优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排，使得文章条理清晰、观点明确。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。
小星星的心得体会一年级
第一段：引言（100字）。
上小学以来，我最喜欢的一件事情就是学习跳小星星了。在学习这种跳舞的过程中，我体会到了许多有趣而有意义的事情。我发现，这种跳舞不仅可以让我保持健康，而且可以提高我的表现力和自信心。在这篇文章中，我想分享一下我的小星星学习经历，以及从这个过程中领悟到的一些感悟和体会。
第二段：融入小星星（200字）。
学习小星星跳舞，最重要的是跟上指导老师的节奏和动作。刚开始的时候，我很纠结于动作跟不上，总是跟着指导老师的步子落后。但是，随着时间的推移，我开始逐渐融入到这个跳舞的氛围中。我开始听从指导老师的指导，认真练习，一步步完美我的动作。同时，我也很喜欢这个团队练习的环境，和同学们一起互相鼓励，互相帮助，一同进步。
第三段：打造自信（300字）。
通过学习小星星这种跳舞，我渐渐意识到这不仅仅是一种动态的运动，同时也是一种表现方式。跳舞需要我们展现出自己的魅力，我们需要将自己的动作和节奏传达给观众。这刚开始对我来说是一种挑战，但是随着训练的深入，我开始觉得自己越来越自信。我逐渐明白了一个道理：在学习方面，自信心是非常关键的。当我们自信地跳舞，我们的表现效果就更好，同时也能感染到观众，取得更好的效果。
第四段：享受快乐（300字）。
跳小星星是一项非常有趣和愉悦的事情。在训练的过程中，我学到了很多新的动作和技巧，也与我的同学们建立了深厚的情谊。同时，跳舞也让我更加关注我的身体健康和形态，让我更加意识到健康的重要性。由此，我将跳舞看做了一种享受，更好地投入到了练习中。
第五段：结语（200字）。
跳小星星这个过程，我学到了很多东西，例如自信、快乐、健康等等。这些经验将对我今后的成长和进步产生无限的帮助。学跳舞给我提供了一个深刻的体验，让我更加清楚了自己的兴趣和潜力。因此，我决定将这项活动作为我的长期兴趣爱好，继续在小星星跳舞上不断努力和追求更高的成就。
星星曾来过小学一年级作文精彩
今天，妈妈带我去动物园玩儿。
在动物园里，我看到了美丽的孔雀，蠢笨的黑熊，威武的老虎，我最喜欢顽皮的猴子。
小猴子们不停的上蹿下蹿，有的互相追逐，有的东张西望，还有的在笼子上爬来爬去。两只小猴子你追我赶的，好像在进行一场比赛；另一只小猴子，在铁笼子里东张西望，好像世界上所有的事物都逃不出它的眼睛；还有一只小猴子，抓住铁笼，用双手灵活地爬来爬去，好像它也是孙悟空，也能翻个十万八千里；一只大一点的猴子，怀里抱着一只小猴子，不停地抚摩着它的孩子，小猴子使劲向外挣脱，可是怎么逃不掉，我真希望它的妈妈能给孩子一些自由；还有一只贪吃的猴子，手里拿着一根香蕉，津津有味得吃着，吃完了还不停的给游客要……小猴子们都非常可爱，希望你也经常去看看。
小猴子又调皮又可爱，我舍不得离开它们。
星星曾来过小学一年级作文精彩
这天，住在森林里的小兔子买了一台电脑，小猴子非常羡慕他，于是，小猴子下定决心，也要买一台电脑，可是资金不足，于是小猴子就在屋后种了一块西瓜地。
夏天到了，西瓜也成熟了。小猴子正在收西瓜，发现有几个西瓜生病了，于是就带他们去看病。医生说：“这些西瓜要住院。“小猴子交了10元住院费，10元药品费。终于过了一个星期，西瓜好了。小猴子把他们带到市场上去买。
过了几天，小猴子带着买西瓜的钱来到了卖电脑的地方。他看了很久，觉得每一台都很好，但他最喜欢一台绿色的电脑，但再一看标价，要5000元，可自己只带了4999元。正当他垂头丧气的走出电脑市场的时候，发现地上有一元钱。小猴子想：一定是上天给我，让我买电脑的。于是，他就把钱捡起来，凑齐了5000元钱，把电脑买回了家。
终于，小猴子也有自己的电脑了！
语文一年级《鲜花和星星》教学反思
《鲜花和星星》是小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。全诗情景交融，语言优美。在教学中，我重在引导学生通过朗读去体会诗歌的意境，想象诗歌所描绘的`美好画面。
首先，我注重学生的心理需求。揭题前，我设计了两则谜语。因为一年级的孩子，对谜语兴趣较浓，以谜语的方式导入课题，让学生兴趣盎然，从而有更高的热情投入到课文的学习。
其次，创设情境，诱发兴趣。对于低年级的学生来说，要唤醒激励他们学习语文的兴趣，所以我创设一个充满活力的生活化的课堂教学环境，一是利用多媒体课件，给学生展示美丽的画面；二是让孩子们把自己画的鲜花和星星贴在草地和夜空中。学生在有趣的语文实践活动中学语文、用语文、感受语文的魅力。语文学习就不会是枯燥的上课，而是一次有趣的活动。在愉悦的活动中，课文内容也就悄无声息地走入了学生的心里。
第三，启发想象。
“说话”是我们一生中非常重要的事情。而语文教学中，说话训练尤为重要。而诗歌有利于启迪学生的智慧，激发想象。对于一年级学生来说，说和写并不是同步的，为了缩短说和写之间的差距，我利用儿童的“阅读期待”，安排了一个迁移练习，给学生提供几个大自然的画面，引导学生把自己当作一个小诗人，模仿课文中的句式，进行口头创作诗歌。在学生已经充分理解了诗歌，不论是朗读还是背诵都已经非常投入，这时，我就提供一组画面：
