一个成功的活动策划需要有清晰的目标和明确的执行计划。范文中的活动策划可以激发我们的灵感和创造力，帮助我们写出更加出色的策划案。
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为隆重庆祝建党9x周年，巩固落实坚持党员先进性教育活动成果，激发全公司广大党员以更加饱满的热情投入到经营管理工作中，促进公司又快又好发展，公司在“七一”前后开展“七个一”活动庆祝党的生日。（具体时间安排附后）。
1、召开一次民主生活会和组织生活会。各党支部分别召开一次党员领导干部民主生活会和一次专题组织生活会，结合“干部作风建设年活动”，紧密联系今年以来思想和工作实际，认真查找、深刻剖析突出问题，共庆生日、共话发展、共商大计。
2、为党员上好一堂党课。经过收看现代远程教育直播课堂、邀请市党校讲师开展辅导讲座、公司领导班子成员上党课、观看党课光盘等多种形式，为党员上好一堂党课，向党员讲解党的基本知识、当前的热点难点问题和党的重大决策部署，进一步激发广大党员的工作热情，增强加快发展的决心和信心。
4、结合7月7日学习节组织一次专题大讨论活动。要根据公司今年的工作目标，认真组织一次“学先进、促发展，建设新大展”专题大讨论活动，制定讨论方案，经过召开动员会、座谈会、报告会等多种形式，在全公司内营造“建设学习型企业，争创学习型员工”的浓厚氛围。
7、开展“庆七一”演讲征文活动。为营造浓厚的庆祝氛围，动员和激励广大党员干部扎实工作，开拓进取，全身心的投入到公司发展建设中来，同时也为选拔参加工商联组织的7.1演讲比赛，在全公司党员中开展以“坚持先进性，为党旗添光彩”为主题的演讲征文比赛。
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坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻落实党的_大以来中央、省委和市委关于加强党员领导干部作风建设的部署和要求，大力弘扬_倡导的八个方面的良好风气。围绕“学、教、访、摆、督、查、树、建”八个方面，切实加强党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设。通过主题教育，着力解决党员干部在贯彻落实科学发展观、贯彻民主集中制、履行职责、维护群众利益、组织纪律、生活作风等六个方面存在的问题。确保广大党员干部坚持立党为公、执政为民，宗旨观念进一步加强。坚持求真务实，艰苦创业，科学发展观和政绩观进一步确立;坚持严于律己，廉洁奉公，拒腐防变能力得到进一步提高。
二、方法步骤。
“为民、务实、清廉”主题教育从20_年5月下旬开始，分三个阶段进行，时间按三个月掌握，在8月底结束。
(一)学习动员阶段(5月21日至6月20日)。
通过组织学习、开展专题讨论，提高党员干部对加强新形势下党员干部作风建设重要性和紧迫性的认识，进一步统一思想，增强转变作风的自觉性。在这个阶段重点抓好三个环节：
1、“学”，这次主题教育规定了相应的学习内容(见附表)，在学习过程中要紧密结合实际，可采取集中与分散相结合、辅导与讨论相结合的方法，局党组学习中心组、局直各支部、机关支部集中学习时间不少于三个工作日。同时，要以加强党员领导干部作风建设为主题进行专题讨论，通过讨论，提高认识，增强加强作风建设的自觉性和主动性。市局将邀请专家对副科级以上党员干部进行一次辅导和培训。局直各单位结合实际，对本单位党员干部组织上一次党课，举办一次集中培训。
2、“教”，就是开展形式多样的教育活动。一是要结合本单位实际，开展警示教育活动，通过组织党员干部参观警示教育基地、观看警示教育专题片、召开警示教育大会、举办廉政文化书法、绘画、摄影展活动等形式，教育党员干部保持清正廉洁，筑牢反腐倡廉的思想防线，做到警钟长鸣。二是在党员干部中开展细算腐败账活动。即以江苏省徐州市建设局靖大荣的忏悔发言为反面教材，算一算腐败代价“政治账”、“经济账”、“名誉账”、“家庭账”、“亲情账”、“自由账”、“健康账”，倡导党员干部要带头做“四事、五守”型干部，即做想干事、会干事、干成事、不出事和守德、守则、守纪、守信、守法型干部。副科级以上干部要就细算腐败帐写出体会文章，在民主生活会上进行交流，并将体会文章报市局主题教育领导小组办公室。三是举办“倾听群众心声”活动。各单位根据实际可组织报告会，邀请老干部、民主评议代表、民营企业负责人代表、服务对象等有关人员为党员干部做报告，倾听群众心声，改进工作作风。
3、“访”，就是开展“访民思勤廉，为民办实事”活动。局党组、局直各单位领导班子及成员，结合分管工作实际，深入到基层和群众之中，了解群众疾苦，为群众解难题、办实事。可将帮扶贫困职工和解决信访问题纳入到这一活动中来，也可仿照捆绑结对的办法进行，确定访帮对象和解难题、办实事的具体内容。市局主题教育领导小组办公室将对局直各单位领导的访帮情况进行统计。(见附表)。
(二)查摆问题阶段(6月20日至7月底)。
在学习动员的基础上，副科级以上党员干部要围绕“为民、务实、清廉”的总要求，从“摆”、“督”、“查”三方面入手查找自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题，深入分析存在问题的表现及其产生原因。
1、“摆”，就是开好专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，深入查找在作风建设方面存在的突出问题。局党组成员、局直单位班子成员要在广泛征求和听取群众意见的基础上，联系思想、工作实际和领导班子建设的现状，认真分析在作风建设中存在的突出问题和原因，认真整改，力求实效。专题民主生活会后，局直各单位要及时整理记录，把揭摆的问题逐条列出，并提出解决办法，报市局主题教育领导小组办公室。
2、“督”，就是加强监督检查。主题教育期间，市局主题教育领导小组办公室将分阶段对局直单位的活动开展情况进行督导和检查，保证主题教育取得实实在在的效果。
3、“查”，就是查处因作风问题而引发的典型案件。纪检监察部门根据上级的工作安排，加大对影响经济发展环境案件的查处力度，对查实的典型案件在系统内公开曝光，并上报市纪委。
(三)整改提高阶段(8月1日至8月底)。
副科级以上党员干部根据自身查摆出的问题，制定整改措施，认真加以整改，并总结开展主题教育的情况，重点围绕思想认识是否提高，整改措施是否制定，存在的突出问题是否着手解决等进行总结。8月15日前，局直各支部、机关支部要向市局“为民、务实、清廉”主题教育领导小组写出总结报告。
1、“树”，就是选树一批清廉务实、执政为民、干事创业的典型。参加省、市组织的“党风廉政建设先进个人”评选活动，各单位要积极推荐廉政先进典型，并于8月15日前将推荐的人选先进事迹报市局主题教育办公室。
2、“建”，就是要建立健全约束力强的长效机制。要根据主题教育的实践，进一步探索加强党员干部作风建设的特点和规律，建立完善长效机制，使制度建设逐步走上制度化、规范化的道路，以作风建设的实际成果使群众受益，让群众满意。坚持把制度建设贯穿于领导干部作风建设的各个环节，注意抓苗头、抓全程，逐步形成完备的制度体系，用制度规范领导干部的行为，靠制度巩固作风建设的成果，并着力抓好制度的执行，形成遏制不良风气的制度屏障。
