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收获自己的年龄散文
爱情的事，又有谁能够真的说清楚?当两个人陷入了忘我的爱情之后，所有的阻隔，似乎都不再是爱的障碍。有一首源自唐代铜官窑瓷器题诗的诗词，就描述了忘年恋的凄苦无奈：“君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。我生君未生，君生我已老。我离君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去寻花，夜夜栖芳草。”然而在现实生活中，忘年恋却并不真的意味着无奈、意味着悲凉，年龄的大小和爱情其实关系不大。
如今的社会，越来越多元化;如今的`爱情，更是多彩多姿。年龄已经不再是问题，相反，“大叔控”与“正太控”、“御姐控”与“洛丽控”开始流行。
当然，真正的忘年恋，并不是为了追逐年龄的差别而去恋爱。爱情是上天的缘分，当它到来的时候，身处其中的人，恐怕早已忘了年龄的差别。然而，年龄的差别，却还是会影响到爱情的，它或许会动摇爱情的根基。年龄大的一方也许会想：我比她大，她还年轻，或许我不能带给她想要的幸福。而年龄小的一方或许会想：他比我大，等我年纪大一些的时候，他已经老了，我就要照顾他了，我们之间还会有很多的浪漫爱情吗?其实，在爱情里，真的不存在谁带给谁幸福、谁照顾谁的问题，人活一世，不论年龄大小，都不能保证自己一生平平安安、不出意外，都不能保证自己始终健康、不进医院。难道年龄相当就能保证幸福吗?难道年龄相当就能确保彼此健康彼此自立吗?人这一生，谁也不能?证谁比谁健康，谁也不能确保谁不需要谁的照顾。爱上了，就要承担，也许在爱情里，你要承担的比对方多。也许在未来的日子里，对方承担的比你要多，既然真的爱上了，就不要计较年龄的问题，幸福与否与年龄大小无关，只与爱情有关。
年龄的大小，并不能阻止爱情的脚步，它充其量不过是爱情路上的绊脚石而已。我有一位同事，17岁的时候，爱上了自己的高中老师。爱上的时候，她把一切都想得很简单，认定年龄不是问题，只要两个人相爱。可真正走入爱情，她却发现，她爱的这个男人，已经老了。在她大学毕业那年的毕业典礼上，她请他出席，却在他的书房里等了他整整一个小时，她推门走进卧室，却发现他对着镜子不停地梳理着自己的头发。一瞬间，她惊讶地发现，这个自己爱了5年的男人，头顶已经有了斑驳。她的心，骤然地疼了一下。
于是，她开始给他买鲜艳的衣服，偶尔带他去男士美容馆。她还放弃了自己最爱坐的过山车，不再拉着他去吃麻小烤串喝啤酒，她也不再穿吊带背心和热裤，不再去泡吧蹦迪。为了跨过年龄这个槛，她放弃了很多，但也得到了很多。
他爱她，他给她做最好吃的饭菜，给她买最高雅的职业套装，还给她公司的经理打电话，请他关照她，经理是他曾经的学生。这就是忘年恋。忘年恋中，的确存在着和年龄有关的烦恼，但如果你和一个同龄人谈恋爱，当走进爱情之后，你也会遇到这样那样的问题。任何爱情都有各自的烦恼，相爱容易相处难，所以，不论年龄大小，只要有爱，幸福就会降临。
收获自己的年龄散文
十六七岁时就听说，叶圣陶、丰子恺都是文学大家，其文章值得一读。于是满怀欣然地到处去找他们的文章，找来后一读，如喝白开水，索然无味，真不知道有什么可读的？大家为什么要对他们顶礼膜拜呢？但不敢跟别人说我的感觉，怕别人说我品味太低。最近读他们的作品才知道，他们已经达到语言表达的至高境界：看着简单，看着平淡，看着如同拉家常，其实这是铅华落尽后的一种老辣，已经老辣到一般人无法企及、一般人欣赏不了的地步。
