让梦飞翔初一（通用18篇）

优秀作文通过生动细腻的表达，能够让读者感受到作者的情感和思维。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

“我是一只小小小小鸟，想要飞啊飞却飞不高。来源:我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的的怀抱，这样的要求算不算太高……”每次我听到这首歌的时候，就感觉我像歌词里的小鸟一样，心中有一种说不出的压抑。

今天，当着各位同仁的面儿，我打开窗子说亮话：我承认我是一个不爱学习的学生，虽然我知道学习的重要性，而且我的学习成绩还不错。我觉得上学没有意思、没有乐趣，是被逼无奈的事情。特别是上九年级以来，更大的学习压力压得我喘不过气来。也许是强中更有强中手吧，我觉得在九年级，好的成绩更是来之不易。在七、八年级的时候，我稍一努力，就可以考全级的十几名。可是现在，我好像用了很大的劲，成绩却依然没有我想像的好。室内课是这样的让我高兴不起来，室外的体育课总该轻松轻松了吧？错！因为中招考试中有体育加试成绩，所以毕业班的体育课早就不是昔日令人向往的体育课了。原来，我是喜欢上体育课的，可现在我却害怕上体育。有时候听见“上操”这两个字，真恨不得找一个地缝钻进去。想想运动场上“非人”的“魔鬼训练”，想想每次训练时那种上气不接下气、浑身冒汗、两腿酸软的感觉，我都会发怵。虽然我也明白“梅花香自苦寒来”和“阳光总在风雨后”的`道理，但我还是惧怕这“苦寒”和“风雨”的。

有时候，我真的很羡慕小鸟能在天空中自由自在的飞翔，并且想象着自己的美好生活情景：早上一直睡到九点，用热水洗洗脸。吃过早点后喝着清茶，下着棋。中午时大鱼大肉吃个够，然后和伙伴们打乒乓球、打篮球。累了的时候，就回家歇一会儿，看一会儿自己喜欢的电视节目，然后拿起鱼杆去钓鱼。晚上，一边喝着爸爸煮的鱼汤，一边看电视，还可以尽情的玩电脑……正在我遐想之时，“蒋岳！注意看黑板！”老师严厉的声音把我拉回到了残酷的现实中。唉！没有办法，我只能勇敢的面对我不喜欢的这一切。因为头脑并不算笨的我明白：如果没有练就一双羽翼丰满的翅膀，如果没有一套过硬的飞行技术，即使把蓝天送给了我，我也很难展翅翱翔的。

现在，我经常唱由我做词做曲的歌：“我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望练就一双搏击长空的翅膀；我是一只渴望飞翔的鸟，总有一天我会飞得很高很高……”

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。

湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。

我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。

我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。

我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。

想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的'能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。

考生与许多同龄人一样，多么希望能摆脱老师家长的束缚，渴望摆脱学业的重负，渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。但是，可贵的是，小作者认识到了自己的短处与不足，自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛，自己还需要学习知识，以增强自己“飞翔”的能力，这却是许多同龄人意识不到的。作者运用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的乱猹。

在幸福中飞翔初一作文

从此我不再一个人飞翔初一作文

语文,我飞翔的翅膀初一作文

语文是我人生中的一道风景线；语文是我生命中五彩的音符；语文更是我飞翔的翅膀。

语文是一位哲学家，拥有深邃的思想。给予我许多耐人寻味的哲理，让我从无知走向有知。让我收获一个充实的人生。语文是一位教育家，我对她有着同样的挚爱。她让我无忧无虑地学习，享受语文，享受这飞翔的乐趣。语文是一位政治家，让我拥有果断地意志。

在我心中，语文如奶茶，充满浓郁的香气，让我沉醉其中；语文如大海，无比深沉，激励着我去思考，去理解；语文如骏马，矫健雄姿，让我乘上理想之马，挥鞭从此起程。

语文的世界是五彩缤纷的，里面有春色满园关不住，一枝红杏出墙来的美景；有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情操；有夕阳西下，断肠人在天涯的愁思；有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的`友谊；有日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里的博大胸怀与宏伟抱负。

在这个充满理想的语文世界里，它为我撑起了一片无雨的天空，让我尽情飞翔。飞向书海，为中华崛起而读书；飞向西湖，领略乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；飞向沧海，感受日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