三、加强组织领导。
“为民、务实、清廉”主题教育是20_年党员干部教育的重要内容，各单位要把这次教育活动作为一项重要工作切实抓紧抓好。
(一)在市局党组统一领导下，成立“为民、务实、清廉”主题教育领导小组，党组书记、局长郝泽民任组长，党组成员、副局长论光耀，党组成员、纪检组长刘峰泰，助理调研员袁绍成任副组长。领导小组成员鲁忠建、成国春、邢承瑞、刘福田、李祥文。领导小组下设办公室，办公室设在纪检组。各单位要加强对主题教育的领导，成立相应组织机构，制定具体活动方案。
党员学习活动策划
近年来，从中央到地方开展了许多读书讲座活动，实现了以讲坛促进读书，以读书呼应讲坛的良好互动局面，形成了读书学习活动的知名品牌。
为便于领导干部更好地从历史文化中汲取营养，认识和把握社会发展规律，提高领导能力和执政水平，中央国家机关工委、文化部、中国社会科学院联合主办，并由国家图书馆承办了“部级领导干部历史文化讲座”。据国家图书馆立法决策服务部主任卢海燕介绍，“部级领导干部历史文化讲座”是按照历史、文化、民族宗教、文学、政治、社会学、经济学等诸多学科，邀请享誉国内外的任继愈、李学勤、戴逸、田余庆、汤一介、楼宇烈等著名专家学者每月定期向部级以上领导干部开展的讲座。这项讲座自20xx年开展以来，已近20xx年共举办100多场，参加听讲的部级干部达上万人次。
“部级领导干部历史文化讲座”得到了许多领导干部高度评价。李岚清为《部级领导干部历史文化讲座》撰写了序言，指出讲座是很好的学习形式。部长们反映，这样的讲座不仅可以学习历史文化知识，而且可以从政权的更迭、朝代的兴衰、文化传统的演变和中西方文化的对比中把握历史发展规律。国资委驻中国电信监事会主席牛越生说，“以史为鉴，可以知古今。讲座为我们理清宏观发展思路，从更广阔的背景来考虑中国长远问题很有帮助。”国家发展改革委原副主任王金祥表示，只要抽得出空，会一直坚持听下去。
配合中央国家机关“强素质，作表率”读书活动，主题讲坛应运而生。据中国新闻研究院科研处处长丘淙介绍，到现在为止，讲坛已经举办了23场，先后邀请了中央文献研究室副主任陈晋主讲《毛泽东的读书生涯和政治实践》，中国社会科学院副院长朱佳木主讲《党的十一届三中全会及其在当代中国史上的伟大意义》，国家规划专家咨询委员会委员、清华大学国情研究中心主任胡鞍钢主讲《规划：编制与解读》。这些讲座有效地引导、促进了机关干部读书。
目前，中央国家机关读书讲座的影响已经辐射到全国许多地区和单位。江苏省新闻出版局等部门专程来现场观摩学习。
党员学习活动策划
新时代的教育对教师队伍的要求越来越高，建设高素质的教师队伍，培养学科教学骨干力量成为学校的重要责任，青年教师是学校教育教学的活力资源和先锋力量，重视青年教师的培养，对当前和未来的学校教育教学工作有着极其重要的意义。推行党员帮带教师有助于建设学科教学后备军，形成学科骨干教师网络;有助于强化老师的的教科研意识;有助于发挥党员的引领作用，使现代教育理念和正确方'案,范'文'库欢,迎您1采集的教学方向通过教师得以贯彻和坚持。
二、工作目标。
1、每名党员帮带一名教师特别是青年教师，实行“一对一”帮带。
2、帮带教师周期为一学年，帮带期间直接受党员的帮助指点和培养，同时，中心校不断提供机会让他们得到锻炼和展示，促使其涌现出骨干力量和学科带头人。
3、帮带培养体现层次性，即对被帮带的对象可确立不同的培养目标。依据各自的基础状况确定指导方向和培养策略，促使他们在不同的起点上获得不同的发展。
三、实施措施。
1、帮带对象由各学校推荐。各学校依据“敬业、进取、有潜力”的条件选择青年教师作为帮带对象。
2、帮带对象要确立个人发展目标。帮带工作坚持教师发展“个人为主，帮带推动，学校促进”的原则，充分发挥个人的主动性和创造性。每个被帮带的教师都要制定个人学习与发展的计划，明确在帮带期间各个阶段的目标以及保证实现目标的对策。
3、为帮带对象提供培训、学习、观摩以及展示的机会。不断让其在活动中吸收教学经验，开阔教学眼界，积累教学能量，促进个人素质和教育教学能力的提升。每位教师参加各类教学教研活动，应及时总结、主动反思。
4、党员积极践行帮带责任，全面关注被帮带教师的教育教学工作。
每学年为帮带对象做好五件事：
(1)查阅一次备课笔记，进行教学设计指导与交流。
(2)听一节“家常课”，并进行评点指导。
(3)帮助修改一篇教学论文。
(4)进行一次所授班级学生学习情况调查。
(5)召集一次学习交流会。
四、实施步骤。
党员学习帮带教师计划坚持有序运作，用管理促进其有效和持续实施。
(1)建档管理。中心校帮带工作均建立被帮带教师个人发展档案，登记表、个人学习与发展计划，参加活动总结与心得，各类教育教学成绩都要归档，记录其成长轨迹。
(2)制度保障。党员对帮带对象的指导工作形成制度，“五个一”作为底限的指导活动定期进行。被帮带的教师应有主动性，要多与指导党员联系工作。交流思想、探讨教学。同时帮带对象也应有制度化的要求，坚持同伴间相互听课，坚持读书并做好个人“学习与发展笔记”，坚持参加学校教研活动并主动承担研究任务。
(3)绩效考察。党员对帮带对象进行阶段性和终结性绩效考察，考察重在课堂教学及在各类业务活动中取得的成绩。对被帮带教师的考察还将通过提高教学技能展示的机会检阅其培养效果。
党员学习活动策划
为全面学习贯彻党的xx届六中全会精神和纪念中国共产党建党九十周年，引导广大青年在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，把爱国热情和成才发展的强烈愿望转化为建设充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美新山西的实际行动。根据团中央和团省委的统一部署，经研究决定，将于近日在我社区开展“三下乡”社会实践活动。
一、活动主题：成长与关怀。
二、活动宗旨:。
活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，突出学习实践社会主义荣辱观，引导青年学生与祖国共奋进，与山西同发展。使广大青年将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，充分发挥青年学生这一高知群体的智力优势，为建设充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西做出积极的贡献。
三、活动时间：20xx年7月13日。
四、活动地点：阳泉市城区新华东街社区。
五、参加人员：太原理工大学阳泉学院师生。
新华东街社区工作服务人员。
六、活动形式：采取自由组合、男女混搭等形式，将人员分成甲、乙两组，分别进行。
七、活动内容：
1、我为三城同创做贡献，争做美化家园主人公。
(甲组参加;时间：8：30—9：30);。
2、去孤寡老人贫困儿童残疾人朋友家中体验生活。
(乙组参加;时间：8：30—9：30);。
