英语学习需要有明确的学习目标和计划，注重词汇、语法和听说读写的综合能力培养。以下是一些锻炼英语口语的日常生活小技巧，希望对大家有所帮助。
大学英语六级过关技巧
1.听力。听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂标准英语，应付六级就足够了。
2.单词。这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。
基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。
3.阅读。阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。
当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。
这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。
4.作文。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文，作文的分不会低的。
但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果。
12月大学英语六级翻译
说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
二、听力部分=248.5分。
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
1、长对话8%8个题目每小题7.1分。
2、听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。
3、讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。
三、阅读理解35%=248.5分。
说明：
1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。
2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。
四、翻译部分汉译英15%=106.5分。
段落翻译答题时间30分钟，106.5分。
大学英语六级学习诀窍
距离下一次英语六级考试还有半年左右的时间，在这半年的时间里你完全能够让自己进步神速，让自己的英语实力突飞猛进。只要你有这个决心，并且付出百分之百的努力，相信小编你在下次六级考试的时候一定会把六级这个小妖精杀的片甲不留。为了让同学们的胜算再大些，小编汇集了一些关于六级备考的一些小经验，希望能够给同学们带去一些帮助。
单词不能单独背
单词的背诵在我们英语的学习中尤为重要，在大多数情况下，同学们一本都是买一本六级词汇书，每天拿着背，其实这种每天只知道傻背的学习方法并不正确，很可能你背到最后只记住了一个，所以我们要摒弃这种背单词的方法。背单词要在文章中背，大家可以在做阅读的时候把那些生词标注出来，然后准备一个小本子，并把这些单词抄在这个小本子上，并且每天抽出一定的时间来复习单词，背单词还有一个好方法就是背课文，背课文虽然很难，但是当你背诵过了之后你就会发现不仅单词掌握了，一些语法知识也都了解了，特别是在写作文的时候也不会觉得词穷了。
耳朵训练不要停
六级考试听力这一个模块占到了很大的比重，所以，在听力这一块我们决不能忽视，每天最好的练耳朵的时间就是早上，大家找一些日常的英文广播，或者是比较日常化的美剧都可以。在早上吃饭的时候可以边看边吃，这样既放松了大脑，英语又得到了锻炼，一举两得!
阅读也要经常做
阅读一直是一个大魔头一般的存在，都说考研要先攻克阅读，其实六级也一样，也要先攻克阅读。六级考查的就是听、读、写。这三样我们一样也不能忽略，自己在平时多看些外文杂志，看不懂可以慢慢来，前进的可以慢一些，但是不要止步不前。 以上就是小编为大家推荐的英语六级备考方法，希望对大家有帮助。
大学英语六级阅读技巧
1确立主题，明确主旨。圈定关键，找出主线。
2扫读文章，定位关键。跳读剩余，删除多余。
3无词定位，分析选项。逻辑判断，排除干扰。
4顽固不化，无法推出，各段首末，进行反推。
扫读文章，定位关键。
关键词的特点：
1名词或名词词组(人名，地名,时间，数字都是特别好找的)。
2如名词重复太多，或不突出，也可以找动词。
3实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。
4注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。
5词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。
