2023年读好书书心得体会范文(14篇)

时间:2023-12-15 12:38:07 作者:梦幻泡

心得体会是对自己在某一件事情上的体会和感悟的总结和概括,它能够帮助我们更好地反思和提升自己。以下是小编为大家精选的几篇优秀心得体会范文,希望能对大家的写作有所启发。

读好书心得体会

作为世界500强企业推崇的优秀员工思维理念读物,近期有幸捧在手上翻阅,每天除了繁杂的工作,我坚持着,断断续续的读完了《你在为谁工作》这本书,细细思来,颇有感悟。

这本书阐述了一些优秀的员工在工作中应具有的工作态度,以及自身的心态,那就是一个人在工作中不管做任何事,都应将自己的心态回归到零,把自己放空,这句话对我就深有感触,而今,读着这本书,我进一步明白到:要从心理上认识到为别人工作的同时,也是在为自己工作,这样你就会体会到工作所带给你的乐趣,并在工作中实现自我价值。正确看待工作,是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法,那他在工作时的外在表现绝不会激情四射。

却总认为与众不同,而到头来仍一无所获……众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。那么,是什么在造就我们、改变我们?是“态度”!

那么,工作是什么?书中写到:“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正内涵,为点燃工作的激情打下了基础。工作态度就是竞争力,这是《你在为谁工作》里强调的重点。在这个竞争激烈的社会里,员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时,也在竞争着态度。一个人能否从众人中脱颖而出,固然需要他的能力超越众人,更需要他的态度比别人更积极,更谦虚。不能说具有了某种态度就一定能成功,但是成功的人们都有着一些相同的态度。

工作态度是一个永远讲不完的话题.因此,书中多次警醒人们:“在工作中,不管做任何事,都应将心态回归于零:把自己放空,抱着学习的态度,把每一次任务都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。”

我们在工作当中会遇到各种各样的问题,它们可能会影响到我们的工作热情。或者说会改变我们的工作思想.从某种意义上来说,工作是为了自己。我们大多数时间都是在工作,因为工作可以解决我们的生计,可以赚到养家糊口的薪水,可以提高我们的生活质量;但工作的意义不仅仅如此,工作中的困难能锻炼我们的意志,工作中的任务能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与学生的交流能训练我们的品性。更重要的是我们要学会从工作中体会乐趣,从而达到体验人生的意义。

不懂得这一点,工作起来就会毫无生气,即使是身处高位、拿着高薪也不例外。但无论怎样变化,如果要让自己的事业成功,成就美好人生,良好的工作态度是不可或缺的。只有树立正确的工作态度才能焕发工作热情,才能在工作中施展自己的才能实现人生目标。

理论联系实际,明白了工作的意义和端正了工作态度,就要运用到工作中去。首先要珍惜工作机会,要对工作心怀感激,每一份工作都是一座宝藏,要努力去挖掘,尽职尽责的做好当前的工作就能找到属于自己的宝藏。这其中也包括自己职位的提升以及财富的增加。其次要爱岗敬业对工作要有高度的责任感和忠诚感,要以主人翁的心态来对待自己的本职工作。另外工作中办事要有效率决不拖沓,积极努力的完成自己本职工作,不要寻找任何借口;在工作中,和同事之间的相互协作寻求良好的凝聚力,发挥好团结合作精神。

读好书心得体会

下面为大家推荐一篇读好书心得体会范文,欢迎阅读!

有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。

这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的`一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

好书加心得体会

随着社会的不断发展,人们的阅读习惯也在不断变化。然而,在信息爆炸的时代,好书依然是我们不可或缺的伴侣。好书不仅能带给我们知识的滋养,更可以给我们生活的启示和情感的熏陶。在阅读好书的过程中,我不仅收获了知识,也得到了很多人生的感悟。

首先,好书可以开阔我们的眼界。在浩如烟海的书籍中,通过挑选好书,我们可以了解到世界各地的风土人情、历史文化以及各个行业的前沿知识。比如在读《人类简史》这本书时,我深入了解了人类社会的演化过程,从而对人类的历史发展有了更全面的认识。好书的知识不仅能够满足我们的求知欲,也能够拓宽我们的思维,帮助我们更好地理解世界。

