优秀作文是作者对生活、人物、事件等的深入观察和思考，并通过精确的表达方式展现出来。以下是一些经典优秀作文的片段摘录，希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。
我的发现作文小学五年级我的发现作文小学四年级
我从小有个癖好，喜欢观察蚂蚁生活，蚂蚁有好多种：黑色的、红色的、浅灰色的……其中，我最喜欢的是红蚂蚁。
红蚂蚁整天地辛勤劳动，没有一只偷懒。有一次，我不小心把饭粒掉在地上，刚想拾起来，就见一只小蚂蚁过来用嘴咬着，划着6只细小的脚，向前一步步地爬行着，慢得很。就在这时候，来了一群和它很像的小蚂蚁，大家团结一致，齐心协力，终于把米饭粒慢慢地运进洞里。
书上说，红蚂蚁是一种不容易迷路的动物。我很好奇，决定亲自去试验一下。那天，等它们出门后，我用扫把把它们走过的路清扫了一遍，又在路上撒了一些障碍物。过一会儿，它们回来了，当它们走到我扫过的路时，显得有些犹豫，但仔细勘察了一番后，它们还是按原路返还的。我不死心，几天以后，我又开始一次新的试验，等它们出去后，我用水将它们走过的路彻底冲洗了一遍，然后静静地等着它们回来。它们回来时，东张张，西瞧瞧，显得更加犹豫了，领头的几只蚂蚁聚在一起，仿佛在商量什么，过一会儿，它们又不慌不忙地从原路返回了。
这真是太神奇了，以后我一定要不断去探索，这样定会有更多的发现。
我的发现作文小学五年级我的发现作文小学四年级
我的童年无忧无虑、快乐无比：有爷爷、奶奶的呵护，有爸爸、妈妈的精心照料，有老师的培育，有同学的帮助。在我健康长大的童年岁月，我的发现不是很多，有一个发现，不知当讲不当讲。
我的老家在乡村，村民们都住着瓦屋（土木结构、屋顶盖瓦的房子）。
有一次，我回老家玩，吃过中饭，看了一会儿电视，觉得没有意思，就跑出去找小伙伴玩。
走出家门，我看见屋顶上长了许多草。我感到怪怪的。于是，我仔细观察瓦片，发现瓦沟里有一些黑色的土，犹如我的黑头发。我想，只有地上长草，为什么屋顶也长草呢？我把这个疑问告诉爷爷，爷爷叫我自己去研究。
我请爷爷帮我搭个梯子，他十分乐意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下来，爷爷不停地对我喊：小心点，慢点。回到地上，我也长长地舒了一口气。
开始研究了，我把土摊开，用手捻，发现了草籽，草籽又是咋来的呢？爷爷说：什么在天上飞？鸟我说。爷爷点了点头。
我恍然大悟，原来屋顶长草，是小鸟有时把草籽带到了屋顶上，房顶有土，自然就长草了。
农村的瓦屋每过几年就要拣一次瓦，其中一个原因就是防长草。
只要我们善于观察，善于思考，就会有许多发现。不管这种发现有没有价值，都会使我们变得聪明。
如果你仔细观察周围的任何物体，就会发现它们是多么地奇妙，也许会让你终身受益。从小到大，我有过不少的发现，其中就有这么一个使我记忆犹新。
记得有一天，天空中布满了铅色的阴云，十分闷热，眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子，这次我有了个新的念头：动物们在雨前会有什么举动呢?于是，我便到小院里去观察有什么动静。
来到小院后，首先映入我眼帘的是一支排着长队从小石缝中窜出来，爬向高处躲藏的蚂蚁。我俯下身去，发现它们正在扛着比自己还重的食物和一些筑巢的东西。我顺着这支长龙似队伍找到源头，原来那是蚂蚁的巢穴。
为什么下雨前蚂蚁会拼命地向别处搬家呢?我带着疑问回到家去翻阅资料寻找答案。原来，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们为了安全便想出了一个妙招——向高处搬家。
于是，我把我的这个发现告诉了哥哥，并提出了几个让我迷惑不解的问题，但哥哥只跟我讲了一句民间俗语，那就是蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。于是，我又翻译了一下资料，终于明白了这句话的意思，原来是下雨前能给人们当天气预报的还有一位，那就是有一身优美舞姿的蛇。说起蛇，不少人都会因它锋利的牙齿，冷酷的本性而闻名丧胆。
