优秀作文是一种富有情感的文字表达，让人能够通过文字感受到作者内心的思考与感悟。这里有一些精心挑选的优秀作文范文，希望可以给大家提供写作的灵感和思路。
交流探讨工作计划优选
为积极响应县教育局城乡教师交流的文件精神，为深入贯彻落实“打造城乡教育共同体，促进全县教育均衡发展”这一宗旨，我有幸成为了第四批交流教师的一员，为了城乡教育的共进双赢，使交流活动落到实处，促进对口的两处学校在学校管理、教育教学水平等方面有所提升，有效搭建农村学校与城区学校沟通交流和合作的平台，面对不同的环境和学生们的差异，为了能更好的创造性的开展工作，特制定个人交流计划如下：
首先认真学习了教育局的交流文件，端正了交流思想，明确了本次交流是以学校之间对口交流为基本形式，从实际出发，发挥优势，相互学习，取长补短，加强交流，促进交流学校双方管理水平和教育、教学质量的提高。通过对口交流，实现优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展。
二、制定明确的交流工作目标。
1、认真学习北苑中学在学校的干部、教师队伍的先进管理、教育教学经验，使自己不断得到锻炼和提高。
2、经过一年的交流学习，使自身教育教学理念有明显变化，扬长避短，更新教学方法，打造优质高效课堂。学习北苑中学的先进教育教学经验，力争使自己的教育教学水平有较大提高。
3、学习北苑中学教师苦教、苦学、苦抓的艰苦奋斗精神，严谨的敬业精神，推动了乡村学校教风、学风、校风的根本转变。
4、圆满完成学校安排的教育教学任务，使教育教学质量有较大提高，受教育学生综合素质不断增强，努力提高学生的学习积极性和主动性，给他们正确的影响，以适应未来社会的需要。
5、尽力开展学教活动，选定学习目标，努力学习，力争有明显进步。
6、切实促进两个交流学校办学行为和校园文化双向经验交流，使两个不同类型学校两方面共同提高。
三、活动配档。
9月向班主任了解学生、熟悉教情、学情，制定学习计划、教学计划。
10月积极参加学校组织的听课、评课活动。讲一节公开课。11月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加自主互助教学法观摩活动。
12月与同科教师进行集体大备课；参加高效课堂经验交流会。积极参加学校组织的听课、评课活动。
1月与同科教师进行经验交流活动；讲一节公开课；进行工作总结。
3月制定工作计划，教学计划。积极参与集体备课活动；讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
4月积极参加学校组织的听课、评课活动。积极参加自主互助高效课堂经验交流会。
5月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加学校组织的听。
课、评课活动。讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
6月与同科教师进行经验交流活动；积极参加学校组织的听课、评课活动；进行工作总结。
四、采取措施，力求实效。
本着争取两个学校主要领导支持的基础上，加大多方面的交流合作工作，从内部管理、教科研等方面加强交流，力争实现教育双赢，使交流工作落到实处，让教师和学生实实在在感受到教师交流工作所带来的益处。
我相信有各级领导的大力支持，加上自己的刻苦努力，今学年的城乡交流工作一定会圆满完成。作为本批交流教师，我也一定会为我县教育事业快速发展做出应有的贡献。
专家交流发言稿范文
尊敬的各位领导、各位来宾、卫生战线上的同事们：
大家好！
受中国医师联合会的邀请，很高兴来到襄阳，参加2018国际“生殖医学”学术研讨会暨生殖健康新技术临床推广”活动。今天主席台上坐了很多知名专家，还有我们远道而来的国际友人，我很荣幸作为医学专家代表发言。
所谓“工欲善其事，必先利其器”，近年来，不孕不育、两性生殖疾病一直困扰、影响着人们的生活，并且带来夫妻感情不和，家庭不稳定等一系列社会问题。作为卫生战线上的老专家、老同志，我们应发挥自己的聪明才智，把毕生研究的技术成果毫无保留地奉献出来，解除患者痛苦，为人民幸福、社会安宁尽我们的绵薄之力。我们今天来的目的，就是要把自己的研究成果与大家倾心交流，共同分享。同时，我们也把先进的技术和设备带到了襄阳。目前，襄阳第四人民医院具备国际、国内治疗不孕不育、男科妇科生殖疾病的先进技术和设备。例如，2013最新科研成果阿洛克前列腺深部超声诊疗系统、新一代智源肽前列腺消融系统、前列腺气化电切术、美国bio敏感神经检测仪、生殖管道背神经微探减压术等等，完全能够满足治疗需求。我们带来的新技术、新设备，将使第四医院的诊疗技术设备更加完善，技术水平进一步提高。
我相信，有我们专家的通力合作，有地方政府及各级卫生机构的大力支持，有襄阳四医院同志们的不懈努力，在治疗不孕不育、两性生殖健康疾病方面一定能取得更大的成绩！
谢谢大家！
交流探讨工作计划优选
为积极响应区教育局城乡教师交流的文件精神，为深入贯彻落实“打造城乡教育共同体，促进全区教育均衡发展”这一宗旨，我有幸成为了交流教师的一员，为了城乡教育的共进双赢，使交流活动落到实处，促进对口的两处学校在学校管理、教育教学水平等方面有所提升，有效搭建农村学校与城区学校沟通交流和合作的平台，面对不同的环境和学生们的差异，为了能更好的创造性的开展工作，特制定个人交流计划如下：
首先认真学习了教育局的交流文件，端正了交流思想，明确了本次交流是以学校之间对口交流为基本形式，从实际出发，发挥优势，相互学习，取长补短，加强交流，促进交流学校双方管理水平和教育、教学质量的提高。通过对口交流，实现优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展。
二、制定明确的交流工作目标。
1、认真学习康平小学在学校的干部、教师队伍的先进管理、教育教学经验，使自己不断得到锻炼和提高。
2、经过一年的交流学习，使自身教育教学理念有明显变化，扬长避短，更新教学方法，打造优质高效课堂。学习康平小学的先进教育教学经验，力争使自己的教育教学水平有较大提高。
3、学习康平小学教师苦教、苦学、苦抓的艰苦奋斗精神，严谨的敬业精神，推动了乡村学校教风、学风、校风的根本转变。
4、圆满完成学校安排的教育教学任务，使教育教学质量有较大提高，受教育学生综合素质不断增强，努力提高学生的学习积极性和主动性，给他们正确的影响，以适应未来社会的需要。
5、尽力开展学教活动，选定学习目标，努力学习，力争有明显进步。
6、切实促进两个交流学校办学行为和校园文化双向经验交流，使两个不同类型学校两方面共同提高。
三、活动配档。
9月向班主任了解学生、熟悉教情、学情，制定学习计划、教学计划。10月积极参加学校组织的听课、评课活动。
11月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加自主互助教学法观摩活。
12月与同科教师进行集体大备课；参加高效课堂经验交流会。
1月与同科教师进行经验交流活动；讲一节公开课；进行工作总结。3月制定工作计划，教学计划。积极参与集体备课活动；讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
4月积极参加学校组织的听课、评课活动。积极参加自主互助高效课堂经验交流会。
5月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加学校组织的听课、评课活动。讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
6月与同科教师进行经验交流活动；积极参加学校组织的听课、评课活动；进行工作总结。
四、采取措施，力求实效。
本着争取两个学校主要领导支持的基础上，加大多方面的交流合作工作，从内部管理、教科研等方面加强交流，力争实现教育双赢，使交流工作落到实处，让教师和学生实实在在感受到教师交流工作所带来的益处。
我相信有各级领导的大力支持，加上自己的刻苦努力，今学年的城乡交流工作一定会圆满完成。
合唱团交流方案范文优选
20xx年5月4日，我有幸参加了教育局体卫艺科组织的中小学音乐教师合唱指挥的培训，虽然只有短短的一天时间，但在这一天的培训时间里我学到了很多书本上没有的知识。本次的培训请来了西安音乐学院作曲系的梁晖副教授，听着梁晖老师的讲座仿佛又回到了大学时代，犹记得三年多前在大学的教室里同样的老师为我们讲授着同样的指挥课，那一刻大学时所学的知识一一出现在脑中。
20xx年10月我光荣的成为了教师行业中的一员，对于有着多年教学经验的老师们，我只是一个刚工作不到两年没有任何合唱经验的青年音乐教师。在面对着这么多有丰富经验的老师，我不自觉地出现了自卑的心理，但是这次的合唱与指挥培训对于我这位刚出道的音乐教师来说就犹如雪中送炭给了我自信，并且也让我对合唱有了更深层次的了解。
