活动总结可以让我们更好地了解自己的行为模式和思维方式，从而提高自己的执行力和解决问题的能力。以下是一些经典的活动总结范文，希望对大家有所启发和帮助。
社会实践教育活动总结
在“五一国际劳动节”即将到来之际，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，激发幼儿热爱劳动的情感，从小养成珍惜劳动成果的习惯。近日，xxx幼儿园开展了“劳动最光荣”社会实践教育活动。
二是通过劳动实践，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦，尊重他人的劳动；
中班的孩子们来到种植园，给小苗苗浇水除草，切身感受了劳动的艰辛和光荣；
小班的幼儿在老师的帮助下学习扣纽扣、穿鞋子，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。最后，老师鼓励幼儿回家帮爸爸妈妈做力所能及的劳动，引导幼儿从自己身边的小事做起，争做光荣的劳动者。该园相关负责人表示，此次教育活动，不仅让孩子们了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
教育实践活动总结
一是层层发动。区委动员会后，我办班子成员对开展群众路线教育实践活动进行了多次研究，出台了实施方案和动员大会相关准备工作。4月10日下午，我办召开了群众路线教育实践活动动员大会，进行了全面动员部署。会上，区委第五督导组组长同志对我办教育实践活动开展提出了明确要求。
二是强化领导。全办成立了以党政主要负责人为组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，具体负责教育实践活动日常工作。动员会后，我办每周碰头会都对教育实践活动进行小结量化安排，推动活动不断深入。
三是科学计划安排。结合我办实际，研究制定了《实施方案》，确定了全办教育实践活动主要任务、方法步骤等，确保教育实践活动的针对性、实效性。
一是组织一次党课教育。4月21日，邀请市委讲师团凌正华科长，给全办党员干部上了一堂题为《努力践行党的群众路线做为民务实清廉的表率》专题党课。
二是组织一次集体学习活动。党组书记江忠华给全办党员干部上了一课题为《贯彻党的群众路线教育实践活动的总要求》党课。通过学习全办党员干部对群众路线教育实践活动的要求把握更准确了，纷纷表示要严守政治纪律，坚持党的基本路线，自觉同党中央保持一致，维护中央权威，保障政令畅通。
三是进行一次警示教育。组织全办党员干部观看警示教育影片，该片全景式地揭示了苏共执政70多年的成败得失，也对党员干部进行了一次深刻的教育，让每个党员心中有忧患意识，责任意识，明确认识国富民强匹夫有责的深刻含义。
四是开展一次“大讨论”活动。4月30日，组织全办党员、中层干部就“入党为什么”、“为党干什么”及习近平总书记“六问”展开讨论。参加讨论的领导班子成员带头发言，联系党性原则、分管工作和广场管理实际发表了意见。其他参会人员也结合自己的工作情况和岗位性质，对照习近平总书记的“六问”逐条进行反省、检查，认真查找全办和自身存在的突出问题，纷纷表示要认真加强政治学习，增强党性修养，牢记党的宗旨，自觉遵守党纪国法，勇于开展批评与自我批评，勇于探索创新，着力解决广场管理存在的突出问题，切实提高广场管理服务水平。五是撰写一本学习笔记和一篇心得体会。全体党员干部人人撰写一本读书笔记和一篇心得体会。
一是广泛征求意见。活动开始就在两个广场岗亭外分别设立了征求意见箱，发放征求意见表200份。通过群众监督热线，积极接受群众投诉，目前收集旅客、队员、门店、车主和群众反映强烈的问题6个，已着手整改。二是深入基层帮困解难。从4月14日起，我办组织全体党员干部多次深入到联点的苗圃街道东方里社区、光明里社区进行走访，与社区群众进行面对面的交流，认真听取他们的意见和建议，衔接相关职能部门解决群众反映的实际问题。还为低保户曹菊林、残疾人马少荣、困难户刘雪莲、周阳春等11户困难群众送去了慰问金，为困难群众提供力所能及的帮助。
针对群众反映强烈的队员不作为、乱作为问题，我办加大了对广场管理的岗位考核督查力度，确保定岗定责定人落到实处。同时，加大队员整顿力度，清退不合格、乱作为队员12人，择优招聘队员9人，调整中层干部4人，增强队员的责任心，调动了队员的工作积极性。
全办完善了广场管理思路，实现由执法向服务转变，每个广场设立便民服务点，为旅客、群众提供及时、周到的服务。对于旅客反映强烈的的士不打表、议价、拼客、宰客等行为和黑车非法营运问题，我办已协调相关部门制定整治方案，依法进行专项整治，净化客运市场秩序。
教育实践活动总结
第二批教育实践活动开展以来，xx省xx市xx县住建局扎实开展学习教育，广泛听取意见建议，深入查摆突出问题，认真开展批评和自我批评，坚持边学边查边改，教育实践活动进展顺利，取得明显成效。
解决群众切身利益取得明显成效。该局对梳理归纳还未解决的问题，按照xx县委边学边查、边查边改的要求，在征求意见中查找的问题建立台账进行管理，结合工作职责进行分解，研究制定整改方案和措施，有效落实整改责任和时间进度。
服务群众“最后一公里”取得明显成效。为了方便群众，解决群众的实际困难，真正地解决服务群众“最后一公里”问题，该局房管部门通过主动服务、上门服务、人性化服务，积极为老、弱、病、残、孕开辟绿色通道办理房产登记业务。
该局加大对帮扶对象引领工作力度，进一步深入该县xx镇xx等村进行调研走访并送去了慰问金等，切实了解帮扶对象生产生活中遇到的难题；鼓励、引导和帮助帮扶对象克服消极情绪，增加信心，发展生产经营，努力增加自身的创收能力，早日实现脱贫致富。
该局结合实际，在对已有制度全面梳理的基础上，着眼明确、具体、可供操作的要求，认真做好废、改、立工作，确保工作有章可循、有序进行；修改完善《xx县住建局机关车辆管理办法》、《xx县住建局公务接待管理规定》等5项制度，新制定《xx县住建局中心组理论学习制度》、《xx县住建局党支部选举工作制度》等4项制度。
教育实践活动总结报告
重点剖析“四风”问题和具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子成员撰写对照检查材料，做到了“四个写清楚”，下面小编给大家带来教育实践活动总结报告，欢迎阅读!