初一作文：本来我可以自由飞翔作文

我本来可以，认真地和你道一句：“再见”。

风猛烈地呼啸着，毫不留情地卷走了光秃秃的枝丫上仅剩的几片略黄的银杏，毫无生气地打了几个旋儿，然后落下。雨，轰轰烈烈地下着，以同样猛烈地姿态拍打着屋檐，拍打着窗户，也拍打着我的心。不知不觉，泪水早已滑过脸颊，滴落在白色的孝服上。

我终究还是没有说出口，没有说出那简简单单的两个字。

“再见”，这是那句我本可以说出口但没说出口的话，现在补给你。

语文,我飞翔的翅膀初一作文

摘要:时代在飞速地发展,今天的社会是一个信息社会,电视影碟、录像机、网上冲浪等整个社会充满了声、光、电画面的冲击。在这种情况下,我们还是凭借着一支粉笔一张嘴来对伴随着电视长大的孩子们进行教育,那喋喋不休的话语自然显得单调苍白。

关键词:信息社会;教学情境;教学空间。

时代在飞速地发展,今天的社会是一个信息社会,电视、影碟、录像机、网上冲浪等,整个社会充满了声、光、电画面的冲击。在这种情况下,我们还是凭借着一支粉笔一张嘴来对伴随着电视长大的孩子们进行教育,那喋喋不休的话语自然显得单调苍白。多媒体的介入,使课堂变得丰富生动起来,给教学注入了新的活力,让我们的语文教学插上了飞翔的翅膀。

一、可以帮助我们创设教学情境。

“作者胸有境,入境始于亲”。一堂好的语文课,应根据作品内在的思想感情,作者的感情基调,创设一定的情境氛围。运用现代化的多媒体恰恰可以帮助我们启发学生的形象思维,唤起想象,把学生引入情境之中,使学生身临其境,产生感情共鸣。例如教《爱莲说》这篇课文时,上课伊始,在屏幕上呈现出一幅写意中国画《荷韵》,那摇曳多姿、淡雅高贵的满池荷花和随意停点的几只蜻蜓,随即把学生带入到荷的清新世界。《雨中莲》的背景音乐渐起,在轻柔舒缓的音乐中,一句句咏荷的古诗名句在画面上缓缓移入:“江南可采莲,莲叶何田田。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“荷风送香气,竹露滴清响。”……无需老师讲解,美妙的声像自然地将学生引入到文中所描绘的意境中,然后再讲课文,取得了很好的课堂效果。

由于多媒体可集声音、图像和动态画面于一体,使教学更形象、直观、生动,有利于在学生头脑中搭建理解的.桥梁,充分调动学生的学习积极性,突出教学的重点。在教学《看云识天气》一文中,根据课前的彩图制作了一组动画,并配上一曲动听的钢琴曲,要求学生根据动画展现的变化无常,姿态万千的云,口头描绘,并分别表达,各云彩暗示了什么样的天气现象,文章又是按照什么顺序,采用了哪些说明方法进行说明。课堂中学生积极发言,仿佛就在广阔的大自然,欣赏美丽无比的天空。课堂气氛相当活跃,学生把一篇抽象性、知识性很浓的说明文,在轻松愉悦的气氛中学习了。

三、可以拓展教学空间,优化作文教学。

作文教学的主要任务是语言训练和思维训练,前者易而后者难。传统的作文教学,不注重启发想象,学生的形象思维,灵感思维得不到刺激,开发,自然是无话找话,语言文字苍白无力。多媒体作文教学较好地纠正了以上弊病。在作文软件的设计中,不论是动态图像,还是静态画面;不论是纯画面设计,还是图文并茂的设计,多媒体丰富多彩的信息刺激,都为学生的想象思维创造了广阔的天空,大大开发了右脑的潜能,培养了创造思维能力。比如写《我们的校园》时,首先出示投影,提出写作要求。接着放学校校园的录像,并伴以优美的音乐,清脆的鸟叫声和说明性文字。写完后将学生的优秀习作配录像、配音、配背景音乐供全班同学欣赏。这种教学形式,提高了学生的写作兴趣,加深了学生的印象,解决了文思枯竭的问题,培养了学生的审美思维能力,让学生尝到了成功的甘甜。

21世纪是网络的世纪,培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力是当今世界教育改革发展的大趋势。随着时代的进步,教育技术媒体越来越广泛地被老师接受,也越来越广泛地发挥了作用。它那声情并茂,色、情、景水乳交融的效果,创设了优美的课堂情境,有效地提高了语文课堂教学效率。使语文教学焕发出夺目的光辉,为我们的语文教学插上了飞翔的翅膀!

