优秀作文能够展现出作者深入思考和独特的观点,给人以启示和反思。以下这些优秀作文充满着新颖的观点和独特的感悟,让人忍不住为之赞叹。
小学三年级语文第七单元作文:小猴子的故事
在一个星期六,小猴子跟着猴妈妈出去找食物,走了半天,终于找到了一棵桃树。
小猴子开心地说:“妈妈,我要吃桃子。”
妈妈对小猴子说:“好啊,一天吃3个够不够?”
小猴子回答:“不够,都不够我塞牙缝呢!”
妈妈又一次对小猴子说:“3天吃9个够不够?”
小猴子开心地说:“够了,够了,谢谢妈妈!”
妈妈摸着小猴子的头,悄悄地说:“傻孩子!”
小猴子吃完3个桃子就和伙伴们高兴地出去玩了!
小猴子回到家,问妈妈:“我还有6个桃子呢?”
妈妈回答:“你不是已经吃了吗?”
小猴不解地说:你不是说1天吃9个吗?“。
猴妈妈说:“是3天吃9个,不是1天吃9个呀!”
小猴抓抓脑袋说:“糟糕,上当了!”
部编版小学语文三年级第七单元习作《我有一个想法》教学设计
1、学习把自己的想法写清楚。
2、用词要准确,语言要通顺,表达要具体。
3、听取别人建议,尝试修改习作。
1、抓住一个想法写清楚。
2、尝试修改习作。
ppt课件。
1课时。
一、导入新课。
同学们,生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出自己的改进建议和解决办法,就能使我们的生活更加美好。
二、事例引导。
请同学们读一读生活中的小事例。
(课件出示事例一)。
1、自由读,小组交流。
事例一提出了什么想法?为什么会有这样的想法?
2、汇报。
(课件出示事例二)。
3、自由读,小组交流。
事例二提出了什么想法?为什么会有这样的想法?
4、汇报。
5、你觉得这两个事例写得怎么样?评价一下。
三、畅谈想法。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?
1、小组内交流。
2、小组选派说得好的代表发言。
3、全班进行评价交流。
你觉得他说的怎么样?
四、写出想法。
从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。
课件出示温馨提示:
1、把自己的想法写清楚。
2、注意用词要准确,语言要有条理。
3、写后读一读,自己尝试修改一下。
五、作文交流。
请完成的同学读一读自己的作文,集体评议。
此次习作教学我教得比较成功,教学时间我把控得较好,对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲,大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。
人教版小学语文三年级第七单元教学反思
本组课文讲述了:我们经常会遇到各种各样的问题,对于这些问题,我们通常是想的不一样的,做法难免会有差异,最后的结果更是不尽相同。本组课文讲述了几个生动有趣的故事,这些故事告诉我们怎样看问题,怎样想问题。本组的4篇课文,其中三篇精读,《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》;一篇略读《狮子和鹿》。
本组课文以启发学生怎样发现问题,再去解决问题,在单元导读中有所体现。在《矛和盾的集合》中通过对发明家勤于思考善于实践品质的学习。懂得:“谁善于把别人的长处集于一身,谁就是胜利者”的含义;而《科里亚的木匣》中能够懂得一切事物都在变化的道理。《陶罐和铁罐》中体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制,懂得:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。略读课文《狮子和鹿》理解鹿对自己的角和腿的不同故事。
教学时,注重了以下几个方面。
1、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分结合故事蕴含的哲理联系到自己的实践经验。
2、课文的语言生动有趣,适应于朗读的训练,引导学生有感情的朗读,了解课文中的大意,体会故事所蕴含的道理,在理解、朗读、背诵中,积累语言。
3、本组教材各部分都是有趣的故事展开的,教学中使各部分相互关连,紧密配合。教学过程中,有意识地引导学生对故事蕴含的道理进行掌握。(白石)。
听听秋的声音教学反思。
小学三年级语文第七单元作文:操场的笑声
听,操场上是谁笑得那么开心!我好奇的透过窗子向外望去,啊!原来是在跳皮筋的同学们啊!