开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项战略部署，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。根据《中共武汉理工大学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，学校党的群众路线教育实践活动自7月11日正式启动以来，我院党委高度重视，严格按照学校要求加以落实，结合学院工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作。自活动开展以来，我院坚持以“下基层、解民忧、促发展”访谈调研活动为载体，注重把学习教育贯彻始终，把深入群众、服务群众贯穿始终，把解决问题、改进工作作风贯穿始终，把理论研究、制度创新贯穿始终，保证了活动健康正常运行，使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进。现将我院关于开展教育实践活动的工作汇报如下：
学院及时组织召开全院动员大会，搞好上级精神的传达贯彻，进一步提高学院党员和群众对这项活动的认识，统一思想认识。通过教育动员，全体党员、群众特别是领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。领导小组和活动办公室，利用专题简报的形式，及时反映教育活动情况，还通过学校、学院网站，搞好宣传，扩大教育实践活动的'影响。
1、健全组织，强化领导。学院党委迅速召开领导班子会议，结合学院中心的工作，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了以学院党委书记吴铸新、院长杨建国同志为组长的教育实践活动领导小组，学院党办负责活动的具体落实。通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
2、结合实际，制定方案。根据学校党委总体部署和要求，结合学院实际，制定了《能动学院党的群众路线教育实践活动实施方案》及“能动学院党的群众路线教育实践活动工作安排表”。确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准，着力解决突出问题，加快推进建设有特色高水平学院。经报学校教育实践活动领导小组办公室审核定稿后，立即印发各支部组织学习。
3、搞好动员，广泛发动。9月5日下午，能动学院在动力楼四楼多媒体教室召开党的群众路线教育实践活动动员大会。学校党的群众路线教育实践活动督导员第四组组长周洪、成员朱敏老师、能动学院领导班子全体成员、教职工党员参加了会议。周洪同志出席活动并讲话，他充分肯定了能动学院开展实践活动的各项筹备工作，并针对此次活动的开展提出明确要求。他将奉行“尽职不越位、督导不包办”的原则，活动的开展不虚、不偏、不空、不走过场，确保能动学院的教育活动真抓实干取得良好实效。最后，与会人员对学校领导班子和学院班子及成员作风情况进行民主评议，并将测评表交第四督导组。
动员大会的召开，提高了学院党员和群众对群众教育实践活动的认识，统一思想认识。通过教育动员，全体党员、群众特别是领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。学院在网站上开设了群众路线党建专题栏目，及时反映教育活动情况，做好宣传工作，扩大教育实践活动的影响。
为真正贯彻党的群众教育活动精神，7月15日至7月16日，能源与动力工程学院组织了党委中心组(扩大)集中进行党的群众路线专题学习，传达学校学习开展党的群众路线教育实践活动有关会议及文件精神，研究部署我院相关工作。学院副处级以上干部(含党外)、学院党委委员、教工党支部书记、行政办主任、党办主任参加了会议。会议强调，要把思想和行动统一到中央的决策部署上来，紧密结合学院实际，以好的作风高质量高标准地开展教育实践活动，务求取得实效。要准确理解和把握教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤，精心安排，扎实推进。要紧紧围绕保持党的先进性纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定、上级有关要求以及我院加强和改进工作作风、提高执行力实施意见作为切入点，突出作风建设，集中查找解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，着力推动解决师生反映强烈的突出问题，切实引导广大党员干部牢固树立宗旨意识，坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生，以密切联系师生、改进工作作风。
9月我院组织了党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题材料的学习。9月26日我院与航运学院联合邀请博士生导师邱观建教授作了题为“群众路线是党的生命线”的专题辅导报告，邱观建教授的报告会从理论、实践、发展的角度阐述了为什么要坚持群众路线、如何坚持群众路线，整场报告内容丰富、思想深刻，对于广大党员正确理解、坚决贯彻党的群众路线起到了启发和指导作用。参加报告会的同志认为，邱观建教授报告站位高远、逻辑缜密、深入浅出，既总结了历史的经验，也阐释了现实的需要和广大人民群众的期盼，让党员干部在深受教育的同时，也进一步明晰了肩负的光荣使命和时代嘱托。
按照能动学院党的群众路线教育实践活动实施方案要求，我院积极安排部署，以虚心诚恳的态度，扩大征求意见范围，提高征求意见活动质量，分别采用了四种方式广泛征求意见：
1、分层次召开座谈会。9月9日起至9月13日，我院召开了教授座谈会，学生座谈会，教师代表座谈会，共计邀请党内外人员60余人参加。学生座谈会上围绕“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”的主题，同学们结合自身学习和生活实际，发表了对开展党的群众路线教育实践活动的认识与看法，并从学校建设和发展的角度提出意见和建议。同学们就学风师德师风建设、公共设施利用、课程改革、对外交流、科技创新、图书资源共享、后勤服务等方面谈了自己的真实想法和切身感受，提出了宝贵建议。教师座谈会上，与会教师结合自身工作实际，集思广益，各抒己见，就专业发展、教学管理、办公环境改善、青年教师培养、实验实训建设、科研团队搭建和服务师生等问题提出了许多意见和建议。
2、设立群众路线征求意见箱。为了方便党内外群众对服务中心领导及班子成员在落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议，进一步畅通渠道。结合学院实际情况，在航海楼能动学院行政办公三楼处设立了群众路线征求意见箱。
3、组织发放调查问卷。学院结合不同座谈会，共计发放《能动学院领导班子及班子成员测评表》35份，回收35份;《能动学院学生管理工作问卷调查表》52份，收回52份;发放《能动学院本科教学管理工作问卷调查》40份，收回40份。
4、深入分管领域和分管部门，学院领导开展“下基层、解民忧、促发展”访谈调研活动，院领导深入到自己所分管的领域和分管的部门，召开座谈会或个别谈话，听取广大教职员工的意见，借此机会，开展问政于教职工、问需于教职工、问计于教职工活动，从行动上贯彻党的群众路线。
领导班子及领导干部根据找出的问题，对照《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“八项规定”等要求，认真进行剖析检查，重点剖析班子“四风”方面及“四个专题”等方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。
1、深挖思想根源。领导班子和领导干部认真进行了剖析检查，上不推、下不卸，不转移目标。对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源。
2、明确整改措施。针对查找出的问题，认真提出务实管用的整改措施，抓好专项治理工作，小有小改、大有大改，让群众看到实实在在的效果。
3、撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志亲自主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析“四风”问题和具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子成员撰写对照检查材料，做到了“四个写清楚”，即：把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行学校有关规定的情况写清楚;把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚;把存在问题的思想根源写清楚;把对存在问题的整改措施写清楚。
早教教育实践活动总结
关于早教，乏味的理论、高昂的学费或许都不如从生活中的一点一滴切实做起，孩子到底需要什么？这是一个父亲写的早教实践日记，很朴实，很实用！也许能让那些望子成龙的父母学到一些东西。
当孩子一旦到了能够独立行走的那一天，他就需要一片属于自己的空间，干净、明亮就行。一张适合孩子身材可以在上面写写画画做手工的小桌子，和一把小椅子。这样，孩子一旦确定那是自己的，他就再不会去抢父母的书桌了。他心里会自然生出一种自豪感，而且爸爸妈妈学习看书时的情形，能够大大感染激发起孩子对学习的兴趣。孩子的模仿能力是天生的。
一套孩子自己的彩色铅笔或12色水彩笔。他将永远记得这是谁送给他的礼物。一套填色的图画书。当你带着孩子看天空和夕阳时，他知道了什么是蓝色和红色；看到树木小草时，知道了它们应该是绿色；听童话故事，知道了小黄鸭的黄和小红帽的红，知道了白雪公主的头发像乌檀木一样黑，皮肤像雪一样白……一些能随意折叠撕撕剪剪的纸。纸型不限，只要撕得动，否则容易影响孩子的肆意发挥和发泄。这样，爸爸再不用因为你的书报文件变成一堆碎片而懊丧了。
一架可以让孩子自己简单操作的录音机。不要小看孩子的能力，喜欢听故事和歌谣的愿望会促使他在三岁就能在你的.一两遍示范下牢牢记住“play”“stop”键与如何翻转磁带。没有童话和音乐的童年是可怕的，“世界上最不幸的人就是不善于想象的人。”音乐和儿歌能够调节孩子的情绪，培养孩子的节奏感和对音乐的感知力。
一本一天撕一页的大字日历。把每天撕日历的工作交给孩子，这比抽象地教给孩子日期的概念强百倍。孩子就会自己去看离红色的星期六红色的星期日差几天，也会知道必须揭到哪一天，才能吃上自己的生日蛋糕，对数的概念将会逐渐加强。一只功能简单带大码阿拉伯数字的孩子喜欢的卡通造型闹钟。告诉孩子这是他的好朋友，让它负责提醒孩子什么时候该睡觉，什么时候该起床。孩子会认同这种游戏方式，并认真去对待，妈妈再不会整天为宝贝赖床而头疼。
几尾由孩子来喂食的小鱼小龟。把有关的童话故事讲给孩子听，孩子自然会好奇地融入其中去爱它们，观察它们，同它们交谈，也不用担心有些孩子因过分好奇而把它们捞出来变成“鱼干”。几粒让孩子自己种上短期就能够发芽的植物种子。教孩子把种子种在花盆里，每天让他自己浇水，当孩子亲眼看到种子破土出芽的那一天，成功和自信的种子也自然地撒在了孩子的心田。
