学期工作总结是一个反思与成长的过程,可以帮助我们更好地认识自己,发现自我潜力。学期工作总结的写作方法有很多,以下是一些范文供大家参考,希望能给大家提供些许帮助。
幼儿园托班学期末个人工作总结
2、时间过得真快,转眼就要临近放假,你也要离开幼儿园,做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动,上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了,画画手工写字进步都很飞速,对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话,做个聪明能干的好孩子。
3、你是活泼乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处得很好,人人都愿意和你做朋友。在园吃饭很好,午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达能力动手能力都有了提高。上课能认真听讲,如果能多动脑筋,积极举手发言,那就更好了。
5、你是个乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子,上课遵守纪律;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处,我们大家都很喜欢你。同时老师也希望能在课堂上看见你高举的小手和响亮地回答,能做到吗?加油。
6、你是一个活泼好动的小男孩,你每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做,在老师的帮助下,能穿脱简单衣裤,午睡习惯较好。你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
7、可爱的小不点儿,在我们班里,数你的进步最大了!再也看不到你哭得红红的眼睛;再也听不到你紧张的问话:“给妈妈打电话,让妈妈早点来接我。”每天你都愉快地来幼儿园,当老师和你目光交汇时,你总是会给老师一个甜甜的笑,老师好喜欢你!真想亲亲你!你唱歌念儿歌跳舞,样样都是学得那样认真!而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。你真棒!如果你动手方面再加强点,那你会更棒!
8、你是一个活泼可爱的小男孩,生活自理能力较强,在一个月里,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望覃嘉俊小朋友在新的学期里,继续加油,胆子再大些,学到更多的本领!
9、活泼好动,用餐习惯好,你是班上最活跃的孩子之一,建构区操作区里常见你投入的身影。游戏中你也是积极地争做各种角色,这些足见你是一个聪明而又好动的孩子。假如上课能看见你高举的小手和响亮地回答,那就更好了!
10、你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘,大家可喜欢你了!你很像个大姐姐,会给弟弟妹妹喂饭,乐意帮助同伴关心同伴,哪个小朋友哭了,想家了,你会告诉他:“别哭,爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时,你会认真地记住老师的要求,愉快地和小朋友一起玩。在我们班里,生活自理能力数你最强!而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。你真棒!新的一年里,继续努力,相信你是最棒的!
11、思维敏捷,活动能力强,善于思考具有上进心。在课上你能够大胆举手用响亮的声音回答老师的问题,真不错。游戏中,你总能主动地担当各种角色,能和小朋友很好地交往,喜欢和老师聊天。对小朋友乐于帮助他们,自理能力强。老师不禁要说:“你真是个能干的孩子!”
14、知道你给老师的最初印象是什么吗?——漂亮内向文静的小男生。可是一学期下来,老师发现你不单人长得漂亮,学习上也很出色。每天都能开开心心地上幼儿园,和同伴间能友好相处,大家都愿意跟你做朋友。上课时能专心听讲,大胆勇敢地在老师和小朋友面前表现自己。而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。你真棒!用泪花去迎接胜利,从小做一个坚强的男子汉。
15、你是一个活泼可爱的小女孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。你真棒!老师希望你以后要大胆响亮的发言,这样你就会更加能干的。
16、你活泼开朗与争强好胜的个性,很快适应了班上的老师。每天脸上挂满了灿烂的笑容,老师只要见到你的微笑,就会感到阳光明媚!
学期末工作总结
第一、在识字写字教学中,讲究方法,提高质量。在识字教学中,充分利用学生已有的识字经验和熟识的语言因素,教给学生识字方法,鼓励学生用自己喜爱的方式去识字,做到五个有机结合:一是尽量联系具体的语言环境,把字的音、形、义有机结合起来,力求识用结合;二是引导他们联系生活实际和已有生活经验,多观察,多想象,把识字和认识事物有机结合起来;三是学过的字力求在语言训练时反复运用,把识字和听说读写有机地结合起来;四是在识字过程中一定重视写字的指导,把识字和写字有机结合起来;五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作,防止回生,把新授与复习结合起来。
第二,在口语交际中,联系实际,创设情境,使学生入情入境地进行口语交际,达到有话可说,有话愿说。
第三、在教学策略上,整体关顾,灵活处理。人教社新教材以专题形式编排,每个单元,从导语到识字课,到课文,到语文园地,乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动,都是围绕本单元的专题合理安排的,工作总结《xx年春季语文教学工作总结》。因此,教学中一定要具有整体教学思路,做到前后贯通,整体优化。在每组教学中,什么时候安排什么内容、布置学生进行那些学习准备、运用什么方法施教,必须心中有数。
第四、新课标倡导学习方式的转变,提倡学生自主、合作、探究性学习。而新教材又十分重视学生学习兴趣和学习能力的培养。因此,我充分利用好教材本身创设的“我的发现”,“我会认”,“展示平台”,等教学有效资源,放手让学生自主识字,自主阅读,自主交际。让学生在自主学习活动中自得自悟、主动参与、探究发现,从小激发学生学习的成就感。
“新课标”指出:“培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文学习的重要内容,应该因势利导,贯穿于日常的教学过程之中,通过熏陶感染,收到潜移默化的功效。”我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中,一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素,适时、适度地进行德育渗透,达到“润物细无声”的效果。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,强化人文素质教育,做到“披文入情,以情悟文,情文结合”。
托班期末工作总结
匆匆忙忙一个学年又将过去了,转眼孩子们在我们托班又渡过了一个学年愉快又充实的集体生活。仔细回顾这学年,看到孩子们从最初的不愿意上托班幼儿园到能高高兴兴上托班幼儿园,然后在各个方面也成长了不少,等等,让我感受到了一份耕耘,一份收获的喜悦,当然这一切的收获也离不开领导及家长的支持及配合。现将本学年工作做如下总结。
经过上一学年的学习,一些基本适应了托班幼儿园的集体生活,一日生活常规和学习常规也基本养成。当有新宝宝加入的时候,就会分配到大一点的宝宝那里,那样不仅可以让大一些的宝宝们养成乐于助人的好习惯,也能让新宝宝更快的成长起来。发现经过一段时间的相互影响和培养教育,新宝宝在各方面都有了很大的变化,他们不但每天都能高高兴兴的来园和老师小朋友们愉快的学习和游戏,而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。
我班宝宝人数多,有些常规需要分组加强。在如厕、盥洗、外出站队等活动中,我们都采取分组形式,多数让女孩先,男孩后,培养男孩的“绅士”行为。在分组活动中,我们可以观察每一个宝宝的行为,并有针对地进行教育和指导,强化正确的行为习惯。在培养孩子生活自理能力方面,我们坚持正面教育,对托班幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想,对托班幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励,使托班幼儿能够更有信心。而老师则做到适时帮助,并及时与家长沟通,争取家长配合。通过这一学年的生活,孩子们的生活自理能力提高了很多,在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能,而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。
