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走进大自然作文小学生
大自然真是太丰富，太迷人了，大自然的声音更是奇妙无比，让我们一起用心灵去倾听这美妙的声音吧!
清晨，我在林中散步，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”渐渐地我好象也进入了鸟的幻界，我似乎也变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……你听，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首歌，多么美妙啊!
“砰”的一声，我从鸟的世界中走出来。脚踩在落叶上沙沙地响，这声音十分清脆，听起来让人心情舒畅。
知了在不停地叫着“知了，知了……”似乎是在叫着“热啊，热啊……”。或许是受了知了的感染，天空不由得多了几分闷热，此时如果下一场清凉的雨那该多好啊!
我依然在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，周围十分幽静，连小溪流动的声音此时也无比清晰，“哗啦啦，哗啦啦……”闭上眼睛，随着这声音仿佛进入了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界，有鱼、有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙的“呱呱”声，一切都是那样婉转动听。
几只麻雀从我头上飞过，它们清脆的叫声把我从水中的音响世界中拉了回来。
一看天色，已是傍晚，我不得不告别树林，结束我这一天的“音响旅行”了。
朋友!你是否也感受到了声音带给我们的美好?那就请你用心灵去倾听它们吧!
童心喜欢飞翔，鸟语花香，莺飞蝶舞，常能牵得我们的思绪飞呀，飞……让我们走进大自然吧!
大自然绚丽多姿。走进大自然，会发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。会发现辽阔无垠的草地上，开满了无数五颜六色的花朵，小草偷偷地从土地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打几个滚。还会发现青山的无限风光，绿水的浩瀚深邃。早晨，天空撒开片片云锦，黄昏大地吹来阵阵微风。有飞禽走兽相伴，有花草树木做伴侣。
那绿树，那阳光，那鸟鸣，那小溪的歌唱……会使我们感到大自然的魅力，使我们的心灵更贴近绿色，会使我们眼睛更加明亮，这种亲近自然，亲近绿色能陶冶我们的情操，开阔我们的眼界，启迪我们的智慧。从而激发起我们热爱大自然，保护大自然的美好情感。
全身心地投入自然，会让童年多了很多色彩!
初秋的一天，我随着爸爸妈妈一起去公园，走进了无边无际的大自然。
我刚一进公园，远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶，重重叠叠地挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花，红的好似一团热情的火焰，白的胜过天鹅的羽毛，桔色的像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳，美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气，轻轻地呼吸，让我神清气爽。
一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服啊。
远方是一片柿子树的乐园，许许多多的小柿子已挂满了枝头，像无数不懂事的绿色的小娃娃。一阵风轻轻地拂过，树叶发出沙沙的响声，小娃娃在热情地招手点头，仿佛是在邀请我们这些远到而来的客人。
这次去公园，我欣赏到了许多的植物，增长了见识。这次走进大自然，让我更加热爱和珍惜我身边的环境。
今年国庆长假，我们全家人和爸爸的几个朋友一起去泉州崇武岛玩。到了崇武，最先映入我视野的是一望无际的大海。我连忙脱下鞋子，奔向沙滩。这时，海面卷起了一排排浪花，像一双巨手伸向我们，我吓了一跳，赶紧爬到岩石上，坐在爸爸旁边。