蛇一般都是在夜间行动的，夜深人静时，陆地就成了它们的乐园，但是下雨前，由于深洞中闷热，不少的蛇会出来透透气，活动活动。
童年的这次调查使我受益匪浅，它让我明白了动物与自然再见有着千丝万缕的关系。
记得有一段时间，在我们班的同学中，兴起了一股踢毽子的热潮，就连一些男生也不甘寂寞，加入其中，踢得不亦乐乎。虽然我也是一名女生，却因为不太会踢毽子怕别人笑话而只能袖手旁观。嘿！那些女生的毽子踢得可真棒了！只见毽子在她们的脚上，简直就像一个乖宝宝，围着她们的身体上下飞舞，就是不落地。有时即使出了一点儿小小的意外，她们也能化腐朽为神奇，左一下右一下把它救活。于是，毽子又快活地在她们的脚上跳起舞来。有时竟然能踢上好几十个，甚至上百个，直羡慕得我的眼珠子都快差点掉出来了！相比之下，那些男生的水平可就不敢恭维了。他们要么一下抛出去老高，伸出脚来一踢，能踢出去十万八千里；要么完全失去准头，能从楼上踢到楼下，其技术之臭，令人惨不忍睹。那么，为什么男女生踢毽子的水平相差会如此悬殊呢？经过仔细观察，我发现：主要是由男女生对踢毽子不同的态度决定的。男生踢毽子一般是三分钟的热度——来得快，去得也快；而女生则不同，她们非常有耐心，持之以恒，从不见断。所以，踢毽子的技巧就越来越成熟，水平也越来越高。
通过踢毽子这件事，我悟出了这样的'道理：学习和踢毽子一样，要踏踏实实，不能好高骛远。理想的实现，需要的是脚踏实地的具体行动。只有实现了一个个小目标，最终才能实现大理想。坐而论道、纸上谈兵的人终究会被历史所淘汰。
其实，生活的哲理无处不在。只要我们用心去发现，用心去体味，就会有所感悟，受益无穷。
我带着疑问去问爸爸，他说：idon`tknow!“我灵机一动，打开了电脑，在百度上一搜索，果然，答案出现了：粉笔中有许多小孔，这些小孔中有少量的空气，将它放入水中，水会立即淹没这些小孔，所以会冒泡，我觉得十分有趣，便拿出十几支粉笔，一齐丢入水中，十几支粉笔发出的咝咝……声令人觉得它们十分的干渴，很有意思。我将我的发现告诉了我的好朋友们，得到了他们的赞赏，我听了心里比吃了蜜还要甜。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。同学们请你们多多观察事物，记住留心观察，处处皆学问！
下过几阵蒙蒙细雨，春姑娘就迈着轻盈的脚步来到了人间。
这天，我背着书包来到学校，刚走进校门，就闻到阵阵花香，是蜡梅香吗？不对，蜡梅已经开过了。是迎春花吗？不对，学校没有迎春花。是桂花吧？那就更不对了，桂花还没开呢。那是什么香呢？我循着香味找到了花香的源头，原来是白玉兰开了。
远远望去，大朵大朵的白玉兰，像雪白的棉桃缀在枝头，像天上的白云落在树梢，又像千万只展翅欲飞的白鸥在停歇，还像无数个白玉杯在风中摇曳，走近一看，一朵朵白玉兰更是姿态万千，有的全展开了，露出花蕊；有的才展开两三片花瓣儿，好像很害羞似的，像个小姑娘捂面而笑；有的还是花骨朵，穿着黄绿的外衣，饱胀得马上要破裂似的。
咦，为什么玉兰树只有花而没有叶呢？我满怀疑问，来到电脑房打开电脑，查找资料。原来这是因为白玉兰开花和长叶所需要的温度不一样，玉兰的花芽、叶芽、枝芽是分开生长的，花芽大，生在树枝的顶端，在冬天就可以在树枝上看到，玉兰花在冬季处于休眠状态，但到了春天，气候稍微转暖，花就开放了。而叶芽需要较高的气温才能长出叶片，所以生长比花芽迟缓，往往花开了几天后，它才在枝干上吐露叶芽，然后叶片才慢慢地舒展开来。玉兰花的这一习性，与他老家的环境有关，同它祖先的形成也有很大关系。资料还说，在自然界，先开花后长叶的植物还有很多，如迎春花、腊梅。
叮铃铃上课铃响了，我赶忙关上电脑，向教室跑去，边跑边想：生活中真是处处有学问，我要做一个有心人！
今天，蒋老师到我们去学校的小花园里寻找发现。
