优秀作文不仅要有新颖的观点和独特的见解，还需要展现出作者的思考和思维方式。小编特意为大家整理了一些优秀作文，希望可以帮助大家提高写作水平。
坐车小学三年级作文
每个帮助过别人的人，都尝试过帮助人的味道，是甜甜的味道！
记得有一次，我和妈妈出街逛超市后一起乘坐公交车回家。上了公交车，我一看就看见了一个空位，急忙跑到过去坐下来。我家在住在县城的红卫街，要坐一会儿车。这时，公交车广播发出温馨提示：”各位乘客，九龄路到了，请要上车快上，要下车的.请立刻收拾好行李下车。”不久，又上就来了一位身穿黑衣，戴着一顶黑帽子的老人，留着白花花的胡须，背有点驼。他一边扶着车杆，小心挪动脚步来到了我身边。顿时，我心里就像一只蚂蚁在锅里急得团团转，心里不由得犹豫起来：“是让还是不让？”车上的人多，我看见老人被人群挤得喘不过气来，瘦弱的身影像秋风中的一棵老树。见此情景，我心里隐隐作痛。这时，妈妈笑着也对我说，“王健，你不小了，给你的座位给老人家吧。看人家站得多累！”听着妈妈充满关爱的话，我也想起老师经常教导我们要尊重老人，关心老人的教诲，就急忙离开座位说：”老爷爷别站着，快来我这里坐吧”！老爷爷看了看我，脸上露出微笑，对我竖起了大拇指说：”小孩子，你真好”！这时，车上的乘客也纷纷把赞许的目光投到我和妈妈身上，心里感到格外的高兴。
到家了，我和妈妈下车来。我回头一看，那位老人正向我挥着手。爱的传递是无形的，到时它说无处不在的，让我们把心中的一份爱传递下去吧。
小学生作文：坐车真开心
在我上幼儿园时，读了一年我乡村那西洋小学里的幼儿园。
算了，先不说这些，说平常的时候，虽然有时老爸接送，有时老妈会送饭，但我自己走的时候可惨了我。
而我有一天终于不用步行，虽然付出了不少代价，但我很开心。
那天，我走在路上，看见一辆小车驶来，我乐了，三两步冲到上面，抓住车子，不，是扣住车子，我选择这辆车是因为它正好路过西洋小学。
忽然，一个急转弯，我差点掉了下去，还好我及时抓牢，不然我惨了。
在路上，我遇见了许多同学，他们都张大了嘴，有几个甚至冲上来想一起了来。
小学学习计划
暑假一晃就结束了，又要迎来紧张而繁忙的学习阶段了。新的学期，我就要成为三年级的学生啦！
为了使自己继续保持好的成绩，我定了一个学习计划：
1上课要认真听讲，不许讲话，也不许回头；
2作业按时完成；
3字要写端正干净；
4每天晚上准备好第二天要用的学习用品；
5坚持预习功课；
6坚持复习功课，孔子曰：“温故而知新”。
我对自己的学习成绩还有以下要求：为了提高写作水平，平时要多看作文书等课外书，语文成绩保持在90分以上；做数学题要多动脑，多思考，成绩保持在95分左右；每天坚持听读英语，成绩要达到95分以上。
我相信如果我能坚持做到以上几点，我的学习成绩一定会稳步上升的，我还要争做德、智、体、美、劳全优的好学生，拭目以待吧！
小学学生作文
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鲜花一般，变得枯燥无味。所以，我们要珍惜自己所拥有的友情。
记得在三年级的时候，我的学习成绩很不理想，同学的嘲讽，老师的批评，常常让我感觉自己就像一只讨人厌恶的丑小鸭。我变得越来越不合群，不愿意和同学一起玩耍，不愿意和同学一起读书。可是有一天，这一切都改变了！
记得那天我还是和往常一样，中午一个人坐在座位上做一些无关紧要的事情。明天就要去春游了，教室里像炸开了锅一样。同学们你一言，我一语，找自己的好伙伴，商量明天的出游计划。我的心里可难受了，犹豫着自己到底是去还是不去。去吧，一个人玩，多没劲；不去吧，一个学期才一次，多可惜。我心里越想越难受，恨不得想让爸爸妈妈请假带我到别的地方玩。突然，他走到了我的面前，热情地对我说：“平安，你加入我们的队伍吧，明天我们一起玩。”“我？我……”我一下子愣住了，不知道该说什么好。“就这样定了，我们小组一共6个人，明天你负责带好一次性桌布，忘了为你是问！”还没等我缓过神，他就把我安排得妥妥帖帖，让我不好意思拒绝。
第二天，我特地多带了几块桌布，每次聚餐时我都默默地将一切整理就绪；就餐结束后也会悄悄地整理残局。同学们有好吃的就往我嘴里塞，有好玩的就带我一起去探个究竟，还一个劲地夸我做事细心，说找到了一个尽忠职守的后勤人员。一切都像做梦一样，我乐呵呵地笑着，跟着他们一起唱，一起跳，一起玩。不再那么孤单、寂寞了！
啊，我想说，友情就像那冬日里的阳光，给予了我温暖；友情就像一股甘甜的泉水，给予了我力量；友情就像优美的旋律，给予了快乐！珍惜你所拥有的友情吧，它一定会给你带来许许多多的幸福和甜蜜！
小学学习计划
坚持战友，进入前三名，争取第一名。
1.每天早上6336040起床，读20分钟语文、英语、7336020，从家里出发。总是做得早，一切都起得早，每天坚持写日记。
2.在课堂上认真听课，发表进取的发言，做好笔记。
3.认真写作业，做完后答题，认真对待每一节课。
4.完成作业后，复习当天的资料，预习第二天的课程资料。
5.语文、数学、英语的话，每次下课都要努力做自己买的课外练习书，做的时候不抄答案，不看书，照自己学的做。遇到不行的问题，不能立即看答案或看书，要等到结束后找到答案，及时背诵。
从星期一到星期五，上网不超过一个小时，不玩游戏，上学不晚。
周末：做完作业后，复习上周学的主要资料，帮助爸爸妈妈工作。互联网不能超过3个小时。
在课堂之间调节实力。
遇到不懂的问题要及时问老师或问同学。
对照答案找出错误，及时纠正。
先学习再玩，坚持就是胜利！
小学学习计划
1、每一天的四个“1小时保障”
每一天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每一天保障一小时的无负担课外阅读；
每一天保障一小时的英语自学；
每一天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划。
