活动方案的总结和概括,可以帮助我们加深对活动的理解和认识,为将来的活动提供经验和教训。如果你正在制定活动方案,不妨参考一下下面的范文,或许会有新的创意和想法。
幼儿园经典趣味活动方案
1.通过开放日,让家长了解我园的教学情况及孩子的学习情况。
2.向家长展示孩子学习篮球的成果,让家长感受孩子学习篮球后的魅力。
3.推广普及幼儿篮球活动,结合《指南》创设合适的篮球游戏让家长通过亲子游戏,感受篮球活动的乐趣,加强家长与子女之间的情感交流。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
微信发布邀请函、亲子游戏、滑溜布、家长义工、场地划分等。
一、活动背景:
在西樵镇教育局大力推动幼儿篮球发展下,我园积极开展幼儿篮球活动,普及篮球课程,并根据《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域的发展目标及建议,创设丰富有趣的篮球游戏,让篮球游戏渗透到幼儿的一日活动中,既丰富了幼儿的体育活动。也充分调动了孩子们参与篮球活动的积极性。在20xx年即将来临之际,为了增进孩子与家长之间的亲子关系,向家长展示我园开展篮球活动的成果以及增进幼儿园与家长之间的沟通与合作达到家园共育的目标。12月30日隆重开展了以“趣味篮球,助力成长”为主题的亲子开放日。
二、活动程序:
1.2:30——3:00各班智趣宝宝大比拼。
3.3:15——3:30全园活力篮球健身操展示(小班级小操场;中大班大操场)(早操展示完毕后,放轻音乐主持人邀请家长进场统一站在幼儿右边;小班级最后放松操不做,教师指引幼儿排好两条队伍移步到大操场准备集体亲子游戏。小班的保育员指引家长有序移步大操场)。
4.3:35——4:10(亲子集体游戏【滑溜布】)。
6.4:15——4:50。
(1)篮球队三对三篮球赛。
(2)亲子互动游戏【各班摊位游戏】同时开展。
7.4:50——5:00:主持人视情况,宣布活动结束。
8.大会主持稿【见附件1】。
三、活动人员安排及准备材料:
四、彩排时间。
【彩排时音响控制全程由温艳婷负责】。
1.第一次彩排时间12月27日下午3:00集中大操场。(按平时早操站位)。
2.明识各班位置及走位。第二次彩排时间12月28日下午3:00。
(八)温馨提示:
1.当天家长需持邀请函及打卡方能进园,各班做好家长宣传工作。
3.教学活动结束后,请各班老师迅速整理好孩子(包括衣服、垫好毛巾、喝水等)听到指定音乐马上集中大操场。
4.当开始亲子游戏时,没有家长的孩子,班主任要分配好班上人员照顾协助孩子一起游戏。
5.通知各家长穿好运动服和运动鞋。
五、活动精彩瞬间。
(一)智趣宝宝大比拼。
为了让家长全面了解幼儿本学期在园的各项发展情况,让家长看到孩子成长中的点滴进步,分享孩子们成长中的点滴快乐,我园小、中、大班分别开展了智趣宝宝大比拼展示活动。
本次活动,老师们根据本班幼儿实际情况,精心组织了不同形式的表演,向家长展示了自己所学到的本领:歌曲、儿歌、律动、故事表演、……孩子们积极的回答、认真的操作、出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声。每一个孩子的进步都得到肯定,每一个孩子的个性都得到张扬,那种浓浓的、热烈的、积极向上的氛围感染着在场的每一位家长。
(二)活力篮球健身操。
在我园积极开展篮球活动下,幼儿的拍球技能不断进步。看,孩子的左手背在身后,右手熟练地拍打篮球,几秒钟后双手交换继续拍球,运球变换队形……表演这些动作的可不是职业篮球手,而是西樵镇中心幼儿园新田分园小中大班的孩子们。每天早上,幼儿园300多名小朋友们聚集在操场上,和着乐感极强的音乐伴奏,完成长达11分钟的“篮球操”。这套自创的“篮球操”,已经成为了西樵镇中心幼儿园新田分园一道亮丽的风景线。
(三)三对三幼儿篮球赛。
幼儿三对三篮球赛,将活动推向了高潮,在孩子、家长们的欢呼声中,场上的篮球小明星在赛场上挥洒着汗水,在运动中体验着成功的乐趣。既激发了幼儿对篮球的兴趣,也体现了孩子不怕苦累、坚韧的良好品质。
(四)亲子互动游戏之(一)背背乐。
孩子们与最爱的爸爸妈妈们一起游戏。“背背乐”、“爬爬乐”、“过山洞”、“时光隧道”、“合力夹球行”、“超级履带走”,让孩子们在游戏中感受着亲情的温馨,在游戏中体验着合作的快乐。