其次,好书可以给我们精神上的满足。在喧嚣的世界中,读好书是一种安静的享受。当我们沉浸在书中的故事情节中,我们可以暂时忘却现实的烦恼,进入一个与现实截然不同的世界。比如在读《围城》这本书时,我仿佛置身于20世纪40年代的上海,感受到了那个时代的风景和人文气息。好书的情节、人物塑造和描写手法都会让我们产生共鸣,从而给我们带来心灵的愉悦和满足。

第三,好书可以帮助我们成长。人生的道路上充满了挑战和困扰,而好书正是我们的智囊团。它们通过作者的智慧和见解,给予我们正确的指引和建议。比如在读《活着》这本书时,我深刻体会到生命的可贵和家庭的重要。这本书让我认识到人生中最重要的东西是什么,从而让我更加懂得珍惜身边的每一个人和每一份感动。好书不仅可以教会我们如何面对人生的困难,还能给我们提供重要的人生观和价值观,让我们成为更好的自己。

第四,好书可以给我们启示。伟大的作品往往给我们带来深刻的思考。比如在读《1984年》这本书时,我思考了权力与自由的问题,思考了个人的力量在大环境中是否能够改变世界。好书通过对社会现象和人性的揭示,引发我们对社会问题的关注和反思,从而激发我们对社会的参与和改变。好书不仅能够给我们带来知识,更能够给我们提供对于生活、社会和人生的深刻思考,从而引导我们走向充满智慧和意义的人生道路。

最后,好书可以给我们带来人生的感悟。阅读好书是一个与作者对话的过程,通过作者的文字,我们可以从中感受到作者的情感和思想。比如在读《红楼梦》这本书时,我深入了解了人性的复杂性和情感的奥妙。好书通过让我们代入作者的角色,感受作者的思考和情感,让我们对人生有更加深刻的认识和理解。好书不仅可以带给我们知识和思考,更能够给我们人生的指南和启示,让我们更加明智地面对困惑和矛盾。

总的来说,好书是我们不可或缺的伴侣。好书不仅可以开阔我们的眼界,给我们精神上的满足,还可以帮助我们成长,给我们启示,以及带给我们人生的感悟。阅读好书不仅是一种享受,更是一种智慧的积累和灵魂的滋养。让我们抓住好书,与书友们一同读书,一同成长,一同领略到人生的美好和深度。

好书

好书是埋在时间土地中的宝藏,是灵魂的滋养者,是思想的桥梁。无论是现代文学的经典之作,还是古代哲学的智慧结晶,一本好书都能带给人们无尽的情感和思考。对我而言,阅读好书不仅是一种娱乐方式,更是一种心灵的修行。在阅读的过程中,我从中汲取着智慧的营养,拓展着自己的视野,同时体味到了人生的真谛。

好书不仅是让人充实自己的知识库,还能拓展人的视野。有句话说:“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人精确。”好书就像一位智者,他引领我不断地智慧之旅。在这次旅程中,我了解到了各种不同的文化背景与人生观念,拓宽了自己的思维边界。通过阅读尼采的哲学著作,我学会了思辨与质疑,明白了人生的多样性与相对性。通过阅读杜拉斯的《情人》,我体会到了爱情的残酷和快乐,感受到了深情与痛苦的边界线。好书为我搭建了一座世界的桥梁,让我能够穿越时空,窥探到各种各样的人生。

好书不仅可以拓展视野,还能给我带来智慧与成长。在著名作家王小波的《黄金时代》中,我读到了人生的终极问题:生命的意义何在?通过主人公卫斯理的奋斗与思考,我悟到了人要以自己的方式过好这一生。同样,通过读曼斯菲尔德的《加里肯德脑子里的猴子》,我明白了如何管理情绪与战胜自己。这些好书的智慧灌溉着我,使我在人生的迷途中找到了前行的方向。在阅读好书的过程中,我不断成长,不断地完善自己,通过借鉴他人的智慧,以更加理性的方式思考和行动。

好书不仅给予我知识与智慧,还让我体味到了人生的情感与感悟。在《茶花女》中,我与玛格丽特一同品味了生命的悲欢离合,学会了珍惜当下的快乐。在《活着》中,我与红高粱一同经历了人生的沧桑与绝望,明白了生命的宝贵与脆弱。这些好书使我成为了一个更加感性的人,懂得了关爱与理解的重要性。当我读到这些作品时,总有一种情感在心中涌动,正如狄更斯所说的:“书籍是我们的最好的朋友和最安静的心灵导师。”

