工作计划书是对工作进行全面规划和布局的基础，它能够帮助我们提前预知可能遇到的问题及其解决方案。小编为大家找到了一些优秀的工作计划书范文，希望能够为大家的工作计划书写作提供一些建议和借鉴。
疫情期间复工后工作计划
当前正处在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的关键阶段，为严格执行《安徽省人民政府办公厅关于延迟企业复工和学校开学的通知》要求，根据《安徽省突发公共卫生事件应急预案》、《建设工程施工现场环境与卫生标准》等相关要求，认真落实我省延迟建筑工地复工的相关安排，根据疫情防控情况，结合住房城乡建设系统行业实际，制定本管理预案。
全省住房城乡建设系统要充分认识当前疫情防控形势的极端重要性，切实提高政治站位，全面落实党中央、国务院和省委、省政府防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的决策部署，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，坚持依法依规、属地管理，以高度负责、严肃认真的态度，确保各项工作部署在全省住房城乡建设系统不折不扣得到落实和执行，坚决防止疫情发生和传播，确保广大建筑施工企业从业人员的身体健康和生命安全。
全省各地建筑工地，包括在建房屋建筑工程、市政基础设施工程、城市轨道交通工程，具体复工（新开工）时间要根据疫情防控进展形势，请示当地党委、政府同意后确定。
省级住房城乡建设主管部门负责加强建筑工地疫情防控工作指导，及时建立防控管理体系，编制返程复工人员疫情防控管理预案，督促指导市级住房城乡建设主管部门认真履行相关职责，切实做好疫情防控工作。
市、县级住房城乡建设主管部门负责建立防控管理体系，加强对属地建筑工地疫情防控工作的监督指导。制定周密的建筑工地复工预案，严格把控开复工时间，建立健全疫情防控及人员健康防护制度，督促参建各方责任主体落实相关责任，确保疫情防控的各项举措落地。
建筑工地的疫情防控工作要服从当地疫情防控领导小组的统一领导和决策。建筑工地出现发热症状人员，要按照规定严格落实医学观察、隔离等措施，同时向工程所在地的社区、辖区防疫部门及住房城乡建设主管部门报备，建筑工地发现疫情要及时向当地疫情防控领导小组报告。
（一）加强组织领导。各级住房城乡建设主管部门要成立以主要领导为负责人的疫情防控指挥小组，并指导属地各工程项目成立疫情防控指挥部。施工总承包单位项目负责人对疫情防控工作负总责，疫情防控指挥部成员单位包括工程项目建设单位、施工总承包单位、监理单位、专业分包单位、专业承包单位、劳务分包单位和其他有关单位，各单位的项目负责人为具体责任人，对疫情防控、生活保障、治安保卫、对外联系等实施具体管理。施工总承包单位负责协调配备足够的专职卫生员、保安人员和值班人员。监理单位对疫情防控落实情况进行监督。
（二）制定防控预案。各地住房城乡建设主管部门要密切关注本地疫情防控进展，针对疫情防控制定周密的复工预案，加强属地内各建筑工地复工前的信息摸排指导，掌握复工人员的具体健康状况。督促指导各建筑工地制定疫情防控预案，督促工程建设各方严格落实疫情防控措施，按照防疫要求制定工程项目的具体防控方案，方案应包括工地复工管理、防疫人员配备、防疫物资保障、人员防疫管理、应急预案等内容，把工地疫情防控工作纳入对施工现场的日常管理。
（三）严格把控复工。各地住房城乡建设主管部门要认真落实中央及省委、省政府关于疫情防控工作的部署，严格执行国家和省关于返程、企业复工等各项规定，因地制宜安排延迟、错峰复工时间，做到回前有准备、回途中有秩序、回来后有制度。具体复工（新开工）时间要根据疫情防控进展形势，请示当地党委、政府同意后确定。各建筑工地将疫情防控预案工作准备情况、节后复工安全生产条件情况一并报当地住房城乡建设主管部门同意后方可开工复工。凡是未制定防控方案、疫情防控措施落实不到位、项目管理人员未到岗及安全生产条件不合格的，不得开工复工。
（四）加强部门联动。各地住房城乡建设主管部门要按照属地党委、政府统一部署，加强信息沟通和协调配合，与当地卫生健康、公安等部门建立联防联控联治机制，监督指导各建筑施工企业做好疫情防控工作，不留防控死角。
（五）加强应急响应。各地住房城乡建设主管部门要严格执行领导带班值班制度、值班人员24小时值班制度和信息报告制度，公开值班联系电话，值班人员要保障通讯通畅。强化应急准备，一旦发生疫情，按照属地疫情防控工作部署，及时处置。
（一）做好工地内部防疫管理。各建筑工地要在工程项目疫情防控工作小组的领导下，加强工地内人员饮食起居的防疫工作：
1、加强工地宿舍管理。宿舍必须设置可开启式窗户，经常保持室内通风，严禁使用通铺。
2、加强工地饮食管理。实行分餐制，人员配备独立餐具，避免集中就餐。严禁工程项目各参建单位从无照无证餐饮单位和工地周边流动商贩处订餐。严禁工地区域饲养、宰杀、食用野生动物。
3、加强工地环卫管理。工地生活垃圾与建筑垃圾应分别运输和消纳。每天对生活区和办公区的重点区域进行不少于两次的消毒，消毒工作应留存记录。
4、进行日常体温监测。工地内管理人员和劳务人员的体温监测每天应不少于两次，监测情况应留存记录。
