优秀作文是对文学作品和艺术形式的欣赏和思考，它能够提升学生的审美能力和文化素养。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
请相信自己小学六年级作文
在二、三年级时，一下课女同学就急忙跑到操场。操场上真热闹呀！
有的同学在踢毽子，有的同学在跳跳绳，有的同学在跳皮筋。这时，一位同学走到我面前对我说：“你为什么不去和她们玩呀！”
我小声的说：“我不会踢毽子也不会跳皮筋。”她鼓励着我说：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定会成功。”我听了她的`话，内心充满了自信。于是，我开始学踢毽子，刚开始我一个也踢不着，心里想：“在学校里不会踢毽子的同学都在尾端拴一根毛线。”我立即找了一根长毛线拴在毽子上，然后一个一个的踢，过了两天，我把毛线绳取下后，居然能连续踢三个呢，以后我天天练习，坚持不懈，现在我可以踢到三十多个个了。
春节前，妈妈切菜时不小心把手切破了，我立即去药店买来创口贴，为妈妈包好。但由于刀口很深，所以我决定在妈妈的帮助下为妈妈和面。我把面轻轻地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去搅拌，不断的续水，不断的搅拌，当看不见干面粉时，再用双手把面疙瘩揉到一起，这样，面就和好了。妈妈说：“和面应做到三光‘手光、面光、盆光’。”我看了看我自己，发现手上、盆里都是面，和的面也不光镗，我不好意思的冲妈妈笑了笑。但妈妈还是表扬了我，因为这是我第一次和面，能和成这样已经很不错了。后来，我又和了几次面，一次比一次和的好，终于可以达到妈妈的要求了：手光、面光、盆光。妈妈高兴的笑了，我也开心的笑了。
所以，遇到困难不要退缩，要勇敢地去面对。这样年少的你就会像一条快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。当我对自己没有信心时，我就在心里默默地说：“我能行！”
它就像一剂良药，不断地鼓励着我。在世界上没有做不成的事，只有坚持不到的人。只要相信自己，无论遇到什么事都能做成。
最后我对世界大声的说：“相信自己，一定能行，加油！”
请相信自己小学六年级作文
任何困难我都不怕，因为我是一个自信的男孩，我相信自己样样都行。
记得第一次作文课上，老师让同学们上讲台读自己写的作文，同学们都积极举手，但没想到老师让我第一个上台读作文，，因为那是第一次上讲台，又面对着那么多的同学，当时我既兴奋又紧张，当我拿起话筒开始读时，由于过分紧张我的手和腿都不由自主地抖个不停，声音也随着颤抖，句子都读不完整，怎么办？我下意识地朝台下看了一眼，同学们都睁大眼睛看着我，我更慌了，急得我鼻子和额头都泌出了一层汗珠，脑子一片空白，往下再也读不出来了，眼泪直往下流，心想：糟了，老师肯定会把我赶下台去，同学们会嘲笑我，多丢人啊！此时，我想起了妈妈的一句话：“儿子，遇到困难不要放弃，给自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀！”我自我安慰着，“别紧张，我能行，坚持到底就是胜利。”于是我深深的吸了口气，感觉轻松多了，接着我就又大声朗读起来，很顺利地读完了整篇作文。当我放下话筒时，班里响起了雷鸣般的掌声，我知道这是同学们对我的坚持给予的鼓励，我激动地流下了热泪。
从此以后，我自信了，也相信自己样样都能行。
请相信自己小学六年级作文
很多同学可能和我一样，上课的时候老师提的问题都知道，举了几次手老师都不叫后，就对自己失去了一些信心，成为了“沉默派”。其实，举手发言也是对我们的一种挑战，这既可以锻炼自己的胆量，还可以练习自己的口才表达能力。只要对自己有充足的信心，就一定没问题。
记得在四年级的时候，我被推选为运动员，参加学校的运动会。没想到，这一次我的对手竟是上一届运动会的前一、二、三名，有一个据说还破了校级记录呢！马上，我就觉得获胜率降低为0.001%。但立刻我还是记住了一句话：相信自己，你是最棒的。比赛开始直到结束，我一直尽最大能力投入，成绩很不错，第二名——因为与第一名实力相差太大。
相信自己，笑着去面对困难，成功就在前方！！！
《不相信》读后感六年级作文
曾经相信过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下所踩的地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。
这句话真的很好，但是我们却总是在不断的相信，真的有海枯石烂，因为爱情的需要，如果没有，对爱情的期望将不复存在，看到，知道，是一回事，但是相信也是另一回事，若真的看通看透，就可以不用在红尘生存，回归静谧的山林，远离这个喧嚣的红尘。
请相信自己小学六年级作文
“瞎子！”一阵阵的嘲笑声，听在小红的耳朵里，疼在小红的心里呀！
这事还得从头说起：那是小红6岁那年，一件意想不到的事发生了。小红因车祸双目失明了，成了一位盲童了。现在呢，所有的人都在嘲笑她，讽刺她。夏天到了，炎热的太阳烤着大地，人们满头大汗，这时，小红穿上自己漂亮的新裙子到学校去了。“哈哈哈，瞎子也穿裙子，臭美。”这时，小红的心里有一种孤独的悲唉的感觉。
有一天，学校要举行数学竞赛，小红在班里数学一直很优秀，老师向校长推健了小红，小红怕大家嘲笑她，硬说不去，没想到大家异口同生的说了一句：“相信自己你是最棒的。”经过同学们的努力后，小红终于肯参加比赛了，小红上课认真听讲，下课无论多么吵闹，小红还认真学习，一个劲儿做数学题。竞赛开始了，小红仔细的摸着盲文，最后经过同学们和老师的帮助，经过小红的不断努力，小红考了个全校第一名。
她手捧着鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。
爱我你就相信我六年级作文爱我,你就相信我的爱
编者读初中的时候，是这本书最火的时候，那时候，我们全校女生都有一个共同的偶像，他就是郭敬明。
如今，青春不再，在各大媒体笔下，郭敬明也不再是那个写出凄美文字的少年……。
但不可否认的是，它绝对是一本好书，而，绝对是这本书重新火起来的一年！
因为它的同名电视剧是由马天宇和郑爽主演的（我们小爽可是收视率的保障），有望在20首播；它的同名电影最近也杀青了（不是郭敬明本人导的，大家放心），来头很猛，所以，看过原著的小说迷没有道理不为其疯狂。
比如说，编者。看到郑爽饰演的易遥和马天宇饰演的齐铭海报一出，瞬间泪目，又翻出这本书来温习了一遍。
初中时看《悲伤逆流成河》，从头哭到尾，没想到工作以后再看，还是被虐得不像样……哭完以后，编者将感情线整理为以下三点，方便大家理解小说：
1、我熟知你的世界，你知道我所有不堪，但你我之间仍有星河。
他们生活在同一个弄堂，彼此的家近到没有秘密，他们超越了友情和爱情，却始终隔着星河。
2、我们各自遇见爱人，却依旧阻止不了悲伤逆流。
易遥遇见顾森西，齐铭遇见顾森湘，他们各自相恋着。这对姐弟给他们带来了故事，也带来了不可磨灭的伤痛。
看这本书，编者真真切切地感受到了什么叫悲伤逆流成河，就像郭敬明在书里说的——。
有一些隔绝在人与人之间的东西，可以轻易地就在彼此间划开深深的沟壑，下过雨，再变成河，就再也没有办法渡过去了。
残忍的生活，童年的相伴，少年的相随，齐铭之于易遥，不仅是同情和依靠，还是信任和彼此给予的对爱情的希望，对于易遥来说：
《不相信》读后感六年级作文