年轻时特别热衷于语言华美的文章。班里有一位同学写了一篇作文，老师在班里宣读之后，他语言之华丽，让我们佩服得五体投地，我感觉这位同学将来一定会成为文学家。事后，我把这片文章借来，工工整整地抄了下来，然后就把它背了下来。这位同学成为我的偶像，也成为了我的模仿对象。随后，我疯狂地寻找文字华美的文章，找到就背，做了几年的'努力，但我天生不是一块弄文字的料，最终也没有达到我偶像的水平，现实压迫着我不得不放弃做“美丽文字”的梦。
若干年之后，“文字梦”死灰复燃，我再次拿起了笔，依然耿耿于“语言的华丽”。每要表达一种心意，总是坚持“语不惊人死不休”信条，搜肠刮肚地去寻找那些最华丽的词语。确实不是一个吃文字饭的料，这样的追求，常常让我的文章如同一个农家大妈穿了一身貂皮大衣，还围着一件五颜六色的丝巾。没有几个人喜欢这样的文字。
随着年龄的增长，我开始厌倦“华丽”了，再见到此类文章看都不想看，自己写一些文字也不再往“华丽”方向努力了。返回身来去喜欢那些不事雕饰的文字，写文字也不是想着办法去找最美丽的辞藻而是怎么想就怎么说。
这样的转化的原因不是其他，就是年龄的关系，年龄决定着你的口味。
年轻的时候特别喜欢吃辣，也特别能吃辣，一顿饭没有辣椒是没法吃饭的，喝稀饭时，里面也要和上辣椒。一顿饭不辣出一头汗来，那都不算做吃饭了。地方小吃格拉条，辣椒作为佐料，放在那里由食客自作主张，想吃多少自己配。一般人半勺就行，多的也就是一勺，而我每一次我都会配上两三勺，多得让摊主直瞪眼，那意思是：都像你这样，俺的店就没法开了，两勺辣椒全把俺的利润弄没了。
随着年龄的增长，辣子渐渐地不敢吃了，主要是没有兴趣吃了，吃了没有年轻时的那种快感了，全剩下受罪了，所以也就不怎么吃了，现在再吃格拉条，半勺都嫌多。现在，喜欢吃一些清淡一些的，口味轻一些的，不仅仅是辣味，其他也是这样。
大学毕业时，满心地想去从政，一心想着“为官一任，造福一方”，做一个像包公那样的清官，轰轰烈烈地干一番事业，绝对不想做一个清静无为的教师。关键时期，父亲的劝说，让我们改变了主意当了教师。我一直很崇拜我的父亲，虽然他只是一个地地道道的农民。父亲的分析，让我没法不听从。而现在感觉，当教师真好，深深认识到年轻时的想法不能说不对，但绝对没有做一辈子教师好。
一个人的一生，从年轻到年老，他的“口味”在有规律地变化着：从“浓烈”走向“清淡”。“浓烈”就难免“轻狂”，但少年的“轻狂”是一种必须；“清淡”难免“消极”，但老年的“消极”是要不得的。
既然是规律，那么大多数人都是逃脱不了的。
收获自己的年龄散文
收获自己的年龄，是从认识自己了开始算的，也就是有理由享受自我的时候。譬如，你我这个年纪上的人，寿已半辈，做了单位的老大，是该做点生命以外的事情，也就是日后要写在历史书上的文字，也许就有关于你我的一节的。
说节气也是如此的。初冬以后，人们不再忙碌了，而是在享受着收获的秋天带给你我的收获的喜悦。朋友，还有我的师兄妹们，让我们在经历了校园春华之后，现在就用我文字的思考来享受“收获”这份沉甸的秋实吧——也就是真的开始实现一种追求或说价值在的。
春华是付出，秋实是收获。有了青春年华时的播种，才有今日秋天的收获。一份耕耘，一份收获。何谓收获?字典上说，收获原指取得成熟的农作物。也可引申为心得、成绩、战果等。所有得到的，都可以用收获两个字来形容。春天开花，秋天结果。先挥汗耕耘、适时播种，才有丰收的喜悦。峻青在《秋色赋》中写道：“没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?”是啊，自然界如此，人生何曾不是如此?没有少年无知的懵懂，哪有今天沉稳中的成熟。每个人都是在幸福中收获，在失败中成长。当在失败中锤炼出来后，才知道收获的不只是成果，还有人生。任何收获，都有一个前提，那便是耕耘或付出。没有辛苦的耕耘，没有辛勤的付出，自然不会有丰收的果实，不会有收获。春华秋实告诉我：人生一世，没有坐享其成。所以，我们从不容易中一路走过来，终于有了我们的一个时代，我们再做下去的工作，不能再是耕耘教育之付出，而是经营教育之收获!