（二）组织开展信息摸排。建筑工地复工前应做好对建设项目的从业人员和留守职工的身体状况、是否接触过来自疫区的亲友情况进行专项排查，项目排查信息核查结果，报各市住建主管部门。要按照有关规定评估后确定复工人员，对来自或去过重点疫区、接触过确诊或疑似病例等情况的人员，及时做好劝阻工作，对私下返程人员暂不安排上岗。对来自或去过疫情重点地区的人员、密切接触者、出现发热症状人员，要按照规定严格落实医学观察、隔离等措施，同时向工程所在地的社区、辖区防疫部门及住房城乡建设主管部门报备。
（三）加强工地防疫物资及防疫人员配备。各建筑工地复工前应储备足量的防疫物资。防疫物资、防疫人员配备不足的工地一律禁止开复工。
（四）加强人员宣传教育。各建筑工地复工前组织从业人员的卫生防疫教育，普及疫病防控知识，帮助务工人员做好个人卫生防护和环境保护工作，切实增强从业人员科学防护意识和能力，做到相信政府，相信科学，不造谣，不传谣。
（五）严格实行务工人员实名制管理制度。用工情况建档成册，明确人员流向。对进场人员实行“五个一律”原则管理：
1．对工地驻守人员和进入工地的人员和车辆一律排查登记；
2、对所有进入工地人员一律测量体温，发烧、咳嗽等症状者禁止进入工地；
5、对特殊情况出差重点疫区的人员，一律实行报批和严格管控，尽量减少人员流动。
（六）工地落实全封闭管理。实行建筑工地出入口测体温登记制度；加强施工现场围挡设置，不具备全封闭条件的建筑工地不得复工。
（七）加强工地应急值守。各建筑工地要落实施工单位项目负责人在岗带班和24小时值班制度，确保人员到位、信息畅通。发现异常情况立即报告所在地社区、街道（乡镇）、防疫部门，并通知当地住房城乡建设主管部门。
各地住房城乡建设主管部门应将辖区内建筑工地的防疫动态一并纳入日常监督检查，重点对工地防疫制度制定、人员流动管理、防疫教育交底、防疫措施落实等相关内容做好检查。监督人员检查过程中应注意自身防护工作，避免造成感染。对于擅自复工、未建立防疫制度、未落实人员防疫管理、未做好信息报送工作的建筑工地，一律从严从重处理。对不报、缓报、漏报和瞒报疫情的和行动迟缓、措施不力导致疫情发生及传播的单位和个人，依法追究责任。
文档为doc格式。
疫情期间复学工作计划
一、工作目标：
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
二、工作措施：
1、认真学习，提高卫生工作的认识。
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
3、加强环境卫生，创设良好的育人环境。
响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校每周进行卫生检查和评比。
4、加强健康教育，提高健教质量。
（1）定期出好黑板报和宣传厨窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
（2）各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防治工作，增强学生体质。
（1）注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
（2）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。
（4）定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
6、加强学校预防接种管理。
制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。
7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
加强对学生因病缺课的统计工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
三、具体分布措施。
9月份—10月份做好新生入学预防保健宣传工作。
10—11月份举办健康教育讲座。
11—12月份完成学生健康电子档案。
12—1月份做好学生请假登记汇总，计算好缺课率。
疫情期间复学工作简报
万物复苏，“疫”散花开。为了更好地迎接芦小学子们归来，我校开展了一系列疫情防控和复学工作准备。
为切实做好疫情防控工作，保障开学后全校师生的安全和身体健康，3月9日上午，我校召集行政人员开展期初疫情防控各项工作部署会议。
为全面做好开学前的疫情防控工作，熟练掌握学生返校后各项应急措施，保障开学后师生员工身体健康、教育教学工作顺利进行。3月10日上午，学校邀请学校卫生副校长陈芳为老师们进行了开学疫情防控培训。通过培训，进一步提升了学校疫情防控能力和教职工的自身防护意识，为我校师生返校复学打下了坚实基础。
为进一步加强新冠肺炎疫情防控工作，确保顺利开学，卫生副校长陈芳对我校疫情防控工作进行了专业指导。陈芳主任对学校门卫室、教室等进行了细致的检查，对防控物资的配备情况进行了查看与指导。
为进一步营造干净、整洁的教育教学环境，迎接同学们开学归来，切实保障全校师生的生命安全和身体健康，3月9日，我校邀请专业的消杀工作人员，对校各区域进行了“无死角、零遗漏”的全方位消杀。