我班的保育工作一直都很细致,每天做好晨检消毒和卫生清洁工作,细心的照顾孩子们的一日生活。开学初,因新宝宝对新环境还不太适应,而且年龄比较小,拉尿现象时常发生,老师们都及时为孩子清洗、更换。午睡时,我们耐心地讲着宝宝爱听的故事伴随他们入睡,夏季还给每个宝宝换睡衣午睡。对个别有尿床现象的宝宝,我们总会中途帮他们小便一次,避免尿湿。
本学年由于孩子的人数多,在教学方面存在这一定的难度,因此我们根据本班孩子的年龄特点,将灵活多样的活动内容,渗透到一日生活中的各个环节,让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了,寓教育于游戏之中,寓教育于一日生活之中。
1、健康领域:为了促进托班幼儿身心正常协调发展,增强体质。
2、语言领域:为托班幼儿营造良好的语言环境,课余时间充分利用图书角,让托班幼儿看书、听故事、说儿歌。
3、科学领域:通过教学活动和户外的散步活动,增进了托班幼儿对大自然的情感,萌发了初步的环境意识,促进了认知能力的发展,培养了托班幼儿的求知欲,探索精神,及勤学好问积极动脑的习惯。
4、社会领域:通过教学活动,丰富了托班幼儿社会经验,发展了社会认知能力,培养了良好的社会行为习惯和品质,使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
5、艺术领域:通过音乐美术活动,萌发了托班幼儿感受美和表现美的情感,使他们愿意参加音乐美术活动,乐意在同伴面前表现自己的本领。音乐活动中,他们爱表演,只要音乐一响,马上就能动起来,并争着要上台表演。
本学年,我们组织了各种有趣又有益的活动,宝宝们在活动中获得了多方面的锻炼,体验到不同的快乐。在“我的好妈妈”活动中,宝宝们知道关爱妈妈,为妈妈捶背,主动说出“妈妈我爱你!”,妈妈们为此感动不已。
做好托班幼儿教育工作,家庭教育也是不可缺少的部分。要使托班幼儿教育取得更好的效果,我们必须让家长理解和了解我们的工作,得到家长的配合和支持,才使一切教育活动顺利开展。
在本学年中,虽然取得了一些小的成绩,但是存在着一些不足,在下个学年中,要将一些特色的工作做的更好,争取将不足变成我们的优势,给宝宝们提供一个更加适合他们成长,学习的环境,让每一个宝宝都能健康的成长,让他们爱上这个大家庭。
托班学期末个人工作总结
1、健康:
(1)逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
(2)在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。
(3)愿意接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示。
(4)能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动。
2、语言:
(1)喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并按其行动。
(2)学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。
(3)喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。
3、社会:
(1)愿意上托儿所或幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。
(2)能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具,体验其中的快乐。
(3)能体察自己和他人明显的情绪表现,在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答。
(4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。
(5)学习在集体生活中遵守简单的规则。
4、科学:
(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。
(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。
(3)愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。
5、艺术:
(1)在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物,喜欢听熟悉的音乐,看漂亮有趣的画面和物体,并产生愉悦的情绪。
(2)喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。
(3)乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞,敲打会发声的器具。
幼儿园托班学期末个人工作总结
2.知道为什么小伙伴都愿意和你做朋友,乐意亲近你保护你吗?因为你给人的感觉实在是太可爱太乖巧太娇嫩了!你学习认真,画的画更是无可挑剔了,跟你的人一样的美丽。无论是学习还是生活上,你从来不用老师操心,你是老师的骄傲,更是爸爸妈妈的骄傲!老师希望你以后上课时积极举手发言,大胆地表现自己,好吗?相信自己,你是最棒的!
4.你是个聪明懂事的小男孩。你的进步可大了,能自己大口地吃饭,每次你都吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书,看书时的认真样真讨人喜欢。你上课能遵守纪律,小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师,老师也很喜欢你哦!老师希望你在新的一年里能积极举手发言,大胆地表现自己,你肯定会很棒!
5.你是个活泼好动不善言辞,做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课,老师最喜欢听到你那响亮,有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步,老师真为你感到高兴。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时,你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些自信些大方些,成为一名勇敢的小男子汉,好吗!
6.你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了“六·一”庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活,你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作,表现得更好!
7.你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,每当听到你正确的发言,总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强,也很有是非感。但你平时还不够活泼,老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些,只要努力,老师相信你!
8.你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演,老师总忘不了“六·一”庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了!
9.你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力,这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差,那可不好啊!你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实,是个可爱的健康宝宝!老师希望你能慢慢的学会控制自己,争取更大的进步!好吗!
10.你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现,但你若是能改掉随便说话的毛病,就更好啦!你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己,让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩,好吗!
11.你是个文静不爱讲话,做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言,令我们很开心。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。这学期在各方面均取得了很大的进步。但你还欠活泼些,老师希望你多与小朋友交流,多听听别人的意见,争取更大的进步,好吗!
12.你是一个聪明机灵,的男子。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师,平时乐意帮老师的忙。每当小朋友们有困难是,你总能热情地伸出友谊之手。钢琴也学的很好,还经常给大家表演。老师希望你能发挥自己的聪明才智,更专心地听讲,争取更大的进步,好吗!
