阅读鲁滨逊漂流记的读后感（精选20篇）

读后感是我们对于书籍内容进行思考和反思后所产生的一种个人见解和感受的总结。随着大家对读后感的重视，我搜集了一些优秀的范文，供大家一起学习和欣赏。

鲁滨逊漂流记的读后感

鲁滨逊漂流记的读后感

最近，我重温了由英国作家笛福写的名著——《鲁滨逊漂流记》。再一次的阅读，让我受益匪浅，有了新的感悟。

这本书主要写了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遇难，整条船上只有他一人存活下来。侥幸活下来的鲁滨逊漂到一座孤岛上，凭着自己乐观的心态、不屈的信念、顽强的毅力在岛上生活了28年，最终，被一艘英国船救走，回到了城市。

鲁滨逊在孤岛上生活整整28年！28年，一个多么令人惊叹的数字啊！尽管岛上环境恶劣，困难重重，但鲁滨逊克服一个个困难，创造一个奇迹。靠的是什么？靠的是不惧困难，靠的是坚强不屈。

鲁滨逊的事迹足以说明，不幸有时候对我们而言并不是不利的。假如把这不幸想象成一个大坑，有的人掉进坑里就屈服于命运，放弃努力，完全认命，那就永远出不来了，再无理想与前途可言；而有的人掉进坑里，就像鲁滨逊，只要还有一丝希望，就决不轻言放弃，而是不懈努力，顽强抗争，最终获得成功。毫无疑问，对后者而言，“不幸”成了一种另类的锻炼，一种别样的成长。

读完这本书，我掩卷沉思，如果我遭遇了同鲁滨逊一样的困难，我能克服吗？我能活下来吗？答案是肯定的。我之所以如此自信，是因为我曾经笑对困难，以自己的意志克服困难。

我喜欢打拳，但打拳特别累，容易出汗，导致我没练习几分钟就要去擦汗、喝水。尤其是在炎炎夏日，打拳更是对我的考验，不断地擦汗、喝水十分影响效率。那一天，我初读《鲁滨逊漂流记》，就被鲁滨逊这个人物身上的精神打动了，从他身上，我也悟到了许多。自那以后，每次打拳，不管天再热，出再多汗，我再也没有在练习时停下，而是坚持练习。当汗水流下，影响视线时，我就甩甩头，把汗珠甩掉，用手背抹一下，把汗水抹掉。小小的困难已无法成为我前进路上的绊脚石。我就这样把困难踩在脚下，坚持练习。不久，我的力量有了不小的提升。

在漫漫人生长途中，困难何其之多，虽有失败之痛，更有成功之喜。只要击败困难，我们终究会在逆境中成长！

鲁滨逊漂流记的读后感

生活中常常听到一些人为自己命运的坎坷而牢骚满腹、悲痛万分，但我读完《鲁滨孙漂流记》这本书后，深深地体会到知识可以改变命运。

《鲁滨孙漂流记》写的是鲁滨孙在一次航海中，遇到了狂风暴雨，流落到一个荒无人烟的孤岛上。但乐观的他没有绝望，而是靠着自己平时掌握的知识技能，在荒岛上生活了二十几年，最后在一位船长的帮助下回到了英国。

初读这本书，我很困惑，是什么力量促使他在荒岛上生活了二十几年？没有住所，就搭建帐篷；没有食物，就圈养山羊、打猎捕食，种植粮食。渐渐地我才明白，是知识的力量。可这知识从何而来？我想，一定是他平时博览群书，阅读了大量各种各样的书籍，很好地掌握了这些知识技能，因此，面对突如其来的灾难他勇敢面对，把困难踩在脚底下，所以这知识就成了他的救命稻草。

如果没有知识技能，就算鲁滨孙有再强的求生欲望，也会束手无策，留下的可能只是一堆无人知晓的白骨，更不用说他在一无所有的情况下，在孤岛上度过二十几年，还建造出许多新事物。