音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分，也是我国音乐基础教育的重要组成部分。
在培训中，梁晖老师认真负责的进行着培训，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着“营养”。梁晖老师由什么是合唱开场，简述了童声合唱艺术、介绍了童声合唱团的组建、童声合唱训练的要点、童声合唱不好的声音、合唱指挥的图示及歌曲运用等知识，并结合具体的合唱作品指导我们在指挥中出现的不足。让我们每个音乐教师受益匪浅。
1、童声合唱要求学生的声音和谐、统一。
童声分三个阶段：2-5岁幼声，也叫初期的童声。声音单雹气息短浅、音域狭窄。
6-10岁中期童声，相对稳定时期，声音清脆、明亮、气息增强。
2、童声合唱团的组建。
(2)音准和节奏感要好。
(3)声部划分：一般分为四个声部，人数比例为1：1：1：1,然后高声部加10%,低声部加10%最*衡。
3、童声合唱训练的要点。
(1)呼吸训练。
歌唱艺术由四部分构成：气、声、字、腔。
古人云：“善歌者必先调其气也”。这句话说明了呼吸技巧的重要性。在吸气方面歌唱与说话是比较接近的，差别的关键在于吐气方面，歌唱中的吐气比说话的吐气要慢得多，并且要求有良好的控制。生活中的自然呼吸大多是下意识的，是人的本能。对孩子来说，不需要对他们灌输什么事“胸式呼吸”，什么是“腹式呼吸”，什么是“胸腹式联合呼吸”等概念，而应是用生动而形象的比喻去让他们体会。
(2)开始用“s”练吐气，分匀吐、急吐、停顿等。在练习中又分有音高练习和无音高练习。并且在有音高练习时音不要太高。
(3)起声练习。
在合唱训练中最基本地要求是：齐、准、合。其中首先要做到“齐”。“齐”主要表现在发声、节奏、语言三个方面。无论独唱、合唱，发声训练的第一步就应该要有正确而良好的起声，而发声开始的一刹那就叫做“起声”。所以培养合唱团正确的起声至关重要。
(4)要有正确的演唱姿势和统一的发声状态。身体一定要松弛、放自然。
(5)要有正确的母音唱法。“a、yi、ai、ou、u”是非常重要的母音。
(6)要使得儿童活的美好而圆润的声音，除呼吸及起声外，就是要训练孩子根据不同的音区能够自如的调节共鸣腔*置。特别是上声部的共鸣位置。
(7)合唱团不是凭声音大取胜，而是要做到相应力度变化的幅度。
(8)要有调配各种音色的能力。
(9)有清晰音乐化的语言。
(10)良好的音准和节奏。在最基本地练习时要从有伴奏的.合唱、多声部开始，之后适当的进行无伴奏歌曲的训练。
(11)要重视单旋律的音准训练。先唱音阶，培养、建立孩子的调性感，再练耳、模唱简单的片段。并且老师要多范唱。
(12)节奏训练。不同时值的附点音符、切分音、三连音、变化节奏训练及两声部交错节奏训练等，提高孩子节奏变化的反应灵敏性。
4、童声合唱不好的声音。
孩子们一般都存在着大声喊叫;“捏着嗓子”歌唱;“挤压喉头”的歌唱;“吞进去”的歌唱等不好的声音。
音乐是人类表达精神世界、内心感情和描绘生活形象的语言，是比日常生活的语言更生动、更美化、更高级的一种语言。指挥也是一种语言，是用手来表现音乐的语言，这是不用翻译就能看懂的国际语言。这种语言，观众和演员都能通过手势领会指挥的意图和意境。因此，用指挥来进行音乐教育更好、更方便、更生动。一位日本专家曾经讲过，音乐教师首先要学会指挥，不会指挥的不能成为好的音乐教师。“指挥是合唱团的灵魂”。
在这次培训中梁晖老师给我们认真、仔细、具体的讲解了合唱指挥的图示及歌曲运用。
分别为我们画了二拍、三拍、四拍的基本图示并且讲解了更复杂的拍子的图示及不同拍子的运动方式。反复为我们示范和我们共同练习，指导我们的错误。在培训的尾声梁晖老师结合《虫儿飞》、《让世界充满爱》、《乘着歌声的翅膀》等合唱作品指导我们在指挥中出现的不足。
我相信，在聆听了梁晖副教授的专业知识讲座后，在今后的教学道路上，我急不可待的想把这一次所学的理论实践一下，运用到学校的合唱班当中，不断实践，不断提高，为学校的艺术教育水*贡献自己的力量。
交流探讨工作计划优选
新时期需要的是高素质、跨世纪的人才。素质教育是一种终生受益的教育，它着重于学生综合素质的培养，与“应试教育”有很大的区别，眼前虽然考不过“应试教育”模式下培养的学生，但他有很大的发展空间，将来有发展前途。开展素质教育，需要有一定的勇气，作为一名老师，只有勇立潮头，探索素质教育的新路子，才能够真正做到与时俱进，创造高峰。为了尽快适应新学校、新环境，新生活，学习更多的学校的先进经验，带回更多的宝贵教育教学及管理信息资源，尽快的提高自己的业务水平，特制定工作计划如下。
第一周：尽快的熟悉新学校环境，融入到学校的大集体中。首先熟悉本级部学生情总，跟教师互相认识，虚心向教师学习。第二周：有空堂时间就去听各位教师的课，学习他们的授课技艺。
第三周：重点听相关学科的课，特别是听同级部或同科老师的课，学习他们的授课新方法。
第四至五周：自己邀请教研组长和同科的年级主任听自己的课，让他们提出改时措施，进一点改进自己的教学方法。
案，并与同科教师交流切磋，定稿后方可使用。
第十一周：全身心的配合学校的各部门迎接上级的评估检查工作，认真填写学校下发的各类材料。
第十二周到第二十周：加大学习力度，争取在各项工作中做的更好。积极主动邀请各位老师多多指出不足之处，在最短的时间内改进。
为贯彻落实县教育局提出的“打造城乡教育共同体，促进教育均衡发展”行动计划，真正发挥基地校的龙头带动作用，按照联合管理委员会的总体安排及基地校工作计划，从学校实际出发，找准工作切入点，加大管理力度，落实工作推进措施，实现交流双方互利共赢，促进交流学校健康、快速发展，切实提高交流效益。特制订学校交流工作计划：
一、提高认识，加强领导。
按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作推进联络小组，具体组织联合校的各项合作交流工作。工作中，组织小组成员认真学习，深入了解今年交流工作的组织形式、推进机制、有关要求，提高对交流工作重要性的认识。为此，学校把交流工作纳入2012年重要工作之一，教师进行参与交流。
二、落实措施，提高效益。
1、在统一安排下，研究制定学校工作计划，重点从班级管理、教学管理、教育科研等方面找出自身的优势，确定交流的工作重点、目标及措施，充分发挥教师的带动作用。
2、加强对交流教师的管理。学校发挥基地校的优势，为交流教师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上，与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举行公开课、示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，交流先进教育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动，双方教师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两名骨干教师进行拜师结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师共同发展、成长。
交流探讨工作计划优选
1、认真学习教育局有关文件，领会教师交流工作的意义、目的和要求，端正态度，提高对交流工作的认识。
2、捆绑学校领导定期深入所交流学校了解情况，在人力物力上给予支持。
3、熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理，学习交流学校的先进的管理理念、管理模式、管理方式，用于指导本校的工作。
4、充分发挥联合教研组的作用。积极参加交流学校的教学教研活动，通过信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，努力带动捆绑学校教学质量的提高。参加交流的教师，要尽快融入到新的环境中，虚心学习交流学校先进的管理经验、教学方法和教育教学理念，全面提高自身的业务素质。
5、结对教师每月上一节公开课、观摩课或交流课，虚心听取他人的意见和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的。
6、及时梳理出本校在管理、教学、德育等方面存在的问题，有针对性地到交流学校了解情况，认真观察、做好对比分析，探寻解决的办法。不定期地组织交流学校间的互相交流，各校在调研的基础上为促进均衡发展提出合理化的建议。