这是《目送》里的一篇文章，写了龙应台20年前的相信与不相信，现在的相信不相信，形成了对比。以前她相信爱国、历史、文明的力量、正义、理想主义者、爱情和海枯石烂的永恒，可是现在一件件变成了不相信。以前相信的现在有些还是值得相信。以前不相信的性格决定命运、色即是空、船到桥头自然直，现在都相信了。
我在读这篇散文的时候，总觉得作者有那么丝丝的无奈，缕缕的感伤。是啊，原来的童真美好，随着对社会人性的认识，逐渐被消磨了，变得现实。小学时候我也曾经相信成绩不代表什么，成绩的多少也是无所谓。但是上了初中，我觉得我在乎成绩了，虽然没有夸张到考不好就要死要活的，但是现在我也会为成绩伤心了，不过我觉得这个相信与不相信之间的转变是好的，让我有了上进的心。
我也已经不是当年那个无忧无虑，玩耍在树下的孩子了，我承载着父母的理想，要完成他们年轻时没有条件完成的使命。
相信你一定行六年级作文
我儿子由于早产缺氧引起严重的黄疸，造成大脑发育不全。两岁的他才开始慢慢学抬头，四岁的他才开始慢慢的学坐。在农村，我们母子不管走到哪，迎来的都是那种歧视和鄙视的目光。曾经有人劝我把他送人，但我又怎么舍得，不管怎样他都是我儿子。虽然两岁时的他不会抬头，但他会对我笑，会叫我妈妈；四岁时的他虽然不会坐，但他会看我的表情跟我交流，懂得我的喜怒哀乐。我笑，他陪我笑，我哭，他陪我哭，甚至每次知道我受委屈伤心流泪时，他都会对我说：“妈妈，别怕，有我在，我爱你，妈妈别哭，以后我乖乖的不惹你生气，我好好的吃饭，好好的长大，长大了保护妈妈。”是的，正是因为我儿子的懂事让我更坚强，所以我坚信：儿子，只要我们努力，相信你一定行！
在xx年的一天，我接到残联的一通电话，这通电话真是让我欢喜让我忧。我欢喜的是我这个脑瘫的儿子终于有救了，有地方接纳他，让他有机会康复，可是就在这一年有了弟弟，怎么办啊，怎么办！难道要我放弃这次来之不易的机会吗？不，坚决不！就这样，xx年的九月份，我一个女人，后面背着一个七岁的脑瘫儿子，前面抱着一个七个月大的儿子，走进了广西区残疾人康复研究中心。
在区康这一年半的.时间里，不管是风和日丽还是风雨交加，我都坚持着前面抱一个，后面背一个，天天往区康跑。终于，老天不负有心人，经过这一年半的训练，我儿子从坐不稳到做得稳，从不能站立到能站立，从不会走到在辅助的情况下可以走，这一切的一切过程都是离不开区康老师们和他自己的坚持和努力。看着儿子一天比一天有进步，心中无比的欢喜，在这里我衷心的感谢区康的老师们，谢谢你们！为了儿子再苦再累也得坚持着，儿子，加油吧！妈妈相信你一定行！
转眼儿子已经九岁，到了读书的年龄，本以为在辅助能走的情况下可以像正常孩子一样可以去学校接受教育，可万万没有想到本地学籍的学校没有一所愿意接纳特殊的他。记得有一天，儿子坐在家门口看着小朋友上学放学，儿子跟我说：“妈妈，我想去学校读书，可以吗？”看着儿子那种渴望上学的表情，我心都碎了，我给了他生命，却满足不了他渴望上学的心愿，面对儿子一切的一切，我是多么的无奈多么的无助，为了儿子，我得想办法必须努力。本地学籍学校不接纳他，我就试着往南宁寻找更多的机会，帮他找就读学校。寻找学校过程中也有学校因为考虑安全问题不接纳他，但我没有放弃，一直坚持着，坚信会有收留他的学校，最终找到一所民办学校--广西南宁市西乡塘区壮新学校，找到该校的韦校长，向他讲诉了我儿子的情况，韦校长听了之后，他感动了，他没有歧视这样的孩子并给了我儿子就读的机会，在这里衷心感谢该校的全体老师的关照，谢谢你们！我告诉儿子读书的机会来之不易，一定要珍惜，懂事的儿子很争气，尽管上体育课时他只能坐在教室门口看着；尽管在学校受到同学的讽刺和打击；尽管他手功能不好写字慢；尽管成绩有点差，他都不怕，依然一直努力的坚持着、坚持着。已经十一岁的儿子已经读三年级，看着他这么努力这么坚持，我已经很欣慰了，儿子继续努力吧，在妈妈心中你永远是最棒的！你不比别人差，妈妈相信你一定行！