人生像一道门，每道门后面都有着不可预知的意外或惊喜，而这些就是人生的收获。现在回首走过来的路，途中有阳光、也有风雨雷电;有平坦的道路、也有荆棘坎途。在漫长的人生路上，我们也只是走过了一半，芸芸众生中的你我，只是渔民的儿女，非常不起眼的小人物。你呀为人女，为人妻，为人母，为人友，我呀为人子，为人夫，为人父，为人友，呵呵，就四个字就可以把你我完整地概括：普通女(男)人。
——没有很多财富，没有高官显位，生活也不尽人意。即使如此，我眼里的你也从不妄自菲薄，从不会唉声叹气。因为在我心里坚信人生总有收获，所以，我一直在努力做着自己应该做的事情。尽为儿之孝，尽为夫之贤，尽为父之道，尽为友之义。为自己的教育，勇敢地实践着自己的教改!现在，已经是收获的`时候了，这点点的收获感，缘于我对生活的感悟：生活是公平的，一份耕耘必有一份收获，现在的忙碌就是对你我以前二十年讲台的弥补，也是为你我以后经营教育生活的铺垫。
于是乎，你我再所做的事情不一定都是别人认可，也许还会成为自己心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让你我逐渐走上成熟。人，只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。人生路漫漫，不过是春秋的轮回。人生其实就像自然一样，播种，耕耘，收获。现在我们，其实就是在收获这个年龄：收获成熟与魅力、收获经验与睿智、收获平静与安详、收获喜悦与快乐、收获经验与教训……对吧，我们为之辛勤付出的校园就是一方沃土，播下什么，就收获什么。面对今天的成功，我们记得平和是得意时的淡然;记得一笑而过是失意时的坦然，于是今天你我懂得了“得意时淡然，失意时坦然”的道理。也在不约而同的从容着经营你我的校园，这就是你我在如今这个年龄上最大收获的开始。
生命的一路点滴苦痛，原来全都是收获。缺乏几番历练，很难体验生活的苦辣酸甜，领悟人生的祸福相倚，恐怕也只能叫生活，算不得人生。路遥的小说《人生》一直激励着一代人，因为他写的是真实的人生。今夜，我重新读着当时在看过这部小说之后，抄在书后的一行心语：“生命，是一颗种子，从出生下来，就都充满希望。然而，同样的命运，却不能改变我的人生。只有用自己的汗水，去浇灌自己的生命，收获自己的人生，才能让自己的一生丰富多彩……”
属于自己的才是最真实的收获
茫茫人海，能有多少人驻留心中；芸芸众生，又有多少情风雨同行；人海穿梭，多少熟悉的身影变得陌生；过客匆匆，多少擦肩转瞬便无踪影。人人都有错过，人人都有选择。人生的渡口，我们皆是过客。不是所有的人，都能知心。不是所有的缘，都能永远。有时缘分，不在于遇见多少，而在于真正拥有多少。有时朋友，不在于陪伴多少，而在于懂你的人有几个。人人都有失去，真正属于你的，永远不会失去。人人难免寂寞，并非冷漠，因为已经习惯了匆匆的转瞬而过。生命中，总有一些人，近了，远了，诉说着岁月的情分；总有一些缘，聚了，散了，经历着欣喜与离别。不能想，怕容易伤感；不能忘，因为心已留下过往。其实那些错过的东西，或许从未真正拥有过。属于自己的，才是最真实的收获。只有经历了失去，才会懂得如可去用心珍惜。
每个人的内心世界，都有说不出的伤痛。不是所有的感伤都能倾诉，不是所有的苦楚都能流露，更不是所有的人都懂你的孤独。有些事看得过重，终会失去；有些人纠结在心，依然在乎。许是刻骨铭心，但又无法释怀；许是无法自拔，但又义无反顾。不管是沉默还是哭泣，过去的终归无法再继续。很多时候，都习惯了独自去承受一切。一个人的路，一个人的旅途，也要坚强着走出自己的幸福。