各校一定把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，不断改进提高、不断总结创新，全面提升自身的整体素质，为以后更好地工作，也为促进片区各学校的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用。
专家交流发言稿范文
同志们：
今天召开xx省化工园区及危化品重点县安全咨询专家组座谈会，主要任务是总结交流化工园区及危化品重点县安全咨询专家组工作经验，举行“师带徒”启动仪式，签订“师带徒”协议。自化工园区及危化品重点县安全咨询专家组工作制度建立以来，省应急厅高度重视推动全省化工产业发展工作，先后召开三次专题会议，研究解决制约化工产业发展的问题。刚才，部分市州、县区应急管理部门，化工园区管委会以及专家汇报了工作开展情况，提出了意见建议。总的来讲，化工园区及危化品重点县安全咨询专家组制度在推进专业化隐患排查体系建设、提升企业本质安全水平等方面发挥了重要作用，基本达到了预期目的。下面，我谈几点意见。
第一，化工园区及危化品重点县安全咨询专家组工作制度建设取得了明显成效。主要表现在三个方面：
一是机制建起来了。现在建立的化工园区及危化品重点县安全咨询专家组制度，已经有了一整套规范运行的制度机制来作保障。一些市县在此基础上，结合本地实际，创新思路举措，制定了科学管用的制度，既规范了机制的运行，也保障了工作落实，使危化行业领域安全管控水平得到了提高。
二是专家动起来了。聘任的专家认真履职尽责，常态化深入化工园区和危化企业，积极主动开展咨询服务、隐患排查、工作指导等工作，帮助化工园区和危化企业夯实了安全生产工作基础。今天启动的“师带徒”工作，目的也是进一步发挥专家作用，扎实搞好化工领域企业风险隐患排查整治工作。
三是成效显现了出来。通过开展专家指导服务，各地化工园区能够树牢安全发展理念，不断加强安全管理，提升隐患排查专业化水平，初步实现了安全发展的目标，危险化学品企业安全生产管控水平得到了极大提升。
刚才座谈的时候，化工园区、专家都谈到了一些迫切需要解决的问题，我们将认真分析研究，在下一步工作中，提出更加务实管用的措施，持续健全完善化工园区和化工重点县专家咨询服务制度。
第二，危化品生产领域面临的严峻形势。就当前危化产业的发展趋势而言，__出台了《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》，既对对危险化学品企业、化工园区或化工集中区风险隐患排查、产业结构、标准规范等提出了具体要求，也对严格市场准入、落实企业主体责任、培养专业人才队伍、落实安全监管责任等提供了行动指南和基本遵循，安排了许多迫切需要落实的任务。结合实际，我们应当从三个维度来看待危化领域面临的严峻形势：
企业可以关停，但需求却没有消失。从xx实际来看，化工产业发展是我省迎来产业发展的常重要机遇，承接东部地区化工产业的转移对我省发展至关重要，化工产业的不断发展也意味着安全监管的责任越来越重，任务会越来越艰巨。
二是从化工产业自身的特点来看，风险会越来越高。涉及“两重点一重大”发生的生产安全事故往往会给人民群众带来严重的伤亡和财产损失，加之环境方面带来的次生灾害，影响程度之大位居行业前列。比如，煤矿领域的生产安全事故，虽然会造成群死群伤情况，但不会引发更大的次生灾害。而化工企业一旦发生泄漏、爆炸等事故，带来的安全风险是不可预估的。比如，印度博帕尔毒气泄漏事故直接造成数万人死亡，对环境的危害至今尚未完全消除。
三是从安全管控要求来看，专家指导服务越来越迫切。化工领域的安全风险管控，需要依靠成熟的工艺、技术，但从本质上来讲还是要靠人来实现，而专家指导服务就是这个关键环节中的重中之重。所以，我们要进一步健全完善化工园区及危化品重点县安全咨询专家组制度，把它的作用发挥好。
第三，化工园区及危化品重点县安全咨询专家组制度改进和努力的方向。
今后我们要及时查漏补缺，认真梳理总结，从三个“进一步”入手，切实抓好各项重点工作的落实。
还有脱节。比如，危化企业、化工园区的需求与专家的专业技术匹配问题，还没有很好的解决。专业隔行如隔山，专家在不懂的行业开展工作，就无法有效发挥专家专业力量。专家服务与企业、园区安全风险整体管控融合性还不够强，这也是下一步要解决的问题。从化工园区及危化品重点县安全咨询专家组制度来看，在专家选聘、考核、日志、“师带徒”等方面都有优化完善和提升的空间。危化处要征求专家和化工园区、危化企业的意见建议，实行双向选择、合理搭配，不能简单地进行工作安排。
二是进一步发挥化工园区及危化品重点县安全咨询专家组作用，当好多面手，不能搞“单打一”。制度建立初期，省厅就提了安全咨询专家组“三大职能、五项任务”，包括安全指导、隐患排查、技术服务。安全指导包括招商引资安全把关、园区规划、风险辨识管控。隐患排查是核心任务，化工园区及危化品重点县安全咨询专家组制度就是围绕发现、解决隐患建立起来的。技术服务既包括为企业直接提供的技术咨询服务，也包括“师带徒”服务。我们对化工园区及危化品重点县安全咨询专家组制度有很高的期望，要发挥好作用，专家不能知识安全检查的“单打一”，而要当好多面手。
营管理和安全监管中，让专家深度了解企业、园区的运行，企业的生产经营，也是我们规定专家服务期限的目的。二是“广度”，就是通过参与园区安全管理放大专家效应。化工园区的安全管理要建立四个层次的安全管控机制。首先是覆盖全体员工的隐患排查，这是安全生产的基础，只靠专家对企业安全检查是做不到全覆盖的。其次是企业自身的内控机制，让企业的生产工艺、规程以及管控措施能够严格执行，用制度管好每个员工。再次是建立化工行业的企业自律机制，要整合园区所有企业的专家力量，组成专家团队，提供全方位的服务，再加上化工园区及危化品重点县安全咨询专家组力量，大幅提升园区企业的安全管理水平。最后是园区和地方应急管理部门的安全生产监管落实。只有四个层次工作都落实了，安全生产管控才能真正意义上达到比较高的水准。三是“精度”，就是要让专家和园区企业的匹配性更好，危化处要把本次会议提出来的问题梳理出来，拿出解决的措施，让专家参与工作的针对性更强，发现问题的能力更强。四是温度，省厅对选派的xx位专家，是寄予厚望的。专家不能只是简单地为了完成任务，要有责任感，要有人文情怀，从内心深处帮助企业排查隐患，减少事故和人员伤亡。要通过三年时间，在服务危化行业、化工企业之间建立深厚感情，这才是追求的最高境界。
200万元以上的投资额度，那总额就会超过一万亿元，具有明显的后发优势。虽然我省化工园区有一定不足，但大部分化工园区都处于人烟稀少之地，有较大的的安全距离。当前需要我们把化工产业准入关口把得更准一点，基础设施必须按照产业发展规律和特点建得更完善。
化工园区要实现科学发展，重点要解决好以下五个问题：
一是方向问题。一些化工园区如果计划要收缩发展规模，就要考虑做好园区产业的搬迁和退出问题。如果化工园区要进一步发展，就要加强基础设施建设。都要明确方向，不能进退失据，更不能因为想收缩而忽视现有企业的安全，无论是进还是退，都要抓好安全监管工作，确保不发生生产安全事故。
二是定位问题。定位不准是当前我省化工园区最大的问题，大部分园区把医药、农药、染料中间体作为主要方向，在省内已经造成了同质化竞争，这对我省整个化工产业发展相当不利的。当前，每个化工园区都要抓紧分析研究，明确园区的产业定位、产业类型、产业集群、产业链等，确保园区实现长久发展。
三是设施问题。化工园区要科学发展，需要配套建设的基础设施、安全设施、危废处置设施就必须要达标。各级政府要加大园区基础设施建设投入，严格对照有关标准进行建设，力争化工园区设施保障水平达到国家要求。
业类型等方面都是有关联的。
五是队伍问题。包括园区管理机构、企业管理队伍、技术人才、产业工人。对于队伍建设问题，化工园区管委会要有正确的认识，管委会主任、副主任对园区的发展负有重要责任，各地要认识到这个岗位不是用来解决待遇问题的，是要为化工产业发展尽职尽责的。下一步，省厅危化处要以省安委办名义对这个问题下发通知进行督办，化工园区必须要由化工专业或化工背景的管理人员任管委会主任或副主任。另外，对于产业工人，如果没有相应的培训教育和提升渠道，专业素质达不到要求，化工产业发展就会非常危险。
对于上述五个问题，省市县各级安委办、每个园区都要认真研究，把化工产业载体打造好，推动全省化工产业发展上台阶上水平。
专家交流发言稿范文
关于加强预算审查监督重点拓展工作，锡山区人大财经工委积极研究中央省市的相关文件精神，对《关于人大预算审查监督重点向支出预算和政策拓展的实施意见》提出审查监督六个方面的支出预算和政策实施全口径审查、全过程监督，并对收入预算审查监督的总体要求，以及对于事关本级行政区域内经济社会发展全局、涉及群众切身利益的重大政策，进行了研究部署。对政府性重大投资项目的实施情况开展专题调研，梳理了区目前政府投资项目的管理现状和问题，提出意见建议，形成调研报告，并草拟了《关于政府性重大投资项目审查监督试行办法》，准备于今年年底或明年年初上主任会议研讨。