扫读的目的：了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。
提示：
扫读时，应特别注意关键词，因为它们往往是出题的地方，解题的关键。
找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。
跳读剩余，删除多余(特指非出题部分)。
找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。
不需要阅读的部分：
1题目后段落。
通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。
2例子先不看。
例子的存在是为了前面的句子，更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。
3地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。
4人物介绍不看，也是不考内容，具体如下：
名字(人物介绍，可以省略不看)、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路，可是绝对不能作为我们选择答案的依据。
5插入语不看。
(括号里为不看的内容)主语，(插入语)，谓语;主语谓语，(插入语)，补语。
6排比先不看，除非考到，再仔细看。
7accordingto后面的内容是表示消息来源，可以不看。accordingto在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。
大学英语四六级作文
作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。
六、总结。
首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。
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大学英语六级学习诀窍
众所周知，背单词是学习英语最基本和最重要的工作。但是，进入大学阶段，我们不能再和以往一样去死记硬背了，因为六级考试要求的词汇量要达到6000左右，如果还是一个一个的背单词的话，不仅效率不高，而且效果不会太好(少数过目不忘的牛人除外)。小编与大家分享记忆单词的两种途径：一种是通过阅读英语杂志、报纸、网页、小说进行积累，不要小瞧这些，聚沙成塔，集腋成裘，一天如果能积累4到5个单词，到了大三至少可以记住4000左右的新单词，加上我们上大学之前的英语基础，应付大学英语六级考试绰绰有余。
2. 听力
听力和阅读在大英六级考试分数中所占的比重很大，因此，听力和阅读的得分直接决定六级考试的成败。听力训练没有什么好的方法，就是坚持多听，反复听，听力的提高绝非一日之功，小编建议大家用自己的mp3内置的收音机听英文广播电台cri(china radio international)，调频91.5hz，每天听一个小时左右，贵在坚持。其实做到每天听英语并不难，现在大家普遍睡得很晚，与其漫无目的的上网不如早点躺到床上打开自己的mp3听英语，长此以往，不仅锻炼了英语听力，而且有利于睡眠和身体健康。
3.阅读
这次六级考试阅读部分与考前的认真准备以及平时的认真积累离不开，平时我经常买china daily和english world看，潜移默化之中提高阅读速度和理解能力，也开阔了视野，增长了见识。
4.完形填空和作文
这两项的提高需要四个字"多读多背"，只有多读多背才能强化英语语感，这样就能在写作文的时候文思如泉涌，做完形时游刃有余了......
5.真题
真题贵在精而不再多，通过近三年的真题我们已经能够熟悉六级的题型和难度了，只要对自己做过的题加以细致研究，弄清其命题思路和方向，就足够了。需要强调的是，除了听力可以单独找一段时间做之外，其他的题目一定要在规定的时间内连续地做下来(最好是在下午)，做好每道题的时间安排，前几次可能会因为做不完而产生挫败感，但是那样总比在六级考试结束之后再感觉沮丧要强得多吧，呵呵。很多同学是因为在六级考试规定的时间内没有做完而丢了不少冤枉分......
最后，祝愿在未来的日子里走上四六级考场的同学们如愿以偿!
大学英语六级经验学会预测学会放弃高分听力是这样练成的
能够和英、美人士交谈，是一件令人羡慕的事情；能够听懂cctv9，英国的bbc、乃至美国的voa、cnn，那更是许多学生梦寐以求的，在英语的听、说、读、写四门功课中，听从顺序上是排在第一位的，这并不是说他是最重要的，只是目前急需加强的，但它却突破是英语的“瓶颈”。学了几年英语之后，很多人能读、能写、甚至能够说，却基本上不能听。对方讲得圆转流丽，神采飞扬，自己也清晰地听见了，就是听不懂。为打破这个“瓶颈”，教育专家们费尽心力，但效果不甚理想。