过了一会儿，大海渐渐平静了下来，于是，我爬下岩石，和我们一起来的小弟弟玩起了堆“城堡”的游戏，“哗哗哗……”，海浪又卷土重来，这回我可不怕了，没有走来，还是站在原地。海水涌上来了，小弟弟并没有留意，继续堆他的“城堡”，“哎呀”，小弟弟惊叫一声，我一看，哈哈大笑起来，原来小弟弟的脸上，头发上，都挂满了大海送给他的“礼物”——海水泡沫，他看看我，也笑了，原来我的裤腿上湿漉漉的，那样子别提也有多狼狈了。
我们在沙滩上跑啊，跳啊，笑啊，开心极了。海风带走了我们的烦恼，让我们的心变得像大海一样宽广。
走进大自然小学作文
阳光明媚，娇媚的阳光如少女的手在我们身边轻柔地抚过。今天，我们一行人来到了空气清新的郊外。眼下正是春天鸟语花香，万物复苏的时节，一切都显得是那么美好。
我们小队一行人各自去欣赏美如画的自然美景。草，翠得是那么娇滴；花，红得是那么艳丽；鸟，叫得是那么清脆……衬托着碧空如洗的蓝天是那么美。啊，正当我陶醉在其中时，一排扎眼的黑色映在我眼中。顿时，刚才的气氛一下子破灭了。我怒火上蹿，背着郊游的.行囊顺着那黑色走了过去――我看见了一排正在搬家的蚂蚁。我哪里知道这蚂蚁搬家背后的辛苦，便一时冲动一脚踩了下去！
没过一会儿，就引来了更多蚂蚁，它们好像在为这同伴的死而伤心。一会儿，便齐心协力把它搬走了，在蚂蚁黑亮的身躯里，我仿佛看到了满头大汗的我。
小学生走进大自然作文
大自然是绚丽多彩的，是有情趣的。今天天气很好，阳光明媚，我在外面悠闲地散着步。
我走在田野的小路上，看到了一片种满了油菜花的田地，这些油菜花热情地张着嘴对我笑着，就像无数个小太阳来到人间的田野。如果今天没有太阳，可是有了这些金黄的油菜花，这片田野肯定还是一样光明，一样美丽。我摘了几朵，想拿回去观赏，让我家也拥有“太阳”。我走着走着，看见一大片桃林，这桃树没有别的树高，可是桃树上却开满了淡粉色的桃花，惹人喜爱，我上前闻了闻，哇，有一股淡淡的清香。我站在这桃林中间，仿佛来到了美丽的仙境，如诗如画。我顺手摘下几朵桃花，把一朵桃花插在了头上。在几棵桃树下，长出了几簇青翠的小草，我仿佛看到了它们在土地里非常想出去看看外面的世界，坚持不懈地冲出泥土，在风中跳舞。我停在了一棵柳树前，它的柳枝很翠绿，随风飘荡，我摘下一枝，把它编成花环，把我摘的桃花插进去，一并戴在头上。伙伴们在草地上放风筝，风很大，风筝带着我们的烦恼飞向蓝天，把它们都倾吐给了蓝天白云。
大自然非常美丽，充满生机。希望大家不要沉迷于网络，要多多出去走走，去寻找春天的足迹，去领略大自然的神奇。
你聆听过大自然的声音吗？大自然的声音是很美妙的，只是因为学业太忙，没有听过。今天我就走进大自然，去聆听大自然的声音。
早晨，我独自一人走进公园，去聆听大自然的声音。我光着脚踩在草地上，柔软的小草抚摸着我的脚。我俯下身仿佛听到了小草在窃窃私语，她们说：“我们给你织成了绿地毯，快躺下休息一会吧！”我继续往前走，鸟儿在树上唧唧喳喳。我猜它们谈论的是一路上看到的好风景吧。一阵风吹来，桃花沙沙作响，好像在说：“公园好美啊！”它们的笑脸在风中摇曳。一阵沙沙声，是几只可爱的小松鼠在嬉戏打闹，它们犹如大自然里的一个个美妙的音符，在变幻着，在为大自然谱一曲美妙的歌。这时几只蝴蝶飞了出来，它们穿着花衣裳，在翩翩起舞，我凑近它们仿佛听到它们在说：“你看，我们跳的舞蹈美不美啊？”往里走，我看见了一棵挺拔的大树，大树的叶子在风中摇动着，几片叶子落了下来，仿佛在说：“我要让大树长得更壮。”大自然的里的声音谱成了一曲美妙的歌，在我耳边回荡。
大自然的声音真美妙，让人陶醉，让人流连忘返。
今天，我起了床，吃过早餐后，就去外面玩耍了。
我一推开门，阳光就跃到了我的脸上。我走到花园里，看到柳树抽出了点点嫩芽，花儿也争先斗艳的开放着，好像在举行选美大赛。五颜六色的花儿散发着一股淡淡的的香味，让我感觉自己好像也变成了一朵花，和其他的花儿比谁更美丽。突然，一阵风吹过，花儿们都跳起舞来，我也摆动着自己的衣裳，和它们一起跳起舞来。过了一会儿，我才知道我不是花，我是在看花呢。
今天，我走进了大自然，才知道大自然原来如此有趣。
小学走进大自然作文
走进大自然，你会发现大自然魅力十足，奇妙无穷。
走进大自然，你会学到许多课本上学不到的知识。含羞草低着头，那是教我们不要过分张扬；梅花在寒冬迎风傲雪，那是教我们只有坚强才能与众不同；累累的果实高挂在枝头，那是教我们只有播种才能有收获；石榴裂开了嘴，那是教我们劳动才会快乐；绽放的荷花色泽亮丽，那是在教我们做人要有“出污泥而不染”的品质……有一个。