我最喜欢______。
这里__________，
那里__________，
真比_____________还多。
通过启发，生活中的许多场景很快在学生脑中再现，并能以课文为例编写诗歌，我在学生表述时适当点拨，帮助学生恰当运用语言，使语言更加规范。接着，我再让学生想一想自然万物，想一想自己最喜欢的东西，自己进行创作。经过这样处理，就较好地拓展了语文教学的空间，有利于让学生在广阔的生活中学语文，同时也实现了对学生创新能力的培养。学生通过语言实践，丰富了自己的内部语言，果然也写出了让人惊喜的文字。
初一年级夏日日记精选：夏夜看星星
夏天的夜晚，在晴朗的天空里出现了许许多多的星星。它们有的闪着光亮，有的时隐时现，有的组成一个三角形，有的围成一个小圆圈，真是千奇百怪。
我抬头望着星空，数着“一颗、两颗、三颗、四颗?可怎么也数不清，我觉得天空太神秘了。
奶奶告诉我，许多数不清的星星聚在一起，像一条银色的大河，那叫“天河”。天河的两岸有两颗最亮的星，就是牛郎和织女星。天空的正北方，有一颗最明亮的星星叫北斗星。它永远指着北方，给人们指引方向。
你留神看，天空还有几千个人造卫星，它们也闪着光芒，跑得飞快。它们有的在寻找地下矿藏，有的在播放电视新闻卫星的作用可真大啊！
仰望着满天的星星，我想到了很多很多。如：天河里有没有水？为什么白天看不到星星？??????等将来，我长大了，驾驶飞船到天空去看个究竟。
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助。
小星星的心得体会一年级
相信大家对于这个小小的“小星星”都不会陌生吧。在一年级的学习过程中，我已经开始一点点了解和理解它，与大家分享一下我的心得和体会。
第二段：学习“小星星”
在学习过程中，我明白了“小星星”的基本构成，它是由一个有五个点的五角星和一个有四个点的正方形组成的。在练习“小星星”的时候，我发现这是个非常好的锻炼画图能力和手眼协调能力的机会。刚开始可能会感觉很难画，但是只要勤加练习，就可以得心应手了。
第三段：掌握“小手指操”
学习“小星星”的同时，我们还学习了“小手指操”，这是说唱儿歌时的伴奏动作。我在日常生活中也会经常模仿这个动作，感觉非常有趣。通过这个动作，我不仅可以锻炼手指的灵活性和协调性，还可以增强和音乐相关的感知能力。
第四段：利用“小星星”扩展知识。
除此之外，我还学习到了“小星星”的儿歌，利用它拓宽了一些常识。比如“大力水手”中“I'mptothefinish‘causeIeatsmespinach”，类似的，“小星星”的儿歌也有利于我们扩展相关的知识，同时也能更好地学习英语单词和句子。
第五段：总结。
一年级圣诞节作文：星星棒
圣诞节的早上，妈妈在我的床头放了三件漂亮的礼物,有圣诞老人，小鼓，星星棒。
圣诞老人长着白白的胡须，穿着一身红色的衣服，戴着一顶可爱的小红帽，他站在一个大大的荔枝上，上面还用英文写着“marrychristmas”。一个亮晶晶的鼓可以用两个小棒子来咚咚咚地敲。我最喜欢的是那根神奇的星星棒，上面有一颗星星闪闪发光，下面是一根亮亮的棒子。这让我想起了灰姑娘的老婆婆的星星棒，一挥，南瓜变马车;又一挥，老鼠变马;又一挥，灰姑娘的破衣服变新了。你说星星棒神奇吗?我有了星星棒真高兴，睡觉时，它能变出好多我喜欢的东西。
一年级语文鲜花和星星教案
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课8个生字，两条内的1个字只识不写。认识3个偏旁。学习由生字组成的词语。
3、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会獐生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
重点难点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会獐生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
课前准备光盘、生字卡片
师生学互动过程
学步骤师活动学生活动
一、创设情境，谜语导入
二、初读课文，认识新朋友
三、初步理解课文内容
四、学生字
一、复习导入
二、细读课文第一段
三、细读第二段
四、总结
1．猜谜语：它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。
2．板书课题：鲜花和星星。
1．学生自读课文，做到：读准字音，读通句子，边读边圈出生字。
2．引读课文：我最喜欢……真比……还多。
3．小朋友都找到了哪些新朋友呢？4．出示生字卡片，
老师领读，帮助正音：“满、真”：读前鼻音。 “真、数”：读翘舌音。
5．把生字朋友带入课文中，把课文读正确、流利。检查
1．师示范读课文，边读边指导看图。
2．学生交流：你们看到了什么？觉得怎么样？
3．你们读读课文，想想课文主要写了什么？
