最新教案评选细则（实用19篇）

教学工作计划的制定需要教师具备良好的教学理念和教学方法，注重教育教学的质量和效果。阅读教学工作计划范文可以帮助教师更好地理解教学目标和教学方案的编制，提高教学质量和效果。

文明科室评选细则

为认真贯彻落精神文明建设工作要点精神，结合创建文明单位活动的全面开展，全面提高我所各科室干部职工思想道德水准和工作效率，使精神文明工作达到长效管理，促进单位细胞建设和各项事业的全面发展，根据本所实际，现制定文明科室评选标准，各科室认真参照执行。

一、创建目标。

1、组织领导好。

领导班子坚持讲学习、讲政治、讲正气，在创建文明单位活动中组织领导有力，创建活动富有成效;自觉地把两个文明建设作为统一的工作任务，统一部署，统一落实，统一检查，统一考核;建立创建文明单位的领导机制和工作机制;制定并认真实施比较完善的创建活动计划、检查、考核等管理制度和办法;群众发动广泛深入，有强烈的创建意识和浓厚的创建氛围。

2、机关作风好。

机关服务规范，依法检验，按章办事;业务工作遵循“四个公开”：即服务内容公开、办事程序公开、承诺时限公开、收费标准公开。全员无违反有关廉政建设规定，没有吃、拿、卡、要行为，行风评议满意率达到良好等次。

3、员工素质好。

无乱画乱贴乱挂现象，室内放置适当、美观。

1、模范遵守国家的法律法规，无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。

2、经常开展“三德”教育，严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。

3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。

有下列行为之一者，不得评为文明科室：

1、干部职工有出现政治问题者;。

2、部机关组织的政治学习、党建活动，每月2人次以上无故不参加者;。

3、工作制度不落实，形同虚设者;。

4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成严重后果者。

三、具体细则。

1、考核内容：科室认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，坚持党的基本路线、方针和政策，自觉同党中央保持高度一致。科室负责人思想正、作风好、求真务实，能够紧紧围绕中心任务开展工作。善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心干部职工的成长进步。科室人员爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心。

2、打分标准：科室负责人及人员对学习贯彻党的路线方针政策不认真扣3分，出现不正确言论此项不得分。科室负责人作风不民主扣2分，有思想问题没有及时做工作每次扣2分，不了解所有属人员思想状况扣2分，不关心干部职工成长进步扣3分。科室人员因责任心不强发生问题时，每次扣2分，造成重大损失此项不得分。

1、考核内容：科室负责人及人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习。参加学习和集中活动时不迟到、不早退，不无故缺席。认真撰写读书笔记和心得体会，学习方法得当，效果明显。

2、考核标准：科室负责人及人员对理论学习不积极、不重视时扣3分，发生迟到、早退每人每次扣0.5分，无故缺席每人每次扣2分。不撰写读书笔记扣2分，安排撰写的心得体会不能按时完成每人扣1分。

1、考核内容：科室工作职责、工作目标和工作任务明确，能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高。科室负责人思想新、点子多、方法活，有开拓创新精神。科室人员团结协作，锐意进取，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。

2、考核标准：科室工作职责、目标和任务不明确此项不得分，不能带头真抓实干扣3分，所属人员工作积极性不高扣2分。科室负责人不思进取，工作严重滞后此项不得分，领导工作方法落后，不能按时完成任务，每次扣3分。科室人员进取心不强扣2分，发生误时、误事现象，每人每次扣1分。

1、考核内容：科室人员认真遵守各项规章制度，上班时不迟到早退，不旷工，不乱窜办公室，不利用上班时间逛街或干私活。科室人员不造谣、不信谣、不传谣，不搬弄是非。没有吵架、斗殴现象。

2、考核标准：上班迟到、早退每次扣0.5分：无故旷工扣3分：乱窜办公室和利用上班时间干私活每次扣1分：考勤弄虚作假此项不得分。科室人员出现造谣、传谣、搬弄是非每次扣2分：发生吵架每次扣3份：发生斗殴此项不得分。

1、考核内容：科室负责人及所属人员创建认识明确，态度端正，能积极组织参与创建工作及活动。

2、考核标准：科室负责人及人员对创建工作认识不到位扣5分：不参加创建活动实行一票否决。

1、考核内容：科室负责人带头执行廉洁自律各项规定，群众满意。科室人员积极参加党风廉政教育和警示教育，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。自觉树立文明服务意识，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉洁行为，不以权谋利，不徇私情，自觉抵制行业不正之风。

2、考核标准：违反规章制度，每次扣3分。科室负责人参加党风廉政学习教育迟到早退每人每次扣0.5分：无故不参加时，每人每次扣1分。科室人员违反廉洁自律各项规定，利用工作之便谋取私利扣4分：受到党纪政纪处分的实行一票否决。