4、由社区党总支书记、主任李冬花讲述社区老党员的故事。(甲、乙两组同时参加;时间：10：30—11：30)。
党员学习活动策划
主持人：
记录人：
参加人员：两委成员、全体党员。
会议内容：
1、学习中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。
一、什么是和谐社会?民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处是社会主义和谐社会的六个基本特征，它们相互联系、相互贯通，即包括社会关系的和谐，也包括人与自然的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。
二、为什么要构建和谐社会?社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。如今，社会存在着一些矛盾和问题，主要是：各地区发展不平衡、就业问题比较突出、一些社员诚信缺失、某些领域存在较严重的腐败现象等等，而构建和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程，在马列主义、毛泽东思想、邓小平里寻和“三个代表”重要思想的指导下，不断化解矛盾、解决问题，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。
三、从构建和谐社会到构建和谐团队及和谐村。
构建和团队或和谐村，最重要的是从自我做起，从小事做起。
1、努力学习科学文化知识及党的理论知识，提高自身素质。
2、正确处理好人与人的和谐;人与自然的和谐体现在局内环境中，随地吐痰、随地扔垃圾、破坏局内公共财物都不能达到人与自然的和谐。
在构建和谐村中，党员应该起到先锋模范作用，要尽自己所能去帮助别人，设身处地地替他人着想，“随时准备为党和人民牺牲一切”，虽然现在不像战争时期要随时准备为党和人民牺牲自己的生命，如今摆在我们面前的是名和利，而我们党员应该要有牺牲个人利益的准备。
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通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了领导和老师的精彩报告，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的报告，就精神、党的理想信念，入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
首先，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其次，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。
再次，加深了对报告及科学发展观的理解和认识。是在全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，它为我们指出了今后十年举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态去完成什么奋斗目标的问题。报告首次将科学发展观列入党的指导思想。这是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，是中国共产党集体智慧的结晶。科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导党和国家各方面工作的理论。科学发展观向全世界表明，我们的党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。
最后，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革开放的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的人，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热情投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上实现自己的人生价值，努力创造更加辉煌的业绩。
总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地学习，从而不断地提高和完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
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近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
党的以来，以同志为的党中央以高度的政治担当和强烈的忧患意识，在全党开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等党内主题教育，形成了坚持不懈抓思想建设、持续深入改进作风的良好态势。党内经常性教育是一项基础性系统性工作，要深入把握全面从严治党规律，充分总结运用历次党内教育的经验做法，聚焦做合格共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，进一步丰富管党治党经验。
“两学一做”学习教育不是一次活动，是一次正常性、经常性的教育，要“严实”打底。此次举措是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育的延伸，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的具有重大意义，为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍提供了坚强有力的保证。
“做合格的共产党员”是每个党员入党之后始终面临的重大课题。这个课题直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。笔者认为，以学促思、以思促践，以践促悟。
首先，以学促思。通过专题学习讨论、三会一课、专题组织生活会、民主党员评议、领导干部带头学习等措施增强党员干部的理想信念、大局意识、看齐意识、担当意识、廉政意识，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取的勇气和信心。
其次，以思促践。学党章、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。广大党员在学深悟透基础上，通过设立先锋示范岗、创建党员模范单位等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，解决问题。要通过循序渐进地“学”、坚持不懈地“思”，用之武装头脑、指导实践、推动工作。
