仍考得很差甚至都没及格的时候，他还是一如既往地给我们鼓励和希望，我们都很感激他。
老师啊，我们已下了决心：努力学习数学，认真研究题目，专心听您讲课。以前我们有好多地方做得不到位，请相信我们能从现在开始，做好以后的！
我最喜爱的老师初中作文
时光如同白驹过隙，像是一辆永不停靠的列车。但是有一位老师，像毕加索的抽象画一样，具体而深刻地定格在我的脑海中，挥之不去。那就是我最喜爱的肖老师。07年的秋天，桂花的香气溢满了整个校园。
我——当年的那个幼稚鬼，被送进了小学，认识了我最喜爱的肖老师。她教我们的时候大概有55岁了，她的样子给我留下了深刻的印象：她不高，一米六左右，体态臃肿，皮肤黝黑，她的眼睛大大的，很有精神，时不时会盯着我们。额头上刻有几道深深的皱纹。嘴巴大大的，让人一看就知道是位语文老师。她很和蔼，第一次看见她在班门口，亲切地和我打着招呼：“小朋友，你好啊。”我看着这么一位和蔼的老师教我，我便很高兴，也乖乖地回了句：“老师好。”接着便开始了第一节的语文课。肖老师的教学水平高超，第一节的拼音课我好像全都听得懂，从此我便热爱上了语文，热爱上了最美的文字——汉字。
二年级的一天，晚上数学作业特别多，我做语文作业的时候已经是晚上10点多了，于是我的字也不顾那么多，写得非常潦草，第二天一早便交上去了，然后像什么都没发生一样上课。直到上午九点多，肖老师怒气十足地走进教室，大风把她微红的卷发吹了起来，有点怒发冲冠的意思。我任然不知道大祸即将临头，居然在老师进来的时候还和后座的讲话。肖老师从前门走到讲台，教室里仍然像个菜市场一样，这下肖老师真的一下就怒了，用她那充满皱皮的`手用力地拍了一下桌子，再用120分贝的声音吼道：“安静下来，还上不上语文课了！”我被吓了一大跳，赶紧地转过来，小心翼翼地把数学书放进书包再把语文书放到桌角边。肖老师没喊上课起立之类的常规东西，就开始一顿批评：“昨天晚上的语文作业，大家总体来说完成地还是不错的，”我的状态慢慢的调整过来了，“但是，有的同学就写得很潦草，就比如说你。”说着，肖老师就指着我，全班同学的目光都照向我，我顿时感觉脸上火辣辣的，不自觉得站了起来。接着就是一顿痛批啊，她说：“不要以为写得很好了，现在小小年纪就写草字，真是越来越不像话了，”她又瞟了我一眼，“学习啊，最讲究的就是态度了，认真才能学好语文。”站在班里最显眼的位置，被肖老师骂，心里其实一点都不服，昨天晚上数学老师的作业本来就很多，我写字再工整的话就做不完了，那样你不是更会批评我啊。心里是那样想，但是我实实在在的向肖老师道了歉，她也原谅了我。事后的两个月里我仍然对此耿耿于怀，知道后来，我渐渐成熟了以后，才明白肖老师是真的为我好。
时间真是一个顽童，那个盛夏，四处都弥漫着离别气息，是的，我们要分别了。肖老师并没有表现得太过伤感，而是在讲台上平静地对我们说：“同学们，我们就要分别了，但是一定要记住，我们要用认真的态度去学习语文，不要放弃探索。”幼小的我们也不一定能听得懂她的这番话，我们只是在讨论着以后该怎么联系。只有我和几个同学在乖乖地听着老师送给我们的良言。从此我们便要离开肖老师了，心中有着对肖老师的感恩，对未来的期许。肖老师转了过去，似乎拭去了眼角的些许泪水，然后再转回来，向我们一一作别，只记得那个下午，夕阳斜照在她的脸上，写满了对我们的关心和牵挂。又是一个多事之秋，但是如今我已是一位初二学生了，某一天在树下回忆起七年前的日子，我的心中充满了对肖老师的感谢。
我最爱的乐器初中作文
在这个世界上，有这么一个人：在家庭中，他是一个不倒翁；在工作中，他是韧性十足的草儿；在生活中，他是一位博学多闻的百科全书。在我的世界里，他是一盏永不熄灭的烛光，时时照亮着我的方向，温暖着我的心。
世界上没有什么苦事他吃不了的，从小到大他坚强努力，就算山穷水尽，也不曾放弃过。就因为这样，使他成为家庭中的不倒翁，仿佛是一座大庙中最高、最稳固的栋梁。狂风暴雨都无法动摇那支柱、击败那小草，他总是用那坚定无比的信念，战胜生命中的每一场风霜与雪，以不屈不饶、坚持不懈的努力，扫清布满荆棘的道路。因为他始终相信“风雨过后总有彩虹，乌云上面还是蓝天。”
尽管他的外表不是十分英俊，但他的脸上总是容光焕发，散发出慈祥的笑容。乌黑整齐的小平头，是他的标志特征；眉毛又粗又浓，好像一位大将军；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的阳光；鼻子挺直高阔、天庭饱满，好似弥勒佛；一对敏锐的耳朵，听到任何音乐都能随口唱出音名，仿佛是台音乐播放器。体型粗实强壮的他、腰圆背厚，是个体育高手，更是个游泳金牌教练。那双长满茧的手，能使劲的挥动网球拍、也能在琴键上轻快的跳耀、还能创造行云流水的文章、更能写出隽美的书法字体。
这个人，他创造了我的生命，将我慢慢的抚养长大，给家庭带来了无限惊奇。他用毅力薰陶我、用经验教导我、用幽默丰富我、用爱心照顾我，在他的潜移默化下，使我渐渐懂事成熟，他是谁？虽然他只是个平凡人，但在我的心中，他是个伟大的人，也是我最敬爱的人，他就是我的爸爸。
我最爱的游戏机初中作文
在我的房间，在一个不起眼的箱子里，有着一台打地鼠游戏机，上面已经有了一层厚厚的灰尘。它是绿色的，与其它的“同胞”没什么两样，但它却有着我无法忘记的故事。
那是在我二年级时，我参加了一个学区举行的爱国主义读书知识竞赛。考场设在我们学校。当时，人山人海的，有从各地小学赶来的学生。我的老师见我紧张，鼓励我：“别紧张，好好发挥！获奖了老师就奖励东西给你。”我点了点头，进了考场。
卷子发下来了，我浏览了一遍，我几乎都会做，卷子百分之七十是填空，百分之三十是选做题。我把目光放到了选做题，一题十分，我有点紧张了。答卷完毕，我反复检查，把卷子交了上去。
一天一天地过去了，结果出来了，是二等奖，我有点儿失望，但我已经尽力了。我没有把老师的诺言放在心上，以为只是她鼓励我们所打的幌子。想不到老师还是言出必行，把奖品送给了我。当天的'情景仍然历历在目，老师当着全班的面把奖品送给了我，是打地鼠游戏机。“没事，你已经全力以赴了，别失望，你还是有机会的，明年加油！”老师看穿了我的心思，鼓励着我。
最终，我再一次获奖了，看见老师会心的微笑，我也笑了。
如今，游戏机已经蒙上了一层厚厚的灰尘，我已经有好几年没碰它了。每当我看到它时就会想起老师，它无不引起我的遐想，我要把上面的尘土好好洗净。
我最爱的人初中作文
我最佩服的人——爷爷在我懂事之后，有位老人无时无刻都在影响着我，这就是我的爷爷，一位平凡而又伟大的退休教师！
我的爷爷今年70有3了，他花白的头发，花白的胡子，笑容总是时不时呈现在他的脸上，他慈爱又可亲，是我最佩服的一位老人！
爷爷小的时候，家里很困难，但是爷爷绝不因为种种的磨难而放弃他的理想和追求，为了完成自己的学业，每个双休日，爷爷总是起早摸黑的在老家的山上打柴割草，然后挑到城里换钱积攒来年的学费。爷爷学习很刻苦，终于在他自己不懈的努力之下考取了他梦寐以求的学校。毕业之后，为了锻炼自己，爷爷又参军到了部队，部队的生涯锻炼了他的坚强的.意志和锲而不舍的耐力。退伍之后爷爷被分配到了家乡的中学从教，对工作，他一丝不苟，对学生，他平易近人，现在虽然他已经退休了，但是爷爷桃李满天下，每逢过年过节总有很多我不认识的伯伯阿姨们来给他拜年，感谢这位他们曾经的恩师！
爷爷退休之后，也从不清闲在家，他开垦土地，侍弄蔬菜，勤勤恳恳的播种着，耕耘着，更难能可贵的是他还拿出他平生的积蓄来给他在山上的老家修桥铺路，他总是默默无闻的无私奉献着！
爷爷的品格很高尚，就像一株傲雪而绽的老梅，他的言行举止，一直激励着满堂子孙！
我最爱的地方初中作文
绿色，我最喜欢的颜色，它不如红色热烈深沉，也不如蓝色的温馨淡雅，可我却对它情有独钟，因为，它是生命之色。
家的后面，有一块我最爱的地方。在那里，我学会了静心，专注，认真的去做一件事。那里一片生机盎然，花儿在这里陡然绽放，鸟儿在这儿里自由自在的嬉戏玩耍。一旁的树阴下，是我的天堂，我在这里看书玩耍，从来不会有人来打扰我，我可以尽情在书海中遨游。因此，我在这悠然自得的环境下与它留下了不解之缘，我爱它，它给予了我知识与一片放松的环境，使我心情泰然，充满了求知的欲望。
每每在下雨时，我总挂念着它，希望去看看它，因为，雨后的.它如同披上了一件薄纱，隐隐约约的看去，让人觉得它十分神圣，让人不敢侵犯它的威严。
雨后，过去一瞧，空气更清新了，更让人爱了。
绿色的小草在雨的滋润下更嫩，更绿，更楚楚动人了;花儿也是，变得更加娇艳了——水一般的花般如同婴儿的皮肤一般，白里透红。在阳光的照射下，这里的一切都更晶莹，更耀眼了......