1．认读生字卡片，巩固生字的字音。
2．学新偏旁。真：是“十字头”，颗：是“页字旁”，朵：是“几字头”。
齐读两遍名称，并书空。
3．能给生字找朋友吗？
4．自学课后笔顺表，描红生字笔顺。
5．反馈检查“最、满”的笔顺。
6．指导书写。
7．生描红、临写，师巡视指导。
1、复习生字词
2、复习课文
1、大自然一年四季都开满了美丽的鲜花，你知道夏天有哪些鲜花吗？
2、老师请小朋友们拿起手中的画笔把自己喜欢的花儿用最美的颜色把它们画下来，然后放到草地上来。
4、出示：我最喜欢夏天满地的鲜花
5、谁来读读这一句？她读得怎样？
6、夏天啊，到处开满了鲜花，可多了，多得引读“真比天上的星星还多”。
1、到了晚上，花儿睡了，一颗颗小星星们眨着眼睛从天边跑了出来，小星星们都出来吧！
2、哇！这么多可爱的小星星啊！小星星，你叫什么名字啊？
3、好了，小星星们，都回到天空中去吧！
出示“这里一颗，那里一颗，真比地上的花儿还多”
5、我们一起美美地读读这首诗吧！
1.猜谜语。
2.齐读课题。
1.自读课文，做到读通顺，圈出词语。
2.跟读课文
3.学生拼读生字，不正确的读音其他学生来帮助纠正。
4.学生抢读。
5.生读文，齐读。
喜欢哪一小节，就读哪一节，指名读，比赛读。
1．看书，看图理解课文。
2．汇报看图的收获。
3．讨论交流说课文主要内容。
1．认读生字。
2．给生字组词。
3.描红生字笔顺。
4.书写生字。
1.认读生字。
2.读课文。
1.学生回答（茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜来香……）。
2.生画，把画好的鲜花贴在黑板的草地上。
3.生讨论。
4.学生读第一句。
5.学生评价。
1.学生唱：一闪一闪亮晶晶。
2.学生回答（北斗星、牵牛星、织女星……）。
3.生把星星贴到黑板上的天空中。
4.同桌互读。
5.齐读诗。
6.生练习背。
星星的眼泪小学一年级作文
泪奇怪地问：“停下来干&hllip&hllip”泪毫无防备地被一下子蹿到身后的}夜打晕，倒在罪魁祸首的怀里“为&hllip&hllip什么&hllip&hllip”泪彻底晕了过去“宫主殿下，您马上就要复活了”把晕却的泪平坦地放到地上，伸手把一颗散发着淡淡幽光的水晶轻轻地放到泪的身上，在触碰到泪身体的
泪的身体开始发生了改变：白净的脖子若隐若现出一个深渊恶魔的图案，漆黑明亮的双眸改变了，左眼化作了血色竖瞳，右眼则是变成了黄金瞳，又尖又长的虎牙悄悄地露出牙尖，这明显的特征就是三千年前统领整个吸血鬼种族的吸血鬼宫主——无泪。
“您忠诚的骑士——冷叶，参见宫主殿下。”冷叶也就是}夜，恭敬地行礼。
无泪缓缓睁开的眼睛微微一亮，起身懒懒地看了一眼冷叶，道：“汝不必对本座行如此大礼，本座已不是宫主。还有，为何此人的容貌与吾如此相似，不，是一模一样。”对着清澈的湖面照了照，心里怀着几分疑惑和好奇。
“回禀殿下，此人名唤泪，拥有与殿下相似的血统，而且此人是千年九尾狐王的后代。”冷叶如实地回答。
“哦？九尾狐王&hllip&hllip本座对此人有了一点兴趣。男孩呢？”无泪懒懒地玩弄垂下的发丝，问道。
“回禀殿下，是九尾猫妖。”
“真是般配啊，本座倒是要好好会一下这个九尾猫妖了。”无泪手一拂，变成了原来泪的样子，“汝回去待命。”无泪留下一句话，消失在云际里。
“是，属下恭送殿下。”
有一个人，她像。
有一个人，她像一本书教我人生的道理；
有一个人，她既伟大又无私，
披荆斩棘。
踏着青草的鲜绿，
享受花朵的芬香。
中考近在咫尺，
黑马终会属于我，
此时不战何时战？
一年级:艾久飞。
星星的作文一年级
开学快有一个月了，又到了月末盘点的时候。所以，老师按老规矩将所有的作业都发了下来，让我们点作业本上的星星数。如果你能进入前十名，你便可以享有优惠政策；所有语文家庭作业全部减一半。于是，我们全都激动起来。可是大家的脸上却显现出三种不同的表情：一种是肯定自己会成功的，脸上全是信心满满；第二种是有点满不在乎，因为他们没有很多星星数，认为自己基本没戏。第三种是十分焦急，对自己一个月的努力心里没底，不知道自己是不是可以得奖哪怕得个进步奖，而我就是第三种人。
怀着复杂的心情，我们坐在位子上，陆续收到家作本、大作本、小作本，补充习题，习字册；大家不约而同地翻开了本子，我也跟随者大家开始数了起来。教室里一片嗡嗡声，只见大家都紧张地盯着自己的作业本，唯恐哪个角落漏掉一颗星。我的眼睛看着一颗颗红色的星星，嘴里不断地数着，可我心里却七上八下。
因为我的星星数不够多。可我不一会又自我安慰：比上学期多了好多星，说不定我还能得到进步奖呢！
到了答案揭晓的时刻，老师先叫十个同学报他们的星星总数。看到他们的星星数，我的靠星星得奖励的信心立刻就土崩瓦解了。因为他们的数量全都在115颗以上，可我却只有孤伶伶的72颗星星，和他们差了一大截。老师又叫了3个同学来挑战他们。最终经过我们的精密计算和同桌互相检验，找出了前十名，而且还选出了两个进步奖。可惜没有我。
唉，到头来还是没摸到奖。我认为：这次我败就是败在家庭作业上，我没有用心写家作。可惜呀！从今天起，我要用心写家作。其实不管做什么作业，我都用心做好，绝不粗心大意!