本次活动既丰富了孩子们的生活,又增进了家长和孩子的友谊,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是有效实现了家校互动、社校互动模式,还促进了家长与学校、家长与家长、家长与孩子之间的情感交流,增强了班级的凝聚力和向心力。
幼儿园经典趣味活动方案
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
一、说说重阳节:老师给孩子讲解重阳节的来历以及重阳节的风俗。
二、发表感言:让孩子们说说对于重阳节的感受,自己打算为爷爷奶奶做些什么,对爷爷奶奶说的祝福。
三、制作礼物:幼儿亲自动手制作项链或者是贺卡送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌《九月九》:九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。并朗诵给爷爷奶奶听。
五、为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
幼儿园经典趣味活动方案
为了充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建设,在全园营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间。
20__年__月__日。
三、活动主题。
金色阳光快乐你我。
四、活动流程。
活动一:园长致辞。
送上温馨问候和衷心祝愿,祝贺所有员工节日快乐。
活动二:年度评优,弘扬身边的先进。
表彰本学年度优秀的教师及保育员,营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。
活动三:温馨的慰问及良好的祝愿。
1、慰问老师家属—__老师和__老师。
2、慰问离退休老园长—__园长。
活动四:园“师徒结对子”拜师结对活动。
1、不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。
活动五:教师才艺展示活动。
五、互动游戏活动。
六、座谈会。
1、新教师上岗宣誓。
2、新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。
幼儿园经典趣味活动方案
曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作,走进充满生机的家贝乐幼儿园,让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐。
1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
(一)教师发言。
(二)亲子游戏。
游戏一:猴子捞月。
讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”
目的:发展幼儿动作灵活性。
怎么玩:
1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输。
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。
3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。提示:可以交换角色,重新开始玩。
幼儿园经典趣味活动方案
长城小学幼儿园操场。
长城小学幼儿园幼儿、家长及全体教职员工。
通过开展"趣味运动会"活动,督促家长关注幼儿的体能发展,和幼儿一起培养对体育活动的爱好;使幼儿在活动中体验与他人合作与交往的快乐,从而度过一个幸福难忘的时光;也使家长在参加活动中,进一步感悟我园对幼儿的教育理念,让父母和父母,幼儿和幼儿以及父母和孩子之间有更多的交流,温馨我们共同的家园!
1、安全第一,必须保证每一个幼儿的安全。
2、教师和孩子齐参与。让每一位幼儿都参与到我们活动中来,感受到其中的乐趣,也让教师在工作之余放松心态,享受运动带给他们的快乐,这次运动会家长只是单纯的观众和欣赏者,孩子的拼搏精神会使家长觉得他们的孩子是最棒的!