教案评选细则

教案评选细则

1、忠诚于党的教育事业，热爱研究生教育教学工作，具有较高的学术造诣、指导水平和道德情操。认真执行国家和学校的研究生教育政策、法规与规章制度。

2、治学严谨，为人师表，认真履行岗位职责，能对研究生进行全面、严格的管理，对出现的问题及时反映并积极协调解决。

3、近两年有作为第一负责人主持部、市级以上级别的科研项目，有充足的科研经费用于指导研究生进行科学研究和进行学术交流，积极资助研究生完成学业。

4、在培养人才方面特别突出，所指导的毕业论文发表后被sci收录者;或所指导的研究生获得优秀毕业论文奖;或获得上海市、校级优秀毕业生称号及其他重要奖项。

5、需为完整地指导过二届以上研究生，。所带教研究生均能完成学业，获得相应学位证书。近两年毕业的研究生能顺利就业。

6、本人及所指导的研究生未发生过违反学术道德和学校纪律的行为。

7、3年内获得过校优秀导师嘉奖者，不参加评选。

三、评选和奖励办法。

1、优秀导师采用各研究生培养单位评选推荐的方法。各二级部门根据研究生导师的工作业绩和教学成果，择优推荐优秀研究生导师，经研究生院审核后上报学校。

2、奖励金额3000元/人。

3、2013度年校本部优秀导师评选名额为16名，由学校给与奖励;非校本部单位优秀导师名额为18位，建议参照学校规定给与奖励。

文明宿舍评选细则

生良好学习生活习惯的引导，服务于学生全面成长成才。按照学校党委的部署和学校工作要点的要求，经研究，决定在全校本科生宿舍中深入开展“五星文明宿舍”创建工作，并以文明宿舍建设为抓手，以点带面，构建和谐校园环境。具体实施方案如下：

1.本学期内获评至少3次(含3次)卫生达标宿舍;。

2.本学期内宿舍及宿舍成员无安全违纪现象。

卫生达标宿舍：宿舍卫生当月检查成绩(或连续4次)的平均分不低于60分，在当月(或连续4次)检查期内没有违反宿舍安全等宿舍管理规定，即认定为卫生达标宿舍。

1.本学期内全部获评为卫生达标宿舍;。

2.本学期内宿舍及宿舍成员无安全违纪现象。

1.本学期内全部获评为卫生达标宿舍;。

2.本学期至少1次(含1次)获评为卫生文明宿舍;。

3.本学期内宿舍成员中无安全违纪现象;。

4.宿舍成员的学习平均排名不低于专业的前70%。

卫生文明宿舍：宿舍卫生当月检查成绩(或连续4次)的平均分达到90分(含)以上，在当月(或连续4次)检查期内没有违反宿舍安全等宿舍管理规定，即认定为卫生文明宿舍。

1.本学期至少2次(含2次)获评为卫生文明宿舍;。

3.本学年内宿舍成员中无违纪情况;。

4.宿舍成员相处融洽，形成良好的宿舍情感氛围;。

5.宿舍有合理规范的规章制度，并能够贯彻落实;。

7.在各学院组织的宿舍文化节等评比活动中成绩优异;。

8.宿舍内党员、积极分子及学生干部对于宿舍建设作用突出;。

9.宿舍成员积极参与校院组织的各项活动，根据获奖情况优先评定。

2.本学期至少3次(含3次)获评为卫生文明宿舍;。

3.宿舍学风良好，宿舍成员的学习平均排名不低于专业的前50%;。

4.宿舍成员在学习成绩、科技竞赛、文体活动中成绩突出;。

5.各学院从四星级文明宿舍中推荐优秀宿舍，由学校组成的评审工作组最终评定。

(一)评定办法应用于全校所有本科生宿舍。

(二)每学期开学第一个月进行上学期“五星文明宿舍”评定工作，每学年评定两次。

(三)获得一星级至五星级文明宿舍称号的宿舍将挂牌公示，接受监督。每学期开学第一个月末全校所有本科生宿舍依据星级标准的评定实行挂牌挂星轮换机制。

(四)每学期“五星文明宿舍”评选结束后，获得四星级文明宿舍的名单在学院内进行公示，获得五星级文明宿舍的名单在学校进行公示。同时学校评出的所有五星级文明宿舍将进行宿舍风采展示，并由学校进行颁奖，形成长效机制。

