读后感是评价一本书或一篇文章好坏的重要依据之一,它可以反映我们对作品的理解和欣赏程度。针对这本书,小编为大家收集了一些优秀的读后感范文,希望能给大家带来一些灵感。
珍珠读后感
《珍珠》这本书是作者汤素兰以纯真、深刻、富含哲理的笔调,写出的一部经典成长小说。小说上下贯穿着一种“包容,造就璀璨的珍珠;成长,一种美丽的疼痛”的主题。反映了主人公阳子在成长路上所遇到的各种酸甜苦辣。
阳子曾经有一个幸福的家庭,可是,有一天,一个突如其来的变故,改变了她,改变了她的命运。
其实,成长就是一根针,时不时就会扎你一下,让你痛不欲生。但是,痛过之后,你会发现,你收获了许多,更进步了许多。
每个人都应该记住,凡是走过的地方,必定会留下足迹。成长也是如此。在成功的背后,会有许多许多的足迹。而这些,就是疼痛的见证。
珍珠是怎样形成的?石油帮孩子的疼痛和生命换来的。
《珍珠》读后感
近日,我读了一本书,名叫《珍珠》,这本书让我感受到包容,总能让人体会到甜蜜快乐的滋味。
这本书讲述了一个十二岁的女孩子,本拥有一个幸福的家庭,过着快乐的生活。疼爱她的爷爷天天为她讲故事。爷爷最爱阳子,阳子也最喜欢和爷爷在一起。,因为爷爷总让她开心。然而有一天,这个对她来说特别重要的人意外去世,从此,这个十二岁的女孩失去了快乐。不久,她得知母亲在深圳又生了个孩子,是男孩,她从小就知道父母一直渴望拥有一个男孩,便认为他们抛弃自己了,十分愤怒而又伤心。当阳子还沉浸在悲痛中时,又奶奶认识了王爷爷,奶奶和王爷爷互相照顾,十分亲热。阳子在恨过这些亲人们后,感到格外痛苦和迷惘。
读完全书我一直念念不忘的地方是卢莎和阳子之间有误会,后来,两人因互相包容和好如初的事,深刻告诉我们包容是友谊桥梁的支架;不要因为一些小事,把美好的友谊破坏掉。生活中,包容也处处显示出它的美,在学校中,也会因为包容的力量,而得到不寻常的快乐。可能有时候同学、朋友甚至亲人会冤枉自己,但只要怀有一颗包容的心,去包容他们,就能想到没有什么比得过亲情和友情。除了包容,这本书的开头还讲了“蚌孩子”的故事,故事里的蚌孩子努力打磨,忍受巨痛,却造就了璀璨的珍珠,在它包容沙粒的背后还有一种坚持的力量。在学习时,我们同样需要坚持的力量,战胜和克服困难,才能取得优异的成绩。这本书告诉我们:包容,造就璀璨的珍珠;成长,一种美丽的疼痛。
读了这本书我深深地明白了:生活也是和《蚌孩子》的故事一样,生活就像大海,我们就是蚌孩子,像蚌孩子那样包容别人、那样坚持,我们的生活就会像珍珠般美丽。
珍珠读后感
暑假期间,我读了一本汤素兰写的小说,名叫《珍珠》。读完这本书之后,我明白了一个道理:包容能造就美丽的珍珠;成长是一种美丽的疼痛。
这本书主要讲了一个12岁的女孩阳子,本来她拥有一个完整的家庭,过着快乐的生活。她每天由爷爷奶奶接送,有时爷爷讲着美妙般的童话故事,回到家样子又拥有爸爸妈妈的呵护。可是有一天,阳子最爱的爷爷突然死了,她很难过,爸爸妈妈又去深圳,阳子十分的痛苦、迷茫。阳子失去了一个完整的家,在回家以后,她总是看爷爷的照片,天天对着奶奶,使他感受到孤单。之后,阳子的奶奶认识了一位叫做王爷爷的人,每天他都在家陪奶奶聊天,受不住他们的阳子,差点将刀刺在了王爷爷的身上。在别人的.传言中,阳子知道:在深圳她的父母生了一个小孩名字叫小虎,所以他对爸爸妈妈又多了一份恨意。后来,她也很少跟奶奶说话了。阳子小学快毕业了,准备上初中时,她抛弃去上田家炳中学的机会,准备以田李阳子的身份上省里的杨百万国际试验学校,可以住宿。李阳心想有一个新的开始。在去那个学校的车上,她认识了一个叫做卢莎的女孩子,她们成为了好朋友。在放假时,卢莎要去深圳陪她的爸爸妈妈,顺便帮阳子办证,阳子答应了。可是阳子并没有去深圳,而是在空空如也的学校独自坐着。在这时候,她的爸爸、王爷爷来找她,并将她带回了奶奶家。这时候,王爷爷告诉她奶奶去了医院,阳子才明白她是为了我匆忙下楼梯而摔伤的。她也从奶奶的口中,得知妈妈为他割脉。回到学校,因为卢莎私自为阳子办证而受谢老师的批评,她们的友情消失了,但在一次生日会上他们的友情逐渐显出光芒。在最后的时候她听见爷爷温暖慈祥的声音,给爷爷写了一份信,信中提到:我的心中已经没有伤痛,变得敞亮。我也想像阳子一样心中没有伤痛,很敞亮。