知识可以改变命运，成就未来。知识就像马良手中的神笔，可以创造神奇；知识，如同传说中的点金棍，可以点石成金；知识，更是让中国千年的飞天梦想成为现实。

是啊，是知识在人类历史上谱写了一则则光辉的篇章。我们是祖国的未来，更应该从小好好学习，掌握好知识，长大后才能报效祖国。

鲁滨逊漂流记的读后感

今天上午我看着外面淅淅沥沥的雨，心里烦躁极了，于是再次翻开了《鲁滨逊漂流记》，静下心来，慢慢地阅读起来。

这本书的作者是英国作家——笛福。

不甘平庸的鲁滨逊出生在一个商人之家，他为了去冒险就搭着一艘大船出发了。谁知一场风暴将这艘船打翻了，水手和船长都死了，就只有鲁滨逊被风暴刮到了孤岛上，他以自己顽强的毅力在岛上活了下来，搭房、耕地、驯羊……最后他还救了一个野人，取名为“星期五”，与他共同度过孤独的时光，最后被一艘商船所救。

他虽然身处于这个孤岛上，他还是坚持写日记，这种学习的精神值得我们学习。如果换成我流落到那座荒岛上，我该怎么办啊？我想来想去，不是被野人吃了，就是被活活地饿死……总之我不可能安然无恙地活下来。

与鲁滨逊相比，我缺乏独立能力，没有毅力，不够勇敢。我膝盖擦伤了，就疼得哇哇大叫；炒盘菜感觉太累了就半途而废；晚上独自在家里吓得躲进了被窝，大气也不敢出来……。

我们流落到荒岛的几率是极小的，但我们在生活中肯定会遇到很多困难，很有可能陷入孤立无援的境地，那我们应该怎么办呢？我们应该向鲁滨逊学习，首先战胜内心中的恐惧，然后全力以赴地去克服一个个困难，最后才能化险为夷。

这时我缓缓地合上了这本书，雨停了，太阳露出了脸，一束阳光照在了这本书上，可我的心还在那座荒岛上……（东海实验学校孙佳乐）。

鲁滨逊漂流记的读后感

《鲁滨逊漂流记》讲的是鲁滨逊在一次海上事故中幸存下来。开始他手无寸铁，晚上睡在大树上，还担心会不会被猛兽吃掉。后来，他开始在失事的船上寻找有用的装备和物品。破船消失后，他便开始自己寻找食物和资源，后来，他开荒、种地，自己做出了面包，开始喂养山羊，逐渐过上了丰衣足食的生活，他还救下了野人“星期五”，最终回到了阔别已久的故乡。

放下书，我的心中久久不能平静，是啊，有些孩子一出生，就被家长当成稀世珍宝养着：含着怕化了，捧着怕碎了，什么事也不让孩子去做，那些孩子将来长大以后肯定是生活中的弱者。我们要像鲁滨逊那样坚强，在困难面前不能低头，要想办法克服它。俗话说得好“世上无难事，只怕有心人”，要是你发现这条路走不通，你就可以换一条路去试试。

这时，我突然想起了我在生活中的一些做法：吃饭时，口渴了，我就叫爸爸给我倒水；做作业时，叫爸爸给我拿书包；睡觉时如果觉得有点冷，就喊奶奶给我盖被子等等。看完这本书后，我想对父母说：“我已经长大了，你们不要再为我操劳了，我要学会自己照顾自己。”

《鲁滨逊漂流记》这个故事不光要学习鲁滨逊坚强的信念，我也在他身上发现了生活的`哲理：学会独立。我决定不再做父母怀里的小宝贝了。

鲁滨逊漂流记的读后感

鲁滨逊漂流记的读后感

一六五九年，一场大风雨推翻了一条船，埋葬了鲁宾孙的伙伴。只有他一人流落到了孤岛上。经过不懈的努力，鲁宾孙最后逃出了小岛，回到了自己祖国。这就是英国小说家笛福的著作《鲁宾逊漂流记》。

在荒芜人烟的孤岛生活了27年啊！这是一个多么惊人的数字啊！可见鲁宾孙是多么的勇敢。虽然刚到孤岛的他是悲叹的，他说：“这个地方没有食物，没有房屋，没有衣服，眼前只有死一个字，不是被野兽所杀，就是被野人吃掉……”但是他慢慢的对生活充满了希望，不再整天想着那些悲观的事，开始专心的安排着自己的生活，他用自己的.双手创造了属于自己的世界。