关于深化基层人大预算审查监督工作，要从新预算法和深化财税体制改革的要求出发，借鉴先进实践经验，结合本地实际，不断创新方式方法，充分发挥人大在预算审查监督中的主动性。
（二）提升预算审查监督能力。一是发挥各工委作用加强预算审查力量。通过各工委对对口联系的单位开展预算情况了解，既能避免财经委人员知识局限的短板，又有利于各工委本职监督工作的开展。二是借助外部力量。通过聘请财政、税务、审计等部门和长期从事公共财政和预算审查研究工作专家学者为人大提供智囊服务，弥补人大力量不足、不够专业的缺陷。三是组建财经专业小组，吸纳具备专业知识的代表共同参与平时预算审查工作，扩大代表对预算审查监督的参与，提高代表审查能力，充分发挥代表的审查主体作用。四是发挥审计作用。充分发挥审计机关的专业优势，由常委会结合审计工作报告反映突出的问题开展询问工作，延伸审计问题销号工作，提升监督效果。
（三）督促预算管理规范完善。一是督促编实、编细预算。通过完善项目库建设、实施滚动预算等改革，在确保预算看得清、看得懂、看得透的同时，能将预算与本地区中心工作和重点任务有效地、动态地结合起来，减少预算执行中的调整与变动。二是督促强化绩效管理。努力做到预算编制有目标，执行有监控，完成有评价，让花钱效果可定性、可量化、可考核。三是督促细化预决算公开。一方面，要提高预算草案的完整性、细化度，除了要求提交大会审查的预算要严格按新预算法的规定按功能分类、经济分类细化到位外，还要将部门预算印发全体人大代表，并提供各项目的安排依据、支出内容、测算标准、预期绩效等，让资金盘子一目了然，提高预算的可审性；另一方面，要将完整的政府收支信息置于公众监督之下，逐步向社会公开财政政策、转移支付、政府债务等情况，推进预算公开范围更广、内容更全面、口径更详细，以公开促规范。
二、国有资产管理报告制度方面。
建立政府向人大报告国有资产管理情况制度,是贯彻落实_决策部署、加强国有资产管理和治理、加强人大国有资产监督职能的重要举措。前期，省市人大都部署了相关工作，区人大财经工委也做了相应的思考与准备，但工作还未全面铺开，主要想谈几点思路:。
一是加快进度，深入调研，系统化建立报告制度体系。根据上级精神，计划明年开展相关调研，适时探索草拟关于建立国有资产管理情况报告制度的工作规则，明确报告方式、重点、实施、时间、审议等具体要求。
二是大胆探索，形成惯例，推进常态化的人大监督模式。将听取和审议国有资产管理情况的综合报告和各专项报告纳入_会年度监督计划，并统筹安排各年度的报告重点。明年计划将国有资产情况监督作为_会审议议题，听取政府综合报告，并形成常态化。
政府办交流工作计划
提升工作人员写作水平学习培训计划。
为了不断提高办公室机关干部政治理论素质,提升干部的写作水平,以适应新形势、新要求、新挑战，圆满完成各项工作任务，特制定本学习计划。
一、学习对象。
办公室全体干部。
二、学习时间。
每周一晚办公室统一组织在805会议室进行政治理论学习，周三下午各组室分组进行业务技能学习，每次学习时间不少于2小时。
三、学习方式。
（一）集中学习。每周一晚上办公室进行集中学习，全体机关干部参加。同时，根据工作需要，随时组织学习，组织干部参加党建论坛，及时了解和掌握上级精神，明确不同时期的工作重点。
（二）外出学习。一是办公室决定不定期派各组室干部到省市业务部门进行培训，学习他们的新经验、新做法、新知识；二是派干部随领导外出考察，学习先进地区好的管理经验和工作做法，以拓展干部的工作思想，开阔干部的视野。
息调研室等科室的负责同志对机关干部进行专题知识讲座，进一步拓展干部职工的知识领域和能力结构，提升干部的写作能力。
（四）学习交流。周三下午各组室负责人组织干部进行业务交流，交流中可开展灵活多样的座谈、讲评、讨论、领学优秀文章等活动，每位成员都要根据自己所学，谈体会和认识，并将所学运用到工作实际中去。
四、学习要求。
为深入贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思。
主义学习型政党的部署，切实把我办建设成为学习型党组织，根据县委组织部、县直机关工委安排意见，结合我办实际，特制定以下学习计划：
一、指导思想。
以_理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“努力建设学习型政党，构筑终身教育体系，创建学习型社会”的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在机关党员干部中营造终身学习的组织环境，进一步增强机关党员学习的自觉性和有效性，为构建和谐社会、和谐学院，提供精神动力和智力支持。
二、组织领导。
建设学习型党组织和学习领导班子是当前和今后工作的重中之重，我办十分重视，特成立了以党总支部书记为组长，副书记为副组长，总支成员为成员的学习型党组织和学习型领导班子领导小组，领导小组下设办公室，办公室设于人事科内，由人事科负责处理具体事宜。
三、学习目标。
1、树立学习是生存和发展需要的理念，学习工作化和。
工作学习化的理念，不断学习和终身学习的理念。
2、教育机关党员干部变被动学习为主动学习，变无心。
学习为有心学习，切实提高学习的针对性与实效性。
四、学习内容。
（一）思想政治理论。
重点学习马列主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十六届六中全会关于构建和谐社会的有关理论；中央关于保持_员先进性的四个文件、党的_精神以及党的重要文件和法律法规等内容的学习。
（二）党的基本知识。
重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统、党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习。
（三）科学文化知识拓宽学习领域，认真学习当代经济、文化、法律、科技和教育教学与管理等知识。
（四）岗位业务知识。
结合岗位特点，学习掌握业务知识，不断提高履行岗位责任的能力。
（五）民主法制知识。
学习《宪法》、《公务员法》等与本职工作有关的各种法律法规以及民主管理方面的知识。
（六）时事政治。
学习党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神、省、州、县两代会精神以及委十三届九次全会精神。
五、学习形式。
1、组织好机关党总支学习。总支学习每季度一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。
2、组织好党员学习。根据“全员学习、终身学习”的要求，党员要制订学习计划，要有学习记录，要撰写学习心得。做到学有所用、学有提高。
3、组织好各党支部学习。支部每月定期召开一次组织。
生活会，按照办公室总支下发的支部组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。
4、组织好办公室党员。
干部政治理论学习。每周星期一。
学习交流，定期召开学习心得交流会，促进学习的深入开展。
六、基本要求。
1、进一步健全学习激励约束制度。
2007年还地桥镇政府机关党支部学习活动计划。
为进一步巩固保持_员先进性教育活动成果，进一步深化农村党的建设“三级联创”活动，健全干部学习制度，提高干部各项素质，根据省委、黄石、大冶市委关于干部教育培训的有关文件精神，经镇党委研究，现对2007年政府机关支部学习活动作如下安排：
一、学习内容。
4、党的基本知识和党纪、政纪的有关条规；5、先进事迹、学习党内先进模范人物事迹；6、业务知识培训。
二、学习形式。
1、集中学习：时间为每月第二个周五下午。
2、集中辅导：根据需要，邀请相关人员作专业知识辅导。3、专题讲座：邀请专家教授作形势教育等。
4、电化教育：利用党员电教资源开展警示教育和典型教育。5、上党课：由党委领导给全体党员上党课。
6、实践学习：组织干部外出学习考察，汲取外地先进经验。
三、学习要求。
为确保学习活动有效开展，使学习活动落到实处，取得实效，参学人员务必统一思想，加强认识，切实按以下“五制”执行。
1、签到制：凡集中学习时间，实行签到制，参学人员要按时参加学习，不迟到，不早退，不无故缺席。
3、请假制：凡因故不能参加集中学习的，须经镇主要领导批准方可请假，无故不参加学习的，全镇通报批评。4、补课制：因特殊原因未参加集中学习的，将集中专门时间进行补课，务必做到人人都学习。
5、检查制：每季度每人学习笔记上交镇组织办检查，查字数，查学习心得体会，凡未通过检查的，补习到通过为止。
小学生朋辈交流范文优选
亲爱的同学们：
大家好!