如无特殊情景，每一天必须完成以上计划；
每一天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；能够偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自我独立完成。
2、语文课程计划。
假期能够自我买三本自我喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；自我注意计算细心化的`纠正。
4、英语课程计划。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
3、每一天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
6、每周玩电脑1小时左右，重点加强打字本事的提高；
7：00~8;00起床(刷牙洗脸吃饭)。
8：00~9：00做教师布置的作业。
9：00~10：00做课外作业。
10：00~14：00自由活动。
14：00~15：00做课外作业。
15：00~16：00自由活动。
16：00~17：00做课外作业。
17：00~21：00自由活动。
从另一个角度写的：
1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2、做有意义的公益劳动。
3、学会一项家务技术或其他的小技术。
4、改掉一个坏毛病、缺点。
5、读一部好书，写出读后感。
6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自我认为好的文章，锻炼自我的写作本事。
7、看一部好的电影，试着写出观后感。
8、学一首好歌。
9、试着克服一个自我以往不敢会做的(好)事。
10、完成假期作业，并努力做到最好。
11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料。字体要工整。
12、天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。
13、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等。
小学学习计划
2、了解讲的是什么;。
3、找出这节的知识点;。
4、预习时要把不懂的地方做上记号,以便第二天在课堂上特别注意。
1、要有明确的学习目的，带着预习不太理解的问题去听课，;。
2、听课要特别注重“理解”。
3、上课时要认真听讲,积极举手发言,不做小动作,有不懂的问题要及时。
向教师和同学请教,争取当堂的问题当堂解决。
1、笔记要简明扼要;。
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
1、做作业之前，想想当天所学的知识，弄清不懂的;。
2、认真审题，弄清要求;。
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;。
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;。
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;。
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，而要认真。
思考，下决心独立完成;。
7、像英语、科学这些需要背的科目，要先背再做。
1、及时复习，每周要对所学的知识进行总结复习，由点展开，锻炼变换和。
举一反三(迁移)能力。
2、按计划复习，重在牢固掌握和提高;。
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;。
4、提高复习质量，注意难点和重点。
要坚决把学习放在第一位，不管有什么困难，先把作业做完，再做其他事，
一定要抓紧时间，好好学习，一定要战胜贪玩的想法。做好以上五点是不容易的，
那需要持之以恒。
生活习惯：
勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、能够体谅他人;。
1、吃饭、穿衣、刷牙、洗脸等按计划时间进行。
2、收拾书包、整理学习桌、叠放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，
3、见到认识的长辈(包括老师)要主动打招呼、问好等等。
4、求人帮忙时要面带微笑说话客气点。
学习习惯：(今日事今日毕)。
1、上课一定要认真、专心听课，新学的知识当天一定要弄懂。
2、做作业要专注，不要拖沓，对于做错的作业要明白错因。
3、爱读书、爱思考、细心、课前预习、课后复习;。
性格：
自信、坚强、乐观、积极。
素质：
锻炼身体，接触社会实践，对事物有自己的看法，锻炼培养口才和交际能力。
总之有梦想、有计划，有恒心，养成一个好的学习和生活习惯，控制好。
自己，做时间的主人，一切就ok!
独自坐车小学生作文
每个星期六，我都要去迪士尼学习英语，可没有一次是自己独自去的，这次，我终于可以自己去了。
早上，爸爸要去学习，妈妈要去上班。8点钟，我急匆匆地拿起装作业本的袋子和门卡跑下楼去。还没到“金丰花园”这个站台，远远望去在站台的里里外外，全是等车的男女老少。有的'人带着高兴的表情，似乎马上就可以到某一个美丽的地方玩耍；有的人焦急地等着，脸上时不时浮现出不耐烦的表情，显然已经等了很久。五分钟，十分钟，十五分钟，汽车还没来，我真担心它不来了，耽误我上课。正在我万分焦急的时候，二路车又突然奇迹般地出现了。
真是又紧张又激动，第一次坐车的感受太多了！