我认为这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事,让人知道:成长是一种美丽的疼痛。这样的一个主题。也让我感受到:成长中,有美好的时光,有美好的事物;成长中,有心灵受到的创伤;有自己心灵中的烦恼。受过痛苦,受过伤害,在最后的时候,就会展现努力的成果;自己永远在成长童年的美好中,自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中,我们只要在有烦恼的时候学会承受,再有痛苦是学会分忧,我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠,才可以学会长大,才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠,我相信我也可以做到。
珍珠读后感
这两天的时间,我读了一本来自汤素兰写的小说,名叫《珍珠》。读完这本书之后,我不但有感想,也知道了一个道理:包容,造就璀璨的珍珠;成长,一种美丽的疼痛。
这本书主要讲述出一个十二岁的女孩阳子,本来拥有一个幸福美满的完整家庭,过着快乐的生活。每天由爷爷奶奶来接送,在路上时阳子讲述着在学校发生的故事,有时爷爷讲着美妙般的童话故事,回到家样子又拥有爸爸妈妈的呵护疼爱。可是有一天,生活发生了变化,最疼爱阳子的爷爷突然间去世了,一时间承受不住痛苦的阳子,又得接受爸爸妈妈去深圳的消息,一连串的美好全部都消失了,使阳子十分的痛苦、迷茫。在每天,阳子失去了美妙的童话故事,在回家以后,她总是翻起爷爷生前的照片,天天面对着奶奶,使他感受到了孤独。不久之后,阳子的奶奶认识了一位叫做王爷爷的人,每天他都在家陪奶奶聊天,在受不住他们亲热的阳子,将刀差点刺在了王爷爷的身上。在别人的传言中,阳子知道:在深圳她的父母为她生了一个小弟弟名字叫做小虎,所以他对爸爸妈妈又多了一份恨意。之后,她在也很少跟奶奶说话了。阳子小学快毕业了,准备上初中时,她抛弃去上田家炳中学的`机会,准备以田李阳子的身份上省里的杨百万国际实验学校,可以住宿。这事的李阳心想有一个新的开始。在去那个学校的车上,她认识了一个叫做卢莎的女孩子,她们成为了好朋友。在放假时,卢莎要去深圳陪她的爸爸妈妈,顺便帮阳子办证,阳子答应了。可是样子并没有去深圳,而是在空空如也的学校独自坐着。在这时候,她的爸爸、王爷爷来找她,并将她带回了奶奶家。这时候,王爷爷告诉她奶奶去了医院,阳子才明白她是为了我匆忙下楼梯而摔伤的。她也从奶奶的口中,得知妈妈为他割脉。回到学校,因为卢莎私自为阳子办证而受谢老师的批评,她们的友情消失了,但在一次生日会上他们的友情逐渐显出光芒。在最后的时候她听见爷爷温暖慈祥的声音,给爷爷写了一份信,信中提到:我的心中已经没有伤痛,变得敞亮。我就想故事中的那个孩子一样,那些是我曾经疼痛的东西也变成了闪耀般的珍珠。
这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事,让人知道:"成长,是一种美丽的伤痛."这样的一个主题。也让我感受到:成长中,有美好的时光,有美好的事物;成长中,有心灵受到的创伤;有自己心灵中的烦恼。受过痛苦,受过伤害,在最后的时候,就会展现努力的成果;自己永远在成长童年的美好中,自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中,我们只要在有烦恼的时候学会承受,再有痛苦是学会分忧,我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠,才可以学会长大,才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠,我相信我也可以做到。
《珍珠》读后感