每个人，都有自己的活法。不要拿着别人的征途，找自己的路。苦乐都是自己的，悲喜都得自己感受。最了解你的，永远只有自己，谁都不是谁的唯一，谁的全部。谁都可以放弃你，唯独自己不该放弃自己。别和自己过不去，感觉幸福就去珍惜，认为值得就去争取。心别太累，学会解脱自己；爱别太深，学会放过自己；活的别太委屈，学会善待自己。别输给自己，做好自己，走好自己，不要期望每个人都对你满意。
收获自己的年龄散文
现在的人不能再提起年龄，这大概是个敏感的话题。又是一个让人很受伤的话题。
企业找工作，40、50人员，成了阻碍企业乃至社会发展的绊脚石，他们找工作难。
一提到找工作，特别是在企业找工作，40、50人员就成了洪水猛兽，是各个企业里人人唯恐避之不及的芒刺，好像这些人员都成了累赘，成了无用之人，成了废物，成了阻碍企业发展的绊脚石。他们总是一个个地满心欢喜而去求职，满怀失望而归。眼看着希望变成失望，他们的心有不甘。不甘心这样就白白地失去了机会，白白地浪费了已经不再的青春。可是他们又有什么办法，抗争？亦或认命？他们真的是无所适从，不知道的未来的路到底该如何去走，未来的方向又在何方。他们也许会从此变得迷茫，变得沉默，变得执拗，变得古怪，变得与这个社会格格不入，更有甚者兴许他们还会走向不归路。可这能单单地怪这些所谓的40、50人员吗？怪他们意志不坚？怪他们生不逢时？怪他们一无所长？总之很有可能有人会找出这样或者那样的原因来搪塞40、50这类人员所造成的社会负面影响，甚至对此类人员不闻不问，睁一只眼闭一只眼，听之任之，让其自生自灭。
也可能有些社团组织会组织这些40、50人员去做一些简单的培训，然后给他们介绍一些保洁、保姆、保安之类的工作。这些组织的出发点是好的，可是并没有考虑到这些40、50人员是不是真的就想做这些技术含量低的工作。这些人当中或许还有些人有自己的一技之长，他们不愿也不想就这么早早地做这些技术含量低的工作，他们也有自己的想法，也有自己的`判断，但是这些想法只能被扼杀在被组织帮助的摇篮里，永远无法实现。于是他们心有不甘，在组织给介绍的工作路上或许走不了太远。
再说县乡级干部中的40、50人员，在本单位也成了老年人，靠边站，他们被剥夺了进步的权利，提拔重用之路坎坷，难上加难。
可是一到省、部、中央级别的干部，40、50人员又成了办事不牢靠的年轻人，进队伍难，进步之路步履维艰，难于上青天。
在自己的天地里收获秋天作文
暑假来了，在暑假里，有快乐，有悲伤，也有收获，想知道我的收获是什么吗？看看吧！
该打扫屋子了！我首先把屋子扫干净，然后，再拖一遍。我的“女儿”竟然破坏我好不容易打扫好的地！我气得火冒三丈，真想把我的“女儿”揍一顿，可是，谁叫我现在是她的“妈妈”呢？我的火只能憋住了，哎！我只好重新扫，重新拖了！
该买菜了！我拿着钱，没人带我，我只好坐的士了。到了菜市场，我挎着篮子，高兴地挑选菜，今天吃什么呢？我突然想起，我们好像很久没有吃过西红柿炒鸡蛋了，就选西红柿吧！我挑了几个又大又红的西红柿，付了钱，又想吃凉拌黄瓜，我又去选黄瓜，可是怎么选呢？我只好随手拿了几根，旁边的老奶奶说：“挑黄瓜要挑尽量直的，而且有很多小刺的这样，才新鲜！”我按照老奶奶的话去做，就挑了几根黄瓜。再来个紫菜汤！我又买了一包紫菜，就回了家。
要做菜了!我按照妈妈平时做菜的样子，我也开始做菜了。我的“女儿”说过：“做菜呀，最少，要加食盐，我想着，就开始做了做西红柿炒鸡蛋时，我只加了盐和味精；做凉拌黄瓜时我加了辣椒、盐、味精、蒜、葱花、香油；做紫菜汤时，我只加了盐。
晚上，我自言自语道：“当妈妈真不简单！”
通过这次的事情，我有了新收获：原来，当妈妈也不容易呀！这次妈妈演的我一点儿也不像我，我其实有点顽皮，照顾妈妈演的这种女孩，对我来说，已经很难了，我小时候更顽皮，妈妈是如何撑过去的呢？我下定决心：一定要做一个乖孩子!
自己的收获作文
毛毛虫的收获是变成蝴蝶，小鸟的`收获是一年季的美景，小蝌蚪的收获是变成青蛙，而我的收获是会写作文。我以前写作文一写就哭，老师看见了说：“好了，好了你就写一两句吧！”老师下课后给妈妈打电话说：“你的孩子怎么一写作文就哭……”
现在妈妈带我去学习写作文，在老师的帮助下，我知道写作文就是把自己想的写下来，在用一些好词好句。慢慢地我的作文越写越好，我一拿着本子就能写两大页，老师看了还以为我是3年级的学生了，现在我考试也不怕了。
自己的收获作文
今天下午，我早早地来到金笔作文班，只见高老师笑嘻嘻地走进教室说：“上次让同学们带的方便面和茶叶，同学们都带了吗？”“带了”同学们异口同声地回答道。“好，现在我们开始泡面吧！”说着，老师去办公室拿水壶。
在老师烧水的时候，我赶紧先拿出准备好的碗，将我带的.方便面袋子打开，哇，里面有很多调料呢！我小心翼翼地拿出方便面放入碗中，再拿出调料包开始往碗里放，调料有固体的，有液体的，还有粉末的、、、、、、真是五花八门啊，当我撒完调料时候，水也烧开了。我小心翼翼地提提水壶，生怕开水烫到我的手，将水倒入碗里后，把方便面的袋子打开铺平放到碗上当盖子，开始默默等待，还没几分钟我就开始着急了，不时地拿开盖在碗上的袋子看看，方便面终于煮好了，我迫不及待地尝了一口“呀”我尖叫一声，原来方便面太烫，烫着我的嘴了，真是心急吃不了热豆腐啊！过了一会儿，方便面不那么烫了，我狼吞虎咽地吃完了方便面，嘴里还回味无穷，这是我吃得最美味的泡面。
靠自己动手做的方便面，可真香啊！看来并不是自己不会做，只是平时太懒了，都是靠父母做好享受的，今后还要多多动手才能提高自己。
收获自己的天地初中作文
收获的甜蜜相信大家都品尝过，农民伯伯收获的是一颗颗麦穗，孩子们收获的是一份份知识……收获是快乐的，乐在嘴里甜在心里。
小时候爸爸对我十分严格，我不吃青菜，爸爸就会狠狠地打我的手。有一次打得重，我的`手都不能写字和握笔了，所以我恨爸爸，但是等我长大了，我才知道：老爸都是为了我好，其实他也心疼我，不过男子汉大丈夫流血不流泪，爸爸总是装出一副无情的样子。
可能是因为怕运动吧，在暑假里我开始更多地喜欢看书和上辅导班，这样可以减少运动，可是看似平凡的一切还是被爸爸洞察出了我的小心思。可运动也不是完全不好，它让我在英语辅导班测评中取得了优异的成绩，改掉了我懒散的丢三落四的坏毛病，生活也变得充实和快乐起来。我也要感谢我那严格的爸爸，让我在畏惧中把被动学习变成主动，改变了我生活的质量！
这个暑假里我收获了健康的身体，同时也收获了好的成绩，更感受到了浓浓的父爱！
自己的收获作文
〖材料提供〗在刚刚过去的一学期里，你取得了哪些成绩，或有哪些收获，能写下来让大家与你共享快乐吗？题目可以用“我的成绩”，也可以自己定。
【作文引路】。
一、确定内容。
同学们，让我们共同回想一下在过去的`一学期里，你取得过哪些成绩，或者有哪些收获？既可以写正常学习生活中的，也可以写业余生活中的;可以是数学课上一种简便算法的新发现，得到了老师和同学的认可;可以是自然课上一个实验的偶然发现，并应用到实际生活中;还可以汇报在业余时间或第二课堂上所取得的成绩，如你在美术、书法、绘画、手工制作等方面所取得的点滴进步，或参加校内外竞赛获奖等，都可以写入本次作文。但一定要根据自己的实际情况，真实地、有条理地去写。
二、写清过程。
说得好，良好的开端就已经在成功的路上迈出了一半。任何事情都要经历发生、发展的过程，成绩的取得也是这样。
[1][2][3]。
收获自己的宝藏作文
每个人都在为自己认为重要的事情而奋斗，然而，当我们意识到世界上还有更重要的事，当我们看到他人从事于更有价值的工作时，却又觉得手头的一切变得索然无味了。或许，这就是人们对于自我价值认识的缺失。
诗人希望自己的作品在街头巷尾传唱，工匠希望自己的艺术品售出高价，政客希望自己的功绩能青史留名。我们每个人都希望得到他人的认可，看到我们眼中重要的事情被他人同样重视。然而事与愿违，过多的渴望酿成了心中的不自信与焦虑，使我们质疑自己的判断，转而去寻觅那些“更重要的事”。
你或许难以想到，在世界竞赛中头角峥嵘的天才少年，留守在了一个小城市成为了一名教师；海外留学归来，肩负许多名校荣誉头衔的“海龟”，承包了一个山头当起了“农民”；你也难以想到，“世界那么大，我想去看看”可以成为辞去工作的原因。当今世界对于人的独特性越来越包容，我们越来越有理由去取悦自己，去实现自身的价值，去做自己认为重要的事，而非终日惶惶，担心自己错过了“更重要的事”。
以有涯随无涯，殆矣。与其耗尽一生光阴去追寻那“更重要的事”，不如抓紧手中的一切，努力做好自己认为重要的事，从中去实现自身的价值。
当然，实现自我价值并不意味着盲目自信，当反对声的浪潮奔涌不绝时，不妨停下脚步，仔细审视一下自我，再重新出发。
自己的收获作文
他们的所作所为，都是有自己的理想信念作为基础的，如果你不足够了解的话，就不要轻易插嘴，说那么多有的没的话，我只是不想管得太多，也不想让自己太过劳累。这个工作真的很让人绝望，很让人觉得劳累。
可是我们的肩膀上总是有重担的，这是我们想躲避也躲避不了的。他们说的话，其实我是可以听得到的，只不过，那些憎恨都缓慢的成长起来，就好像一开始，那么漫不经心，然后突然一鸣惊人。
我并不是这样的人，只不过，到了后来，我们都做好了这样的打算。
我总是习惯抱怨很多的东西，也是你又怎么能知道，你抱怨的哪些东西，是自己给自己的假想呢。也许你并不是那么喜欢，也不是那么讨厌，只不过是环境或其他因素，让你觉得，你不得不这样做。
他们看得清楚，那些美丽的故事如同花朵，在黑暗中绽放，我不记得我是跟谁学会的，用这样的语气说话。可是这样的语气说出来的话，确实能让我感到舒服。或许我们不需要计较那么多的因果，只不过现在，我们还没有那么远大的报复，目光所及之处，还是我们自己的身影。
我们不是不知道，只是觉得还为时尚早。
你付出的所有的一切，最终都还是自己的燕子，还是自己的收获。
自己的收获作文
一天，哲学家休谟带众弟子路过一田野，休谟问弟子：“你们看这田野里长着什么?”
“茅草、野草……”众弟子们回答道。
“那你们说说怎样才能清除这些野杂草呢?”
“给我一把锄头就可以了!”大弟子信誓旦旦!
“一把火烧过不就了了!”二弟子不屑一顾。
“你们肯定不行!要斩草除根，必须深挖根勤翻泥才行!”三弟子信心十足!
……。
等众弟子议论纷纷完毕，休谟微笑着说:“你们回去按照自己的办法去清除一块杂草地吧!明年评定!”