一进花园，首先看到的是草地，碧绿碧绿的，像一块巨大的绿手帕。边上还有一些小野花，有蓝的，有绿的，零零星星点缀着，好像给绿手帕绣上了一圈花边。
接着，我又发现了一株月季，上面结着不同颜色的花，有红色和黄色的。轻轻地摘下一片，摸一摸，软软的，柔柔的像一块绒布。再轻轻地放在鼻下闻一闻，一阵淡雅的清香扑鼻而来，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立在草丛中，婀娜多姿，真是美丽极了。
旁边有一棵碧绿的柳树，微风吹来，柳条随风飘扬，像是梳头发呢！柳条很长，上面有许多小巧玲珑的叶子，像是辫子上扎着的皮筋。嗯？紧挨着的树叫什么名字？哦，原来它叫冬青树，像一个绿色的大圆球，叶子密密麻麻地挤在一起，一丛丛，一簇簇，像是在窃窃私语呢！在它前面有一棵很像枫树的树，虽然现在没到秋天，但有的叶子却火红火红的，像一把火红的小扇子，有的叶子青里透红，在阳光下，异常耀眼。
我转过头，看见了一棵树，忙跑过去，摘下一片叶子细细端详。呀！没想到这片叶子上居然长着几棵青春痘豆豆们挨挨挤挤着，有的叶子上只有孤零零的一个，有的拼命要往另外一个豆豆身上挤，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我从没见过上面有豆豆的的叶子，这样吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么东西呢？我用铅笔把豆豆扎破，里面竟然钻出一只小虫子，在叶子上跳来跳去，似乎在庆贺自己的新生，这可把我吓坏了，忙把叶子扔了。
突然我发现地上有只小蚂蚁不停地快速地走来走去，我想逗一逗它，于是用一片叶子挡住了它的去路，没想到它爬到了我的裤脚，我气呼呼地把叶子当成了扫把，把它扫飞了出去。
小花园真是个景色奇异的世界！
同学们，说起蚯蚓的，相信你们一定很熟悉啦。是啊，它全身光滑土灰，虽然有点难看，但它在地下可以帮助人类松土，是人类的好帮手。可你知道吗？这普通的蚯蚓身上也有许多学问呢！
这天，我要和爸爸去钓鱼，需要挖点蚯蚓。于是，我便拿了一把铲子去挖蚯蚓。我选了一块草地，在边上潮湿点的地方开始挖：一条、两条、三条……一小桶就要装满了，此时我已是满头大汗，一不小心，脚底一滑，打了个趔趄，我连忙用铲子去撑地，可是一条蚯蚓却被我铲成了两截，我有点难堪，便忙对它说：对不起啊，我不是故意的！便又埋头继续向前挖去。过了一会儿，终于挖满了一小桶。正准备走时，低头一看脚下，我惊奇地发现：刚才那条死蚯蚓竟成了两条！
我迷惑不解，急忙拿着小桶跑回家，翻起《百科全书》。上面写着：当蚯蚓被切成两段时，我们可以看到断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉细胞便迅速自己溶解，形成新的细胞团，同时，血液中的白血球迅速聚集到切面上，形成特殊的栓塞，使伤口迅速闭合。它的中胚层细胞，具有较强的分化能力，当整修身体出现创口时，原来位于休腔中隔离的的尚未分化的原性细胞迅速迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结状的凸起。与此同时，身体里的消化道神经、血管等组织细胞大量分裂，就这样，缺少尾巴可以再生尾巴。我恍然大悟，小小的蚯蚓竟有如此神奇的功能，太奇妙了。
这时，我突然产生了一个想法：能不能发明一种像蚯蚓细胞那样的药水，注入到身体器官病变的部位，让这些器官通过自动修复好起来，有了这个，人们就可以健康地过一生了！
科学是无止境的，我还要继续探索下去。
我在十岁时发现了植物在十分艰难的逆境中也能生存，这是我在独自培植我家阳台上的那盆君子兰过程中体会到的。
十岁的生日会上，朋友送给我一盆君子兰，他说：君子兰不必多浇水，浇时水量小一点。因不需要常浇水，所以我一直把它放在不显眼的地方，渐渐地便忽视了他的存在，可它却仍自得其乐地生长着，这就是君子与世无争的品格吧！
时间一长，我竟忘了长期不浇灌的君子兰，它的叶子渐渐枯萎了，最后失去了生机。
