计划书是为了明确目标、确定方向而编写的一种书面材料，它可以帮助我们有计划、有目标地进行工作和学习。通过阅读计划书范文，我们可以了解不同类型的计划书，如个人计划、团队计划、项目计划等，从而提升我们对计划书的整体把握能力。
圣诞节活动策划方案设计
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备。
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程。
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》。
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域。
活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。
小学圣诞节的班会方案设计
一、活动主题:快乐过圣诞。
四、活动对象：12级英语教育2班全体成员。
五、活动目的及意义：
又到了冬天，圣诞节正悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们通过开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛，又是为了增进大家之间的互相认识和了解，提升集体精神，美化大学生活。
六、班级情况分析：
本班有30名学生，29名女生，1名男生，系湖北科技学院外国语学院。他们正处于青春年少、意气风发的时期。这一时期，他们具有巨大的求知欲和一定的学习及评判能力，但其团结合作能力和社交能力较差。
七、活动流程：
班会前期流程：
(1)资源准备。
(2)活动教室布置。
1、搞好教室清洁;2、装饰活动教室;3、分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至五排。
班会进行流程。
1、主持人宣布开始致词：
又到了冬天，圣诞节悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们聚集在这里，以联欢的形式来欢庆圣诞佳节，让我们一起享受这个愉快的夜晚。
2、主持人邀请班主任为大家讲述圣诞节的来由和发展(利用ppt介绍)。
3、节目表演：歌曲《merrychristmas》。
小品《圣诞快乐》。
小品《小崔说事》。
……。
(节目间主持人评价上一表演并介绍下一节目)。
4、游戏。
a.进行一个文化问题的有奖抢答环节(游戏规则：谁回答的最快最准，就。
可以获圣诞帽一顶和零食两份;同学、嘉宾皆可抢答)(问题5题)。a.圣诞老人是什么时候出现的：(公元四世纪)。
b.世界上第一张圣诞卡始于哪一年：(1843年)。
c.圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年：(1620年)。
d.耶稣诞生在犹太的哪一座小城：(伯利恒)。
e.圣诞节节期是哪一段时间：(12月24日到第二年的1月6日)。
b.心心相印，我来比你来猜.
游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演者,1人为猜测者),然后由主持人把要表演的成语写在纸上,让表演者通过做动作让猜测者猜,当表演者表演完,猜测者能在1分钟内说出正确答案就算过关.(金鸡独立、东张西望、眉开眼笑……)。
5、过生日。
a.主持人致词：今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的寿星上场。
b.主持人采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢?……。
c.主持人过渡：是啊，我们茁壮成长，幸福生活，都离不开养育我们的父母，以及其他所有关心和帮助过我们的亲朋好友。让我们默默地为他们祈祷，祝愿他们健康、快乐!
6、主持人分发圣诞卡，让每个人写上自己的祝福。
7、全体一起唱班歌《我和你一样》。
8、主持人宣词感谢嘉宾的到来，并作大会结束致词。
班会后期工作：
1、清理活动教室;2、费用公布;3、班会评估总结。
八、注意事项。
1、活动前相关资料准备齐全;。
2、保证嘉宾和全班同学准时出席;。
3、活动时注意安全、爱护公共财物;。
4、进行游戏活动时尽可能让所有同学和嘉宾都参与;。
5、奖品准备要充分;。
注：本次主题班会的经费由班费支付。
圣诞节的班会方案设计
圣诞欢欣，尽在xxx超市。
12月11日——12月26日。
祥和、平静中，甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，以及xxx精心筹备地圣诞狂欢活动，将激情点燃，刹那间心底里的所有欢乐全部释放。
圣诞小天使选拔：
节日期间xxx将选拔10名小朋友为xxx今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日26日xxx超市举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在7周岁以上的小朋友即日起即可到xxx一楼服务中心报名。xxx将根据报名先后，择优录用。
圣诞小童星征召：
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月24日晚xxx超市举办的“幻彩圣诞”狂欢晚会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。即日起开始，无论个人还是团体均可到xxx一楼服务中心报名，xxx将根据报名先后择优录用。
圣诞谜语有奖竟猜：
节日期间，逢周六周日，xxx将在二楼举办谜语有奖竟猜活动，只须光临xxx超市即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。
圣诞老人播撒福礼：
圣诞节的礼物，奇妙而又。12月24日——26日，只要您光临xxx超市就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜！
圣诞xxx送您惊喜：
每日一物低价购：节日期间，xxx超市每天为您推出一种商品超低价限量销售，只要光临xxx超市就有机会购买到异常便宜的鸡蛋、大白菜、精品小家电、保暖内衣等商品。
引爆人气大优惠：欢乐圣诞，xxx超市各种特色小吃、休闲食品以及圣诞丝巾、围巾、帽子、精品服饰、珠宝首饰、手表时钟等多种商品优惠特卖。选一款，过一个甜蜜、温馨、绚丽的圣诞节。
即时惊喜摸彩送：节日期间，当日xxx超市购物满50元即可参加圣诞摸彩活动，每张彩券均有精美的礼品，摸到什么送什么，即摸即送，惊喜欢乐。
圣诞节到来之际，xxx超市恭祝全市人民健康、快乐、平安、幸福！
1、店内外装饰。
12月11日前，完成圣诞氛围的营造。
2、dm广告。