星星曾来过小学一年级作文精彩
一个秋高气爽的早晨，小猴皮皮拿着篮子来到果园里。看见树上的苹果又大又红，它就摘了一个苹果，咬了一口，自言自语的说：“这苹果真甜，我要摘一些带回家给爸爸妈妈吃。”然后他爬上树一个接一个的把苹果摘下来，小心的放到篮子里。不一会儿他就摘了一蓝子苹果，准备回家去。
它正走在回家的路上，不小心绊了一下，它爬起来一看，地上有一个大大的坑，大半篮子的苹果都掉进了坑里。它心想：“这下该怎么办呢？”
它想来想去，看见旁边有一根长长的树枝。把树枝放进坑，里正好可以高出地面一点，它顺着树枝爬到坑里，把苹果捡了上来。
小猴想如果其他人再不小心掉到坑里一定爬不出来。它看见旁边有一堆土，它就用土把那个坑填平了，然后提着篮子开开心心的回家去了。
数星星一年级作文
天渐渐黑了下来，一轮明月从东方慢慢升起，一闪一闪的小星星也跟着蹦了出来。
隔壁的小妹妹敲开了我家的门：“姐姐，你来陪我看星星吧！”我立马搬来椅子，跑到门外去了。
星星眨着大眼睛盯着我们，又像是在天空中窃窃私语。你看，它们多可爱呀！
夜深了，我和小妹妹还在数星星：一颗、两颗、三颗・・・・・・数也数不清。
这时，我转过头来，对小妹妹说：“明天，我们还来这里看星星！”“嗯，我还没数完呢，明天接着数！”
星星的作文一年级
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我特别喜欢在缀满星星的夜晚独自唱着这首童谣，因为在我很小的时候，外婆就神秘的告诉我，说星星是吉祥物，在宁静的夜晚，当你虔诚地对着星星许愿或者在美丽的月光下折成一千颗小星星，长大了就会实现自己一个美好的愿望，因此在月夜里或是在星空下，我总喜欢一边唱一边折着小星星。如今，又有五百多个五颜六色的小星星静静地躺在我的手提篮里。
这是一个漂亮的竹编手提篮，是我爸爸从安吉给我带来的。竹篮的竹条匀称而美丽，篮筐的四周绣着粉红色的细带，精致的盖子上还镶嵌着一朵精美的蓝白色小花。这是我最爱的小篮子，因此我把我心爱的小星星珍藏在竹篮里。为了让小星星早日实现我的梦想，于是在夜幕降临的时刻，我搬了一张小桌子坐在阳台上又开始折起小星星。
我先将纸条的一头像打结似的绕一个圈然后压平，接着用纸条按照结上的规律一直绕，直到绕完了，才将纸条的另一头插入里面，最后，把星星的每一个角都按一下，一颗小星星就完成了。折好一个，我就轻轻的放进手提篮里，这样，篮里的星星就又多了一颗，离一千颗星星就近了一步，离我的愿望也就近了一步。
我哼着快乐的小调，折着小星星，心里念着那个梦想。转眼间，天更黑了，于是我打开台灯，在灯光里继续折着我的梦。一颗颗小星星从我的手上跳到了篮子里，梦想也一步步地向我走近。
新安江两岸的灯都闪亮起来了，蓝蓝的天空里也突然跳出来一颗颗闪烁的星星。篮子里的星星在蓝天星星的映照下，显得格外的亮丽，我的心底又想起了那首难忘的童谣：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”抬头望着蓝天，低头看看篮子，我想：今晚那颗最亮最亮的星星肯定会走进我的梦乡里。
数星星一年级作文
小学生作文大全。
月光洒在湖面上，湖水泛起银色的浪花。
小小的星星一闪一闪像一颗颗小棋子，撒在棋盘上。有的大有的小有的亮有的暗。
小明高兴地用手指着一颗颗星星数起来:一颗二颗三颗......突然一颗流星从天边划过.
真是一个迷人的夏夜呀!
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一年级作文星星和月亮
晚上，月亮和星星挂在高高的天空。
星星眨着眼睛对月亮说：“你看我们一闪一闪地，多么漂亮啊!”月亮说：“有什么了不起的，你们这些小东西，还敢跟我比，你们也太自不量力了”
星星不甘示弱地说：“你不就大了点吗?我们星星家族可比你强大多了，我们有无数个在一起”说完星星叫上了它们的小伙伴一起出来，在天空中一闪一闪的，把月亮给吓跑了。月亮躲到了乌云的后面，这时洁白的月亮变成了灰月亮，一点都不亮了。月亮喷怒急了，它对星星说：“我一定会回来的!”
到了十五，月亮又亮了起来，而且又亮又圆的，这下可把星星比下去了。小星星又不服气了，于是两人又吵了起来。
这时，太阳公公来了，它问明了情况，语重心长地说：“你们都只看到了自己的长处，没看见自己的短处，这美丽的夜晚需要月亮你，也需要星星你呀!”它们听了太阳的话低下了头。
从此，它们成了好朋友，共同把天空打扮得更加美丽。
银河系说：“因为明天是牛郎和织女相会的日子，如果下雨了，他们就不能相会了，那样还要再等上一年，你们也要为他们想一想啊!”比如，我就希望明天下雨只下一会就能停了，因为那样就能见到彩虹妹妹了，彩虹妹妹可是很久才能见到一次。星星和月亮的脸红了，他们说：“对不起，我们只想到了自己。”忽然彗星来了，星星说：“彗星大哥，你能游遍宇宙，请你对全宇宙的人说一声：“我们错了”。这时候，星星和月亮的耳边传来了银河系哈哈的笑声。
中秋节来了，人们，望着天上的月亮说：“今天晚上的月亮可真美啊!”“对啊!”“今天的月亮真是难得一见啊!”