暑假期间,我读了一本来自汤素兰写的小说,名叫《珍珠》。读完这本书之后,我十分怜悯文中的主人公,但也她美满的结为果感到开心。从中我还得到一个人生哲理:包容,造就璀璨的珍珠;成长,一种美丽的疼痛。
这本书的主人公是一个叫李阳的漂亮女孩,但他并不开朗、快乐,因为她的父母离开她去了深圳,还生下一个小男孩。李阳觉得很孤单,很无助,很伤心,认为自己是被父母抛弃的。但是,她最后还是原谅了父母带来的疼痛,将心中的疼痛造就成美丽的珍珠。
李阳坚强、大度包容,令我震惊与敬仰。在日常生活中,我常常因为别人无意间的一些小伤害而生气、哭泣,乱发脾气,伤了和气,反而造成不良后果。与李阳相比,我是多么懦弱、心胸狭窄。
周朝的鲁国,有个姓闵名损,字子骞的人。在他很小的时候母亲就不幸过世了。父亲娶了后妻,后妻又连续生了两个弟弟。后妻犯下了嫉妒心肠,对孩子有了分别之心,家庭的所有重活都压在闵损的肩上,但他无怨无悔。最后,还为后母求情,说下了“母在一子寒,母离三子单”这句话。闵损与李阳一样,都是坚强与宽容的,他同样值得我们学习与敬仰。
在人生道路上,我们会遇到很多挫折。学会坚强,学会包容,学会勇敢,勇于面对困难,战胜困难,才是唯一的出路;学会感激,学会理解,学会原谅,凡是曾伤害过你的人,都要感激他,正是他的伤害才让自己懂得,感激他使自己成长。让我们多点包容,少点埋怨,将心中的疼痛转化为力量,造就出璀璨的珍珠吧!
珍珠读后感
是它,告诉我成长是一种美丽的疼痛,是一个许诺,是珍珠的光芒……对,就是它——珍珠。
主人公阳子,一个十二岁的女孩子,拥有一个幸福的家庭,过着快乐的生活。然而有一天,阳子的父母偷偷跑去深圳,为阳子生了一个小弟弟。它的蚌摔开了,躺在炙热的沙滩上。家里只剩下爷爷奶奶了。但有一天,这个可爱幼小的蚌,他的爷爷去世了。爷爷去世后,奶奶重新要结婚的想法让这个可爱幼小的蚌的身体里扎进了一颗很大的沙粒,让它开始疼痛。
李阳坚强、大度包容,令我震惊与敬仰。在日常生活中,我常常因为别人无意间的一些小伤害而生气、哭泣,乱发脾气,伤了和气,反而不良后果。与李阳相比,我是多么懦弱、心胸狭窄。
在人生道路上,我们会遇到很多挫折。学会坚强,学会包容,学会勇敢,勇于面对困难,战胜困难,才是唯一的出路;学会感激,学会理解,学会原谅,凡是曾伤害过你的人,都要感激他,正是他的伤害才让自己懂得更多,感激他使自己成长。让我们多点包容,少点埋怨,将心中的疼痛转化为力量。
什么是成长?成长就是一些事件,突然刺进你的心里,让你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒,突然刺进蚌孩子的身体里。
什么是成长?成长就是疼通过后,你突然平静下来,豁然开朗,仿佛被一道光照亮。
因此,蚌孩子终于孕育出了一颗闪亮的珍珠……。
珍珠读后感
读了《珍珠与痛苦》这篇短文,使我深受启发,蚌为了孕育出闪亮的珍珠,要在身体里装进很多沙子,并经过长时间的孕育,才会产生珍珠。而我们为了实现辉煌的理想,一定要经历痛苦,才会成功。
想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠,我就联想到我们的生活不也是一样吗?在人们丰富多彩的生活中,灾难、疾病、失意、失败的痛苦就像河蚌遭遇沙子一样随时会侵犯我们,但是,总是会有一些人能长出那颗最美、最大的“珍珠”来。
革命导师马克思光辉的一生就总是在遭遇痛苦。他在伦敦流亡期间,严冬没钱生火,生病没钱请医生。有时一连几天他都不能到大英博物馆去查阅数据和读书,原因是上衣和外套还在当铺里。但是他在穷苦的一次又一次打击下,却坚韧不拔地继续走自己的.路,前后花了四十年的时间终于写成了《资本论》。
痛苦固然难以让人承受,但是当它真正降落到我们面前的时候,如果一味地无所适从、萎靡不振、自暴自弃,最后只能是失败的结局。人生会遇到许多无法抗拒的痛苦,我们要像河蚌那样勇敢地面对,坦然接受.在承受痛苦折磨的过程中,会使我们的意志更加坚强。当你走出痛苦的漩涡,迎来灿烂朝阳的时候,你就会惊喜地发现,那些承受过的痛苦早已凝成一颗珍珠,在你的手中发出耀眼的光芒!