最后，以践促悟。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。各族党员干部要自觉参加现场警示教育，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成，党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，广大党员要以党章为遵循，把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则;以群众为评判，真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事，力求做到群众满意;以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。
党员活动策划书
一、总体要求：
以提高党员干部的服务意识，强化经常性联系群众的自觉性，进一步提高我校的教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，在全校党员干部中开展帮扶学困生活动。本次活动面向3—6年级部分学困生，在党员干部的帮扶下最大限度地发挥每一名学困生的学习潜能，使其学习态度尽快转化，一个学期内学习成绩有所提高。
二、具体做法：
1、学校建立“学困生”个人档案。
以班级为单位，每班对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况，每班确定1—2名。以校区为单位进行统计。
2、结对帮扶。
对已确认的“学困生”，学校党员、干部“一对一”结对帮扶，实行承包责任制，全体参与，人人有帮扶对象。
3、帮扶内容。
每位党员根据所教学科与帮扶学生建立帮扶关系，在此学科领域给学生学习上的帮助和指导。
4、帮扶形式及方法。
在转化“学困生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对“学困生”，教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。帮扶教师立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。
5、帮扶时间要求。
利用每周一个下午的办公时间，指导学困生学习。以课堂练习为主，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。对个别学生还可以从心理、情感上进行疏导。帮扶总时间为本学期。
三、帮扶评比考核：
1、跟踪流程管理。
对于“学困生”的转化工作，学校要实行跟踪调查反馈制度，建立学困生流程管理记录，对其在班级、级部组织的单元测试及期末测试成绩进行定期跟踪调研，及时掌握学困生的学习状态和学习情况。
2、交流帮扶成果。
每学期学校将定期召开1一2次“学困生”家长交流会，交流和分享学生学习的点滴进步并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广。
3、纳入党员评先树优。
党员帮扶学困生纳入党员的年度考核，与评优树优挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。
党员学习活动策划
经过这次的党员学习活动策划，开展各类选学课程，为党员干部提供了便捷的个性化学习平台，极大地提高了学习的覆盖面和参与度。下面是本站小编为大家收集整理的党员学习活动策划，欢迎大家阅读。
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为推动学习型党组织建设取得实效，引导全国广大党员干部多读书、读好书，确保学习书目的权威性和认同度，中宣部理论局、中组部干部教育局开展了向党员干部推荐学习书目的工作，邀请中央和国家机关有关部委按照注重导向性、知识性和可读性，反映新思想、新知识、新经验的要求，重点推荐关于马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果，党的路线方针政策和国家法律法规，党的历史，现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识的书籍。学习书目在有关部门推荐的基础上，专家小组进行认真阅看筛选。目前已向全党先后推荐了《马克思恩格斯文集》、《转变经济发展方式研究》、《中国共产党简史》、《苦难辉煌》等3批20种图书。每一批图书的推荐都在全党引起反响，掀起新一轮的读书热潮，成为广大党员干部最权威的读书指南。
为提高中央国家机关党员干部素质，中央国家机关工委和新闻出版总署联合组织开展了“强素质，作表率”读书活动。作为活动的承办方，中国出版科学研究院的党委书记、院长郝振省说，这项活动自20xx年4月开展以来，特别邀请了中央党校、中央党史研究室、中国社会科学院、中国出版集团等单位的专家学者组成专家荐书委员会，定期召开专家荐书会议，从政治导向、文化及学术价值、作者背景和影响力等方面综合考量，认真遴选，有计划、有系统、有针对性地进行推荐，目前已推荐了图书61种。这些推荐图书既凸显了社会主义核心价值取向，又兼顾党员干部业余时间读书、提升综合素质的需要。所荐的书目已成为一些地方党委和单位指定的干部学习用书。
新闻出版总署机关党委常务副书记孙文科说，中央国家机关广泛开展读书活动，在于落实关于“加强学习”和“讲党性、重品行、作表率”的要求，引导广大干部职工养成良好的读书习惯，提高贯彻落实科学发展观的能力。读书活动开展两年来，取得了很大的成功，达到了预期的效果，影响力越来越大，知名度越来越高。
主题讲座成品牌。
近年来，从中央到地方开展了许多读书讲座活动，实现了以讲坛促进读书，以读书呼应讲坛的良好互动局面，形成了读书学习活动的知名品牌。
为便于领导干部更好地从历史文化中汲取营养，认识和把握社会发展规律，提高领导能力和执政水平，中央国家机关工委、文化部、中国社会科学院联合主办，并由国家图书馆承办了“部级领导干部历史文化讲座”。据国家图书馆立法决策服务部主任卢海燕介绍，“部级领导干部历史文化讲座”是按照历史、文化、民族宗教、文学、政治、社会学、经济学等诸多学科，邀请享誉国内外的任继愈、李学勤、戴逸、田余庆、汤一介、楼宇烈等著名专家学者每月定期向部级以上领导干部开展的讲座。这项讲座自20xx年开展以来，已近20xx年共举办100多场，参加听讲的部级干部达上万人次。
“部级领导干部历史文化讲座”得到了许多领导干部高度评价。李岚清为《部级领导干部历史文化讲座》撰写了序言，指出讲座是很好的学习形式。部长们反映，这样的讲座不仅可以学习历史文化知识，而且可以从政权的更迭、朝代的兴衰、文化传统的演变和中西方文化的对比中把握历史发展规律。国资委驻中国电信监事会主席牛越生说，“以史为鉴，可以知古今。讲座为我们理清宏观发展思路，从更广阔的背景来考虑中国长远问题很有帮助。”国家发展改革委原副主任王金祥表示，只要抽得出空，会一直坚持听下去。
