家长会是一个交流和沟通的平台,家校沟通的良好氛围可以更好地帮助学生成长。小编整理了一些关于家长会的总结范文,希望对家长们有所帮助。
六年级家长会发言稿
尊敬的老师,家长朋友们:
大家好!
我是xx的妈妈。今天,因为孩子,我们从不同的家庭,各自的岗位上,一起走进了六年级六班,这个充满阳光,充满快乐的班级。从xx每天的笑脸上我感受到他的快乐与幸福,我知道孩子的快乐和幸福中,有老师的辛苦和付出,有老师的热心与爱心,更凝聚了老师的智慧,相信大家会有同样的感受。请允许我代表在做的家长朋友们向各位老师真挚地说声谢谢,感谢老师对我们孩子的关心、爱护、教育、培养。
家长朋友们,家庭是孩子健康成长的港湾,是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,也是他一生的老师,为此我们做家长的对孩子的教育一定要讲究方法。我的孩子xx的表现并不是最优秀的,但他也有自己的闪光点,这与家庭的教育是分不开的。下面我就介绍几点我们的做法。
家长生活中的一言一行、点点滴滴处处影响着孩子,为了孩子能养成良好的习惯,家长希望孩子做到的,首先自己要做到。我们都知道,现在社会发展了进入了电子时代,我们的生活方便了多彩了,然而也影响着孩子的健康成长。现在的孩子与电视、电脑、手机、游戏机等接触的时间比较长,有一些孩子在小学三四年级就已经近视了,配上了二三百度的眼镜,虽然孩子近视的原因可能不止这些,但是看电视玩电脑是孩子近视的一个主要原因。我在家要求孩子周一到周五上学期间晚上不看电视不玩电脑,我和孩子的爸爸也陪着孩子坚持做到,给孩子做个好榜样。
因为不看电视不上网,孩子做完作业,就到楼下玩滑板,骑自行车,打羽毛球,天黑了孩子不愿意下楼,我们就下象棋、围棋、五子棋。有时候他也会和爸爸妈妈比:为什么爸爸妈妈没有作业,下班后可以什么事都不做?他会提出要求,或者故意拖延做作业的时间,我也试着答应他几次,但我发现孩子一玩起来时间总是过得很快,当你让他停下来的时候他还在没玩够,还是还不高兴,不如开始就坚决不答应。当他再有这样的想法时,我告诉他作为学生就要做作业,家长有家长的作业,为了让他明白,我会把工作笔记带到家和他一起做作业,或者在他做作业的时候看看书、洗洗衣服、拖拖地,让孩子找到心理上的平衡,让孩子懂得大人有大人的职责。
去年开始我们单位要求每天写工作日志,我经常会在晚饭后静下心想一想、写一写,孩子乐了:“妈妈也写日记了。”现在我每天回到家都会看到他认真做作业的样子,不用我督促操心。有时他比我早完成作业,会高兴地手足舞蹈。我用自己的实际行动让孩子体会到家长的工作责任感,同时树立起自己的责任心,xx会认真对待学习,能够主动学习,取得好成绩,他会自豪,和爸爸妈妈一起分享快乐。当然作业多的时候他也会不高兴埋怨,我就在旁边给他鼓励、帮助,不管晚上到几点,他都会坚持完成,并且每次作业都是认认真真完成的,从不应付了然。做孩子最好的榜样吧,让我们成为孩子心中最伟大的爸爸妈妈,和孩子一起不断成长。
大家听听这样一个故事:圆圆是一所重点小学六年级的学生,妈妈是一家外企的副总。圆圆小时候妈妈就希望女儿接受最好的教育,希望女儿能出人头地。圆圆也很争气,自上学以来成绩在班里都是名列前茅。她不仅各门功课好,还在业余时间参加了各种各样的兴趣班的学习,钢琴已考过了九级,舞蹈拿到了五级证书,还经常参加英语比赛,也获得了好多奖项,奥数的学习也不错。上个周六,奥数班进行了一次测验,圆圆得了82分,全班最高分,放学时告诉妈妈,以为会得到妈妈的表扬呢,可谁知妈妈不但没有表扬,还板着脸说:“你错的题都是很简单不该错的,如果能把简单的全做对就好了。我们单位张阿姨的儿子每次奥数都拿100分,很了不得的,所以说你得了第一也不能骄傲,得到100分才能证明你真的有实力。”圆圆听了好不沮丧,哭着问妈妈:“我要做到什么样,你才能满意呢?”作为家长我们要看到孩子的成功,欣赏孩子的精彩,更要懂得自己的孩子,不能用统一的标准来规范了孩子们。如果我是圆圆的妈妈,我会毫不吝啬自己的赞美,我会让圆圆看到妈妈自豪的笑容,然后告诉她这么棒的孩子,相信做错的题你也一定能想出方法,孩子会很不服气也很用心的去探究呢!
每个家长都望子成龙望女成凤,在你的期望中,孩子也会受到伤害,受到打击。我听到过一个孩子这样说过:我可能一个月也不能玩电脑了,也许会半年、一年。原来因为上次数学成绩不好,他的爸爸答应他,数学考一百分才能痛痛快快的玩电脑。我不支持孩子玩电脑,但是现在的孩子你让他一个月、半年、一年不玩电脑,是一件可能的事情吗?一百分的目标是不是太高了,95分就不行吗?记得xx上一年级时第一次期末考试,前一天晚上我和孩子一起复习,为孩子加油,孩子很有信心地和我保证说:“妈妈,明天我一定考两个一百分。”孩子第一次正式考试,如果我附和他,他实现不了自己的许诺怎么办?不就是失信了吗?我告诉他:你这么小,考两个90多分就是最棒的了!争取考一百分吧。第二天成绩出来,一个一百也没有,他的成绩是全班第一名,孩子非常高兴。我也想孩子每次都是一百分,我也想自己的孩子是最出色的,我把对孩子的期望隐藏在心里一部分,孩子每次考完试都会高高兴兴的和爸爸妈妈汇报,没有心理负担,把学习当成一件快乐的事情,上学是一件幸福的事情。有几次我开玩笑的和他说:“xx咱不去学校了吧,天天在家玩多好啊!要不就给你请几天假,玩个够!”他的回答让我欣慰:“不行,我要上学,和同学一起才好玩呢。”在一篇《好学生为什么会厌学》的文章中有一段话:终于有一天,儿子对我说:“我怎么这么不愿意去上学?”我第一次被迫思考孩子出现问题的原因。文章中的家长该好好反思自己了。
家长过高的期望,脱离孩子实际的要求,不仅不会起积极的促进作用,反而会起消极的作用,只会僵化智力发展,阻碍孩子的健康成长。孩子经过努力满足不了家长的期望,会丧失上进心,产生自卑感,心理上蒙盖着一种失败者的压抑感,这对孩子的身心发展是不利的。家长给孩子的目标要有梯度,帮助孩子一级台阶一级台阶地向高处攀登。让我们记住这样一句话吧:你的期望超过孩子的能力越多,你的失望就越大。这句话是我和孩子修改这次演讲稿时,他告诉我的,我想这是孩子内心深处的感受。
陪孩子做自己喜欢的事情,是父母对孩子的一种责任,也是一种尊重,是非常重要的一种教育方法。兴趣是最好的老师,陪孩子做自己喜欢的事情,使孩子充满自信、充满快乐。你的孩子喜欢做什么事?你的孩子擅长的是什么?xx喜欢做手工,我们会经常给他买需要的材料,有时候他爸爸会跑好几个店才能满足他。从三年级开始学科学课程,他又喜欢上做实验,每次逛书店我都和他一起挑选关于实验的图书,星期天或放假的时候,他能做一个上午。他喜欢和自己的伙伴玩耍,我们经常约同事带孩子一起出去爬山、到公园游玩,一起带孩子吃他们喜欢吃的东西。我们经常和孩子一起下棋、打球、骑自行车。孩子感觉无聊时,我会问他:你想做什么?让他自己选择自己喜欢的事情做,他会非常愉快。我们家长多陪孩子做一些孩子喜欢的事,而不是父母喜欢的事,多倾听孩子的心声,多给孩子一些鼓励和肯定,这样亲子间的相处才会变得珍贵、和谐,孩子也会听话,用心体谅父母的立场和辛劳。不刻意的去教育孩子,在陪孩子一起学习或玩耍的时候,和孩子在一起的每一分钟都变成了教育,通过言传身教,孩子会一边学习,一边观察,并从父母的言行中学习做人做事。
以上几点是我们和儿子一起成长过程中的感悟收获,今天能在这里与大家一起分享,我感到非常荣幸,谢谢大家!
最后,祝愿老师和家长朋友们家庭幸福美满,祝愿我们的孩子快乐成长!
六年级家长会发言稿
各位家长,晚上好!