珍珠读后感
近几天,我读完了《七色花》这本书,这一本书是苏联卡达耶夫写的,由吴文智翻译。读了这本书,我印象最深刻的便是《珍珠》这篇故事。
这篇文章的主要内容是在黑海阿卡迪亚海岸附近有一条美丽的鱼,它叫卡罗丽娜。许多人都向他求婚,可是都被人拒绝了。有一天,他发现自己的鳍上有一颗小痘痘,外祖母告诉它这是一颗珍珠,它便十分骄傲,一直让痘痘长成了一个苹果那么大。可是它已经老了,当它准备卖掉这颗珍珠向自己心中的鱼求婚时,才发现这是一个瘤。他十分伤心,但只好眼巴巴的'看着心中的男子与别人成亲。
这个故事让我明白,做人不要只想着眼前的利益,不为后事着想,不能做杀鸡取卵这样的蠢事。不要像文中的卡罗丽娜那样做一个内心肤浅的人。她只想着自己的珍珠长成苹果那么大,然后卖个好价钱,成为海中最富有的人,再向自己心中的鱼求婚,根本没有想到这珍珠会是一个瘤。
最后我要告诉大家:“不要只贪图眼前的利益,要为将来着想才可以得到幸福。”
珍珠读后感
“信赖,往往创造出美好的境界。”
这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感触,一只胆小的珍珠鸟,在与作者真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来。
的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。假如一个人在交往中信赖他人,真诚相待,老实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,假如一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那不知会造成多长恼人的误解,引起多长无辜的争吵,树起多长势不两立的敌人。
读过《三国演义》的人都知道,有一次,关羽在战斗的时,不幸中毒箭,关羽信赖神医华陀,毫不犹豫地伸出手,让华陀为他刮骨疗毒,因为关羽对华佗的信赖,才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是,同样请华陀治病,可是曹操却怀疑华陀存有异心,病还没治就把华陀给杀害了,过不了多久,曹操就病入膏肓不治而死。在危机的时刻,关羽表现出了一种君子的风范,那就是信赖,而曹操却是一种小人的心胸,疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。
用信赖点燃起交往的蜡烛,情谊的.火焰不会被误解给吹灭,也不会被患难所浇灭,因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。
越过历史的年轮,飞过浩瀚的书海,面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却,一个又一个的条约因为不信赖而失败;一次又一次的合作因为不信赖而解散;一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意;一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心……一个白发苍苍的老乞丐,因为没有讨到钱而饿死在路边,是因为路人的冷漠吗?我想不仅仅是因为冷漠,更重要的是大家之间的不信赖,因为不信赖,所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里,看到在大街上的那些乞丐,我们很自然的会想到“骗钱”这个词,正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。试想,假如我们每个人都敞开心扉,信赖他人,那将是怎样一个美好境界?小则促进人际关系,中则推动社会发展,大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也!让我们用信赖点燃起交往的蜡烛,共创美好的社会吧!
珍珠读后感
这几天,我读完了《七色花》这本书。他的作者是苏联作家瓦·卡达耶夫。这本书中一共有八个故事,其中最让我感到难忘的就是《珍珠》这个小故事。
这篇文章讲述的'是一条美丽的鲤鱼发现自己鳍下长了一颗痘痘,姑姑告诉这是一颗珍珠。从此,她变得高傲,不愿意和那些低俗的鱼一起交往。最后,他去向王子求婚,但却得知这是颗瘤,从此只好沿街乞讨。
美丽的卡罗丽娜本是一个彬彬有礼的人,但却因为自己的身上长了一颗瘤,并从姑姑那里得知这是珍珠而变得高傲,冷漠,最后遭到了报应。故事告诉我们:我们不要听信谣言,不要变得高傲、冷漠,否则会落得个不好的下场。
在生活中,我们也不要轻易相信别人的话,不要高傲,冷漠,否则,我们也会落得个不好的下场。愿大家做一个彬彬有礼、谦虚的人!