成语。
说得很妙：师法自然。
走进大自然，这里会让你心旷神怡。鸟儿在枝头唱着婉转的歌儿，新鲜的空气任你呼吸，吸一口你会觉得胸脯也饱满起来了。夜幕降临了，玉盘似的月亮挂在天边，她穿着黄色的纱衣，娴静而安详，她的脸上挂着温和的笑容。月亮洒下恬静的月光。月光洒在水面上，荷叶上的水珠像一颗颗夜明珠。星星就像孩子一样依偎在月亮妈妈的身边，调皮地眨着眼睛，一闪一闪，在幽暗的夜空中闪着银光，注视着人间。夏夜，一片寂静，只有虫子在草地上开着音乐会。这里的一切，都是那么美好，给人一种美的享受。
同学们，放下书本吧！让我们走进大自然，去亲近大自然；去拥抱大自然；去感受大自然的情怀；去饱览大自然的壮景！
亲爱的朋友，经过一段紧张的工作和学习，我们也该放松一下了。请和我一起去领略妙不可言的大自然吧。
让我们一起走向大草原。看，一望无际的大草原，骏马在绿茵茵的草地上奔腾，牛羊在悠闲地吃着嫩草。绿绿的草地上布满了一层小花，白的、红的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们任风吹雨打，任牛羊踩踏，照样开得那样灿烂。这就是生命的意味——勇气。
海阔天空任鸟飞。让我们抬头望望那蓝蓝的天空。看，排成“人”字形的大雁在天空有秩序地飞翔，告诉我们要团结奋进。快看，那边，向远处飞去的雄鹰是那么的坚定，雄鹰教我们要有远大的目标，朝着自己的目标前进，永不低头。
让我们投入山的怀抱吧。看，峰峦雄伟、红叶似火、危峰兀立、怪石嶙峋，这一座座或壮观、或秀美、或险峻的大山，昂首挺胸，时刻保卫着我们的伟大的祖国。
“叮咚，叮咚”，哪儿来的声音？哦，前面是一条清澈见底的小溪。你看，小鱼在自由自在地游着；张牙舞爪的小螃蟹在石缝见横行霸道地爬来爬去；野鸭在欢快地嬉戏，不时地把头扎到水里捉迷藏；小溪边树林里传来的一阵阵婉转动听的鸟鸣和它们形成了一幅美丽和谐的风景画。
大自然给予了我们优美的环境，我们要懂得珍惜，爱护大自然，保护好我们的地球妈妈，让我们碧水蓝天的绿色家园更加美好。
走出门，一阵秋风扑面而来，啊！好清爽！
不坐车，不背背包，赶走烦恼，带着满怀的好心情，沿着一条蜿蜒曲折的小路走进大自然。你呢？亲爱的朋友，要和我一起去吗？来吧，快来吧，和我一起出发！
走进大自然，我热切的向在大自然里居住的村民们打招呼：你好！活泼的花朵妹妹，你把自己打扮的这么娇艳美丽，是要与我比美吗？你好！可爱的小草弟弟，你是那样的嫩绿娇小，充满生机！你好！善良的大叔哥哥，你是那样的高大粗壮，为绿色环保做出了不少贡献！你好！聪明的云朵姐姐，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝！喂！淘气的狗少爷，你汪汪汪的在那里叫什么呢？我猜你在给你的伙伴们讲游玩的经过吧！
走进大自然_小学生六年级作文
人人都喜欢美丽的大自然，今天，我要走进大自然，深深的感受它的.美。
清晨，鸟语花香，空气清新，叽叽喳喳的音乐声在我耳旁回荡，唱的那么清晰、那么动听、那么优美。音乐家小鸟给大自然谱写了一首动听的歌儿，让人回味无穷。
风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香，浓郁的花香吸引着我，我顺着花香，竟然来到了童话中的鲜花世界！这里蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂高兴地一边唱歌，一边跳起独特的“8”字形舞，一阵微风拂过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起跳舞，是那样的美丽，花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。
在大自然中，小树被调皮的风儿吹得沙沙响，小草颜色丰富多彩，一片一片连绵起伏，赛过手巧编织的毛毯，活生生，自然而又和谐，美丽极了。
不远处，小河哗哗地响个不停，微风轻轻一吹，水面荡漾着轻柔的涟漪，就似没有人在悄悄的抖动着碧绿的绸子。清澈见底的小河，整个水面绿得如翠，亮的得如玉。
啊！多么美的大自然啊！只要我们留心观察，一定能看见大自然那独特的美。
以走进大自然作文小学生
大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫!