冬去春来，就在我对枯萎的君子兰感到伤心，打算处理之时，忽然有一天，我发现一棵小芽竟从茎底部冒了出来。我激动万分，信心百倍，心想：一定要把君子兰唯一的命脉养好，不让它再死去。于是我天天去照看君子兰，定期给它浇水、施肥，还常常把它搬到阳台上，让它沐浴阳光和春风，苗儿终于顺着我意，长得越来越壮，仿佛把大地母亲的乳汁全给吸收了。
我日复一日地关注着小叶子的长大，忽然想到一个问题：为什么这棵小苗在此时长出来，而不是之前君子兰茂密时生长呢？我绞尽脑汁想啊想，终于想到了：之前的叶子死了，它们腐烂化作肥料，把养分给了新来的，正因为有了这些叶子的付出，新来的才会越长越茂盛。
时光飞逝，半个月过去了，我每天都细心照料君子兰。有一天，我发现那些茂密的叶丛中有异样。我小心翼翼地拨开叶丛。一看，啊！原来在翠绿的叶片里面，有三个含苞的花骨朵。我喜不自胜，叫出了声。
于是，我更加精心照料它。果然，君子兰在几天后的夜晚开出了那美丽的橘红色花束。此刻看着谦谦君子般的君子兰，我感到自己的努力没有白费，也为它顽强的生命力所叹服。
我爱君子兰美丽的花，更爱她那在困境中自强不息的品质。这就是我的发现。
我的发现作文小学五年级我的发现作文小学四年级
老师踩着铃声的尾巴走进教室。果然不出我所料，杨老师有实验要做。他精神的说：“今天，我们来做了两个实验，研究一下空气中有什么成分。”说完，老师拿起一截蜡烛，放在讲台桌上，取出打火机，点燃了蜡烛，火苗上蹿下跳的，仿佛在跳舞，这时，老师拿起了一个去了底的瓶子罩在蜡烛上，并说：“请大家仔细观察火苗的变化。”大家目不转睛地盯着火苗，生怕一眨眼，就错过精彩时刻。说着，老师用瓶盖慢慢把瓶口拧紧，这时，大家发现，火慢慢变小，变弱，最后熄灭了。大家惊叹不止，原来空气中又分可燃烧气体和不可燃烧气体，瓶子里的可燃烧气体用完了，火自然就灭了。这种气体就叫氧气。
那氧气在空气中占多少呢？老师又做了一个实验，他先把蜡烛固定在卡纸上，拿起打火机，又一次点燃了蜡烛，再把蜡烛放到有一部分红水的盆子里，并拿杯子罩上蜡烛，火苗还是慢慢的熄灭了。这时，我们却惊奇的发现，杯里的水升了一小截。怎么回事呢？老师请了一位同学回答，那名同学说：“氧气在杯子里大约占了百分之二十，当氧气用完时，肯定会空出一些空间，水正好钻了进去。”
“原来如此”大家恍然大悟。
小学五年级的作文：童年的发现
现在，我还清晰的记着在一年级和二年级我发现的有趣的问题。
一年级的时候，我们学校门口卖一些名叫水精灵的东西，因为我好奇心太重，我向爷爷要了一元钱，买了两个，一回家我就把包装打开，看了眼说明书，我就把它放在水盆了，过去了好长时间，发现他们长大了很多，然后又用五角钱买了一个来对比，果然盆里的要比刚买的大很多，然后我把它们都放入盆中，过了几天，我在看时，发现三个竟变成了四个，我去问妈妈：“水精灵会下蛋吗？”妈妈回答我说：“他可不会下蛋，他是和水中的化学物质产生化学反应而变大，变到一定程度身上就冒起了泡，这个泡就代表一个新的水精灵出世了。”有一次，我回到家，发现有一个非常非常小的水精灵在盆地，我终于明白了水精灵为什么会下蛋。
二年级我发现了我会飞，在晚上睡觉时，我在另一个世界里，好像脚尖轻轻一点就可以在空中飞翔，后来我甚至学会了滑翔。中午起床后，我问妈妈：“你会飞吗？”妈妈说：“不会。”我说：“我会。妈妈不相信，我说：“真的，晚上一闭眼睛，我就会飞，好像在另一个世界。”妈妈说：“那是在做梦，梦有美梦也有噩梦。”
童年真有趣。
小学五年级的作文：童年的发现
1.认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.基本读懂课文，感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
教学难点：文中较难理解的几个句子。
教学过程：
一、导入。
在你的生活中，有没有过什么发现?将你的发现说给你的同桌听。
让我们一起来看看本文作者的发现吧!
二、初读课文，理清课文的脉络。
1、自由读全文。
(达尔文有关胚胎发育的规律。)。
2、交流。
三、细读理解课文内容。
(方法一)。
1、按照课文的不同内容给文章分段。
第一段(1、2自然段)主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。
第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。
第三段(14—19自然段)四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。
2、细读课文，体会课文的内容。
“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。
分小组学习，将找到的句子读一读，并谈自己的体会。
(a)“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。
(b)我们一起找到老师，请他给我们解答。
(c)老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。
(d)“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。
(e)“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。
3、从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子?(他善于观察，喜欢问为什么，并有着执著的精神。)。
(方法二)。
顺着学生交流的结果，追问：作者是怎样发现胚胎的发育规律的?又是怎样找到答案的?
小组学习，将找到的内容读一读。
学生交流。
从作者的发现过程中，你觉得他是怎样的孩子?(根据回答板书)。
4、课文最后说：“我明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”试说说你对这句话的理解。
师简介有关史料：
布鲁诺热情地宣传新天文学说，被教会视为异端，教会将他押到了罗马的宗教法庭，在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑，最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。布鲁诺为了他的发现，为坚持真理而献出了生命。
四、通过学习课文，你受到了什么启发?
在日常的生活中要养成缌观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神。
春天里的发现小学五年级作文
春天来了，天上下着蒙蒙细雨。小草从地下探出头来。野花铺成一条五颜六色的小道。柳树摇着绿色的长辫子。笋芽儿钻出来，慢慢地长成健壮的竹子。它站在山冈上，自豪地喊着：“我长大了！”解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？桃花笑红了脸，小燕子叽叽喳喳地叫着。
小朋友们出来玩，有的放风筝，有的在寻找春天。他们仔细地找啊，找啊，终于找到了春天。
春天里的发现小学五年级作文
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园。
一阵阵轻柔的春风，轻轻拂过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么舒服，令人难以忘怀。
操场边上的柳树换上了新装。放眼望去，那半空中飘舞着淡绿色的云，那样翠，那样嫩，叫你情不自禁的地走过去细细观赏。啊，那柔软细长的柳条像一根根绿色的绸带。柳枝上的嫩芽，已被春风这把剪刀裁成五六片柔嫩的小叶子。
花坛边，那在浓密的绿叶间绽放着笑脸的山茶花，几十片心形的花瓣层层叠叠，开得欢快舒畅。
瞧那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝桠。他们，活像一群群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。枝桠上一簇簇的叶芽，尖尖的，窄窄的，嫩嫩的，可爱极了。
北教学楼后面的玉兰花已经开了不少了。那盛开的花瓣，洁白柔嫩，像玉石一样晶莹。远看，像一只只白蝴蝶停在枝头上。一阵风吹来，白蝴蝶便展开翅膀，翩翩起舞。有些还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。有些玉兰花只展开了两三片花瓣儿，其他胆小的花瓣儿，还躲着不敢看外面的世界。
咦，我突然发现，茶花先长叶后开花，桃花边长叶边开花，玉兰花先开花后长叶。大自然真是太神奇太有趣了，他正等待着我们细细地去研究呢！
春天里的发现小学五年级作文
春天正悄悄地向我们走来。春娃娃把织好的五彩大衣铺向大地，大地一下子变地生机勃勃。柳树长出了嫩芽，桃花穿上了粉红的裙子迎风飘动。
春天正悄悄地向我们走来。柳树长出了细细的，绿绿的长发。
春天正悄悄地向我们走来。小溪正“叮咚”“叮咚”地歌唱。
小学五年级作文有趣的发现
做一个出色的大侦探，当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。
那是在一个温暖的春天里，我和几个小伙伴在小溪边玩耍，无意中发现一群乌黑的小蝌蚪正在水里游来游去。出于好奇，我们便趴在溪岸上，细心地观察起来。“嗯，青蛙能捕食害虫，而小蝌蚪吃什么呢?”一向爱提问题的晓青问道。“是啊，小蝌蚪吃什么呢?”小伙伴们个个疑窦顿生。那时的我，多想给大家一个满意的答案。
我访问了邻居的老农，请教了爸爸、妈妈，还杳阅了大量的资料。最后，我终于弄明白了。原来，蝌蚪初期以藻类为食，后期以一种叫“孑不”的小动物为食。州抖吃孑不的本领很大，一只州蚁，一天能吞食100多个孑不。孑不是蚊子的幼虫，州抖吃了幼虫，就等于消灭了蚊子。真想不到青蛙从小就是捕捉害虫的能手呢!