《珍珠》读后感
今天,我要执教《珍珠泉》一课,课前我先思索了一个问题,学习《珍珠泉》的目的是什么?怎么学这篇课文?经过一番思考,我把教学目标定位于:一是了解珍珠泉的特点,掌握基础知识,包括生字词;二是学习写作方法。这是一篇略读课文,掌握基础知识固然重要,而学习写作方法更为关键。但学习写作方法之根本还是要激发学生学习兴趣,如何激发呢?我突发奇想,用“哄骗”的方法。我对天真可爱的孩子们说“周末,我想在咱生活的小县城去转一转,看一看,可是不知道到哪儿去玩,谁能告诉我?同学们先想一想。”30秒后,七八只小手举了起来。我让同学们先想一想,再让同桌互相说一说,只见学生的小脸变得通红,神采飞扬地交流起来。我见时机成熟,便让赵晓峰讲一讲,他满怀激情地说:“府衙很美。”“府衙在哪儿?”“在咱们学校的北面。”“你觉得府衙哪儿最美呢?”“里面有刑堂,有兵器,有艺术品。”我说:“周末有时间,我一定去看看。”另一个同学着急地说“护城河很美。那儿,有城墙,有鸭子,有鸽子,湖水碧绿。”学生交流后,我又对他们说“这么多美丽的景点,我到底去哪儿呢?同学们,你们能把自己喜欢的景点写出来,谁写的最吸引人,我就去哪儿,那么,你们怎样写好呢?咱先看看第四课《珍珠泉》是怎样写的?”先来学习第一段,写的是什么呢?学生读过课文后,明白写的是珍珠泉的位置。第二自然段呢?四周绿色环境以及水的特点。至此时,铃声响起。我的心情无比喜悦,由此,我感到定位学习目标的重要性,以及激发学生学习积极性的重要。
《珍珠》读后感
读完《最忆珍珠山》好像去了一趟半个世纪前的珍珠山旅行。作者如同一个穿着白汗衫,踏着解放鞋,戴着大草帽的本地导游,兴高采烈地给我们这群“游人”介绍他美丽的家乡,言语间流露出浓浓的自豪和眷恋。
作者摇着他的草帽狡黠的说道“我从一个无聊又冗长的会议上溜出来哩,前一秒还是西装革履听报告,后秒就山野村夫当导游了。”
“开会嘛,是顶顶没有意思啦。可是你看,这珍珠山就很有趣了。”
我环顾四周,这里山青青绿野似画、水盈盈碧泉如歌,多了些鸟语虫鸣,少了点车马喧嚣。砂石小路曲折蜿蜒,宽阔高大的砖瓦房交错而立。颇有“土地平旷、屋舍俨然,阡陌交通,鸡犬相闻”之感。
“这里还真不赖,挺美的。”我对珍珠山的第一印象极好。
“嘿嘿,小妹妹,美人在骨不在皮。你看到的只是珍珠山漂亮的皮相而已。珍珠山的美在林子深处,珍珠山的美在山涧底部,在珍珠山的美房屋内里。我们边走边看吧。”
“所谓珍珠山的美在林子深处,山林深处有许多珍贵的木材,有成片的茶园,有滴滴珍贵的松香,还有我最喜欢吃的蔬菜野果。”
“所谓珍珠山的美在山涧底部,泉水清冽可洗衣做饭,泉水甘甜可泡茶制酒,泉水静默养育我最爱的蒲草。”
“所谓珍珠山的美在房屋内里,邻居慈爱为我烹制美味饭菜,伙伴可亲伴我度过童年时光,父母勤劳养育我快乐成长。”作者十分得意的说着。
因为有作者细致入微的解说,手舞足蹈的演示,这趟穿越时空的旅行分外惬意和轻松。珍珠山的好风景令人神往,珍珠山的好故事令人感动,珍珠山的“导游”令人印象深刻。
有生之年愿我能踏上真实的土地,踩一踩珍珠上脚下的泥,喝一喝珍珠山溪涧的水,会一会珍珠山里可爱的人。相信定会不虚此行。
《珍珠》读后感
我带着这个疑问阅读着这篇文章,可是这一遍读完后我如细针着地而寻找般探寻不到它的精髓。如此深不可测的散文是一位名叫琦君的作家边回忆边写的,它记述了曾经只是个高中少女的她对人生的一些透晰。
这篇散文记述了几件事,分别是高中回忆、品析诗句、教育回忆、牡蛎道理、佛与耶稣的故事。其中眼泪作为线索贯穿全文,而珍珠是在讲牡蛎的那一段出现的,可是它究竟与全文内容有什么关系,我还是摸不着头脑,于是我紧接着第二次精读。
“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”作者在文中写到她在高中学课文时读到这句,觉得很美。我也觉得很美。的确,眼泪带着痛苦离开人的心窗,必定让眼睛舒展明亮;饱经风霜的心绝对会慢慢地对人世有所了解,从而变得温厚。文中写到作者在品析了另外几句诗所深受启发,紧接着又写到了作者儿子顽皮而气得她眼泪横流。此处作者绝妙地运用了一个写作技巧,他儿子认为妈妈哭是因为眼睛进沙,作者则将儿子比作那颗沙。绝妙的比喻将童稚的语言赋予了深度的内涵,表达了作者内心的复杂感情变化。
后来把牡蛎孕珠的过程比作牡蛎在困苦中不懈但也流泪,但这眼泪就如孕育出的珍珠般宝贵。结尾也记叙了佛流泪和信徒为基督流泪的事。此时全文完结,我也理解了全文的含义。它不仅辩证了泪珠与珍珠间内在的深层含义,还展示了作者高品味的人生追求,以及作者旷达的生活情致和乐观、积极、进取的人生态度。表达了作者高尚的人格。我全文读下来,感到了上面所及的感受,更深感作者感情之真挚细腻,且她的清秀柔婉,值得细品学习。
《珍珠》读后感
看《何必珍珠慰寂寥》,第一次看完全是被封面吸引,那种碧绿的淡色,正是我所爱。
买下之后,大体略看一下,发觉或许只是一般的言情小说罢了,还后悔自己买错了。
可舍友眼尖,一眼就看到了这几个大字,尖叫一声,立马狂奔过来说要看,那时她的神情就好似我在书摊上看到了《华胥引》时,我在心里暗暗嘀咕:至于嘛,又不是什么好书!