欢迎你的到来,真诚地感谢你对我校的信任,感谢你对我们工作的支持。
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的好处;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。这天,我们聚在一齐,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
孩子进入高年级的变化:
(1)随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,资料增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
(2)生理、心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又期望有人能帮忙自己得以舒缓。这种状况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
(3)思想意识:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、悲哀。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识个性薄弱,犯了错、违了法都不明白。
作为家长与老师都要掌握孩子一切状况,进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说,孩子是别人教的,这是个不可争议的事实,我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长,一个人知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人构成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际,也很期望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。那么应对这个年龄阶段的孩子,作为父母的该怎样做呢怎样才能做一个合格的家长呢下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
家长都期望自己的孩子学习好,并不惜花费超多的精力和财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的资料,家长应着重从以下几个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都就应给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子理解,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为此刻家长素质提高了,能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每一天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长必须要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:
1、练习中透过自己努力能做出来的,不要问别人;。
2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,之后自己思考,争取独立完成;。
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:透过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选取一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮忙孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,不一一讲,其中最主要的是:课前要预习,先大致阅读一两遍课文,对教师要讲的资料略知一二,因此,预习是我们作业的重要之一。
第四、要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,家长必须要和教师互相配合,帮忙孩子克服。
克服上述毛病的基本方法是,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
要求。
1、针对孩子的状况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,对班主任来说,是个与家长联系的一大难题,因此请家长们多和老师们取得联系,一方面能够使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也能够对学生构成一种前进的动力。沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。
2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,六年级这个年龄段最危险。
3、家长平时要抽出一点时间,督促好学生的作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
4、注重培养学生良好的行为规范,注意礼貌礼貌,孩子的模仿性个性强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长务必以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事进校要衣冠整洁,找孩子最好不要直接到教室,能够先找班主任和老师。
6、注意教育孩子交通安全,尤其过马路时更要注意。根据有关规定,务必要在12周岁才能骑自行车,到年龄的能够申请。
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们大家一齐来出力。请天下所有的父母记住这样一句话:“你能够不是天才,但你能够成为天才的父母。”
六年级家长会发言稿
大家下午好!
首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们的家长会,这也是小学阶段的最后一次。转眼之间,我们的孩子即将小学毕业了。
我一直认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习,也很配合学校的各项工作。但是随着我们孩子的学习程度越来越高,我们的能力也越来越有限。不可能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。我也不赞成到六年级家长还要在边上陪同学习。但是,也不能放任不管。毕竟,孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。他们虽然思想上也知道要上进的,但是行动上是远远不够的。所以,还是需要我们家长去督促去关注。
比如,在每位同学桌子上有几套作业本,这可以说是我们六一班的特色作业。我先说这本《阅读八十篇》,从上个学期开始做到现在,已经全部完成。你可以看看你孩子的完成情况,也可以相互看看。现在每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷,我是要求做好批好订正好的,但总是会发现一些同学偷懒,马马虎虎做好,也不去批改更不去订正。各位家长也可以相互看看,看作业的完成情况是最能看出你的孩子是否在认真学习。那么这两本作业本的完成主要是依靠孩子自己来自觉认真地完成,我除了你们看到的这些我补充的作业外,我还要批改学校布置的八套作业本,其中有三套作文本,所以也请各位理解,我没有时间把你们桌子上这些额外的作业一一批改。但是我们的孩子也要适应自己学习,我一只认为学习不是老师灌输的,而是要自己学会学习。我想到了初中或者高中,肯定很多试卷,很多作业,是需要孩子自己去批改去订正的。
最后这个小本子,是我们语文课上的解读本。到了高年级,孩子们会一改低年级时候举手的模式,我觉得也非常正常,是年龄段不同的特点。所以我改成文本解读,大家也可以相互看看,课堂上对文本的解读,是对课文最有效的学习,比起在课堂上热热闹闹地举手,我认为高年级更应该自己有效地全身心地专注地学习。
针对学习语文这个学科来说,我这几年侧重的是他们以后对于语文的学习。到了初中以后,基础知识越来越少,我们的孩子最需要提高的就是阅读能力和写作能力,语文书上的知识只涉及到10分左右。可能有的家长会觉得这本《阅读八十篇》的内容我为什么不好好讲解,其实里面涉及到的题目,我在课堂上分析课文的时候都有讲到,也经常在讲课文的时候提到《阅读八十篇》里的题目。但是需要我们的孩子举一反三。
最后,我想说,面对我们班的47位同学,虽然很多时候我都觉得力不从心,但还是会在小学毕业最后的一个多月里,尽我所能让我们的孩子收获更多,也希望每位家长更加配合学校的工作!谢谢大家!
六年级家长会发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学们以及各位家长:
你们好!
各位叔叔阿姨们你们好,感谢你们在百忙之中来参加我们xxx班的第一次家长会。能站在这里演讲是我感到很荣幸。
我觉得来到这个优秀的班级我很开心,我们的老师对我们的学习以及学习习惯很严格,但不得不说老师严格要求让我们的生活变得很文明,老师经常和我们说,要想学习好,就必须习惯好,态度端正,这句话让我受益终生。我知道在座的每位家长都希望自己的孩子学习更好,那老师又何尝不是呢,每个老师都希望所有学生全面发展,别人都说老师像红烛,默默无闻地教育每一届学生,可我说老师就是辛勤的园丁,他辛苦地培育还是幼苗的我们,我知道老师的每一个决定都有他的道理,所以我希望在座的所有家长都能尊重老师的每一个决定。
要想做一名学习好学生,就一定不能迷恋游戏,我希望家长能好好地管理孩子们,玩要玩好,自然学习要学的最好,玩;我指的不是电脑游戏,而是一些运动项目。我知道每个学生都是每位家长的心头肉,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,这样自然而然地养成了学生们遇到自己不喜欢的饭菜就倒掉了,这是一种很不好的习惯,尽管有时我也这么做,但我想,只要我们努力,就一定不会再浪费一滴粮食。
我最后再说明一项,校园是我们的第二个家,我不希望看到同学们在校园里追逐打闹,破坏花草树木,随意扔垃圾,希望大家都以身作则,给低年级的学弟学妹们做一个榜样,我也希望家长们多多配合,不要在校园里随地吐痰,乱扔烟头,让我们大家一起努力,保卫我们的校园第二个家。
谢谢大家,我的演讲完毕。
六年级家长会发言稿
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了胡家中心学校,欢迎各位!感谢大家!
我叫陈恩学,是胡家中心学校副校长。
一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱。
各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声:“谢谢,辛苦了!”
各位家长,为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的;。
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话。孩子们说:我有时不听家长的话是因为:
1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人,我反感他们。
8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。
二、家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。
物质文化方面,如果经济条件许可,居室宽大、明亮、整洁,是最好的。但是,“室雅何须大,花香不在多”,山不在高,水不在深,居室打扫得干干净净,布置得体,也同样可以形成浓厚的文化氛围,比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等,书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊,等。只要有可能,一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室,至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的,而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇,高档家具和家用电器应有尽有,家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声,却没有读书声,似乎是不可取的。
精神文化方面,一要建立文明、科学的现代家规,形成文明__家风。家规不是单纯约束孩子,而要全家共同遵守。父母要以身作则,率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务,对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令,有着巨大的力量。二要形成__、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心,讲文明礼貌,讲理解宽容,无论何时不说过头话,不采取过激行动。处理家庭事务,家庭成员要__协商,不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格,鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理,要经常与孩子沟通,不仅要做他们的老师,而且要做他们的知心朋友,使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾,妥善解决,切忌无原则的争吵,甚至酿成纠纷,不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余,不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话,语言风趣幽默些;可养成一些良好的兴趣爱好,如读书看报,写字画画,种花种草,打球,郊游,下棋,欣赏音乐,收藏,等等,都可以陶冶性情,有益身心健康。但不可沾染不良嗜好,如、嗜烟、酗酒等。四要爱科学,家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神,不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人,而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围,这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。
六年级家长会发言稿
大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的好处。同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们这天的家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!
各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本状况。
在上学期,我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗,月礼貌班评选,我班也多次获得荣誉。同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。同时,我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学,也有“实小神算手”之称的胡雪松同学。有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学,也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人,还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小修改解晨光……他们的成绩太多了,在那里因为时间的关系,我都没有办法一一向各位家长汇报!
本学期,我班又转来1位同学,现有学生为60人,其中男生30人,女生30人。男女生人数的不平衡在必须程度上造成了管理的难度,并且他们在校已有五年的时间了,经历比较丰富,对学校的管理比较熟悉,又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此在管理上比较复杂。五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮忙下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改善。个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少。孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
六年级家长会发言稿
大家好。
我是咱们六年级三个班的英语老师,武老师。很高兴能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习情况。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临一个新的环境的新的挑战,所以小学六年级阶段十分重要。而英语是继语文数学的又一大主科。尤其是到了初中阶段,英语科目所占分值高达120分,考试内容涵盖听说读写。而我们小学阶段正处于英语基础的学习阶段,一个扎实的英语知识基础会为初中的进一步学习提供很大的帮助,减轻很大的负担。初中内容信息量,知识量都大大增加。小学基础没打好的同学道理初中会很吃力。
我已经代咱们三个班的英语有半个多月的时间了,通过这半个月,我大体上已经了解了我们同学的英语水平状况。现在我就来和大家说说:。
首先我们同学的英语水平两极分化非常严重。部分学生甚至厌学。其实,在三年级的时候,大家处于同一条起跑线,经过两年的学习,学生与学生之间已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环,越学越简单,越简单越愿意学。可也有一些学生,平时学习习惯不好,上课不认真听讲,下课偷懒不完成作业,结果他们现在课上听讲出现困难,听不懂,不会读,不敢读,最后直接不听不读不写作业,自己放弃了自己。其实他们也想学好,也愿意进步,也想得到老师的表扬,家长的鼓励,同学的尊敬。所以需要我们老师家长一起努力,重塑孩子的信心。
再者就是每个学生都有要提高的方面。规范书写,音标拼读,单词记忆,词汇,语法,阅读,写作等,需要从听,说,读,写四个方面入手,激发兴趣,打实基础,适当拓展,树立长远的英语学习观。重视阅读,词汇积累,写作能力的培养。
还有就是有的同学专心度不够,有时候就是布置的抄写内容都会出现错误。经常犯一些低级错误。
最后,学生对英语的运用能力和理解能力还需提高。英语不是速成的,关键看平时的积累。如今小学英语对学生的要求比较高,对陌生短文的理解阅读,对句型之间的相互转化,对各时态的正确辨识,对语法点的理解运用都是学生必须掌握的,也是学生最薄弱的环节。
针对同学们存在的问题,我提出几点学习英语的要求:
1.做好复习---作业---预习三个环节。
2.课堂上,勤于思考,积极发言。
3.学会做笔记。
4.按时完成单词、词组、重点句型、重点课文的背诵。需要家长配合监督完成。
5.每天坚持读英语,听英语磁带。
6.讲评练习题或试卷的时候,注意力要集中在,有错误的地方要及时更正。
7.按要求完成英语作业,有错误的地方要及时更正,每天作业都需要家长签名。
8.准备改错本,将错题摘录下来,养成积累错题的习惯。
9.多读简单的英语短文,杂志,故事,提高阅读能力。
10.找作文范文来读,每单元作文要认真去写,也可每天写几句日记,提高写作。
同时,老师也需要家长的配合,从听说读写四方面培养孩好的英语学习习惯。
1.督促落实孩子预习、复习、作业完成。
2.监督检查孩子背诵内容。
3.给孩子创造英语学习氛围。
听:让孩子多听录音。
很多孩子都有点读机,教学光盘,磁带,但是很少有孩子利用这些资源。仅仅靠课堂上老师播放听力内容远远是不够的。所以就得靠家长给孩子创造条件多听。说:让孩子大声说英语。
我们应该尽量为孩子创造更多大声说出英语的机会。鼓励孩子去说,孩子需要表扬,也可以让孩子反过来教你,他们会很自豪,因为自己学的派上了用处。
读:让孩子多读书。
学英语要培养语感,也就是语言的感觉,语感好了,做题很轻松。而语感是靠读出来的。阅读的习惯是需要渐渐养成的。刚开始的时候,需要家长监督,督促,慢慢习惯成自然。
写:监督孩子边记边写和规范书写。
背单词是所有英语学习者的必经之路,家长要监督孩子背单词时边写边记,增强记忆效果。家长还要督促孩子书写规范整齐。与老师积极配合。
总之,请各位家长在家多多关注孩子的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯,家长的重视也会让学生充满信心。希望家长能和学习还有老师积极配合共同进步,提升我们孩子的英语水平,在以后的合作过程中,大家有什么意见和建议可以及时和我或学校联系。
再次谢谢各位家长的光临。
六年级家长会发言稿
尊敬的各位领导、老师、朋友:
你们好!