我最喜爱的一本书初中作文
这是一本不算厚也不算薄的书，封面还是那种老式的青黑色，旁边零零散散的笔画聚成一团形成四个大字：“朝花夕拾”很有名气的一本书，也是我最喜爱的一本书！不由自主的，我又拿起它重新读了起来，房间里一下子变得安静下来，只听的见钟表微弱的“滴答”声……“山中无岁月，弹指即千年”，等我掩卷沉思之时，已是日落月升，不禁感慨道：好书！以前没看过时一直认为这本书不过是许多篇文章集合在一起，凌乱不堪！看过才知道，其实每篇文章都有着一种必然的联系，每一篇文章都是作者鲁迅的一次重要的经历，这些经历在一起便成了人生。人生漫长，有苦有乐，喜悦、哀愁、感慨、顿悟都必须体验。从鲁迅的人生中我看到了天真、伤感、豪迈、大气！这才是一代文豪，只有足够的人生阅历，才能写出此等旷世佳作，只有尝尽酸甜苦辣，才能在书中倾诉百味人生！
我之所以这么喜欢这本书，原因有三：一是真实感人的情节；二是朴实考究的语言；第三，便是那真实生动而又亲切至极的人物了。说道人物，文中的“长妈妈”给我的感觉最深刻，我想现实中这位长妈妈一定对鲁迅影响很大，要不然他怎能将这一典型，拥有封建思想的中年妇女形象刻画得如此栩栩如生。长妈妈给我的感觉就像是我的外婆和姑妈。在鲁迅的文章中，长妈妈算是他的保姆或干妈，经常给未成年的`他讲“毛毛”的故事，教导他做人和处事的方法。
我最爱的游戏机初中作文
“寿琪，你过来！”班主任气冲冲的叫着我的名字。我正心不在焉地读着课文，连忙抬起头，只见她横鼻子竖眼地盯着我。我像做了贼的小偷灰溜溜的走近讲台，后悔的泪珠像断了线的珠子落了下来。
昨天放学，我急冲冲地回到家，因为听爸爸说：今天他去买vcd机时可赠送一只游戏机。果真如此，我还第一次真正拥有游戏机，平常只能看别人玩，这回我可要好好玩一玩，过过瘾。我急忙从爸爸那儿拿来游戏机，这东西我们小孩一上手就会，我就先玩《人魔大战》。
正玩得天昏地暗时，爸爸进来了，指着窗外说：“寿琪，你看，外面天都黑了，我们吃饭啦。”“好，我再玩一次就来。”在爸爸妈妈再三催促下，我狼吞虎咽地吃了晚饭，刚想继续玩时，爸爸发话了：“你作业做好了吗？”没办法，我十分不情愿地拿起书包去作业。可我的脑海里全是“人魔大战”里的情景，哪有心思做作业呢？嘿，爸爸又不知道我们的作业。于是我两三下就把作业搞定。“爸爸，我作业做好了，可以玩游戏机了吧？”爸爸将信将疑地问：“这么快，做好了，没骗人吧。”我理直气壮地说：“是的，今天作业有一部分在学校里就做好了。”爸爸相信了我：“少玩一会儿，早点睡觉。”
嘿嘿，我又可以通通快快地玩啦。玩的`时候，我也曾想过明天的作业怎么交差？可我转而一想：“明天到学校再补也来得及，或许老师不数本子那不就逃过了。”我还是放心大胆地玩吧。
结果呢，你们一定猜到了吧。由于昨晚玩得太迟，今天差点迟到，作业根本没时间补，偏偏老师都这么负责，早自修还没下课，语文、英语老师就把状告到了班主任数学老师那儿，三样账一起算，就出现了刚才一幕。
我真是追悔莫及，可恶的游戏机真像鸦片一样，一旦陷进去就很难走出来。这里我向大家保证：主动把游戏机交给老师保管，一直到永远。
我最爱的地方初中作文
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的`大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
爱校园，爱校园的景，爱校园的人，更爱校园对一代又一代人的恩情，万语千言道不尽对校园的爱，只能说一句：
校园，我爱你！
河南省安阳市安阳县水冶镇镇一中初一:王文娟。