呵呵,好热闹啊!我急匆匆地冲出教室迫不及待的加入了他们的游戏当中。我们轮班跳,先是张小利他们,看他们跳得多好啊,随着甩绳儿的节奏,他们越调越快,有时候跳得高了,脚下能过两个绳儿呢。接下来到我们了,我和李晓红一起跳,我们两个越跳越快,一个连着一个,不断的变换着跳,时而单腿跳,时而交替着跳,有时还倒着跳......就在大家给我们响起了热烈的掌声的时候,我一只脚没抬利索,就绊了个跟头,李晓红也被我给连累了,随着我也摔了个脸朝天,哈哈哈......接着就是同学的笑声了。我跟李晓红一瘸一拐的走下“战场”观战。刘强更搞笑,跳了三次,摔了三次,把我们逗得哈哈大笑,我看旁边的同学们笑得都捂着肚子,直不起腰了。
笑声飘荡在校园里的每一个角落,让我们这个原本沉寂的学校显得生机勃勃,热闹非凡。
小学三年级第七单元作文范文:童话故事
小雪花纷纷扬扬地飘到小松鼠面前。
冬天的雪花漫天飞舞,像银色的蝴蝶在翩翩起舞,像洁白的花瓣洒向大地,像轻盈的羽毛纷纷扬扬……它们把整个大地装扮得如同一个粉雕玉砌的童话世界。
小雪花停歇在小熊的窗台上,它好奇地往里边张望,啊,胖乎乎的、憨态可掬的小狗熊正在甜甜地睡大觉。小狗熊一定梦见自己正在津津有味地享受着美味的蜂蜜,睡梦中嘴巴也“吧咂吧咂”地响,口水也流出来了。
小雪花躲在狐狸的尾巴里。狐狸扭了扭身子,咯咯地笑着。它嬉皮笑脸地说:“呵呵呵,怎么样,暖和吧!”小雪花听了,羞得脸都红了。
小雪花落在一个胖嘟嘟的小男孩手里。小朋友亲了亲小雪花,天真地问:“小雪花,你知道春天在哪里吗?”小雪花高兴地说:“春天就在我身后啊!”小男孩情不自禁地闭上眼睛,他仿佛看见了:花枝招展的春姑娘正姗姗走来。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来……好一个光彩夺目的春天呀!
小学三年级语文第七单元作文:偷食物的小兔子
马上快要入冬了,别的动物都在忙着储存过冬的食物,但是这只叫做小白的兔子整天还是无所事是的跑来跑去,一点不担心自己冬天的食物。
冬天很快就来了,土地被冻的硬硬的,并且上面还覆盖着一层厚厚的雪,这个时候小动物们都窝在自己的洞穴里,吃着自己储存的食物,日子也算过的悠闲,但是小白却不一样了,因为自己从来没有储存过食物,一到冬天,他就找不到食物吃了,因为到处都是积雪,迫不得已他想到了一个坏点子,那就是偷。
这天他趁着邻居熟睡的时候,偷偷的拿走了两个胡萝卜,他慌里慌张的吃完,深深地打了一个饱嗝,还好邻居没有发现,于是他每天都会趁着动物们午睡的时候偷吃食物,刚开始的时候动物们没有发现什么,但是过了几天后,他们才发现了自己的食物被偷了,经过大家的商讨,决定逮住这个爱偷东西的小偷。
这天小白偷偷摸摸的来到了邻居的家里,看到他们在睡觉,抱起两个萝卜就跑,谁知邻居突然醒了,并且大声喊捉小偷,最后小白被逮住了,大家对他的惩罚就是赶出来了这片草原。
小白后悔了,他应该在入冬前准备好自己的食物,要不要也不会落到这个结局。
部编版小学语文三年级第七单元习作《我有一个想法》教学设计
随着科技水平的不断提高,笔家族的成员不断增加,如羽毛笔、蘸水笔、钢笔、铅笔和圆珠笔……其中,最受人们欢迎的是圆珠笔。但是,圆珠笔也有许多不足之处,如不能纠错,颜色大小不能变化等等,我要发明一种神奇圆珠笔,改正这些不足之处。