我是20xx级5班***同学的妈妈,今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法,在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,非常辛苦,老师更辛苦。师者,父母心,老师们担负着教书育人的重任,每天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了,谢谢!(鞠躬)。
老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况,做到有的放矢。
首先,营造一个民主的家庭氛围,与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的,对孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处,不把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰。当然,这也是与老师的帮助分不开的。在我与老师的沟通交流中,老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务责任(比如收作业,复印费等),并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐,同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子,我总是在心存感激。
其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代,网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子曾经也迷恋过网络游戏,成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话,他自己也意识到自我的控制力不够,主动要求断网,目前我们家不能上网。我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁骛地学习,这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时,我们家基本上也不看电视,当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习,温故而知新,我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面的限制,大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因,主观方面还得靠孩子自己,面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时,我们曾经愤怒过,也失望多,更多的或许还是伤心,但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了,在老师的帮助和指导下,面对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安,告诉孩子逆水行舟不进则退,我相信你是好样的。说完这句话时,真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在12钟睡觉。。。。。。如此往复循环,作为一个母亲,我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在这里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的要求,用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励。老师们、家长们:请相信我们的孩子都是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的!
最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。谢谢大家!
六年级家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们:
大家好!
我是六(4)学生曹zz的家长,我想这应该是女儿小学阶段最后的几次家长会了,虽然有些惭愧又来老生常谈,但我还是珍惜这样的机会。首先感谢学校领导和老师给予我这么好的一次机会,能够让我在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题,我感到十分荣幸。借此机会,也感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。
平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了如何读书,又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢东关小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,在教育孩子方面,我做得很不够,与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天,在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价,然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低,但她在其它方面还有许多弱点,如:怕吃苦、贪玩,性格活泼开朗但单子仍不够大。
通过对她的综合评价后,我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的,也是一种天性,但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的,关键是我们怎样去帮助她,发挥她的长处、弥补她的短处。记得著名文学家欧阳修说过:立身以立学为先,立学以读书为本。意思大致是说,以读书来修身,应该以学习为最首要的任务;而如果要教授学问,则应该以书本上的知识为根本。作为家长,我们应该懂得重视科学文化修养的重要性,要引导孩子从小学就开始多读书,这对于孩子以后的成长很有益处。
我想说的第一个观点是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年时期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说,自己事务忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法,因为我个人认为,不管自己从事的工作多么重要,我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。
让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。古代的文人墨客,都有一个相同的爱好——读书。书是人类进步的阶梯,读书是每个人都有过的经历,有人爱书如得至宝,手不释卷,因为一本好书可以影响人的一生,可以丰富我们的知识,可以充实我们的大脑,可以让我们成为一个有修养有作为的人。所以,我们要从小教育孩子热爱读书,让他们从书中汲取知识,明白做人的道理。
我想说的第二个观点是:家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
虽然孩子上学以后会经常在学校,与家长在一起的时间也短了,但是在孩子心里,父母始终是自己最重要的老师。孩子虽然不会明确地表达自己要向父母学习,但是家长的说话方式以及对待周围人的态度会潜移默化地影响到孩子,甚至会引发孩子对父母的信任危机。身为父母,首先要注意自己对配偶的说话方式,如果经常发牢骚、指责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响:原来自己的父母是这样的人!反之,如果能随时看到对方的优点并且赞美对方,孩子也会成为心中充满爱的人。
因此,如果父母能真正地喜欢孩子,并希望他们养成良好的习惯,那么自己在平时生活中就需多方面注意,一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样,另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯,孩子也会遇到挫折和失败,考虑到孩子毕竟是孩子,心理比较脆弱,不可能有成年人那么坚强,压力过大,会给他增加沉重的心理负担。所以,尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题,又要相信自己,不气馁,寻求对策,迎头赶上。
不知大家有没有感觉到,孩子上六年级后的思想明显在不断变化,一句话她长大了,开始有自己独立思想了,有些难以掌控了。她们懂得越来越多,有时还嫌弃你out了,她们和大人讲话有自己的口气了,有时还有些藏着掖着的个人隐私了,她们玩电脑手机可能比我溜,当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。有时你惊讶她什么都知道些,有时你又怪她就是不懂事。女儿不再是传统意义上的乖乖女了。
这个阶段我个人觉得非常重要,这是她从依附走向独立的过程,她会思考,她会叛逆,她会迷茫。她的这些变化我会理解,我也会默默关注,在必要时给予指导、监控。并努力用我自己的行为影响她的思想,比如乐观、宽容。不是有句话说希望孩子成为一个什么样的人,那你首先做一个什么样的人。从这么多年自己做老师的经验来看,成功的孩子未必来自成功的家庭,但有问题的孩子一定有家庭问题。当然,在女儿面前我是爸爸,在工作中我要是个负责的老师,生活中我还是丈夫、儿子等等各种角色,我也会有我自己的生活问题。但我想每一个希望孩子幸福的爸爸都会把孩子的事情放在首位的。在我看来,对于教育孩子,家长的作用比老师更大。
一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要从培养他们规范的行为习惯做起,从增强爱国主义情感做起,弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。我的认为是:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为:在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
另外,我想对同学们说:同学们,你们的前面有辛勤培育你们的老师,你们的后面有辛苦抚育你们的家长,努力吧,相信你们不会辜负老师为你们的辛勤付出,相信你们不会辜负家长对你们的殷切期望。
以上不当之处,敬请各位老师和家长批评指正。
最后,祝老师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝同学们学习进步,祝东关小学的明天更加辉煌,谢谢大家!