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

刺鸟是一种神鸟，是凤凰的祖先，它们一生只能飞翔一次，飞翔过后，就会立刻死掉。但每飞翔一次，都能使整个世界璀璨一次。

我从小就没见过母亲，父亲说：“母亲已飞翔过一次，但，这一次，让天界都为之震撼。”

我不懂。

父亲叹口气“你会懂的。但到那时，你会后悔的。”

我歪着头，“母亲后悔了吗？”

“她没有。”父亲抬头仰望天空，眼睛里蒙上一层色彩，凄凉的色彩。

我下巴一仰，“那我也一定不会后悔！”声音无比坚定，坚定的让我自己都吃惊。

说完，我便跳下树枝，我从不会跃下树，因为我惟恐用掉我的飞翔，仅有的一次飞翔。我要让我的飞翔，象母亲的飞翔一样，震撼世界。

父亲在我背后，嘴角扬起一丝苦笑，

“她终究，会明白的。”

三百年过去了，父亲已苍老，我也已长大，翅膀已愈加坚硬，我知道，我的飞翔，不远了。

“它，终于来了。”

“父亲”我唤出声，“这一切，是怎么回事？”

父亲转过身，看着我的眼睛，“好吧，我告诉你”

父亲低沉的声音响彻在整个天空，“你的母亲与你一样，是刺鸟中的特种，飞翔与众不同，每一次飞翔，不仅可以震撼世界，而且，如果在你飞翔的'时候，有人看到你飞翔，那么在这一刻，他许的愿望，就会实现。”

“你的母亲，是在上场天棱时，飞翔到太阳那儿，进去了。”

父亲说到这儿，哽咽了。

“五百年一次的轮回，天棱又来了，你，你一定也会去的，你一定也会飞翔的！

”

我抬起头，“天棱，是这场劫难吗？”

“是的。”

父亲的声音不大，在我听来，却似一声惊雷。

天棱已越来越近了，我仿佛听见人间的人惊恐的叫声，越来越清晰。

我谔首“父亲，再见。”

父亲大惊，“你。”

我微微一笑，张开翅膀，向太阳的方向飞去。

“娥儿-------”

父亲的哀号我已听不见，在此同时，我在心中许下愿望：天棱，这场劫难，永远结束。

我在天空中迅速飞翔，如鱼儿在水中遨游一样，在这时，天空大放光芒，一切，如五百年前一样。

太阳的光越来越近，越来越强，我一点也不后悔，与母亲一样，刺鸟的宿命，如这般，生生不息，永远，永远。

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

终于，我睁开了双眼，看到了这个世界，一片纯净湛蓝的天空映入我的眼帘，我的整颗心都融化在天空的怀里。我感到了我对天空的.向往――这是我出生时的第一眼。经过了一个漫长而又寒冷的冬天，我的羽毛逐渐丰满起来，看着一根根柔软的羽毛，我感到我可以追寻到那片天堂胜地了。一个春暖花开的日子来到了，妈妈说我可以张开自己的翅膀飞翔了。于是我鼓足勇气张开翅膀，向着蓝天冲去，可是我却发现我在坠落，离天空越来越远，直至坠落到开满野花的地上。妈妈焦急地飞了下来，她对我说不要紧，只是还没有熟悉飞翔的技巧。我再次鼓起勇气站在高台上，我对自己说：一定可以飞翔的。这时天空湛蓝湛蓝的，飘着几丝白云，一群大雁正在北归，它们那么自由，那么优美，在蓝天下享受着阳光的沐浴，我着迷了，心儿早已飞向了广阔的天空。