12月10日前印制好，并开始发放。
3、电视广告。
12月8日开始打字幕广告；12月15日开始上画面配音广告。
中学圣诞节班会方案设计
学情分析初中学生正处于青春期和逆反期，缺乏对人生的认知。认为父母师长所做的一切都是正常的，目前自己所获得的都是理所应当的。
教学目标。
让学生树立正确的人生观，让学生通过对圣诞节的了解，通过对节日祝福的感受，学会珍惜和感恩。
教学过程。
1.开场词(两分钟)。
merrychristmas,各位同学，圣诞节快乐!(开始用手机放音乐)。
今天是20xx年的圣诞节，大家都常常在过圣诞节，但大家知道什么是圣诞节吗?圣诞节又是怎么来的?我这里有一点小小资料，我们来共享一下：
12月25日是世界大多数基督徒纪念上帝耶和华之子耶稣诞生的日子。“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，世界所有的基督教会都举行特別的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元16，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。
因圣经记耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为。
2.师生活动。
首先我们来拉动一下鹤尾，每一只鹤都能展翅，每一只鹤都能飞翔，那我们呢?无论怎么样我们都需要飞翔!只有自由地飞翔，我们才能拥有美好的明天。
现在请小心地折开纸鹤，看看里面都有些什么。
便送出礼品)。
现在请对你身边的同学说上一句：“merrychristmas!”(给学生时间)(请学生谈谈收到祝福时的心情和送出祝福时的心情)。
收到祝福时的幸福和送出祝福时的满足都是让我们开心的。
3.教师总结：(一分钟)。
生活中随时充满着惊喜，生活中充满着祝福，所以生活的美好是肯定的，那同学们对生活有着什么不满意之处吗?当我们有着不高兴时，想想今天大家的祝福，想想来自他人的关心。当我们看到有需要帮助的人时，也请大家想想你是否受到过帮助?让我们伸出手，帮助他一下，快乐就会充满自己的心房。祝福是可以送给任何人的，送给别人祝福不但表达了您的爱心又传递给了别人温暖，让我们在这个寒冷的冬天多点温暖吧。
4.课后思考：
请同学们给你最亲的人说一句祝福，说一句关怀的话。
反思：
中学圣诞节班会方案设计
一、活动目的：
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使幼儿感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。
二、活动准备：
图画、卡片、礼物等。
三、活动过程。
(一)介绍圣诞节的来历。
1、圣诞节的由来。每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。
4、圣诞树。是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。
5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的`快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。
6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。
(二)圣诞节知识小问答。
1、圣诞节是为了纪念谁的?(耶稣)主要颜色是哪些颜色?(红、绿、白)主要食物是什么?(火鸡、火腿等)。
2、圣诞节是在每年的几月几日?(12月25日)平安夜是指什么时候?(圣诞节前一天晚上)。
3、圣诞老人的帽子是什么颜色的?(红色)圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物?(烟囱)是架着什么去送礼物?(雪橇)圣诞老人乘坐的雪橇是由什么动物拉的?(驯鹿)。
4、圣诞老人把礼物塞进什么东西里?(袜子)表现好的孩子，圣诞老人会送什么给他?(糖和水果等)会给坏孩子什么?(一鞭子)。
5、圣诞树上一般是用什么来装饰?(灯烛和其他饰品)。
6、西方的圣诞节与我国什么节日类似?(春节)。
(三)许愿望或感恩。
老师说：孩子们，西方的圣诞节一家人团聚乐也融融的温馨气氛，在我国春节的时候也经常看到。你有什么祝福的话要跟家人说，或者有什么愿望希望明年能实现的，只要你积极争取，真诚祝福，你的愿望会实现的。请把你的愿望写在做好的圣诞贺卡送上祝福，送给最想祝福的人。
愉快地唱圣诞歌，分发圣诞礼物，班会结束。
圣诞节的班会方案设计
中、大班圣诞美语月活动时间安排：参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）
12月10日-12月14日
1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。
2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。
4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。
12月17日-12月22日
1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。
2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。
3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色
4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。
12月25日：
集体庆祝活动：8：30-9：00
主持人：姜黎
负责人：杜红霞、李恒
地点：操场
1、开场英语互动游戏
2、园长致圣诞节词
3、家长代表发言
4、国际班英语致词
5、各班节目表演
6、跳集体舞、放礼花
1、食堂准备各种材料
2、各班准备活动工具
3、各班准备小食品及水果
活动地点：各班教室
各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。
1、美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果
2、将做好的食品送到伙房进行加工。
活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。
活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果
3、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐!