好书是给人们的精神指南,是迷茫时的砥柱。通过阅读好书,我学会了批判性思维和对生活的理解,也增进了对不同文化和人生态度的尊重。好书不仅帮助我拓宽了视野,也给予了我人生智慧和情感的提升。因此,我相信好书对于每一个人来说都是一笔宝贵的财富,是给予人们力量的源泉。无论是纸质书籍还是电子书,我都会坚持阅读,继续在书海中探索,因为每一本好书都值得我们用心去读、用情去体会。

好书加心得体会

读书是一种高尚的娱乐,也是人类智慧的结晶。每一本好书都能带给读者无穷的启发和感悟。下面我将结合我读过的几本好书,分享我的心得体会。

第一本是《了不起的盖茨比》。这是一本关于爱情和欲望的小说。富有的盖茨比为了追求自己的梦想,不惜一切代价,最终却不得不面对自己的失败和无法弥补的遗憾。这本书让我深刻认识到,人生中最重要的不是追求功成名就,而是追求内心的真正幸福。有时候,我们为了追求一时的欢愉,不顾后果地追逐权势和物质,最终可能只会得到短暂的成功和空虚的寂寞。因此,在追求自己的梦想时,我们应该更多地关注内心的需求和真正的价值。

第二本是《人间失格》。这是一本描述社会孤立和自我救赎的小说。主人公夜间工作,白天酗酒,对自己和他人毫不关心。然而,通过与一个少女的相识和自己的反省,他最终意识到自己失去了做一个“人”的能力。这本书让我明白,每个人都应该学会关心他人并放下自己的自私。只有通过与他人的交往和关怀,才能真正体验到人间的温暖和存在的意义。因此,我们在生活中不应该过分追求个人利益,而应该注重与他人的互动和奉献。

第三本是《1984》。这是一本反乌托邦小说,揭示了一个极权主义社会的恐怖和悲惨。书中的世界充斥着谎言和控制,个人自由被完全剥夺。这本书让我深感言论自由和个人尊严的重要性。在一个自由开放的社会中,每个人都有权表达自己的思想,不受任何压制;每个人都有权保护自己的隐私和尊严,不受任何侵犯。我们应该珍惜这样的社会环境,不断保护和维护言论自由和个人尊严。

第四本是《活着》。这是一本讲述普通人生活经历的小说。书中的主人公通过一系列的生活困厄和悲剧,最终意识到生命的可贵和家庭的重要性。这本书让我明白,我们应该珍惜身边的亲人和朋友,并为他们付出真心的关怀和爱。在面对困难和挫折时,我们应该坚持乐观正面的态度,以及始终保持对生活的热爱和对未来的希望。同时,通过和家人朋友的相互扶持和鼓励,我们可以更好地应对生活的种种挑战。

第五本是《解忧杂货店》。这是一本温情故事集,讲述了如何通过经营一家杂货店来帮助人们解决内心痛苦和困扰。这本书给我留下了深刻的印象,告诉我善良和关怀是人类最宝贵的品质。每个人都会遇到各种各样的困扰和痛苦,而在这个过程中,我们需要有信念和勇气去坚持和应对。同时,我们也需要他人的关怀和支持,从而渡过难关。正如书中所描绘的,一个小小的杂货店可以成为人们内心的港湾,给予他们心灵上的安慰和支持。

通过阅读这些好书,我收获了许多宝贵的心得体会。我学会了珍惜幸福、关心他人、捍卫自由、坚持乐观和用善良来回馈社会。读书是一种享受,更是一种成长。我相信,只要我们持续不断地阅读好书,并将书中的智慧运用于生活中,我们一定能够过上更充实、更有意义的人生。

读好书心得体会

最近,利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》,收获不小。

《给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美,赏识。这不禁使我想到:赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。

教育中,总有这样一些画面,学生的顽皮淘气,教师宽容笑对,节之有法;总有这样一些画面,学生贪玩懒散,教师坚持笑对,培养习惯;总有这样一些画面,学生心灵受伤,教师真诚笑对,平等交流,抚平创伤,点燃信心,托起希望……总有这样一些画面让我们感动,让我们发自内心地为之赞美!