等我回过神来，我依旧站在高台上，我坚信我能飞翔。我闭上眼睛，张开翅膀，心里想着天空我来了！可是我还是掉到了冰冷的地上。

我没有泄气，我永远都这么认为着：每一只鸟儿上帝都会给它飞翔的权利。就这样，我抱着坚定的信念，尝试着第三次，第四次，第五次。不知过了多久，也不知失败了多少次，每次都是同样的结果。但我坚决不放弃，每一次的试飞都是一个新的希望，这希望的曙光给我前进的力量。

“我是一只小小小小鸟，怎么飞怎么飞也飞不高。”听着这首熟悉的歌，我睡着了。是啊，我是一只小小小小鸟，虽然还不能飞翔，但我不会放弃，因为有一天我会飞起来的，会乘着梦想的翅膀在蓝天中自由飞翔。

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

我是一只渴望飞翔的鸟，脚上拴着粗粗的铁链，总也飞不高。

我希望像苍鹰那样飞，我希望像藏羚羊那样跑……可是哪怕落叶都比我过得好，在悠悠飞舞之际，它与低飞的燕子打过招呼，与采蜜的蜂儿问过好。可是我，只看到过它们，从未离开过铁链的束缚，从未享受到鸟儿该有的快乐。一位老伯从我身旁看着铁链走过说：“你怎么被那么多的作业拴得很牢，很牢？”

我是一只很小很小的鸟，我是一只被叫做“学生”的'鸟，在学校的牢宠里长大，整天被作业打搅。一只年纪比我大的鸟，别人都叫他“老师”，是他给我加的绳索又给我套上铁链，他说这样我就可以在挣脱铁链之时飞上青天，飞得很高很高。

后来我才知道在这个叫地球的家园里，有许许多多像我一样的小鸟，就连那个“老师”的儿女也被套上铁链，像我一样飞不高。我们都在呻吟：“老师啊，给我们去掉铁链吧！如果不愿去掉，就把铁链变细变长让我们也与低飞的燕子打一下招呼，让我们也与采蜜的蜂儿问一问好。”

那么，老师，请您把铁链变细变长，让我们看看“枯滕老树昏鸦”的景，听听“清风半夜鸣蝉”的声，体验一下“稻花香里说丰年”的喜悦吧。

我们不想，从学校的牢笼里出来又被您用“作业”的铁索拴住。大森林里有虫儿为我们鸣唱，宇宙里有奥妙等待我们揭开，家中有劳动让我们去做，河中有蝌蚪盼望我们去嬉戏，空中有明月祝愿我们早睡觉……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我们却飞不高。

指导教师李秀梅。

飞翔初一想象作文

岁月没有淹没我心中的梦想。

我想练就强硬的翅膀——乘风飞翔，

让我的笑声爽朗，

无忧无虑在空中盘旋。

不知多少次摔倒在路旁，

伴随数次鼓励的眼光。

不顾身上的累累伤痕，

持之以恒地追求梦想。

儿时的我总在畅想，

何时才能插上翅膀。

眷恋天空温暖的臂膀，

我心早已无畏的飞翔。

让风雨无情的渗透，

浇筑我心中的梦想。

老天的心肠为此倾动，

让我展开双手如同翅膀，

我平生做了第一次飞翔。

虽然经历了无情的创伤，

我的梦想仍在酝酿，

咬紧牙关继续飞翔，

永不放弃心中的梦想。

汗水的背后必定是硕果的芬香，

逆风飞翔初一作文

一学期的努力，终是在残酷的考试中化为碎片。毫无预兆，我落败了——彻彻底底。

无奈，走出家门，与父亲一起登山，也算是调整一下自己的心情吧！

不觉，走到一面如镜的岩石，坐下，双眼无目的地张望，却意外发现，旁边的岩石裂出了一条小小的缝，从中冒出一抹嫩绿，那是一株怎样可爱的小芽啊：怯小的叶子，枯苍中透出绿意，含苞欲放，小如火柴头，在风中轻轻摇曳，仿佛在对着大家静静微笑。

仔细省视，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水，尤其是在这光滑如镜的岩石上，无土无水，一目了然。

可是，就有一粒毛茸茸的种子飘到了这里，飘到这个充满艰辛的地方。它不知道，落身之处就是困难，就是艰辛，就是痛苦。

它需要水，需要土壤，这儿一样也没有。

它一定觉得，它得活下来。因为它是一粒种子，活着是它的使命，是它的目标。它肯定绝望过，无奈过，也放弃过，或许是一滴露珠，一星细雨，一声鸟鸣激起了它的希望，让它奋斗，让它存活下来。它告诉自己，是种子就要发芽，就要开花，即使一瞬，也不枉此生。