消杀工作人员全副武装，严格按照操作规范对学校的教室、图书馆、报告厅、厕所、楼梯、食堂等进行了全方面细致的消杀，不遗漏每一个角落，实现了全方位的消杀。
3月10日上午，学校组织全体班主任进行了疫情防控和核酸检测演练。演练活动中，大家分工明确，各个环节严格按照高标准进行演练。整个演练过程井然有序，大家都对疫情防控、核酸检测过程了然于心。
为了更好保障全校师生的生命安全与健康，确保同学们安全有序顺利返校，我校于3月12日上午组织全体师生进行核酸检测。现场井然有序，各班学生错时错峰入校，师生自觉保持一米间距进行核酸检测。
春天，一个草长莺飞万物复苏的季节，一个新的开始，一段新的旅程。孩子们，老师们已经全部准备就绪。就等你们回家啦！
疫情期间复学工作简报
20xx年1-5月,某市以预防传染病和突发公共卫生事件为工作重点，强化传染病报告与管理，切实做好流感、手足口病、麻疹、结核病、艾滋病等重点传染病防控工作,有效地保障了人民群众的身体健康和生命安全。
1.强化部门协调，形成工作合力。充分发挥领导小组作用，加强各成员单位领导联系，进一步加强沟通协调和监督评估，实现资源共享、信息互通、优势互补，形成牵头部门齐抓共管、各司其职、密切配合、相互协作、共同作战的工作格局。
2.强化基层网络,筑牢防控阵线。调整充实传染病防控工作领导小组，实现关口前移，源头防控，着力构建网络健全、人员落实、资金到位、机制完善的`市、县、乡(镇)三级传染病综合防控体系，提升传染病防控的质量和效果。
3.强化疫情和监测预警处置。通过认真落实疫情和监测预警处置等各种防控措施，1-5月我市没有重大疫情暴发流行，无甲类传染病报告，无非典、脊灰、人禽流感等病例发生，流感、手足口病等重点传染病得到有效控制;结核病、艾滋病防控及免疫从划仕方按予时进度元成，为日姓健康构巩屏障。
4.强化传染病防控宣教和督导工作。采取宣传折页发放、媒体播放、aaa公众号，中心网站等多种形式，进行传染病防控知识宣传教育,教育群众树立良好的个人卫生习惯和自我防护意识。并对重点医疗单位、学校等机构开展传染病防控工作督导。
公安疫情期间工作计划
深入贯彻__关于防汛救灾工作和疫情防控工作的重要指示精神，全面落实吉林省委省政府有关工作要求，坚决把人民群众生命安全和身体健康放在首位，把防汛救灾、灾后防疫作为当前紧迫任务，充分认识到洪涝灾害后传染病防控工作的重要性和紧迫性，认真研究分析当地灾后传染病防控形势，抓紧修复完善因台风灾害导致新冠肺炎疫情防控体系可能出现的薄弱点，结合本地实际制定切实可行的实施方案，认真执行疫情防控常态化举措，逐级逐人落实救灾防病工作的各项措施。各级卫生健康、畜牧业管理(农业农村)部门主要负责同志负总责、亲自抓，层层抓落实。明确任务分工，确保人员、技术、物资等各项措施落到实处，确保卫生防疫处置工作在最短时间内组织落实到位。
二、强化措施落实，全力做好卫生防疫工作。
(一)认真开展防疫消毒。洪涝灾害后，受饮水饮食卫生状况恶化、环境污染、病媒生物孳生、人群接触机会增加等因素影响，极易发生各类传染病，特别是肠道传染病、自然疫源性传染病的流行。要做到洪水退到哪里，消杀工作就跟进到哪里，强化水源、群众安置点、垃圾粪便点、被淹公共场所、人员密集区等消杀措施，做好动物尸体的消毒处理，消除传染病发生与流行的条件。
(二)广泛开展爱国卫生运动。积极改善灾后环境，发动群众认真清除淤泥、排除积水、填平坑洼、铲除杂草、疏通沟渠，彻底清理垃圾及粪便，修复厕所和其他卫生基础设施。设置垃圾集中收集处理点，科学开展环境卫生整治，适时实施药物杀虫灭鼠，有效防控鼠、蚊、蝇等病媒生物传播疾病，教育引导受灾群众使用酒精等消杀剂开展自我消毒清洁。
(三)加强传染病疫情监测和报告。重点关注新冠肺炎、肠道、呼吸道、虫媒等传染病，以及人畜共患病、寄生虫病等疾病发病情况，尤其是潜在的突发公共卫生事件相关线索，做好风险评估，一旦发现异常，及时处置并上报。各级疾控中心要按照《吉林省洪涝灾害防病技术指南》落实好防疫处置工作。
(五)加强监督检查和评估。加强公共场所卫生和传染病防治的监督检查，评估灾区可能发生的传染病疫情和突发公共卫生事件风险，防范发生传染病聚集疫情。一旦发现突发公共卫生事件苗头，立即组织核实研判，开展流行病学调查、标本采集检测等工作。对因工作不负责任、处置不力等造成传染病暴发流行，依法依规追究相关责任人员的责任。
三、突出重点防范，扎实做好动物疫病防控工作。
(一)加强重点动物疫情监测和免疫。加大动物疫病监测和流行病学调查力度，增加采样频率，加大采样数量，及时掌握疫情动态，扎实做好非洲猪瘟、口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性猪蓝耳病、猪瘟等重大动物疫病，以及布病、结核病、炭疽病等重点人畜共患病的监测工作。加强与_门沟通协调，对养殖场户开展教育培训，根据当地强降水等天气情况，及时发布预警信息，指导养殖场户加强防范。
(二)强化动物卫生监管。进一步规范动物产地检疫和屠宰检疫工作，加强动物卫生流通环节监管，加大执法检查力度，严查屠宰、出售、违规转运病死畜禽及其产品等行为，严防病死畜禽及其产品流入市场。
(三)严格病死畜禽无害化处理。进一步健全完善病死畜禽无害化处理机制，加大排查和整治力度，严格落实监管责任制。坚决执行技术规范要求，做好病死畜禽收集、转运和无害化处理，严禁随意丢弃、露天堆放病死畜禽。对病死及死因不明的畜禽及产品严格执行“四不准一处理”规定。
(四)强化动物防疫消毒工作。健全灾后动物防疫消毒制度和操作技术规程，强化工作条件保障，扎实推进灾后消毒工作。突出抓好畜禽圈舍、屠宰场点、病死畜禽中转场所、无害化处理场、畜禽交易市场等重点场所的消毒工作，严防动物疫情传播。
疫情期间学校工作计划
一、加强对学生的健康教育。教学所每学期至少要安排一次，分年级对学生进行传染病预防管理教育的班主任应利用晨会、班会等阵地培养学生卫生习惯教育的全校老师应始终关注学生的生活状况和身体状况，对学生进行健康教育和正确指导。所有学员应参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学员，班主任应及时通知其家长，督促家长对孩子进行治疗。
二、加强消毒工作，加强饮食卫生。总务所要求每月消毒两次教室，爆发期间每天消毒。
三、对病学生的处理计划。如果学生生病，上班时间由班主任及时联系家长，需要到医院就诊的，由班主任负责;如果没有班主任，科任教师将学生送往医院，不得拖延，更不能因任何原因将其他学生送往医院。
四、对传染病的处理方案。如果发现传染病，应立即向学校报告，通知家长，必要时隔离学生因病回家就诊，班主任应随时询问学生的病情，学生病好后，可以带着医院的治愈证明书回学校学习，班主任应立即妥善处理生病学生的物品。发生重大传染病时，学校应立即报告，按疾病预防措施妥善处理。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
疫情期间复学简报
11月28日下午1：50，常德市一中电动校门缓缓打开，校门前四列学生前后相隔1米，在教师志愿者的引导下有序进入学校，穿过体温测试室，回到各自的教室。常德市一中因疫情停课两周后，于当天正式复学。
进入校门前，教师志愿者按照防疫要求对学生佩戴口罩、健康码和48小时核酸检测进行了严格查验，对学生行李进行了消杀处理，并对不能提供48小时核酸检测阴性结果的学生进行居家学习处理。
为了让学生复学复课有序进行，学校进一步加强了疫情防控工作。对各个教学活动场所进行消毒，对校门进出人员场所码、核酸检测情况、佩戴口罩情况进行察看，并做好登记等。
第八节课，各班召开“逐梦成长战疫向前”主题班会，收看防疫视频，学习防疫相关知识；学生科负责人龚昆明做防疫主题报告，对学生在校学习、上学回家途中、在家学习生活的.防疫提出了具体要求；学生分享疫情防控心得等。
疫情期间复学简报
4月3日，省教育厅厅长王建利来靖调研疫情期间复学准备工作和教育教学工作，县委常委、副县长刘波及教体局负责人陪同。
王建利先后来到靖边二中、靖边中学、靖边八小、靖边职教中心，实地察看了校园出入管理制度建设，学校的教室、餐厅等教学环境的病毒消杀等情况，了解了靖边县体育中心建设、教育扶贫等工作进展情况，详细听取了学校复学复课安排和疫情防控应急预案制定等情况的`汇报。
王建利强调，要周密安排，精心组织，强化责任，突出重点，一手抓复学复课准备，一手抓教学质量提升，确保教育工作有力有序推进。
王建利要求，要从严管理校园消毒防疫，科学合理的对学校进行全方位消毒，严格出入人员体温监测；要认真研判形势，精准摸排筛查师生的身体健康状况，积极开展防疫物资筹备，准备好口罩、消毒液等相应物资；要提前制定复学复课工作方案和应急预案，做到详细、具体，全力守护好师生的健康安全。
在职教中心，王建利实地查看了实验实训基地建设情况，现场观摩了电子技术应用、化工机械与设备、汽车运用与维修等教室，详细询问了教育教学开展情况。他鼓励该校教师要科学组织、周密安排，因材施教、分类指导，想方设法提升教学的质量和效果，要坚定信心、担起责任、积极行动，统筹推进教育教学工作。
疫情期间复学简报
内江“9·08”疫情防控战斗取得胜利后，内江市教育局按照“分期分批，错时错峰”原则，提早谋划、迅速动员、周密部署，“一校一案”“一生一策”实现全市各级各类学校返校复学。
召开疫情防控工作调度会，传达市疫情防控调度会议精神并安排部署防疫工作，领导干部靠前指挥，深入学校一线，规范指导各地各校建立防控工作体系，统筹安排返校复学工作。组织学校召开疫情防控工作培训会2期，召开疫情防控视频调度会6次，发出《内江市教育系统疫情防控工作提醒》4期和《致全市广大师生和家长的.一封信》，每天通过工作调度群宣传疫情防控知识和传达上级疫情防控政策要求，引导广大师生员工和家长做好科学防护。
内江市教育局开展领导干部包片包校行动，对各校复学期间工作进行督查指导，重点围绕各学校的工作机制、摸排管控、物资保障、安全管理等方面进行全覆盖检查，督促学校整改问题20余个，对安全方案、应急处置预案等进行完善，进一步优化返校管控、核酸检测、预警处置、后勤保障等关键环节和工作流程，确保学校疫情防控工作落到实处、细处，织密织牢督导“一张网”。
严格落实“4448”防控措施，严把校门关、排查关、监测关，坚决“管好门”“守住人”，严防疫情输入校园和发生校园聚集性疫情。严格落实“日报告、零报告”制度，逐一排查和确定师生员工及共同居住人员情况，抓实学生返校一周内关键期的防疫管理，按照常态化疫情防控重点人群监测规定频次进行核酸检测，分类管控措施，做到“一人一档”。严格落实“盯校行动”，组织力量协助学校开展环境消杀、宣传教育等工作，确保学校防疫物资充足、教学秩序井然。