学生对听力有个误解，似乎听就得听懂每一句话，每一个词。生活中鲜有这种苛刻的要求，除非是按记录速度播出，其实也没必要。我们知道听、说、读、写、译是英语的五大技能，读有泛读、精读、有选择地读，那么，听也有泛听、精听、有选择地听。有些消息需要仔细听，反复听，有些消息则只需一般听听，了解个大概就行。你最愿意听的大部分是你感兴趣的内容，所以，听是有选择的，不是无所不听，也不是把课文背下来，再去听。
备考资料。
听的过程中也可以依据信号词进行猜测将听到的内容，如first,then表示顺序，but,however表示转折，while表示时间或对比，forexample是举例,if表示条件,because表示原因,sothat表示结果,inmyopinion是发表个人看法等等。这种猜测使你的大脑处于兴奋状态，同时也使它得到适时休息，因为当你的猜测得到证实时，你将有一种成功感。
简要记录关键词。关键词承载着听力材料的主要内容，而那些次要的单词、短语、句子是可以忽略的，借以减轻听者的负担。关键词多为动词、名词、形容词，专门性组织尽量用缩写。缩写可以是规范的，也可以是临时造的，只要本人能看懂就行。来不及记时，不妨用符号、箭头、图形来表示文中逻辑结构。
对生词不必太较真。听到不熟悉的词，听者会变得紧张起来，这是可以理解的。英语词汇浩大，不下167万单词，即便是掌握词汇最多的莎士比亚和邱吉尔，也不过10万。英语可是他们的母语，我们却相对成了“外国人”，有不认识的单词是司空见惯的事情。问题是，生词未必是关键词。如果不是关键词，我们可以忽略不计。如果是关键词，我们仍可以推测出其大概含义的。为了考这个单词，文章必然有铺垫，有复述。要么有举例，有解释。实在不行，先放它一马，回过头再算帐。
养成听英语的习惯。平时要有意识地听些英语材料，它们可以是简易的带有汉语字幕的电影、电视，也可以是你喜欢的音乐，不一定回答什么问题，主要是浸泡在英语美妙的语音港湾里。兴趣往往在这里萌生，一旦有了兴趣，习惯就会接踵而至。要知道，只有“乐此”才能“不疲”，兴趣可是最好的老师。
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大学英语六级考前问题
a：考前做真题，熟悉答题流程，然后查漏补缺，在自己有欠缺的方面多花些功夫。了解一下各部分的答题技巧，有效地提高自己的做题速度。考试的时候，先做自己有把握的部分。要懂得取舍，实在不会的根据感觉做一下，然后接着做下一道。
2.q：还剩几十天有没有最快速提高成绩的方法?
a：首先，我想同学需要明白一点，短时间内快速提高成绩的方法几乎是不存在的。在考前，我有几点建议给你：
1.最重要最有用的我认为是做真题，并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段，想要记住和吸收太多的新知识不太可能，重点是通过做真题来熟悉考试，锻炼并形成短时间内集中精神的状态。
2 调整心态。
3.q：参加四级这次算是三次了，都有点没信心了，不知道从何入手了，哎
a：如果你认真准备了就一定会有不一样的收获。前几次的考试失利应该也给了你不少启发。最后阶段，最重要最有用的我认为是做真题，并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段，想要记住和吸收太多的新知识不太可能，重点是通过做真题来熟悉考试，锻炼并形成短时间内集中精神的状态。
第二，通过不断做真题，你会对一些答题技巧熟练掌握。其实，到了现在，我们每个人都有一套做阅读的方法和流程。有些是好的，或者是你自己证明确实有效的，那 么就要保持，在考试也是这样用。也有一些可能是不尽科学的，或者是不太适用于考试的，那么就要调整。大家需要通过做真题把这些方法真正内化为自己的。考试时间有限，不可能给你时间去思考我第一步应该做什么，第二步应该做什么。只有你自己将这些技巧或者说是注意事项熟练运用，不假思索，到考试时才会帮助到你。希望你这次可以顺利考过!
4.q：大学英语四级到底怎么评分啊?每年考出的成绩就差不到10分，郁闷死了
a：如果每次考试差的分数都差不多，就说明每次存在的问题都几乎相同。最后一周，坚持做整套题目，找出自己错误率比较高的版块，在正式考试时多加注意。加油!
5.q：请问下这最后几天要怎么很好的利用起来呢，冲刺啊
a：建议最后几天里，做一下真题，熟悉一下各种题型，这样考试时就不会过于紧张，另外建议把精力放在短时间内能有提高的作文和翻译上。
6.时间不够用，后面的完形填空没时间做，全靠蒙，怎样更有效合理的安排时间?
a：合理安排时间基于你对考试情况和你自身水平的认识。
首先，同学在平时的考前训练中应该知道自己哪一块耗时最多，而哪一块最能拿分。然后，遇到不会错的题目不要太纠结，因为考试时间紧张，禁不起你这里耽误三分钟，哪里耽误三分钟。敢于放弃，才能有所收获。
a：同学你好!这个你不用担心，准备做足了，答案的正确率也就水道渠成了哦!希望你这次考试顺利过关!加油!