读完这本书之后，我趴在桌子上开始反省自己：如果我流落到孤岛，能活多少天？我又会做些什么？会砍柴？会打猎？我连洗碗都会把碗摔破呢！再说了，如果没人跟我说话，那是多么地孤单啊！

我觉得大家都应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神；无论在什么地方都要坚强地活吸取，哪怕只有一线希望……我们要像鲁宾逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造未来，取得最后的胜利。

鲁滨逊漂流记的读后感

故事的主人公英国人公鲁宾逊·克鲁索的梦想是当一名水手去航海，可他的父母却极力反对，他的父亲还说：“如果他执意要出海，就会成为世上最不幸的人。”但鲁宾逊没有听从父亲的意见，还是要出海。就在第一次踏上航海的他遇到了风暴，一船的人险些丧命。但鲁宾逊没有放弃他的梦他又踏上了一艘去几内亚的商船，船长对他非常热情，还教鲁宾逊一些关于作水手的知识。这次航海回来，鲁宾逊既成了水手，又成了商人。鲁宾逊又踏上了同一条船，但这次，他变成了海盗的仆人。

但两年之后，一个很好的机会让鲁宾逊逃了出去。他再一次选择了航海。但这一次，他流落到了一个荒岛上。起初，日子非常艰苦，但随着时间的流逝，鲁宾逊把自己的“家”打理的井井有条。

一次偶然的机会，让鲁宾逊有了一个可以说话的朋友：星期五。

过了不久，鲁宾逊又救了两个野人，他们一个是白人，一个是星期五的爸爸。鲁宾逊把自己称为这里的国王。

直到有一天他们看见了一只船，并救下了那里的船长，船长为了报答鲁宾逊，把他送回了英国。

读完了《鲁滨逊漂流记》，让我感到人类的智慧是无穷无尽的。有了智慧和劳力，在一个荒岛上生活二十八年也不是什么难事。在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢？同时，我也要学习鲁宾逊乐观向上、百折不回的精神，锐意进取、坚强不屈的精神。

我相信，从现在起，我会以坚强、勇敢，以积极向上的心态向对美好生活。

鲁滨逊漂流记的读后感

主人公鲁滨逊幼年就有着航海和周游世界的理想，而他的父母极力的反对，但他很固执，在1651年，他19岁时，做了名水手，在海上船被暴风吹翻，他很幸运，没有被淹死，独自漂流在一个荒岛上，还找到了自己需要的食物，虽然食物很多，但也有吃完的一天，所以他开垦了一片土地，开始种植大麦和水稻。他努力劳作，还学会了制作粗糙的面包；他捕获猎物，圈养山羊，让他们繁殖；他挖掘山洞，打造了家具，过上了丰衣足食的生活。在一次打猎中，成功的救出了一个差点被吃了的人，取名“星期五”，并教星期五说话和做人。后来，他幸运的遇到英国的商船，终于离开了陪伴他28年的'荒岛，凭借自己顽强的毅力回到了自己的家乡——英国。

这本书给我很大的启发，如果他没有离开家，他的人生一定没有那么精彩，只有金钱和过着衣来伸手、饭来张口的生活。也不会懂得用自己的双手去制造东西，捍卫自己的家园；勇于和大自然斗争，在经过大风大浪也没有被淹没；勇于行动，在荒岛上舍身相救一个素不相识、快被野人吃掉的人。

我们作为新时代的小学生，要勇于克服学习和生活上的困难，要有乐观向上的精神，只要坚定自己的信念，就会拥有一个美好的、有意义的人生。

鲁滨逊漂流记的读后感

今天，妈妈给送我一本《鲁滨逊漂流记》。我捧在手上舍不得放下。

这本书大概讲述了酷爱冒险的鲁滨逊有一次航海时不小心被风浪卷到了一个荒岛上，后来鲁滨逊靠打猎为生，可不能一直都打猎，迟早有一天会弹尽粮绝，于是他又开始圈地驯羊吗，建造了荒岛家园，又自己治病，还救下了仆人“星期五”后来他遇到了船只，回到了家，在这个荒岛上他足足生活了27年，在这个荒岛上只有孤独与他作伴，直到“星期五”的出现。