一年后，当休谟再次来到这里时，众弟子一个个苦恼万分：没有一个人真正除掉杂草!休谟心里自然明白，于是将大家叫到一起：“并非杂草生命力顽强!要想真正清除，最好的'办法就是种上你想要收获的东西，如果你种的庄稼长好了，杂草就少了就没了!”
人，何尝又不是如此：
人的心灵如同一片广袤肥沃的田野，
资料。
无论你是否耕作，这片田野都会长出“植物”，收获“秋天”——所有的区别在于收获的是知识、智慧、幸福、美丽还是失败、沮丧、仇恨、丑陋……而至关重要的是：仅仅靠“除草”这样的消极举措是不可能真正将“杂草”清除干净的!不去精心地劳作，不去播种事业和未来，我们的心灵必然将荒芜!我们的人生必然将颓废!
所以，我们不仅要经常地检讨和反省(拓荒除草)，更要不断的学习和填充(耕耘播种)。只有把我们的时间和精力尽可能充分用于有益的事情和积极的耕作，我们才不会被心灵的“杂草”困顿!我们才有一个春播秋收、繁花似锦的幸福人生!
同样，我们的人生也需要用积极的态度、方式和途径去拓展、充实和完善。
自己的收获作文
这一学期快要结束了，我有很多收获。我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。
在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。
期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。
收获自己的天地初中作文
在一个阳光灿烂的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里种些白菜。
他先拿来铁锹，把泥土翻松，接着刮一条条沟，然后把菜种子均匀地洒在上面，最后盖上细细的泥土。这时，快到中午了，小白兔已累得满头大汗，肚子也唱起了空城计，他弯了弯腰，欣慰地点了点头，先回家吃饭了。下午，他又接着种，种到月亮都出来，才肯回家休息。
过了几天，地里长出了嫩嫩的细芽，小白兔非常高兴，他常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。
在小白兔的.精心照料下，白菜一天比一天高，叶子一天比一天大。又过了段时间，小白兔再去看看白菜，满地已是又大又壮的白菜，可以收成了。天虽然已暗了下来，月亮姐姐也悄悄地爬上了树梢，可他还是干得津津有味，他把一棵棵的大白菜放在手推车上，把每棵白菜拉回了家。这时候，小白兔也干得筋疲力尽了，但他还是欣喜若狂，因为他的白菜有了好收成。
我们学习也一样，只要认真努力学习，就会有好成绩。这就是古人说的“一分耕耘，一分收获”。
自己的收获作文
一、确定内容。
同学们，让我们共同回想一下在过去的一学期里，你取得过哪些成绩，或者有哪些收获？既可以写正常学习生活中的，也可以写业余生活中的;可以是数学课上一种简便算法的新发现，得到了老师和同学的认可;可以是自然课上一个实验的偶然发现，并应用到实际生活中;还可以汇报在业余时间或第二课堂上所取得的成绩，如你在美术、书法、绘画、手工制作等方面所取得的点滴进步，或参加校内外竞赛获奖等，都可以写入本次作文。但一定要根据自己的实际情况，真实地、有条理地去写。
二、写清过程。
说得好，良好的开端就已经在成功的路上迈出了一半。任何事情都要经历发生、发展的过程，成绩的取得也是这样。
首先要写清楚在什么情况下取得了哪些成绩，也就是要写明白事情是怎样发生的，即事情的起因。
接着要详细介绍自己的成绩是怎样一步一步、一点一滴地取得的。如自己为了能把字、画练好画好，有时竟放弃了和伙伴玩耍的机会;为了修改好一篇文章，长时间久坐，导致身体的'各部位都不舒服，你依然坚持下来，从没说一声累，叫一声苦……这些内容应如实地、有详略地写出来，说明成绩的取得的确要付出一定的艰辛。做任何事情都不是一帆风顺的，可能遇到这样、那样的困难，你是怎样克服的？在文中应交代清楚。如注意抓住人物的表情、动作、神态、心理活动等，这样会更好地体现成绩的取得来之不易。另外，成绩的取得除了自己付出一定的艰辛外，也离不开老师、家长、同学的教育、帮助、关爱，在你存在缺点和不足的时候，身边的人是怎样帮助你改正缺点，不断进步的，也应写出来。
