优秀作文是对问题进行思考和解决的过程，它可以培养学生的分析和创新思维能力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
二年级看图作文
从前有两只小猴要过河，他们坐上船向河对面划去。这时下起了大雨，猴子指着船底，说：“这里有水了，这可怎么办呀？”他们一想，说：“有办法了，我们把船打个洞，水就流出去了！”他们找来锤子和铁钎，不一会儿就在船底打了一个洞。没想到，船里的水不但没流出去，河里的水反而漫进了船里。船沉了，小猴们大叫：“救命啊！救命啊！……”
二年级看图写话作文
小鸭黄黄不小心掉进了深坑，它大声地呼喊：“救命！救命！”
在附近的小猴子、小象、小熊都赶过来了。小鸭说：“请你们救救我，好吗？”
它们三个回答说：“我们正想办法呢！”
小猴子先找来了一根竹竿，它说：“小鸭你抓住竹竿，我把你拉上来。”
小鸭回答说：“谢谢你，可是我没有手怎么抓竹竿呀！”
接着，小象说：“我用长鼻子把你拉上来把。”
小鸭回答说：“可是我够不到啊！”
这时，小熊大声的说：“我们把水倒进坑里，让小鸭自己浮上来，不就可以了吗？”
小猴子高兴的说：“对呀，小鸭会游泳的，这个办法好。”
于是小熊和小猴子轮流用桶提水倒进坑里，小象也用鼻子吸水喷进坑里。它们弄了好多水，终于用水把坑装满了。小鸭黄黄也慢慢地浮了上来。小鸭子得救了！
小鸭高兴的说：”谢谢你们！”
小猴子、小象和小熊异口同声的说：“不用谢！”
大家都开心的笑了，笑声充满了整个树林。
二年级看图作文
今年过年我放了好多鞭炮，我很高兴。我们的鞭炮到现在还没有放完，我们的.炮有花炮、鞭炮，还有摔炮。我一天放很少的炮，所以炮还没放完。我一天放两次，我一个劲地让爷爷去带我去放炮。开始放炮了，我就捂着耳朵，但是我还想听，我闭着眼睛，我还想看。有一句话是这样说的，捂着耳朵还想听，闭着眼睛还想看。
我有一个想法，能不能把气球当成炮，气球一踩也不是就爆了么。我今天好开心，因为我能想出一个好玩的办法了。
二年级看图作文
一天下午，天阴森森的，看起来就要下雨了。放学后的当当正在家里写作业，写着写着，他听见窗外传来“哗啦啦”的声音，他打开窗一看，原来是天空在放声大哭。
他突然想起了还在公司上班的爸爸没带雨伞，心想：爸爸肯定要被雨淋了，要是被雨淋了，爸爸会不会感冒啊？干脆我带爸爸的雨伞和雨鞋去接爸爸吧！
于是，他穿上自己的雨衣和雨鞋，提着爸爸的雨鞋和雨伞去爸爸下班回家的公交车站去接爸爸。他走在路上，模模糊糊地看到路上的行人匆匆忙忙赶回家。风也比较大，有的人的雨伞都被吹起来了，赶紧用手去捂。有的人的雨衣被吹得飘起很高，赶紧去拉。路上的汽车前面的雨刮器都不停的刮来刮去，这样才能勉强看清前面的路。公交站离当当家比较远，他冒着雨走了好一会儿才到达。
他在公交站等了很久，爸爸还没有到，但当当依然耐心地等待着。每过来一辆车，他都要上前去看看，希望能看到爸爸从那辆车上下来。又过了一段时间，终于看到爸爸从一辆车上下来了，当当赶紧迎了上去。爸爸看到当当，一天工作的劳累都没了，笑着接过当当递过来的伞和雨鞋。
当当和爸爸一起开心的.走在回家的路上，爸爸一直开心的笑着。
二年级看图作文
一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的`红纱。一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。”于是，他们恋恋不舍地回家了。
二年级看图教学课件
1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。
2、根据表达的需要，正确使用标点符号。
3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。
看图猜字。
1、刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想）。
2、养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。（板书：看图写话）。
3、我们学过很多看图的方法，谁还记得？
（课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……）。
1、那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）。
2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？
3、同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。
4、如果我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。
出示句式：
在背着。
（时间）（地点）（谁）（谁）（干什么）。
谁来试试？
1、了解图画故事主要意思。