六年级家长会发言稿
恭敬的各位家长:
大家好!本日,带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大赞成来参加六(9)班毕业班家长会。最终欢迎各位!毕业班工作的紧张性想必大家都很明白。小学六年级这一年,是承上启下的一年,好坏常关键的一年。这一年中,既要完本钱年度的传授任务,还要对六年来的知识进行系统的料理和复习,将零散的知识构成一个完好的系统;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中进修打下坚固根本。所以,不可是你们家长,包括我们教授都非常珍视毕业班的教诲传授质量。
1、六年级近况分析
这个学期入手下手,我们从入手下手就紧抓门生行动风俗的养成和进修成绩的进步,目标也是为了我们的孩子能具有高水温和高本质。大大都门生都能做到当真听讲、当真结束功课。但也有少数门生也存在以下几点题目:1、进修风俗差,讲堂上不敷用心;2、进修贫乏自发性,功课马虎、或拖拖沓拉,不敷时结束;3、也有些门生对进修的珍视程度不敷,三天捕鱼两天晒网,测验成绩比较差;4、另有些门生便是存在偏科现象,成长不周全、不均衡;5、更有一些门生心思呈现过失,玩游戏机、结伴瞎玩等。所以,我们想在剩下的日子里,黉舍、教授和家长,必须联合起来,齐心合力,对你们的孩子、我们的门生,加强教诲,一路来关心、鞭策他们进修。
2、家庭教诲有的放矢
家长们都盼望本身的孩子进修好,那么如何才华促使孩子的进修进步呢?最紧张的便是教导孩子养成精良的进修风俗。对付一个小门生来讲,起码要养成下面五种进修风俗:
第1、培养孩子按时用心进修的风俗。每天到了这个时候,百口人都要寂静下来,给孩子创设一个寂静的环境,最好是坐下来做些异国声响的工作。如果这时候父母也能坐在孩子摆布读书、看报,那就更好了,如许,除了给孩子一个精良的进修环境,还能给孩子建立一个爱进修的榜样。还得培养他做甚么事变都紧急、灵活、毫不缓缓悠悠的好风俗。办事当真做,做完了就痛畅快快地玩。不然,不但事变做不好,进修也学不好。
第2、教诲孩子学会公道安排时候。家长要从详细的时候安排抓起,不如要孩子早睡夙起,清晨起来后做操、晨读,下午下学后游戏、复习功课、造功课,晚餐后看电视、读书等等,都应当给孩子法则一些详细任务,并使这些活动为孩子接纳,渐渐成为风俗。
第3、养成按时自力结束功课的风俗。造功课是加深知识明白、巩固传授所得的紧张方法,做一个好门生必须有进修责任感,可是,有些孩子不肯下韶光本身造功课,要么在校抄袭他人做的功课,要么不做。所以,家长必定要让孩子从小养成自力结束功课的风俗。
第四,养成复习和预习的好风俗。复习是为了防备健忘,使所学的知识获得巩固。其次,经过议定复习可以加深明白,做到“温故而知新”。别的经过议定系统复习可使知识系统化,把前后学得的知识联贯起来,构成知识系统。教导孩子复习,就要把握住这三个方面,指导孩于把握精确的复习方法,构成精良的复习风俗。
第五,养成广泛涉猎的风俗。如果孩子除了教科书甚么书也没读过,那么他的进修会愈来愈槽,最终变成个进步生。孩子越是感触进修坚苦,就越是应当多读各种册本。进修必要一个广泛的根本,孩子读的书越多,他的知识面就越广,脑筋就越清楚,伶俐就越活泼,进修新知识就会变得越简单。是以,做父母的要尽本身的本领给孩子买些课外书,指导孩子当真涉猎,养成他广泛涉猎的风俗。
以上是我对门生育成良好进修风俗的赘述,其间也不乏家长如何互助黉舍传授工作,进步门生进修成绩的方法,望能给各位家长以鉴戒,起到抛砖引玉之效。
3、给家长的发起
1、救助孩子订定家庭进修目标和筹划。在家庭中,我们家长也应当精确指导孩子,救助孩子脚结壮地分析本身的近况(进修上的环境、优势、题目),订定行之有效的进修筹划。六年级升学测验是对门生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,家长们没干系赶早入手,入手下手有针对性地复习,必要时可以聘请家教进行带领。
2、多关心孩子的进修。同孩子多一些交换、雷同,要明白孩子的进修上的薄弱关键,分析习题不对的因为,救助孩子办理进修上的坚苦,也能够与任课教授一路商量对策,切忌放任、抛却,或只有决议信念,而无举动。
3、平常要尽大略多地抽出时候,鞭策好门生的家庭功课,互助教授带领好本身孩子的进修,让他们养成精良的进修风俗。
4、教诲孩子均衡成长,要珍视扫数学科的根本知识进修,不能偏科。
5、赞成教授的工作,多与教授交换雷同。要凡是向班主任和任课教授明白门生在校环境,并反应门生在家的表现,以到达彼此明白,互助互助教诲的目标。这个期间,教授的功课、测验大略多了些。一方面,教师之间彼此调理,另外一方面,也请各位门生家长加强监督,包管孩子不择不扣的结束。每天的家课功课家长要签字,有前提的家长可以批改。家长要始终同教师保存同等,给教师予以自动的互助与赞成。
6、教诲孩子劳逸联合,注意孩子的营养,包管富裕的寝息时候,加强体育熬炼,坚定禁止孩子上彀吧,进电子游戏室,发觉环境,家校联合进行教诲。
各位家长,你们的孩子必要我们的教诲,我们的教诲更必要您的帮忙。黉舍和家庭尽力互助才华培养出我们社会的新秀才,为了我们的门生,为了您们的孩子,让我们携起手来互助竭力。请全国扫数的父母记取如许一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
感谢各位家长!
六年级家长会发言稿
大家好,我是____的妈妈____,咱们的孩子在一个班朝夕相处六年,班级也召开过多次家长会,因为我也是北小的一名老师,也要参与我们班的家长会,之前没有机会参加孩子的家长会,也无缘和大家相见。今年恰好家长会没有在一个时间段进行,所以我才有机会坐到教室里,和大家一起聆听各科老师对孩子学习的建议。
可以说我和咱班最幸运的家长,因为我和咱孩子老师在一个办公室办公,我的办公桌对面坐的就是班主任席老师,后面坐着语文冯老师,每天课堂教学的内容,班级学生的动态,孩子在课堂上的一举一动,作业完成的好与差,我都了然于心。你们和老师交流沟通,可能不如我这般近水楼台,但是我们一定要把家长会上老师的叮咛和要求铭记于心、抓好落实。今天借助这个机会,我想和家长分享两个关键词。
一是感谢,感谢老师对孩子的培养。我们不约而同地把学生送进积淀深厚的百年名校——北街小学,是因为看中她优雅别致的环境、良好的育人氛围和有一群业务精湛的教师团队。的确如此,就拿今年来说,我校投入使用的科普馆是目前耀州区规模最大的,能让学生在探索体验中脑洞大开。我校争取三十余万资金建成的直饮水工程,保证了每一位学生都能喝上健康纯净的水源。信步走进我们的校园,波斯菊欣然怒放,一串红娇艳欲滴,置身其中,宛如徜徉在美丽的大公园,咱们的孩子在身心愉悦中快乐学习。
学校领导班子对教育教学工作高度重视,每月召开一次专题会议,听取老师的心声,把脉教学中反馈出来的问题,集思广益的、想法设法的解决问题。还有我们孩子这五位任课老师,更是我们北小这支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗队伍中的优秀一员。这五位老师中,数学老师和英语老师都是今年永安路街道表彰的优秀教师,语文老师——我的冯大姐,在我参加工作时就已经是赫赫有名的市级教学能手,品德老师李老师是今年我区“华光奖”获得者,科学老师也是我校的优秀班主任。
这些优秀的老师,都视教学为生命,恨不得把所学所知统统传授给孩子,和我们家长一样,对孩子的成长给予热切的关注和真诚的鼓励。就拿席老师和冯老师来说,她们天天坚持在群里给后进生发基础训练题,下课后挤时间面批面改,每天给这些学习有困难的孩子开小灶。英语老师每天在群里范读课文,讲解重点句子,纠正学生不标准的发音,随时随地在群里解疑答惑,开启线上线下共同学习的模式。说实话,咱们孩子老师对工作的这份拼劲、敬业、执著,这些点点滴滴的小事,我看在眼里,感动在心间。扪心自问,这样日复一日的耐心辅导和认真教诲,我们家长几人能做到呢?所以借此机会,请允许我代表我的家庭和所有的家长,真诚的对各位老师道一声:您们辛苦了,万分感谢您们!(鞠躬致谢)。
二是给力,这个给力是说给我们家长的。现在孩子的学习任务重,个别学困生由于前面底子薄,学习起来不起劲,课后作文完成情况不尽人意,让老师颇为着急上火。特别是孩子品行和学习上的成长,不仅需要他们的自觉、自律,更迫切的需要我们家长与老师一起努力发现并唤醒他们的自尊、自信,让他们知道“只要努力,我也行。”我们家长一定要和老师一起关注学生的思想动态,关心学生的学习过程,帮助我们的孩子形成“健康、阳光、乐学”的心态,和孩子一起细数成长中的幸福。
说了这么多,最后给大家一起分享全国优秀教师王文英老师的一句教育名言“教育是为优秀的学子锦上添花,为平凡的学生开启智慧,更是为暂时落后的孩子雪中送炭”。从今天开始,让我们朝着一个共同的目标,一起加油奋斗!祝愿我们的孩子在考试中心想事成,我们家长个个笑逐颜开!
六年级家长会发言稿
各位家长某(姓)老师:
中午好!
应某老师的邀请,今天诚意参加此次家长会。其实开家长会不是目的,主要原因就是希望家长能够多督促孩子多教育孩子,以及能够配合学校制度有效的管理孩子。
作为家长,都希望自己的孩子能够学习成绩有所提高,甚至希望孩子是班级的第一名,每位家长都希望孩子为人处事会随着年纪的增长而增长。
明年就是初一。即将踏入好点的中学也是每位家长的期望。最后几个月的冲刺需要我们做家长的多督促监督和促进。
在这里,我表态,我提议,孩子是希望,孩子是未来,多放下手中忙的事情,多管理好孩子,多关心下孩子。以下是我对小升初家长们的建议:
这个学期有很多考试,对于孩子的成绩要有一颗平常心,尤其是当孩子考得不理想的时候,千万不要对其埋怨、斥责,甚至失望、放弃,既不要拿其他成绩好的孩子与自己的孩子作比较,也不要给孩子定某些硬性的指标,那样只会让孩子产生逆反心理。在这个阶段,孩子尽力了就好。
这个时候,家长都很关心孩子的成绩,如果方法不当,很可能会适得其反。建议家长多和老师联系,从侧面了解孩子的学习情况和心理状态。和孩子谈学习,也要先做个倾听者,听孩子对自己学习的分析与困惑,理性倾听,听的同时也要做些引导,提醒孩子要理性看待每一次成绩,科学评价自己,然后再做个坚定的支持者,对孩子存在的问题、面临的困难,要一起面对,共同解决。
要教孩子有积极的生活态度,不要对什么事情都无所谓。孩子考了60分,就觉得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,考60分就说不过去,什么事情都随随便便,孩子以后会把这种态度带到生活、工作等方面去。在小升初时期,特别要培养孩子上进的心态,让孩子有自信上重点中学,有自信挑战更高难度学习。
现阶段我们要解决的就是孩子的升学问题,在这个时候不要让一些杂七杂八的问题搅乱孩子的心。家长私下里可以做些资料的搜集、专业的咨询、资源的整合等方面的工作,这样填报志愿的时候才能当好参谋,做好帮手。
希望在坐的各位工作顺利,每位孩子成绩棒棒!