人生路漫漫长，真心希望在以后的日子里脑瘫儿童不再被歧视，希望脑瘫儿童受到更多的关注、关爱，希望社会接纳他们。今天通过这个平台对xx区残疾人康复研究中心的全体老师说谢谢！对xx市xx区xx学校全体老师说谢谢！谢谢滴水之爱公益服务中心给我展现的机会！谢谢曾经帮助过我的人！祝愿好人一生平安！谢谢大家！
相信你一定行六年级作文
这一天，我拿着那张考得并不理想的卷子，背着比以往更加沉重的书包，走进了家门，妈妈看到我这副模样，安慰我说，怎么啦？有什么烦心事和妈妈说说！开心点！妈妈越是这样，我越难受，最后我的泪珠还是一个接一个的，从我的眼眶里跳了出来。我把我的分数一五一十的告诉了妈妈，本以为妈妈会打我，但是妈妈却说，把卷子拿出来，我们一起看看到底错在哪儿？下次再有这样的题就不会错了，有哭的时间还不如去看看书，就算再哭也不能打100，是不是？我抬起头看看妈妈，擦了擦眼泪，点了点头。
快期末考试啦，在这次考试中我一定要考一个好成绩，要对得起我的爸爸妈妈，虽然爸爸每次都告诉我，只要及格就行，但哪位父母不希望自己家的孩子能取得好成绩，孙中山曾经说过‘不断的奋斗，就是走上成功之路！’我相信，只要努力就一定能成功！
六年级作文我相信
一个人站在空旷的球场，凉风袭袭，那是何等惬意。
下蹲，左手扶球，右手托球，出手!
我手中圆溜溜的东西向篮筐飞去。“当——”没进……。
当初，只是因为太矮了，才去打球。没想到，慢慢地却喜欢上这玩意。
可是，毕竟个子矮，在球场上只会被那些大块头埋没。身体的劣势使我一度被嘲笑。对篮球万分热爱的我深受打击。
我开始试着忘掉篮球，不去碰它，不去想它。但那个橄榄色的“身影”始终挥之不去。
“你是个矮子，不配打球!”一个小恶魔得意地笑着。自卑埋下了根。
“喂!一起去打球!”是大头泽打来的。
“不了，你们去吧，我不想去。”我的心仿佛被拨动了一下，但又迅速平静了下来。
这样的电话已是不计其数了。终于，他们发现了我的反常之处。他们把我叫到一块，开始了对我思想的开导。
“nba里的矮子还少啊!可这些控卫可都是球队的核心啊!”大头泽拍着我的肩膀。
“那些家伙都是变态，不是扣篮就是能把姚明给盖下去。”我摇了摇头。
“错，纳什在nba也算小个子了吧，还不是助攻王。”一位和我差不多高的同学也比划着手说起来，“像我们这些个子不高的，就练好运球、投篮，在外线3分就把对手砍下马!”
“最重要的，是喜欢一件东西，就不要轻易说放弃!相信你手中的球!”大头泽严肃的样子让我忍不住想笑。
对，喜欢它就要对它负责!
相信自己手中的球，icanplay!
我微笑着，瞄准篮筐。球划过一条彩虹般的完美弧线。“嗖——”这回，球进了。
相信希望六年级
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的相信希望六年级话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这个世界，存在太多的奇迹，从那天晚上开始，我更加相信这一点了。
周三，太阳刚刚收敛了自己最后一丝光芒，学校组织了一次励志演讲。而且，前来演讲的人还有那么一些不平凡的经历。
他们，是一群不幸的人。曾经与汶川大地震正面交锋。并且凭借着自己坚强的毅力胜利了。我就怀着这么一种尊敬的心情，来到了金色大厅。
演讲开始了，走上台的人便是那年的英雄。正当我还在满脑子幻想着地震的画面时，台上传来的声音吸引了我的注意力。我定睛一看，差点以为自己在做梦，这几位哥哥姐姐中，竟然有几位身体不同于常人！遭遇地震之后，身体还留下了终生的印记，换做是我，我也许早就放弃这种残缺的生命了，但是他们可不同，他们拥有超过常人的坚强毅力，使他们战胜了死神，并且键直到现在，最终还取得了成功。
从他们铿锵的话语中，我听到了那种坚强抗击命运的决心，这一刻，我仿佛明白了我所缺少的那种宝贵的精神：不屈。