一个由父母带着孩子去郊外或农村的周末。你要想省下价格不菲的公园门票，你还想省下你的力气吗？你不想带着孩子逃脱空气污浊的水泥森林，到郊野乡村看一看蝶花莺草，听一听久违的蛙鸣吗？感觉一下真实的蓝天白云静夜繁星吗？想是在为我们这些所谓“现代人”创造的所谓“现代文明”感到羞愧而汗颜吧！
老威特说，我从来没想过把儿子培养成某一方面的天才……我只是想让儿子能够成为一个全面发展走向完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过，仅此而已。应该怎样理解我们将为孩子们所做的一切呢？在孩子们重要的人生起步阶段，我们只是做了点儿父母应该做的事情。不要忘记，我们些许的惰性和忽视，都会给我们的孩子留下无法挽回的遗憾！！
教育实践工作活动总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的教育实践工作活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
xx年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。
2.班主任工作：组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中
秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。
3.教育报告;完成一份教育实习论文。
三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。
首先，要认真在备课。
第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。
其次，课堂上要“一心两用”。
第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，如果学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点时。
也由于经验不足，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
再次，要做好教学反思与总结。
教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。
最后，认真对待批改作业。
作业折射出学生的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并及时给予纠正。一发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的.重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。
实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。
(1)深入了解班级的基本状况。
通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生聊天，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责掌握，也了解了学生的基本情况。
(2)认真负责地做好班级日常管理工作。
每天监督学生收作业、早读、早操、眼保健操;中午要看管学生午睡;放学后，要监督学生整队离校，检查值日工作，检查门窗、电器是否关好等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。
(3)处理好各种偶发事件。
由于小学生的身心发展特点，各种各样的偶发事件时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我基本能做到沉着冷静，互帮互助，发挥我的教学智慧，有效地解决各种偶发事件。
(4)上好主题班会和团队活动。
经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：
(1)作好计划，繁而不乱。
班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
(2)了解学生，对症下药。
深入了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。
(3)尊重学生，贵在坦诚。
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
(4)善待后进，施予爱心。
对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
(5)做好自己，为人师表。
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素质尚未成熟，思维活跃，很容易就会模仿身边发生的行径。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
(6)钻研教学，发展自己。
常言道：“要给人一碗水，自己先要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
7周的班主任实习，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。
实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
教育实践活动总结
按照市委教育工委、市教委的统一部署和安排，拟定于3月14日下午召开重庆传媒职业学院党的群众路线大会，具体方案如下：
一、会议时间及地点。
时间：20xx年3月14日（周五）14：30。
地点：行政楼一会议室。
会标：重庆传媒职业学院开展党的群众路线大会。
三、会议内容。
会议由学院党总支副书记、常务副院长夏力同志主持。
2、市教委第三督导组组长黄腾蛟同志作总结讲话；
3、对学院领导班子教育实践活动开展情况进行民主评议（评议范围：全体参会人员）。
四、有关要求。
1、民主评议表会前发放给参会人员填写，进入会场时投入票箱，由学院群众路线教育实践活动领导小组办公室回收汇总，结果统计完毕后，反馈至市委教育工委党的群众路线教育实践活动办公室601。
2、参会人员要高度重视，原则上不准请假。
20xx年2月24日。
教育实践活动总结
按照区委学习实践活动领导小组的统一部署和安排，我委认真开展学习实践科学观活动，为确保学习实践活动取得实效，我委对学习实践科学发展观分析检查阶段认真进行了“回头看”，现将学习实践科学发展观活动分析检查阶段自查情况报告如下:。
深入学习实践科学发展观活动开展以来，严格按照区委学习实践活动领导小组的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，我委认真分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。通过召开专题民主生活会、支部召开党员专题民主生活会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对发展过程中提的意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成各部门贯彻落实科学发展观分析检查报告。
1、加强领导，在周密安排、严格部署上下功夫。及时召开转段动员工作会，对党员干部进行思想再发动，安排部署分析检查阶段工作。认真总结学习调研阶段的工作，认真部署分析检查阶段的工作任务，组织党员继续认真学习有关文件精神，使每一名党员全心全意投入到了学习实践活动中。精心制定方案。抓好组织实施，组织干部职工认真学习相关文件和讲话精神，在认真组织学习的基础上，进一步提高认识、立足实际、找准问题、理清思路，扎扎实实做好分析检查阶段工作。
2、征求意见，在找准突出问题上下功夫。分析检查阶段一开始，根据区委统一部署要求将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访等多种方式，广泛深入地征求有关部门、服务对象等各方面、各层次的意见。二是认真梳理汇总，查找突出问题。对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总。逐条分析，并向各位班子反馈。
3、紧扣科学发展主题，在开好专题民主生活会和专题组织生活会上下功夫。根据有关要求，在专题民主生活会和党员专题组织生活会召开前，广泛征求了各方面意见，并采取有效措施，避免把专题民主生活会、党员专题组织生活会开成一般工作总结会，确保不走过场。认真撰写民主生活会发言材料。
4、深入分析检查，在严把分析检查报告质量关上下功夫。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。二是在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中。三是按照区委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求，就分析检查报告讨论稿进行了专题讨论，并对分析检查报告的修改提出了具体意见，保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。四是在通过群众评议后，将分析检查报告再一次进行修改完善，形成了相对成熟的报告。
5、紧密结合实际，在组织群众评议上下功夫。按照分析检查阶段第三环节的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，组织召开了分析检查报告群众评议大会。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合部门实际，并客观公正地反映了部门开展学习实践活动的情况、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强建设的措施。
总的来看，分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强;在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
学校教育实践活动总结
按照中央、省委、市委的部署要求和《成都市教育局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合发展实际，学校党委制定了教育实践活动的实施意见和方案，紧密依靠全校师生，大力开展教育实践活动。自20xx年7月活动启动了以来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相关情况总结如下。
（一）建立健全组织，加强活动领导。
根据中央和省委、市委、市教育党组文件精神，学校于20xx年7月22日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全校800多名教职员工参加了此次动员会。大会认真学习贯彻中央、省、市相关精神，对全校教育实践活动进行思想动员和工作部署。