月亮使劲喊：“我月亮公主来了，你们是不是变近视眼了，没看我这么大。”可怎么喊人类都不知道这声音是从哪里来的。近日，月亮才知道原来星星就是在帮自己发光的啊!他知道后，非常羞愧。才把星星喊了过来，还向星星道了歉，请他原谅，最后星星对月亮说：你以后不再要这样了，我们还是好朋友!
从此月亮和星星过上了美好的生活。
太阳哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐说：“星星妹妹我们去帮太阳哥哥把大地照亮。”星星妹妹说：“好吧!我让迷失方向的人回到家。”
她们来到小河边，星星向鱼儿眨眨眼睛，鱼儿向星星眨眨眼睛，眨着眨着鱼儿就睡着了。
她们来到森林里。星星向小鸟眨眨眼睛，小鸟向星星眨眨眼睛，眨着眨着小鸟就睡着了。
星星和月亮看见小明在认认真真的写字，月亮说：“星星妹妹，你们别打扰他。”星星说：“我们陪陪他吧。”月亮说：“好吧。”
从前，天上住着一个明亮的月亮，月亮周围住着几颗闪闪发光的星星。
一天，月亮被乌云遮盖，成了半圆形。而星星看见半圆形的月亮，便嘲笑起来，说月亮是个半个脸的缩头乌龟。月亮非常生气，便去找太阳公公辩理。太阳公公算了算日子，笑嘻嘻地说：“你再忍两天，等两天过后，你自然不会痛苦了!”月亮听了太阳公公的话就忍了两天。而在这两天里，星星还是在嘲笑月亮，但月亮没有继续生气，因为它信了太阳公公的话，第三天，八月十五的傍晚，天气特别的好，万里无云，天空中没有任何东西来遮挡月亮，月亮把它明亮的大圆脸展现出来。圆圆的明月照亮了周围的星星。
本来一起讽刺月亮的星星们傻了眼，看着月亮大吃一惊，原来月亮并不是半圆形的，它们低头不语。月亮理直气壮地说话了：“像你们这样讽刺别人，瞧不起人的的人才是真正的缩头乌龟呢!”星星们听了月亮的话，一个一个惭愧地溜走了!
月亮对星星说：“小不点，你不用和我比了，我发出一点点光就能让人类看不见你。”“你才是小不点，我们在一起能比你亮一万倍!”星星们说完，就一起排成了“星星桥”，可亮了。月亮见了，也发出超级亮的光，星星们搭的“桥”发出的光都看不清了。
月亮傲慢地说：“看吧，我就说你没有我亮，我的名字里可有个‘亮’字呢!”星星不服地说：“名字里有个‘亮’字就不得了啊?要不是我们的出现，人类会看见你吗?”月亮说：“要不是我，人类连你的影子都看不见呢!”星星说：“哼，你凭什么是最亮的东西呢?我们去找太阳评评理去!”
于是它们找到了太阳，太阳对它们说：“你们都非常亮，但是你们都不是最亮的。如果你们俩非要争出个高低来，那你们俩谁能把整个宇宙照亮，谁就是最亮的。”
今天晚上，我和妈妈去阳台看星星，我们把床搬出来，躺着看。
我从西面看，有的星星像三角形，有的像皇冠，还有的像小朋友……我又换了几个角度来看，呀!星星又不一样了，从北面看的时候我看见了北斗七星，我又马上找北极星，课文上说北斗七星“勺口”对着的那颗星就是北极星，有人说星星会“闪”，其实星星根本不会“闪”只是有一层淘气的气层在它们之间“跑来跑去”“跑来跑去”。我是不是像个小博士呢?呵呵!我发现了天蟹座、白羊座、金牛座……十二星座。
除了星星还有白云，白云有的像天使，有的像小嘴，还有的像大树……可我弄不明白白天月亮还在，为什么晚上就不见了?这个问题天文学家张衡才有可能回答吧!哈哈!
我长大想当天文学家，这个远大的理想我会尽力实现的。加油!加油!加油!
我觉得我应该每天晚上用几小时看星星呢?就一小时吧!
八月十五晚上，又圆又亮的月亮高高挂在天上，大家都说：“月亮大大的，高高的，亮亮的，真好看。”月亮听了，极了。它看了看小星星，笑道：“你们星星那么暗，要不是有我在你的旁边，人们一定看不到你们!”星星听了笑着说：“月亮，你这话就错了，你很好看是因为太阳公公……”可不等星星说完，月亮就仰着它又圆又亮的脸往西边去了，过了几天，月亮的脸一点点的瘦了，最后成了钩子，它伤心极了。这时，银河伯伯笑了：“你脸上光本来就是太阳反射给你的，现在太阳躲起来了，你没光了，这是规律，每个月都会如此变化。”月亮有些不相信。
太阳出来了，月亮恢复了光彩，它终于知道错了，再也不了，星星们也眨着亮晶晶的眼睛笑了。
一年级作文星星和月亮
晚上，月亮和星星挂在高高的天空。
星星眨着眼睛对月亮说：“你看我们一闪一闪地，多么漂亮啊!”月亮说：“有什么了不起的，你们这些小东西，还敢跟我比，你们也太自不量力了”
星星不甘示弱地说：“你不就大了点吗?我们星星家族可比你强大多了，我们有无数个在一起”说完星星叫上了它们的小伙伴一起出来，在天空中一闪一闪的，把月亮给吓跑了。月亮躲到了乌云的后面，这时洁白的月亮变成了灰月亮，一点都不亮了。月亮喷怒急了，它对星星说：“我一定会回来的!”