圣诞节活动方案设计
一、活动背景：
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在圣诞节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。
二、活动目的：
1、丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。
2、提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。
3、通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去。
三、活动名称：
“情系老人”
四、活动时间：
20xx年11月22日。
五、活动地点：xx小区。
六、活动单位：xx小区。
七、活动参与人员：小区若干成员。
八、活动流程：
(一)活动前期：
1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。
2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。
4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。
5、明确活动成员本次活动具体时间、集合地点。
(二)活动中期：
1、小区门口集合，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工。
健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
九、活动注意事项：
1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。
2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。
庆祝圣诞节创意活动方案设计
每年12月25日，是庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特别看重的节日之一。随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里，无论是学生还是老师，男性还是女性，很多人都会对这个充满温馨而浪漫的节日饱感兴趣，都希望在那天能够度过一段美好的时光，留下一段美好的圣诞回忆，都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行。
二、活动目的。
通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活。在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，活跃校园气氛。同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。
最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的温暖。
三、活动主题：激情平安夜，情浓圣诞节。
四、活动介绍：
本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、各系团支部分工协作的游园式晚会。
a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的晚会活动，持续时间较长，学生参与程度高。
b、具有新意。活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。并且融合了公益活动。
c、简单易行。本次圣诞节校园晚会活动成本较低，多人参与，难度不高，而且效果明显深远。
五、活动时间：20__年12月24日晚18：00。
六、活动地点：__学院教学区6号楼。
七、活动对象：__学院全体师生(因本次活动需支付门票费用，故是否参加得看个人)。
八、前期准备：
第一项目组：节目组(文艺部负责)任务：
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)。
b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核。
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。
d、准备好晚会所需的一切服装道具。
e、到网上收集并下载圣诞歌曲。
f、制作晚会流程表。
第二项目组：宣传服务组(宣传部负责)任务：
a、利用海报、横幅、广播、qq等方式开展宣传。
b、12月16日早读进班宣传。
c、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作。
d、活动当日准备好服务物品。
第三项目组：采购组(生活部、女生部负责)任务：
a、负责采购布置教室物品及晚会现场的用品。
b、保管采购清单并做好报销费用的工作。
第四项目组：场地布置组(文艺部安排、社团部协助)任务：
a、晚会现场的设计与装饰。
b、确保场地装饰的完整性附：场地布置。
(1)入口：放圣诞树。
(2)玻璃：白色的喷雪，画成各种图案。
(3)墙壁：张贴一张雪白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品。
第五项目组：校外联络组(外联部和校友联络部负责)任务：负责晚会的各种费用的拉赞工作。
第六项目组：机动组(纪检部、社会实践部、体育部负责)任务：
a、晚会期间，负责现场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。
b、晚会表演处话筒的传递。
c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理。
第七项目组：迎接来宾组(礼仪部负责)。
a、晚会开始前的售票与迎接工作。
b、晚会退场时的欢送工作。
第八项目组：拍摄组(编辑部负责)。
a、负责晚会各处精彩瞬间的照片拍摄工作。
第九项目组：清场组(全体部门参与)任务：
a、负责清理晚会的布置。
b、负责晚会场地的清扫。
圣诞节活动策划方案设计流程
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
二、活动内容。
圣诞浪漫大餐/套餐/儿童餐。
圣诞礼物派发(优惠券，小礼物)。
三、活动时间。
平安夜及圣诞节当天。
注：本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有。
广告宣传。
1、通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。
2、制作圣节日促销宣传海报、x展架在店面促销宣传。(x月x日前贴出去，提前宣传)。
3、制作宣传单张，x月x日前开始在店面周围进行派单宣传。(公司提供统一的促销宣传单张和海报等)。
4、横幅宣传，在x月x日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。横幅内容参考：品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
外场：
1)门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾。
2)酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘。
3)酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅。
4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰。
内场：
1)进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人。
2)身着圣诞装的礼仪迎宾员。
3)店内放一个3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆。
4)在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗。
5)门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰。
6)悬挂若干人工雪花装点节日效果。
人员服装：
1)所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;。
2)需要一位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待。
3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人。
四、礼品、纪念品。
1)海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等。
2)嘉宾参与环节的奖品(或是大于x元)的纪念品/优惠券。
3)纪念品(印有__主题标志的高档水晶杯)。
4)每对情侣一朵玫瑰花。
五、内部宣传。
(1)将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传。
(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训
(3)挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训。
(4)播放节日期间的背景音乐，以烘托整个餐厅的过节气氛
圣诞节班会方案圣诞节班会
男1：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。
男2：在我们得意的时候，父母不一定陪伴在我们的身边和我们一起分享成功的喜悦。但他们那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。而失意的时候，父母却一定能在我们的身边。他们的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。
男3：学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨!
合：同学们，让我们一起读出黑板上的班级星，请点名的学生站到黑板前面来拍合影。同学们，让我们一起说：“五【4】因你而精彩!”