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧!
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。所以，“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都能够听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈教师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”!同学们循声望去，啊!是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自我找苦吃!”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多!”“嘘，小点儿声，我不细心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么，不行，你补好了才能够还，还是回去补吧!”“嗯!补就补，咱们走着瞧!”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那……”“好的，我补!”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢!
瞧!这就是我的朋友李红，你喜欢她吗?
交流探讨工作计划优选
为了进一步推动城乡学校互助共同体工作的深入开展，进一步提高学校教育质量，缩小城乡教育差距，推动城乡教育一体化发展，我校与登封县宣化镇初级中学建立城乡学校互助共同体，并持之以恒地，深入落实学校的交流、结对工作。现对工作总结如下：
一、制度落实，建立切实有效的长久互助机制。
在建立城乡互助共同体之初，由校长领队，学校教务主任和教研组长一行共赴结对学校共商互助机制，磋商学校的薄弱环节、商谈学校优势。包括教育教学和教科研水平，教学设计与实践，教学管理，学校管理，教师培训等。明确学校状况后，双方学校结合自身的优势确立互助目标和互助机制，共同签署了城乡学校互助共同体责任书和教科研互助书，进一步互助的步骤和互助的内容，并纳入学校学年工作计划。
二、确立教师成长点和延伸点。
开学初，学校就城乡互助共同体的实施召开了全体教师会议，会议上教师各抒己见，阐述自己教育教学中的困惑和自己的规划，明确自己的成长点和延伸点，并说说自己需要哪方面的提高。学校层面和教师层面达到良好的共识，为城乡互助共同建立了良好的基础。师徒结对，明确重点培养对象。因此，根据学校教师的成长状况，两校确立了以青年教师为重点的培养目标，并辅之以“以老带新，以新促老”的校本教研模式，举行了师徒结对仪式，明确双方的责任和义务。建立有效的校本教研跟踪模式。如在学校校本教研工作和教研组公开课安排上，侧重与结对学校交流，每学年有次大型教育教学交流活动，由双方学校共设教学平台，展现教师的教育教学水平，并设立跟踪成长机制。首先由我校教师在本次活动中开展执教活动，然后在同学年的二次活动中，由此位教师和结对教师分别开课执教，以促进教师的成长，观察教师的有效学习。
对于来我校的交流教师，我们做到了专人、专门、专科负责。给交流教师配备专门办公地点、宿舍；把他们分到各个备课组、学科组，为他们选择教育教学经验丰富的学科辅导教师、班主任辅导教师。把他们纳入学校教科研研究小组，给他们分任务、加担子纳入正常的教学工作序列，进行教学常规管理。从备课、上课、作业、辅导、考试、教研活动等各个方面进行指导及管理，收到了一定的成效。另外，学校对来校教师的生活也非常关心，由我校的总务主任专门负责教师的生活起居，专门配备了固定宿舍、安装了空调、购买了单人床、床上用品、洗漱用品、专业书籍等。学校领导经常对交流教师问寒问暖，谈话沟通，及时解决教师生活和工作中的具体问题，使交流教师深受感动。
同时，对于我校去宣化镇的教师，我们也时时处处关心。每逢过年过节，学校领导总是千里迢迢，携带生活用品及慰问品去看望支教教师。对他们的工作、生活作全方面的了解，对教育教学及时要求指导。我们的支教教师克服了生活中的种种不适应，根据支教学校的要求，全身心地投入了教育教学工作。有的老师，不仅教专业课，还跨年级、跨课头授课。例如，我校的郝冠楠老师，在支教学校不仅教两个班的数学课，而且还教授地理课。由于对教学内容不熟悉，郝冠楠老师专门利用休息日，向我校地理教师请教，抽时间听取地理课，购买了大量的地理辅导书籍，一边能较好地完成教学任务。由于工作认真努力，我校的支教教师在工作中都取得了较好地成绩，收到了支教学校领导、同行教师及学生的好评和爱戴。
三、资金保障落实到位。
为了更促进教师的互助学习，在制度方面进行一定的支持。下乡送课教师每次都由学校专车接送，或往返费用报销。不但如此，三年来，学校往对口学校赠与图书2000多册，教具60套，多媒体设备3套，体育器材价值近3000元；并且还帮助对口学校平整了操场，修饰了校园和给排水系统。在一定程度上帮助交流学校改善了教学环境，升级了硬件设备，得到了交流学校的好评。在交流工作地第二年，为了让交流学校的教师更多地感受到新课改的魅力，我们还特地安排宣化镇中心学校的教师到我校实地观摩、教研。整个活动安排地丰富多彩，教师们不仅聆听了我校36位优秀教师的课，还分学科组进行了专题教研。此项活动受到了广大教师的认可，普遍反映收益非浅。
四、不断丰富城乡交流的内容与方式。
双方学校每学期除固定派出交流的干部、教师之外，还根据师资水平及学科需求，通过采取组织优秀教师互相送课、周六集中研讨等多种形式，不定期组织人员进行多方面的交流。同时，在教学计划的制定、教学常规检查、教学进度、教学质量测评、教研活动、教学评估等方面加强沟通与协调，通过共同开展教学研究活动，探讨提高课堂教学效率，提高教学质量的途径，做到优势互补、经验共享，教学共进。
五、不断拓宽城乡交流工作的渠道。不断加强管理沟通，双方领导班子每月召开一次工作会议，共同研究解决教育教学和共同发展的问题，每学期组织一次由校级分管领导带队，各处室负责同志共同参与的工作队伍，到对方学校进行指导帮助或学习交流，建立党建、工会、教务、教研、后勤、团队、备课组、年级组、班级、乃至教师、学生个体的_一对一_、多层面、立体化的交流平台，不断扩大交流，深化友谊，建立城乡交流工作的长效机制，共同促进双方各项管理工作上档次、上水平。
六、建立有效监督约束机制。
两校根据市教育局的要求和交流双方的工作计划与总体目标，结合对口交流学校工作需要和支教团队个人的工作岗位实际，分别制定了相关制度与措施，对派出人员的行为规范提出了明确要求，确保干部教师交流工作良性循环，健康运行，有序推进，取得最大效益。
1、加强自我约束。严格遵守工作职责，认真执行学校帮扶工作计划，充分了解对方学校需求，服从对方学校的工作安排，遵守对方的一切规章制度，不迟到、不早退，认真履行课堂教学示范引领、协助规范学生日常管理等常规工作职责，定期征求对方学校与教师、学生的意见建议，不断改进工作，树立自身良好形象，为学校争光，为对方添彩。
2、牢记责任使命。将本校领导、同事的信任与帮扶对象的真诚期待，作为支教工作的精神动力，不遗余力，充分发挥个人优势与特长，切实体现骨干教师的示范引领作用，诚心接受全体师生的监督，虚心向所在学校的领导干部、经验丰富的老教师和优秀青年教师学习，大力推动对方干部教师业务素质与管理水平的进一步提高，为促进全市城乡基础教育均衡发展做出拥有贡献。
3、思想认识到位。_入乡随俗_不搞特殊，开心工作不发牢骚，不怕苦、不叫累，不埋怨生活、交通不便与工作条件的差异，任劳任怨，埋头苦干，勇挑重担，开拓创新，不负众望，铭记嘱托，争创一流支教业绩，真正让学校领导放心，让对方师生满意。
4、真正进入角色。迅速进入_帮扶_、_取经_双重角色，抓住机遇，珍惜荣誉，端正心态、摆正位置，不卖味、不摆谱，放下架子，铺下身子，稳定情绪，放松身心，静心思考，虚心帮扶、诚心交流，耐心指导，安心支教，开心生活，扎实研究，勤奋工作，敢于破难，确保支教工作成效，不断提高自身素质，促进自身专业发展。
5、搞好调查研究。认真总结工作经验，每日梳理工作得失，不断改进工作，记好帮扶日记、听课笔记，整理典型案例，达到约定工作目标与要求，为下一步工作提供借鉴，为后继支教人员做出榜样。
6、带头研究实践。认真钻研，精心备课，严格自身要求，以_公开课_的标准上好日常每一节课；结合岗位特点，每人每周确定好、落实好一个帮扶主题与研究项目；根据对方教育科研工作安排，坚持每周进课堂听课调研，与对口交流的挂职人员保持密切联系，尽快了解对方教育教学现状与帮扶需求。
7、发扬团队精神。代表学校良好形象，发扬本校优良传统，团结协作，同甘共苦，相互勉励，相互支持，并肩战斗，共创佳绩，彰显_支教团队_风采。
8、宣传支教政策。以_支教_为荣，以带头奉献为乐，积极向亲朋、亲属以及社会各界宣传上级支教政策及现实意义，争取广泛的理解与支持，为支教工作营造良好舆论氛围。
七、今后工作的设想。
1、定期互派干部、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。
2、加强两校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同学习。
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各位领导、老师们：
大家好!