她花了将近两个晚上,才将本书全整的看完。归还给我时像是浴火重生的凤凰般超凡脱俗一番感慨:若是不读,真真是人生一大憾事啊!
我便带着好奇心打开了此书,开始了心灵之旅。周青盟,方蓝调,许愿,许渊,赵珍珠,还有,邵曦晨,珊珊……他们串连在一起的人生,千般无奈,万般感慨。道不尽的,是这现实的人生。
邵曦晨,这样一个虚荣的女子,我原以为她的是最坏的。可看着看着,突然醒悟,哪里有什么最坏的呢?谁不是为了艰难的活着,不惜放弃自己爱的呢?梦想再好,爱情再美,终究抵不过世俗的现实,填不饱肚子。
许渊,我最佩服的男子了。有几个男子会想他这样,舍弃自己的心爱,成全自己的心爱。只为那一句:我会不惜一切,还给你的幸福。
总之,小说是虚假的,内容却是现实的;爱情是虚幻的,生活却是真实的。
让我们像蓝调珍珠那样,无论现实再残忍,在痛苦,把握好自己的心,随心快乐的活吧!
《珍珠》读后感
列宁说“书籍是巨大的力量”。的确,好书可以使鲜活的思想得到积孕和提升,而如今各种书籍如鹅毛般大雪铺天盖地,阅读就像走入自助餐厅,你想吃什么,完全请便。如何针对个体需要而又不浪费呢?这就需要借助菜单和菜谱的介绍。
书中折射的人生故事之一:时下最热的二胎问题。原本是被“4+2”包围,集千般宠爱一身的独生子女,现在有了新的“闯入者”来“瓜分”这份爱。“大孩子”阳子的疑问:“我的生命之舞能否像一个红色的塑料袋在风中那样跳得自由自在?”
书是我们智慧饭菜,可以防止我们心灵“沙漠化”。我相信品尝过《酷男生靓女生:珍珠女孩》这道菜的同龄人都会跟田李阳子一样明白:“失去也许是得到的开始,就像蚌孩子,疼痛过后,最终能拥有最灿烂的珍珠。”
[点评]:你的阅读定位在一个全新的角度,体会紧密联系当下的热门话题,这是本文的一大亮点。作文如做人,从你的阅读感受中可以看出你对事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
珍珠读后感
今天我学了一篇课文——《珍珠鸟》,这篇文章介绍了散文作家冯骥才和三只珍珠鸟之间发生的故事。朋友送给“我”一对珍珠鸟。它们被放在一个简易的笼子里,笼内有一个舒适而又温暖的巢。“我”把笼子挂在窗前,一盆异常茂盛的吊兰。“我”用吊兰长长的叶子盖在鸟笼上,它们就像进了丛林一样安全。我很少打扰它们,慢慢的它们敢伸出小脑袋来瞧瞧“我”,“我”们就这样渐渐熟悉了。三个月后,它们有了雏儿。这个小家伙对我很友好,也很大胆,它居然敢在我的肩膀上睡觉,毫无顾忌。
《珍珠鸟》这篇文章中得到的最大启发。同时,我也觉得这三只珍珠鸟给作者的生活带来了无限的快乐。读完这篇文章,我深刻地体会到作者博大的爱心和仔细观察的耐心。真希望人与自然和平相处的那一天尽快来临。
读完《珍珠鸟》这篇课文,我想:一只很怕人的珍珠鸟,尽然会停在人的肩膀上睡觉,这简直让人不敢相信。我又想:冯骥才因为对珍珠鸟无微不至的照顾,所以得到了小鸟的信赖。热爱环境、热爱大自然,做文明的使者,这就是我从作者能和珍珠鸟如此亲近靠的就是两个字:“信赖”!“信赖,往往创造出美好的境界。”人与动物之间不可缺少,没有信赖就不能和谐相处;人与人之间更是不可缺少,没有了信赖就不成事。
今天,我们学习了一篇课文叫《珍珠鸟》,从中我懂得了人与动物的关系是密切写的。那句“信赖,往往创造出美好的境界”。尤其引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,都么令人向往和羡慕啊!