13.善良诚实的小男孩,你的出现给老师带来了惊喜,给同学们带来了快乐,大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小内向,可是不到一学期,你变了,变得坚强活泼爱学习,和小朋友快活地交往,老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。
14.刚开学的你爱哭鼻子,好想家,老师拿你真没办法。可是很快,你就显现了你很多的优点—自信聪明好学善良,老师很喜欢你。更让老师欣慰的是,你变得坚强勇敢了,经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的建议,作业再做的整洁干净些,好吗?相信你一定能!
学期末工作总结
又过了一个学期,大班的孩子即将离开幼儿园,进入一个新的学习和生活环境。本学期,我们将进一步学习《纲要》的分析,通过为期一天的活动贯彻《纲要》精神,通过《纲要》指导我们的教学工作,从课堂实际出发,鼓励孩子独立自理,让孩子们在活动中愉快地、独立地接受新知识。总结如下:
继续引导孩子在活动中保持良好的生活卫生习惯,安排值班学生和小助手上课,监督和纠正孩子,形成孩子之间相互监督的习惯。要求孩子在活动中自觉遵守。儿童的自理能力有了很大的提高,特别是当班时,他们可以帮助分发餐具、摆放桌椅、整理教室、挂毛巾等,在日常活动中渗透到儿童安全意识和自我保护能力的培养中,并从儿童身边的事例或相关教材中进行科学有效的教育,使儿童懂得保护自己,爱他人,避免危险事故的发生。在换季期间,注意提醒孩子适当饮水,根据班上孩子的情况增减衣服,特别注意病童和困难儿童。平时积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动,增强孩子的体质。重视课堂消毒工作,加强儿童卫生教育,儿童学会正确洗手,良好的卫生习惯有了很大改善。日常作业:
本学期根据班级的日常情况进行了适当的调整,并统一了各环节组织的音乐,让孩子们自己讨论形成各种日常规则。每天在班上选出一名班长,共同督促孩子们自觉遵守。强调生活各方面的自理能力指导,与照顾者共同做好婴幼儿健康工作。利用早上的谈话和午餐前的时间,向孩子们介绍自我保护行为的.简单常识。请与家长合作,对孩子进行自我保护和安全保护教育。特别是对于即将进入小学生活的儿童来说。
儿童在各种活动中通常活泼、活跃、思维敏捷。在体育活动中,孩子们充满了情感,较好地掌握了攀爬、击打、跳跃、平衡等运动技能,学会了几种击球方法。他们的动作协调,反应灵敏。本学期,结合主题,孩子们还掌握了各种体育器材活动。
大班孩子对知识的渴求强烈,他们的知识不断扩展,吸收新知识的速度很快。在教育教学中,先探究后讲解的教学形式极大地激发了儿童的学习积极性和主动性,尤其是在计算方面。从操作物理卡到小数字卡,孩子们已经掌握了单变量加数、减法、双变量加数和减法练习。
到目前为止,他们完全可以脱离实物,用心算练习十位数的加减法。儿童的数学思维能力得到了极大的发展。有时,我们也让孩子们互相检查作业。这样,孩子们又有了一次练习的机会,热情也得到了调动。学习通过视觉和自然测量比较物体的高度、厚度、宽度、距离和厚度;重要的是,孩子们要学会将这些知识应用到生活中,能够区分各种形式,学会平等地划分,并进一步理解整体和部分之间的包容关系。孩子们喜欢仔细地探索和观察事物。
通过了解家乡和祖国的快速变化,他们懂得了如何热爱和保护环境,初步形成了环保意识和热爱家乡和祖国的情感。在老师的指导下,孩子们学习尝试简单的科学实验,如“磁铁的特性”、“弹性”和“声音”,了解常见的自然科学现象及其与人的关系,具有初步的动手操作能力,同时获得成功的经验。利用艺术节的活动开展故事、唱歌等活动,极大地提高了儿童的手工艺术技能,如切割、折叠、揉捏和粘贴。他们知道如何综合运用所学的艺术技巧完成作品,并与老师一起制作主题墙装饰。
在每次主题活动开展之前,我们根据儿童的兴趣点,通过家长问卷调查、儿童测试等多种方法,调查儿童对主题内容的原始掌握情况,进一步挖掘儿童产生的新主题,并以儿童想象的方式与儿童一起设计主题网络图,同时在家庭栏目中向家长介绍主题信息,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动。孩子的兴趣激发了父母的热情。家长们很乐意参加我们的活动,并为我们的活动提供强有力的帮助。例如,在“各行各业的人”的主题中,我们充分利用了家长和社区资源,得到了家长的大力支持。
我们邀请了几位具有代表性职业的家长介绍他们的工作,让孩子们体验各种工作的艰辛。我们还举办了“鞋带比赛”和“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中,家长和孩子们一起在我们的自然观察角添加了许多植物,这也满足了孩子们的好奇探索。结合童年与童年的对接活动,开展“我在小学”主题活动。在与孩子和家长的互动中,我们深深体会到家庭教育的有效整合。六、反思与调整:总结本学期的每一点,在我们忙碌的生活中,我们的工作向前迈出了一大步。
孩子们不仅在各个方面都得到了发展,我们也在孩子们身上取得了进步。在我们的工作中,我们获得了许多宝贵的经验,增加了许多知识。除了喜悦之外,我们也在反思其不足之处,如:教师在区域活动中的观察注重全面性,个体性和深度不够;创造性游戏发展薄弱,儿童自主性差;个别儿童有很强的惰性和依赖性。在今后的工作中,我们将认真反思并根据上述不足进行调整,学习先进经验和管理方法,扬长避短。
托班学期末个人工作总结
本班共有25名幼儿,其中男孩子16名,女孩子9名,年龄在21个月至35个月之间,年龄悬殊较大,男女比例不均。
通过家访我们了解到,90%以上的幼儿从未上过幼儿园,平时在父母上班时,生活多由老人照顾,对集体生活较为陌生,有一定的恐惧心理。孩子们普遍存在的问题是:吃饭、大小便不能自理;常常以自我为中心,非常自由,没有集体意识。在亲子活动中观察发现,幼儿间个体差异相差较大,部分幼儿愿意上幼儿园参加游戏活动,对老师有亲切感,能较快地投入到游戏活动中,在乎老师及家长的表扬和鼓励;个别幼儿自理能力较强,能在家长及老师帮助下按照要求把玩具收拾好,愿意帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好,会双脚跳,能较清楚地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、经验的积累等方面的影响,表现较弱。
托班期末工作总结
时光匆匆,不经意间一学年就过去了,在这一学年里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。作为一名保育员,在这一学年中我有很多收获,同样有很多体会。现将本学年的工作,做一个简单的回顾与总结。
在工作中,我以园里下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小托班的保育员以来,我是用心诠释“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任。段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
