快乐旅行教案(精选17篇)

时间:2023-12-11 19:19:05 作者:书香墨

教学工作计划要具有可操作性和可评估性,可以帮助教师及时调整教学策略,提高教学效果。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

《羊羊快乐旅行记》幼儿园大班社会课教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的《羊羊快乐旅行记》幼儿园大班社会课教案,欢迎大家分享。

1.通过生活中的情景,让幼儿了解“需要”和“想要”的含义。

2.通过生活情境培养幼儿初步建立理性、合理消费的能力。

3.让幼儿在实践中体验交流、选择、分享的快乐。

4.培养幼儿的尝试精神。

5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

2.场景布置:在教室里布置游乐场的场景(附各类商品或游玩标价图,但有的是免费的)。

3.供幼儿选择、记录用的表格等。

1.谈话导入,引出课题。

出示课件画面一,超市的各种物品。

提问:你们喜欢逛超市吗?这么多东西,你想买什么?是不是想要的东西就能买呢?

超市的物品有很多,不是想买什么就买什么,那我们应该怎么样选择呢?

2.情境一——去买鞋,理解“需要的”和“想要的”。

羊村的懒羊羊也遇到了这样一件烦恼的事儿,我们一起来看看。

(1)出示课件画面二———四,师讲述故事《懒羊羊的烦恼》。

(2)讨论:如果你是懒羊羊,你会怎么做?

总结:运动鞋是“需要的”,其它鞋都是“想要的”,应该买我们最需要的运动鞋!想要的东西不一定就能买,只有我们生活真正需要的,我们才能买。

3.情境二——绘画比赛,巩固“需要的”和“想要的”经验。

(1)出示课件画面五,旅行途中羊儿要举行野外绘画比赛,懒羊羊需要买哪些物品呢?

(2)幼儿操作。师请幼儿到白板上操作,其他幼儿在卡片上选择。

4.情境三——游乐场,体验合理消费。

出示画面六。羊儿们来到了游乐场,村长给每只小羊10元钱,由羊儿们自己解决一天的吃饭和游玩问题。村长说:“游乐场里吃的东西都是要花钱买的,游玩设施标了价的是需要花钱,没标价的是免费的。请你选择你一天中最‘需要的’合理消费,尽情玩乐。”

(1)出示画面七,讨论:如果你是小羊,你怎样消费这10元钱?

(2)出示画面八,交待记录要求。

把你一天的消费情况记载下来。如果你是玩公园里的滑梯或其它玩具的,没有花钱,就在“免费”面打上勾,如果你在买了面包或其它东西,就要记下你买的东西和花了多少钱,最后在下面写上你还剩下多少钱。

(3)幼儿进入游戏情境,体验一天的消费生活,并在记录表中记录自己的活动和是否用钱,用了多少钱。

(4)在展板上展示自己的`记录表。请小朋友讲讲自己一天的生活的游戏体验,同伴相互评论,比比谁的消费最合理。

5.总结经验,扩展延伸。

总结:在生活中,我们真正需要的不多,想要的太多,我们应该把钱花在最需要的地方,做到合理消费,要买就买需要的,少买想要的。

延伸:出示画面九,如果买了“需要的”的物品,还有多余的钱,你会怎么办?

教学反思:

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

幼儿园大班社会教案:快乐旅行

一、引题:

1.小朋友们你们去旅游过吗?

2.你去过的地方都有什么好玩的,那里有什么让你印象特别深的。

二、情景激趣、教师出示课件介绍图片上的景点。

1.教师以导游的身份带幼儿进入“旅游景点”,激发幼儿活动的兴趣。

(1)景点1北京——天安门——故宫——北京大学——圆明园教师对每个景点做介绍,并且引导幼儿看一看说一说这些景点的房子都有什么特点。

(2)景点2上海——东方明珠——科技馆——中国馆重点说一说上海是我们中国经济比较发达的城市。

三、小达人分享自己的旅行趣事。

1.借助实物照片请幼儿来说一说生活当中自己去旅行过的地方,说说相应的感受。

四、让幼儿进一步感受祖国的美丽山河,教师布置旅游的场景出示kt板。

1.让幼儿当小导游的角色组织幼儿游戏,并把自己的旅行团带到各个景点参观,并做相应的介绍。

2.游戏结束活动。

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《快乐的旅行》教案

活动目标:

1、会说“我和谁去过什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”

2、体验同伴间交流的乐趣。

活动准备:照片。

设计思路:在“快乐的假期”活动中,我发现很多幼儿不能用清楚的语言来表达自己的内心,因此我设计了这样一个语言活动,帮助幼儿发展语言表达能力,体验同伴之间语言交流的乐趣。

活动流程:故事导入—提问—归纳—幼儿介绍—总结——活动延伸。

活动过程:

“快乐的旅行”——小白兔和小松鼠是一对很要好的好朋友,小松鼠在暑假里进行了依次非常愉快的旅行,于是小白兔就问小松鼠:“小松鼠小松鼠,你今年暑假和谁一起出去玩了?去什么地方了呀?”小松鼠说:“我跟爸爸妈妈一起去了美丽的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的东西呀?”小白兔又问。“我看到了美丽的花草,高高的山,还有清清的小溪,真美丽呀”小松鼠回答道。“那你是乘什么交通工具去的呀?”小白兔又问。小松鼠开心地回答道:“我们是乘大象伯伯的汽车去的。”

2、提问:(1)小白兔问了哪些问题呀?

(2)小松鼠是怎么回答的呀?(加深印象)。

3、总结:

(1)我和谁去过什么地方。

(2)我看到了什么景物。

(3)我是乘什么交通工具去的。

4、请小朋友用以上三句话来介绍自己的旅行(可以指着照片来说)。

指导要点:

(1)提示幼儿用以上句式来进行描述。

(2)有一些景物可让幼儿详细叙说(以追问的形式)。

(3)一个幼儿讲完了,可以以提问形式帮助其他幼儿巩固所学句式。

5、总结今天所学内容。

师:今天我们大二班的小朋友真棒,都能用完整的语来。

告诉老师自己旅行的事情,希望小朋友们能把这个本领回家告诉自己的爸爸妈妈讲给他们听好啊?下一次呀老师要请小朋友来讲一讲我们的家乡——洞泾。

大班社会活动教案《快乐的旅行》

活动目标:

1、学习表现人物的各种动态。

2、能大胆地讲述自己旅行时所想到的人与事。

活动重点:想像旅游活动,引导动态画法。

活动难点:分组作画、贴画。

活动准备:

1、脚印画。

活动过程:

1、引出活动主题:

出示脚印画(幼儿围坐于脚印边):

——“这是什么?”

“多漂亮的脚印!在哪里会留下脚印呢?大家可以商量一会。”

2、集体画背景:

(抓住幼儿所述的一个地方)。

——“好!那就在xx上留下脚印吧!我们一起来画好吗?和伙伴商量一下怎么画。”

3、自由想像旅行活动,引导动态画法:

——“好!我们都到xx上去旅行了,那么你会在那里干什么事呢?”(幼儿自由想像。)。

——“你们会在xx上做那么多事啊!动作都一样吗?”

请一名幼儿演示动作,教师演示画画。

小结:不同的动作可以用身体的正面、侧面、背面,还可以加上各种手的动作来表现。

4、分组作画、贴画:

现在把你们做的事情画出来,然后沿边线剪下来,贴到xx边或者脚印边。

5、分享、交流:

(集体坐于教师前。)。

——“现在把你们在xx上做的事情介绍给其他小朋友。”

《羊羊快乐旅行记》大班社会课教案

1.通过生活中的情景,让幼儿了解“需要”和“想要”的含义。

2.通过生活情境培养幼儿初步建立理性、合理消费的能力。

3.让幼儿在实践中体验交流、选择、分享的快乐。

1.白板课件《羊羊快乐旅行记》。

2.场景布置:在教室里布置游乐场的场景(附各类商品或游玩标价图,但有的是免费的)。

3.供幼儿选择、记录用的表格等。

出示课件画面一,超市的各种物品。

提问:你们喜欢逛超市吗?这么多东西,你想买什么?是不是想要的东西就能买呢?

超市的物品有很多,不是想买什么就买什么,那我们应该怎么样选择呢?

羊村的懒羊羊也遇到了这样一件烦恼的事儿,我们一起来看看。

(1)出示课件画面二———四,师讲述故事《懒羊羊的烦恼》。

(2)讨论:如果你是懒羊羊,你会怎么做?