这种圆珠笔的外表与普通圆珠笔没什么不同,但其里面的构造却谁也比不上。拔开笔帽儿,在握笔处有分别为红、黄和绿三个按钮。按钮非常小不会影响你写字。第一个红色按钮是专门用来对付错别字的。当你写错字时,轻轻按一下红色按钮,便可把写错的字擦去,和用橡皮擦去铅笔字一样方便。第二个黄色按钮是来改变笔杆和笔头颜色的。只要你在纸上写出你想要的颜色,笔杆和笔头马上呈现这种颜色。第三个绿色按钮是用来调整圆珠笔长短的,只要你在纸上写出你想要的笔的长度,圆珠笔马上就变成你想要的样子。这样更便于携带了。在圆珠笔的尾部还装了一个蓝色按钮,只要你按下这个按钮,圆珠笔就会发出明亮的光,变成了一个手电筒,是你夜间出行的小助手。
接下来介绍这种笔的另外一种功能,可以帮你预防近视。你在用这支笔写字时,当你离桌面太近时,笔就会发出美妙的音乐,提醒你:离桌面太近了,应该把头抬高。还有这种笔可以无限期使用,不用像钢笔一样,需要不断充墨水。
怎么样,这种圆珠笔神奇吧,我相信,随着科技水平的不断进步,在不远的将来,小朋友们肯定会拥有这种神奇的圆珠笔。
我有一个想法作文三年级二。
在人们的生活中,有许多不便的事情。
现在我发明了一种先进的多功能电风扇,下面我就来告诉你它的用途:
夏天,天气炎热,只要回到家,对多功能电风扇说:“冷气。”多功能电风扇就开始运转,放出冷气,不一会儿,屋子里就会凉爽如秋。还能省下买空调的钱,真是一举两得呀。
冬天,天很冷,人们不愿出门,早上也不想起床,躲在被窝里,现在用了我的发明多功能电风扇,那可方便多了,把电风扇对着你,说:“热气。”十分钟之内,你的家里就会温暖如春。
它还有一个用途,如果家里液化气发生泄露,它会发出奇怪的声音,提醒主人尽快打开窗户,让空气对流,消除危险。
多功能电风扇是由磁铁、扇叶及轴组成,用声音来控制。它没有插头,可以随意搬动,只需一个小小的高能蓄电池,充一次电就可以使用一个星期左右。
多功能电风扇,也不是一两天可以做成功的,这必须要大量的时间和精力,不过我会完成它的。我的得意之作——多功能电风扇一定会给人们的生活带来便利。
我有一个想法作文三年级三。
科学越来越发达,门也越来越高级,但是现在的防盗门还有许多不足,我就想设计一种与众不同的防盗门,给人们造福。
我设计的防盗门的外形和机器人一样,机器人的双眼就是我们以前门用来看人的“猫眼”,机器人的手,就是以前门的拉手,他用的是指纹智能板。机器人的嘴,就是用来与外对讲的,里面有一个控制智能板的微型小电脑。工作很劳累的人们,回到家站在自家门前,首先看到的就是机器人可爱的样子,就会很高兴。
我设计的防盗门的内部,都是由高科技的密码控制的。机器的头,就像电脑的主机一样,控制着整个机器人的身体。智能板输入的指纹和微型电脑的记忆,都是由他的头控制的。主人回来了,首先,机器人的眼睛就会变弯,嘴巴就会笑,并说三声“您好!”主人用大拇指一按智能板,微型电脑马上会做出判断。在一秒中之内开门。如果小偷来了,按了指纹,微型电脑发现不对时,那门就会使劲打开,把小偷碰在墙角,然后在一秒中之内恢复原状。