——题记。
许多事物，哦!不对，应该是说世上所有的事物，都是有双面性。有时候，可能是它的好大于坏，以至于让我们都忘记了它的真实面貌。
举个例子，比如大自然!
或许做为人类的你一直都在骄傲，你以为人类已经站在了食物链的最顶端，是整个地球上唯一可以呼风唤雨的人。但事实并非如此，因为，还有一个人能决定人类的生死，那就是大自然。
大自然或许是善良的，也曾给予我们许多赖以生存的资源，比如水、空气、森林、各种食物以及各种能源等。所以，人类就一直贪得无厌，不停地向大然索取。可人类似乎忘记了一个事实，那就是再丰富的大自然，它的资源都是有限的，总有一天是会枯竭的!
人类难道就不曾看见吗?火山喷发、泥石流、洪水、还有各种各样的极端天气，其实那些都是大自然在发怒，也是在给人类敲响警钟。
这一切听起来就像个笑话!因为大自然的善良，进化出人类这种高等级的动物;也因为大自然的恩赐，人类才得以延续、文明才得以发展。可当这一切都习以为常以后，人类就天真的认为大自然所奉献给人类的一切，都是她应该的!
错了!其实所有的人都错了!大自然是善良的，这没有错。可它毕竟不是圣人，它也有承受不了的时候，它也有脾气，它也会发怒。而它的发怒，仅仅是一次次善意的提醒。
走进大自然
每当嫩绿的小草从土地里探出了头，好奇地张望世界。每当小鸟们站在树枝上，叽叽喳喳地唱着春的乐章时，春姑娘就悄悄地到来了。她来看望久违的朋友，并给它们带来春的礼物春风、春雨。春风一吹，花儿鲜艳了；春雨一下，小草更绿了。
当火辣辣的太阳晒到脊背时，当人们热得汗流不止时，夏天来了。走进森林间，你会看到，夏天是小动物最活跃的时候。小鸟在树上兴奋地唱歌；蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜，就连小蚂蚁也在搬运食物呢！在夜深人静时，仰望天空，一颗颗星星嵌在天空，闪闪发光，无比壮观。
当树林里变得叠翠流金时，秋天到了。秋妈妈刮起了秋风，秋风吹过，树叶慢慢变黄了，慢慢飘落了。走进田野，那些红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，紫晶晶的葡萄，笑弯了腰的稻谷，挺着大肚子的玉米还有农民伯伯脸上洋溢的喜悦，构成了一幅美好的图画。
当北风呼啸，气温变冷时，冬天来了。冬爷爷为麦田盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的地毯，为大树穿上白花花的大衣。冬天里，小朋友们在这银白色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑地跑着、笑着，尽情地游戏着。
这就是大自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。让我们，去呼吸大自然的气息，去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧！
走进大自然
大自然，是多姿多彩的。有花、有草、有树、有叶、有蝴蝶、有蜜蜂、还有鸟类……所以，我喜欢——四季里的大自然。
在春天。小草偷偷地从土里钻出来，兴致勃勃地到春姑娘那里去报到。小花次第地渐渐冒出头儿来，欣欣然与小草一起交谈。而再过些天，柳树也吐出它那嫩嫩地绿芽，好像在兴奋地喊叫着：“我的发型变了，你们还认识我吗？”等到仲春时期，迎春花已是金灿灿的、黄澄澄的，与野草们争奇斗艳。桃树、杏树、梨树也不甘示弱，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。风轻悄悄的，草软绵绵的。
这就是我喜欢的四季里大自然的美景。春天象征着嫩绿色，夏天象征着碧绿色，秋天象征着红黄色，冬天象征着雪白色。如将这四季的色彩加以混合，便是五彩斑斓的！
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走进大自然
大自然是最美的景区，今天就让我们一起赏赏四季吧！