配合中央国家机关“强素质，作表率”读书活动，主题讲坛应运而生。据中国新闻研究院科研处处长丘淙介绍，到现在为止，讲坛已经举办了23场，先后邀请了中央文献研究室副主任陈晋主讲《毛泽东的读书生涯和政治实践》，中国社会科学院副院长朱佳木主讲《党的十一届三中全会及其在当代中国史上的伟大意义》，国家规划专家咨询委员会委员、清华大学国情研究中心主任胡鞍钢主讲《规划：编制与解读》。这些讲座有效地引导、促进了机关干部读书。
目前，中央国家机关读书讲座的影响已经辐射到全国许多地区和单位。江苏省新闻出版局等部门专程来现场观摩学习。
读书活动成亮点。
各地党组织在开展读书学习活动中探索了许多好方式，形成了一大批富有特色的新阵地、新平台、新品牌。比如浙江省委专题读书会、山东省委中心组读书会、湖北领导干部读书班、湖南干部学习促进会、广东学习论坛等。一些地方创造的“万人大宣讲”、“党课学习日”、“星期天学院”等活动，成为学习型党组织建设的新亮点。许多地方还积极运用网络、手机等新媒体开展“在线学习”，开展各类选学课程，为党员干部提供了便捷的个性化学习平台，极大地提高了学习的覆盖面和参与度。
湖南益阳市委组织部长彭爱华说，为了提升党员干部的学习能力，我们搞了“三个一”工程，即“每月读一本书，每天抽出一个小时读书，每年组织一次交流学习。
心得体会。
”。党员干部通过这项工程，能够静下心来学习，取得了很好的效果，目前已经常态化、机制化。福建省针对青年干部学习热情高、学习能力强的特征，强化团队式学习。福建省委宣传部理论处副处长郑东育说，从20xx年10月15日至今，“晨会”利用每个工作日上午8:15-8:30听一位干部作主题演讲，目前共举办11轮310场。从20xx年1月开始，“夜校”共举办7期，向党员推荐6本论著。这些学习模式，构建了共享式学习的空间，提振了机关干部干事创业的精、气、神。
工作总结。
会议3日在北京召开，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮出席并讲话。他指出，要认真总结试点工作经验，巩固和发展学习实践活动成果，为在全党开展学习实践活动提供借鉴，以科学发展的实际成效取信于民。
按照党的xx大精神和中央部署，从今年2月下旬开始，中央在江苏省、江西省、四川省和中央组织部、财政部、国土资源部等23个单位开展了深入学习实践科学发展观活动试点工作，到8月底基本结束。在总结会议上，23个试点单位的负责同志介绍了各自做法和经验，对在全党开展学习实践活动提出了建议。
会议认为，在党中央的高度重视、有力领导下，经过各方面的共同努力，试点工作取得了初步成效。各试点单位广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，推进科学发展的思路进一步完善，影响科学发展的一些突出问题得到了解决，促进了抗震救灾、恢复重建、举办奥运、经济社会发展和稳定工作，基本达到了统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的目标，为全党开展深入学习实践科学发展观活动积累了经验。
在这次学习实践活动试点工作中，各试点单位认真贯彻落实中央要求，创造性地开展活动，坚持理论联系实际，深化对科学发展观的认识;突出实践特色，力求取得科学发展实效;围绕科学发展解放思想，积极推进改革创新;领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全员参加、全程参加;贯彻群众路线，努力使学习实践活动成为群众满意工程，较好地完成了各项任务。通过学习实践活动，广大党员干部特别是领导干部在科学发展的一些重大问题上形成了共识，初步解决了一批影响制约科学发展、群众反映强烈的突出问题，着力建立健全充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，取得了一批制度创新成果，有力地推进了各项工作。总的看，试点工作是成功的。试点工作的实践说明，党的xx大关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的决策是完全正确的，得到了广大党员干部和人民群众的拥护和支持。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
党的以来，以同志为的党中央以高度的政治担当和强烈的忧患意识，在全党开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等党内主题教育，形成了坚持不懈抓思想建设、持续深入改进作风的良好态势。党内经常性教育是一项基础性系统性工作，要深入把握全面从严治党规律，充分总结运用历次党内教育的经验做法，聚焦做合格共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，进一步丰富管党治党经验。
“
两学一做。
”学习教育不是一次活动，是一次正常性、经常性的教育，要“严实”打底。此次举措是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育的延伸，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的具有重大意义，为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍提供了坚强有力的保证。
“做合格的共产党员”是每个党员入党之后始终面临的重大课题。这个课题直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。笔者认为，以学促思、以思促践，以践促悟。
首先，以学促思。通过专题学习讨论、三会一课、专题组织生活会、民主党员评议、领导干部带头学习等措施增强党员干部的理想信念、大局意识、看齐意识、担当意识、廉政意识，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取的勇气和信心。
其次，以思促践。学党章、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。广大党员在学深悟透基础上，通过设立先锋示范岗、创建党员模范单位等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，解决问题。要通过循序渐进地“学”、坚持不懈地“思”，用之武装头脑、指导实践、推动工作。
最后，以践促悟。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。各族党员干部要自觉参加现场警示教育，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成，党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，广大党员要以党章为遵循，把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则;以群众为评判，真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事，力求做到群众满意;以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。