我虽然作保育员时间不长,但是我知道保育员这个岗位上一定要做到“勤快”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下托班幼儿在家的表现或关心一下托班幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映托班幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解托班幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,建立了和谐信任的家园关系。
时间在托班幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
幼儿园托班学期末个人工作总结
时间过得真快,快乐的六月即将过去。孩子们在各个方面都取得了一定的进步,但也存在着一些不足,现对本月的工作做一个小结。
一、教育教学工作本月的主题是《夏天》我们带领幼儿走进夏天的世界,我们和幼儿一起认识夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。
夏季植物的变化;了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护方法。
本月我们举行了”六一游园活动“请家长走进校园,与宝贝们一起做游戏!,通过开展活动促进了家园的互动与合作,小朋友们在欢乐气氛中度过了只属于他们的快乐节日。
二、卫生保健工作做好幼儿夏季的卫生保健工作。
加强活动室、午睡室的卫生工作,注意防蚊、防蝇。提醒幼儿多喝开水、不做剧烈运动、天天洗澡保持身体干净,合理吃冷饮。同时,通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解夏季里的一些自我防护知识。
继续做好手足口病的检查预防工作,对来园的每位幼儿进行细致的检查,做到早发现、早预防、早治疗,及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作,减少细菌的滋生,保证幼儿的出勤率。
继续加强幼儿的常规教育,帮助能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿,继续学习自己整理小床,以养成良好的午睡、用餐习惯。
三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间渠道,主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况,取得家长的配合和支持。
通过家长园地让家长了解夏季幼儿防暑、护理幼儿的小知识。同样,我们仍要感谢家长对我们工作的支持,积极配合主题及时收集各种活动材料,使我们的各项活动能得以顺利开展。
炎热的六月即将过去了,本学期的工作也将结束了,愿我们一起努力,把最宝贵的东西给予孩子,让孩子享受更多成长的关爱,在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之愿,杨求知之帆。
郑碧云。
每当我怀着一种执着地爱走进教室,看着孩子们天真可爱的笑脸,我情不自禁地笑了。在这里,有青春的景色,绿色的森林和盛开鲜花的土地,这是一个神圣的岗位,我找到了人生的归宿,我要用自己的全部心血去灌溉这绿色的土地,要用无限的爱使鲜花开得更加绚丽多彩。在这片绿地里,我感受到了爱的力量,也感受到了被爱的幸福。
在所有的词典当中,“孩子”两个字应当是我们心中最柔弱,最挚爱的两个字。他们就像一颗幼苗,需要教师为他们提供最适宜的成长空间,而这种空间的形成,则重在生活的每一天。
师生间的交流是维系孩子健康情感的关键因素,是最为有效的教育途径之一,这种沟通不仅能使孩子获得各方面的知识和能力,更重要的是能够增进师生间的感情交流,能够更好的了解孩子的心理特点及他们的需要。
无论是表扬、批评或闲聊,都要做到目光中饱含深情,态度中蕴含希望,神情中充满慈爱和关怀,要内冷外热,保持清醒头脑,不迁就,讲究交流的方法,从而在心理上使幼儿信任你,对你有安全感。交流可以是随时随地的。
教师应会利用和孩子在一起的任何时间。比如:乘凉户外观察的路上、饲养植物的时候等,这种交流的内容可以不说的很深,也不一定是讲道理,只因为有这种交流的习惯、气氛,就会使孩子从中获得一种健康的情感影响。
对于幼儿的进步,哪怕是点滴进步,教师都要作出积极的反馈,如:点头、微笑、亲切的抚摸、赞扬等。这种方式可以帮助幼儿建立自尊、自信,给他们带来精神上的愉悦、自豪和满足。
托班学期末个人工作总结
根据以上班况分析,本学期的保教重点是:1、重视情感照顾。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感,适时恰当地给予积极的反应,帮幼儿建立起对老师的依赖与信任,培养他们的安全感,使他们逐渐适应集体生活,乐意上幼儿园,关注幼儿的生理需要及情绪反应,使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。精心护理幼儿的日常生活,积极培养幼儿的生活自理能力,发展幼儿的身体活动能力,保护幼儿的安全。3、注重环境创设。以温馨、安全、舒适为主,提供宽敞的活动空间。4、寓教育与生活。在日常生活中,以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子,让幼儿从小养成好习惯,形成良好的行为方式。5、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征,积极发挥幼儿活动中主动性,并给予支持和鼓励,以个别交流、个别教育为主。6、注重语言发展。教师的日常生活中语速要慢,引导幼儿多开口,充分调动幼儿听说的积极性,多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例,扩大语言经验。
学期末工作总结
在教务处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。下面从我自身成长方面对本学年工作进行总结:
从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。记录每位授课教师授课情况,包括理论课和实训课;记录学生出勤、听课情况。每次查课,我看到了老师的付出和努力,学生的进步;但也看到了其中仍然存在着问题,这就要求我们教务人员和学管人员在教学和管理上对学生加强管理。在这其中,顾主任教导我作为教务查课人员,在巡查中观察什么、怎么观察、必须处理好与老师、与学生的关系,不能打扰老师上课,要学会示意不听课学生听课,让我逐渐善于观察,不断提高自己的处事能力。
从我工作以来,在实习期间我对学校管理、运营模式、专业设置进行大概掌握,但那些只是皮毛。随着学校领导对我的培训以及在我所接触的工作中,我对学校了解逐步加深。在顾主任的有序安排下,全体教务处成员参加了我校部分专业课培训,这对我加强自身岗位素质有了专业引导。
我这几个月做的是国家职业资格等级考试考证资料。在领导的指导下,对国家职业资格等级考试有了较深入的了解,其中包括报考流程、考试时间、注意事项等等,这对我以后在教务处的工作有很大帮助。
作为一名新员工,所有的地方都是要学习的,正如陈校开例会时教导我们的,要多听、多看、多想,时刻反省自己,做事迈开步子,但每个细节却要谨慎处理,把工作做到实处。尤其是教务工作,我们更应该把工作做在前面,不能因为我们个人的一时疏忽而耽误学校其他工作的正常有序运行,我将紧记这一点。至理名言,每个人都有自己的优点和好的工作习惯,每个人都值得我学习,三人行,必有我师。
最后,预祝我校全体师生春节愉快!