在统一思想、提高认识的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副书记、校长陈东永任组长，党委书记陈华忠任副组长，主要负责群众路线教育实践活动工作。二是及时制定了《树德中学党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《方案》，明确了活动的时间、内容、方法。三是及时召开由学校领导班子成员、中层干部、参加的会议，要求把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，统一思想、提高认识，加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实推进、有序开展。市教育局督导组潘仲平同志出席了动员大会，对树德中学党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对开展教育实践活动工作提出了要求。
（二）认真组织学习，提高思想认识。
为保障教育实践活动不走过场，切实使领导班子和党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。树德中学按照“三学三比”要求，引导党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。党委集中专题学习会3次，组织观看教育专题片2次，发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍3本，自编知识卡片2张。学校班子成员和三个校区14个支部共召开学习讨论会14场。围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风”问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强作风建设”为主题，进行了学习讨论，并认真记录了学习笔记。通过学习教育，党员干部普遍认为，这次教育实践活动非常及时，非常必要，既是实现党的xx大确定的奋斗目标的必然要求，也是行业改革发展的需要；既是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，也是加强学校党建工作的迫切需要；既是解决师生反映强烈的突出问题的必然要求，也是促进领导班子转变作风的迫切需要，初步达到了领导干部和广大党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了党的群众路线、群众观点的精神实质和基本要求，自觉用中央精神统一思想、武装头脑、指导实践。
通过学习讨论，班子及其成员和广大党员的思想认识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增强，共形成读书笔记40余篇。
（三）广泛征求意见，做好对照检查。
1、学校坚持主动调研找问题，开门评风迎问题。为找准问题、听到真话，学校领导班子科学制定调研方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。班子成员走进年级办公室、深入课堂一线，直接倾听师生心声，查找影响和制约教育教学发展、教师专业成长、学生素质提升等方面的因素，研究学校发展的新思路、新举措，形成了《关于树德中学五年发展规划的调研报告》等7篇调研报告，为学校发展提供了参考。学校按照“五个必听”要求广开言路听民声，通过多种渠道广泛征求教职员工对“四风”问题的意见和建议，并逐一建立问题台账。一是向教职员工代表、全体党员发放意见征求表700余份，共收集到意见建议20多条。二是邀请家长代表召开座谈会，收集意见建议10多条。三是通过微博、电话等渠道广泛搜集问题建议，受理学生、家长的投诉。经过认真梳理，按形式主义、享乐主义和奢靡之风四个方面整理为9个要点，增强了专题民主生活会的针对性。
2、坦诚交心谈心。在广泛征求教职工、学生、家长意见建议的基础上，领导班子成员相互开展了谈心交心活动：一是校长分别与班子成员逐个谈心；二是班子成员之间互相谈心；三是分管领导与部门同志谈心。为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和不足为主，敞开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展批评的意见亮出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，达到了沟通思想、交换意见、开展批评的目的，为专题民主生活会不走过场作了准备。
3、认真自查找问题，剖析根源。在广泛征求意见、开展谈心交心后，学校班子成员认真撰写对照检查材料。学校领导班子对照检查材料，梳理征求到的意见建议，聚焦“四风”逐一对照检查。做到剖析思想根源不怕上纲上线，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂受到触动。班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，联系思想实际、工作实际和个人在“四风”方面的具体表现，深入检查自己的世界观、人生观、价值观。对照检查材料中查摆出学校领导班子4个方面的突出问题，这些问题紧密结合学校工作实际，准确具体，深刻到位，有较强的针对性，为解决“四风”突出问题奠定了基础。
（四）开好民主生活会，带头自我批评。
在做好认真、充分准备的基础上，20xx年11月7至8日，学校领导班子在树德中学宁夏街校区召开专题民主生活会。市教育局党组督导组潘仲平处长、乔蓬调研员到会指导。民主生活会由党委书记陈华忠主持，校长陈东永、副校长毛道生、唐佳庆、宋光明、张晓华参加会议。成都市民盟委员、副校长林毅列席了会议。
会上，由陈东永校长代表班子作了全面对照检查在报告领导班子遵守党的政治纪律、贯彻中央“八项规定”精神、转变作风等方面情况的基础上，重点查摆了领导班子在“四风”方面存在的问题及表现，深刻分析了产生“四风”的原因和根源，提出了有针对性的整改思路和措施。陈东永同志在专题民主生活会上，带头开展批评与自我批评，带头剖析产生问题根源，带头制定整改落实措施，为班子成员作出表率。班子成员紧扣主题、开门见山，直面问题、不躲不绕，认真查摆自身问题，实事求是开展批评，虚心接受同志们的批评，真正达到“团结-批评-团结”的目的。
班子成员共查摆出“四风”方面存在的问题及表现9条，分析思想根源4条，提出整改措施5条。党委及时将专题民主生活会的做法和情况向中层干部、全体教职员工进行了通报，起到了引领和示范作用。
（五）制定整改方案，把整改落到实处。
校长陈东永、书记陈华忠同志直接领导班子教育实践活动整改方案的起草工作，提出加强领导班子建设、改进工作作风、贯彻落实中央八项规定、完善规章制度等方面的整改措施，明确了整改的努力方向、目标要求和重点任务，制定了“任务书”、“时间表”。方案具有较强的针对性和可操作性。在学校领导班子的示范带动下，各支部、处室、年级都坚持负责人带头，上级带下级，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局，有力促进了学校教育实践活动的扎实开展。
二是坚持把自己摆进去，直面问题，不躲不绕，实实在在；
四是顾大局、敢担当，既查摆剖析自身工作中存在的问题，又积极分担班子问题的责任；
五是既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐；
六是针对自身问题明确了整改方向和措施；
八是坚持围绕中心、服务大局，确保教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进；
在市教育局领导和督导组的指导帮助下，经过全体党员干部的共同努力，教育实践活动取得了初步成效。主要体现在以下几个方面：
（一）通过理论学习，宗旨意识和群众观点进一步增强。
教育实践活动中，领导班子及全体党员干部通过深入学习中央文件、学习习近平等中央领导同志一系列重要讲话精神，对增强党的群众观点、践行党的群众路线有了更加深刻的认识，对“四风”问题的种种表现、产生的根源和严重危害也有了更加深刻的认识，贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性进一步增强。要切实增强群众观点，认真执行群众路线，本着对学校发展负责、对事业发展负责、对广大教职员工负责的精神，深入推进各项工作改革发展。
（二）通过查找问题，对学校发展的思路进一步清晰。
教育实践活动中，大家对学校领导班子提出了许多中肯的意见建议，既涉及领导班子“四风”方面的具体表现，也涉及领导班子作风转变；既涉及内部管理机制转换，也涉及规章制度完善；既涉及学校中长期发展规划这样的顶层设计内容，也涉及学校教育教学管理、队伍建设问题。对这些问题，学校领导班子高度重视，认真研究，明确了解决的思路和措施，目前具体的落实相关工作的部署。
（三）通过开展批评与自我批评，党内政治生活进一步健全。
教育实践活动中，学校领导班子成员真正把自己摆进去，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入反思自己、反省自己，真正受到触动、受到警醒，受到教育。通过召开专题民生生活会，对于进一步用好批评与自我批评这个有力武器有了进一步的认识，促进了民主集中制的贯彻执行，促进了党内生活的严格规范，提高了领导班子发现和解决自身问题的能力。大家普遍认为，专题民主生活会是多年来触动最深、效果的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，达到了“团结-批评-团结”的目的，发挥了我们党的好传统，展现了党内生活的新气象，为今后严格规范党内生活积累了经验，做出了示范。
（四）通过整改落实，作风实现进一步转变。
主要表现在：学校会议减少，并且校长办公会有每周1次调整为两周1次，倡导开短会、讲短话、讲实话、讲效果。结合贯彻落实中央八项规定精神和中办、国办出台的《党政机关关于公务接待条例》精神，学校结合自身实际专门制定了《树德中学关于改进工作作风、反对铺张浪费的若干规定》、《树德中学关于落实中央八项规定的实施办法》。学校明确了出差相关补助的标准，领导班子成员在参加活动时能主动拒绝超标准接待；杜绝了借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游现象。整改措施的有效落实，有力促进了学校工作作风的转变和工作效率的提升，也让广大教职员工看到了实实在在的变化。
在教育实践活动中，学校将反对“四风”与加强制度建设紧密结合起来，加快构建标准明确、程序严密、配套完善、有效管用的制度体系。目前主要建立有常抓不懈的学习教育机制、科学规范的监督制约机制、严格明晰的激励、考核机制。
在教育实践活动中，学校班子坚持巩固与提高，认真开展了“回头看”，总结基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议，不断完善落实整改措施。目前，总结以下几点利于推动工作见实效的基本经验。
（一）学校领导班子高度重视，以身示范。