揭开了小蝌蚪吃食这个谜，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。做个大侦探，当名科学家，现在我更有信心了。
小学五年级的作文：童年的发现
我的童年中有许多发现，比如，仙人掌上长了很多刺，摸着很扎手;我还发现柳树发芽了，就代表春天来了。
我最有趣的发现是泡黄豆。把黄豆泡在一个杯子里，一天过后，黄豆渐渐大了，是遇水膨胀的结果;一天半过后，黄豆裂了，快要脱皮了，两天过了，黄豆的嫩芽已经冲破壳皮了，又过了两天长成了豆芽。原来我以为大家吃的黄豆芽是生长在树上的，通过实践使我终于明白了，黄豆芽是黄豆用水泡出来的。
我另一个有趣的发现是蚂蚁怎样搬运食物的。一天我下楼去玩，看到有一个蚂蚁洞，我好奇地拿一个小木棍往里面伸了伸，洞中没有蚂蚁，它们去干什么了呢?原来它们在洞口不远处搬运一块面包屑，它们成群的抬着，非常团结，若要是累了，就换下一批蚂蚁，它们互帮互助把食物抬到了洞里，我又在离蚂蚁洞较远的地方，放了一块小小的香肠屑，它们闻到香味后，就赶紧又跑到那里，香肠比较重，有很多蚂蚁来了，它们还是坚持不懈地把香肠抬回了洞里。
发现美五年级作文
科技，是世界发展的见证。
桥的发展，体现着社会的进步，科学的发展，其中也蕴含着别样的美呢!
古代的桥。
古代的桥称之为独木桥，是原始人类的智慧，勤劳的证明，是由一棵大树做为主体，把行走的那一面削平，把枝干砍掉，搭在悬崖的两头和跨度偏小的小溪上。此举方便了许多人的出行，但很危险，因为没有任何防范措施。
于是石拱桥，就这样出现了!它比独木桥能力强多了!它是用许多石块砌成的，造型优美，架在山清水秀之处，也是一种风景呢!石拱桥可以供人行走外，还能通过各种交通工具。它有被人们叫做“小桥流水”的待遇，到现在还被使用着。
现在的桥。
如果要架在长江之上，石拱桥，就无能为力了!于是，跨江大桥就出现了，跨江大桥犹如钢铁巨龙，气势雄伟，在夜里它上面点缀的霓虹灯闪闪发亮、五彩缤纷，被科学家称为“科技的美，”也更加方便了两岸的人民来往。
未来的桥。
由于交通的堵塞，我相信，未来的立交桥一定更与众不同。它盘旋于空中，像迷宫一样，夜里，更加的美，那五彩缤纷的光彩映着黑漆漆的天空，也体现出无与伦比的光彩。
桥在发展，在科技与社会的推动下，让我发现了它独一无二的美。
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小学五年级的作文：童年的发现
我的童年是美好的，更是快乐的。我在童年最有趣的事情便是发现外公魔术的真相了。
那天，阳光灿烂，七色的阳光从窗台照入屋内。外公坐在窗旁的一把椅子上，对我和妹妹说：“看，我要变一个魔术!”说完从口袋里拿出一个布做的小老鼠，我和妹妹几乎同时扑了上去，外公把小老鼠向上一举，说：“慢慢来，先看清楚再说。”我定睛一看，只见这小老鼠穿着红色的外衣，四只小脚是白色的，一双黑黑的小眼睛贼头贼脑的，居然还趔着嘴对我笑，真像一个天真的小孩子。
我胸有成竹地对外公说：“外公，你再把窗帘拉上，表演一次，好吧?”外公见我看出了眉目，急忙说：“我累了，睡会儿觉。”说完一溜烟地跑没影了。妹妹困惑地问：“哥哥，到底怎么回事呀?”“其实，外公是拿线栓住了小老鼠。他抬手，小老鼠就跳;他低手，小老鼠就坐。他之所以把手背着，就是因为这样。他背对阳光是为了不让我们看到线，光照着白线很容易使人看不见。”我说。“原来是这样。”妹妹若有所思地点点头。
就如费奥多罗夫所言：世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。但我的这个小小发现不但没给我带来灾难，还为我五彩的童年生活添上了浓重的一笔。