【请同学们回到自己的座位上。】。
男3：在生活中，我们要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活中的一切。下面，请欣赏张若韵组带来的歌曲《感恩的心》。
有请表演者：田培风李梦茜李龙倩赵轩璐徐旖嫣。
女：课堂为我们打开一个新的活动天地，深深吸引着五十四颗稚嫩向上的心。课堂上老师娓娓道来，舞台上我们粉墨登场。这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。
合：下面请欣赏个学习小组带来的节目：
男：请欣赏语文组的节目：
男1：元旦，是个喜庆的字眼，元旦，是个欢乐的节目，元旦，代表着辞旧迎新。新的一年即将到来，让我们在崭新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔!下面请欣赏张若韵组带来的诗朗诵——元旦之歌。
有请表演者：田野，胡雅婷，徐倚嫣，秦昱伦，丁妍，吕霁雯，覃虹智。
男2：嘿!同学们，听完了张若韵组的古诗朗诵，你们是不是感觉到了语文学习的乐趣?下面就有我和曾昕一为大家带来有趣的字谜游戏吧!请听游戏规则：我说字谜大家猜，共17个字谜，猜对者则得到一个奖品。
有请表演者：龚晓倩，曾昕一，冀梦盈。
男3：走进成语世界，感受成语魅力!请听游戏规则：首先由报节目的小组开始接，再传到覃子傲组，张伟豪组，张若韵组，四个大组接完后就传到这次主题班会的来宾(家长)，传到谢老师，如有同学中途不会接成语，就由许老师进行帮助，如果许老师不会，就由同学们自由帮助。(成语接龙是同音字也可行)。我们组准备的有巧克力，我们组接完后，再由现场的同学们，老师及家长们自由接龙，每答对一个送一个巧克力。
备注：最后大家一起说——圣诞节快乐!
男：刚才我们进行了成语接龙，现在，就让覃子傲组和我们一起来玩脑筋急转弯的游戏吧。听我们的口号：跟我一起猜猜猜，脑袋机智又灵巧，冠军花落到谁组?不用说，肯定非我组莫属。
有请表演者：全班同学。
女：音乐是人类的另一种语言，下面让我们来听一听这种奇特的语言，有请秦子傲为我们演奏《二泉映月》。
女：下面请欣赏英语节目。
主持人1：大家在春节联欢晚会上都看过“双簧”吧!但今天的英语双簧节目却与众不同，大家一定不能眨眼哟!还有你的笔也要动起来呀!
表演者：漆覃靓和彭禹铭。
主持人2：同学们，在开学时，你门是否讨论过体育老师长什么样?下面让我们一起欣赏张若韵组的同学们用英语来介绍他们神奇的体育老师吧!
主持人3：同学们，你们有自己好朋友吗?下面就由田恬组的同学们用英语给我门介绍介绍他们的朋友吧!
主持人1：同学们，你们收到过邮递员给你的信件吗?就在今天，秦子傲组的同学们也收到到了一次哦!请大家一起欣赏英语小品!
男：下面请欣赏数学节目：
圣诞节班会策划书,圣诞节班会策划方案,圣诞节班会策划
各位小朋友们，和同学老师们在一起度过节日是不是非常的快乐难忘呢。因为一个班级就像是亲人一样。现在又到了冬天，圣诞节马上就要到了，和老师同学们一起过一个不一样的圣诞节吧，在这个特别的日子里，我们可以开展一次圣诞节为主题的主题班会，既可以庆祝这个美丽的节日，又可以增进大家之间的感情，让大家互相了解。在圣诞节节当天，以班会课的形式，举办圣诞节主题班会，班会课设计如下：
活动目的：
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使孩子们感受到集体游戏中的快乐，感受友谊的珍贵。
第一环节：介绍圣诞节的来历。
1、学生演唱《铃儿响叮当》，大家一起唱，几个同学簇拥着圣诞老人出场!
2、圣诞老人介绍圣诞节的来历：
亲爱的小朋友们、大朋友们：你们好吗?祝你们节日快乐!
你们知道圣诞节是怎么来的啊?
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
第二环节圣诞老人宣布联欢活动开始：
今天，我们小伙伴相聚在这里，以联欢的形式来欢庆圣诞佳节。
1、节目表演。
(1)、歌曲merrychristmas》。
(2)、小品《圣诞快乐》。
(3)、歌舞《我们多么幸福》。
(4)、自由演唱。
2、游戏。
在盒子中抽一道题，答对的再在罐子里摸一张卡片，待会儿作为帖鼻子的入场券。
3、大家分享自己带来的零食，圣诞老人送礼物。
4、贴鼻子，发奖。
5、游戏《copy不走样》。
6、踩气球。
第三环节：过生日。
1、今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的小寿星上场。
2、采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢?
过渡：是啊，我们茁壮成长，我们幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。
3、让我们默默地为所有关心过你的，帮助过你的亲人和朋友们祈祷，祝愿他们平平安安、健健康康、快快乐乐!