3、公平原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让幼儿们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个幼儿准备一份奖品,奖励幼儿和家长们的全心投入。
总指挥:负责人员和物资的总协调、流程总把控和意外事情处理等。
副总指挥:协助总指挥检查人员和物资准时到位,推进活动的顺利进行。
班主任:负责本班活动和游戏的组织和人员分工等。
主持人:主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。
音响师:负责音响设备及所有音乐的播放。
摄像师:负责摄录这个活动场景,有重点有全面。
保健医:负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。
门卫:防止活动中孩子单独出园,不是本园家长不准擅自出入幼儿园。
领奖处:给获奖幼儿及获奖家庭发小奖品。
1、开幕式进场仪式进场顺序:小(一)班、小(二)班、中(一)班、中(二)班、大(一)班、大(二)班。
2、出旗、全体肃立、升国旗、奏国歌。
3、园长致辞。
4、裁判长宣读运动会规则。
5、宣布亲子趣味运动会正式开始。
6、全园进行器械操展示。
1、小白兔采蘑菇(幼儿)——垫子6个、小动物10个。
2、羊羊接力赛(幼儿)——接力棒2个。
3、多人多足(教师)——带子10条。
4、我是一名大力士(幼儿)——水桶、箱子(各4个)。
5、送小动物回家(幼儿)——毛巾、小棒、小动物。
6、大家合力吹气球(教师)——气球、垫子(各2个)。
7、小袋鼠穿衣服(幼儿)——袋鼠袋、衣服。
1、游戏项目:小白兔采蘑菇(幼儿)。
游戏规则:同年龄段之间的两个班各出五名运动员进行比赛,按照大中小班的顺序进行。运动员需利用爬钻、跳的方式过障碍,跑到终点后拿到玩偶跑回起点,放到起点的篮子里。以接力的方式进行,用时最少的为获胜方。
2、游戏项目:羊羊接力赛(幼儿)。
游戏规则:同年龄段之间的两个班进行比赛,男生一组女生一组,每班派出一名班主任参加,这名班主任压轴。以大中小的顺序进行。每组运动员共七名,由起点跑到终点后再返回起点,以接力的方式进行比赛,最先到达终点的队伍为获胜方。
3、游戏项目:多人多足(教师)。
游戏规则:一班老师为一组,二班老师为一组,每个人的两只脚与同伴的脚用带子系上,队伍成大写的一字型,当听到比赛开始的口令时,同组人同心协力走到终点,最先走到终点的一组为获胜方。
幼儿园经典趣味活动方案
为了充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建设,在全园营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
20xx年xx月xx日。
金色阳光快乐你我。
活动一:园长致辞。
送上温馨问候和衷心祝愿,祝贺所有员工节日快乐。
活动二:年度评优,弘扬身边的先进。
表彰本学年度优秀的教师及保育员,营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。
活动三:温馨的慰问及良好的祝愿。
1、慰问老师家属—xx老师和xx老师。
2、慰问离退休老园长—xx园长。
活动四:园“师徒结对子”拜师结对活动。
不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。
活动五:教师才艺展示活动。
1、新教师上岗宣誓。
2、新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。
幼儿园经典趣味的方案
一、主题名称:
快乐五一,美食分享。
二、设计意图。
为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“五一”劳动节,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜美滋味,享受快乐童年,并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食,享受快乐童年”的“五一”主题美食节活动。
三、主题目标:
家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享。
四、活动形式:
本次活动家长不来园参加活动,只需准备食材。活动时间为4月31日下午3:00~5:00,地点在幼儿园大礼堂。
1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。2、在活动启动后,以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备,倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别,先报先定。(食材需准备6人份的制作材料和工具)。
五、活动准备:
1、各班提前发通知给家长,做好沟通;对幼儿进行美食制作讲解。年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料,与小班中班做好沟通。2、各班根据活动通知家长准备食材,每班选出5名家长当天2:00—3:00来园做配合工作。3、制作食品分类牌(年级组负责)。4、活动前一天进行环境布置。5、幼儿用围裙。
需园里提供的材料:一次性桌布50个、盘子500个、叉子500个、一次性透明杯子500个、长竹签200根、沙拉酱和番茄酱各5瓶。
家长准备:
一、每个家庭准备一份自制精美小吃于当天带来幼儿园和小朋友分享(内容自选)。
二、每位幼儿在准备食材的6项中选择一种食品准备材料,用于幼儿当天制作,并于当天上午带来园。(食材需准备6人份的材料和工具)。
六、活动流程:
1、观看小实验,了解饮料的制作过程。
2、自己动手制作美食。
3、邀请小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
备注:
幼儿制作美食分类:
1、创意饭团组。
制作主料:熟米饭(大米和糯米)。
制作辅料:水果类或蔬菜类等做饰物、花生米,肉松、紫菜、海鲜酱、番茄酱。
2、春卷组。
主料:豆腐皮、酱肉丝、胡萝卜丝、黄瓜丝。
3、三明治组:
主料:切片吐司面包、火腿肠、生菜、奶酪片、西红杮、千岛酱。
4、蔬菜沙拉组:
主料:熟土豆块、鹿茸菜、紫甘蓝、西红柿、红腰豆、蓝莓、七彩椒等,千岛酱或沙拉酱。
5、清补凉:
主料:棷奶、绿豆、红豆、糯米团、花生、薏米、葡萄干等。
6、寿司组:
主料:熟米饭、紫菜、黄瓜条、胡萝卜条、火腿条、肉松或其它。
工具:竹帘。
幼儿园活动方案趣味活动
游戏玩法:用胶带在地上贴出两个“赛道”,让孩子沿着“赛道”用吸管吹小球,看谁的球先到终点。可以适当制造一些弯道增加难度;如果难度太大,还可以把工具换成小勺子,更易操作。
指导要点:游戏时,引导孩子不要让小球碰到“赛道”,保持小球匀速前进。
“你能接到吗?我能接到!”
需要游戏材料:乒乓球、纸杯。
游戏玩法:一个人在桌子的一边吹乒乓球,另一个人在桌子对面用纸杯接球。可以限制时间,交换进行,比比看谁接到的球更多。
指导要点:游戏中引导孩子控制吹气的力气大小,观察其与乒乓球滚动速度的关系。
2、穿越火线。
需要游戏材料:胶带或绳子、铃铛。
游戏玩法:用胶带或绳子挂上铃铛,当作“警戒线”,错落地制造一些“难关”,让孩子尝试不触碰“警戒线”顺利通过。
指导要点:引导孩子细心观察绳子和铃铛的位置。过线时,引导孩子注意保持身体平稳。
“我的小球不会被黏住”
需要游戏材料:胶带、报纸。
游戏玩法:用胶带在门上或两个较大的物体之间贴出轨迹若干,让孩子尝试将报纸揉成纸球,看看如何能让纸球通过障碍物扔向前方而不被胶带粘住。
指导要点:引导孩子将报纸揉成纸球,锻炼手部力量。游戏中,引导孩子探索投掷纸球而不被胶带粘住的技巧。
幼儿园经典趣味活动方案
1、随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。
1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
20xx.12.31(星期三)09:00——11:30。
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐。
中二班教室。
1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。
2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。
尊敬的各位家长:大家好!新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动,谢谢你们对我们工作的支持。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:《包饺子》(大家都知道新年到了,吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动,让宝宝和家长们感觉到节日的温暖,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子;)接下来我来介绍一下今天的活动流程:先欣赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中央,如果你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中央,再捏两边,最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子,(出示不同造型的饺子供参考)。
1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。
4、场地整理(自由洗手)。
5、组织家长、幼儿进行洗手(请家长协助幼儿,让幼儿自己动手体会包饺子的快乐,给家长准备毛巾,让家长和幼儿在制定厕所洗手)。
1、幼儿和家长先抽签分4组,每组8人。
2、游戏:拔河游戏准备:绳子。
游戏玩法:本次拔河先按班级抽签,1-23-4每组胜的队比赛。