六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长:大家好!
非常感谢你们能在百忙之中参加今天的家长会,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!我教了这个班学生6年,我认为我班学生学习上进,也很懂事。有许多同学表现优秀,他们有的学习认真努力同学,有的作业完成认真,有的课堂回答问题积极,有的书写端正一丝不苟,有的知识面丰富,有的劳动积极,有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰。
当然,“金无足赤,人无完人”,还有个别同学上课精力不集中、小动作太多,回答问题不够踊跃,作业不能按时完成,还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日),这些直接影响到他们的学习成绩,造成班级成绩两极分化现象严重。这也是我一直在努力解决的,也希望得到家长的大力支持与合作。
为了每位同学能更上一层楼,我给各位家长提几个建议:
1、给孩子一个良好的家庭环境。
正人先正己。家长要做孩子的榜样,给孩子一个宁静的学习环境,尽量让孩子接触积极向的东西。比如说让孩子好好写作业,而自己却在一边看电视。如果你自己整天打牌玩乐,或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况,则孩子可能认为学习没什么重要的。俗话说:“家长是孩子最好的老师。”你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。所以开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行去感染自己的孩子。
2、把你的时间留一点给孩子
每天花一定的时间陪孩子,与孩子交流沟通,问问孩子学习的情况,了解他们的所想;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助,并告诉孩子学习是他的责任,要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。你可以和孩子一起外出,带孩子一同去户外散步,上街购物,有条件的带孩子出去旅游、参观,拓宽孩子的视野。
3、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境,看电视时尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略,当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边看小说,、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但是要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真的学习态度和良好的习惯。
4、关注孩子的业余时间。
对孩子不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,有些学生看了不良的电影、电视、书刊,进行模仿,打打闹闹。作为家长,应该让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机或上网玩游戏。每天孩子什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去、和谁在一起玩,都要做到了如指掌。
5、多与老师交流沟通。
了解学生在校情况, 向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议,可以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说,你可以发短信,甚至请别的家长或朋友向我们转达。
在目前的教育大环境中,面对这些娇嫩的小公主、小皇帝,在工作中我们也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长多理解,多支持,多配合。让我们携起手来,相互配合,共同努力,让他们能在小学的最后阶段交一份满意的答卷。最后祝家长们工作顺利,合家幸福! 谢谢大家。
六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!十分感谢大家来参加这天的家长会,六年级下学期转眼就过去12周了,此刻,我们的孩子只有40天左右的时间就要小学毕业了,我期望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆。我也相信,在座的每一位家长都和老师一样,期望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。这天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一齐帮忙孩子走好这人生重要的一步。
我们班共有27名学生,男生15名,女生12名,全班所有同学都能遵守学校规章制度,礼貌有礼,大多数同学学习习惯较好,能认真地完成各门功课的作业,基础知识掌握得比较牢固;但也有少数几个同学学习态度不端正,学习习惯差,经常会有家庭作业马虎潦草、甚至不完成家庭作业的现象,导致学生成绩不理想。
下面我介绍一下任教六年级语数英三门功课的老师,任教数学的是xx老师,xx老师的联系电话是xxx,xx老师是数学教学骨干教师,教学经验十分丰富,一向担任高年级的数学教学,教学成绩一向名列前茅;x老师任教的科目是英语,她的联系电话是xxxx,她是位年轻的老师,虽然从教时间不长,但她肯吃苦,教学成绩也很突出,深受学生的喜爱;我所教的是语文,我的联系电话是xxxx。
1下面我先将上学期期末考试的状况向各位家长作简单的汇报:
上学期语文期考成绩排在全镇同年级第二(与第一名相差06分),数学排行第一,英语排行第一,能够说在老师的辛勤教育下,在同学们的共同努力下,我们六年级在上学期期末考试中取得相当优异的成绩。
2期中考试成绩公布:
本次期中考试,各门功课都没有进行复习,目的就是为了检测学生对知识的掌握程度,了解学生在课外对所学知识有没有进行自觉地复习。考试结果证明,学习勤勤恳恳、踏踏实实的同学取得了优异的成绩,而尽管课堂表现好、思维灵活但在学习上付出时间少的同学成绩只是一般。
结合这次期中考试和平常的测验,成绩一向持续优秀的同学有:xxx等。其中xxxx等同学在本学期进步十分明显。
学习比较稳定,只要多花时间就能取得更大进步的同学有:xxxx等同学。
学习上用心性不高,或学习习惯不好,或学习态度不端正,造成学习成绩不理想,我们认为透过努力能赶上的有:xx等。
2存在一些不足。
(1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
(2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。各门家庭作业有少做、不做的现象,老师不督促、不检查学不落实。
(3)学习方法不科学。很多学生从不思考学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
(4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
(5)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。所以一向以来,我们只能利用学校的复印机给孩子们打印一些复习资料。以后,可能还要给学生准备一些模拟考试的资料,期望家长大力支持。
各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的好处;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,孩子们即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:
孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑,此刻到了最后收获的季节。如果你的孩子以理想的成绩步入初中,我想他必须会对以后初中的学习充满信心,对以后中学的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。另外,毕业考试的成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也是展现给老师们的第一张脸,多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定,以及将采取的一些策略。可见小学毕业考试的成绩这对他以后中学的学习影响是十分大的。
这天,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在学校以及在家里的.一些状况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!同样的情绪,一样的期盼”。
我们明白,此刻每个人生活都很忙碌,忙挣钱,忙娱乐,虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎样样,但是我明白,家长们还是期望自己的孩子能够学到更多的知识,能有更大的收获。我们教师也期望尽最大的力量来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。
有的家长总是说事太多太忙。我说,家长忙,又是为了什么此刻有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你此刻的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子读书读不出什么名堂,在学校混混算了。我们能做的只有:替孩子多攒点钱,替孩子多铺铺路。我想说,这样想是能够的,但千万不能当着孩子说在学校混混算了,哪怕他不是上学的料,我们也要关心关注他的学习,因为学习态度比学习成绩更重要。
孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮忙孩子健康成长。相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度。家长的期望对孩子成长来说,具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中,感受到家长的预期,得到父母的爱护、帮忙和尊重,他就会产生用心的进取心,充分发挥自己的潜能,不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此,家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
当然,我们说的期望是指贴合孩子实际状况的适度期望。比如,家长要经常了解学生的学习状况,在学校的表现状况,和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上,对学生的学习过程进行管理,要求孩子尽心尽力地对待学习,上课认真听讲,作业认真完成。了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,找老师或同学打听孩子的听讲状况,考试状况,平时检查完成作业状况,字写得端不端正。孩子们的学习态度,从课堂上听课的状态、完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子,肯定都是好学上进的,课堂上他们精神饱满,注意力集中。遇到问题时,肯动脑筋,用心发言,甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子,也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业,都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁,作业中出现的错误也都及时订正,绝不拖拉。透过作业,我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注,孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎,只会努力把学习搞好了。
端正的学习态度不仅仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量。此刻的学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度,他干什么事也不会差。
此刻已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。因此,想请家长协同做好以下工作:
1及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原先规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。此刻我们的课程紧,任务重。我们六年级已经进入全面的复习,今年新学的知识要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,此刻用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原先大的多。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种状况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。从人的一生来看,这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依靠心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理潜力,自然不会有独立学习的潜力。久而久之,于是,家长越着急,孩子越不急,为什么呢反正一切都由家长替自己操心。这样一来,家长弄得很累,孩子却一点不长进。
2加强对孩子课外时间的管理
我们此刻的作息时间是:。不管孩子在学校住宿,还是走读的,都要经常教育孩子遵守学校规章制度,按时上下学,不在路上玩耍。个性是走读的同学,夜课之后,要求家长务必接送,理清接送手续。
还要个性注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。
所以我们作为家长,务必多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。更要关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么时候走的,什么时候务必回家,你都得心里有数。给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。有专家说过:“五加二等于零。”什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长,还是女孩子的家长,都要多注意孩子的变化,这个变化不单单是成绩的变化,而是行为习惯,身体,心理等等的变化,由于此刻生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长。及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。
3与孩子平等交流,多鼓励,少指责孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能置之不理,不然的话两代人之间就会构成一种心理隔阂,也就是“代沟”,孩子会觉得父母不理解自己,和父母没有共同语言,时间久了,孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;这天学校有什么新鲜事你的老师讲课有什么特色说个你们班的笑话给我解解闷,等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
我们就应看到,孩子的潜力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异,同样的学习环境,同样的老师,同样的时间,所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格,第一个孩子的家长说:“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二个孩子的家长说:“你怎样这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护,能激发孩子进一步学习的用心性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和埋怨,会打击孩子的学习用心性,让孩子失去自信心。所以,不要给孩子摧毁性的预言,那样会对孩子造成伤害。有人以前说过:恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以,假如孩子的成绩不理想,假如您心里很生气,本来想说:你都学里啥呀,就考那么一点分,不中用,别上了。以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反。你就应多肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,期望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。
孩子的成功需要我们的帮忙,所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样成有助于孩子走向成功。
4严格要求孩子,但不是粗暴施教
对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。孩子的学习态度,十分重要的。有的学生按他的潜力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习。有许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要明白,细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时,作为家长,不能只是口头问一下做了作业没有,有没有做完作业,必须要拿起他的作业本仔细地看,这个看不是要求你发现他是不是全部做对,当然能发现没做对这是更好,而是看一看他有没有认真地做作业,字迹清不清楚,一旦发现作业的质量不高,必须要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何能够放松的机会,良好的品质就容易养成。每一天在学校都有新的学习资料,当天的作业是对当天资料的巩固,家长发现不足了及时给他纠正,不能拖到第二天,拖到学校,不然,孩子天天都会比别的同学慢半拍,人家学新的,他补旧的,旧的补着没情绪,新的也没情绪学。
5加强与老师的联系
因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的状况。个性是如果您对我们的工作有什么推荐更要请您及时和我们沟通,我们将十分感谢。
之后我就家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,提出以下几点推荐:
1多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮忙孩子解决学习上的困难,也能够与任课老师一齐商量对策,切忌放任、放下,或只有决心,而无行动。
2期望家长每星期打开一次孩子桌上的作业本,欣赏孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
3和孩子一齐分析试卷,可从以下几个方面分析:看是否认真审题,看是否认真书写,看是否用心动脑,看平时基础知识是否扎实。针对孩子的状况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况,向老师反映学生在家的表现,以到达相互了解,共同配合,共同教育的目的。
4教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现状况,家校联合进行教育。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。好,我说完了,谢谢大家!