我们的学生年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美,需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识,愿学生在教师们的赞美和赏识中长大,愿老师们在赞美之中成熟、优秀。

读着郑杰的这一百条新建议,我对自己的这一职业有了更新的认识,“完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业”教师职业的这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。

本好书心得体会

随着现代科技的不断进步,现代人们面对着越来越丰富的信息和多样的娱乐选择。然而,对于喜欢阅读的人来说,一本好书依然能够给人们带来无穷的思考和启发。本文将探讨我在阅读一系列好书中的心得体会。

第一段:阅读的价值和重要性。

阅读是人类认知世界和探究道理的一种重要途径。对于我来说,读书可以让我放松身心,提高自己的文化水平,增强自己的思考能力和领悟能力。阅读一本好书可以让我沉浸在其中,仿佛身临其境,感知到作者的思想所传达的深刻内涵。一个人通过读书可以了解到许多自己未曾经历过的事情,还可以从书中得到人生的真知灼见。

第二段:人性的探讨。

《红楼梦》是经典中的经典,读过这本书,我对人性的层次有了更深刻的认识。这本书的神奇之处在于,作者曹雪芹以细腻而又严谨的笔触,铺陈出一幅庞大而又精细的人物关系图。小说中的所有人物都是高度自我意识的人,他们之间存在着各种各样的情感,比如亲情、友情、爱情等等,而这些情感又通过不同的故事情节和人物举动的描写和呈现得到了实现。从中我们可以看到人性的种种复杂面貌,深深感受到了生命的金子在现实世界中常常被生活所掩盖。

第三段:历史与现实的对比。

散文随笔大师余秋雨所著《文化苦旅》是我读过的最为有关历史的一本书。在余秋雨的笔下,中国历史呈现出柔美和庄重,而我们的现实却让人感到了无从捉摸的尴尬和悲哀。他探讨了中国的文化底蕴、民间风俗和价值观念,层层深入地阐述了中国文化的精髓和价值所在,从而凸显出中国人文化自信的必要性。通过本书的阅读,我深深体会到历史和现实所存在的巨大反差,也更加珍惜自己生活在这样一个时代。

第四段:突破自我,不断学习。

《白夜行》是日本著名作家东野圭吾的代表作之一,故事情节及人物设定简直令人惊艳。小说揭示了人性最为黑暗的一面,描述了人们为了达成目的所能够做出的种种无人道的行为,读完这本书,我深刻领悟到要树立正确的人生观,注重道德品质,才能够真正做一个有价值、有尊严的人。通过这本书的阅读,我学会了追求真相和正义的勇气,坚定信仰,思考人生的意义,不断突破自我。

第五段:阅读的实践和坚持。

阅读是一场不能停止的深度旅行。“读万卷书,行万里路”。阅读是一种深刻的思考和领悟工具,只有不断地阅读,才能更好的开拓视野,提高素养,增长知识。每一次读书都为我的人生积淀和收获了更多的思想财富,成为我成长中不可缺少一部分。因此,我们要始终坚守阅读的信念,让每个读过的好书成为我们人生中的里程碑。

综上所述,一本好书能够让人在思想上得到升华和不断的提高,让人们感受到人生的真谛和价值所在。阅读不仅是一种乐趣,更是让人在成长的路上不断前行、不断进步的必由之路。我相信,只要始终坚守阅读的信仰,我们一定能够在人生的路途上获得重大的人生经验和福利。

读好书心得体会

毛泽东主席说:好好学习,天天向上。少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们公务员来说,要经常学习,不断更新知识,来面对工作和生活中出现的一些新情况和新问题,学习是不可忽视的,它能给我们提供精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,我们上班不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路,提高工作效率。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的胸怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发明和新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,对人生并有一个较高的起点。书本是人类智慧的结晶,是人类研究成果和总结经验的体现,通过对书本的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的工作与成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野。

书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更宽阔、更全面。从而能够更深刻的思考问题,理解问题、解决问题。事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做行政工作的人都应了解当今的政治和经济形势,以便能更好的了解政治和经济发展的形势一样。研究人员、专家、学者们都要有一定的专业知识和他们的研究基础,才能有所成就。

在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共-产主义运动和准确的传播科学共-产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器,它发挥着巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观。

人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,如何做事,做一个于己于社会和人民都有用的人,做一个品德高尚、全心全意为人民服务的人。做事要为大众、要公平、公正。书是知识的海洋,书能安慰我们的心灵,书能使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书能把各种信念注入到我们的脑海,使我们充满欢乐、充满理想、树立正确世界观、人生观和价值观,从而使我们入神忘情,灵魂升华。

