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生态文明从我做起班会教案
活动班级:小班 。
活动目标:。
1.知道圆形的名称与基本特征。
2.能用身体表现圆形并辨认生活中的圆。
3.体验观察发现的乐趣。 。
活动准备: 1.圆形卡纸一张2.生治中圆形物品的图片ppt3.圆形物品(硬币、水杯等)与非圆形物品(笔、尺子、本子等)。
活动过程: 。
教师:小朋友们看,老师手中的是什么? 。
教师小结:这张卡片的形状叫圆形,今天我们一起来认识一下圆形。 。
(一)幼儿感知学习圆形的特点。
教师:圆形有什么特点呢?请小朋友观察,上来摸一摸,告诉老师你的感受。
教师小结:圆形没有任何的角,边缘光滑,顺这边它会滚,所认圆形是圆溜溜的没有角的图形。
(二)幼儿用身体表现圆形。
教师:现在小朋友们认识了圆形,老师请小朋友们用身体来表现圆形。
教师小结:手指可以围成圆形,手臂合拢也是圆形,脑袋也是圆形,看来小朋友们都认识了圆形。
(一)幼儿说出生活中的圆 。
教师:小朋友们想想生活中哪里有圆呢? 。
教师小结:生治中处处都有圆形,闹钟、轮胎、水杯、硬币都是圆形。小朋友们的眼睛真雪亮。
(二)教师出示图片,幼儿辨认图形。
教师:小明友来看看老师带来的这些东西里有没有圆形,在哪里?
教师小结:小朋友观察的真仔细,发现了生活中的圆。
教师:现在老师请小朋友们来玩一个游戏叫“圆形在哪里”,游戏的玩法是老师这里有许多东西,请两个小朋友们上来找出示圆形的东西,谁找的又快又准,谁就是小能手。
教师小结:小朋友们找的又快又准,我们今天学习了圆形,发现了生活中的许多圆形,请小朋友们课后仔细观察生活中的圆形。
生态文明教育班会教案
爱护环境,从自身做起。让小朋友在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。”
通过班会让小朋友理解:节约资源必须从我做起,让小朋友真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。
一、(起乐——《春天在哪里》)。
亲爱的小朋友们:122活力中队“倡导生态文明,建设绿色家园”主题队会现在开始!
二、生态要文明,环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。
三、环境保护是一个响亮的口号,环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半:《说环保》。
四、你们了解环保吗?你想知道有关环保的知识吗?请你积极参加环保知识问答。
1、水水水,真重要,动物植物全需要,人类生活离不了,请说说你的节水妙招……。
2、请看这是什么标志?
3、请问地球日是几月几日?请问环境日是几月几日?请问植树节是几月几日?
4、请问《小小朋友环境保护行为规范》第六条是?第十条是?
5、我们要杜绝白色污染,向白色污染说beybey!请说说你的.建议。
五、马儿在草原上奔驰,小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进,共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏——《赛马》。
六、小朋友们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(小朋友自由发言)。
同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,变废为宝,让我们的生活更美好。
绿色环保倡议书。
亲爱的小朋友们:
绿色地球是人类的共同家园,大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔,伤痕累累。共建绿色家园,让绿色回归自然,需要我们共同努力,也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议:
节水为荣节约粮食节用电器。
珍惜纸张保护动物回收资源。
植树造林少吃口香糖不盲目攀比。
不乱扔废弃物选购绿色食品。
不购买过分包装物品不使用一次性物品。
做环保宣传者做环保自愿者。
(跟读,齐读,结束本次主题班会)。
绿色生态文明班会教案
重点:通过搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,使学生形成环保意识。
难点:本课是主题班会课,以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的'思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。
教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法,教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
教具:知识竞赛题目卡片。
(一)课前准备:
1、布置课题:绿色环保。