总结:运动鞋是“需要的`”,其它鞋都是“想要的”,应该买我们最需要的运动鞋!想要的东西不一定就能买,只有我们生活真正需要的,我们才能买。

(2)幼儿操作。师请幼儿到白板上操作,其他幼儿在卡片上选择。

出示画面六。羊儿们来到了游乐场,村长给每只小羊10元钱,由羊儿们自己解决一天的吃饭和游玩问题。村长说:“游乐场里吃的东西都是要花钱买的,游玩设施标了价的是需要花钱,没标价的是免费的。请你选择你一天中最‘需要的’合理消费,尽情玩乐。”

(1)出示画面七,讨论:如果你是小羊,你怎样消费这10元钱?

(2)出示画面八,交待记录要求。

把你一天的消费情况记载下来。如果你是玩公园里的滑梯或其它玩具的,没有花钱,就在“免费”面打上勾,如果你在买了面包或其它东西,就要记下你买的东西和花了多少钱,最后在下面写上你还剩下多少钱。

(3)幼儿进入游戏情境,体验一天的消费生活,并在记录表中记录自己的活动和是否用钱,用了多少钱。

(4)在展板上展示自己的记录表。请小朋友讲讲自己一天的生活的游戏体验,同伴相互评论,比比谁的消费最合理。

总结:在生活中,我们真正需要的不多,想要的太多,我们应该把钱花在最需要的地方,做到合理消费,要买就买需要的,少买想要的。

延伸:出示画面九,如果买了“需要的”的物品,还有多余的钱,你会怎么办?

快乐的旅行教案

1、在编排汽车座位号活动中,巩固5以内的相邻数,提高幼儿的动手能力。

2、通过创设情景为水果设计花衣服,发展幼儿对应能力和思维的灵活性。

3、体验自主游戏的快乐;分享成功的喜悦。激发幼儿对数学活动的兴趣。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

幼儿每人一套水果宝宝,一辆平面小汽车,贴花纸,音乐等。

1、今天的天气真好,我们一起开着小汽车去旅行吧!

(听着音乐,幼儿和教师开着小汽车在活动室里看风景。)2、瞧,停车场到了,让我们一起停下车休息一会儿。

小朋友仔细看一看,我们的汽车上有几个座位呀,一起来数一数。

(幼儿自主探索5以内各数的相邻数)3、小结评价幼儿自主探索的'结果。

(部分幼儿上前操作,集体验证。小结:小朋友真爱动脑筋,都学会用找邻居的方法来贴座位号。

(出示带花朵的水果)2、幼儿自主探索,给穿花衣服的水果宝宝找到正确的座位。)(教师提示幼儿;水果宝宝身上花的朵数要和座位号是一样。)3、看一看汽车上还有没有空座位?我们还可以再邀请一些水果宝宝来坐满座位。这是几号座位?应该请穿几朵花的水果宝宝来座。

(幼儿自主探索,为水果宝宝设计花衣服并且找到正确的座位。)4、小结评价幼儿自主探索的结果。

(先幼儿相互交流,再部分幼儿上前发表自己操作结果,集体验证。)四、游戏《带着水果宝宝去旅行》。

1、我们检查一下,水果宝宝都找到正确的座位了吗?

(幼儿相互交流)2、听着音乐,开汽车去旅行。

快乐的旅行活动中班音乐教案

活动目标:

1、复习歌曲《蜜蜂做工》。

2、根据歌曲内容进行创编表演。

3、激发幼儿热爱劳动的情感,体验劳动带来的快乐。

活动准备:

蜜蜂的头饰、翅膀,场景(树、花、草……),音乐《蜜蜂做工》、《小蜜蜂》。

活动过程:

1、导入部分《小蜜蜂》的音乐做动作入场。

2、找到相应的位置,复习歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。

3、请幼儿按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。

师:(模仿蜜蜂,创设情境):嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……。你们猜猜我是谁啊?