看好书心得体会

第一段:引言(200字)。

读书是一种至高无上的享受,它不仅可以丰富我们的知识和思想,还能提升我们的素质和智慧。阅读是人类文明进步的重要推动力之一,通过阅读,我们能够开阔眼界,拓宽视野,发现自己未曾了解的世界。在这个信息爆炸的时代,我们需要更加注重读书的重要性,因为只有通过阅读,我们才能够真正把握住知识的精华。

第二段:阅读的重要性(200字)。

阅读是一种独特的体验,在阅读的过程中,我们不仅仅是接受一种信息,更是与作者进行一次思想的碰撞。阅读可以培养我们的想象力和创造力,让我们具备独立思考的能力。通过阅读,我们能够了解不同的文化、思想和观点,从而更好地理解人类社会的发展。阅读也能够提高我们的写作能力,让我们能够更好地表达自己的想法。

第三段:阅读的好处(200字)。

阅读对于我们的成长和发展具有重要意义。读书可以拓宽我们的知识面,让我们了解到许多我们平时无法接触到的事物。通过阅读,我们可以了解到各个领域的前沿知识和新发展,从而保持自己在社会上的竞争力。读书还可以培养我们的情感和情操,让我们更加善于感受生活的美好。此外,通过阅读,我们还可以不断提升自己的思考能力和解决问题的能力。

第四段:读书的方法和技巧(300字)。

要想充分享受读书的乐趣,我们需要一些方法和技巧。首先,选择一本适合自己的书非常重要,我们可以从自己感兴趣的领域入手,然后不断扩展阅读的范围。其次,创造一个安静舒适的环境,避免干扰和噪音。在阅读的过程中,可以做一些读书笔记,记录自己的思考和感受,这样有助于加深对书中内容的理解。同时,培养每天坚持读书的习惯也很重要,将读书纳入日常生活中的一部分。

第五段:结尾(300字)。

通过阅读,我们可以探索无尽的智慧和美好。读书不仅可以帮助我们提升自己的学识和思考能力,还可以给我们带来乐趣和愉悦。在读书的过程中,我们可以与作者进行一次交流和对话,从而更好地理解自己和世界。因此,不管是对于个人发展,还是社会进步,读书都是一项重要的活动。让我们珍惜读书的机会,用心去品味书中的每一个字句,因为它们将带给我们无尽的智慧和快乐。正如陀思妥耶夫斯基所说:“没有什么比读书更有益了,通过读书可以进入一个全新的领域,仿佛一扇闸门在霎那间打开了。”我们要相信,阅读将让我们成为更好的自己。

读好书心得体会

在工作之余读《职责比潜质更重要》这本书,感触颇深,此书运用形象生动的案例和通俗易懂的故事,深入浅出的阐释了职责是人类的生存基础,能够说没有职责人类就难以存在,职责心是人生中最用心的态度,决定着一个人的成败,每个人只有做一个有职责心的人,社会才能进步,每个人只有做一个有职责心的人,社会才能和谐的道理。

职责到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不一样的主角,无论担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有职责,这是社会法则,这是道德法则,这还是心灵法则。从某种程度上说,对主角饰演的最大成功就是对职责的完成。职责是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。职责是永恒的职业精神,如果潜质像金子一样珍重,那么勇于负责的精神更为可贵;缺乏勇于负职责的精神,就没有期望;一个组织不负职责,就会作茧自缚,一个人不负职责,就会被人轻视,失去信任,碌碌无为。

对于每个人而言,只有选取职责、承担职责、坚守职责,才能真正增强内控力,成为对社会有用的人!对于一名基层服务人员来说,职责就意味着忠于党,忠于人民,意味着务必牢记全心全意为人民服务的宗旨,任何时候,都要把人民群众的利益放在第一位,心系百姓,情牵民生,让自己的工作得民心、顺民意,踏踏实实为民办事,真真切切为民服务。

国家税收事业发展的成果,是我们承担职责的体现。从我们本单位而言,最近几年收入规模由小到大,队伍素质由弱到强,各项管理逐步规范,社会地位日益提高。我们地税事业的发展主要得益于经济社会的发展,但与大批勇于承担职责、坚守职责的干部职工的团结拼搏和敬业奉献是分不开的。