《珍珠鸟》这篇课文主要讲述了作者在细心的照料和精心的呵护。饲养珍珠鸟下,与他们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。
我最难忘的是这样一个片段:珍珠鸟的雏儿在作者伏案写作时,趴在作者的肩上轻轻的'进入甜美的梦乡。“还咂咂嘴,难道在做梦?”我读着,仿佛亲眼看见小珍珠鸟正甜美入梦的情景:眼睛眯着。嘴咂咂的动着。哦!多么可爱的珍珠鸟!这是作者用自己的`真情打动了小鸟,与珍珠鸟之间建立了真挚的友谊。相比之下,现在的许多人类,为了钱,竟然去捕杀人类的好朋友!藏羚羊。非洲象等许多动物都濒临灭亡。
鱼儿渴望碧水,鸟儿渴望蓝天。但是,正如有些人说的那样,人,是一种自私的动物。的却有的时候,有些人为了自己的欲望,而不惜剥夺了其他动物的自由,夺去他们的生存之所,甚至是它们的生命!我看到了!在野外,一支枪,一直正在冒烟的枪口,正对着一只动物,它被打中了!它正痛苦的抽,眼里闪着的是不解,是恐惧,是愤怒。
千百年来,动物都是人类的朋友,我希望。我祈求;从今往后,动物和人类将和谐相处“用信赖营造出人和动物和谐相处的美好境界。
《珍珠》读后感
一见到这个题目,我就倍感亲切。这是石英写的一篇文章,写的是作者与她相处几日的缘分。如果说起缘分的话,珍珠泉——济南四大名泉之一,可是珍藏着我小时候的记忆呢。
小的时候家离珍珠泉很近,所以爸爸经常带我来玩。那时候的珍珠泉水真的是清澈见底,大大小小的泡泡从下往上冒出,最后到水面上只留下几丝清波。我喜欢用拇指和食指比成一个圆,放到右眼前,闭上左眼,描摹那些泡泡的运动轨迹。有时候阳光打在泡泡身上,泡泡就变得五彩斑斓的,像一条丝绸被拨动。那些泡泡啊,好像真的有生命一样。水里有很多金鱼,忽的.浮上来,又猛地钻入水底,不然就是摇着尾巴摆弄着她们娇柔的身段。爸爸有时会带一些面包或者饼干过去,掰成碎屑投到鱼儿中间,倒也会被她们吃个精光。
珍珠泉水的魅力的确无可厚非,但是给我印象最深的却是珍珠泉旁边的一棵老海棠树,爸爸说那棵树在那里差不多已经有几千年了,虽然不像松柏一样昂首挺立,不像柳树那样美丽动人,但是他对珍珠泉的千年守护也让我非常敬重。
作者则是完全相反,只是因为山东团代会在珍珠泉礼堂的召开与珍珠泉有了一面之缘。当时作者还是十多岁的年纪,被授予模范团员的称号,在会议休息的期间,去欣赏珍珠泉的景色。珍珠名泉的奇景深深地吸引住了这个少年,泡泡的上浮和下落在作者眼里也充满了神秘。多年后的重会,作者也仍被珍珠泉的魅力所吸引。
“她仍无声地,尽职尽责地供游客欣赏,但不知她是否能够认出我这个早已不再年轻的老友?”多少年过去,我们的年龄在增长,周围的环境在变化,珍珠泉的美景依然不变,珍珠泉守护泉城的责任依然不变。
《珍珠》读后感
很少能因一篇简单的文章而感动,久而久之,仿佛自己的心都变老了,在学习《泪珠与珍珠》后,我的心似乎又重新年轻了一次。
该怎样形容那一种感情呢?它人人具有,与生俱来,像清晨叶子上的一滴露--单纯,唯美,透明,一种纯粹无杂质的感觉,它因感动而流泪,因喜悦而哭泣,因珍惜而热泪盈眶。冰心将雨后的青山看作泪洗过的良心,干净纯洁。白居易,杜甫在诗中将眼泪描绘的淋漓尽致,那种至高的境界,无法用言语表达。骨肉团聚,相拥而泣,任老泪纵横。母子间感动的眼泪,观音慈悲的眼泪,为耶稣而感激的眼泪,世间种种的眼泪,世间无数的情丝。