a：关于时间的分配，应该因人而异，因为每个人擅长的方面不一样，建议先把自己最有把握的部分做掉，然后再做不太有把握的题型，但是卷面尽量不要留空，能答的一定要尽量答上，不要在不会的题上浪费过多时间。
9.有必要把近几年真题上不认识的单词都查一遍吗?近几天做真题发现还是有单词不认识。
a：一些核心词汇是需要记住的，建议你这几天再把核心词汇背几遍。但不需要每张试卷上的单词都记住，总有一些是超纲词汇的，一般出现在阅读中，考得是你阅读时的猜词能力。不用担心。
a：这三点与你考试时的精神焦虑有关。多做些深呼吸，考试时保持冷静清醒。如果你自己在考前认真复习备考了，那就不要那么担心，因为词汇、语法、句型、做题技巧都已经内化在你心里，考试时只要调出它们就行;其次，调整心态。其实考试就是那么一回事，你想想如果最坏的情况(考不过)发生了，你会怎么样?其实也不会怎么样。所以不要给自己太多压力。
大学英语六级应试策略
大学英语六级一直以来都是考生难以突破的一道关口。考试当前,如何在考前如何快速地突破六级考试呢?以下是小编为大家搜索整理的大学英语六级应试策略，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
众所周知，英语听说不分家。口语提高了，听力自然也会提高;听力部分平均成绩总是在考试中最低。
影响听力理解的要素为：
(1)语言功底：词汇和语法结构。
(2)文化功底：背景知识，文化素质。
(3)听力技巧：语音，语调，连读等。
(4)短暂记忆和长期记忆：能记住比较大量的信息。
针对这些因素，可以采取抓信息词，抓关键词，抓指示词;预测法，排除法，抛弃法等等一切手段。具体要做到：
第一、理解好题意，做到心中有数
在听力考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。文章意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。
第二、使用速记方法，从文中找出答案
学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句匆匆而过，来不及填写第二个空，针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。
第三、调整好心理状态。
在应试时，首先要调整自己的心态，不要太过激动。要知道卷子发下来，第一部分就是听力，做听力的时候，一旦过于激动，往往会错过朗读中的关键内容，掉进题目设计者的圈套，而听力的好坏可以影响考生后面的答题。因此，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个了解。在听力播放过程中，如果可能的话，尽量把听到的关键词记下来，如时间、关键性的数字，如果把时间、数字忽略了，在后面的考题中，涉及到时间和数字的内容就无从下手。当然，考生要量力而为，采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。
总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语六级考试。
英语六六级考试中的重头戏是阅读理解，许多老师和考生常说，得阅读理解者得天下，可见阅读理解的重要地位，而影响阅读得分的因素有：
(1)语言功底：语法结构复杂，太长或太短。
(2)文化背景知识：知道的容易懂。
(3)理解的深度：三个层次的意义。
对于阅读理解，不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。那么，如何提高阅读理解的得分率呢!
第一，要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比，当然，完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有5个问题，从问题所涵盖的信息量看，有些问题覆盖面大，如″中心意思″类的题;有些问题涉及到文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息含量就很少了。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美，有些段落读不懂，甚至忽略不读，都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是：读得太多，考虑得太全，以至轻视了问题。考试以解题为目的'，阅读只是手段。
第二，分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落，我们应该相信，它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心，则变化多样。阅读这个段落时，对核心问题的把握举足轻重。
要想在30分钟内完成一篇比较优秀作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备六个学会：
(1)学会构思。
(2)学会表达。
(3)学会模仿。
(4)学会积累。
况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢?