当前,我们的工作已经进入到一个新的发展时期,经济社会发展对我们的发展提出了许多新的课题,但客观地说,我们履职尽责方面还存在不少与发展不相适应的问题:一是激情不再。有些干部职工只爱岗不敬业,只讲待遇不讲工作,不爱学习,能不干就不干,混一天算一天。二是执行不力。工作做不到位,不注重细节,马虎了事,只求过得去,不求过得硬,有的检查只是走形式,不能及时发现问题,有的问题屡查屡见,就是得不到整改。三是不敢担责。少数干部职工遇事能躲则躲,能拖则拖,尽可能少干事或不干事,怕出事、怕担责。这些问题的存在对我们日常的发展极为不利。解决这些问题,就是要不断完善体制机制,加强教育引导,营造愿意承担职责、敢于承担职责的环境,让每个人都树立强烈的职责意识,如果每一位同志都能坚守岗位,恪尽职守,勤奋敬业,扎实工作,把工作当事业干,把事业当学问来做,发奋干到最优最佳,那么我们的各项工作必将能够大发展大繁荣!

职责胜于潜质,不是说潜质不重要,而是正因职责比潜质更重要,潜质或许能够让你胜任工作,但是职责却能够让人创造奇迹。作为一名地税征管部门的工作人员,我们的日常工作就是围绕组织收入,发挥地方税收职能作用,做好各项征管基础性的工作,没有什么惊天大事,有的只是具体的小事,但如果想把平凡的、具体的事情做得尽善尽美,追求卓越,就需要有强烈的职责心,尽职尽责地对待自己的工作,把心思真正用到做好工作上来,把上级的要求真正落到实处,使纳税人的合理需求真正得到满足,从而体现自己的价值。正如一本书中写到:“如果你能真正钉好一枚纽扣,这就应比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值”。老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”他指出了想成就一番事业,务必从最简单的事情做起,从细微之处入手。在这天,随着现代化社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高,一个要求精细化的管理和生活时代已经到来。因此,要担负起自己的职责,做好自己的工作,就是从细节做起,从我们征管工作的每一个环节做起,从每个工作不足改起,不断总结经验,克服不足,持续改善工作。作为一名地税干部,做好工作,履行职责,就是要从调查每一个纳税人、写好每一个通知,耐心准确答复一个涉税咨询,制作好一份税务文书、收集完整一份征管档案等基础的事情做起,把这些工作做细,做到无差错。

职责胜于潜质,不是说潜质不重要,是正因职责感的缺失比潜质不足的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车,一个烟头足以毁掉一片森林,一次决策失误可能给国家带来百万千万的损失。在税收征管工作中,对税收政策的一次不经意的错误解释往往会使我们失去纳税人的信任,一次马马虎虎的税务检查,往往让疑点擦肩而过,使国家税收利益受到损失。职责胜于潜质,并非潜质不重要,而是正因潜质永远承载于职责,职责心强,潜质不足,能够透过加强学习,用心主动的工作使潜能得到充分发挥,而潜质强,缺乏职责意识则使潜质失去了用武之地,甚至能让精明干练的栋梁之才变成国家的蛀虫,人民的罪人!

《职责胜于潜质》这本书还告诉我们:职责源于忠诚。一个人,只有对他所从事的工作充满职责感,他才能做到对党、对国家、对人民忠诚。有人把忠诚看作管理者愚弄下属的工具,认为向员工灌输忠诚和敬业思想的受益者是单位和管理者。其实不然,忠诚并不仅仅仅有益于单位和管理者,其最终和最大的受益者是干部自己。你忠诚于你的单位和岗位,单位才会发展的更好,才会给你更大的发展空间。反过来说即使你有惊世之才,即使你潜质超群,但你并不忠诚于你的职业,你的单位,谁会把重要的岗位交给一个朝三暮四、疏乎大意的干部呢?谁敢把一个关联到单位形象的岗位交给一个没有忠诚度的人呢?作为一名地税干部,怎样做到忠诚,我认为,一是要忠诚于国家税法,透过我们科学化、精细化的管理与服务措施把国家的税收政策落实到每个具体行业、每个纳税人,真正发挥税收促进经济社会发展、调节收入等职能作用。二是要忠诚于纳税人,牢固树立征纳双方法律地位平等的服务理念,带着真情,认真倾听纳税人呼声,准确把握纳税人合理需求,真心为纳税人服务,加大税法宣传广度和深度,让纳税人真正明白税法,避免税收风险,提高纳税满意度和税法遵从度。