小学学习计划
1:每一天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的`问题，要经过一番思考，如果真的不会再去请教教师或同学。
2:每节课都要认真听讲，异常是教师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
3:上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每一天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
4:写作业是一个十分重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且能够巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析；数学作业，不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业，书写规范，字迹工整。
5:作为少先队员，不仅仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮忙，别人时刻紧记遵守规则。
6:扬礼貌诚信美德，展同望学子风采。想要做一个合格的小学生，就要做到礼貌诚信美德。
一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自我也必须能做到。所谓"苦后甘来"，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅仅要好好学习，还要做到礼貌诚信美德。
小学生作文：坐车真开心
还记得有一年暑假。我和弟弟去温州避暑。太阳高高挂在天上，却还是散发出36度的高温，热得知了叫不停，树木倒出树荫，人们怨声载道。
在漫长的等待下，我们终于等到了公交车，正巧有两个空座位，我连忙拉着弟弟奔向座位。
车辆行驶了，双方的是车内窗户紧闭，司机开了空调，路上又颠簸，不出所料，我晕车了。肚子里翻江倒海，好不舒服。
正巧车子到了下一站，停车靠边等人上下车。一位估约着五六十岁的老奶奶，因为没位子，就停在我旁边。
老奶奶慈眉善目，见我抬头看，她还冲我一笑。这让我不禁想起我已逝的奶奶。这让我更加纠结，到底让不让座。突然，胃里更难受了，泛着酸水，好像下一秒就要吐出来。
这下我只好内心忐忑的不去看她，我只好老老实实地坐在座位上，天马行空地想着其它事情。
突然，一位帅哥朝老奶奶喊一句：“奶奶，你到我这座。”，老奶奶也“嗯”了一声，立马朝那位帅哥那边走去，坐下。
这时我感觉内心受到了鞭打，就好像我刚才做的一切都是错的。
你们说究竟是选择尊老，还是先选择自己的利益？
小学学习计划
暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的'同时千万不能丢下学习，应该为我的暑假制定一个周密的学习计划，这样我的暑假才会过的充实。
暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会访谈计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。
1.目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
应把重点放在课本上、课堂内。因为小考处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
六年级是复习迎考的关键一年。六年级的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。
2.知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3.要求
列计划本身并没有太多的要求，只要抓住两个字――“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到较好的发挥。
4.注意
（1）必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
（2）列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。
（3）刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
（4）任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
（5）“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。
坚持！坚持一定能产生奇迹。
小学学习计划
三年级开始了，为了拥有好成绩我决定：
1.从三年级上一直坚持每天读一段古文，至今已读了《千字文》、《大学》、《笠翁对韵上》，目前正在读《笠翁对韵下》，计划从四月份开始读《论语》。
2.古诗词方面，继续每天读一篇古诗。
3.争取每天都阅读课外书。从这个学期开始阅读的重点在文学作品，儿子一直偏爱科普书籍。
之前买的奥数书没有好好利用起来，这个学期要安排时间去做，争取每天做一课。
我目前还在分级中奋斗，牛津4的学习刚结束。接下来准备用海尼曼、raz、体验增加词汇量，计划7月1日前完成牛津5和牛津6的学习。
小学学期评语,小学学期评语【
20.你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
21.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!