我从这本书联想到了我，如果是我在那样的一个孤岛上我肯定回被饿死，在那样一个孤岛上，需要活下去的勇气和必备的自救方法，最主要的还是坚定的`信心。我和鲁滨逊比我可差远了，我做什么事不成功便放弃，而对于鲁滨逊来说放弃只有失败，而失败就意味着死亡，他顽强地生活下来了，并把那里发展成又一个殖民地。

我总是依赖父母，吃喝不愁连衣服上掉了一个纽扣也要妈妈缝，在一个无人的荒岛上迟早会被饿死，这就是生活不能自理，只有能把自己的生活打理的井井有条，才能在社会上，生活中不需要依赖别人，只有自己动手才能丰衣足食。

《鲁滨逊漂流记》让我明白了一个道理，自己动手，丰衣足食。

《鲁滨逊漂流记》的读后感

《鲁滨逊漂流记》是我非常钟爱的一本探险类图书，主人公被人遗弃在一个荒岛上，与世隔绝，独自生活了四年多，最终被一个航海家带回自己的国家，小编今天就大家整理了《鲁滨逊漂流记》的读书心得，大家快点看看。

这是一个看似渺小的人类向所谓命运的挑战，这是一个固执而坚忍不拔的灵魂与自然抗争，这是一本给予我无限幻想和振奋我心的书——《鲁滨逊漂流记》。

鲁滨逊，出生于中产阶级，属于衣食无忧的富家子弟。然他不满足于现状、不甘于碌碌无为，竟舍弃安逸舒适的平庸生活，出海远航。我不禁赞叹起鲁滨逊的雄心勃勃、志存高远。设问能有勇气放弃安逸而去遵从内心的召唤、挑战命运的人能有几个?鲁滨逊的胆量和志气着实让我钦佩不已。他敢于冲破现状，敢于和所谓的命运抗衡。他并没有安享富贵，而是愿意遵从自己内心的渴望，去追逐自己的梦想。鲁滨逊的爽快和志气，他对于自己的梦想的执着、对于外界的好奇和胆量，愿意自己去打拼的勇气……哪一点不值得我去赞叹和学习?身在温室的花朵，更应该具备他的这种品质。

然而初次航海便遭遇不测，鲁滨逊一船人几乎全部遇难，仅鲁滨逊一人侥幸漂上一孤岛，苟且残存。待他苏醒，发现这孤岛一片荒芜，自己又一无所有。但是鲁滨逊并没有我想象般绝望自弃，丧失希望、枯坐等死：他在恸哭之后迅速打起精神，在船的残骸中寻找可供给其使用的物品，并且在荒芜的孤岛上寻找安身之处。他的坚强和镇静让我吃惊，更让我钦佩：无论多大的灾难降临，他都可以迅速从打击中恢复过来。因为他并没有在意于逆境带给他的痛苦和创伤，而是努力寻找摆脱和自救的方法。面对如此惨烈的灾难，鲁滨逊可以那么快地振作，那么在学习上遇到一点点小小困难就弃之而去的我，是不是应该汗颜呢?这些小小的挫折比起鲁滨逊所遭遇的，那么微小不值得一提。而可笑的我面对时的态度，远远不及他那般坚强和冷静!

再说在孤岛求生初期，鲁滨逊的“家”几次被风雨破坏抑或是自然损败，一次甚至是在主任尚未出门时塌方!看着好容易修筑好的“家”就这样摇摇欲坠、险些毁于一旦，如果是我，必定会选择放弃，会因“天不作美”而绝望。然而他不同于我。他怀着坚韧不拔的毅力，一次次将“家”修补，一次次改进和完善自己的家园，甚至有点乐此不疲。这实在让我为自己对鲁滨逊所作所为的揣测而汗颜，敢情我的想法真是太幼稚了!敢问这般毅力能有几?只有有毅力的人，方可战胜逆境，拨开乌云见太阳啊。

当鲁滨逊安顿自己的安身之处后，他便开始潜心于家中的家具的打制、锅碗瓢盆的烧制，甚至是对于羊、狗和鹦鹉的饲养、葡萄等水果的储蓄。他愿意花上很多天去耐心地捉摸、研究怎样烧制一个缸，也愿意屡次推翻重做直到终于做成一把像模像样的椅子。也许在孤岛上时间的确无法衡量，但是鲁滨逊的耐性和努力尽善尽美的品质仍旧是值得我去学习去感动的。他凡事力求完美，相当专注，会“钻”会思考，且做的时候相当有耐性，不怕屡次重来，不怕“毁坏”自己辛苦几天的劳动成果。而我们，在做事情的时候能有鲁滨逊的认真么?能做到他的力求完美么?能像他一样“钻”么?尤其是在理科方面，总是了解皮毛就洋洋得意，有没有试着“钻”一番，耐性去解决一些看起来很复杂的题目呢?扪心自问，我没有过。

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1720xx年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。

作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。

的确，鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩。在他的眼中就只会有金钱，还有过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园。但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园;他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他，就一个素不相识的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难。

我们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我。

“有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?”从这句描写中，不难看出鲁滨孙初登孤岛时的绝望心情。他需要面对的不是凶猛野兽,而是人类最大的弱点--孤独。他，在这种环境与可怕情绪的摧残下，依然活了下来，是什么给了他活下去的勇气?没错，是求生的意志，是生命的本能，是生的动力呀!“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的东西。”鲁滨孙拥有把逆境转变为对自己有利环境的能力，他懂得如何总结好与坏、利与弊，并善于利用目前的利扭转逆境，这是值得我们学习的。

鲁滨逊漂流记的读后感

我心中的好书是《鲁滨逊漂流记》这本书既科幻又冒险，这本书叫了一个叫鲁滨逊·克鲁索，被大海冲到了无人岛开始了他的生活。

这个故事告诉我们不能放弃希望，就算是无人岛也不可能，没有人来，就算没有人来老天也会给你东西活下去的，比如，这个叫鲁宾逊.克鲁索的人，他自己决定必死无疑的时候他被冲到了无人岛上，觉得自己快饿死、冷死的时候，老天个他了山羊肉、乌龟肉和蛋、葡萄干、造东西的树木等他觉得他要被野兽野人杀死的时候老天他了火药、枪、斧头等造东西的树木，还送给他了仆人星期五、星期五的爸爸，、还有一个外国人，给他了一个好船长送他回了家，这就是老天爷给你的恩赐。他会在你觉得没希望时给你希望让你能活下去，你能活下去，我要跟大家说一句话，坚持到底就是胜利，哪怕是灭顶之灾，还是饥寒交迫，都是有办法解决的。

我为什么要选鲁滨逊漂流记来当我心中的好书，因为这本书故事有一种自己好像身临其中的感觉，让我感觉到好像跟鲁滨逊一起漂流的感觉。

鲁滨逊漂流记的读后感

开学初，我从学校借了1本非常吸引人的书，那就是《鲁滨逊飘流记》。每当我放学回家，扔下书包就忙着捧起它翻阅起来，然后在妈妈的敦促下，极不甘心地放下书去造作业。这本故事书的情节时刻牵引着我，没多久我就看完了《鲁滨逊飘流记》，看完这本书，我遭到很大的震动。

当船失事时，鲁滨逊被海浪冲到1个孤岛上，那里荒无人烟，既没有食品，也没有住所，但鲁滨逊始终没有向命运低头。我想换作我，我根本没有这份自信和勇气，在孤岛上，我会惶恐失措，然后号啕大哭，口里呼唤着爸爸妈妈快救救我，而不知道该怎样办才好。

鲁滨逊独自1个人在孤岛上生活，他面临着各种困难，但他并没有向困难屈服，而是英勇地与困难作斗争。没有食品，他自己制作钓鱼杆钓鱼，为了改良伙食，他还自制标枪打猎小动物，他的能干和聪明使他免于被饿死；没有住所，他自己搭建帐蓬；在孤岛上，鲁滨逊生活得非常充实。如果我是鲁滨逊，由于我甚么事也不会做，平时在家里，都是饭来张口，衣来伸手，面对这些困难，我将手足无措，或许我会被野兽吃掉，或活活饿死在孤岛上。

在孤岛上，当鲁滨逊看到自己的同类白种人被土着人捉住了，他便奋不顾身地与土着人作战，去救援他们。如果我是他，我只会躲在1边，不管这件事，并祈求上帝别让土着人捉住我。