(五)一星级文明宿舍至四星级文明宿舍的评定与审核由各学院组织实施。

(六)一星级文明宿舍至三星级文明宿舍由学院根据评定标准和宿舍情况评定，直接公布名单，不需要宿舍申请。

(七)参评四星级以上文明宿舍(含四星)的宿舍须由宿舍根据自我建设情况提出申请，填写申请表，各学院学生工作组根据评选条件综合评定，学校进行最终审核。

(八)参评五星级文明宿舍的宿舍须由各学院学生工作组推荐优秀的四星级文明宿舍参评，由学校组成的评审工作组进行最终评定并公示。

(九)五星级文明宿舍评审工作组由学生工作部(处)、后勤集团学生公寓管理中心、各学院学生工作组和学生公寓自律会代表组成。

(十)评选出的四星级文明宿舍不超过本学院宿舍数量的20%;推荐参评的的五星级文明宿舍不超过本学院四星级文明宿舍数量的50%。

四、奖励措施。

(一)学年内获评一次五星级文明宿舍的宿舍成员思想测评加1.5分，获评一次四星级文明宿舍的宿舍成员思想测评加1分，学年内可累加。

(二)获评为五星级文明宿舍的宿舍成员在入党积极分子认定和推优入党方面同等条件下优先考虑。

(三)申请“优良学风班”、“先进班集体”和“周恩来班”荣誉称号的班级，班级宿舍卫生达标率不低于90%;申请“学习进步班集体”荣誉称号的班级，班级宿舍卫生达标率不低于80%。

(四)班级四星级文明宿舍和五星级文明宿舍所占比例作为班级评优的重要依据。

(五)学校将设立文明宿舍优秀奖学金，对获得四星级和五星级文明宿舍称号的宿舍予以奖励，被评为四星级和五星级文明宿舍的名单将写入该年度评优评先光荣册，并在全校评优评先年度表彰大会上予以表彰。

五、注意事项。

(一)宿舍成员受到院级及以上处分的，所在宿舍不得参与四星级文明宿舍和五星级文明宿舍的评选。

(二)该方案最终解释权归学生工作处(部)，该方案自20xx年3月21日起施行。

文明宿舍评选细则

一、环境卫生(40分)。

1.寝室布置。

寝室布置为宿舍评比的必要条件，凡未进行布置的不得被评为“四星”以上，且不得评为文明宿舍。

2.卫生情况(40分)。

有下列情况的按规定扣分，直至该项分数扣完：

(1)不叠被子，一人次扣5分;被子叠放不整齐扣2分;。

(2)未扫地，扣10分;未倒垃圾、厕纸扣5分;。

(3)从楼上向下扔杂物，一人次扣10分;。

(4)将饭菜带入宿舍，一人次扣10分。

二、遵守纪律(30分)。

有下列情况的按规定扣分，直至该项分数扣完：

(1)不按时起身、按时早锻，一人次扣5分;。

(2)不按时就寝，熄灯后室内有嘈杂声，或做其他事情，每(人)次扣5分;。

(3)擅自离宿，擅自带外人留宿，一人次扣10分;。

(4)情趣低下，说粗话、脏话，看格调低下或与学习无关的书刊，一人次扣5分;。

(6)在宿舍内抽烟、喝酒、赌博，一人次扣10分;。

(7)在宿舍区内调兴打闹、打球，一人次扣5分;。

(8)不服从舍管处管理人员及学生干部的管理和检查，一人次扣5分;。

三、安全保卫(10分)。

(1)因安全意识薄弱，造成失窃现象，扣10分;。

(2)不及时关锁门窗、橱柜，每次扣5分;。

(3)不按规定时间进入宿舍(履行相关手续者除外)，一人次扣5分;。

(4)随便乱拿他人钱、物，一人次扣5分;。

(5)发生安全事故，不及时向舍管处管理人员或老师汇报，扣10分。

四、爱护公物、节约水电(20分)。

(1)故意损坏公物，视情节轻重扣5——20分;。

(2)不节约用水，不及时关好水龙头，每次扣5分;。

(3)不节约用电，不及时关灯，每次扣5分。

五、若有其他违纪行为，比照上述规定扣分。

六、有下列违纪情况的，除扣分外，取消住宿资格：

(1)晚上擅自离宿外出的，擅自带外人留宿的;。

(2)翻越围墙、铁栅栏的;。

(3)偷窃他人钱物的;。

(4)在宿舍内点蜡烛，使用打火机等明火的;乱拉乱接电线及使用电器设备的;。

(5)故意损坏公物，造成较大损失的;。

(6)打架斗殴的;看不健康书刊的;在宿舍宣扬凶杀、迷信、淫秽色情等不健康思想的;。

(7)一般违纪累计达到三次的。

七、检查记载表由值日组长检查前到舍管处领取，检查结束交舍管处，舍管员每天第一课将前一天的汇总表(具体写明扣分原因)交政教处。

教师评选细则

在校长室的领导下，成立优秀教师评审小组（即考核小组）。

本学年度在教学第一线的`教师（包括班子成员）。

一学年评选一次（第二学期结束）。

按组进行，按教师总人数的15%进行评选。

1、热爱教育事来，热爱阳罗二中，教育思想端正。

2、为人师表，严格执行教师职业道德规范。

3、刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，在县级以上刊物发表教育论文，包括评比获奖论文，每学年不少一篇。