即使命运对我们毫不留情，我们也不应该有半点屈服，勇敢的去挑战不幸的一切，只要我们的精神还未死亡，希望就不可能起我们而去！绝望的背后，是希望。悲观的人，只会看到绝望；乐观的人，还能看见希望。
他们，身在绝望时，无时无刻不坚信这希望的存在，获救之后，也能很快地从阴影中走出来。他们是真正的`聪明人，能够做到看淡过去，笑望前方。他们的内心向往着光明，并且没有停止过一秒追随光明的步伐。
想想自己，曾经无数次的轻易放弃，那究竟算什么？他们的遭遇比我惨得多，但他们的心态却要乐观得多。
我应该开始努力了，将曾经那些不堪回首的过去铭记于心，化作一股不可阻挡的力量，去追随前方不远处的光明。
我清楚我的目标，更清楚我与目标之间的差距。但是，我坚信，有心，用心，就一定能够做到！看似不可到达的彼岸不会真正遥不可及！以心为船，以行动为帆，梦想的小船，已经就绪，是时候出发了，朝着目标：
扬帆，起航！
《不相信》读后感六年级作文
相信?还是不相信?这是个问题。
什么时候相信?什么时候不相信?这又是个问题。
二十岁之前到三十岁之前，相信的东西很多;三十岁之后到四十岁之前，相信的东西骤减，不相信的东西渐长;四十岁之后到五十岁之前，不相信的东西相对确定，相信的东西也挟带了“自信”;五十岁之后到六、七十岁之前，不相信的东西受到质疑，相信的东西也不改怀疑;七十岁以后，不管相信的、不相信的，都已无所谓，甚至连活着还是不活着都是在相信与不相信的两者之间。
相信自己六年级作文
我是个活泼的女孩，有点儿闲不住，左想学会儿跆拳道，右想学会儿滑旱冰。最近看了场乒乓球比赛，被运动员优美的动作所感染，我又萌发了学乒乓球的念头。
这天爸爸给我买了乒乓球和球拍，要我从练掂球开始。这有什么难的，不就是找准落点就掂吗？多简单！掂了一会儿，我才发现不是那么容易的：找准落点的同时还要保证力度、角度……有时小球就像一个顽皮、不听话的小东西，左跳跳，右跳跳。这时，我有些泄气了，爸爸鼓励我说：“别着急，慢慢来。掂球要凭感觉，不能只靠眼睛，只有练多了，才会有技巧。”练习几天后，我感觉小小的黄球听话多了，而且我还学会了许多掂球的方法呢！
爸爸为了让我能够更好地掌握打乒乓球的基本功，找到了专业的教练来教我打乒乓球。周六的早晨，爸爸送我来到了训练馆。进入训练馆，我看到两行大字：“今日挥汗如雨，来日奥运夺冠。”自那刻起，我开始懂得了这项运动的艰辛。
“铃——”开始上课了。教练先给我们讲解了一些打球的基本方法、基本动作：屈膝、猫腰、左手放在肚子上……然后给我们做示范动作。我一遍遍地练习着这几个动作，直到胳膊酸了，腿也站疼了，才发现我的动作越来越熟练。接下来是我们一个一个地和教练单独练接球。轮到我了，我目不转睛地盯着“目标”，准备接球。小球快速地往我这边飞来，我找准落点回拍，“啪”的一下，小球被打了过去。就这样，经过教练的不断指导和纠正，我渐渐地能接住好多球了，真让我高兴！
我非常喜欢乒乓球这项运动，因为它使我明白：面对困难，不要退缩，要相信自己能够做得到！
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
相信自己六年级作文
相信自己，一定能成功，这是我跑800米得到的体会。
学校开运动会，我报了800米，但是，刚报上去，我就后悔了，“如果跑了最后，该怎么办？如果同学们笑话我，又该怎么办？”
六年级女子800米比赛开始了，看着那漫长的3圈，我的脚发抖了，同学们的加油声让我更加害怕：万一跑了最后不就辜负了同学们吗？那时，该怎么办？我想到了放弃，可是，这样就对得起信任我的老师和同学吗？我心里的另一个声音否定了我的观点：只要坚持跑到终点，不管成绩如何，你同样棒！
我鼓起勇气，站在了起跑线上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧！枪声响了，也不知是怎么冲出去的，只知道那时只有一个念头：向前冲。原先订好的计划：哪段路走，哪段路跑……早已烟消云散。
