体育运动会方案（通用17篇）

运动会是学校展示体育教育成果的重要平台，也是推动体育事业发展的重要方式。现在请大家阅读以下运动会总结，相信可以为大家提供一些写作思路和技巧。

阳光体育运动会的活动方案

学校“阳光体育周”又开始啦，在这次“阳光体育周”活动中，学校为我们设置了很多有趣的比赛项目：有适合全体学生参与的“一分钟跳绳比赛，同时还有激动人心的师生拔河赛和师生pk赛，怎么样？你想参加吗？那就从现在开始积极训练吧，到时候我们来比一比，谁是跳绳小冠军？谁是拔河胜利者？让我们拭目以待！

组长：xx。

成员：xx。

全体体育老师、各正副班主任老师。

二、“阳光体育周”活动总体要求：

以人为本、健康第一：各班要充分认识学校“阳光体育周”的活动意义，积极组织全体学生参与项目活动，以人为本、健康第一。

全员参与、安全至上：各班要重视安全教育与规则教育，确保学生按照比赛规则进行比赛，不发生意外伤害事故，使每个孩子在运动中体验快乐（考虑到有部分特殊体质的学生，跳绳比赛每班可以有两名学生不参赛）。

三、“阳光体育周”赛事安排和具体要求：

1、集体项目要求：全校学生以班级为单位进行比赛。

2、集体比赛时间：12月29日下午12：30开始。

3、运动项目。

项目一：一分钟跳绳比赛。

比赛规则：按照班级学生平均数评选年级组一、二等奖。

项目二：拔河比赛（每班男生10名，女生10名）。

比赛规则：

1、按1-6年级进行分组，赛前抽签，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入下一轮，输者淘汰。

2、比赛分a、b二组。a组东边篮球场，b组西边篮球场。

3、拔河比赛项目评选年级组一二等奖。

阳光体育运动会的活动方案

一、活动主题：

办快乐教育，建和谐校园，强师生素质，创特色效应。

二、活动时间：

10月29下午~30日。

三、活动地点：

操场。

四、活动组织：

1、活动领导组：

组长：

副组长：

组员：各班班主任。

职责：统筹领导此次运动会的筹备及举行。

2、裁判组：

总裁判长：

裁判长：

裁判员：

职责：确定比赛项目、比赛标准，运动员造册，并进行赛时裁判工作。

3、后勤保障组：

组长：

组员：

职责：负责场地规划、音响设备、茶水供应、成绩登记、奖状印制等工作。

五、活动内容：

（一）趣味：

1―2年级：多足虫竞走（8人）。

搬运球接力（2男2女）。

跳绳（2男2女）。

沙包掷准（1男1女）。

3―4年级：乒乓球托球跑（2男2女）。

搬运球接力（2男2女）。

拔河（8男8女）。

5―6年级：齐心协力（3男2女）。

四人五足（2男2女）。

拔河（8男8女）。

教师组：齐心协力两人夹球跑四人五足摸石过河袋鼠跳接力。

（二）竞技：

3―4年级：60米、100米、200米、立定跳远、掷沙包。

5―6年级：60米、100米、400米、跳远、跳高、垒球、实心球（女）、铅球（男）。

六、活动要求：

竞技比赛每班限报6男6女，每人限报2项。

七、积分办法：

参照田径运动竞赛规程积分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分计算。若不足8名则向前递减一名计算。

八、奖项设置：

计算班级团体总分，按年级排列名次，每年级取前三名。

九、注意事项：

1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。

2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。

体育运动会奖励方案

为了促进学校体育教学工作进一步发展，增强师生体质健康，调动运动员积极性，特制定本届田径运动会的奖励方案。

1、个人名次奖：对参加比赛获得前八名的学生颁发奖状一张及奖金，奖金奖励方式：获得一分奖励1元；奖金统一在闭幕式时以班级为单位领取，并由班主任根据学生的得分将奖金分发到学生手上。

2、团体总分名次奖：对少年甲组、青年组各取前八名的班级颁发奖状一张及奖金；

在文明班评比中前三名加6分，四至六名加4分，第七第八名加3分。

奖金及文明班加分奖励标准：

团体总分班集体奖金班主任奖金文明班加分。

第一名120606。

第二名100506。

第三名90456。

第四名80404。

第五名70354。

第六名60304。

第七名50253。

第八名40203。

3、体育道德风尚奖：全校选取八个班级颁发奖状一张，并在文明班评比中加4分。

4、破纪录奖：破台山市运动会纪录者奖励50元，破学校纪录者奖励20元。

阳光体育运动会的活动方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命――和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

二、目标和原则。

（一）目标。

以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。

1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则。

1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操。武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。

三、管理责任制。

1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2、体育老师负责制：上午第一节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。

（1）活动全程由广播音乐指挥。

（2）负责班级活动场所及进退场的安排；

（3）组织大课间活动的全过程；

（4）负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。

3、班主任负责制：各班主任第一节课后，就必须全部到达班级，迅速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

四、实施措施。

1、时间安排。每天上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏（可以以音乐美术为主要内容，器材自备），由各班班主任组织安排。

2、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

各班班主任及体育、音乐、美术老师。

3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

4、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

5、激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为两方面：一是对教师的考核。所有教师都要参与到活动中来，对教师的到位情况列入教师个人考核中。二是对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

五、活动程序安排。

1、师生进场5分钟。

2、分散活动15分钟。

3、广播体操5分钟。

4、放松、退场5分钟。

六、分散活动内容安排。

分散活动时，以体育大课间实验课题内容为主（见下表），原则上活动内容以年级为单位确定，每月一轮换。各班也可自主选择活动内容，鼓励创编，活动时应提前准备好活动器材。尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

七、进退场及场地安排。

进退场时，各班级分别排成两路纵队，从楼梯安静、依次地走。

体育老师根据班级下楼的先后顺序依次安排班级站位，并划定班级分散活动。

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阳光体育运动会的活动方案

一、比赛时间：

20xx年12月5日。

二、比赛地点：

君悦会操场。

三、参赛单位：

君悦会全体员工。

四、项目设置：

(比赛项目顺序)。

1：二人三足接力跑。

2：呼啦圈。

3：背夹球跑。

4：托乒乓球接力跑。

5：袋鼠跳。

6：运气球。

7：同舟共济。

8：齐心协力（拔河）。

五、参赛须知：

1.运动员必须服从大会组织安排，遵守竞赛规则。

2.运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到，点名不到者，作弃权论处。

六、奖励方式：

集体项目取前三名予以表彰颁发荣誉证书及纪念品。个人项目每组第一名现场领取奖品；各个人项目总成绩的前三名颁发奖状及纪念品。

七、未尽事宜，另行通知。

游戏一、二人三足接力跑。

1.比赛形式：部门组队，每队6人，分成3组。

2.比赛规则：两人将腿绑在一起，在规定场地内6米的距离由起点跑到终点再折回起点，将接力棒交给下一组，以此类推，每队用时最少的队胜出。

游戏二、呼啦圈。

1.游戏形式：个人项目。

2.游戏规则:3分钟内圈不间断的转至呼啦圈落地为止，时间最长者胜。若3分钟圈仍未掉，直接进入总决赛。

游戏三、背夹球跑。

1.游戏形式：男女混合项目。每队6人，3男3女2.游戏规则：两人背靠背将一排球夹住，横跑30米，先到达终点者为胜。比赛过程中，可以手拉手，但不得用手扶住排球，用时最少的队胜出游戏四：持拍托乒乓球接力跑1.游戏形式：男女混合项目，各对6人，3男3女。

2.游戏规则：运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑20米，折返（计40米）交给下一个人接力，最后一人先到终点（起跑处）用时最少的队胜出。如中途球落地，掉落处捡起，继续比赛。

游戏五：袋鼠跳。

1.比赛形式:以部门为单位，每队6人，3男3女。以计时方式进行比赛，每组队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始.比赛以计时成绩决定胜负。

2.比赛规则：比赛直线距离为二十米，来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，用时最短的队伍胜出。

游戏六：运气球。

1.游戏形式：以个人形式参加，两人一组进行比赛。

2.游戏规则：每位参赛者都要首先抽签，抽到哪个部位，就用哪个部位来顶气球。10米直线距离，来回一次为全程。违规者要回到起点重新开始。

游戏七：同舟共济。

1.游戏形式：以个人形式参加，三人一组，两组进行比赛，速度快的赢得奖品。

2.游戏规则：三人的双脚分别穿在同一个“鞋子”上，然后手扶前面同学一起往前走。10米直线距离，来回一次为全程。如果途中被绊倒就重新穿好“鞋子”继续比赛。

游戏八：齐心协力（拔河）。

1.比赛形式：比赛以部门为单位，每队十人，五男五女。

2.比赛规则：各部门参赛队员从始至终都由一开始报名的10个人参加，不得中途随意换人。

阳光体育运动会的活动方案

为贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实“阳光体育运动”，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、目标和原则。

（一）目标。

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则。

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设太极拳、健美操、瑜珈等，将艺术、体育融为一体。

三、活动主题。

四、实施对象。

省溧中高中部全体学生。

五、活动内容、时间安排。

每天1小时阳光体育运动时间由大课间、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。

1、大课间：每天上午第二、第三节课之间安排30分钟的大课间操，主要内容包括广播体操和集体跑操；每天下午第八节课后安排25分钟的大课间体育活动。

2、眼保健操：每天下午第六、第七节课之间安排5分钟的眼保健操。

3、体育课：每周2节体育课，共90分钟；

4、课外体育活动：每个班级每周至少开展1次课外体育活动，共45分钟。

第1、2项每天累计锻炼60分钟，加上3、4项，每周可保证435分钟锻炼时间，平均每天保证87分钟锻炼时间。

六、大课间体育活动及课外体育活动具体安排。

（一）、活动项目。

篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球、跳绳、实心球、太极拳、健美操、瑜珈。

（二）、场地安排。

篮球场：篮球。

田径场：足球、实心球。

排球场：排球。

艺体楼：羽毛球、乒乓球。

体育馆及艺体楼周围水泥地：毽球、跳绳。

体育馆：太极拳、健美操、瑜珈。

七、活动的组织实施。

（一）建立建全组织机构。

组长：校长。

副组长：分管副校长。

成员：高中各年级管委会、学生会。

（二）明确工作责任制，确保每天一小时阳光体育活动不折不扣的施行。

学校校长是落实每天一小时阳光体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管组长是落实每天一小时阳光体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。

年级管委会、学生会、体育备课组、后勤、医务室等部门负责人是落实每天一小时阳光体育活动的具体责任人，年级管委会负责协调，体育备课组负责活动时间的安排落实，活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；学生会要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；校医务室负责活动的医务监督，政教德育要负责活动的安全保卫工作。学校班主任、体育教师是落实每天一小时阳光体育活动的直接责任人，大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。

（三）加强检查和安全管理。

落实每天一小时阳光体育活动要纳入中小学综合办学水平的评估指标体系，学校要把落实每天一小时阳光体育活动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容。学校在组织开展学生每天一小时阳光体育活动中，要切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及医务室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。

八、注意事项。

1、活动必须由班主任到场负责管理。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏（器材自备）。

小学生体育运动会方案

现将《xx区实验小学第二届体育节暨达标运动会实施方案》下发，请按要求开展活动，具体实施由体育组xx负责。

为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，落实“健康第一”指导思想，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于9月举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：

通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的.思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。推动我校体育运动向更高水平发展。

活动主题：我运动、我健康、我快乐。

活动形式：趣味项目比赛、体质健康测试、教工社团活动。

活动时间：9月1日至9月30日。

活动参与范围：全体师生。

组长：xx。

副组长：xx。

组员：全体班主任及科任教师。

组织：xx。

安全监督：xx。

影像采集：xx。

校内多媒体宣传：xx。

1、各班充分展开准备工作，加强对学生的纪律和安全教育，确保活动正常开展。

2、裁判工作要做到：公平、公正、公开、准确。

3、各班周密安排、注意学生安全、服从指挥、遵守纪律、认真训练。

1、宣传发动：利用学校各方面平台，宣传体育健身的好处，拉开体育节帷幕，各班主任注意宣传发动。

2、开展一系列竞赛活动。

（1）各班健身活动：班主任组织丰富多彩的健身活动，积极锻炼，为以后的学习生活打下良好基础。

（2）达标运动会（9月29、30日上午）（具体方案另行通知）。

（3）级部趣味项目比赛（9月30日下午）：各级部由班主任组织学生，科任教师裁判，体育教师负责场地器械和记录，成绩上报体育组。

（4）教工活动：由工会出具体活动方案。

健康数据进行测试，根据新标准统计并上报。

1、趣味项目比赛：

跳小绳、踢毽子、跳大绳。

一、二年级跳小绳，三、四、五年级跳小绳、踢毽子、跳大绳。每班每项限报3人，不分男女，可兼报。例：五年级一班甲同学报了跳绳项目，也报了踢毽子项目。跳小绳、踢毽子奖励级部前6名，跳大绳分级部设一、二、三等奖。

规则：（一）跳大绳。

2.限时1分钟，不计失败次数，按全体成员完成数量记名次，多者列前；

3.若遇成绩相同，进行1分钟复赛，直至决出名次为止。

（二）跳小绳。

1.比赛不分男女；

3.若遇成绩相同，进行1分钟复赛，直至决出名次为止。

（三）踢毽子。

1.比赛不分男女；

3.仅限用两脚，其他部位接触毽子只当调整，不计次数。

各项活动结束后利用早操或升旗时间对个人和班级进行表彰奖励。

阳光体育运动会的活动方案

一、活动目的：

1、倡导动能体育文化，激发员工参加体育锻炼、提高身体素质的热情；

2、培养员工参与活动、积极进取的精神，丰富员工企业文化生活；

3、增强员工对企业的归属感；

5、筛选主力运动队员，参加xx中心第九届（20xx年）运动。

二、办会原则：

本届运动会以“节俭、创新、全民化”为原则进行组织；

1、节俭：比赛、接待及各项活动安排尽量从简，降低成本，节约开支，少花钱多办事；

2、创新：在传统运动会的基础上，融入企业文化内容及能够促进企业发展的各种元素；

3、全民化：运动会项目设计以企业职工为主要参与对象，防止运动会成为少数“优秀运动员”较量的舞台。

三、运动会形式与竞赛项目：

1、举办：湖北动能体育用品有限公司体育运动组委会。

2、承办：湖北动能体育用品有限公司康体委员会。

3、参加单位：

董办/帮扶中心/工程部/it部/采购部/财务部，共计14支代表队。

4、参赛人员。

参加本届体育运动会单项和集体项目的运动员总数为3300人（全员），各代表队限报运动名，其中男运动员名，女运动员名，教练员名，引导员1名（女性）。

5、大会组织工作人员及裁判员共计人，红旗队人、鲜花队人。

6、竞赛项目（标注蓝色为李宁佛山运动会项目）。

（1）个人项目：

男子：100米、1500米、跳高、跳远、铅球、仰卧起坐、俯卧撑、定位投篮；女子：100米、800米、跳高、跳远、铅球、仰卧起坐、俯卧撑、定位投篮。

2）团体项目：

男女混合4×100米接力（2男2女）。

男子4×50米迎面接力、女子4×50米迎面接力。

（3）集体项目及趣味项目：

项目一：名称：《众人一心》（3队一轮）。

规则：每队派8人参加，8人为一组，4男4女，要求8人双手搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，（出现以上现象者放弃比赛资格）手始终在另一个队员的肩上，以最后一名队员通过终点为准。距离30米，用时最短的队为优胜队。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为准。

项目二：名称《双剑合壁》（3队一轮）。

规则：每队派12人参加，6男6女，人数平均分在场地两边，相距30米，两人背靠背夹住篮球接力，到对面换给另一对同伴返回，以接力的形式进行。最快到终点的队为胜。

项目三：名称《集体跳绳》（5队一轮）。

规则：每队派8人参加，8人为一组，4男4女，在一分钟内，跳得次数最多者获胜。跳绳方法前后摇绳均可，但必须在开跳前确定前摇或后摇，中途不得变换摇绳方向。

（4）表演赛：男子篮球表演赛。

7、各代表队，必须指定负责人，负责组织日常训练、啦啦队及赛场现场指挥等工作。

四、比赛时间与地点：

本届运动会初定20xx年4月24日（星期六）在动能公司厂区进行（具体比赛时间，将根据天气情况作适当之调整）。

五、参赛办法：

1、凡动能公司正式在册的员工，经医院体检身体合格者，均可在所在部门和康体委员会指定处报名参赛。

2、所有参赛的运动员必须佩带号码牌，号码牌由运动会组委会统一制作、发放。

六、录取和奖励：

1、单项：录取前8名，若报名人数不足8名则减一录取，如不足两名则取消该项比赛；

2、奖项设置：

3、团体记分：（团体记分原则）。

委员会主席：许来发。

委员会副主席：罗向扬、廖永兴、朱建林、王魁、曾继胜。

委员：

小学体育运动会方案

一、竞赛日期和地点：20**年4月17—18日在海头体育场进行。

二、参加方法：学生以班级为单位组队参加，教师以教研组为单位参赛。

三、竞赛项目：

2）三—五年级：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力（10男10女）、跳高、跳远、垒球、4×100米接力（四、五年级）。

3）团体项目：一、二年级：1分钟跳短绳、仰卧起坐。

4）教职工项目：4×100米接力（以级部为单位）。

青年组：跳远、跳高、垒球。

中年组（40周岁以上）：打保龄球、钓鱼跑、托球跑。

四、参赛办法：

1、凡本校学生均可参加。

2、竞技类项目：一—五年级男女各8人。三—五年级每班各组每项限报２人，每人限报２项（不包括接力项目），一、二年级每班每项限报4人（不包括接力项目），20×200米接力可为本班任意学生，三—五年级4×100米接力必须在本班竞技类项目运动员中产生；一、二年级亲子项目每项每班限报3组，不可与其他项目兼报。

3、团体项目：

（1）跳绳：一、二年级各班级限报5人（不限男女），三—五年级每班男女各5人，其中多人跳绳、多人绕8字跳绳两项参加人数均为10人，其中2人摇绳（学生，性别不限），8人跳绳；单人单摇跳绳参加人数10人（男、女各5人）；单人双摇跳绳、双人跳绳项目的运动员从以上项目人员中产生，每项每班限报2人（男女不限）。

（2）踢毽子：三—五年级踢毽子每班限报5人（不限男女）。

（3）仰卧起坐：一二年级每班限报5人（不限男女）。

4、竞技类项目（除20×200米接力）和团体项目不可兼报；各团体项目不得兼报。

5、各班按照规程要求报名参赛，不许任何形式的弄虚作假现象，一经查出，取消该运动员的比赛资格，并在该运动员所在班级团体总分扣10分。

五、竞赛方法：

1、按照国家体委审定的最新竞赛规则执行。

2、跳绳（绳具自备）。

（1）多人跳长绳：比赛时间为1分钟。比赛开始前，2人摇绳且原地做好绕绳准备，8人全部上绳，发令后进行齐跳，8人同时齐跳，成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。

（2）多人绕8字跳绳：2人摇绳，8人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟内跳过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。

（3）双人单摇跳绳：比赛时间为1分钟，采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳，另一名队员跟跳，性别不限，两人采用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的方法，计算跳过绳的次数。本队2对运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

（4）单人双摇跳绳：比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周，计跳1次，本队2名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛时绳子未完成2周，不计数。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

（5）双脚跳：比赛时间为1分钟，采用单摇跳形式。用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的等方法，计算跳过绳的次数。班级10名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

3、踢毽子。

（1）比赛用毽子自备（大花毽，高21厘米—23厘米；质量20克—22克），比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。

（2）男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，本队10名运动员所踢次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖（包括膝盖）以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的`高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。

4、仰卧起坐：比赛时间为1分钟，比赛开始学生平躺在垫子上，膝盖微屈，双手手指交叉抱头，身体抬起90度以上为有效个数，取有效仰卧起坐的个数为参赛者的成绩，每班5名运动员所做个数相加，次数多者名次列前，次数相同以动作标准者名次列前，再相同则成绩并列。

5、家庭亲子接力：比赛距离为200米场地一圈，爸爸第一帮棒，妈妈第二棒，孩子第三棒，比赛过程中不准乱道。

6、家庭亲子跳绳：比赛时间为1分钟，比赛开始前，其中一位家长跟孩子面对面站立，哨声响起家长绕绳子与孩子齐跳，取有效跳绳的个数为参赛者的成绩，个数多者名次列前。

5、竞赛各项目根据报名人数设置比赛赛次，200米（包括200米）以下项目取前六名参加决赛。

6、教职工比赛：接力项目的报名表需在半个比赛日之前报名。

六、奖励方法：

1、团体奖：级部前3名，个人奖：前3名，亲子奖：前3名；4—6名只给积分。教职工奖前8名。

2、各项按照7、5、4、3、2、1记分，接力双倍积分。总分并列，以破纪录、第一、第二、……名多者，名次列前。破区纪录加10分，破校记录加5分。

体育运动会实施方案

趣味运动竞技是促进员工沟通感情、加强联系，建立团队意识，以提高工作热情和效率的方式之一。本次庆国庆趣味运动会秉承xx北京奥运会的余热，鼓励员工锻炼身体，在运动中陶冶情操，热爱生活。

二、活动目的：

公司工会通过组织健康向上、群众喜闻乐见的文体活动，庆祝国庆节，同时提高全体员工的团队意识，增强团队精神，丰富员工的文化生活，促使员工有更好的精神面貌和工作效率，能以饱满的热情投入到大干四季度中去，为全面实现公司xx年各项目标而努力奋斗。

三、活动组织单位：

公司工会主办，公司党委工作部、机关工会、供水分公司工会、社区工会协办。

四、活动时间、地点：

时间：定于20xx年9月27日上午9:00（如有变化，另行通知）。

地点：公司办公楼大门口。

五、活动方式：

以趣味运动项目（乒乓球反投、步调一致、踩气球、摸爬滚打、背夹球、跳大绳、拔河项目）为主的文体娱乐项目。

六、参加活动人员：

公司全体干部职工在不影响正常生产经营工作的情况下均可参加。

七、活动筹备及负责人：

1、总负责人：

2、负责人：

3、主持人及催场：

4、方案策划：

5、会场布置及各单位人员组织：工会办人员及各单位工会主席；

6、宣传、摄影摄像：

7、器材道具准备：

8、音响：

9、横幅：

10、各项目项目道具的摆放：张小平、田德堤、王儆、李勇鸿。

八、活动项目及现场负责人：

1、二龙戏珠（乒乓球反投，共40人）负责人：石丽梅、商美红、吴萍、白文蓉。

队员组成：各队限报人数10人，5男5女；

项目用具：乒乓球、塑料桶；

项目距离：投掷人与投掷点相距4米；

项目规则：各队接球人手拿桶站在投掷人身后，投球者向背后投球，接球人手持塑料桶站在一平方米区域内任意接球（不准脚出界），每人投五球，最终以各队投入桶内球数多少分胜负。

2、齐心协力（步调一致，36人）负责人：田德堤、黄丽君、刘铁英、李魏红。

队员组成：共4个队伍，每队9人，男女搭配；

项目规则：各参赛队出9名男、女队员，分别组成三组，每组3人（每组必须保证有男队员和女队员）。事先将每组相邻队员的两条腿绑在一起，站在起始点发令同时，各组队员开始向折返点走去，手触摸到对面队员手臂后，对面一组队员朝起始点返回，返回起始点与本组下一组队员触臂后，本队下一组队员继续进行，最后以参赛队到达终点所用时间最少的队为胜。取前两名。

注意事项：绑腿均绑在腿关节处，跑步途中必须始终保持绑脚状态。

项目距离：起始点与终点相距30米。

3、集体跳绳（共40人）负责人：熊俊玲、商美红、石丽梅、吴萍。

队员组成：4支队，每轮2支队伍参赛，每队10人，4男6女（含两名摇绳人员）。

项目规则：每轮项目3分钟，在项目时间内计算各队跳绳的总次数，按跳绳的次数由高到低排序。跳绳的8名队员排成一排，待裁判宣布项目开始后，跳绳队员按次序依次跳过。若一名队员跳绳失败，无须重新跳过，其后队员可继续进行。项目成绩按每队3分钟内跳过总次数多少计算，跳过次数最多的参赛队为获胜。

注意事项：

（1）每人每次限跳2次，多跳1次无效；

（2）队员次序不能发生错误，若发现次序有误，取消成绩；

（4）项目时，若没跳过则不作计算。

（5）跳绳走位为“8”字形方式；（6）如果有其他情况，以裁判为准。

4、踩挤大战（踩气球共12人）负责人：张小平、李卫红、刘铁英、白文蓉。

参赛队伍：4支队伍参赛，每支队伍三个人，最少一个女队员。

项目规则：参赛队员每人每只脚捆绑4个气球，在一个6平方米的区域内用脚踩破对方脚上捆绑的气球，直到时间结束，游戏结束。规定3分钟时间内踩气球，剩下气球多的队获胜。

注意事项：（1）每个人不允许出圈，出圈算负。只能用脚，否则视为违规，取消继续项目的资格。（2）裁判发出哨音后方可开始项目。（3）参赛队员穿运动鞋，以防踩伤其他人。（4）项目时不能用手推，手抓。

5、心心相印（夹球跑，共40人）负责人：李勇鸿、石丽梅、黄丽君、周建文。

队员组成：4支队，每队10人，5男5女。

项目规则：参赛队员10人，每一组2人背靠背夹球（软式排球，赛方提供），手放置胸前，两者身体仅以球为接触点，违例不计名次，分5组迎面接力跑。球落地时，参赛人员拾球从落地处继续进行，否则成绩无效。以每参赛队5组全部进行完毕时间快慢记胜负。

6、摸爬滚打（共16人）负责人：王儆、白文蓉、吴萍、田德堤。

队员组成：一共4支队，四支队伍同时项目。每队出4人，不得少于一个女队员。

项目规则：当项目开始时，每个小组第1选手以蛙跳的方式从起始点开始向前跳10米，第2选手接到棒后，立即原地转5圈，然后继续向前跑30米，第3位选手接到棒后做10个蹲起后，往回跑20米，第4个人接到棒后，全力向起点冲去。时间最短者胜利。

注意事项：

（1）如果中途出现掉棒的现象，则扣掉该队2秒时间。

（2）如果中途出现与其他队伍发生肢体碰撞，则扣掉该队1秒时间。

7、拔河项目（共60人）负责人：俞建萍、张小平、周建文、刘铁英、李勇鸿。

队员组成：共4个队60人，每队10男5女。

项目规则：各队站好位后，等裁判哨声响起，便开始拔河。若哪一方将红绳子拉过标志线则为胜利。上场的队员分a1、a2、b1、b2四队进行项目，项目采用抽签办法决定项目组别，a1对a2，b1对b2，以3局2胜的项目规则进行淘汰，a队和b队的胜方决出1、2名。

注意事项：

（1）在项目过程中，有拔河人数超过15人的，则该组当局项目算输；

（2）项目的开始与结束均以裁判的哨声为准。

安全注意事项：有心脏病、高血压或身体不适者请勿参加项目活动，所有运动员必须穿运动鞋参赛，请参赛者注意安全、防滑防摔，赛前做好热身运动。

九、报名时间：

1、各参赛单位按单项竞赛规程规定报名，于9月18日前，将运动员名单上报到公司工会办公室。逾期未报名者，视为自动放弃参赛资格。

2、参赛项目和运动员一经确定，无特殊情况不得更改和弃权。

体育运动会作文

一年一度的体育表演会又来了，每个年级和班级都在加紧练习中，希望体育表演会当天有好的表现，比赛有好的成绩。

今年的化妆游行，我们的主题采用奥运“四海一家”概念，并以民歌为音乐，搭配的原住民服装是我们亲手做出来的道具，用纸做的头套配上羽毛，再以亮片和珠珠装饰，配上闪闪亮亮的塑胶裙煞是好看。这样炫丽的行头，再跳出热情的'舞蹈使我们增添更多的掌声。

不过我们练习各项活动却没有那么顺利，老师常常提醒我们动作不熟练，一直要我们“倒带”，每个同学都累得筋疲力尽。到了预演当天，全校热烈的进行彩妆游行，各项活动均顺利完成预演。虽然晴空万里，但是气象报告说星期六会下大雨，只好祈求老天不要预言成真。

星期六一到，我七点就起床了，看看窗外果然滴滴答答，我的心中有些失落，但还是打起精神去学校参加运动会。虽然没办法在操场上举办，也没有激烈的团体接力可以参加，但我还是喜欢在活动中心的“趣味竞赛”。我们的项目是捷足先登，两人一组传球并且要将球踢进篮框才能换人，我们班得到“最佳团体奖”。

运动会就在天公不做美之下结束了，但是我们一样开开心心的度过美好的一天。当然，我们又可以期待下一次的运动会了，更重要的是一定要晴空万里。

体育运动会

体育运动会稿件

一声令下，一根剑离弦向终点冲去。

一声呐喊，一声加油。

心头涌起一阵阵浪花。

冲过终点线的那一刻，

那根白线被撞在脚下，

你的辉煌已经在众人心中永存，

你的魅力和风采在众人心中永驻。

致百米运动员。

你将时间凝聚在一点。

默默地……。

一声枪响，划破了宁静。

万箭飞花，直指终点。

努力呐，加油呀。

激情纵燃在终点。

成功点起笑脸。

200米跑。

200米在这短短的几十秒内。

你的风姿你的豪情。

都倾洒在这红红的运动场上。

你像奔跑的骏马。

迈开你有力的步伐。

摆开你雄健的双臂。

搏击运动员。

有力的你冲向终点。

箭

你像一只冲劲十足的箭。

枪声响起。

你从拉弯的弓上。

飞驰出去。

虽然箭的冲劲。

是短暂的。

虽然你的冲劲。

只有100米或200米。

但你全然不顾。

为了那些期待眼神。

为了完成任务。

就像箭一样。

向着目标飞去。

紧张的时刻。

在100米长的直道上。

站着一群人。

随着一声命令。

所有的人都一起蹲下。

然后一声枪响。

伴随着优美的姿态。

和场下的呐喊。

如箭一般。

此时空气凝固。

直到十余秒后。

分出胜负。

体育运动会标语

1、加强运动，增强体质；坚持锻炼，身体健康。

2、热爱运动，热爱生命；运动健康，快乐成长。

3、运动是健康的源泉。

4、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。

5、缔造阳光校园，促进和谐发展。

6、运动让生活更美好。

7、生命不息，运动不止。

9、生命无止境，运动无极限。

10、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

体育运动会制度

体育运动会口号

发扬体育精神展示青春风采。

挑战运动极限演绎健美人生。

运动、阳光、健康、快乐。

健康、文明、育人、向上。

我运动我健康我快乐。

运动，由我开始;精彩，由你传承。

生命因运动精彩，体育让梦想成真!

健身体育伴我行，争做阳光好少年。

点燃生活的.梦想，创造生命的奇迹。运动拼搏，健康生活。

激情体育节，快乐你我他。

体育运动会贺词

人生在世，观念是非常重要的，它在很大程度上决定了一个人的走向及成就，换言之也是命运。借学校运动会之机，我愿把自己对体育的观念讲来，与大家分享。

和标志。不信你看，从日常生活的许多游戏、锻炼，到举世欢聚的世界杯、奥运会，无不透露出体育与文明的关联，及至与经济、政治、文化、社会等的丝丝联系。所以我敢说，作为活在当代社会的人，若不懂得体育，无疑是一种悲哀。

体育之于人类，个体来看有强身健体、发展机能、愉悦身心、健康延年等功效，这是人生幸福的保障，同时也符合生命科学的规律；整体来看能够造福民生促进交往、拓展产业、提振精神及文化，这是人类生活的必然要求，并且符合社会发展规律。由此可见，体育对于促成身体和谐、构建和谐社会，自有其独特的功能。各级各类学校，作为青少年成长的摇篮，体育固然不可缺，否则便是残缺的教育，是违背学生成长和社会发展的教育。这一点，值得我们的师生来思考。

面对体育，我们第一是形成正确的观念意识，懂得它的价值和魅力。第二是投入实践、养成习惯，把它摆在与饮食睡眠同样的位置，成为一种需要，伴随生命过程。第三则升华到精神层面，磨砺意志、焕发精神、善于合作、健美体形，享受它所带来的乐趣和安康。这也就是人的发展，自然并且和谐，文明亦在其中。至于竞技体育，它对参赛各方及其团队的凝聚和激励，那作用堪称绝秒独特，远超出技术和成绩的层次。

我希望和祝愿大家都是健康人、文明人，因而倡导热爱体育，培养观念、习惯和精神，眼前有利于学习、应试，长远则可受益一辈子。遗憾的是我们当中一些人总是甘愿糊涂，体育课能混则混，早操能躲则躲，课间操便是身不会转、腰不能弯、臂难伸屈、跳不离地，这种差欠早已超出了智力、技能的层面。如果这样的话不耐听，那么就给出个样子来耐看，我们再次希望！

本次运动会，从内容到形式又有一些革新推进，但愿产生一种积极效应，带来全校体育，乃至教育教学、士气风貌、以及校园和班级文化的推陈出新，进而成就我们一个个美好的梦想。谢谢！