幼:蜜蜂。

幼:……。

(提示性的让幼儿一句一句的创编动作,并将动作编排到相应的歌词中,一边请幼儿跟着唱歌曲,一边带领他们做动作。)。师:我请几个小朋友来扮演花,并分组表演。(一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。)幼:……师:蜜蜂宝宝们,我们一起去采蜜啦!(放音乐《蜜蜂做工》)(一起站起来有表情地边唱边表演歌曲,间奏引导幼儿学小蜜蜂闻花香、采花蜜。)。

4、交换表演。

5、听音乐假装吃蜂蜜,享受劳动成果。

(总结)教师:勤劳的小蜜蜂真棒,这样到了冬天就有什么吃?

幼:蜂蜜师:现在,我们一起听着音乐吃蜂蜜吧。(师幼歌曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的动作,并出场。)。

6、总结。

师:小朋友你们喜欢小蜜蜂吗?因为它是一只勤劳的小蜜蜂,所以我们大家都很喜欢它,我们也要象小蜜蜂一样做一个爱劳动的孩子。

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旅行的快乐

今天,阳光明媚,空气清新。我和爸爸妈妈一同来到浴龙谷玩儿。

这里的风景可真美啊!绿树成荫,像是来到了仙境一般。

我们先来到了浴池区,找到自己的柜子,换好泳衣,充好游泳圈的气。走进泳池区,我刚要下水,就听“扑通”一声,溅起一个大水花,原来是爸爸这个“淘气鬼”。嘻嘻!我也迫不及待的想要下去了,吃我一招!我的超级大水花来了!弄得水“满天飞”,旁边的叔叔阿姨都笑了,原来我这一下水,刚好砸到了爸爸,我说怎么这么舒服呢!看着他们,我也笑了起来。

我们觉得在池子里干呆着不好玩,便想起来一个更好玩儿的。我设计了一个有趣的游戏,规则是:我把一个“飞盘”扔进池子里,比赛看谁先抢到,谁就赢了。

比赛开始!我把“飞盘”使劲扔了出去,爸爸游得很快,但却没有我这个“小机灵”厉害,只见我灵巧一蹬,“飞”了过去,我加大马力,没人追上,这时,有点体力不支的我明显马力不足,于是我放慢了速度,可不一会儿,我低头发现了“飞盘”。“我赢了!”我们就这样在欢乐中结束了有趣的游戏。

我们正在寻找下一个玩的地方时,低头一看,哇!漂流!我们飞快的下去漂了起来……。

“我滴个妈呀!救命呀!”我为什么会如此害怕?因为那里没有灯!吓死我了!

我们结束了今天的旅程。

大家回到宾馆,一起吃饭,一起说说笑笑,不一会儿就进入了梦乡……。

第二天早上,我们吃完早饭,来到楼下喂鸽子,鸽子在手上啄来啄去,可爱极了!我们又骑了三人自行车,一边拍照片,一边看风景。太舒服了!

我爱浴龙谷!

快乐的旅行

那是一个星期六,爸爸公司要组织去旅游。可以带家属,妈妈说不想去要带妹妹~所以爸爸就带上我去。

我们先到了水上乐园、仙人掌园,在水上乐园我和爸爸换好泳装,爸爸陪我在小游泳池玩了一小会,爸爸提议去大的游泳池玩,走过了一座桥,果然有一个很大的游泳池,在来之前我们就准备好了一把大大的水枪,这时候真好派上用场!一位叔叔举起他的水枪,向我开战,我和爸爸合力用我的大大的水枪,向他射击,最终我们击败敌人,收获了胜利!!!

接下来我们就去玩了时空隧道,没想到那么刺激,进入时空隧道的时候,我很害怕,因为这是我第一次玩,中间我看到紫色的光吓了一跳,不料一紧张撞到了头,痛得要快要哭啦!快到时空隧道出口时,爸爸向我丢来了游泳圈。

我还去水上轨道、水上滑梯、还去泡了温泉等等都特别好玩;还去了仙人掌园,各种各样的仙人掌,形态不一,千奇百怪,大大小小,方方正正,我都从来没见过。

快乐的旅行

星期六,爸爸的单位举行一年一度的员工家庭旅行。这一次,我们去了江苏省常熟市游玩。

我们第一个参观了位于虞山边的尚湖,尚湖名字的由来是有一位古代名人叫姜尚(又名姜子牙、姜太公)的人在这里钓鱼,后来,他又教会了很多人钓鱼,人们为了纪念他就把这里称为尚湖。

后来,我们坐上游轮在湖面上一边进行观光一边听着导游解说尚湖的历史。在尚湖中种着许多树,这种树的名字叫湖杉,为什么他叫湖杉呢?因为它即可以种在陆地上,也可以种在水中,种在水中的就像一个三角小岛,躺在尚湖母亲的怀里,而种在陆地上的就像一片森林,如果你撑着小船穿梭其间,那光景会使你目不禁心旷神怡。

游轮终于靠上了湖心岛,一上岸我们就看见一行大大的字保卫萝卜这不是现在流行的游戏么?现在有了真实版了,在这行字后面长着一个大大的萝卜,它的身旁也有许多怪物有星星怪、手掌怪、绵羊怪、大眼青青、海星怪也有许多保卫萝卜的炮塔,有瓶子塔、魔法球、汽油瓶、太阳、火箭我们还玩了保卫萝卜的游戏。

再下去有一个亲子游乐场,那里分成了好几个关卡,第一是摇摆横木,这一关非常简单,我很轻松就过去了。第二关是攀上绝壁,这是一个攀爬类的关卡,我先抓住绳子,一步一步往上爬,再抓住柱子,追后翻越过去趴下来终于到了最后一关,这一关是在一个很高的地方走一个摇摇晃晃的桥,可是我克服不了自己内心的恐惧,最后还是没走下来。但我下一次一定会努力!

这次旅行很快结束了,但我永远忘不了美丽的常熟和迷人的尚湖,这是一次。

快乐的旅行

常州我已去过数次,样子却总是支支吾吾说不出所以然,然而这次的常州之旅带给我的快乐,就像是一条正在沉睡的巨龙,一惊醒便狂啸地不可收拾。

在刚开始的等待中,同学们都还兴致勃勃的聊着天,欢快的就像一群正在陶醉美好未来的海鸥。等到人都走的差不多了,一个两个才慢慢噤了声,只是踮着脚尖,昂着头,寻找领队的导游。

导游来到,大家便一窝蜂地冲到客车前,还惹得边上同学的.一阵抱怨。一进车门,一股车上闷闷的味道便涌入鼻孔,我顿时有些紧张,赶紧找了个靠窗的位置坐了下来,只觉得心烦意乱——因为晕车。

车上很快便热闹起来,我将耳机塞入耳朵,放起了音乐。有邀请我一起加入游戏的同学,也都在我扶着额,软绵绵的语气下离开了。

两个小时只是一瞬间的事,一睁眼,“中华恐龙园”五个金灿灿的大字便映入眼帘,大家都在一声“解散”的欢呼声中分道扬镳了。

最令我印象深刻的,就是“炫彩风车”了。待工作人员都检查好我们的装备,机器就在一声“呀呼”声中开始了航线。一开始只是慢慢的升起,心中还正在想着没什么可怕时,身体却又突然急速下降。我感觉自己整个人都要被甩出去似的,只能紧紧抓住扶手不断尖叫。一浪接一浪的尖叫声后,我试图张开了双眼,却看到眼前突然出现的柱子,失重的恐怖吓的我又一次闭上了双眼,尖叫声伴随着刺破了云霄。

等到结束时,我才发现手心不仅都是汗,还有深深地指甲印。整个人都软了,还有随之而来嗓子中传来的阵阵疼痛。即使这样,我却感到无比痛快,仿佛把苦闷一股脑都吐了出来。

是一粒糖果甘甜很快逝去享受的感觉却久久不能散去。眼前仿佛又忆起我那苍白的脸庞却响起了因快乐而久久不能安定的“砰砰”心跳。

快乐的旅行

“叮叮叮——”早晨的闹钟吵杂不已,这铃声不像平常的铃声,它是这暑假第一天的喧闹。但即使是暑假阳光充沛的早晨,日子还是一样平凡,心,早想挣脱这囹圄,得到渴望已久的自由。爸爸似乎听见了我的吶喊,便打包行李,踏上车,握紧方向盘,踩下油门,出发。

沿途,车中一片安静,我只有望着窗外如幻影般的景色,从都市慢慢变成乡村;从宽大的道路到曲折的小径;从喧闹变成宁静。在路上,完全猜不出爸爸脑中的目的地,只知道是一直往偏僻的山区。直到看见了壮阔的峡谷、蜿蜒的河流以及原住民的礼品店,这时我才了解目的地就是指标上写的:张家界旅游景区。

看着那鬼斧神工打造的峡谷,听着那清澈见底的小溪声,嗅着山上清新的空气,感受着抛开压力重获自由的清爽。就在享受这片刻的舒服后,因为不敌弟弟吵着买纪念品的吵闹,我们前往一处不远的礼品店。一进去店里,琳瑯满目的商品映入我的眼帘,不仅仅是装饰品,里面也有原住民的图腾,甚至还有他们的开山刀呢!在众多的商品中,真的很难挑出一件,最后决定买下一个图腾,弟弟很宝贝这个东西,简直把它视如钻石!随着时间流动,在最后的晚霞消逝后,夜便悄悄地到来。当我们在烦恼着晚餐的着落时,爸爸便带我们去一个大饭店,原来他早已计划好了呢!一天的劳累全都在我踏进房间时释放。晚餐后,便立刻睡了,在梦中似乎还出现早上的风景。

快乐的旅行

暑假,爸爸带我去山东曲阜和济南旅游。路上,我透过车窗,看到了连绵起伏的山。山上到处都是树木,野草,美不胜收。

到了曲阜,导游把我们带进了孔林。孔林是孔子及后裔的墓地,占地三千余亩。向前走,两尊精美的石狮展现在我的眼前,形象逼真。往北走,就是古槐和老柏,青翠蓊郁。往右拐,是孔子墓。墓前有献礼箱、垫子,有很多人把钱投到献礼箱中,还跪在垫子磕头,表示了人们对孔子的崇敬。往西南,就走到了洙水桥。导游说:"古代皇帝乾隆曾经走过这座桥。乾隆皇帝从桥底走到桥中间,问:"孔子这是什么?"孔子说:"这是步步高生。乾隆皇帝倒着走,又问:"孔子这是什么?"孔子说:"这是大吉大利。

乘着大客车,我们又来到了孔庙。孔庙是历代封建王朝祭祀孔子的地方。这座庙始建于公元前478年,孔子去世后两年,鲁袁公便将其生前排居室外改建为庙,"岁时奉祀".向前走,是巨大的龟石。龟石上有一块碑,碑上有一个缝,我问:"导游这是怎么回事?"导游说:"是因为曾经有一个大学生用手用力把它推倒后补上的痕迹。往东北,是大成门,大成门旁有两棵高大的青松,好像永远守护着这宏伟的建筑。往北走,就是大成殿。殿门前有一个香炉,游人们在炉上烧香,烟熏得把我呛了个半死,但还是很高兴,因为我看到了高大、雄伟的大成殿。向前往左拐,是鲁壁。导游说:"当年,秦始皇想把孔家的书烧掉,孔子的后人就把书藏到墙里去,刻上"鲁壁"两字,但又怕别人不知道,就在"壁"字上加上了一点,意思就是说墙壁里有书。

跟着导游,我们走到了孔府的大门前。孔府的大门,孔府仪门,明弘治十六年(1503年)建,因额悬明世宗朱厚熄"恩赐重光"而得名,习称仪门或塞门。往前走,是奇异的假山,有的像威武的狮子,有的像巨大的恐龙……向前直走,是美丽的后花园。花园里有桃花绿叶,桃花粉红的,绿叶大大的,小小的,惹人喜爱。往西南,有一棵不知名的树,奇怪的是它里面还有一棵白杨树。游人们非常惊讶,赞叹不已。

第二天,导游带着我们,来到了济南的大明湖公园。向前走,就看见了粉红的荷花,碧绿的荷叶,明净的湖水,美丽极了!继续往前走,来到了海底世界,我看见了绿色的千年海龟,一闪一闪的日本金鲤,凶猛的鳄鱼……往右拐,是凉亭,坐在里面,看看美景。一阵风吹来,舒服极了,往右拐,是高大的柳树,柳条是青绿色的,如仙境一般。我们再次乘着大巴来到趵突泉公园。向北是玉漱泉,里面有金鱼和黑鱼,游人们正给鱼喂食,一旦鱼食落进水中,鱼儿就会蜂拥而来而上,抢着吃,可爱极了!往西南是七十二泉之首——趵突泉。泉池是方形的,泉水很清,可以一眼看见水底的鱼儿,泉池正中间有三股比柱子还粗的清泉。泉水不断往上冒,喝一口,凉极了!泉池边上还有观澜亭,亭下还有五颜六色的小花,非常漂亮。向北走,是无忧泉,无忧泉上有假山,我爬来爬去的,很快乐!