杨瑛。
2011年12月29日。
学期末工作总结
本学期,我负责小学四年级的英语教学。作为一个长期从事小学英语教学的人,我可以说我没有低水平英语教学的经验。在英语课堂教学中,激发学生的学习兴趣是小学英语教学的重要环节。因此,本学期我注重培养学生学习英语的兴趣。以下是我这学期的教学情况:
学期末工作总结
1、积极响应学校或学院要求组织和发动同学们参加了各种形式的科研实践和社会实践活动,如科研立项,日常社会实践,寒暑期社会实践等。虽然在数量和质量上我们都不是很好,但是相应的实践也起到了锻炼同学能力的作用。下面我就我们班的科研和实践情况作了如下整理:
科研立本班共有12人参加本届科研立项,参与率达项参与30。8%。其中于同学的项目获准立项,占本班同情况学2。6%。项目名称:关于高校教材回收利用问题的探究,指导老师:商院副院长吕爱权本学期共召开2次科研班会,分别是:召开科1、09年10月10号,主题:新学期新科研班主研班会任与学生见面交流会班会达到预期效果,情况也解答了同学们关于生活、学习、科研实践调研等方面的许多疑惑。
科研方面立项及社会实践等活动的积极性产生了良好作用。本次寒假共有十几名同学参加了不同类型的社寒暑期会实践活动,包括社会调研,岗位体验、服务科研实一方、主题征文写作等,其中王谦同学的调研践情况论文获得校级三等奖的好成绩,协助班长、团支书和其他班委开展工作。协助团支书成功召开了两次主题团日,协助心理宣传委员成功召开了本学期的心理班会等。所有班干部正在共同努力把班级建设的更好。
3、此外,做好同学与学生会及学院的沟通交流工作,做好他们的桥梁,及时将学院的要求及工作传达给班级同学,并及时做好发动组织工作。定时撰写科研日志,并积极与科研办主任沟通交流,共同把班级的科研实践工作做好。除此之外,我还定时抄白板上的通知并及时传达给相应的职能委员等。
总之,我知道在自己任职期间我们管三的同学在科研实践方面表现的不是太积极,这是我的工作中的最主要失误,没有做好班级同学的发动组织工作,但成长中的08工商管理类三班会在科研和社会实践方面有进一步的提高,也相信在学校和团总支的领导下我们会收获更多知识,更多实践经历。
学期末工作总结
回想起一年前的我还没当生活部长,那时是那么懵懂,似乎不知道当部长到底要做什么要承担什么,转眼间,我已经当了一年的部长了。现在发觉我真的成熟了许多,对很多事情都考虑得比较全面了,似乎团学会里也没什么困难是解决不了的了,基本都能通过各种途径找到解决办法。这与一年前的我简直是有天壤之别。
那么这一年以来我究竟做了什么又进步了多少呢?
先是去年九月份的时候我去竞选部长,当时没什么经验,也不抱太大的希望能进,还好最后进了。刚上任的我第一次团学动员大会就没去,因为还在家里,就叫副部代替我去了。还好后来很快就跟团学会的其他骨干熟悉了。
开学后,部门工作也慢慢开展了。先是摆摊招部员,主要是自己班里的人来填志愿,然后是我拉了两个大二的,主动来填报生活部的还一个都没有。这才见识到了招人难啊,根本不用面试的。
生活部要做的第一件事情就是制定本年度的卫生检查条例,评分规则,评分表格等,开始开展卫生检查,两周一次。卫生检查方面我的想法是能提高奖学金评定的加分,以引起同学们的重视,做好卫生工作。可惜后来学院没通过,因为加分政策不能随意改动,所以包括我制定的红绿黄牌政策也是没能实施,因为没有相应加分的话这个政策就没实际意义了。卫生检查上我比上一年的一个改进就是评分更加具体化,成绩公布也是精确到每个寝室的分数,这样让各个寝室之间有个可比性,也可以增加点攀比意识。
本学年生活部还新增了一个楼层长管理,因为是第一年,什么经验都没有,而团学会也直接把招募楼层长这整个工作交给我,所以从报名到面试都是我们生活部在操作,最后其他团学干部就连楼层长的面都没见到过。所以就这样整学年楼层长这方面一直都是生活部在联系着,起到一个桥梁作用。楼层长方面我开学初也有制定楼层长管理条例和楼层长考核条例,只是最后没有很好地实施,因为这整个工作对一个部门来说还是有些困难的。感觉楼层长的工作还是很艰难的,刚开始的时候还好,大家都是通过面试进来的,所以也都比较想把工作做好。只是有一些男生寝室的同学对楼层长进门发通知等的反应不是很好,一般不怎么理会,到了下学期的时候,男生这边楼层长也感觉工作比较难做,所以积极性都不高,勉强接受任务,工作效率也不高。个人感觉楼层长需要有一些既定的常务工作,来提高楼层长在各自楼层的威信,这样一些临时工作也会比较好做。这方面我没能做好,也有一定责任。希望以后可以改善。