党员学习活动策划
一、活动主题：
二、活动目的：
1、增强爱国意识，激发爱国主义情怀，以史为鉴，努力学习，振兴中华。
2、学习历史知识、了解古代文化，体会历史的变迁，徜徉艺术的殿堂，领略文物瑰宝的魅力。
三、主办单位：
织梦内容管理系统。
环植学院研究生第二党支部。
四、参加人员：
五、活动时间：
xx年03月13日。
1)xx年3月13日早九点于生物所集合，乘坐已定好的车前往省博物馆。
2)到达之后在博物馆门前集合，合影留念。
3)开始参观，有解说员进行讲解，使同学能更好的了解海南的历史。
7)下午1：00在省博物馆门前集合，回校。
六.活动注意事项。
(1)在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。
(3)在参观完后各负责人负责回校。
八、所需物品：
院旗、党旗。
3.活动后期。
(1)两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学工办，连同图片一起编辑后上传支部博客。
(2)各位党员参观后进行总结。
活动宗旨：
用先进的思想营造积极向上的风貌，让优秀的党员走到学生们的身边，让先进的思想观念进入学生心中，让交流促进同学们自身素养的提高，为新生带来一片新的天空。
活动目的：
几年的大学生活让04级的同学们有了足够的学习和生活的经验。回首已过去的大学生活，每一个04级的师兄学姐们都有自己的心路历程的心得体会。与06级的同学们以交流的形式谈谈大学生活，一方面可以增进与学弟学妹的交流，另一方面可以让低年级的同学更好的了解高年级的学习及未来的发展方向，从而制定一份与自己理想相符的“未来计划书”。04级党支部这样一个优秀的团体恰好可以给新生以思想上的引导，让大家更加积极的面对学习、面对生活。
活动参与人：
04级党支部。
06级全体同学。
活动组织者:电气邓研会。
活动时间：
xx年10月13日晚上19:00—21:00(可适当延长)。
活动地点：
工学部体育馆周围(为营造良好的气氛，让同学们有舒适的心情进行此次活动，故此次活动由寝室内移至体育馆周围)。
活动实施形式：
1.04级党支部对06级新生展开活动。(06级同学班级较多，所以无法采用班级对应的方式来展开活动)。
2.06级各班在体育馆周围分别选择一块区域，04级党支部将向各班级至少派出4名党员。
3.每组党员在进入班级后，将和同学们广泛交流。(时间约为两小时，考虑到交谈过程的激烈程度，时间可适当延长)。
4.正式交流之前，请各班先召开简短团会，做好以下几点工作：
a.简要介绍04级党支部及对应班级的该组党员。(介绍所需资料由邓研会提供)。
b.简要介绍本次活动的流程。
c.各班级代表介绍自己的班级，具体形式由各班级自定。
d.安排各组党员到对应的班级。
党员活动策划书
一、总体要求：
以提高党员干部的服务意识，强化经常性联系群众的自觉性，进一步提高我校的教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，在全校党员干部中开展帮扶学困生活动。本次活动面向3—6年级部分学困生，在党员干部的帮扶下最大限度地发挥每一名学困生的学习潜能，使其学习态度尽快转化，一个学期内学习成绩有所提高。
二、具体做法：
1、学校建立“学困生”个人档案。
以班级为单位，每班对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况，每班确定1—2名。以校区为单位进行统计。
2、结对帮扶。
对已确认的“学困生”，学校党员、干部“一对一”结对帮扶，实行承包责任制，全体参与，人人有帮扶对象。
3、帮扶内容。
每位党员根据所教学科与帮扶学生建立帮扶关系，在此学科领域给学生学习上的帮助和指导。
4、帮扶形式及方法。
在转化“学困生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对“学困生”，教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。帮扶教师立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。
5、帮扶时间要求。
利用每周一个下午的办公时间，指导学困生学习。以课堂练习为主，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。对个别学生还可以从心理、情感上进行疏导。帮扶总时间为本学期。
三、帮扶评比考核：
1、跟踪流程管理。
对于“学困生”的转化工作，学校要实行跟踪调查反馈制度，建立学困生流程管理记录，对其在班级、级部组织的单元测试及期末测试成绩进行定期跟踪调研，及时掌握学困生的学习状态和学习情况。
2、交流帮扶成果。
每学期学校将定期召开1一2次“学困生”家长交流会，交流和分享学生学习的点滴进步并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广。
3、纳入党员评先树优。
党员帮扶学困生纳入党员的年度考核，与评优树优挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。
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党员活动策划书
活动背景及目的：
为了加强我系的党风建设，让同学们能时刻感受到党的存在，使党员感受党的光荣，入党积极分子能够感到入党的压力和严肃性。我系支部经支委会讨论，决定建立“党员之家”，让党员、预备党员和积极分子的模范带头作用在今后的生活、学习、工作还是个人行为上，都要起到模范带头作用，使其服众，从而在同学们的'潜意识中提升党员的荣誉感。
一、活动意义：
树立了党员的荣誉感，做到了一个党员，一面旗帜。在日常生活中起到模范带头作用，帮助同学们解决生活、学习等方面的困难，让同学们充分的感受到党的温暖，更能让别人感受到我们党员无处不在。
“党员之家”可以说是对我们的党员、预备党员和积极分子一种无形的监督，让他们能够时刻督促自己以一个党员的标准严格要求自己，也能让群众发现一些不积极、态度不好的党员、预备党员和积极分子，然后把信息反馈给支部，让支部对这些同学进行教育。
二、活动时间：
十一月，具体时间待定。
三、活动地点：
经济系11、12、13级学生宿舍。
四、参与对象：
经济系党员、预备党员以及入党积极分子。
五、参与对象资格：
参与“党员之家”宿舍挂牌活动的党员和入党积极分子的单科成绩不能挂科，他们所在的宿舍不能有违规电器，不能在宿舍管理员那里有任何违反宿舍管理条例的记录，在宿舍卫生评比等级方面不能低于良，否则取消该宿舍“党员之家”的资格。