活动中，领导班子成员坚持对照检查。学校班子成员及党员干部对照党的章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，对照民主测评情况报告，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距，得到了广大教职员工的高度认可。
学校采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。集中专题学习会、组织观看教育专题片、发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍2本，自编知识卡片2张。学校设立了宣传栏，选择对领导班子、教职员工有教育意义的内容；积极组织党员教师参加市“月读”计划。同时，学校在教师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到群众路线教育的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。
（三）教育实践活动要与日常教育教学等学校工作紧密结合。
教育实践活动不是一张“皮”，而是植根于学校教育教学以及日常管理中。教育实践活动中，共举行了主题升旗仪式、青年教师座谈会、读书交流、教师赛课比赛、主题团日活动、演讲比赛、德育研讨会、黑板报评比、学雷锋活动、光盘”行动、表彰先进等主题活动。两项活动相辅相成，收到良好效果，为促使全体党员教师在追求中国梦想，成就自身发展的过程中坚定不移的学习和贯彻落实党的群众路线。
（四）注重建章立制，科学管理。
活动各阶段，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。
根据学校五年发展规划，在已取得成果的基础上，立足当前，切实解决师生反映强烈的突出问题，同时立足长远，形成践行党的群众路线的长效机制。
一是加强学习，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。进一步深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，深刻领会中央开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。牢牢把握世界观人生观价值观这个“总开关”，进一步增强党性修养和党性锻炼，切实打牢树立优良作风的思想政治基础。要紧紧抓住“四风”不放，对已经整改的问题要防止反弹，对已经做出承诺的问题要坚决兑现，对新出现的问题绝不放过，努力实现作风的根本好转。
二是加强民主集中制，严格党内生活。健全完善党委会议等议事、决策的范围、程序和规则，把集体领导与分工负责结合起来。健全完善领导班子内部沟通协调机制，努力维护班子党性基础上的团结。充分利用批评和自我批评武器，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力，维护班子的先进性和凝聚力。严格党内生活，加强党员干部党性教育，坚持党内谈心制度，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。
三是加强整改落实，使教育实践活动真正成为广大师生的满意工程。切实搞好整改落实、解决“四风”突出问题，是教育实践活动取得实效的关键。要认真落实教育实践活动的意见和方案，明确分工，落实责任。要注重上下联动，从学校领导班子改起，从处室主要负责同志改起，形成一级带一级、层层抓整改的工作格局。
四是加强制度建设，建立完善贯彻落实群众路线的长效机制。要加强监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。要加强作风建设制度机制创新，强化制度规范的执行力，使学校广大党员干部自觉把党规党纪当成高压线、警戒线，使规章制度真正起到防火墙的作用。
树德中学将党的群众路线教育实践活动为契机，紧紧围绕市委、市政府“科学发展、发展、又好又快发展”的发展取向，以高标准、严要求进一步加强党建工作，深入贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展纲要及教育规划，紧扣学校五年发展规划，着力推进“卓越人生教育”和“创新拔尖人才”的培养工作，努力建设成为全国一流名校。
教育实践活动总结
本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校积极带领全体师生以创建打造高效课堂，努力提高教学质量为奋斗目标，深入贯彻落实____。
坚持以办好人民满意的教育为方向全面贯彻党的教育方针大力实施素质教育与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步健康向前发展。现将一学期的工作简要总结如下：
一、坚持以教学为中心。
1、坚持领导深入教学第一线。校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作，继续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进行系统的检查，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验，大力进行高效课堂的尝试。中心校先后组织教师集中备课、会课4次，进行了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进行有针对性的指导，收到了可喜的效果。
本学期我们派业务领导和教师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、__市小学教学开放日活动，领导和教师开阔了眼界，增长了知识，加深的对课标的理解，老师得到了与名师零距离的传授。回来后，领导做了专题讲座，教师结合外出学习的实际，结合自己的教学为其他老师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。达到了一人外出学习，多人受益的效果。
我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。我们还认真做好了教学质量分析工作，在期末成绩测试后，我们认真组织教师分析教情、学情，及时查漏补缺。我们还组织学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思。进一步开展了丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，本学期中心校每次去县里学习听课的教师回来后都要进行汇报课活动，做到了以点带面，以个体带动大家，在中心校现有条件下，切实起到了促进教师能力提高的作用。
二、重视队伍建设，培养高素质的教师队伍。
教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。我们学校，从校长做起，很重视班子的建设，很重视教师队伍的建设。利用政治学习时间，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，教师的师德水平进一步提高。我校教师在教学活动等评比中也取得了可喜的成绩。
我们学校的管理能够尽力做到以人为本，切实关心教师的生活，实现人性化管理，诸如考勤等工作都充分考虑的教师的切身利益的，使绝大多数教师心理比较平衡，对学校的管理比较认可。
三、面向全体学生，促进学生全面发展。
1、工作中我们做到了坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，积极实施小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件，促进学生的全面发展，做到了以学生发展为本，重视学生个性特长的培养和发展。从整体看今年学生文艺节目的表演水平大大强于历史上任何一年，这与指导教师的辛勤付出是分不开的。县里组织的有关学生和老师的竞赛活动，我们都积极组织参加，并都榜上有名。
2、切实加强学生的思想道德教育。德育工作以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好了诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育，尤其是好的行为习惯的养成教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。我们组织学生到敬老院进行慰问演出活动等，受到了社会的一致好评。
四、认真做好学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境。
安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。每学期中心校都组织一次安全方面的专项检查，平时进行不定期的全面的安全隐患排查。
我们加强了学校保安人员等管理，配备了必要的保安设备设施，为学校师生等安全提供了进一步等保证。在“校车工程”中，我们进行了较为周密的安排，确保学生的安全接送。
五、整体工作日渐好转，教育质量稳步提高。
1、我们学校按照上级教育行政部门的要求，做到了开全课程，上满课时，教学质量正在稳步上升。教研组很有凝聚力，工作劲头十足。我们集中组织了一次全校性的质量检测。
3、在教师的精心辅导下，学生积极踊跃的参加各类竞赛活动，取得优异成绩。在全省“希望杯”书画大赛中，我校有100多名学生获奖，学校获特殊贡献奖。
劳动教育实践活动总结
本学期利用活动课，我们课题组全班学生参与以活用所学知识，积累社会经验，提高实践能力，丰富自身生活为主题。具体活动内容是：为社区清理白色垃圾，清除小广告。在这次活动中本人感受颇深，现总结如下：
一.通过这次社会实践活动，让学生深入社区，了解社会，从社会实践中检验自我。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
“三五”教育实践活动总结
为全面推进“三五”教育实践活动深入开展，激励教职工争当“四有好教师”，发展学生“六大核心素养”，把学生培养成为“全面发展的人”，中心校严格遵守活动原则，做好统筹文章，成立以秦校长为组长的专项活动领导小组，制订具体详实的活动实施方案，严格督导过程，强化结果考核，务求活动高效。各校紧紧围绕中心校"12369"总体工作思路，找差距，补短板，将“三五”活动与“家长会”相结合，架设沟通平台，将“三五”活动与“兄弟校”相结合，搭建交流平台，将“三五”活动与“县名师”相结合，构筑学习的平台。全乡各校主动作为，建立学校、处室、班级三级管理网络，明确各级管理职责，落实各项措施，实行“校长”亲自抓，“主任”带头干，“教师”用心学。
小学教育实践活动总结
时间过得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因为我参加了社会实践活动。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二：人际关系在这次实践中，让我很有感触的.一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三：管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!
四：自强自立俗话说：“在家千日好，出门半”招“难!”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!
五：认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
通过社会实践，接触了社会，也懂得了很多，很庆幸自己参加了此次的社会实践活动。
教育实践活动工作总结
大家好：
20--年，全局主题教育活动的主题是：“负责任、讲奉献”，我先谈谈我对活动主题的一点浅显的理解。
首先，我对“负责任”的理解：“负”就是担当，对单位、对家庭、对自己勇于担当的人才是对社会有用的人、才是最幸福的人。能否“负”责任主要决定于自身的修养和责任心，有责任心，我们就会担当起所有责任;没有责任心，就常常会置身事外，漠不关心。所以具备强烈的责任心是“负”责任的充分条件。其次是对于“责任”的理解，我认为，身为子女，对父母无微不至的关心是我们的责任;身为人父，对子女尽心尽职的教养是我们的责任;身为工作人员，对本职工作的热爱与付出是我们的责任。正所谓事事有责任，时时有责任，是否具备责任意识往往体现了一个人为人做事的习惯、态度、原则和作风。英国首相丘吉尔说：“高尚、伟大的代价就是责任。”强调一个人要成为高尚伟大的人就必须具备极强的责任心。当然，责任不仅是做好分内应做的事情，也要承担分外自己能承担的使命。
其次是讲奉献。我认为奉献是一种崇高的情感，能奉献则是一种别样的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的奉献，它是幸福的源泉!奉献与索取是矛盾的，奉献者付出的是汗水，是热情，是无私的爱心，甚至是无价的生命。在这奉献中，实现人生的价值，获得大家的尊敬与爱戴;而一心索取的人，贪欲永远得不到满足，不仅会遭到他人和社会的唾弃，而且会使自己跌入欲望的深渊而丧失人生的目标与价值。
围绕这次主题活动，我在平时的工作学习生活中努力从以下几个方面去实施：
1、先做人，再做事。我经常问我女儿，你为什么去上学，她会很快告诉我，上学去学新知识，那我又问，学知识干嘛，她无语，我告之，学知识是为了做人，只有先学会做人才会做事，才会做成事。我又问她什么是做人，她支支吾吾想了半天，说做人就是不能小气，我觉得小孩回答的很好，待人大方也是为人的一方面。其实做人就是指为人处世，待人接物。而为人处世，待人接物的原则是要负责任、讲奉献。对工作对朋友对家人要承担应有的责任，要坦诚待人;要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失;要胸怀坦荡，所谓不拘小节者方成大器，内藏锦绣者眼光开阔。总之，做人境界的高低能体现一个人的品格、修养、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、做实事，务实效。做事情要实事求是，干实事，务实效，求实绩，在工作中踏踏实实，不浮躁，不虚荣，没有混日子的思想，没有怕吃苦的思想，没有得过且过的思想，克服急功近利的浮躁风气，遇到难于落实或阻力较大的工作，敢于面对，知难而进，树立不达目的不罢休的信心，大胆工作。作为一个普通工作人员，事物杂，任务急，头绪多，这就要求我要有务实的态度，脚踏实地，善始善终的把工作干好。务实也不是按部就班，要发挥主观能动性，以积极向上的工作态度，改进工作方法，不断强化责任意识，提高工作水平，加强理论学习。工作中多一份尽力，多一点精细，多一点认真。
3、树立服务意识，忠实履行职责。首先，要提高服务水平。要切实增强为企业、为社会服务意识，牢固树立和自觉践行“负责任、讲奉献”的理念，养成精心负责、精准细致的办事作风，为企业和社会提供优质高效服务。其次，要认真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，不等不靠，苦练内功，勤勉敬业，脚踏实地地做好本职工作，努力提高工作质量水平和办事效率，严格自律，自觉接受各方面监督，无论从事什么工作，只有具备高度的责任感，才能得到大家的信任，才能为社会做出贡献。
4、转换思维角度，保持良好心态。生活中经常遇到一些动不动大动肝火，怨天尤人的人;也经常听到埋怨自己生不逢时、怀才不遇的声音。究其根源还是缺乏良好的心态。其实，只要换个角度，跳出问题看问题，要把自己当作问题的主体，运用自己的眼光，自身的客观思维对待这一主体，往往会耳目一新、恍然大悟。同时，倘若能够时时反省自己，认识自己的优点与不足，摆正自己的位置，找准自己的人生目标，从日常工作中挖掘自己的人生价值，我们的'幸福指数可能就会只涨不跌了。正如思想家杨绛所说：“是什么料，充什么用。假如是一个萝卜，就力求做一个水多肉脆的好萝卜;假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”她让我明白了一个事实，也明白了一个道理--如果我这辈子注定只能做萝卜白菜了，那就努力的做一个好萝卜，做一棵好白菜吧。这也是人生价值所在。
在以后的工作中，我将更加认真负责的去对待工作，做好每一项工作，不断改善自我。始终保持富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，坚定不移、全力以赴的投入到工作之中。
教育实践活动工作总结
通过教育实践活动可以让我们更好的成长，下面小编给大家带来教育实践活动，欢迎阅读!
自开展党的群众路线教育实践活动(以下简称“教育实践活动”)以来，南京审计学院认真贯彻落实中央和省委有关要求，严格按照省委教育实践活动领导小组工作安排，在省委教育实践活动第十四督导组的悉心指导下，在校党委的正确带领下，在全体师生党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题，以抵抗“四风”、服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧紧围绕“三关”(关心南审、关注课堂、关爱学生)，认真抓好教育实践活动三个环节工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风，有力夯实了特色名校建设基础。
从2013年7月3日召开党委全委会，传达中央和省委关于开展教育实践活动的精神开始至今，学校开展教育实践活动共历经6个多月的时间。参加本次教育实践活动的校党委领导班子、各党总支及直属支部领导班子共计22个，校级领导11名、中层干部125名、教工党员854名、学生党员1934名。
在学习教育、征求意见环节，党委常委会专门组织6次中心组专题学习会，重点学习党的群众路线观点和中国特色社会主义理论体系，共收集到1000余条师生反映的原始意见和建议，并整理合并为341条。各党总支、直属党支部按照学校教育实践活动领导小组要求，认真学习规定的学习资料，征求师生意见建议。在查摆问题、开展批评环节，学校党委领导班子深入查摆、认真梳理“四风”方面存在的突出问题，整理合并为18个方面，班子成员结合分管工作，主动认领，共查摆出100余个相关问题，召开了一次“认真、动真、较真”的专题民主生活会。各党总支、直属党支部围绕“四风”和“三关”认真查摆问题，相继召开专题民主生活会。在整改落实、建章立制环节，学校制定了涵盖改进领导班子建设、改进工作作风、改革校内管理体制等8个方面、共计50余条的整改措施。其中，专项整治6项，加强制度建设近30项。
通过教育实践活动，进一步提高了党员干部的思想认识，进一步转变了领导干部的工作作风，进一步解决了师生关注的难点焦点问题和学校事业发展中的热点重点问题，进一步加强了制度建设和体制机制的完善。
(一)主要措施
1、活动准备力求“三个到位”
人员组织到位。活动开始之初，学校即成立了由学校主要党政领导担任组长、由全体党委领导班子成员、有关职能部门主要负责人组成的学校教育实践活动领导小组，切实加强对全校教育实践活动的组织领导。抽调精干力量，成立四个学校教育实践活动督导组，明确督导工作职责,全程督导所负责单位的教育实践活动。根据学校要求，各党总支、直属党支部相继成立教育实践活动领导小组，并确定相应的联络员、信息员。
活动方案到位。8月上旬，学校教育实践活动领导小组办公室召开会议，讨论教育实践活动实施方案若干问题。8月中旬，学校分“二级学院院长、书记”、“教学系统”、“科研系统”、“后勤保障系统”、“学工系统”等五个小组，面向全体中层干部、民主党派代表和教授代表充分征求教育实践活动实施方案意见。8月下旬，党委会认真审议通过并下发教育实践活动实施方案，对学校教育实践活动做了总体上的部署，明确了学校开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及组织领导。根据学校教育实践活动实施方案，各党总支、直属支部制定了各自的教育实践活动实施方案。
2、活动开展狠抓“三个紧扣”
学习教育、征求意见环节紧扣党的群众路线观点和师生集中反映的意见。党委常委会专门组织6次中心组专题学习会，重点学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和国家主席一系列重要讲话，有针对性地学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料，邀请省委党校董连翔教授等校内外专家作专题辅导报告。全体班子成员分头深入各二级学院、各部门开展调研，覆盖全校所有二级单位，召开30余次座谈会;通过设立征求意见箱、开通专用电子信箱，全校范围内征集各方意见,共收集到1000余条原始意见和建议，并整理合并为341条，省委督导组向学校领导班子反馈了41条意见。各党总支、直属支部采取干部自学研读、专家辅导和播放专题教育片、中心组学习、党支部集中学习、组织生活会、主题研讨和专题调研等形式，坚持做到先学一步、学深一步，增强学习教育效果;围绕抵抗“四风”要求，真正扑下身子，深入基层、一线和师生，扎实开展调研，广泛听取意见。
查摆问题、开展批评环节紧扣抵抗“四风”和落实“三关”。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，学校党委领导班子深入查摆、认真梳理抵抗“四风”方面和落实“三关”方面存在的突出问题，整理合并为18个方面，班子成员结合分管工作，主动认领问题，共查摆出100余个相关问题。各基层党组织领导班子和个人紧密结合工作实际和思想实际，重点查摆抵抗“四风”和落实“三关”方面存在的问题。10月29日，学校党委领导班子召开了教育实践活动专题民主生活会，以整风精神深入开展批评和自我批评，查摆“四风”问题，深挖思想根源，提出整改措施，推动党委领导班子及其成员牢固树立党的群众路线观点，切实改进工作作风，提高工作本领和领导水平。11月上旬，学校党委领导班子召开了专题民主生活会情况通报会，向中层干部、教师代表和离退休党员代表通报了民主生活会情况。11月中下旬，各党总支、直属支部相继召开专题民主生活，开展批评与自我批评。
整改落实、建章立制环节紧扣专项整改和制度建设。紧紧围绕查摆出的“四风”问题，紧密结合“三关”教育活动实际，学校党委领导班子认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，认真组织“回头看”，进一步征求师生员工对领导班子存在问题和整改落实的意见，认真制定了整改方案。整改措施涵盖改进领导班子建设、改进工作作风、改革校内管理体制等8个方面，共计50余条，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。其中，专项整治主要任务包括精简会议文件、强化勤俭节约办学、清查公共用房等6项，加强制度建设主要任务包括修订完善班子会议事规则、改革创新校内管理体制和运行机制、出台干部培训三年规划、出台改进调查研究工作的意见等近30项。坚持边学边查边改，对教学设备更新、班车调整、新校区马路亮化等立行立改、即知即改的问题已经作了整改。各二级学院党总支重点整改推动内涵发展、促进提高教学质量措施不力，学风教风浮躁，联系和服务基层师生不够等问题。机关各部门、后勤服务重点整改门难进、脸难看、事难办，不依规办事，效率不高等问题。各党总支、直属支部按照轻重缓急和难易程度，分别制定目标明确、措施具体、责任明晰的.整改任务表，并针对查摆出的问题抓好重点制度的建立健全工作，建立长效机制。
3、活动总结突出“三个确保”
确保认识再提高。认真学习贯彻12月9日国家主席在听取河北省委教育实践活动总体情况汇报时讲话精神，紧密结合贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步抓紧抓好教育实践活动，确保教育实践活动善始善终、善作善成、务求实效。发扬“认真”精神，克服“闯关”思想和松懈情绪，思想不疲、劲头不松、措施不软，继续坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以钉钉子精神抓整改，确保整改成效让师生看得见、感受得到、大多数人满意。
确保措施再完善。牢固树立关键是抓好落实的思想，把整改真正落实到行动上，对提出的整改目标，分清轻重缓急，从实际出发，按计划、有步骤、分阶段加以实施，明确具体的整改目标、时限和责任，使措施和目标配套，把目标要求落到实处。特别在专项整治上敢于动真碰硬，严明责任，加强监督，确保兑现承诺。立足当前着眼长远，标本兼治解决“四风”问题，建立健全抵抗“四风”、改进作风的长效机制。加强督促检查，对整改紧盯不放，杜绝有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的现象。敞开大门搞整改。
确保工作再推进。全面回顾、认真分析、集体研究、系统总结教育实践活动的做法和经验，把成功做法经验化、零星探索系统化，努力形成实践成果和制度成果。坚持边总结边深化，扎实开展“回头看”，进一步查漏补缺，不断巩固和扩大活动成果。加强对教育实践活动的好做法好经验、整改成效以及先进典型的宣传，不断释放教育实践活动的正能量。
(二)特色做法
1、教育实践活动与“三关”活动紧密结合
今年年初，学校认真审视、对比学校发展现状与建设特色名校目标的差距与不足，提出了“三关”主题教育活动，即关心南审、关注课堂、关爱学生，认为“三关”活动是牢固确立人才培养中心地位的必然选择，是维护最广大学生利益的必然要求，是建设特色名校的必由之路。“三关”活动是结合南审特点在我校开展教育实践活动的具体体现，是我校开展教育实践活动的重要抓手和载体，也是检验我校教育实践活动成效的重要标志。“三关”活动的顺利开展为本次教育实践活动奠定了良好的思想基础和舆论氛围。同时，开展教育实践活动也指导、推动了“三关”活动深化实施。
自教育实践活动开展以来，学校紧密结合“三关”抓教育实践活动，抓好教育实践活动促“三关”，将教育实践活动的要求具体体现在“三关”活动中，用“三关”活动成果检验教育实践活动成效。
2、学习教育与多种学习形式紧密结合
自教育实践活动开展以来，学校采取多种学习形式，认真研读党的群众路线观点、中央及省委有关教育实践活动精神，深入探讨读书心得、学习体会，切实提高思想认识。
采取主题发言与集体讨论相结合的形式。在党委中心组学习会上，每次由两位班子成员围绕党委中心组学习材料的学习心得作主题发言，其他班子成员逐一进行点评并展开讨论，最后由党委书记王家新作总结发言。
采取邀请校内外专家来校作专题讲座的形式。先后邀请到省委党校党史专家董连翔来校作题为《深入开展党的群众路线教育实践活动》的辅导报告，邀请到省委宣讲团成员、省委党校副校长王庆五教授来校以“在新的历史起点全面深化改革”为题宣讲十八届三中全会精神。号召校内知名学者为师生党员作专题讲座，对《共产党宣言》、中共党史等进行深入解读。