我设计的防盗门,还有留言系统。主人不在家,有客人来访,客人想留言,便可以在机器人的脚上把主人的电话拨一下,里面就会出现智能板,客人把要说出的话写出来,在恢复原状。主人回来,一按下指纹,机器人的嘴就会告诉主人留言的内容。如果客人和主人想买点东西走了,客人又有急事要出去,客人只要按机器人的鼻子就可以出来了。
嘿!我设计的这种门还可以吧!不久的将来,戴晗博士就会造出来了。
我有一个想法作文三年级四。
在生活中我们会因为一些东西不够完善而给我们带来不便,我家楼上就非常冷,有时冻得我手都僵了,烧暖气也不是很快便热起来,所以我突发奇想,有强烈的愿望发明一个房屋变换环境心情愉快器。
他是一个特别小的机器,上下面积只有10厘米,宽只有3毫米,虽然麻雀虽小,但是五脏俱全,不错。我发明的这个房屋变换环境心情愉快器颜色是绿色的,外面是一个货真价实的长方体,里面的东西可非常多,但是全都不太占地方,里面有一个快速变热器、快速变冷器和一个播放歌曲的音乐盒,还有一个吸收二氧化碳,释放氧气的一个机器,只有这些就称不上麻雀虽小五脏俱全了!还有一个自动开灯关灯的小机器,这些东西只需要一个遥控器操作即可,遥控器上面分成六个键子,分别是正方形、长方形、圆形、三角形、梯形、六边形上面秒有各个用途的名称,可以使你不用费力去一个一个试这用。他可以使你在冻手冻脚的屋中立刻享受在暖洋洋之中,也可以使你在大汗淋淋中感到清凉,在你心情不畅快时使你一按遥控器就可以听到心旷神怡的歌曲了,它自带首歌曲,如果没有你爱听的,只要说出歌曲的名字它便会在10秒钟下载完毕,什么?晚上起来找不找灯,好办,只要喊一下开灯,遥控器中的声能会使灯自动打开。但是在享受的过程中要注意,不要在阳光下暴晒,和放在潮湿的地方。
怎么样,听了我的发明,你是否感觉太如愿以偿了呢?有了这个机械再不会在冰天雪地的屋子中缩手缩脚了,和炎热酷暑的屋子中大汗淋淋的样子了!
我有一个想法作文三年级五。
一、修理涂改带。
一天,我们小组的一个女生的涂改带不知道怎么断开了。她首先让她的朋友帮忙,可越修越坏。无奈之下,才把她的涂改带交给了我。我仔细地观察,精密地修补,终于成功地把涂改带修好了。看她万分感激的样子,我心中有一股胜利的喜悦。这就是善于观察且善于动手的我!
二、改造皮筋手枪。
一天,我从一个地方看到一把皮筋手枪。我觉一点技术含量都没有,就想做一个既可以投东西又可以发射的手枪。于是我百般思考,仔细动手,终于做出一个小手枪。当我拿出来炫耀时,大家都不相信,甚至有人说:我也可以做出来。”可是,当他们看到我的作品,都夸我做的很巧。我的心里充满了自豪。这就是脑中充满奇思妙想的我!
三、画飞行器设计图。
学校食堂没有建好时,我和我的朋友在一起玩时,想进入工地玩。于是讨论方法。一个人提出伪装成土,我马上反对:“如果把我们埋了怎么办?”他马上无言以对。我说:“既然大家都想不出办法,那么我想到办法了。我们飞过去怎么样?”立刻有人赞同。于是,我模仿鸟的飞行,画了一个图,也就是飞行器设计图。这就是时不时脑洞大开的我!
你看,我爱发明;爱创造,有善于动手,我是小小发明狂!
我有一个想法作文三年级五。
电视是我们小孩子的好朋友,通过电视我学会了许多书本以外的东西!要是有一种万能的电视机该有多好哇!它可以报警、购物……终于,这种电视机被我发明出来了。不信?我们家正用着呢!