这是我第一次出远门旅行,给我留下了深刻的印象。

点评:生活就像一本展开的大书,让孩子走进去,可以读到许多书本上没有的知识。

快乐的旅行

艳阳高照的天气,大家成群结队的搭上大客车,过了一会儿的时间,终于到了目的地,大家迫不及待的冲出来,开始了这段丰富的活动之旅。

一开始大家先步行到公园,一路上沸沸扬扬的讨论,一眼望去迎接我们的是水花四溅的喷泉,大家开心的冲入水花中,在水花中,我隐隐约约的看见大家笑容满面,在我耳中充满了此起彼落的尖叫声,顿时将所有的烦恼抛到九霄云外!身体湿透了!一群人有说有笑共度玩水时光。

下午老师带领着我们抵达绿色图书馆,它的外观是一个船形设计,相当特殊,一走进图书馆,馆内琳琅满目的书籍,让我有点眼花撩乱,最后我选了一本有趣的.小说,内容精采万分,谢谢老师让我置身于书香世界,与书共舞,与书一起欢唱玩耍,共度美好的时光,大家看得意犹未尽!老师用心帮我和同学记录着快乐回忆,一同创造永难忘怀的回忆。

快乐的时光总是过的特别快,我们到了最后的景点温泉博物馆,大伙儿将鞋子脱掉,换上拖鞋,准备就绪,一起进入博物馆,老师细心的讲解温泉的由来及温泉的知识,接着大家去看硫磺,我闻闻硫磺味,闻起来有点臭臭的,感觉趣味盎然,大伙儿望着温泉博物馆,依依不舍的说再见!

今天的我玩得十分开心,谢谢老师不辞辛劳的带我们出去玩,让我们在这里留下绚烂美丽的回忆。

快乐的旅行

那天中午,天气炙热得几乎可以让人窒息。我嘟着嘴,抬起头,天真地问:“爸爸,我可以去林区玩一玩吗?”爸爸回答:“好啊,反正这天气也热得慌,林区里倒还凉快点!”“好!”我高兴地山呼万岁,坐上爸爸的摩托车,二话不说,朝着林区出发了。

沿途,沐浴着阵阵凉风,欣赏着美丽的风景,爸爸径直驶向了林区深处。我下了车,看着这古树参天,浓荫洒地的林区,我不禁发出了感慨:“现在,还有哪里能见到这样壮观的林区啊!”“是啊。”爸爸接道:“现在人哪,为了那些身外之物(指钱财),甚至连命都可以不要了,哪还顾得上这些可怜的树呢?”我听了,心里猛地一惊,仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。我呆呆地站着,许久未动。

“唧唧唧——唧唧唧——”一阵昆虫的鸣叫声打断了我的思路。我仔细一听,是草丛里的一只蛐蛐在叫。“嘘——”爸爸对我说:“捉蛐蛐是有技巧的,你爸爸小时候可是个捉虫子的专家,还弄死过马蜂呢!”我才懒得听他卖弄这些“丰功伟绩”,只是轻描淡写地说:“那请您帮我捉只蛐蛐吧!”

“小意思!”爸爸一边说,一边蹑手蹑脚地来到了草丛中。只见他一声不响地蹲下,像一个熟练的狙击手一样,“瞄准”了蛐蛐,两手悄然合拢。看着掌心中的蛐蛐,爸爸得意洋洋地碰了碰它,谁知它竟大声叫唤起来。爸爸生气了,一怒之下掰断了它的双翅。“唧——”那只可怜的小蛐蛐在无力地叫了一声后,不动了,结束了它的“虫生”。爸爸拍了拍手,鼻子里“哼”了一声,不屑一顾地说:“这小虫子,真不经掰,我还没用上十分之一的力气呢,待我再去捉只经掰的!”就这样,爸爸一连“谋杀”了十多条小虫子。有蛐蛐,有蜻蜓,也有蝴蝶。导致草地上“尸横遍野”,犯罪现场“血迹斑斑”。爸爸从中午12点干到了1点,不知“残害”了多少“生灵”。终于,当他捉到第5081只小蛐蛐的时候,那蛐蛐显然知道“前辈”在等着它,所以“在劫难逃”,索性一动也不动,明显是在“等死”。没想到,它竟然逃脱了爸爸的魔爪。爸爸一边将它塞进塑料瓶,嘴里喃喃自语道:“总算有只识相的了。”