第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如it’s+adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，只能靠平时积累下来。
第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。
第三、注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。
大学英语四六级难度
ab级相当于大学英语三级水平，水平略低于英语四六级。
大学英语四级考试，即cet-4，collegeenglishtestband4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间cet全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
大学英语六级经验我眼中的大学英语六级考试
在距离六级还有半个月的时间，我会怎么做?我想把我之前专四专八的复习经验跟大家谈谈，我很坦白的说，我没有考过六级，但是根据同学们的心态，我想，我能帮你们很好的安排复习时间。大言不惭地说说我的看法。
1做六月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。
2翻看历年真题中的写作真题，并把真题中的写作brainstorm。准备环境和教育相关单词。
3翻看历年真题中的阅读真题。把自己没做过的一套题目尝试40分钟内完成。
4翻看书本中的完形和改错。改错注重我说过的错误，避免写作中出现，完形再看看做题方法。
5做07年12月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。
6看课件。词汇课件最重要。历年六级真题的核心单词都在那里面。
7把课件中的十七大报告好好的看看。那个对你们很有用，尤其前三段，
备考资料。
8看历年真题中的阅读题，把错过的题目看一次。再做07年6月和12月的阅读。
9看历年的听力题，把听力中错过的题目扫一次。
10上课所讲的听力技巧，精听07年的两套录音，掌握其中每个单词和连读。
11上课所讲的阅读理解技巧以及快速阅读的方法。重点看t/f/notgiven的判断。并翻阅之前阅读的错题。
12上课所讲的与写作相关的词汇，并将其着实反映在自己的心中，看看历年六级真题的作文替换词。
13记住每天不能停歇的就是课堂上告诉你们的每天听一个passage的精听。
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大学英语六级经验大学英语六级短期突破经验
第二次准备了一个星期，68。六级也考了2次，第一次准备了2个月，47。第二次准备了1个月，62。分数不高，但对于短时间且只求通过的人来说，够了。
关于四级。
1.真题。真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。
所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。
备考资料。
第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。
补充：
1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。
2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。
3.做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。
4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。
关于六级。
方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。
补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2个的。
注意，四级的做题时间最好安排在上午，六级最好在下午，原因嘛，当然尽量和真正的考试同步，早适应早好嘛。
最后，预祝各位再6月18号的考试中，顺利通过。
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大学英语六级考试题型
自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
2014年大学英语六级笔试题型分为四大部分：作文、听力理解、阅读理解、翻译。
大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
写作 | 写作 | 短文写作 | 15% | 30分钟 | |
听力理解 | 听力对话 | 短对话 | 多项选择 | 8% | 30分钟 |
长对话 | 多项选择 | 7% | |||
听力短文 | 短文理解 | 多项选择 | 10% | ||
短文听写 | 单词及词组听写 | 10% | |||
阅读理解 | 词汇理解 | 选词填空 | 5% | 40分钟 | |
长篇阅读 | 匹配 | 10% | |||
仔细阅读 | 多项选择 | 20% | |||
翻译 | 汉译英 | 段落翻译 | 15% | 30分钟 | |
总计 | 100% | 130分钟 |
大学英语六级翻译诀窍
靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。以下是小编为大家搜索整理的大学英语六级翻译诀窍，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。
汉语的定语常放在中心语前;而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语之前;而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。
汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词做状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。
汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。
表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。
除了上面的`技巧以外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯，这在前面讲到的“词的翻译”中已经有所谈及。