当我一放学回家,万能电视机就会亲切的向我问好:“小主人,您回来了,您要看电视吗?”我说:“好啊!”。我脱下外套,它就自动将我的外套挂在衣架上,接着变回电视让我看。我发出指令:“我要看《哈里。波特》的电影”,它马上就转到《哈里。波特》的画面,我坐在沙发上看起来。
“叮叮叮…。”门外传来门铃声,这时从万能电视机伸出一个仪器探测来的是什么人。探测完后对我说:“小主人,您的爸爸妈妈回来了。”我说:“快点把门打开。”门开了,爸爸妈妈和我一起看电视。爸爸要看足球,妈妈爱看电视剧,这可怎么办?不用担心,万能电视一下分成了三个,三个电视分别播放足球、电视剧、《哈里。波特》。妈妈说:“儿子,你的这个发明真是太好了,全家人都不用抢遥控器了。”我得意的说:“那是,那是。”
电视节目看完了,我们一家人想要去逛街,可是走着去太麻烦了,怎么办呢?不用担心,我对着万能电视机说:“我们要去___街。”,电视上马上出现了___街的景像。我想去玩具店买玩具,爸爸想去超市买烟,妈妈想去服装店买衣服,又怎么办呢?还是不用担心,我用手指点击屏幕中的服装店、超市、玩具店,屏幕中马上出现了服装店、超市、玩具店的影像,我自告奋勇的按照屏幕提示,一步一步进行操作,很快就为全家人买到了自己想要的东西。
你们对我这奇异的发明还满意吗?等着我更多的奇异发明吧!
我有一个想法作文三年级六。
今年是2043年,我已经成为了一个世界闻名的大科学家。我从史书记载上知道,秦始皇为追求长生不老,曾经四处寻找,可惜花费了无数人力物力就是没有找到。但是,我这位名字响当当的科学家,终于经过不懈努力,发明出了能使人永葆青春,长生不老的青春永驻丸。
还记得我躲在自己的实验室里,是怎样的不吃不喝不睡觉,像发了疯一样的潜心研究的。终于功夫不负有心人,我成功了。我先在自己的身上做实验,当我吞下一粒ts68型药丸后,仅过了三秒钟,我竟然奇迹般的变成了18岁时的模样。我真是太高兴了,当我把这个惊人的消息公布给全世界,世界人民都兴奋异常,我立刻被当选为“为世界作出最大贡献的人”。
我发明青春永驻丸绝不是为了获取什么金钱、利益的。这不,消息公布的第二天就有许多商人想来买断我的专利,可是都被我拒绝了。我只想帮助那些需要帮助的人。瞧,有一个双目失明的老爷爷摸索着,慢慢走了过来。老爷爷多可怜呀!我立刻拿出一粒青春永驻丸对他说:“老爷爷,快吃下这粒药丸,你就能重见光明,恢复青春活力了。”老爷爷高兴地答应了。果然,神奇的药物让老爷爷重新回到了年轻时的模样。刚送走老爷爷,我就看到歌唱家宋祖英向我走了过来。宋祖英对我说:“我想永葆青春,用我的美妙歌声为人们带去欢乐。”我被宋祖英伟大的精神感动了,赶紧拿出青春永驻丸送给了她。
我要用我的发明,让世界的每个角落都充满欢声笑语。
小学三年级语文第七单元作文:“小气”的小白兔
从前,有一只小白兔,它很小气。只要人家一碰它的胡萝卜,它就不跟谁玩,所以大家都不想跟它做朋友,当然小白兔也不愿意跟他们做朋友。
有一次,小兔子要回老家了。它看见田里有许多胡萝卜,就得意洋洋地说:“我有这么多萝卜呢,我是世界上最幸福的兔子啦!”小白兔一边采萝卜一边唱着歌,唱着唱着就累睡着了。梦中它来到了一个白雪皑皑的世界,看到一个雪人快要死了。
雪人求助地看着小白兔说:“我没有鼻子,想请你给我一个鼻子,好吗?”小白兔眼睛睁得大大的:“我冤枉啊,我没有拿你的鼻子啊!”“我的鼻子是用胡萝卜做的,你给我的话,我就可以重生了,而且可以闻到各种香味了。”小白兔想:“如果我把胡萝卜给雪人,那么我就少了一根。”现在的小白兔左右为难,“但如果不给雪人,它就不可以重生,也不能闻到美好的香味。”最终,它决定把萝卜送给雪人。小白兔帮雪人把鼻子装上了,雪人得救了,在雪地里跳起了舞。雪人很感谢小白兔:“你帮助了我,你真好,你真是我的好朋友。”小白兔美滋滋的,大笑起来,睁开眼睛一看,原来睡着了,做了个梦。小白兔想想以前的自己,深有感触地对自己身边的小伙伴说:“我过去真不对,不应该把萝卜藏起来,应该与你们分享。对不起,你们愿意和我做朋友吗?”小伙伴们看到现在的小白兔,都异口同声地说:“我们愿意和你做朋友。”
从此以后,小白兔再也不小气了,而且变得很大方,它与小动物们快乐地生活在一起。