疫情防控期间工作计划
为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障全院师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《常德市教育系统新冠疫情事件应急预案》等法规和上级相关工作要求精神，结合我院《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》和《春季学期开学准备工作方案》，制定本预案。
一、工作目标。
普及新冠疫情防治知识，提高我院广大师生的自我防护意识;完善新冠疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延。
二、组织领导。
成立新冠疫情事件应急救援及处置工作领导小组(以下简称“领导小组”)，党委书记毛泽陆任组长，党委副书记、院长姜协武任常务副组长，高广安、陈本校、龙艳、田淑平为副组长，各部门主要负责人为领导小组成员。
领导小组下设办公室，田淑平兼任办公室主任，滕伟兼任办公室副主任。领导小组办公室负责统筹协调、日常联络、督办落实各项工作任务。
三、基本原则。
(一)统一指挥，妥善应对。领导小组统筹、指导、调度学院应对新冠疫情事件应急救援及处置工作。一旦发生疫情事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应、正确应对、果断处置，最大程度降低疫情事件破坏性。
(二)从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新冠疫情警报期间，凡是师生出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均视为新型冠状病毒感染可疑病例，不论涉及多少人员，均第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员及其密切接触人员，并协调疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病毒。根据诊断结果和处置建议再采取相应措施。
(三)系统联动，群防群控。新冠疫情事件发生后，各相关部门负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面。各部门要主动作为、相互配合、不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。
四、处置程序。
(一)先期处置。新冠疫情事件发生后，要立即启动本预案，单间隔离疑似人员，管控密切接触者，进行全面消毒。在首次报送信息时提请属地卫健和疾控部门及时介入处理。
(二)信息报送。新冠疫情事件发生后，要尽快掌握情况，在15分钟内向市卫健局、人社局和教育局电话报告，30分钟内上报书面报告，1小时内进行续报。
(三)现场组织。领导小组组长是先期处置责任人，负责学院内部人员、经费、车辆的安排调配。当上级应急处置人员到达现场后，服从上级部门的指挥，落实专业技术部门提出的应急处置措施。
(四)事态控制。积极配合卫健和疾控部门处理突发情况，对相关人员进行排查和隔离。根据卫健和疾控部门专业意见，报请主管部门研究是否停课。
(五)信息发布。所有对外信息，须经上级主管部门组织对外发布，确保信息的权威性和严肃性。学院及个人不得擅自对外发布相关信息，避免失真信息引发恐慌情绪。
(六)善后处理。在疫情基本得到控制后，要做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的学生，要安排人员做好心理疏导。同时，要迅速恢复学院的正常教育教学秩序。
五、应急保障。
(一)人员保障。一旦启动预案，应急救援及处置工作领导小组立即进入工作状态，按照疫情事件的具体情况和指挥部门的'要求及时进行人员调整。
(二)物资保障。及时完善处置新冠疫情事件的物资储备，保障妥善处置新冠疫情事件的物资能及时供给。
(三)经费保障。应急救援及处置经费列入年度预算。在新冠疫情事件处理过程中，要保障经费按时、足额到位。
六、责任追究。
发现相关责任人有以下行为的，按照干部管理权限由纪检监察部门依法处理：
(一)不执行本预案有关信息报送制度，隐瞒、缓报、谎报新冠疫情事件的;。
(二)对新冠疫情事件应对处置不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的;。
(三)其他失职、渎职行为导致学院出现或扩大新型冠状病毒感染的。
疫情期间复学复课简报
为了进一步强化疫情防控措施织密织牢校园联防联控防疫之网河头学校积极落实上级疫情防控工作要求组织师生开展核酸检测为线下教学保驾护航。
王秀平校长针对核酸检测工作分别从物资准备、检测时间、人员安排、安全排查等方面统一作了精心部署与周密安排。
学生准时入校，全体学生佩戴口罩，测量体温，陆续进入校园。学生在班主任的带领下，按班级依次排队等候，我们经过专业培训后的老师用敬业的态度、娴熟的手法、规范的流程进行核酸采样工作，保证了核酸检测工作的顺利进行。