22.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
23.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
24.你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
25.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!
26.你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
27.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!
28.聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
小学学习计划
习惯是在长期重复性活动中逐渐养成的相同或类似的思考方式和办事方式。在学校教育中，我们主要指学生的行为习惯和学习习惯，从学生开始学习的第一天起，就要树立注重培养学生养成学习良好习惯的意识，并把它当作我们教师的首要任务。
养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条。
件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教----课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。
理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。好的习惯一旦养成，便可终身受益。
养成良好学习习惯的第三个好处是，可以调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。大多数学生都有这样的体验：心里已经清醒地意识到，嘴上也在说：贪玩儿不利于学习，今后不再贪玩儿了，可是鬼使神差地又贪玩儿了。为什么会这样?这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。
（1）认真倾听的习惯欠缺。
许多学生认为认真倾听就是专心听老师讲课，这种理解是片面的。许多学生不善于听取同伴的发言，急着发表自己的见解，有抢答现象。在小组合作学习时，大部分学生喜欢发表各自的见解，不善于接受别人的意见来修正自己的答案。
（2）边读边思考的习惯没有养成。
边读边思考是一种良好的阅读习惯。课堂上，我们发现一些学生按照老师的要求把文章读完后，就等待着老师提问，没有自己先思考的习惯。有一些题目学生不是不会做，而是缺乏细心与朗读技巧，没有读懂题目，不知道从何做起，不会审题。
（3）作业习惯普遍比较差。
不少学生做作业的姿势不端正，需要教师与家长反复提醒。不少学生。
不良的姿势为头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，“一尺一拳一寸”做到的学生很少。字迹也不端正，学生涂改随意，不整洁，不能很好地达到字迹匀称、端正、美观。家长反映孩子做作业粗心，漏题、看错题意、边看电视边做作业。
（4）缺乏学习自觉性。
许多小学生都是在家长与教师的督促下进行学习活动。在课堂中，不能自始至终自觉地参与到学习活动中，一旦不在教师的视野范围之内，就容易做与学习无关的事情。有部分家长反映自己的孩子比较喜欢看电视，有的每天看，有的放下作业就看，有的一有机会就看。做完作业主动检查的学生不多。
针对上述问题，以及为了学生今后的发展，必须注重对学生良好学习习惯的培养，特制定计划如下：
1、提前预习的习惯。由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点。
参差不齐。帮助学习“暂时落后”的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。
2、及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、
短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
3、主动识字的习惯。对大多数二年级孩子来说，学习的最大困难是。
识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
4、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓。
住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读”成为“悦读”。
5、口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育。
“的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
6、善于提问的习惯。学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，
多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。