六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
今天,为了孩子们的健康成长,我们又在此相聚,共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊,哪一位家长不望子成龙,望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
开学以来,针对我班的实际情况,进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
班级的各项工作,包括学习、管理、品德教育等多方面,搞得有声有色,每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高,这令我欣慰。进入六年级,学生都有了较大的进步,能称得上是一个团结上进的班集体,大部分同学都能够认真学习,积极参加学校的各项活动。
在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中,本班xxx在省七巧板比赛中都获了奖,在市体育比赛中,xxx都获奖,为学校争夺了荣誉,在校长绳比赛中,我班获得了年级组第一名。定点投篮比赛中获得了年级组第二名,校运动会上,我班的xx等同学也分别取得了较好的.名次,为班级争了光。
从接手这个班到现在,也快一年半时间了。他们有很多时候所说的话,所做的事情,常常让我们惊喜、感动;在他们每个人身上,都有许多的优点,同时也存在着一些缺点和问题。很多孩子是可爱的,积极要求上进的。有的孩子学习认真;有的孩子热爱劳动,老师交代的事情做得有板有眼;如:有的待人有礼貌,或者能积极参加各种活动;有的孩子很聪明,但贪玩甚至懒惰;有的孩子成绩优异,但心胸狭隘,骄傲自大;有的不懂得如何与人相处,不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动,缺乏同情心。
作为小学毕业班,六年级是非常关键的一年,也是非常复杂的一年。作为学生来讲,不少学生都逐步进入青春发育期的初期,心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育,心理上则处于断乳期,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。
他们渴望被理解,被尊重,但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点,就需要我们大家的努力。六年级的孩子,已经有自己的一些主见了,给他们一些限制是必要的,但过分的限制,在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则,女孩子多引导她们如何更好地保护自己,男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己,这才是我们应该做的。
对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩,我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子,会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。
即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。
俗话说:“一份耕耘,一份收获!”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,在班里排第几名,而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖,但如果孩子都已经尽到努力了,哪怕他的学习成绩排在班里后面,做家长的也只能面对现实了。
这学期对学生的要求:每天看一点,每天背一点,每周写一点。说到看书,或许每天看一点很多孩子都能做到,我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书,小说。现在仅看这些书是不够的,建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持,现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙,丰富大家的词汇库,虽然每天只背10个成语,但能做到天天清的却很少,门背后我们都有表格记载的。
每周写一点,这是老师布置的,大部分同学做得很好,能按老师的要求实地观察,认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬,一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求,并要同学们每月背诵一篇佳作,但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的,如果平时注重了积累,语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好的是:
谈谈语文复习:语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富,形式多样。有看拼音写次语,多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等,这些内容紧扣课文,只要时间允许,老师会帮他们进行复习,但对于个别基础不怎么扎实的同学,家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。
阅读理解方面学生的差距就很大了,其实这方面平时我们做得也不少,但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文,有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题,这怎么能做对呢?(结合语文课上的发言来讲)。
作文是语文知识的综合运用,遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人,写事,写景,状物;应用文有书信。要求学生必须审清题目,明确要求(如只要求写一件事的,不能写两件事。协作对象要搞清楚,如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新,主题明确、祥略分明、语言通顺流畅,不写错别字,正确使用标点符号等等。)应用文要注意格式。比如最近写信,课上反复强调过了,学生也认为懂了,但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。
有一句话我觉得很有道理“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
(1)、培养孩子认真读书的习惯。
(2)、培养孩子做家务事的习惯。
六年级家长会发言稿
从2月10日开始,每天上午我和孩子们一样在家准时观看省教育厅的“名师课堂”直播课,课程结束之后根据所讲授的新内容适时、适量的布置相关的作业,由刚开始的“微信群”上传批改再到现在“钉钉家校本”提交批改反馈。本学期数学共有6个单元,最后一个单元是小学阶段的总复习。新知识共有5个单元,我们已经学习了2个单元。
分别是:第三单元圆柱与圆锥、第四单元比例,这也是本学期新授知识中的重点和难点部分。通过一个多月的线上学习,大部分孩子们很努力的坚持学习,通过每天的作业反馈和上周的阶段性测评,这部分知识孩子们掌握的还不错。这样坚持下去,到开学我们的学习基本上跟进以往教学进度计划,请家长放心。
1、作业提交数量咱班共67位同学,每天提交的不到60人,其中有两位同学一次也没提交。
2、作业质量,大部分孩子书写工整,答题规范完整,拍照清晰、正确率较高。让老师看的清楚,改的轻松。所以非常感谢这些孩子良好的学习习惯,更感谢孩子背后家长的幸苦培养。
3、每天我们都有优秀作业评选与分享,这个时间基本上是在下午5:30,这之后交的作业尽管有的作业写得不错,我也没有评为优秀作业。请这部分家长谅解。
4、对于改错作业,就是学生有了错题后的改错作业,有同学的习惯相当好,能非常快的改完,像郑明辉、郝欣瑜、李鑫等同学,有错题及时订正,不会的线下单独询问。还有作业有漏题没做的及时提醒,及时补上,非常好的学习习惯。
针对当天孩子们作业中存在的问题,利用周一、周三、周五的上午11:00采用线上答疑的方式,进一步指导同学们的数学学习,同时也会强调当天所学知识的重点、难点。每次数学答疑孩子们参与率不高,听课时长不够,未能看直播的也没有另找时间看回放。在答疑直播时,个别学生在直播间只是充当了一个“小过客”的角色,匆匆的来,匆匆的走。每次直播课结束后,老师通过查看数据得知,个别同学在直播间只观看了几秒、几分钟、十几分钟。
1、请家长监督孩子准时参加直播课。
每天直播课结束后老师会在微信群分享学生的听课情况,若有特殊原因不能看直播的需要向老师请假,另找时间观看“直播回放”。
2、督促孩子认真完成作业并按时提交。作业拍照上传时注意从正上方拍照,要拍完整拍清楚。
3、错题及时订正,对于批改后的作业,大家要进行查看,如果作业中出现问题要进行修改再发给老师看。
4、和孩子一起关注一下老师分享的优秀作业,取长补短。
最后,请各位家长无论多忙,在这个特殊的时期,多关注一些孩子,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了孩子的成绩有好有坏,只要孩子努力去做,我们就会给与肯定,为了孩子,我们一起努力。
谢谢大家!
六年级家长会发言稿
尊敬的老师,各位家长:
大家好!
我是xx的家长。今天来参加孩子的家长会,十分高兴!首先,我十分感谢所有老师,真因为他们的谆谆教诲,无私奉献,才有我孩子的点滴进步。我发自内心的话是:老师,谢谢你们!谈到孩子的家庭教育,在座的各位家长都有自己的管理经验,各人都有自己的方法,希望我们敞开心扉,共同探讨教育孩子的方法。我就谈谈自己的一些做法,和家长老师们交流:
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是小学阶段知识的综合提升阶段,学生需要系统地回顾学过的内容,需要学生加强课堂教学中加强纪律观念,自觉地听从老师的教诲。一定要加强学生对老师的敬畏感,使学生对老师的信任得到增强,回家后经常问问孩子自己对在课堂上的表现是否满意,是否没有听从老师的纪律要求。六年级的老师都是小学阶段教学能力最强,威信最高的老师担任,在家一定要教育孩子,喜欢自己的老师,喜欢老师教的学科。
孩子做作业时我跟她妈一般都不看电视,玩电脑。还孩子一个安静、舒适的学习环境。对于她的作业,我鼓励她独立去完成,在自己有时间时,帮助孩子检查家庭作业对错。让她知道学习是自己的事,不能总依靠家长,自己作业自己完成,自己对自己的行为负责!
我比较注重孩子的阅读,让她在阅读开阔眼界,增长知识,在阅读中成长。每天都要她看半个小时的书,定期推荐一些书让她看,如《老人与海》《童年》等!多鼓励孩子参加自己喜欢的体育锻炼项目,增强体质,我们的孩子最喜欢跳皮筋、踢毽子、跳绳活动。
每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天??所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。
最后,请允许我向老师道一声:你们辛苦了!祝各位老师、各位家长,身体健康,工作顺利,合家欢乐!
谢谢大家!
六年级家长会发言稿
各位家长:
大家好!