师：好，那我们就开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎样过河的？结果怎样？（板书：为什么过河怎样过河结果怎样）。
2、学生自由说图意。
（过渡）现在让我们一起仔细观察，展开想象，看谁把故事变得更生动！
（1）创设情境，说心理活动。
（2）学生练习说。
（1）角色扮演，想象对话：
师：我们来当当小演员吧！女同学扮演小白兔，男同学扮演大象伯伯，
小白兔说：“？”
大象伯伯说：“。”
（同位练习说、表演说、自由带动作说）。
（2）进入角色，想象动作：
师：大象好高啊！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象的背上的？它还会有什么办法？
（根据学生的回答板书：蹲下、跳、卷、坐）。
师：嗯，你们就像小白兔一样聪明，办法真多！现在挑你喜欢的一种，同桌之间说说吧！
（3）观察画面，详细描述：
师：可以过河去啦！同学们仔细观察图画，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作？
句式训练：
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一边，一边。
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一手，一手。
师：谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？（自由说指名说）。
句式训练：
小白兔说：“？”
大象伯伯说：“。”
（同桌练习说，指名说）。
）刚才，我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了。你们真棒！等会可要挑战一下自己说故事了。
1、出示“好词”。
师：老师送给你们一份礼物——“智慧树”。（出示贴有词语的小树）同学们看看树上有什么“宝贝”？（学生读词语）。
2、练习说故事。
师：现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完整的说一说吧！说的时候可以用上“智慧树”上的词语，当然，也可以用上自己积累的好词好句。
（自由说、指名说、老师说）。
（过渡）同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒！（板书：写）。
1、提示写话要点：
师：同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？
（课件出示：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。）。
2、学生写话，教师巡视指导。
（过渡）同学们，现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧！
1、邀请3个学生展示并读出写话，其他学生点评优缺点。
2、鼓励继续完善，完成写话。
二年级看图作文
一天，小蚂蚁在河边玩。它一不小心就掉进了水里。它喊：“救命！快来救我呀！”在一旁唱歌的小青蛙听见了，就往水里放了几片树叶。小蚂蚁看见了树叶，爬了上去。它说：“谢谢你。”小青蛙说：“不用谢。”于是，它们成了无话不说的好朋友。
二年级看图作文
我设计的垃圾桶可以分为两面，一面是可回收垃圾，一面是不可回收垃圾。
垃圾桶用处很大！它不仅可以减少很多垃圾，保护环境和卫生，还能告诉我们很多知识。比如可回收垃圾桶里有电池和瓶子，不可回收垃圾桶里有苹果核和香蕉皮。只要每个人都关注身边的垃圾，就能让环境更加美好。
孩子们，听了我的详细介绍，你们觉得垃圾桶很有用吗？告诉你，如果没有垃圾桶，你的'垃圾会把你熏死，传播很多疾病。
孩子们，你们必须记住垃圾桶是我们家庭生活中的重要物品之一。也请记住保护环境是每个人的责任。
文档为doc格式。
二年级看图作文
一天，两只小猴坐船去外婆家。天忽然下起了大雨，一只小猴说：“你看，雨水落进了船里。”另一只小猴说：“我们要把水从船里弄出去。”他想了一个办法，找来一个锤子和一根铁钎，在船底打了一个洞，想让雨水流出去。最后，与水不但没有流出去，河里的水反而漫进来了。河水淹没了小船，两只小猴掉进水里，大喊：“救命啊！”
小猴子没有认真地思考，所以把事情弄砸了。
二年级看图作文
夏天的一个下午，我拿着鱼竿去钓鱼。
我来到河边，河面上风平浪静，时不时还有鱼跃出水面，弄得水花四溅。
我把诱饵挂在钩子上又甩入水中。过了半个小时我钓到了一条鱼。然后，我小心翼翼地把它放进了鱼篓。
今天，我可开心了！
二年级看图作文
一天,小刚和小兰来公园里比赛画画。
他们在一片绿油油的草地上,兴高彩烈地挥舞着画笔,眉飞色舞地画起画来。他们俩画地不相上下,难解难分。最后,他们俩找来一个小朋友当评审。小朋友望着两幅画,一时口误道：“请误骄傲,同志仍需努力。”
小刚和小兰听了,哈哈大笑!妈妈的话:有进步,继续努力!