小学三年级语文第七单元作文:小蚂蚁看世界
我是一只蚂蚁,一只小小的黑蚂蚁。生活在一个绿草丛生的洞穴中,过着平静,安宁的生活。
在我很小的时候,常听外祖母讲过一些关于人类世界的故事。外祖母说:“人类是一种极其危险和狡猾的动物,长着一个硕大的脑袋,矮健的四肢。他们会思考,会创造,但他们很骄傲,从不把我们蚂蚁放在眼里,他们生气是就用大脚把我们踩死,高兴时把我们当玩具般唬弄。因此人类成了我们蚂蚁的头号敌人。”
不久,外祖母去世了。在好奇心的驱使下,我告别了亲人和朋友,离开了洞穴,想要到人类世界去看看。
一出门,我走进了一片茂密的森林,我左冲右撞,始终找不到出去的路,忽然,一架亮丽的小型直升机降落在我的面前,定睛一看,原来是一只红白相间的蜻蜓!那只大蜻蜓友好地飞了过来,低下头问;“小蚂蚁,你从哪儿来,要到哪里去?”我高兴地说:“我从森林对面的洞穴里来,要去人类世界旅游,可是我迷路了,你能载我飞出‘森林’吗?”那只大蜻蜓惊讶地大叫:“什么?你要去人类世界?他们会踩死你的!不过,我可以帮你。”于是,它把大尾巴伸过来,我像乘电梯般的爬上了它的背。
经过几分钟的空中旅行,我们到达了一个高楼林立的大都市,告别热心的蜻蜓后,我开始了自己的“死亡之旅”。
哇!人类世界好大好豪华啊:马路上,各色的巨型“甲虫”飞一般地跑着。街道上,五颜六色的彩灯如同星星般闪烁。虽然有无数双大脚从我头顶上掠过,但我也无比兴奋!
我离开繁华的大街,来到一条僻静的小巷,这里没有汽车也没有彩灯,吸引我的是地上那些零零散散的面包屑。我走了一个上午,早已饥肠辘辘了,那些面包屑正合我的胃口,我便迫不及待地扑了上去,正想美餐一顿时,一只灰不溜秋的大老鼠“腾”地一下冒了出来,大喊:“哎呀,千万别吃!”我被吓得一哆嗦,愣愣地望着那只大老鼠,。大老鼠步履蹒跚地走了过来,望望我,又叹了口气:“哎!不是我想要抢你的东西吃,是这东西不能吃。”“不能吃?”我惊讶极了。“嗯!”老鼠点点头,“这面包屑看起来金黄,闻起来诱人,可它是不能吃的,”“有毒吗?”我更吃惊了,差点儿蹦起来。
只见老鼠又叹了一口气,摇着头说:”人类吃的面包,被添加了大量的防腐剂,色素等等许多对生命有害的东西,像我们鼠类吃了,就有慢性中毒的反应,你看我身上的毛都快掉光了,我的家族中有的甚至死亡,更别说你们蚂蚁了,“我听了大吃一惊,人类为了自己的利益竟然生产了大量的对生命有害的物质。哎!愚蠢的人类啊!明知它有损健康,却还在拼命的生产和食用。
一瞬间,我对人类世界的好感消失得无影无踪。我开始想家了。想回到那安宁,绿色的环境中呼吸自由的空气。
三年级第七单元作文
最近,你有没有特别想写的内容?这次习作,就请你把最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的事情,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。
蒋老师:亲爱的小朋友们,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要的哦。弄不清楚习作的要求,我们就不能很好地发挥我们的表达能力,有可能还会出现跑题的事情哦。那么,本次习作有什么要求呢?从我的分析来看,大体有以下一些要求:
请小朋友们注意啦,本次习作有三点要求:
1.把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限。
2.发挥每个人的思路,先自己说说最想写什么,想怎样写。
3.自由表达,写真情实感。
蒋老师:亲爱的小朋友们,最近你有没有特别想写的内容?有的小朋友回答一定会非常肯定:有!当我们再问一问究竟都有哪些内容时,有的小朋友一定会说:“老师,内容太多了,我都不知道选择什么了。”于是,有的小朋友就写写这个,写写那个,东拼西凑地写了许多。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。
(精选13篇)在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小......