首先,我代表六(4)班的全体任课教师对你们的到来表示感谢!也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持,更表示了对孩子的关心,对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长真正参与到学生的教育管理中来,使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩,为进入下一阶段的学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。
家长会主要内容有八项:
(一)、向家长汇报半个学期以来学生在校情况
班长赵雪发言
(二)、家长做试卷分析
李冬的妈妈赵金熙的爸爸
(三)、数学老师分析试卷
(四)、毕业生谈感想
学生代表:张花慕明安雯
(五)、班主任对家长提出建议
六年级的小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验,走好这一步,对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说,六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑,毕业考试是学生人生道路上的重要一步。
对于如走好这一步,在此谨向各位家长提出以下几点建议。
1、为孩子制订切实的奋斗目标。
每个学生应有自己奋斗的目标,家长要正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),鼓励孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同学应鼓励他争取得优,有些同学则鼓励他争取得良,还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格,千万不能听之任之,放任自流。又比如,对有些孩子来说,只要他肯努力,他是很有希望进入我校的实验小班的,这又可以成为孩子前进的动力。作为家长,要不时地激起孩子的斗志,让他具有强者的品格。
2、真正关心孩子的学习、生活。
孩子是家庭的希望,是决定一个家庭是否幸福的关键。所以,家长要真正地关心孩子,绝不能因工作忙而将孩子托付给老人。
可能有些家长会认为自己每天为孩子的衣食住行操心,惟恐他哪个方面受苦,对孩子是真正的关心。其实,对孩子孩子的关心,不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊,则进行模仿,喜欢打打闹闹。作为家长,应该让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一起玩,都要了如指掌。发现情况,及时报告班主任,家庭、学校共同进行教育。
在学习上,有一些家长认为学习是学校和孩子的事。其实不然,孩子除了在学校的学习时间以外,其余时间都是在家里度过的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽误对孩子的家庭教育。
比如,您可以抽些时间同孩子说说话,了解他们的内心需求,而不是一味地用家长的意愿来要求孩子;当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子;对一些成绩不是很理想的孩子,您要了解孩子学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,如果自己有困难的,也可以与任课老师一起商量对策,不能放任、放弃,或只有决心,而无行动。
总之,要让孩子感到你不仅仅是在关心他的衣食住行问题,更要让他感到你对他的学习的关心,对他的成长的关心。
(六)班主任谈学生的安全以及时间安排、
安全隐患无处不在,它时刻威胁着我们每一个学生的生命健康!学生安全隐患大约有20多种:食物中毒、医疗事故、交通事故、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、触电、溺水、绑架、拐骗、烧烫伤、毒品危害、传染病、打架斗殴和自杀等等,所有这些都时时威胁着少年儿童的健康成长!因此,加强安全教育,树立安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,不仅是学校安全工作的需要,也是全面提高学生综合素质的基本要求,更是我们每位教职工和每位监护人——家长义不容辞的义务!希望各位家长加强对孩子的安全教育和管理,提高学生安全意识和防范能力,及时发现和排除不安全隐患,防止各类安全事故的发生,做到居安思危,增强忧患意识。最后,我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把毕业班最后这半个月的工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
我们大家可能知道在前段时间福建南平小学校门口早上发生一起杀死13名学生的惨案,还有广州雷州一小学发生持刀砍伤学生惨案,4月29日江苏泰兴镇一家幼儿园一名中年男子持刀砍杀儿童案件。
希望家长交代孩子放学及时回家,在路上一定要注意安全,不要长时间逗留在放学路上。
1.有事必须请假、打电话、发短信
有部分学生没请假不来上课,家长也没有和老师联系,老师还要打电话主动问原因,但是有时和家长联系不上,学生无故不来上课,出了问题谁负责,一没请假,二和家长联系不上,难道这怨老师吗?所以,请家长一定有事及时请假,最好是加入本班的校信通,及时了解孩子在校情况,以及学校的突发事件避免有时孩子到家不说或忘记说,给学校工作带来不利,甚至会影响孩子自身的利益。
2.早上7:30前不准提前到校,中午11:40放学,下午放学,周五放学,下午家长提醒孩子及时回家,不要在路上玩耍,更不要不给家长打招呼就去同学家玩,这是家长必须做到的,上次本班的好几名学生一起去玩,晚上六点七点了,家长还没找到。最后找到了,幸好没有出事,一旦出事,这个责任谁负责。
(七)创卫工作
从本日起,创卫办要不定时在大街小巷拍摄不文明的行为,一旦证实是本校学生,学校校长、班主任、学生都要受到经济处罚,固此一定要提高学生的卫生意识。
(八)学籍
学籍xx年一贯制,所以交的户口本一定要真实,如果有问题,老师不承担任何责任。最近还要上交户口本原件,进行再次确认,希望家长要及时上交。这关系到孩子以后上初中、高中。以及高考,一定要配合学校做好一切工作的安排布置。
再次感谢各位家长对学校、对班主任工作的支持,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为孩子美好的明天我们一起努力吧!衷心的祝你的子女学业有成、前程辉煌如果有不当之处请多指教谢谢大家!
六年级家长会发言稿
首先表示感谢。
在实验小学学习六年,滑艺成为一名家长引以为豪、孩子自我满意、亲朋好友一致夸赞的优秀学生。是实验小学各位老师特别是乔老师、石老师、杨老师,给予了滑艺无微不至的关心关怀,在滑艺的每一点进步、每一分成绩、每一个荣誉里面,都凝聚着老师们不计其数的心血汗水。作为家长是十分的感谢!相信滑艺也非常感谢,并永记在心!
学校组织召开家长会,给大家搭建交流平台,是一个很好的学习机会。按照老师要求,准备一个发言,主题是:和孩子共同生活、共同学习、共同成长。
第一、和孩子共同生活。和孩子共同生活,看似不是问题,实际上是个大问题。有人说孩子当然地和父母家人在一起,每天一块吃饭睡觉、一块活动休息,还不是共同生活?我认为,除了时间、空间相一致外,还要有共同的生活习惯、行为方式、兴趣爱好、道德情感、价值观念、目标追求,即俗话说的志同道和,才是真正的共同生活。一是日常生活同步进行。生活起居遵循规律,共同养成良好习惯,相互监督提醒。减少不必要应酬,尽量回家吃饭,也可带孩子赴有意义的宴会。削减无益活动,增加在家时间。尽量开展合作,共同商定周末假日活动(合作购物、合作朗读、合作家务,回老家)。二是思想交流随处展开。最简单的就是共同进餐,人不齐不开饭,把餐桌当作家庭交流的最好平台。特别是晚餐,经常是时间特别长。讲学校老师也讲同学朋友,讲新闻大事也讲道听途说,讲身边人物也讲古今名人,讲时事政策也讲中外历史。让孩子放开多讲,自己尽管多听,以欣赏的、赞同的、有兴致的态度倾听。他讲得不对、不准确都不要紧,过后才纠正。每天上学放学路上、饭后散步、逛街购物、走亲访友,都是很好的交流时机,要抓住时机,创造讨论话题。把孩子介绍给自己的同事朋友并主动认识孩子的同学朋友,带孩子旅游观光,也能进行不错的交流。成绩好的同学我能叫上好多名子。早在20xx年到过一次桂林,多年以后反复回忆如画山水,其乐融融。三是生活修养共同提高。一起看电视,如新闻、大型晚会、“职来职往”和“非你莫属”、“壹周立波秀”、“今日说法”等优秀节目可放开看,部分经典剧目(如《家有儿女》、《京华烟云》、《铁齿铜牙纪晓岚》、《红楼梦》《三国演义》)可反复看,宫廷剧、穿越剧要引导着限制看,一些肥皂剧尽量不看。常逛书店书市,指导孩子选书,一本书比较不同版本再买,前天邮政局图书展销滑艺一下子挑了4本,有时把自己的零食省下用来买书。观看文艺演出和电影。到高一级学府参观。去年和今年到河北经贸大学、邢台学院,回来有很多感慨,计划去一趟北京看看清华、北大和中国传媒大学,不但孩子,也使自己陶冶情操、升华思想、提高修养。四是生活轨迹共同记录。收集书本,从一年级开始对学习用书、作业本和部分试卷进行收集。收藏荣誉,准备专门档案盒或文件夹,保存各种奖状、证书、绘画、高分试卷等证明孩子成功、成绩和奋斗的资料。收存像片,定期照像,建立相册,在电脑上整理分类、制作动画。作好以上,就能当好孩子的朋友,进入孩子的生活,掌握孩子的动态,畅通与孩子的交流,从而渗透自己的想法,达到自己的目的,促进孩子健康而幸福地生活。否则,可能亲子关系疏远,沟通增加困难,甚至出现对抗情绪和对立局面,家庭教育就会事倍功半,进而影响学校教育效果。
第二、和孩子共同学习。孩子学习不光是老师的事,更是家长的事。我以前当过老师,实事求是地讲,一个老师面对的是全班六七十名同学,需要把相当大的精力和时间用来抓面上的管理和教学,用来应付各种检查和评比,而对每一个学生都作深入细致的了解和差别化的指导,实在是有些力不从心。只要一部分学生能够学会、学懂、学习好,就说明老师水平没问题,已经尽心尽力。这不是推诿老师的责任,家长对此要给予理解。老师们都常说“没有教不好的学生、只有教不好的老师”,家长也应该常说一句话:“没有管不好的孩子,只有管不好的家长”。因为每个家里只有一个或者两个孩子,家长应该在孩子学习上有所作为。一是创设适宜学习的空间环境。最基本的是给孩子一个学习桌、一个书柜、一台电脑、一盆鲜花,有条件的可以开辟书房。要在卧室床头、客厅沙发、洗手间等经常活动的地方分别摆放书籍报刊。买一张习字用的水洗布铺在每天必到的地方。让书香弥满房间的角角落落。二是营造适宜学习的情境氛围。不在家里开展影响学习的娱乐活动。不把自己工作上的烦恼带到回家、表现在孩子面前。不把从老师或其他渠道听到的孩子缺点、一次不理想的考试成绩无保留地拿来说事。放学后不急于马上写作业,可以先进补营养,听段音乐,看会电视,闲聊几句,然后开始学习。在孩子学习过程中,自己也读读书、写写字。让轻松愉快充满孩子爱学的心。三是提供适宜学习的时间保证。孩子学习时尽量不开电视、至少不大声看电视。不随意中止孩子学习过程,宁可晚点开饭,等孩子学习结束或告一段落。节假日安排外出活动不要太多。让孩子注意力保持在学习上。四是明确适宜学习的目标路径。对孩子学习要具体而微地了解分析,随时给予指导,避免大起大落。目标制定要略有高度,所谓跳一跳、摸得着。目标实现要方法科学,授人以鱼莫如授人以渔,帮助孩子反省学习得失、摸索学习规律、掌握学习套路、提炼学习经验、提高学习效率。目标评价要客观公正,纵向比结合横向比,尽量少批评、多鼓励,小批评、大鼓励,不断激发孩子学习动力。让孩子兴趣点萦绕在学习上。作到以上,孩子就能发挥积极性、创造性,自主而快乐地学习,持之以恒,保持优秀。