四、同学互赠礼物，活动结束。
圣诞节班会主持稿
甲：白雪儿飘飘。
乙：鹿铃儿敲敲。
甲：平安夜美梦甜甜。
甲：首先向大家问声好，祝老师们身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好。
乙：祝同学们身体好，学习好，把期末考试考好，来点掌声好不好？
甲：每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，那都是我送给你的声声祝愿。
乙：愿圣诞之夜的烛光开启心头的`喜悦，让绿色的圣诞树挂满新春的希望，祝大家新的一年更加亮丽辉煌！
甲：让我们把一切的喜悦变成奶油，将所有的祝福柔成巧克力，让所有的快乐做成节日蛋糕，送去对大家最真诚的祝福：圣诞快乐！
乙：满天的雪花，是飞舞的音符，曼妙的钟声，是温馨的问候，让我们把祝福谱成动人的乐章，带给你欢欣快乐的一年！
甲：许一个美好的心愿祝你圣诞欢乐连连。
乙：送一份美妙的感觉祝你圣诞万事圆圆。
甲：送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
乙：送一个长长的圣诞袜祝你幸福串串。
合：祝大家圣诞快乐！
甲：愿圣诞老人把我们许下的所有心愿。
合：都一一实现。
1、《恭喜发财》。
甲：新年到了，你有什么祝福的话对大家说吗？
乙：我呀，我祝大家聪明胜过大秀才。
甲：我呀，我祝大家财运亨通发大财。
乙：好。新的一年里，我祝大家交鸿运，发大财。
甲：首先请听xx家带来的歌曲《恭喜发财》，大家掌声欢迎。
2、《让我们荡起双桨》。
甲：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是初升的朝阳，童年是无畏的拼搏！让我们迎着朝阳，荡起双桨，去劈荆斩浪。下面请欣赏由xx带来的二胡独奏《让我们荡起双桨》，大家掌声欢迎。
3、《平安夜》。
乙：同学们，你们认识圣诞老人吗？据说平安夜的晚上，他会驾着驯鹿雪橇满载着礼物送给一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，把礼物塞在挂在床头的袜子里，表达对孩子们的祝福。下面让我们聆听来自平安夜的祝福，请欣赏电子琴演奏《平安夜》，表演者xx，掌声欢迎。
4、《献给爱丽丝》。
甲：聆听悠扬的旋律，重温美丽的回忆，顺着音乐的方向，任思绪飘向远方。音乐是如此离奇，又如此美丽，沉下心去，去感受音乐的魅力。让我们用热烈的掌声有请xx家带来的电子琴独奏《献给爱丽丝》。
5、《白鹭飞回红树林》。
乙：阳光，最早洒在了我们的路上；风儿，最早吹开了我们的心窗；少先队员的神采，如诗一般飞扬；我们心情舒畅，小鸟也在枝头欢歌。请欣赏xx的电子琴独奏《白鹭飞回红树林》，掌声欢迎。
6、《打鬼子》。
甲：一提起小日本儿，大家恨不恨？（对）他们在我们国土烧杀抢掠、无恶不作，光南京大屠杀就杀害中国人民30多万人，还制造令人发指的细菌战、化学战，犯下了累累血债和滔天罪行。而我们国人怎能坐以待毙？全国涌现出千千万万的抗日英雄，他们有勇有谋，视死如归，与敌人决一死战。看他们来了。
7、《活出个样来给自己看》。
乙：为别人活着是一种负担，为自己活着是一种洒脱。活给别人看是一种浮华，活给自己看是一种充实。是路它就免不了有沟沟坎坎，风里来，雨里钻，不惧千难与万险，刀山雪岭也敢攀，是男子汉，就活出个样来给自己看。让我们用热烈的掌声有请xx为大家带来的歌曲《活出个样来给自己看》。
8、《视奏》。
甲：接下来请听xx为大家带来的电子琴《视奏》，掌声欢迎。
9、《聪明的一休》。
乙：有这样一个小孩，他不仅勤奋好学，而且最喜爱动脑筋，聪明过人，富有正义感，经常用自己的机智和勇气帮助那些贫困的人、教训那些仗势欺人的人。他的聪明才智让我们敬佩，他是我们心中的小英雄。大家知道他是谁吗？下面请欣赏xx为我们带来的电子琴独奏《聪明的一休》，大家掌声欢迎。
10、《送别》。
甲：雨水说天空也会落泪，离别说寂寞无滋无味，咖啡说活着就得习惯苦味。路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有离别之情最珍贵！距离是一种忧伤的美，离开是为了更好的回忆。下面有请xx献上二胡独奏《送别》。
11、《不差钱》。
甲：可不是嘛！那你知道学习最最痛苦的事是啥吗？
乙：我知道，我知道。就是课还没上完，放学了。
甲：哈哈，其实啊，刚才我们是借用了一个小品的经典台词，这个小品就是《不差钱》。
合：看，他们来了。
12、《红河谷》。
甲：刚才的小品演的真是逼真、形象，惟妙惟肖，不禁让我们捧腹大笑。他们真是一群超级模仿秀，堪称本山爷爷的弟子了。接下来让我们来欣赏xx为大家带来的二胡独奏《红河谷》，掌声有请。
结束语：
甲：今天，是节日的喜悦我们欢聚一堂。
乙：今天，是热情的盛会我们情深意长。
甲：难忘今宵，无论天涯与海角。
乙：告别今宵，无论故友与新朋。
甲：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声。
乙：让我们为明天的平安与幸福送去最真的虔诚。
甲：让我们共同祝愿亲爱的老师们、同学们在新的一年平安快乐、万事如意、学习进步！
乙：祝愿我们的明天更加灿烂辉煌！
合：同学们，圣诞节大联欢到此结束。再次祝大家：圣诞快乐！
圣诞节活动策划方案设计流程
圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让__的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。
二、活动口的。
1、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。
2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发展。
三、活动主题。
乐结圣诞情系__。
四、活动地点。
小区大厅内。
五、活动时间。
12月25日19：00—21：00。
六、宣传计划。
1、邀请函(向小区业主发送邀请函)在公共部位张贴通知。
2、电话邀约或手机短信邀约。
七、参与人员。
1、小区业主200人。
2、工作组人员。
a、保安4人;。
b、__物业工作人员8人。
预计此次活动的参与人数将达到300人左右。
八、活动内容。
a、采摘圣诞帽许下圣诞愿。
b、全家齐动员欢乐连连连。