首先感谢学校给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验，自从担任班主任以来，我忙碌着紧张着，同时也充实着，快乐着!上午，听了8位班主任老师的发言，感觉收获颇多，受益匪浅。尤其是几位班主任老师对班级的精细化管理，更让我学到了很多。下面，我把自己担任班主任工作的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的批评指正。
一、爱每位学生，润物细无声。
比如，天气凉了，你要嘱咐他们多穿点衣服，别着凉了，学生感冒发烧了你要积极的带他们到诊所里看病，节假日前，你要提醒同学回家的路上注意安全，等等，这些其实都是小事，都是我们随口可以说，顺手可以做的，但就是因为这些简单的提醒，不经意的举动，会让他们感受到学校的温暖，感受到老师的关爱，这样孩子才会信任你，喜欢你，自然也就喜欢你的课，听你的教诲，让班主任工作事半功倍的效果。
记得有一次我用校讯通给学生发作业时顺便发了一个“温馨提示：明天降温，请家长朋友及时给孩子加衣服。”第二天，变天了。飞飞对我说：“老师，天真冷!多亏你昨天晚上你发得短信告诉我们今天降温，早上多穿了衣服，今天才没挨冻。谢谢您，老师。”虽然是举手之劳，却让学生感受到了老师的关爱。
二、让书香与溢满教室，经典名著引领学生成长。
在读书交流会上，丽丽深有感触地说：“我感觉自己像佩琪，深受同学欢迎、有正义感、但是也有些骄傲、以自己为中心，我会改变的”;洋洋却认为自己像玛蒂埃：“缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑，以后朋友做错了，一定会提醒的。”孩子们的深刻感悟感悟告诉我，读完《一百条裙子》，孩子们又实现了自我教育。
现在，全班大部分学生都爱上了阅读，班级纪律也有了很大的转变，尤其是几个调皮捣蛋的孩子，在书香的引导下，也变文静了。这样，走进我们的教室，便被一股浓郁的书香包围着。在我校的第二届读书节上，我班被评为“书香教室”。
三、盯着孩子的长处，让孩子的长处更长。
盯着孩子的长处，长处会更长;盯着孩子的短处，短处会更短。点点，活泼可爱，富有同情心，成绩也很优秀，毫不夸张地说，是我从教以来见过的最聪明的一个学生。
唯一让老师感到不顺心的是他特别喜欢表现自己，提个问题，还没等老师点名他就抢答了;老师一提个话头，他就说个没完，如果不打断他，课就没法进行下去。哎，让我有点头疼。我找他谈了三次话。每次谈话时，他都能认识到自己的错误，但谈过之后，并没有多大的效果。
我开始反思自己：每次谈话，他都能认识到自己的错误，而且表示要悔改，可能有时管不住自己;是不是他的每次错误都很严重?其实有时候范得小错可以忽略的，好像自己盯他盯得太紧了，让他有些无所适从了。“盯着孩子的长处，长处会更长;盯着孩子的短处，短处会更短。
”天天挂在嘴边的一句话，怎么一用起来就忘了?或许因他的优秀而期待完美吧。其实，世界上根本就没有完美，又何苦苛刻一个孩子呢?于是，我在课堂上及时的表扬他，哪怕是微小的进步，我都笑着脸表扬他。
慢慢地，“奇迹”出现了，他上课能积极回答问题，但不再乱说话;作业能很快完成，但书写不再潦草。我暗自庆幸：幸亏自己能“悬崖勒马”，否则，他一定会被我抓小辫子抓的无所适从，不知怎么办才好。其实，孩子范点微小的错误，是正常的，毕竟是孩子嘛，只要不是本质性的问题，我们完全可以忽视。盯着每一个孩子的长处，让他们的长处变得更长!
四、尊重家长，取得家长的支持。
家校交流会范文优选
尊敬的老师，各位家长：
大家好!