……。

最终，它长成了现在的样子。

它一定没想要人们的称赞，它只是奋斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

于是便有了这样的一幕：一株带着绿意的蒲公英坚定地屹立在岩石缝中，静静微笑。

生如夏花之绚烂，成长路上，请逆风飞翔！

我渴望飞翔初一作文

我渴望能像展翅高飞的雄鹰一样，高高在上地飞在蓝天白云之中；我渴望我能跟仙子一般，脚踏祥云，飞上美丽如幻的仙境中；我渴望我能像空中霸主一样，无忧无虑地在天空飞翔。

在强者面前，我宛如一只“小小鸟”，怎么飞也飞不高，只能睁睁地看着别人越飞越高。再或者说，我仿佛是一只“笼中鸟”，整日被困在笼中，原本七彩的生活也变得黯然失色了；又好像掉入了无底洞当中，再也看不到太阳升起时的第一缕阳光了。

我渴望“飞翔”，成为一位无人能敌的强者，就如那翱翔于九天的凤凰，令所有人都无比敬仰，无比崇拜，就算有人来挑衅也是无济于事，因为在绝对强大的面前，再怎么反抗也没有用。

我渴望“飞翔”，成为一条飞龙，享有那种“手握日月摘星辰，世间无我这般人”的感觉。随便看别人一眼，就让他人十分敬畏，十分尊敬，甚至让人投来羡慕的目光。

我渴望“飞翔”，像孙悟空一样，手握可大可小的金箍棒，脚踏着筋斗云，一下子就能飞它个十万八千里。想想那种“青云直上”，所到之处皆所向披靡的感受就刺激。

我渴望“飞翔”，让考试分数独占金字塔尖，把别人踩在脚下，拥有无比强大的实力。

飞翔初一想象作文

童年是纯真、难忘的岁月。它就像一幅画，画里有我们五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在回忆起来童年那是多么美好啊！

果然如我所愿，我进了合唱团。在刚入团的几次训练中我几乎要崩溃，是音乐老师的帮助，让我恢复了以往的自信！那一天，我和往常一样去合唱团排练，不同的是今天的天气阴沉沉的，就如同我的心情。当我来到教室时老师已经到了，我赶紧走到我的座位上，融入进大家的歌声里。到了歌曲的高潮，我突然发出了一个怪声——破音了。可想而知，周围定是一阵阵的嘲笑声和鄙夷的目光。我羞愧的低下了头，除老师外谁也没有看见我那已经红了的双眼……下课后老师把我叫到她的办公室里，对我进行了一段开导，我清楚记着，也是帮助我拿下“北京市第十七届学生艺术节校级合唱团展演三等奖”的一句话：一个人有自信不一定能成功，但没有自信就一定不会成功！

步入初中的殿堂，我对音乐的喜爱还是那么强烈，丝毫没有改变，而在初中阶段喜爱音乐我不仅加强了音乐水平，还获得了最纯真的友谊。那一天，我去参加校本活动——打击乐团。由于快要迟到了，我一上路是奔跑的去教室的，可就在到达“终点”的那一瞬，我的人和我的心一起跌下“谷底”——最后一步被台阶绊倒了，和大地来了个亲密的接吻……我狼狈的趴在地下。后面的人停下了脚步，前面的人转头望向我，一刹那，我变成了万人瞩目的焦点，尴尬无比。一秒——两秒——三秒，三秒过后全场哄堂大笑……这时，一个同学走到我面前，扶起了我，她对我说的一句话，使我受益匪浅，使我改变很多，这句话是：没有挫折的人生不是人生！是啊，人生成长的旅途中没有一帆风顺的，有挫折和困难是难免的。

成长就像我们的影子，无时无刻的陪伴着我们。我就像那株蒲公英，努力的成长，心中有个持之以恒的梦想——飞翔。

在幸福中飞翔初一

从小，我就生活在蜜灌里，在幸福中飞翔着。过着衣来伸手饭来张口的生活，爸爸妈妈都打不得，骂不得我。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。因为只要一打我，一骂我，心情不高兴的我就会哭闹个不停。