采取深入联系点上党课的形式。在个人深入学习的基础上，全体党委领导班子成员严格执行学校教育实践活动联系点制度要求，多次深入各自联系点讲授党课，分享学习心得。在此基础上，开展调查研究，听取党员干部群众的意见，查找“四风”方面存在的突出问题;切实帮助联系点理清工作思路，创新活动载体，解决实际问题，推动联系点所在单位教育实践活动扎实有效开展。
3、专题民主生活会与部门工作实际紧密结合
根据部门工作实际，二级学院、职能部门基层党组织区别召开专题民主生活会。
在二级学院专题民主生活会的组织形式上充分体现二级学院党政共同负责制的特点，由主持专题民主生活会，二级学院院长代表班子作对照检查，最后由进行总结。
鉴于职能部门绝大部分工作人员为中共党员，机关党总支所属各职能部门党支部在民主生活会组织形式上，均采取民主生活会暨专题组织生活会会议合一的形式，组织全体党员参与，做到了教育实践活动的全覆盖。
4、整改落实与专项工作推进紧密结合
为进一步做好整改落实工作，结合“三关”教育解决师生反映的突出问题，督促检查“十二五”发展规划和2013年工作计划执行情况，12月4日至6日，学校党政领导班子会同有关职能处室、各二级学院负责人，相继召开学科与科研、教学与人才培养、学生工作、组织人事、财务与总务、教学保障六场专项工作推进会，详细听取各职能部门的述职报告，就学校发展的重点领域、关键环节、工作细节等逐项梳理研究，并提出初步思路。
(一)主要成效
1、思想认识切实提高
通过教育实践活动，切实提高了党员领导干部的思想认识，第一，进一步明晰了特色名校的主要内涵和外显指标，进一步明确了建设特色名校的战略步骤和阶段性任务，深化了改革创新校内管理体制和运行机制、为推进特色名校建设提供组织保障的认识;第二，对高校存在“四风”问题的社会环境原因进行了深刻分析，认为马克思主义意识形态的主体地位在高校受到严峻挑战，高等教育的大众化、市场化、行政化倾向加剧了高校的世俗化、产业化、功利化，党的思想理论建设、作风建设在高校有所减弱;第三，重温了党的理想信念、宗旨意识和党性修养，进一步强化了党的群众路线观念，提高了抵制“四风”问题的自觉性。
2、班子建设切实增强
通过教育实践活动，切实增强了班子建设，第一，在坚持和完善党委领导下的校长负责制方面，进一步完善了党委书记与校长“重要决策事先沟通，日常工作经常沟通，紧急事情及时沟通”机制，在重大问题、重要事项决策前，党委书记和校长先行酝酿、取得共识，充分听取和征求领导班子成员意见;第二，加强和改进党委中心组学习，做到每月集中学习一次以上，坚持学用结合、学以致用，将学习成果切实转化为特色名校的建设举措;第三，坚持用好批评与自我批评武器，做到每年至少开展一次党委领导班子民主生活会;第四，要求全体党员领导干部以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄加强党性修养锻炼。
3、工作作风切实转变
针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题，在工作作风改进方面，第一，倡导求真务实的工作作风，如将“三部一省”共建任务、“一个平台、五大工程”等重大战略任务分解落实到年度工作计划中，对照年度工作计划执行情况逐步落实;第二，倡导开放合作的工作作风，强化“你中有我，我中有你”的意识，强调从学校全局、发展大局看问题，想对策;第三，倡导敢于担当的工作作风，不回避、不逃避，敢尽责、敢负责。
4、学校工作切实推进
通过教育实践活动，推进了学校中心工作，第一，研究出台《南京审计学院章程》，完善现代大学制度，提高依法治校水平;第二，加快推进管理重心下移，研究出台二级学院考核办法;第三，以党务为统领，有序推进“大教务”、“大学务”改革，研究出台大教务、大学务改革方案;深化“大总务”改革，总结巩固深化“大总务”改革成果，探索完善“大总务”运行体系;第四、加强制度的“废、改、立”，修订完善教学测评办法、科研奖励办法等旧制度，研究制定改进调查研究工作的意见、进一步改进机关作风建设的意见等新制度。
5、师生关切切实落实
针对师生关注的热点问题，努力把整改工作做实、做深、做细、做精，包括改进教师教学测评办法，出台教学奖励办法，加大教学投入与奖励，提高教学工作的成就感;落实新教师培训、导师制等措施，加强青年教师培养和成长支持;紧密结合“三关”活动，研究出台“4410”实施办法，鼓励二级学院发挥课程组作用，连通第一课堂与第二课堂，加强师生互动;修订校内财务报销制度，优化财务报销流程，简化审批流程与手续;改善教师工作条件，确保每位教师均有办公桌;开源节流，逐年提高教职工福利待遇，制定提高人事代理制职工绩效工资办法;根据教学需要，进一步优化调整校车运行时间;为学生宿舍安装空调;加快青年教师公寓建设进度，逐步改善青年教师的住房条件;关心青年教职工子女就学问题;完成凤凰西街152号教工宿舍整修，并成立业主委员会。
(二)经验体会
1、始终坚持省委督导组的全程指导
教育实践活动自始至终，以华洪兴为组长的省委教育实践活动第十四督导组给予了全过程、全方位的关心和帮助，尤其在征求意见建议、召开专题民主生活会等重点领域、关键环节提供了悉心指导。在8月27日学校教育实践活动动员大会上，华洪兴组长率督导组成员出席，并作重要讲话，对全校教育实践活动的开展作出了重要指示。根据师生反映的意见建议，督导组向学校领导班子反馈了41条意见。在10月29日党委领导班子专题民主生活会上，华洪兴组长率督导组成员出席，并作出重要评价，认为专题民主生活会做到了三个“真”，即认真、动真、较真。一是认真，主要指准备充分，态度真诚，聚焦“四风”，开门见山，一针见血;二是动真，主要指批评与自我批评动之以情，动了真格，坦诚相见，直言相告，达到了既有“红红脸、出出汗”，又有“加加油、鼓鼓劲”的效果;三是较真，主要指主要领导敢讲，其他班子成员敢批，没有放空炮、礼炮、哑炮。
2、始终坚持党委的高度重视
在教育实践活动学习教育、征求意见环节，全体党委领导班子成员分头深入各二级学院、各部门开展调研，覆盖全校所有二级单位，召开30余次座谈会。在查摆问题、开展批评环节，党委领导班子按照党委主要负责人与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与分管部门负责人必谈、中层正职与副职必谈“四个必谈”原则进行了深入谈心谈话，交流思想，相互“把脉”。党委书记王家新亲自主持起草领导班子对照检查材料，每位班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，进行触及思想和灵魂的自我剖析，几上几下，反复修改完善。领导班子对照检查材料经多次讨论和审议，作了10余次修改完善;班子成员个人对照检查材料数易其稿，最多的修改了10余次，最少的也修改了7、8次。全体班子成员本着对自己、对同志、对班子、对党、对事业高度负责的精神，紧密联系思想实际和工作实际，紧密结合征求到的意见建议，以整风精神开展深刻诚恳地批评与自我批评。在自我批评过程中，每位班子成员态度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正视问题，不回避、不掩饰，不躲不绕。在开展相互批评过程中，坚持实事求是、出于公心、与人为善，既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，达到了“团结-批评-团结”的目的。
3、始终坚持广大党员的全员参与
在本次教育实践活动中，除了中层以上领导干部，全体854名教工党员、1934名学生党员全员参与其中。广大党员积极响应校党委的号召，切实履行党员的职责和义务，为教育实践活动的开展建言献策，贡献智慧，以实际行动在“三关”活动中进一步发挥党员的模范带头作用。同时，通过上党课、听讲座、发表意见建议、参加民主生活会等各种方式，广大普通党员，尤其是年轻党员接受了一次很好的党性修养锻炼和党的宗旨意识教育，提高了思想认识。