春天里的发现小学五年级作文
春天来了，春色满园，校园里的树木吐出点点嫩芽，它们都换上一身春装，美丽极了。蜻蜓像小飞机一样，在树上飞来飞去，迎接春天的到来。
春暖花开，碧绿的叶子衬着五颜六色的花朵，真美丽呀！春分一吹，花儿点头，好像在跟我们打招呼呢。一阵阵花香引来了几只蝴蝶围在它们身旁翩翩起舞。
小草比以前更绿了，青青的小草迎着春风唱起了欢乐的歌，跳起了欢快的舞，把春天的生机和希望都带来了。
春天多美丽啊！我爱美丽的春天。
五年级发现作文
我的发现，我觉得这算不了什么，但是，这是关于人的身体健康哟！你可要认真的听我讲。
这个发现是有关苹果的。早吃苹果是金苹果，中午吃苹果叫银苹果，晚上吃苹果叫废，所以吃苹果的最佳时间是早晨，只有那样的苹果有营养才能被自己的身体吸收进去。
但是，你才没有想过，当你一个苹果吃不完的那时候，你放在一个地方，当你再去那的时候，你才发现，曝光的外圈一圈橙黄色的呢？我的发现就是这个。
经过有好几次的尝试后，我实在忍不了了，就把那些苹果一圈给咬掉之后，吃里边新鲜苹果，这样才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老师给我们说把放过后的苹果一圈咬掉后再吃，她还说，因为那里面放过后有很细的病毒。
老师一说起这，我突然想起来了我以前把它吃掉的事，觉得好恶心那，以后我在也不吃那些脏东西了。
哦！对了，别忘了提醒自己身边的人，再见！
发现_小学生五年级作文
前人用心灵为我们发现了人生的真谛，我们却只能用眼睛来欣赏他们的发现。常常翻看《歌德谈话录》，我可以玩味出这位年逾古稀的“君王”的字字珠巩:。
每一情况，乃至每一时刻，都有无限的价值，都是整个永恒世界的代表。
假如我没有在石头上费过那么多功夫，把时间节省些，我就很可能把珍贵的金刚钻拿到手了。
我们赞同的东西使我们处之泰然，我们反对的东西才能使我们的思想获得丰产。
这隽妙生辉的发现，像冲天的光焰照亮了我们幽暗的灵魂。继承前人的业绩，让我们一起去发现，管他整个旧体系是颇抖还是崩溃!
基督是人类的眼泪。这眼泪化作一个惊人的故事。而这个故事正等着你去发现.也许人类不会真正地创造，但作为发现者的我们是责无旁贷的。
终极是一个可望而不可及的远方。但作为万物的主宰和灵魂，这就好比是生活中的一场考验，考验我能否担负起它。好吧，我接受这场考验，坚持到底。我低下头又望了望妈妈，她仍在那儿安心地睡着。我用力撑起快要倾斜的身子，使肩膀仍保持刚才的姿势，让妈妈靠着。
我的发现作文小学五年级
每个人都有可能发现某些东西的.奥秘，在发现的过程中也会有许多的经历，当然连我这个不怎样爱发现的人也会发现有些事物的奥妙，如果不信，就请你仔细的听一听吧。我们养了一只十分可爱的小狗：灰色的皮毛，又亮又滑。一天下午，天气十分炎热，我一连就喝了好几杯热开水，这时我那条“小可爱”——小狗跑过来，伸着舌头直喘气，好像就是在问我要什么。我赶忙跑过去问了爸爸，爸爸神秘的笑了笑，指了指电脑我一下子来劲了，对呀，我怎样就没想到呢。于就是我上网查了查，小狗为什么在夏天的时候会伸舌头呢？功夫不负有心人，最后被我查到了，小狗伸舌头就是因为：小狗的体表几乎没有汗腺分布，散热机能很差，而其舌头上分布着丰富的汗腺，可分泌汗液，藉以降低体温。
另外，小狗透过喘息动作还能够做凉、热空气的交换，也能够到达降低体温的目的。啊！我高兴极了，我发现了小狗为什么在夏天的时候爱伸舌头，我恨不得立刻告诉大家我这个“伟大”的发现！