这是个要负责的新时代,这个时代不是逃避职责,而是要拥抱职责!我们的单位需要职责,正因职责让单位更有凝聚力。我们的单位需要职责,正因职责让单位更有战斗力和竞争力。我们的社会需要职责,正因职责能够让社会平安、稳健地发展。我们的家庭需要职责,正因职责让家庭充满爱。只要我们勇敢地扛起职责的大旗,无论所处的是什么工作岗位,从此刻开始承担起职责,为单位各项事业的不断发展做出应用的贡献。

读好书心得体会

有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及xx老师的精辟点评,受益匪浅。

这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样,每一天都在我们身边,但又正因它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的好处已经融入我们的生命。而应对我们的教育,爱,就应是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在简单、和谐的氛围中感受爱,并把这种完美的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是xx老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不必须能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时刻补,校内跌了,碰了,留意呵护,及时与家长联系。但结果不必须如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,因此总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎样做?换位思考使我明白:多一些明白,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者,应对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到必须程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都期望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

读好书心得体会

选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。

做一个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的,选择的反面既是放弃。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一种偏见,收获一种幸福。当你放下足够的时候,生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话:人降临的时候手是合拢的,似乎在说:“世界是我的。”当离开世界时手是张开的,仿佛在说:“瞧那,我什么都没有带走。”其实,人生就是一连串选择与放弃的过程,有取就有舍,有舍才有得。该放弃的就要放弃,不是没有恒心和勇气,而是选择进取的一种方式。

有人说:“读书足以怡情,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。

世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理。

名言。

读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。

让我感到生命无奈,生活疲惫,很多时连“世”也分不清,混混沌沌,顾此失彼,随波逐流,以为明了的事多了,却是越发失了方寸和方向。我翻开书,参照已心。

有时,成年人比少年成熟,是成年人多经历了几场葬礼。生死是庄子一个永恒的命题,也是的,生死纠集了一切利益所在,物质、精神、爱憎,是人就逃不了。朋友学佛,说人世是苦难的集合体,要历无数生离死别,得失祸患,来日要去西方极乐世界,下世不要为人。“生年不满百,常怀千岁忧”,庄子也说“生之来不能却,其去不能止,悲乎。”所以庄子说,我们要懂得“顺应”,去面对,当你已无能力握着的本文来自站的领头羊时候,去放开。世上没什么是理所当然,或是横加于人的。多经历了葬礼,我懂得无论对人对物,如果只去忧患失去的悲哀,而不感恩曾经相遇相守的幸运,那去到哪个世界,也并不能真正快乐。有人问佛祖,什么是佛?佛说,无忧是佛。原来,现在脚下的土地,也可以是极乐世界,每一个人都有他自己与众不同的生命力量。生命在思潮里庞杂,回归自然便直观,生命是八个数目字和一条小桥,像德兰修女1910—1997,周总理1898—1976,在看这篇文章的人,生命尚缺四个数字。我是人类社会的瑰宝,也是大自然的一棵草,我笑笑自勉,能踏上小桥赏过风光,“活好当下”活出真我就不“悲乎”。

“庄子把真正了解自己内心的人叫善养生者。”以心为镜,才可看清现状,联系过去,看到未来。“前半生不要怕,后半生不要悔。”闭上目,静静的,我问我自己的心,你曾经有过什么样的梦,怎样努力过?你心里想要的生活是什么样的一幅画卷?“达生之情者,不务生之所无以为;达命之情者,不务生之所无奈何。”懂得生命真谛的人,不会花时间在不该当的事情上,不会因为执拗、较劲追逐不可能实现的目标。于丹老师说,为了娶绝色女子,为了虚荣嫁给富商,离开了爱情,于是此生与他(她)错过了;舍不得放下手中的一撮米,结果猴子给逮着了。“丧己于物,失性本文来自站的领头羊于俗,谓倒置之民。”将眼前的利益和自己的心分开,以心为镜照见自己,再去思索问题,我看到了前面的清朗。“一个人的心态,决定他的生活状态。”且好的心态,比生活中好的技巧和技艺重要,像运动员往往场上显不出场下的好成绩;搭在板凳上的板条我可以轻易走过,但横到悬崖上就我就却步了。静心达而见心,心能“以天合天”,能以一颗清明的心,以规律迎合规律,忘利忘名忘我,做事做人都会游刃有余,做得更好。