精神，和学习他对生活的乐观精神。

《鲁滨逊漂流记》的读后感

鲁滨逊漂流记读后感鲁滨逊漂流记阅读指导课

我们从小锦衣玉食，衣来伸手、饭来张口，一切的一切父母早已帮我们细心地打理好。我们如同温室里的花朵，经不起风吹雨打。殊不知，一个出身于英国上流社会的16岁少年却开始了他惊险的航海历程。

假设如果是我，恐怕早就放弃了生的希望，但可爱的鲁滨逊没有后退，他知难而进，不屈不挠，学会了自己做饭，自己打猎，自己建房子，他凭着坚韧不拔的意志和不屈服命运的勇气，顽强地活了下来，创造了28年零九个月的奇迹，这就是平凡而伟大、可亲又可敬的鲁滨逊。

鲁滨逊漂流记的读后感

我喜欢读书。其中，我最喜欢英国著名作家笛福的《鲁滨逊漂流记》。

这本书讲述的是一位叫鲁滨逊的人，由于航海，流落到一个无人的荒岛，生活了二十八年，最终成功回来的故事。正是因为这位孤独而又顽强的冒险者感动了我。鲁滨逊是一个有着冒险、创新和开拓精神的人，他执着追求自己航海的理想，有着坚定的信念，有坚忍不拔的实干精神和乐观、积极的心态。我觉得我与他相似，就是缺少冒险、创新、开拓的精神和乐观积极的心态。我现在要努力向他学习。

下面是上个星期六发生的一件事，正是它锻炼了我。

我的病有两个星期了，咳嗽一直没有好。我的爸爸就在星期六回家时，带我去附近的一家中医院去看。爸爸给了我十元钱，并让我自己去挂号。我当时一下子惊呆了！我可是从没有挂过号的呀，我拿着钱不敢下车，但又不敢怠慢，只好下了车。我走去排队，专门挑了一个人多的地方。我边等边看爸爸去停车来了没。当就差一个就轮到我时，我的心一下子揪了起来：爸爸怎么还没来呀？爸爸快来呀。正好，在那人走的一刹那，爸爸走到了我身边，我在他的.指点下，挂了号。

我以为到此结束了，便放松了一会儿。谁知，就在我看医生时，爸爸竟然去上厕所了！我的心又像小兔子一样急促地跳动着，埋怨老爸，故意让我自己看医生。我也不能考虑那么多了，只能面对当前的情况了。“下一个。”我走了过去，手紧张得一直在揉裤子。当我坐下去时，椅子的冰凉更增添了我的一份担忧。医生问我的问题我都如实回答。最后，当我看到药方出来时，我的心情一下子轻松了许多。

我这时才体会到原来独自看医生也并不难，这只需要一种尝试，一种锻炼，一种冒险。我正是缺少鲁滨逊这种敢于冒险，敢于创新，敢于开拓的精神，并且没有用一种乐观的心态去对待一些突如其来的情况。

读了《鲁滨逊漂流记》，使我受益匪浅。也正是这样证明了读书的重要性。这本书让我更加去尝试与冒险！

鲁滨逊漂流记读后感鲁滨逊漂流记阅读指导课

一、作品简介：

在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他。那么，这是一本怎样的书哪？这本书就是《鲁宾逊漂流记》。

小说生动记述了出身于商人之家的鲁宾逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格。他敢于冒险，追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。现在，在西方，“鲁宾逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。读完这本书，我第一个冲动就是想让我的学生也来读读它。

二、阅读目的：

1．通过阅读和交流，使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容，并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。

2．学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法。

三、课前准备：

1．利用互联网搜集英国作家笛福及其作品评价的资料并充分阅读。

2．到图书馆借阅笛福的.最有影响的作品《鲁滨逊漂流记》。

四、实施过程：

第一阶段：布置学生初读作品，了解作者、主要内容。

1．说说你心目中的笛福。

(1)课件出示笛福头像，师简介笛福。

大家看，这就是《鲁滨孙飘流续记》的作者笛福。他只受过中等教育，但却成为英国18世纪启蒙文学的重要作家。17，他的代表作《鲁滨孙飘流记》问世，这是一部流传很广、影响很大的文学名著，它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。