文档为doc格式。
二年级看图作文
星期六中午，天气晴朗，万里无云，阳光明媚，鸟语花香。小明在小区里高兴地踢足球，踢着踢着就到了小区的`外面。
足球就像一个调皮的小娃娃，滚来滚去的真淘气。忽然，足球滚到了马路上，小明也不看有没有车，就急冲冲地去拿。还差一步就捡到足球了，突然一辆汽车飞驰而过，冲向了足球，情况非常危急。正在这时，路过的小红看见了，她连忙拉住了小明。司机也紧急刹车把车停住了。
他走下车，对小明说：“球撞坏了可以再买，但生命只有一次没有第二次了。”小明红着脸后悔地低下了头。
二年级看图作文
星期六，我和爸爸妈妈一起去原野郊游。
我们在车里看见大街上，汽车在公路上来来往往，川流不息。
到了原野，我看见天上的鸟儿正在轻七地飞行。远处，各种各样的花儿开了，散发着淡淡的芳香。
晚上，我们吃着丰富的晚餐，不一会儿就把桌上的食物洗劫一空。
然后，我们一起支看表演。到了那里，我津津有味地看着节目，忍不住大声地说：“节目真是太精彩了！”
我们又唱又跳，渡过了一个美好的星期六。
这个地方真是风景优美，惹人喜爱。
二年级看图作文
星期天，小熊一大早就起床了，就像勤劳的小蜜蜂一样。他一看到窗帘后面的独轮车就说：“呀，我今天要练习独轮车，睡过头了！”
小熊刚刚开始练的不熟，但是慢慢地，他越练越好，看到小熊练的这么专注，太阳公公都为他开心。
晚上，月亮姐姐出来了，小熊还在专心致志的练。因为晚上天太黑，小熊一不小心被一颗小石子绊倒了，但他还是勇敢地爬了起来继续练习。
第二天，小熊终于让兔子、大象、小猴、蜗牛看到了自己坚持不懈的成果，他的表演得到了大家的夸奖。
我们一定要向小熊学习，做一个坚持不懈的小朋友，不要因为一点小事而放弃，做一个真正诚实、让人信任的小孩子，除了这一点，我们还要做一个懂事的小朋友！
二年级看图写话作文
中午，妈妈为一家三口做了营养丰盛的饭菜，到吃饭的时间了，儿子还不见人影。妈妈就对爸爸说：“儿子怎么没来吃饭？你去找找他吧！”
爸爸气冲冲地走到儿子屋门口，重重地推开门一看，儿子居然正在认真地看书，根本就不知道爸爸来了。爸爸就大声训了儿子一顿，儿子不情愿地下了楼去吃饭。爸爸心想：这本书都能让儿子饭都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上儿子的书。
当儿子来到了餐桌前，过来一会儿，爸爸还没有回来。妈妈这次火冒三丈，生气地说：“这饭到底还吃不吃了？”儿子一看妈妈这么生气，就赶紧跑去叫爸爸。
儿子打开自己的房间，他一看，爸爸坐在床上兴味正浓地看着书，就生气地说：“好啊！爸爸，你把我赶出去吃饭，你自己却津津有味地在这看书。”爸爸不好意思地说：“对不起儿子，走，咱们去吃饭。”
就这样，他们一起回到餐桌上，快乐地吃起午餐。
二年级看图作文
今天，兔妈妈病了，想吃蘑菇，小兔就去草地上采蘑菇。可是中间有一条小河，它过不去。这时，大象爷爷来了。小兔子连忙问它：“大象爷爷，我妈妈生病了，想吃蘑菇，你可以带我过河采蘑菇吗？”大象点点头，让小兔爬到自己的背上，背它过了河。到了河对岸，小兔就开始采蘑菇了。采好后，小兔还分给了大象一点，大象又带它回了家。这一天，它们过得很开心。
看图写作文二年级
春姐姐来到了马路边，嫩绿的小草，探出了小脑袋，伸了伸懒腰。路边法国梧桐树长出了巴掌大的新叶，远远看去，像撑开的绿色巨伞，为我们和小草遮风挡雨。
春姐姐来到了公园里，结冰的河水融化了，清澈见底的河水里，鱼儿们正在捉迷藏呢？柳树姐姐正对着河面疏洗着自己的长发，公园里五颜六色的花儿开放了，金灿灿的迎春花正对着我们微笑。牡丹花也焕发出了光彩，有紫色，粉红色和白色。一簇簇的红樱花竞相开放，远远望去像一片红红的照霞。
春姐姐来到了果园里，粉红色的桃花妹妹羞红红了脸。白色的梨花穿着白裙子，像个美丽的仙子。粉白色的杏花，开满枝头，像一片粉白色的海洋。
一群小精灵也被吸引过来了，勤劳的蜜蜂正在一边“嗡嗡嗡地”叫，忙着采蜜。色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大雁排着整齐的队伍，从南方飞了回来。一会变成“人”字形，一会变成“一”字形。小燕子也正停在枝头叽叽喳喳的唱歌。
春天真美啊！我爱春天。
二年级看图作文
一个星期天的早晨，爸爸带着小亮去公园里拍照。
公园里真美啊!碧绿的柳叶，美丽的花朵。蝴蝶在草丛中跳舞，蜜蜂在花朵旁唱歌。
小亮对爸爸说：“爸爸，我想和小树一起拍照，好吗?”
爸爸答应了，说：“你摆一个帅气的动作吧。”小亮马上摆出了一个动作。只见他一手叉腰，一手抬起，做了个“s”的姿势，歪着脑袋，看着前方。
爸爸正要拍时，突然小亮大叫一声：“呀!”就跑开了。爸爸想：咦?这小子是不想拍照了吗?他往后一看，原来是一位小女孩摔倒了，小亮跑过去，正在把她扶起来。爸爸连忙把这个画面拍了下来。
爸爸把拍下的照片拿给他们看，对他们说：“好看吗?”
小女孩说：“好看。”
爸爸说：“我的儿子真是个助人为乐的好孩子。”
小亮不好意思的笑了。
二年级看图作文
星期六，一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。到了球场，他们分成了两队，各自换上球衣。
开始比赛了，蓝队的.五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队二号的脚下。二号飞起一脚，球飞到了球门的框上，又反弹了回去，正好砸在一个运动员的头上。那个小孩的头流血了，十几个小朋友把他送到了医院。
从此，他们再也不敢踢足球了。