第三、和孩子共同成长。家长已是成年人,但也要树立终身学习、日有所长的人生理念。在帮助孩子长大成人、成才的过程中,使自己也能得到提升。一是多讲大道理。关于立身、为人、交友、做事的名人名言、诗词佳句,要反复讲给孩子听。讲一遍可能孩子听不进去、理解不透、消化不了,就讲两遍三遍。如果不讲,可能他就根本懂不了。实践证明,多讲总会起作用的,当然要讲究技巧、筛选内容。早年买《一生要作的99件事》,选择能看懂的看,孩子会留心地模仿。经常讲“日三省吾身”,孩子就知道自我评价。常讲“责己宽人”,孩子就懂得如何待人接物。常说“求其上得其中、求其中得其下”,孩子就会高标准要求自己。二是早立大志向。孩子们大都崇拜名人。要因势利导,把人格积极高尚、能释放正能量的人物介绍给孩子,占据孩子的头脑,千万不能放任孩子拿流行明星当偶像。往家里买《林徽因传》、《鲁豫有约》、《墨迹》(曾子墨)、《假如给我三天光明》(海伦凯勒)、《清华学子家训》等才女一类的图书,让孩子从小接触才女故事。滑艺现在最为崇拜的是董卿以及杨澜、曾子墨等名主持。如有董卿的节目一般都现场看完,甚至暂时牺牲学习时间(五四晚会),没看的则上网看。她把董卿90多分钟的硕士毕业汇演《我的一堂课》看了不下五遍,看其他主持人节目总拿来与董卿比。现在立志要上中传。三是勤做身边事。帮助孩子立志立言,更要身体力行。做点家务,打扫卫生,收拾饭桌,都是举手之劳,自己作一些,分一些给孩子,能够全方位地锻炼孩子。四是常树好榜样。日常生活中强化榜样意识,不作越位出格和不检点之事。遵守秩序,遇红灯黄灯决不抢行,排队从不加塞,在家活动不敲打地板影响楼下住户。光明磊落,不贪图小利,几年前两个女儿买上衣,试穿一件,手拿一件,出店门很远才发现,赶快送回去。表里如一,不背后议论别人特别是老师同学,维护老师形象。乐于行善,遇行乞者就给一块钱,有捐款就积极捐。常言感恩,注重文明礼仪,多打一声招呼,多说一句谢谢。作到以上,孩子就会健康而茁壮地成长,成为才学出色、品德高尚的人,成为对家庭、对社会有用的人。
一点建议。以上个人体会和想法,许多地方并没有作到、作好,希望能给大家有所启发,最后提一点建议。现代教育心理学讲,影响孩子成长的主要因素有三方面,一是先天因素(包括智力因素、体质因素和遗传因素),二是家庭成长氛围因素(包括父母的知识水平、情感关系、家庭经济基础、家庭生活习惯、教育思想和方向等),三是社会教育条件(学校教育教学条件、教师教育水平、周边的社会风气等)。所以,我的建议是:在孩子教育问题上,作为家长,要尊重孩子,敬重老师,倚重自己,把这三方面因素都发挥好才算称职。
俗话说,有投入就会有回报,有耕耘就会有收获。在孩子年龄还小的时候,多浇一口水、多施一把肥、多扶一会苗,就一定能收获孩子的幸福生活、快乐学习、健康成长,就一定能收获一家人的未来和希望!
六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,请允许我们代表学校和六年级一班的全体老师,感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长开放日这样一个活动,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
目前,我校共有x个班,共x名学生。在上学期的福田区期末考试中我们学校的成绩有了明显的进步,这充分说明我们学校在涂校长的带领下,教学质量有了明显提高。
我校在开学工作十分繁忙的情况下,多次召开校委会研究毕业班工作;
主管教学的涂校长旗帜鲜明地提出:质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量的口号,学校对毕业班教师的安排也颇费心机,数学龚老师在此前做了两个半月的班主任,为了整合这个班集体做了大量的工作,由于各种原因学校让我接任这个班的班主任,此前我一直担任毕业班的班主任。英语老师由新来的王老师担任,为了狠抓我们班的英语成绩,王老师本学期将专门教我们班。相信通过我们大家的努力,加上孩子们的努力,毕业考试一定可以取得比较理想的成绩。
我们这个班的绝大部分学生是建校就来到学校的,他们与学校同呼吸、共命运,一起走过最艰难的岁月,见证了学校成长的点点滴滴。学校不会忘记他们,更不会放弃他们。新来的学生经过一段时间的磨合,绝大多数已经融入到新的班级,成为班级的中坚力量。一批学生热爱学习,态度端正,目标明确,动力十足:班长谢慎浩品学兼优,在xx年第x届世界华人小学生作文大赛中,获得一等奖;林晓月刻苦学习,常常抓住课余点滴时间埋头苦读;楼宣妤发展全面,为了期中考试毅然把已经买好回台湾的机票改签;王懿航的记忆力惊人,不论多长的文章总能超前或当堂背出;崔澄碧、陆银露、候佳慧、吴月欣等同学的作业长期以来写得干干净净、工工整整、给人以一种美的享受。一些同学品行优良,表现在各个方面:叶志锦助人为乐,长期默默无闻地为同学们服务;崔晋台、陈琦、拾金不昧,见钱不眼开;韩国学生和台湾同学在文明礼仪方面所表现出来的良好素养值得我们学习和深思;一部分学生开学以来进步很大,成绩进步较大的有:郭亦涵、施建华、林晋隆、江润航、陈宣达、张家毅、候佳慧、卢作宇;行为习惯方面进步很大的有:江浩、刘耀庚、等。很抱歉由于时间的关系,我不可能把所有孩子进步的一点一滴在这里都讲出来,希望我们会后能加强交流。
不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题:
1、著名教育家陶行知先生曾说:千学万学学做真人。做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为有用的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
2、注重全面素质培养,让孩子身心健康发展。
孩子像小树,生长中既要水分,也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康的心理,强健的体魄也非常重要。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身心健康发展。
3、有爱无教终害子。
各位家长,种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说娇纵如杀子,如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了四二一综合症,奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子,但逐渐富裕起来的人们也要深思,再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。
4、重视青春期教育,该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,诗人喻之为美好的花季,但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于断乳期,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育,希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势。有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。
为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上,老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。最后,我想和各位家长提几点建议,以供参考:
1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。主动加强与老师的联系和沟通,确保教育的一贯性。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)。
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。
4、多读健康有益的课外书。比如四大名著。
5、正确看待孩子的分数。
6、多与孩子交流,多关注孩子的学习。检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。
7、重视双百分赛的签字,做好家校联系。
六年级家长会发言稿
各位家长、老师:
中午好!
应某老师的邀请,今天诚意参加此次家长会。其实开家长会不是目的,主要原因就是希望家长能够多督促孩子多教育孩子,以及能够配合学校制度有效的管理孩子。
作为家长,都希望自己的孩子能够学习成绩有所提高,甚至希望孩子是班级的第一名,每位家长都希望孩子为人处事会随着年纪的增长而增长。
明年就是初一。即将踏入好点的中学也是每位家长的期望。最后几个月的冲刺需要我们做家长的多督促监督和促进。
在这里,我表态,我提议,孩子是希望,孩子是未来,多放下手中忙的事情,多管理好孩子,多关心下孩子。以下是我对小升初家长们的建议:
这个学期有很多考试,对于孩子的成绩要有一颗平常心,尤其是当孩子考得不理想的时候,千万不要对其埋怨、斥责,甚至失望、放弃,既不要拿其他成绩好的孩子与自己的孩子作比较,也不要给孩子定某些硬性的指标,那样只会让孩子产生逆反心理。在这个阶段,孩子尽力了就好。
这个时候,家长都很关心孩子的成绩,如果方法不当,很可能会适得其反。建议家长多和老师联系,从侧面了解孩子的学习情况和心理状态。和孩子谈学习,也要先做个倾听者,听孩子对自己学习的分析与困惑,理性倾听,听的同时也要做些引导,提醒孩子要理性看待每一次成绩,科学评价自己,然后再做个坚定的支持者,对孩子存在的问题、面临的困难,要一起面对,共同解决。
要教孩子有积极的生活态度,不要对什么事情都无所谓。孩子考了60分,就觉得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,考60分就说不过去,什么事情都随随便便,孩子以后会把这种态度带到生活、工作等方面去。在小升初时期,特别要培养孩子上进的心态,让孩子有自信上重点中学,有自信挑战更高难度学习。
现阶段我们要解决的就是孩子的升学问题,在这个时候不要让一些杂七杂八的问题搅乱孩子的心。家长私下里可以做些资料的搜集、专业的咨询、资源的整合等方面的工作,这样填报志愿的时候才能当好参谋,做好帮手。
希望在坐的各位工作顺利,每位孩子成绩棒棒!