(精选40篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题......
三年级第七单元作文
我和我的孩子在社区的桑树下玩过家家。我发现树上长满了黑色的桑葚种子,于是我对她说:“爬上树,摘些水果。”罗斯不敢爬树。我对罗斯说,看我们玩的游戏,你是我爸爸,我是我妈妈。我的父亲应该勇敢坚强,否则他怎么会是一个好父亲。但是裙子被树枝钩住了,可怜的罗丝像只小猴子一样挂在树上,直晃,吓得罗丝大叫,我吓坏了,就去叫坐在不远处的银荷阿姨。
似乎并不是所有的鼓励都是正确的。
三年级第七单元作文
哈哈!星期六一早,唠叨的妈妈竟放我大假——跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了,能不快乐吗?我跟爸爸带上渔具出发了。一路上,春风拂面,心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边,爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上,他会引鱼上钩的吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说;#39;放心吧,这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧;我轻轻地一甩鱼竿,鱼钩悄无声息的没入水中,几只白色小浮子漂浮在水面上,我学着爸爸的样子,盘着腿儿坐在旁边静静地等着。
嘿!浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下,我眼急手快,猛地向上提起鱼竿。哇!一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢?鱼真的会上钩,我快活极了。
我终于学会了钓鱼了,我们晚上吃了一份“鱼大餐”,可香了。
三年级第七单元作文
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀,他们相处得很好。
可是有一天,站在最底下的嘴巴不服气地发话了,他冲着鼻子就嚷:“鼻子,你有什么能耐站在我的上面去了?”鼻子说:“我能辨别味道啊,然后你才知道可不可以吃啊。所以,就站在你的上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道:“眼睛,你有什么了不起的?凭什么站在我的上面去了?”眼睛说:“我站得高,能了望四方,看到哪里有食物好不让嘴空着;看到哪里有鲜花,好让你闻到香味啊!所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气,又冲着眉毛大声嚷道:“眉毛,你有什么本领?凭什么你站得最高?”眉毛说:“我也不知道我有什么本领,站在各位的上面了,不过呀,你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整个脸摆在什么位置呢?难道我们都不要脸了吗?”
听眉毛这么一说,鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么,再也没话可说了。
三年级第七单元作文
暑假的时候,爸爸带我去钓鱼。我用鱼竿把鱼钩扔进湖里,静静地坐下。过了一会儿,看到鱼浮上来了,我赶紧举起鱼竿,发现鱼饵被鱼吃了,鱼也潇洒的跑了。我很生气,就又把钩子钩上了。过了一会儿,浮子真的抖得厉害,我赶紧叫爸爸把它抬起来。在举起鱼竿的一瞬间,我看到一条大鱼在跳动,在挣扎。我高兴极了,赶紧抱住鱼,把鱼竿拿了下来。
那一刻,真的很有意思。以后,我会经常来钓鱼。
三年级语文第七单元知识点
1、“小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。”你认为大家的目光中包含了什么?担心、着急、鼓励。