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组:将全班学生分成若干个小组,每小组8人。
(二)布置教室:在黑板上书写课题绿色环保——环保主题班会。
1、学生主持导入(3分钟)。
保护环境就是保护我们的家,可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。(略)。
2、学生分组竞赛(25分钟)。
分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,每题为三十秒,每组成员可以讨论,答对一题100分,答错扣50分,放弃不得分。(比赛过程略)。
3、分组讨论(10分钟)。
各竞赛小组对问题进行讨论,形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
(三)活动可行性分析。
本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关,组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识,具有重要的教育意义。
整节班会耗用时间不多,以学生活动为主,可行性强。
生态文明从我做起班会教案
幼儿们都喜欢动物,也喜欢模仿动物的各种动作,有了解各种动物的愿望,通过本次活动设计激发幼儿爱动物的情感,提高幼儿观察动物的能力。
活动目标。
1.激发幼儿爱动物的情感,认识各种动物的名称,特点及生活习性。
2.通过活动提高幼儿观察动物的能力,喜欢与同伴交流。
3.学习动物名称,会用句式“动物园里有····”,发音准确。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点。
教学重点:会用汉语说出各种动物名称,会用句式“动物园里有····”
教学难点:了解动物生活习性。
活动准备。
1请家长在活动前带孩子看《动物世界》。
2手机各种动物图片,把教室布置成一个“动物园”
3动物卡片(有动物居住环境及喜欢吃的`食物)各6份。
4制作食物图片或食物模型(各6份)。
5dvd机。
活动过程。
(一)开始环节。
观看dvd,了解动物园里各种动物的名称及生活习性。
(二)展开环节。
1教师指着墙上的动物卡片,用汉语说出动物的名称,引导幼儿跟说。
2教师(出示一张动物卡片,如熊猫):“动物园里有熊猫,熊猫喜欢吃竹子。鼓励幼儿模仿用汉语说出来。
3表演游戏:老师模仿动物让幼儿猜一猜,并拿出该动物爱吃的食物,引出:“动物园里有···喜欢吃···”。鼓励幼儿上来表演该游戏。
(三)结束环节。
将幼儿分成六个小组,每组分好动物图片及喜欢吃的食物图片,让每位幼儿模仿“4”中的内容。
(四)延伸环节。
1继续丰富“动物园”环境内容,添加新的“动物”
2将结束环节的图片放在区域中,供幼儿交流使用。
教学反思。
1幼儿在本次活动中,积极模仿各种动物的动作,乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。
2个别幼儿对句式的表达不够准确。
3如果我重新来上这一课,我将会准备得更充分一点,例如把“双语”表达的更好,针对少数民族地区的汉语表达能力,完整的与幼儿交流。
绿色生态文明班会教案
1、让学生在实践中了解有关电子垃圾的知识,使同学对电子垃圾有一个初步的了解。
2、通过各种途径收集资料,并培养学生初步的整理资料、分析资料和处理资料的能力。
3、通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、合作探究能力,获得实践体验和感受。
1、事先查阅有关电子垃圾与环境污染的相关资料。
2、建立专题网站,收集部分资料。
3、准备相机等设备记录部分活动过程。
4、联系旧电器回收及处理利用站,进行参观采访。
(一)谈话导入。
(二)定题质疑。
1、电子产品的使用给我们的生活带来了极大的方便,那它有没有不好的方面?(思考、讨论)。
2、电子产品报废后如何处理?
3、报废后的电子产品对环境有何影响?
4、如何绿色环保的处理回收电子垃圾?
(三)归并总结,提出研究内容:
1、电子垃圾的产生;
2、电子垃圾的发展状况;
3、电子垃圾给环境保护带来的危害;
4、电子垃圾的绿色环保处理。
(四)自由分组、小组合作展开调查研究。
1、找出核心问题,定好研究目标。
a、电子产品的调查电子产品类型及作用。
说说我们目前的电子产品使用情况。
电子产品的使用的寿命调查。
b、电子垃圾的产生和发展状况的调查。
了解电子垃圾发展的.历史知识。
世界电子垃圾发展历史、我国的电子垃圾发展历史。
c、电子垃圾产生与环境污染的调查。
报废后电子产品的去向调查。
电子产品中的有害物质对环境污染。
d、电子垃圾的绿色环保回收处理。
2、进行具体分工,分工合作、查找资料。
3、制订课题研究方案、互相交流得出结论。
(五)抓住重点、汇报指导。
各小组汇报自己的研究方案,交流总结并完善自己的方案。
年生态文明从我做起班会教案
节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。下面是小编带来的生态文明从我做起主题班会教案(精选18篇),希望对大家有所帮助!