幸福,与家人共进晚餐,也是一种幸福。幸福就在此刻,(.)而非“有一天”这种遥远的允诺中。若我们能热爱自己的生活,该多幸福啊,那样我们就能经历更多的快乐和幸福。
很多眼泪背后,都倒影着幸福的影子。因幸福而流泪,我们变的更幸福。不要去恨任何人,因为他也许一直都是爱你的,种下幸福的种子,让幸福在你心灵深处开花结果。
身处何处,要心怀爱心,因为快乐,爱与微笑总会渐渐的蔓延四方。尽管生命的旅途充满荆棘,当还要笑对生活,为今天你做拥有的一切心存感激。
珍珠读后感
今天我读了《珍珠》这个故事,感触很深。现在就来谈谈我读完这个故事的感受。
《珍珠》这个故事讲述了在黑海阿卡迪亚海岸附近住只要一条美丽动人的鱼儿,它叫卡罗丽娜。她的美貌吸引了海底世界几乎所有的居民,向她求婚的人络绎不绝,但卡罗丽娜还是面带甜美的.微笑,对所有追求者的请求都一一拒绝。再一次参加舞会的时候,她发现自己的鳍下长的一个小痘痘,卡罗丽娜便去找她的太太,她的太太比目鱼法伊娜告诉卡罗利娜这是一颗不凡而又昂贵的珍珠。这让卡罗丽娜觉得自己的身价是非常高,于是便渐渐疏远朋友,变得十分高傲,就这样,它就渐渐没了朋友,直到遇上了一个海豚,它便想卖掉这个珍珠,嫁给海豚,可是到头来知道这其实只是一个瘤子,现在的卡罗丽娜也没有了任何朋友,只得在路边行乞。
卡罗丽娜是一个见利忘义的人。它有了一颗无比昂贵的珍珠,就渐渐疏远朋友,变得十分的高傲,朋友也渐渐疏远它,最后高兴了半天却只是一个瘤子,而此时,她的身边一个朋友也没有,多么可悲的下场!
这个故事告诉我们不能见利忘义,就算有真正的好运到来,也不能忘记朋友对你的情义。
《珍珠》读后感
少女与画家,没有任何男欢女爱的镜头,并肩站在一起调颜料便是爱,烛光中画家替少女穿耳孔便是激情,少女的感情藏在她默默的劳作中,画家的感情藏在每一次凝望中,这甚至算不上一场爱情,却依旧难忘。
卡娜琳娜问她丈夫,为什么你从未画过我?
维米尔回答:“你和孩子们从不是这绘画世界的一部分,也不应该是。”看到这里我鼻子一酸。
真的很难过。为他们俩难过,为他们的孩子难过。
以为这本小说读到尾声,我会为葛丽叶和他的爱情落泪,我早知道他们没有结果。然而让我落泪的不仅是男主人和女佣无疾而终的爱情,不仅仅是一波三折的故事情结。
更是他们对现实世界的无助和屈服。是葛丽叶不再坚持指甲缝不留脏污,是她的围裙不再保持洁白干净。也是画家不吭一声悄然隐藏的心绪,是他们通过绘画在精神世界的灵肉交流。是葛丽叶对维米尔没有担当的失望,是卡萨琳娜恼人的平庸,同时伴随着因为平庸世俗而走不进丈夫心里的暴戾。是小彼得看破不说破的世俗,是凡李维恩适时的善意提醒。
是复杂的时代背景和道德伦理共同作用下,身处故事之中的各位登场人物的无奈。
再深究下去,我不敢想。
画家约翰内斯.维米尔,十七世纪荷兰最伟大的画家之一,故事背景也设定为十七世纪的荷兰,地点画家的故乡德尔福特,故事中一切文化习俗,商业贸易,政治艺术,都取材于十七世纪的真实风貌。由此可见,这样一部复古题材的爱情小说,却能让现代人产生共鸣为之动容。现代生活中种种无奈和矛盾不断出现在小说中,不突兀不违和。仿佛十七世纪和二十一世纪时空重叠,古人的烦恼忧郁在现代人身上处处可见。