我觉得我获得最多的还是在办活动方面。慢慢接触生活部发现生活部既是常务性部门也是活动性部门。这一年来我主要办了三次活动,好的地方就不说了,主要总结一下活动中存在的不足之处,引以为鉴。生活知识竞赛,寝室互动淘宝,寝室羽毛球大赛。第一次办生活知识竞赛,活动策划和宣传就花了很大功夫,动用了楼层长发传单,也打印了喷绘挂到蓝桥,不过可能是同学们兴趣不大,也可能就是宣传得不够有吸引力,到最后报名的只有9个队伍,还有几个是我拉来的。活动中,我请来三位主席团成员作为评委,只是完全没有观众,缺少气氛。还有个缺陷就是工作人员没有分配到位,到后来计分还出现了错误,现场也比较混乱。就现在的我来说,当时这个活动真是办得一塌糊涂。不过当时主席团还说我办的不错,现在想想,应该是鼓励吧。第二个活动是寝室互动淘宝,也就是二手书收购,整个活动策划的比较有新意,以前也没有过,三折回收三折出售,在同学老师中的反响都很好,最后也受到了表扬。这次活动算是生活部最成功的一个活动,操作比较简单,只要注意书上的标签要贴好,最好贴在书内页。其他也没出现什么问题,就不详述了。第三个活动是寝室羽毛球赛,策划的还好,参赛的队伍也有20支,比起生活知识竞赛算是成功了很多,这次活动我还可以做的改进就是人员安排好后不宜随意变动,这样容易导致混乱。既然是办比赛就要注意规则要具体化,公平化,不能让参赛选手觉得对自己不公平。另外颁奖环节我设计的不够规范。可以更加规范化,以增加获奖选手的荣誉感。
总的来说,这一年来我做了很多工作,办了很多活动,也获得了很多,各种能力的提升,人际关系也变好了。不足的地方是用人方面,因为部员是班里同学的比较多,太熟了。所以拉班里同学进部门是利弊都有的。在用人方面,建议先做好部门凝聚力建设,这是个永恒的主题,值得花很多时间去经营。还有个不足是学习退步了,如果学习也能像以前一样好就更完美了。希望下一届生活部能对我这一届取其精华去其糟粕,更上一层楼!
学期末工作总结
时光飞逝,不知不觉,我的团支书工作已经开展了三年之久。兼职团支书工作和学习充实丰富了我的生活,也伴我走向了一个新的人生高度。
在担任团支书的工作生活中,挫折与钉子没有少遇到,可是我却不想要抱怨,正是因为这些使我对人生、对自己思考了许多。挫折总是能够让人成长,也许这就是人生的必修课。从思考中收获了许多做人的哲理,颇有感慨。随着铁路的不断发展,新入路的青年团员日益增加,我们团支部的队伍也逐渐成长壮起来,同样由于团支部大多都是刚参加工作青年团员,对铁路生活还很懵懂,对铁路电务系统工作性质还不是很明确,对设备专业维护维修知识还不熟悉。所以青年团员的思想动态、行为方向、业务素质、专业技术水平都需要我们来正确的指导与引领。
下面按照我们近年来开展的团支部活动将我们的团支部工作总结如下:
2、优秀团干。随着团支部的日益壮大,团支部结合本地实际,本着公正、民主、公平的原则选出团干三人,这也是团支部工作顺利开展的先决条件,团委的分工明确,使每个人有效地起到作用,大家作为年轻人,有问题积极讨论,大家都努力为团支部健康发展献计献策。同样每次团委会,大家都对自己进行了深刻的反思,为什么近期会出现这么多的问题?如何改正?怎样使团支部更加完善、出色。
3、特色团日活动。作为社会新鲜血液的铁路青年团员职工,我们定要坚持我们国家的优良传统,有责任也有义务为社会做贡献,我团支部近期响应上级团总支的号召,积极献爱心,参与志愿者活动,结合本地实际,我们团支部联合沧州车务段团支部、沧州车辆段团支部共同开展了暑期志愿者活动,效果良好,作为年轻的团支部,我们在志愿者工作上还不成熟,但我们会积极扬长避短,努力做好志愿者工作。
4、安全生产。团员青年在除了在自己工区进行基本学习和日常工作外,还多次参加车间管内其他工区的大修施工,特别是吴桥大修施工,作为车间单独完成的大修施工,在车间的帮助下,青年团员共完成了电缆盒电缆配线工作、电机配线工作、机械室室内配线等工作。为吴桥站大修施工贡献了自己的力量,受到车间及上级段领导的一直好评。
5、日常生活。团支部注重青年团员的日常生活,有问题积极向车间书记反映,会同车间一同解决,由于多数都是未婚异地青年团员,结合本地实际,在20xx年于德二信号工区组织了小部分团员青年进行了“冬至”包饺子活动,在近年我们也有举办“乒乓球”“送凉爽”“象棋”“微生活征文”“我的中国梦征文”等活动,所有的活动有序的开展使得我们团支部更加积极健康向上。
6、除了上述基本工作以外,团支部还有一些琐碎的'事情,比如团费收缴工作,团员证注册以及团员证补办工作,再就是日常通知等都在有条不紊的进行。
然而荣誉属于过去,放眼未来,我们团支部还有许多需要完善的地方,团日活动有待加强,由于工作的局限性以及团员青年的分散性,使得团日活动运行起来有点麻烦,但在日后我们定会客服外在的客观原因,积极的搞好各项活动,使得团支部更加健康、茁长的成长发展。
千里之行,始于足下。xx团支部定会在上级团总支的指引下,在车间领导的关怀下,一步一个脚印的,坚持不懈的走好每一步,迎接更加美好的明天!