九、活动流程。
a、采摘圣诞帽许卜圣诞愿。
准备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽;小钩环一个;两名“圣诞老人。装饰精美的圣诞树一棵。
游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归参与者所有。
所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。
参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。
b、全家齐动员欢乐连连连。
此区域趣味活动山家庭成员协作完成。
准备：气球。
游戏规则：以家庭为单位，(两人或三人)乎手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品一份。
十、活动费用。
1、圣诞服装两套，帽子400顶。
2、圣诞树。
3、彩灯。
4、圣诞画。
5、圣诞卡片。
6、小礼品。
圣诞节班会策划书,圣诞节班会策划方案,圣诞节班会策划
二、活动目的。
1、锻炼同学们的活动组织能力;。
2、为12月份生日的五名同学集体庆生;。
3、加强同学间的交流与沟通，增强班级凝聚力。
三、活动时间：2015年12月24号下午。
四、活动地点：本班教室。
五、活动内容。
(一)、节目抢先看。
由于本班有4个节目参加学校元旦文艺汇演的海选，但是由于全校节目较多，只有一个节目被选上，其他节目的表演者也是经过精心准备的，却没有登台表演的机会，所以想在班级里表演一次，也不负同学们的努力排练了。
当然，班级其他同学也可以积极准备新的节目。不拘形式与要求，只要勇敢展现自己。
附：节目单：
1、开场舞：《最炫民族风》。
表演者：董尧等。
2、歌曲：《小星星》。
表演者：王辉、朱清浩。
3、歌曲：《一二三木头人》。
表演者：薛雨婷等。
4、歌曲：《十一年》。
表演者：唐烨伟等。
5、歌曲：《北京东路的日子》。
表演者：汤滔等。
(二)游戏乐翻天。
游戏一：你来比划我来猜。
比赛规则：
1、每组2名选手参加，一人比划一人猜;。
2、每组20个词，限时1分钟;。
3、比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出“词语”中任何字;。
4、猜不出可以叫pass，别人不可以提醒;。
5、最后以猜词对的个数最多组为胜，发放奖品。
这个小游戏可以锻炼同学的灵活性和表达能力。
游戏二：考官考考你。
班主任指定四名同学(平时班级里较内向的同学)做考官，提前一周布置任务，准备两个小故事，脱稿说出故事内容，并出一道抢答题给同学们回答，并由考官为答对者发放奖品。
这个小游戏主要是可以锻炼同学的语言表达能力和自信心。
游戏三：歌词大接龙。
某同学任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌词结尾的一个字打头，重新唱一句，抢唱到者为胜。发小奖品。
(三)圣诞小知识。
章嘉琪小分队介绍圣诞节的来历，圣诞节的习俗等小知识，并出两道知识题，供抢答。
(四)集体生日party。
12月过生日的同学最多，共有五位，分别是：当天的徐某某(12/24)，已过的李某某(12/19)、薛某某(12/1)，和未到的董某某和盛某某(12/28)。
集体唱生日歌，五位同学点蜡烛，大家送祝福。五位同学切蛋糕，分发蛋糕。
五、班费预算500元。
1、氛围布置&小礼品：100元;。
2、生日蛋糕：100元;。
3、苹果等食品：300元。
六、人员分组。
1、ppt准备：章某某小分队。
2、氛围&蛋糕：汤某某小分队。
3、会场&窗户：金某某小分队。
4、物资采购：张某某小分队。
5、考官组：张某某、李某某、顾某某、张某某。
6、主持人：徐某某、朱某某。
7、现场拍照：张某某安小分队。
圣诞节班会策划书,圣诞节班会策划方案,圣诞节班会策划
时间：2015年12月任意周五班会课，初定于12月24日(圣诞前一周周五)。
地点：高一(n)班教室内。
人员：高一(n)班全体同学。
活动主要安排：
一：活动准备。
会场布置：
分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。每组选一名组长在必要时维持秩序。
各组准备：每组准备一份沙拉酱。必要的餐具(刀，盘子，筷子等)。
个人准备：每位同学准备一支笔并在当天各带一份事先准备的礼物，由策划人员统一编号后放在圣诞树下。
主要过程：在周五下午第二课(物理)结束后，同学收拾自己的物品，按策划人员指示将桌椅合并，每组6-8张桌子(视实际情况而定)拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。
二：活动主要流程。
内容一：布置教室(花费时间：10分钟课间)。
内容二：待一切准备妥当，主持人致辞，宣布活动开始(花费时间：1-2分钟)。
内容四：各组将游戏得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式请同学到场中做游戏，参与同学可得礼物一份(花费时间：15-20分钟)。
内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予一定时间食用沙拉(注：必须吃完，原因见备注三游戏一部分)(花费时间：5-10分钟)。
内容六：在内容五进行时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签(抽签盒内有49张纸片，分别标有数字1-49，每个数字代表已编好号的礼物)(花费时间：略)。
内容七：同学凭抽到的数字领取礼物，为了避免场面混乱或损坏礼物等情况，同学坐在座位上，礼物由专人发放(花费时间：5-10分钟)。
内容八：在内容七进行时，由负责人到台下发放卡片(每人一张)，同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上(花费时间：略)。
内容九：在内容七(八)结束后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上(花费时间：2-5分钟)。
内容十：“圣诞老人”(人选另定)背包进入班级，发放糖果(花费时间：3-5分钟)。