小时候，我常常闹饭。只要一到吃饭的时间，妈妈就给我盛饭，妈妈唯恐我挨饿每次给我盛很多，可我吃不完，这时妈妈就开始骂我，我也就嚎啕大哭起来。之后，身材微胖面容慈祥的爸爸就会走过来，冲我讲：蒙蒙最听话了，来，爸爸喂你吃。爸爸每天都在田地里干活，身上总能闻到一股汗臭味。我便对爸爸说：爸爸，你身上的汗臭味好难闻啊！爸爸好像没有听见，依然继续喂我吃饭。

说也奇怪，自从那次我说过那句话之后，爸爸喂我吃饭时，我再也没有闻到那股浓浓的汗臭味。这真让我莫名其妙。

我决定弄个明白。

在后来的日子里，我渐渐发现，爸爸每次从地里干活回来，都要先去认真仔细地洗个澡。洗完之后再喂我吃饭。于是，每当吃饭的时候，我都会看到爸爸那双粗糙而黝黑却有力而干净的.手。

享受爸爸无微不至的爱，我真地感到好幸福。

除此之外，爸爸还每隔一定时间就会修剪一次头发。一次，妈妈帮爸爸修理头发时，不巧被我撞见了。我便对爸爸说：爸爸，你的头发并不长呀，为什么过不久就要修理？这时，妈妈微笑着对我说：傻丫头，这还不是为了你，怕喂你吃饭的时候，头上的脏东西或头发掉进你碗里。

顿时，享受爸爸细致入微的爱，我觉得我真的好幸福。

现在，我已经长大了。离家求学在外，再也不需要爸爸喂饭了，学会了自己盛饭，自己吃饭了。妈妈也不在时不时地骂我唠叨我了。但是，我再也看不到爸爸那慈祥的面孔和粗糙的双手喂我吃饭时的情景。因为我要上学，我要上进，现在每星期才回家一次。平时都在学校里吃饭。每当我回到家时，我就会感到特别高兴，因为，我又可以见到爸爸了。见到那熟悉的让我恋恋不舍地音容笑貌了。

上次回到家时，看到爸爸那慈祥的脸晒得一天比一天黑，脸上的皱纹一天比一天多，头上的白发一天比一天多。爸爸老了。但是仍然问我们挣钱上学而终日操劳。

我觉得我像一个幸福的小天使在父母关怀的幸福中飞翔。

真的。

飞翔初一想象作文

这篇文章写得实在悲哀，用老师的“败笔之作”来形容实在太过于恰当。我确实在记叙等等等等之类很不擅长……我是一个出生在大山里的孩子，从小就对外面的世界格外向往，憧憬着山外的蓝天和大海。曾经不止一次地往山外跑，可最后还是埋灭了希望――山的那边依然是山，数不尽的山就这样使我绝望。直至十岁那年六一，市上与我们村搞了手拉手活动。一位漂亮的女老师告诉我们，其实我们每个人都有一双隐行的翅膀，必须要靠努力才能学会飞翔。老师的话在我的心中扎下了深根，以后不论有多艰难，我都必须走下去。

十二岁那年父亲因得病没钱治愈里我们而去，家中已没有顶梁柱，上学成了困难，绝望再次袭来。我想起了老师的话，并慢慢懂得，人身初逆境就更不应该惧怕。白天我和妈妈出去拣废纸，晚上靠帮人洗衣服赚钱。功夫不负有心人，攒够了钱，我终于可以在村内设立的中学上学。

同学们不喜欢我，因为我总是穿着那身破布衣服，总是脏兮兮的，很惹人的厌恶。我内心承受不住那种嘲笑，想要放弃。可我又想到了我的梦想和当初老师告诉我们的话。每晚我都会偷偷学习，努力发奋读书，为梦想而坚持不懈……后来我考上了市内重点高中，那里的校长瞧得起我，免费供我读完了高中，高考成绩我是全省第二，又是校长把我推荐给了一所重点大学，靠给大学生的贷款上完了学……直至现在，我已经有了一份很好的工作。这期间坎坷重重，每一次我都在徘徊无助中坚强，每一次都在绝望中想象天时飞翔的姿势，没一次我都深深铭记着那句话：每个人都有一双隐行的翅膀，必须要靠努力才能学会飞翔。