疫情就是命令，防控就是责任。在全体教职工及后勤人员的通力配合下，河头学校中小学、幼儿园圆满完成全员核酸检测工作。今后，学校将继续守好校园疫情防控阵地，科学细致做好各项防控措施，织密筑牢疫情防控安全网，为师生的生命安全保驾护航。
新入学的小朋友们，一张张稚嫩的笑脸，带着对新生活的憧憬愉快地踏入梦寐以求的校园，他们以专注的眼神，端正的姿势认真地听取老师的教诲，准备开启他们的小学生活。
高年级的学长学姐们，以崭新的姿态、饱满的精神、充足的干劲，融入到学习生活中，以进取乐观的人生态度去迎接新的挑战。
孩子们和老师们面对面，有交流有反馈，让课堂“活”起来了，校园“活”起来了。老师们用丰富的知识，激情的语言，自然的教态，有效地做好了线上线下教学的衔接，让孩子们乐于听，勤于学。
为切实做好我校各年级学生线下复课和疫情防控工作，保障学生身心健康；在班主任的精心组织下，各班的“开学思政第一课”有序开展。围绕疫情防控、心理健康、安全教育，加强生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、促使学生坚定理想信念、涵养家国情怀、砥砺奋斗精神。通过多种形式，引导同学们树立正确的人生观、世界观、价值观。
班主任结合疫情和学校安全管理，声情并茂的向同学们讲授开学第一堂思政课，老师们首先欢迎学生回到校园，然后教育同学们要珍惜当下，珍惜开学复课的机会，随后老师们谈到了敬畏社会规则，做合格社会公民，敬畏校规校纪，严守疫情期间学校的各项纪律，自律自强。最后老师们鼓励同学们要以梦为马，拼搏努力，不负青春年华。
疫情当前，每个学生都以自己的方式在开学第一课中接受了教育，也明白了很多的道理，通过这次开学第一课思政教育，让学生掌握了更多的防治疫情的知识也深刻明白了与自然和谐相处的重要性，学校也会以此为契机，加强学生的思想教育，引导学生以更加积极的心态面对疫情，面对新学期的学习生活。
疫情期间复学简报
11月22日，辖区海北州第三高级中学高三学生复课返校，为切实做好学校周边道路交通秩序管理，祁连县公安局交警大队提前谋划，精心组织，认真梳理疫情防控期间返校复学师生出行及交通服务保障方面的需求，全面优化校园及周边道路交通环境，积极开启“护学模式”，全力保障学生安全顺利入校复课。
期间，大队领导深入一线，靠前督导，确保各项服务保障措施落实到位，全力做好开学首日疏堵保畅工作。
大队科学分析研判，合理部署警力，定人定岗，摆放反光锥筒，科学指挥疏导接送车辆，及时帮助学生搬运行李，引导接送学生家长有序即停即走，确保学校周边道路交通秩序井然。同时严密路面管控，加强巡逻监管力度，及时清理乱停乱放车辆，引导学生过马路，防止校园附近交通拥堵，保证学生出行安全。
疫情期间复学简报
疫情就是命令，防控就是责任。自新冠疫情发生以来,我院按照市应对新冠疫情工作指挥部的安排，积极响应，迅速行动，全面加强疫情防控工作。特别是在我省启动重大突发公共卫生事件i级响应后，我院制定了周密的方案，强化值班值守、加强宣传引导，积极投身此次疫情防控阻击战中，以最严格的科学防控措施，维护人民群众健康安全。至目前，我院未出现新冠确诊或疑似病例。现将情况汇报如下。
强化领导，完善组织机构。把做好疫情防控作为当前首要的政治任务，召开党委会，传达上级关于疫情防控的指示精神，研究部署学院防控方案。学院印发《关于做好新冠疫情防控工作的`通知》，成立防控新冠疫情工作领导小组，由党委书记担任组长，院党委副书记任副组长，院内各部门、各系(院、校)负责人任成员，统筹协调指导学院疫情防控工作。各部门分工合作，严密部署、责任到人，坚决遏制疫情蔓延势头。建立“疫情防控群”，由院领导担任群主,靠前指挥、亲自部署,利用微信平台召开手机视频会议布置防控工作，提高工作时效性。同时开展现场督导检查，由院主要领导亲自带队，深入检查工作落实情况，对督导中发现的问题要求立即整改，确保疫情防控工作万无一失。
疫情期间帮教工作计划
幼儿园成立新冠疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、园长________是幼儿园疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
（一）人员组成。
组长：园长________。
副组长：副园长________教务主任______后勤负责人______。
成员：各班班主任、生活老师。
（二）主要职责。
6、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8、在开学前与属地社区、^v^门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全园教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
开园前工作。
1、完善常态化工作制度机制。
主要包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
2、认真落实“日报告”工作。
督促家长每日做好幼儿健康监测和行踪报告，并如实上报托幼机构，确保开园前身体状况良好。要求所有教职员工做好开园前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报园方。对有发热、干咳等症状的，应当督促及时就医，暂缓返园。