当我的脚跨出终点线时，我真想大喊：“我成功了！我成功了！”这时，我才觉得脚已经像灌了铅一般。
相信自己，敢于去尝试，你一定能成功，不是吗？
相信自己六年级作文
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。在五一小长假，我也来到了黄山，挑战这座矗立在中国安徽大地上的高峰。据说黄山的最高峰——莲花峰有1800多米高呢！
乘座着中巴来到山脚，我们就开始随着山路向上爬。
道路周围，高大的松柏高高地耸立着，青色的松针好似在向人们招手。道路的右边是一条小小的河流，河流上方是一处瀑布，清澈的流水源源不断地向下流淌。前方的石阶一眼望不到头，好似要径直铺上青天。我们一行人兴奋不已，大踏步地踩上石阶往前行，眼前有数不清的台阶与一同前行的游客；耳畔有流水的哗哗声和各种鸟儿的脆鸣。
一步、两步、三步……。
一小时，两小时，三小时……。
眼前的景物，耳畔的声音仍是没有太大的.变化。我感到有些疲惫，渐渐有些沉不住气想要放弃，想要颓废，想要重新回到山脚。在同伴们一声声的鼓励下，想到自己曾在三年级就徒步登上过万里长城。我终于又振作精神。今天，乃至是明天，我一定要征服黄山。我相信我自己是优秀的！不比别人差！
带着这种坚定的信念，我继续抬起酸痛的脚，迈着沉重的步履，向上走去。下来时，我的双腿始终不听使唤，不住地颤抖，好像一不小心就会摔下山去。
第二天中午，我成功翻越了黄山，重新回到了地面。两天中，我遇到了许许多多的困难，却从末放弃，一次一次地坚持下去，将困难克服。
我相信我自已是优秀的，就算有天大的困难，我也会把他踩在脚下！
六年级作文_六年级作文
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
互相信任的六年级作文
今天，老师留了一篇作文，要围绕着“信任”去写。正当我冥思苦想之际，一件事闪过我的脑海。这件事让我感到信任是一份很重的责任。
那天，放学了。我和几个朋友商量好了，要去孙晓莹家玩儿。可是当我回家放下书包，准备去赴约时，妈妈叫住了我，问：“去哪儿？”我如实的回答：“去孙晓莹家！”妈妈摇着头说：“不行!你看，现在都五点多了，你来回要用十几分钟，还有几分钟够你们玩？再说一会儿家里要吃饭了！”我没想到妈妈的回复竟如此坚决，毫无余地。可是同学还等着我呢，我可不能食言呀！怎么办？哎，也只有对妈妈说一次慌了。我试探性的问：“那我去小公园玩会儿，可以吗？”妈妈犹豫了一下说：“可以吧，不过要在六点之前回来！”妈妈竟然答应了！可是她为什么不让我去同学家呢?唉，还是趁她还没改变主意时快跑吧!我跑时，心里有些不安，因为我的目的地不是小公园而是孙晓莹家。
当我回家时，妈妈的脸色证明，她已经知道了一些事情。可是我还抱有侥幸的心理，心虚的问：“怎么了？谁惹你生气了？”妈妈没有回答我的问题，而是厉声反问我：“去哪了？看看几点了！”我一看表，吓了一跳，已经六点五十了。我还想隐瞒下去，就笑嘻嘻的说：“去小公园了呀！”妈妈的脸色更加难看了，见势不妙，我赶紧改口：“去孙晓莹家玩了。”妈妈压住了怒火，缓和了语气，耐心地对我说：“我是信任你的，我如果不信任你，就不会同意你去小公园了。可是你却怎么做的呢？这样做，让我以后还怎么信任你呢？”妈妈这席话让我十分惭愧：妈妈如此信任我，可我却辜负了她，这多让她伤心呀！我内疚地对妈妈说：“妈妈对不起！我保证这种事以后再也不会发生了！”
这件事，让我知道了信任是一架天平，当你想得到别人的信任时，就要想一想，你是否值得别人信任。
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。