比赛规则:裁判员鸣哨后方可开始比赛。
比赛胜负判定:。
幼儿园经典趣味活动方案
六一活动。
“六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。
1、节日前准备活动,排练节目,做好家长工作。
2、开场,组织节目表演:
(1)大合唱:庆祝六一。
(2)歌表演:蚂蚁搬豆。
(3)歌曲:小小的船。
3、颁奖:“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。
4、亲子游戏:室外游戏――腾云驾雾。
5、美食分享:提供一些小点心和食品,孩子与大人共同分享,感受甜蜜。
6、室内游戏:
(1)游戏一:喂花生。
(2)游戏二:听音乐抢椅子。
(3)游戏三:我给爸爸妈妈穿衣服。
幼儿园经典趣味活动方案
亲子游的宗旨在构建家长与孩子之间的沟通渠道,凝聚家庭的亲和力,也是实施教育的好方法。读万卷书也要行万里路,这样才能使教育更充实。在亲子游过程中可以了解到地理、历史、建筑、文学、民俗等多方面的知识,还能增强体质、磨练意志,而亲子更是一个相互学习、沟通情感的好社会。
时间:20xx年5月24日。
地点:南京市科技馆。
让小朋友在快乐的亲子游活动中增长知识,也为小朋友和家长创设一个新的交友圈,拓展更开阔的视野,获得更丰富的信息。回园后把活动过程中的趣事。亲子之间的温馨画面、小朋友的开心的笑容,用展板展示出来,让家长和小朋友共同甜蜜回忆。
1、8:30在紫荆路门口买票,准备集合。
2、9:00集合,统一发放班徽。介绍活动的日程、入场。
3、9:10-9:40进行热身,户外拓展设施活动、亲子游戏。
备注:午餐自带。
幼儿园经典趣味活动方案
1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
绑脚带子、沙包。
一、游戏导入,准备活动。
回忆游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。
二、游戏《两人三足》。
1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。
3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)。
4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。
三、幼儿比赛。
1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。
2、听口令,开始比赛1—2次。
四、结束活动。
1、教师给胜利的幼儿奖励。
幼儿园趣味活动方案
为庆祝第一百个三八妇女节,充分展示我园教师才艺,并促进幼儿园与员工家属间的`交流,增进沟通和情感,特举办本次活动。
xxx。
1、主持人安排活动事项。
2、园长讲话。
3、开场舞《gee》(表演者:全体青年教师)。
4、游戏:踩气球。
5、教师个人才艺:脱口秀(表演者:xx)。
6、游戏:猜词秀7、朗诵:《假如你的女友是幼师》(表演者:xx姗)。
8、游戏:猪八戒背媳妇。
9、教师个人才艺:双簧(表演者:xx)。
10、分发礼品。
11、自由唱歌具体分工:
主持:xx。
策划:xx。
联系场地:xx。
摄像、新闻:xx。
相关物品采购:xx。
材料准备:xx。
幼儿园经典趣味的方案
1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。
2.学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。
3.培养幼儿友好合作的优良品质。
1.自制的.与幼儿人数相等的纸盘。
2.活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋是否合适。
一、开始部分。
1.我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘,是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。
2.我们用纸盘来锻炼身体,做纸盘操。
二、基本部分。
1.个人玩纸盘。
(1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多,本领。
(2)分散自由玩纸盘,如投纸盘,头顶纸盘练平衡,滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。
(3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法,并带领全体幼儿练习。
2.合作玩纸盘。
(1)两人合作可以怎么玩纸盘?
(2)多人合作玩纸盘,重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。
3.游戏:夺红旗比赛。
(1)小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛,你们想参加吗?