3、做好假期疫情信息统计。
做好幼儿返园前14天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长密切联系，向卫生保健人员进行报告。卫生保健人员每日掌握教职员工和幼儿健康状况，对全体教职员工等开展防疫制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教。
4、准备好应急物资与场所。
设立观察室或临时隔离室，位置相对独立，设置提醒标识，应当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。
5、做好校园内清洁消毒。
开园前应当对园内环境和空调系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。
疫情期间复学简报
11月14日，渌口区小学、初中、高中（除高风险地区以外）恢复线下教学。复课首日，各学校除了做好疫情防控外，还为学生们精心准备了“复学第一课”。
早上7点，渌口区渌口中学的老师、门卫早早来到校门口值勤，学生们佩戴口罩，保持一米间距，有序通过体温监测仪，进入校园。
早上8点10分，在渌口区渌口中学21159班，班主任陈琴以“微光成炬，小城大爱”为主题，结合抗疫视频与学生们一起回顾过去十几天的点点滴滴，聆听平凡人的微光故事，教育引导学生保持良好心态，正确认识、科学应对疫情。
在育红小学，各个班级都在组织学生上好“复学第一课”。在241班，班主任吴辉辉与两位在抗疫一线的.家长代表现场连线，听他们讲述战“疫”故事。吴辉辉也分享了她作为一名志愿者的日常，并鼓励学生们走上讲台，分享经历和感受。
疫情期间复学复课简报
为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在幼儿园发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，确保幼儿园在复学复课后正常的教学秩序。按照“演练即是实战”的要求，将幼儿入园排队、入门测温、特殊情况处理、集体教育教学、用餐环节，午睡环节等全部纳入演练范围，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，切实提高我园疫情防控应急处理、预警预测能力。我们王其幼儿园于20xx年3月26日下午进行了一次“复学复课疫情防控演练”。
演练前，幼儿园疫情防控领导小组组织全体教职工，召开疫情防控复学培训会，副园长姜老师在培训中介绍疫情防控的有关情况，及安排演练的流程和人员分配，对关键环节详细部署，明确责任，各部门负责老师对相关演练活动做了精心准备。
每位幼儿保持一米线距离，老师通过测温、查看，询问、消毒等方式对幼儿进行晨检，把好入园的第一关。
晨检时，发现一位幼儿体温不正常，立即将幼儿带入门口幼儿观察点处，由保健老师再次测温检查，确定幼儿体温异常，立即打电话通知家长带领幼儿去指定医院就诊。
晨检时，幼儿无异常情况下方能有序排队入园。
进入教室前，班主任老师对幼儿进行再次测温，并进行测温登记。
在进行集体教学活动时，发现有身体异常的幼儿，经过测试体温，发现体温过高，班主任立刻老师打电话通知保健老师到现场，并进行再次确认，情况属实者，便将幼儿带到教室门外的隔离室，并立刻上报。
幼儿用餐时，发现一名异常幼儿呕吐，立即上前查看，再由班主任老师通知保健老师再次确认，并将幼儿带出教室。生活老师立刻开窗通风，消毒，清洁现场。
幼儿午睡时，发现一幼儿身体不适，翻来覆去，状况很不好。生活老师立刻询问并测温，发现异常，立刻向保健老师汇报。保健老师再次观察并测温，发现幼儿体温偏高，立刻将幼儿带出休息室到隔离室等候家长带去就诊。
疫情期间复学简报
“疫”后初霁，12月7日，株洲市第七中学初三年级正式复课，沉寂多日的校园又恢复了勃勃生机。为进一步做好疫情防控复学工作，增强师生科学防疫、精准防控的思想意识，培养学生正确防疫的能力，保证复学复课稳步有序进行，七中认真组织了“‘疫’散云开，踔厉奋发”主题班会。
在复学复课准备工作部署大会上，校长唐碧安重点强调并部署复学第一课的工作，督导室赵美云老师认真组织，根据校情、学情，精心设计了翔实的班会方案。此次班会课涵括了“学校疫情常态化防控具体措施”“宣传抗疫事迹，珍惜来之不易”“谈抗疫感悟”“学生复课心理健康教育”等内容。
班会中，各班班主任首先认真组织学生学习《株洲市第七中学20xx年复课复学疫情常态化防控学生守则》，从“上学前”“在校期间”“放学后”三个方面详细安排各项常态化防疫的工作，带领学生重温七步洗手法、佩戴口罩的正确方法以及一旦发现有需要就医的情况如何处理等疫情防控知识，确保每一名学生都能正确掌握疫情防控操作技能，提升防控能力。随后，各班班主任又特别强调课间管理、如厕、路队行走等常规要求，重点就上学、放学回家等家长接送方式进行教育，要求有序离校返家，确保两点一线闭环式管理，牢记随时保持两米线的距离，做到不扎堆、不聚集。
与此同时，各班抓住教育契机，挖掘疫情素材，通过一个个生动的视频，感人的事例，讲述疫情期间的个人感悟，让学生在“看、听、悟”的过程中，潜移默化地对学生进行疫情复学心理健康教育、生命教育和责任教育，引导学生体会抗“疫”胜利的来之不易，号召学生捍卫抗“疫”胜利果实，珍惜复课复学的机会，激励学生以积极乐观的心态、饱满的状态迎接崭新的`校园学习生活。