7、规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活。
中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。在帮助孩子养成认真写字的问题上，还要有书写意识，一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格问题等。因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。今后具体实施计划：
1、指导学生订计划，包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。
学生的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。每天的计划安排，星期一至星期五除了上课之外，要把放学回家以后的时间安排好。放学回家主要是复习、和预习，还应该有玩的时间和劳动的时间，不能让学生太累，应在快乐中学习。
2、督促学生在学习时要专时专用、讲求效益。有的学生看书做作业心不在。
焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。因此，针对这一缺点，平时在学生学习上，注意速度、质量并重，在一定的时间内，按要求完成一定数量的任务。
3、学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须独立钻研、务。
求甚解。主要采以下方法培养：
方法一：激发学生刨根问底的积极性。在日常学习、生活中，很多学生对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明学生爱动脑子。能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者查阅资料，这也有助于培养学生查阅资料的习惯。
方法二：指导学生多问几个“为什么”。随着学习任务增多，学生往往满足于“是什么”就过去了，很少多问几个“为什么”。积极引导学生多动脑，让遇事好问“为什么”成为思维习惯。
方法三：学生考老师，老师考学生。课后抽点时间，和同学们围坐在一起，就某一方面的问题学生和老师互相考问。
4、工具书和资料是不会说话的老师，会使用工具书和资料好处很多，平时指导学生多利用工具书，同时给学生做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。
下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。这点很重要，不能惰于思考，一味依赖别人。学问，学问，既要学，又要问。
6、勤表扬，多鼓励。表扬使学生产生自信，鼓励使孩子战胜胆怯。好学生是夸出来的。
7、利用闲暇多与学生交流，做学生忠实的听众。对于学生的一些想法和念头不要急于批评，而是因势利导进行正面引导。
8、和学生做朋友，遇事征求学生的意见和看法，不管采纳是否都给学生讲明其中的道理，使学生愿意思考且思想活跃。
坐车小学五年级的作文
搓着红透半边天的嫩手，200度的眼睛搜索公车，饱含希望。
随即，啊！车来了！完了！敌人初一小毛豆子搞游击战，忽闪俩爪子就把司机忽悠停了，三两一群把车门围的水泄不通，亏了我脑子当时高效率运转，四肢也nn配合。
才好不容易抢了个挺烂的一席之地，嘿嘿，还是坐的，就是屁垫搁的谎，臀部忒难受。眼望四周，前面是一对含情脉脉的青年夫妇，还背靠背谈笑声风，张的还特别困难，不过也是，如果没有这样的人，怎能衬托我的美丽呢？右边，初一小孩，沉默不语全神贯注地摁着游戏机，过了会又“刷“地从书包里拿个小人书聚精会神地看了起来，又过一会哇赛拿个乒乓球啪啪啪，全车人民不约而同地用愤恨的眼神一齐鄙视他，好像n个凸透镜一样，而那可怜的小孩就是焦点，天火焚身也不足为惜了。
左边，挺文静一小孩，张的不白，本来我还寻思他就是传说中的三好学生，没想到一开口就是满嘴污言秽语加上下水管道似的口臭，这时，我的'眼角泛起泪光，心中默默唱起：“不要再来伤害我……”
车开了，风景开始伦回变幻，天伤心的灰了。
小学学习计划
开学第一天，一进学校就看到了干净的新校园，崭新的桌椅，和蔼可亲的老师。我暗暗下定决心努力学习，考上一所理想的中学。
俗话说:“逆水行舟，不进则退。”这句话说得好。今后，我必须做到以下几点:。
一是做好“三个决策”。有一定的学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；第二，树立竞争对手，树立我要超越对手的信念；第三，帮助目标，做老师的助手，帮助低年级学生，努力提高我们班的整体素质。
第二，做好课前预习，找出解决不了的问题，课堂上多注意老师的讲解，能够问心无愧的提问。
第三，上课认真听讲，认真做笔记，积极发言，努力把知识在课堂上传递下去。
第四，课后认真完成作业，向老同学学习，睡前在脑子里放一部“电影”。
5.虚心学习别人的长处和优点，不要嫉妒别人，遇到挫折和失败，不要灰心。
6.合理安排休息时间和娱乐时间，每天完成作业后听音乐，翻课外书，看电视新闻。在孩子的频道上看电视，或者在周六和周日参加一些有用的课外活动。
从现在开始，我一定要以“剑锋利，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，努力取得好成绩，为班级、为学校争光。