活动目的:
1、本次班会活动:让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。
3、通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。
4、为环保问题出谋献策,培养主人翁意识。
活动重点:
通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。
活动步骤:
一、地球在哭泣。
二、生态文明我们在行动:
1、清明节前组织一次义务植树,浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面,并对学生采访录音)。
2、安排学生收集低碳生活小窍门,选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。
3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识,引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。
三、低碳环保倡议。活动和过程:
班
主任。
:社会在不断进步,环境问题也越来越受到大家的关注,今天我们的班会主题是《生态文明,从我做起》。请主持人上场。
一、地球在哭泣。
管芯羽:随着经济的快速发展,我们的环境在不断恶化,资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝,江河不在明澈,空气不在清新,请看小品《地球在哭泣》。
小品表演《地球在哭泣》,表演者吴地发等。
邱芸:刚才的表演真是惟妙惟肖,我们美丽的地球不见了,地球的惨状让人心痛不已。其实,我们也派了小记者出去,我们周边的环境也不容乐观,看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。
(钟智霖):同学们好,我是调差环境污染现象的小记者钟智霖,在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象,把它拍下来了,请看大屏幕。(钟智霖边说自己的见闻边出示自己收集的图片。)。
邱芸:刚才的图片真是触目惊心,让人永生难忘,大家一起来找一找:这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查,在小组内进行整合、归纳,找出受污染的原因。(小组整合、归纳资料,并汇报结果)。
管芯羽:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。
邱芸:原以为你是那么坚强,没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢?请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录,再做汇报。(小组讨论、推荐、回答)。
邱芸:除了刚才同学们提到的,我也搜集了一些对我们有危害现象,请看图片。
(多媒体出示图片)。
二、生态文明政府在行动:
管芯羽:惨痛的生态教训,已经引起世界各国人民的重视,我们省委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的发展战略。现在由政治老师易老师给我们讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识。
1、易玲红老师讲述省政府出台的“鄱阳湖生态经济区”的建设事宜。管芯羽:感谢易老师的发言,除此之外,我相信同学们都还记得刚过去不久的清明节吧!以往的清明节可是鞭炮烘响,香烛齐燃,可今年却与众不同,请看新闻报道:
2、多媒体播放低碳清明视频。
邱芸:生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题,看看我们的政府有什么妙招吧!
3、多媒体播放垃圾分类视频。
1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类大量捕杀)2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值(1平方米)。
3、每年的世界环境日是哪一天?6月5日。
4、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的多少?(1/4)。
5、眼睛劳累了,看一看(b)色对眼睛有好处。
a.红色。
b.绿色。
c.黄色。
6、为保护蓝天,我们在出门时,应该(c)。
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具。b.使用私人车。
c.尽量选择乘坐公共交通工具。
7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(d)状态下排放的一氧化碳量较多。
a高速行驶。
b中速行驶。
c加速行驶。
d开着发动机停车等候。
8、发生于1993年5月5日的我国西北特大(b)就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系,给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。
a地震。
b沙尘暴。
c水灾。
d火灾邱芸:其实,低碳的生活离每个人都很近,只要多注意生活中的一些细节,就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节:节能减耗我最行同学们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)管芯羽:同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,变废为宝,让我们的生活更美好。接下来的环节是:环保制作大比拼。
邱芸:请同学们将自己的作品拿出来秀一秀,并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的作品美观又实用。
(同学展示作品并介绍,主持人做出适当评价。)。
管芯羽:大家的作品真是美观又有创意,但由于时间关系,我们不能一一展现没出来,请还没有展示的作品,下课后统一交陈光生处,由陈光生组织同学进行评比再展览。
邱芸:下面由我们的班主任张老师做总结。教师小结:
刚才同学们的表现的真好!搜索了这么多环境污染的资料,也在资源的节约上作出了表率,特别是废旧物品的再利用方面,制作的既美观又实用,真正做到了节约资源,减少能耗。的确,地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。同学们:就让我们从现在开始,从自我做起,维护生态平衡,保护我们自己的家园。下面由我们班团支书吴小婷向大家发出倡议。
四、团支部发出倡议。
绿色环保倡议书。
亲爱的同学们:
绿色地球是人类的共同家园,大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔,伤痕累累。共建绿色家园,让绿色回归自然,需要我们共同努力,也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议:
节水为荣节约粮食节用电器。
珍惜纸张保护动物回收资源植树造林少吃口香糖不盲目攀比不乱扔废弃物选购绿色食品。
不购买过分包装物品不使用一次性物品做环保宣传者做环保自愿者。
于都二中初二(6)班。
20__年4月18日。
(倡议内容,团支书读一句,全班跟读一句)。
管芯羽:地球是个充满生命的地方,是个绿草盈盈的水球,是我们赖以生存的家园。
邱芸:亲爱的同学们,让我们立即行动起来,把节能减碳变成每一个人的自觉行动,用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。一起读:节能环保,从我做起!