4、严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意。

5、教学质量显着、月考、期中、期末考试所教学科成绩在同年级比较有很大提高。

6、帮助差生，关心困难生，在转化后进生方面有明显成效有典型事迹。

7、积极参加教科研活动，承担对外开课任务。

8、有下列情况之一者，不得申报评优：

（1）不服从分工与安排晚上坐班又不坐班者；

（2）病、事假超一个月者；

（3）体罚或变相体罚者；

（4）教学工作失职，造成教学质量倒数者。

1、对照条件，个人申报；

2、各组将候选人名单上报学校评审小组（候选人必须写好1500字事迹材料）；

3、评审小组结合候选人平时的师德表现以及教学实绩，确定优秀教师人选；

4、报校长室审批公示。

1、教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书；

4、连续三年被评为优秀教师，学校授予“阳罗二中名教师称号”，奖金500元。

文明家庭评选细则

辖区各单位、社区：

20xx年是我市创建国家卫生城市的冲刺年，在市委、市政府的科学领导和全力推动下，全市各级党政机关、企事业单位和广大干部职工纷纷投入到创卫工作，已掀起了齐抓共管、广泛参与的创卫工作热潮。为了充分调动辖区单位、小区特别是广大居民群众创建热情，使单位、小区、居民都能自觉地把创建活动与改陋习、树新风，倡导文明健康生活方式，与遵守城市管理、维护公共秩序，提高市民文明素质等结合起来，都能积极投入全市创建活动，形成全民参与人人创卫的浓厚氛围。经党工委、办事处研究决定，在辖区广泛开展“文明卫生小区、文明卫生单位、文明家庭、文明楼宇”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、评选范围及时间。

此次评选活动从6月1日开始，6月30日结束。参评范围涵盖新兴辖区所有的单位、小区、楼宇及广大居民。

单位、小区、楼宇、家庭为四个评选组。活动开展时间内，在社区居委会的统一组织下，通过社区考核单位、小区，小区考核楼栋，楼栋考核家庭的分层评选方式进行考核评比。每个参评单位在创卫评选活动开展以来优良表现的量化得分构成评选的依据。量化得分由基础分、考评分、参与分和附加分组成。所有参评组均有十分基础分，另外每组自身环境好坏和每组成员参与创卫活动的人数、次数进行加减分。每组达到国家级卫生城市考核验收标准，做到每项得1分。初次检查没有做到，但在限期内整改到位的不扣分;限期没有整改的扣一分。成功纠正不文明行为一次，由当事人签字后可获附加分5分。活动结束后，每个测评组每项得分相加，得分最高的单位、小区、楼宇家庭为文明单位，授予文明奖牌。扣分最多的单位、小区、楼宇则给与挂黑牌处罚。

三、评选标准。

参照国卫考核验收标准对小区、楼宇、单位、家庭的环境卫生进行综合评分，对未达到考核标准的进行整改，能达到的申请社区居委会或所对应的部门进行考核，获取考核分。单位、小区、楼宇及家庭中的所有成员，除做好所在单位、小区、楼宇、家庭环境卫生的整治外，还应参与社区、小区组织的创卫义务劳动和创卫宣传活动，参与一次每位成员可获参与分1分，参与人员越多，次数越多的参与分越高(社区、小区、楼宇分别会对每一类别的参与成员进行登记)。每组成员成功纠正不文明行为一次，由当事人签字后可获附加分5分。活动结束后，各测评单位分别把所对应的参评部门得分结果上报社区居委会，由社区居委会对每个单位每项得分进行相加审核，审核结果报街道组织科进行复审表彰。

四、表彰奖励。

此次评选活动结束后，对表现突出总分最高的家庭、楼栋、小区、单位除授予单位、小区、家庭文明奖牌，发放纪念品给予表彰外，并可成为市、区文明办“文明家庭”“文明楼栋”“文明小区、文明单位”评选的候选单位。对考核得分最低的单位、小区、楼道进行批评曝光。

五、几点要求。

1、高度重视，加强领导。各社区居委会要充分认识到此次评选活动，是改善城市人居环境，提升城市文明程度，塑造魅力新咸阳的重要之举，同时是提高城市环境质量的重要举措，要切实加强领导、统一思想、狠抓落实，以高度负责的工作态度和扎实的工作作风确保此次评选活动取得实效。

2、明确责任，加强协调。各社区、所辖物业公司、单位小区要明确各自职责，加强协调，相互配合，形成工作合力，确保评选活动取得成效。评选活动结果将纳入各社区年度精神文明考核评选之中。

3、广泛宣传，营造氛围。要根据本辖区的实际情况做好宣传推广工作，营造良好活动氛围。

教案评选细则

1.教案要体现新的教学理念，正确处理情感态度价值观、能力、知识之间的关系;要把教师主导的“目标——策略——评价”的过程与学生经历的“活动——体验——表现”的过程结合起来，把案例资料选取、方式方法应用、教学内容表达有机统一起来，并且，在教学过程中教师要通过对学生可能的活动表现及时进行评价以表达相应内容，通过对活动的总结，提升原理、观点和价值标准。