(2)教师讲解比赛方法和规则。
分成四队站好,各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才能跳,第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。
(3)比赛进行3~4次。
三、结束部分。
1.小结讲评,表扬积极动脑,有尝试精神,参加活动的幼儿。
2.下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。
6幼儿园中班游戏活动课教案-《两人三足》。
活动目标:
1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
活动准备:
绑脚带子、沙包。
活动过程:
一、游戏导入,准备活动。
回忆游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。
二、游戏《两人三足》。
1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。
3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)。
4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。
三、幼儿比赛。
1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。
2、听口令,开始比赛1—2次。
四、结束活动。
1、教师给胜利的幼儿奖励。
幼儿园经典趣味的方案
幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个。
一、教学汇报。
早操。
2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等。
3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容。
4.识字。
二、亲子手工活动。
给祖国妈妈过生日,分享蛋糕。
2.做国旗。
三、布置下个月活动材料。
每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。
2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3.幼儿秋游,征求家长意见。
4.家长知识讲座。
幼儿园经典趣味的方案
锻炼孩子的意志品质。
在小小春季抗挫运动会中,孩子们自己设计路线图,和家长一起参加活动。每完成一项活动,家长都会拿出路线图,和孩子一起研究,决定下一步的活动。在活动中,家长和孩子一样遵守游戏规则,和孩子一起放风筝,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他们以自身的表现为孩子作出了榜样,同时也成为孩子研究性学习活动的向导。
层次三:与孩子亲历探究过程。
教师和家长共同努力为孩子的探究活动提供丰富的教育环境。家长在活动中与幼儿平等交往,激发幼儿的交往信心,使幼儿学会协商、分享与合作。幼儿在与家长一起探究的过程中学习收集相关信息资料、尝试记录和操作。通过开放日活动,家长感受到了幼儿教育的艰辛与重要,同时作为孩子探究学习的合作者、支持者、引导者,他们也感受到了一种成功和喜悦。
伴随孩子成长——幼小衔接专项活动(大班上学期)。
为幼儿入学作准备。
选择与小学课程相似的教学内容,引导家长对孩子的表现进行观察和记录,并根据记录分析孩子的个性特点,据此有针对性地指导孩子,培养孩子入学必备的学习习惯、学习能力和学习方法。
亲历探究过程——共同进入探究工作室(大班下学期)。
大班幼儿已有初步的探究能力,也有探究的愿望和热情。家长直接参与幼儿的探究工作室活动,影响着幼儿对某一活动的看法,影响着他们的活动兴趣、活动持续时间及活动质量。家长参与的积极性、创造性、认真态度也影响着幼儿的学习态度、学习习惯和学习方法。活动中,家长与幼儿是平等的合作伙伴关系。
1.家长通过参与促进幼儿研究性学习能力的培养,提高幼儿学习与探索的积极性。
2.家长在参与过程中学会如何引导孩子主动学习,并学习如何应对孩子不断出现的新问题。
3.孩子可以从家长那儿获得有关教育资源方面的支持。
1.将探究工作室的活动空间分为四个区域,如黄泥巴村制作区、小厨房活动区、科学探究区、diy创意区。每个区域由一名教师负责,准备好半成品的活动材料,孩子和家长可以根据自己的兴趣和能力选择。
2.每个孩子先设计自己的活动顺序,然后进行小组协商,以确保在一个时间段内各区域人数均衡。
3.每个活动区的活动时间为半个小时,到时更换区域。4.孩子和家长在同一区域活动,并相互支持、合作,共享成果。
1.选择的活动内容既要依托孩子的已有经验,又要有一定的挑战性(因为有家长共同活动),可以提醒家长有意识地鼓励孩子提出问题、发出请求、主动交流。
2.提示家长在活动中为孩子提供学习的阶梯,让孩子主动探索,克服困难。
3.由于每组孩子人数相对较少,教师与孩子的接触机会增多了,孩子的交流机会、操作机会也增多了,有利于家长了解孩子各方面的发展情况。
4.由于各活动环环相扣,教师应要求孩子和家长做事专心、动作敏捷和守时。
幼儿园经典趣味的方案
1、通过活动,让幼儿和家长感受节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
活动总负责人:xxxx。
活动具体负责人:xxx。
照相报道:xx。
音响设备负责人:xxx。
车辆摆放:保卫科及家长委员会成员。
20xx年12月31日上午9:00开始入园参与游园活动10:30活动结束。
大操场、各班。
全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)。
1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放,全园分成14个公共活动区域,
对幼儿要求:(与幼儿及家长讨论制定)。
1、参加活动注意安全,不拥挤,要排队。
2、活动时,不大声喧哗,不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求:
1、班长统筹安排本班活动,做好相应的活动安排及分工。要求:每班晨检室设定一个排队等候区,三位老师具体分工,有一名教师负责组织游戏活动,一名教师维持活动区秩序,一名教师负责兑奖。
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于x月30日日傍晚张贴在本班级门口。
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作,确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作,维持活动区秩序。
幼儿园趣味活动方案
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
祝福语口号:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
一、我有小巧手。