学期末工作总结
在辞旧迎新之际,完成了这学期的教学任务。这学期我任初一(1)班班主任,担任初一(1)班数学,初一(1)、(2)班生物的教学任务。我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,,现将这学期的工作作以下几方面的回顾。
一、政治思想上严格要求自己。
站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。政治思想上积极要求进步,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,团结同志,积极协助领导把工作做好,时刻也一名合格教师的天赋来衡量和评估自己。严格遵守校规校纪,做到有事有病向领导请假。认真学习自己的专业知识,教育学生成为社会主义的四有新人。
脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中,不断提高自己,认真做到以下几方面。
1、课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划,认真学习教学大纲。课后认真辅导,督促学生自觉学习。
2、结合实际,确保教学效果。根据学生的实际情况,对接受快的学生施力压力,要求他们掌握有一定难度的知识,对能力一般的学生要求做到课前预习,课堂上认真听讲,课后复习巩固,接受能力差的学生循序渐进,从易到难,从简单到复杂,通过多渠道的方法迫使学生掌握知识,不断增强学习数学、生物知识的兴趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足,又看到差生的闪光点,利用全班的集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生,使他们向好生靠拢和学习,此外,善于辅导差生的闪光点,激发他们的积极性。通过师生的共同努力,本学期得失,需要在今后的工作中做到胜不骄败不妥,坚持不懈努力争取更好的成绩。
三、取得的成绩。
上学期参加全市中小学教师培训,被靖远师范评为优秀学员。九月、十月参加区、市组织的说课比赛,获得一等奖。
我们的学生素质相对较差,单科成绩好的100多分,差的只有十几分,这些同学能在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到100多分每个分数段的人数都差不多,这就给学带来不利因素。
学期末工作总结
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,四年级数学更重要的是学思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
教师不能只把教案写得详细周全,满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,为不断创新,不断地完善自己,为不断提高教育教学水平。教师要反思的内容很多,但以下几个方面经常反思常重要的。
一堂成功的数学课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。每一位教师在教材处理,教学方法,指导等诸方面都有自己的独特设计,在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩导课语,在教学过程中对知识的重难点创新的突破点,激发学生参与学习过渡语,对学生做出的合理赞赏的`评价语等诸方面都应该进行详细记录,供日后参考。在教学过程中,每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方,有时候是语言说话不当,有时候是教学内容处理不妥,有时候是教学方法处理不当,有时候练习习题层次不够,难易不当。等等对于这些情况,教师课后要冷静思考,仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后,要做出日后的改进措施,以利于在日后的教学中不断提高,不断完善。
应该怎样对学生进行教学,教师会说要因材施教。可实际教学中,又用一样的标准去衡量每一位,要求每一位学生都应该掌握哪些知识,要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素质,学生学习态度,学习能力都不一样,对学习有余力的要帮学生助他们要更高层次前进。平时布置作业时,让优生做完书上的习题后,再加上两三道有难度的题目,让学生多多思考,提高思含量。对于学习有困难的学生,则要降低学习要求,努力达到基本要求。布置作业时,让学困生,尽量完成书上的习题,课后习题不在加做,对于书各别特难的题目可以不做练习。
《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,提出从知识与技能,数学思考,解决问题,情感与态度等四个方面来进一步阐述。
第一种教法是教师教知识,学生记知识,是一种填鸭式的教学。第二种教法,教师试图帮助学生理解所学的知识,但是忽略了学习的主体是学生,教师替代了的学生学习,无法使每个学生学习有意义,有兴趣,使学生全心的投入到学习活动。第三种教法,学生通过自己操作,自己学习,来理解和掌握知识。在完成知识与技能,数学思考,方面有较好的作用。但对于后面两个目标有所欠缺。学生的情感,兴趣没有尽情发展。第四种教法,通过学生的联想,激发学生学习数学的兴趣,通过验证联想,使学生全身心的投入到学习活动中,教师给了足够的思考空间,通过验证进而概括,使学生体验到成功的喜悦。从而积极愉快的进入到运用。帮助学生理解和掌握了知识,同时又培养了学生学习数学的兴趣,也帮助学生在乘法与加法进行建构,使学生获得了真正的发展。人无,我们只有在教学工作中,多多反思,改正教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能使自己成为一名优秀的人民教师。
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳型,应付型。多年以来,我一直积极思考如何做好本职工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
通过各种方式的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。有较强的组织纪律性,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。注重能力的培养和锻炼,注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。利用课间和学生一起谈笑,一起沟通思想,了解情况。记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
当教师很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。教师要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!
对于优生有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中。我曾经教过杨锦,他就常聪明。我经常在中午出题留给他们做。由于他的不细心,很少全做对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。如果打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课也应该多关注一些。
对于中等生,他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道你讲哪啦。对他们来说心不在焉。要不断提醒他们注意听,多组织课堂教学。
而对于后进生,首先给他们订的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。这样不止他们自己觉得有希望,尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们,觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们,让他们体验到爱。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。本身他们基础不好很容易坚持不住所以多给他们讲一些非常简单的知识,让他们一点一点的进步。除了这些之外,作为教师在上课的时候说话要和声细语。营造一种轻松和谐的学习氛围,让学生讲课时不管你多生气,多着急,在给学生讲课时都要忍住,要耐心的讲解。永远记住:没有教不会的学生,只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师。他喜欢你才会愿意学这门学科。