2.要参照我市《初中思想品德新课程教与学效能评价表》提出的课堂教与学评价指标的倡导，充分吸收各级各类优质课评选中一些好的经验、做法与手段;要注重针对性、实效性和可操作性;又体现个人的教学特色。

3.每一课时教案的主体内容一般包括：教学目标、教学内容分析、教学设计思路、教学方法与策略、教学准备、教学过程、课堂检测、拓展资料、课外作业、教后反思等。

具体要求如下：

(1)教学目标：基于课程标准和教材内容，准确定位本节课在情感态度价值观、能力、知识所要达到的三维教学目标。目标的制定要明确具体、切实可行，且有层次性。

(2)教学内容分析：本课时在教材中的地位、编写者的意图、教学内容的知识体系，教材的重点难点分析等。

(3)教学设计思路：基于对教材与学情的分析，采取固定的教学模式，对教学活动的预设以及所要达到的教学目标。

(4)教学方法与策略：本课时所采用的教学方式与教学策略。

(5)教学准备：课前教师与学生应做的教与学的准备，如教师搜集资料，制作课件，学生课前预习、小调查等。

(6)教学过程：这是一节课的主要部分，可包括以下四个环节：

情景导入，自主感悟。运用漫画、故事、歌曲、情景表演、视频材料等多种手段，激发情趣，自主感悟，设疑导入，让学生自主感悟本节课所要解决的生活话题。

师生互动，合作探究。这是教学过程的核心部分。力求做到在生活中、在活动中、在师生互动中对学生进行品行教育。

确立学习小组，合作探究。小组的成员由不同层次的学生构成，根据具体情况分成若干小组，每组确立一至两名中心发言人。在讨论、探究中，尽量把课堂交给学生，让每个学生都有展示自己才华的机会。

通过各种教学活动形式，创设问题情景，设计问题。情景与问题的设计都要贯彻“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则，且有思考性、探究性，力求使教学内容活动化，课堂活动内容化。

师生合作互动，在学生充分讨论的基础上，教师要适时引导、点拨，做学生学习的组织者、合作者、引导者、促进者。要鼓励学生发表不同的见解，强调不同见解的合理性，适时解答学生的迷惑，使学生应理解的思想观点、价值标准更全面、深入。

回归生活，拓展升华——根据本课时的学习内容，坚持“三贴近”原则，创设复杂、两难的问题情景，让学生回归到生活中去，并学会运用所学知识，分析解决社会及生活实际问题。

成果交流，积累收获——抓住知识间内在联系，帮助学生构建完整的知识结构。教师对学生的生成性成果给予及时评价，提升情感态度价值观。点拨学生的空白点、疑惑点，适时扑捉、提炼新的教学资源。

(7)课堂检测：通过我来选择、我来回答、我来辨析、漫画点评、情景体验、生活剧场等各种题型，提供思考探究的问题，帮助学生巩固本课时所学的知识，培养能力，提升情感态度价值观。检测的题量要适度，突出重点难点。

(8)拓展资料：选取最新的理论观点、鲜活的案例材料及优美的文章等，对教材内容进行一定的拓展，引导学生自行阅读，自主感悟，巩固思想品德教育的成果。字数可控制在200字左右。

(9)课外作业：类似实践活动。如搜集、调查等方式提供一定的问题，提升巩固教育成果。

(10)教后反思：通过实施教学，有什么优点与不足，并提出有针对性的指导性建议;有什么困惑以及尚未破解的问题，提炼新的教学资源。

4.根据不同的课题，在课堂教学活动设计的思路和课堂形态上可有所区别。例如，针对不同的课题内容，有的可以按照“来自生活的报告”、“师生互动?合作探究”、“走进生活?判断运用”的“三部曲”来设计;有的则可以设计成学生自学、问题反思、师生共同讨论解决问题的课;有的还可以设计成实践活动形式的课，也可以遵循本区或本学校推广的教学模式来设计。但无论哪一种设计思路，都应该符合新课程理念，实现三维目标的有机统一，力求使课堂教学活动模块化，完成思想品德课教学的目标任务，形成独到的、有特色的课堂教学模式。

5.要树立“当堂达标”的课堂教学效益观，要在好用、实用、管用上多下工夫，力求做到课堂教学过程最优化，效益最大化。特别是一线教师需要什么，能借鉴到什么上多思考，如目标定位、教师的精讲，教学活动与问题设计等，都能给一线教师提供更多的借鉴。

教案评选细则

为进一步推动课程教学设计改革，鼓励青年教师积极创新教学方法，规范和完善教学行为，为广大青年教师搭建交流学习平台，切实提高青年教师的教学水平和课堂教学质量，特制定本办法。

年龄在35周岁以下(含35周岁)，已独立开课且教学工作量达到学校要求的全体青年教师。

1、参评教案包括理论课、实验课、实习实训等各种教学环节的教案。

2、参评的教案应符合学校教案基本格式，多媒体课件、ppt或讲义不能作为教学教案独立参评，可以作为教案的'辅助教学手段、教学材料进行参评。

3、参评的本学期教案应涵盖课程全部教学内容的2/3以上，非本学期的教案则应涵盖全部教学内容。

4、参评的教案应自主编写，不得抄袭。

2、评选工作分教学单位组织初选与推荐，学校组织专家组评选和优秀教案展示三个阶段。

3、各教学单位组织初选，按照学校规定的名额择优推荐优秀教案，并填写《南京工程学院优秀教案评选推荐表》(见附件1)。

4、学校评选由教务处和教学评估办公室联合组织，聘请教学经验丰富的教授组成专家组对教案进行综合评选，按照《南京工程学院青年教师优秀教案评价标准》(见附件2)进行评价，并确定获奖名单及获奖等级。

6、评审结果报请校领导审批后，由学校发文公布。

2、参评教案;。

4、课程教学大纲;。

5、授课计划。

2、学校对获奖教师颁发证书和奖金。

文明家庭评选细则

第六条文明科室评选范围包括办公室、教导处、教科室、总务处、名师工作室、安全办、德育处、大队部、图书室。

第七条基本条件：

(一)科室建设。注重思想、政治和校园文化建设，积极投入学校规划建设，能够紧紧围绕学校中心任务开展工作;坚持民主集中制原则，科室长善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步;科室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。

(二)政治学习。科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策;科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席;认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。

(三)工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室长能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高;服务意识强，注重开拓业务，创新载体，努力为学校增收、增效，工作实绩显著;科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。

(四)和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物;科室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明;科室秩序井然，工作时间严肃认真，上班时间不迟到早退，无吵架斗殴事件。

(五)遵纪守法。注重法制教育，科室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育;科室人员严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度，自觉遵守劳动纪律;科室人员安全责任意识强，无失窃、泄密、失火等问题。

第八条否决条件：

(一)科室人员有违法违纪的。

(二)科室人员服务意识不强，工作质量不高，工作失误、失职，被投诉查实的。

(三)科室人员不服从组织分配、管理，对开展正常工作造成较大影响的。

(四)科室人员违反廉政建设六条规定的。

(五)经双文明评选工作领导小组认定的其他事宜。

教案评选细则

3-6年级每年级每学期提供5个教案。

二、教案提供要求(即评选标准)。

总体要求：实用、好用、管用。按照精心备课的“七备”“七设计”的要求，体现课堂教学的育人功能。

七备：课程标准、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源(专业报刊、时政资料、社科或自然科学最新动态成果、乡土素材等)、教学条件等。

七设计：导学程序、精讲、学生活动、训练、拓展性(补充性)资源、技术介入程序、反馈与评价等。

1.教学目标——准确具体。教学目标定位合理，表述准确，终结性目标与过程性目标行为动词用语恰当，特别是知识点要细化、具体化、可操作、可检测，减少笼统虚化的目标设定。

2.教学过程——清晰流畅。教法学法设计合理，问题的设计具有描述性、概述性，不提张口回答的问题，教师的精讲及时到位;师生、生生之间能进行深层次的对话与交流，学生在课堂上的思考要深、要透;环节之间循序渐进，探究过程具有可操作性;注重课堂结构的动态生成。

3.教与学的方式——科学有效。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方式得到较好运用;学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、推理、验证等探究过程;同桌互助下的小组合作学习扎实有效，合理运用现代化教学手段。

教案评选细则

为进一步推动课程教学设计改革，鼓励青年教师积极创新教学方法，规范和完善教学行为，为广大青年教师搭建交流学习平台，切实提高青年教师的教学水平和课堂教学质量，特制定本办法。

一、参评对象。

年龄在35周岁以下(含35周岁)，已独立开课且教学工作量达到学校要求的全体青年教师。

二、评选要求。

1、参评教案包括理论课、实验课、实习实训等各种教学环节的教案。

2、参评的教案应符合学校教案基本格式，多媒体课件、ppt或讲义不能作为教学教案独立参评，可以作为教案的辅助教学手段、教学材料进行参评。

3、参评的本学期教案应涵盖课程全部教学内容的2/3以上，非本学期的教案则应涵盖全部教学内容。

4、参评的教案应自主编写，不得抄袭。

三、评选程序与办法。

2、评选工作分教学单位组织初选与推荐，学校组织专家组评选和优秀教案展示三个阶段。

3、各教学单位组织初选，按照学校规定的名额择优推荐优秀教案，并填写《南京工程学院优秀教案评选推荐表》(见附件1)。

4、学校评选由教务处和教学评估办公室联合组织，聘请教学经验丰富的教授组成专家组对教案进行综合评选，按照《南京工程学院青年教师优秀教案评价标准》(见附件2)进行评价，并确定获奖名单及获奖等级。