六、主办单位：
经济系学生党支部。
协办单位：
经济系团总支生活部。
承办单位：
经济系学生党支部委员会。
七、组织形式：
（一）组织安排：
在经济系11、12、13级学生宿舍门口挂上“党员之家”的牌子，而且挂牌的宿舍必须要有党员、预备党员或积极分子。因为13级新生暂时还没有积极分子，所以在xx年第一学期13级学生宿舍不在挂牌范围内。
（二）工作安排：
1、统计出“党员之家”宿舍名单。统计出有党员、预备党员或入党积极分子的宿舍，如果宿舍里有不符合参与对象资格的，首先找该宿舍的党员或入党积极分子谈话，再来判断该宿舍是否符合挂牌的条件。
2、收集挂牌所需的信息。在“党员之家”的牌子上写上党员、预备党员或入党积极分子的姓名、专业、班别、兴趣爱好、担任职务、曾获奖项、格言。
3、公布宿舍名单。确定“党员之家”的宿舍后在经济系学生党支部的微博和q群上公布宿舍名单，确认无误后由统一装订挂牌。
经济系学生党支部。
xx年9月18日。
党员活动策划书
一、活动主题：
二、活动目的：
1、增强爱国意识，激发爱国主义情怀，以史为鉴，努力学习，振兴中华。
2、学习历史知识、了解古代文化，体会历史的变迁，徜徉艺术的殿堂，领略文物瑰宝的魅力。
三、主办单位：
织梦内容管理系统。
环植学院研究生第二党支部。
四、参加人员：
五、活动时间：
2019年03月13日。
1)2019年3月13日早九点于生物所集合，乘坐已定好的车前往省博物馆。
2)到达之后在博物馆门前集合，合影留念。
3)开始参观，有解说员进行讲解，使同学能更好的了解海南的历史。
7)下午1：00在省博物馆门前集合，回校。
(1)在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。
(3)在参观完后各负责人负责回校。
八、所需物品：
院旗、党旗。
3.活动后期。
(1)两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学工办，连同图片一起编辑后上传支部博客。
(2)各位党员参观后进行总结。
活动宗旨：
用先进的思想营造积极向上的风貌，让优秀的党员走到学生们的身边，让先进的思想观念进入学生心中，让交流促进同学们自身素养的提高，为新生带来一片新的天空。
活动目的：
几年的大学生活让04级的同学们有了足够的学习和生活的经验。回首已过去的大学生活，每一个04级的师兄学姐们都有自己的心路历程的。
心得体会。
与06级的同学们以交流的形式谈谈大学生活，一方面可以增进与学弟学妹的交流，另一方面可以让低年级的同学更好的了解高年级的学习及未来的发展方向，从而制定一份与自己理想相符的“未来计划书”04级党支部这样一个优秀的团体恰好可以给新生以思想上的引导，让大家更加积极的面对学习、面对生活。
04级党支部。
06级全体同学。
活动组织者:电气邓研会。
活动时间：
2019年10月13日晚上19:00—21:00(可适当延长)。
工学部体育馆周围(为营造良好的气氛，让同学们有舒适的心情进行此次活动，故此次活动由寝室内移至体育馆周围)。
活动实施形式：
1.04级党支部对06级新生展开活动。(06级同学班级较多，所以无法采用班级对应的方式来展开活动)。
2.06级各班在体育馆周围分别选择一块区域，04级党支部将向各班级至少派出4名党员。
3.每组党员在进入班级后，将和同学们广泛交流。(时间约为两小时，考虑到交谈过程的激烈程度，时间可适当延长)。
4.正式交流之前，请各班先召开简短团会，做好以下几点工作：
a.简要介绍04级党支部及对应班级的该组党员。(介绍所需资料由邓研会提供)。
b.简要介绍本次活动的流程。
c.各班级代表介绍自己的班级，具体形式由各班级自定。
d.安排各组党员到对应的班级。
(注意：此为正式交谈前的见面会，希望各班级注意时间的把握)。
5.见面会从19:00开始。
6.活动结束后各班整理一份大体活动内容及自身感想交给邓研部负责人。
活动时间流程:。
10月8日—9日：
与04级各班党支部书记联系，说明活动内容。
10月10日：
邓研会再就活动的具体形式进行协商：
2、活动形式。
3、活动过程中的具体实施方案。
4、活动中可能出现的突发事件及解决措施：
a、由于班级多，场地不是很大，在座谈会前可能会出现混乱;所以各班级负责人及活动负责人(邓研部)要积极负责。
b、各班中性格内向的同学可能在活动中保持沉默，所以各党员小组及该班负责人应积极带动，让每一位同学都能感受到这次活动的意义之所在。
c、在交谈过程中可能出现交谈时间过长，所以负责人应适当提醒。
10月11日：
1、与06级辅导员及各班负责人联系初步确定活动时间、地点。
2、与04级党支部联系，确定活动方式和地点、时间。
10月12日中午：
1、与宣传部联系，讨论宣传内容：(海报宣传、展板设计、制作及回收)。
a、前期海报4张(分别贴在1、2、15及工学部体育馆前)。
b、活动时各班办一份海报(放在各班活动处)。
c、后期展板。
2、与文化部联系。
文化部一人，负责摄影。
10月12日晚：
1、邓研会与各班负责人联系，再次部署具体事项，确保活动顺利进行。
2、邓研会制作一张宣传海报(提前宣传此次活动).
10月13日中午：
1、将党支部小组介绍资料交给对应各班负责人。
2、宣传部将宣传板及海报放在指定位置。
10月13晚：
活动正式开始后，邓研会及各班负责人在现场负责活动秩序。
10月14日：
活动进行完后,各班整理相关资料并交给邓研部负责人.由邓研会整理后，再由宣传部宣传。
活动宣传工作：
1、前期：10月10日—10月11日。
海报4张;内容(邓研会);制作及张贴(宣传部)。
a、未来网报道(文化部)。
b、红色珞珈网报道(邓研会)。
c、展板(见备注)。
活动经费预算：
1、前期海报4—5张。
2、活动期间海报。
3、照片冲洗。
4、后期展板。
备注1：摄影照片要求。
a、各班海报特写。
b、各班班会场景(尽可能对各班进行多角度拍摄)。
c、尽快冲洗，以供宣传(照片交给邓研部负责人)。
备注2：展板说明：
a、共四块展板;板子由宣传部提供;内容设计(邓研会、06级各班);制作(宣传部)。
b、在展板内容中可对04级党支部、06级学生作简要报道，另外各班海报照片，邓研会会徽应在展板上。
备注3：说明。
在活动的整个过程中，各部门负责人应认真积极对待，确保此次党员进寝室活动顺利进行。各班(04、06级)活动中有困难随时联系邓研会负责人。
党员活动策划书
为全面推进党建工作，进一步加强我镇党组织和党员队伍建设，更好发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，现对七一建党节系列活动作如下安排：
一、指导思想及活动主题。
本次活动紧紧围绕城头镇中心工作，突出“强化党员意识和责任意识，永葆先进性和创造性”这个主题，开展丰富多彩的系列活动。通过开展纪念活动，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激励全体党员解放思想、开拓进取、努力争当模范;为建设宜业宜居宜游幸福城头多做贡献。