飞翔初一想象作文

我是一只小老鼠，我有一个好朋友，它是一只燕。

燕在天上飞，我在地上跑。

但不知什么时候，我开始爱上了飞翔。

燕在天上飞，我却在下面痴痴地看着，忘记了跑。

燕看着我笑了，说我带你一起飞吧。好的。我说。

二

我伏在燕的背上，它的背柔软又舒适。它带着我飞向天空。风从耳畔飞过，携着轻快的云朵，恩，好甜的棉花糖哟!

飞翔的感觉真好。

我要飞翔。

三

听燕说，如果每天只喝草叶上的露水就会渐渐变轻飞起来。我说是吗，太好了。燕笑了，说傻老鼠那只是个故事，我逗你玩呢。

我没有再说话，独自想着心事。

四

从那以后，我开始只喝草叶上的露水。

燕来了。它忧虑的对我说你瘦了轻了。我说是吗，我轻了，看来我快要飘起来了，那样我就可以飞翔了。燕说你别这样了，太危险了。我说不行啊，我要飞翔!

燕叹了口气，飞走了。

我呆呆地目送它远去……。

五

这天我照样出去采露水，燕陪在我身边。

突然我眼前一黑，倒在了地上……。

六

不知过了多久，我费力地睁开眼，我听见燕在一边哭泣。我想去安慰它几句，谁知自己也哭了。我闭上眼，燕的哭声越来越远，我感到身体轻飘飘的。

我要飞翔了吗?

飞翔初一想象作文

读了这本书，我认为它是成就我的梦想的思想金库，是品位生命真谛的心灵鸡汤。

追求，向未来索取一个梦想。有追求才会有坚定目标，有梦想才会展出美丽的翅膀。在事业的追求上，自己才是自己的导师，所有的智慧、所有的才思，只有在自己的点燃之下才能绽放出绚丽的光彩。面对挫折，不言弃是一种崇高，不放弃是一种坚韧，唯独有走到山顶的我们才能领略最美丽的风景。有了梦想，便有了明确的奋斗方向。我要紧紧把握自己的青春，用我的勤奋去叩开梦想的大门，把它迷人的风采尽情释放出来。生活中，我们常常遇到不公平或轻视，弱者，智慧徒劳地愤愤，喋喋的牢骚。而聪明的人，却将她化成一股奋进的动力，鞭策磨砺自己。我应像后者，努力、努力、再努力，证明自己，实现梦想。

成功，总有一扇门为你打开。海伦·凯勒虽然双目失明，但永不言败的精神使她赢得了人们的称赞。一代诗仙李白放弃了官场的明争暗斗，回归山水之间，才留下了永垂不朽的诗篇。断臂的维纳斯虽然失去了双臂，但是却因此获得了更高的艺术评价。我认为，我们无须为自己成绩比不上别人而自惭形秽：我们无须为自己不能全面发展而黯然神伤。要知道，正如西方人所说的：上帝是公平的，他在为你关上一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。条条大路通罗马，成功的答案不止一个。失之东隅，收之桑榆。我们要认清自己的优势所在，找到自己擅长的方面，并去把它发扬光大，如此持之以恒，就一定会摘取成功的果实。

挫折，跌倒的地方也有风景。树的伤口因流汁，成就了坚硬的疤。人类也在痛苦的动荡中，变得成熟，并走向前进。伟人往往因痛苦的经历，成就了坚毅的性格和辉煌的人生。我们的人生，也常常因为在经历痛苦考验中闪烁出耀眼的光芒，实现了一段不平凡的人生道路。昨天的痛苦已成为今天的力量。处在这样的环境中，我们要走出心灵的沼泽地，走出阴霾，用行动与之抗争，哪怕失败。生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长，也许只有这样的生命才是完整而美丽的。失去太阳时别流泪，你还有星光；失去友情时别绝望，你还有亲情；失去目标时别气馁，你可以瞄准下一个；而当什么都失去时，至少你还有自己！

在人生的航程上，会遇到无数的风浪，只要你拼搏，只要你勇敢，只要你坚定，只要你执着，就一定能够顺利到达彼岸！