到了十五，月亮又亮了起来，而且又亮又圆的，这下可把星星比下去了。小星星又不服气了，于是两人又吵了起来。
这时，太阳公公来了，它问明了情况，语重心长地说：“你们都只看到了自己的长处，没看见自己的短处，这美丽的夜晚需要月亮你，也需要星星你呀!”它们听了太阳的话低下了头。
从此，它们成了好朋友，共同把天空打扮得更加美丽。
银河系说：“因为明天是牛郎和织女相会的日子，如果下雨了，他们就不能相会了，那样还要再等上一年，你们也要为他们想一想啊!”比如，我就希望明天下雨只下一会就能停了，因为那样就能见到彩虹妹妹了，彩虹妹妹可是很久才能见到一次。星星和月亮的脸红了，他们说：“对不起，我们只想到了自己。”忽然彗星来了，星星说：“彗星大哥，你能游遍宇宙，请你对全宇宙的人说一声：“我们错了”。这时候，星星和月亮的耳边传来了银河系哈哈的笑声。
中秋节来了，人们，望着天上的月亮说：“今天晚上的月亮可真美啊!”“对啊!”“今天的月亮真是难得一见啊!”
月亮使劲喊：“我月亮公主来了，你们是不是变近视眼了，没看我这么大。”可怎么喊人类都不知道这声音是从哪里来的。近日，月亮才知道原来星星就是在帮自己发光的啊!他知道后，非常羞愧。才把星星喊了过来，还向星星道了歉，请他原谅，最后星星对月亮说：你以后不再要这样了，我们还是好朋友!
从此月亮和星星过上了美好的生活。
太阳哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐说：“星星妹妹我们去帮太阳哥哥把大地照亮。”星星妹妹说：“好吧!我让迷失方向的人回到家。”
她们来到小河边，星星向鱼儿眨眨眼睛，鱼儿向星星眨眨眼睛，眨着眨着鱼儿就睡着了。
她们来到森林里。星星向小鸟眨眨眼睛，小鸟向星星眨眨眼睛，眨着眨着小鸟就睡着了。
星星和月亮看见小明在认认真真的写字，月亮说：“星星妹妹，你们别打扰他。”星星说：“我们陪陪他吧。”月亮说：“好吧。”
从前，天上住着一个明亮的月亮，月亮周围住着几颗闪闪发光的星星。
一天，月亮被乌云遮盖，成了半圆形。而星星看见半圆形的月亮，便嘲笑起来，说月亮是个半个脸的缩头乌龟。月亮非常生气，便去找太阳公公辩理。太阳公公算了算日子，笑嘻嘻地说：“你再忍两天，等两天过后，你自然不会痛苦了!”月亮听了太阳公公的话就忍了两天。而在这两天里，星星还是在嘲笑月亮，但月亮没有继续生气，因为它信了太阳公公的话，第三天，八月十五的傍晚，天气特别的好，万里无云，天空中没有任何东西来遮挡月亮，月亮把它明亮的大圆脸展现出来。圆圆的明月照亮了周围的星星。
本来一起讽刺月亮的星星们傻了眼，看着月亮大吃一惊，原来月亮并不是半圆形的，它们低头不语。月亮理直气壮地说话了：“像你们这样讽刺别人，瞧不起人的的人才是真正的缩头乌龟呢!”星星们听了月亮的话，一个一个惭愧地溜走了!
月亮对星星说：“小不点，你不用和我比了，我发出一点点光就能让人类看不见你。”“你才是小不点，我们在一起能比你亮一万倍!”星星们说完，就一起排成了“星星桥”，可亮了。月亮见了，也发出超级亮的光，星星们搭的“桥”发出的光都看不清了。
月亮傲慢地说：“看吧，我就说你没有我亮，我的名字里可有个‘亮’字呢!”星星不服地说：“名字里有个‘亮’字就不得了啊?要不是我们的出现，人类会看见你吗?”月亮说：“要不是我，人类连你的影子都看不见呢!”星星说：“哼，你凭什么是最亮的东西呢?我们去找太阳评评理去!”
于是它们找到了太阳，太阳对它们说：“你们都非常亮，但是你们都不是最亮的。如果你们俩非要争出个高低来，那你们俩谁能把整个宇宙照亮，谁就是最亮的。”
今天晚上，我和妈妈去阳台看星星，我们把床搬出来，躺着看。
我从西面看，有的星星像三角形，有的像皇冠，还有的像小朋友……我又换了几个角度来看，呀!星星又不一样了，从北面看的时候我看见了北斗七星，我又马上找北极星，课文上说北斗七星“勺口”对着的那颗星就是北极星，有人说星星会“闪”，其实星星根本不会“闪”只是有一层淘气的气层在它们之间“跑来跑去”“跑来跑去”。我是不是像个小博士呢?呵呵!我发现了天蟹座、白羊座、金牛座……十二星座。
除了星星还有白云，白云有的像天使，有的像小嘴，还有的像大树……可我弄不明白白天月亮还在，为什么晚上就不见了?这个问题天文学家张衡才有可能回答吧!哈哈!
我长大想当天文学家，这个远大的理想我会尽力实现的。加油!加油!加油!
我觉得我应该每天晚上用几小时看星星呢?就一小时吧!
星星的作文一年级
最近总是失眠，周边的同学总是对我说，睡不着的时候，从窗户看天空，看那繁星满天。再一个一个地数星星，慢慢就会入睡。
床头的小小时钟，那粗短的时针指向了十一点，可我却没有半点睡意。眼看中考来临，可自己的准备还没有做好，可能是自己平时用功太少，对于考试心中没底;也可能是最近天气炎热，心情烦躁;也可能是自己想的太多，想着如何考试，想着考上高中应如何，如果考不上，又当如何……，归结一句话——心太乱!