二、活动内容及时间安排。
1、开展一次主题实践活动。(6月日)结合基层组织建设年开展“一述两评三突破”主题实践活动，组织全镇科级党员干部，为帮包村办一件实事，并在广大党员中掀起我为城头发展提出一条合理化建议的高潮。
2、组织一次参观学习活动。(6月日)各支部(总支)组织党员到镇参观城头镇的镇域经济发展现况。
3、树立表彰一批先进典型。(6月日至6月底)以开展创先争优活动为载体，认真做好“优秀共产党员”、“先进党支部”的评比和表彰工作，开展好向先进集体、先进人物学习活动。
4、上好一堂党课。(6月日)(建议内容：邀请专家宣讲省市党代表大会精神;介绍学习王家庆事迹;观看杨善洲、李林森等同志先进典型视频影片。)。
5、走访慰问困难党员。(6月底)党委班子成员慰问城头镇困难党员代表6人。(建议每个服务区报一名。)。
6、发展一批共产党员(x月x日前完成)。
7、举办庆祝建党99周年大会(x月x日)。通过新党员宣誓，纳新党员代表发言，表彰先进，满怀激情唱红歌文艺演出，观看先进事迹专题片等形式，将“七一”纪念活动推向高潮。
三、组织要求及活动要求。
开展好“七一”纪念活动，是我镇党员政治生活中的一件大事，根据自身实际制定相关的计划，纳入近期工作议事日程，认真做好落实。
1、各支部(总支)要周密计划，精心组织，既要参加全局性活动，又要开展好自身活动。
2、注重实效，不能为活动而活动，防止娱乐化倾向。
党员活动策划书
一活动背景：党的十六届三中全会方针政策的出台，结合偏远农村学校的教育硬件设施十分简陋，师资力量短缺，“重男轻女”观念依旧严重。知道这样的现状，作为当代有志青年都想尽自己一份微薄的力量，为那些儿童做力所能及的事情。这就要求我们在学习理论知识的同时还要积极深入到农村中去实践，“三下乡”暑期社会实践活动为我们提供了这样一个认识、锻炼、提升的机会。
二活动主题：展现黄淮学院大学生志愿者自强奉献、友爱、互助、进步的服务精神。
三活动目的：三下乡”是贯彻党方针路线的实践活动，也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、知识和文化新颖的形式带下乡。同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力。也将黄淮学院大学生志愿者良好的精神面貌展现出来。
四活动时间和地点：驻马店市--村7月-日——7月-日。
五活动大致流程：
1、活动前期准备。(1)每队按照每位队员的特长适当分组，新闻发布组，支教组，后勤组，家电维修组，宣传组等。分工到个人，每位队员按职责准备相应素材。
(2)查阅当地资料，了解当地民风、民俗。
2、活动内容(1)举办画展。
(2)对当地中小学生进行义务支教。
(3)有关科技、环保、医疗等当前热门话题举办知识讲座。
(4)举办联欢晚会。
(5)义务家电维修。
(6)趣味知识竞答，辩论赛等。
具体开展：
(1)举办画展。
一、活动时间：“三下乡”活动后期。
二、活动地点：当地小学或村委会。
三、活动开展：
1活动前期准备，a在当地寻找是否有通俗的艺术家，如果是有就邀请参加画展。b三下乡各成员中有美术、书法和手工艺技术的成员担任美术老师教学生，如：绘画，书法。收藏学生的优秀作品。b带领学生制作手绘宣传招生海报并对其宣传。c邀请学生，家长，朋友及当地教师观赏。e主动联系天中晚报，驻马店电视台等有关新闻媒体宣传黄淮学院“三下乡”活动。f做出回答记者各种问题的准备。
2布置画展现场，a统计画展作品，规划画展现场布局。b带领学生裱装自己的作品，并将作品展出在会展现场。c民间通俗艺术家和队员作品由“三下乡”队员统一装裱展出。d带领学生及队员布置会场。
3画展开幕和评选优秀作品，a第一阶段：由参展学生依次阐述自己的作品，表述作品所传达的意义。b观众自由欣赏作品。c当地老师、民间艺术家及村委干部做评委，评选出一等奖1名，二等将2名，三等将3名，优秀作品若干(民间艺术家及三下乡队员不参与评选)。d有各领导为获奖者颁奖。e所有参与者合影留念。
4活动结束a整理参展者作品，归还作者。b组织退场，清理会场垃圾等。c各成员进行活动电子档整理并及时公布在网上。
(2)对当地中小学生进行义务支教。
2支教活动开展，a根据分班情况编排合理的课程表。b根据每位队员的特长分担不同的科目，队员进行准备。c队员制作作息表。d进行正常的支教活动。
3活动结束各成员进行总结。
(3)有关科技、环保、医疗等当前热门话题举办知识讲座。
1前期准备，a三下乡各成员中美术和书法功底的成员制作手绘宣传招生海报。b由队员中语言表达能力强的在全村范围内进行张贴、宣传。c各成员分工准备活动内容。
2讲座开展，a各成员分工布置会场，组织参加人员安全进出，维持现场秩序。b讲座开始，由语言表达能力强的成员演讲。
3活动结束a组织退场，清理会场。b各成员进行总结。
(4)举办联欢晚会。
1前期准备，a三下乡各成员中美术和书法功底的成员制作手绘宣传招生海报。b由队员中语言表达能力强的在全村范围内进行张贴、宣传。c各成员分工准备活动节目。d活动开展前教小朋友有意义的节目。d晚会策划，节目表等e邀请学生及村民观看，参加。
2活动开始a各成员分工布置会场，组织参加人员安全进出，维持现场秩序。b节目进行。
3活动结束a组织退场，清理会场。b各成员进行总结。
1、活动正是暑假，天气炎热，我们备有常用药(阿莫西宁等)，到达后了解当地的情况，并与相关部门取得联系。在途中出现感冒、发烧、上吐下泻、中暑等症状时，使用备用药品解决。如发生重大意外事故，马上到附近医院诊治，并由两名队员陪同前往。
2、整个行程中各人员须结伴而行(特别是女生不能单独出去)，不到危险地带游玩，听从指导老师和领队的安排。各负责人要密切留意各组人员状况，如发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。另外，各人员务必将通讯录随身携带，以备不时之需，注意手机充电。外出时不乘坐非正式长途客运车辆，上下车前后一定及时清点人数。
3、入乡随俗，做好有出现不配合情况的心理准备。我们要跟当地市民互相尊重，保持和睦关系。当与外人发生矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其发生正面冲突;矛盾激化时，寻求有关部门的帮助。4、对于财务安全，以预防为主，提高警惕。一旦出现财务丢失时，要保持冷静。
5、整个活动中，队员应互相帮助，互相关心。当队伍内部发生意见分歧时，先由其他队员进行协调和解;情况严重时，由指导老师出面以解决问题。
6、一切行动听指挥,不能因个人原因擅自离开,玩忽职守,外出须得到负责人批准。
7、注重团队合作精神，做好各自分内之事。
8、遵守纪律，一言一行体现大学生的素质修养。
9、尽职尽责，深入沟通，融入下乡活动中，克服困难，坚持到底。
10、成员各自准备上课材料，积极寻找适合自身的教学方法。
七所需物品：
横幅、旗帜、统一服装、宣传所需材料等。
八经费预算：