（2）你心目中的笛福是个怎样的人呢？

（学生交流自己所了解的笛福）。

2．说说故事的主要内容。

请学生简要地介绍本书的主要内容。

第二阶段：给作品划分情节，要求学生仔细阅读。（利用一节读书指导课进行如下指导）。

(一)针对学生实际，指导阅读方法。

1．我们手里的这部书是由哪几部分组成的？这么多的内容，我们应该从哪里开始阅读呢？

2．自由阅读目录，看看你从中发现了什么？

3．、仔细阅读序言，你从中又了解到了什么？

4．教师小结目录和序言的作用及重要性。

5．出示阅读要求，按要求阅读小说的正文并填写读书卡。

阅读要求：

（1）读每一章的小标题，看看你从中发现了什么？

（2）列出作品中的主要人物及其他们之间的关系。

（3）想想这部小说主要讲了一个怎样的故事？

6．检查阅读情况，了解阅读时产生的疑问。

（二）理清作者脉络，把握作品精华。

1．根据学生质疑，教师综合归纳。

2．列出问题焦点，小组进行讨论。

3．出示问题焦点。

（1）主人公鲁滨逊到底是一个怎样的人？

（2）作家笛福的小说在表达上有什么特点？

4．全班交流讨论结果。

（三）总结阅读方法，激励广泛阅读。

教师小结：一般文学作品都有两个重要的创作方面：一是作品中人物性格的特点，一是作者的表达方法。我们重视了这两个方面的阅读，就会收到事半功倍的效果。

第三阶段：交流读书笔记，体会经典名言，评析人物形象。

学生细读作品后，开展一次读书交流会。

1．展示上一阶段留下的作业，并联系实际谈体会，说说自己受到的教育。

2．筛选搜集的资料，感受他人对作品的感受与理解。

（1）放映《鲁滨逊漂流记》电影的精彩片断，从视觉上感受作品。

（3）诵读《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》。

（4）阅读《我看〈鲁滨逊漂流记〉》。

第四阶段：回顾全书，开展竞赛，教师总结。

1．布置学生根据书中内容出题。

2．从学生提供的题库中选择一部分有价值的题目开展阅读竞赛，评选优胜小组和最佳发言人。

3．结束语：好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝，没有书就像生命中没有阳光。愿我们用好的阅读方法，开启智慧的钥匙，打开知识的源泉，拥有生命的珍宝，让我们的生命充满阳光！

五、在具体指导的过程中，我们教师还需注意以下几点：

1．激发阅读兴趣。兴趣是最好的老师，学生只有对阅读有兴趣，才能持之以恒，坚持大量阅读，才能读得主动，读有收获。

2．指导读书方法。引导学生合理使用工具书；讲授精读、泛读、浏览、速读等常用的阅读方法，指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等。

3．、辅导读书活动。指导学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容的方法，指导学生谈谈对所学读物的收获，交流体会，并对书刊内容进行评论。

4．读书笔记辅导。要求学生写简单的读书笔记，如摘抄名言警句，写读后感等等。但并不是要求所有学生都写，不让读书笔记成为他们的阅读负担，但是对自己喜欢的词句要摘抄到读书笔记本上，对于自己印象深刻的文章可以在小练笔上写读后感。

5．培养良好的阅读习惯。克服“指读”，训练默读，养成不动笔墨不读书的习惯。

六、指导效果。

学生阅读体会。

实干比信念更重要――――读《鲁滨逊漂流记》有感昌乐育才双语学校六年级三班吴玉琪。

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！

风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。

鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

《鲁滨逊漂流记》的读后感

老师早早地就推荐过英国作家鲁滨逊·克鲁索所著的历险小说《鲁滨逊漂流记》，寒假，我只用了3天时间，一口气读完了这个漫长的故事——读完这本小说，我的内心久久不能平静，脑海深处，似乎也和鲁滨逊的大船触礁时那样，波涛不息。

主人公鲁滨逊放弃家庭优厚的生活，渴望危机四伏的航海，想见识外面的世界，四次出海，三次遇险，特别是第四次，他作为唯一的幸存者凭着顽强的意志游到个荒芜人烟，没有住所，没有生活用品，只有茫茫大海和一片树林的孤岛。鲁滨逊在岛上独自生活了15年，种植大麦、稻谷，制作生活器具，驯养野山羊，甚至，在后来的几年间，他已经喝上了美味而有营养的山羊奶！