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞――红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的'儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧。
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将。
幼儿游戏――自理能力夹豆子。
亲子游戏――你来比划我来猜。
幼儿、家长pk――蜈蚣竞走抢椅子。
幼儿园趣味活动方案
方案不仅需要大量的理论分析,还需要结合项目实施地的具体情况进行设计。而通过实施活动方案,可以培养幼儿园孩子们良好的沟通与倾听的能力及学习的主动性。你是否在找正准备撰写“幼儿园趣味活动方案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
一、装饰教室,让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统习俗,增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡,小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏,球停在谁的手里,谁表演节目。
六、老师赠新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快乐,茁壮成长。
活动总结:
12月30日上午,我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和游戏活动,有歌曲,歌表演,游戏,舞蹈等。
元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛。
上午8:30分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂,但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
活动目标:
1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动对象:小班全体幼儿。
活动时间:20--年12月31日上午。
活动准备:
1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)。
4.磁带、录音机及幼儿的礼物。
活动过程:
一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)。
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思:
元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
祝福语口号:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手。
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧。
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是2020年了,2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
五、颁发奖状和礼品。
活动目标:
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:元旦假期安全ppt课件。
活动过程:
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。
教学反思:
安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。
活动目标:
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备:
1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程:
(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。
师:发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)。
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)。
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:制作贺卡。
材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。
材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组:装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析。
(一)选材。
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看。
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看。
小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园经典趣味的方案
早晨家长送孩子上幼儿园时,在路上见到许多小学生背着书包上学校,这时,您不妨对孩子说:“瞧,这些哥哥姐姐多神气!”下面给大家分享一些关于幼儿园经典趣味的方案5篇,希望能够对大家有所帮助。
活动目的:抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。
活动进程:。
活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.
活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动。
活动目的:
锻炼孩子的意志品质。
活动过程:
在小小春季抗挫运动会中,孩子们自己设计路线图,和家长一起参加活动。每完成一项活动,家长都会拿出路线图,和孩子一起研究,决定下一步的活动。在活动中,家长和孩子一样遵守游戏规则,和孩子一起放风筝,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他们以自身的表现为孩子作出了榜样,同时也成为孩子研究性学习活动的向导。
层次三:与孩子亲历探究过程。
教师和家长共同努力为孩子的探究活动提供丰富的教育环境。家长在活动中与幼儿平等交往,激发幼儿的交往信心,使幼儿学会协商、分享与合作。幼儿在与家长一起探究的过程中学习收集相关信息资料、尝试记录和操作。通过开放日活动,家长感受到了幼儿教育的艰辛与重要,同时作为孩子探究学习的合作者、支持者、引导者,他们也感受到了一种成功和喜悦。