除了这些我觉得有一种方法对任何学生都实用那就是——竞赛。竞赛可以使参赛者加足马力,镖着劲儿去争、去夺,可以加快速度、提高效率,激起他们的学习兴趣。争强好胜本来是青少年的天性,所以我就广泛开展多种多样的竞赛活动,通过这些竞赛活动让差生有展示自己才能的机会,在多种尝试中寻求到自己的“对应点”,一旦发现自己在某些方面表现突出,因此而被别人尊重,便产生了上进心,以这种上进心为契机,从而达到进步的目的。但将竞赛法运用于差生的转化一定要巧妙灵活一些。争强好胜本来是青少年的天性,但由于差生也“好脸儿”、“爱面子”,如果觉得自己没有取胜的机会,便自动退出了竞赛,这就达不到激励其志的目的了,但要对症下药,针对他们的优点展开各式各样的活动。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不是很多,中差生却比比皆是。因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
在业务上,积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我向有经验的老师探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我们还创建了自己的博客,偶尔写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等,供同行们参考、指导。从中,我更是感受到了学无止境的道理。
亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。
最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的,不断探讨提高学生兴趣,促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。
学期末工作总结
本学期,是我初中以来的第一个学期,也是最有挑战的一个学期。这个学期,我不负重望地当选了班长,但在工作中,我尽量听取同学意见,但仍旧效率不佳。在工作中,一些劣势会不断地浮现出来,像粗心、考虑问题不全面等诸如此类的低级错误。这给了我一个完善自我的机会。
本学期,我的工作重心在于正学风、树班风、整班容这三点。普遍获得同学支持,但仍然有一些畏难派同学怕苦怕累,不愿意,导致工作无法有序进行。这其中有相当大的责任在于我自己,例如:
1、没有起带头作用,在正式场合,该严肃的时候还与同学玩耍。
2、没有树立威信,正因为没有起带头作用,所以同学不重视,效率也就不高了。
本学期,让我比较欣慰的是班级管理体系已具雏形。虽然较别班来说可能不太好,但这是我正式当班长的第一个学期,工作经验可能较别班当了五六年的老班长来说可能太嫩了点。但是在头几个星期中就能获得如此高的民意实属不易。还有一点就是成绩。
摸底考全年级第一,说明我们班底子好,在学习中,在理解方面比别的班更胜一筹。但为什么总是输给8班呢,其中很大的原因是骄傲。摸底考的第一虽然鼓舞了我们,但在我们心中种下骄傲的种子,直接导致在学习中总以为自己什么都会,都没问题,而疏忽大意。导致了当我们在玩耍时别人在努力学习的可悲的局面发生。这样,即使我们天资聪颖,也很快被别人后天的努力追赶上,可谓笨鸟先飞嘛。而我们还有一点弊端工作重心不在学习上。虽然磨刀不误砍柴工,先花一个学期整顿班容,还有5个学期努力学习,时间虽然多,可是学校活动多,忙得了学习顾不了活动。
所以,我们应该从对手8班身上学习,学习他们必考第一的精神,以学习为重,这样,必将营造出一种人人学习的班级氛围。而不会被繁琐的活动冲昏了头脑,因为,我们的目标只有一个学习。这样,班级成员就能树立活动全力以赴,成绩稳拿第一的观念。初中还是一学习为重的,工作方面还是次要的。放眼社会,要想找到好工作,就必须先有好文凭,没有文凭,就会连找工作的第一到坎也过不去。其次才到工作能力、综合素质。
本学期,让我头疼的就是纪律。同学们的记律问题出现的原因就是自觉性不强,对此不够重视。校长常说慎独就是告诉我们要自律。我们应该做到在班委、老师都不管纪律的情况下纪律始终有条不紊,班级始终保持安静。最后我希望a11能成为真正的学霸班,成为学校的骄傲。
学期末工作总结
一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下:
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。
每周一举行升旗仪式,让国歌来震撼每一个学生心灵,让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲,时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言,给其他学生起到模范作用。
学校以各中队为单位,积极向广播站投稿,广播站的发展和壮大,既培养了学生的“主人翁意识”,又丰富了校园文化生活得到全体师生的认可和支持,作为学校文化传媒,既是一种现代化教育手段,又能让学生获得锻炼的机会。
实现了学校、家长、学生的沟通。
此活动为少先队员开辟了广阔的体验空间,队员们的行为习惯逐步得到改进。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
学校各中队每月定期更换黑板报,根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。
为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
1、出版了《迎新学期,庆教师节》主题黑板报。
2、利用晚课时间,少先队大队部组织寄宿生观看励志电影《绽放》,通过观看,激励学生自立自强、奋发求进的意识。
3、少先队大队部开展校外实践活动,四至六年级班主任带领本班学生有序走向街道,清理路边垃圾,表现突出的班级有;五年二班,六年二班,六年一班。
1、各班级出版了《我爱祖国》主题黑板报。
2、出刊了本学期第一期学报。
2、10月15日,少先队大队部举行新队员入队仪式,本次入队102名少先队员。壮大了少先队组织,为红领巾增添了新鲜的血液。
3、我校六年二班学生王诗蕊参加了县教体局举办的“颂歌献给党”主题读书演讲比赛并荣获优秀奖。
受领导的一致好评。
5、小红帽一直在行动,坚持每天到指定的区域做义工,表现突出的班级有:四年二班,五年一班,三年二班。各中队长能每天检查红领巾佩戴,表现好的班级有:二年一班,四年二班,五年一班。
1、出刊了本学期第二期《浪花朵朵》学报。
2、四至六年级各班出版以“感恩”为主题的黑板报。板报内容充实,主题突出,图文并茂,使学生对感恩更多了份了解与亲近,更加懂得心存感激,回报社会。
3、少先队大队部组织全校学生到操场上堆雪人比赛,13个班主任全部深入到学生中去,师生齐动手,滚动着雪球,堆出形式各样的雪娃娃,六年二中队的卡通形象大使---泡泡朵朵两个小雪人格外的醒目,并为泡泡朵朵佩戴上鲜艳的红领巾,无与伦比的成就感充斥着孩子们天真的内心,队员们寄托自己对冬天的祈望,留下最美好的游戏回忆。
4、科普月活动中,进行了泡泡朵朵故事接龙比赛,每班3名选手,同学们充分发挥了自己的奇思秒想,让故事变得天马行空般。获得团体优胜班有4.25.16.2。个人优秀创作奖有:于佳瑶、张秉丰、刘明、赵多佳、杨鸿阳、王诗蕊。
1、桦南县妇联为我校三位“春蕾女童”送来600元救助金。工会主席秦月华为三名“春蕾女童”发放了救助款。
2、我校举行了“朵朵爱心基金”募捐仪式,奉献爱心,教师捐款:960元,学生捐款808元,共计1768元。此项基金用于帮助弱势群体。为孤寡老人和在校贫困生解决生活中实际困难。学校领导及男教师为孤寡老人捆玉米杆解决冬季烧柴问题;为八名品学兼优的贫困生(常宏吉、周金友、王泽、宋玉婷、李羽坤、刘继宇、陈永元)购买了棉衣、棉手套、棉鞋,共计花销498元。购买了棉衣、棉鞋等冬季生活所需要用品)。
3、各班级出版12月份“向期末冲刺”主题黑板报。
4、截止12月末泡泡朵朵故事接龙续写到第26集,积极创新写作的学生有六年二班的车天月同学,六年一班高佳茹同学,五年二班的赵多佳同学。一楼走廊拐角处“泡泡朵朵故事接龙”屏风上展示学生创作的故事接龙,课下孩子们阅读着、欣赏着故事,并积极投身想象和创作中。