内容十一：主持人宣布活动结束，同学将桌椅按教室原先排放情况重新排放。
三：备注。
备注一：教室布置部分。
在午休时间由负责人员及同学帮助下，在教室内悬挂彩带气球等饰物，窗户玻璃上喷上彩画，并布置圣诞树。
圣诞树及讲台位置根据实际情况摆放，图一供参考。
如本次活动中有老师参与，1-4人则另安排座位(初定于第五组旁，视实际情况而定)5人或5人以上则每组安排1-2位老师共同参与活动。
下午第二课后布置时多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。
负责人员将蜡烛点燃并放在教室内安全的地方(如：黑板槽内、讲台)，视情况而定。
备注二：准备部分。
各组及每位成员应准备的东西：(见活动准备)。
策划人员需准备：(预算见备注：活动经费部分)。
布置教室用的饰物若干。
做沙拉所需的水果蔬菜若干。
游戏所需道具若干。
圣诞树一棵。
蜡烛若干。
圣诞帽50顶或更多(视情况而定)。
糖果若干(至少保证每人一份)。
标签纸(用作标记礼物)。
抽签盒(用作抽取礼物)。
主持人台词一份。
卡片50份或更多(至少保证每人一张，用作填写愿望)。
备注三：游戏及游戏规则部分。
游戏一、游戏名称：待定。
游戏内容：各组通过游戏争取食材制作沙拉。
游戏规则：各组派一名代表到教室中央做游戏。
游戏开始前由负责人发放给每位代表两个气球，游戏才用抢答形式，当主持人读完题目并宣布“开始”后，代表可通过踩暴面前的两个气球示意主持参与答题。气球未踩完便回答问题或主持未宣布“开始”便抢答问题或问题回答错误被视为无效。抢到题目后有5秒钟时间给予考虑，组员提醒才回答出或时间过后任为答出答案按答错情况处理。答错两题则进入惩罚部分(见下游戏惩罚)。每答对一题可从事先准备的水果蔬菜中(如苹果香蕉紫甘蓝等)任意挑选想要的材料。
题目内容：主要涉及圣诞常识及其他，数量不限上限，以有6题被答对为止。
游戏惩罚：答错题目的人从事先准备的蔬菜水果中(如洋葱胡萝卜等)抽取任意一样物品做材料。(ps：惩罚的材料放在盘子里并用布遮住，同学无法看到，增加游戏趣味性)。
游戏收尾：当有6题被答对后，负责人员将剩余的蔬菜水果都放如盘子并用布遮住，各组派代表抽取平均分配，无论好坏都作为内容四中的食材。
游戏解释：为了体现惩罚的效果增加游戏趣味性并调动大家积极参与，所获得的食材必须全做成沙拉并吃完(负责人员准备时会注意量的多少)。
游戏二、游戏名称：待定。
游戏内容：同学之间互动。
题目内容：平时学习时涉及到的学术性知识。
游戏奖励：本游戏无惩罚，只论成功失败，成功的同学可得到小礼物一份，失败的同学回到座位与组员一起继续制作沙拉。
游戏收尾：当各组的沙拉准备完毕后，本游戏结束，具体次数视实际情况而定。
游戏解释：只是一味的制作沙拉会使气氛沉闷，如果在制作的同时可看到互动性的游戏，可一定程度上缓和气氛。
备注四：活动负责人员部分。
活动人员主要需：主持人1-2名(视情况而定)。
辅助人员2名。
其他2名。
(其他人员主要负责教室布置等内容，辅助人员主要负责购买活动所需材料等，负责人员可根据情况自行调配)。
备注五：活动经费预算。
内容物品名称单价数量总价备注。
饰物无若干20元用于布置教室。
食材无若干50元用于制作沙拉。
游戏道具无若干10元气球。
蜡烛无若干5-10元白色锡纸蜡烛。
标签2-5元12-5元无。
礼物无若干30元作为奖品。
糖果无若干50元无。
(注：预算价格为最高价格，实际应低于预算价格，不排除超出可能)。
备注六：其他部分。
关于动员：为了更好调动同学积极性及办好本次活动，希望能在活动前一周给予一定时间对同学进行参与活动的说明。
关于本次活动的目的：希望开展一次可以作为同学们回忆的主题班会，在紧张的学习生活中有一次放松的时间，使同学之间相处更为融洽，增进友谊，体现班级特色。
圣诞节班会教案
参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）。
12月10日—12月14日。
1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。
2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。
3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。
12月17日—12月22日。
1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。
2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。
3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色。
4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。
12月25日：集体庆祝活动：8：30—9：00。
主持人：姜老师。
负责人：杜老师地点：操场。
1、布置操场周围环境（气球、拉花、挂件）。
2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）。
3、集体舞。
4、礼花。
5、音乐、音响。
1、开场英语互动游戏。
2、园长致圣诞节词。
3、家长代表发言。
4、国际班英语致词。
5、各班节目表演。
6、跳集体舞、放礼花。
美食大赛活动：9：00—10：00。
1、食堂准备各种材料。
2、各班准备活动工具。
3、各班准备小食品及水果。
活动地点：各班教室。
各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。
美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
将做好的食品送到伙房进行加工。
亲子游戏活动：10：00—11：00。
活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。
分享美食活动：11：00—11：30。
圣诞节活动策划方案设计流程
每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的。
1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。