春姑娘乘着风，提着她的花篮子走来了。她的到来滋润了万物，花开了，树绿了，鸟儿飞来了…。她的花篮子给世界带来了独一无二的花香，给草地带来了鲜嫩的青草味，一切都是那么生机勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的赶来了。原本还迷糊着的太阳公公一下子就惊醒了，开始散发着自己的光芒，他用炙热的阳光，照耀着这里的每一寸土地，照耀着我们繁荣昌盛的祖国。
瞧，夏婆婆的女儿，秋姑娘也来了。她让枫叶变红了，让树叶变黄了…。过了一阵子，树叶落光了，只剩下那树干与树枝孤零零地站在那儿。秋姑娘也给人们带来了微微的凉意，秋高气爽的时节，人们的心情总是无比舒畅。
冬爷爷卷着风与雪来了，送走秋姑娘与温暖，带来了寒冷。他的到来改变了一切，一眼望去，四周都是白皑皑的，只有几棵松树，还笔直的站在那里，像是坚守在雪地站岗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有着千变万化的气候与面貌，在忙碌的生活之余，请让我们一起走进那美丽的大自然，一起感受大自然带给我们的美妙感受！
走进大自然
首先说说教材，《》是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。是义务教育课程标准实验教科书四年级第7册一单元的第一篇课文，编者把《》安排在教材的开头有其特殊的含义,《》全诗描写了我们获得的丰富体验，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。启迪我们要深入大自然，这样才能得到来自大自然的丰富体验，懂得生活的多彩多姿。根据素质教育新思想，语文课程的新理念，充分考虑本课在教材中的地位和学生的实际，综合知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度的要求，进行教学。
根据本课内容，我制定以下教学目标:。
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2、理解诗歌内容，感受大自然的美好，激发学生热爱大自然的情感。
根据教材特点以及学生实际情况，在教学中，我设计了这样四个环节：
第一环节在初读诗歌和激发动机中——入情。让学生情感的河水荡漾起来，激发学生学习动机。为此，我是这样导入新课的：有一位朋友，托我给大家带来了一些礼物。听！接着播放大自然中一些声响的录音。并让学生听完后说说自己的感受。新课标指出：结合语文学习，观察大自然对自己感兴趣的内容提出问题，并表达自己的看法，突出生活中既有语文，使学生开阔视野。所以课前，我布置学生广泛搜集关于大自然的资料，接着我让学生相互交流，以达到激发他们迫切想学习这一课的兴趣。
第二环节在感受诗歌描写的情境中——动情。在学习语文的过程中，儿童的情感总是与他们对教材的认识相连。而作者的情感是寓于他们所描绘的对象之中的。因此，重要的一环是要让学生去认识、去感受教材寄寓情感的形象。我运用课件将大自然的美，用图画、音乐，让学生直观的看到、听到、整个心灵都感受到，在学生眼前再现诗歌中描写大自然美好的景象。教材中有一幅精美的插图，形象的描绘了茂密的森林里，小鸟在枝头婉转歌唱；蝴蝶翩翩起舞，偶尔停留在五颜六色的花瓣上。展示了美丽的大自然。我依据这个材料制成鲜活的课件进行展示并配上富有感染力的语言去描绘“追着小鸟走进密林，追着小溪走进深山，追着蝴蝶，追着野花，我们。”“那么走进了大自然，同学们想做什么呢？”从而引入诗歌第二节的学习。
第三环节在品读诗歌的神韵中——移情。儿童在感受诗歌形象为之动情时，情感趋向高涨，应牢牢把握，并顺势将教学过程推进，从细读进入品读。品读诗歌精彩片段词句，读出其神韵。诗歌语言不仅承载着人、景、物的形象，更重要的是通过形象寄托着作者的情感。因此品读时要将学生的情感移入课文描写的对象上，从而使已激起的情感深化。我设计了以下环节将学生的情感引向深层，产生移情。课件展示诗歌中大自然的美丽景象，接着我用生动的语言感染学生：“瞧，同学们都想融进大自然里，去体验和感受它的美妙，作者向我们介绍了哪些融进大自然的好办法呢？”引导学生体会诗句“让画笔去访问每一片花瓣”——作为小画家，你想怎样去访问呢？引导学生想象会画些什么？“网住每一个季节的斑斓”——你是怎么畅游在大自然的怀抱中的？通过图片再次让学生感受四季的灿烂多彩。让学生小组讨论，指名说，评议感受。这样的设计，既锻炼了学生的想象力，又训练了学生的表达能力，而且加深了对大自然美的认识，使学生更深地体会受到作者对大自然强烈的热爱之情，可谓一举三得。