6、评审结果报请校领导审批后，由学校发文公布。

四、参评教案材料要求。

2、参评教案;。

4、课程教学大纲;。

5、授课计划。

五、奖项设置及奖励。

2、学校对获奖教师颁发证书和奖金。

六、本办法自印发之日起执行，由教务处负责解释，原文《南京工程学院青年教师优秀教案评选办法(试行)》(南工教[20xx]160号)同时废止。

工会先进评选细则

学校工会为了更好的配合学校工作，鼓励教职员工的工作积极性，促进学校教育教学工作，评出部分本年度表现优异的教职工:。

一、评选对象:。

全体正式教职工。

二、评选奖项:。

(一)敬业奖:。

1.年龄阶段在35周岁以上的教师。

2.具有良好的职业素养，能起到激励、榜样作用的教师。

3.教学效果优良。

(二)活力奖:。

1.年龄在35周岁以下的教师。

3.积极参与学校的教育教学等活动，出色完成学校布置的各项工作。

4.教学效果优良，成绩明显。

1.年级组内民主推荐:敬业奖1名，活力奖3名。

2.学校中层推荐若干名。

3.在民主推荐的基础上由党政工及工会委员、教师代表集体联评。

4.将联评结果上报学校领导组复评，确立最后名单并公布结果。

注:非语数教师按照班主任助理分到各年级组评比。

心得体会评选细则

心得体会评选细则是对于个人学习、工作和生活中所获得经验和感悟的一种总结和评价方式。在参与心得体会评选活动中，我深刻体会到了细则的重要性和必要性。本文将从制定细则的必要性、细则内容和要求、细则的实施过程、细则的意义和影响等几个方面进行论述。

首先，制定心得体会评选细则是必要的。对于一个组织或者机构来说，制定细则可以使评选活动更加规范和公正。通过对细则的明确和详细，可以避免主观性和随意性的产生，确保评选结果的公平性和准确性。同时，细则的制定也能够对个人在学习或工作中的成果进行归档和总结，促进个人的成长和发展。

其次，心得体会评选细则的内容和要求是关键。细则的内容应该包括对于心得体会的定义和范围、心得体会的要求和标准、以及评选流程和时间安排等。对于心得体会的要求和标准应该明确，既要注重对于个人经验和感悟的真实性和独创性的评判，又要关注心得体会的实用性和指导性。只有这样，才能更好地发现和鼓励个人在实践中的闪光点和优势。

再次，细则的实施过程是需要注重的。在评选过程中，应该注重对参与者的统一指导和全面引导。主办方应该明确评选的目的和意义，并设立专门的指导小组和评审团队，对于参与者的心得体会进行全面的评审和考量。同时，参与者也应该严格按照细则进行撰写和提交自己的心得体会，确保评选的质量和公正性。

最后，心得体会评选细则的意义和影响是值得肯定的。通过制定和实施细则，不仅对参与者进行了一次全面评估和引导，也对组织或机构内的知识和经验进行了归纳和总结。评选结果的发布和奖励也能够激发更多人的学习热情和参与热情。同时，心得体会评选过程中，也能够培养和展示个人的表达能力和思维能力，有助于提升个人的职业素养和综合能力。

总而言之，心得体会评选细则的制定和实施对于促进个人和组织的发展都具有重要意义。通过细则的明确和实施，不仅能够提高评选的质量和公正性，也能够促进个人的成长和发展。在今后的评选活动中，我们应当进一步完善和改进细则，以使评选更加规范和有效。优秀的心得体会评选细则将有助于激发更多人的积极性和创造性，推动个人和社会的进步与发展。