2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对__特长学校有更深入的了解，扩大__的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。
三、活动对象。
__学、__小学。
四、活动地点。
__二小校本部、__小学校本部、__文化馆。
五、活动组织机构。
主办单位：__特长学校。
协办单位：__文化馆。
六、活动时间。
12月19日—12月23日。
七、活动内容。
从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现__特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。
1、知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱;。
2、趣味性互动游戏、游园活动;。
3、娱乐性节目表演;。
5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。
班会课圣诞节主持稿
合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。.首先祝大家圣诞节快乐(merrychristmas!)。
b：我们幼儿园共有x多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢!
a：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
b：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
a：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――开门红。
a：下面请欣赏英文歌曲《littlerstar》表演者中一班x、x小朋友。
b：小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧!。
a：接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧!
《抢凳子》、《击鼓传花》。
b：今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中x的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。
a：接下来有请x家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请!
b：还有我们可爱的x家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。
a：谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家!
b：小朋友喜欢雪吗，喜欢在下雪天堆雪人吗!告诉你们一个小秘密哦，老师小时候最喜欢在下雪天堆雪人了!
a：这个美好的场景是不是也勾起了我们家长朋友儿时的记忆呢?今天老师给你们带来一首很好听的歌曲《雪人》。
b：听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。
a：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，
b：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
a：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
b：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
a：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
b：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
a：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
b：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
合：再见。
圣诞节班会
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使孩子们感受到集体游戏中的快乐，感受友谊的珍贵。
班会过程。
第一环节：介绍圣诞节的来历。
1、学生演唱《铃儿响叮当》，大家一起唱，几个同学簇拥着圣诞老人出场!
2、圣诞老人介绍圣诞节的来历：
亲爱的小朋友们、大朋友们：你们好吗?祝你们节日快乐!
你们知道圣诞节是怎么来的啊?
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
圣诞节英文祝福语圣诞节贺卡祝福语关于圣诞节的手抄报内容。
第二环节：圣诞老人宣布联欢活动开始。
今天，我们五七个小伙伴相聚在这里，以联欢的形式来欢庆圣诞佳节。
1、节目表演。
(1)张一沁：《merrychristmas》。
(2)小品《圣诞快乐》。
(3)歌舞《我们多么幸福》。
(4)自由演唱。
……。
2、游戏。
在盒子中抽一道题，答对的再在罐子里摸一张卡片，待会儿作为帖鼻子的入场券。
3、大家分享自己带来的零食，圣诞老人送礼物。
4、贴鼻子，发奖。
5、游戏《copy不走样》。
6、踩气球。
第三环节：过生日。
1、今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的小寿星上场。
2、采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢?
过渡：是啊，我们茁壮成长，我们幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。
3、让我们默默地为所有关心过你的，帮助过你的亲人和朋友们祈祷，祝愿他们平平安安、健健康康、快快乐乐!
四、同学互赠礼物，活动结束。