“复学第一课”承载着特殊的意义，让同学们在这次疫情经历中获得成长，树立科学防控意识，从感动中强化责任担当意识，珍惜这来之不易的正常学习生活，踔厉奋发、勇毅前行。接下来的日子，株洲市第七中学将强化疫情防控常态化管理，努力筑牢疫情安全防线，做到守土有责、守土尽责，全力守护全校师生的健康，保障防疫工作和教学工作齐头并进。
疫情期间防控工作计划
我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相关要求，立足校情实际，创新工作形式，积极开展“空中课堂”线上教学活动，努力实现“停学不停课”。现就有关情况总结如下：
面对非常时期，面对全新的教学方式，为保证“空中课堂”扎实开展并取得实效，2月2日，学校便通过微信工作群召开专题会议，专项部署相关工作，广泛征求全体教师意见建议，加强组织领导，明确职责和任务分工，形成了《某中学线上教学实施方案》。提出了“培养习惯，巩固基础，注重德育，减负增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教导处领导部署，分年级规划实施，各班级具体落实的工作机制。同时，为进一步统一学生及家长的思想，学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次《告学生及家长书》，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述，并对学生及家长进行了思想动员和技术培训。通过反复宣传，师生、家长思想认识得到了极大的统一，为此项工作的`顺利开展奠定了坚实的思想基础。
在制定方案之前，学校便着手开展调查统计工作。对所有学生进行了学习设备、工具的调查，摸排学生实际情况。随后立足校情实际，立足学生实际，针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用能力不高的现状，广泛征集教师、家长的意见和建议，鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学活动。授课教师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和qq直播等多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学生学习，同时加强教师、学生培训，提供技术支撑，随后在市教科局的统一安排下，学校全体领导和部分教师召开了专门会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料，保证了学生正常的学习需要。
为保证“空中课堂”实效，我们严格细化各项工作责任:一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相关领导为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实施和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式，力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，及时解决。二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教学计划，共同研发教案，实现资源共享、智慧碰撞，同时也增添了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情况，保证学生参与率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果，学校要求各年级根据实际情况，采取多种形式，对学生进行了线上测试，并及时总结经验和解决问题。五是注重中考准备。针对初三年级即将面临中考的现实问题，学校在提高思想认识，加强中考复习，积极备战备考的前提下，要求全体初三教师对学生的体育训练进行包干，通过每天拍锻炼视频和师生互动等形式，确保初三学生学习之余，不放松体育锻炼。
经过近一个月不断的努力探索与实践，我们深深地感到，线上教学的顺利实施，强化管理是重中之重；细致部署是先决条件；统一思想是基本前提。截至目前我校所有授课教师都能无私奉献、恪尽职守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到了进一步的培养和提升，教师信息技术应用能力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式，保证了课堂的实效性。
当然，我们在取得一定实效的同时，也存在着很多不足:1、教师对信息技术的应用能力不均衡，在线课堂效率与传统课堂效率差异较大;2、受网络条件限制，师生互动困难或不及时，影响学生学习兴趣;3、学生管理由“面对面”变为“网对网”，管理方式方法单一。在今后的工作中，我们将进一步细化责任，强化管理，创新工作形式，克难攻坚，力求实效。