这时我猛抬头，看见了窗外的星空，因为是月初，所以月亮不是那么的圆，那么的亮，这恰好给了星星一个展现自己的机会，那满天的繁星，一眨一眨的，它们是夜空的明灯，它们没有烦恼，没有愁绪，每天都在自己的位置，从无怨言，总是把自己的光，默默撒向人间，给黑夜行走的人指引着方向，也为我们照亮前程。
面对夜空的繁星，我开始思量自己，自己为什么不能学习星星的精神，每天做着自己应该做的事，尽自己最大的力量，发出光，那怕只是一点点，可能是星星也知道众人拾柴火焰高的道理，满天星星也把夜空照亮啦!
闹钟的响声吵醒了我，睁开眼，看到窗外的阳光，这才知道天已经亮了，昨夜不知何时我睡着了。可能是在找到了属于我的那颗星之后，也或许没有找到。
在蒙蒙胧胧间我把所有的心事都对星星说了。
这会儿看到阳光普照，心里也顿时敞亮了，心情也舒畅了许多!
从此我就爱上了数星星。无论是心情抑郁还是情绪高涨!
数星星一年级作文
书，浩如烟海，书在每个人的眼里都是不一样的。在教育家眼里书是打开智慧大门的钥匙;在史学家眼里书是进步的阶梯;在政治家眼里书是时代的生命;在经济家眼里书是致富的信息;在文学家眼里书是人类的营养品;在学生眼里书是不开口的老师。我说了那么多下面该进入正题了，我读了这么多‘不开口的老师’可最让我难忘的‘老师’还是数星星这本书。
这个故事的主人公是10岁的丹麦女孩----安妮。自从德国人占领自己的家园以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到处都是站岗的德国兵。
一开始还好，安妮慢慢地适应了德国兵的存在，也勇敢地回答过德国兵的追问渐渐地德国兵越来越放肆，竟然开始抓犹太人，她用自己的智慧保护着自己的犹太朋友艾琳，在保护艾琳的同时，她深深地感到保持勇敢的艰难和困苦。
在战争时期，安妮每天都提心吊胆，不但甜美的食物吃不上，而且盖的被子都是薄薄的一层纱布。每天睡觉睡不好，一听到那靴子的声音，心里害怕的情绪一拥而上。但安妮还是克制住了自己胆怯的心情。难以入睡。
再想想我们不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每顿几乎都是肉。睡觉时没人敢打扰我们的美梦，唉，可安妮偏偏出生在那个时代，是多么的不幸呐。能使安妮变得勇敢当然是一次次德国兵的偷袭和巡查还有一句安妮舅舅的一句话‘‘假如你什么都不知道，那你就比较容易变得勇敢。你妈妈是这样的，她什么都不知道。我也是这样，我只知道我该知道的。这句话使安妮对勇敢产生了困惑。
啊，这个世界就不能变得和平吗?我们国家就像那时被日本侵略一样，这个世界难道非要生活在枪炮下吗?我真为那些被枪炮侵略的国家的子民感到伤心。
读了数星星这个故事我希望这个世界能变得和平美满，只有将心比心没有恩将仇报。
观后感400字范文。
数星星一年级作文
数星星。
在一个月明星稀的夏夜，我和妈妈坐在草地上乘凉，我抬着头数星星，一颗、两颗、三颗……那满天的星星呀，仿佛许多调皮的孩子在眨着小眼睛。我一边数星星，一边轻轻地唱着“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
妈妈笑眯眯地摸着我的头说：“傻孩子，星星是数也数不清的。在很久很久以前，有个叫张衡的孩子，他从小也特别喜欢数星星。虽然，他最终没有数清天上的星星到底有几颗，但是，他长大后却成为了一名伟大的天文学家。”
我靠在妈妈的怀里望着星空说：“我将来长大了要当一名宇航员，坐着中国制造的航天飞机到月亮上去找嫦娥姐姐一起数星星！”妈妈听了笑得合不拢嘴，月亮听了笑弯下了腰。
数星星。
一夜繁星一夜梦，一蓑烟雨一平生。一湾残月一湾水，一纸书来一纸泪。
喧嚣的都市中，灯红酒绿，迷人眼；污浊的夜空中，孤星几点，摄人魄。
“一颗，二颗，三颗，四颗。”我在阳台吹着凉凉的夜风，数着天上零落的几点微光，把自己从尘嚣中拉出，头脑里没有公式定理，眼中没有卷子试题，耳边没有磁带听力，只留一个最最简单的自己，和黯淡星空对酌，与最深的灵魂对视，留下的，仅仅是一片清明。
温度有所冷却，头脑逐次清明，而星，似乎也越数越多。
彼岸与此岸交融，有一些记忆在星空下显得愈发凝实，仿佛伸手可触，可触，却只剩一片冰凉。
“一颗，二颗，三颗，四颗。”是一个稚嫩的声音，那个声音的主人是一个齐耳短发的孩子，坐在月下石椅上，耐心的数。周围是一片安宁。天上的星，不多也不算少，三四十颗，虽稀疏但也足够铺满夜幕，星座也若隐若现。孩子只因大人一句玩笑话：“数够一百颗星，便可拥有幸福。”而激动不已，按耐下心底的毛燥，用手指着星星数，但往往没数到一半就数乱了，只得重来。
月华如练，不知名的小虫鸣叫着。夜，很静，星，闪闪烁烁。
那春花开又落，秋风吹着那夏日走，冬雪纷纷又是一年。