伴随孩子成长——幼小衔接专项活动(大班上学期)。
活动目的:
为幼儿入学作准备。
活动过程:
选择与小学课程相似的教学内容,引导家长对孩子的表现进行观察和记录,并根据记录分析孩子的个性特点,据此有针对性地指导孩子,培养孩子入学必备的学习习惯、学习能力和学习方法。
亲历探究过程——共同进入探究工作室(大班下学期)。
现状分析:
大班幼儿已有初步的探究能力,也有探究的愿望和热情。家长直接参与幼儿的探究工作室活动,影响着幼儿对某一活动的看法,影响着他们的活动兴趣、活动持续时间及活动质量。家长参与的积极性、创造性、认真态度也影响着幼儿的学习态度、学习习惯和学习方法。活动中,家长与幼儿是平等的合作伙伴关系。
活动目的:
1.家长通过参与促进幼儿研究性学习能力的培养,提高幼儿学习与探索的积极性。
2.家长在参与过程中学会如何引导孩子主动学习,并学习如何应对孩子不断出现的新问题。
3.孩子可以从家长那儿获得有关教育资源方面的支持。
活动过程:
1.将探究工作室的活动空间分为四个区域,如黄泥巴村制作区、小厨房活动区、科学探究区、diy创意区。每个区域由一名教师负责,准备好半成品的活动材料,孩子和家长可以根据自己的兴趣和能力选择。
2.每个孩子先设计自己的活动顺序,然后进行小组协商,以确保在一个时间段内各区域人数均衡。
3.每个活动区的活动时间为半个小时,到时更换区域。4.孩子和家长在同一区域活动,并相互支持、合作,共享成果。
互动关键:
1.选择的活动内容既要依托孩子的已有经验,又要有一定的挑战性(因为有家长共同活动),可以提醒家长有意识地鼓励孩子提出问题、发出请求、主动交流。
2.提示家长在活动中为孩子提供学习的阶梯,让孩子主动探索,克服困难。
3.由于每组孩子人数相对较少,教师与孩子的接触机会增多了,孩子的交流机会、操作机会也增多了,有利于家长了解孩子各方面的发展情况。
4.由于各活动环环相扣,教师应要求孩子和家长做事专心、动作敏捷和守时。
一、主题名称:我爱我家。
二、主题背景:
(一)主题产生:
家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要最为亲近的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人,也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很简单在家中得到满足。但假如孩子们只是一味地沉醉在爱的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任,终将成为令全家人失望被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始,逐步扩展到共同生活中的其他人。我们期望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)惟独这样,健全人格的形成才干有可能。让爱伴随幼儿成长,他们定将因爱而感动,为爱而行动!
(二)主题价值:
主题[我爱我家],意图让幼儿更好的了解自己的每一个家庭成员;并在采访观察中收集身边的相关信息,了解自己的家。我们试图沿着感受抒发回报的脉络将幼儿与家人之间本来就具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。
三、主题预设目标:
能关注四面环境中的事物,初步了解并体验人与人人与整个环境和谐相处的快乐感觉;能在成人帮助下逐步形成与他人共处的良好态度;学习并尝试与人交往的方式,促进社会交往能力的发展。
四、主题实施时间:
五、可利用的资源:
1、请幼儿收集儿时的照片的全家福。
2、邀请家长怀孕的阿姨到班里作客。
3、请个别妈妈到班中来介绍怀孕生产的情况。
五、主题内容安排:
游戏活动:小电话。
活动时间:
9月30日下午3:30。
活动目的:
幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
活动准备:
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个。
活动过程:
一、教学汇报。
早操。
2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等。
3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容。
4.识字。
二、亲子手工活动。
给祖国妈妈过生日,分享蛋糕。
2.做国旗。
三、布置下个月活动材料。
每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。
2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3.幼儿秋游,征求家长意见。
4.家长知识讲座。
活动目标:
1、在参观幼儿园的过程中,喜欢上幼儿园。
2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。
活动准备:
事先规划好参观路线。
活动过程:
一、提出参观要求。
1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园,你们想不想去啊?
2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化?有哪些漂亮的地方?
二、幼儿参观幼儿园。
1、根据规划的路线,带领幼儿参观。
2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。
3、回教室。
三、谈话。
2、你最喜欢哪里?
3、教师小结:幼儿园有好多漂亮的地方,也有好多好玩的地方。以后,老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦!
活动小结:
孩子们经过了一个寒假,对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了,有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象,我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈,让孩子们回忆起曾经好玩的玩具,曾经好玩的游戏,孩子们在开开心心的游园中,嬉笑地聊着,我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中,我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活,语言表达能力好了很多,大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动,孩子们表现也很积极,都抢着讲。
但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的,比如问“你喜欢哪里?”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话,这将是我们下一步的指导要点。