三、自然结尾。
取得成绩之后，必然有一肚子兴奋、喜悦的话要讲给身边的人听，可以结合自己的切身感受去畅谈，或者总写一下自己现在的成绩或收获，与开头呼应。
[习作例文]。
我的成绩。
我是xxx小学三年级的学生，我深深地爱着我的学校、我的班级、我的老师、我的同学……我们学校开办了丰富多彩的第二课堂，我参加过奥数、作文、国画、毛笔书法等科目的学习，并取得了喜人的成绩。
我的国画、毛笔书法等作品多次在学校和全厂举办的艺术活动中展出，毛笔书法作品在“我爱祖国宝岛台湾”全国中小学生书法绘画大赛中获得优秀奖;我个人独立完成的作文《雨中》在第二届“星星雨”杯全国中小学生作文大赛中获得三等奖;《雪花》在第二届“四方”杯全国中小学生作文大赛中获得二等奖。
在第二课堂活动中，我最喜欢上作文课，取得成绩最突出的也是作文。不过，这些成绩的取得，除了有我自己的刻苦努力外，还与学校和老师的辛勤培养是分不开的。就拿《雨中》这篇作文来说吧，这是一篇看图作文。开始，我弄不清从哪写起，只是简单几句把雨中的情景描述出来，缺少对雨中人物动作、表情的细节描写，因此写出来感觉非常空洞。看了老师的批语我有些失去了信心，心想：写出一篇好文章真不容易呀！当时真想放弃不写。
可一想起老师说过的话：“做事不能半途而废，要善始善终，这样才会成功……”我又来了兴趣，边写边回忆姜老师曾经告诉过我们：看图作文要先仔细观察图，观察图的时候，应该从整体到部分按顺序去看。写的时候要把时间、地点、人物、事件交代清楚，然后再抓住重点，把人物的动作、表情写细致。我按照老师的讲解认真地写起来，写完以后老师又从百忙之中抽出时间来帮我批改，指出不足和修改意见，还推荐我的作文参加全国小学生作文大赛。没想到过了几天，还真有好消息传来，记得当时老师欣慰的告诉我，我的作文获奖了。我一听激动得差点跳起来，我真想大声地喊：“我的作文获奖了，谢谢您，老师……”
收获自己的天地初中作文
好习惯扬起学习的风帆，思考能结出智慧的果实。
——题记。
莎士比亚说“：习惯若不是最好的仆人，它便是最坏的主人。”培养许多好习惯能成就人的一生而一个坏习惯就有可能将一个人毁于一旦。学习也是如此，学习成绩不理想，并不是智力存在缺陷，而是没有养成好的学习习惯。拥有好的学习习惯，就为取得好成绩埋下一粒希望的种子。
好的习惯，能结出最美好的果实，积极的学习，能创造更美好的未来！
收获自己的天地初中作文
一天，我跟妈妈、大姨一起到江风山庄去玩。一路上，树木葱茏，小鸟在枝头歌唱。乡间空气清新，景色宜人。
到了江风山庄的一个养殖场，我们先去花生地里收花生。我看见大姨手拿一根小棒，在花生的根部挑开泥土一看，说花生还没成熟。我们在一位老农的指引下来到了另外一个花生地里。这位老农告诉我们：“这里的花生种得早一些，一定成熟了。”大姨用同样的'方法查看，我们看到了根上结满了饱满的花生。我很好奇，咦！花生原来长在这儿呀。因为前几天下雨，泥土还有点湿，所以，大姨干脆丢了小棒，抓住花生的茎叶用力一拔，大大小小的花生全被拔出来了。我高兴地跑过去，和妈妈一起赶紧采下花生果，把它们放进袋子。我心里有种说不出的满足和喜悦。
大姨说花生的茎叶可以喂羊。我们拿着花生的茎叶来到羊圈前，那些羊见了吃的，都“咩咩”地叫着跑过来。它们踮着脚，伸长了脖子，张着小嘴跟我要。我不知先给谁是好，乐呵呵地对它们说：“别着急，大家都有的吃。”它们吃得津津有味。我忙得满头大汗，浑身是泥土，可是很开心。那天，我不仅收获了花生、喂了羊，还感受到了无穷的乐趣。丰富的假期生活，让我收获多多。