这真是一次。

快乐的旅行

现在,大人们工作忙,孩子们学习紧张,都没有太多的时间去旅行,更别说出国旅行了。有一天,我突发奇想,在实验室发明了一台神奇的地球仪。为了验证我的地球仪,我把右手的食指放在韩国的图标上,对着地球仪说:“我先到韩国,再到意大利,晚上回来。”

我先到了韩国。经过了解我知道,韩国人的姓总共大约有三百个左右,最常见的几个姓是:金、李、林、安、韩。韩国历史上曾是农业国,自古就以大米为主食。泡菜、海鲜酱是韩国最具代表性同时也具有丰富营养价值的食品。汉城有景福宫、昌德宫、昌庆宫等古代王宫,可领略当时建筑艺术的特色。浦项有蔚山工业园区。附近的郁陵岛栖息着各种珍稀动物,原始森林、天然纪念文物、奇岩怪石等丰富的自然资源遍布全岛。

我又来到了意大利。意大利是一个南欧国家。意大利有著名的古代文化遗产——比萨斜塔。意大利人用餐十分讲究,几样菜要分道吃。首先是冷盘,头盘一般是各种面食、米饭等。第二盘是各种肉、鱼等。最后是吃甜品、水果和冰激凌等。意大利的比萨饼美味无比,真正的比萨饼是在烧木材的炉子上烤出来的,再加上各种奶酪,真是好吃极了!

快乐的旅行

暑假里的一天,天气晴朗,万里无云,我们一家出发去外地旅游。

早晨,天刚刚亮,我们一家兴高采烈地开车出发。一路经过了我们甘肃的省会兰州,我看见了宏伟的黄河母亲大桥,穿过临夏回族自治区,最终来到了拉卜楞寺。在拉卜楞寺,热情的喇嘛导游为我们对寺庙和藏传佛教进行了细致的讲解,只可惜因为我还太小,对这些建筑和知识听不太懂。

第二天一早我们一家继续赶路,向着我们这次旅游的最终目的地九寨沟”出发。在美丽的桑科大草原上,牛羊成群,天蓝蓝的,地绿油油的。爸爸驾驶的车就好像一匹白色的骏马奔驰在美丽的草原上。到中午了,我们坐在大草原上,一边欣赏辽阔的草原,一边吃午饭。这时一群可爱的山羊走过来了,我和弟弟高兴地追赶着羊群,和小山羊一起在草原上玩耍。吃过午饭我们向着九寨沟继续出发,当到达四川省时,天已经黑了。我们一家决定天亮了再去欣赏九寨的美景。

一大早,我们一家高高兴兴地来到九寨沟门口,门口人山人海,来自五湖四海的游客们都来参观九寨沟。在导游的带领下,我们首先来到了九寨沟最有名的景点五彩池”。五彩池的水就像雨后的彩虹一样非常漂亮,而池中间的水却非常的蓝,非常清,就像人们在五彩池里喷上的油漆一样,站在上面可以完全看见池底的石头。

我们在九寨沟游玩了一整天。我最喜欢的还是珍珠滩瀑布”,因为瀑布又高又漂亮,就像老爷爷白白的胡须一样。而且听说我最喜欢看的电视剧《西游记》里的水帘洞就是在这里拍摄的。

九寨沟不光水清、天蓝,而且山也非常的漂亮。这里的山是我看见过的最高最绿的山。山上长满了绿油油的松树和各种小草,倒影在清澈的水面,就像童话中的仙境一样。不光这些,我在九寨沟还看见了许多无法用语言描述的美景。

九寨沟的景色很美,但也需要我们好好保护,在游玩时不乱扔垃圾,采摘花朵这次旅行是暑假里令我最难忘的一件事,也是令我最开心的一件事!

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