先进工会评选细则

为了总结工会工作经验，表彰工会工作先进集体和先进个人，树立工会工作榜样，特制订本办法。

一、学校工会评先评优工作在每学年的第一学期期末进行。

二、学校工会评先评优工作设先进工会小组、工会活动积极分子二个奖项。

三、学校对评选出的先进集体和先进个人给予表彰和奖励。

一、评选范围和名额。

以各工会小组为单位，评选先进工会小组。名额按工会小组总数的30%确定。

以学校在职的工会会员为对象，评选工会活动积极分子。名额按会员总数的12—15%确定。

二、评选条件。

先进工会小组，应同时具备以下条件：

1、抓好政治学习：组内成员无违法违纪受法律、行政处分情况。

2、坚持出满勤，组内成员无旷工、旷课现象。

3、坚持团结进取，组内无吵架、闹不团结现象。

4、组内成员担负教育、教学、行政工作成绩好。

5、积极参与学校工会相关的工作与活动，发挥了积极作用，并取得一定成绩。

6、在民主政治建设、维护教职工合法权益和工会自身建设方面工作业绩突出;。

工会活动积极分子，应同时具备以下条件：

1、政治思想好：无违法乱纪受批评等情况。

2、业务素质好：担负工作成绩显著。

3、坚持出勤好：全年病事假不超过10天。

4、团结协作好：无吵架闹不团结现象。

5、在每次工会活动中表现突出。

6、热爱工会组织，关心工会工作，能在工会建设中发挥积极作用;。

7、乐于奉献，积极参加各级工会组织的活动，接受各级工会交给的工作任务，并能较好完成。

三、评选办法。

学校组成由工会委员、工会小组长分别参加的工会评先评优小组，以工会小组为单位采用无记名投票，推荐先进工会小组和工会积极分子。

工会活动积极分子由各工会小组按评选条件及分配名额民主推选产生，并填写《工会活动积极分子推荐表》，报学校工会委员会审核校党委会通过。

干事评选细则

为加强学生干事工作，科学评价学生干事的工作业绩，根据《安徽财经大学学生干事工作条例》特制定本办法。

第一，职责履行情况:。

(一)努力认真完成正部长、副部长交代的任务;。

(二)及时向正部长、副部长汇报工作情况;。

(三)对部门工作提出有建设性的建议或意见;。

(四)维护团总支宣传部声誉，执行团总支宣传部决议。

(一)品德优秀,与周围干事及副部、部长关系良好，能够和其他工作人员融洽相处;。

(二)能力突出，对待分配的工作认真积极负责，并在做的基础上有所创新;。

(三)工作态度仔细认真，积极向上;。

(四)团学工作的成绩优秀，学习成绩优秀;。

(五)全面贯彻落实党和国家的教育方针，相关评选成绩在85分以上。优秀等级人数按学生干事人数的15%确定。

(四)部门开展的活动:评选时间及方法:每月评选一次，每次评选两名优秀干事，由大家共同讨论决定。

最后，希望大家齐心协力，向优秀干事看齐，人人争做优秀干事，为我们部门的辉煌未来而奋斗!

附:宣传部团总支优秀副部评选标准。

(一)思想:思想先进，坚决拥护党的领导，贯彻落实党和国家教育方针;。

(二)成绩:包括学习成绩和工作成绩要优秀，相关成绩要求在85分以上;。

(三)工作表现:能较好地履行学生干部职责，工作效果突出，受学生的好评;。

(四)评选规则:每月评选一次，每次评选一名优秀副部;。

部长评选细则

鹤岗师专学生社团内部学生干部，任职满一年。

3、尊敬师长、团结同学、乐于助人，积极参与校园文化建设;。

4、按要求出席学生社团联合会召开的会议，积极参与讨论并落实工作;。

7、认真负责、高效高质地完成职位规定、上级交付的各项工作;。

10、积极做好校内社团的交流与合作，促进共同进步;。

11、具有开拓精神，积极策划组织与校内外各种组织的交流和合作活动;。

12、有下列情况之一者，不能参评：

工作不负责任;有重大失误者;违纪受处分、考试有挂科或受通报批评者;拒绝接受工作任务者。

鹤岗师专社团优秀学生干部名额不超过社团干部总人数的的20%。

四、评选办法。

1、每学年评比一次。

2、首先由个人提交书面总结及相关材料，学生社团联合会审议通过后，由校团委审核决定。

五、奖励办法。

社团优秀学生干部由校团委颁发《社团优秀学生干部证书》，记入会员档案。

六、附则。

2、因撤销社团优秀学生干部而出现的空余名额应从符合条件的社团学生干部中重新产生。

3、本办法最终解释权归学生社团联合会，未尽事宜以最新通知为准。

班组评选细则

为加强学生干事工作，科学评价学生干事的工作业绩，根据《安徽财经大学学生干事工作条例》特制定本办法。

第一，职责履行情况:。

(一)努力认真完成正部长、副部长交代的任务;。

(二)及时向正部长、副部长汇报工作情况;。

(三)对部门工作提出有建设性的建议或意见;。

(四)维护团总支宣传部声誉，执行团总支宣传部决议。

先进工会评选细则

为了进一步推动基层工会组织建设，增强基层工会组织的活力，促进工会工作整体水平不断提高，发挥工会组织在学校发展建设中的应有作用，校工会每年开展一次先进基层工会组织评选活动。评选办法如下：

一、评选名额比例。

以基层工会为单位，总指标控制在基层工会总数的三分之一左右(7—8个)。

二、评选办法：

采取综合打分方式，分数高者为先进。综合得分组成如下：

1，基层工会主席会议投票推荐，按得票多少乘以比值20%，为该单位得分;。

4，主席办公会评议，占总分的30%;。

5，加分项目：获得市级以上工会系统奖励另外加相应分数。三、本办法从20xx年1月1日起施行，其最终解释权归校工会主席办公会。

江汉大学工会委员会。

20xx年3月15日。