“一颗，二颗，三颗，四颗。”是一个明朗的声音，那声音的主人是一个齐肩长发的孩子，坐在房中摇椅上，轻声的数。周围是一片安静。天上的星，少了，二三十颗，稀疏的挂在天空中，除却星，便是一片漆黑。孩子不再相信大人的玩笑话，可还有些许期待，小声数着星星，数数已没问题，可星星不够，只好骗自己，一定少数了，再重来。有一种说不出来的怅然若失，像种子一样长出。后来的后来，孩子才知道，那种感觉叫孤单。
月影藏匿，满园花香在宁静的星光下，仿佛更加浓郁了。夜，很静，星，明明暗暗。
望向玻璃中自己的倒影，还是齐耳短发，不过，不再是孩子，而是学生了。坐在屋内木椅上，眼睛里映着天上少的可怜的星。周围是一片肃杀，天上的星，屈指可数，七八颗，懒懒的亮着，一看就是在敷衍。骗不了自己了，星星一定不够数，可还是固执的数。数了十多遍，数得星星都累了。怅然若失和迷惘交织着，那种子长出了枝蔓。
月影婆娑，窗外的树影在路灯下显得愈发单薄。夜，很静，星，迷迷蒙蒙。
过往，瞬息万变，沧海，又桑田。
天上的星子不再是当年的星，月下的人，不再是当年的孩子。可夜空，永远是同一个夜空，任斗转千回，繁星万变，也逃不了夜空的束缚。就像我一样，即使再多的迷惘，再多的不甘，不还是得长大的吗？既然无法改变，那就泰然接受吧。
有点想念，但我还得承认我更喜欢现在的自己。这个还会数星星，还会回忆的人。即使不再是孩子，即使困难接踵而来，但还有星陪我，陪我度过每一个孤独的夜。
只希望，未来的我能保有想夜空一样宽广的襟怀，纵使沧海桑田，波澜不惊，纵使繁星万变，面不改色，能学会坚强，然后，微笑着面对星空，谱写自己的神话，找到属于自己的星座，然后恬淡自适的生活。
最后的最后，让我再数一遍星星吧，一颗，二颗，三颗，四颗。总有属于我的一颗。
数星星。
那件发生在我刚上一年级的时候的事，至今还历历在目，就仿佛发生在昨天一样。
那是一个夏夜，白天天气晴朗，夜晚的星星真多。我突发其想，邀了我的伙伴们一起比赛数星星，看谁数得准确。我从上幼儿园开始，就跟着奶奶学数数，虽然当时我才上一年级，但要从一数到一万，我也没问题。所以啊，我就想：“我一定先数完”。
时间一天天过去。现在，我一想起这件事就情不自禁的笑了起来。就是这一件件有趣的事让我的童年充满了快乐和幸福，让我一天天长大。
数星星。
夜晚的海面上，风儿不闹了，浪儿不笑了，金色的月牙高高的挂在深蓝色的天空中，星星们在不停地眨着眼睛。小海豚和它的好朋友小鱼、小螃蟹、小虾一起来到海面上数星星，它们数呀数呀怎么也数不清。小星星呢，一闪一闪的，象是故意在和小海豚它们捉迷藏。夜更深了，大海也睡着了。小海豚和它的好朋友却始终没有把星星数清楚。
数星星。
今天是1月20日，我们到爷爷家去过年。我来到爷爷家，看到许多动物。
晚上，我来到院子里，抬头数天上的星星，一颗、两颗……天上的星星可真多呀！我怎么也数不清，过了很长时间，我才终于数清了，爷爷家的星星有400多颗呢！啊，爷爷家的星星真多真亮呀！比我姥姥家的星星多多了，姥姥家的星星才有十几颗呢。
我问妈妈：“为什么爷爷家的星星比姥姥家的星星多那么多呢？”妈妈说：“因为姥姥家周围有很多工厂、汽车，污染了空气，遮住了天上的星星；而爷爷家附近没有工厂，汽车也很少，空气清新，所以天上的星星你才可以看得清清楚楚。”
我终于明白，环境对于我们是多么重要的。我们应该保护环境，建设我们美好的家园。
数星星。
数星星昨天晚上，皓月当空，爸爸对我说：“咱们比赛数星星吧，让妹妹做裁判，好吗？”“好啊，我准赢！！！”我肯定的回答。
于是，一场激烈的数星星比赛即将开始。比赛开始了，紧张的数着“一、二、三、四……”，当我数到106时，突然空中不知飘来什么东西，像白云一样遮住了我正要数的星星。我急了，在心里不禁埋怨起来：云儿呀云儿，你为什么早不来晚不来，偏偏这时候来捣乱？我只好耐着性子重数“一、二、三、四……”，数着数着，妹妹突然叫起来：“姐姐，姐姐你看，会飞的星星！”当我抬头望着深黑色的夜空时,突然眼前一亮，一个拖着长长尾巴的流星从天空飞驰而过，好漂亮的流星，我第一次见到。唉呀，刚才我数到哪儿了？流星啊流星，你尽管很美，但你来得太不是时候了。我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在，跷着二o腿，很有一点诸葛亮的味道。唉，我只好重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶上飞舞。妹妹的吵嚷声解救了我，她大声的喊：“停，停，时间到了。”我慌了，眼看就要输了，怎么办呢？我灵机一动，就编了一个数，爸爸哈哈大笑起来，我问他：“爸爸你笑啥，你数了多少颗星星？”“傻孩子，天上的星星无数颗，像头发一样是数不过来的。”
从这件事中我总结出：我还要多读书，这样就会知道好多关于星星的常识，就不会白挨刚才的累。高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
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