我是四年级二班郭__的妈妈，首先感谢娄老师给我这次机会，让我站在这里和大家一起交流孩子的成长教育。我感到十分荣幸，学校对家庭教育的重视，让我们家长身上多了一份责任，老师对每个孩子倾注的爱心和关爱，更让我们家长感动，作为家长，我理解支持老师的工作，也一定会配合老师共同教育孩子。
首先要培养孩子养成良好的习惯，教育孩子不虚荣攀比，好的习惯会让孩子受用终生。
重视孩子的“健康”，我说的健康，不仅是指身体，更重要的是心理，培养孩子不要以自我为中心，要经得起批评和挫折。
给孩子创造一个安静舒适的学习环境，在家长基本上我和孩子是平等的，所以当孩子犯错时，可以批评她，但孩子认为大人不对时，确实是我们家长做错的，我们也会认错，尊重孩子，只有地位平等了，才能增进我们与孩子的感情，孩子也会信任你，所以无论孩子是学习上，思想上遇到烦心事，也会向你倾诉，这样我们就会正确引导教育孩子。
把孩子当作朋友，多表扬鼓励，少批评指责，人与人需要交流，孩子和我们父母也不例外，只要有时间就要和孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励，正确引导孩子对待身边发生的每一件事，告诉她人与人是平等的，自己不比别人差，激励她充满自信心，这样才会激发孩子的学习，生活兴趣，促进孩子的健康发展。
都说现在的独生子女自私，所以我们就要引导孩子学会宽容和感恩，让孩子感恩每一位教导她的老师，爱老师，孩子才会喜欢上老师的课，尊敬老师，孩子才会认真听讲，才能取得好成绩。
家长和老师的沟通也是必不可少的，我们应及时把孩子在家的表现告诉老师，也应向老师了解孩子在校情况，孩子所取得的每一点进步都离不开老师的教育，也离不开同学们的帮助，我相信，只要有像娄老师这样有爱心的老师的科学指导，孩子们一定会成长得很快乐。
在此，我向为我们孩子付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。祝愿所有的老师和家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。
谢谢大家。
教师交流会文案范文
各位领导：
大家好！
周一升旗的时候，我说，我们新一届的高三比上一届整体情况还要好，我发现，学生都很相信，有的老师表示怀疑，我跟你说，我说的是真的好！
以我现在所带的英三和上一届的英二相比，从学生的行为习惯方面考虑，上一届的一些学生，如：（此处省略），真的很让人头疼的，从高二开始接班，将近一年，几乎都没有明显的改变！而这个班，也有几个据说在年级比较调皮的学生，但是和那几个相比，作为班主任的幸福指数还是很高的！
从学习成绩的角度，上一届班级一本指标只有三人，下面大家可以看一下，历次的考试成绩的上线情况：
1、高二期末统考一本上线8人（14人）。
2、高三一测一本上线12人（25人）。
3、高三二测一本上线15人（23人）。
4、百校联盟一本上线16人（24人）。
5、高考一本上线21人，加艺术生生共31人！
注：两个文科班一本指标都是3人。
下面我谈一下我个人在带班方面的一些心得：我工作12年了，做了11年的班主任，今年是我第五次带高三了。
我认为排在第一位的就是“班主任一定要多进班”！
教育的本质就是师生间的交往，班主任只要一进班，所有的纪律、卫生、学习问题都解决了！
进班干什么，在把办公室里所能做的工作，在班级几乎都能做，改作业，找学生谈话等等！
最主要的我觉的就是在班里一定要读书，这是最幸福的事情！
很多教师根本就不会认为这是重要的事情，正如我刚工作的时候或者说工作已经很多年了，我也没有认为读书很重要！
当年在以前的单位，我们的办公室里有很多都是河南省的知名教师，课代的好，班级管理的好，家长与学生都很认可，整天没事就在班里读书，当时很不理解啊，现在想来，这才是真正的教育者！
读书，有感悟了，一定要写出来，时间长了就会形成自己的思想体系，这太重要了！
最近我发现，公寓管理，也是一个道理，你只是一味的强调纪律，不去检查、监督，实际效果不好，一定要多去转！
第二点，统筹各科，注重检查。
作为班主任，首先要上好自己的课，如果自己的课上不好，几乎没有办法去要求其他科目。
在上好自己的科目的前提下，对其他科目加强检查，毕竟班主任是有权威的，而且检查其他各科，学生会更加信服，效果会更好！
1、周日晚上，检查各科作业，一个个查！
2、高三上学期重点检查英语、数学。每周四早晨部分学生找我背英语课文！每周至少检查一次数学错题的掌握情况。
3、高三下学期重点检查文综的掌握情况。
4、人性本恶，必须不断的检查！
5、每次考试公布班级前十名！
第三点：真诚坦率，理性“忽悠”
高三的学生处于人生中最特殊的时期，必须从学生角度出发去理解一些问题，所以如何做学生的思想工作是一件需要不断的反思，不断的总结的事情！但是总的原则是充分调动学生的积极性，让学生以饱满的激情去参加高考，所以我用的词叫真诚坦率，理性忽悠，看看历史上的丘吉尔、希特勒几乎都是如此！
举几个例子：
1、只要你听我的，我保证你上一本！
2、只要你会做近五年的高考真题，我保证你上一本！
3、我保证咱们班一本上线15人，所有的学生都能上二本！
4、压力越大就越好，压力越大发挥就越好！
5、即使你能上北大，也会被扣掉100分，何必在乎一道选择题的失分？
6、从来就没有失常发挥的说法，失常只是因为你没有学好！
7.最后两周，一天顶过去十天！
8、痛苦是成长的前提！高三不痛苦不正常！
9、发挥好自己的优势科目高考一定能够成功！
10、德育处要扮演“黑脸”，班主任要多注重情感交流！
以我自己在高三的经历而言，确实很辛苦，这种辛苦，更多的不是体力的辛苦，而是精神上、心理上的压力！但是每一届结束之后，都会有很大的收获，学生一辈子都会记住你，家长也会记住你！
最关键的我们是处在创品牌的阶段，我自己深切的感受到在前三甲的高中，家长会怎么看你，无论有多难，我们都要克服困难，我们这一届一定要取得高考的新辉煌！
班级交流会简报范文优选
主持人：贾拓。
出席人：贾拓、凌璐璐、王凯、王宇、张青。
列席人、记录人：王焕焕。
缺席人：程志伟、李瑞洋。
撰稿、发布人：贾拓。
一、毕业之前，如无特殊原因，班内一般不再动议和召集大家开班会（不含以后学校、学院或辅导员召集开会的情况）。
专家交流发言稿范文
我于4月11日在县委招待所聆听了于维涛专家的报告。在这次学习期间，我及时和大家讨论、交流学习体会，共享了对报告的理解。下面谈谈本次培训学习的几点体会：
一、科学规划谋未来。
一所学校要想持续发展，必须扎根教育发展实际，科学筹划，才能做到稳步推进。
我们要认真分析自己学校发展基础，探索发展优势。如：教师团队的团结拼搏优势、学生习惯养成优势、校本课程研究优势等，这些都可以作为学校发展的坚实基础。我校地处古运河东岸，优秀传统文化（秧歌、腰鼓、架子鼓等）都需要下一代人借鉴与继承，开发利用好这一文化资源课程，将会促进学生活动的多样性，丰富孩子们的文化生活。这样做，既传承了历史文化，又提升了学校的办学口味。
另外，我们将剖析发展现状，正确分析发展中问题，多方筹措，努力克服影响学校发展的困难。如：当前，大多农村学校师资配备不足，开展工作上存在着明显的问题。针对这一现状，我们着重培养年轻教师入手，多提供给他们机会，以任务驱动推动其专业成长，以愉悦的氛围促进其活力展现，让他们尽快成为学校发展的主力军、生力军。
二、立德树人展风采。
“你的`手中是许许多多正在成长中的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要。全部对未来充满着憧憬和梦想，他们都依赖着你的指引、塑造和培养，才能成为最好的自己和有用的公民。
家校交流会范文优选
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好!
我是高二文科班李__，很高兴能作为学生代表在此发言。
首先在此衷心地祝贺学弟学妹们即将从初中毕业，踏上新的旅程，进入学习生涯中至关重要的高中阶段。中考在即，学生在填写志愿、选择学校之际，我愿呈上一份诚恳的建议，为你们选择学校提供一些参考。
作为与友实携手5年的学子，我与学校已建立了深厚的情感，但回想起两年前择校时的彷徨与踌躇，现在已是学姐的我，更能清晰地体会，初三同学们即将面临重大选择时的一丝紧张与不安。当时选择友实的原因很简单，因为初中三年已然习惯学校的作息与各种日常安排，直升高中后完全可以避免重新熟悉新环境所造成的时间和精力的浪费，同时更有利于同学们更快更好的适应高中学习的新阶段。可能一些同学们向往更新鲜的环境，这是人之常情，但若理智的看待，与孩子们心智尚未成熟却去接受更繁杂或诱惑力更强的陌生环境相比，友实的纯粹与简约才是更加适合大多数优秀学子的选择。
升入高中后，事实证明，自己当初的选择果然是明智的，无论是细心教学的老师，还是周围和自己水平相当能够一起奋进的同学，都让我感受到高中生活的美好与正能量，与此相比，除去成绩特别优异考出市内的同学，在其他学校就读的学子，相当大一部分要承受更大的学习压力和许多可能自己难以预料的外在诱惑，并且，在没有小班化教学的情况下，能够得到各科老师的悉心关照显得格外不易，但学生的进步是和老师们的辛勤付出密切相连的，一个良性竞争的环境也能促成学子们不断超越自我。因此其中优劣，相信各位家长在斟酌后，一定对友实高中有更多的信心。
高中两年仔细数数，专为高中同学举办的活动大大小小也不下十次了，几乎每一次活动我到有切实的参与体会：一个真正优秀的学生除去获得不辜负自己努力的成绩外，参加各项活动是不可或缺的，而__实验高中部所提供的丰富平台，在学生数量较少的情况下，能让每位同学有更大的可能性参与到活动中来，丰富自己的阅历，锻炼自己的胆识。
最后，衷心地祝愿学子们在中考中取得满意的成绩，祝愿家长和同学们通过科学的选择，考取理想的学校!