段落翻译的另一难点就是长难句的攻克，平时加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩得分的句型。分析从句比较多的长难句，要找到句子的切分点，切分点主要有两种，一个是直接看到的，即连接词that、which、who、when等等;另外一个是潜在的，即各种动词形式，包括doing、to do(单独使用的)、done等等。
最后，注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和"写"。在头脑中形成的翻译不是翻译，落到纸上，仍然不一定是通顺的句子，所以，每次在做翻译时，一定要坚持把语言写出来，这样才能提高语言组织能力。同时，长难句的翻译不是一气呵成的，要练习如何打草稿，保证不会因直接誊写出现涂改问题，通过平时的草稿练习，也锻炼下打草稿的清晰程度，避免在誊写时丢掉一些东西。
段落翻译的重点依然是词汇，特别是较为特殊的翻译类词汇，通过样卷分析，建议考生多关注一下和中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实际水平，但考生可以学习一些涉及日常生活的词语。
每天看看网站中的头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章，考生有时间可关注。同时，考生要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的切换规则。
大学英语六级经验大学英语六级短期突破经验
我是用一个星期时间准备的，并且顺利的通过了考试，由于时间很紧，复习方式就显得特别重要，具体来说:。
1．真题。
真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。
2．复习时间。
离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。
3．分析真题。
备考资料。
第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。
补充：
1．现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。
2．当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。
3．做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。
4．个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。
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大学英语六级考试技巧
大学英语四、六级考试是配合现行的"大学英语教学大纲"于1987年推出的，每年参加考试的人数近200万人，是我国目前规模最大的英语水平测试，大学英语四、六级考试技巧。由于四、六级英语考试是目前高校中唯一的"统考"科目，社会上不少用人单位把是否通过四、六级考试作为衡量学生英语水平的硬指标。因此,在四、六级考试中取得一个好的成绩对于考生来说,尤其是临近毕业考生来说显得尤为重要。笔者根据自己考试的经验提出一些如何准备四、六级的方法,希望能取到抛转引玉的作用,对考生有所帮助。
四、六级同现在比较流行的pets相比,侧重点有所不同,它比较重视语言的词汇、结构和语法。四、六级考试的准备应在考生一进入大学就开始,大学课程比起中学来划分的更加细致。因此,考生平时应养成良好的学习方法。
对于精读，考生一般都比较重视，这是学习新词汇和句法的重要途径。在老师讲课文之前，有必要先读几遍课文和课后生词，勾划出新的词汇和结构复杂或较特殊的句子，这样，在上课时，就能做到有重点、有目的地听课，从而提高学习效率。老师给出的某些词汇的英语解释和例句，应尽可能记录下来。对于上课不明白的要点,最好把它记在一个专门的本子上,这样,有利于课后复习,我的经验表明,当一个我平时不太明白的要点在当时理解后,以后如果在碰到,仍然出错的概率很大;一定要重视课后练习，要选择练习针对性强的题目做，认真去做有利于加深对新知识的理解、记忆和运用，大学英语《大学英语四、六级考试技巧》。
对于泛读，考生一般不太重视。因为它对英语水平的提高不能立竿见影。可是泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的,要提高阅读能力就必须经常读一些文章，阅读时要注意方法，有意识地提高阅读速度。另外，词汇量也是影响阅读的重要因素。所以平时要注意积累词汇,而这一点对于大部分的考生来说只有通过泛读完成。
对于听力,听力与精读、泛读有很大差异。一般说来,在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大;有时,尽管存在一定的差距,但在卷面分数上的反映不会太大,而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分,因此,听力在四、六级考试中的地位显得尤为重要。对于以前未系统练习过听力的考生来说，发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真。听文章或句子时，不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解。掌握文章或句子的整体意识，平时选择听力训练材料，一定要切合自身的实际水平，通过加强练习，循序渐进地提高自己的听力水平。
对于单词单词英语学习中最基本的部分,很多同学在考试前强记四六级单词,但考试的结果往往不太理想。事实上,在考试中,纯粹考单词的分值是不大的,考生应在平时的泛读中注意单词的理解,建立一种模糊的概念,这样有利于提高阅读理解部分的`成绩,可在最有效的时间内取得最理想的成绩,因为强背单词是非常累的,而在泛读中浅移默化中树立单词的模糊概念则显得比较轻松。
对于应试教材一本好的教材是考生应试的好帮手,书在精而不在多。那么,考生该如何选一本好书呢?一个好的办法就是尽量了解其他人用的是什么书,其他人使用的最多的教材即使不是最好的,也差不到哪儿去。应试教材千万不能做摆设,笔者见到许多考生买了书以后,刚开始坚持看了一段时间,以后就再也不看了。要坚持,书既然买了,就一定要把它做完,至少要把它看完。
到此备考工作基本上是可以了，下面是考试时的应试。在应试时,首先要调整自己的心态,不要太过激动;要知道卷子发下来,第一部分就是听力,做听力的时候,一旦过于激动,往往会错过朗读中的关键内容,掉进题目设计者的圈套,而听力的好坏可以影响考生后面的答题。