“说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。”小英有哪些变化?为什么会有这些变化?小英以前自卑、沉默、忧郁,后来变得自信、乐观、开朗,是因为大家的鼓励赞扬的掌声她才有了这些变化。
2、掌声在课文中响起了几次?代表了什么? 答:两次,第一次是对小英上台的鼓励,第二次是对小英演讲成功的肯定与赞扬。
1、彼得的梦想是:找到金子而致富,他通过种花,经过辛勤劳动实现了自己的梦想。这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动。
2、“不无骄傲”是非常骄傲的意思,“真金”指获得财富的方法——通过辛勤劳动来致富。
3、彼得留了下来,他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久田地里长满了美丽娇艳的`鲜花。想象一下彼得培育花功的过程是怎样的?彼得每天天还没亮,就起床平整土地。他常常在花园里一干就是一整天。铁锨都把他的双手磨破了,但他仍然一一不不辞辛苦地劳动着。土地平整好了,彼得到市场上精心挑选花种,撒种、浇水、施肥、除草、捉虫。为了照顾好花苗,彼得还刻苦学习种花的技术,每天都在忙碌中度过。
三年级第七单元作文
天津科技馆很大,很漂亮。
有一个中国南车和郑和下西洋时用的船的模型。
有一个物体,放在斜坡上,不会像其他物体一样滚下来。如果你把它移到斜坡下面,它会自动卷起。你可能认为它里面有磁铁,但你猜错了。因为斜坡上物体的形状是不规则的,所以我们看到的上坡对于这个物体来说就是下坡。我们还看到了洗衣机、厕所、冰箱等物品的内部结构。还有一个球,显示的是冲击力,还有很多科技产品,都很先进。
展厅里有许多奥秘等待着我们去探索。
三年级第七单元作文
我是一条快乐的小鲤鱼,生活在清澈见底的小河里,无忧无虑的过着逍遥自由的日子。小鱼小虾都是我的朋友,每天和我一起玩躲猫猫、吹泡泡等游戏。
可是好景不长,我生活的小河由清澈见底变成了浑浊不堪,这到底是怎么回事呢?终于小青蛙解开了这个谜题,原来附近新开了一个工厂,每天都在排放污水让小河变得浑浊不堪。小鲤鱼听后,气得直摇尾巴。在小青蛙的陪伴下,来到了森林法院去投诉。小鲫鱼对熊法官说:“法官大人,您可知道我们小鱼生活的水质现在受到了污染,我的兄弟姐妹们都有生病或死去的,您说该怎么办?”熊法官听了,叫小狗——嘟嘟去调查情况是否属实。结果出来了,小河真的被污染了。它们又赶快找起污染源头来,经过千辛万苦之后,终于找到了污染源头。原来是一个工厂的排污口在排放污水。于是熊法官把甲和乙两位总经理带回法院审讯,审讯会开始了,熊法官问:“甲、乙两位总经理为什么要直接把污水排入河中?”“为了节约成本。”这时小鲤鱼气愤的跳起来说:“难道你们为了少用一点钱,就把我们的生命不当一回事了吗?”顿时,两位总经理被小鲤鱼说得哑口无言。熊法官对甲、乙两位总经理说:“给你们三天时间,把小河治理干净,不然,我就给你们判环境污染罪!”
听到这样的结果,小鲤鱼满意的笑了,他们又可以游到从前干净清澈的小河里了。
小学六年级第七单元作文小学六年级第七单元作文
亲爱的王虹:
你好!
很高兴收到你的来信,谢谢你对我的信任,愿意和我谈心。
你应该从烦恼中走出来,重新面对以后的生活。看了你的来信,我给你想了一些办法,让你可以重新拥有许多朋友。
首先,你必须向同学们道歉,说明一下为什么答应了,却不去参加生日会。其次,下次如果有同学请你去他家过生日,你要事先跟父母商量好。如果父母不同意,你就不要答应同学;如果你一定要去,你必须事先和父母商量一下,可能父母担心你路上的安全问题;可能父母担心你玩得太晚,耽误学习;或者父母可能担心麻烦别人。再次,你去参加同学的生日会,第一,保证安全。可以让父母送你去,然后再约个时间,让父母去接你。第二,保证不耽误学习。你把作业做完,再去参加生日会。第三,跟父母说去参加可以增强同学之间的友谊,还可以认识新的朋友。
王虹,我要告诉你,在人生道路上,有许多困难和挫折,你要勇敢去面对它们,才能开启成功的大门。
祝:
学业有成。
天天开心。
知心姐姐。
2017年12月17日。