愿__实验成为您的首选，让我们相约在九月!
教师交流会文案范文
各位领导、老师上午好：
此时此刻的心情，可以说是百味陈杂，仿佛在不经意间度过童年、又毫无察觉的走向成熟一样，来到可爱的八十七中学，已经整四个月。这使我不得不感叹，感叹人生路途上诸多的不期而遇，感叹时间仿佛手中掬捧的流沙一般，不经意间,滑向了记忆的深处。
还记得09年3月，一场场紧张的选拔考试、一天天颠簸的往返周折、一次次美丽愿望的实现，我这个离家寻梦的女孩踏着微冷的寒风走进了87中的校园；从这一刻开始，冬末在领导的信任和鼓励下、在师傅的指导和关爱下、在同行们默默地扶住和支持下,一天天的成长，也变得越来越坚强。
回望这四个来月，成绩没有，有的皆是人生当中难得的经历。和其他新教师一样，认真聆听校长的讲座、参加区里的培训，有了自己的师傅、融入自己的团队，并参加了八十七每年一次的“四杯赛”活动，可以说，每天都在感受着这所学校的与众不同和朝气蓬勃。在此之余，还很幸运的参加了两次区里组织的朗诵比赛，和几位同行者一起，感受团结的力量。
在和20几位兄弟姐妹同享惊喜和收获之余，我，可以说，很幸运、也很意外的收到了一份特殊的青年节礼物，接替陈老师做7年13班的班主任，以及两个班的语文课。正如后来我在班级墙报上的“班主任寄语”中写的一样:“五月四日，平淡却不寻常，冬末有了一个家，一个有着61位弟弟妹妹的温暖的家。从今天开始，我要和你们共荣辱、同进退，携起手来打造13班的辉煌！我相信，时间会证明一切，加油！”也是从这天开始，我的肩上多了一份沉重的温暖，享受着从未体验过的繁琐和坚守，以及于他处所不能体味到的归属感。在做班主任的两个多月中，我效仿着其他老师，一边学习一遍实践，每天都和孩子们在一起，同时扮演着管家婆和大姐姐的角色，可以说是“乐此不疲”。看着13班一天天的有着我的气息，感受着他们的喜怒哀乐，从陌生到接受再到喜欢，心中有太多的难言滋味。那61位真诚的孩子们，让我发自内心的感觉到，爱他们，是有理由的。
现就截取关于我和13班的几个片段，和大家分享一下，也当做我的.一些心得和体会吧。
【片段一】。
5月4日，第四节课，来到13班。陌生的眼神透射着一种排斥和惊异，孩子们是重感情的，他们也很可怜。
【片段二】。
5月4日，下午，团体操。我们同在烈日和暴雨下20来天，感情一点点的建立起来，感谢这次活动。
【片段三】。
5月6日，大扫除。孩子们表现的很积极，深深感受到他们爱这个家，并发自内心的希望家更整洁。
【片段四】。
5月15日，重排座位，在此之前的10来天，每晚上都会想“谁和谁一桌更合适呢？”，座位图画了n张。终于，多数的孩子还接受，课任老师也还表示满意。
【片段五】。
5月21日，确立班委会，以原有班委会为基础，增加一些成员，如：
学习班长一人，学委两人；生活班长两人，一人室内、一人室外；后勤部长两人；财务部长三人；作业管理两人；小队长四人；学习组长八人；礼仪班长一人；德育班长一人。
另外，小花农、小鱼儿、关灯小将、信息员····。
原则是“人人有事做，事事有人管”，从有经验的老师那里学来的，现买现卖，呵呵。
【片段六】。
5月22日—26日，每天中午和间休期间“布置班级”：
1、班训:宽容大气、自强不息。
2、班风：思敏乐学、志恒求索。
3、“班级公约”、“班级口号”、“13班的一天”、“我与对手一起学，看谁能够超过谁”、“一人一物皆风景，日新月异十三班”。
孩子们很喜欢自己劳动过后的成果，我更是。
【片段七】。
每天看着他们到校交作业、洗手吃饭、发筷子，希望他们慢慢的形成一种习惯，有了习惯方能自然。
另外，接待家长、研究问题学生。其中宋瑞洋、张巧伟、吕彬的家长先后见面谈过四次，电话几乎每天跟踪，还是有点效果，呵呵。
现在，孩子们放学会主动和我摆手并高声喊“老师啊，再见啊!”，好喜欢这种感觉。可以说是他们让我有了一种真实的归属感，感觉那方讲台异于别处，所以在此，真的要感谢很多人，包括原班主任陈老师。
几分收获便有几分遗憾。温暖、欣慰之余，夹杂着很多的迷茫和手足无措，想想这半学期来，无论是在教学工作方面还是在班级管理工作中，真的有好多的疏忽和不足：
首先，教学方面：
1、虽有过一些教学经历，但还没有完全的从以往的教学思路和模式中走出来，以致有时不能很好的适应学生，这点在课后辅导上体现的尤为突出。
2、由于惰性心理作怪，导致没有尽快的熟悉初中教材，在教学过程中缺少全局意识。
3、对于学生的接受能力和接受水平没有一个很准确的认识和估量，导致教与学过程中出现一些矛盾，比如我以为他们会写的字，其实他们真的不了解，课堂上没有留心，而体现在作业本上后，我才恍然大悟。
4、有教育意识和教学冲动，但缺少一些规范的教学理念，这说明，要看的书、要学习的东西真的是太多太多。
第二，班级管理方面：
1、因为年轻，有些爱冲动。
2、缺少经验，处理问题有时不够全面。
3、还需要更加全面的了解学生，他的家庭、他的经历以及他的家长。
4、班级惩罚制度还不够健全，学习氛围还需要加大营造力度。
5、还应多看一些班级管理方面的书籍，以求从教育的高度来引导学生。
孤身一人来到87，但却从未感到孤单，因为有太多的领导和老师关心我、指导我，还有，那群可爱的孩子；工作和学习中的问题接踵而至，但每遇到一个难题就会有多个老师来帮助我，那种帮助是随时随地、毫不吝惜的。所以，我很快乐，这也正是我喜欢这份工作、喜欢87的原因。
“教育之路上，探索即是发展”。假期已至，我所能够做的就是，利用假期，韬光养晦，更加努力的准备，准备开学前的家长会、准备开学后的课堂教学、准备迎接一个又一个新的挑战和机遇！以更加饱满的热情和积极地姿态迎接8年级的到来！
谢谢各位！
合唱团交流方案范文优选
乙方(受聘人)：___________________。
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限。
合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。
聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条乙方的权利。
按约定取得_______元人民币/课时的授课报酬;。
有权组织合唱团内部会议以及根据教学实际改变既定的任务安排。
有权要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。
有权要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。
第三条乙方的义务。
为甲方的授课积极准备教案;主持本团的合唱艺术工作。带领全团为建设成为_______市一流声乐团而尽心尽责。保证每次课时(_______分钟/节课)的完整和内容的充实。
关心每一位团员，努力培养团员的敬业精神、合唱艺术的奉献精神和自豪感。
负责对声乐指导、钢琴艺术指导和各声部的管理。负责合唱团艺术水*的提高，提出艺术发展方向。
编制合唱团的教学与训练计划，并按计划实施。负责对各声部的专业训练和专业素质培训。
遵守甲方的各项和劳动纪律。
第四条甲方的权利。
要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序。
组织合唱团员对授课质量进行评议，并根据团员的评议对授课内容及人员进行调整。
有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
第五条甲方的义务。
按时支付授课报酬：_______元人民币/课时。
乙方在因工作受到伤害时，按照国家相关法规处理。
向乙方提供合唱团员的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。
为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。
第六条本合同的变更、终止和解除。
本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
经双方当事人协商一致，本合同可以解除。
本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
(2)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的;。
(3)乙方被依法追究刑事责任的。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方原定授课费的_______倍的违约赔偿金。
甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;。
(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前_______天通知甲方;乙方由于本单位工作、会议、等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时应承担______________的违约责任。
第七条事项。
甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
本合同条款如与法律、法规相抵触时，以法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。
甲方：(盖章)____________乙方：(签字)____________。
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