邱芸:请同学们拿起笔,一起在倡议书上签名。
五、边播放环保歌曲,边当场签名。
六、管芯羽、邱芸:今天的班会到此结束,感谢同学们的配合。
一、歌曲导入:
3.学生讨论发言,进入班会主题“生态文明,从我做起”。
二、环保知识小竞答:
本节课以小组为单位,采用小组激励法,对各组成员各个环节的表现进行评价,积分进入本组总分。
1.同学们,你们知道“世界环境日”是哪一天吗?“6月5日。”
2.那么我国今年的环境日主题是什么呢?“共建生态文明,共享未来”
3.谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明,共享未来”呢?同学们组内讨论之后全班交流。
4.教师小结:从同学们的谈话中,我们可以看到环境问题已经刻不容缓。
三、保护环境,人人有责:
1.教师配乐朗诵《人类,你将走向何方?》,学生欣赏。2.学生讨论交流感受。
学生讨论交流,最后总结:如果每个人都能随手把自己的垃圾带走,那么就不会有这惊人的数字。生态文明,不仅在大处,更在我们身边,从小事做起,不乱丢垃圾,随手关灯,节能减排,植树造林„„保护环境人人有责。
四、我们的环保宣言:
1.现在我们都已经认识到了环境问题的严峻,那么,我们应该怎么做呢?请大家认真思考,制作一份“绿色决心书”,写下自己的环保誓言。2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。
五、课堂小结:
时间过得真快,我们的班会课就要结束了,但是生态文明活动才刚刚开始,让我们从现在开始为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!请大家将自己的“绿色决心书”,粘贴在醒目的位置,时刻提醒自己,互相监督,做一个环保小卫士吧!
附:
《要让星空闪亮》歌词。
一个希望共同愿望,迎接生态文明曙光,要让星空更加闪亮,大海蔚蓝百鸟飞翔,一缕明媚七彩阳光,伴着鸟儿欢乐歌唱,大海蔚蓝百鸟飞翔,花鸟鱼虫共同奏响,生态文明最美乐章。
一起努力编织希望,开创生态文明课堂,要让辽阔的蓝天上,处处泛起闪烁星光。一份倡议倡导畅想,开启生态文明之窗,要让环保信念之光,点燃希望放飞梦想。
一个希望共同愿望,迎接生态文明曙光,要让星空更加闪亮,大海蔚蓝百鸟飞翔,一缕明媚七彩阳光,伴着鸟儿欢乐歌唱,大海蔚蓝百鸟飞翔,花鸟鱼虫共同奏响,生态文明最美乐章,生态文明最美乐章。
《人类,你将走向何方?》原文。
我看到,天空中飘落着滚滚黑烟;我闻到空气中弥漫着浓重的汽油味;我听到,隆隆的机械声震荡大地。我知道,这是人类发展的必然结果。可是人类啊!你真要走向这不归路?我不知道,你们是否知道伦敦的大雾?我不知道,你们是否看到草原在消失,沙漠在吞噬着一切?你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗?人类啊!你们的发展是那么的迅速,你们贪婪地吮吸着地球的资源。可是,可是这是一条不归路啊!
诚然,无人愿意放弃钢筋水泥的楼房,搬回到茅草屋里;无人愿意放弃电灯,点着煤油灯度过漫漫长夜;无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶路,不仅如此,绝大多数人有了基本满足之后还想有更好,更多的科技产品。而这一切的物质享受却要付出环境的代价。
一位美国人说:“我们遇到了敌人,这个敌人就是我们自己。”我们砍伐原始森林,我们向长江倾泻污水,我们向天空排放滚滚黑烟,这是经济发展的需要,这是人民对物质生活的需求。当我们终于榨干了黄河,逼疯了长江,终于把淮河染成黑色,我们仍然在追求单一经济增长指标,不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林,这种增长能维持多久?如果肥沃的土地都变成沙漠,如果空气中充满有毒物质,如果河流污染得连鱼都无法生存,那么我们生活的意义何在?我们生存的根基何在?“原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉;原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流。
万物之灵长的胜利,就匆匆迎来了大自然疯狂的报复。持续的干旱和暴雨,频频光顾的沙暴,污染的空气和海洋,不再蔚蓝的天空„„人与自然的搏击,人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨!