在作文中，要运用丰富的语言表达方式，使作文更具表现力。在这里，小编为大家准备了一些顶尖作家的优秀作文范文，希望能够给大家的写作带来一些启示。
六年级作文_我的小天地
“歌，是生命的旗。”诗人写道。
我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
“分点梦给你的家，你会快活。”歌者唱道。
“要生活，必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。
我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。
六年级作文_我的小天地
我的小床可漂亮了，雪白的床体上还有我喜欢的米老鼠和唐老鸭呢！说到供我睡觉，似摇篮式的小床，还有一段小故事哪！那是在我三岁搬家时，也就是我与爸妈分床时，爸爸妈妈带我去买新家居，妈妈让我选漂亮的床，我呀，就选中这个白白的带有米老鼠和唐老鸦的。
搬回家后妈妈说：“今天我们全家人比赛，看看谁表现最好(吃饭，洗刷)，谁表现好，今天谁就住漂亮的小床，我呀！吃饭象小老虎，爸妈都夸奖我，当时的我可得意了，洗刷就更快了，结果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒来时看到妈妈站在床前(其实是妈妈不放心，来看我的)我还惊奇的说：“你也想来睡呀！”从此我就独立地睡在小摇篮里。不过床头上有很多我喜欢的磁带，每晚我都伴着乐曲或英语歌曲入睡，我一点也不害怕。
不用说小床的右边是我的书桌――学习的小天地，上面有许多东西，中间是我最喜欢的猫咪钟表，她每天笑眯眯的看着我，告诉我什么时候睡觉，什么起床，有她陪伴我不孤单。钟表的右边是我的小书架，里面站着很多有趣的故事，字典，日记；钟表的左边是我学习离不开的台灯，书桌下面的洞里全是我的书和没用过的作业本。
六年级作文_我的小天地
在我家有一个小小的房间，那就是属于我自己的小天地。
走进房间，首先映入眼帘的是一张小床，床单上有姿态各异的小狗在玩耍的图案，有铺的很柔软的被褥，那可是我妈妈精心为我准备的哟。经过一天的学习和玩耍，我往上一躺就睡着了。在甜蜜的梦中迎接充满阳光的新一天到来。在床的正上方，有一盏漂亮的壁灯。上面画的是“小猫钓鱼”的情景，它给我的室内带来光明和温暖。同时，它也随时随地的提醒我，不管做什么事，都要一心一意，否则，都会一事无成。
在窗户的旁边摆放着一个联体的书桌、书柜。书柜上摆着从《大灰狼》到《格林童话》、《上下五千年》等课外书籍。在书的海洋里，我快乐的翱翔着，汲取书中的智慧，我也从一个懵懂无知的儿童成长为自信、勇敢的少年。当然，我和书桌的感情最深了，每天晚上，我都会坐在书桌面前学习，无论是在酷暑还是在寒冬，都会有我在灯下学习的.身影。有时候我也会想偷懒一下，可是，只要看到“小猫钓鱼”的壁灯，我都会克服自己的懒惰心理，继续学习。因为我知道，只有今天的努力学习，才会有明天的丰硕成果。
这个小屋记载了我成长的足迹，我非常的爱它。
六年级作文_我的小天地
我的小天地就是我的卧室，它干净整洁，给我带来了快乐。
走进我的小天地，首先印入眼帘的是我那温馨的小床，床上铺着卡通小熊的床单。还有可爱的小兔玩偶，软绵绵的枕头和五彩缤纷的被子。旁边还有一个正正方方的床头柜，床头柜里面放着我的体育用品。再往左边看，是我的写字台，上面摆着一个大电脑，桌下面还有两个小柜子，一个用来装键盘和鼠标，另一个用来装我的学习用品，桌子上还放着我的小台灯。你如果再往左看，就可以看到一扇大大的窗户，窗帘是金黄色，上面还有花纹。旁边有两个大柜子，一个装有很多布娃娃，另一个装了很多书。
我在这个小天地里非常快乐。有一次，我和朋友在家里玩电脑，我们玩了很多游戏，当时间不早了，他才依依不舍的回家了。
我喜欢我那舒适温馨的小天地。
六年级作文_我的小天地
小天地，一个释放心灵的天地，它是心灵的港湾高兴时的疯狂，悲伤时的痛苦，可以在自己的小天地里发泻出来。毫不奢华，毫不另类，朴素的房间里，照样可以倾诉自己的心声。
白色的墙壁，包围了我的卧室，给人一股清新的感觉。那摆在窗边亭亭玉立的“滴水观音“，害羞的垂着头，优雅，娇气，；令人浮想翩翩。木色的朴实的书桌上，放着我喜爱的书籍。说实话，我并不喜欢收拾书桌，因为我觉得，杂乱无章的桌面，更能带给我一种随和的感受。书桌后面，就是我的床了。它散发着一股清新的气味，如同森林里一般，躺在上面，呼吸着床上那木头的味道，就像进入了一个”大氧吧“床的头间，是铺着台布的床头柜，蓝色的台灯，光线并不强，似月光一般，却没有月光带来的'凄冷。旁边是个小闹钟，它不知疲倦，整天”滴答滴答“响个不停。那代表着时光飞逝的响声，像是在时时刻刻催促我：”珍惜时间吧！尽量在有限的时光里，做出伟大的事业！“因此，一进入我的小天地，我便有了强烈的时间感，做什么事都加快了速度。床的旁边，就是我的大书柜了，它的”大肚子‘里装着许多书籍，它分四个隔层，像大楼似的。顶层是些不长用的书籍，又很高深的那一类。第三层是工具书，工具书下便是我喜爱的书本了。最下面是些杂书。它们装满了整个书柜。
我的小天地，虽然很小，但是它装满了我的无限热情。
六年级作文_我的小天地
有个地方，很神秘，里面的人，也很神秘，有时候，会冷清的没有人味，有时候却又会热闹得像过年。
无意间我也来到了这个地方，在里面，我并不认识任何人，那个时候，我对这里，没有一丝得眷恋。这个地方队那时的我来说，是个好去处，因为，在里面，你可以无忧无虑的交友，可以玩耍，可以谈心，可以写作。
后来，我的走进了这个大家庭，才发现，哦，原来这里是这般动人，慢慢的，爱上了这里，试着交了第一个朋友，发了第一个话题，写了第一篇文章，哦，这地方如此的美妙。
不明白，我不明白，为什么这么好的地方，你们会离开？
就这样，我看着这里的人，走了一拨又来了一拨，最后只剩几个老玩家依旧坚守在这里，后来有更多的人来到了这个地方，这个地方不再神秘了，这里的`人也不神秘了。这里对于我来说，只是个街心花园了。
现在的这个地方，几位仅存的元老级玩家也慢慢淡出了视线，新玩家陆续冒出来了，就像新事物必将取代旧事物一般。我们就像停泊在岸边的船，船板被水浸泡到腐烂，水一冲就散了架，分了家，而回头一看，又有新的小船停泊在岸边了。
现在这个地方，随便拉个人出来，我都不再像以前一样看一眼id就知道是谁了，这个时代这个地方，早已变了样，早已不是当初哪个，我的秘密基地。它在我的心里，只是一个心影罢了。
六年级作文_我的小天地
我有一个“小天地”。你们知道它是什么吗？有的同学说是学习天地，有的同学将是运动天地，有的同学猜是科技小发明天地。我对他们说:“都不是。”同学们都惊奇地问:“那是什么呢？”我说:“是集邮天地。”同学们异口同声说:“那你一定集了很多邮票吧！”我点点头说:“是的，我的邮票种类多，有单枚的，成套的，还有中国共产党诞生纪念邮票呢！”他们说:“你能给我们看一看吗？”我说:“等一下。”说着从书包里拿出一本崭新的集邮册，让他们一边看，一边介绍自己爱上集邮的来历。
那是一个星期天的下午，我路过邮局看见一群人围在门前，我抱着凑热闹的心情也挤了进去。啊！原来大家在阅读一条新闻:一位老爷爷坚持集邮40多年，现在已拥有一万多枚，他正想筹办一次家庭邮展请大家光临参观。读完这条想新闻，我想集邮一定很有趣，如果我现在开始集邮，到了若干年后，也许我也能集到一万枚，我就买了一本精美的集邮册，在课余开始收集邮票。
过了一个多月，买当想这件事，我心里真不好受。后想去向小明认错，我知道他在第一轮生肖票中缺少一枚《兔》票。我拿着一枚《兔》票向小明家走去，小明见我立即跑来给我打招呼，我心中一阵喜悦，说:“这枚《兔》票送给你，就算我们重新结为好友的礼物。”小明紧紧地握着我的手高兴地说:“谢谢！谢谢！”
如今我的“小天地”已经集有邮票300多枚，我还要收集，总有一天我相信会成为著名的集邮家。
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六年级作文_我的小天地
我的家有一个小院子，那里就是我的“小天地”，一年四季我都在那里玩耍，它就是我的乐园。
我的”小天地”是一个正方形，比较大，有二十五平方米。那里有很多东西有奶奶种的美丽的花，有爷爷为我做的篮球框，还有爸爸给小妹妹做的小秋千……这些东西都能让我体会到快乐!
在春天，我走在院子里，跳绳就成了我的“好友”。在早上，我会和我的弟弟妹妹去院子里比赛跳绳，我左右手拿着跳绳，在心里做着心里准备，这时奶奶说：“好，比赛正式开始”!奶奶说完我就飞快的跳了起来。不一会儿就听到弟弟一边跳一边数：“一二三……!我哈哈大笑起来，比赛结束了只见奶奶从厨房走出来，我看到奶奶左右手端着一个小餐盘，上面放着包子，小米粥，和鸡蛋。嘴里说着：“孩子们别玩儿了该吃饭了，该吃饭了!”我飞快地跑了上去拿了一个包子，一个鸡蛋，坐到了沙发上吃了起来。到了下午，我就到院子里去玩儿篮球，在投球的时候，弟弟总是抱怨自己投不进去，我就告诉他：“你出手的时候一定要稳，还有力气不要太大也不要太小!”我说完后弟弟逃了一次果然投进去了。
这就是我的乐园，使我每天都收获快乐!
六年级作文_我的小天地
嫩绿、浅绿、碧绿交杂在一起，清幽得让人有点恍惚，这便是独属于我的小天地。
门前有一个小方坛，原本种着一棵红玉兰，枯死后被砍成了一个小木桩，我便在剩余的空间里种了些小绿植。其实这哪叫种，不过是些幼稚的行为：在别处看到哪株顺眼的或是叶型好看的植物便连根拔起，在方坛里挖个小洞，塞进去，扶正后用土填好，再浇上水就完事了。
这些野草生命力极强，没过多长时间，小方坛便绿了起来。我没事就跑过去给它们浇水、松土。这哪叫浇水，热天里，我生怕它们渴死，天天推着四五桶水，“哗哗”地一桶一桶灌下去。现在想来，我真应该担心它们会不会就此被淹死。松土也不叫松土，分明是捣乱，我拿着小刀东戳戳，西捣捣，把泥土给搅得一塌糊涂，扰得蚯蚓甲虫们不得不溜出来透透气。当然，这肯定少不了妈妈的一顿骂。
野草的繁茂，蔓延了整个方坛，绿油油的，看不到土地黧黑的.脸色，在葱茏的青纱帐里，我闻到了自由的芬芳，这便是我独一无二的小天地。
六年级作文_我的小天地
我想每个人都会有一个小天地，今天我就来说一说我的小天地。
其实我的小天地非常简单，因为那就是我的房间，我的房间不算大，但里面东西应有尽有，有床，书桌，书柜，小黑板等。书桌上有课本、字典、资料、笔等，书柜可是我的宝库，里面全是我喜欢看的书，我每次晚上睡觉前都要看会书。
我的小天地的作用非常大，可以在里面专心学习，还可以在里面睡觉，和妹妹玩耍，最重要的是被妈妈打的时候可以在里面大哭一场。每当我烦躁和不愉快的时候，我都会呆在房间里看我最喜欢的书---《装在口袋里的爸爸》，看书可以让我冷静，忘掉不开心的事情。
我的小天地里还有两个重要物品---床和黑板，当我累了的时候躺在床上真叫舒服，可以美美的睡上一觉。黑板是妈妈专门为我当数学小老师准备的，我在黑板上写上我要讲的内容讲给妈妈听，我非常的自信！
我的小天地非常全能，也非常干净，我很喜欢。哦，对了！我的房间朝北，冬暖夏凉，特别舒服！
我的六年级小学作文
春节前，妈妈从市场买回四条金鱼，养在一个精致的小鱼缸里。
妈妈将鱼缸放在客厅靠墙的一张桌上，同时把喂食和换水的任务交给了我。
我开始静静地欣赏它们。有两条是红色的，还有两条是黑色的，都长着一双黑宝石般的眼睛，一张一合的鱼鳃和圆鼓鼓的肚子。它们尾巴的形状各不相同。红色最小的那条尾鳍开叉很深，像一把剪刀；另外红色的那条尾巴犹如蝴蝶的翅膀，晶莹剔透。而黑色的一条金鱼，尾巴像穿着一条漂亮的长裙，在水中翩翩起舞。另外一条黑色的，尾巴是圆形的，像一把大扇子，一扇一扇。小金鱼可好玩啦！它们在水中快乐地游着，大尾巴摇摆，好似美丽的公主披着长纱在水中舞动，小金鱼有时头朝上，嘴巴一张一合，好像在和我说悄悄话；有时它们又凑在一起，仿佛在开会的样子。我故意敲了敲鱼缸，小金鱼好像受了惊，以箭一样的速度贴着鱼缸转了两三圈。可奇怪的是，它们却互不相撞，我真佩服它们的机灵。
我常常在每天下午给鱼儿喂食。我把鱼食投进鱼缸时，四条金鱼就纷纷浮到上层，张大嘴巴，把食物抢个精光，有时它们还因为抢食而互相追逐。小红吃饱后还常常冲着我吐几个水泡，似乎在向我道谢呢。
给鱼缸换水就要麻烦些了，要先把鱼捞起来，再换进新水。妈妈要我经常观察鱼缸，水一有点浑浊，就要换，一般三天换一次。因为怕麻烦，我时常偷工减料，有时四、五天才换一次水。
日子一天天地过去，鱼儿也一天天地长大。
就在正月十五那天，我像往常一样走到鱼缸前，但令我意外的是，小红却失踪了。后来爸爸在桌子与墙壁之间的夹缝中找到了小红的尸体，它已经成鱼干了。爸爸说，准是我好几天没换水，小红因为缺少氧气才跳出了鱼缸的。我的小红就这样悄悄地离开了我们，离开了它喜爱的世界。望着它的尸体，我心里不知有多难过，一股酸泪顿时涌上了心头。
我把它埋在了楼下的花圃里，告别了它。从此，我牢记这次的教训，再也不敢不及时给淘气包和黑仔换水了。我更明白了一点，不仅人类的生命需要关爱，自然界的所有生命都需要关爱。
我的小学六年级作文
我们班有各种奇葩的人物，今天向大家介绍其中代表性的一位。他，身材中等，圆圆的脑袋上长着一头乌黑浓密的头发，一双惹人喜爱笑眯眯的小眼睛，一张能说会道的嘴巴，一对小巧的耳朵还会动来动去！
他十分爱笑，笑起来眼睛会眯成一条缝。可是淘气起来，就连老师都拿他没办法。有一次，他犯了错误，老师严厉地批评他，如果换作别人早就羞红了脸，会不好意思地低下头，恨不得找个地缝钻进去。可是他没有一点害羞惭愧的意思，反而笑眯眯地看着老师，老师的怒气也由十分锐减到了三分，被他弄得哭笑不得。
他还十分滑稽，有一次我们上操时，大家整整齐齐地站好队，没有一个人说话，唯有他和前后左右的同学说了个遍。推推这个捅捅那个，还不时地发出怪叫洋相百出。班长见状迅速向他走来，把声音提高向他大声吼道：“×××！”还没等说完，他又嬉皮笑脸地说：“班长大人您又有何吩咐？请尽管说，小的一定照办！”“把你的嘴巴闭上！”“没问题，班长大人！”全班同学哈哈大笑，班长也无奈地笑笑，真是拿他没办法！
他除了幽默、滑稽，还十分喜欢小动物。他喜欢小猫小狗，对弱小的动物十分同情。科学课上，老师交代我们去捉昆虫，从土中挖出那白色的蜷缩成一团的虫子，在我看来那十分恶心，感觉和蛆虫没什么两样。他却把它视为宝贝捧在手中，怕它受伤，还说：“快看，它多可爱！”
每到下课时候，他又会大声怪叫的像离弦的箭一样冲出教室，和大家欢快地玩耍着，他真是我们的开心果，我们大家都很喜欢他。
我的小学六年级作文
迎着初秋的金风，我走进六年级；伴着初夏的暖风，我将走出六年级，走进初中，再见，我小学最后的六年级。
那天铃声响了，我们簇拥着进教室，等待张老师上课。虽然我语文不太好，但我喜欢这短暂的等待，等待对我来说是一种美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老师的微笑，是亲切，是启发，还有偶然的神秘呢！
老师定定神，温柔的目光一扫，像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们，这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”
“哦，老师装这干啥？”大家议论纷纷，真不知葫芦里卖的什么药。
“除了喝以外，你们不管用什么方法，只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战？”张老师话语点燃了全班的热情。
“不能喝，就闻呗！”爱赵子龙的小将周钰龙，毫不含糊，一马当先，从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头，把三个杯子依次闻了闻，想了想说：“一号杯子是白酒，二号是水，三号是白醋。”
“确定吗？”张老师微笑着问。
“嗯，确定。”
“谁在来挑战三个杯子？”张老师那样子，好像是这小小的三个杯子，快成了三英战吕布啦。
“我来啦！”话音一落，谢雨言冲上了讲台。不一会就报出：“一号白醋，二号白酒，三号是水。”
“哇不一样呀！”同学们开了锅，“到底谁是‘狗鼻子’呀？”
随后，我也登台，好像什么也闻不出来，但前面人都说了闻出的顺序，我不说，他们会笑话我是“猪鼻子”啊，想了一下，报出的顺序，和前面的也不一样。
“哇，世界之谜呀！”全班哗然，一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。
张老师摆了摆手，示意安静。张老师并没有马上讲话，而是用神秘的微笑看着我们，“老师葫芦里卖的什么药，这答案到底是什么呀，悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。
“其实，”张老师终开金口，“三个杯子里装的都是水，根本就没有白醋、白酒！”
“没有？怎么会呢？三个人不都报出了闻出的东西吗？”同学们议论纷纷。
张老师看着写满疑惑的每一张小脸，接着说：“我是想告诉你们：不要人云亦云！”
“不要人云亦云？”
这不重的话语，像划过水面的一股凉风，吹醒了热情过头人云亦云的我们。
一个游戏，一节课，一句话，是我六年级最后的语文课。
我的六年级小学作文
周杰伦的一句“我的地盘听我的”震撼着每一个音乐发烧友的心，引他们进入了快歌热舞的天地。
我，一个平凡的个体，既没有这种力量去支配每个人的歌喉，也没有这种力量去抓住每个人的心。所以，我佩服，但我不自愧。因为我就是我，一个独立而完整的我。我虽然没有实力支配别人，但我有能力支配自己，支配我的思想，灵魂，甚至我的人生。我虽不能向全世界讲出这句话，但我能大声地对自己说：“我的地盘听我的。”
当我穿着自制的牛仔裤，大摇大摆地在人们面前展示我的杰作——长短裤，奶奶告诉我，女孩子，衣着端庄，行为端正。我大声反抗：“八十年代的老规矩限制不了新时代的个性，来，看我show给你看！”
当我大口大口地将眼前的食物清理干净时，爸爸告诉我，女孩子，要有食相，细吞慢咽，举止文明。我大声反抗：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间就是金钱，新时代，什么都要讲效率，包括吃饭。”
当我将我的衣服乱仍乱放在床上时，妈妈告诉我，女孩子，应该有像女孩子的样子。我大声反抗；“龙床不如狗窝，我的底盘听我的。”
当我和a君为一条数学题互不相让时，a君恼羞成怒说：“女孩子，站一边去。”我大声反抗：“新时代，男女平等，谁胜谁负，再战百回合，到时看谁站一边去。”
当我在跳着优美的舞姿时，a君疑问了，“男孩”也会跳舞？这时，我小声告诉他：“这就是我，动如赤兔，静如处子！”
这时，我叉着腰，摆出一副生气的样子，大声说：“我的地盘听我的。”
我的小学六年级作文
我有一个伙伴，他很独特，他虽然不会说话，却能陪我一起在绿茵场上奔跑、欢笑，和我一起度过了许多快乐时光。
他，就是足球。
我和足球结缘有一个美好的故事。一年级那个暑假，我和拓博足球俱乐部队员一起去山东日照海边游玩。其中的一天，我们进行了一场沙滩足球比赛。
比赛开始后，沙滩很快成了我的舞台。我一会儿带球连过数人，一会儿起脚射门，从未踢过球的我，那一刻竟然成了沙滩上最耀眼的明星。我为自己队进了好几个球。最后，我们队赢了。俱乐部老板吉教练眼前一亮，连连夸赞我速度快、球感好，是个好苗子，不踢足球浪费了。于是，我加入了俱乐部，开始了与足球“亲密接触”。
足球带给我无穷快乐。每到周末，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳在头顶上照耀，绿茵场被照得发亮。一群少年在绿茵场上踢足球，我们在球场上奔跑，风从耳边呼啸而过，吹落发梢的汗水。过人、带球、起脚射门……大家全身心投入，每进一个球，我们都击掌庆贺！尤其是最终比赛胜利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激动无以言表！
足球带给我友谊。因为踢足球，我结识了很多球友。我们一次次并肩作战，在球场上一次次配合，一次次进球。比赛不仅提高了球技，更加固了我们之间的战友情谊。
足球令我成长。它使我更加懂得了团队合作，为集体荣誉而战；足球磨炼了我的意志，让我懂得了拼搏进取；一次次的胜利，让我更加自信、阳光。
足球，有你真好！
我的六年级小学作文
而一分钟前，我还坐在我的座位上静静地聆听同学们一段段充满感情的诵读，在心中默默地鉴赏着每位同学的情感是否到位，语气是否真切，是否富有感染力……一次次地听，是同样的文字，不同的声线与情感，至此还没有一位同学诵读是直至我的内心深处的，打动人心的。总而言之—同学们好像都并没有真正领会到短短几句话包蕴的悲怆情感的独白。
这是俄国作家契诃夫笔下的一个生活在沙皇统治时代，一个贫富悬殊社会中的可怜孩子：凡卡。这只是一个极小的片段，一段凡卡在信中乞求爷爷将他带走的痛苦独白。运用“哭腔”来读是个极好的方法。可同学们口中表达出的却没有“哭”得恰到好处。我对事物的鉴赏总是很“苛刻”，轮到自己时却少了一份勇气与自信。
我紧张地站了起来，小心翼翼地捧着课本，调整好了心态，开始了我的诵读。
全班一片寂静，只有我一人在深情地诵读着，好像我就是那个可怜的小凡卡……。
我的六年级小学作文
寒假一开始，为了能升入一个心仪的初中——西城区大名鼎鼎的四中或者实验中学，我开始了小升初的冲刺之旅。
首先，我有必要为大家介绍一下北京小升初的复杂情况：几乎所有的市重点中学都要求奥数成绩顶呱呱；英语方面需要具备公共英语二级或三级、bets二级、三一口语六级或者七级证书，或者具备市级的'科技英语决赛获奖证书；语文方面则要求具有过硬的古文功底、善于话题作文与口头演讲。当然，还有一个读好学校的捷径，那就是四、五、六年级连续三年三好的话，有一个小派位的机会。
我不是连续三年三好学生。所以，要想进入理想的初中，我只有一条路可以走，那就是通过加倍的努力来争取。经过反复衡量，我确定了努力的重点，以奥数为突破口，以新概念英语作为辅助工具。争取以奥数成绩获得面试机会，再以较好的演讲能力与英语实力获得目标学校的青睐。
我知道，努力不一定会成功，但放弃努力一定会失败！我坚信，只要我持之以恒地付出努力，终有一天会达到胜利的终点！
我的小学六年级作文
我的小学是“东湖小学”，是一个在城东郊区的小学。
这是一个靠近乡下的一所小学，已有好几十年的历史了。我奥数班的老师，小学也是在“东湖小学”所渡过的。在这几十年中，小学改善了许许多多，但仍然保留着乡村的气息。它在著名的东湖风景区隔壁，欢迎大家随时来参观游玩呢。
在大操场的后方，有一大片的竹林，它已经在这生长了四、五十年了，这儿已经成了它的家乡了！每当春天的夜晚，春雨蒙蒙得下着，如果这时你出现在这儿的话，你便能听见春雨下下来时那清脆得声响与竹笋顽强生长的声音，这就好比是一首交响曲，是那么动听，又那么具有活力与生命力。
雨过天晴，第二天我们便能在这一大片得竹林中自由自在得玩来闹去，是很快活的。过江千尺浪，入竹万杆斜。
到了竹笋长成的时候，这是我们学校的同学们自己种的，又有很多，所以可以给我们每人都吃一些，这是很天然绿色的，是很健康的，是可以放心食用的。味道鲜美无比。这片竹林真是孩子们的乐园！
在我们五一班，每一天都是快乐嬉闹的，每一天都在上演着一部部有趣、生动、充满欢声笑语的电影。