品读欣赏后，大自然之美跃然纸上，呼之欲出。此时，学生的情感达到了高潮，在随后的诗歌背诵环节，不仅加深了学生对课文语言文字美的品味，而且促进了学生对优美语汇的积累内化，从而更好地抒发了学生的情感。学生有情，教材有情，“学生——教材”之间的情感桥梁就是教师。由教师来传递情感，让学生随着教学过程的推进，入情，动情，移情，抒情。学生在充满情感的课堂教学中学会热爱大自然，追求美好生活。
最后，让学生在课件中了解到更多的有关大自然的资料，并教学生在课外体验大自然，，让学生真切地感受到语文就在身边，从而更乐意地学习语文，学好语文。
我的说课结束，欢迎提出宝贵意见。
走进大自然
今天，爸爸妈妈带我去上垟的一个伯伯家玩。我过得很开心。
早晨八点多钟，我们从家里出发了，车子在沿着水库的公路上开着，我看到一片金灿灿的稻田，非常漂亮。一个小时左右，我们就到了上垟。车子刚开到伯伯家门口，伯伯就说去买虾，我们就和伯伯一起来到水库边，我看到一个竹排，和我在书上看到的一样，我还在竹排上面拍了照片。在水库边回来的路上，我们又看到金黄的谷穗。它确实弯着腰，跟书上说的一样。后来我认识了姜，它的叶子细细的，长长的，我还知道姜是埋在地里的。我看见大蒜、葱、蕃薯、玉米、毛豆……我今天学到的真不少。
除了认识很多的植物，我还高兴地玩了一天。那里好玩的事可多了，爸爸陪我打水漂，爸爸很厉害，一下能连续打十几个，我只能打两个，但我还是很开心。妈妈让我和我的好朋友摘了很多黑色的小野果，我们就用它来当玩具，一会当弹珠打；一会儿把它撒在地上，用手抓，比比谁抓得多，我很聪明，两只手一起抓，我的动作也很快，结果每次都是我赢；更有意思的是，妈妈拿这个当数学题来考我们，她拿出三个，让我们比她多拿七个，我们一下子都拿对了，不管妈妈怎么拿，我们都很快地拿正确，妈妈表扬了我们，我们玩得开心极了！，真是收获多多，欢乐多多！
走进大自然
鸟语花香,空气清新,人人都喜欢美丽的大自然.今天,我要的怀抱里,深深感受它的美.
清晨,叽叽喳喳的音乐声传入我的耳中.唱得那么清晰,那么嘹亮,那么优美动听.音乐家小鸟为大自然谱写了一首首动听的歌儿,让人回味无穷.
风儿拂过我的脸颊,空气中弥漫着一缕缕花香.浓郁的花香吸引着我,我顺着花香,竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高兴得一边唱歌,一边跳起独特的“8”字形舞.一阵风拂过,招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那样地美丽.花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈.
在大自然中,小树被调皮的风儿吹得沙沙响.小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐.美丽极了!
不远处,小河哗哗地响个不停.微风轻轻一吹,水面荡漾着轻柔的涟漪,就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子.清澈见底的小河整个水面绿得如翠,亮得如玉.
啊!多么美的大自然啊!只要我们留心观察,一定能看见大自然那独特的美.
初秋的一天,我随着爸爸妈妈一起去公园,走进了无边无际的大自然.
我刚一进公园,远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶,重重叠叠地挤在一起,仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖.近处是一簇簇美丽的菊花,红的好似一团热情的火焰,白的胜过天鹅的羽毛,桔色的像天边的霞光.一朵朵、一团团争奇斗艳,美不胜收.走进菊花,迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气,轻轻地呼吸,让我神清气爽.