书禅明了一种“道法自然”的生命状态,以真求真,以真发现真,“大道合乎自然”是庄子所有理论的核心。“大道合乎自然”,不是人们平常断章取义的无为、懈怠、隐世避事,“大道合乎自然”我们才能最后获到大自然里“和缓的凝聚力”。天地运行,万物更迭,四时有序,生生不息,正是天地间有着一股和缓的凝聚力。大圣大哲,能聚贤纳士传授至理,是他们不可或缺地拥有和缓的凝聚力。中华民族五千年泱泱大国,骨子里就是有着一股和缓的凝聚力,团结共济和谐发展,在大浪淘沙的历史长河里不息不灭。“和缓的凝聚力”,让我们的心恒久澄静清明,精神有了足够的强大,便能找到自己心的大道。

静而观己心,洞明规律,勉力,顺应。

读好书心得体会

选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。

做一个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的',选择的反面既是放弃。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一种偏见,收获一种幸福。当你放下足够的时候,生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话:人降临的时候手是合拢的,似乎在说:“世界是我的。”当离开世界时手是张开的,仿佛在说:“瞧那,我什么都没有带走。”其实,人生就是一连串选择与放弃的过程,有取就有舍,有舍才有得。该放弃的就要放弃,不是没有恒心和勇气,而是选择进取的一种方式。

有人说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。

读好书心得体会

选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。

做一个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的,选择的反面既是放弃。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一种偏见,收获一种幸福。当你放下足够的时候,生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话:人降临的时候手是合拢的,似乎在说:“世界是我的。”当离开世界时手是张开的,仿佛在说:“瞧那,我什么都没有带走。”其实,人生就是一连串选择与放弃的过程,有取就有舍,有舍才有得。该放弃的就要放弃,不是没有恒心和勇气,而是选择进取的一种方式。

有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。

世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。

有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。

这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

励志和成功方面的书现在社会上流传很多,但当我的视线进入《谁动了我的奶酪》这本书的时候,我的心被重重地撼动了,一本不足百页,仅四万字的薄薄小册子,竟有如此冲击和震撼力,我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧,读一本好书心得体会。

我们正经历一个多变的社会,体制的变革把我们从一条风平浪静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋。这种变化是彻底的、革命性的,又是客观的,必然的。而《谁动了我的奶酪》用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题;那就是变化。在变化来临之前,怎样预见变化,在变化到来之后,怎样对待变化、适应变化。

要知道,事物的变化是客观的、绝对的,而不变是主观的、相对的。其实,我们周围每天都在面对变化,只是因为这种变化是细微的,不易感知的,容易忽略。我们很多的人都习惯于这样一种情形,即漠视身边细微的变化,而面对急剧的变化表现出顽强的抗争,抑或是徒劳的抗争。然而,问题是很多情况下,变化是在悄然间发生,却未被感知和觉察,以至于铸成悲剧,就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空,习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时,我们总是踌躇满志,怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来,而很少想到万一,想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然没有时,我们才开始追问为什么,但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候,可能已经无能为力,无法挽回了。我们中的一部分人平时象哼哼一样,面对失去的那份安天天叫嚷着:“谁动了我的奶酪?”然后意志消沉,苦等所谓老天开眼的奇迹,结局只可能是在空空荡荡的房间里饿死。在这个多变的时代,如果你不改变,你就会被淘汰。书中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我们的榜样。居安思危,对多边的“奶酪”变化密切注意,把跑鞋挂在脖子上,随时准备调整自己的生活方式去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展,未雨绸缪,主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累,我们才能应付自如的面对发生的变化。

一本好的书就是能读自己。从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念,正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然,真正启动航程的还是靠你自己。

一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路,给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作,它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容,是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅,对工作有了更多的认识。

什么是自动自发呢?自动自发就是没有人要求你,强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢?是一味推脱拖延还是积极主动,是做工作的奴隶还是做自己工作的主人?我相信每一个人都会做出自己正确的选择:认真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到:对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度,你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道:每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的,不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过:“在科学的大道上,没有坦途可走,只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础,贪图安逸会使人堕落,无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会,那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会,比如发展自己的专业技能,增加自己的社会经验,提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我,发现自我,是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责,坚持不懈的努力工作,终将有获得回报的机会,每个人的努力都不会白费的。

其次,做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业,把工作当成自己的事,忠于职守,尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时,就能从中学到更多知识,得到更多经验,能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终,一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。

再次,做自己工作的主人,对待工作要忠诚,要自信。忠诚就是工作时真诚负责,尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言:这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难,无论前途多么暗淡,他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定,自信使我们意志更坚强,它给我们思想以力量,给我们克服困难的勇气,促使我们立刻采取行动把可能变成现实。

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