我不禁对他的生活心生向往。爸爸却笑着质疑我：“你连一个人独自生活一天的寂寞都受不了，确信能像鲁滨逊那样在荒岛生活几十年吗？”

是呀，我能够吗？冷静下来一想，这是怎样一种生活呀！多么孤独，多么恐惧，多么绝望！生活又是一首强者的歌，只有闯过了风霜雨雪，我们才能在美丽的彩虹下，放声高唱！

掩卷长思，我的眼前仿佛伫立着一位奇异的男子汉：沧桑的面容，盖不住他坚定的目光；褴褛的衣衫，遮不住他倔强的筋骨——鲁滨逊，我好想为你唱首歌，一首命运强者的歌。

鲁滨逊漂流记的读后感

《鲁滨逊漂流记》讲述了在中等阶级家庭出生的鲁滨逊不顾父亲的阻拦，执意出海旅行，在海上遭遇了风暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒岛上得以幸存。他到了岛上，想了自己的'处境，列出了自己在岛上的幸与不幸，好处与坏处。他还把船上的东西都搬了下来，并找了一处安全的山洞作为自己的“王国”。他还把从船上搬下来的一点儿麦子种了下去，并制作了几个罐子以便生活，他还抓了几只山羊，圈养了起来，可以尝尝喝羊奶、吃羊肉。他就这么生存了下来。他在岛上生活了很多年，有一天，他发现有野人。过了几年，一群野人带着将被吃掉的野人上了岸，他便从食人野人中救了一个野人，并给他取名“星期五”。又过了很多年，他帮助一个船长制服了叛乱的水手，回到了英国。

读了这本书，我意识到了“学会生存”四个字是多么重要。是呀，每个人都必须学会生存，学会自救。如果鲁滨逊不会生存，他也就不会从船上取下那些有用的东西，他就没有枪可以打猎，他就没有麦子可以播种，就不会选一处安全的地方搭帐篷，就会饿死或冻死。由此可见，学会生存是多么的重要啊！如果我们学会了生存，当我们遇见了火灾，我们就知道用湿毛巾捂住口鼻从紧急通道爬出去；当我们遇见了煤气泄漏，我们就知道打开门窗打120；当我们遇见了地震，我们就知道从楼梯跑到空旷的地方或躲在桌子、墙角下…学会生存是多么的重要啊！

每个人都应该学会生存，只有学会了生存，我们才有了安全的保障！

《鲁滨逊漂流记》的读后感

我是一个名副其实的小书虫，常常遨游在书的海洋中无法自拔。我的家中到处都是书，地板上、沙发上、甚至连床上都是书……可是，在这么多的书中，我认为使我最震撼的价值最高的还是—《鲁冰逊漂流记》。

《鲁宾逊漂流记》是由英国作家笛福笔下诞生的，主要讲的是鲁滨逊在一次航海历险中，在海上遇到了狂风，船上的水手和船员都没能逃过这一劫。可幸运之神偏偏只光顾了鲁滨逊，并让他漂到了一座荒芜人烟的孤岛上。勇敢坚强的鲁滨逊不仅没有放弃在这恶劣的孤岛上生存的.希望，反而用自己勤劳的双手创造了一片属于自己的小天地，并在这片小天地上快乐地生存了28年。正是因为鲁滨逊的乐观、勇敢、坚强、智慧，才让我对这本书爱不释手。

与他相比我们可真是幸运多了，“衣来伸手，饭来张口”这已成了家常便饭。现在大部分的孩子都是温室中那一朵朵娇嫩的花朵，在爸妈的精心呵护下长大的，都没有经力过多少挫折和困难。我们应该向鲁滨逊学习，要敢于挑战、敢于斗争、敢于追求，这才是我们的目标，这才是一个坚强的自我，这才是一个独立的自我。

其实人生就像一艘漂流在生命的长河之中的小船，它难免会有许许多多数不尽的风风雨雨，但同时也会享受到那万里晴空的温暖。当一个个浪头扑过来时，每个浪都是汹涌的、可怕的，让你提心吊胆，但是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握小船命运的还是你自己，所以我们要坚强起来，勇敢的活出一个最精彩的自己。