远方是一片柿子树的乐园,许许多多的小柿子已挂满了枝头,像无数不懂事的绿色的小娃娃.一阵风轻轻地拂过,树叶发出沙沙的响声,小娃娃在热情地招手点头,仿佛是在邀请我们这些远到而来的客人.
这次去公园,我欣赏到了许多的植物,增长了见识.这次,让我更加热爱和珍惜我身边的环境.
走进大自然
无人的时候,自然,总是我最好的伴侣,背倚一棵大树,感受它的粗糙的年轮,倾听着它无声的谆谆教导,俯躺在一株菊花旁边,看着它的花瓣尽情的沐浴在阳关的抚爱下,和它一起赞颂太阳的无私、博爱,偶尔也会不小心惊扰到一只麻雀.它总是吓的.窜入一棵枝叶茂密的大树,在枝叶斑驳的明暗交界处叨叨的控诉着.
“哦,这一切是多么美妙!”石榴红了脸,轻声的说道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!
总喜欢在清晨和黄昏去田野.
当太阳露出了半边可爱的脸,薄雾钻回大地开始睡觉的时候,花草树木们也纷纷醒了过来,舒展着腰.鸟儿们叽叽喳喳的互相问好,一切都是那么的生机盎然!“一只美丽的白蝴蝶翩翩舞着.”真高兴又学到了那么的东西!我笑着与田野告别.
是啊!在与大自然共处的时候,我总能学会很多新知识—苍苍古树、教会我坚毅,青青绿叶、告诉我奉献,艳艳鲜花、教育我感思……感谢大自然!感谢万物!
……又是一个清晨,大自然钟灵神秀的汇集,你也想和我一起,走进自然吗?
追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，我们融进大自然。让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个斑斓的春天。把......
一、教材分析《》是三年级语文上册第一单元的第一篇阅读课文。这首诗歌生动地描绘了天真活泼地孩子们地怀抱,愉快的进行着各种活动地情景,表......
《》教材分析：人与自然的关系是一个永恒的主题，本活动是关于“儿童与自然”的目标要求而设计的，即让学生在自己的生活中，亲近自然，喜欢在大自然中活动，“健康安全地生......
走进大自然
朋友，你烦恼吗？你身体疲倦吗？带你吧！让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧！这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区，用心来感受大自然的美，感受大自然的静。让我们走向原野吧。
看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！再让我们走向大海吧！
听，海水“哗啦，哗啦”的声音，就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着，感觉多好啊！捡起一个贝壳，放在耳边，能够听到海浪声。大海无边无际，它那宽广的胸怀，真值得我们学习。
最后，让我们走进森林。一进森林，茂密的树叶就将我们包住。有时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的，就会有许多的小动物出来欢迎你。大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗？朋友，你如果有空，请来大自然看看吧！
走进大自然
大自然是一个美好的世界，也是一个学习天堂。会让你学会更多的知识；你会发现许多新奇的事物；你会看那美丽而一瞬间的景象。
大自然就像一个无形的老师默默的教我们学习，大自然就像一个偷心贼，把我们毫不在乎的心换成了好奇之心；大自然就像一个警钟，时刻告诉我们烟队空气的危害。
在山村里，到处都是高大耸立的山，两面起伏。一朵朵云彩环绕着山腰，就像通往蓝天的云梯，使人产生了无限遐想。
在村庄里，鸽子在天空中自由飞翔；鱼儿在水里欢快的游动；蘑菇在大树底下健康成长。一切都是那么真实，那么美好。
在植物园里，到处都是花儿的芬芳，泥土的芳香。在春天，有白如雪的栀子花；粉似霞的桃花；粉中透黄的月季……夏天有数不清的紫罗兰；芬芳扑鼻的茉莉花；美丽动人的荷花；秋天，有金黄的桂花；小巧的花烟草；雪白的睡莲……冬天，有坚强的梅花；像大炮的炮仗花；大气的粉茶梅……甚至有全年开放的兰花，美人蕉。真是让人应接不暇。
大自然多么美丽，可是现在空气危害越来越严重，这些可爱的小生命也逐渐死去，为了这些花草，让我们热爱大自然的同时，一起保护大自然吧！